markdown:
## Tin nhắn hệ thống
[Chọn nhanh](javascript://)
- Khu vực riêng
[Thiết lập](usercp.php?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Tin nhắn riêng](private.php?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các theo dõi](subscription.php?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Đang trực tuyến](online.php?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Tìm diễn đàn](search.php?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Trang chính](forum.php?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)
- Diễn đàn
[Thiên Thiên Tượng Kỳ - Giáp cấp liên tái 2017](forums/598-Thien-Thien-Tuong-Ky-Giap-cap-lien-tai-2017?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Giải cờ tướng Ngôi sao quốc tế - Cup The Reed Hotel - Ninh Bình 2015](forums/587-Giai-co-tuong-Ngoi-sao-quoc-te-Cup-The-Reed-Hotel-Ninh-Binh-2015?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Hot Topic](forums/345-Hot-Topic?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Trạng cờ đất Việt 2016-2017 , Cup Xi Măng Long Sơn](forums/577-Trang-co-dat-Viet-2016-2017-Cup-Xi-Mang-Long-Son?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Tiêu điểm](forums/606-Tieu-diem?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Giải vô địch các clb khu vực phía Bắc , cúp Thăng Long Kỳ Đạo năm 2016](forums/458-Giai-vo-dich-cac-clb-khu-vuc-phia-Bac-cup-Thang-Long-Ky-Dao-nam-2016?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Học cờ cùng Thang Long Kỳ Đạo !!!](forums/493-Hoc-co-cung-Thang-Long-Ky-Dao?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Shop cờ - Tủ sách Thăng Long Kỳ Đạo !!!](forums/530-Shop-co-Tu-sach-Thang-Long-Ky-Dao?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [TLKD New](forums/230-TLKD-New?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Thăng long kỳ đạo quán](forums/444-Thang-long-ky-dao-quan?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Trung Hoa tượng kỳ](forums/385-Trung-Hoa-tuong-ky?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Giao hữu cấp câu lạc bộ](forums/433-Giao-huu-cap-cau-lac-bo?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)
-
[Thông tin từ BQT](forums/27-Thong-tin-tu-BQT?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các giải đấu trực thuộc diễn đàn Thăng Long Kỳ Đạo](forums/416-Cac-giai-dau-truc-thuoc-dien-dan-Thang-Long-Ky-Dao?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các giải đấu trong nước , quốc tế](forums/11-Cac-giai-dau-trong-nuoc-quoc-te?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Lịch sử phát triển cờ tướng](forums/1-Lich-su-phat-trien-co-tuong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Góc chuyên môn](forums/6-Goc-chuyen-mon?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Software - Ebook - Ván đấu](forums/15-Software-Ebook-Van-dau?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Tổng hợp thông tin](forums/25-Tong-hop-thong-tin?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Chuyên trang Cờ Vua](forums/613-Chuyen-trang-Co-Vua?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các loại cờ khác](forums/34-Cac-loai-co-khac?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Đạo quán (Các câu lạc bộ cờ khắp nơi)](forums/45-Dao-quan-Cac-cau-lac-bo-co-khap-noi?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các nhóm hội , diễn đàn trên mạng](forums/574-Cac-nhom-hoi-dien-dan-tren-mang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Khu vực khối văn phòng và học sinh , sinh viên](forums/600-Khu-vuc-khoi-van-phong-va-hoc-sinh-sinh-vien?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các câu lạc bộ khu vực đồng bằng Bắc Bộ](forums/47-Cac-cau-lac-bo-khu-vuc-dong-bang-Bac-Bo?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Thăng Long](forums/597-Clb-co-tuong-Thang-Long?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ Quang Trung](forums/49-CLB-Co-Quang-Trung?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Hữu Nghị](forums/607-Clb-co-tuong-Huu-Nghi?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ Cờ tướng Tràng An - Ninh Bình](forums/584-Cau-lac-bo-Co-tuong-Trang-An-Ninh-Binh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Import Link](forums/121-CLB-co-Import-Link?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ Việt Hưng](forums/609-Cau-lac-bo-co-Viet-Hung?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ tướng Nam Từ Liêm](forums/610-Cau-lac-bo-co-tuong-Nam-Tu-Liem?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Xuân Hưng - Hà Nội](forums/544-Clb-co-tuong-Xuan-Hung-Ha-Noi?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng học viện Thăng Long Kỳ Đạo](forums/599-Clb-co-tuong-hoc-vien-Thang-Long-Ky-Dao?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc Bộ Cờ Tướng Mỹ Hào - Hưng Yên](forums/596-Cau-lac-Bo-Co-Tuong-My-Hao-Hung-Yen?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Kỳ Anh](forums/522-Clb-co-tuong-Ky-Anh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [clb cờ tướng Kinh Kỳ](forums/523-clb-co-tuong-Kinh-Ky?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [clb cờ tướng Hồng Thái Tây](forums/556-clb-co-tuong-Hong-Thai-Tay?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu Lạc Bộ Cờ Tướng Sông Hồng](forums/497-Cau-Lac-Bo-Co-Tuong-Song-Hong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [clb Kỳ Sơn Bằng Hữu](forums/505-clb-Ky-Son-Bang-Huu?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Hoa Phượng](forums/517-CLB-co-tuong-Hoa-Phuong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Tam Điệp - Ninh Bình](forums/546-Clb-co-tuong-Tam-Diep-Ninh-Binh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Cờ tướng Bằng Hữu - Thái Bình](forums/612-Co-tuong-Bang-Huu-Thai-Binh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ Cờ Hạ Long - Quảng Ninh](forums/608-Cau-lac-bo-Co-Ha-Long-Quang-Ninh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ Tướng Thủy Nguyên ( Hải Phòng )](forums/611-CLB-Co-Tuong-Thuy-Nguyen-Hai-Phong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Phố Hiến kỳ đạo](forums/620-Clb-co-tuong-Pho-Hien-ky-dao?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ Anh Em - Hà Nội](forums/120-CLB-Co-Anh-Em-Ha-Noi?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Tây Sơn](forums/285-CLB-co-tuong-Tay-Son?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Kỳ Hữu](forums/75-CLB-co-Ky-Huu?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Hải Phòng](forums/54-CLB-co-Hai-Phong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [clb cờ Tứ Phương Huynh Đệ](forums/445-clb-co-Tu-Phuong-Huynh-De?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Đông Anh](forums/257-CLB-co-Dong-Anh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Việt Sơn](forums/245-CLB-co-Viet-Son?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Đống Đa](forums/249-CLB-co-Dong-Da?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Kỳ Siêu](forums/263-CLB-co-Ky-Sieu?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ Sóc Sơn](forums/289-Clb-co-Soc-Son?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ Định Công](forums/304-Clb-co-Dinh-Cong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Từ Liêm](forums/333-CLB-co-Tu-Liem?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Hà Tây](forums/375-Clb-co-tuong-Ha-Tay?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Đông Đô](forums/391-CLB-co-Dong-Do?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ Sơn Đồng](forums/397-Cau-lac-bo-co-Son-Dong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ tướng Hà thành](forums/401-Cau-lac-bo-co-tuong-Ha-thanh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Hoài Đức](forums/455-CLB-co-tuong-Hoai-Duc?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Năm Cửa Ô](forums/485-Clb-co-tuong-Nam-Cua-O?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Hà Đông](forums/279-CLB-co-Ha-Dong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)
-
[Các câu lạc bộ khu vực miền núi phía Bắc](forums/379-Cac-cau-lac-bo-khu-vuc-mien-nui-phia-Bac?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Các câu lạc bộ khu vực miền Trung](forums/261-Cac-cau-lac-bo-khu-vuc-mien-Trung?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ Quảng Bình](forums/329-CLB-co-Quang-Binh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ sinh viên Đà Nẵng](forums/272-Cau-lac-bo-sinh-vien-Da-Nang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Người Yêu Cờ, Liên Chiểu, Đà Nẵng](forums/550-CLB-co-tuong-Nguoi-Yeu-Co-Lien-Chieu-Da-Nang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Không Gian Xưa](forums/525-CLB-co-tuong-Khong-Gian-Xua?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Song Mã](forums/515-CLB-co-tuong-Song-Ma?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Trương Sinh - Hội An](forums/553-CLB-co-tuong-Truong-Sinh-Hoi-An?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ Kỳ Vương, Liên Chiểu, Đà Nẵng](forums/531-Cau-lac-bo-Ky-Vuong-Lien-Chieu-Da-Nang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ tướng Hải Châu - TP Đà nẵng](forums/564-Cau-lac-bo-co-tuong-Hai-Chau-TP-Da-nang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [clb cờ tướng Richicken](forums/569-clb-co-tuong-Richicken?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ vua & cờ tướng thần đồng Đà Nẵng](forums/595-Clb-co-vua-co-tuong-than-dong-Da-Nang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Kỳ Đạo Quán - Tp Huế](forums/621-CLB-Ky-Dao-Quan-Tp-Hue?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Kỳ Ái - Tam Kỳ](forums/622-CLB-co-tuong-Ky-Ai-Tam-Ky?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng huyện Núi Thành; Quảng Nam.](forums/628-Clb-co-tuong-huyen-Nui-Thanh-Quang-Nam?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Kỳ Hữu – Đà Nẵng](forums/630-CLB-co-tuong-Ky-Huu-Da-Nang?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ A&E Thanh Hóa](forums/268-Cau-lac-bo-AE-Thanh-Hoa?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ Thừa Thiên - Huế](forums/323-Cau-lac-bo-Thua-Thien-Hue?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Hội cờ tướng Khánh Hoà](forums/308-Hoi-co-tuong-Khanh-Hoa?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB - Kỳ đài Hoàng Anh](forums/317-CLB-Ky-dai-Hoang-Anh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ người yêu cờ Nghệ An](forums/322-Cau-lac-bo-nguoi-yeu-co-Nghe-An?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Sông Hàn kỳ nghệ](forums/377-CLB-Song-Han-ky-nghe?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ tướng Tri Ngộ](forums/410-CLB-Co-tuong-Tri-Ngo?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)
-
[Thông tin khu vực cờ phía Nam](forums/262-Thong-tin-khu-vuc-co-phia-Nam?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB XePhaoMa Phú Yên](forums/460-CLB-XePhaoMa-Phu-Yen?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Kỳ đài Bằng Hữu](forums/438-Ky-dai-Bang-Huu?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ tướng Khu phố 2 , Hiệp Bình Chánh, Thủ Đức](forums/494-CLB-Co-tuong-Khu-pho-2-Hiep-Binh-Chanh-Thu-Duc?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Thiên Hưng](forums/499-Clb-co-tuong-Thien-Hung?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLb cờ Cỏ Xanh](forums/501-CLb-co-Co-Xanh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Kỳ đài Bình Phước](forums/514-Ky-dai-Binh-Phuoc?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ tướng PTSC Marine](forums/511-Cau-lac-bo-co-tuong-PTSC-Marine?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ MIRANO CAFE](forums/516-Cau-lac-bo-MIRANO-CAFE?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Kỳ đài 81](forums/563-Ky-dai-81?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ tướng Nhím Cafe](forums/573-Clb-co-tuong-Nhim-Cafe?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ Tướng Phú Tài (Quy Nhơn - Bình Định)](forums/625-CLB-Co-Tuong-Phu-Tai-Quy-Nhon-Binh-Dinh?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Câu lạc bộ cờ tướng Kỳ Phong](forums/623-Cau-lac-bo-co-tuong-Ky-Phong?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Clb cờ Hiệp Bình Phước Thủ Đức](forums/626-Clb-co-Hiep-Binh-Phuoc-Thu-Duc?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB cờ tướng Up RIO coffee ĐẤT SÀI GÒN](forums/629-CLB-co-tuong-Up-RIO-coffee-DAT-SAI-GON?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Kỳ đài Hội Quán Cờ](forums/275-Ky-dai-Hoi-Quan-Co?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Kỳ đài Đất Việt](forums/274-Ky-dai-Dat-Viet?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Đồi Dương - Phan Thiết](forums/276-CLB-Doi-Duong-Phan-Thiet?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB ĐB - Sông Cửu Long](forums/277-CLB-DB-Song-Cuu-Long?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Kỳ hội quán](forums/278-CLB-Ky-hoi-quan?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [Huynh Đệ Hội](forums/435-Huynh-De-Hoi?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b) [CLB Cờ Quận 2](forums/439-CLB-Co-Quan-2?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)
-
[Khu vực Tây Nguyên](forums/446-Khu-vuc-Tay-Nguyen?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)
-
[Giải trí](forums/37-Giai-tri?s=00642ac520f251f8f57301a08d38ec5b)

Pragma: private


markdown:
l
Phản ánh lên cơ quan chức năng, Công ty CP Thép Thuận Thành cho biết: Công ty có 4 chiếc xe tải, một chiếc xe có trọng tải 15,8 tấn đã xin giấy phép làm phù hiệu từ tháng 7/2016. Chiếc thứ hai đến ngày 1/1/2017 lẽ ra phải có phù hiệu, song do lần trước làm thủ tục gặp quá nhiều khó khăn nên công ty đã phản ánh lên Sở GTVT.
"Từ tháng 1/2017, xe thứ 2 của chúng tôi có trọng tải 5,3 tấn phải có phù hiệu khi tham gia giao thông. Chúng tôi mất 6 lần trong 1 tháng đến Sở GTVT Hà Nội để làm thủ tục. Trong thời gian đó, xe công ty không có phù hiệu đã bị bắt và xử phạt mất 9 triệu đồng", đại diện công ty Thuận Thành trình bày.
Quá bức xúc, công ty đã gửi đơn “tố” việc làm tắc trách của Sở GTVT Hà Nội lên lãnh đạo Chính phủ.
Ngay khi nhận được kiến nghị của DN, Văn phòng Chính phủ đã yêu cầu Bộ Giao thông vận tải xử lý kiến nghị. Bộ đã yêu cầu Sở Giao thông vận tải Hà Nội làm rõ vấn đề.
Ngày 17/4, Bộ GTVT đã có báo cáo gửi Văn phòng Chính phủ, trong đó có đính kèm nội dung Sở Giao thông vận tải Hà Nội thừa nhận phản ánh của Công ty Thuận Thành là đúng.
Giám đốc Sở Giao thông vận tải Hà Nội cho hay đã tiến hành kiểm điểm trách nhiệm của tập thể, cá nhân. Theo đó, cán bộ tiếp nhận giải quyết thủ tục hành chính tại bộ phận một cửa đã bị xử lý kỷ luật, điều chuyển; phê bình, nhắc nhở đối với lãnh đạo phòng chuyên môn trong việc phối hợp giải quyết thủ tục hành chính chậm khiến doanh nghiệp phải đi lại nhiều lần.
Sở Giao thông vận tải Hà Nội cũng tổ chức mời lãnh đạo Công ty CP Thép Thuận Thành làm việc để trực tiếp xin lỗi doanh nghiệp về việc hướng dẫn giải quyết hồ sơ hành chính để DN phải đi lại nhiều lần.
Theo L.Bằng (VietNamNet)
Tổng biên tập: TS Nguyễn Thanh Hải
Giấy phép hoạt động báo chí điện tử số: 343 / GP-BTTTT
Cấp ngày: 24/07/2015
Nơi cấp: Bộ Thông tin - Truyền thông
Ghi rõ nguồn thanhtra.com.vn khi sử dụng thông tin từ website này
cheap breitling replica
best watches replica Breitling watches replica

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: language=vi-VN; path=/; HttpOnly

Connection: close


markdown:
** Trang ** **A. Phần mở đầu**......................................................................................................................................................... 2
1. Lý do chọn đề tài...................................................................................................................................... 2
2. Mục đích nghiên cứu.............................................................................................................................. 2
3. Đối tượng nghiên cứu............................................................................................................................ 2
4. Nhiệm vụ nghiên cứu.............................................................................................................................. 2
5. Giới hạn đề tài............................................................................................................................................ 2
6. Phương pháp nghiên cứu...................................................................................................................... 2
7. Thời gian nghiên cứu.............................................................................................................................. 3
**B. Phần nội dung **.................................................................................................................................................... 3 **Chương** ** I.** ** Cơ sở lý luận**........................................................................................................................................................................ 3
2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ................................ 3
3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS .............................................. 4
**Chương II**. **Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của ** ** trường THCS thị trấn Thới Lai**...................................................................................................... 7
1. Tình hình chung.......................................................................................................................................... 7
2. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trong năm
học 2010-2011............................................................................................................................................... 7
**Chương III**. **Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS ** ** thị trấn Thới Lai hiện nay** ................................................................................................................... 11
1. Xây dựng trong nhà trường một môi trường thật tốt để giáo dục cho học
sinh ........................................................................................................................................................................ 11
2. Nâng cao vai trò, vị trí và chất lượng giảng dạy bộ môn GDCD ở trường
THCS thị trấn Thới Lai .............................................................................................................................. 13
3. Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp là biện pháp góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ............................................................................................... 14
4. Kết quả đạt được .................................................................................................................................... 16
**C.** **Kết luận **.................................................................................................................................................................. 16 ** Tài liệu tham khảo **........................................................................................................................................... 18
**A. PHẦN MỞ ĐẦU ** **1.** **Lý do chọn đề tài** *1.1. * *Về mặt lý luận*
Một trong những tư tưởng đổi mới GD& ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam Xã hội Chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân… (Điều 23-Luật giáo dục)
*1.2. * *Về mặt thực tiễn*
Hội nhập kinh tế ngoài mặt tích cực nó còn làm phát sinh những vấn đề mà chúng ta cần quan tâm: Bản sắc văn hóa dân tộc bị đe dọa, hội nhập kinh tế quốc tế đưa vào nước ta những sản phẩm đồi trụy, phản nhân văn, làm xói mòn những giá trị đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc. Hiện nay một số bộ phận thanh thiếu niên có dấu hiệu sa sút nghiêm trọng về đạo đức, nhu cầu cá nhân phát triển lệch lạc, kém ý thức trong quan hệ cộng đồng, thiếu niềm tin trong cuộc sống, ý chí kém phát triển, không có tính tự chủ dễ bị lôi cuốn vào những việc xấu.
Trong nhà trường phổ thông nói chung và trường THCS nói riêng, số học sinh vi phạm đạo đức có chiều hướng gia tăng, tình trạng học sinh kết thành băng nhóm bạo hành trong trường học đáng được báo động. Một số CBQL, giáo viên chưa thật sự là tấm gương sáng cho học sinh, chỉ lo chú trọng đến việc dạy tri thức khoa học, xem nhẹ môn GDCD, thờ ơ không chú ý đến việc giáo dục tình cảm đạo đức cho học sinh.
*1.3. * *Về cá nhân *
Xuất phát từ lý luận và thực tiễn trên, để góp phần vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay, và qua thực tiễn công tác quản lý và giảng dạy học sinh ở trường THCS, tôi nhận thấy việc nắm rõ thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS là một nhiệm vụ hết sức quan trọng của người cán bộ QLGD. Đó là lý do tại sao tôi chọn đề tài này.
**2.** **Mục đích nghiên cứu**
Đánh giá được thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS, thông qua đó đề ra biện pháp giáo đạo đức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành những người tốt trong xã hội
**3.** **Đối tượng nghiên cứu**
Nghiên cứu về công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS
**4.** **Nhiệm vụ nghiên cứu**
Nghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh, phân tích nguyên nhân, tìm ra những yếu tố liên quan đến công tác giáo dục đạo đức học sinh để từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.
**5.** **Giới hạn của đề tài**
Nghiên cứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh của Trường THCS thị trấn Thới Lai - Huyện Thới Lai –Thành Phố Cần Thơ trong năm học 2010-2011
**6.** **Phương pháp nghiên cứu** *6.1. * *Phương pháp nghiên cứu lý luận *
Trên cơ sở những kiến thức về tâm lý, giáo dục học và những quan điểm đường lối của Đảng, các văn bản của Bộ giáo dục và Đào tạo về đánh giá xếp loại, khen thưởng và kỷ luật học sinh.
*6.2. * *Phương pháp quan sát*
Nhìn nhận lại thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh của trường trong năm học. Đưa ra một số biện pháp về việc thực hiện công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trong giai đoạn hiện nay
**7.** **Thời gian nghiên cứu:**
Từ tháng 09 năm 2010 đến tháng 5 năm 2011
**B. PHẦN NỘI DUNG** **CHƯƠNG I** **CƠ SỞ LÝ LUẬN** **1. Đạo đức-Chức năng của đạo đức** *1.1 * *Khái niệm đạo đức*
Đạo đức là một hình thái ý thức xã hội bao gồm những nguyên tắc và chuẩn mực xã hội, nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích, hạnh phúc của mình và sự tiến bộ của xã hội trong mối quan hệ người và người và con người với tự nhiên.
*1.2 * *Chức năng đạo đức*
Là một bộ phận của kiến trúc thượng tầng, của ý thức xã hội, đạo đức một mặt quy định bởi cơ sở hạ tầng, của tồn tại xã hội ; mặt khác nó cũng tác động tích cực trở lại đối với cơ sở hạ tầng, tồn tại xã hội đó. Vì vậy, đạo đức có chức năng to lớn, tác động theo hướng thúc đẩy hoặc kềm hãm phát triển xã hội. Đạo đức có những chức năng sau:
- Chức năng giáo dục.
- Chức năng điều chỉnh hành vi của cá nhân, của cộng đồng và là công cụ tự điều chỉnh mối quan hệ giữa người và người trong xã hội.
- Chức năng phản ánh.
**2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh** * 2.1. Vị trí - ý nghĩa*
Giáo dục đạo đức là quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch đến học sinh nhằm giúp cho nhân cách mỗi học sinh được phát triển đúng đắn, giúp học sinh có những hành vi ứng xử đúng mực trong các mối quan hệ: của cá nhân với xã hội, của cá nhân với lao động, của cá nhân với mọi người xung quanh và của cá nhân với chính mình.
Trong tất cả các mặt giáo dục đạo đức giữ một vị trí hết sức quan trọng. Vì Hồ Chủ Tịch đã nêu: “Dạy cũng như học, phải biết chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạo đức Cách mạng, đó là cái gốc rất quan trọng, nếu không có đạo đức Cách mạng thì có tài cũng vô dụng”
Giáo dục đạo đức còn có ý nghĩa lâu dài, được thực hiện thường xuyên và trong mọi tình huống chứ không phải chỉ được thực hiện khi có tình hình phức tạp hoặc có những đòi hỏi cấp bách.
Trong nhà trường THCS, giáo dục đạo đức là mặt giáo dục phải được đặc biệt coi trọng, nếu công tác này được coi trọng thì chất lượng giáo dục toàn diện sẽ được nâng lên vì đạo đức có mối quan hệ mật thiết với các mặt giáo dục khác.
Để thực hiện những yêu cầu về nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường THCS thì:
Vai trò của tập thể sư phạm giữ một vị trí quan trọng có tính quyết định, trong đó vai trò của Hiệu trưởng, người quản lý chỉ đạo tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường là quan trọng nhất.
Vai trò của cấu trúc và nội dung chương trình môn giáo dục công dân cũng góp phần không nhỏ đối với công tác này.
*2.2. Đặc điểm:*
Giáo dục đạo đức đòi hỏi không chỉ dừng lại ở việc truyền thụ khái niệm tri thức đạo đức, mà quan trọng hơn là kết quả giáo dục phải được thể hiện thành tình cảm, niềm tin, hành động thực tế của học sinh.
Quá trình dạy học chủ yếu được tiến hành bằng các giờ học trên lớp; còn quá trình giáo dục đạo đức không chỉ bó hẹp trong giờ lên lớp mà nó được thể hiện thông qua tất cả các hoạt động có thể có trong nhà trường
Đối với học sinh THCS, kết quả của công tác giáo dục đạo đức vẫn còn phụ thuộc rất lớn vào nhân cách người thầy, gương đạo đức của người thầy sẽ tác động quan trọng vào việc học tập, rèn luyện của các em
Để giáo dục đạo đức cho học sinh có hiệu quả, yếu tố tập thể giữ vai trò hết sức quan trọng. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh chỉ đạt kết quả tốt khi nó có sự tác động đồng thời của các lực lượng giáo dục: nhà trường, gia đình và xã hội.
Việc giáo dục đạo đức cho học sinh đòi hỏi người thầy phải nắm vững các đặc điểm Tâm-Sinh-Lý lứa tuổi của học sinh, nắm vững cá tính, hoàn cảnh sống cụ thể của từng em để định ra sự tác động thích hợp.
Giáo dục đạo đức là một quá trình lâu dài, phức tạp, đòi hỏi phải có công phu, kiên trì, liên tục và lặp đi lặp lại nhiều lần.
**3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS** *3.1. Những nhiệm vụ của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh*
Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung và giảng dạy các môn giáo dục nói riêng trong nhà trường phải thực hiện các nhiệm vụ sau:
Hình thành cho học sinh ý thức các hành vi ứng xử của bản thân phải phù hợp với lợi ích xã hội; giúp học sinh lĩnh hội được một cách đúng mức các chuẩn mực đạo đức được quy định.
Biến kiến thức đạo đức thành niềm tin, nhu cầu của mỗi cá nhân để đảm bảo các hành vi cá nhân được thực hiện.
Bồi dưỡng tình cảm đạo đức, tính tích cực và bền vững, và các phẩm chất ý chí để đảm bảo cho hành vi luôn theo đúng các yêu cầu đạo đức.
Rèn luyện thói quen hành vi đạo đức để trở thành bản tính tự nhiên của mỗi cá nhân và duy trì lâu bền thói quen này.
Giáo dục văn hóa ứng xử đúng mực thể hiện sự tôn trọng và quý trọng lẫn nhau của con người.
*3.2. Những nguyên tắc giáo dục đạo đức cho học sinh* ** Giáo dục học sinh trong thực tiễn sinh động của xã hội* ** Giáo dục theo nguyên tắc tập thể* *** ** *Giáo dục bằng cách thuyết phục và phát huy mạnh mẽ tính tự giác của học sinh* ***** * Giáo dục đạo đức cho học sinh phải lấy việc phát huy ưu điểm là chính *
Đặc điểm tâm lý của học sinh THCS là thích được khen, thích được thầy, bạn bè, cha mẹ biết đến những mặt tốt, những ưu điểm, những thành tích của mình. Nếu giáo dục đạo đức quá nhấn mạnh về khuyết điểm của học sinh, luôn nêu cái xấu, những cái chưa tốt trong đạo đức của các em thì sẽ đễ đẩy các em vào tình trạng tiêu cực, chán nản, thiếu tự tin, thiếu sức vươn lên.
Để thực hiện nguyên tắc này đòi hỏi người thầy phải hết sức trân trọng những mặt tốt, những thành tích của học sinh dù chỉ là những thành tích nhỏ, dùng những gương tốt của học sinh trong trường và những tấm gương người tốt việc tốt khác để giáo dục các em.
*- Phải tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời đề ra yêu cầu ngày càng cao đối với học sinh*
Muốn xây dựng nhân cách cho học sinh người thầy cần phải tôn trọng nhân cách các em. Tôn trọng học sinh, thể hiện lòng tin đối với học sinh là một yếu tố tinh thần có sức mạnh động viên học sinh không ngừng vươn lên rèn luyện hành vi đạo đức. Khi học sinh tiến bộ về đạo đức cần kịp thời có yêu cầu cao hơn để thúc đẩy các em vươn lên cao hơn nữa.
Trong công tác giáo dục đòi hỏi người thầy phải yêu thương học sinh nhưng phải nghiêm với chúng, nếu chỉ thương mà không nghiêm học sinh sẽ nhờn và ngược lại thì các em sẽ sinh ra sợ sệt, rụt rè, không dám bộc lộ tâm tư tình cảm, do đó người thầy không thể uốn nắn tư tưởng, xây dựng tình cảm đúng đắn cho học sinh được.
*- Giáo dục đạo đức phải phối hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh THCS và đặc điểm hoàn cảnh cá nhân học sinh*
Công tác giáo dục đạo đức cần phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS là quá độ, phức tạp và nhiều mâu thuẩn để từ đó hình thức, biện pháp thích hợp. Cần phải chú ý đến cá tính, giới tính của các em. Đối với từng em, học sinh gái, học sinh trai cần có những phương pháp giáo dục thích hợp, không nên đối xử sư phạm đồng loạt với mọi học sinh. Muốn vậy người thầy phải sâu sát học sinh, nắm chắc từng em, hiểu rõ cá tính để có những biện pháp giáo dục phù hợp.
*- Trong công tác giáo dục đạo đức, người thầy cần phải có nhân cách mẫu mực và phải đảm bảo sự thống nhất giữa các các ảnh hưởng giáo dục đối với học sinh*
Kết quả công tác giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS phụ thuộc rất lớn vào nhân cách của thầy cô giáo. Lời dạy của thầy cô dù hay đến đâu, phương pháp sư phạm dù khéo léo đến đâu cũng không thay thế được những ảnh hưởng trực tiếp của nhân cách người thầy với học sinh. Lúc sinh thời Bác Hồ đã có lời dạy chúng ta về rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công dân: “…
**”. (trích các lời dạy của Bác về rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công dân). Giáo viên phải chú ý cả tài, cả đức, tài là văn hóa chuyên môn, đức là chính trị. Muốn cho học sinh có đức thì giáo viên phải có đức…Cho nên thầy giáo, cô giáo phải gương mẫu, nhất là đối với trẻ con**
Phải đảm bảo sự nhất trí cao về yêu cầu giáo dục đạo đức giữa các thành viên trong nội bộ nhà trường và sự thống nhất phối hợp giáo dục học sinh giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
*3.3. Các phương pháp giáo dục đạo đức ở trường THCS* *- Phương pháp thuyết phục*
Là những phương pháp tác động vào lý trí tình cảm của học sinh để xây dựng những niềm tin đạo đức, gồm các nội dung sau:
Giảng giải về đạo đức: được tiến hành trong giờ dạy môn giáo dục công dân cũng như trong các giờ học môn khác, giờ sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ…
Nêu gương người tốt, việc tốt bằng nhiều hình thức như: nói chuyện, kể chuyện, đọc sách báo, mời những người có gương phấn đấu tốt đến nói chuyện, nêu gương tốt của giáo viên và học sinh trong trường.
Trò chuyện với học sinh hoặc nhóm học sinh để khuyến khích động viên những hành vi cử chỉ đạo đức tốt của các em, khuyên bảo, uốn nắn những mặt chưa tốt.
*- Phương pháp rèn luyện*
Là những phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động để rèn luyện cho các em những thói quen đạo đức, thể hiện được nhận thức và tình cảm đạo đức của các em thành hành động thực tế:
Rèn luyện thói quen đạo đức thông qua các hoạt động cơ bản của nhà trường: dạy học trên lớp, lao động, hoạt động xã hội đoàn thể và sinh hoạt tập thể.
Rèn luyện đạo đức thông qua các phong trào thi đua trong nhà trường là biện pháp tác động tâm lý rất quan trọng nhằm thúc đẩy các động cơ kích thích bên trong của học sinh, làm cho các em phấn đấu vươn lên trở thành người có đạo đức tốt, vì vậy nhà trường cần tổ chức các phong trào thi đua và động viên học sinh tham gia tốt phong trào này.
Rèn luyện bằng cách chuyển hướng các hoạt động của học sinh từ hoạt động có hại sang hoạt động có ích, phương pháp này dựa trên đặc tính ham hoạt động của trẻ và được dùng để giáo dục học sinh bỏ một thói hư xấu nào đó bằng cách gây cho học sinh hứng thú với một hoạt mới bổ ích, lôi kéo trẻ ra ngoài những tác động có hại.
*- Phương pháp thúc đẩy*
Là phương pháp dùng những tác động có tính chất “ cưỡng bách đạo đức bên ngoài ” để điều chỉnh, khuyến khích những “ động cơ kích thích bên trong” của học sinh nhằm xây dựng đạo đức cho học sinh.
Những nội quy, quy chế trong nhà trường vừa là những yêu cầu với học sinh, vừa là những điều lệnh có tính chất mệnh lệnh đòi hỏi học sinh tuân theo để có những hành vi đúng đắn theo yêu cầu của nhà trường.
Khen thưởng: là tán thành, coi trọng, khích lệ những cố gắng của học sinh làm cho bản thân học sinh đó vươn lên hơn nữa và động viên khuyến khích các em khác noi theo.
Xử phạt: là phê phán những khiếm khuyết của học sinh, là tác động có tính chất cưỡng bách đến danh dự lòng tự trọng của cá nhân học sinh để răn đe những hành vi thiếu đạo đức và ngăn ngừa sự tái phạm của học sinh đó và những học sinh khác. Do đó phải thận trọng và đúng mực, không được lạm dụng phương pháp này. Khi xử phạt cần phải làm cho học sinh thấy rõ sai lầm, khuyết điểm, thấy hối hận và đặc biệt sau đó phải theo dõi, giúp đỡ, động viên học sinh sửa chữa khuyết điểm, cần phải tỏ rõ thái độ nghiêm khắc nhưng không có lời nói, cử chỉ thô bạo đánh đập, xỉ nhục hoặc các nhục hình xúc phạm đến thân thể học sinh.
**CHƯƠNG II** **THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ** **CHO HỌC SINH CỦA TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THỚI LAI** **1. Tình hình chung:** ** Thuận lợi:*
Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng ủy, UBND, sự hỗ trợ nhiệt tình các ban ngành đoàn thể địa phương được sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thới lai
Đội ngũ cán bộ và giáo viên của trường đều qua trường lớp sư phạm chính quy từ chuẩn đến trên chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ.
Được sự đồng tình của xã hội, nhất là các bậc Cha mẹ học sinh tích cực phối hợp cùng với nhà trường trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh.
** Khó khăn – tồn tại:*
Thị trấn Thới Lai tiếp giáp với nhiều xã không có trường THCS, địa bàn chải rộng, giao thông đi lại khó khăn, đời sống học sinh còn gặp rất nhiều khó khăn.
Cơ sở vật chất của trường còn nghèo nàn, không có sân chơi để tổ chức các hoạt động cho các em tham gia.
Một số em học sinh ở nhà, thường có hành vi đạo đức không tốt, nhà trường không thể kết hợp với gia đình để giáo dục.
**2. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh của trường trong năm học 2010 - 2011** *2.1. Những việc trường đã làm trong năm học * *- Các hoạt động ngoại khóa*
Trường đã tổ chức cho học sinh tham gia tích cực các hoạt động giáo dục theo quy định của biên chế năm học 2010-2011 do Sở giáo dục và đào tạo Thành phố Cần Thơ như:
Giáo dục an toàn giao thông từ tháng 9 đến hết năm học, đã mời được đội cảnh sát giao thông Công an huyện đến tuyên truyền có 720 hoc sinh và 40 giáo viên tham dự.
Giáo dục phòng chống Ma túy, tệ nạn xã hội thông qua các buổi nói chuyện chuyên đề. Đa số học sinh và giáo viên của trường tham gia đầy đủ
Tổ chức được các hội thi hái hoa dân chủ về chủ đề giáo dục môi trường, giáo dục giới tính, sinh sản sức khỏe vị thành niên, tìm hiểu về luật giao thông ….
Tổ chức sinh hoạt dưới cờ hàng tuần phát động các phong trào thi đua có liên quan đến các hoạt động giáo dục trong nhà trường, nêu gương người tốt việc tốt, vượt khó học giỏi….
Hàng tuần trường đều tổ chức kể chuyện theo tấm gương đạo đức Bác Hồ để giáo dục học sinh trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, trở thành đoàn viên thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Trong năm học 2010-2011 các hoạt động ngoại khóa của trường phong phú nhiều hình thức, lôi cuốn học sinh có tác dụng giáo dục, hình thành những phẩm chất đạo đức tốt cho học sinh, xây dựng lối sống tập thể, tinh thần hợp tác, tương trợ và ý thức chấp hành nội quy nhà trường và pháp luật xã hội.
*- Các hoạt động giáo dục lao động, hướng nghiệp*
Giáo dục hướng nghiệp: trường chỉ dạy hướng nghiệp cho học sinh khối 9 theo chương trình quy định của Bộ giáo dục và đào tạo, các khối khác thì chủ yếu lồng ghép vào bộ môn nhằm thông qua đó giáo dục cho học yêu nghề nghiệp, biết tự chọn được nghề nghiệp của mình.
Giáo dục thẩm mỹ: Thông qua bộ môn Mỹ thuật giáo dục cho các em biết cảm nhận được cái đẹp chân chính.
*- Việc giảng dạy chương trình môn GDCD của trường*
Trường đã tổ chức thực hiện giảng dạy môn giáo dục công dân đầy đủ theo đúng quy định của chương trình, có lồng ghép giáo dục pháp luật vào bộ môn. Tuy nhiên thực tế việc dạy và học môn giáo dục công dân ở trường còn nhiều khó khăn, giữa lý luận và thực tiễn chưa được vận dụng tốt, môn giáo dục công dân từ trước đến nay chưa được coi trọng, nhiều giáo viên, học sinh, Cha mẹ học sinh vẫn xem đây là môn học phụ.
Tâm lý chung của mọi người trong đó có Cha mẹ học sinh cho rằng đây là môn học phụ, kết quả học tập không quan trọng lắm, vì chưa chú ý động viên con em tích cực học tập.
*- Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm*
* Tầm quan trọng của công tác giáo viên chủ nhiệm đối với công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường:
Giáo viên chủ nhiệm là lực lượng chính trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh là người quản lý mọi hoạt động của lớp học, là người triển khai mọi hoạt động của trường của nhà trường đến từng lớp, từng học sinh. Do đó trong đầu năm học 2010-2011 Ban giám hiệu trường đã định hướng phân công những giáo viên làm công tác chủ nhiệm theo những tiêu chí sau:
+ Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng và trình độ giác ngộ cách mạng cao.
+ Có uy tín-đạo đức tốt.
+ Giáo viên giỏi, vững tay nghề.
+ Có tầm hiểu biết rộng.
+ Có tinh thần trách nhiệm cao, yêu nghề.
+ Thương yêu và tôn trọng học sinh.
+ Có năng lực tổ chức.
* Những hoạt động của giáo viên chủ nhiệm trong năm học:
Thực hiện các loại sổ theo quy định của ngành: sổ liên lạc, sổ chủ nhiệm sổ theo dõi đạo đức học sinh …
Tổ chức sinh hoạt lớp cuối tuần, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch thi đua…
Kết hợp chặt chẽ với Cha mẹ học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, đoàn TNCS HCM, đội TNTP HCM và các ban ngành đoàn thể địa phương trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh.
Nhận xét, đánh giá, xếp loại Hạnh kiểm và Học lực cho học sinh, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh.
*Ưu điểm:
Trong năm học giáo viên chủ nhiệm thực hiện đầy đủ các loại sổ sách, có lên kế hoạch hoạt động cụ thể hàng tuần, tháng, năm.
Kết hợp được nhiều hoạt động, đoàn thể trong công tác giáo dục đạo đức học sinh.
Không có học sinh vi phạm đạo đức nghiêm trọng phải nhờ cơ quan chức năng xử lý.
* Tồn tại:
- Còn một vài giáo viên chủ nhiệm chưa có tâm huyết với công tác này, tác dụng giáo dục chưa cao, trong lớp vẫn còn học sinh chưa tiến bộ trong rèn luyện đạo đức.
- Thiếu sự quan hệ thường xuyên với Cha mẹ học sinh.
* Nguyên nhân:
Một số học sinh có đạo đức yếu kém ở nhà nên giáo viên chủ nhiệm không thể đến được gia đình để phối hợp giáo dục.
Công tác chủ nhiệm là một công tác khó khăn, đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều cho công tác này, nhưng thực tế giáo viên chủ nhiệm còn phải lo cho công tác chuyên môn.
*- Sự tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh của các giáo viên bộ môn*
Đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường đã hoán triệt trên hội đồng giáo viên là trách nhiệm giáo dục đạo đức cho học sinh là nhiệm vụ của mọi thành viên trong nhà trường, giáo dục đạo đức cho học sinh là một quá trình thường xuyên, liên tục, diễn ra ở mọi lúc, mọi nơi. Một giờ dạy trên lớp không chỉ đơn thuần là truyền thụ kiến thức khoa học cho học sinh mà còn giáo dục cho các em những hành vi, cử chỉ, tình cảm, nhân sinh quan, thế giới quan khoa học.
* Ưu điểm: Giáo viên bộ môn có chú ý liên hệ giáo dục đạo đức học sinh thông qua bài học, tiết học. Thường xuyên nhắc nhở uốn nắn những sai phạm của học sinh trong giờ học.
* Khuyết điểm: Một số giáo viên quá gò bó, đơn điệu khi gán ghép liên hệ giáo dục đạo đức thông qua bài học. Một số giáo viên vẫn còn vi phạm nghe điện thoại, hút thuốc trong khi giảng dạy.
*- Hoạt động gắn liền nhà trường với thực tế đời sống địa phương* ** *Những hoạt động:
Tổ chức thăm hỏi và tặng quà gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt nam anh hùng nhằm giáo dục cho các em truyền thống anh hùng của dân tộc ta, biết kính trọng và giúp đỡ các bạn học sinh là con em những gia đình có nhiều cống hiến cho đất nước.
Tổ chức cho các em viết thư thăm hỏi các chú Bộ đội ở đồn biên phòng nhân ngày 22/12 hàng năm.
Tổ chức cho học sinh đi cổ động về An toàn giao thông, phòng chống sốt xuất huyết, hiểm họa AIDS.
* Ưu điểm:
Học sinh tham gia đầy đủ, có chất lượng.
Phong trào được phát động lớn, có tác dụng giáo dục học sinh, gây ấn tượng tốt với các cơ quan, đoàn thể địa phương.
* Tồn tại:
Phong trào chưa nhiều, chưa có sự phối hợp đồng bộ của các cơ quan đoàn thể địa phương với nhà trường.
Chưa có tổng kết đánh giá phong trào, khen thưởng cho cá nhân có thành tích tốt.
*2.2. Chất lượng đạo đức nếp sống của học sinh*
* Nhận xét
Kết quả đạt được về phía học sinh là phần lớn các em có được những hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức, từng buớc hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào khả năng của bản thân, có trách nhiệm với hành động của mình, yêu thương, tôn trọng con người, mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người.
Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn một số bộ phận học sinh chưa ngoan, thường hay vi phạm đạo đức.
* Thống kê xếp loại Hạnh kiểm của học sinh đầu năm học: 2010 - 2011
|
||
||
||
||
||
|
|
||
||
||
||
||
||
||
|
|
||
|
470
|
|
356
|
|
75.5
|
|
100
|
|
21.3
|
|
13
|
|
2.8
|
|
1
|
|
0.2
|
||
|
400
|
|
301
|
|
75.3
|
|
86
|
|
21.5
|
|
13
|
|
3.3
|
|
0
|
|
0
|
||
|
304
|
|
189
|
|
62.2
|
|
84
|
|
27.6
|
|
31
|
|
10.2
|
|
0
|
|
0
|
||
|
344
|
|
242
|
|
70.3
|
|
81
|
|
23.5
|
|
21
|
|
6.1
|
|
0
|
|
0
|
||
||
||
||
||
||
||
||
||
|
* Những biểu hiện của thực trạng đạo đức học sinh
*Tích cự c*: Đa số học sinh có đạo đức tốt, biết nghe lời cha mẹ, thầy cô, nghiêm chỉnh chấp hành các quy định của lớp, nội quy của trường, biết sống tốt và sống đẹp. *Tiêu cực*: Một số bộ phận không ít học sinh có biểu hiện chán nản, không thích học, thường xuyên gây mất trật tự trong lớp, nói tục, vô lễ với thầy cô, nói dối thầy cô và bạn bè, giao lưu với đối tượng xấu bên ngoài, uống rượu, đánh nhau. Trong năm học trường đã xử lý kỷ luật 06 trường hợp cảnh cáo trước toàn trường. *Nguyên* *nhân tiêu cực*:
- Khách quan:
+ Do sự bất ổn của gia đình, cha mẹ đi làm ăn xa các em phải ở với nội, ngoại thiếu sự quan tâm và quản lý các em.
+ Cha mẹ giàu có, nuông chiều cho tiền nhiều, thiếu sự kiểm tra và giáo dục.
+ Đời sống nhân dân còn khó khăn, tệ nạn xã hội nhiều, cha mẹ học sinh chưa ý thức hết vai trò giáo dục của mình.
- Chủ quan:
+ Ý thức đạo đức của học sinh chưa cao, kỷ năng vận dụng chuẩn mực đạo đức còn thấp, chưa phân định được ranh giới giữa cái xấu và cái tốt.
+ Khả năng tự chủ chưa cao, khi vi phạm đạo đức sửa chữa chậm hoặc không chịu sửa chữa.
**3. Nhận định chung:**
* Mặt mạnh
Về phía học sinh có chiều hướng phát triển tốt về mặt tình cảm đạo đức, các em rèn luyện được kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự nhận thức đúng sai, tự hiểu và vận dụng được một số kiến thức pháp luật trong cuộc sống hàng ngày, không có học sinh vi phạm nghiêm trọng về đạo đức.
Về phía giáo viên luôn trao dồi đạo đức Cách mạng, đạo đức nhà giáo, tự học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
* Mặt yếu
Số học sinh gặp khó khăn trong rèn luyện đạo đức vẫn còn, một số giáo viên chưa thật sự quan tâm đến giáo dục đạo đức thông qua bài học trên lớp, còn thờ ơ vô trách nhiệm khi thấy học sinh có dấu hiệu vi phạm đạo đức.
Công tác thiết kế bài giảng của giáo viên dạy GDCD còn sơ sài, chưa thể hiện sâu nội dung của từng hoạt động, khô khan không gây hứng thú cho học sinh.
Chưa phối hợp chặt chẽ ba môi trường trong công tác giáo dục đạo đức
**CHƯƠNG III** **BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH ** **CỦA TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THỚI LAI**
Xuất phát từ thực trạng của công tác giáo dục cho học sinh của trường THCS thới lai tổng hợp kinh nghiệm thực tiễn đơn vị đã đề ra các biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trong giai đoạn hiện nay như sau:
**1. Xây dựng trong nhà trường một môi trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh:** *1.1. Ý nghĩa:*
Một trong các yếu tố góp phần hết sức quan trọng trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh là: cảnh quan sư phạm, làm sao để nhà trường thật sự là “nhà trường”, tự đúng nghĩa của nó là mang yếu tố giáo dục. Giáo dục nhà trường giữ vai trò chủ đạo vì nó định hướng cho toàn bộ quá trình giáo dục hình thành nhân cách của học sinh, khai thác có chọn lọc những tác động tích cực và ngăn chặn những tác động tiêu cực từ gia đình và xã hội.
*1.2. Nội dung* *- Tổ chức, sắp xếp, tu sửa, trang điểm bộ mặt vật chất, khung cảnh của nhà trường làm sao cho toàn trường đều toát lên ý nghĩa giáo dục đối với học sinh* *- Tạo nên bầu không khí giáo dục trong toàn trường và ở mỗi lớp học, hình thành nên một phong cách sinh hoạt của nhà trường, biểu hiện như sau:*
Nề nếp tốt: trật tự, vệ sinh, ngăn nắp, nghiêm túc.
Có dư luận tập thể tốt, ủng hộ cái tốt, cái tiến bộ, phê phán cái sai, cái lạc hậu, có phong trào thi đua sôi nổi đúng thực chất.
Có quan hệ tốt giữa các thành viên trong trường: giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò, giữa học sinh với nhau. Trong các mối quan hệ phải thực sự đúng mực, hài hòa; giáo viên thương yêu tôn trọng học sinh. Học sinh không hỗn xược, không khúm núm sợ sệt, yêu mến và tin tưởng thầy cô. Học sinh đối với nhau thì đoàn kết, thân ái giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, không thù hằn, bè cánh đánh nhau, không nói tục chửi bậy, không tham gia vào tệ nạn xã hội.
*1.3. Cách làm:* *- Đối với Ban giám hiệu*
Phải xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh ngay từ đầu năm học trên cơ sở dựa vào tình hình thực trạng đạo đức của học sinh, tình hình thực tế của địa phương để định ra, nội dung, biện pháp, thời gian, chỉ tiêu cho phù hợp.
Phải thường xuyên nắm tình hình tư tưởng đạo đức của học sinh một cách cụ thể bao gồm tình hình có tính chất thường xuyên, lâu dài, phổ biến và những tình hình có tính chất thời sự, cá biệt có thể ảnh hưởng tích cực hay tiêu cực đối với học sinh.
Thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục, đầu tư ngân sách để cải tạo cảnh quang sư phạm: trồng cây xanh, hoa kiểng, trang trí các khẩu hiệu, nội quy của từng phòng học và trong khu vực trường, xây dựng cổng rào an toàn cho học sinh.
Thường xuyên tổ chức lao động vệ sinh trường lớp, trồng cây xanh… thông qua buổi lao động cần giáo dục đầy đủ mục đích, ý nghĩa công việc cho học sinh, phải có phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đơn vị lớp, quy định rõ thời gian và kết quả phải đạt được, phải có kỷ luật, trật tự, không khí tươi vui, biểu dương kịp thời những học sinh tốt, tập thể lớp tốt.
Tổ chức họp tham khảo ý kiến hội đồng giáo viên để đưa ra những quy định cụ thể về nội quy nhà trường, nhiệm vụ của học sinh, dựa trên cơ sở điều lệ trường trung học cơ sở của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành năm 2007.
Kết hợp với chính quyền địa phương giải tỏa các hàng quán trước cổng trường, các điểm vui chơi giải trí và truy cập internet xung quanh trường theo đúng quy định của ngành chức năng.
Tổ chức các phong trào thi đua thường xuyên, liên tục, bảo đảm tính công bằng, trung thực, phù hợp với năng lực và nhu cầu của các em
Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm xây dựng lớp thành những tập thể vững mạnh, có lực lượng cốt cán làm nòng cốt, làm hạt nhân cơ bản của lớp, là trợ thủ đắc lực cho giáo viên chủ nhiệm.
*- Đối với giáo viên*
Phải gương mẫu về mọi mặt, đoàn kết, nhất trí thành một khối thống nhất có tác dụng giáo dục mạnh mẽ đối với học sinh.
Phải không ngừng tự hoàn thiện nhân cách của mình, phải thương yêu, tôn trọng, tin tưởng học sinh, có ý thức trách nhiệm về mọi hành vi ngôn ngữ, cử chỉ của mình đối với học sinh, đồng nghiệp, bản thân phải là tấm gương cho học sinh noi theo.
*- Đối với Đoàn đội: *
Chủ động phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn tổ chức tốt phong trào thi đua học tập, rèn luyện đội viên theo năm điều Bác Hồ dạy.
Tổ chức sinh hoạt đội hàng tuần vào ngày thứ năm, tạo sân chơi lành mạnh cho các em.
Giáo dục tinh thần yêu nước cho các em thông qua việc sưu tầm địa chỉ đỏ, thăm viếng các Bà mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương, chăm sóc đền thờ liệt sĩ, viếng thư thăm hỏi các chú bộ đội ở đảo Trường xa.
**2. Nâng cao vai trò, vị trí và chất lượng giảng dạy bộ môn GDCD ở trường THCS thị trấn Thới Lai** *2.1. Ý nghĩa: *
Môn GDCD có vai trò, vị trí rất quan trọng trong giáo dục nhân cách học sinh, đặc biệt trong việc xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân cho học sinh THCS, vì thông qua các bài học người giáo viên sẽ trang bị, hình thành cho học sinh những phẩm chất, những chuẩn mực, hành vi đạo đức cần thiết trong cuộc sống một cách có hệ thống, đúng phương pháp, đúng quy trình.
*2.2. Nội dung:*
Làm cho Cha mẹ học sinh, cán bộ giáo viên của trường nhận thức một cách đầy đủ về tầm quan trọng của môn GDCD đối với công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay, để từ đó họ có sự thay đổi nhận thức và có những hành động tích cực đối với việc dạy và học môn GDCD.
Giáo viên là lực lượng quyết định việc nâng cao chất lượng giáo dục, do đó giáo viên nhất là giáo viên dạy GDCD phải được đào tạo chính quy đúng chuyên ngành giảng dạy, phải thường xuyên được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, phải có nhận thức đúng đắn về vai trò, vị trí của môn GDCD, phải xác định được trách nhiệm của bản thân,
Ban giám hiệu, giáo viên dạy môn GDCD cần quán triệt mục tiêu môn học trong quá trình dạy học. Phải nắm rõ cái đích cuối cùng cần đạt được trong dạy học GDCD là hành động phù hợp với các các chuẩn mực đạo đức, pháp luật. Nếu học sinh không có chuyển biến trong hành động thì việc dạy học không đạt hiệu quả.
Chương trình môn GDCD là sự nối tiếp việc dạy và học môn đạo đức ở tiểu học, đồng thời chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên trên hoặc đi vào cuộc sống lao động
Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn GDCD là biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh
*2.3. Cách làm* *- Đối với Ban giám hiệu nhà trường*
Tham mưu với UBND xã tổ chức chuyên đề về giáo dục đạo đức học sinh cho cán bộ, đảng viên và giáo viên trong toàn xã, thông qua đó quán triệt nhận thức nâng cao vai trò vị trí của bộ môn GDCD trong nhà trường.
Thường xuyên tổ chức họp hội đồng sư phạm triển khai các văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình môn GDCD, quy chế 40 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đánh giá xếp loại học sinh THCS.
Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình, kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án, dự giờ các tiết lên lớp của giáo viên dạy môn GDCD.
Đầu tư mua sắm sách, báo, tài liệu, trang bị tủ sách pháp luật, tạo điều kiện tốt cho giáo viên tham khảo và cập nhật kiến thức phục vụ giảng dạy bộ môn GDCD.
*- Đối với giáo viên dạy môn GDCD*
Phải tự rèn luyện bản thân để có những phẩm chất và năng lực của người giáo viên, có trình độ chuyên môn và năng lực giảng dạy tốt.
Tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực và tương tác của học sinh.
Nghiên cứu nắm vững các văn bản quy định về chương trình giảng dạy môn GDCD, chế độ cho điểm đánh giá chất lượng bộ môn.
Trong điều kiện hiện nay nhà trường còn gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, giáo viên dạy môn giáo dục công dân cần tích cực sưu tầm, sáng tạo đồ dùng dạy học tự làm, cải tiến đồ dùng dạy học hiện có để gây hứng thú cho học sinh khi học trên lớp.
Khi dạy trên lớp giáo viên dạy môn GDCD cần thường xuyên quan sát hành động và thái độ học tập, hành vi đạo đức của học sinh để đưa ra những kết luận đúng đắn về tình hình lớp giúp ban giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm nắm để có biện pháp kịp thời khi có tình huống xấu xảy ra.
Trong kiểm tra ngoài việc cho đề kiểm tra giống như các môn khác giáo viên dạy GDCD cần thiết kế thêm các bài tập tình huống, lập kế hoạch, viết báo cáo…
**3. Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp là biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh** *3.1.* *Ý nghĩa*
GVCN có vai trò rất to lớn trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, vì GVCN là người quản lý toàn diện học sinh của lớp được phụ trách, là cầu nối giữa Ban giám hiệu với các tổ chức trong nhà trường, các giáo viên bộ môn với tập thể lớp, là người cố vấn tổ chức các hoạt động tự quản của lớp, đồng thời là người đứng ra phối hợp các lực lượng xã hội nhằm thực hiện tốt mục tiêu giáo dục của trường.
Xuất phát từ thực trạng công tác chủ nhiệm của trường, việc đưa ra các biện pháp giúp GVCN định hướng đổi mới công tác chủ nhiệm cho phù hợp với tình hình thực tế của địa phương mang ý nghĩa quan trọng đối với công tác giáo dục đạo đức học sinh trong giai đoạn hiện nay.
*3.2. Nội dung* *- Tìm hiểu đặc điểm tình hình lớp, tình hình học sinh là góp phần cho công tác chủ nhiệm đạt kết quả cao*
Đầu năm học GVCN phải có những thông tin khái quát về gia đình học sinh như: nơi ở, hoàn cảnh sống, lối sống, hoàn cảnh kinh tế gia đình, giáo dục của gia đình, sự quan tâm của cha mẹ đối với con cái, quan hệ của gia đình láng giềng. Việc tìm hiểu này sẽ giúp GVCN kết hợp tốt với gia đình trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh.
Đầu năm học GVCN phải nắm được đặc điểm học sinh về: sức khỏe, đạo đức, năng lực học tập, động cơ học tập, quan hệ của học sinh với cha mẹ, Ông bà, anh chị em trong gia đình, ở trường với thầy cô và ngoài xã hội, cộng đồng. Việc tìm hiểu học sinh về mọi mặt là rất cần thiết nhưng GVCN phải thấy được nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó.
GVCN phải tìm hiểu cơ cấu, lứa tuổi, năng lực học tập, hoạt động, mối quan hệ giữa học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên, sự đoàn kết của lớp mình chủ nhiệm.
*- Nắm vững đường lối quan điểm của Đảng về công tác giáo dục, mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học của học kỳ, năm học:*
Để vận dụng tốt vào công tác chủ nhiệm của mình, GVCN phải nắm vững mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học, kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học của học kỳ, năm học.
Để cho học sinh thực hiện chủ động, sáng tạo nhiệm vụ của lớp trong phong trào chung, GVCN phải nắm vững kế hoạch, nội dung và cách thực hiện của trường trong tuần, tháng học kỳ và cả năm học.
Phải nắm vững tri thức lý luận giáo dục, có nghệ thuật sư phạm, xây dựng và phối hợp tốt các mối quan hệ trong nhà trường và địa phương.
*- Tìm hiểu tiềm năng của cộng đồng, địa phương, xã hội, theo dõi thời sự trong nước và quốc tế để vận dụng những hiểu biết đó vào công tác chủ nhiệm*
Để liên kết và phối hợp có hiệu quả giữa nhà trường, đại diện là GVCN với địa phương trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh.
GVCN cần phải nắm được tình hình thời sự, khoa học kỹ thuật, văn hóa xã hội để bổ sung kiến thực của mình thêm phong phú.
*- Cộng tác chặt chẽ với CMHS, chủ động phối hợp với giáo viên bộ môn, đoàn TNCS HCM, đội TNTP HCM, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giáo dục đạo đức học sinh. * *- Xây dựng những truyền thống tốt đẹp của lớp*
Các hoạt động của lớp sẽ trở thành truyền thống nếu nó được lập đi lập lại và trở thành thói quen.
Phải trân trọng truyền thống sẳn có của lớp, tiếp tục xây dựng truyền thống mới cho lớp trong điền kiện cụ thể.
*- Tích cực tham gia vào công tác đánh giá xếp loại hạnh kiểm, xét thi đua, khen thưởng và kỷ luật học sinh với tư cách là người bảo vệ quyền lợi chính đáng cho học sinh.* *3.3. Cách làm:* *- Đối với Ban giám hiệu nhà trường*
Cần thực hiện tốt việc phân công giáo viên chủ nhiệm, lựa chọn những người có phẩm chất và năng lực tốt.
Tạo mọi điền kiện, đôn đốc, giúp đỡ GVCN làm tốt những nhiệm vụ, quyền lợi của GVCN quy định tại điều 31- 32 điều lệ trường trung học.
Có kế hoạch cụ thể về công tác chủ nhiệm, có chỉ tiêu rèn luyện phấn đấu phù hợp với thực trạng của trường.
Thường xuyên thu nhận thông tin về tình hình diễn biến đạo đức của học sinh do GVCN cung cấp, có biện pháp kịp thời nhằm ngăn chặn những tình huống xấu xảy ra.
Thường xuyên kiểm tra số sách của giáo viên chủ nhiệm, dự các tiết sinh hoạt lớp của GVCN.
Khen thưởng và xử lý kịp thời đúng người, đúng trường hợp.
*- Đối với GVCN*
Nghiên cứu lý lịch, hồ sơ học sinh: (học bạ, hoàn cảnh gia đình….)
Trao đổi với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng xu hướng sở thích của học sinh.
Trao đổi với giáo viên bộ môn, về tình hình của lớp.
Trao đổi với ban giám hiệu, tổng phụ trách đội, Cha mẹ học sinh để có thêm những thông tin về đối tượng mà GVCN cần tìm hiểu.
Thực hiện đầy đủ các loại sổ sách theo quy định, báo cáo trung thực, kịp thời cho ban giám hiệu về tình hình đạo đức của học sinh.
Một năm học GVCN đến nhà học sinh ít nhất một lần để nắm thông tin, thuyết phục cha mẹ học sinh tham gia họp đầy đủ.
Hàng tháng chuyển sổ liên lạc đến gia đình học sinh đúng thời gian quy định, xử lý thông tin phản hồi kịp thời, có hiệu quả
Khi có tình huống đột xuất xảy ra, phải xử lý khéo léo, liên hệ với Cha mẹ học sinh để giải quyết mau lẹ, có hiệu quả.
GVCN phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ, trao dồi đạo đức nhà giáo để xứng đáng là tấm gương tốt cho học sinh noi theo.
*- Đối với GVBM, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường*
Tích cực hỗ trợ GVCN trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, phản ánh kịp thời với GVCN về tình hình học sinh của lớp.
Tham gia đóng góp ý kiến trong việc đánh giá xếp loại Hạnh kiểm, xét kỷ luật học sinh.
** 4. Kết quả đạt được**
Kể từ khi áp dụng các giải pháp giáo dục trên vấn đề đạo đức của học sinh trong nhà trường nói chung, từng lớp nói riêng đã dần dần cải thiện. Những HS thường xuyên vi phạm cũng đã phần nào sửa đổi, Một số học sinh có biểu hiện chán nản, không thích học, thường xuyên gây mất trật tự trong lớp đã biết nghe lời thầy cô, các em đã biết kiềm chế trong lời ăn tiếng nói của mình, khi mắc lỗi các em đã biết nhìn nhận khuyết điểm của mình để sửa lỗi. Trong học kì II trường đã xử lý 3 trường hợp cảnh cáo trước toàn trường giảm 50% so với đầu năm học
* Thống kê xếp loại Hạnh kiểm của học sinh cuối năm học: 2010 - 2011
|
||
||
||
||
|
|
||
||
||
||
||
|
|
||
|
470
|
|
362
|
|
77.0%
|
|
98
|
|
20.9%
|
|
10
|
|
2.1%
|
||
|
400
|
|
304
|
|
76.0%
|
|
85
|
|
21.3%
|
|
11
|
|
2.8%
|
||
|
304
|
|
192
|
|
63.2%
|
|
87
|
|
28.6%
|
|
25
|
|
8.2%
|
||
|
344
|
|
247
|
|
71.8%
|
|
81
|
|
23.5%
|
|
16
|
|
4.7%
|
||
||
||
||
||
||
||
|
+ Trong một môi trường giáo dục của nhà trường, đều đáng ngần ngại nhất là tình trạng vi phạm đạo đức tác phong của học sinh, trong một lớp học số lượng HS cá biệt càng nhiều, đó là mối lo toan gánh nặng cho nhà giáo dục càng lớn. Nay trên cơ sở sáng kiến đưa ra, chúng tôi rất mừng vì đã có được một giải pháp mới trong việc giáo dục đạo đức các em, điều này có ý nghĩa hết sức quan trọng cho những năm tiếp theo khi giai đoạn phát triển hình thành tính cách của các em mới bắt đầu hình thành.
**C. PHẦN KẾT LUẬN**
Trước thực trạng đạo đức hiện nay của học sinh trường THCS có chiều hướng giảm sút nghiêm trọng, việc giáo dục đạo đức cho học sinh là đòi hỏi cấp bách của xã hội để xây dựng hoàn thiện những giá trị cơ bản của con người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển nền kinh tế tri thức.
Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài về giáo dục đạo đức cho học sinh đã giúp cho đội ngũ giáo viên và CBQL xác định đúng tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở nhà trường để có kế hoạch hoàn chỉnh, có sự quan tâm đúng mực trong việc giáo dục học sinh, từ đó giúp cho tập thể sư phạm của trường thấy được nhiệm vụ quan trọng này để ngoài việc dạy chữ cho tốt còn phải lưu tâm, hết lòng giáo dục các em phát triển toàn diện cả tài lẫn đức.
Những vấn đề cơ bản về giáo dục đạo đức cho học cũng đã được thể hiện qua hai con đường cơ bản:
* Con đường dạy học các môn học trong và ngoài nhà trường, cụ thể là môn giáo dục công dân.
* Con đường hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường.
Tuy nhiên do thời gian nghiên cứu ngắn, phạm vi nghiên cứu chỉ là một trường THCS vùng ven Thành phố nên có nhiều vấn đề chưa được phân tích một cách đầy đủ, nhưng ít nhiều nó cũng giúp cho chúng ta thấy được thực trạng của đạo đức học sinh hiện nay, giúp cho chúng ta định hướng lại một số việc cần phải làm trong thời gian sắp tới để góp phần thành công vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh./.
Thị trấn Thới Lai, ngày 10 tháng 02 .năm 2012
**Đánh giá của Hội đồng Khoa học** **Người viết** **Trường** **THCS thị trấn Thới Lai**
* Phạm Kim Ngân*
## 1. Nghiệp vụ quản lý trường THCS - tập 4 - Trường cán bộ quản lý giáo dục TP. Hồ Chí Minh năm 2003
## 2. Lý luận quản lý giáo dục và phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trường THCS - tập 2 - trường cán bộ quản lý giáo dục TP. Hồ Chí Minh năm 2003
## 3. Tạp chí Thế giới trong ta - số 74+75 năm 2008-Hội khoa học tâm lý giáo dục Việt Nam
## 4. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007) môn GDCD - vụ giáo dục trung học.
## 5. Th.s Nguyễn Thị Cúc - Lý luận giáo dục - Khoa sư phạm trường ĐH An Giang năm 2006
## 6. Quyết định số 40/2006/QĐ - BGDĐT về việc ban hành quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT
## 7. Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT về việc ban hành điều lệ trường THCS, trường THPT và trường PT có nhiều cấp học

Server: Apache/2.2.27 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Set-Cookie: visitor=deleted; expires=Wed, 21-Sep-2016 12:06:08 GMT

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
Godex được thành lập vào năm 1993 bởi Dick Tai và Daniel Chang và đặt trụ sở chính tại Đài Bắc, Đài Loan với tên là Godex International. Lúc đầu, Godex là một công ty kỹ thuật chuyên về các sản phẩm in ấn mã vạch thiết kế và sản xuất và dẫn đầu ngành công nghiệp về giá trị và hiệu suất cao.
Godex có văn phòng tại Mỹ, châu Âu và Trung Quốc còn sản phẩm thì được phân phối rộng khắp toàn thế giới. Các sản phẩm của Godex được thiết kế rất tốt và mạng lưới đối tác đại lý bán lẻ hùng hậu đem lại sự hài lòng cho khách hàng.
Các cột mốc phát triển:
- 1993: Thành lập Godex Đài Loan
- 1995: Giới thiệu dòng máy in EZ-2 Series
- 1997: Được Walt Disney lựa chọn xây dựng hệ thống bán vé tự động tại Mỹ
- 1999: Thành lập văn phòng tại Trung Quốc
- 2000: Ra mắt dòng máy in công nghiệp EZ-4000 Series
- 2001: Nhận chứng nhận ISO 9001-2000
- 2004: Giành được hai hợp đồng mới để sản xuất sản phẩm OEM cho hai hãng máy in Nhật Bản
- 2005: Bắt đầu kinh doanh với khách hàng OEM tại Đức và đồng thời xây dựng thương hiệu đối tác mới ở Nam Mỹ và Swissland
- 2006: Xây dựng thêm văn phòng chi nhánh mới ở Trung Quốc
- 2008: Thành lập Godex Châu Âu
- 2009: Nhận được giải thưởng 12 Rising Star Award
- 2012: Được niêm yết trên OTC trong thị trường chứng khoán Đài Loan GTSM
- 2013: Nhận được giải thưởng Taiwan Excellence 2013, đạt được chuẩn ISO 14001 về hệ thống quản lý môi trường (EMS)
Godex hiện tại đã nhận được rất nhiều giải thưởng như:
Taiwan SMEs Innovation Award
Taiwan Excellence Award
Good Design Product
Ranked in the Top 5% of coperate governance for TWSE/TPEx listed companies
Các sản phẩm nổi bật của Godex:
Công ty TNHH Thế Giới Mã Vạch (Barcode world co,ltd)
Lầu 4, Toà nhà Sogetraco, 30 Đặng Văn Ngữ, P.10, Q.Phú Nhuận, TP.HCM
Tel : (84-8) 3991 7356 / (84) 0908 18 00 81
Fax : (84-8) 3991 7357
Email : sales@thegioimavach.com
URL : www.thegioimavach.com
Lầu 5, Tòa nhà Lighthouse
1255 Xô Viết Nghệ Tĩnh, Hải Châu, Đà Nẵng
Cell phone: 0944 79 58 79
Email: phuc.trinh@thegioimavach.com
© 2012 Thế Giới Mã Vạch.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


markdown:
Hãng sản xuất: Datalogic
Model: PM8500 (2D)
Tình trạng: Mới 100%
Bảo hành: 12 tháng
Đầu đọc mã vạch ảnh vùng không dây PowerScan PM8500 cung cấp khả năng đọc đa hướng các mã 1D và 2D. Kết hợp với sự di động vô hạn đảm bảo bởi Datalogic STAR Cordless System™.
Datalogic STAR Cordless System với thông tin vô tuyến dãy hẹp cung cấp chìa khóa để tăng năng suất và tính linh hoạt tại nơi làm việc. Nó cung cấp các giải pháp mở rộng từ những ứng dụng điểm-điểm đơn giản đến khả năng kết nối mạng. Một bộ hiển thị tùy chọn với bàn phím 3-phím cung cấp thông tin hữu dụng tới người dùng như thời gian, trạng thái pin và sự cho phép tương tác với máy chủ.
Công nghệ quét
Linear scanning
Tốc độ đọc
270 dòng/ giây
Chuẩn kết nối không dây
Radio Frequency : 433.92 MHz (với khoảng cách 30m)
910 MHz (với khoảng cách 15m)
Độ sâu/rộng trường quét
5.0 to 27.0 cm / 1.9 to 10.6 in ( 13 mils)
Kích Thước
• Cradle: 24.0 x 10.8 x 9.5 cm / 9.5 x 4.3 x 3.7 in
• PM8500: 20.7 x 11.4 x 6.9 cm / 8.1 x 4.5 x 2.7 in
• PM8500-D: 21.0 x 11.4 x 6.9 cm / 8.3 x 4.5 x 2.7 in
Trọng Lượng
• Cradle: 380.0 g / 13.4 oz
• PM8500: 360.0 g / 12.7 oz
• PM8500-D: 393.0 g / 13.8 oz
Cổng giao tiếp hệ thống
• RS-232 / USB / Keyboard Wedge / Wand Multi-Interface
• RS-485: BC8060 Only
Độ phân giải (tối đa)
• High Density Model
1D Codes: 2 mil, PDF417: 3 mil, 2D Codes: 4 mil
• Standard Model
1D Codes: 4 mil, PDF417: 4 mil, 2D Codes: 6.6 mil
• Wide Angle Model
1D Codes: 5 mil, PDF417: 5 mil, 2D Codes: 7.5 mil
Độ bền (Chuẩn IP)
Withstands 50 drops from 2.0 m
• PM8500: IP65
• PM8500-D: IP64
Đèn báo
• Aiming: 630 - 680 nm VLD
• Illumination: LED Array 630 - 670 nm
Chuẩn mã vạch (mặc định)
All barcodes
Đang cập nhật
Công ty TNHH Thế Giới Mã Vạch (Barcode world co,ltd)
Lầu 4, Toà nhà Sogetraco, 30 Đặng Văn Ngữ, P.10, Q.Phú Nhuận, TP.HCM
Tel : (84-8) 3991 7356 / (84) 0908 18 00 81
Fax : (84-8) 3991 7357
Email : sales@thegioimavach.com
URL : www.thegioimavach.com
Lầu 5, Tòa nhà Lighthouse
1255 Xô Viết Nghệ Tĩnh, Hải Châu, Đà Nẵng
Cell phone: 0944 79 58 79
Email: phuc.trinh@thegioimavach.com
© 2012 Thế Giới Mã Vạch.


markdown:
Announcement
#### Thegioiphim.eu đã hỗ trợ xem phim trên IPAD, IPHONE và ANDROID.
Mỹ Nhân Tư Phòng Thái Beauty Private Kitchens - Part 38 (Mirror 7)
[Mỹ Nhân Tư Phòng Thái Beauty Private Kitchens](movie-detail.php?id=9e9eb9f30e76&cat=co-trang&name=my-nhan-tu-phong-thai)
- Please allow 5 to 10 seconds for buffering videos.
- Best viewed with
[or](http://www.firefox.com) **Firefox** [.](http://www.google.com/chrome) **Google Chrome**
Server youtube:
**1** **2** **3** **4** **5** **6** **7** **8** **9** **10** **11** **12** **13** **14** **15** **16** **17** **18** **19** **20** **21** **22** **23** **24** **25** **26** **27** **28** **29** **30** **31** **32** **33** **34** **35** **36** **37** **38** **39** **40** **41** **42** **43** **44** **45** **46** **47** **48** **49** **50**
Server Server HD:
Comment
Same Category
-
**55819**view | **8**part
-
**62858**view | **15**part
-
**57084**view | **13**part
-
**60170**view | **13**part
-
**69270**view | **15**part
-
**28265**view | **13**part
-
**25121**view | **13**part
-
**31261**view | **15**part
-
**21433**view | **13**part
-
**18563**view | **25**part

Server: cloudflare-nginx

Set-Cookie: s=uj2svi72or236q4g4rc0eadua2; path=/

Vary: Accept-Encoding

X-Content-Encoded-By: class.gzip_encode 0.67


markdown:
**Số trận thắng nhiều nhất**
Sau 24 vòng, B.Bình Dương có trong tay 15 chiến thắng và chỉ cần vượt qua 2 rào cản QNK Quảng Nam (sân nhà) và Đồng Tháp, đội bóng đất Thủ sẽ vượt qua kỷ lục do chính mình tạo nên (16 trận thắng ở mùa giải 2007). Đây là điều nằm trong tầm tay đoàn quân của HLV Nguyễn Thanh Sơn vì đó là 2 đối thủ dưới cơ và B.Bình Dương thắng đậm đội bóng xứ Quảng 4-2 tại Tam Kỳ cũng như “làm gỏi” thầy trò ông Phạm Công Lộc 6-1 tại Gò Đậu ở giai đoạn lượt đi.
**Cân bằng số điểm kỷ lục**Với trận hòa trước Hải Phòng nên B.Bình Dương chỉ có thể giành được số điểm tối đa 55 như mùa giải 2007. Tuy nhiên đó cũng là số điểm cao nhất trong các kỳ V-League có 14 đội bóng tham gia. **Số bàn thắng “khủng” nhất**
Ở V-League 2014, HN T&T phá lưới đối phương tới 66 lần nên việc có thêm 14 bàn nữa để cân bằng kỷ lục này gần như không thể đối với B.Bình Dương. Tuy nhiên với 52 bàn qua 24 trận, đội bóng đất Thủ gần như chắc chắn sẽ vượt qua kỷ lục ghi bàn của chính mình (53 bàn năm 2014). Còn nhớ ở 2 lần đầu VĐ (V-League 2007 và 2008), B.Bình Dương chỉ lần lượt có 46 và 42 bàn thắng.
**TR. TÍN**
#### Các tin, bài viết khác
-
[Vòng 19 Toyota V-League 2017: B.Bình Dương lại thăng hoa?](http://thethao.sggp.org.vn/vong-19-toyota-vleague-2017-bbinh-duong-lai-thang-hoa-469487.html)
-
[Quảng Nam hay Sài Gòn vô địch V-League 2017?](http://thethao.sggp.org.vn/quang-nam-hay-sai-gon-vo-dich-vleague-2017-469408.html)
-
[Thắng Solomon Island 2-1, Việt Nam mở hy vọng vào Tứ kết](http://thethao.sggp.org.vn/thang-solomon-island-21-viet-nam-mo-hy-vong-vao-tu-ket-469246.html)
-
[Chơi thiếu người, U16 Việt Nam vẫn hạ đẹp U16 Campuchia](http://thethao.sggp.org.vn/choi-thieu-nguoi-u16-viet-nam-van-ha-dep-u16-campuchia-469159.html)
-
[Xung quanh việc chọn HLV ngoại hay nội cho đội tuyển Việt Nam](http://thethao.sggp.org.vn/xung-quanh-viec-chon-hlv-ngoai-hay-noi-cho-doi-tuyen-viet-nam-469113.html)
-
[ĐT futsal Việt Nam thắng lớn trước Hồng Công (TQ)](http://thethao.sggp.org.vn/dt-futsal-viet-nam-thang-lon-truoc-hong-cong-tq-468974.html)
-
[“Đoàn kết ắt sẽ thành công”](http://thethao.sggp.org.vn/doan-ket-at-se-thanh-cong-468880.html)
-
[VFF chính thức lên tiếng](http://thethao.sggp.org.vn/vff-chinh-thuc-len-tieng-468754.html)
-
[Đội tuyển futsal Việt Nam hạ quyết tâm thắng Hồng Công (TQ)](http://thethao.sggp.org.vn/doi-tuyen-futsal-viet-nam-ha-quyet-tam-thang-hong-cong-tq-468744.html)
-
[Nguyễn Tiến Linh: Cái khó ló cái khôn](http://thethao.sggp.org.vn/nguyen-tien-linh-cai-kho-lo-cai-khon-468685.html)

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=L1bhlIT3BcTY5WqmF28vaiztg5iHlaR884JI1bfXbP61ZSB_UidljRYBFNIPmYhx-LWj9skuyG-M6X8zJPnylx9SwRHoOu4qku0U-_o_3H5mrm77PKTvPwX-LCS0gFIG9GLm3_43CngrS2sBT_t9yA2; domain=sggp.org.vn; expires=Wed, 29-Nov-2017 22:49:45 GMT; path=/; HttpOnly

X-UA-Compatible: IE=Edge

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

X-Cache: MISS from xCache11-01


markdown:
**Sống Lại**
Đứng trước gương, Bạch Thấm trợn to hai mắt cố gắng nhìn người trong gương. Tóc ngắn rối tung, lông mi thanh tú, đôi mắt sáng bởi vì mới tỉnh ngủ còn có chút mơ màng, sống mũi, hai má cho dù là vừa tỉnh ngủ nhưng khuôn mặt vẫn lộ rõ đặc thù của tuổi trẻ. Nhìn khuôn mặt này, cho dù đã qua một ngày, Bạch Thấm vẫn chưa thể thích ứng được việc mình sống lại vào thời điểm cô 18 tuổi.
"Mình thật sự sống lại rồi?" _Bạch Thấm yên lặng nói với chính mình trong lòng.
Bạch Thấm sống lại đúng vào thời điểm cô vừa thành công trốn thoát khỏi lễ đính hôn của mình với An Tử Thiên. Bạch Thấm thở dài nhẹ nhõm một hơi nhưng đồng thời cũng không hiểu sao trong lòng lại có chút cảm giác mất mát quái dị. Loại cảm xúc này khiến cô cảm thấy vô cùng mâu thuẫn. Kỳ thật, đến bây giờ Bạch Thấm đối với việc bản thân sống lại vẫn chưa thể hoàn toàn tiếp nhận cho dù thời gian qua khi trở thành hồn phách cô đã nhận ra tình cảm của An Tử Thiên dành cho mình nhiều như thế nào.
****
Bạn đang đọc truyện tại ThíchTruyện.VN
Kỳ thật muốn làm cho lễ đính hôn không thể cử hành thành công cũng không khó. Bạch Thấm cho dù có chán ghét hay oán hận An Tử Thiên như thế nào nhưng cô sống cùng anh, tất nhiên biết anh rất nghe lời cô.
Bạch Thấm bước thẳng vào phòng An Tử Thiên không chớp mắt rồi đứng lại trước cửa sổ sát đất trong phòng, khóe miệng nở nụ cười đầy chế giễu:
- Chắc hẳn anh hôm nay vô cùng vui vẻ? Dù sao thì cuối cùng chúng ta cũng đính hôn.
Bạch Thấm nhìn chằm chằm bể bơi phía dưới sân qua cửa sổ sát đất nhưng ngay cả một cái liếc mắt cũng không nguyện cho An Tử Thiên, giống như cô đang nói chuyện với không khí vậy.
- Anh giam cầm tôi, ép tôi làm chuyện mình không muốn, ngay cả điều cơ bản là tự do và tôn nghiêm của tôi cũng bị anh lấy đi. Hiện tại, nhất định anh rất vui vẻ phải không? Nhưng hôm nay tôi nói cho anh biết: Tôi không muốn! Tôi không muốn sớm chiều sống chung với anh, tôi không muốn mỗi ngày đều phải nhìn thấy anh, lại càng không nguyện ý đính hôn với anh.”
Bạch Thấm đột nhiên quay đầu làm cho An Tử Thiên tránh không kịp, trong mắt cô tràn đầy hận ý khiến anh trở nên bối rối không thôi. Mà Bạch Thấm tuổi trẻ tính khí còn quá nóng nảy, không chịu nhìn thẳng anh nên đã bỏ lỡ tia bối rối cùng đau xót xẹt qua trong mắt anh.
- Có phải anh cho là sau khi đính hôn tôi sẽ chịu nghe lời anh sao? Mơ tưởng! Từ nay về sau, tôi sẽ ngày ngày càng thêm hận anh, cho dù tôi chết đi cũng vẫn sẽ hận anh.
Lời nói tàn nhẫn từ trong miệng Bạch Thấm thốt ra, cô không quan tâm những lời nói này có thể sẽ khiến An Tử Thiên chịu tổn thương sâu sắc mà chỉ tràn đầy phẫn nộ nhìn người con trai lạnh lùng trước mặt. Khuôn mặt An Tử Thiên vẫn không chút cảm xúc, cho dù Bạch Thấm nói nhiều như vậy cũng không thể thấy được một chút cảm xúc khác biệt từ anh, cảm giác vô lực đến phát điên khiến cô dần dần mất đi lí trí mà thốt lên lời nói càng thêm ác độc.
Vì sao? Vì sao mặc kệ cô làm cái gì, nói cái gì vẻ mặt của anh vĩnh viễn không chút thay đổi mà luôn luôn là vẻ mặt không thèm quan tâm? Điều này làm cho Bạch Thấm cảm thấy mình giống như con chuột nhắt luôn tìm cách trốn thoát, khi thoát thân chạy khỏi móng vuốt mèo thì đắc chí nghĩ chính mình nghĩ rằng mình tài giỏi cỡ nào nhưng kỳ thật đó lại chỉ là trò chơi để bớt nhàm chán của con mèo mà thôi, đáng thương con chuột kỳ thật chưa bao giờ thoát khỏi vuốt mèo. An Tử Thiên đối với cô giống như con mèo đối với con chuột tháo chạy, cô chỉ là món đồ chơi giúp anh bớt nhàm chán mà thôi – Cô vĩnh viễn chính là món đồ chơi nho nhỏ trong tay anh cho dù cô vẫn cố gắng giãy dụa và suy nghĩ để thoát ra khỏi vận mệnh đáng cười này.
Loại cảm giác nghẹn khuất này làm cho Bạch Thấm khó chịu đến không cách nào chịu được, Bạch Thấm nói ra yêu cầu với An Tử Thiên:
- Đây là tầng ba, phía dưới là bể bơi, nếu anh dám nhảy xuống tôi mới có thể tin tưởng thành ý của anh mà chấp nhận buổi đính hôn.
Nhưng cô lại không ngờ được rằng An Tử Thiên lại không nói một lời, không chút do dự mà nhảy xuống.
Vì thế, buổi đính hôn còn chưa chính thức bắt đầu liền bối rối qua loa cho xong việc.
****
Cuối cùng An Tử Thiên được người khác kéo lên.
Anh nằm trên giường bệnh bệnh viện, vừa mở mắt thì lại thấy hai má sưng đỏ của Bạch Thấm, hốc mắt cô ửng đỏ nhưng lại quật cường không chịu rơi lệ, tràn ngập lại phẫn hận nhìn anh.
Bạch Thấm bị người trong nhà dạy bảo một trận rồi mạnh mẽ kéo đến nơi này. Trong nháy mắt nghĩ đến lúc anh nhảy xuống, đầu óc cô trở nên trống rỗng. Cho dù Bạch Thấm biết anh luôn luôn nghe lời cô, nhưng khi anh không do dự nhảy xuống, Bạch Thấm thật sự vẫn cảm thấy bất ngờ. Cảm xúc khiếp sợ, khẩn trương chiếm lấy lòng cô, làm cho cô nhất thời không biết làm thế nào cho phải , thậm chí còn có chút hối hận tại sao lại bảo anh nhảy xuống.
Thật đáng chết, cô làm sao lại có suy nghĩ không bình thường như vậy!
(vậy thế nào mới là bình thường?)
Nhưng khi An Tử Thiên tỉnh lại, khóe miệng Bạch Thấm lại nở một nụ cười chế giễu:
- An đại thiếu gia quyết tâm diễn tiết mục tình thâm mà bất chấp! Não bị chấn động, xương đùi gãy, anh quả thật đã khiến cho người khác chấn kinh* lại thêm yêu thương không ngừng.
* chấn kinh = chấn động và kinh ngạc
An Tử Thiên im lặng nhìn cô, không để ý bản thân bị thương là do cô gây ra, lồng ngực bức bối khiến âm thanh phập phồng khàn khàn:
- Ai đánh?
Lời nói vừa thốt ra làm Bạch Thấm sửng sốt, sau một lúc mới phản ứng lại:
- An đại thiếu gia đang tiếc là không phải chính mình động thủ? Yên tâm! Tuy rằng đây là cha tôi đánh, nhưng xuống tay tuyệt đối không lưu tình đâu! ha ha…
****
Đương nhiên không lưu tình! Công ty nhà Bạch Thấm được như bây giờ là hoàn toàn nhờ vào tập đoàn An thị mang đến*, ông ta xuống tay làm sao có thể lưu tình chứ?
*ta nghĩ có thể là công ti nhà nữ chính là công ti con của An thị hoặc là đang thiếu vốn được An thị tài trợ.
An Tử Thiên bình tĩnh nhìn cô, đôi mắt thâm thúy tựa như hố sâu muốn nhốt cô vào. Bạch Thấm vội vàng tránh khỏi tầm mắt của anh, không hề nhìn anh dù chỉ là liếc mắt.
Hai người không nói gì một lúc lâu, không khí trở nên vô cùng yên tĩnh.
Bỗng nhiên, An Tử Thiên mở miệng :
- Nếu như em không muốn đính hôn cùng anh, không muốn cùng anh ở chung, ngày mai anh liền rời khỏi An gia... Cái gì anh cũng đều có thể đồng ý, nhưng em không thể rời khỏi anh.
An Tử Thiên rất nhanh liền rời khỏi An gia. Đêm đó, Bạch Thấm sốt cao. Ngày hôm sau tỉnh lại thì chính là Bạch thấm của 10 năm sau - 28 tuổi - sống lại vào lúc cô 18 tuổi.
****
Bạch Thấm bước xuống nhà dưới thì phát hiện cả biệt thự to như vậy nhưng lại trống rỗng không có một ai. Nhưng Bạch Thấm không chút ngạc nhiên vì cô đoán cha mẹ cô hẳn là đang ở công ty luống cuống tay chân. Đời trước sau khi kết thúc đính hôn, công ty Bạch gia lập tức xảy ra một chút sự cố, tuy nói vấn đề không lớn, nhưng bởi vì xảy ra đột ngột cũng làm cho hai vợ chồng Bạch gia luống cuống tay chân vài ngày.
Bạch Thấm vừa mới lấp đầy bụng còn chưa kịp nghỉ ngơi một lát, di động liền vang, cô vội luống cuống tay chân cầm máy nghe:
- Alo. . . .
- Bạch Thấm, sao cậu còn chưa đến? Mau đến nhanh một chút kẻo không gặp được ai đâu? _ Một giọng nói thanh thúy truyền vào lỗ tai, mang theo nét riêng biệt của một cô gái năng động.
- Cậu là?_ Bạch Thấm chỉ cảm thấy này giọng nói này rất quen thuộc nhưng trong lúc nhất thời lại nghĩ không ra là ai.
- A a a...! Bạch Thấm, cậu là cái đồ không lương tâm. Mới có vài ngày không gặp mặt cậu lại hỏi tớ là ai! Cậu nhất định là cố ý!? Cho cậu 20 phút, mau đến KTV Sung Sướng*! Nếu không tự gánh lấy hậu quả! Hừ hừ . . .
*cái tên này.... quá mức... rồi =.=!!!
Mới hỏi có hai chữ lại phải chịu một trận pháo oanh tạc, Bạch Thấm lấy tay ôm lấy cái cái đầu* mới chợt nhớ lại -- Lâm Thước Nhạc, trong tất cả những người cô quen chỉ có Lâm Thước Nhạc mới có tính tình hoạt bát như vậy.
* nguyên văn là phủ cái trán đau
Lâm Thước Nhạc là bạn bè duy nhất suốt ba năm thời trung học của Bạch Thấm. Đời trước bởi vì luôn sống ở An gia phải chịu đựng cuộc sống nghẹn khuất áp lực, tự nhiên vô trung hình trung tạo cho Bạch Thấm tính cách càng ngày càng trở nên lạnh lùng ít nói, không thích tiếp xúc cùng người khác, không tin tưởng người khác.
Thời gian lâu, cho dù ban đầu có người chủ động muốn làm quen với cô, nhưng chẳng ai chịu được việc suốt ngày phải đối mặt với cái mặt lạnh là cô, dù sao người ta cũng không phải chỉ có thể kết bạn với cô . Thời gian lâu mọi người ai cũng cho rằng Bạch Thấm có tính tình đại tiểu thư kiêu ngạo, khinh thường người khác, người muốn cùng cô kết giao bạn bè càng lúc càng ít, thậm chí không có. Nhưng Lâm Thước Nhạc lại là ngoại lệ, dù Bạch Thấm có lạnh lùng cỡ nào cũng không để ý, điển hình của việc “lấy mặt nóng áp mông lạnh”. Lâm Thước Nhạc luôn tìm cô nói chuyện phiếm, rủ đi dạo phố, một lần bị từ chối lại càng hứng trí bừng bừng đến mời lần thứ hai, sau đó lần thứ ba, lần thứ tư . . . .
Cuối cùng cho đến khi không kiên nhẫn được nữa, Lâm Thước Nhạc không tìm Bạch Thấm nói chuyện phiếm nữa mà trực tiếp bắt cô phải nói chuyện cùng cô ấy(LTN), sau khi tan học không hỏi một tiếng, không nói hai lời đã kéo Bạch Thấm đi dạo phố.
Bạch Thấm: “ . . . . . ” [ Lâm Thước Nhạc: Hừ hừ hừ, đồ trẻ con, Lâm Thước Nhạc ta ra tay, cậu làm sao có thể chống đỡ được? Còn không mau mau quỳ gối dưới váy thạch lựu của tớ, gọi một tiếng chị ơi, ha ha ha ha!]
Vì thế Lâm Thước Nhạc rốt cục thực hiện được nguyện vọng lâu nay của mình, thành công kết bạn với Bạch Thấm. Kỳ thật Lâm Thước Nhạc cũng không hiểu được chính mình vì sao lại luôn quấn quít lấy Bạch Thấm. Có lẽ tại thời điểm Lâm Thước Nhạc gặp được Bạch Thấm vừa vặn thích hợp, có lẽ là do lần đó cô (LTN) ngẫu nhiên thấy một cô gái chưa từng nở nụ cười như Bạch Thấm nhưng trên môi lại chỉ hơi nhếch miệng đã mang theo hương vị của ánh mặt trời đầy ấm áp.
Ai nha, làm bạn bè thì cần cái gì lý do chứ. Xưa nay Lâm Thước Nhạc luôn tùy tiện, chưa bao rối rắm suy nghĩ vấn đề nan giải, đây cũng là lý do mà tại sao từ trước tới giờ cô ấy luôn luôn mang theo một bộ dáng vui vẻ.

WARC-Truncated: length

Server: nginx


markdown:
1000 năm trước người ta gọi vợ là Nương tử500 năm trước người ta gọi vợ là Thê tửCòn bây giờ người ta gọi vợ là Sư tửCòn tương lai người ta sẽ gọi vợ là Bom Nguyên TửP/s : chồng e bảo...
[Read More](http://thuocdaimi.net/2017/07/31/1000-nam-truoc-nguoi-ta-goi-vo-la-nuong-tu-500-nam-truoc-nguoi-ta-goi-vo-la-the-tu-con-bay-gio-nguoi-ta/)
[, 1000 năm trước người ta gọi vợ là Nương tử, 500 năm trước người ta gọi vợ là Thê tử, Còn bây giờ người ta…](http://thuocdaimi.net/2017/07/31/1000-nam-truoc-nguoi-ta-goi-vo-la-nuong-tu-500-nam-truoc-nguoi-ta-goi-vo-la-the-tu-con-bay-gio-nguoi-ta/)
1000 năm trước người ta gọi vợ là Nương tử500 năm trước người ta gọi vợ là Thê tửCòn bây giờ người ta gọi vợ là Sư tửCòn tương lai người ta sẽ gọi vợ là Bom Nguyên TửP/s : chồng e bảo...

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes


markdown:
[Một sân chơi mới cho chúng ta !](/t18-topic)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)•
[Một sân chơi mới cho chúng ta !](/t18-topic#18) [huutho](/u1)
- Admin
- Tổng số bài gửi : 26
Join date : 05/10/2008
Age : 51
Đến từ : đồng nai
[Similar topics](javascript:ShowHideLayer('ptrafic_open','ptrafic_close');) ![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
»
»
»
»
»
[VỀ LẠI MÁI NHÀ XƯA - 20 - 11 - 2010](http://87tunghia.4rumer.com/viewtopic?t=105&topic_name)
»
[[M]''Công chúa'' Ji Yong .[Longfic|BigBang]_ (19/07 )](http://bigbang-fam.forumvi.com/viewtopic?t=277&topic_name)
»
[[M] BLOODY MANSION - biệt thự đẫm máu [Longfic|YGFAM][Update: 17.04]](http://bigbang-fam.forumvi.com/viewtopic?t=8226&topic_name)
»
[[K] VAMPIRE - QUYỀN LỰC HAY TÌNH YÊU...[Longfic][Nyongtory, ToDae...]](http://bigbang-fam.forumvi.com/viewtopic?t=10172&topic_name)
»
[[M] Nô lệ [LONGFIC | GTOP ]](http://bigbang-fam.forumvi.com/viewtopic?t=7937&topic_name)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết

X-Content-Type-Options: nosniff

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
Chiều 2/10, TTXVN dẫn lời ông Mai Trọng Thái, Chi cục trưởng Chi cục Bảo vệ môi trường Hà Nội (Sở Tài nguyên và môi trường Hà Nội) cho biết đơn vị đã cử cán bộ kỹ thuật đi kiểm tra, khảo sát tất cả các cửa xả thải xung quanh khu vực hồ Tây. Tuy nhiên, chưa phát hiện thấy đơn vị nào xả thải trộm, gây ô nhiễm môi trường nguồn nước. Khu vực này đã có đơn vị phụ trách thu gom, xử lý nguồn nước thải thường xuyên.
Các mẫu nước sau khi thu về sẽ được Chi cục tiến hành phân tích, xét nghiệm và công bố ngay khi có kết quả.
Trước đó, từ chiều 1/10, khu vực ven Hồ Tây xảy ra tình trạng cá chết bất thường. Cá rải đều khắp mặt hồ và tập trung nhiều hơn ở những nơi cuối gió. Đặc biệt là khu vực ven đường Nguyễn Đình Thi, ngã ba Văn Cao, đủ các loại cá như cá mè, rô phi, cá chép… trôi dạt vào bờ, bốc mùi hôi thối vô cùng khó chịu. Nhiều người dân đã đến vớt cá về cho lợn hoặc để bón cây.
Sau khi phát hiện dấu hiện bất thường, Ban quản lý Hồ Tây đã yêu cầu Xí nghiệp vớt rác mặt nước Hồ Tây tiến hành thu gom và xử lý
Ban quản lý Hồ Tây cũng đã báo cáo sự việc lên UBND quận Tây Hồ, Sở Nông nghiệp và phát triển nông thôn Hà Nội, Chi cục Thủy sản Hà Nội, Sở Tài nguyên và Môi trường Hà Nội để điều tra nguyên nhân. UBND quận Tây Hồ đã giao UBND các phường quanh hồ rà soát, kiểm tra tất cả hệ thống xả thải của các nhà hàng, địa điểm kinh doanh quanh Hồ Tây.
Đến chiều 2/10, khoảng 300 công nhân của các đơn vị đã thực hiện thu gom cá chết trên hồ. Ước tính bước đầu đã vớt được khoảng 4 tấn cá và đưa tới bãi chôn lấp của thành phố để tiêu hủy theo đúng yêu cầu vệ sinh môi trường.
Bài viết chưa có bình luận nào. Bạn nên dùng tiếng Việt có dấu khi bình luận.
Nhập bình luận tại đây

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=w2cWfN4fjeVFd0-yv79Ly5_S3PwURLRscWx3GwSfYpeUctOWW9ZpDWdJwl1HJj_vs-hMbt7jGlt0_iKRbSgh7MP44sPrLvSPcroI9U8Dx6IQACefocDZaR1bQBblFyQVWjgq_SzEMUL_pLaLeXClLQ2; domain=tinnhanhchungkhoan.vn; expires=Wed, 29-Nov-2017 22:59:29 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from cache13


markdown:
Vài tuần qua, mặc dù giá vàng tăng cao, song nhà đầu tư không nên dồn vốn vào vàng. Lý do là, giá vàng thế giới có thể tăng, nhưng khó kéo dài trước xu hướng tăng giá USD.
Nhìn lại diễn biến thị trường vàng 15 năm qua, giá hàng hóa đặc biệt này biến động rất lớn. Có thời kỳ, giá vàng tăng rất cao, tăng liên tục, tăng trong thời gian dài (đến mức “vàng bỏ ống cũng có lãi” tới 11 năm (từ năm 2001 đến 2011). Có thời kỳ giá vàng giảm sâu, giảm liên tục và kéo dài tới 3 năm (từ 2013 đến 2015).
Bước sang năm 2016, giá vàng đã tăng trở lại. Từ đầu năm đến ngày 15/6, giá vàng đã tăng 9,67%. Trong những ngày gần đây, giá vàng đã nhảy múa với tốc độ chóng mặt, lúc tăng “phi mã” tới hơn 3 triệu đồng/lượng, cao nhất trong hơn 3 năm, tăng gần 20% so với cuối năm trước, lúc lại giảm vài triệu/lượng... Chênh lệch giữa giá bán ra và giá mua vào đã giãn ra rất lớn.
Giá vàng trong nước tăng cao do nhiều nguyên nhân. Nguyên nhân đầu tiên là do giá vàng thế giới tăng cao, có lúc lên đến 1.370 USD/ounce. Giá vàng thế giới tăng cao do nhiều yếu tố. Yếu tố đầu tiên là việc nước Anh rời khỏi EU (Brexit). Yếu tố này, cùng với một số yếu tố khác, đã khiến Cục Dự trữ Liên bang Mỹ (Fed) chưa tăng lãi suất USD và có thể không tăng trong năm nay, thậm chí cả năm 2017.
Quỹ đầu tư vàng lớn nhất thế giới là SPDR Trust chỉ trong ngày đầu tuần đã mua ròng thêm 3% khối lượng nắm giữ, nâng mức nắm giữ lên 983 tấn, cao nhất trong hơn 3 năm qua...
Một nguyên nhân quan trọng nữa đẩy giá vàng tăng cao gần đây do các yếu tố ở trong nước. Vàng là kênh đầu tư có tỷ suất lợi nhuận cao hơn so với các kênh đầu tư khác trong 6 tháng đầu năm 2016 (USD giảm 0,8%, VN-Index tăng 14,2%, bất động sản tăng 2,03%...). Ngoài yếu tố đầu tư là yếu tố cộng hưởng của tâm lý “tích cốc phòng cơ” và tâm lý mua bán theo đám đông.
Mặc dù giá vàng tăng cao như vậy, song cũng không nên dồn vốn vào vàng. Lý do là, giá vàng thế giới có thể tăng, nhưng khó kéo dài trước xu hướng tăng giá USD. Chênh lệch giữa giá mua và giá bán hiện khá cao, nếu lướt sóng thì bị chênh lệch này làm giảm lãi. Nhà nước đã có chủ trương giao Ngân hàng Nhà nước nghiên cứu xây dựng đề án huy động vàng trong dân, để vừa có vốn đầu tư, vừa hạn chế tình trạng vàng hóa. Thực tế giá vàng trồi sụt mạnh những ngày gần đây cũng làm cho người giữ vàng hoặc đầu tư vào vàng thận trọng hơn...
Bài viết chưa có bình luận nào. Bạn nên dùng tiếng Việt có dấu khi bình luận.
Nhập bình luận tại đây

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=6EmXJW_FgdpH5cu8Rc3sCuqfDYKIxQiVAIkz5-pg0fEyOiQFHzS5RTziJzJzgSGatD8UN1d2c96-O8JBkneNa54dal79xF9EEMtFuQn3XUKf0QDQ9onI0lyAT2LIhKtfGPox1dPBpBog-uHipcEA8w2; domain=tinnhanhchungkhoan.vn; expires=Wed, 29-Nov-2017 22:57:15 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
...
...
...
Đây là khoá đào tạo ngắn hạn về ứng dụng phần mềm Microstation, Mapinfo, và VILIS để lập bản đồ địa chính, bản đồ hiện trạng sử dụng đất, xây dựng cơ sở dữ liệu địa chính, quản lý hồ sơ địa chính (bao gồm chỉnh lý biến động, lập sổ mục kê, sổ địa chính, hồ sơ thửa đất, cấp giấy chứng nhận quyền sử......
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Rút ngắn thời gian xét tuyển; thành lập Ban chấm thanh tra tuyển sinh; tuyển thẳng vào ĐH, CĐ những học sinh tham gia đội tuyển; tăng chỉ tiêu khối ngành kỹ thuật, công nghệ, nông lâm, thủy sản, y dược, nghệ thuật......
...
...
...
...
...

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv3c_Pg2wt_sess=b7c2f05658c3893cff0da901bffecc69912038816; path=/; domain=.tndmt.huaf.edu.vn; HttpOnly

Content-Language: vi


markdown:
![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/iline.png)
**Chương trình** ![](/images/muitenkep1.png)
![](/images/muitenkep1.png)
[Giải trí](/chuongtrinh/3/1/giai-tri.imc) ![](/images/spacer.gif)
# CHIẾC CÂN MAY MẮN - số 51
![](/images/v2/linengang.png)
![](/images/spacer.gif)
**2,887** ![](/images/spacer.gif)
Nhiều màu sắc, nhiều niềm vui và ngập tràn quà tặng hấp dẫn, gameshow "Chiếc cân may mắn" phiên bản mới (do TodayTV sản xuất, hệ thống siêu thị Big C và nhãn hiệu Gạo sạch Ita Rice tài trợ) hứa hẹn sẽ hấp dẫn hơn bao giờ hết!
Với thiết kế sân khấu hoành tráng và hiện đại, "Chiếc cân may mắn" phiên bản mới sẽ đưa khán giả đi từ bất ngờ này đến bất ngờ khác!
Hài hước và vui nhộn, Quốc Dũng và Đại Nghĩa chính là gia vị đặc biệt giúp "Chiếc cân may mắn" nhận được sự yêu mến của đông đảo khán giả.
Giúp người tiêu dùng có cách mua sắm thông minh và hiệu quả bằng cách ước đoán trọng lượng sản phẩm, “Chiếc cân may mắn” là phiên bản Việt của Perfect Balance, một gameshow rất được yêu mến tại Nhật Bản. Trình làng phiên bản mới 2014, “Chiếc cân may mắn” sẽ là một sân chơi cuối tuần nhiều niềm vui dành cho tất cả mọi người. Khán giả xem chương trình tại nhà cũng có cơ hội sở hữu các quà tặng có giá trị khi tham gia vòng thi dành cho khán giả.
"“Chiếc cân may mắn” phiên bản mới được phát sóng lúc 21h thứ 7 hàng tuần từ 8/3/2014 trên TodayTV-VTC7.
![](/images/spacer.gif)
![](/images/spacer.gif)
![](/images/spacer.gif)
![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/iline.png)
**Giải trí Khác** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 29](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-29-1245.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 28](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-28-1244.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 27](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-27-1243.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 26](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-26-1242.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 25](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-25-1241.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 24](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-24-1240.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/v2/istar.png)
[SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG số 23](/chuong-trinh/song-de-yeu-thuong-so-23-1239.imc) ( *18h thứ hai *) **[07-03-2016 - 07-03-2016]** **[07-03-2016 - 07-03-2016]** ![](/images/spacer.gif)
![](/images/spacer.gif)
![](/images/spacer.gif)

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
Máy bơm lốp ô tô Đa Năng MICHELIN 12266, Tự động ngắt khi áp suất trong lốp đủ ,Máy bơm lốp MICHELIN 12V4398ML 12266 - MSN388062
1,200,000
đ
Bó Hoa Hồng Sáp 99 Bông Bất Tử ,Quà Tặng Độc Đáo Cho Bạn Gái + Tặng Kèm Hộp - MSN1831026
650,000
đ
Đèn Bàn LED Thông minh XIAOMI , Điều chỉnh màu và độ sáng Bảo Vệ Mắt, Phụ Kiện Chính Hãng Xiaomi - MSN181132
685,000
đ
Thang dây Nhôm thoát hiểm Tiêu Chuẩn Châu Âu - ES00115 - (15m)
6,260,000
đ
Toggle navigation
Thương mại điện tử
Online Marketing
Mạng xã hội
Mua bán tiêu dùng
Quảng cáo tìm kiếm
Thiết kế web
Đánh giá xe
Sức khỏe
Trang chủ
in menu tphcm
.
Nổi bật
Hướng dẫn quay phim món ăn để quảng cáo facebook hiệu quả
Nguyễn Liên
, Thành viên của Top100.vn
Quay phim món ăn là một trong những hình thức quảng cáo đem lại hiệu quả rất cao. Hiện nay, phim quảng cáo đang trên đà phát triển với hiệu quả hàng đầu để tiếp cận tâm lý khách hàng. Và đặc...
Đọc tiếp
04/03/2017 11:53:34
445
Tin mới nhất
Cho thuê xe du lịch 7 chỗ TPHCM
20/09/2017
9
Xe ô tô giá rẻ
10/05/2017
126
Đánh giá xe Ford Ranger 2018
07/09/2017
24
Tin xem nhiều nhất
Mua xe Toyota trả góp tại TPHCM
15/09/2017
9
Cho thuê xe du lịch 7 chỗ TPHCM
20/09/2017
9
Bài nghe tiếng Anh lớp 11 Unit 2: Personal Experiences
01/08/2017
21
Mua bán ô tô (1)
Vip
Hyundai Accent số sàn 9/2013 một chủ sử dụng...
Cần bán/ Dịch vụ
Đã qua sử dụng
Hồ Chí Minh
0913 717 326
399.000.000
VND
Mr Nguyễn
Cập nhật: 2017-09-18 17:51:22
Xem thêm tất cả sản phẩm Mua bán ô tô »
Mua bán xe tải (0)
Xem thêm tất cả sản phẩm Mua bán xe tải »
Mua bán xe máy (2)
Vip
SYM Joyride Fi màu đỏ đen loại 2 đèn đời sau
Cần bán/ Dịch vụ
Đã qua sử dụng
Hồ Chí Minh
0933 194 154
1.409
VND
Chị Như Lan
Cập nhật: 2017-09-18 17:56:08
Vip
Lead Fi màu bạc hình thất 100%
Cần bán/ Dịch vụ
Đã qua sử dụng
Hồ Chí Minh
0933 194 154
1.409
VND
Chị Như Lan
Cập nhật: 2017-09-18 17:55:47
Xem thêm tất cả sản phẩm Mua bán xe máy »
Mua bán điện thoại (0)
Xem thêm tất cả sản phẩm Mua bán điện thoại »
Mua bán laptop (1)
Vip
Lenovo g470 core i3-2330, Gefoce GT610m 2g...
Cần bán/ Dịch vụ
Đã qua sử dụng
Hà Nội
0984 051 486
1.430
VND
Laptop Giá Rẻ Hà Nội - Laptopmt
Cập nhật: 2017-09-18 17:57:16
Xem thêm tất cả sản phẩm Mua bán laptop »
Điện máy, Gia dụng (0)
Máy lạnh, Tủ lạnh, Máy nước nóng
Đồ dùng gia đình
Máy giặt, Máy sấy, Máy hút bụi
Máy xay, ép sinh tố, Máy làm kem
Mẹ và bé
Lò vi sóng, lò nướng
Nồi cơm điện, Bếp điện, Bình đun nước
Đồ gia dụng khác
Thiết bị, dụng cụ nhà bếp
Bình lọc nước, thiết bị lọc, máy lọc nước
Chăn ra, Gối nệm
Xem thêm tất cả sản phẩm Điện máy, Gia dụng »
Thương mại điện tử
Tuyệt chiêu kinh doanh bán hàng trên mạng hiệu quả
Làm sao để kinh doanh trực tuyến thành công
336
Bí quyết bán hàng trực tuyến quà tặng sinh nhật
253
Bảo vệ laptop an toàn bằng balo máy tính hàng hiệu
308
Top 8 cách thúc đẩy doanh thu, tăng lợi nhuận kinh doanh online ôtô, xe tải
548
Online Marketing
Cách tăng traffic cho website mua bán căn hộ chung cư mới nhất 2017
Top 8 cách thúc đẩy doanh thu, tăng lợi nhuận kinh doanh online ôtô, xe tải
548
3 phương pháp marketing online hiệu quả cho mọi doanh nghiệp
141
Chiến lược marketing qua internet
150
Chiến dịch Phủ xanh chợ Bà Chiểu của MuaBanNhanh.com
713
Mạng xã hội
Tuyệt chiêu kinh doanh bán hàng trên mạng hiệu quả
7 Tuyệt chiêu thiết kế website bán hàng trực tuyến thu hút
358
Hướng dẫn quay phim món ăn để quảng cáo facebook hiệu quả
445
Bí quyết giúp bạn bán xe thành công qua các trang mạng xã hội
468
Những homestay tuyệt đẹp cho khách du lịch bụi ở Đà Lạt
269
Quảng cáo tìm kiếm
Mua bán căn hộ chung cư Ehome 5 The Bridgeview, giá căn hộ chung cư Ehome 5 The Bridgeview mới nhất tại Quận 7 TPHCM
Giá xe Toyota Sienna
1164
Đánh giá toàn diện Toyota Vios mới 2016 trước khi mua
356
Kính thực tế ảo cho note 3
1463
Kinh nghiệm vàng khi mua xe tay ga cho nữ - Xe máy Honda Lead 2015
102
Thiết kế web
Phương pháp thiết kế web bất động sản chuyên nghiệp
7 Tuyệt chiêu thiết kế website bán hàng trực tuyến thu hút
358
Làm sao để kinh doanh trực tuyến thành công
336
Thiết kế website in ấn brochure – Inanbrochure.com
1524
Thiết kế website in ấn catalogue – Inancatalogue.com
1287
Dịch vụ in ấn
Mẫu tranh dán tường 3D phong cảnh
In tem bảo hành giá rẻ
427
In tem nhãn TPHCM
473
In menu giá rẻ, in sắc nét làm công cụ tiếp thị hiệu quả cho nhà hàng, quán ăn, quán cafe
441
Địa chỉ in tem nhãn giá rẻ HCM
429
Camera hành trình SJ5600-4K Chống rung tốt, Quay liên tục đến 80 phút + Tặng kèm thẻ nhớ 8GB - MSN181279
735,000
VND
Xem ngay
Camera hành trình SJ5600-4K là một phiên bản mới được SJCAM giới thiệu trên thị trường, mang tới những trải nghiệm vô cùng thú vị, sản phẩm được trang bị cấu hình mạnh mẽ, khả năng quay video 4K chắc chắn sẽ mang tới sự...
Quảng cáo MuaBanNhanh


markdown:
Thời gian làm việc
Open: 9g - Close: 21g
Tẩy Tế Bào Chết Đường Đen Skinfood Black Sugar Perfect Essential Scrub 2X
Xuất xứ: Hàn Quốc
Trọng lượng: 210g
Tẩy Tế Bào Chết Đường Đen Skinfood Black Sugar Perfect Essential Scrub 2X thuộc dòng sản phẩm Đường Đen của Skinfood luôn là sản phẩm bán chạy nhất của hãng trong suốt 10 năm qua. Được bổ sung tinh chất rượu gạo cùng dầu thực vật giúp cho làn da khô ráp, thiếu sức sống trở nên mịn màng.
Black Sugar Perfect Essential Scrub 2X còn có bổ sung tinh chất dưỡng ẩm giúp làn da đạt được hiệu quả 2 trong 1: da chết được lấy đi và làn da đủ độ ẩm, căng sáng.
Mặt nạ tẩy da chết đường đen Skinfood với phiên bản mới bổ sung thêm nhiều công thức độc quyền có lợi cho da:
+ Công nghệ Bio-Tone up™: hiệu quả làm sáng và đồng đều màu da
+ Công thức độc quyền Renewup™: tái tạo làn da thiếu sức sống
+Multi Fruit Complex: sự kết hợp nhiều loại trái cây từ đu đủ, cam, chanh và táo giúp loại bỏ lớp tế bào da chết và các tạp chất làm tắc nghẽn lỗ chân lông.
Hướng dẫn sử dụng:
Vì đây là sản phẩm tẩy da chết nên không sử dụng giống như sản phẩm cũ.
Sau bước làm sạch, lấy một lượng vừa đủ thoa lên vùng mặt, chủ yếu tập trung vào vùng mũi, vùng tiết nhiều dầu và có mụn đầu đen massage nhẹ nhàng khoảng 1-2 phút và rửa mặt lại với nước ấm.
--------------------------------------------------------------------------
Cửa Hàng Mỹ Phẩm Trang's House
- CAM KẾT CHỈ BÁN HÀNG CHÍNH HÃNG -
Điện thoại đặt hàng/ tư vấn: 0917.66.70.86 - 0917.39.6565
Cửa hàng chính : Số 95 Thông Tây Hội P.10 Q.Gò Vấp Tp.hcm
Giờ mở cửa: Thứ 2 - Chủ nhật : 9g30 - 21g00 & Riêng Thứ 7 : 9g30 - 16g30
Website: www.tranghouse.com
Fanpage: facebook.com/myphamtranghouse
Instagram: instagram.com/myphamtranghouse
>>> Giao hàng tận nơi thu tiền Toàn Quốc
Trang's house


markdown:
13/09
Hướng dẫn xem bóng đá trực tuyến
Hướng dẫn cách lấy link
Hướng dẫn sử dụng Sopcast
Hướng dẫn sử dụng Stream Torrent
Hướng dẫn sử dụng Torrent Stream
Hướng dẫn xem Sopcast trên Android
Xem Tivi Online
Subscribe to RSS headline updates from: Powered by FeedBurner
Không: spam, post link, chửi nhau...

Pragma: public

Cache-Control: max-age=900, public

Set-Cookie: __cfduid=dc58a54f4a2e4b5358add199fca4a21bb1505997376; expires=Fri, 21-Sep-18 12:36:16 GMT; path=/; domain=.tructiepbongda.com; HttpOnly

X-Powered-By: W3 Total Cache/0.9.5.4