text:
- 101 trang
- Lượt xem: 619
- Download: 151
Giáo án Tin học 11
Chia sẻ: thong111
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH - KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH
Thể loại:Tài Liệu Phổ Thông » Giáo Án Điện Tử
Chủ đề liên quan:
Nội dung Text: Giáo án Tin học 11
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 01/09/07 Chương I : MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Tiết ….Bài 1 : KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH I. Mục tiêu + Kiến thức: Hiểu khả năng của ngôn ngữ lập trình bậc cao, phân biệt được với ngôn ngữ máy và hợp ngữ. Hiểu ý nghĩa và nhiệm vụ của chương trình dịch. Phân biệt được biên dịch và thông dịch. + Thái độ: Ham muốn tìm hiểu các ngôn ngữ lập trình. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh + Giáo viên: + Học sinh: Đọc trước SGK, xem lại một số kiến thức Tin học lớp 10. III. Phương pháp: Diễn giải, đàm thoại, giải quyết tình huống có vấn đề. IV. Tiến trình bài học: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm lâp trình và ngôn ngữ lập trình TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng Bài 1 KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH -Cho bài toán sau: Kết luận nghiện của phương trình ax + -Quan sát bài toán và trả lời câu b=0. hỏi. + Hãy xác định Input, Output +Input: a, b của bài toán trên. 3’ +Output: x=-b/a, vô nghiệm, vô số nghiệm. + Hãy xác định các bước để giải bài toán trên +B1: Nhập a, b. B2: Nếu a<> 0 kết luận có nghiệm x=-b/a. B3: Nếu a=0 và b<>0, kết luận vô nghiệm. 4’ B4: Nếu a=0 và b=0, kết luận vô số nghiệm. -Hệ thống các bước này chúng ta gọi là thuật toán. Làm thế nào để máy tính điện tử có thể hiểu được thuật toán này ? -Dùng ngôn ngữ lập trình. -Diễn giải: Hoạt động để diễn đạt một thuật toán thông 3’ qua một ngôn ngữ lập trình được gọi là lập trình.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Các em hãy cho biết khái niệm về lập trình ? 5’ -Nghiên cứu nội dung trong SGK và trả lời câu hỏi - Lập trình là việc sử +Lập trình là việc sử dụng cấu dụng cấu trúc dữ liệu và trúc dữ liệu và các lệnh của ngôn các lệnh của ngôn ngữ ngữ lập trình cụ thể để mô tả dữ lập trình cụ thể để mô liệu và diễn đạt các thao tác của tả dữ liệu và diễn đạt thuật toán. các thao tác của thuật toán. - Kết quả của hoạt động lập trình ? + Được một chương trình. -Ngôn ngữ lập trình gồm những loại nào ? +Ngôn ngữ máy, hợp ngữ và -Theo các em chương trình 4’ ngôn ngữ bâc cao. được viết bằng ngôn ngữ bậc cao và chương trình được viết bằng ngôn ngữ máy khác nhau như thế nào ? -Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi. + Chương trình viết bằng ngôn ngữ máy có thể nạp trực tiếp vào bộ nhớ và thực hiện ngay. + Chương trình viết bằng ngôn 3’ ngữ lập trình bậc cao phải được chuyển đổi thành chương trình -Làm thế nào để chuyển một trên ngôn ngữ lập máy thì mới chương trình viết bằng ngôn thực hiện được. ngữ bậc cao sang ngôn ngữ máy ? -Vì sao không lập trình trên ngôn ngữ máy để khỏi mất -Phải sử dụng một chương trình công chuyển đổi khi lập trình dịch để chuyển đổi. với ngôn ngữ bậc cao 3’ Ngôn ngữ bậc cao dễ viết, dễ hiểu. Ngôn ngữ máy khó viết. Hoạt động 2: Tìm hiểu hai loại chương trình dịch: thông dịch và biên dịch
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng -Theo các em đối với chương trình dịch: chương trình nào là chương trình nguồn và 5’ -Nghiên cứu SGK và trả lời câu chương trình đích hỏi: + Chương trình nguồn là chương trình viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao. + Chương trình đích là chương trình thực hiện chuyển đổi sang ngôn ngữ máy. -Nêu vấn đề: Em muốn giới thiệu về trường mình cho một người khách du lịch quốc tế biết tiếng Anh, có hai cách thực hiện: 4’ C1: Cần một người biết tiếng Anh dịch từng câu nói của em sang tiếng Anh cho người khách. Cách mày gọi lag thông dịch C2: Em soạn nội dung giới thiệu ra giấy và người phiên dịch dịch toàn bộ nội dung đó sang tiếng Anh rồi đọc cho khách nghe. Cách này gọi là biên dịch. Tương tự chương trình dịch -Chương trình dịch gồm có hai loại là thông dịch và thông dịch và biên dịch. biên dịch. a) Thông dịch -Các em hãy cho biết tiến B1: Kiểm tra tính đúng trình của thông dịch và biên đắn của câu lệnh tiếp -Nghiên cứu SGK và trả lời câu dịch. theo trong chương trình hỏi: nguồn; +Thông dịch: B2: Chuyển lệnh đó 3’ B1: Kiểm tra tính đúng đắn của thành ngôn ngữ máy câu lệnh tiếp theo trong chương B3: Thực hiện các câu trình nguồn; lệnh vừa được chuyển B2: Chuyển lệnh đó thành ngôn đổi. ngữ máy +Biên dịch: B3: Thực hiện các câu lệnh vừa B1: Duyệt, phát hiện lỗi, được chuyển đổi. kiểm tra tính đúng đắn +Biên dịch: của các câu lệnh trong 3’ B1: Duyệt, phát hiện lỗi, kiểm chương trình nguồn. tra tính đúng đắn của các câu B2: Dịch toàn bộ chương lệnh trong chương trình nguồn. trình nguồn thành một
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B2: Dịch toàn bộ chương trình chương trình đích có thể nguồn thành một chương trình thực hiện trên máy và có đích có thể thực hiện trên máy và thể lưu trữ để sử dụng có thể lưu trữ để sử dụng lại khi lại khi cần thiết cần thiết Hoạt động 3(3’): Củng cố kiến thức -Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình. -Các ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, ngôn ngữ bậc cao, hợp ngữ. -Khái niệm chương trình dịch. -Thông dịch và biên dịch. Ngày soạn :06/09/07 Tiết …..- Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CỦA NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết ngôn ngữ lập trình có ba thành phần cơ bản là: Bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa. hiểu được ba thành phần này - Biết một số khái niệm: Tên, tên chuẩn, tên dành riêng(từ khoá), hằng và biến. 2. Kỹ năng: - Phân biệt được ba thành phần:bảng chữ cái ,cú pháp và ngữ nghĩa - Phân biệt được tên, hằng và biến. biết đặt tên đúng 3. Tư duy và thái độ : - Tư duy logic - Thái độ cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh; 1. GV: Bảng phụ, phấn, thước. 2. HS: Đọc trước bài ở nhà III. Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV. Tiến trình bài học HĐ1: Các thành phần cơ bản (15’) TG HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG HĐTP1:Dẫn dắt vào bài - Chữ cái - Để diễn tả một ngôn ngữ tự - Cú pháp nhiên ta cần phải biết những gì? - Ý nghĩa của điều - Các ngôn ngữ lập trình nói chung cần diễn tả. thường có chung một số thành phần như: Dùng những kí hiệu nào 3’ để viết chương trình, viết theo quy tắc nào? viết như vậy có ý nghĩa là gì? Mỗi ngôn ngữ lập trình có một Lắng nghe quy định riêng về những thành phần này
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Các thành phần 1. cơ bản - Mỗi ngôn ngữ lập trình thường có ba thành H ĐTP2: Giới thiệu bảng chữ cái phần cơ bản là: bảng GV treo bảng phụ 1 (SGK Trang 9) chữ cái ,cú pháp và ngữ - Bảng chữ cái trong ngôn nghĩa. 7’ ngữ lập trình khác nhau có sự khác nhau. Ví dụ bảng chữ cái trong ngôn ngữ lập trình C++ chỉ a.Bảng chữ cái:Là tập HS chú ý khác pascal là sử dụng thêm các các kí hiệu dùng để viết kí tự như dấu nháy kép(“), dấu chương trình sổ ngược(\), dấu chấm than(!). - HĐTP3: Giớ thiệu cú pháp - Cú pháp ngôn ngữ lập trình khác nhau cũng khác nhau ngôn ngữ pascal dùng cặp từ Begin- End để gộp nhiều lệnh thành một lệnh nhưng trong C++ dùng cặp kí hiệu {}. 12’ Ví dụ : Xét 2 biểu thức A+B (1) A,B là các số thực. I+J (2) với I,J là các số nguyên b. Cú pháp Hỏi HS: Về ngữ nghĩa 2 biểu thức - Là bộ quy tắc để viết trên có khác nhau không? chương trình - Mỗi nôn ngữ khác nhau cũng có HS lắng nghe ngữ nghĩa khác nhau 8’ c. Ngữ nghĩa Xác định ý nghĩa thao tác cần phải thực hiện, ứng với tổ hợp kí tự dựa vào ngữ cảnh của nó. Khác nhau: Dấu cộng 8’ trong (1) là cộng 2 số thực cong trong (2) là cộng trong 2 số nguyên Tóm lại: - cú pháp cho biết cách
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- viết một chương trình HS lắng nghe và ghi chép. hợp lệ, còn ngữ nghĩa xác định ý nghĩa của các tổ hợp kí tự trong 3’ chương trình. - Các lỗi cú pháp được chương trình dịch phát hiện và thông báo cho người lập trình biết. chương trình không còn lỗi cú pháp thì mới có thể dịch sang ngôn ngữ máy. - Lỗi ngữ nghĩa được phát hiện khi chạy chương trình HĐ2: Giới thiệu Tên(15’) TG HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG - Trong các ngôn ngữ lập trình nói 2 Một số khái niệm chung,các đối tượng sử dụng a. Tên: trong chương trình đều phải đặt - Mọi đối tượng trong tên để tiện cho việc sử dụng. chương trình đều phải 5’ Việc dặt tên trong các ngôn ngữ được đặt tên theo quy Lắng nghe và ghi chép khác nhau là khác nhau,có ngôn tắc của ngôn ngữ lập ngữ phân biệt chữ hoa,chữ trình thường, có ngôn ngữ không phân - Trong ngôn ngữ turbo biệt chữ hoa, chữ thường. pascal tên là một dãy liên tiếp không quá 127 kí tự bao gồm: chữ số, chữ cái - Ngôn ngữ lập trình pascal không hoặc dấu gạch dướivà phân biệt chữ hoa chữ thường bắt đầu bằng chữ cái nhưng một số ngôn ngữ lập trình hoặc gạch dưới khác(như C++) lại phân biệt chữ - Ví dụ : Trong ngôn ngữ hoa, chữ thường pascal + Các tên đúng: A, Bre1, -ten, . . . + Các tên sai: a bc, 6hgf, x# y, .... - Ngôn ngữ lập trình có 3 loại tên: tên dành riêng, tên chuẩn, tên do người lập trình đặt. • Tên dành riêng: Là những
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- tên được ngôn ngữ lập 4’ trình quy định với ý nghĩa riêng xác định mà người lập trình không được dùng với ý nghĩa khác - Tên dành riêng được gọi là từ khoá - Ví dụ: một số tên dành riêng: - Trong pascal : program, uses, var, const, .... - Trong c++: main, include, if,... - * Tên chuẩn: là nhữnh tên được ngôn ngữ lập trình dùng với ý nghĩa nhất định 5’ nào đó. Trong các thư viện của ngôn ngữ lập trình. - Ví dụ : Một số tên chuẩn - Trong pascal: real, integer, char, ... - Trong c++: cin, count,... * Tên do người lập trình đặt: Được xác định bằng cách trước khi sử dụng, không được trùng với tên dành riêng 5’ HĐ3: Hằng và biến (10’) TG HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG 5’ Lắng nghe VG đưa ra ví dụ:Đẻ viết một - b. Hằng và biến chương trình giải phương trình - * Hằng: Là đại lượng có bậc hai ta cần khai báo những giá trị không đổi trong quá tên sau: trình thực hiện chương - a,b,c là ba tên dùng để lưu ba trình hệ số của phương trình. - - Các ngôn ngữ lập trình - - x1,x2 là hai tên dùng để lưu thường có: nghiệm ( nếu có). - + Hằng số học: số nguyên - - Delta là tên dùng để lưu giá trị hoặc số thực của delta. - + Hăng logic: Là cácgiá trị đúng hoặc sai - Ví dụ ( bảng phụ 2:vd về hằng sgk trang 12) 5’ Lắng nghe - * Biến:Là đại lượng được đặt tên, dùng để lưu trữ gí
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trị và giá trị có thể được thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình - Biến phải khai báo trước khi sử dụng. - C. Chú thích: - - Trong khi viết chương Biến là đối tượng sử dụng trình có thể viết các chú nhiều nhất trong khi viết thích cho chương trình. chương trình. Biến là đại lượng Chú thích không làm ảnh có thể thay đổi được nên hưởng đến chương trình 3’ thường dùng để lưu trữ kết quả- Trong pascal chú thích được đặt trong {} hoặc (* *) - Trong C++ chú thích đặt trong: /* */ HĐ4: Củng cố toàn bài:(4’) Giáo viên mở một chương trình pascal đơn giản có chứa các thành phần là các khái niệm của bài học, nếu không có máy thì sử dụng bảng phụ đẻ chỉ cho HS từng khái niệm trong chương trình.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 12/09/07 Tíêt thứ:…….. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Biết có 3 lớp ngôn ngữ lập trình và các mức của ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao. - Biết vai trò của chương trình dịch. - Biết khái niệm biên dịch và thông dịch. - Biết các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình: bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa. - Biết các thành phần cơ sở của Pascal: bảng chữ cái, tên, tên chuẩn, tên riêng (từ khóa), hằng và biến. 2. Về kỹ năng: - Biết viết hằng và tên đúng trong một ngôn ngữ lập trình cụ thể. 3. Về tư duy và thái độ: - Nhận thức được quá trình phát triển của ngôn ngữ lập trình gắn liền với quá trình phát triển của tin học nhằm giải các bài toán thực tiễn ngày càng phức tạp. - Ham muốn học một ngôn ngữ lập trình cụ thể để có khả năng giải các bài toán bằng máy tính điện tử. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: chuẩn bị nội dung để giải bài tập cuối chương và một số câu hỏi trắc nghiệm của chương. 2. Học sinh:Ôn lại kiến thức của chương, chuẩn bị bài tập cuối chương. III. Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng 5‘ - Đọc yêu cầu của câu hỏi - ĐVĐ: Trước khi giải bài Bài: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 và bài tập cuối chương tập trong SGK, các em tự ôn trang 13 SGK. lại một số kiến thức mà - Suy nghĩ để đưa ra chúng ta đã học ở các bài phương án trả lời. trước dựa trên yêu cầu của câu hỏi trang 13 SGK. 1. Câu 1: - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - Đặt câu hỏi số 1: Tại sao - Ngôn ngữ bậc cao gần người ta phải xây dựng các với ngôn ngữ tự nhiên ngôn ngữ lập trình bậc cao? hơn, thuận tiện cho đông - Nhận xét, đánh giá và bổ đảo người lập trình. sung hướng dẫn cho học - Chương trình viết bằng sinh trả lời câu hỏi số 1: ngôn ngữ bậc cao nói chung không phụ thuộc vào phần cứng máy tính và một chương trình có thể thực hiện trên nhiều máy tính khác nhau.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Chương trình viết bằng ngôn ngữ bậc cao dễ hiểu, dễ hiệu chỉnh và dễ nâng cấp. - Ngôn ngữ bậc cao cho phép làm việc với nhiều - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi. kiêu dữ liệu và cách tổ chức dữ liệu đa dạng, thuận tiện cho mô tả - Đặt câu hỏi 2: Chương thuộc toán. trình dịch là gì? Tại sao cần 2. Câu 2: phải có chương trình dịch? - Chương trình dịch là 10 ‘ . chương trình đặc biệt, có chức năng chuyển đổi - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi, chương trình được viết cho ví dụ trên ngôn ngữ lập trình bậc cao thành chương - Đặt câu hỏi 3: Biên dịch và trình thực hiện được trên thông dịch khác nhau như máy tính cụ thể. thế nào? Chương trình nguồn -> - Phân tích câu trả lời của Chương trình dịch -> học sinh. Chương trình đích 3. Câu 3: - Trình biên dịch: duyệt, kiểm tra, phát hiện lỗi, xác định chương trình nguồn có dịch được 10’ không? dịch toàn bộ chương trình nguồn thành một chương trình - Suy nghĩ, trả lời, giải thích đích có thể thực hiện từng câu hỏi, trên máy và có thể lưu trữ lại để sử dụng về - Đặt câu hỏi 4: Hãy cho biết sau khi cần thiết. các điểm khác nhau giữa tên - Trình thông dịch lần lượt dành riêng và tên chuẩn? dịch từng câu lệnh ra - Gọi hs trả lời và cho ví dụ ngôn ngữ máy rồi thực - Phân tích câu trả lời của hiện ngay câu lệnh vừa học sinh. dịch được hoặc báo lỗi nếu không dịch được. - Đặt câu hỏi 5: Hãy tự viết 4. Câu 4: ra ba tên đúng theo quy tắc - Tên dành riêng không của Pascal được dùng khác với ý - Gọi 3 học sinh lên bảng cho nghĩa đã xác định, tên ví dụ về tên do người lập chuẩn có thể dùng với ý
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trình đặt. nghĩa khác. - Nhận xét, sửa chữa, góp ý. VD: Tên dành riêng trong Pascal: program, uses, const, type, var, begin, end. Tên chuẩn: trong Pascal abs, - Đặt câu hỏi 6: Hãy cho biết integer. 12’ những biểu diễn nào dưới 5. Câu 5: Gợi ý: Trong đây không phải là biểu diễn Pascal tên (do người lập hằng trong Pascal và chỉ rõ trình đặt) được đặt tuân trong từng trường hợp: theo các quy tắc sau: a) 150.0 - Chỉ bao gồm chữ cái, b) –22 chữ số và dấu gạch c) 6,23 dưới; d) ‘43’ - Không bắt đầu bằng chữ e) A20 số; f) 1.06E-15 - Độ dài theo quy định của g) 4+6 chương trình dịch (TP h) ‘C không quá 127 kí tự, Free i) ‘TRUE’ Pascal không quá 255 kí - Nhận xét, giải thích tự). - Tuy nhiên, không nên đặt tên quá dài hay quá ngắn mà nên đặt sao cho gợi ý nghĩa đối tượng mang tên đó. -Những biểu diễn sau đây không phải là hằng trong Pascal: 6,23 dấu phẩy phải thay bằng dấu chấm; A20 là tên chưa rõ giá trị; 4+6 là biểu thức hằng trong Pascal chuẩn cũng được coi là hằng trong Turbo Pascal; ‘TRUE’ là hằng xâu nhưng không là hằng lôgic. IV: Hoạt động củng cố 3’ -Ôn lại các khái niệm, các tên -Chuẩn bị bài Cấu trúc chương trình.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn :18/09/07 Tiết thứ…. Bài 3: CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH I - Mục tiêu. 1. Kiến thức. Biết được cấu trúc chung của một chương trình 2. Kỷ năng: Nhận biết từng phần cấu trúc 3. Tư duy – thái độ: Tư duy logic. II - Chuẩn bị. 1. Giáo viên : Máy tính, máy chiếu projec, một số ví dụ minh hoạ. 2. Học sinh : SGK III – Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề hướng dẫn học sinh nắm bắt vấn đề Hoạt động nhóm. IV - Tiến trình bài học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.( 10 ‘) Câu 1: Có mấy loại tên trong ngôn ngữ Pascal ?. Câu 2: Khái niệm hằng và biến ? Hoạt động 2: Cấu trúc chung. TG HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Trình bày bảng 10’ Cho học sinh đọc phần “ cấu trúc Bài: CẤU TRÚC chung “ CHƯƠNG TRÌNH Hỏi: “ Cáu trúc chung gồm máy Tập hợp số tự phần “ nhiên,nguyên, hữu tỉ, thực. Yêu cầu học sinh đọc SGK phần Đọc sách. khai báo. Sau đó trả lời câu hỏi. + Trong phần khai báo có những phần khai báo Hoạt động 3. Một số kiển dữ liệu chuẩn. 7’ Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách. 1.khai báo tên chương Trả lời các câu hỏi sau: trình - Có bao nhiêu dữ liệu chuẩn -program <tên chương trong ngôn ngữ Pascal ? - Có 4 kiểu : kiểu trình>; - Trong ngôn ngữ Pascal, có nguyên, thực, kí tự, + Tên chương trình: những kiểu nguyên nào lôgic. dongườI lập trình tự thương dùng, phạm vi biểu - Có 4 loại : Byte, đặt. diễn của mỗi loại. word, integer, logint +ví dụ: program vi_du; - Trong ngôn ngữ Pascal, có 2 . Khai báo thư viện những kiểu thực nào thương - Có 2 loại: Real, extended. uses <tên các thư viện> dùng, phạm vi biểu diễn của + ví dụ: trong pascal mỗi loại. uses crt; 3. khai báo hằng const <tên hằng=gía
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trị>; + ví dụ: N=100; 8’ Cho học sinh đọc ví dụ đơn giản 4.khai báo biến trong SGK. var <danh sách biến>; Giải thích từng dòng lệnh Hoạt động 4 . Khai báo biến. 10’ Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách ĐỌC sách. Khai báo biến. GK và cho biết vì sao phải khai báo Mọi biến dùng trong Var <danh sách biến ? chương trình đều phải được biến>:<kiểu dữ liệu>; khai báo tên biến và kiểu dữ • Danh sách biến: liệu của biến. Tên biến SGK dùng để xác lập quan hệ • Kiểu dữ liệu : giữa biến với địa chỉ bộ SGK nhớ nơi lưu giữ giá trị của biến. Ví dụ: trong chương trình ta cần dùng biến a kiểu số nguyên, b kiểu số thực Var a : integer; b : real; 5’ Cho ví dụ: Khai báo x,y,z đúng, H sai Var x,y,z : Word; H: in teger; Yêu cầu học sinh cho ý kiến về ví dụ. Hoạt động 4 .Phần thân chương trình - ví dụ chương trình đơn giản Dãy lệnh trong phạm vi Trong pascal: Thân được xác định bởi cặp chương trình có dấu hiệu mở đầu và kết dạng: thúc BEGIN [< Dãy lệnh>] END. 5’ Trong vd1:đâu là phần Ví dụ chương trình khai báo đâu là phần thân đơn giản chương trình? - Trong ngôn Program vd1; là phần khai báo. ngữ pascal: Begin Program vd1; Write(‘chao cac ban’); Begin End. Write(‘chao cac là phần thân chương trình. ban’);
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- End. Cho học sinh quan sát - Trong ngôn nhận xét 2 chương trình ngữ C++: trong 2 ngôn ngữ khác #include <stdio.h> Hai chương trình cùng thực nhau main() hiệnmột công việcnhưng viết { bằng 2 ngôn ngữ khác nhau nên hệ pri ntf(“ chao thống các câu lệnh trong chương các ban”); trình cũng khác nhau } V – Cũng cố. Xem có mấy loại kiểu dữ liệu chuẩn ? Cấu trúc khai báo biến ? VI – BTVN. Mỗi em cho ví dụ về Khai báo biến ( hôm sau trả lời) V – Cũng cố. Xem có mấy loại kiểu dữ liệu chuẩn ? Cấu trúc khai báo biến ? Ngày soạn : 25/10 /2007 Tiết thứ…Bài 4,5: MỘT SỐ KIỂU DỮ LIỆU CHUẨN, KHAI BÁO BIẾN I - Mục tiêu. 1. Kiến thức. Biết được một số kiểu dữ liệu chuẩn Cách khai báo biến. 2. Kỷ năng: Xác định được kiểu khai báo của dữ liệu Khai báo biến đúng cấu trúc. 3. Tư duy – thái độ: Tư duy logic. II - Chuẩn bị. 3. Giáo viên : Máy tính, máy chiếu projec, một số ví dụ minh hoạ. 4. Học sinh : SGK III – Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề hướng dẫn học sinh nắm bắt vấn đề Hoạt động nhóm. IV - Tiến trình bài học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.( 10 ‘) Câu 1: Nêu cấu trúc chung của một chương trình. Câu 2: Nêu cấu trúc của các phần khai báo: tên chương trình, hằng, thư viện Hoạt động 2: Đặt vấn đề. TG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH GHI BẢNG 10’ Trong toán học để thực hiện
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- được tính toán cần phải có các tập số. Đó là các tập số Tập hợp số tự nhiên,nguyên, nào ? hữu tỉ, thực. Trong lập trình Pascal cũng Đọc sách. có các tập hợp, mỗi tập hợp có 1 giới hạn nhất định. Hoạt động 3. Một số kiển dữ liệu chuẩn. Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách. Trả lời các câu hỏi sau: - Có bao nhiêu dữ liệu chuẩn trong ngôn ngữ - Có 4 kiểu : kiểu SGK Pascal ? nguyên, thực, kí tự, lôgic. - Trong ngôn ngữ Pascal, - Có 4 loại : Byte, word, 7’ có những kiểu nguyên nào integer, logint SGK thương dùng, phạm vi biểu diễn của mỗi loại. - Trong ngôn ngữ Pascal, có những kiểu thực nào - Có 2 loại: Real, extended. thương dùng, phạm vi biểu SGK diễn của mỗi loại. Cho học sinh đọc ví dụ đơn Đọc sách. SGK 8’ giản trong SGK. Giải thích từng dòng lệnh Hoạt động 4 . Khai báo biến. 10’ Yêu cầu học sinh nghiên ĐỌC sách. Khai báo biến. cứu sách GK và cho biết Mọi biến dùng trong Var <danh sách biến> :<kiểu dữ vì sao phải khai báo chương trình đều liệu>; biến ? phải được khai báo • Danh sách biến: SGK tên biến và kiểu dữ • Kiểu dữ liệu : SGK liệu của biến. Tên Ví dụ: trong chương trình ta cần biến dùng để xác lập dùng biến a kiểu số nguyên, b quan hệ giữa biến với kiểu số thực địa chỉ bộ nhớ nơi Var a : integer; lưu giữ giá trị của b : real; biến. 5’ Cho ví dụ: Khai báo x,y,z đúng, H Var x,y,z : Word; sai H: in teger; Yêu cầu học sinh cho ý kiến về ví dụ. V – Cũng cố. Xem có mấy loại kiểu dữ liệu chuẩn ? Cấu trúc khai báo biến ? VI – BTVN.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mỗi em cho ví dụ về Khai báo biến ( hôm sau trả lời). Ngày soạn: 01/10/07 Tiết thứ:……Bài 6 PHÉP TOÁN - BIỂU THỨC - CÂU LỆNH GÁN I / Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức : - Biết được các phép toán thông dụng trong NNLT - Biết cách diễn đạt một biểu thức trong NNLT - Biết được chức năng của lệnh gán và cấu trúc của nó - Nắm vững một số hàm chuẩn thông dụng trong NNLT Pascal. 2. Kỹ năng: - Nhận biết được các phép toán để xây dựng biểu thức cho hợp lý. - Sử dụng được một số lệnh gán khi viết chương trình đơn giản. 3. Tư duy và thái độ : - Phát triển tư duy lôgic, linh hoạt, có tính sáng tạo - Biết thể hiện về tính cẩn thận chính xác trong tính toán cũng như lập luận II/ Chuẩn bị của GV & HS: * Giáo viên: - SGK, các tranh liên quan đến bài học. - Máy vi tính và máy chiếu Projector (nếu có) * Học sinh: - SGK III/ Phương pháp: IV/ Tiến trình bài học: 1. Họat động 1: a) Mục tiêu: HS biết được tên và ký hiệu các phép toán, biết cách sử dụng các phép toán đối với mỗi kiểu dữ liệu. b) Nội dung: + Phép toán số học: + , - , *, / , DIV, MOD. + Phép toán quan hệ: <, <=, > , >=, =, < > , giá trị logic (true hoặc false) + Phép toán lôgic: NOT , OR , AND. c) Tiến hành: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 9’ Khi viết chương trình ta phải Chú ý lắng nghe * NNLT nào cũng sử dụng sử dụng các phép toán, phép so đến phép toán, câu lệnh gán sánh để đưa ra quyết định xem và biểu thức, các khái niệm và làm việc gì? và một chương này chỉ được xét trong NNLT trình ta viết như thế nào ? Pascal. Tất cả các ngôn ngữ có sử dụng một cách giống nhau hay không. - Toán học có những phép toán nào?
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Các phép toán đó có dùng 1. Phép toán: trong NNLT hay không? NNLT Pascal sử dụng một số + Một số phép toán dùng được phép toán như sau: và một số phép toán phải sử dụng từ các phép tóan khác . + Số nguyên: + , - , *, / , DIV, MOD. - Ghi một số phép toán lên Suy nghĩ và đưa ra một bảng. số phép toán thường dùng: + Số thực: + , - , *, / , - Phép DIV, MOD được sử Phép cộng, trừ, nhân, chia + Phép toán quan hệ: <, <=, > dụng cho kiểu dữ liệu nào? ... , >=, =, < > . - Kết quả của phép toán quan Nghiên cứu SGK và cho + Phép toán logic: AND, OR, hệ thuộc kiểu dữ liệu nào? biết các nhóm phép toán NOT. - Chỉ được sử dụng cho kiểu số nguyên. - Kiểu logic 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu thức: a) Mục tiêu: HS cần biết về khái niệm biểu thức số học, biểu thức quan hệ, biểu thức logic và một số hàm số học. b) Nội dung: - Biểu thức số học nhận được từ hằng số, biến số và hàm số liên kết. - Nắm bắt được tuần tự các bước khi thực hiện biểu thức số học. - Biểu thức logic được cấu thành từ các biểu thức quan hệ. c) Tiến hành : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 22’ - Trong toán học biểu thức là gì - Suy nghĩ và đưa ra khái 2. Biểu thức số học: ? niệm - Là một dãy các phép toán + , - Trong tin học khái niệm về - , *, / , DIV, MOD từ hằng biểu thức trong lập trình ? biến kiểu số và các hàm. - Cách viết các biểu thức trong - Dùng dấu ( ) để qui định lập trình có giống cách viết trình tự tính toán.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trong toán học hay không ? VD: ( SGK - 25) - Treo tranh có chứa các biểu * Chú ý : thức toán học lên bảng. - Quan sát tranh và trả Thứ tự thực hiện các phép Yêu cầu: HS sử dụng các phép lời : toán: toán số học hãy biểu diễn các biểu thức toán học thành biểu + Trong ngoặc trước, ngoài thức trong NNLT. ngoặc sau. 4x - 2y + Nhân, chia, chia nguyên, chia lấy dư trước, cộng, trừ 1 4*x-2*y sau. x+ x− y x+1/(x-y) a+b+c b2 − c 2a - +c ac b ((a+b+c)/((2*a /b)+c)) - 3. Hàm số học chuẩn: - Trong toán học ta đã làm quen (b*b-c)/a*c Cách viết cho một số hàm số với một số hàm số học, hãy kể học chuẩn : tên? - Hàm trị tuyệt đối, hàm Tên hàm (đối số) - Muốn tính ax2 + 1 ta viết thế căn bậc 2, hàm sin ... nào? + Đối số là một hay nhiều biểu thức số học đặt trong - Muốn tính x , x , sinx ... ta dấu ngoặc ( ) sau tên hàm . làm thế nào? - HS trả lời: 2*x*x+1 VD: (SGK - 26). Tính các giá trị đó một cách đơn giản người ta đã xây dựng sẵn - HS chưa trả lời được một số đơn vị chương trình trong các thư viện chương trình giúp người lập trình tính toán nhanh hơn. - Treo tranh chứa bảng một số hàm chuẩn. Yêu cầu: Học sinh điền thêm một số thông tin với các chức năng của hàm. Nghiên cứu SGK - 26 và quan sát tranh vẽ, lên - Cho biểu thức bảng điền tranh x - 2x + 1 x2 - 1 Hãy biểu diễn biểu thức toán
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trong biểu thức trong NNLT. 4. Biểu thức quan hệ: -Trong lập trình ta phải so sánh - Suy nghĩ và trả lời: Cấu trúc chung: 2 giá trị nào đó trước khi thực hiện lệnh bằng cách sử dụng <BT1> < phép toán quan hệ > biểu thức quan hệ . Biểu thức (abs(x)-sqrt(2*x+1)/(x* x- <BT2> quan hệ còn gọi là biểu thức so 1) + trong đó BT1 và BT2 phải sánh được dùng để so sánh 2 cùng kiểu. giá trị đúng hoặc sai. + Kết quả của biểu thức quan - Cho một ví dụ về biểu thức hệ là TRUE hoặc FALSE. quan hệ VD: - 5 > 2 - Kết quả mà phép toán quan hệ thuộc kiểu dữ liệu nào đã học? 5. Biểu thức logic. - Biểu thức logic đơn gảin -Biểu thức logic là biểu thức - Trả lời: là hằng hoặc biến logic. quan hệ được liên kết với nhau bởi phép toán logic x + y < 2* x*y - Dùng để liên kết nhiều biểu thức quan hệ lại với - Hãy quan sát ví dụ về biểu nhau. thức logic sau: - Kiểu logic VD: ( SGK - 28) 2< x ≤ 8 Trong Pascal cần phải tách thành 2 < x và x ≤ 8 như thế nào ? - Lắng nghe, theo dõi sự sự dẫn dắt của Gv để trả lời . - Kết hợp SGK, trả lời: (2< x) and (x<=8 ) 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu lệnh gán. a) Mục tiêu: HS biết đọc chức năng cấu trúc chung của lệnh gán trong NN Pascal, viết lệnh đúng khi lập trình. b) Nội dung:
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Lệnh gán dùng để tính giá trị một biểu thức và chuyển nó vào một biến. - Cấu trúc: Tên biến:= biểu thức c) Các bước tiến hành: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 12’ Mỗi NNLT có cách viết lệnh - Quan sát ví dụ và suy 6. Câu lệnh gán. gán khác nhau, chẳng hạn như nghĩ để trả lời. trong Pascal có lệnh gán sau: - Lệnh gán là cấu trúc cơ bản của mọi NNLT, thường dùng i:=8+1 để gán gái trị cho biến. - Giải thích: Lấy 8 cộng với 1, đem kết quả đặt vào i , ta được y = 9. - Cần chú ý điều gì khi viết Cấu trúc: lệnh gán? < tên - biến>:= <biểu thức>; - Đưa ra ý kiến. - Phân tích câu trả lời của học sinh sau đó tổng hợp lại . - Lệnh gán là gì ? - Minh họa một vài ví dụ khác khi sử dụng lệnh gán trên bảng. VD: Treo tranh lên bảng và giới x:= (b*b-4* a*c); thiệu một ví dụ về Pascal cho chương trình i:= i+1; - Suy nghĩ và đưa ra vài ví Var i, j integer; dụ tương tự. j:= j-1; Begin i := 2; j := 5; i := i+1; j := j-1; Writeln (‘i=’, i); Writeln (‘j=’, j); readln; End.

markdown:
101 trang
Lượt xem: 619
Download: 151
# Giáo án Tin học 11
Chia sẻ:
[thong111](http://tailieu.vn/user/thong111)
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH - KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Giáo Án Điện Tử](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/giao-an-dien-tu/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: Giáo án Tin học 11**
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 01/09/07 Chương I : MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Tiết ….Bài 1 : KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH I. Mục tiêu + Kiến thức: Hiểu khả năng của ngôn ngữ lập trình bậc cao, phân biệt được với ngôn ngữ máy và hợp ngữ. Hiểu ý nghĩa và nhiệm vụ của chương trình dịch. Phân biệt được biên dịch và thông dịch. + Thái độ: Ham muốn tìm hiểu các ngôn ngữ lập trình. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh + Giáo viên: + Học sinh: Đọc trước SGK, xem lại một số kiến thức Tin học lớp 10. III. Phương pháp: Diễn giải, đàm thoại, giải quyết tình huống có vấn đề. IV. Tiến trình bài học: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm lâp trình và ngôn ngữ lập trình TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng Bài 1 KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH -Cho bài toán sau: Kết luận nghiện của phương trình ax + -Quan sát bài toán và trả lời câu b=0. hỏi. + Hãy xác định Input, Output +Input: a, b của bài toán trên. 3’ +Output: x=-b/a, vô nghiệm, vô số nghiệm. + Hãy xác định các bước để giải bài toán trên +B1: Nhập a, b. B2: Nếu a<> 0 kết luận có nghiệm x=-b/a. B3: Nếu a=0 và b<>0, kết luận vô nghiệm. 4’ B4: Nếu a=0 và b=0, kết luận vô số nghiệm. -Hệ thống các bước này chúng ta gọi là thuật toán. Làm thế nào để máy tính điện tử có thể hiểu được thuật toán này ? -Dùng ngôn ngữ lập trình. -Diễn giải: Hoạt động để diễn đạt một thuật toán thông 3’ qua một ngôn ngữ lập trình được gọi là lập trình.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Các em hãy cho biết khái niệm về lập trình ? 5’ -Nghiên cứu nội dung trong SGK và trả lời câu hỏi - Lập trình là việc sử +Lập trình là việc sử dụng cấu dụng cấu trúc dữ liệu và trúc dữ liệu và các lệnh của ngôn các lệnh của ngôn ngữ ngữ lập trình cụ thể để mô tả dữ lập trình cụ thể để mô liệu và diễn đạt các thao tác của tả dữ liệu và diễn đạt thuật toán. các thao tác của thuật toán. - Kết quả của hoạt động lập trình ? + Được một chương trình. -Ngôn ngữ lập trình gồm những loại nào ? +Ngôn ngữ máy, hợp ngữ và -Theo các em chương trình 4’ ngôn ngữ bâc cao. được viết bằng ngôn ngữ bậc cao và chương trình được viết bằng ngôn ngữ máy khác nhau như thế nào ? -Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi. + Chương trình viết bằng ngôn ngữ máy có thể nạp trực tiếp vào bộ nhớ và thực hiện ngay. + Chương trình viết bằng ngôn 3’ ngữ lập trình bậc cao phải được chuyển đổi thành chương trình -Làm thế nào để chuyển một trên ngôn ngữ lập máy thì mới chương trình viết bằng ngôn thực hiện được. ngữ bậc cao sang ngôn ngữ máy ? -Vì sao không lập trình trên ngôn ngữ máy để khỏi mất -Phải sử dụng một chương trình công chuyển đổi khi lập trình dịch để chuyển đổi. với ngôn ngữ bậc cao 3’ Ngôn ngữ bậc cao dễ viết, dễ hiểu. Ngôn ngữ máy khó viết. Hoạt động 2: Tìm hiểu hai loại chương trình dịch: thông dịch và biên dịch
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng -Theo các em đối với chương trình dịch: chương trình nào là chương trình nguồn và 5’ -Nghiên cứu SGK và trả lời câu chương trình đích hỏi: + Chương trình nguồn là chương trình viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao. + Chương trình đích là chương trình thực hiện chuyển đổi sang ngôn ngữ máy. -Nêu vấn đề: Em muốn giới thiệu về trường mình cho một người khách du lịch quốc tế biết tiếng Anh, có hai cách thực hiện: 4’ C1: Cần một người biết tiếng Anh dịch từng câu nói của em sang tiếng Anh cho người khách. Cách mày gọi lag thông dịch C2: Em soạn nội dung giới thiệu ra giấy và người phiên dịch dịch toàn bộ nội dung đó sang tiếng Anh rồi đọc cho khách nghe. Cách này gọi là biên dịch. Tương tự chương trình dịch -Chương trình dịch gồm có hai loại là thông dịch và thông dịch và biên dịch. biên dịch. a) Thông dịch -Các em hãy cho biết tiến B1: Kiểm tra tính đúng trình của thông dịch và biên đắn của câu lệnh tiếp -Nghiên cứu SGK và trả lời câu dịch. theo trong chương trình hỏi: nguồn; +Thông dịch: B2: Chuyển lệnh đó 3’ B1: Kiểm tra tính đúng đắn của thành ngôn ngữ máy câu lệnh tiếp theo trong chương B3: Thực hiện các câu trình nguồn; lệnh vừa được chuyển B2: Chuyển lệnh đó thành ngôn đổi. ngữ máy +Biên dịch: B3: Thực hiện các câu lệnh vừa B1: Duyệt, phát hiện lỗi, được chuyển đổi. kiểm tra tính đúng đắn +Biên dịch: của các câu lệnh trong 3’ B1: Duyệt, phát hiện lỗi, kiểm chương trình nguồn. tra tính đúng đắn của các câu B2: Dịch toàn bộ chương lệnh trong chương trình nguồn. trình nguồn thành một
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B2: Dịch toàn bộ chương trình chương trình đích có thể nguồn thành một chương trình thực hiện trên máy và có đích có thể thực hiện trên máy và thể lưu trữ để sử dụng có thể lưu trữ để sử dụng lại khi lại khi cần thiết cần thiết Hoạt động 3(3’): Củng cố kiến thức -Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình. -Các ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, ngôn ngữ bậc cao, hợp ngữ. -Khái niệm chương trình dịch. -Thông dịch và biên dịch. Ngày soạn :06/09/07 Tiết …..- Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CỦA NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết ngôn ngữ lập trình có ba thành phần cơ bản là: Bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa. hiểu được ba thành phần này - Biết một số khái niệm: Tên, tên chuẩn, tên dành riêng(từ khoá), hằng và biến. 2. Kỹ năng: - Phân biệt được ba thành phần:bảng chữ cái ,cú pháp và ngữ nghĩa - Phân biệt được tên, hằng và biến. biết đặt tên đúng 3. Tư duy và thái độ : - Tư duy logic - Thái độ cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh; 1. GV: Bảng phụ, phấn, thước. 2. HS: Đọc trước bài ở nhà III. Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV. Tiến trình bài học HĐ1: Các thành phần cơ bản (15’) TG HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG HĐTP1:Dẫn dắt vào bài - Chữ cái - Để diễn tả một ngôn ngữ tự - Cú pháp nhiên ta cần phải biết những gì? - Ý nghĩa của điều - Các ngôn ngữ lập trình nói chung cần diễn tả. thường có chung một số thành phần như: Dùng những kí hiệu nào 3’ để viết chương trình, viết theo quy tắc nào? viết như vậy có ý nghĩa là gì? Mỗi ngôn ngữ lập trình có một Lắng nghe quy định riêng về những thành phần này
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Các thành phần 1. cơ bản - Mỗi ngôn ngữ lập trình thường có ba thành H ĐTP2: Giới thiệu bảng chữ cái phần cơ bản là: bảng GV treo bảng phụ 1 (SGK Trang 9) chữ cái ,cú pháp và ngữ - Bảng chữ cái trong ngôn nghĩa. 7’ ngữ lập trình khác nhau có sự khác nhau. Ví dụ bảng chữ cái trong ngôn ngữ lập trình C++ chỉ a.Bảng chữ cái:Là tập HS chú ý khác pascal là sử dụng thêm các các kí hiệu dùng để viết kí tự như dấu nháy kép(“), dấu chương trình sổ ngược(\), dấu chấm than(!). - HĐTP3: Giớ thiệu cú pháp - Cú pháp ngôn ngữ lập trình khác nhau cũng khác nhau ngôn ngữ pascal dùng cặp từ Begin- End để gộp nhiều lệnh thành một lệnh nhưng trong C++ dùng cặp kí hiệu {}. 12’ Ví dụ : Xét 2 biểu thức A+B (1) A,B là các số thực. I+J (2) với I,J là các số nguyên b. Cú pháp Hỏi HS: Về ngữ nghĩa 2 biểu thức - Là bộ quy tắc để viết trên có khác nhau không? chương trình - Mỗi nôn ngữ khác nhau cũng có HS lắng nghe ngữ nghĩa khác nhau 8’ c. Ngữ nghĩa Xác định ý nghĩa thao tác cần phải thực hiện, ứng với tổ hợp kí tự dựa vào ngữ cảnh của nó. Khác nhau: Dấu cộng 8’ trong (1) là cộng 2 số thực cong trong (2) là cộng trong 2 số nguyên Tóm lại: - cú pháp cho biết cách
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- viết một chương trình HS lắng nghe và ghi chép. hợp lệ, còn ngữ nghĩa xác định ý nghĩa của các tổ hợp kí tự trong 3’ chương trình. - Các lỗi cú pháp được chương trình dịch phát hiện và thông báo cho người lập trình biết. chương trình không còn lỗi cú pháp thì mới có thể dịch sang ngôn ngữ máy. - Lỗi ngữ nghĩa được phát hiện khi chạy chương trình HĐ2: Giới thiệu Tên(15’) TG HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG - Trong các ngôn ngữ lập trình nói 2 Một số khái niệm chung,các đối tượng sử dụng a. Tên: trong chương trình đều phải đặt - Mọi đối tượng trong tên để tiện cho việc sử dụng. chương trình đều phải 5’ Việc dặt tên trong các ngôn ngữ được đặt tên theo quy Lắng nghe và ghi chép khác nhau là khác nhau,có ngôn tắc của ngôn ngữ lập ngữ phân biệt chữ hoa,chữ trình thường, có ngôn ngữ không phân - Trong ngôn ngữ turbo biệt chữ hoa, chữ thường. pascal tên là một dãy liên tiếp không quá 127 kí tự bao gồm: chữ số, chữ cái - Ngôn ngữ lập trình pascal không hoặc dấu gạch dướivà phân biệt chữ hoa chữ thường bắt đầu bằng chữ cái nhưng một số ngôn ngữ lập trình hoặc gạch dưới khác(như C++) lại phân biệt chữ - Ví dụ : Trong ngôn ngữ hoa, chữ thường pascal + Các tên đúng: A, Bre1, -ten, . . . + Các tên sai: a bc, 6hgf, x# y, .... - Ngôn ngữ lập trình có 3 loại tên: tên dành riêng, tên chuẩn, tên do người lập trình đặt. • Tên dành riêng: Là những
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- tên được ngôn ngữ lập 4’ trình quy định với ý nghĩa riêng xác định mà người lập trình không được dùng với ý nghĩa khác - Tên dành riêng được gọi là từ khoá - Ví dụ: một số tên dành riêng: - Trong pascal : program, uses, var, const, .... - Trong c++: main, include, if,... - * Tên chuẩn: là nhữnh tên được ngôn ngữ lập trình dùng với ý nghĩa nhất định 5’ nào đó. Trong các thư viện của ngôn ngữ lập trình. - Ví dụ : Một số tên chuẩn - Trong pascal: real, integer, char, ... - Trong c++: cin, count,... * Tên do người lập trình đặt: Được xác định bằng cách trước khi sử dụng, không được trùng với tên dành riêng 5’ HĐ3: Hằng và biến (10’) TG HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG 5’ Lắng nghe VG đưa ra ví dụ:Đẻ viết một - b. Hằng và biến chương trình giải phương trình - * Hằng: Là đại lượng có bậc hai ta cần khai báo những giá trị không đổi trong quá tên sau: trình thực hiện chương - a,b,c là ba tên dùng để lưu ba trình hệ số của phương trình. - - Các ngôn ngữ lập trình - - x1,x2 là hai tên dùng để lưu thường có: nghiệm ( nếu có). - + Hằng số học: số nguyên - - Delta là tên dùng để lưu giá trị hoặc số thực của delta. - + Hăng logic: Là cácgiá trị đúng hoặc sai - Ví dụ ( bảng phụ 2:vd về hằng sgk trang 12) 5’ Lắng nghe - * Biến:Là đại lượng được đặt tên, dùng để lưu trữ gí
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trị và giá trị có thể được thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình - Biến phải khai báo trước khi sử dụng. - C. Chú thích: - - Trong khi viết chương Biến là đối tượng sử dụng trình có thể viết các chú nhiều nhất trong khi viết thích cho chương trình. chương trình. Biến là đại lượng Chú thích không làm ảnh có thể thay đổi được nên hưởng đến chương trình 3’ thường dùng để lưu trữ kết quả- Trong pascal chú thích được đặt trong {} hoặc (* *) - Trong C++ chú thích đặt trong: /* */ HĐ4: Củng cố toàn bài:(4’) Giáo viên mở một chương trình pascal đơn giản có chứa các thành phần là các khái niệm của bài học, nếu không có máy thì sử dụng bảng phụ đẻ chỉ cho HS từng khái niệm trong chương trình.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 12/09/07 Tíêt thứ:…….. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Biết có 3 lớp ngôn ngữ lập trình và các mức của ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao. - Biết vai trò của chương trình dịch. - Biết khái niệm biên dịch và thông dịch. - Biết các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình: bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa. - Biết các thành phần cơ sở của Pascal: bảng chữ cái, tên, tên chuẩn, tên riêng (từ khóa), hằng và biến. 2. Về kỹ năng: - Biết viết hằng và tên đúng trong một ngôn ngữ lập trình cụ thể. 3. Về tư duy và thái độ: - Nhận thức được quá trình phát triển của ngôn ngữ lập trình gắn liền với quá trình phát triển của tin học nhằm giải các bài toán thực tiễn ngày càng phức tạp. - Ham muốn học một ngôn ngữ lập trình cụ thể để có khả năng giải các bài toán bằng máy tính điện tử. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: chuẩn bị nội dung để giải bài tập cuối chương và một số câu hỏi trắc nghiệm của chương. 2. Học sinh:Ôn lại kiến thức của chương, chuẩn bị bài tập cuối chương. III. Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng 5‘ - Đọc yêu cầu của câu hỏi - ĐVĐ: Trước khi giải bài Bài: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 và bài tập cuối chương tập trong SGK, các em tự ôn trang 13 SGK. lại một số kiến thức mà - Suy nghĩ để đưa ra chúng ta đã học ở các bài phương án trả lời. trước dựa trên yêu cầu của câu hỏi trang 13 SGK. 1. Câu 1: - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - Đặt câu hỏi số 1: Tại sao - Ngôn ngữ bậc cao gần người ta phải xây dựng các với ngôn ngữ tự nhiên ngôn ngữ lập trình bậc cao? hơn, thuận tiện cho đông - Nhận xét, đánh giá và bổ đảo người lập trình. sung hướng dẫn cho học - Chương trình viết bằng sinh trả lời câu hỏi số 1: ngôn ngữ bậc cao nói chung không phụ thuộc vào phần cứng máy tính và một chương trình có thể thực hiện trên nhiều máy tính khác nhau.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Chương trình viết bằng ngôn ngữ bậc cao dễ hiểu, dễ hiệu chỉnh và dễ nâng cấp. - Ngôn ngữ bậc cao cho phép làm việc với nhiều - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi. kiêu dữ liệu và cách tổ chức dữ liệu đa dạng, thuận tiện cho mô tả - Đặt câu hỏi 2: Chương thuộc toán. trình dịch là gì? Tại sao cần 2. Câu 2: phải có chương trình dịch? - Chương trình dịch là 10 ‘ . chương trình đặc biệt, có chức năng chuyển đổi - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi, chương trình được viết cho ví dụ trên ngôn ngữ lập trình bậc cao thành chương - Đặt câu hỏi 3: Biên dịch và trình thực hiện được trên thông dịch khác nhau như máy tính cụ thể. thế nào? Chương trình nguồn -> - Phân tích câu trả lời của Chương trình dịch -> học sinh. Chương trình đích 3. Câu 3: - Trình biên dịch: duyệt, kiểm tra, phát hiện lỗi, xác định chương trình nguồn có dịch được 10’ không? dịch toàn bộ chương trình nguồn thành một chương trình - Suy nghĩ, trả lời, giải thích đích có thể thực hiện từng câu hỏi, trên máy và có thể lưu trữ lại để sử dụng về - Đặt câu hỏi 4: Hãy cho biết sau khi cần thiết. các điểm khác nhau giữa tên - Trình thông dịch lần lượt dành riêng và tên chuẩn? dịch từng câu lệnh ra - Gọi hs trả lời và cho ví dụ ngôn ngữ máy rồi thực - Phân tích câu trả lời của hiện ngay câu lệnh vừa học sinh. dịch được hoặc báo lỗi nếu không dịch được. - Đặt câu hỏi 5: Hãy tự viết 4. Câu 4: ra ba tên đúng theo quy tắc - Tên dành riêng không của Pascal được dùng khác với ý - Gọi 3 học sinh lên bảng cho nghĩa đã xác định, tên ví dụ về tên do người lập chuẩn có thể dùng với ý
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trình đặt. nghĩa khác. - Nhận xét, sửa chữa, góp ý. VD: Tên dành riêng trong Pascal: program, uses, const, type, var, begin, end. Tên chuẩn: trong Pascal abs, - Đặt câu hỏi 6: Hãy cho biết integer. 12’ những biểu diễn nào dưới 5. Câu 5: Gợi ý: Trong đây không phải là biểu diễn Pascal tên (do người lập hằng trong Pascal và chỉ rõ trình đặt) được đặt tuân trong từng trường hợp: theo các quy tắc sau: a) 150.0 - Chỉ bao gồm chữ cái, b) –22 chữ số và dấu gạch c) 6,23 dưới; d) ‘43’ - Không bắt đầu bằng chữ e) A20 số; f) 1.06E-15 - Độ dài theo quy định của g) 4+6 chương trình dịch (TP h) ‘C không quá 127 kí tự, Free i) ‘TRUE’ Pascal không quá 255 kí - Nhận xét, giải thích tự). - Tuy nhiên, không nên đặt tên quá dài hay quá ngắn mà nên đặt sao cho gợi ý nghĩa đối tượng mang tên đó. -Những biểu diễn sau đây không phải là hằng trong Pascal: 6,23 dấu phẩy phải thay bằng dấu chấm; A20 là tên chưa rõ giá trị; 4+6 là biểu thức hằng trong Pascal chuẩn cũng được coi là hằng trong Turbo Pascal; ‘TRUE’ là hằng xâu nhưng không là hằng lôgic. IV: Hoạt động củng cố 3’ -Ôn lại các khái niệm, các tên -Chuẩn bị bài Cấu trúc chương trình.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn :18/09/07 Tiết thứ…. Bài 3: CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH I - Mục tiêu. 1. Kiến thức. Biết được cấu trúc chung của một chương trình 2. Kỷ năng: Nhận biết từng phần cấu trúc 3. Tư duy – thái độ: Tư duy logic. II - Chuẩn bị. 1. Giáo viên : Máy tính, máy chiếu projec, một số ví dụ minh hoạ. 2. Học sinh : SGK III – Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề hướng dẫn học sinh nắm bắt vấn đề Hoạt động nhóm. IV - Tiến trình bài học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.( 10 ‘) Câu 1: Có mấy loại tên trong ngôn ngữ Pascal ?. Câu 2: Khái niệm hằng và biến ? Hoạt động 2: Cấu trúc chung. TG HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Trình bày bảng 10’ Cho học sinh đọc phần “ cấu trúc Bài: CẤU TRÚC chung “ CHƯƠNG TRÌNH Hỏi: “ Cáu trúc chung gồm máy Tập hợp số tự phần “ nhiên,nguyên, hữu tỉ, thực. Yêu cầu học sinh đọc SGK phần Đọc sách. khai báo. Sau đó trả lời câu hỏi. + Trong phần khai báo có những phần khai báo Hoạt động 3. Một số kiển dữ liệu chuẩn. 7’ Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách. 1.khai báo tên chương Trả lời các câu hỏi sau: trình - Có bao nhiêu dữ liệu chuẩn -program <tên chương trong ngôn ngữ Pascal ? - Có 4 kiểu : kiểu trình>; - Trong ngôn ngữ Pascal, có nguyên, thực, kí tự, + Tên chương trình: những kiểu nguyên nào lôgic. dongườI lập trình tự thương dùng, phạm vi biểu - Có 4 loại : Byte, đặt. diễn của mỗi loại. word, integer, logint +ví dụ: program vi_du; - Trong ngôn ngữ Pascal, có 2 . Khai báo thư viện những kiểu thực nào thương - Có 2 loại: Real, extended. uses <tên các thư viện> dùng, phạm vi biểu diễn của + ví dụ: trong pascal mỗi loại. uses crt; 3. khai báo hằng const <tên hằng=gía
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trị>; + ví dụ: N=100; 8’ Cho học sinh đọc ví dụ đơn giản 4.khai báo biến trong SGK. var <danh sách biến>; Giải thích từng dòng lệnh Hoạt động 4 . Khai báo biến. 10’ Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách ĐỌC sách. Khai báo biến. GK và cho biết vì sao phải khai báo Mọi biến dùng trong Var <danh sách biến ? chương trình đều phải được biến>:<kiểu dữ liệu>; khai báo tên biến và kiểu dữ • Danh sách biến: liệu của biến. Tên biến SGK dùng để xác lập quan hệ • Kiểu dữ liệu : giữa biến với địa chỉ bộ SGK nhớ nơi lưu giữ giá trị của biến. Ví dụ: trong chương trình ta cần dùng biến a kiểu số nguyên, b kiểu số thực Var a : integer; b : real; 5’ Cho ví dụ: Khai báo x,y,z đúng, H sai Var x,y,z : Word; H: in teger; Yêu cầu học sinh cho ý kiến về ví dụ. Hoạt động 4 .Phần thân chương trình - ví dụ chương trình đơn giản Dãy lệnh trong phạm vi Trong pascal: Thân được xác định bởi cặp chương trình có dấu hiệu mở đầu và kết dạng: thúc BEGIN [< Dãy lệnh>] END. 5’ Trong vd1:đâu là phần Ví dụ chương trình khai báo đâu là phần thân đơn giản chương trình? - Trong ngôn Program vd1; là phần khai báo. ngữ pascal: Begin Program vd1; Write(‘chao cac ban’); Begin End. Write(‘chao cac là phần thân chương trình. ban’);
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- End. Cho học sinh quan sát - Trong ngôn nhận xét 2 chương trình ngữ C++: trong 2 ngôn ngữ khác #include <stdio.h> Hai chương trình cùng thực nhau main() hiệnmột công việcnhưng viết { bằng 2 ngôn ngữ khác nhau nên hệ pri ntf(“ chao thống các câu lệnh trong chương các ban”); trình cũng khác nhau } V – Cũng cố. Xem có mấy loại kiểu dữ liệu chuẩn ? Cấu trúc khai báo biến ? VI – BTVN. Mỗi em cho ví dụ về Khai báo biến ( hôm sau trả lời) V – Cũng cố. Xem có mấy loại kiểu dữ liệu chuẩn ? Cấu trúc khai báo biến ? Ngày soạn : 25/10 /2007 Tiết thứ…Bài 4,5: MỘT SỐ KIỂU DỮ LIỆU CHUẨN, KHAI BÁO BIẾN I - Mục tiêu. 1. Kiến thức. Biết được một số kiểu dữ liệu chuẩn Cách khai báo biến. 2. Kỷ năng: Xác định được kiểu khai báo của dữ liệu Khai báo biến đúng cấu trúc. 3. Tư duy – thái độ: Tư duy logic. II - Chuẩn bị. 3. Giáo viên : Máy tính, máy chiếu projec, một số ví dụ minh hoạ. 4. Học sinh : SGK III – Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề hướng dẫn học sinh nắm bắt vấn đề Hoạt động nhóm. IV - Tiến trình bài học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.( 10 ‘) Câu 1: Nêu cấu trúc chung của một chương trình. Câu 2: Nêu cấu trúc của các phần khai báo: tên chương trình, hằng, thư viện Hoạt động 2: Đặt vấn đề. TG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH GHI BẢNG 10’ Trong toán học để thực hiện
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- được tính toán cần phải có các tập số. Đó là các tập số Tập hợp số tự nhiên,nguyên, nào ? hữu tỉ, thực. Trong lập trình Pascal cũng Đọc sách. có các tập hợp, mỗi tập hợp có 1 giới hạn nhất định. Hoạt động 3. Một số kiển dữ liệu chuẩn. Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách. Trả lời các câu hỏi sau: - Có bao nhiêu dữ liệu chuẩn trong ngôn ngữ - Có 4 kiểu : kiểu SGK Pascal ? nguyên, thực, kí tự, lôgic. - Trong ngôn ngữ Pascal, - Có 4 loại : Byte, word, 7’ có những kiểu nguyên nào integer, logint SGK thương dùng, phạm vi biểu diễn của mỗi loại. - Trong ngôn ngữ Pascal, có những kiểu thực nào - Có 2 loại: Real, extended. thương dùng, phạm vi biểu SGK diễn của mỗi loại. Cho học sinh đọc ví dụ đơn Đọc sách. SGK 8’ giản trong SGK. Giải thích từng dòng lệnh Hoạt động 4 . Khai báo biến. 10’ Yêu cầu học sinh nghiên ĐỌC sách. Khai báo biến. cứu sách GK và cho biết Mọi biến dùng trong Var <danh sách biến> :<kiểu dữ vì sao phải khai báo chương trình đều liệu>; biến ? phải được khai báo • Danh sách biến: SGK tên biến và kiểu dữ • Kiểu dữ liệu : SGK liệu của biến. Tên Ví dụ: trong chương trình ta cần biến dùng để xác lập dùng biến a kiểu số nguyên, b quan hệ giữa biến với kiểu số thực địa chỉ bộ nhớ nơi Var a : integer; lưu giữ giá trị của b : real; biến. 5’ Cho ví dụ: Khai báo x,y,z đúng, H Var x,y,z : Word; sai H: in teger; Yêu cầu học sinh cho ý kiến về ví dụ. V – Cũng cố. Xem có mấy loại kiểu dữ liệu chuẩn ? Cấu trúc khai báo biến ? VI – BTVN.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mỗi em cho ví dụ về Khai báo biến ( hôm sau trả lời). Ngày soạn: 01/10/07 Tiết thứ:……Bài 6 PHÉP TOÁN - BIỂU THỨC - CÂU LỆNH GÁN I / Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức : - Biết được các phép toán thông dụng trong NNLT - Biết cách diễn đạt một biểu thức trong NNLT - Biết được chức năng của lệnh gán và cấu trúc của nó - Nắm vững một số hàm chuẩn thông dụng trong NNLT Pascal. 2. Kỹ năng: - Nhận biết được các phép toán để xây dựng biểu thức cho hợp lý. - Sử dụng được một số lệnh gán khi viết chương trình đơn giản. 3. Tư duy và thái độ : - Phát triển tư duy lôgic, linh hoạt, có tính sáng tạo - Biết thể hiện về tính cẩn thận chính xác trong tính toán cũng như lập luận II/ Chuẩn bị của GV & HS: * Giáo viên: - SGK, các tranh liên quan đến bài học. - Máy vi tính và máy chiếu Projector (nếu có) * Học sinh: - SGK III/ Phương pháp: IV/ Tiến trình bài học: 1. Họat động 1: a) Mục tiêu: HS biết được tên và ký hiệu các phép toán, biết cách sử dụng các phép toán đối với mỗi kiểu dữ liệu. b) Nội dung: + Phép toán số học: + , - , *, / , DIV, MOD. + Phép toán quan hệ: <, <=, > , >=, =, < > , giá trị logic (true hoặc false) + Phép toán lôgic: NOT , OR , AND. c) Tiến hành: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 9’ Khi viết chương trình ta phải Chú ý lắng nghe * NNLT nào cũng sử dụng sử dụng các phép toán, phép so đến phép toán, câu lệnh gán sánh để đưa ra quyết định xem và biểu thức, các khái niệm và làm việc gì? và một chương này chỉ được xét trong NNLT trình ta viết như thế nào ? Pascal. Tất cả các ngôn ngữ có sử dụng một cách giống nhau hay không. - Toán học có những phép toán nào?
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Các phép toán đó có dùng 1. Phép toán: trong NNLT hay không? NNLT Pascal sử dụng một số + Một số phép toán dùng được phép toán như sau: và một số phép toán phải sử dụng từ các phép tóan khác . + Số nguyên: + , - , *, / , DIV, MOD. - Ghi một số phép toán lên Suy nghĩ và đưa ra một bảng. số phép toán thường dùng: + Số thực: + , - , *, / , - Phép DIV, MOD được sử Phép cộng, trừ, nhân, chia + Phép toán quan hệ: <, <=, > dụng cho kiểu dữ liệu nào? ... , >=, =, < > . - Kết quả của phép toán quan Nghiên cứu SGK và cho + Phép toán logic: AND, OR, hệ thuộc kiểu dữ liệu nào? biết các nhóm phép toán NOT. - Chỉ được sử dụng cho kiểu số nguyên. - Kiểu logic 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu thức: a) Mục tiêu: HS cần biết về khái niệm biểu thức số học, biểu thức quan hệ, biểu thức logic và một số hàm số học. b) Nội dung: - Biểu thức số học nhận được từ hằng số, biến số và hàm số liên kết. - Nắm bắt được tuần tự các bước khi thực hiện biểu thức số học. - Biểu thức logic được cấu thành từ các biểu thức quan hệ. c) Tiến hành : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 22’ - Trong toán học biểu thức là gì - Suy nghĩ và đưa ra khái 2. Biểu thức số học: ? niệm - Là một dãy các phép toán + , - Trong tin học khái niệm về - , *, / , DIV, MOD từ hằng biểu thức trong lập trình ? biến kiểu số và các hàm. - Cách viết các biểu thức trong - Dùng dấu ( ) để qui định lập trình có giống cách viết trình tự tính toán.
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trong toán học hay không ? VD: ( SGK - 25) - Treo tranh có chứa các biểu * Chú ý : thức toán học lên bảng. - Quan sát tranh và trả Thứ tự thực hiện các phép Yêu cầu: HS sử dụng các phép lời : toán: toán số học hãy biểu diễn các biểu thức toán học thành biểu + Trong ngoặc trước, ngoài thức trong NNLT. ngoặc sau. 4x - 2y + Nhân, chia, chia nguyên, chia lấy dư trước, cộng, trừ 1 4*x-2*y sau. x+ x− y x+1/(x-y) a+b+c b2 − c 2a - +c ac b ((a+b+c)/((2*a /b)+c)) - 3. Hàm số học chuẩn: - Trong toán học ta đã làm quen (b*b-c)/a*c Cách viết cho một số hàm số với một số hàm số học, hãy kể học chuẩn : tên? - Hàm trị tuyệt đối, hàm Tên hàm (đối số) - Muốn tính ax2 + 1 ta viết thế căn bậc 2, hàm sin ... nào? + Đối số là một hay nhiều biểu thức số học đặt trong - Muốn tính x , x , sinx ... ta dấu ngoặc ( ) sau tên hàm . làm thế nào? - HS trả lời: 2*x*x+1 VD: (SGK - 26). Tính các giá trị đó một cách đơn giản người ta đã xây dựng sẵn - HS chưa trả lời được một số đơn vị chương trình trong các thư viện chương trình giúp người lập trình tính toán nhanh hơn. - Treo tranh chứa bảng một số hàm chuẩn. Yêu cầu: Học sinh điền thêm một số thông tin với các chức năng của hàm. Nghiên cứu SGK - 26 và quan sát tranh vẽ, lên - Cho biểu thức bảng điền tranh x - 2x + 1 x2 - 1 Hãy biểu diễn biểu thức toán
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- trong biểu thức trong NNLT. 4. Biểu thức quan hệ: -Trong lập trình ta phải so sánh - Suy nghĩ và trả lời: Cấu trúc chung: 2 giá trị nào đó trước khi thực hiện lệnh bằng cách sử dụng <BT1> < phép toán quan hệ > biểu thức quan hệ . Biểu thức (abs(x)-sqrt(2*x+1)/(x* x- <BT2> quan hệ còn gọi là biểu thức so 1) + trong đó BT1 và BT2 phải sánh được dùng để so sánh 2 cùng kiểu. giá trị đúng hoặc sai. + Kết quả của biểu thức quan - Cho một ví dụ về biểu thức hệ là TRUE hoặc FALSE. quan hệ VD: - 5 > 2 - Kết quả mà phép toán quan hệ thuộc kiểu dữ liệu nào đã học? 5. Biểu thức logic. - Biểu thức logic đơn gảin -Biểu thức logic là biểu thức - Trả lời: là hằng hoặc biến logic. quan hệ được liên kết với nhau bởi phép toán logic x + y < 2* x*y - Dùng để liên kết nhiều biểu thức quan hệ lại với - Hãy quan sát ví dụ về biểu nhau. thức logic sau: - Kiểu logic VD: ( SGK - 28) 2< x ≤ 8 Trong Pascal cần phải tách thành 2 < x và x ≤ 8 như thế nào ? - Lắng nghe, theo dõi sự sự dẫn dắt của Gv để trả lời . - Kết hợp SGK, trả lời: (2< x) and (x<=8 ) 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu lệnh gán. a) Mục tiêu: HS biết đọc chức năng cấu trúc chung của lệnh gán trong NN Pascal, viết lệnh đúng khi lập trình. b) Nội dung:
- Giáo án Tin học 11 GV: Nguyễn Văn Thịnh -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Lệnh gán dùng để tính giá trị một biểu thức và chuyển nó vào một biến. - Cấu trúc: Tên biến:= biểu thức c) Các bước tiến hành: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 12’ Mỗi NNLT có cách viết lệnh - Quan sát ví dụ và suy 6. Câu lệnh gán. gán khác nhau, chẳng hạn như nghĩ để trả lời. trong Pascal có lệnh gán sau: - Lệnh gán là cấu trúc cơ bản của mọi NNLT, thường dùng i:=8+1 để gán gái trị cho biến. - Giải thích: Lấy 8 cộng với 1, đem kết quả đặt vào i , ta được y = 9. - Cần chú ý điều gì khi viết Cấu trúc: lệnh gán? < tên - biến>:= <biểu thức>; - Đưa ra ý kiến. - Phân tích câu trả lời của học sinh sau đó tổng hợp lại . - Lệnh gán là gì ? - Minh họa một vài ví dụ khác khi sử dụng lệnh gán trên bảng. VD: Treo tranh lên bảng và giới x:= (b*b-4* a*c); thiệu một ví dụ về Pascal cho chương trình i:= i+1; - Suy nghĩ và đưa ra vài ví Var i, j integer; dụ tương tự. j:= j-1; Begin i := 2; j := 5; i := i+1; j := j-1; Writeln (‘i=’, i); Writeln (‘j=’, j); readln; End.
![](images/graphics/blank.gif)

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


text:
©2013 CỔNG THÔNG TIN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TUẦN GIÁO
Địa chỉ: Thị trấn Tuần Giáo - Tỉnh Điện Biên
Điện thoại: 0230.3862.328 - Email: admin@tuangiao.edu.vn - Website: tuangiao.edu.vn
Copyright by ShopBaoChi.Com
Địa chỉ: Thị trấn Tuần Giáo - Tỉnh Điện Biên
Điện thoại: 0230.3862.328 - Email: admin@tuangiao.edu.vn - Website: tuangiao.edu.vn
Copyright by ShopBaoChi.Com

markdown:
**©2013 CỔNG THÔNG TIN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TUẦN GIÁO**
Địa chỉ:
**Thị trấn Tuần Giáo - Tỉnh Điện Biên**
Điện thoại:
**0230.3862.328**- Email: **admin@tuangiao.edu.vn**- Website: **tuangiao.edu.vn** [Copyright by ShopBaoChi.Com](http://shopbaochi.com)
![]()
**Tác giả bài viết: **Hoàng Thị Thúy Oanh
**Nguồn tin: **Nội bộ
**Những tin mới hơn**
**Những tin cũ hơn**
![]()
![]()
![]()
![]()
Đang truy cập :
2
Hôm nay :
72
Tháng hiện tại
: 2380
Tổng lượt truy cập :
**46934**

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Pragma: no-cache

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Content-Encoding: x-gzip

Content-Language: vi

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: nv3c_Qyrnl_nvvithemever=xQ%2C%2C; expires=Sun, 23-Aug-2015 09:27:07 GMT; path=/; domain=.thcsquaito.tuangiao.edu.vn; httponly

Connection: close


text:
Địa chỉ văn phòng: 180/75 Nguyễn Hữu Cảnh, P.2, Q.Bình Thạnh, TPHCM Địa chỉ kho: Số 5, Đường 13, KP4, P.Linh Trung, Q.Thủ Đức, TPHCM
Bảng báo giá thép ống đúc-giá thép ống đúc mới -Báo giá Thép ống đúc, bảng giá thép kiên hoàng Tư Vấn Liên Hệ: ĐT: 08 3724 3156 Fax : 08 3724 3158 Liên Hệ : Mr Kiên / 0932 688 299 Email : kienhoangsteel@yahoo.com.vn
(Quý khách xin vui lòng liên hệ với bộ phận hướng dẫn khách hàng để được tư vấn và mua sản phẩm. Xin cảm ơn!)
Đang truy cập : 2
•Máy chủ tìm kiếm : 1
•Khách viếng thăm : 1
Hôm nay : 263
Tháng hiện tại : 12313
Tổng lượt truy cập : 247774

markdown:
Địa chỉ văn phòng: 180/75 Nguyễn Hữu Cảnh, P.2, Q.Bình Thạnh, TPHCM Địa chỉ kho: Số 5, Đường 13, KP4, P.Linh Trung, Q.Thủ Đức, TPHCM
Bảng báo giá thép ống đúc-giá thép ống đúc mới -Báo giá Thép ống đúc, bảng giá thép kiên hoàng Tư Vấn Liên Hệ: ĐT: 08 3724 3156 Fax : 08 3724 3158 Liên Hệ : Mr Kiên / 0932 688 299 Email : kienhoangsteel@yahoo.com.vn
| |Stt | || |Đ / kính | |Dày | |T.L ượ ng (Kg/cây ) | |Tiêu chuẩn | | Đơn giá giá đen (BPE)
| |Cây 6m
| |1 | |5" | |141.3 | |3.96 | |80.47 | |ASTM A53 | |15,600
| |2 | |141.3 | |4.78 | |96.55 | |ASTM A53 | |15,600
| |3 | |141.3 | |5.16 | |103.94 | |ASTM A53 | |15,600
| |4 | |141.3 | |5.56 | |111.67 | |ASTM A53 | |15,600
| |5 | |6" | |168.3 | |3.96 | |96.29 | |ASTM A53 | |15,600
| |6 | |168.3 | |4.78 | |115.65 | |ASTM A53 | |15,600
| |7 | |168.3 | |5.16 | |124.55 | |ASTM A53 | |15,600
| |8 | |168.3 | |5.56 | |133.88 | |ASTM A53 | |15,600
| |9 | |168.3 | |6.35 | |152.16 | |ASTM A53 | |16,600
| |10 | |168.3 | |7.11 | |169.57 | |ASTM A53 | |17,600
| |11 | |8" | |219.1 | |4.78 | |151.58 | |ASTM A53 | |15,600
| |12 | |219.1 | |5.16 | |163.34 | |ASTM A53 | |15,600
| |13 | |219.1 | |5.56 | |175.67 | |ASTM A53 | |15,600
| |14 | |219.1 | |6.35 | |199.89 | |ASTM A53 | |16,600
| |15 | |219.1 | |8.18 | |255.28 | |ASTM A53 | |17,600
| |16 | |10" | |273.1 | |6.35 | |250.63 | |API 5L Gr. B | |15,600
| |17 | |273.1 | |7.92 | |310.75 | |API 5L Gr. B | |16,600
| |18 | |273.1 | |9.27 | |361.87 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |19 | |12" | |323.9 | |6.35 | |298.35 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |20 | |323.9 | |7.92 | |370.28 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |21 | |323.9 | |8.38 | |391.21 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |22 | |323.9 | |9.52 | |442.83 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |23 | |14" | |355.6 | |6.35 | |328.13 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |24 | |355.6 | |7.92 | |407.42 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |25 | |355.6 | |9.52 | |487.48 | |API 5L Gr. B | |17,600
| |26 | |16" | |406.4 | |6.35 | |466.96 | |API 5L Gr. B | |18,600
| |27 | |406.4 | |9.52 | |559.04 | |API 5L Gr. B | |18,600
| |28 | |18" | |457.2 | |7.92 | |526.49 | |API 5L Gr. B | |19,600
| |29 | |457.2 | |9.52 | |630.59 | |API 5L Gr. B | |19,600
| |30 | |20" | |508.1 | |9.52 | |702.29 | |API 5L Gr. B | |20,600
| |31 | |24" | |609.6 | |12.7 | |1121.63 | |API 5L Gr. B | |20,600
(Quý khách xin vui lòng liên hệ với bộ phận hướng dẫn khách hàng để được tư vấn và mua sản phẩm. Xin cảm ơn!)
Đang truy cập :
2
**•**Máy chủ tìm kiếm : 1
**•**Khách viếng thăm : 1
Hôm nay :
263
Tháng hiện tại
: 12313
Tổng lượt truy cập :
**247774**

WARC-Truncated: length

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv3c_Pzz87_nvvithemever=mg%2C%2C; expires=Sun, 23-Aug-2015 09:26:19 GMT; path=/; domain=.thepkienhoang.com; httponly


text:
14:31 | Thứ năm 11/11/2004 (GMT+7)
Trong phiên họp sáng nay 11/11, Quốc hội đã thông qua Luật An ninh quốc gia. Với 5 chương và 36 điều, Luật An ninh quốc gia quy định về chính sách, nguyên tắc, các biện pháp bảo vệ an ninh quốc gia. Tổ chức, hoạt động, nhiệm vụ quyền hạn và trách nhiệm của các cơ quan chuyên trách bảo vệ an ninh quốc gia cũng được quy định cụ thể trong luật này.
05:23 | Thứ sáu 17/03/2006 (GMT+7)
Nhà Trắng, hôm qua (16/03), khẳng định rằng chính quyền Mỹ sẽ vẫn theo đuổi chính sách đánh phủ đầu và không ngần ngại tấn công những nước mà họ coi là thù địch hay các nhóm bị nghị có sở hữu vũ khí hạt nhân hoặc hóa học. Đây là lần đầu tiên chính quyền Mỹ tái khẳng định chiến lược an ninh quốc gia kể từ khi họ phát động cuộc chiến ở Iraq năm 2003 và vẫn coi Iran là mối nguy hiểm lớn nhất hiện nay. Theo chiến lược an ninh mới vừa được Nhà Trắng công bố, chính..
17:06 | Thứ hai 01/11/2004 (GMT+7)
Chiều nay, các đại biểu Quốc hội đã thảo luận quanh nhiều vấn đề như: chống khủng bố, an ninh văn hoá, cơ quan quản lý gắn với Luật An ninh quốc gia... Theo dự kiến Luật An ninh quốc gia sẽ có hiệu lực vào ngày 1/7/2005.
11:26 | Thứ ba 11/03/2008 (GMT+7)
Một cuộc tranh cãi ầm ĩ đang diễn ra ở Hungary xoay quanh chuyện ông Sandor Laborc, giám đốc Văn phòng an ninh quốc gia (NBH), người vừa được bầu làm Chủ tịch Ủy ban tình báo khối Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO), trong quá khứ từng qua trường lớp đào tạo ở "lò" KGB. Nhiều người nghi ngờ ông là điệp viên của Nga cài vào tổ chức này. Sự việc đang khiến cho NATO "bối rối" vì ông Laborc đã được bỏ phiếu bầu một cách công khai, danh chính ngôn thuận. Thiếu tướng..
19:26 | Thứ năm 23/12/2004 (GMT+7)
(TP-Hà Nội)-Văn phòng Chủ tịch nước vừa tổ chức họp báo công bố lệnh của Chủ tịch nước về việc công bố Luật an ninh quốc gia, Luật xuất bản và Luật cạnh tranh đã được Quốc hội khoá XI, kỳ họp thứ 6 thông qua ngày 03/12/2004.
16:39 | Thứ hai 14/05/2007 (GMT+7)
Tổng thống mới đắc cử của Pháp Nicolas Sarkozy muốn lập một cố vấn an ninh quốc gia, tương tự vị trí đang tồn tại ở Mỹ.
14:06 | Thứ sáu 13/05/2005 (GMT+7)
Ngày 11-5, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Chỉ thị số 16/2005/CT-TTg về việc tổ chức triển khai thi hành Luật An ninh Quốc gia.
10:33 | Thứ hai 18/06/2007 (GMT+7)
Những khuôn mặt còn toát lên vẻ ngây thơ, nhưng nhóm trộm "nhí" đã gây ra hàng chục vụ trộm liên quan đến công trình an ninh quốc gia, gây thiệt hại gần 1,5 tỷ đồng.
21:27 | Thứ sáu 22/06/2007 (GMT+7)
Các nhà chức trách Mỹ dự kiến sẽ công bố các tài liệu mật về những hoạt động tai tiếng và bất hợp pháp của CIA cách đây hơn 30 năm như nghe trộm điện thoại của các nhà báo, bắt cóc, ám sát, ... vào tuần tới. Cơ quan lưu trữ an ninh quốc gia Mỹ hôm 21/6 đã đưa ra một bản tóm tắt gần 700 trang hồ sơ từng mà CIA đã lên kế hoạch cho giải mật vào tuần tới. Các tài liệu mật được soạn thảo vào năm 1973 theo sự chỉ đạo của Giám đốc CIA lúc đó là James Schlesinger và từng..
15:10 | Thứ ba 26/11/2002 (GMT+7)
Hôm qua, Tổng thống Bush đã ký vào dự luật thành lập Bộ An ninh quốc gia. Theo đó, chính phủ sẽ dành 500 triệu USD cho việc nghiên cứu công nghệ mới chống khủng bố và tăng quyền hạn cho cảnh sát cũng như khung hình phạt dành cho tội phạm máy tính.
08:49 | Thứ ba 02/11/2004 (GMT+7)
Bộ Công an có thể sẽ bị “quá tải với các nhiệm vụ mới”, phó đoàn đại biểu Quốc hội Hà Nội Nguyễn Mạnh Cường nhận xét khi thảo luận dự án Luật an ninh quốc gia chiều 1-11.
23:09 | Thứ tư 29/11/2006 (GMT+7)
Quân đội xứ Zimbabwe ở châu Phi vừa lên tiếng cáo buộc các nhà cung cấp dịch vụ điện thoại di động đang đe dọa an ninh quốc gia bằng việc sử dụng các đường kết nối độc lập với bên ngoài.
00:02 | Thứ sáu 18/05/2007 (GMT+7)
Một nguồn tin thân cận với chính phủ Pháp cho biết tân Tổng thống Pháp Nicolas Sarkozy muốn bổ nhiệm một chức danh Cố vấn An ninh Quốc gia theo kiểu Mỹ. Ông Sarkozy sẽ chính thức nhậm chức vào ngày hôm nay (16/5) sau chiến thắng trước đối thủ Segolene Royal thuộc đảng Xã hội trong cuộc bầu cử vòng hai diễn ra hôm 6/5 vừa qua.
16:07 | Thứ tư 30/05/2007 (GMT+7)
Nhiều độc giả TS bày tỏ sự bức xúc, lên án hành động vô ý thức của những kẻ cắt trộm tuyến cáp quang biển TVH mang bán phế liệu. Hầu hết các ý kiến phản hồi đều yêu cầu truy tố hình sự với những thủ phạm phá hoại tài sản quốc gia với mức án cao nhất theo pháp luật, đồng thời yêu cầu xử phạt nghiêm cả những đối tượng mua và tiêu thụ cáp quang biển dưới dạng phế liệu.
16:00 | Thứ ba 09/09/2003 (GMT+7)
Tổng thống Ba Lan Aleksander Kwasniewski, hôm qua (8/9), đã chính thức phê chuẩn chiến lược an ninh quốc gia mới chống khủng bố, đặc biệt trong bối cảnh quân đội nước này đang giữ vai trò trung tâm trong quá trình bình ổn Iraq thời hậu chiến.
17:56 | Thứ sáu 12/01/2007 (GMT+7)
Cục an ninh quốc gia (National Security Agency – NSA), cơ quan nổi tiếng của Mỹ với nhiệm vụ giám sát, theo dõi đã “nhảy vào” hỗ trợ tập đoàn Microsoft trong việc phát triển tính năng bảo mật của hệ điều hành Vista. Thông tin được chính đại gia phần mềm khẳng định hôm thứ tư tuần này (10/1).
22:16 | Thứ tư 06/06/2007 (GMT+7)
Ngày 6.6, TAND tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đã tuyên phạt Đặng Thanh Sơn Em (16 tuổi) 20 tháng tù, Ngô Thành Quân (17 tuổi) 15 tháng tù và Lê Văn Mỹ (21 tuổi) cùng ngụ xã Tân Hoà (Tân Thành, BRVT) 30 tháng tù về tội “phá hủy công trình, phương tiện quan trọng về an ninh quốc gia”.
22:48 | Thứ ba 19/09/2006 (GMT+7)
Ngày 14/8/2006, Cơ quan An ninh Việt Nam đã bắt Đỗ Công Thành (còn gọi là Đỗ Thành Công), quốc tịch Hoa Kỳ, nhập cảnh vào Việt Nam, vì đã có những hành vi xâm hại đến an ninh quốc gia Việt Nam.
14:02 | Thứ năm 28/09/2006 (GMT+7)
Về việc lựa chọn thủ tướng tạm quyền sau cuộc đảo chính quân sự vừa qua, tờ "Dân tộc" ngày 28/9 cho biết hội đồng quân sự cầm quyền hiện đang nghiêng về một ứng cử viên có khả năng bảo đảm được an ninh quốc gia và sự ổn định trong thời gian nhạy cảm hiện nay.
Sau vụ chùa Bồ Đề, PTT lệnh chấn chỉnh cơ sở bảo trợ XH; Đình chỉ công tác PGS liên quan vụ 'mua bằng tiến sĩ 200 triệu'; Phỏng vấn 2 thanh niên đã trộm 4.000 con chó; Xôn xao cảnh báo 'cố tình nhầm' bằng tiếng Việt ở Nhật
Người Việt ở tâm dịch Ebola không dám ra đường; Hé lộ nhiều thông tin về vụ 2 người chết trong ô tô; Con gái đại gia Minh 'sâm' cũng bị khởi tố; Hiện trường vụ thi thể bị nhiều xe chèn trên cao tốc...
Rút phương án nâng tuổi hưu; Phó phòng ngoại vụ ở lại Mỹ để học tiến sĩ?; Hơn 100 chiến sĩ bắt giám đốc trùm xã hội đen; Đôi nam nữ chết trong ô tô, tay vẫn cầm súng
Thảm kịch tâm dịch Ebola qua lời kể người Việt; Đôi nam nữ chết trong ô tô, tay vẫn cầm súng; Phạt 207 triệu, đình bản báo điện tử Trí Thức Trẻ; Ông Chấn lên Thủ đô chuẩn bị đòi bồi thường 10 tỷ...
Hơn 100 chiến sĩ bắt giám đốc trùm xã hội đen; Gia đình ông Trần Trọng Tân tặng từ thiện 1,25 tỷ tiền phúng viếng; Hồ Ngọc Hà gọi Cường Đô la về 'chăm con'; Nguyên phó trưởng CA TP. Thanh Hóa bị dọa giết cả nhà
Cứ mỗi đợt sinh viên tốt nghiệp ra trường là xã hội sắp đón chào một lượng lớn thanh niên thất nghiệp?!
Lãnh đạo UBND TP Hà Nội vừa chỉ đạo phân loại và xử lý theo hướng chấm dứt, thanh lý các hợp đồng với 10.000 công chức.
Cả gia đình Foley đều rất đau buồn trước cái chết của James Foley, nhưng họ tin vào Chúa, tự hào và ca ngợi nhà báo như một anh hùng.
Con trai duy nhất của Thành Long-Phòng Tổ Danh đã liên đới vào vụ án ma túy. Nam tài tử Kha Chấn Đông bị bắt tại trận còn Phòng Tổ Danh bước đầu cho thấy đã xuất hiện ở hiện trường.
Là một trong những đại gia có tiếng miền kinh bắc, Minh Sâm được biết đến là một đại gia buôn gỗ khét tiếng ở đất Bắc Ninh.
Bạo loạn ở Lybia, Iraq, miền Đông Ukcraine; cái chết bi thương của nhà báo Mỹ quả cảm James Foley; lễ đón long trọng và đầy xúc động thi thể 20 nạn nhân trên chiếc máy bay xấu số MH 17 của Malaysia ... là những tin tức đáng chú ý trong tuần qua.
Đôi nam nữ chết trong ô tô ở Bình Dương; Hoãn phiên toà xét xử vợ nguyên bí thư xã đốt xác; Vì sao trùm xã hội đen Minh 'sâm' còn nguy hiểm hơn cả Năm Cam?;
Người đàn ông 3 lần 'nhặt vợ', 4 lần bán con; Người đàn ông 10 năm chăm vợ điên tình là những câu chuyện gia đình cảm động; Tâm sự của những ông bố bà mẹ nuôi con đơn thân; Cần chuẩn bị những gì khi con vào lớp 1?; Rất nhiều mẹo vặt hay cho gia đình bạn; Một tuần nóng với tin kem đánh răng chứa chất gây ung thư; Và nhiều tin tức thực phẩm bẩn đáng lưu ý...
Sao Việt và sao thế giới hưởng ứng phong trào Ice Burken Challenger, 2 nhạc sĩ Phú Quang và Phó Đức Phương tranh cãi tiền tác quyền, Nhạc sĩ Quốc Trung viết thư “dằn mặt” người yêu của con gái, Phi Thanh Vân công khai chuyện có bầu với "tình trẻ", con trai ruột của Thành Long bị bắt vì ma túy,...
Trung Quốc bành trướng Biển Đông vì tư duy mình là trùm thiên hạ; Kết luận thanh tra toàn diện chùa Bồ Đề; Phó giáo sư “ra giá” 200 triệu đồng lấy bằng tiến sĩ y khoa; Lương thấp, vào công chức vẫn như "miền đất hứa".... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua (17/08 - 23/08).

markdown:
14:31 | Thứ năm 11/11/2004 (GMT+7)
Trong phiên họp sáng nay 11/11, Quốc hội đã thông qua Luật An ninh quốc gia. Với 5 chương và 36 điều, Luật An ninh quốc gia quy định về chính sách, nguyên tắc, các biện pháp bảo vệ
**an ninh quốc gia**. Tổ chức, hoạt động, nhiệm vụ quyền hạn và trách nhiệm của các cơ quan chuyên trách bảo vệ **an ninh quốc gia** cũng được quy định cụ thể trong luật này.
05:23 | Thứ sáu 17/03/2006 (GMT+7)
Nhà Trắng, hôm qua (16/03), khẳng định rằng chính quyền Mỹ sẽ vẫn theo đuổi chính sách đánh phủ đầu và không ngần ngại tấn công những nước mà họ coi là thù địch hay các nhóm bị nghị có sở hữu vũ khí hạt nhân hoặc hóa học. Đây là lần đầu tiên chính quyền Mỹ tái khẳng định chiến lược
**an ninh quốc gia** kể từ khi họ phát động cuộc chiến ở Iraq năm 2003 và vẫn coi Iran là mối nguy hiểm lớn nhất hiện nay. Theo chiến lược an ninh mới vừa được Nhà Trắng công bố, chính..
17:06 | Thứ hai 01/11/2004 (GMT+7)
Chiều nay, các đại biểu Quốc hội đã thảo luận quanh nhiều vấn đề như: chống khủng bố, an ninh văn hoá, cơ quan quản lý gắn với Luật An ninh quốc gia... Theo dự kiến Luật An ninh quốc gia sẽ có hiệu lực vào ngày 1/7/2005.
11:26 | Thứ ba 11/03/2008 (GMT+7)
Một cuộc tranh cãi ầm ĩ đang diễn ra ở Hungary xoay quanh chuyện ông Sandor Laborc, giám đốc Văn phòng
**an ninh quốc gia** (NBH), người vừa được bầu làm Chủ tịch Ủy ban tình báo khối Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO), trong quá khứ từng qua trường lớp đào tạo ở "lò" KGB. Nhiều người nghi ngờ ông là điệp viên của Nga cài vào tổ chức này. Sự việc đang khiến cho NATO "bối rối" vì ông Laborc đã được bỏ phiếu bầu một cách công khai, danh chính ngôn thuận. Thiếu tướng..
19:26 | Thứ năm 23/12/2004 (GMT+7)
(TP-Hà Nội)-Văn phòng Chủ tịch nước vừa tổ chức họp báo công bố lệnh của Chủ tịch nước về việc công bố Luật
**an ninh quốc gia**, Luật xuất bản và Luật cạnh tranh đã được Quốc hội khoá XI, kỳ họp thứ 6 thông qua ngày 03/12/2004.
16:39 | Thứ hai 14/05/2007 (GMT+7)
Tổng thống mới đắc cử của Pháp Nicolas Sarkozy muốn lập một cố vấn
**an ninh quốc gia**, tương tự vị trí đang tồn tại ở Mỹ.
14:06 | Thứ sáu 13/05/2005 (GMT+7)
Ngày 11-5, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Chỉ thị số 16/2005/CT-TTg về việc tổ chức triển khai thi hành Luật An ninh Quốc gia.
10:33 | Thứ hai 18/06/2007 (GMT+7)
Những khuôn mặt còn toát lên vẻ ngây thơ, nhưng nhóm trộm "nhí" đã gây ra hàng chục vụ trộm liên quan đến công trình
**an ninh quốc gia**, gây thiệt hại gần 1,5 tỷ đồng.
21:27 | Thứ sáu 22/06/2007 (GMT+7)
Các nhà chức trách Mỹ dự kiến sẽ công bố các tài liệu mật về những hoạt động tai tiếng và bất hợp pháp của CIA cách đây hơn 30 năm như nghe trộm điện thoại của các nhà báo, bắt cóc, ám sát, ... vào tuần tới. Cơ quan lưu trữ
**an ninh quốc gia** Mỹ hôm 21/6 đã đưa ra một bản tóm tắt gần 700 trang hồ sơ từng mà CIA đã lên kế hoạch cho giải mật vào tuần tới. Các tài liệu mật được soạn thảo vào năm 1973 theo sự chỉ đạo của Giám đốc CIA lúc đó là James Schlesinger và từng..
15:10 | Thứ ba 26/11/2002 (GMT+7)
Hôm qua, Tổng thống Bush đã ký vào dự luật thành lập Bộ An ninh quốc gia. Theo đó, chính phủ sẽ dành 500 triệu USD cho việc nghiên cứu công nghệ mới chống khủng bố và tăng quyền hạn cho cảnh sát cũng như khung hình phạt dành cho tội phạm máy tính.
08:49 | Thứ ba 02/11/2004 (GMT+7)
Bộ Công an có thể sẽ bị “quá tải với các nhiệm vụ mới”, phó đoàn đại biểu Quốc hội Hà Nội Nguyễn Mạnh Cường nhận xét khi thảo luận dự án Luật
**an ninh quốc gia** chiều 1-11.
23:09 | Thứ tư 29/11/2006 (GMT+7)
Quân đội xứ Zimbabwe ở châu Phi vừa lên tiếng cáo buộc các nhà cung cấp dịch vụ điện thoại di động đang đe dọa
**an ninh quốc gia** bằng việc sử dụng các đường kết nối độc lập với bên ngoài.
00:02 | Thứ sáu 18/05/2007 (GMT+7)
Một nguồn tin thân cận với chính phủ Pháp cho biết tân Tổng thống Pháp Nicolas Sarkozy muốn bổ nhiệm một chức danh Cố vấn An ninh Quốc gia theo kiểu Mỹ. Ông Sarkozy sẽ chính thức nhậm chức vào ngày hôm nay (16/5) sau chiến thắng trước đối thủ Segolene Royal thuộc đảng Xã hội trong cuộc bầu cử vòng hai diễn ra hôm 6/5 vừa qua.
16:07 | Thứ tư 30/05/2007 (GMT+7)
Nhiều độc giả TS bày tỏ sự bức xúc, lên án hành động vô ý thức của những kẻ cắt trộm tuyến cáp quang biển TVH mang bán phế liệu. Hầu hết các ý kiến phản hồi đều yêu cầu truy tố hình sự với những thủ phạm phá hoại tài sản quốc gia với mức án cao nhất theo pháp luật, đồng thời yêu cầu xử phạt nghiêm cả những đối tượng mua và tiêu thụ cáp quang biển dưới dạng phế liệu.
16:00 | Thứ ba 09/09/2003 (GMT+7)
Tổng thống Ba Lan Aleksander Kwasniewski, hôm qua (8/9), đã chính thức phê chuẩn chiến lược
**an ninh quốc gia** mới chống khủng bố, đặc biệt trong bối cảnh quân đội nước này đang giữ vai trò trung tâm trong quá trình bình ổn Iraq thời hậu chiến.
17:56 | Thứ sáu 12/01/2007 (GMT+7)
Cục
**an ninh quốc gia** (National Security Agency – NSA), cơ quan nổi tiếng của Mỹ với nhiệm vụ giám sát, theo dõi đã “nhảy vào” hỗ trợ tập đoàn Microsoft trong việc phát triển tính năng bảo mật của hệ điều hành Vista. Thông tin được chính đại gia phần mềm khẳng định hôm thứ tư tuần này (10/1).
22:16 | Thứ tư 06/06/2007 (GMT+7)
Ngày 6.6, TAND tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đã tuyên phạt Đặng Thanh Sơn Em (16 tuổi) 20 tháng tù, Ngô Thành Quân (17 tuổi) 15 tháng tù và Lê Văn Mỹ (21 tuổi) cùng ngụ xã Tân Hoà (Tân Thành, BRVT) 30 tháng tù về tội “phá hủy công trình, phương tiện quan trọng về
**an ninh quốc gia**”.
22:48 | Thứ ba 19/09/2006 (GMT+7)
Ngày 14/8/2006, Cơ quan An ninh Việt Nam đã bắt Đỗ Công Thành (còn gọi là Đỗ Thành Công), quốc tịch Hoa Kỳ, nhập cảnh vào Việt Nam, vì đã có những hành vi xâm hại đến
**an ninh quốc gia** Việt Nam.
14:02 | Thứ năm 28/09/2006 (GMT+7)
Về việc lựa chọn thủ tướng tạm quyền sau cuộc đảo chính quân sự vừa qua, tờ "Dân tộc" ngày 28/9 cho biết hội đồng quân sự cầm quyền hiện đang nghiêng về một ứng cử viên có khả năng bảo đảm được
**an ninh quốc gia** và sự ổn định trong thời gian nhạy cảm hiện nay.
Sau vụ chùa Bồ Đề, PTT lệnh chấn chỉnh cơ sở bảo trợ XH; Đình chỉ công tác PGS liên quan vụ 'mua bằng tiến sĩ 200 triệu'; Phỏng vấn 2 thanh niên đã trộm 4.000 con chó; Xôn xao cảnh báo 'cố tình nhầm' bằng tiếng Việt ở Nhật
Người Việt ở tâm dịch Ebola không dám ra đường; Hé lộ nhiều thông tin về vụ 2 người chết trong ô tô; Con gái đại gia Minh 'sâm' cũng bị khởi tố; Hiện trường vụ thi thể bị nhiều xe chèn trên cao tốc...
Rút phương án nâng tuổi hưu; Phó phòng ngoại vụ ở lại Mỹ để học tiến sĩ?; Hơn 100 chiến sĩ bắt giám đốc trùm xã hội đen; Đôi nam nữ chết trong ô tô, tay vẫn cầm súng
Thảm kịch tâm dịch Ebola qua lời kể người Việt; Đôi nam nữ chết trong ô tô, tay vẫn cầm súng; Phạt 207 triệu, đình bản báo điện tử Trí Thức Trẻ; Ông Chấn lên Thủ đô chuẩn bị đòi bồi thường 10 tỷ...
Hơn 100 chiến sĩ bắt giám đốc trùm xã hội đen; Gia đình ông Trần Trọng Tân tặng từ thiện 1,25 tỷ tiền phúng viếng; Hồ Ngọc Hà gọi Cường Đô la về 'chăm con'; Nguyên phó trưởng CA TP. Thanh Hóa bị dọa giết cả nhà
Cứ mỗi đợt sinh viên tốt nghiệp ra trường là xã hội sắp đón chào một lượng lớn thanh niên thất nghiệp?!
Lãnh đạo UBND TP Hà Nội vừa chỉ đạo phân loại và xử lý theo hướng chấm dứt, thanh lý các hợp đồng với 10.000 công chức.
Cả gia đình Foley đều rất đau buồn trước cái chết của James Foley, nhưng họ tin vào Chúa, tự hào và ca ngợi nhà báo như một anh hùng.
Con trai duy nhất của Thành Long-Phòng Tổ Danh đã liên đới vào vụ án ma túy. Nam tài tử Kha Chấn Đông bị bắt tại trận còn Phòng Tổ Danh bước đầu cho thấy đã xuất hiện ở hiện trường.
Là một trong những đại gia có tiếng miền kinh bắc, Minh Sâm được biết đến là một đại gia buôn gỗ khét tiếng ở đất Bắc Ninh.
Bạo loạn ở Lybia, Iraq, miền Đông Ukcraine; cái chết bi thương của nhà báo Mỹ quả cảm James Foley; lễ đón long trọng và đầy xúc động thi thể 20 nạn nhân trên chiếc máy bay xấu số MH 17 của Malaysia ... là những tin tức đáng chú ý trong tuần qua.
Đôi nam nữ chết trong ô tô ở Bình Dương; Hoãn phiên toà xét xử vợ nguyên bí thư xã đốt xác; Vì sao trùm xã hội đen Minh 'sâm' còn nguy hiểm hơn cả Năm Cam?;
Người đàn ông 3 lần 'nhặt vợ', 4 lần bán con; Người đàn ông 10 năm chăm vợ điên tình là những câu chuyện gia đình cảm động; Tâm sự của những ông bố bà mẹ nuôi con đơn thân; Cần chuẩn bị những gì khi con vào lớp 1?; Rất nhiều mẹo vặt hay cho gia đình bạn; Một tuần nóng với tin kem đánh răng chứa chất gây ung thư; Và nhiều tin tức thực phẩm bẩn đáng lưu ý...
Sao Việt và sao thế giới hưởng ứng phong trào Ice Burken Challenger, 2 nhạc sĩ Phú Quang và Phó Đức Phương tranh cãi tiền tác quyền, Nhạc sĩ Quốc Trung viết thư “dằn mặt” người yêu của con gái, Phi Thanh Vân công khai chuyện có bầu với "tình trẻ", con trai ruột của Thành Long bị bắt vì ma túy,...
Trung Quốc bành trướng Biển Đông vì tư duy mình là trùm thiên hạ; Kết luận thanh tra toàn diện chùa Bồ Đề; Phó giáo sư “ra giá” 200 triệu đồng lấy bằng tiến sĩ y khoa; Lương thấp, vào công chức vẫn như "miền đất hứa".... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua (17/08 - 23/08).

Content-Encoding: gzip


text:
Các kết quả tìm kiếm theo từ khóa "chi tieu tuyen sinh dai hoc ngoai ngu dai hoc hue" - 1274 kết quả
10:38 am | 23/08/2014
Cùng với các trường trong khối ngành quân đội, Trường sĩ quan kỹ thuật quân sự đã công bố chỉ tiêu xét tuyển NV2 năm 2014. Cụ thể, các em xem chi tiết dưới đây:
10:02 am | 23/08/2014
Sau khi công bố điểm chuẩn trúng tuyển NV1, Học viện hậu cần đã công bố chỉ tiêu xét tuyển NV2 năm 2014 đối với hệ dân sự.
08:36 am | 23/08/2014
Học viện biên phòng công bố xét tuyển Nv2 với hệ cao đẳng. Cụ thể, các em xem chi tiết đưới đây:
08:16 am | 23/08/2014
Trường sĩ quan thông tin đã công bố chỉ tiêu xét tuyển NV2 năm 2014. Cụ thể, các em xem chi tiết dưới đây:
13:45 pm | 22/08/2014
Học viện Kaplan sẽ chia sẻ những bí quyết có thể tiết kiệm được hàng trăm triệu đồng khi du học tại Singapore.
10:30 am | 22/08/2014
Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình vừa thông báo chỉ tiêu xét tuyển NVBS năm 2014.
17:42 pm | 21/08/2014
Trường CĐ sư phạm Hà Tây đã chính thức công bố điểm trúng tuyển NV1 và chỉ tiêu xét tuyển nguyện vọng 2 năm 2014.
09:26 am | 21/08/2014
Sau khi công bố điểm chuẩn, Đại học Đà Lạt đã công bố chỉ tiêu xét tuyển NV2 năm 2014 với hệ cao đẳng. Cụ thể, các em xem chi tiết dưới đây:
16:10 pm | 20/08/2014
Năm 2014, trường ĐH điều dưỡng Nam Định thông báo xét tuyển nguyện vọng 2 năm 2014 cho 2 ngành cao đẳng điều dưỡng và cđ hộ sinh.
14:41 pm | 20/08/2014
Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên thông báo xét tuyển nguyện vọng bổ sung năm 2014 với tổng 2300 chỉ tiêu, trong đó hệ ĐH là 1800 chỉ tiêu, cao đẳng là 500 NV2.

Server: nginx

Content-Type: text/html

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


text:
skip to main
|
skip to sidebar
Pages
Star Movies (French) online - Xem Kênh Star Movies trực tuyến
Nhãn:
Kênh Star Movies
Bài đăng Mới hơn
Bài đăng Cũ hơn
Trang chủ
Chương trình đang chiếu - Lịch phát sóng của các kênh
Xem truyen hinh truc tuyen, tivi online nhanh nhat tai truyenhinh123.blogspot.com. Ban duoc xem online mien phi cac kenh Truyen hinh Viet Nam nhu: VTV1, VTV2, VTV3, VTV4, xem cac kenh cua VTC nhu: VTC1, VTC2, VTC3, VTC4 ..., cac kenh truyen hinh dia phuong, truyen hinh cap cac kenh am nhac, giao duc, kinh te, the thao, bong da .. va cac kenh TV Online khac. Chúc các bạn vui vẻ!
Kênh VTV
Kênh VTC
Kênh Địa phương
Kênh nước ngoài
Kênh giải trí khác
Sports Channels
Live Sport Channel
Euro Sport Channel
Sport Italia Channel
CBC Sport Canada
Racing Sport Channel
Tennis Sport TV Germany
Yoga in Dialy Life Channel
Music Channels
Music Box Channel
eMusic Channel
Radio Alt Rock Channel
CCTV Music Channel
News Channels
Bloomberg TV
USA Today
The Real News
SBC TV
BBC World News
BBC Channel Islands Tv
CBN News - USA
DW News - Germany
Russia Today Channel
France 2 TV
E-RU TV - Thailand
KCTV News - South Korea
NASA TV
TN24 Horas - Argentina
Cartoons Network
Fox Kids
Tom and Jerry Channel
ABC Kids Channel
Kết Quả
Kết Quả Xổ Số
Kết Quả Bóng Đá
Cung cấp bởi
Blogger
.
Copyright (c) 2011
Truyen hinh truc tuyen - Tivi online
Designed by
Xem Tivi
Android Games

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


text: Flip chart Tiếng Việt gọi là gì ạ? E biết flip chart là cái gì nhưng ko biết gọi TViệt như thế nào ạ.

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
Website giải trí trực tuyến số 1 Việt Nam
ĐƯỜNG DẪN BẠN VỪA GÕ SAI:
http://24h.com.vn/su-kien/cach-sac-pin-cho-galaxy-s3
Mời bạn bấm vào link bên cạnh để vào trang:
1.
Trang chủ 24h
2.
Tin tức sự kiện
3.
Bóng đá
4.
Thời trang
5.
Cười
6.
24h.com.vn
7.
Việc làm
8.
Nghe nhạc MP3
9.
Web làm đẹp
10.
Game
11.
Xổ số
12.
Chứng khoán
Hoặc tham khảo các trang tương tự dưới đây:

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Từ khóa hot:
Phi Nhung
,
Dan Nguyen
,
Dam Vinh Hung
,
Xuan Mai
,
My Tam
,
Cam Ly
Ca sĩ Thủy Tiên
Nghe album nhạc
Thuy Tien
MP3, Tải Download MV Video Clip
Thủy Tiên
Mới nhất chất lượng full HD tại nhac.vui.vn
Đăng nhập
/
Đăng ký
Thể loại
Nhạc Việt Nam
Nhạc Hot Nhất
Nhạc Trẻ
Nhạc Vàng
Nhạc Hải Ngoại
Nhạc Trữ Tình
Nhạc Quê Hương
Nhạc Thiếu Nhi
Nhạc Đỏ
Dance Việt
Rock Việt
Rap Việt
Nhạc Trịnh
Cải Lương
Quan Họ Bắc Ninh
Nhạc Nước Ngoài
Nhạc Hot Nhất
Nhạc Âu Mỹ
Nhạc Hàn Quốc
Nhạc Hoa
Nhạc Nhật Bản
Nhạc Đồng Quê
Dance Hot
Rock
Hip-Hop/Rap
Nhạc Spa & Massage
Giọng Hát Việt Nhí 2014
Đồ Rê Mí 2014
Nhạc Trong Phim
Phim Việt Nam
Phim Nước Ngoài
Thể Loại Khác
Nhạc Không Lời
Nhạc Game
Beats / Karaoke
Nhạc Giáng Sinh
Nhạc Bà Bầu
Bảng xếp hạng
Việt Nam
Bài hát
Video
Album
Âu Mỹ
Bài hát
Video
Album
Hàn Quốc
Bài hát
Video
Album
Video Clip
Việt Nam
Âu Mỹ
Hàn Quốc
Giải Trí
Giọng Hát Việt Nhí 2014
Vietnam Idol 2013
Sao Vui
Nhân Tố Bí Ẩn 2014
Nhạc tuyển chọn
Hôm nay nghe gì?
Gửi người phụ nữ tôi yêu
Ngày cưới
Khúc ca tặng cha
Bài hát tặng mẹ
Các ca khúc nhạc Hàn bất hủ
Nhạc Phim Hàn Quốc
Old Songs Collection
Love Songs Collection
Wedding Songs Collection
Nhạc Hoa bất hủ
Nhạc Nga trong lòng người Việt
Nhạc Dance hay nhất
Các ca khúc Quốc Tế bất hủ
TẢI ỨNG DỤNG NHACVUI, NGHE NHẠC MIỄN PHÍ
Nhac.vui.vn
>
Thủy Tiên
Dẫu Chỉ Là Mơ - Thủy Tiên
Nhạc sĩ:
Đang Cập Nhật (VN)
Thể loại:
Nhạc Trẻ
Lượt nghe: 83,523
Thích và chia sẻ bài hát trên:
31
thích
Báo lỗi
Download
Nhúng
Thêm
Tặng quà
Tải nhạc 128Kbps
Tải nhạc 320Kbps
Tải nhạc chuông
Cài nhạc chờ
Dẫu Chỉ Là Mơ
Lời bài hát: Dẫu Chỉ Là Mơ - Thủy Tiên
Phiên bản 1/2
Người đóng góp:
Administrator
Mùa đông sang thay lá trái tim vẫn chờ
màu trăng đêm trong vắt em ngồi bơ vơ
đếm trái tim của mình có bao nỗi buồn
có giấc mơ nào với em đêm nay
có chiếc hôn nào vẫn luôn quanh đây
từng giọt sương đọng lại trên chiếc lá
vè gió khẽ mang đi thật xa
giữa đôi mình còn gì không anh
khi bao yên vui thoáng qua
trả lại cho em những giấc mơ đêm nay
trả lại cho em những phút giây yên bình
nhiều lần em khóc giọt nước mắt ấy
tựa như những ngôi sao trên trời cao
những vui buồn trả về cho gió để trái tim thôi nhớ mong
và ngọn gió hãy đưa ta đến cuối chân trời xa
đến nơi nào mình được cùng nhau thật hạnh phúc
thời gian hỡi.. hãy cho em được thấy môi anh cười
dẫu biết rằng chỉ là cơn mơ vẫn luôn nhớ anh thôi.
Xem toàn bộ
Đóng góp lời bài hát tại đây
Chia sẻ cảm nhận về bài hát của bạn tại đây
Bình luận và Chia sẻ cảm nhận của bạn về bài hát tại đây
Cũng đăng trên Facebook
( 0 ký tự )
Bình luận
Album cùng ca sĩ Thủy Tiên
> Tất cả
Kiss Me (Single)
Thủy Tiên
Tuyển Tập Top Hit Thủy Tiên
Thủy Tiên
Vẫn Mãi Yêu Anh
Thủy Tiên
Em Đã Quên
Thủy Tiên
Ngôi Nhà Hạnh Phúc (Mp3)
Thủy Tiên
Bài hát cùng ca sĩ Thủy Tiên
> Tất cả
Sắp xếp bài hát theo:
Thời gian
Lượt nghe
Vẫn Mãi Yêu Anh
Thủy Tiên
Muộn Màng
Thủy Tiên
Chợt Là Nỗi Đau
Thủy Tiên
Vì Em Cần Anh
Thủy Tiên
Hát Vang Rằng Em Yêu Anh
Thủy Tiên
Cần Một Vòng Tay
Thủy Tiên
Ngôi Nhà Hạnh Phúc
Thủy Tiên
Nhật Ký
Thủy Tiên
Kiss Me
Thủy Tiên
Ký Ức Ngọt Ngào
Thủy Tiên
Video cùng ca sĩ Thủy Tiên
> Tất cả
Hạnh Phúc Mong Manh
Thủy Tiên
Dẫu Chỉ Là Mơ
Thủy Tiên
Mãi Thuộc Về Anh
Thủy Tiên
Kiss Me
Thủy Tiên
Bài hát hot
Top 5 Album Nhạc Trẻ
Lệ Cay Remix (Single)
Du Thiên
Bước Qua Đời Nhau
Nam Dương
Tình Là Sợi Tơ
Phạm Trưởng
Xóa (Single)
Bee.T
Người Đã Yêu Ai
Lương Gia Hùng
Top 10 Bài Hát Nhạc Trẻ
Một Tình Yêu Đúng Nghĩa
Hồ Quang Hiếu
Lời Hứa Chỉ Là Lời Hứa
Nam Du
Quên Người Đã Quá Yêu
Hà Duy Thái
Yêu Xa
Vũ Cát Tường
Thà Quên Đi Remix
Phạm Trưởng
Cơn Mưa Ngang Qua
Sơn Tùng MTP
Chờ Người Remix
Đình Phong
Vừa Đi Vừa Khóc
Cao Tùng Anh
Không Thể Nói Remix
Phạm Trưởng
Nơi Em Thuộc Về
Phạm Trưởng
Top 5 MV Việt Nam
Hạnh Phúc Mong Manh
Thủy Tiên
Quà Cho Anh
Miu Lê
Đừng Giận Anh Nữa
The Men
Thuộc Về Nhau
LEG
Chỉ Có Em Trong Tim
Hàn Thái Tú
Thẻ nội dung
Dem Trang
,
Bon Chu Lam
,
Anh Nho Em Nguoi Yeu Cu
,
Em Cua Ngay Hom Qua
,
Mot Tinh Yeu Dung Nghia
,
Anh Khong Dep Trai
,
Noi Ay Con Tim Ve
Album Hot tháng 8
Video hot
Playlist nổi bật
Nhạc trẻ
Nhạc quốc tế
Nhạc dance
Nhac Viet nam
,
Mp3
,
Nhac dance
,
Nhạc
,
Nhac tre
,
Quang Le
,
Nhac hot
,
Nhac thieu nhi
,
Phuong My Chi
,
Karaoke
,
Hoai Lam
,
Son Tung MTP
,
Nhac Tru Tinh
,
Nhac xuan
,
Nhac vang
,
Nhac vang hai ngoai
,
Giong hat viet nhi 2014
,
Nhac phim
,
Nhac khong loi
,
Nhac che
,
Nhac Au My
,
Le Quyen
,
nhac hai ngoai
,
Nghe nhac
,
Nhac hay
,
nhac
,
zing mp3
,
Ca nhac
,
Nhac san
Dẫu Chỉ Là Mơ Thủy Tiên Nghe Tải MP3 320kbps | 487890
Thủy Tiên | Album nhạc Thuy Tien Video Clip
Nghe nhạc HAY online, Tải nhạc MP3 trực tuyến CỰC NHANH, Hot số 1
Chính sách sở hữu trí tuệ
© Copyright 2004-2011 24H.COM.VN, all rights reserved - Powered by OCM 10
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H.
Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội
Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804
VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh.
Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519
Giấy phép số: 254/GP-BC - cấp ngày 20/6/2007Bộ Văn hóa thông tin - Cục Báo chí
Chịu trách nhiệm xuất bản: Phan Minh Tâm.
® Ghi rõ nguồn "NHAC.VUI.VN" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
Thứ bảy, 01-03-2014 09:48 AM (GMT+7)

markdown:
Nhạc sĩ: Đang Cập Nhật (VN)
Thể loại:
[Nhạc Trẻ](http://nhac.vui.vn/nhac-tre-c3.html)
Lượt nghe: 83,523
|
|![]()
|
|
Dẫu Chỉ Là Mơ
màu trăng đêm trong vắt em ngồi bơ vơ
đếm trái tim của mình có bao nỗi buồn
có giấc mơ nào với em đêm nay
có chiếc hôn nào vẫn luôn quanh đây
từng giọt sương đọng lại trên chiếc lá
vè gió khẽ mang đi thật xa
giữa đôi mình còn gì không anh
khi bao yên vui thoáng qua
trả lại cho em những giấc mơ đêm nay
trả lại cho em những phút giây yên bình
nhiều lần em khóc giọt nước mắt ấy
tựa như những ngôi sao trên trời cao
những vui buồn trả về cho gió để trái tim thôi nhớ mong
và ngọn gió hãy đưa ta đến cuối chân trời xa
đến nơi nào mình được cùng nhau thật hạnh phúc
thời gian hỡi.. hãy cho em được thấy môi anh cười
dẫu biết rằng chỉ là cơn mơ vẫn luôn nhớ anh thôi.

X-CacheDebug-1: Cache scriptkey is set to /index.php

X-CacheDebug-2: Cache varkey is set to GET=a:2:{s:13:"SERVER_REGION";s:2:"US";s:7:"web_url";s:42:"dau-chi-la-mo-thuy-tien-m487890c3p303.html";}

X-CacheDebug-3: Cachekey is set to 7c7fd35b75c77999a643f50958e5a682

X-CacheDebug-4: No (valid) cachedata for 7c7fd35b75c77999a643f50958e5a682

X-CacheDebug-5: Callback happened

X-CacheDebug-6: Writing cached data to storage

X-CacheDebug-7: Starting wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/7c/qcc-7c7fd35b75c77999a643f50958e5a682

X-CacheDebug-8: quickcache_filewrite wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/7c/qcc-7c7fd35b75c77999a643f50958e5a682

X-CacheDebug-10: Successfully wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/7c/qcc-7c7fd35b75c77999a643f50958e5a682


text:
Đội Tình Báo CIB
The CIB Files (2008)
Diễn viên: Lâm Bảo Di, Vương Hỷ, Thiệu Mỹ Kỳ, Ngũ Vịnh Vy
Đạo diễn: Quan Vĩnh Trung
Thời lượng: 20 Tập
Thể loại: Hài Hước, Tình Cảm, Hình Sự
Quốc gia: Hồng Kông
Đội tình báo CIB tập trung những con người thông minh, gan dạ trong đó hai anh em Chung Tín, Chung Chính nổi bật bởi sự nhạy bén hơn người. Phòng tình báo cảnh sát CIB gồm nhiều tổ. Chung Tín làm việc ở đội phụ trách khai thác thông tin qua điện thoại, giám sát đối tượng để thu thập tin tức.
Chung Chính không cùng tổ với anh trai mà thuộc bộ phận phân tích tin tức từ các trinh sát. Tuy không cùng một tổ nhưng công việc của hai anh em Chung hỗ trợ nhau và giúp đỡ rất nhiều cho phía cảnh sát nhanh chóng bắt được tội phạm. Công việc của họ tuy lặng lẽ như những anh hùng vô danh nhưng gặp rất nhiều áp lực.
Chung Tín đã lập gia đình và vợ anh là Mỹ lệ. Chung Chính có người yêu tên Tâm Ngôn. Mỹ Lệ và Tâm Ngôn đều là phóng viên và công tác tại cùng một tòa soạn. Ngang tài, ngang sức và cùng có tham vọng quyền lực, giữa hai người luôn có một cuộc cạnh tranh ngầm, gay gắt được che đậy khéo léo bằng thái độ giả lả, thân thiết bên ngoài.
Sự mâu thuẫn từ hai người phụ nữ cộng với những áp lực vô hình từ công việc khiến cuộc sống gia đình của Chung Tín và Chung Chính bị ảnh hưởng. Dù là những người đàn ông tài ba, dũng cảm nhưng trước những rắc rối gia đình và rắc rối từ những người phụ nữ yêu thương cả Chung Tín và Chung Chính đều không giải quyết một cách dứt khoát được…

markdown:
# Đội Tình Báo CIB
The CIB Files (2008)
Diễn viên:
[Lâm Bảo Di, Vương Hỷ, Thiệu Mỹ Kỳ, Ngũ Vịnh Vy]
Đạo diễn:
[Quan Vĩnh Trung]
Thời lượng: 20 Tập
Thể loại:
[Hài Hước](http://v1vn.com/hai-huoc/trang-1.html), [Tình Cảm](http://v1vn.com/tinh-cam/trang-1.html), [Hình Sự](http://v1vn.com/hinh-su/trang-1.html)
Quốc gia:
[Hồng Kông](http://v1vn.com/hong-kong/trang-1.html)
Đội tình báo CIB tập trung những con người thông minh, gan dạ trong đó hai anh em Chung Tín, Chung Chính nổi bật bởi sự nhạy bén hơn người. Phòng tình báo cảnh sát CIB gồm nhiều tổ. Chung Tín làm việc ở đội phụ trách khai thác thông tin qua điện thoại, giám sát đối tượng để thu thập tin tức.
Chung Chính không cùng tổ với anh trai mà thuộc bộ phận phân tích tin tức từ các trinh sát. Tuy không cùng một tổ nhưng công việc của hai anh em Chung hỗ trợ nhau và giúp đỡ rất nhiều cho phía cảnh sát nhanh chóng bắt được tội phạm. Công việc của họ tuy lặng lẽ như những anh hùng vô danh nhưng gặp rất nhiều áp lực.
Chung Tín đã lập gia đình và vợ anh là Mỹ lệ. Chung Chính có người yêu tên Tâm Ngôn. Mỹ Lệ và Tâm Ngôn đều là phóng viên và công tác tại cùng một tòa soạn. Ngang tài, ngang sức và cùng có tham vọng quyền lực, giữa hai người luôn có một cuộc cạnh tranh ngầm, gay gắt được che đậy khéo léo bằng thái độ giả lả, thân thiết bên ngoài.
Sự mâu thuẫn từ hai người phụ nữ cộng với những áp lực vô hình từ công việc khiến cuộc sống gia đình của Chung Tín và Chung Chính bị ảnh hưởng. Dù là những người đàn ông tài ba, dũng cảm nhưng trước những rắc rối gia đình và rắc rối từ những người phụ nữ yêu thương cả Chung Tín và Chung Chính đều không giải quyết một cách dứt khoát được…

Set-Cookie: USER=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Cache-Control: private, max-age=900, pre-check=900

Server: cloudflare-nginx