text:
Những ứng dụng không thể thiếu cho netbook
-
- 3.320
Tìm kiếm phần mềm cho netbook là công việc tương đối khó khăn do dung lượng ổ cứng nhỏ, khả năng xử lý thấp, RAM ít và màn hình hạn chế. Nhưng điều đó không có nghĩa bạn phải bỏ qua những chương trình thú vị và hữu ích.
Tất cả những ứng dụng về giải trí, sản xuất, bảo mật và liên lạc… sau đây dành cho netbook đều rất tuyệt bởi nó không ngốn nhiều sức mạnh xử lý của hệ thống, và quan trọng hơn cả là chúng đều miễn phí.
* 360 Desktop (http://www.360desktop.com/)
Với độ phân giải tối đa 1024 x 600 pixel của hầu hết những dòng netbook hiện nay không đủ không gian cần thiết để mở cùng lúc nhiều cửa sổ. Desktop 360 là câu trả lời thỏa đáng để giữ cho các cửa sổ hiển thị bên cạnh nhau. Tiện ích nhỏ gọn này sẽ giúp mở rộng nền màn hình desktop để bạn có thể quay các cửa sổ 360 độ. 360 Desktop thay thế cho nền Windows với ảnh cỡ lớn trải rộng, và một tiện ích nhỏ nằm phía trên cùng màn hình, nơi bạn có thể quản lý tất cả những cửa sổ đang mở trên máy tính.
* AVG Anti-Virus Free Edition 8.0 (http://free.avg.com/)
Cũng như bất cứ chiếc PC nào, netbook của bạn cần phải được bảo vệ trước những nguy cơ mất an toàn từ mạng Internet. Tất nhiên, vì năng lực xử lý hạn chế, một chiếc netbook không thể chạy những ứng dụng bảo mật “sát thủ phần cứng” như Symantec AntiVirus, BitDefender… mà phải chạy những ứng dụng nhẹ. Và AVG Anti-Virus Free Edition 8.0 chính là câu trả lời. Phần mềm này sẽ giúp netbook Windows chống lại những đe dọa adware, đánh cắp danh tính, spyware, và dĩ nhiên là cả những chương trình virus độc hại. Tất cả đều được thực hiện bằng khả năng xử lý thấu đáo không làm ảnh hưởng tới hiệu suất hệ thống. Tất nhiên vì là miễn phí nên AVG Anti-Virus Free Edition 8.0 thiết mất một số tính năng như cơ chế bảo vệ download và IM an toàn. Bù lại, chương trình này chạy rất nhẹ và hầu như không gây ra bất cứ ảnh hưởng nào.
* Digsby (http://www.digsby.com/)
Với màn hình chuẩn 10-inch của netbook sẽ không tạo ra một công gian đầy đủ để theo dõi nhiều cửa sổ chát cùng lúc. Digsby cho phép bạn đăng nhập vào chat qua các ứng dụng IM phổ thông như AOL Instant Messenger, Facebook Chat, Google Talk, ICQ, Jabber, Windows Live Messenger, và Yahoo Messenger trong một giao diện cửa sổ duy nhất (không tốn diện tích). Tất cả những cửa sổ chat của bạn đều được tổ chức theo dạng tab rất dễ theo dõi và quản lý. Bạn có thể chuyển qua chuyển lại các tab chat bằng tổ hợp phím chức năng Ctr+Tab. Chương trình này còn cho phép bạn xem cả những e-mail gần nhất (tương thích với AOL/AIM Mail, Gmail, Hotmail…), và nâng cấp các mạng xã hội (Facebook, MySpace, và Twitter).
* Dropbox (http://www.getdropbox.com/)
Không chỉ là câu trả lời cho dung lượng lưu trữ hạn chế của netbook, Dropbox còn giúp đơn giản hóa thao tác chuyển file từ ổ cứng máy tính sang ổ cứng mini. Dành cho Windows, Mac, và Linux, Dropbox cho phép bạn upload 2GB dữ liệu lên mạng rồi sau đó truy cập qua cổng Web hoặc từ một chiếc máy tính PC. Bạn hãy download Dropbox về netbook, PC, hoặc laptop, rồi sau đó tạo thư mục để chia sẻ từ những máy tính khác. Các tệp tin được kéo thả vào Dropbox sẽ được truy cập từ bất cứ máy tính nào nếu có tên truy cập và mật khẩu (dành riêng cho thư mục).
* Gmail Offline
Giờ đây thì người dùng Gmail đã có thể đọc được cả e-mail và file đính kèm ngay cả khi không có kết nối Internet, thông qua một phần mềm có tên là Gmail Offline. Google sẽ lưu tất cả email của bạn về ổ cứng thông qua phần mềm Google Gears. Rồi sau đó, cho dù máy tính của bạn có kết nối hay không thì bạn chỉ cần mở trình duyệt ra và gõ địa chỉ www.gmail.com là bạn đã thay được e-mail trong phần e-mail. Bạn thậm chí còn có thể reply e-mail ngay cả khi không có kết nối mạng, có điều phần reply được lưu lại và chỉ được gửi đi khi có mạng.
* Google Chrome (http://www.google.com/chrome)
Hầu hết những chiếc netbook đều được cài đặt sẵn Windows XP và trình duyệt Microsoft Internet Explorer 6 (phiên bản cũ). Chính vì thế một phiên bản trình duyệt mới như Google Chrome là cơ hội mà bạn khó có thể bỏ qua. Google Chrome không chỉ có khả năng quản lý bộ nhớ rất tốt mà nó còn “quy hoạch” các trang web thành một tiến trình xử lý riêng biệt, và nếu có một trang web nào đó bị treo, bạn hoàn toàn có thể tắt trang web đó đi mà không làm ảnh hưởng tới toàn bộ trình duyệt web đang mở. Hãy giữ tổ hợp phím Ctr + để phóng to chữ trên trang web để dễ đọc.
* Launchy (http://www.launchy.net/)
Với một cơ chế bạn phím tí hon như netbook, sẽ rất bất tiện khi xử dụng phím Start để kích hoạt các chương trình trong đó. Launchy là một ứng dụng rất nhẹ, bạn chỉ cần gõ tên file hoặc ứng dụng cần tìm kiếm là nó sẽ hiển thị ra. Ngay sau khi gõ ký tự đầu tiên, Launchy sẽ tự động hoàn thiện nốt những phần ký tự còn lại. Ngoài ra, bạn còn có thể sử dụng Launchy để tìm kiếm trên Web.
* OpenOffice 3.0 (http://www.openoffice.org/)
Nếu sử dụng Microsoft Office mà hầu hết những chiếc netbook Windows XP cài đặt thì bạn chỉ có 60 ngày để dùng thử. Điều đó khiến cho bạn sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi sử dụng ứng dụng văn phòng nguồn mở OpenOffice 3.0. Chương trình này cho phép khởi tạo, chỉnh sửa tài liệu, bài trình bài, bảng tính, cơ sở dữ liệu, vẽ và thậm chí là đọc cả các tệp tin của Microsoft Office 2007. Mặc dù dung lượng download của OpenOffice 3.0 lên tới 142MB nhưng khi đã cài đặt rồi thì chương trình này ngốnrất ít tài nguyên hệ thống.
* Paint.Net (http://www.getpaint.net/)
Một chương trình chỉnh sửa ảnh cao cấp kiểu như Adobe Photoshop không thể hoạt động trơn tru trên những dòng netbook hiện nay, nhưng Paint.Net thì hoàn toàn lại có thể. Với giao diện trực quan, hỗ trợ nhiều lớp khác nhau, nhiều công cụ chỉnh sửa và các hiệu ứng đặc biệt, Paint.Net có thể coi như một ứng viên tốt nhất về chỉnh sửa ảnh trên netbook. Đối với dân blog trên netbook, Paint.Net giúp tối giản thời gian chỉnh sửa ảnh, việc thu hẹp kích cỡ, chỉnh độ sáng tối chỉ diễn ra trong chớp mắt. Ngoài ra, Paint.Net quản lý nhiều ảnh trên một giao diện duy nhất nên bạn sẽ không phải mở nhiều cửa sổ cùng lúc.
* VLC Media Player (http://www.videolan.org/vlc)
Vì những vướng mắt về codec video nên Microsoft Media Player tỏ ra không phù hợp với dòng netbook, mà thay vào đó là VLC Media Player. Chương trình này chỉ nặng có 116KB, và rất tiện lợi khi phát lại video. VLC Media Player còn có thể chơi được cả video trên ổ DVD ngoài.
-
- 3.320
- Nâng cấp ổ cứng laptop lên SSD
- Sử dụng máy tính xách tay sao cho tốt nhất
- Cách cài đặt và sử dụng ổ SSD cho laptop
- RAM laptop và những điều cần biết
- Sử dụng các khe cắm trên laptop
- Khắc phục 3 lỗi hay gặp của kết nối Bluetooth
- Những lưu ý khi mua ổ cứng máy tính
- Khôi phục laptop Toshiba Satellite về trạng thái xuất xưởng
- Những dấu hiệu chứng tỏ bạn nên thay ổ cứng
- Kinh nghiệm dùng MacBook

markdown:
# Những ứng dụng không thể thiếu cho netbook
-
- 3.320
Tìm kiếm phần mềm cho netbook là công việc tương đối khó khăn do dung lượng ổ cứng nhỏ, khả năng xử lý thấp, RAM ít và màn hình hạn chế. Nhưng điều đó không có nghĩa bạn phải bỏ qua những chương trình thú vị và hữu ích.
Tất cả những ứng dụng về giải trí, sản xuất, bảo mật và liên lạc… sau đây dành cho netbook đều rất tuyệt bởi nó không ngốn nhiều sức mạnh xử lý của hệ thống, và quan trọng hơn cả là chúng đều miễn phí.
*** 360 Desktop (** **http://www.360desktop.com/** **)**
Với độ phân giải tối đa 1024 x 600 pixel của hầu hết những dòng netbook hiện nay không đủ không gian cần thiết để mở cùng lúc nhiều cửa sổ. Desktop 360 là câu trả lời thỏa đáng để giữ cho các cửa sổ hiển thị bên cạnh nhau. Tiện ích nhỏ gọn này sẽ giúp mở rộng nền màn hình desktop để bạn có thể quay các cửa sổ 360 độ. 360 Desktop thay thế cho nền Windows với ảnh cỡ lớn trải rộng, và một tiện ích nhỏ nằm phía trên cùng màn hình, nơi bạn có thể quản lý tất cả những cửa sổ đang mở trên máy tính.
*** AVG Anti-Virus Free Edition 8.0 (** **http://free.avg.com/** **)**
Cũng như bất cứ chiếc PC nào, netbook của bạn cần phải được bảo vệ trước những nguy cơ mất an toàn từ mạng Internet. Tất nhiên, vì năng lực xử lý hạn chế, một chiếc netbook không thể chạy những ứng dụng bảo mật “sát thủ phần cứng” như Symantec AntiVirus, BitDefender… mà phải chạy những ứng dụng nhẹ. Và AVG Anti-Virus Free Edition 8.0 chính là câu trả lời. Phần mềm này sẽ giúp netbook Windows chống lại những đe dọa adware, đánh cắp danh tính, spyware, và dĩ nhiên là cả những chương trình virus độc hại. Tất cả đều được thực hiện bằng khả năng xử lý thấu đáo không làm ảnh hưởng tới hiệu suất hệ thống. Tất nhiên vì là miễn phí nên AVG Anti-Virus Free Edition 8.0 thiết mất một số tính năng như cơ chế bảo vệ download và IM an toàn. Bù lại, chương trình này chạy rất nhẹ và hầu như không gây ra bất cứ ảnh hưởng nào.
*** Digsby (** **http://www.digsby.com/** **) **
Với màn hình chuẩn 10-inch của netbook sẽ không tạo ra một công gian đầy đủ để theo dõi nhiều cửa sổ chát cùng lúc. Digsby cho phép bạn đăng nhập vào chat qua các ứng dụng IM phổ thông như AOL Instant Messenger, Facebook Chat, Google Talk, ICQ, Jabber, Windows Live Messenger, và Yahoo Messenger trong một giao diện cửa sổ duy nhất (không tốn diện tích). Tất cả những cửa sổ chat của bạn đều được tổ chức theo dạng tab rất dễ theo dõi và quản lý. Bạn có thể chuyển qua chuyển lại các tab chat bằng tổ hợp phím chức năng Ctr+Tab. Chương trình này còn cho phép bạn xem cả những e-mail gần nhất (tương thích với AOL/AIM Mail, Gmail, Hotmail…), và nâng cấp các mạng xã hội (Facebook, MySpace, và Twitter).
*** Dropbox (** **http://www.getdropbox.com/** **)**
Không chỉ là câu trả lời cho dung lượng lưu trữ hạn chế của netbook, Dropbox còn giúp đơn giản hóa thao tác chuyển file từ ổ cứng máy tính sang ổ cứng mini. Dành cho Windows, Mac, và Linux, Dropbox cho phép bạn upload 2GB dữ liệu lên mạng rồi sau đó truy cập qua cổng Web hoặc từ một chiếc máy tính PC. Bạn hãy download Dropbox về netbook, PC, hoặc laptop, rồi sau đó tạo thư mục để chia sẻ từ những máy tính khác. Các tệp tin được kéo thả vào Dropbox sẽ được truy cập từ bất cứ máy tính nào nếu có tên truy cập và mật khẩu (dành riêng cho thư mục).
*** Gmail Offline**
Giờ đây thì người dùng Gmail đã có thể đọc được cả e-mail và file đính kèm ngay cả khi không có kết nối Internet, thông qua một phần mềm có tên là Gmail Offline. Google sẽ lưu tất cả email của bạn về ổ cứng thông qua phần mềm Google Gears. Rồi sau đó, cho dù máy tính của bạn có kết nối hay không thì bạn chỉ cần mở trình duyệt ra và gõ địa chỉ www.gmail.com là bạn đã thay được e-mail trong phần e-mail. Bạn thậm chí còn có thể reply e-mail ngay cả khi không có kết nối mạng, có điều phần reply được lưu lại và chỉ được gửi đi khi có mạng.
*** Google Chrome (** **http://www.google.com/chrome** **)**
Hầu hết những chiếc netbook đều được cài đặt sẵn Windows XP và trình duyệt Microsoft Internet Explorer 6 (phiên bản cũ). Chính vì thế một phiên bản trình duyệt mới như Google Chrome là cơ hội mà bạn khó có thể bỏ qua. Google Chrome không chỉ có khả năng quản lý bộ nhớ rất tốt mà nó còn “quy hoạch” các trang web thành một tiến trình xử lý riêng biệt, và nếu có một trang web nào đó bị treo, bạn hoàn toàn có thể tắt trang web đó đi mà không làm ảnh hưởng tới toàn bộ trình duyệt web đang mở. Hãy giữ tổ hợp phím Ctr + để phóng to chữ trên trang web để dễ đọc.
*** Launchy (** **http://www.launchy.net/** **)**
Với một cơ chế bạn phím tí hon như netbook, sẽ rất bất tiện khi xử dụng phím Start để kích hoạt các chương trình trong đó. Launchy là một ứng dụng rất nhẹ, bạn chỉ cần gõ tên file hoặc ứng dụng cần tìm kiếm là nó sẽ hiển thị ra. Ngay sau khi gõ ký tự đầu tiên, Launchy sẽ tự động hoàn thiện nốt những phần ký tự còn lại. Ngoài ra, bạn còn có thể sử dụng Launchy để tìm kiếm trên Web.
*** OpenOffice 3.0 (** **http://www.openoffice.org/** **)**
Nếu sử dụng Microsoft Office mà hầu hết những chiếc netbook Windows XP cài đặt thì bạn chỉ có 60 ngày để dùng thử. Điều đó khiến cho bạn sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi sử dụng ứng dụng văn phòng nguồn mở OpenOffice 3.0. Chương trình này cho phép khởi tạo, chỉnh sửa tài liệu, bài trình bài, bảng tính, cơ sở dữ liệu, vẽ và thậm chí là đọc cả các tệp tin của Microsoft Office 2007. Mặc dù dung lượng download của OpenOffice 3.0 lên tới 142MB nhưng khi đã cài đặt rồi thì chương trình này ngốnrất ít tài nguyên hệ thống.
*** Paint.Net (** **http://www.getpaint.net/** **)**
Một chương trình chỉnh sửa ảnh cao cấp kiểu như Adobe Photoshop không thể hoạt động trơn tru trên những dòng netbook hiện nay, nhưng Paint.Net thì hoàn toàn lại có thể. Với giao diện trực quan, hỗ trợ nhiều lớp khác nhau, nhiều công cụ chỉnh sửa và các hiệu ứng đặc biệt, Paint.Net có thể coi như một ứng viên tốt nhất về chỉnh sửa ảnh trên netbook. Đối với dân blog trên netbook, Paint.Net giúp tối giản thời gian chỉnh sửa ảnh, việc thu hẹp kích cỡ, chỉnh độ sáng tối chỉ diễn ra trong chớp mắt. Ngoài ra, Paint.Net quản lý nhiều ảnh trên một giao diện duy nhất nên bạn sẽ không phải mở nhiều cửa sổ cùng lúc.
*** VLC Media Player (** **http://www.videolan.org/vlc** **)**
Vì những vướng mắt về codec video nên Microsoft Media Player tỏ ra không phù hợp với dòng netbook, mà thay vào đó là VLC Media Player. Chương trình này chỉ nặng có 116KB, và rất tiện lợi khi phát lại video. VLC Media Player còn có thể chơi được cả video trên ổ DVD ngoài.
[ứng dụng không thể thiếu](/s/%E1%BB%A9ng+d%E1%BB%A5ng+kh%C3%B4ng+th%E1%BB%83+thi%E1%BA%BFu) [netbook](/s/netbook) [360 Desktop](/s/360+Desktop)
-
- 3.320
-
Nâng cấp ổ cứng laptop lên SSD
-
Sử dụng máy tính xách tay sao cho tốt nhất
-
Cách cài đặt và sử dụng ổ SSD cho laptop
-
RAM laptop và những điều cần biết
-
Sử dụng các khe cắm trên laptop
-
Khắc phục 3 lỗi hay gặp của kết nối Bluetooth
-
Những lưu ý khi mua ổ cứng máy tính
-
Khôi phục laptop Toshiba Satellite về trạng thái xuất xưởng
-
Những dấu hiệu chứng tỏ bạn nên thay ổ cứng
-
Kinh nghiệm dùng MacBook

Cache-Control: private, max-age=907


text:
Cảo thơm lần giở trước đèn...
Chào bạn. Hay bạn đã đăng ký nhưng quên mất chưa
kích hoạt tài khoản?
Trong 01 giờ
Trong 01 ngày
Trong 01 tuần
Trong 01 tháng
Không thoát
Bạn bè đang thảo luận rất sôi nổi, sao bạn chưa tham gia?
Tin chung:
Nâng cấp diễn đàn
Trang chủ
Trợ giúp
Tìm kiếm
Đăng nhập
Đăng ký
Diễn đàn Sachxua.net
»
ĐẶC SẢN
»
Thư mục báo chí Việt Nam
»
Giai đoạn 1913~1932
(Các quản trị:
thino
,
muavededay
) »
1918-Nữ Giới Chung
« Chủ đề trước
Chủ đề tiếp »
Tạo trang in
Trang: [
1
]
Xuống cuối trang
Tác giả
Chủ đề: 1918-Nữ Giới Chung (Đã xem 2312 lần)
0 Thành viên và 1 Khách đang xem chủ đề.
muavededay
Mõ làng
Moderator
Bài viết: 8,692
Đánh giá: +4/-0
Giới tính:
1918-Nữ Giới Chung
«
vào:
08/01/2010, 16:14:50 »
A.Sarraut từ lâu đặc biệt chú ý đến những thành phần trí thức Việt Nam tuy nhiên ông ta cũng không quên một thành phần khác mà từ lâu bị bỏ quên trong xã hội Việt Nam. Đó là phụ nữ.
'Ngay sau khi đến Saigon và trong chương trình nhằm cải cách nâng cao mức sống xã hội dân Annam, ông A.Sarraut đã cho phép xuất bản một tờ tạp chí phụ nữ đầu tiên dùng để nâng cao mức sống của phụ nữ'.
Phát hành ngày 1-2-1918, tờ Nữ giới chung chỉ là một tờ tuần báo xuất bản mỗi thứ sáu. Chủ nhân tạp chí này là một người Pháp tên là Henri Blaquière, ông này còn làm giám đốc một tờ báo khác bằng tiếng Pháp, tờ Le Courrier Saigonnais. Ông Blaquière giao phó cho bà Sương Nguyệt Anh điều khiển ban biên tập.
Nội dung đăng những bài xã luận, thơ, tiểu thuyết, một vài tin tức và có cả một phần dạy làm bếp. Trong số đầu, vị chủ bút, bà Sương Nguyệt Anh đã ghi rõ mục đích của tạp chí là chú trọng đến việc truyền bá chữ quốc ngữ và nhất định không đề cập đến vấn đề chính trị.
Tờ Nữ giới chung là một tờ báo phụ nữ đầu tiên ở Việt Nam, sự xuất hiện của nó quả là một biến cố quan trọng đối với dân chúng lúc bấy giờ, đặc biệt là đối với phụ nữ Việt Nam.
Sau gần một năm ra mắt độc giả, Nữ giới chung phải đình bản vào cuối năm 1918 và biến thành một tờ báo khác: tờ Đèn Nhà Nam.
Đã ký !!!
Tửu phùng tri kỷ thiên bôi thiểu
Thoại bất đầu cơ bán cú đa
Tạo trang in
Trang: [
1
]
Lên đầu trang
« Chủ đề trước
Chủ đề tiếp »
Diễn đàn Sachxua.net
»
ĐẶC SẢN
»
Thư mục báo chí Việt Nam
»
Giai đoạn 1913~1932
(Các quản trị:
thino
,
muavededay
) »
1918-Nữ Giới Chung
SMF 2.0.10
|
SMF © 2015
,
Simple Machines
xHTML
TIN RSS
DI ĐỘNG

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private

Pragma: no-cache

Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:36
lượt xem 196
download
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
Tham khảo bài viết 'sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
- Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
- Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học Đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 1. A. Phần mở đầu 1. 1. Lý do chọn đề tài Môn học tự nhiên và Xã hội cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản ban đầu về các sự vật – hiện tượng trong tự nhiên - xã hội và các mối quan hệ của con người xảy ra xung quanh các em. Bên cạnh các môn học chính như Toán, Tiếng Việt, Tự Nhiên và Xã Hội (TN&XH) trang bị cho các em những kiến thức cơ bản của bậc học góp phần bồi dưỡng nhân cách toàn diện cho trẻ. Hòa cùng công cuộc đổi mới mạnh mẽ về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học trên toàn ngành, Môn TNXH cũng có những bước chuyển mình, từng bước vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức. Phương pháp quan sát là phương pháp đặc trưng, thường được sử dụng khi dạy học môn TNXH và đặc biệt là đối với học sinh ở dai đoạn đầu cấp. Phương pháp
- quan sát giúp học sinh dễ dàng nhận biết hình dạng, đặc điểm bên ngoài của sự vật – hiện tượng đang diễn ra trong môi trường tự nhiên và trong cuộc sống. Đặc biệt, phương pháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận thức của học sinh Tiểu học là tư duy bằng hình tượng và bản tính tò mò, thích khám phá. Vì vậy, khi sử dụng các giác quan để tiếp cận trực tiếp tới các sự vật – hiện tượng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) để lĩnh hội tri thức học sinh sẽ hứng thú hơn. Tuy nhiên, trong thực tế, phương pháp quan sát vẫn chưa được sử dụng đúng mực và hiệu quả chưa được như mong muốn. Phương pháp dạy học vẫn còn khô khan, cứng nhắc. Vì vậy các em còn chưa hứng thú với môn học. Vấn đề đặt ra là sử dụng phương pháp quan sát như thế nào trong giờ dạy TNXH để phát huy tính tích cực học tập của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài nhằm giúp giáo viên có thể sử dụng phương pháp quan sát có hiệu quả trong daỵ học môn TN&XH lớp 1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao chất lượng dạy học. 3. Đối tượng – phạm vi Đối tượng: phương pháp quan sát trong dạy học TN&XH. - Phạm vi: Môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1. - 4. Giả thuyết khoa học Môn TN&XH lớp 1 cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản đầu tiên về con người và sức khỏe, các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và xã hội xung quanh cuộc sống các em. Vì vậy, nếu sử dụng tốt phương pháp quan sát sẽ giúp các em
- tiếp thu bài học một cách nhanh nhất, tạo hứng thú học tập và giúp các em có niềm say mê với môn học, nâng cao hiệu quả dạy học. 1. B. Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Cơ sở triết học Theo LeNin: Con đường biện chứng của nhận thức chân lý là đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, và từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn – đó là con đường biện chứng của nhận thức chân lý, sự nhận thức hiện thực khách quan. Giai đoạn nhận thức cảm tính là giai đoạn mở đầu của quá trình nhận thức. Đó là giai đoạn mà con người trong hoạt động thực tiễn sử dụng các giác quan để tiến hành phản ánh sự vật – hiện tượng khách quan mang tính cụ thể sinh động, là bước khởi đầu và cũng là bàn đạp tạo đà cho nhận thức lý tính. Như vậy, Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học TN&XH lớp 1 tức là chúng ta đã tạo nền móng khởi đầu cho sự phát triển nhận thức tư duy cho các em. 1.2 Cơ sở tâm lý học Lứa tuổi Tiểu học, cơ thể các em đang trong thời kỳ phát triển. Vì thế sức dẻo dai của cơ thể còn thấp. Các em (đặc biệt học sinh lớp 1) không thể thực hiện lâu một cử động đơn điệu, các em có nhu cầu được vận động. Học sinh Tiểu học “dễ nhớ – đẽ quên” mức tập trung ý chí của các em còn thấp. Vì vậy, người giáo viên phải tạo hứng thú học tập cho các em, làm cho giờ học có những ấn tượng riêng biệt và phải thường xuyên được thực hành, luyện tập.
- Tâm lý trẻ từ 1 – 6 tuổi chưa được ổn định, giàu tình cảm, dễ xúc động, bản tính tò mò, thích khám phá. Các em thích tiếp xúc với các sự vật – hiện tượng nào đó nhất là những sự vật – hiện tượng gây cảm xúc mạnh. Tuy nhiên, các em cũng chóng chán. Do vậy, trong dạy học giáo viên phải sử dụng nhiều đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh đi tham quan thực tế, tăng cường thực hành, … để cũng cố, khắc sâu kiến thức. 1.3 Vai trò của môn TNXH đối với học sinh Tiểu học 1.3.1 Đánh giá chung Tự nhiên và Xã hội là môn học cung cấp và trang bị cho học sinh những kiến thức ban đầu cơ bản về TN&XH trong cuộc sống hằng ngày đang diễn ra xung quanh các em. Giúp các em có một cách nhìn khoa học, phương pháp tiếp cận khoa học phù hợp trình độ các em về cuộc sống xung quanh, tránh cho học sinh những hiểu biết lan mạn, đại khái, hình thức tồn tại bên ngoài sự vật hiện tượng. Ngoài việc cung câp cho các em những kiến thức cơ bản về sức khỏe, con người, về sự vật – hiện tượng đơn giản trong tự nhiên – xã hội, bộ môn Tự nhiên và Xã hội còn bước đầu hình thành cho các em các kỹ năng như: - Tự chăm sóc cho bản thân, ứng xử và đưa ra các quyết định hợp lý trong đời sống để phòng tránh một số bệnh tật, tai nạn. - Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, diễn đạt những hiểu biết của mình ( bằng lời nói hoặc hình vẽ) về các sự vật – hiện tượng đơn giản trong tự nhiên – xã hội. - Hình thành và phát triển ở học sinh những thái độ, hành vi như: có ý thức thực hiện các quy tắc giữ gìn vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, yêu thiên nhiên, gia đình trường học, quê hương.
- 1.3.2 Vai trò TN-XH lớp 1. TN&XH lớp 1 cung cấp cho học sinh 3 dòng kiến thức con người và sức khỏe, xã hội và tự nhiên. Giúp học sinh có những kiến thức cơ bản ban đầu về cơ thể, giữ gìn vệ sinh thân thể, cách ăn ở, nghỉ ngơi, vui chơi điều độ, an toàn phòng tránh bệnh tật. Biết chăm sóc răng miệng, bảo vệ tai mắt và đánh răng rửa mặt. * Xã hội: Các em biết về các thành viên và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình, lớp học. Biết làm những công việc nhà, giữ an toàn trên đường đi học và giữ gìn lớp học sạch sẽ. * Tự nhiên: Học sinh có cơ hội hòa mình khám phá thiên nhiên, biết cấu tạo và môi trường sống của 1 số cây, con phổ biến ( cây rau, cây hoa, con chó, con mèo,…) và một số hiện tượng tự nhiên ( mưa, nắng, gió, thời tiết,…) 1.4 Các phương pháp dạy học môn TN-XH Khi dạy học môn TN-XH, GV cần sử dụng phối hợp nhiều phương pháp khác nhau. Vì mỗi phương pháp đều có những mặt mạnh riêng, tùy theo nội dung bài học mà giáo viên khai thác hợp lý, không nên tuyệt đối một phương pháp nào đó và coi nó như một phương pháp độc tôn. 1.4.1 Các phương pháp dạy học TN-XH. - Phương pháp quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực hành
- - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp thảo luận - Phương pháp đóng vai - Phương pháp trò chơi học tập - Phương pháp động não Tuy nhiên với đặc trưng của môn học GV cần chú trọng hướng dẫn học sinh biết cách quan sát, nêu thắc mắc, tìm tòi, phát hiện ra những kiến thức mới về TN-XH phù hợp với lứa tuổi các em. Đối tượng quan sát là tranh ảnh, sơ đồ, mẫu vật, mô hình,…là khung cảnh gia đình, lớp học, cơ sở ở địa phương, là cây cối, con vật và một số hiện tượng thời tiết cần thiết diễn ra hằng ngày. 1.4.2 Phương pháp quan sát a) Khái niệm: Phương pháp quan sát là hình thức dạy học GV hướng dẫn học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp, có mục đích các đối tượng trong TN – XH nhằm tiếp nhận thông tin mà không có sự can thiệp vào quá trình diễn biến của các sự vật, hiện tượng đó. b) Tác dụng của phương pháp quan sát - Phương pháp quan sát được sử dụng phổ biến trong dạy học môn TN-XH
- - Qúa trình quan sát giúp họ nhận biết hình dạng, đặc điểm bên ngoài của cơ thể người, cây cối, một số con vật và các hiện tượng đang diễn ra trong môi trường tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày. - Sử dụng phương pháp quan sát tạo được hứng thú học tập cho học sinh, phù hợp quá trình nhận thức học sinh tiểu học. - Dạy học sử dụng phương pháp quan sát giup GV tiết kiệm lời giảng kèm theo ví dụ minh họa làm cho bài giảng sinh động, cụ thể, hấp dẫn. - Phương pháp quan sát dễ kết hợp các phương pháp khác như phương pháp phân tích giảng giải, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp đàm thoại,…làm cho bài giảng không nhàm chán. c) Hạn chế - Công tác chuẩn bị đồ dùng dạy học công phu, tốn thời gian, tốn kém. - Khó phân bố thời gian, dễ bị cháy giáo án. - Sử dụng phương pháp quan sát đòi hỏi cao sự kết hợp khéo léo với các phương pháp và GV phaair quản lý tốt lớp học. d) Tiến trình tổ chức quan sát B1: Xác định mục đích quan sát Trong một bài học, không phải mọi kiến thức cần lĩnh hội đều được rút ra từ quan sát. Vì vậy, giáo viên cần xác định rõ việc tổ chức cho học sinh quan sát nhằm đạt mục tiêu, kiến thức, kỹ năng nào? B2: Lựa chọn đối tượng quan sát
- Khi đã xác định được đối tượng quan sát, tuy theo từng nội dung học tập mà giáo viên lựa chọn đối tượng quan sát phù hợp trình độ học sinh và điều kiện của địa phương. Đối tượng quan sát có thể là các sự vật hiện tượng, các mối quan hệ đang diễn ra trong môi trường tự nhiên – xã hội hoặc các tranh ảnh, mô hình, mẫu vật, sơ đồ, …. Diễn tả các sự vật hiện tượng đó. Khi lựa chọn đối tượng quan sát giáo viên nên ưu tiên lựa chọn các vật thật để giúp học sinh hình thành biểu tượng sinh động. VD2: Bài 23: Cây hoa ( TN&XH lớp 1. Trang 45 ) Đối tượng quan sát là các caay hoa trong vườn trường. VD3: Bài 3 : Nhận biết các vật xung quanh ( TN&XH lớp 1. trang 8 ) Đối tượng quan sát là các đồ vật trong lớp học. - Khi không có điều kiện quan sát trực tiếp các sự vật – hiện tượng có thể tổ chức cho học sinh quan sát qua tranh ảnh, mô hình, … VD4: Bài 20: An toàn trên đường đi học ( TN&XH lớp 1. Trang 42) Đối tượng quan sát: Tranh ảnh chụp hoặc vẽ các cảnh trên đường đi học có thể gây nguy hiểm hoặc cách tham gia giao thông an toàn được phóng to. Đối tượng của môn TN&XH rất đa dạng, phong phú và gần gũi với học sinh. Vì vậy, bên cạnh tranh ảnh, mẫu vật, mô hình, …. Giáo viên cần sử dụng khung cảnh thiên nhiên xung quanh gia đình, trường học và các hoạt động sống ở địa phương để tạo cơ hội cho các em được quan sát trực tiếp. VD5: Bài 18, 19: Cuộc sống xung quanh ( TN&XH lớp 1. Trang 38 – 40)
- Tổ chức cho học sinh quan sát cuộc sống ở địa phương vào buổi sáng hoặc buổi chiều. B3: Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh quan sát theo các nhân, theo nhóm hoặc cả lớp, điều này phụ thuộc vào số đồ dùng chuẩn bị được và khả năng quản lý của giáo viên cũng như khả năng tự quản, hợp tác nhóm của học sinh. Tuỳ theo mục đích và đối tượng quan sát, giáo viên hướng dẫn cho các em sử dụng các giác quan để phán đoán, cảm nhận sự vật hiện tượng ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, mũi ngửi, … ) thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập. Hệ thống câu hỏi, bài tập đuợc xây dựng dựa trên mục đích quan sát và trình độ hiểu biết của học sinh nhằm: Hướng học sinh đến đối tượng quan sát VD: Bài 22: Cây rau ( TN&XH lớp 1. Trang 45 ) Giáo viên huớng học sinh hướng đến đối tượng quan sát thông qua các câu hỏi: + Tên cây rau? + Nó được trồng ở đâu? + Chỉ ra các bộ phận : rể, thân, lá, … + Bộ phận nào ăn được? + …………… - Điều khiển tri giác và hướng dẫn tư duy học sinh theo hướng quan sát cần thiết.
- - Giúp học sinh phân tích, tổng hợp, khái quát những điều đã quan sát, liên hệ với các đối tượng mà các em đã nhìn thấy rồi rút ra kết luận khách quan, khoa học. VD: Bài 2: Chúng ta đang lớn ( TN&XH lớp 1. Trang 6 ) Qua việc quan sát các bức tranh trong sách giáo khoa, học sinh biết đ ược cơ thể chúng ta đang thay đổi như thế nào qua thời gian ( chiều cao, cân nặng, sự hiểu biết, ….) cùng với việc nhìn lại quá trình phát triển của chính cơ thể các em và các bạn trông lớp. Giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi: + Làm thế nào để biết cơ thể chúng ta đang lớn? + Các em thấy sự lớn lên của mỗi người có giống nhau không? + Vì sao lại như thế? + Làm thế nào để lớn nhanh? + ………………………. B4: Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả về đối tượng được quan sát Sau khi quan sát, thu thập thông tin, học sinh xử lý các thông tin thông qua hoạt động ( phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, nhận xét, …) để rút ra kết luận khoa học về các đối tượng. Hình thức báo cáo có thể bằng lời, phiếu học tập, hay phương tiện dạy học. Giáo viên tổ chức cho học sinh hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng và bổ sung các kiến thức cần thiết. VD: Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật ( TN&XH lớp 1. Trang 60 )
- Sau khi quan sát cây cối trong vườn trường và các con vật, học sinh sẽ có các thông tin: Các loại cây rau, cây hoa, cây gỗ, … với những đặc điểm phân biệt và nhận diện chúng. Biết các con vật: cá, mèo, gà, muỗi, dán, ….với đặc điểm về kích thước và hình dáng. Qua phân tích, so sánh học sinh rút ra kết luận: - Cây cối có nhiều loại như: Cây rau, cây hoa, cây gỗ, … Các loại cây này có thể khác nhau về hình dạng, kích thước, nhưng chúng đều có rễ, thân, lá. - Có nhiều loại động vật, chúng khác nhau về hình dạng, khích thước, môi trường sống, … nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. Có động vật có ích à động vật có hại. 1.5 Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát với các phương pháp khác Dạy học là một hoạt động chủ động có ý thức cao được thực hiện dưới sự tổ chức, hướng dẫn của giáo viên thông qua hệ thống các phương pháp dạy học để giúp học sinh lĩnh hội tri thức bài học. Các phương pháp trong hệ thống các phương pháp dạy học có mối quan hệ biện chứng, hỗ trợ lẫn nhau. Phương pháp này hỗ trợ phương pháp kia, khắc phục những mặt còn hạn chế của phương pháp kia và ngược lại. Phương pháp quan sát giúp học sinh nhận biết sự vật – hiện tượng thông qua sự tri giác về hình dạng, màu sắc, kích thước và các mối quan hệ bên ngoài, là cơ sở để học sinh tư duy hình tượng. Nhưng nếu phương pháp quan sát không sử dụng kết hợp với những phương pháp như: Phương pháp giảng giải, phương pháp thảo luận, phương pháp đàm thoại, phương pháp kể chuyện, …. Thì quá trình quan sát của học sinh cũng chỉ dừng lại ở cảm xúc bên ngoài, lâu dần nó sẽ trở nên đơn điệu, nhàm chán và không đạt được mục tiêu bài học.
- * Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát với phương pháp giảng giải Phương pháp quan sát với hệ thống đồ dùng trực quan sẽ làm cho bài giảng của giáo viên rõ ràng, cụ thể, sinh động. Học sinh có cơ sở để liên kết tri thức với thực tiễn, gắn lý thuyết với thực tiễn. Còn phương pháp giảng giải giúp học sinh nhìn nhận sự vật – hiện tượng dưới góc độ khoa học, hiểu được bản chất của sự vật hiện tượng không chỉ là một sự quan sát đơn thuần. VD: Bài 4: Bảo vệ tai và mắt ( TNXH lớp 1. Trang 10) Giáo viên cho học sinh quan sát những hình ảnh mô tả hành động nên không nên để bảo vê mắt. Bên cạnh đó, giáo viên phải giảng giải cho học sinh hiểu vì sao phải làm như thế? Nó có lợi và có hại như thế nào? Như vậy sẽ giúp học sinh hiểu được bản chất bên trong mỗi hành động và bài giảng có sức thuyết phục hơn. * Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát quan sát và phương pháp th ảo luận nhóm. Trong chương trình, nội dung dạy học TNXH có nhiều bài dạy mà quá trình quan sát không thể tiến hành dưới hình thức cá nhân. Các em cần phải có sự trao đổi ý kiến, hỗ trợ lẫn nhau để hiểu được những đặc điểm của sự vật – hiện tượng. Lúc đó giáo viên phải kết hợp giữa phương pháp quan sát và phương pháp thảo luận nhóm. VD: Bài 19: Cuộc sống xung quanh ( TN&XH 1, trang 38 ) Vì không gian quan sát rộng, có nhiều chi tiêt nên sau khi quan sát các em nên thảo luận nhóm để tổng hợp những gì quan sát được, thống nhất để báo cáo kết quả quan sát. * Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát với phương pháp trò chơi.
- Phương pháp quan sát là cơ sở để tạo cho học sinh tổ chức trò chơi, lám cho trò chơi có ý nghĩa học tâp. Ngược lại, phương pháp trò chơi tạo cho học sinh hứng thú khi quan sát và khắc sâu những gì mình vừa quan sát được, Vd: Trò chơi “ Đi chợ giúp mẹ”. Bài 9: Ăn, uống hằng ngày ( Sách Tự nhiên và Xã hội 1, trang 18). Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”. Bài 20: An toàn trên đường đi học ( Sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 42). Trò chơi “ Đố bạn rau gì?”. Bài 22: Cây rau “ sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 45 ), …. Chương 2: Cơ sở thực tiễn 2.1 Mục tiêu chương trình môn TNXH lớp 1 2.1.1 Mục tiêu tổng quát Giúp học sinh: Sơ lược về cơ thể người, giữ vệ sinh cá nhân, vui chơi an toàn. Các thành viên trong gía đình, lớp học. Tập quan sát một số cây, con vật, các hiện tượng tự nhiên – xã hội. Hiểu được sự thay đổi của thời tiết. 2.1.2 Mục tiêu cụ thể a. Chủ đề: Con người và sức khoẻ * Kiến thức: - nhận biết các bộ phận bên ngoài của cơ thể và vai trò nhận biết thế giới xung quanh của các giác quan.
- - Biết sự lớn lên của cơ thể thể hiện dưới sự phát triển về chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết ngày càng nhiều. - Biết giữ vệ sinh răng miệng, thân thể và bảo vệ các giác quan. - Biết ăn uống, nghỉ ngơi, vui chơi hợp lý, có lợi cho sức khoẻ. * Kĩ năng: - Đánh răng, rửa mặt, rửa tay, chân sạch sẽ, đúng cách. - Đi, đứng, ngồi đúng tư thế. - Tập đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi về cơ thể người và sức khoẻ. * Thái độ: - Có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh răng miệng, thân thể và bảo vệ các giác quan. - Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân (ăn đủ no, uống đủ n ước) để cơ thể khoẻ mạnh và mau lớn. b. Chủ đề: xã hội * Kiến thức: - Biết nói về các thành viên trong gia đình, nói về tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc, gắn bó giữa các thành viên trong gia đình. - Biết kể tên những công việc thường làm ở nhà của bản thân và những người trong gia đình. Hiểu rằng mọi người trong gia đình đều phải làm việc theo sức của mình.
- - Biết kể về các thành viên trong lớp, cách bày trí lớp học. Nhận biết lớp học sạch, đẹp. Nói được tên và địa chỉ lớp học. - Biết sơ lược về cuộc sống xung quanh. Nhận ra những tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học để phòng tránh. Biết một số quy định về an toàn giao thông trên đường. * Kĩ năng: - Biết nói về địa chỉ nhà ở của mình. - Tập thói quen cận thận khi tiếp xúc với vật nhọn, sắc, vật nóng và khi tiếp xúc với đồ điện thông thường. - Tập đặt và trả lời câu hỏi về chủ đề xã hội. * Thái độ: - Yêu quý người thân trong gia đình và ngôi nhà của mình. - Có ý thức phòng, tránh tai nạn, giữ an toàn cho bản thân và em bé khi ở nhà. - Phát triển tình cảm yêu quý, gắn bó với thầy, cô giáo và các bạn trong lớp. - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự, an toàn giao thông. c. Chủ đề: Tự nhiên * Kiến thức: - Biết nói tên và một vài đặc điểm, lợi ích (hoặc tác hại) của một số cây rau, cây hoa, cây gỗ và một số con vật phổ biến.
- - Nhận biết và mô tả một số hiện tượng của thời tiết như: nắng, mưa, gió, nóng, rét… * Kĩ năng: - Quan sát tranh, ảnh, vật thật; biết sử dụng những từ ngữ đơn giản để nói về những gì quan sát được. - Biết đặt câu hỏi, nêu thắc mắc về một số sự vật và hiện tượng tự nhiên. Biết tìm thông tin để trả lời các câu hỏi và giải đáp các thắc mắc đó. * Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên. Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối và các con vật có ích, diệt trừ những con vật có hại. - Có ý thức giữ gìn sức khỏ khi thời tiết thay đổi (đội nón mũ khi đi nắng; che ô, mặc áo mưa khi trời mưa, mặc áo ấm khi trời rét…). 2.2 Nội dung dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 2.2.1 Nội dung chương trình * Chủ đề: Con người và sức khoẻ Cơ thể người và các giác quan ( các bộ phận chính, vai trò nhận biết thế giới xung quanh và các giác quan; vệ sinh cơ thể và các giác quan; vệ sing răng miệng). Ăn đủ no, uống đủ nước. * Chủ đề: Xã hội - Gia đình: Các thành viên trong gia đình (ông bà, cha mẹ, anh, chị, em ruột). Nhà ở và đồ dùng trong nhà (địa chỉ nhà ở, phòng ăn phòng ngủ, phòng làm việc,
- phòng học tập, phòng tiếp khách,… và các đồ dùng cần thiết trong nhà). Giữ nhà ở sạch sẽ. An toàn khi ở nhà ( phòng tránh đứt tay, chân, … bỏng, điện giật) - Lớp học: Các thành viên trong lớp học, các đồ dùng trong lớp học, giữ lớp học sạch, đẹp. - Thôn xóm, xã, phường nơi đang sống: Phong cảnh và hoạt động sinh sống của nhân dân. An toàn giao thông. * Chủ đề: Thiên nhiên - Thực vật và động vật: Một số cây và một số con phổ biến (tên gọi, đặc điểm và lợi ích hoặc tác hại đối với con người) - Hiện tượng tự nhiên: Một số biện pháp phổ biến của thời tiết ( nắng, mưa, gió, nóng, rét). 2.2.2 Nội dung cụ thể * Con người và sức khỏe (10 bài) Bài 1: Cơ thể chúng ta Bài 2: Chúng ta đang lớn Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh Bài 4: Bảo vệ mắt và tai Bài 5: Vệ sinh thân thể Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng Bài 7: Thực hành: Đánh răng và rửa mặt
- Bài 8: Ăn uống hằng ngày Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi Bài 10: Ôn tập: Con người và sức khỏe * Xã hội ( 11 bài ) Bài 11: Gia đình Bài 12: Nhà ở Bài 13: Công việc ở nhà Bài 14: An toàn khi ở nhà Bài 15: Lớp học Bài 16: Hoạt động ở lớp Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch sẽ Bài 18: Cuộc sống xung quanh Bài 19: Cuộc sống xung quanh ( tiếp theo ) Bài 20: An toàn trên lớp học Bài 21: Ôn tập: Xã hội * Tự nhiên ( 14 bài ) Bài 22: Cây rau Bài 23: Cây hoa
- Bài 24: Cây gỗ Bài 25: Con cá Bài 26: Con gà Bài 27: Con mèo Bài 28: Con muỗi Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật Bài 30: Trời nắng, trời mưa Bài 31: Thực hành: Quan sát bầu trời Bài 32: gió Bài 33: Trời nóng, trời rét Bài 34: Thời tiết Bài 35: Ôn tập: Tự nhiên 2.3. Thực trạng sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học Tự nhiên và Xã hội Do sự phù hợp giưa nội dung và phương pháp dạy học trong bộ môn Tự nhiên và Xã hội cũng như sự phù hợp với tâm sinh lý học sinh Tiểu học là hiếu động, tò mò, thích khám phá mà phương pháp quan sát trở thành một phương pháp chính và được chú trộng sử dụng trong quá trình dạy học. Phương pháp quan sát trở thành chiếc cầu nối giữa nhận thức của học sinh với nội dung bài học Tự nhiên và Xã hội, là khởi đầu của sự hiểu biết và khám phá trí tuệ
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS
21 p | 5292 | 851
-
Sáng kiến kinh nghiệm - Đề tài "Công tác chủ nhiệm lớp 1"
15 p | 1380 | 720
-
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1"
28 p | 1644 | 522
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán - Đề tài: Ứng dụng các phép biến hình vào giải Toán hình học
28 p | 188 | 95
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát
17 p | 208 | 81
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán 12
18 p | 198 | 79
-
SKKN: Sử dụng phương pháp giao việc giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên Xã hội lớp 1
10 p | 117 | 77
-
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1
3 p | 206 | 54
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn Toán - Trường THCS Nghĩa Lâm
18 p | 66 | 38
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – nhận biết cây cối và con vật
3 p | 139 | 32
-
Sang kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – ôn tập con người và sức khỏe
3 p | 150 | 27
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình
4 p | 100 | 24
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
34 p | 28 | 19
-
SKKN: Giúp học sinh học tốt một số bài học về môn Tự nhiên - Xã hội thông qua trò chơi đối - đáp, đố - giải
13 p | 48 | 15
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – cuộc sống xung
3 p | 84 | 14
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – Vững bước đi lên
3 p | 86 | 12
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Môn Âm nhạc mầm non cho trẻ 5 đến 6 tuổi
11 p | 17 | 8

markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:36
lượt xem 196
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110915/nuocsuoiaquafina/80x100/2791338218146.jpg)
##
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tham khảo bài viết 'sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
- Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học
- Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học Đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 1. A. Phần mở đầu 1. 1. Lý do chọn đề tài Môn học tự nhiên và Xã hội cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản ban đầu về các sự vật – hiện tượng trong tự nhiên - xã hội và các mối quan hệ của con người xảy ra xung quanh các em. Bên cạnh các môn học chính như Toán, Tiếng Việt, Tự Nhiên và Xã Hội (TN&XH) trang bị cho các em những kiến thức cơ bản của bậc học góp phần bồi dưỡng nhân cách toàn diện cho trẻ. Hòa cùng công cuộc đổi mới mạnh mẽ về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học trên toàn ngành, Môn TNXH cũng có những bước chuyển mình, từng bước vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức. Phương pháp quan sát là phương pháp đặc trưng, thường được sử dụng khi dạy học môn TNXH và đặc biệt là đối với học sinh ở dai đoạn đầu cấp. Phương pháp
- quan sát giúp học sinh dễ dàng nhận biết hình dạng, đặc điểm bên ngoài của sự vật – hiện tượng đang diễn ra trong môi trường tự nhiên và trong cuộc sống. Đặc biệt, phương pháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận thức của học sinh Tiểu học là tư duy bằng hình tượng và bản tính tò mò, thích khám phá. Vì vậy, khi sử dụng các giác quan để tiếp cận trực tiếp tới các sự vật – hiện tượng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) để lĩnh hội tri thức học sinh sẽ hứng thú hơn. Tuy nhiên, trong thực tế, phương pháp quan sát vẫn chưa được sử dụng đúng mực và hiệu quả chưa được như mong muốn. Phương pháp dạy học vẫn còn khô khan, cứng nhắc. Vì vậy các em còn chưa hứng thú với môn học. Vấn đề đặt ra là sử dụng phương pháp quan sát như thế nào trong giờ dạy TNXH để phát huy tính tích cực học tập của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài nhằm giúp giáo viên có thể sử dụng phương pháp quan sát có hiệu quả trong daỵ học môn TN&XH lớp 1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao chất lượng dạy học. 3. Đối tượng – phạm vi Đối tượng: phương pháp quan sát trong dạy học TN&XH. - Phạm vi: Môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1. - 4. Giả thuyết khoa học Môn TN&XH lớp 1 cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản đầu tiên về con người và sức khỏe, các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và xã hội xung quanh cuộc sống các em. Vì vậy, nếu sử dụng tốt phương pháp quan sát sẽ giúp các em
- tiếp thu bài học một cách nhanh nhất, tạo hứng thú học tập và giúp các em có niềm say mê với môn học, nâng cao hiệu quả dạy học. 1. B. Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Cơ sở triết học Theo LeNin: Con đường biện chứng của nhận thức chân lý là đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, và từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn – đó là con đường biện chứng của nhận thức chân lý, sự nhận thức hiện thực khách quan. Giai đoạn nhận thức cảm tính là giai đoạn mở đầu của quá trình nhận thức. Đó là giai đoạn mà con người trong hoạt động thực tiễn sử dụng các giác quan để tiến hành phản ánh sự vật – hiện tượng khách quan mang tính cụ thể sinh động, là bước khởi đầu và cũng là bàn đạp tạo đà cho nhận thức lý tính. Như vậy, Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học TN&XH lớp 1 tức là chúng ta đã tạo nền móng khởi đầu cho sự phát triển nhận thức tư duy cho các em. 1.2 Cơ sở tâm lý học Lứa tuổi Tiểu học, cơ thể các em đang trong thời kỳ phát triển. Vì thế sức dẻo dai của cơ thể còn thấp. Các em (đặc biệt học sinh lớp 1) không thể thực hiện lâu một cử động đơn điệu, các em có nhu cầu được vận động. Học sinh Tiểu học “dễ nhớ – đẽ quên” mức tập trung ý chí của các em còn thấp. Vì vậy, người giáo viên phải tạo hứng thú học tập cho các em, làm cho giờ học có những ấn tượng riêng biệt và phải thường xuyên được thực hành, luyện tập.
- Tâm lý trẻ từ 1 – 6 tuổi chưa được ổn định, giàu tình cảm, dễ xúc động, bản tính tò mò, thích khám phá. Các em thích tiếp xúc với các sự vật – hiện tượng nào đó nhất là những sự vật – hiện tượng gây cảm xúc mạnh. Tuy nhiên, các em cũng chóng chán. Do vậy, trong dạy học giáo viên phải sử dụng nhiều đồ dùng dạy học, tổ chức cho học sinh đi tham quan thực tế, tăng cường thực hành, … để cũng cố, khắc sâu kiến thức. 1.3 Vai trò của môn TNXH đối với học sinh Tiểu học 1.3.1 Đánh giá chung Tự nhiên và Xã hội là môn học cung cấp và trang bị cho học sinh những kiến thức ban đầu cơ bản về TN&XH trong cuộc sống hằng ngày đang diễn ra xung quanh các em. Giúp các em có một cách nhìn khoa học, phương pháp tiếp cận khoa học phù hợp trình độ các em về cuộc sống xung quanh, tránh cho học sinh những hiểu biết lan mạn, đại khái, hình thức tồn tại bên ngoài sự vật hiện tượng. Ngoài việc cung câp cho các em những kiến thức cơ bản về sức khỏe, con người, về sự vật – hiện tượng đơn giản trong tự nhiên – xã hội, bộ môn Tự nhiên và Xã hội còn bước đầu hình thành cho các em các kỹ năng như: - Tự chăm sóc cho bản thân, ứng xử và đưa ra các quyết định hợp lý trong đời sống để phòng tránh một số bệnh tật, tai nạn. - Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, diễn đạt những hiểu biết của mình ( bằng lời nói hoặc hình vẽ) về các sự vật – hiện tượng đơn giản trong tự nhiên – xã hội. - Hình thành và phát triển ở học sinh những thái độ, hành vi như: có ý thức thực hiện các quy tắc giữ gìn vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, yêu thiên nhiên, gia đình trường học, quê hương.
- 1.3.2 Vai trò TN-XH lớp 1. TN&XH lớp 1 cung cấp cho học sinh 3 dòng kiến thức con người và sức khỏe, xã hội và tự nhiên. Giúp học sinh có những kiến thức cơ bản ban đầu về cơ thể, giữ gìn vệ sinh thân thể, cách ăn ở, nghỉ ngơi, vui chơi điều độ, an toàn phòng tránh bệnh tật. Biết chăm sóc răng miệng, bảo vệ tai mắt và đánh răng rửa mặt. * Xã hội: Các em biết về các thành viên và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình, lớp học. Biết làm những công việc nhà, giữ an toàn trên đường đi học và giữ gìn lớp học sạch sẽ. * Tự nhiên: Học sinh có cơ hội hòa mình khám phá thiên nhiên, biết cấu tạo và môi trường sống của 1 số cây, con phổ biến ( cây rau, cây hoa, con chó, con mèo,…) và một số hiện tượng tự nhiên ( mưa, nắng, gió, thời tiết,…) 1.4 Các phương pháp dạy học môn TN-XH Khi dạy học môn TN-XH, GV cần sử dụng phối hợp nhiều phương pháp khác nhau. Vì mỗi phương pháp đều có những mặt mạnh riêng, tùy theo nội dung bài học mà giáo viên khai thác hợp lý, không nên tuyệt đối một phương pháp nào đó và coi nó như một phương pháp độc tôn. 1.4.1 Các phương pháp dạy học TN-XH. - Phương pháp quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực hành
- - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp thảo luận - Phương pháp đóng vai - Phương pháp trò chơi học tập - Phương pháp động não Tuy nhiên với đặc trưng của môn học GV cần chú trọng hướng dẫn học sinh biết cách quan sát, nêu thắc mắc, tìm tòi, phát hiện ra những kiến thức mới về TN-XH phù hợp với lứa tuổi các em. Đối tượng quan sát là tranh ảnh, sơ đồ, mẫu vật, mô hình,…là khung cảnh gia đình, lớp học, cơ sở ở địa phương, là cây cối, con vật và một số hiện tượng thời tiết cần thiết diễn ra hằng ngày. 1.4.2 Phương pháp quan sát a) Khái niệm: Phương pháp quan sát là hình thức dạy học GV hướng dẫn học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp, có mục đích các đối tượng trong TN – XH nhằm tiếp nhận thông tin mà không có sự can thiệp vào quá trình diễn biến của các sự vật, hiện tượng đó. b) Tác dụng của phương pháp quan sát - Phương pháp quan sát được sử dụng phổ biến trong dạy học môn TN-XH
- - Qúa trình quan sát giúp họ nhận biết hình dạng, đặc điểm bên ngoài của cơ thể người, cây cối, một số con vật và các hiện tượng đang diễn ra trong môi trường tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày. - Sử dụng phương pháp quan sát tạo được hứng thú học tập cho học sinh, phù hợp quá trình nhận thức học sinh tiểu học. - Dạy học sử dụng phương pháp quan sát giup GV tiết kiệm lời giảng kèm theo ví dụ minh họa làm cho bài giảng sinh động, cụ thể, hấp dẫn. - Phương pháp quan sát dễ kết hợp các phương pháp khác như phương pháp phân tích giảng giải, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp đàm thoại,…làm cho bài giảng không nhàm chán. c) Hạn chế - Công tác chuẩn bị đồ dùng dạy học công phu, tốn thời gian, tốn kém. - Khó phân bố thời gian, dễ bị cháy giáo án. - Sử dụng phương pháp quan sát đòi hỏi cao sự kết hợp khéo léo với các phương pháp và GV phaair quản lý tốt lớp học. d) Tiến trình tổ chức quan sát B1: Xác định mục đích quan sát Trong một bài học, không phải mọi kiến thức cần lĩnh hội đều được rút ra từ quan sát. Vì vậy, giáo viên cần xác định rõ việc tổ chức cho học sinh quan sát nhằm đạt mục tiêu, kiến thức, kỹ năng nào? B2: Lựa chọn đối tượng quan sát
- Khi đã xác định được đối tượng quan sát, tuy theo từng nội dung học tập mà giáo viên lựa chọn đối tượng quan sát phù hợp trình độ học sinh và điều kiện của địa phương. Đối tượng quan sát có thể là các sự vật hiện tượng, các mối quan hệ đang diễn ra trong môi trường tự nhiên – xã hội hoặc các tranh ảnh, mô hình, mẫu vật, sơ đồ, …. Diễn tả các sự vật hiện tượng đó. Khi lựa chọn đối tượng quan sát giáo viên nên ưu tiên lựa chọn các vật thật để giúp học sinh hình thành biểu tượng sinh động. VD2: Bài 23: Cây hoa ( TN&XH lớp 1. Trang 45 ) Đối tượng quan sát là các caay hoa trong vườn trường. VD3: Bài 3 : Nhận biết các vật xung quanh ( TN&XH lớp 1. trang 8 ) Đối tượng quan sát là các đồ vật trong lớp học. - Khi không có điều kiện quan sát trực tiếp các sự vật – hiện tượng có thể tổ chức cho học sinh quan sát qua tranh ảnh, mô hình, … VD4: Bài 20: An toàn trên đường đi học ( TN&XH lớp 1. Trang 42) Đối tượng quan sát: Tranh ảnh chụp hoặc vẽ các cảnh trên đường đi học có thể gây nguy hiểm hoặc cách tham gia giao thông an toàn được phóng to. Đối tượng của môn TN&XH rất đa dạng, phong phú và gần gũi với học sinh. Vì vậy, bên cạnh tranh ảnh, mẫu vật, mô hình, …. Giáo viên cần sử dụng khung cảnh thiên nhiên xung quanh gia đình, trường học và các hoạt động sống ở địa phương để tạo cơ hội cho các em được quan sát trực tiếp. VD5: Bài 18, 19: Cuộc sống xung quanh ( TN&XH lớp 1. Trang 38 – 40)
- Tổ chức cho học sinh quan sát cuộc sống ở địa phương vào buổi sáng hoặc buổi chiều. B3: Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh quan sát theo các nhân, theo nhóm hoặc cả lớp, điều này phụ thuộc vào số đồ dùng chuẩn bị được và khả năng quản lý của giáo viên cũng như khả năng tự quản, hợp tác nhóm của học sinh. Tuỳ theo mục đích và đối tượng quan sát, giáo viên hướng dẫn cho các em sử dụng các giác quan để phán đoán, cảm nhận sự vật hiện tượng ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, mũi ngửi, … ) thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập. Hệ thống câu hỏi, bài tập đuợc xây dựng dựa trên mục đích quan sát và trình độ hiểu biết của học sinh nhằm: Hướng học sinh đến đối tượng quan sát VD: Bài 22: Cây rau ( TN&XH lớp 1. Trang 45 ) Giáo viên huớng học sinh hướng đến đối tượng quan sát thông qua các câu hỏi: + Tên cây rau? + Nó được trồng ở đâu? + Chỉ ra các bộ phận : rể, thân, lá, … + Bộ phận nào ăn được? + …………… - Điều khiển tri giác và hướng dẫn tư duy học sinh theo hướng quan sát cần thiết.
- - Giúp học sinh phân tích, tổng hợp, khái quát những điều đã quan sát, liên hệ với các đối tượng mà các em đã nhìn thấy rồi rút ra kết luận khách quan, khoa học. VD: Bài 2: Chúng ta đang lớn ( TN&XH lớp 1. Trang 6 ) Qua việc quan sát các bức tranh trong sách giáo khoa, học sinh biết đ ược cơ thể chúng ta đang thay đổi như thế nào qua thời gian ( chiều cao, cân nặng, sự hiểu biết, ….) cùng với việc nhìn lại quá trình phát triển của chính cơ thể các em và các bạn trông lớp. Giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi: + Làm thế nào để biết cơ thể chúng ta đang lớn? + Các em thấy sự lớn lên của mỗi người có giống nhau không? + Vì sao lại như thế? + Làm thế nào để lớn nhanh? + ………………………. B4: Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả về đối tượng được quan sát Sau khi quan sát, thu thập thông tin, học sinh xử lý các thông tin thông qua hoạt động ( phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, nhận xét, …) để rút ra kết luận khoa học về các đối tượng. Hình thức báo cáo có thể bằng lời, phiếu học tập, hay phương tiện dạy học. Giáo viên tổ chức cho học sinh hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng và bổ sung các kiến thức cần thiết. VD: Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật ( TN&XH lớp 1. Trang 60 )
- Sau khi quan sát cây cối trong vườn trường và các con vật, học sinh sẽ có các thông tin: Các loại cây rau, cây hoa, cây gỗ, … với những đặc điểm phân biệt và nhận diện chúng. Biết các con vật: cá, mèo, gà, muỗi, dán, ….với đặc điểm về kích thước và hình dáng. Qua phân tích, so sánh học sinh rút ra kết luận: - Cây cối có nhiều loại như: Cây rau, cây hoa, cây gỗ, … Các loại cây này có thể khác nhau về hình dạng, kích thước, nhưng chúng đều có rễ, thân, lá. - Có nhiều loại động vật, chúng khác nhau về hình dạng, khích thước, môi trường sống, … nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. Có động vật có ích à động vật có hại. 1.5 Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát với các phương pháp khác Dạy học là một hoạt động chủ động có ý thức cao được thực hiện dưới sự tổ chức, hướng dẫn của giáo viên thông qua hệ thống các phương pháp dạy học để giúp học sinh lĩnh hội tri thức bài học. Các phương pháp trong hệ thống các phương pháp dạy học có mối quan hệ biện chứng, hỗ trợ lẫn nhau. Phương pháp này hỗ trợ phương pháp kia, khắc phục những mặt còn hạn chế của phương pháp kia và ngược lại. Phương pháp quan sát giúp học sinh nhận biết sự vật – hiện tượng thông qua sự tri giác về hình dạng, màu sắc, kích thước và các mối quan hệ bên ngoài, là cơ sở để học sinh tư duy hình tượng. Nhưng nếu phương pháp quan sát không sử dụng kết hợp với những phương pháp như: Phương pháp giảng giải, phương pháp thảo luận, phương pháp đàm thoại, phương pháp kể chuyện, …. Thì quá trình quan sát của học sinh cũng chỉ dừng lại ở cảm xúc bên ngoài, lâu dần nó sẽ trở nên đơn điệu, nhàm chán và không đạt được mục tiêu bài học.
- * Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát với phương pháp giảng giải Phương pháp quan sát với hệ thống đồ dùng trực quan sẽ làm cho bài giảng của giáo viên rõ ràng, cụ thể, sinh động. Học sinh có cơ sở để liên kết tri thức với thực tiễn, gắn lý thuyết với thực tiễn. Còn phương pháp giảng giải giúp học sinh nhìn nhận sự vật – hiện tượng dưới góc độ khoa học, hiểu được bản chất của sự vật hiện tượng không chỉ là một sự quan sát đơn thuần. VD: Bài 4: Bảo vệ tai và mắt ( TNXH lớp 1. Trang 10) Giáo viên cho học sinh quan sát những hình ảnh mô tả hành động nên không nên để bảo vê mắt. Bên cạnh đó, giáo viên phải giảng giải cho học sinh hiểu vì sao phải làm như thế? Nó có lợi và có hại như thế nào? Như vậy sẽ giúp học sinh hiểu được bản chất bên trong mỗi hành động và bài giảng có sức thuyết phục hơn. * Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát quan sát và phương pháp th ảo luận nhóm. Trong chương trình, nội dung dạy học TNXH có nhiều bài dạy mà quá trình quan sát không thể tiến hành dưới hình thức cá nhân. Các em cần phải có sự trao đổi ý kiến, hỗ trợ lẫn nhau để hiểu được những đặc điểm của sự vật – hiện tượng. Lúc đó giáo viên phải kết hợp giữa phương pháp quan sát và phương pháp thảo luận nhóm. VD: Bài 19: Cuộc sống xung quanh ( TN&XH 1, trang 38 ) Vì không gian quan sát rộng, có nhiều chi tiêt nên sau khi quan sát các em nên thảo luận nhóm để tổng hợp những gì quan sát được, thống nhất để báo cáo kết quả quan sát. * Mối quan hệ giữa phương pháp quan sát với phương pháp trò chơi.
- Phương pháp quan sát là cơ sở để tạo cho học sinh tổ chức trò chơi, lám cho trò chơi có ý nghĩa học tâp. Ngược lại, phương pháp trò chơi tạo cho học sinh hứng thú khi quan sát và khắc sâu những gì mình vừa quan sát được, Vd: Trò chơi “ Đi chợ giúp mẹ”. Bài 9: Ăn, uống hằng ngày ( Sách Tự nhiên và Xã hội 1, trang 18). Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”. Bài 20: An toàn trên đường đi học ( Sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 42). Trò chơi “ Đố bạn rau gì?”. Bài 22: Cây rau “ sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 45 ), …. Chương 2: Cơ sở thực tiễn 2.1 Mục tiêu chương trình môn TNXH lớp 1 2.1.1 Mục tiêu tổng quát Giúp học sinh: Sơ lược về cơ thể người, giữ vệ sinh cá nhân, vui chơi an toàn. Các thành viên trong gía đình, lớp học. Tập quan sát một số cây, con vật, các hiện tượng tự nhiên – xã hội. Hiểu được sự thay đổi của thời tiết. 2.1.2 Mục tiêu cụ thể a. Chủ đề: Con người và sức khoẻ * Kiến thức: - nhận biết các bộ phận bên ngoài của cơ thể và vai trò nhận biết thế giới xung quanh của các giác quan.
- - Biết sự lớn lên của cơ thể thể hiện dưới sự phát triển về chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết ngày càng nhiều. - Biết giữ vệ sinh răng miệng, thân thể và bảo vệ các giác quan. - Biết ăn uống, nghỉ ngơi, vui chơi hợp lý, có lợi cho sức khoẻ. * Kĩ năng: - Đánh răng, rửa mặt, rửa tay, chân sạch sẽ, đúng cách. - Đi, đứng, ngồi đúng tư thế. - Tập đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi về cơ thể người và sức khoẻ. * Thái độ: - Có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh răng miệng, thân thể và bảo vệ các giác quan. - Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân (ăn đủ no, uống đủ n ước) để cơ thể khoẻ mạnh và mau lớn. b. Chủ đề: xã hội * Kiến thức: - Biết nói về các thành viên trong gia đình, nói về tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc, gắn bó giữa các thành viên trong gia đình. - Biết kể tên những công việc thường làm ở nhà của bản thân và những người trong gia đình. Hiểu rằng mọi người trong gia đình đều phải làm việc theo sức của mình.
- - Biết kể về các thành viên trong lớp, cách bày trí lớp học. Nhận biết lớp học sạch, đẹp. Nói được tên và địa chỉ lớp học. - Biết sơ lược về cuộc sống xung quanh. Nhận ra những tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học để phòng tránh. Biết một số quy định về an toàn giao thông trên đường. * Kĩ năng: - Biết nói về địa chỉ nhà ở của mình. - Tập thói quen cận thận khi tiếp xúc với vật nhọn, sắc, vật nóng và khi tiếp xúc với đồ điện thông thường. - Tập đặt và trả lời câu hỏi về chủ đề xã hội. * Thái độ: - Yêu quý người thân trong gia đình và ngôi nhà của mình. - Có ý thức phòng, tránh tai nạn, giữ an toàn cho bản thân và em bé khi ở nhà. - Phát triển tình cảm yêu quý, gắn bó với thầy, cô giáo và các bạn trong lớp. - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự, an toàn giao thông. c. Chủ đề: Tự nhiên * Kiến thức: - Biết nói tên và một vài đặc điểm, lợi ích (hoặc tác hại) của một số cây rau, cây hoa, cây gỗ và một số con vật phổ biến.
- - Nhận biết và mô tả một số hiện tượng của thời tiết như: nắng, mưa, gió, nóng, rét… * Kĩ năng: - Quan sát tranh, ảnh, vật thật; biết sử dụng những từ ngữ đơn giản để nói về những gì quan sát được. - Biết đặt câu hỏi, nêu thắc mắc về một số sự vật và hiện tượng tự nhiên. Biết tìm thông tin để trả lời các câu hỏi và giải đáp các thắc mắc đó. * Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên. Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối và các con vật có ích, diệt trừ những con vật có hại. - Có ý thức giữ gìn sức khỏ khi thời tiết thay đổi (đội nón mũ khi đi nắng; che ô, mặc áo mưa khi trời mưa, mặc áo ấm khi trời rét…). 2.2 Nội dung dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 2.2.1 Nội dung chương trình * Chủ đề: Con người và sức khoẻ Cơ thể người và các giác quan ( các bộ phận chính, vai trò nhận biết thế giới xung quanh và các giác quan; vệ sinh cơ thể và các giác quan; vệ sing răng miệng). Ăn đủ no, uống đủ nước. * Chủ đề: Xã hội - Gia đình: Các thành viên trong gia đình (ông bà, cha mẹ, anh, chị, em ruột). Nhà ở và đồ dùng trong nhà (địa chỉ nhà ở, phòng ăn phòng ngủ, phòng làm việc,
- phòng học tập, phòng tiếp khách,… và các đồ dùng cần thiết trong nhà). Giữ nhà ở sạch sẽ. An toàn khi ở nhà ( phòng tránh đứt tay, chân, … bỏng, điện giật) - Lớp học: Các thành viên trong lớp học, các đồ dùng trong lớp học, giữ lớp học sạch, đẹp. - Thôn xóm, xã, phường nơi đang sống: Phong cảnh và hoạt động sinh sống của nhân dân. An toàn giao thông. * Chủ đề: Thiên nhiên - Thực vật và động vật: Một số cây và một số con phổ biến (tên gọi, đặc điểm và lợi ích hoặc tác hại đối với con người) - Hiện tượng tự nhiên: Một số biện pháp phổ biến của thời tiết ( nắng, mưa, gió, nóng, rét). 2.2.2 Nội dung cụ thể * Con người và sức khỏe (10 bài) Bài 1: Cơ thể chúng ta Bài 2: Chúng ta đang lớn Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh Bài 4: Bảo vệ mắt và tai Bài 5: Vệ sinh thân thể Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng Bài 7: Thực hành: Đánh răng và rửa mặt
- Bài 8: Ăn uống hằng ngày Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi Bài 10: Ôn tập: Con người và sức khỏe * Xã hội ( 11 bài ) Bài 11: Gia đình Bài 12: Nhà ở Bài 13: Công việc ở nhà Bài 14: An toàn khi ở nhà Bài 15: Lớp học Bài 16: Hoạt động ở lớp Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch sẽ Bài 18: Cuộc sống xung quanh Bài 19: Cuộc sống xung quanh ( tiếp theo ) Bài 20: An toàn trên lớp học Bài 21: Ôn tập: Xã hội * Tự nhiên ( 14 bài ) Bài 22: Cây rau Bài 23: Cây hoa
- Bài 24: Cây gỗ Bài 25: Con cá Bài 26: Con gà Bài 27: Con mèo Bài 28: Con muỗi Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật Bài 30: Trời nắng, trời mưa Bài 31: Thực hành: Quan sát bầu trời Bài 32: gió Bài 33: Trời nóng, trời rét Bài 34: Thời tiết Bài 35: Ôn tập: Tự nhiên 2.3. Thực trạng sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học Tự nhiên và Xã hội Do sự phù hợp giưa nội dung và phương pháp dạy học trong bộ môn Tự nhiên và Xã hội cũng như sự phù hợp với tâm sinh lý học sinh Tiểu học là hiếu động, tò mò, thích khám phá mà phương pháp quan sát trở thành một phương pháp chính và được chú trộng sử dụng trong quá trình dạy học. Phương pháp quan sát trở thành chiếc cầu nối giữa nhận thức của học sinh với nội dung bài học Tự nhiên và Xã hội, là khởi đầu của sự hiểu biết và khám phá trí tuệ
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS
21 p |
5292 |
851
-
Sáng kiến kinh nghiệm - Đề tài "Công tác chủ nhiệm lớp 1"
15 p |
1380 |
720
-
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1"
28 p |
1644 |
522
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán - Đề tài: Ứng dụng các phép biến hình vào giải Toán hình học
28 p |
188 |
95
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát
17 p |
208 |
81
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán 12
18 p |
198 |
79
-
SKKN: Sử dụng phương pháp giao việc giúp học sinh học tốt môn Tự nhiên Xã hội lớp 1
10 p |
117 |
77
-
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1
3 p |
206 |
54
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn Toán - Trường THCS Nghĩa Lâm
18 p |
66 |
38
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – nhận biết cây cối và con vật
3 p |
139 |
32
-
Sang kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – ôn tập con người và sức khỏe
3 p |
150 |
27
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình
4 p |
100 |
24
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
34 p |
28 |
19
-
SKKN: Giúp học sinh học tốt một số bài học về môn Tự nhiên - Xã hội thông qua trò chơi đối - đáp, đố - giải
13 p |
48 |
15
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – cuộc sống xung
3 p |
84 |
14
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – Vững bước đi lên
3 p |
86 |
12
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Môn Âm nhạc mầm non cho trẻ 5 đến 6 tuổi
11 p |
17 |
8

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding


text:
Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký
Vui lòng gửi email. Chúng tôi sẽ gửi link khởi tạo mật khẩu mới qua email của bạn.
Đứng thứ 36 trong Top 100 Chương trình khuyến mãi bán chạy năm 2011
Giá bìa: 138.000 ₫
Tại Tiki: 104.000 ₫ (Đã có VAT)
Tiết kiệm: 34.000 ₫ (25%)
Xem thêm sách truyện của Điện Tuyến tại Tiki.vn
Với mỗi 100.000đ trong đơn hàng, quý khách được tặng 300 Tiki Xu.Chi tiết
Nhân đôi Tiki Xu khi mua hàng trên Tiki App đến hết 30/11/2015Chi tiết
Áp dụng đối với sản phẩm Sách, Quà tặng. Với sản phẩm Điện tử và Gia dụng, mỗi 100.000đ được tặng 100 Tiki Xu.
Thời gian: 13/11/2015- 30/11/2015
Thời Thượng cổ, Thiên Nguyên hai mươi vạn năm, tiết sướng giáng. Hoa Thần Tử Phân sau khi sinh hạ sinh con gái thì từ trần, trước khi lâm chung đã cho kỳ nữ uống một viên tuyệt tình đan, giao cho thuộc hạ bảo vệ bí mật về kỳ nữ, rồi đem nàng giấu vào trong “thuỷ kính” bốn vạn năm. Kỳ nữ này mang danh Cẩm Mịch.
Bốn ngàn năm sau, người con thứ của Thiên đế Hoả Thần Phượng Hoàng bị hai rơi vào “Thuỷ kính”, đã được Cẩm Mịch ngay thơ cứu giúp, hơn một trăm năm ở chung, Hoả Thần dần nảy sinh tình cảm với Cẩm Mịch.
Người con cả của Thiên đế là Dạ Thần và Hoả Thần Phượng Hoàng bất hoà với nhau, hắn vón muốn lợi dụng Cẩm Mịch để bức hiếp Hoả Thần, nào ngờ lại bị Cẩm Mịch cuốn hút…
Nơi giao nhau giữa Thiên giới và Ma giới sâu thẳm không lường, cuộc chiến giữa Hoả Thần và Dạ Thần cuối cùng cũng xảy ra. Nhưng nào ngờ, cú đánh cuối cùng không trúng đối phương mà cả hai lại đánh vào Cẩm Mịch mà họ vô cùng yêu…
Cẩm Mịch đã hồn siêu phách tán hay linh hồn vẫn còn vương vấn? Giữa Hoả Thần và Dạ Thần cuối cùng người nàng yêu là ai? Thần tiên, yêu quái, người phàm, đâu mới là thân phận cuối cùng của nàng?
Sách dự kiến phát hành vào giữa tháng 9/2011.
0
Thích
Khi nào thì sản phẩm có hàng vậy tiki?
trả lời vào 01/01/1970
5/5
Huyễn huyền làn khói sương mà chân thực đến lạ kỳ
Phuong Tran đã trả lời:
ban nhan xet hay qua, minh cung mua quyen nay roi, cong nhan hay that
Không thể có truyện huyền huyễn nào khác vượt qua được cái bóng của "Hương Mật Tựa Khói Sương"
Khưu Hồng Giang đã trả lời:
Mình cũng nhận xét y như bạn vậy! Đây có lẽ là truyện ngôn tình đầu tiên mình đọc và cũng đánh giá cao nhất. Truyên rất hay, thích cái cách tác giả gỡ từng nút thắt, cách hành văn như có như khôg,rất tự nhiên nhưng luôn khiến mình phải bật cười!. Mình cũng thích truyện hơn "thập lý đào hoa " nhiều vì thập lý đến phủt cuối các nút thắt bị gỡ một cách dồn dập quá khiến mình khó chịu! Truyện thật nhẹ nhàng, hay và ý nghĩa!! Thật vui vì bạn và mình cùng ý tưởng!! hihihi
Ngô Như Ngọc đã trả lời:
Vậy bạn đã đọc Tam sinh tam thế chưa ạ :)
Một người tình nguyện đánh, một người tình nguyện bị đánh.

markdown:
Bạn chưa có tài khoản?
[Đăng ký](#register-form)
Vui lòng gửi email. Chúng tôi sẽ gửi link khởi tạo mật khẩu mới qua email của bạn.
**Đứng thứ 36** trong [Top 100 Chương trình khuyến mãi bán chạy năm 2011](/bestsellers-2011/chuong-trinh-khuyen-mai/c1343)
Giá bìa: 138.000 ₫
Tại Tiki: 104.000 ₫ (Đã có VAT)
Tiết kiệm: 34.000 ₫ (25%)
Xem thêm
[sách truyện của Điện Tuyến](/author/dien-tuyen.html) tại Tiki.vn
Với mỗi
**100.000đ** trong đơn hàng, quý khách được tặng **300** Tiki Xu. **Nhân đôi Tiki Xu khi mua hàng trên Tiki App đến hết 30/11/2015**
Áp dụng đối với sản phẩm
**Sách**, **Quà tặng**. Với sản phẩm **Điện tử** và **Gia dụng**, mỗi **100.000đ** được tặng **1** **00** Tiki Xu.
Thời gian:
**13/11/2015- 30/11/2015**
Thời Thượng cổ, Thiên Nguyên hai mươi vạn năm, tiết sướng giáng. Hoa Thần Tử Phân sau khi sinh hạ sinh con gái thì từ trần, trước khi lâm chung đã cho kỳ nữ uống một viên tuyệt tình đan, giao cho thuộc hạ bảo vệ bí mật về kỳ nữ, rồi đem nàng giấu vào trong “thuỷ kính” bốn vạn năm. Kỳ nữ này mang danh Cẩm Mịch.
Bốn ngàn năm sau, người con thứ của Thiên đế Hoả Thần Phượng Hoàng bị hai rơi vào “Thuỷ kính”, đã được Cẩm Mịch ngay thơ cứu giúp, hơn một trăm năm ở chung, Hoả Thần dần nảy sinh tình cảm với Cẩm Mịch.
Người con cả của Thiên đế là Dạ Thần và Hoả Thần Phượng Hoàng bất hoà với nhau, hắn vón muốn lợi dụng Cẩm Mịch để bức hiếp Hoả Thần, nào ngờ lại bị Cẩm Mịch cuốn hút…
Nơi giao nhau giữa Thiên giới và Ma giới sâu thẳm không lường, cuộc chiến giữa Hoả Thần và Dạ Thần cuối cùng cũng xảy ra. Nhưng nào ngờ, cú đánh cuối cùng không trúng đối phương mà cả hai lại đánh vào Cẩm Mịch mà họ vô cùng yêu…
Cẩm Mịch đã hồn siêu phách tán hay linh hồn vẫn còn vương vấn? Giữa Hoả Thần và Dạ Thần cuối cùng người nàng yêu là ai? Thần tiên, yêu quái, người phàm, đâu mới là thân phận cuối cùng của nàng?
**Sách dự kiến phát hành vào giữa tháng 9/2011.**
|Công ty phát hành||
|
0
Thích
Khi nào thì sản phẩm có hàng vậy tiki?
trả lời vào 01/01/1970
5/5
[ Huyễn huyền làn khói sương mà chân thực đến lạ kỳ](http://tiki.vn/huong-mat-tua-khoi-suong/nhan-xet/66944)
Phuong Tran đã trả lời:
ban nhan xet hay qua, minh cung mua quyen nay roi, cong nhan hay that
[Không thể có truyện huyền huyễn nào khác vượt qua được cái bóng của "Hương Mật Tựa Khói Sương"](http://tiki.vn/huong-mat-tua-khoi-suong/nhan-xet/77419)
Khưu Hồng Giang đã trả lời:
Mình cũng nhận xét y như bạn vậy! Đây có lẽ là truyện ngôn tình đầu tiên mình đọc và cũng đánh giá cao nhất. Truyên rất hay, thích cái cách tác giả gỡ từng nút thắt, cách hành văn như có như khôg,rất tự nhiên nhưng luôn khiến mình phải bật cười!. Mình cũng thích truyện hơn "thập lý đào hoa " nhiều vì thập lý đến phủt cuối các nút thắt bị gỡ một cách dồn dập quá khiến mình khó chịu! Truyện thật nhẹ nhàng, hay và ý nghĩa!! Thật vui vì bạn và mình cùng ý tưởng!! hihihi
Ngô Như Ngọc đã trả lời:
Vậy bạn đã đọc Tam sinh tam thế chưa ạ :)
[Một người tình nguyện đánh, một người tình nguyện bị đánh.](http://tiki.vn/huong-mat-tua-khoi-suong/nhan-xet/169822)

WARC-Truncated: length

Server: nginx

Set-Cookie: TKSESSID=3soldpo1teqlhlusoua7qkccp7; expires=Sat, 26-Dec-2015 00:16:38 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=.tiki.vn

Via: Tala

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Tìm bạn Việt Nam
Xem Chatbox Tìm bạn Online
Tìm kiếm: tim ban dong tinh nu
đi đâu về đâu
Sơ cấp,
nam dep trai 20t
tim
ban
[
Hà Nội
]
phu
nu
tim
dan ong hn , ngoc anh 26tuoi cao 1m63
Cao đẳng, Khách sạn - Du lịch
em o khu lang ha hn, lh em nhe , lh tu 8h den 22h
[
Quận Đống Đa - Hà Nội
]
phu
nu
tim
danonghanoi , ngoc anh xinh dep 26tuoi
Cao đẳng, Khách sạn - Du lịch
em 26tuoi cao 163 , nhe nhang , lh de biet them ve em nhe , lh tu 8h toi 22h
[
Quận Đống Đa - Hà Nội
]
Nửa Trái Tim Còn Sót lại
Cao đẳng, Điện, Điện tử
Tôi và vo Tôi đa ly hôn. Vo tôi bo 2 đưa con va tôi đề theo người đàn ông khác.tôi Nam nay 34 tuổi. Tôi. Muốn quên môt ngươi Co cung hoan canh như tôi.Xin hãy n ...
[
Hà Nội
]
tim
anh nguoi chan thanh
,
bat dau la ao, nc cung la ao nhug
tinh
yeu la that.
nu
26t.
[
Hà Nội
]
E Kieu Oanh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hien
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe..
[
Hà Nội
]
E Kieu Oanh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hien
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe..
[
Hà Nội
]
Trung cấp, Khách sạn - Du lịch
em minh quan song va lam viec o ha noi.em muon
tim
mot chi tu 35 den 45t de tam su
[
Hà Nội
]
Trung cấp, Khách sạn - Du lịch
em minh quan song va lam viec o ha noi.em muon
tim
mot chi tu 35 den 45t de tam su
[
Hà Nội
]
nu
tim
dan ong ha noi , quynh anh thai ha 25tuoi cao 1m 63
Cao đẳng, Khách sạn - Du lịch
lh de biet them em nhe , lh tu 8h den 22h
[
Quận Đống Đa - Hà Nội
]
E XINH TIM BAN HA NOI , E O KHU THAI THINH
Cao đẳng, Khách sạn - Du lịch
em ngoc linh 25tuoi ,dt cho em de biet them ,ve em nhe , lh tu 8h toi 21h
[
Quận Đống Đa - Hà Nội
]
tim
ban
Đại học, Truyền thông
Em tên Vân. sinh nam 94. em đang đi học. số điện thoại của em là:...em ở Cầu Giây
[
Quận Cầu Giấy - Hà Nội
]
Ngọc ha ha noi
Trung cấp, Dịch vụ
Minh chao tất ca các
ban
Nam Minh sn 95 cao 1m61 gương mặt baby Minh muốn lam quen voi tất ca các
ban
Nam . Ai muốn vui ve Alo cho Minh nhe.
[
Huyện Từ Liêm - Hà Nội
]
tim
ban
nu
50 tuoi
,
toi muon
tim
ban
gai 50 tuoi ko phu thuoc kinh te cua nhau
[
Hà Nội
]
E Kieu Oanh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hien
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe.
[
Hà Nội
]
mạnh hào
Chưa đào tạo, Máy tính
tìm
ban
tâm sự chia sẻ biết quan tâm lắng nghe.thiếu tình cảm
[
Huyện Gia Lâm - Hà Nội
]
Tìm bạn gái tại Hà Nội
Đại học, Giám đốc, Nhân lực cao cấp
Tôi là nam giới 32t người Hà Nội, Tim bạn gái có mong muốn nghiêm túc để tiến tới hôn nhân. Tôi là người bận rộn về công việc nên rất mong nhận được ...
[
Hà Nội
]
tim
ban
chia sê
Đại học, Xây dựng và kiến trúc
mình tên Mạnh tìm bạn gái chia sẻ , ko giới hạn tuổi tác. Lh số đt:...
[
Hà Nội
]
Ngoc Tuan
Sau đại học, Kinh doanh
Toi Ten Tuan Song Tai HaNoi Muon Lam Quen Nhung Nguoi Dang Song O Ha Noi. Hien Tai Cong Viec Toi Dang Mo Mot Tiem Cam Do , Can Tim Mot Ban Gai Hien Lanh De Chia Se Buon Vui Tuoi Tu 18 Den 32 Rat Mong ...
[
Quận Cầu Giấy - Hà Nội
]
girl xinh dáng đẹp
Chưa đào tạo, Hàng không
dễ thương dễ
tinh
dễ bảo dễ hjt hjhj goi e nha e 18 tuổi các a ợ cầu giấy mỹ đình
[
Quận Ba Đình - Hà Nội
]
tim
ban
, ha noi em lem lan o khu khuong trung ha dinh di choi lh em nhe
Cao đẳng, Khách sạn - Du lịch
em 26tuoi cao 1m 6 lh em nhe de biet them em nhe
[
Quận Thanh Xuân - Hà Nội
]
tim
ban
nu
tam su
Trung cấp,
Minh 30tuoi o gia lam. Muon lam quen cac
ban
nu
, chia se buon vui...
[
Hà Nội
]
tim
ban
nu
Cao đẳng, Giao thông Vận tải
Nam 40t doc than o ha noi . Tim
ban
nu
duoi 50t giao luu
[
Hà Nội
]
E Kieu Oanh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hien
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe.
[
Hà Nội
]
em xinh dep,nhe nhang,
tim
ban
ha noi
Trung cấp, Dịch vụ
em linh,22tui,cao1m60,
tim
ban
ha noi
[
Quận Ba Đình - Hà Nội
]
tìm một nữa trái
tim
chân thật
Đại học, An ninh - Quốc phòng
Mình là Nguyễn Văn Hải, sinh năm 1988, nhà tại Hà Nội. Lúc trước là kỹ sư địa chất. Hiện tại là sỹ quan quân đội đóng tại Thanh Hóa, chuẩn bị xuất ng ...
[
Hà Nội
]
ket
ban
Đại học, Kinh doanh
Muon
tim
ban
gai 40-45 song vui ve hoa nha .tu do ve thoi gian .kg bi rang buoc boi gia dinh .
[
Hà Nội
]
E To Trinh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hienTrinh
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe.
[
Hà Nội
]
di choi hen ho , ket
ban
,em quynh anh le van luong hn 26tuoi cao 1m 63
Trung cấp, Khách sạn - Du lịch
lh em nhe de biet them ve em nhe, lh tu 8h den 22h
[
Quận Đống Đa - Hà Nội
]
Em chi hy vong con duong hanh phuc chinh la anh
, Giám đốc, Nhân lực cao cấp
Khong phai mo mong cung khong phai doi hoi qua cao ma em chi mong
tim
duoc nguoi that su thuong va hieu em .Hanh phuc la khi biet gin giu vun dap la khi
tinh
yeu cua anh va em . Em tu tin vi su ngot n ...
[
Hà Nội
]
E Kieu Oanh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hien
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe..
[
Hà Nội
]
TÌM BẠN GÁI ĐỂ TÂM SỰ
Sau đại học, Y Dược
Nam bac si, 42 tuoi, o ha noi muon
tim
ban
gai de chia se, cho bot ap luc cua cuoc song. Chan thanh, coi mo, khong loi dung va ton trong nhau la tieu chi cua minh!
[
Hà Nội
]
phu
nu
tim
dan ong
, Y Dược
Minh muon
tim
mot
ban
an
nu
o ha noi tuoi 35- 40
[
Hà Nội
]
em xinh dep,nhe nhang,lai kheo
nu
a nhe
Cao đẳng, Khách sạn - Du lịch
em linh,giang vo,hn, 22tuoi, cao1m60, nhe nhang
[
Hà Nội
]
Tim kiem mot nguoi
tinh
Đại học, An ninh - Quốc phòng
tim
mot nguoi dan ong cho nhung trai nghiem thu vi trong cuoc song
[
Hà Nội
]
Tram Anh dang iu
Trung cấp, Diễn viên
1m73. nhe nhang
tinh
cam llvs 9 den 24h
[
Quận Cầu Giấy - Hà Nội
]
Tim
ban
gai ket bạn
Sau đại học, Biên tập viên, Phóng viên
Minh Nam 38 tuoi, co cong viec thu nhap on dinh o HN. Hinh thuc tam duoc, mong
tim
ban
gai co so thich: Ga lang, thich di d lich, song lang man chan
tinh
, that tha. Muon lam
ban
tot lau dai de chia se ...
[
Hà Nội
]
tim
phu
nu
tu 25 den 40
Đại học,
toi ten hai lam viec o xa nha .can
tim
phu
nu
tu 25 den 40 tam su. can
tinh
cam .ton trong lan nhau.cam on
[
Hà Nội
]
ket
ban
Chưa đào tạo,
Minh.27t muon lam quen voi nhung
ban
nu
ban
g Tuoi hoac lon Hon. Tai ha noi hoac thag pho Chi minhy
[
Hà Nội
]
trai ha noi co don muon ti..m
ban
gai tam su ko quan trong tuoi tac hay llminnhe
Chưa đào tạo, Khách sạn - Du lịch
Muon
tim
ban
nu
o ha noi de ts ko quan trong tuoi tatac ll voi mjnh nhe
[
Hà Nội
]
E Kieu Oanh sn93 .HN em xinh gai, nhe nhang, ngoan hien
,
em 21 tuoi cao 1m6,
tinh
tinh
vui ve xinh gai, lien he voi em nhe.
[
Hà Nội
]
tim
ban
nu
Cao đẳng, Giao thông Vận tải
Nam 40t doc than o ha noi . Tim
ban
nu
abc
[
Quận Cầu Giấy - Hà Nội
]
tim
mot
nu
a
Sơ cấp, Kỹ thuật
minh la nguyen ha tây sn 1987 chua co vo va chua tung yeu mot lan dang muon
tim
mot nguoi hop voi hoan canh cua minh neu tien trien tot xe di den ket hon
[
Huyện Mỹ Đức - Hà Nội
]
tim
ban
nu
tam su...
, Kỹ thuật
Minh 30 tuoi cao1,69m. 64kg. Ua nhin, de gan. Ban l
nu
nao o glâm buoi toi ranh di uong
nu
oc voi minh ha...nt cho minh nhe
[
Hà Nội
]
HÀ PHƯƠNG 22T, CẦU GIẤY
Sơ cấp, Dịch vụ
em ngoan hiền ,nhẹ nhàg,
tinh
cảm lhệ với em từ 9h......h
[
Quận Cầu Giấy - Hà Nội
]
ket
ban
Chưa đào tạo, Điện, Điện tử
toi da co gd nhung k hp gio toi muom
tim
mot ng de chja se toi o hn
[
Hà Nội
]
Can mot ai do
Đại học, Ngoại ngữ, Dịch thuật
Co don muon
tim
mot nguoi dan ong biet quan tam lang nghe va chia se...
[
Hà Nội
]
minh ten Nam, 34 tuoi, song tai ha noi
Đại học, Khoa học sự sống
minh dang co chuyen buon muon lam quen voi cac
ban
nu
, song va lam viec tai ha noi, co cung loi buon nhu minh nghe....
[
Hà Nội
]
Phân trang: 6
1
2
3
... ...
6
Nơi đăng:
-- Tất cả --
(other)
An Giang
Bà Rịa Vũng Tàu
Bắc Giang
Bắc Kạn
Bạc Liêu
Bắc Ninh
Bến Tre
Bình Định
Bình Dương
Bình Phước
Bình Thuận
Cà Mau
Cần Thơ
Cao Bằng
Đà Nẵng
Đắk Lắk
Đắk Nông
Điện Biên
Đồng Nai
Đồng Tháp
Gia Lai
Hà Giang
Hà Nam
Hà Nội
Hà Tĩnh
Hải Dương
Hải Phòng
Hậu Giang
TP Hồ Chí Minh
Hòa Bình
Hưng Yên
Khánh Hòa
Kiên Giang
Kon Tum
Lai Châu
Lâm Đồng
Lạng Sơn
Lào Cai
Long An
Nam Định
Nghệ An
Ninh Bình
Ninh Thuận
Phú Thọ
Phú Yên
Quảng Bình
Quảng Nam
Quảng Ngãi
Quảng Ninh
Quảng Trị
Sóc Trăng
Sơn La
Tây Ninh
Thái Bình
Thái Nguyên
Thanh Hóa
Thừa Thiên Huế
Tiền Giang
Trà Vinh
Tuyên Quang
Vĩnh Long
Vĩnh Phúc
Yên Bái
Phân nhóm:
--- Tất cả ---
Tìm một nửa
Tìm người thân
Tìm đồng môn
Tìm đồng đội
Trình độ chuyên môn:
--- Tất cả ---
Chưa đào tạo
Sơ cấp
Trung cấp
Cao đẳng
Đại học
Sau đại học
Chuyên ngành:
--- Tất cả ---
An ninh - Quốc phòng
Biên tập viên, Phóng viên
Bưu chính, Viễn thông
Công nghệ thông tin
Chế tạo và chế biến
Dệt may, Thời trang
Dịch vụ
Diễn viên
Giao thông Vận tải
Giám đốc, Nhân lực cao cấp
Giáo dục, Đào tạo
Hàng không
Kỹ thuật
Khách sạn - Du lịch
Khoa học sự sống
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Kinh doanh
Lao động phổ thông
Máy tính
Môi trường
Mỏ và khai thác
Mỹ thuật
Nông lâm nghiệp
Ngân hàng
Nghệ thuật
Ngoại ngữ, Dịch thuật
Nhân viên bán hàng
Nhân văn
Pháp luật
Quản lý, trợ lý
Tài chính, Kế toán
Thú y
Thợ thủ công
Thủy, hải sản
Thương mại, Ngoại thương
Toán và thống kê
Truyền thông
Tư vấn
Văn phòng, Thư ký
Xây dựng và kiến trúc
Y Dược
Điện, Điện tử
Thu nhập tháng:
VND
Độ chính xác:
Tuyệt đối
Tương đối
250 bản tin
KEYS:
Việt Nam
,
năm 2015
,
hẹn hò
,
tìm bạn bốn phương
,
có số điện thoại
,
bạn gái có sđt
,
gọi điện thoại em gái
,
tình yêu trai việt
,
tìm người yêu
,
trai tìm bạn chat
,
chat online tìm bạn
,
tìm số điện thoại bạn
,
tìm bạn trai làm quen
,
hẹn hò online
,
tìm bạn trai kín đáo
,
tìm bạn chat đêm
,
chat online Việt Nam
,
chat qua đêm
,
kết bạn nước ngoài
,
tâm sự đêm khuya
,
tìm bạn nữ chat
,
chat với người độc thân
,
tìm kết bạn
,
kết bạn Việt kiều
,
vietnam dating
,
tìm bạn chat theo nơi ở
,
gái tìm bạn
,
tìm bạn thanh niên
,
phụ nữ tìm bạn trai
,
web hẹn hò
,
tìm bạn chat nữ đang online
,
VietSingle
,
Vietnam Single
,
hội độc thân
Tìm kiếm
tim ban dong tinh nu
trên Google Search
Đăng tin
Kiểu gõ tiếng Việt:
Tele
x
Vn
i
Viq
r
Tắ
t
Tiêu đề của bản tin:
Hiện tóm lược trên danh sách và trên đề mục bản tin.
Ví dụ: "Cần việc làm phổ thông" hoặc "Cần tuyển kế toán", ...
Nội dung của bản tin:
Bạn cần mô tả đầy đủ, chi tiết để người xem dễ lựa chọn.
Số ký tự cho phép rất lớn (tối đa 65.535 ký tự).
Hình ảnh:
Hình ảnh chân dung.
Bạn có thể dùng hình chụp bằng máy ảnh kỹ thuật số, điện thoại di động, quét (scan) hình chụp trên giấy. Hỗ trợ tốt nhất cho đuôi JPG, ngoài ra, bạn cũng có thể sử dụng đuôi PNG và GIF. Kích thước tối ưu cao 400 pixel, rộng 600 pixel. Nếu bạn đưa hình lớn hơn, chúng tôi sẽ điều chỉnh.
Bạn có thể ghép chung nhiều hình thành 1 hình nếu thấy cần thiết.
Nhấn nút Browse để chọn hình ảnh.
Nếu chưa có ảnh, có thể để trống.
Phân nhóm:
Vui lòng chọn đúng nhóm tin cần đăng.
Nếu bạn chọn sai nhóm, bản tin của bạn sẽ bị lạc vào nhóm khác, không hiệu quả.
Nơi đăng:
Chọn đối tác thuộc tỉnh thành nào sẽ đọc tin của bạn.
Nếu bản tin của bạn không thuộc một tỉnh, chọn Việt Nam. Nếu ngoài Việt Nam, chọn Other.
Tên bạn:
Bạn nên điền đầy đủ Họ và Tên để chứng tỏ bạn đăng tin nghiêm túc.
E-mail:
Hãy điền chính xác e-mail của bạn để nhận phản hồi của đối tác qua e-mail. Và chúng tôi cũng gửi đến e-mail của bạn đường dẫn để bạn gia hạn, sửa hoặc xóa bản tin.
Bảo mật thông tin: Người truy cập không thể biết được e-mail của bạn cả khi họ gửi thư liên hệ. Khi bạn trả lời thư thì bạn mới công khai e-mail của bạn.
Nếu bạn chưa có địa chỉ e-mail, có thể để trống.
Địa chỉ:
Hãy điền chính xác nơi ở hoặc làm việc của bạn.
Điện thoại:
Hãy điền chính xác số điện thoại bàn hoặc di động của bạn.
Hãy kiểm tra lại các thông tin trên một lần nữa. Nếu thông tin trên đã chính xác, nhấn nút
Xem trước khi đăng
.
Thu nhập tháng:
Bạn có thể nhập thu nhập để đối tác tham khảo, so sánh trước khi phản hồi.
Lưu ý: Chỉ nhập số. Ví dụ:
5000000
hoặc
5.000.000
Nếu bạn không quan tâm, có thể để trống.
Trình độ:
Chọn trình độ đào tạo.
Chuyên ngành:
Chọn chuyên ngành được đào tạo.
Đăng tin:
Vui lòng dùng từ ngữ tế nhị và lịch sự nha!
Tiêu đề:
Nội dung:
Để tránh thư rác, tin nhắn rác. Nhập e-mail và số điện thoại vào ô nhập bên dưới, không nhập vào phần nội dung.
Trình độ chuyên môn:
--- chọn một mục ---
Chưa đào tạo
Sơ cấp
Trung cấp
Cao đẳng
Đại học
Sau đại học
Chuyên ngành:
--- chọn một mục ---
An ninh - Quốc phòng
Biên tập viên, Phóng viên
Bưu chính, Viễn thông
Công nghệ thông tin
Chế tạo và chế biến
Dệt may, Thời trang
Dịch vụ
Diễn viên
Giao thông Vận tải
Giám đốc, Nhân lực cao cấp
Giáo dục, Đào tạo
Hàng không
Kỹ thuật
Khách sạn - Du lịch
Khoa học sự sống
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Kinh doanh
Lao động phổ thông
Máy tính
Môi trường
Mỏ và khai thác
Mỹ thuật
Nông lâm nghiệp
Ngân hàng
Nghệ thuật
Ngoại ngữ, Dịch thuật
Nhân viên bán hàng
Nhân văn
Pháp luật
Quản lý, trợ lý
Tài chính, Kế toán
Thú y
Thợ thủ công
Thủy, hải sản
Thương mại, Ngoại thương
Toán và thống kê
Truyền thông
Tư vấn
Văn phòng, Thư ký
Xây dựng và kiến trúc
Y Dược
Điện, Điện tử
Thu nhập tháng:
VND/tháng
Hình chân dung:
Phân nhóm:
Tìm một nửa
Tìm người thân
Tìm đồng môn
Tìm đồng đội
Nơi đăng:
-- Việt Nam --
(other)
An Giang
Bà Rịa Vũng Tàu
Bắc Giang
Bắc Kạn
Bạc Liêu
Bắc Ninh
Bến Tre
Bình Định
Bình Dương
Bình Phước
Bình Thuận
Cà Mau
Cần Thơ
Cao Bằng
Đà Nẵng
Đắk Lắk
Đắk Nông
Điện Biên
Đồng Nai
Đồng Tháp
Gia Lai
Hà Giang
Hà Nam
Hà Nội
Hà Tĩnh
Hải Dương
Hải Phòng
Hậu Giang
TP Hồ Chí Minh
Hòa Bình
Hưng Yên
Khánh Hòa
Kiên Giang
Kon Tum
Lai Châu
Lâm Đồng
Lạng Sơn
Lào Cai
Long An
Nam Định
Nghệ An
Ninh Bình
Ninh Thuận
Phú Thọ
Phú Yên
Quảng Bình
Quảng Nam
Quảng Ngãi
Quảng Ninh
Quảng Trị
Sóc Trăng
Sơn La
Tây Ninh
Thái Bình
Thái Nguyên
Thanh Hóa
Thừa Thiên Huế
Tiền Giang
Trà Vinh
Tuyên Quang
Vĩnh Long
Vĩnh Phúc
Yên Bái
Quận huyện:
Số ngày đăng:
(1 - 99) ngày
Tên bạn:
Địa chỉ:
Điện thoại:
E-mail:
Đăng tin:
tim ban dong tinh nu
Tìm kiếm:
tim ban dong tinh nu
Tìm kiếm:
[sdt gai vinh long]
[zaloketban]
[tim ban bon phuong soc trang]
[tim ban bon phuong co hinh]
[gay trung nien bien hoa]
[gay hai duong tim ban]
[tim ban bon phuong nu co hinh]
[ban muon hen ho]
[TIM BAN TRAI TU 40 TRO LEN DE TAM SU]
[tim ban bon phuong tuoi tu 40 tro len]
[Tim ban trai lon tuoi]
[tim ban trai lon tuoi co so dien thoai]
[tim ban bon phuong co so dien thoai]
[ket ban qua dien thoai di dong]
[tim ban gai co so dien thoai o thanh hoa]
[tim ban tram nam]
[ket ban tram nam]
[tim ban gai bon phuong co sdt]
[ket ban bon phuong co sdt va hinh anh]
[ket ban bon phuong]
[tim ban bon phuong co so dien thoai va hinh]
[tim kiem ban be]
[gay binh duong]
[tim ban 4 phuong qua so dien thoai]
[tim ban gai co so dien thoai de lam quen]
[tim ban bon phuong co so dien thoai]
[ket ban bon phuong qua so dien thoai]
[tim ban gai co so dien thoai de lam quen]
[tim ban bon phuong co hinh]
[tim ban bon phuong nuoc ngoai co hinh]
[gay boy]
[tim ban bon phuong qua so dien thoai]
[phu nu tim dan ong]
[ban]
[ban]
[ban]
[timban bantim]
[lon tuoi]
[ket ban bon phuong vn]
[cau lac bo gai u40 ha noi]
[dan ba]
[ket ban bon phuong]
[viet kieu]
[ban gai]
[ketbanbonphuong vn]
[tim ban bon phuong tphcm]
[timbanbantim]
[gay kin trung nien]
[tim ban bon phuong nuoc ngoai]
[DAKLAK]
Xem lại:
Trang chủ
Tìm một nửa
Tìm người thân
Tìm đồng môn
Tìm đồng đội
Xem nhiều nhất
Đăng tin mới
Hãy đăng nhập thành viên để quản lý bản tin tốt hơn.
Bí danh:
Mật khẩu:
[
Quên mật khẩu
|
Đăng ký mới
]
Tìm kiếm:
Nhập từ:
Trình độ chuyên môn:
Chưa đào tạo
Sơ cấp
Trung cấp
Cao đẳng
Đại học
Sau đại học
Chuyên ngành:
An ninh - Quốc phòng
Biên tập viên, Phóng viên
Bưu chính, Viễn thông
Công nghệ thông tin
Chế tạo và chế biến
Dệt may, Thời trang
Dịch vụ
Diễn viên
Giao thông Vận tải
Giám đốc, Nhân lực cao cấp
Giáo dục, Đào tạo
Hàng không
Kỹ thuật
Khách sạn - Du lịch
Khoa học sự sống
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Kinh doanh
Lao động phổ thông
Máy tính
Môi trường
Mỏ và khai thác
Mỹ thuật
Nông lâm nghiệp
Ngân hàng
Nghệ thuật
Ngoại ngữ, Dịch thuật
Nhân viên bán hàng
Nhân văn
Pháp luật
Quản lý, trợ lý
Tài chính, Kế toán
Thú y
Thợ thủ công
Thủy, hải sản
Thương mại, Ngoại thương
Toán và thống kê
Truyền thông
Tư vấn
Văn phòng, Thư ký
Xây dựng và kiến trúc
Y Dược
Điện, Điện tử
Nick chat Yahoo!
leta569
traitimu30_bmt
thoipr92
thoipro92
changtraidacam_8228
quang ngai
foreverman35
lovingyouh_p
jonathannguyen90
Maita
Truongthiut
vantiencamry
buoncantimbangai
tuanmoi123
thien_than_nho_2oo1_vn
nguyenkhanhaaa
anhchangtraidacam_8228
nhuthuy9o9
BengoclopnhocBaby
gaigia_1954
quang binh
Mientaykimthanh
bienho
bachmahoangtu_691
Nhập nick xong, nhấn phím
Tab
, sau đó nhấn nút
Add
[
An Giang (10)
] [
Bắc Giang (15)
] [
Bắc Kạn (2)
] [
Bạc Liêu (4)
] [
Bắc Ninh (29)
] [
Bà Rịa Vũng Tàu (34)
] [
Bến Tre (8)
] [
Bình Định (4)
] [
Bình Dương (90)
] [
Bình Phước (14)
] [
Bình Thuận (14)
] [
Cà Mau (4)
] [
Cần Thơ (15)
] [
Cao Bằng (2)
] [
Đắk Lắk (20)
] [
Đắk Nông (3)
] [
Đà Nẵng (20)
] [
Điện Biên (1)
] [
Đồng Nai (71)
] [
Đồng Tháp (6)
] [
Gia Lai (11)
] [
Hà Giang (1)
] [
Hải Dương (20)
] [
Hải Phòng (46)
] [
Hà Nam (4)
] [
Hà Nội (630)
] [
Hà Tĩnh
] [
Hậu Giang (4)
] [
Hòa Bình (2)
] [
Hưng Yên (9)
] [
Khánh Hòa (19)
] [
Kiên Giang (6)
] [
Kon Tum (2)
] [
Lai Châu
] [
Lâm Đồng (28)
] [
Lạng Sơn (4)
] [
Lào Cai (7)
] [
Long An (14)
] [
Nam Định (8)
] [
Nghệ An (29)
] [
Ninh Bình (5)
] [
Ninh Thuận (8)
] [
Phú Thọ (6)
] [
Phú Yên (7)
] [
Quảng Bình
] [
Quảng Nam (3)
] [
Quảng Ngãi (8)
] [
Quảng Ninh (17)
] [
Quảng Trị (1)
] [
Sóc Trăng (2)
] [
Sơn La (1)
] [
Tây Ninh (16)
] [
Thái Bình (14)
] [
Thái Nguyên (14)
] [
Thanh Hóa (53)
] [
Thừa Thiên Huế (7)
] [
Tiền Giang (19)
] [
TP Hồ Chí Minh (350)
] [
Trà Vinh (15)
] [
Tuyên Quang (3)
] [
Vĩnh Long (7)
] [
Vĩnh Phúc (7)
] [
Yên Bái (8)
] [
Việt Nam (2840)
]
Làm trang chủ
|
Ghi nhớ
|
Phản hồi
|
Copyright © 2009 - 2015 by
Tìm bạn Online Việt Nam 2015

markdown:
![]()
![]()
|
|![]()
|
|Tiêu đề của bản tin: Hiện tóm lược trên danh sách và trên đề mục bản tin.
Ví dụ: "Cần việc làm phổ thông" hoặc "Cần tuyển kế toán", ...
|
|![]()
|
|Nội dung của bản tin: Bạn cần mô tả đầy đủ, chi tiết để người xem dễ lựa chọn.
Số ký tự cho phép rất lớn (tối đa 65.535 ký tự).
|
|![]()
|
|Hình ảnh: Hình ảnh chân dung.
Bạn có thể dùng hình chụp bằng máy ảnh kỹ thuật số, điện thoại di động, quét (scan) hình chụp trên giấy. Hỗ trợ tốt nhất cho đuôi JPG, ngoài ra, bạn cũng có thể sử dụng đuôi PNG và GIF. Kích thước tối ưu cao 400 pixel, rộng 600 pixel. Nếu bạn đưa hình lớn hơn, chúng tôi sẽ điều chỉnh.
Bạn có thể ghép chung nhiều hình thành 1 hình nếu thấy cần thiết.
Nhấn nút Browse để chọn hình ảnh.
Nếu chưa có ảnh, có thể để trống.
|
|![]()
|
|Phân nhóm: Vui lòng chọn đúng nhóm tin cần đăng.
Nếu bạn chọn sai nhóm, bản tin của bạn sẽ bị lạc vào nhóm khác, không hiệu quả.
|
|![]()
|
|Nơi đăng: Chọn đối tác thuộc tỉnh thành nào sẽ đọc tin của bạn.
Nếu bản tin của bạn không thuộc một tỉnh, chọn Việt Nam. Nếu ngoài Việt Nam, chọn Other.
|
|![]()
|
|Tên bạn: Bạn nên điền đầy đủ Họ và Tên để chứng tỏ bạn đăng tin nghiêm túc.
|
|![]()
|
|E-mail: Hãy điền chính xác e-mail của bạn để nhận phản hồi của đối tác qua e-mail. Và chúng tôi cũng gửi đến e-mail của bạn đường dẫn để bạn gia hạn, sửa hoặc xóa bản tin.
Bảo mật thông tin: Người truy cập không thể biết được e-mail của bạn cả khi họ gửi thư liên hệ. Khi bạn trả lời thư thì bạn mới công khai e-mail của bạn.
Nếu bạn chưa có địa chỉ e-mail, có thể để trống.
|
|![]()
|
|Địa chỉ: Hãy điền chính xác nơi ở hoặc làm việc của bạn.
|
|![]()
|
|Điện thoại: Hãy điền chính xác số điện thoại bàn hoặc di động của bạn.
|
|![]()
|
|
Hãy kiểm tra lại các thông tin trên một lần nữa. Nếu thông tin trên đã chính xác, nhấn nút
Xem trước khi đăng.
|
|![]()
|
|Thu nhập tháng: Bạn có thể nhập thu nhập để đối tác tham khảo, so sánh trước khi phản hồi.
Lưu ý: Chỉ nhập số. Ví dụ:
5000000 hoặc 5.000.000
Nếu bạn không quan tâm, có thể để trống.
|
|![]()
|
|Trình độ: Chọn trình độ đào tạo.
|
|![]()
|
|Chuyên ngành: Chọn chuyên ngành được đào tạo.
|
|![]()
|
|![]()
|
|
|
|![]()
|
|![]()

Server: Apache/2.2.17 (Unix) mod_ssl/2.2.17 OpenSSL/0.9.8e-fips-rhel5 DAV/2 PHP/5.2.14

Cache-Control: max-age=0, no-cache, must-revalidate


text:
Điểu Du Nguyệt – Dân Tộc S’Tiêng
Nằm hướng Tây – Bắc Sài gòn, đi theo Quốc Lộ 13, khoảng 110 Km là đến Thị Trấn An Lộc thuộc Tỉnh Bình Long. Trước 30/04/1975, 2 Tỉnh Bình Long và Phước Long là 2 tỉnh riêng biệt, sau này sát nhập làm 1 là Tỉnh Bình […]
BÌNH LUẬN

markdown:
##
[
Điểu Du Nguyệt – Dân Tộc S’Tiêng ](http://vantuyen.net/2015/11/24/dieu-du-nguyet-dan-toc-stieng/)
Nằm hướng Tây – Bắc Sài gòn, đi theo Quốc Lộ 13, khoảng 110 Km là đến Thị Trấn An Lộc thuộc Tỉnh Bình Long. Trước 30/04/1975, 2 Tỉnh Bình Long và Phước Long là 2 tỉnh riêng biệt, sau này sát nhập làm 1 là Tỉnh Bình […]
## BÌNH LUẬN

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/1udDq>; rel=shortlink

X-ac: 3.dca _dca


text:
- phát âm J'essaie ! Phát âm của aiprt (Nam từ Pháp)
-
phát âm J'essaie !
Phát âm của
gwen_bzh
(Nam từ Pháp)
Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm J'essaie ! trong Tiếng Pháp
Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm J'essaie ! trong Tiếng Pháp
Từ ngẫu nhiên: Ça va ?, Champs Elysées, Paris, cinq, petit

markdown:
*J'essaie ! phát âm trong* [Tiếng Pháp](http://vi.forvo.com/languages/fr/)[fr]
-
[phát âm J'essaie !](http://vi.forvo.com/word/j%27essaie_%21/)Phát âm của [aiprt](javascript:;)(Nam từ Pháp)
-
[phát âm J'essaie !](http://vi.forvo.com/word/j%27essaie_%21/)Phát âm của [gwen_bzh](javascript:;)(Nam từ Pháp)
Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm J'essaie ! trong Tiếng Pháp](javascript:;)

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Fri, 25-Nov-2016 00:25:23 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.forvo.com


text:
Chateau de Canisy - Canisy
- Bữa sáng buffet với món nóng và nguội miễn phí, WiFi miễn phí và chỗ đậu xe miễn phí
Tiện nghi, dịch vụ nổi bật
- 17 khu phòng
- Nhà hàng và quầy bar/khu lounge
- Xe đưa đón sân bay
- Trông trẻ
- Dịch vụ dọn phòng hàng ngày
- Vườn
- Thư viện
- Các máy vi tính phục vụ khách
- Phòng họp
- Nhân viên nói được nhiều thứ tiếng
- Cưỡi ngựa/ngựa cho thuê
Lân cận
- Nhà thờ St. Lo (9,5 km)
- Musee des Beaux-Arts (9,5 km)
- Nhà thờ Coutances (24,7 km)
- Abbaye de Cerisy-la-Foret (29,4 km)
- Fonderie de Cloches (30,9 km)
Nhập ngày để kiểm tra giá
Thông tin về khách sạn: 120-32-103 (Số điện thoại miễn phí ở Việt Nam)từ 8.141.444 ₫
- Phòng Tiêu chuẩn
- Phòng Suite phong cách cổ điển, 1 giường đôi
- Phòng Superior, 1 giường đôi
- Phòng Deluxe, 1 giường đôi
Khách sạn được đề xuất
Tổng quan
Thông tin cần biết
Quy mô khách sạn
- Khách sạn này có 17 phòng
- Khách sạn này gồm 3 tầng
Nhận phòng/Trả phòng
- Giờ nhận phòng: 14:00-18:00
- Giờ trả phòng là 12:00
Giấy tờ cần có khi nhận phòng
- Đặt cọc bằng thẻ tín dụng hoặc tiền mặt
- Phải có giấy tờ tùy thân (ID) có ảnh hợp lệ
Đồng hành
Trẻ em
- Trẻ 12 tuổi trở xuống lưu trú miễn phí cùng cha mẹ hoặc người giám hộ nếu sử dụng giường có sẵn
- Trông trẻ/chăm sóc trẻ *
Vật nuôi
- Không được mang theo vật nuôi
Internet
- WiFi miễn phí tại các khu vực chung
- WiFi miễn phí trong phòng
Đi lại
Đưa đón
- Dịch vụ đưa đón sân bay (phục vụ theo yêu cầu) *
- Đón khách tại ga xe lửa *
Đậu xe
- Bãi đậu xe tự phục vụ miễn phí
Khách sạn 1 sao lân cận tại Canisy
Tại khách sạn
- Bữa sáng buffet với món nóng và nguội miễn phí hàng ngày
- Nhà hàng
- Bar/khu lounge
- Sân quần vợt trong khuôn viên
- Câu cá trong khuôn viên
- Cho thuê/khu cưỡi ngựa trong khuôn viên
- Bàn bi-da hoặc bi-da lỗ
- Diện tích Khu tổ chức hội nghị (feet) - 1076
- Diện tích Khu tổ chức hội nghị (mét) - 100
- Một phòng họp
- Trạm máy tính
- Số lượng tòa nhà/tháp - 1
- Vườn
- Thư viện
Tại phòng
- Phòng cách âm
- Trang trí riêng
- Trang bị nội thất riêng biệt
- Phòng tắm riêng
- Bồn tắm hoặc buồng tắm vòi sen
- Vòi sen phun mưa (cố định)
- Đồ dùng trong nhà tắm được thiết kế riêng
- Máy sấy tóc
- Bàn
- Wifi miễn phí
- Điện thoại
- Dọn phòng mỗi ngày
Khách sạn hàng đầu tại Canisy
Khách sạn trong khu vực
Dịch vụ, tiện nghi đặc biệt
Khu ẩm thựcTable d'Hotes - nhà hàng này chuyên về món Pháp và phục vụ bữa trưa và bữa tối. Vui lòng đặt chỗ trước.
Salon bar - bar trong khuôn viên.
Ghi chú của Chateau de Canisy - Canisy
Chính sách
Khách phải liên hệ khách sạn về vấn đề đưa đón trước khi đến qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Phí bắt buộc
Bạn sẽ thanh toán các khoản phí sau khi nhận hoặc trả phòng:
- Thuế do thành phố quy định: 0.70 EUR mỗi người, mỗi đêm
Các tùy chọn khác
Có thể sử dụng dịch vụ trông trẻ với khoản phụ phí nhỏ
Có dịch vụ đưa đón sân bay với khoản phụ phí nhỏ
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Mô tả khách sạn này không chính xác? Hãy cho chúng tôi biết!

markdown:
[Tất cả các khách sạn tại Canisy, Pháp](/search/search.html?children[0]=0&numberOfRooms=1&rl=CITY%3A507758%3APROVIDED%3APROVIDED&roomInfoList[0].numberOfAdults=2&vt=LIST)
# Chateau de Canisy - Canisy
**Khách sạn boutique tại Canisy với nhà hàng và quầy bar/khu lounge**
- Bữa sáng buffet với món nóng và nguội miễn phí, WiFi miễn phí và chỗ đậu xe miễn phí
### Tiện nghi, dịch vụ nổi bật
- 17 khu phòng
- Nhà hàng và quầy bar/khu lounge
- Xe đưa đón sân bay
- Trông trẻ
- Dịch vụ dọn phòng hàng ngày
- Vườn
- Thư viện
- Các máy vi tính phục vụ khách
- Phòng họp
- Nhân viên nói được nhiều thứ tiếng
- Cưỡi ngựa/ngựa cho thuê
### Lân cận
- Nhà thờ St. Lo (9,5 km)
- Musee des Beaux-Arts (9,5 km)
- Nhà thờ Coutances (24,7 km)
- Abbaye de Cerisy-la-Foret (29,4 km)
- Fonderie de Cloches (30,9 km)
![](http://www.tripadvisor.com/img/cdsi/partner/transparent_pixel-11419-1.gif)
## Nhập ngày để kiểm tra giá
Thông tin về khách sạn: 120-32-103 (Số điện thoại miễn phí ở Việt Nam)từ
**8.141.444 ₫**
- Phòng Tiêu chuẩn
- Phòng Suite phong cách cổ điển, 1 giường đôi
- Phòng Superior, 1 giường đôi
- Phòng Deluxe, 1 giường đôi
### Khách sạn được đề xuất
[Xem theo danh sách](/search/search.html?children[0]=0&numberOfRooms=1&rl=CITY%3A507758%3APROVIDED%3APROVIDED&roomInfoList[0].numberOfAdults=2&vt=LIST) [Xem trên bản đồ](/search/searchmap.html?children[0]=0&numberOfRooms=1&rl=CITY%3A507758%3APROVIDED%3APROVIDED&roomInfoList[0].numberOfAdults=2&vt=LIST)
## Tổng quan
### Thông tin cần biết
#### Quy mô khách sạn
- Khách sạn này có 17 phòng
- Khách sạn này gồm 3 tầng
#### Nhận phòng/Trả phòng
- Giờ nhận phòng: 14:00-18:00
- Giờ trả phòng là 12:00
#### Giấy tờ cần có khi nhận phòng
- Đặt cọc bằng thẻ tín dụng hoặc tiền mặt
- Phải có giấy tờ tùy thân (ID) có ảnh hợp lệ
### Đồng hành
#### Trẻ em
- Trẻ 12 tuổi trở xuống lưu trú miễn phí cùng cha mẹ hoặc người giám hộ nếu sử dụng giường có sẵn
- Trông trẻ/chăm sóc trẻ *
#### Vật nuôi
- Không được mang theo vật nuôi
### Internet
- WiFi
*miễn phí*tại các khu vực chung
- WiFi
*miễn phí*trong phòng
### Đi lại
#### Đưa đón
- Dịch vụ đưa đón sân bay (phục vụ theo yêu cầu) *
- Đón khách tại ga xe lửa *
#### Đậu xe
- Bãi đậu xe tự phục vụ
*miễn phí*
### Khách sạn 1 sao lân cận tại Canisy
## Tại khách sạn
- Bữa sáng buffet với món nóng và nguội miễn phí hàng ngày
- Nhà hàng
- Bar/khu lounge
- Sân quần vợt trong khuôn viên
- Câu cá trong khuôn viên
- Cho thuê/khu cưỡi ngựa trong khuôn viên
- Bàn bi-da hoặc bi-da lỗ
- Diện tích Khu tổ chức hội nghị (feet) - 1076
- Diện tích Khu tổ chức hội nghị (mét) - 100
- Một phòng họp
- Trạm máy tính
- Số lượng tòa nhà/tháp - 1
- Vườn
- Thư viện
## Tại phòng
- Phòng cách âm
- Trang trí riêng
- Trang bị nội thất riêng biệt
- Phòng tắm riêng
- Bồn tắm hoặc buồng tắm vòi sen
- Vòi sen phun mưa (cố định)
- Đồ dùng trong nhà tắm được thiết kế riêng
- Máy sấy tóc
- Bàn
- Wifi miễn phí
- Điện thoại
- Dọn phòng mỗi ngày
### Khách sạn hàng đầu tại Canisy
### Khách sạn trong khu vực
## Dịch vụ, tiện nghi đặc biệt
### Khu ẩm thực
**Table d'Hotes**- nhà hàng này chuyên về món Pháp và phục vụ bữa trưa và bữa tối. Vui lòng đặt chỗ trước. **Salon bar**- bar trong khuôn viên.
## Ghi chú của Chateau de Canisy - Canisy
### Chính sách
Khách phải liên hệ khách sạn về vấn đề đưa đón trước khi đến qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
### Phí bắt buộc
Bạn sẽ thanh toán các khoản phí sau khi nhận hoặc trả phòng:
- Thuế do thành phố quy định: 0.70 EUR mỗi người, mỗi đêm
### Các tùy chọn khác
Có thể sử dụng dịch vụ
**trông trẻ** với khoản phụ phí nhỏ
Có dịch vụ
**đưa đón sân bay** với khoản phụ phí nhỏ
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
[Mô tả khách sạn này không chính xác? Hãy cho chúng tôi biết!](https://secure.opinionlab.com/ccc01/o.asp?id=InPecsCs&custom_var=cc1db5fb-fd12-45dc-a904-79b9b7fd0276%7CHCOM_VN%7Cvi_VN%7C412646&referer=http%3A%2F%2Fhotelinfo.hotels.com%2Fvi.hotels.com%2Fho412646%2Fchateau-de-canisy-canisy-phap%2F)

Server: Application-Server

Content-Language: vi-VN

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Fri, 25-Nov-2016 01:29:40 GMT; Path=/