text:
Willard Boyle
Willard Sterling Boyle (sinh ngày 19 tháng 8 năm 1924 - mất ngày 7 tháng 5 năm 2011) là một nhà vật lý học người Canada và là người đồng phát minh ra CCD. Ông là một trong 3 người đoạt giải Nobel Vật lý năm 2009 cho công trình phát minh nói trên.[1]
Cuộc đời[sửa | sửa mã nguồn]
Boyle sinh tại Amherst, bang Nova Scotia, Canada, là con của một bác sĩ y khoa. Năm 3 tuổi Boyle cùng cha và mẹ là Beatrice di chuyển tới cư ngụ ở Quebec.[2] Thời niên thiếu Boyle học với mẹ ở nhà cho tới khi lên 14 tuổi thì vào học trường tư thục Lower Canada College của Montreal và tốt nghiệp trung học.[2] Sau đó Boyle học ở Đại học McGill, nhưng bị gián đoạn năm 1943, khi ông gia nhập Hải quân Hoàng gia Canada làm phi công trong Thế chiến thứ hai.[2] Ông được biệt phái sang Hải quân Hoàng gia Anh để học cách đáp máy bay tiêm kích Supermarine Spitfire trên Hàng không mẫu hạm tới khi chiến tranh kết liễu.[2] Sau đó, ông trở lại Đại học McGill học tiếp, đậu bằng cử nhân khoa học năm 1947, thạc sĩ khoa học năm 1948 và tiến sĩ năm 1950.
Sự nghiệp[sửa | sửa mã nguồn]
Sau khi nhận bằng tiến sĩ, Boyle làm việc 1 năm ở Phòng thí nghiệm bức xạ của Canada và dạy môn Vật lý học 2 năm ở Trường quân sự Hoàng gia Canada (Royal Military College of Canada).[2] Năm 1953 Boyle vào làm việc trong Các phòng thí nghiệm Bell nơi ông và Don Nelson phát minh ra laser hồng ngọc phát ánh sáng liên tục đầu tiên năm 1962, và được cấp bằng sáng chế đầu tiên cho diode laser dựa trên vật liệu bán dẫn. Ông trở thành giám đốc phụ trách nghiên cứu việc thám hiểm không gian tại phòng thí nghiệm chi nhánh Bellcomm của Các phòng thí nghiệm Bell năm 1962, hỗ trợ cho chương trình không gian Apollo và giúp chọn lựa nơi đáp tối ưu cho phi thuyền đáp xuống Mặt trăng. Ông trở lại "Các phòng thí nghiệm Bell" năm 1964, nghiên cứu việc phát triển các vi mạch.
Năm 1969, Boyle và George E. Smith phát minh ra CCD, do đó họ cùng được nhận Huy chương Stuart Ballantine của Viện Franklin năm 1973, giải tưởng niệm Morris N. Liebmann của IEEE năm 1974, giải Charles Stark Draper năm 2006, và giải Nobel Vật lý năm 2009 (cùng với Charles K. Kao).
Boyle làm giám đốc điều hành việc nghiên cứu ở "Các phòng thí nghiệm Bell" từ năm 1975 tới khi nghỉ hưu năm 1979. Khi về hưu, ông cư ngụ ở Wallace, Nova Scotia, và giúp bà vợ Betty - một họa sĩ vẽ phong cảnh - mở một phòng trưng bày nghệ thuật.[2]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ The Nobel Prize in Physics 2009, Nobel Foundation, Ngày 6 tháng 10 năm 2009, truy cập ngày 6 tháng 10 năm 2009
- ^ a ă â b c d Baxter, Joan (ngày 16 tháng 2 năm 2006). “A modest man's big idea Digital chip changed the world”. The Toronto Star: A3. Truy cập ngày 6 tháng 10 năm 2009.

markdown:
# Willard Boyle
|
|Willard S. Boyle
|
|![]()
[19 tháng 8](/wiki/19_th%C3%A1ng_8), [1924](/wiki/1924) [Amherst](/w/index.php?title=Amherst,_Nova_Scotia&action=edit&redlink=1), [Nova Scotia](/wiki/Nova_Scotia), [Canada](/wiki/Canada) [Halifax](/w/index.php?title=Th%C3%A0nh_ph%E1%BB%91_Halifax&action=edit&redlink=1), [Nova Scotia](/wiki/Nova_Scotia) [Canada](/wiki/Canada) [Canada](/wiki/Canada) [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3) [Vật lý ứng dụng](/wiki/V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_%E1%BB%A9ng_d%E1%BB%A5ng) [Các phờng thí nghiệm Bell](/w/index.php?title=C%C3%A1c_ph%E1%BB%9Dng_th%C3%AD_nghi%E1%BB%87m_Bell&action=edit&redlink=1) [Alma mater](/wiki/Alma_mater) [Đại học McGill](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_McGill) [CCD](/wiki/CCD) [giải tưởng niệm Morris N. Liebmann của IEEE](/w/index.php?title=Gi%E1%BA%A3i_t%C6%B0%E1%BB%9Fng_ni%E1%BB%87m_Morris_N._Liebmann_c%E1%BB%A7a_IEEE&action=edit&redlink=1) [giải Draper](/w/index.php?title=Gi%E1%BA%A3i_Draper&action=edit&redlink=1) [giải Nobel Vật lý](/wiki/Gi%E1%BA%A3i_Nobel_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD)(2009) **Willard Sterling Boyle** (sinh ngày [19 tháng 8](/wiki/19_th%C3%A1ng_8) năm [1924](/wiki/1924) - mất ngày [7 tháng 5](/wiki/7_th%C3%A1ng_5) năm [2011](/wiki/2011)) là một nhà [vật lý học](/wiki/V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc) người [Canada](/wiki/Canada) và là người đồng phát minh ra [CCD](/wiki/CCD). Ông là một trong 3 người đoạt [giải Nobel Vật lý](/wiki/Gi%E1%BA%A3i_Nobel_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD) năm 2009 cho công trình phát minh nói trên. [[1]](#cite_note-1)
## Cuộc đời[
[sửa](/w/index.php?title=Willard_Boyle&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Willard_Boyle&action=edit§ion=1)]
Boyle sinh tại
[Amherst](/w/index.php?title=Amherst&action=edit&redlink=1), bang [Nova Scotia](/wiki/Nova_Scotia), [Canada](/wiki/Canada), là con của một bác sĩ [y khoa](/wiki/Y_h%E1%BB%8Dc). Năm 3 tuổi Boyle cùng cha và mẹ là Beatrice di chuyển tới cư ngụ ở [Quebec](/wiki/Qu%C3%A9bec). Thời niên thiếu Boyle học với mẹ ở nhà cho tới khi lên 14 tuổi thì vào học trường tư thục [2] [Lower Canada College](/w/index.php?title=Lower_Canada_College&action=edit&redlink=1)của [Montreal](/wiki/Montr%C3%A9al)và tốt nghiệp trung học. Sau đó Boyle học ở [[2]](#cite_note-big_idea-2) [Đại học McGill](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_McGill), nhưng bị gián đoạn năm 1943, khi ông gia nhập [Hải quân Hoàng gia Canada](/w/index.php?title=H%E1%BA%A3i_qu%C3%A2n_Ho%C3%A0ng_gia_Canada&action=edit&redlink=1)làm phi công trong [Thế chiến thứ hai](/wiki/Chi%E1%BA%BFn_tranh_th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi_th%E1%BB%A9_hai). Ông được biệt phái sang [[2]](#cite_note-big_idea-2) [Hải quân Hoàng gia Anh](/wiki/H%E1%BA%A3i_qu%C3%A2n_Ho%C3%A0ng_gia_Anh)để học cách đáp máy bay tiêm kích [Supermarine Spitfire](/wiki/Supermarine_Spitfire)trên [Hàng không mẫu hạm](/wiki/T%C3%A0u_s%C3%A2n_bay)tới khi chiến tranh kết liễu. Sau đó, ông trở lại [[2]](#cite_note-big_idea-2) [Đại học McGill](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_McGill)học tiếp, đậu bằng [cử nhân](/wiki/C%E1%BB%AD_nh%C3%A2n_(%C4%91%E1%BB%8Bnh_h%C6%B0%E1%BB%9Bng)) [khoa học](/wiki/Khoa_h%E1%BB%8Dc)năm 1947, [thạc sĩ](/wiki/Th%E1%BA%A1c_s%C4%A9)khoa học năm 1948 và [tiến sĩ](/wiki/Ti%E1%BA%BFn_s%C4%A9)năm 1950.
## Sự nghiệp[
[sửa](/w/index.php?title=Willard_Boyle&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Willard_Boyle&action=edit§ion=2)]
Sau khi nhận bằng tiến sĩ, Boyle làm việc 1 năm ở
[Phòng thí nghiệm bức xạ](/w/index.php?title=Ph%C3%B2ng_th%C3%AD_nghi%E1%BB%87m_b%E1%BB%A9c_x%E1%BA%A1&action=edit&redlink=1) của Canada và dạy môn [Vật lý học](/wiki/V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc) 2 năm ở [Trường quân sự Hoàng gia Canada](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_qu%C3%A2n_s%E1%BB%B1_Ho%C3%A0ng_gia_Canada&action=edit&redlink=1) ( *Royal Military College of Canada*). Năm 1953 Boyle vào làm việc trong [2] [Các phòng thí nghiệm Bell](/w/index.php?title=C%C3%A1c_ph%C3%B2ng_th%C3%AD_nghi%E1%BB%87m_Bell&action=edit&redlink=1)nơi ông và [Don Nelson](/w/index.php?title=Don_Nelson&action=edit&redlink=1)phát minh ra [laser hồng ngọc](/wiki/Laser_h%E1%BB%93ng_ng%E1%BB%8Dc)phát ánh sáng liên tục đầu tiên năm 1962, và được cấp bằng sáng chế đầu tiên cho [diode laser](/w/index.php?title=Diode_laser&action=edit&redlink=1)dựa trên vật liệu bán dẫn. Ông trở thành giám đốc phụ trách nghiên cứu việc thám hiểm không gian tại phòng thí nghiệm chi nhánh [Bellcomm](/w/index.php?title=Bellcomm&action=edit&redlink=1)của [Các phòng thí nghiệm Bell](/w/index.php?title=C%C3%A1c_ph%C3%B2ng_th%C3%AD_nghi%E1%BB%87m_Bell&action=edit&redlink=1)năm 1962, hỗ trợ cho [chương trình không gian Apollo](/w/index.php?title=Ch%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh_kh%C3%B4ng_gian_Apollo&action=edit&redlink=1)và giúp chọn lựa nơi đáp tối ưu cho phi thuyền đáp xuống [Mặt trăng](/wiki/M%E1%BA%B7t_tr%C4%83ng). Ông trở lại "Các phòng thí nghiệm Bell" năm 1964, nghiên cứu việc phát triển các [vi mạch](/wiki/Vi_m%E1%BA%A1ch).
Năm 1969, Boyle và
[George E. Smith](/wiki/George_E._Smith) phát minh ra [CCD](/wiki/CCD), do đó họ cùng được nhận [Huy chương Stuart Ballantine](/w/index.php?title=Huy_ch%C6%B0%C6%A1ng_Stuart_Ballantine&action=edit&redlink=1) của [Viện Franklin](/w/index.php?title=Vi%E1%BB%87n_Franklin&action=edit&redlink=1) năm 1973, [giải tưởng niệm Morris N. Liebmann của IEEE](/w/index.php?title=Gi%E1%BA%A3i_t%C6%B0%E1%BB%9Fng_ni%E1%BB%87m_Morris_N._Liebmann_c%E1%BB%A7a_IEEE&action=edit&redlink=1) năm 1974, [giải Charles Stark Draper](/w/index.php?title=Gi%E1%BA%A3i_Charles_Stark_Draper&action=edit&redlink=1) năm 2006, và [giải Nobel Vật lý](/wiki/Gi%E1%BA%A3i_Nobel_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD) năm 2009 (cùng với [Charles K. Kao](/wiki/Cao_C%C3%B4n)).
Boyle làm giám đốc điều hành việc nghiên cứu ở "Các phòng thí nghiệm Bell" từ năm 1975 tới khi nghỉ hưu năm 1979. Khi về hưu, ông cư ngụ ở
[Wallace](/w/index.php?title=Wallace&action=edit&redlink=1), [Nova Scotia](/wiki/Nova_Scotia), và giúp bà vợ Betty - một họa sĩ vẽ phong cảnh - mở một phòng trưng bày nghệ thuật. [[2]](#cite_note-big_idea-2)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Willard_Boyle&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Willard_Boyle&action=edit§ion=3)] [^](#cite_ref-1) [,](http://nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/2009/index.html) *The Nobel Prize in Physics 2009* [Nobel Foundation](/w/index.php?title=Nobel_Foundation&action=edit&redlink=1), Ngày 6 tháng 10 năm 2009, truy cập ngày 6 tháng 10 năm 2009
- ^
**a** **ă** **â** **b** **c** [Baxter, Joan (ngày 16 tháng 2 năm 2006).](#cite_ref-big_idea_2-5) **d** [“A modest man's big idea Digital chip changed the world”](http://pqasb.pqarchiver.com/thestar/access/987663601.html?dids=987663601:987663601&FMT=ABS&FMTS=ABS:FT&type=current&date=Feb+16%2C+2006&author=Joan+Baxter&pub=Toronto+Star&edition=&startpage=A.03&desc=A+modest+man%27s+big+idea+Digital+chip+changed+the+world). *: A3. Truy cập ngày 6 tháng 10 năm 2009.* [The Toronto Star](/w/index.php?title=The_Toronto_Star&action=edit&redlink=1)
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Willard_Boyle&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Willard_Boyle&action=edit§ion=4)]
|
|![]()
|
|
|
|![]()
|Wikimedia Commons có thêm thư viện hình ảnh và phương tiện truyền tải về
|
|
|

X-Cache: cp1054 miss (0), cp1067 frontend miss (0)


text:
KARAOKEON
lượt nghe -Được tổng hợp dựa trên số liệu lượt nghe của người dùng trên cả desktop, mobile và smart TV
Vui lòng chọn cụ thể các mục bên dưới để thông báo cho Zing Mp3 biết vấn dề bạn gặp phải đối với bài hát này.
Để thông báo vi phạm bản quyền, vui lòng click vào đây (To file a copyright infringement notification, please click here)
Vui lòng gửi file .LRC (karaoke lyrics) của bài hát này cho chúng tôi. Xem hướng dẫn tạo karaoke lyrics ở đây!Chọn fileGửi
Bình luận ()

markdown:
KARAOKEON
**lượt nghe** -Được tổng hợp dựa trên số liệu lượt nghe của người dùng trên cả desktop, mobile và smart TV
Vui lòng chọn cụ thể các mục bên dưới để thông báo cho Zing Mp3 biết vấn dề bạn gặp phải đối với bài hát này.
Để thông báo vi phạm bản quyền, vui lòng
[click vào đây](http://mp3.zing.vn/copyright/report) (To file a copyright infringement notification, please [click here](http://mp3.zing.vn/copyright/report))
Vui lòng gửi file .LRC (karaoke lyrics) của bài hát này cho chúng tôi.
[Xem hướng dẫn tạo karaoke lyrics ở đây!](#)
## Bình luận ()

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: private

Content-Encoding: gzip

X-Cache: MISS from Cache-MP3-5894


text:
TXT-TO-SPEECH – PHẦN MỀM ĐỌC VĂN BẢN
Click phải, chọn open link in New tab, chọn ngôn ngữ trên giao diện mới, dán văn bản vào và Click SAY – văn bản sẽ được đọc với các thứ tiếng theo hai giọng nam và nữ (chọn male/female)
Sunday, January 27, 2013
Hand-foot-mouth disease Bệnh tay-chân-miệng
Posted by nguyenquang at 2:24 AM 0 comments
Labels: HEALTH -SƯC KHỎE
Subscribe to: Posts (Atom)

markdown:
|
|
|
| At the Hanoi market, many consumers are more interested in quality than politics, Vietnam. (M. Brown/VOA) |
|Tại thị trường Hà
Nội, nhiều người tiêu dùng quan tâm nhiều hơn đến chất lượng hơn so với chính
trị, Việt Nam.(M. Brown / VOA)
|
|In Vietnam,
Anti-China Protests Get Creative |
|Người Việt dùng
nhiều hình thức để bày tỏ sự chống đối Trung Quốc
|
|Marianne Brown
January 25, 2013
|
|Marianne Brown
25.01.2013
|
|
HANOI - In the face of growing constraints on freedom of speech by Vietnamese authorities, protesters who oppose Chinese policies and trade practices are finding inventive ways to express themselves.
|
|
HÀ NỘI — Trong lúc đối mặt với sự hạn chế ngày càng tăng của nhà cầm quyền Việt Nam đối với tự do ngôn luận, những người biểu tình chống Trung Quốc đang tìm kiếm nhiều phương thức khác nhau để bày tỏ quan điểm của mình.
|
|
With stories of carcinogenic bras and toxic apples from China prevalent in the Vietnamese media, many people try to avoid buying Chinese goods. However, a few have taken it one step further and are using consumer choice as a way to express their political views.
|
|
Trong lúc các tin tức về áo ngực gây ung thư và táo độc của Trung Quốc tràn ngập trên các cơ quan truyền thông ở Việt Nam, nhiều người đã tránh không mua các mặt hàng do Trung Quốc sản xuất. Tuy nhiên, một số người đã nâng việc này lên một mức cao hơn và đang dùng sự lựa chọn của người tiêu thụ như một cách để bày tỏ quan điểm chính trị.
|
|
Paulo Nguyen Thanh manages the website No China Shop , which allows reputable local producers to sell strictly made-in-Vietnam products ranging from handbags to organic vegetables. He says he has two kinds of customers, those who are concerned about the ill effects of substandard goods and those who want to express their patriotism.
|
|
Ông Paulo Nguyễn Thành quản lý trang mạng 'No China Shop' để các nhà sản xuất có uy tín ở địa phương rao bán nhiều loại sản phẩm làm trong nước, từ bóp xách tay cho tới rau trái hữu cơ. Ông Thành cho biết ông có hai loại khách hàng: những người quan tâm tới ảnh hưởng của các mặt hàng kém chất lượng và những người muốn bày tỏ lòng yêu nước.
|
|
The site is one-of-a-kind in Vietnam, Thanh says, but is already proving popular. In two days he says the website sells around 4,000 items.
|
|
Ông Thành nói rằng trang mạng độc đáo này được nhiều người ưa chuộng và chỉ trong hai ngày trang này đã bán được khoảng 4.000 sản phẩm.
|
|
Thanh says Chinese products account for 95 percent of goods on the Vietnamese market. He says many people would rather buy products that are not made in China but they cannot find an alternative.
|
|
Ông Thành cho biết: "Hiện tại hàng Trung Quốc chiếm hết 90..95% thị trường ở Việt Nam, mà trong đó lẫn lộn rất nhiều hàng độc hại, và ảnh hưởng đến sức khỏe của rất nhiều người thì xu hướng càng ngày người ta càng tẩy chay hàng Trung Quốc, nhưng mà cuối cùng người ta không có một giải pháp thay thế hàng Trung Quốc vì đi đâu mua cũng đụng hàng Trung Quốc"
|
|
One of his latest offerings is a special kind of envelope, known as "bao li xi", which is filled with money and given as a gift during the Lunar New Year festival. Along with the traditional new year message, the design includes a map of Vietnam and the words: “Hoang Sa, Truong Sa, Vietnam,” - the Paracel and Spratly islands belong to Vietnam. China claims the islands and much of the surrounding sea.
|
|
Một trong những mặt hàng mới nhất được bán trên trang mạng của ông Thanh là phong bao lì xì, dùng đựng tiền mừng tuổi như là quả tặng trong dịp tết. Bên cạnh những lời chúc truyền thống, phong bao này còn in bản đồ Việt Nam với hàng chữ 'Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam'. Trung Quốc tuyên bố chủ quyền các đảo này và phần lớn vùng biển phụ cận.
|
|
Thanh was among a group of people who took part in anti-China protests in June.
|
|
Ông Thành là một trong những người đã tham gia các cuộc biểu tình chống Trung Quốc hồi tháng 6.
|
|
He says while shopping in supermarkets he noticed that nearly all of Tet envelopes were imported from China with Chinese lettering. He says Tet is a Vietnamese holiday so the design should be in Vietnamese.
|
|
Ông nói rằng trong khi mua sắm tại các siêu thị, ông nhận thấy rằng gần như tất cả các phong bì lì xì Tết được nhập khẩu từ Trung Quốc với chữ Trung Quốc. Ông nói rằng Tết là một ngày lễ Việt Nam cho nên thiết kế nên bằng tiếng Việt.
|
|
Jonathan London, Vietnam expert and assistant professor at City University Hong Kong, says complaints about Chinese sabotage of Vietnam's economy are literally thousands of years old. However, part of the recent boycott movement has been inspired by aggressive Chinese foreign policy.
|
|
Ông Jonathan London, một chuyên gia về Việt Nam của Đại học Thành phố Hồng Kông, cho biết sự than phiền về việc Trung Quốc phá hoại kinh tế Việt Nam đã có từ cả nghìn năm rồi, nhưng phong trào tẩy chay hàng Trung Quốc hồi gần đây một phần là phát xuất từ chính sách ngoại giao hung hãn của Bắc Kinh.
|
|
In recent months authorities detained protesters at an anti-China rally, jailed 13 Catholic activists and arrested high profile activist lawyer Le Quoc Quan, moves interpreted by some as part of an increasing crackdown on freedom of speech.
|
|
Trong vài tháng qua, nhà cầm quyền Việt Nam đã bắt giữ những người biểu tình tại một cuộc mít tinh chống Trung Quốc, bỏ tù 13 nhà hoạt động Thiên chúa giáo và bắt giam luật sư Lê Quốc Quân – một nhà tranh đấu nhân quyền nổi tiếng. Những hành động vừa kể được một số người xem là nằm trong chiến dịch đàn áp tự do ngôn luận.
|
|
London says in this restrictive atmosphere, consumption is one way for Vietnamese people to express their views.
|
|
Giáo sư London nói rằng trong hoàn cảnh bị nhiều hạn chế như vậy, tiêu thụ là một cách để người dân Việt Nam bày tỏ quan điểm của mình.
|
|
"Essentially the state cannot manage people's consumption as tightly as they can manage people's open expression of ideas...the Vietnamese populace has been pushed to a point where the consumer-based movement is one of the only options that's available to them," London said.
|
|
"Trên cơ bản thì nhà nước không thể quản lý sự tiêu thụ của dân chúng một cách chặt chẽ như họ có thể quản lý sự công khai bày tỏ ý kiến của dân chúng. Người dân Việt Nam đã bị dồn tới một chỗ mà phong trào dựa trên tiêu thụ là một trong những lựa chọn hiếm hoi mà họ có được."
|
|Most consumers are
more concerned about quality than foreign policy. |
|Hầu hết những người
tiêu thụ quan tâm nhiều hơn về vấn đề chất lượng so với vấn đề chính sách đối
ngoại.
|
|
At a busy open market in Hanoi, 32-year-old stallholder Ngoc says many Vietnamese people do not like buying Chinese goods, particularly poultry, fruit and vegetables, but she adds she and her friends do not have an opinion on political issues.
|
|
Tại một ngôi chợ lộ thiên đông người ở Hà Nội, một người bán hàng tên Ngọc nói rằng nhiều người Việt Nam không thích mua hàng Trung Quốc, đặc biệt là gà vịt, trái cây và các loại rau. Nhưng người phụ nữ này nói thêm rằng bà và bạn bè của bà không có ý kiến về các vấn đề chính trị.
|
|
She says in the past Vietnamese people would buy Chinese goods but they know better now. Many are concerned about dangerous chemicals used to preserve fresh goods.
|
|
"Người Việt Nam bây giờ cũng sợ hàng Trung Quốc, nghĩa là trước đây là không biết thì mới ăn nhiều, bây giờ người ta biết rồi người ta không ăn nữa sợ không tốt cho sức khỏe mà vì ăn những cái đây là .. trực tiếp người ta có chất bảo quản nhiều nên người dân sợ."
|
|
China is Vietnam's biggest trading partner, with bilateral trade reaching $41 billion in 2012, up from nearly $36 billion a year earlier. The country's reliance on China economically puts it in a difficult position politically.
|
|
Trung Quốc là đối tác thương mại lớn nhất của Việt Nam, với lượng mậu dịch song phương lên tới 41 tỉ đô la trong năm 2012, tăng đáng kể từ mức gần 36 tỉ của năm trước đó. Sự phụ thuộc của kinh tế Việt Nam đối với Trung Quốc khiến cho nước này ở vào một vị thế khó khăn về mặt chính trị.
|
|
A consumer backlash in China over Japanese products following another territorial dispute cost Japanese firms substantial profits. However, London says it is not likely a boycott of Chinese products in Vietnam would have a big impact.
|
|
Một phong trào tẩy chay hàng hóa Nhật ở Trung Quốc sau khi quan hệ Trung-Nhật bị căng thẳng vì một vụ tranh chấp chủ quyền đã gây ra những thiệt hại đáng kể cho lợi nhuận của các công ty Nhật Bản.
|
|
"If this boycott were to gain momentum and gain wide notice in China then I think it could be significant but my sense is that at present it is mainly an expression of dissent," London noted. "And outrage at China's foreign policy within Vietnam."
|
|
Tuy nhiên, giáo sư London nói rằng có phần chắc là một phong trào tẩy chay hàng Trung Quốc ở Việt Nam sẽ không có ảnh hưởng lớn. "Nếu cuộc tẩy chay này có được đà tiến và được chú ý một cách rộng rãi ở Trung Quốc thì tôi nghĩ rằng nó có thể có ảnh hưởng lớn, nhưng tôi cảm thấy là vào lúc này nó chỉ là một sự bày tỏ ý kiến bất đồng và sự bất mãn đối với chính sách về Trung Quốc bên trong Việt Nam."
|
|
London says the existential conditions of Vietnam that have always existed and will always exist is the need to cope with China. Despite pressure from authorities, many people are likely to continue to find inventive ways of expressing their views.
|
|
Giáo sư London cho rằng từ xưa cho tới nay và trong tương lai, sự thích ứng với Trung Quốc lúc nào cũng là điều kiện sống còn của Việt Nam. Bất chấp các áp lực từ nhà cầm quyền, nhiều người ở Việt Nam có phần chắc sẽ tiếp tục tìm kiếm những phương thức có tính chất sáng tạo để bày tỏ quan điểm của mình.
|
||
|
|
|
|
|
http://www.voanews.com/content/in-vietnam-protest-against-china-get-creative/1590665.html
**TXT-TO-SPEECH – PHẦN MỀM ĐỌC VĂN BẢN**
Click phải, chọn open link in New tab, chọn ngôn ngữ trên giao diện mới, dán văn bản vào và Click SAY – văn bản sẽ được đọc với các thứ tiếng theo hai giọng nam và nữ (chọn male/female)
[](//www.blogger.com/rearrange?blogID=6415835501326633031&widgetType=Text&widgetId=Text3&action=editWidget§ionId=main)
![ ](http://img1.blogblog.com/img/icon18_wrench_allbkg.png)
## Sunday, January 27, 2013
###
[ In Vietnam, Anti-China Protests Get Creative Người Việt dùng nhiều hình thức để bày tỏ sự chống đối Trung Quốc ](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/in-vietnam-anti-china-protests-get.html)
Posted by nguyenquang at
[10:46 AM](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/in-vietnam-anti-china-protests-get.html) [0 comments](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/in-vietnam-anti-china-protests-get.html#comment-form) [](https://www.blogger.com/email-post.g?blogID=6415835501326633031&postID=5121925586636449092)
![ ](http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif)
[](https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6415835501326633031&postID=5121925586636449092&from=pencil)
![ ](http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif)
[Links to this post](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/in-vietnam-anti-china-protests-get.html#links)
Labels:
[POLITICS-CTXH](http://gocsan.blogspot.com/search/label/POLITICS-CTXH)
|Reactions:|
###
[Hand-foot-mouth disease Bệnh tay-chân-miệng](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/hand-foot-mouth-disease-benh-tay-chan.html)
| |Hand-foot-mouth disease | |Bệnh tay-chân-miệng
| |Coxsackievirus infection | |N hiễm Coxsackievirus
| |
Hand-foot-mouth disease is a relatively common infection viral infection that usually begins in the throat. A similar infection is herpangina.
| |
Bệnh tay-chân-miệng là một bệnh nhiễm trùng lây nhiễm virus tương đối phổ biến mà thường bắt đầu trong cổ họng. Một nhiễm trùng tương tự là herpangina.
| |Causes, incidence, and risk factors
Hand-foot-and-mouth disease (HFMD) is most commonly caused by coxsackievirus A16, a member of the enterovirus family.
| |Nguyên nhân, tỉ lệ mắc, và các yếu tố nguy cơ
Bệnh tay-chân-miệng (HFMD) thường được gây ra nhất do coxsackievirus A16, một chủng thuộc họ enterovirus.
| |
The disease is not spread from pets, but it can be spread by person to person. You may catch it if you come into direct contact with nose and throat discharges, saliva, fluid from blisters, or the stools of an infected person. You are most contagious the first week you have the disease.
| |
Bệnh này không lây từ vật nuôi, nhưng nó có thể được lây lan từ người sang người. Bạn có thể mắc bệnh nếu bạn tiếp xúc trực tiếp với nước mũi, dịch từ cổ họng, nước bọt, dịch từ mụn nước, hoặc phân của người bị nhiễm bệnh. Bệnh nhân nhiễm bệnh tuần đầu tiên có khả năng truyền bệnh cao nhất nhất.
| |
The time between infection and the development of symptoms is about 3 - 7 days.
| |
Thời gian từ khi nhiễm trùng đến khi phát triển triệu chứng là khoảng 3 - 7 ngày.
| |
The most important risk factor is age. The infection occurs most often in children under age 10, but can be seen in adolescents and occasionally adults. The outbreaks occur most often in the summer and early fall.
| |
Yếu tố nguy cơ quan trọng nhất là tuổi tác. Nhiễm trùng xảy ra thường xuyên nhất ở trẻ em dưới 10 tuổi, nhưng có thể phát hiện ở thanh thiếu niên và đôi khi người lớn. Dịch xảy ra thường xuyên nhất trong mùa hè và đầu mùa thu.
| |Symptoms
Fever
Headache
Loss of appetite
Rash with very small blisters on hands, feet, and diaper area; may be tender or painful if pressed
Sore throat
Ulcers in the throat (including tonsils), mouth, and tongue
| |Các triệu chứng
Sốt
Nhức đầu
Mất cảm giác ngon miệng
Phát ban với mụn nước rất nhỏ trên bàn tay, bàn chân, và chỗ trẻ mang tã; ấn vào có thể thấy đau.
Đau họng
Loét trong họng (bao gồm amidan), miệng và lưỡi
| |Signs and tests
A history of recent illness and a physical examination, demonstrating the characteristic vesicles on the hands and feet, are usually sufficient to diagnose the disease.
| |Các dấu hiệu và xét nghiệm kiểm tra
Tiền sử bệnh gần đây, kiểm tra thể chất, xuất hiện các mụn đặc trưng trên bàn tay và bàn chân, thường là đủ để chẩn đoán bệnh.
| |Treatment | |Điều trị
| |
There is no specific treatment for the infection other than relief of symptoms.
| |
Không có điều trị đặc hiệu cho nhiễm trùng ngoài việc làm giảm các triệu chứng.
| |
Treatment with antibiotics does not work and is not recommended. Over-the-counter medicines, such as acetaminophen (Tylenol) or ibuprofen can be used to treat fever. Aspirin should not be used in viral illnesses in children under age 12 years.
| |
Điều trị bằng thuốc kháng sinh không tác dụng và không được khuyến cáo. Các loại thuốc bán tại quầy, chẳng hạn như acetaminophen (Tylenol) hay ibuprofen có thể được sử dụng để điều trị sốt. Aspirin không nên sử dụng cho các bệnh do virus ở trẻ em dưới 12 tuổi.
| |
Salt water mouth rinses (1/2 teaspoon of salt to 1 glass of warm water) may be soothing if the child is able to rinse without swallowing. Make sure your child gets plenty of fluids. Extra fluid is needed when a fever is present. The best fluids are cold milk products. Many children refuse juices and sodas because their acid content causes burning pain in the ulcers.
| |
Súc miệng với nước muối (1/2 muỗng cà phê muối vào 1 ly nước ấm) có thể làm bệnh nhi thấy dễ chịu nếu đứa trẻ có thể súc miệng mà không nuốt. Hãy chắc chắn rằng con của bạn được uống nhiều nước. Lượng nước dư thừa là cần thiết khi sốt. Các đồ uống tốt nhất là các sản phẩm sữa lạnh. Nhiều trẻ em từ chối nước trái cây và soda bởi vì hàm lượng axit trong đó gây cảm giác đau nóng rát ở các vết lở loét.
| |Expectations (prognosis) | |Kỳ vọng (tiên lượng)
| |
Generally, complete recovery occurs in 5 to 7 days.
| |
Nói chung, phục hồi hoàn toàn sau 5-7 ngày.
| |Complications | |Các biến chứng
| |
Dehydration
Febrile seizures
| |
Mất nước
Co giật do sốt cao
| |Calling your health care provider | |Gọi nhân viên y tế chăm sóc sức khỏe của bạn
| |
Call your health care provider if there are signs of complications, such as pain in neck or arms and legs. Emergency symptoms include convulsions.
You should also call if:
Medicine does not lower a high fever
| |
Hãy gọi nhân viên y tế chăm sóc sức khỏe của bạn nếu có những dấu hiệu của biến chứng, như đau ở cổ, cánh tay và chân. Các triệu chứng của trường hợp khẩn cấp bao gồm co giật.
Bạn cũng nên gọi nếu:
Thuốc không được hạ sốt cao
| |
Signs of dehydration occur:
Dry skin and mucus membranes
Weight loss
Irritability
Lethargy
Decreased or dark urine
| |
Các dấu hiệu mất nước xảy ra:
- Khô da và màng nhầy
- Giảm cân
- Khó chịu
- Thờ ơ
- Giảm nước tiểu hoặc nước tiểu đậm màu
| |Prevention
Avoid contact with people with known illness. Practice strict hand washing if in contact with infected children.
| |Phòng ngừa
Tránh tiếp xúc với người với bệnh đã được biết đến. Thực hành rửa tay nghiêm ngặt nếu tiếp xúc với trẻ em bị nhiễm.
Posted by nguyenquang at
[2:24 AM](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/hand-foot-mouth-disease-benh-tay-chan.html) [0 comments](http://gocsan.blogspot.com/2013/01/hand-foot-mouth-disease-benh-tay-chan.html#comment-form) [](https://www.blogger.com/email-post.g?blogID=6415835501326633031&postID=1985499218170815189)
![ ](http://img1.blogblog.com/img/icon18_email.gif)
[](https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6415835501326633031&postID=1985499218170815189&from=pencil)
![ ](http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif)
Labels:
[HEALTH -SƯC KHỎE](http://gocsan.blogspot.com/search/label/HEALTH%20-S%C6%AFC%20KH%E1%BB%8EE)
|Reactions:|
Subscribe to:

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


text:
YÊUCAHÁT
•
MUSIC
Tên bài hát
Ca sĩ
Sáng tác
Lời bài hát
Trang chủ Music
->
Nhạc ca sĩ mới
->
Đừng Lại Gần Anh
TẶNG NHẠC
Người gởi:
Người nhận:
Thông điệp:
Tùy chọn:
Gởi email cho tôi khi người nhận nghe nhạc
Đừng Lại Gần Anh lyrics
Đừng Lại Gần Anh - Khắc Anh
Người gởi: hoang_son_xm
Gởi: 10/10/2013 22:00
Downloads:
2167
Nghe: 30238
Thêm Đừng Lại Gần Anh vào danh mục yêu thích
Xem cảm nhận (0)
Upload
Ghi chú:
Nếu không nghe được bài
Đừng Lại Gần Anh
do ca sĩ
Khắc Anh
trình bày, bạn vui lòng cài đặt
Adobe Flash Player 11
. Bạn được phép nghe trực tuyến bài hát
Đừng Lại Gần Anh
, download
Đừng Lại Gần Anh
về máy và xem lyrics
Đừng Lại Gần Anh
do thành viên hoang_son_xm chia sẻ hoàn toàn miễn phí.
TAGS:
Đừng
,
Lại
,
Gần
,
Anh
Dung Lai Gan Anh - Khac Anh
Bookmarks:
Đừng Lại Gần Anh
Ca sĩ:
Khắc Anh
Sáng tác:
Khắc Anh
Hãy nói anh nghe một lời
Vì sao em muốn quay về bên anh
Thật lòng đi em có phải bên kia
Người ta không cho em niềm vui.
Xin đừng đến bên anh khi em buồn
Rồi quay bước khi em chẳng cần nữa
Nhìn về quá khứ như thế đủ rồi
Anh đã quen sống không cần em.
[ĐK:]
Đừng lại gần anh nữa cho anh bình yên nhé
Đừng dùng giọt nước mắt để anh phải suy nghĩ
Đặt mình là anh đi em sẽ biết anh đau như thế nào
Kể từ khi đôi ta chia hai nối về.
Dù giờ này anh vẫn yêu em nhiều lắm đấy
Welcome to Yeucahat.com
Nhưng không thể bên em em có hiểu được không
Vì lòng anh luôn biết em vẫn cố yêu người đã bỏ anh lại
Đắng cay sẽ về lại trong màn đêm.
Đừng Lại Gần Anh - Khắc Anh
Cùng chuyên mục
1
Qua Cơn Mê
Nhạc ca sĩ mới
Gia Kỳ Phương
2
Không Còn Gì Với Nhau
Nhạc ca sĩ mới
Nam Hee
3
Không Phải Là Anh
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
4
Chuyện Tình Nón Bảo Hiểm
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
5
Nước Mắt Sau Nụ Cười (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
Trương Khải Minh
6
Yêu Thử Đau Thật (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
Trương Khải Minh
7
Người Khóc Chính Là Anh
Nhạc ca sĩ mới
Trương Khải Minh
8
Em Chỉ Sống Bên Anh Tạm Thời
Nhạc ca sĩ mới
Trương Khải Minh
9
Nắng Ấm Khi Xưa
Nhạc ca sĩ mới
Nukan Trần Tùng Anh
10
Việt Nam Ơi
Nhạc ca sĩ mới
Nguyensun
11
Chuyện Tình Gần Có Thật
Nhạc ca sĩ mới
Hoàng Boiz
12
Yêu Thương Chỉ Còn Trong Mơ
Nhạc ca sĩ mới
Automatic.Khắc Trí
13
Không Làm Khác Được
Nhạc ca sĩ mới
Nguyễn Phương Anh
14
Đời Nghệ Sĩ
Nhạc ca sĩ mới
LEG; Duy Nam
15
Vì Tiền
Nhạc ca sĩ mới
Nam Khang
Xem thêm...
Bài hát liên quan
1
Lại Gần Anh
Nhạc ca sĩ mới
Y Thanh
2
Lại Gần Hôn Anh
Nhạc Việt Nam
Bằng Kiều
3
Lại Gần Hôn Anh
Nhạc Việt Nam
Lê Hiếu
4
Anh Khác Hay Em Khác (DJ Hoàng Anh Remix)
Nhạc Việt Nam
Khắc Việt
5
Đừng Quên Anh
Nhạc Việt Nam
Khắc Việt
6
Đừng Làm Như Thế
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
7
Anh Muốn Quay Lại
Nhạc Việt Nam
Khắc Việt
8
Anh Muốn Quay Lại
Nhạc chuông điện thoại
Khắc Việt
9
Anh Muốn Quay Lại
Video Clip nhạc Việt Nam
Khắc Việt
10
Xin Đừng Hỏi Tại Sao
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
11
I Miss You (Và Anh Lại Nhớ)
Nhạc Việt Nam
Khắc Việt
12
Đừng Nhìn Lại
Nhạc Việt Nam
Phạm Anh Khoa
13
Hãy Cho Em Gần Bên Anh
Nhạc Việt Nam
Nguyễn Ngọc Anh
14
Anh Khác Hay Em Khác
Nhạc Việt Nam
Khắc Việt
15
Anh Khác Hay Em Khác
Nhạc chuông điện thoại
Khắc Việt
Xem thêm...
Cùng ca sĩ
1
Vợ Yêu
Nhạc Việt Nam
Vũ Duy Khánh; Khắc Anh
2
Vợ Yêu (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
3
Đừng Buồn Vì Anh
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
4
Anh Chỉ Là Người Em Từng Yêu (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
5
Anh Thấy Mệt Rồi
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
6
Hạnh Phúc Đơn Giản Lắm (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
7
Có Anh Ở Đây Rồi
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
8
Anh Chỉ Là Người Em Từng Yêu
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
9
Buồn Lắm
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
10
Về Với Anh Đi
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh; DJ Trang Moon
11
Hạnh Phúc Đơn Giản Lắm
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
12
Muốn
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
13
Anh Sẽ Đi
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
14
Bao Giờ Em Biết
Nhạc ca sĩ mới
Khắc Anh
15
Bao Giờ Em Biết
Nhạc chuông điện thoại
Khắc Anh
Xem thêm...
Cảm nhận: Đừng Lại Gần Anh - Khắc Anh
Trang chủ music
Nhạc HoT hôm nay
Nhạc HoT tuần này
Nhạc HoT tháng 11
Nhạc HoT năm 2014
Nhạc ca sĩ mới
Nhạc Việt Nam
Nhạc hải ngoại
Nhạc Anh - Mỹ
Nhạc nước khác
Nhạc phim, game
Nhạc học sinh
Nhạc lễ, tết
Nhạc không lời, beat
Nhạc chuông điện thoại
Nhạc Flash
Video Clip nhạc Việt Nam
Video Clip nhạc Anh - Mỹ
Video Clip nhạc nước khác
Bài hát yêu thích (0)
Được yêu thích
1
Gấu Ở Đâu Khi Gió Đông Về
Nhạc ca sĩ mới
Cao Tùng Anh
2
Buông Đôi Tay Nhau Ra
Nhạc ca sĩ mới
LEG
3
Để Anh Bên Em
Nhạc ca sĩ mới
Trịnh Đình Quang
4
Hãy Tin Anh Lần Nữa
Nhạc ca sĩ mới
Trịnh Đình Quang
5
Chỉ Cần Em Nói
Nhạc ca sĩ mới
Cao Tùng Anh
6
Không Còn Nợ Nhau
Nhạc ca sĩ mới
Wendy Thảo
7
Vì Tôi Còn Sống
Nhạc ca sĩ mới
Tiên Tiên
8
Thất Tình
Nhạc ca sĩ mới
Trịnh Đình Quang
9
Nếu Em Còn Tồn Tại
Nhạc ca sĩ mới
Trịnh Đình Quang
10
Yêu Là Phải Thương
Nhạc ca sĩ mới
Võ Kiều Vân
11
Vợ Người Ta
Nhạc ca sĩ mới
Phan Mạnh Quỳnh
12
Anh Thuộc Về Em (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
Quang Anh
13
Nếu Em Còn Tồn Tại (Demo)
Nhạc ca sĩ mới
Trịnh Đình Quang
14
Đông Cúc Họa Mi
Nhạc ca sĩ mới
Cao Tùng Anh
15
Cố Xóa Hết
Nhạc ca sĩ mới
Long Bá Thích
Nghe toàn bộ playlist
Powered by
tuantrinh
© 2007-2008 | Bây giờ là 26/11/2015 17:33 | Múi giờ = [GMT+7]
Máy chủ được đặt tại
Viettel IDC
Page generation time: 0.0669s - GZIP enabled - Debug on |
Phong thu am
|
studio

WARC-Truncated: length

Server: nginx admin

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Pragma: no-cache

Set-Cookie: ads_time=i%3A1%3B; expires=Fri, 25-Nov-2016 10:33:51 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


text:
HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ GIẢI CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH
- I. OXI, OZON, HIĐRÔPEOXIT.
A. BÀI TẬP TỰ LUẬN:
1. Dung dịch hiđrôpeoxit có nồng độ 30% và khối lượng riêng 1,51 g/cm3. Dung dịch hiđrôpeoxit phân huỷ theo phương trình sau:
Tính thể tích khí oxi thu được (đktc) khi cho 100ml hiđrôpeoxit trên phân huỷ.
2. Người ta có thể điều chế oxi từ các chất sau: KClO3, KMnO4, H2O2, H2O. Hãy viết các phương trình phản ứng minh hoạ và so sánh thể tích khí oxi thu được trong cùng điều kiện khi phân huỷ cùng một lượng chất ban đầu.
4. Cho 100 lit hỗn hợp A gồm H2, O2, N2. Đem đốt hỗn hợp rồi đưa về nhiệt độ và áp xuất ban đầu, sau khi ngưng tụ nước thu được hỗn hợp B có thể tích 64 lit. Trộn vào B 100 lit không khí (20% O2) rồi đốt và tiến hành tương tự như trên thì thu được hỗn hợp C có thể tích là 128 lit. Hãy xác định thể tích các chất trong hỗn hợp A, B, C. Biết thể tích các khí đo cùng điều kiện.
5. Cho nổ hỗn hợp gồm 2ml hiđrô và 6ml oxi trong bình kín. Hỏi sau khi nổ, đưa bình về nhiệt độ phòng, nếu giữ nguyên áp suất ban đầu, trong bình còn khí nào và thể tích bằng bao nhiêu?
6. Nếu 1g oxi có thể tích 1 lit ở áp suất 1amt thì nhiệt độ bằng bao nhiêu?
7. Thêm 3g MnO2 vào 197g hỗn hợp muối KCl và KClO3. Trộn kĩ và đun nóng hỗn hợp đến phản ứng hoàn toàn, thu được chất rắn cân nặng 152g. Hãy tính thành phần % mỗi muối trong hỗn hợp ban đầu.
8. Có 2 ống nghiệm đựng dung dịch KI và hồ tinh bột. Cho một luồng khí oxi đi qua ống nghiêm 1, cho một luồng khí ozon đi qua ống nghiệm 2. Hãy cho biết hiện tượng và giải thích.
9. Hãy tinh chế khí oxi có lẫn khí ozon.
10. Có hỗn hợp khí oxi và ozon. Nung nóng hỗn hợp ozon bị phân huỷ hết, thu được một chất khí duy nhất có thể tích tăng thêm 2%. Hãy tính thành phần % theo thể tích ozon trong hỗn hợp đầu.
11. Hỗn hợp khí ozon và oxi có tỉ khối hơi so với hiđrô bằng 2. Hãy xác định thành phần % theo thể tích của các khí trong hỗn hợp. Dẫn 2,24 lit hỗn hợp khí trên đi qua dung dịch KI dư. Tính lượng iot tạo thành.
12. Một bình kín chứa đầy oxi ở nhiệt độ 250oC có áp suất là 1,25atm, sau khi phóng tia lửa điện để chuyển oxi thành ozon, bình được đưa về nhiệt độ ban đầu thì áp suất của bình là P2. Tiếp tục dẫn khí trong bình qua dung dịch KI dư, thu được dung dịch A và 2,2848 lit khí B ở đktc. Tính
a/ Tính P2. Biết rằng trung hòa dung dịch A cần dùng 100ml dung dịch H2SO4 0,12M.
b/ Tính hiệu suất phản ứng của quá trình ozon hoá.
13. Hai bình cầu có thể tích bằng nhau. Nạp oxi vào bình thứ nhất. nạp oxi đã được ozon hoá vào bình thứ hai. Nhiệt độ và áp suất ở hai bình như nhau. Đặt hai bình trên hai đĩa cân thấy khối lượng của hai bình rất khác nhau 0,21 gam. Tính số gam ozon có trong bình oxi đã được ozon hoá.
14. Hãy tinh chế các chất:
a/ Khí oxi có lẫn khí ozon
b/ Khí O2 có lẫn CO2.
B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
1. O2 là một phi kim hoạt động nó tác dụng trực tiếp với
A. Tất cả các kim loại và phi kim
B. Tất cả các phi kim trừ halogen
C. Tất cả các kim loại trừ kim loại quí như Au, Ag, Pt,…
D. B và C đều đúng.
2. Phát biểu nào sau đây không đúng về oxi
A. Oxi là nguyên tố có độ âm điện lớn chỉ nhỏ hơn flo.
B. Oxi tạo được oxit axit với hầu hết các kim loại.
C. Oxi là cần thiết cho sự sống và sự cháy.
D. Oxi là khí không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước.
3. Oxi lỏng và khí oxi là:
A. Hai dạng thù hình của nhau
B. Hai dạng trạng thái vật lí
C. Hai dạng trạng thái hoá học
D. Tất cả đều sai.
4. Chọn phát biểu đúng
A. Oxi có dạng thù hình là 17O và 18O.
B. Oxi chỉ có 2 số oxi hoá là -2 và +2.
C. Số oxi hoá -2 là số oxi hoá bền nhất của oxi.
D. Oxi không thể hiện tính khử khi tác dụng với các chất khác.
5. Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế oxi bằng phương pháp dời chỗ cột nước vì:
A. O2 là chất oxi hoá mạnh
B. O2 tan nhiều trong nước
C. O2 ít tan trong nước
D. O2 nặng hơn nước.
6. O2 tác dụng được với các chất trong dãy nào sau đây?
A. N2, HI, Cl2, Na, Pt.
B. Fe, dung dịch KI, S, H2, Cl2.
C. SO2, FeO, H2O, NaClO.
D. H2, S, Cu, C2H5OH.
7. Khi điều chế O2 trong phòng thí nghiệm bằng phản ứng phân huỷ H2O2 xúc tác MnO2 thường có lẫn hơi nước. Người ta có thể dẫn khí O2 qua các ống sứ chứa các chất nào sau đây:
A. Na.
B. Bột CaO.
C. CuSO4.5H2O.
D. Bột S.
8. Oxi có thể thu được bằng cách nhiệt phân các chất nào sau đây?
A. CaCO3.
B. KMnO4.
C. (NH4)2SO4.
D. NaHCO3.
9. Trong các cách dưới đây cách nào dùng để điều chế O2 trong phòng thí nghiệm
A. Điện phân nước.
B. Nhiệt phân KClO3 với xúc rác MnO2.
C. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng.
D. Điện phân dung dịch NaOH.
10. Nhiệt phân cùng một lượng chất nào sau đây thu được 48g O2
A. KMnO4.
B.NaNO3.
C. HgO.
D. KClO3.
11. Nhờ bảo quản bằng nước O3, mận Bắc Hà – Lào Cai đã được bảo quản tốt hơn, vì vậy bà con nông dân đã thu nhập cao hơn. Nguyên nhân nào dưới đây làm cho ozon có thể bảo quản hoa quả tươi lâu ngày?
A. O3 là một khí độc.
B. O3 độc và dễ tan trong nước hơn O2.
C. O3 có tính chất oxi hoá mạnh, khả năng sát trùng cao và dễ tan trong nước hơn O2.
D. O3 có tính tẩy màu.
1. Khẳng định nào sau đây không đúng khi nói về ứng dụng của ozon?
A. Trong công nghiệp dùng để tẩy trắng tinh bột, dầu ăn, và nhiều vật phẩm khác.
B. Trong y học dùng để chữa bệnh sâu răng.
C. Trong đời sống dùng để sát trùng nước sinh hoạt.
D. Trong vũ trụ dùng để chắn tia tử ngoại.
13. Khẳng định nào sau đây sai khi nói về tính chất của ozon?
A. O3 có tính oxi hoá mạnh hơn O2.
B. O3 oxi hoá được tất cả các kim loại.
C. O3 oxi hoá được thành I2.
D. O3 tan nhiều trong nước hơn oxi.
14. Để phân biệt O3 và O2 cần dùng thuốc thử là:
A. Nước brom.
B. Dung dịch KMnO4.
C. Dung dịch KI + hồ tinh bột.
D. Cu, to.
15. Nhận xét nào sau đây đúng khi nói về hiđrôpeoxit?
A. Hiđrôpeoxit chỉ có tính khử.
B. Hiđrôpeoxit chỉ có tính oxi hoá.
C. Hiđrôpeoxit vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử.
D. Hiđrôpeoxit không thể hiện tính khử, không thể hiện tính oxi hoá.
16. Vai trò của H2O2 trong phản ứng với dung dịch KI là
A. Chất khử.
B. Vừa là chất khử vừa là chất oxi hoá.
C. Chất oxi hoá.
D. Môi trường.
17. Dung dịch H2O2 có nồng độ từ 3% đến 30% được gọi là
A. Nước oxi già.
B. Nước hoa.
C. Nước rửa chén.
D. Nước khử mùi hôi.
18. Nhận xét nào sau đây sai:
A. Dùng dung dịch KI và hồ tinh bột để phân biệt O3 và H2O2.
B. H2O2 tan tốt trong nước vì tạo liên kết hiđrô với nước.
C. H2O2 có tính axit mạnh hơn nước.
D. H2O2 vừa thể hiện tính oxi hoá vừa thể hiện tính khử.
19. Ở phản ứng sau nào sau đây H2O2 vừa đóng vai trò chất oxi hoá, vừa đóng vai trò chất khử?
A. H2O2 + 2KI –> I2 + 2KOH
B. Ag2O + H2O2 –>2Ag + H2O + O2
C. 2 H2O2 –> 2 H2O + O2
D. H2O2 + KNO2 –> H2O + KNO3
20. Khác với nguyên tử oxi, ion oxit có:
A. Bán kính ion nhỏ hơn và ít electron hơn.
B. Bán kính ion nhỏ hơn và nhiều electron hơn.
C. Bán kính ion lớn hơn và ít electron hơn.
D. Bán kính ion lớn hơn và nhiều electron hơn.
ĐÁP ÁN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
IV. LƯU HUỲNH, HIĐRÔSUNFUA, LƯU HUỲNH ĐIOXIT, LƯU HUỲNH TRIOXIT VÀ AXIT SUNFUHIĐRIC
- A. BÀI TẬP TỰ LUẬN
1. Bổ túc các chất vào sơ đồ phản ứng và hoàn thành phương trình phản ứng đó.
a) KI + … + … –> I2 + … + O2
b) H2 O2 + …–>KNO3 + …
c/ H2S + …–> S + …
d/ H2S + … + …–>H2SO4 + HCl
e/ SO2 +…–> S + H2 O
g/ H2SO4 (đặc) + …–> SO2 + CO2 +…
h/ H2SO4 (đặc) + …–> I2 + H2 O + …
i/ H2SO4 (đặc nóng) + …–> … + H2S + ….
k/ FeS2 + …–> Fe2O3 + ….
2. Xác định các chất A, B, C, D, E, G trong sơ đồ phản ứng và hoàn thành các phương trình phản ứng đó.
A + C –> D
D + B–> E
E + G–> C + B + CO2
H2S + A–> C + B
b/ H2S + O2 –>A + B
A + B + C–>D + E
D + S–> SO2 + B
E + H2O2–> Br2 + B
Br2 + G + B –> KNO3 + E
3. Xác định các chất để đảm bảo số oxi hoá của lưu huỳnh và hoàn thành chuỗi biến đổi hoá học theo sơ đồ sau:
4. Hãy viết các phương trình phản ứng từ các hiện tượng sau:
Cho H2S lội chậm qua dung dịch A gồm FeCl3, AlCl3, NH4Cl, CuCl2, (nồng độ mỗi chất là 0,1) cho đến bão hoà thì được kết tủa và dung dịch B. Hãy cho biết chất kết tủa và dung dịch B.
5. Dẫn khí H2S đi qua dung dịch KMnO4 và H2SO4 nhận thấy màu tím của dung dịch chuyển sang không màu và vẫn đục màu vàng. Hãy giải thích?
6. Bằng phương pháp hoá học hãy phân biệt các chất sau:
a/ Na2SO3, Na2S, Na2SO4, Na2CO2.
b/ NaHSO4, Na2CO2, Na2SO3, BaCl2, Na2S.
c/ Na2CO2, H2SO4, MgSO4, NaOH.
d/ (NH4)2SO4, MgSO4, Na2CO2, FeCl2, FeCl3.
- Bằng phương pháp hoá học hãy tinh chế:
a/ Khí SO2 có lẫn hơi nước.
b/ Khí H2S có lẫn SO2.
- Tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp khí: N2, H2S, CO2 và hơi nước.
- Hỗn hợp rắn X gồm NaHSO3, Na2SO3, Na2SO4 có khối lượng 28,56g cho phản ứng với axit H2SO4 loãng dư thì thu được chất khí Y. Cho khí Y thu được sục vào 675ml dung dịch brom 0,2M thì làm mất màu hoàn toàn. Mặt khác cho 28,56g hỗn hợp X ở trên tác dụng vừa đủ với 86,4ml dung dịch KOH 0,125M. Tính thành phần % khối lượng các chất trong X.
10. Một hỗn hợp khí X gồm H2S và H2 có tỉ khối so với oxi bằng 0,5625. Tính % về thể tích của hỗn hợp khí.
11. Một hỗn hợp X gồm bột lưu huỳnh và một kim loại M ( có hoá trị II), có khối lượng mX=25,9g. Cho X vào bình kín không chứa không khí, đốt nóng bình cho phản ứng giữa M và S xảy ra hoàn toàn trong dung dịch HCl dư thì thu được chất rắn A. Biết A tan hoàn toàn trong dung dịch HCl dư thì thu được 6,72 lit khí B (đktc) có = 11,666.
a/ Xác định thành phần % hỗn hợp khí B và % thể tích các khí.
b/ Xác định kim loại M và khối lượng M, S trong X.
12. Để hoà tan 4,48g Fe phải dùng bao nhiêu ml dung dịch hỗn hợp HCl, H2SO4 0,75m.
13. Để trung hoà 10ml dung dịch hỗn hợp axit HCl và H2SO4 cần dùng 40ml dung dịch NaOH 0,5M. mặt khác lấy 100ml hỗn hợp axit đem trung hoà một lượng xút vừa đủ rồi cô cạn thì thu được 13,2g muối khan. Tính nồng độ M của mỗi axit trong dung dịch.
14. Một dung dịch X chứa AgNO3 và Pb(NO3)2. Lấy 100ml dung dịch X tác dụng với HCl cho 14,17g kết tủa. Cũng 100ml dung dịch X cho tác dụng với H2SO4 dư cho 6,06g kết tủa.
a/ Tính nồng độ mol của Ag NO3 và Pb(NO3)2.
b/ Lấy 200ml dung dịch X tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch chứa NaCl và HCl theo tỉ lệ 1 : 3. Tính nồng độ mol của HCl và NaCl trong dung dịch Y.
15. Hoà tan vừa đủ 6g hỗn hợp X gồm 5 kim loại A, B, C, D, E (trong hợp chất, mỗi kim loại chỉ có 1 hoá trị duy nhất) vào dung dịch H2SO4 đặc, thu được 0,2 mol SO2 ( không có sản phẩm khử nào khác). Cô cạn dung dịch thu được m g muối khan. Tính giá trị của m.
- B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
1. Chọn câu không đúng về lưu huỳnh
A. S là chất rắn màu vàng.
B. S không tan trong nước.
C. S dẫn điện, dẫn nhiệt kém.
D. S không tan trong các dung môi hữu cơ.
2. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về khả năng phản ứng của S
A. S vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử.
B. Hg phản ứng với S ngay ở nhiệt độ thường.
C. Ở nhiệt độ thích hợp, S tác dụng với hầu hết các phi kim và thể hiện tính oxi hoá.
D. Ở nhiệt độ cao S tác dụng với nhiều kim loại thể hiện tính oxi hoá.
3. S tác dụng được với dãy nào sau đây?
A. Cl2, Fe, H2, NaOH.
B. N2, Cu, O2, Na2SO3.
C. H2SO4 (l), Mg, KClO3.
D. I2, H2, O3, HNO3.
4. S thể hiện tính tự oxi hoá khi tác dụng với chất nào sau đây?
A. Dung dịch HNO3, to.
B. Dung dịch NaOH, to.
C. Dung dịch H2SO4 đặc, to.
D dung dịch Na2SO3 .
5. Khi cho khí H2S lội qua dung dịch CuSO4 thì có kết tủa màu xám đen xuất hiện chứng tỏ là:
A. Có phản ứng oxi hoá xảy ra.
B. Có kết tủa CuS tạo thành.
C. Axit sunfuhiđric mạnh hơn axit sunfuđric.
D. Axit sunfuđric mạnh hơn axit sunfuhiđric.
6. Khí H2S nặng hơn không khí, trong tự nhiên có nhiều nguồn sinh ra, nhưng H2S không tích tụ trên mặt đất là:
A. Do H2S kém bền dễ phân huỷ bởi oxi không khí.
B. Do H2S có tính khử mạnh.
C. Do H2S tan trong nước.
D. Dung dịch H2S có tính axit yếu.
7. Khí H2S để lâu ngày trong không khí bị vẫn đục hiện tượng này là do:
A. Dung dịch H2S bị oxi hoá mạnh bởi oxi không khí.
B. Dung dịch H2S bị mất nước.
C. Dung dịch H2S có tính axit yếu.
D. Dung dịch H2S bị nhiễm bẩn.
8. Phát biểu nào sau đây không đúng:
A. Dung dịch H2S không làm đổi màu quì tím.
B. Dung dịch H2S chỉ thể hiện tính khử không thể hiện tính axit.
C. Có thể nhận biết khí H2S bằng dung dịch muối Pb(NO3)2.
D. Điều chế H2S trong phòng thí nghiệm từ muối FeS cho tác dụng với dung dịch axit HCl loãng.
9. Dung dịch nào sau đây khi trộn với dung dịch Na2S có kết tủa màu đen xuất hiện?
A. Dung dịch Zn (NO3)2.
B. Dung dịch CdCl2.
C. Dung dịch FeCl2.
D. Dung dịch MnCl2.
10. Axit H2SO4 loãng có những tính chất nào sau đây:
a/ Phản ứng với một số muối.
b/ Phản ứng được với Cu.
c/ Phản ứng được với Mg.
d/ Phản ứng được với tất cả các oxit.
e/ Làm mất màu thuốc tím.
g/ Tạo thành muối axit.
Những ý nào sau đây sai:
- a, b, c, g.
- b, d.
- c, d, e, g.
- a, b, d.
11. Khí H2S đi qua dung dịch KMnO4 và H2SO4, nhận thấy màu tím dung dịch chuyển sang không màu và vẫn đục màu vàng. Hiện tượng trên do nguyên nhân nào sau đây:
A. Sự tạo thành khí SO2.
B. Sự tạo thành S không tan trong dung dịch sản phẩm.
C. Sự tạo thành ion với ion kim loại.
D. Sự tạo thành muối sunfua.
12. Trong những hợp chất nào sau đây S không thể hiện tính oxi hoá:
A. H2SO4.
B. SO3.
C. SO2.
D. H2S.
13. H2S, NH3, SO2 có lẫn hơi nước dùng chất nào sau đây để làm khô các chất trên:
A. Vôi sống.
B. H2SO4 đậm đặc.
C. P2O5.
D. CaCl2.
14. Trong hợp chất nào sau đây S không thể hiện tính oxi hoá:
A. +6, +4.
B. -2, 0, +4.
C. 0, +6.
D. -2, 0.
15. Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là:
A. CO và CO2.
B. SO2 và NO2.
C. CH4 và CO2
D. CH4 và NH3.
16. Hơi Hg rất độc, bởi vậy khi làm vỡ nhiệt kế thuỷ ngân thì chất bột được dùng để rắc lên thủy ngân rồi gom lại là:
A. Vôi sống.
B. Cát.
C. Muối ăn.
D. Lưu huỳnh.
17. Cho 6,72 gam Fe vào dung dịch chứa 0,3 mol H2SO4 đặc, nóng (giả thiết SO2 là sản phẩm khử duy nhất). Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được:
A. 0,03mol Fe2(SO4)3 và 0,06 mol FeSO4.
B. 0,02 mol Fe2(SO4)3 và 0,08 mol FeSO4.
C. 0,12 mol FeSO4.
D. 005 mol Fe2(SO4)3 và 0,02 mol Fe dư.
18. Trong công nghiệp sản xuất axit sunfuđric để tạo ra H2SO4 người ta:
A. Cho SO3 tác dụng với nước.
B. Cho H2SO4 đậm đặc hấp thụ SO3.
C. Cho oleum tác dụng với nước.
D. Pha loãng H2SO4 đậm đặc bằng lượng nước thích hợp.
19. Hợp chất có thành phần theo khối lượng 35,96% S, 62,92%O và 1,12%H. Hợp chất này có công thức hoá học là:
A. H2SO4.SO3.
B. H2SO4 .3SO3.
C. H2SO4 .2SO3.
D. H2SO4 .4SO3.
20. Để thu được khí CO2 tinh khiết từ hỗn hợp khí CO2 và SO3, cách tốt nhất người ta sục hỗn hợp này vào:
A. Dung dịch nước brom dư.
B. Nước vôi trong dư.
C. Dung dịch NaOH.
D. Dung dịch Ba(OH)2 dư.
21. Dãy gồm các chất có thể làm nhạt màu dung dịch brom là
A. CO, SO2, H2S.
B. SO2, H2S, Cl2.
C. Cl2, O3, HI.
D. SO2, HI, NH3.
22. Cho hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với H2SO4 đặc nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y và một hỗn hợp các kim loại. Chất tan trong dung dịch Y là
A. CuSO4, Fe2(SO4)3.
B. CuSO4, Fe(SO4).
C. Fe(SO4).
D. Fe2(SO4)3.
23. Đốt cháy hoàn toàn 4,8 gam bột lưu huỳnh, hấp thụ toàn bộ sản phẩm thu được vào 200 ml dung dịch NaOH 1 M. Khối lượng muối khan thu được khi cô cạn dung dịch sau phản ứng là:
A. 16, 7 g.
B. 15,4 g.
C. 13, 2 g.
D. 17, 8 g.
24.Hoà tan hoàn toàn 0,4 mol Mg vào axit H2SO4 thu được 0,1mol một sản phẩm khử duy nhất. Sản phẩm khử là
A. H2.
B. S.
C. H2S.
D. SO2.
25. Hoà tan hết 20,4g hỗn hợp X gồm 2 kim loại Mg và Al bằng dung dịch H2SO4 đặc, nóng. Sau phản ứng thu được 8,96lit hỗn hợp hai khí SO2 và H2S ( đo ở điều kiện tiêu chuẩn, giả thiết phản ứng chỉ tạo ra 2 sản phẩm khử có tỉ lệ thể tích 1:1). Phần % khối lượng của Al trong hỗn hợp X là
A. 35%.
B. 53%.
C. 40,76%.
D. 52,94%.
26. Cho rất từ từ 50ml dung dịch NaHSO4 2M vào 50ml dung dịch Na2CO3 1,5M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được Vml khí CO2 (đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Giá trị của V là
A. 560.
B. 1120.
C. 1680.
D. 2240.
27. Một phi kim X tạo được hai oxit, phần % khối lượng oxi trong các oxit của X lần lượt là 50% và 60%. Phi kim X là
A. C.
B. S.
C. N.
D. P.
28. Trong phản ứng hoá học
Phát biểu đúng là
- Phản ứng hoá học này được dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm.
- Phản ứng hoá học này được dùng để điều chế Ag trong công nghiệp.
- H2O2 là chất khử, Ag2O là chất oxi hoá.
- H2O2 là chất oxi hoá, Ag2O là chất oxi khử.
29. Cho 21 gam hỗn hợp Zn và CuO vào 600 ml dung dịch H2SO4 0, 5 M, phản ứng vừa đủ. % khối lượng của Zn tronghỗn hợp đầu là.
A. 57%.
B. 62%.
C. 69%.
D. 73%.
30. Khi để lâu máu (màu đỏ) trong không khí có thể hoá đen. Nguyên nhân làm máu hoá đen do trong không khí có khí
A. SO2.
B. H2S.
C. CO2.
D. NO2.
ĐÁP ÁN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
[…] thuvienhoahoc : BÀI TẬP TỰ LUYỆN […]

markdown:
[HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ GIẢI CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH](https://thuvienhoahoc.files.wordpress.com/2010/03/15.gif) **I.** **OXI, OZON, HIĐRÔPEOXIT.** **A. BÀI TẬP TỰ LUẬN:** **1**. Dung dịch hiđrôpeoxit có nồng độ 30% và khối lượng riêng 1,51 g/cm 3. Dung dịch hiđrôpeoxit phân huỷ theo phương trình sau:
Tính thể tích khí oxi thu được (đktc) khi cho 100ml hiđrôpeoxit trên phân huỷ.
**2**. Người ta có thể điều chế oxi từ các chất sau: KClO 3, KMnO 4, H 2O 2, H 2O. Hãy viết các phương trình phản ứng minh hoạ và so sánh thể tích khí oxi thu được trong cùng điều kiện khi phân huỷ cùng một lượng chất ban đầu. **4**. Cho 100 lit hỗn hợp A gồm H 2, O 2, N 2. Đem đốt hỗn hợp rồi đưa về nhiệt độ và áp xuất ban đầu, sau khi ngưng tụ nước thu được hỗn hợp B có thể tích 64 lit. Trộn vào B 100 lit không khí (20% O 2) rồi đốt và tiến hành tương tự như trên thì thu được hỗn hợp C có thể tích là 128 lit. Hãy xác định thể tích các chất trong hỗn hợp A, B, C. Biết thể tích các khí đo cùng điều kiện. **5**. Cho nổ hỗn hợp gồm 2ml hiđrô và 6ml oxi trong bình kín. Hỏi sau khi nổ, đưa bình về nhiệt độ phòng, nếu giữ nguyên áp suất ban đầu, trong bình còn khí nào và thể tích bằng bao nhiêu? **6**. Nếu 1g oxi có thể tích 1 lit ở áp suất 1amt thì nhiệt độ bằng bao nhiêu? **7**. Thêm 3g MnO 2 vào 197g hỗn hợp muối KCl và KClO 3. Trộn kĩ và đun nóng hỗn hợp đến phản ứng hoàn toàn, thu được chất rắn cân nặng 152g. Hãy tính thành phần % mỗi muối trong hỗn hợp ban đầu. **8**. Có 2 ống nghiệm đựng dung dịch KI và hồ tinh bột. Cho một luồng khí oxi đi qua ống nghiêm 1, cho một luồng khí ozon đi qua ống nghiệm 2. Hãy cho biết hiện tượng và giải thích. **9**. Hãy tinh chế khí oxi có lẫn khí ozon. **10**. Có hỗn hợp khí oxi và ozon. Nung nóng hỗn hợp ozon bị phân huỷ hết, thu được một chất khí duy nhất có thể tích tăng thêm 2%. Hãy tính thành phần % theo thể tích ozon trong hỗn hợp đầu. **11. **Hỗn hợp khí ozon và oxi có tỉ khối hơi so với hiđrô bằng 2. Hãy xác định thành phần % theo thể tích của các khí trong hỗn hợp. Dẫn 2,24 lit hỗn hợp khí trên đi qua dung dịch KI dư. Tính lượng iot tạo thành. **12. **Một bình kín chứa đầy oxi ở nhiệt độ 250 oC có áp suất là 1,25atm, sau khi phóng tia lửa điện để chuyển oxi thành ozon, bình được đưa về nhiệt độ ban đầu thì áp suất của bình là P 2. Tiếp tục dẫn khí trong bình qua dung dịch KI dư, thu được dung dịch A và 2,2848 lit khí B ở đktc. Tính
a/ Tính P
2. Biết rằng trung hòa dung dịch A cần dùng 100ml dung dịch H 2SO 4 0,12M.
b/ Tính hiệu suất phản ứng của quá trình ozon hoá.
**13. **Hai bình cầu có thể tích bằng nhau. Nạp oxi vào bình thứ nhất. nạp oxi đã được ozon hoá vào bình thứ hai. Nhiệt độ và áp suất ở hai bình như nhau. Đặt hai bình trên hai đĩa cân thấy khối lượng của hai bình rất khác nhau 0,21 gam. Tính số gam ozon có trong bình oxi đã được ozon hoá. **14. **Hãy tinh chế các chất:
a/ Khí oxi có lẫn khí ozon
b/ Khí O
2 có lẫn CO 2. **B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM** **1**. O 2 là một phi kim hoạt động nó tác dụng trực tiếp với
A. Tất cả các kim loại và phi kim
B. Tất cả các phi kim trừ halogen
C. Tất cả các kim loại trừ kim loại quí như Au, Ag, Pt,…
D. B và C đều đúng.
**2**. Phát biểu nào sau đây không đúng về oxi
A. Oxi là nguyên tố có độ âm điện lớn chỉ nhỏ hơn flo.
B. Oxi tạo được oxit axit với hầu hết các kim loại.
C. Oxi là cần thiết cho sự sống và sự cháy.
D. Oxi là khí không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước.
**3**. Oxi lỏng và khí oxi là:
A. Hai dạng thù hình của nhau
B. Hai dạng trạng thái vật lí
C. Hai dạng trạng thái hoá học
D. Tất cả đều sai.
4. Chọn phát biểu đúng
A. Oxi có dạng thù hình là
17O và 18O.
B. Oxi chỉ có 2 số oxi hoá là -2 và +2.
C. Số oxi hoá -2 là số oxi hoá bền nhất của oxi.
D. Oxi không thể hiện tính khử khi tác dụng với các chất khác.
5. Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế oxi bằng phương pháp dời chỗ cột nước vì:
A. O
2 là chất oxi hoá mạnh
B. O
2 tan nhiều trong nước
C. O
2 ít tan trong nước
D. O
2 nặng hơn nước.
6. O
2 tác dụng được với các chất trong dãy nào sau đây?
A. N
2, HI, Cl 2, Na, Pt.
B. Fe, dung dịch KI, S, H
2, Cl 2.
C. SO
2, FeO, H 2O, NaClO.
D. H
2, S, Cu, C 2H 5OH.
7. Khi điều chế O
2 trong phòng thí nghiệm bằng phản ứng phân huỷ H 2O 2 xúc tác MnO 2 thường có lẫn hơi nước. Người ta có thể dẫn khí O 2 qua các ống sứ chứa các chất nào sau đây:
A. Na.
B. Bột CaO.
C. CuSO
4.5H 2O.
D. Bột S.
8. Oxi có thể thu được bằng cách nhiệt phân các chất nào sau đây?
A. CaCO
3.
B. KMnO
4.
C. (NH
4) 2SO 4.
D. NaHCO
3.
9. Trong các cách dưới đây cách nào dùng để điều chế O
2 trong phòng thí nghiệm
A. Điện phân nước.
B. Nhiệt phân KClO
3 với xúc rác MnO 2.
C. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng.
D. Điện phân dung dịch NaOH.
10. Nhiệt phân cùng một lượng chất nào sau đây thu được 48g O
2
A. KMnO
4.
B.NaNO
3.
C. HgO.
D. KClO
3.
11. Nhờ bảo quản bằng nước O
3, mận Bắc Hà – Lào Cai đã được bảo quản tốt hơn, vì vậy bà con nông dân đã thu nhập cao hơn. Nguyên nhân nào dưới đây làm cho ozon có thể bảo quản hoa quả tươi lâu ngày?
A. O
3 là một khí độc.
B. O
3 độc và dễ tan trong nước hơn O 2.
C. O
3 có tính chất oxi hoá mạnh, khả năng sát trùng cao và dễ tan trong nước hơn O 2.
D. O
3 có tính tẩy màu.
1. Khẳng định nào sau đây
* không* đúng khi nói về ứng dụng của ozon?
A. Trong công nghiệp dùng để tẩy trắng tinh bột, dầu ăn, và nhiều vật phẩm khác.
B. Trong y học dùng để chữa bệnh sâu răng.
C. Trong đời sống dùng để sát trùng nước sinh hoạt.
D. Trong vũ trụ dùng để chắn tia tử ngoại.
13. Khẳng định nào sau đây sai khi nói về tính chất của ozon?
A. O
3 có tính oxi hoá mạnh hơn O 2.
B. O
3 oxi hoá được tất cả các kim loại.
C. O
3 oxi hoá được thành I 2.
D. O
3 tan nhiều trong nước hơn oxi.
14. Để phân biệt O
3 và O 2 cần dùng thuốc thử là:
A. Nước brom.
B. Dung dịch KMnO
4.
C. Dung dịch KI + hồ tinh bột.
D. Cu, t
o .
15. Nhận xét nào sau đây đúng khi nói về hiđrôpeoxit?
A. Hiđrôpeoxit chỉ có tính khử.
B. Hiđrôpeoxit chỉ có tính oxi hoá.
C. Hiđrôpeoxit vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử.
D. Hiđrôpeoxit không thể hiện tính khử, không thể hiện tính oxi hoá.
16. Vai trò của H
2O 2 trong phản ứng với dung dịch KI là
A. Chất khử.
B. Vừa là chất khử vừa là chất oxi hoá.
C. Chất oxi hoá.
D. Môi trường.
17. Dung dịch H
2O 2 có nồng độ từ 3% đến 30% được gọi là
A. Nước oxi già.
B. Nước hoa.
C. Nước rửa chén.
D. Nước khử mùi hôi.
18. Nhận xét nào sau đây sai:
A. Dùng dung dịch KI và hồ tinh bột để phân biệt O
3 và H 2O 2.
B. H
2O 2 tan tốt trong nước vì tạo liên kết hiđrô với nước.
C. H
2O 2 có tính axit mạnh hơn nước.
D. H
2O 2 vừa thể hiện tính oxi hoá vừa thể hiện tính khử.
19. Ở phản ứng sau nào sau đây H
2O 2 vừa đóng vai trò chất oxi hoá, vừa đóng vai trò chất khử?
A. H
2O 2 + 2KI –> I 2 + 2KOH
B. Ag
2O + H 2O 2 –>2Ag + H 2O + O 2
C. 2 H
2O 2 –> 2 H 2O + O 2
D. H
2O 2 + KNO 2 –> H 2O + KNO 3
20. Khác với nguyên tử oxi, ion oxit có:
A. Bán kính ion nhỏ hơn và ít electron hơn.
B. Bán kính ion nhỏ hơn và nhiều electron hơn.
C. Bán kính ion lớn hơn và ít electron hơn.
D. Bán kính ion lớn hơn và nhiều electron hơn.
ĐÁP ÁN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
|1D||2B||3B||4C||5C||6D||7B||8B||9B||10D|
|11C||12C||13B||14C||15C||16C||17A||18A||19C||20D|
**IV. LƯU HUỲNH, HIĐRÔSUNFUA, LƯU HUỲNH ĐIOXIT, LƯU HUỲNH TRIOXIT VÀ AXIT SUNFUHIĐRIC** **A.** **BÀI TẬP TỰ LUẬN**
1. Bổ túc các chất vào sơ đồ phản ứng và hoàn thành phương trình phản ứng đó.
a) KI + … + … –> I
2 + … + O 2
b) H
2 O 2 + …–>KNO 3 + …
c/ H
2S + …–> S + …
d/ H
2S + … + …–>H 2SO 4 + HCl
e/ SO
2 +…–> S + H 2 O
g/ H
2SO 4 (đặc) + …–> SO 2 + CO 2 +…
h/ H
2SO 4 (đặc) + …–> I 2 + H 2 O + …
i/ H
2SO 4 (đặc nóng) + …–> … + H 2S + ….
k/ FeS
2 + …–> Fe 2O 3 + ….
2. Xác định các chất A, B, C, D, E, G trong sơ đồ phản ứng và hoàn thành các phương trình phản ứng đó.
A + C –> D
D + B–> E
E + G–> C + B + CO
2
H
2S + A–> C + B
b/ H
2S + O 2 –>A + B
A + B + C–>D + E
D + S–> SO
2 + B
E + H
2O 2–> Br 2 + B
Br
2 + G + B –> KNO 3 + E
3. Xác định các chất để đảm bảo số oxi hoá của lưu huỳnh và hoàn thành chuỗi biến đổi hoá học theo sơ đồ sau:
4. Hãy viết các phương trình phản ứng từ các hiện tượng sau:
Cho H
2S lội chậm qua dung dịch A gồm FeCl 3, AlCl 3, NH 4Cl, CuCl 2, (nồng độ mỗi chất là 0,1) cho đến bão hoà thì được kết tủa và dung dịch B. Hãy cho biết chất kết tủa và dung dịch B.
5. Dẫn khí H
2S đi qua dung dịch KMnO 4 và H 2SO 4 nhận thấy màu tím của dung dịch chuyển sang không màu và vẫn đục màu vàng. Hãy giải thích?
6. Bằng phương pháp hoá học hãy phân biệt các chất sau:
a/ Na
2SO 3, Na 2S, Na 2SO 4, Na 2CO 2.
b/ NaHSO
4, Na 2CO 2, Na 2SO 3, BaCl 2, Na 2S.
c/ Na
2CO 2, H 2SO 4, MgSO 4, NaOH.
d/ (NH
4) 2SO 4, MgSO 4, Na 2CO 2, FeCl 2, FeCl 3.
- Bằng phương pháp hoá học hãy tinh chế:
a/ Khí SO
2 có lẫn hơi nước.
b/ Khí H
2S có lẫn SO 2.
- Tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp khí: N
2, H 2S ,CO 2và hơi nước.
- Hỗn hợp rắn X gồm NaHSO
3, Na 2SO 3, Na 2SO 4có khối lượng 28,56g cho phản ứng với axit H 2SO 4loãng dư thì thu được chất khí Y. Cho khí Y thu được sục vào 675ml dung dịch brom 0,2M thì làm mất màu hoàn toàn. Mặt khác cho 28,56g hỗn hợp X ở trên tác dụng vừa đủ với 86,4ml dung dịch KOH 0,125M. Tính thành phần % khối lượng các chất trong X.
10. Một hỗn hợp khí X gồm H
2S và H 2 có tỉ khối so với oxi bằng 0,5625. Tính % về thể tích của hỗn hợp khí.
11. Một hỗn hợp X gồm bột lưu huỳnh và một kim loại M ( có hoá trị II), có khối lượng m
X=25,9g. Cho X vào bình kín không chứa không khí, đốt nóng bình cho phản ứng giữa M và S xảy ra hoàn toàn trong dung dịch HCl dư thì thu được chất rắn A. Biết A tan hoàn toàn trong dung dịch HCl dư thì thu được 6,72 lit khí B (đktc) có = 11,666.
a/ Xác định thành phần % hỗn hợp khí B và % thể tích các khí.
b/ Xác định kim loại M và khối lượng M, S trong X.
12. Để hoà tan 4,48g Fe phải dùng bao nhiêu ml dung dịch hỗn hợp HCl, H
2SO 4 0,75m.
13. Để trung hoà 10ml dung dịch hỗn hợp axit HCl và H
2SO 4 cần dùng 40ml dung dịch NaOH 0,5M. mặt khác lấy 100ml hỗn hợp axit đem trung hoà một lượng xút vừa đủ rồi cô cạn thì thu được 13,2g muối khan. Tính nồng độ M của mỗi axit trong dung dịch.
14. Một dung dịch X chứa AgNO
3 và Pb(NO 3) 2. Lấy 100ml dung dịch X tác dụng với HCl cho 14,17g kết tủa. Cũng 100ml dung dịch X cho tác dụng với H 2SO 4 dư cho 6,06g kết tủa.
a/ Tính nồng độ mol của Ag NO
3 và Pb(NO 3) 2.
b/ Lấy 200ml dung dịch X tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch chứa NaCl và HCl theo tỉ lệ 1 : 3. Tính nồng độ mol của HCl và NaCl trong dung dịch Y.
15. Hoà tan vừa đủ 6g hỗn hợp X gồm 5 kim loại A, B, C, D, E (trong hợp chất, mỗi kim loại chỉ có 1 hoá trị duy nhất) vào dung dịch H
2SO 4 đặc, thu được 0,2 mol SO 2 ( không có sản phẩm khử nào khác). Cô cạn dung dịch thu được m g muối khan. Tính giá trị của m. **B.** **BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM**
1. Chọn câu không đúng về lưu huỳnh
A. S là chất rắn màu vàng.
B. S không tan trong nước.
C. S dẫn điện, dẫn nhiệt kém.
D. S không tan trong các dung môi hữu cơ.
2. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về khả năng phản ứng của S
A. S vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử.
B. Hg phản ứng với S ngay ở nhiệt độ thường.
C. Ở nhiệt độ thích hợp, S tác dụng với hầu hết các phi kim và thể hiện tính oxi hoá.
D. Ở nhiệt độ cao S tác dụng với nhiều kim loại thể hiện tính oxi hoá.
3. S tác dụng được với dãy nào sau đây?
A. Cl
2, Fe, H 2, NaOH.
B. N
2, Cu, O 2, Na 2SO 3.
C. H
2SO 4 (l), Mg, KClO 3.
D. I
2, H 2, O 3, HNO 3.
4. S thể hiện tính tự oxi hoá khi tác dụng với chất nào sau đây?
A. Dung dịch HNO
3, t o.
B. Dung dịch NaOH, t
o.
C. Dung dịch H
2SO 4 đặc, t o.
D dung dịch Na
2SO 3 .
5. Khi cho khí H
2S 4 thì có kết tủa màu xám đen xuất hiện chứng tỏ là:
A. Có phản ứng oxi hoá xảy ra.
B. Có kết tủa CuS tạo thành.
C. Axit sunfuhiđric mạnh hơn axit sunfuđric.
D. Axit sunfuđric mạnh hơn axit sunfuhiđric.
6. Khí H
2S nặng hơn không khí, trong tự nhiên có nhiều nguồn sinh ra, nhưng H 2S không tích tụ trên mặt đất là:
A. Do H
2S kém bền dễ phân huỷ bởi oxi không khí.
B. Do H
2S có tính khử mạnh.
C. Do H
2S tan trong nước.
D. Dung dịch H
2S có tính axit yếu.
7. Khí H
2S để lâu ngày trong không khí bị vẫn đục hiện tượng này là do:
A. Dung dịch H
2S bị oxi hoá mạnh bởi oxi không khí.
B. Dung dịch H
2S bị mất nước.
C. Dung dịch H
2S có tính axit yếu.
D. Dung dịch H
2S bị nhiễm bẩn.
8. Phát biểu nào sau đây không đúng:
A. Dung dịch H
2S không làm đổi màu quì tím.
B. Dung dịch H
2S chỉ thể hiện tính khử không thể hiện tính axit.
C. Có thể nhận biết khí H
2S bằng dung dịch muối Pb(NO 3) 2.
D. Điều chế H
2S trong phòng thí nghiệm từ muối FeS cho tác dụng với dung dịch axit HCl loãng.
9. Dung dịch nào sau đây khi trộn với dung dịch Na
2S có kết tủa màu đen xuất hiện?
A. Dung dịch Zn (NO
3) 2.
B. Dung dịch CdCl
2.
C. Dung dịch FeCl
2.
D. Dung dịch MnCl
2.
10. Axit H
2SO 4 loãng có những tính chất nào sau đây:
a/ Phản ứng với một số muối.
b/ Phản ứng được với Cu.
c/ Phản ứng được với Mg.
d/ Phản ứng được với tất cả các oxit.
e/ Làm mất màu thuốc tím.
g/ Tạo thành muối axit.
Những ý nào sau đây sai:
- a, b, c, g.
- b, d.
- c, d, e, g.
- a, b, d.
11. Khí H
2S đi qua dung dịch KMnO 4 và H 2SO 4, nhận thấy màu tím dung dịch chuyển sang không màu và vẫn đục màu vàng. Hiện tượng trên do nguyên nhân nào sau đây:
A. Sự tạo thành khí SO
2.
B. Sự tạo thành S không tan trong dung dịch sản phẩm.
C. Sự tạo thành ion với ion kim loại.
D. Sự tạo thành muối sunfua.
12. Trong những hợp chất nào sau đây S không thể hiện tính oxi hoá:
A. H
2SO 4.
B. SO
3.
C. SO
2.
D. H
2S.
13. H
2S, NH 3, SO 2 có lẫn hơi nước dùng chất nào sau đây để làm khô các chất trên:
A. Vôi sống.
B. H
2SO 4 đậm đặc.
C. P
2O 5.
D. CaCl
2.
14. Trong hợp chất nào sau đây S không thể hiện tính oxi hoá:
A. +6, +4.
B. -2, 0, +4.
C. 0, +6.
D. -2, 0.
15. Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là:
A. CO và CO
2.
B. SO
2 và NO 2.
C. CH
4 và CO 2
D. CH
4 và NH 3.
16. Hơi Hg rất độc, bởi vậy khi làm vỡ nhiệt kế thuỷ ngân thì chất bột được dùng để rắc lên thủy ngân rồi gom lại là:
A. Vôi sống.
B. Cát.
C. Muối ăn.
D. Lưu huỳnh.
17. Cho 6,72 gam Fe vào dung dịch chứa 0,3 mol H
2SO 4 đặc, nóng (giả thiết SO 2 là sản phẩm khử duy nhất). Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được:
A. 0,03mol Fe
2(SO 4) 3 và 0,06 mol FeSO 4.
B. 0,02 mol Fe
2(SO 4) 3 và 0,08 mol FeSO 4.
C. 0,12 mol FeSO
4.
D. 005 mol Fe
2(SO 4) 3 và 0,02 mol Fe dư.
18. Trong công nghiệp sản xuất axit sunfuđric để tạo ra H
2SO 4 người ta:
A. Cho SO
3 tác dụng với nước.
B. Cho H
2SO 4 đậm đặc hấp thụ SO 3.
C. Cho oleum tác dụng với nước.
D. Pha loãng H
2SO 4 đậm đặc bằng lượng nước thích hợp.
19. Hợp chất có thành phần theo khối lượng 35,96% S, 62,92%O và 1,12%H. Hợp chất này có công thức hoá học là:
A. H
2SO 4.SO 3.
B. H
2SO 4 .3SO 3.
C. H
2SO 4 .2SO 3.
D. H
2SO 4 .4SO 3.
20. Để thu được khí CO
2 tinh khiết từ hỗn hợp khí CO 2 và SO 3, cách tốt nhất người ta sục hỗn hợp này vào:
A. Dung dịch nước brom dư.
B. Nước vôi trong dư.
C. Dung dịch NaOH.
D. Dung dịch Ba(OH)
2 dư.
21. Dãy gồm các chất có thể làm nhạt màu dung dịch brom là
A. CO, SO
2, H 2S.
B. SO
2, H 2S, Cl 2.
C. Cl
2, O 3, HI.
D. SO
2, HI, NH 3.
22. Cho hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với H
2SO 4 đặc nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y và một hỗn hợp các kim loại. Chất tan trong dung dịch Y là
A. CuSO
4, Fe 2(SO 4) 3.
B. CuSO
4, Fe(SO 4).
C. Fe(SO
4).
D. Fe
2(SO 4) 3.
23. Đốt cháy hoàn toàn 4,8 gam bột lưu huỳnh, hấp thụ toàn bộ sản phẩm thu được vào 200 ml dung dịch NaOH 1 M. Khối lượng muối khan thu được khi cô cạn dung dịch sau phản ứng là:
A. 16, 7 g.
B. 15,4 g.
C. 13, 2 g.
D. 17, 8 g.
24.Hoà tan hoàn toàn 0,4 mol Mg vào axit H
2SO 4 thu được 0,1mol một sản phẩm khử duy nhất. Sản phẩm khử là
A. H
2.
B. S.
C. H
2S.
D. SO
2.
25. Hoà tan hết 20,4g hỗn hợp X gồm 2 kim loại Mg và Al bằng dung dịch H
2SO 4 đặc, nóng. Sau phản ứng thu được 8,96lit hỗn hợp hai khí SO 2 và H 2S ( đo ở điều kiện tiêu chuẩn, giả thiết phản ứng chỉ tạo ra 2 sản phẩm khử có tỉ lệ thể tích 1:1). Phần % khối lượng của Al trong hỗn hợp X là
A. 35%.
B. 53%.
C. 40,76%.
D. 52,94%.
26. Cho rất từ từ 50ml dung dịch NaHSO
4 2M vào 50ml dung dịch Na 2CO 3 1,5M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được Vml khí CO 2 (đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Giá trị của V là
A. 560.
B. 1120.
C. 1680.
D. 2240.
27. Một phi kim X tạo được hai oxit, phần % khối lượng oxi trong các oxit của X lần lượt là 50% và 60%. Phi kim X là
A. C.
B. S.
C. N.
D. P.
28. Trong phản ứng hoá học
Phát biểu đúng là
- Phản ứng hoá học này được dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm.
- Phản ứng hoá học này được dùng để điều chế Ag trong công nghiệp.
- H
2O 2là chất khử, Ag 2O là chất oxi hoá.
- H
2O 2là chất oxi hoá, Ag 2O là chất oxi khử.
29. Cho 21 gam hỗn hợp Zn và CuO vào 600 ml dung dịch H
2SO 4 0, 5 M, phản ứng vừa đủ. % khối lượng của Zn tronghỗn hợp đầu là.
A. 57%.
B. 62%.
C. 69%.
D. 73%.
30. Khi để lâu máu (màu đỏ) trong không khí có thể hoá đen. Nguyên nhân làm máu hoá đen do trong không khí có khí
A. SO
2.
B. H
2S.
C. CO
2.
D. NO
2. **ĐÁP ÁN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM**
|1D||2C||3D||4B||5B||6A||7A||8B||9C||10D|
|11B||12D||13D||14D||15B||16D||17D||18C||19A||20C|
|21A||22D||23A||24C||25D||26B||27B||28C||29D||30B|
[…] thuvienhoahoc : BÀI TẬP TỰ LUYỆN […]

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/pOXUU-3r>; rel=shortlink

X-ac: 1.dca _dca


text:
“Ông này đã ôm nhà tôi mấy lần rồi, nhưng tôi mới chỉ bắt được hai lần thôi”, ông Ph. chia sẻ.
-
- Photo
- Tin qua ảnh
- Phong cảnh - Thiên nhiên
- Khoảnh khắc cuộc sống
- Showbiz
- Người đẹp - Nghệ thuật
- Thời trang
- Nhà đẹp & Xe
- Ảnh hài hước
- Video
- Cuộc sống hàng ngày
- Hot/shock
- Cười bể bụng
- Công nghệ
- Xe và đời sống
- Chuyển động sao
- Phim ảnh
- Âm nhạc
- Thời trang
- Kinh tế
- 360++
- Pháp luật
- Đời sống
- Thể thao
- Văn hóa
- Công nghệ
- Ô tô xe máy
- Muôn màu
- Truyện cười
- Blog
- Giải trí

markdown:
“Ông này đã ôm nhà tôi mấy lần rồi, nhưng tôi mới chỉ bắt được hai lần thôi”, ông Ph. chia sẻ.
[Photo](http://chaobuoisang.net/photo/) [Tin qua ảnh](http://chaobuoisang.net/photo/tin-qua-anh/) [Phong cảnh - Thiên nhiên](http://chaobuoisang.net/photo/phong-canh-thien-nhien/) [Khoảnh khắc cuộc sống](http://chaobuoisang.net/photo/khoanh-khac-cuoc-song/) [Showbiz](http://chaobuoisang.net/photo/showbiz/) [Người đẹp - Nghệ thuật](http://chaobuoisang.net/photo/nguoi-dep-nghe-thuat/) [Thời trang](http://chaobuoisang.net/photo/thoi-trang/) [Nhà đẹp & Xe](http://chaobuoisang.net/photo/nha-dep-xe/) [Ảnh hài hước](http://chaobuoisang.net/photo/anh-hai-huoc/) [Video](http://chaobuoisang.net/video/) [Cuộc sống hàng ngày](http://chaobuoisang.net/video/cuoc-song-hang-ngay/) [Hot/shock](http://chaobuoisang.net/video/hotshock/) [Cười bể bụng](http://chaobuoisang.net/video/cuoi-be-bung/) [Công nghệ](http://chaobuoisang.net/video/cong-nghe/) [Xe và đời sống](http://chaobuoisang.net/video/xe-va-doi-song/) [Chuyển động sao](http://chaobuoisang.net/video/chuyen-dong-sao/) [Phim ảnh](http://chaobuoisang.net/video/phim-anh/) [Âm nhạc](http://chaobuoisang.net/video/am-nhac/) [Thời trang](http://chaobuoisang.net/video/thoi-trang/) [Kinh tế](http://chaobuoisang.net/kinh-te/) [360++](http://chaobuoisang.net/360/) [Pháp luật](http://chaobuoisang.net/phap-luat/) [Đời sống](http://chaobuoisang.net/doi-song/) [Thể thao](http://chaobuoisang.net/the-thao/) [Văn hóa](http://chaobuoisang.net/van-hoa/) [Công nghệ](http://chaobuoisang.net/cong-nghe/) [Ô tô xe máy](http://chaobuoisang.net/o-to-xe-may/) [Muôn màu](http://chaobuoisang.net/muon-mau/) [Truyện cười](http://chaobuoisang.net/truyen-cuoi/) [Blog](http://chaobuoisang.net/blog/) [Giải trí](http://muonmau.vn/)

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


text:
Ponte di Legno
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Ponte di Legno là một đô thị thuộc Val Camonica, tỉnh Brescia, vùng Lombardia, Ý. Đô thị này có diện tích 100,1 km2, dân số 1862 người. Các làng trực thuộc: Poia, Zoanno, Precasaglio, Passo del Tonale, S.Apollonia, Pezzo Các đô thị giáp ranh gồm: Edolo, Peio, Saviore dell'Adamello, Sondalo, Spiazzo, Temù, Valfurva, Vermiglio, Vezza d'Oglio, Vione
Biến động dân số[sửa | sửa mã nguồn]

markdown:
# Ponte di Legno
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Ponte di Legno|
|Tên Ý||
|Ponte di Legno
|
| ![ Flag of Italy.svg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/03/Flag_of_Italy.svg/22px-Flag_of_Italy.svg.png)
![ Flag of Italy.svg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/03/Flag_of_Italy.svg/22px-Flag_of_Italy.svg.png)
[Ý](/wiki/%C3%9D) ![ Regione-Lombardia-Stemma.svg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/12/Regione-Lombardia-Stemma.svg/20px-Regione-Lombardia-Stemma.svg.png)
![ Regione-Lombardia-Stemma.svg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/12/Regione-Lombardia-Stemma.svg/20px-Regione-Lombardia-Stemma.svg.png)
[Lombardia](/wiki/Lombardia) [Brescia](/wiki/Brescia_(t%E1%BB%89nh)) [Mã ISTAT](/w/index.php?title=M%C3%A3_ISTAT&action=edit&redlink=1) [Mã bưu chính](/wiki/M%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh) [Tọa độ](/wiki/T%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD) [46°15′B 10°30′Đ / 46,25°B 10,5°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=Ponte_di_Legno¶ms=46_15_N_10_30_E_region:IT_type:city) [Độ cao](/wiki/%C4%90%E1%BB%99_cao) [m](/wiki/M%C3%A9t) [Diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [Dân số](/wiki/D%C3%A2n_s%E1%BB%91) [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) [Danh xưng](/w/index.php?title=Danh_x%C6%B0ng&action=edit&redlink=1) [Thánh bổn mạng](/wiki/Th%C3%A1nh_b%E1%BB%95n_m%E1%BA%A1ng) **Vị trí** [Site officiel](http://www.comune.ponte-di-legno.bs.it/) **Ponte di Legno** là một [đô thị](/wiki/Comune) thuộc [Val Camonica](/w/index.php?title=Val_Camonica&action=edit&redlink=1), [tỉnh Brescia](/wiki/Brescia_(t%E1%BB%89nh)), [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_h%C3%A0nh_ch%C3%ADnh_(%C3%9D)) [Lombardia](/wiki/Lombardia), [Ý](/wiki/%C3%9D). Đô thị này có diện tích 100,1 km2, dân số 1862 người. Các làng trực thuộc: Poia, Zoanno, Precasaglio, Passo del Tonale, S.Apollonia, Pezzo Các đô thị giáp ranh gồm: [Edolo](/wiki/Edolo), [Peio](/wiki/Peio), [Saviore dell'Adamello](/wiki/Saviore_dell%27Adamello), [Sondalo](/wiki/Sondalo), [Spiazzo](/wiki/Spiazzo), [Temù](/wiki/Tem%C3%B9), [Valfurva](/wiki/Valfurva), [Vermiglio](/wiki/Vermiglio), [Vezza d'Oglio](/wiki/Vezza_d%27Oglio), [Vione](/wiki/Vione)

Content-language: vi

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: cp1052 miss (0), cp1067 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate