text:
158. Trần Trọng Kim và bộ sách giáo khoa bậc sơ học
Posted by embasam1 on Tháng Bảy 6, 2011
TẠP CHÍ XƯA & NAY
Số 381 Tháng 6 – 2011
Trần Trọng Kim và bộ sách
giáo khoa bậc sơ học
Phan Trọng Báu
BỘ SÁCH GIÁO KHOA BẬC SƠ HỌC CỦA TRẦN TRỌNG KIM CHỦ BIÊN MÀ CHÚNG TÔI MUỐN NÓI Ở ĐÂY LÀ NHỮNG CUỐN: SỬ KÝ GIÁO KHOA THƯ, LUÂN LÝ GIÁO KHOA THƯ VÀ QUỐC VĂN GIÁO KHOA THƯ CỦA CÁC TẦNG LỚP ĐỒNG ẤU (LỚP NĂM), DỰ BỊ (LỚP TƯ) SƠ ĐẲNG (LỚP BA) DO NHA HỌC CHÍNH ĐÔNG PHÁP QUẢN LÝ. NGOÀI TRẦN TRỌNG KIM CÒN CÓ CÁC ÔNG NGUYỄN VĂN NGỌC, ĐẶNG ĐÌNH PHÚC VÀ ĐỖ THẬN THAM GIA BIÊN SOẠN.
Sách giáo khoa bậc sơ học trước Trần Trọng Kim
Từ khi mới tổ chức nền giáo dục ở Nam kỳ (1861) cho đến trước cải cách giáo dục lần thứ nhất (1906), nhà cầm quyền Pháp đã gặp một vấn đề nan giải là sách giáo khoa, vì không có người đủ năng lực để biên soạn đã đành, mà còn làm sao cho nội dung của sách phải phù hợp với tâm sinh lý của nền giáo dục Nho giáo. Thời kỳ đầu chưa có sách giáo khoa, họ đã phải cho học sinh dùng tờ Gia Đình báo làm sách tập đọc. Một thời gian sau họ lại mang sách từ Pháp sang nhưng vì không hợp với năng lực của giáo viên và trình độ của học sinh nên kết quả rất hạn chế. Cho đến những năm 80 của thế kỷ XIX, Trương Vĩnh Ký và một số giáo viên người Việt và người Pháp ở cơ quan học chính Nam Kỳ đã biên soạn hoặc dịch một số sách giáo khoa tiếng Pháp để dạy trong các trường tiểu học. Những sách này dần dần được bổ sung thêm một số quyển khác và đã thành những sách dạy trong các trường tiểu học lúc đó(1).
Đa số những sách này hoặc do chữ Quốc ngữ mới ở thời kỳ đầu sơ khai, hoặc mô phỏng sách giáo khoa tiểu học Pháp, hoặc trình độ dịch còn non yếu nên câu chữ lủng củng và do đó, cách diễn đạt nội dung có phần hạn chế. Cũng do mô phỏng nên 82 bài trong Sách tập học của Pot-taux (Sài Gòn 1875) thì 70 bài là khoa học thưởng thức về địa lý (núi non, sông biển, các nước trên địa cầu…), cơ khí máy móc (các nguyên lý máy móc, đường sắt, xe lửa…), còn lại hai bài có nội dung xã hội nhưng là của nước Pháp nhiều hơn là của Việt Nam (Ông Montyon, Chuyện một công chúa làm phước, Những người tu trên núi St Bernard…). Sau cải cách giáo dục lần thứ nhất (1906), sách giáo khoa vẫn chưa được cải thiện là bao nhiêu. Sách cách trí và ngay cả sách địa dư cũng do một số người Pháp biên soạn và người mình dịch lại(2). Như vậy việc biên soạn một bộ sách giáo khoa phù hợp với trình độ của học trò sơ học là rất cần thiết và cấp bách.
Trần Trọng Kim và bộ sách giáo khoa bậc sơ học
Theo qui chế của cải cách gioá dục lần thứ 2 (1917) thì bậc tiểu học có 5 lớp (đồng ấu, dự bị, sơ đẳng, lớp nhì và lớp nhất), đến 1925 lại có thêm lớp nhì đệ nhất cộng là 6 năm. Bậc tiểu học được chia làm hai: sơ học là 3 lớp dưới gồm đồng ấu (lớp năm), dự bị (lớp tư), sơ đẳng (lớp ba) và tiểu học là 3 lớp trên (nhì đệ nhất, nhì đệ nhị, lớp nhất). Ba lớp dưới được dạy hoàn toàn bằng chữ Quốc ngữ, chỉ có trường nào dạy toàn cấp (tiểu học bị thể hay kiêm bị) thì mới dạy chữ Pháp. Bộ sách giáo khoa của Trần Trọng Kim dùng cho ba lớp như ta đã biết gồm:
– Sử ký địa dư giáo khoa thư (Đồng ấu, dự bị, sơ đẳng).
– Luân lý giáo khoa thư (Đồng ấu, dự bị, sở đẳng).
– Quốc văn giáo khoa thư (Đồng ấu, dự bị, sơ đẳng).
Sử ký địa dư giáo khoa thư lớp Sơ đẳng là cuốn sách đầu tiên chúng tôi muốn giới thiệu. Cuốn này do hai ông Trần Trọng Kim và Đặng Đình Phúc biên soạn. Mở đầu các tác giả viết:
“Theo qui chế mới thì lớp Đồng ấu không dạy sử, còn lớp Dự bị sử ký chỉ dạy những truyện cổ tích, truyện ký sự và những chuyện của các danh nhân trong lịch sử theo đúng chương trình đã định. Đến lớp Sơ đảng thì mới dạy sử ký và không dạy lẻ loi từng truyện một như ở lớp Dự bị nữa; từ đầu đến cuối bài nọ liên lạc với bài kia và các biến cố lớn đều quan hệ với nhau”(3).
Do đó ta thấy môn Sử ký lớp Dự bị là những truyện Sơn tinh Thuỷ tinh, Phù đổng thiên vương đánh giặc Ân, Lê Lợi đánh quân Minh… Còn Sử ký lớp Sơ đẳng được chia làm 6 chương, gồm:
Chương một: Thượng cổ thời đại nói về nguồn gốc dân tộc, sự tích Lạc Long Quân, Âu Cơ; 18 đời vua Hùng…
Chương hai: Bắc thuộc thời đại, với những cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc: lần thứ nhất kết thúc bằng cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng; lần thứ hai kết thúc với cuộc giành độc lập của Lý Bôn thành lập nhà Tiền Lý; Bắc thuộc lần thứ ba kết thúc bằng sự dấy nghiệp của Khúc Thừa Dụ.
Chương ba: chấm dứt ba lần Bắc thuộc hơn nghìn năm mở đầu cho “tự chủ thời đại” với các võ công văn trị của các triều Ngô, Đinh, Lê, Lý, Trần, Lê.
Tiếp theo là chương bốn có tiêu đề “Nam Bắc phân tranh thời đại” với những cuộc nội chiến liên miên giữa Trịnh – Mạc rồi Trịnh – Nguyễn và cuối cùng là khởi nghĩa Tây Sơn, chấm dứt một thời gian dài nội chiến và chia cắt.
Nhưng cuộc thống nhất thực sự và hoàn toàn phải đến sau khi Nguyễn Ánh đánh thắng nhà Tây Sơn. Do đó chương năm là đề mục của Thống nhất thời đại vưói các triều Gia Long, Minh Mạng, Triệu Trị và các sự biến loạn dưới triều Tự Đức. Cuối cùng là chương sáu “Người Pháp sang bên ta” với các hoà ước 1862, 1855 rồi “Các công cuộc người Pháp làm ở nước Nam” như “dẹp loạn” (người Pháp còn dùng từ “bình định”), xếp đặt việc cai trị, xây dựng kinh tế, mở mang y tế và học hành…
Cuối sách còn có niên biểu chép từ họ Hồng Bàng đến 1926 là năm vua Bảo Đại lên ngôi.
Ta thấy cuốn sách trình bày khá hợp lý. Tác giả đã tóm tắt cốt lõi của lịch sử, viết hết sức ngắn gọn, sự kiện cuối cùng của một chương thường là nguyên nhân mở đầu cho thời kỳ tự chủ; hoặc lợi dụng lúc nhà Tây Sơn suy yếu, Nguyễn Ánh đã đánh bại nhà Tây Sơn, chấm dứt thời kỳ chia cắt, mở đầu thời kỳ thống nhất đất nước.
Tuy viết cho học sinh nhỏ tuổi nhưng tác giả cũng đã cho các em tập làm quen với sự chân xác lịch sử, hoặc những nghi vấn, ví như họ Hồng Bàng cả thảy có 20 đời vua trị vì trong 2621 năm (2879 – 258 TCN) mỗi đời vua là 138 năm “thì thật là vô lý. Cho dù tuổi thọ của người xưa có thể dài nhưng cũng không thể sống lâu được như vậy”. Hoặc đánh giá đúng mức một số quan Tàu có công trong việc truyền bá văn minh cho dân nước ta buổi đầu: Tích Quang thái thú quận Giao Chỉ, Nhâm Diên thái thú quận Cửu Chân đã bắt dân ta theo lễ nghĩa, con trai con gái ăn ở với nhau phải theo phép cưới hỏi; Sĩ Nhiếp đã có công đưa chữ Hán sang dạy người nước ta… “Đó là những người nhân chính muốn mở mang cho người mình”(4). Hay như phong trào chống Pháp của nhân dân ta cuối thể kỷ XIX, tác giả cũng cho rằng: “Các quan và đảng Văn Thân tuy phần nhiều là người có nghĩa khí nhưng thế lực không đủ lâu ngày cũng phải tan cả”(5).
Đó là về sử ký, còn về địa dư, cuốn sách trình bày các vấn đề địa lý của năm xứ Bắc kỳ, Trung kỳ, Nam kỳ, Ai Lao (Lào) và Cao Miên (Campuchia). Tuy rất ngắn gọn nhưng học sinh cũng có thể phân biệt được những yếu tố cấu thành địa lý của từng xứ: hình thế (vị trí, giới hạn, diện tích) khí hậu, sông ngòi; chính trị; kinh tế; công nghệ; giao thông thuỷ bộ, các thành phố lớn… Tuy nhiên tác giả cũng lưu ý: “Trước khi học địa dư toàn xứ cần cho trẻ học địa dư tỉnh nó ở và các tỉnh lân cận”. Tác giả đã lấy tỉnh Hà Đông làm ví dụ và viết tiếp: “Ông thầy theo những bài ấy mà đặt những bài mình phải dạy”(6).
Luân lý giáo khoa thư lớp Sơ đẳng là cuốn thứ hai mà chúng tôi muốn giới thiệu. Từ năm 1917 khi đang làm chủ nhiệm tờ Học báo là nội san hướng dẫn phương pháp sư phạm và nội dung giảng dạy bậc sơ đẳng tiểu học cho mãi đến sau này, Trần Trọng Kim vẫn luôn giữ mụcLuân ký và Lịch sử Việt Nam. Năm 1925, cuốn Luân lý giáo khoa thư lớp Đồng ấu ra đời: sau đó lần lượt các cuốn của lớp Dự bị và Sơ đẳng nhưng Luân lý lớp Sơ đẳng là đầy đủ hơn cả, ngoài 4 chương trình còn có phụ lực về phong tục, đon từ, thư khế(7).
Trong bốn chương thì chương 1 và 4 là quan trọng nhất, chiếm số bài nhiều hơn cả (chương 1: 16 bài, chương 4: 18 bài).
Chữ Hiếu được coi trọng hàng đầu trong chương “Bổn phận đối với gia tộc”. Nó không chỉ là thương yêu bố mẹ, vâng lời bố mẹ mà còn phải phụng dưỡng cha mẹ khi già yếu, thờ cúng khi bố mẹ đã mất. Nó liên quan đến nghĩa gia tộc, tức là cháu đối với ông bà, anh trưởng đối với em…
Còn “Bổn phận đối với học đường” thì không những phải đi học, phải luôn luôn quan tâm đến học vấn tức là “Kiến thức thâu thái được ở trường” và giáo dục tưức là “cách mở mang trí tuệ, rèn luyện cho có đủ tư cách làm một người dân trong xã hội”, mà còn phải coi trọng bổn phận đối với thầy, đối với bạn khi đang ngồi trên ghế nhà trường cũng như khi đã thôi học.
Đối với bản thân thì sao? Đó là phải biết trọng linh hồn, biết quí thân thể. Ăn uống điều độ, rèn luyện thể chất, xa rời cờ bạc, rượu chè và nhất là không nghiện thuốc phiện.
Con người luôn là con người xã hội, cho nên tác giả đã dành 18 bài cho chương 4, chương cuối cùng và cũng là một trong hai phần quan trọng nhất của cuốn sách. Nếu như chương I “chữ hiếu” là vấn đề quán xuyến thì ở đây tinh thần “Công bằng và nhân ái” là sợi chỉ xuyên suốt, gồm những vấn đề như trọng tính mệnh tài sản và danh giá người khác, không nói vu, không nói xấu. Lòng nhân ái bao gồm cả tính hữu ái, lòng thí xã, việc thiện, bố thí, thương yêu loài vật… Cuốn sách cũng không quên gói lại bằng một bài “kính mến và biết ơn Nhà nước”.
Mỗi bài học đều có nội dung rất ngắn gọn, tiếp theo là một tiểu dẫn có tính minh hoạ, cuối cùng là một câu cách ngôn hoạc chữ Hán hoặc tiếng Việt thâu tóm cái “thần” của bài học(8). Phần phụ gồm Phong tục đơn từ, thư khế có thể coi như phần thu nhỏ của giáo dục công dân. Từ chương I đến chương VI là tóm lược tổ chức chính quyền xã, huyện, tỉnh của năm xứ Đông Dương và chính thể Đông Pháp. Chương VII là cúng lễ, hội hè. Chương VIII nói về lễ hôn và lễ tang. Chương IX gồm đơn xin khẩn điển, giảm thuế, văn tự vay nợ, chúc thư chia gia tài…
Tóm lại, nếu học đầy đủ Luân lý giáo khoa thư lớp Sơ đẳng, học sinh cũng đã có thể hiểu được bổn phận đối với gia đình và xã hội, những điều sơ đẳng về thể chế, pháp luật cần tuân theo để làm một công dân tốt.
Tuy nhiên nói đến sách giáo khoa sơ học của Trần Trọng Kim thì Quốc văn giáo khoa thư ba lớp Đồng ấu Dự bị và Sở đẳng được người ta chú ý hơn cả.
Tuy nói là “quốc văn” nhưng nội dung chủ yếu của lớp Dự bị lại là lịch sử hay đúng hơn là những nhân vật lịch sử như Truyện hai chị em Bà Trưng, Truyện Ngô Quyền, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Kim; ông tổ sáng nghiệp ra nhà Nguyễn: Nguyễn Hoàng. Có khi thông qua một nhân vật mà nói lên một sự kiện trọng đại của lịch sử đất nước như Vua Lý Thái Tổ dời đô ra Hà Nội, Cố A. Đờ Rốt và việc đặt ra chữ Quốc ngữ, Luỹ Đồng Hới (gắn liền với tên tuổi của Đào Duy Từ và thời kỳ Trịnh Nguyễn phân tranh). Chữ Nho. Còn nội dung cuốn Quốc văn của lớp Đồng ấu và Sơ đẳng thì người ta lại nói nhiều đến luân lý, tính văn học chỉ là điểm xuyết của một số bài tả cảnh, “mùa cấy”, “mùa gặt”, “cảnh mùa xuân”, “cánh đồng nhà quê” của lớp Đồng ấu, ca dao hoặc một bài thơ cổ “con cò mà đi ăn đêm” của lớp Dự bị, “vào hè”, “vịnh cái chổi”, của lớp Sơ đẳng…
Tại sao tác giả lại chú ý đến luân lý như vậy? Ta biết rằng bậc sơ học chủ yếu yếu là dạy cho học trò ở nông thôn: “Học trò phần nhiều chỉ có thể học mấy năm cho biết đọc biết viết rồi về làm ruộng, không có chí học đến lấy bằng tốt nghiệp tiểu học đến lấy bằng tốt nghiệp tiểu học thì chỉ nên đặt trường sơ đẳng mà thôi”(9). Có thể nói mục tiêu của trường sơ đẳng là đạo tạo “trí thức làng xã”, mà tầng lớp này thì không thể vội vã “chỉ trong hai thế hệ là có thể làm cho họ nói và suy nghĩ bằng tiếng Pháp” được. Bởi vì đối với người Việt Nam thì “Những nguyên tắc làm cho gia đình vững chắc, cha mẹ được tôn kính, chính quyền được tuân thủ, đều rút từ sách Hán học. Bắt đầu tập đọc những chữ đầu tiên là họ học những những nguyên tắc sẽ hướng dẫn họ suốt cả cuộc đời. Chính các trường làng sẽ cung cấp cho họ nền giáo dục đó (TG nhấn mạnh)(10)
Chính theo định hướng trên mà Quốc văn giáo khoa thư bậc sơ học, bậc của học sinh nông thôn, rất quan tâm đến luân lý. Ngoài sách luân lý có tính “chuyên đề”, sách quốc văn vẫn nhắc lại một số nội dung chính. Như đã trình bày, sách quản lý lớp Đồng ấu chữ hiếu được để lên hàng đầu thì ở đây sách Quốc văn lớp Đồng ấu, chữ Hiếu vẫn là những bài học chiếm tỷ lệ khá lớn. Chữ Hiếu được hiển hiện bằng những việc làm cụ thể: Giúp đỡ cha mẹ; Đi phải thưa, về phải trình; Sớm tối chăm non cha mẹ; Gọi dạ bảo vâng; Thờ cúng tổ tiên; Cháu phải kính mến ông bà…
Một số “bổn phận” cũng được nhắc lại: Đối với bản thân: Đừng để móng tay dìa; chớ nhổ bậy; chớ tắm rửa bằng nước bẩn; tham thực cực thân… Đối với học đường: Học trò phải biết ơn thầy; anh em bạn học phải giúp đỡ lẫn nhau (chuyện Lưu Bình – Dương Lễ)… Nếu như quốc văn lớp Đồng ấu chữ “hiếu” và những “bổn phận” được nhắc lại với những bài dễ thuộc dễ nhớ thì nội dung luân lý trong quốc văn lớp Sơ đẳng được nâng cao và sâu sắc hơn. Ở đây chữ “hiếu” vẫn được đề cao nhưng không phải là những lời khuyên bảo về một công việc cụ thể mà là những điển hình như: “sự hoà thuận và thương yêu nhau trong gia đình” (Chuyện anh em họ Điền), “lòng thảo hiếm có” (chuyện Mẫn Tử Khiên đối với em khác mẹ), “Lòng kính yêu chị” (Lý Tích nấu cháo cho chị bị cháy cả râu). Tình bạn thì “Đạo bằng hữu phải cho có thuỷ chung” (Chuyện Dương Tiêu Sơn và Từ Từ Dữ); “Lưu Bình – Dương Lễ”…. Đặc biệt một số vấn đề lớn của luân lý Nho giáo được đề cập như tu thân: “Cách sửa mình” (Trình Tử) “Có học phải có hạnh” (chuyện Sài Thế Viễn trọng đạo đức hơn văn chương); “Không tham của người” (chuyện ông Nguyễn Đình Thản đào được vàng đã giao lại chủ cũ), “Cần phải giữ gìn tính hạnh của mình” (chuyện một người đi đường lội, lúc đầu thì chú ý giữ gìn đôi giầy, nhưng sau khi bị bẩn thì cứ bước tràn đi). Lập chí: Người con trai là phải “quyết chí tu thân” để chờ “Phong vân gặp hội, anh hào ra tay” trong bài cao dao “Chí làm trai”. Không sợ nghèo khó (chuyện ông Châu Trí đốt lá đa mà học, sau đi thi đỗ giải Nguyên). Trị quốc: Nêu gương những nhân vật nổi tiếng của Trung Quốc và Việt Nam: Khổng Tử, Mạnh Tử, Chu Văn An…
Trở lên chúng tôi đã trình bày những nét cơ bản về nội dung của những sách giáo khoa thư bậc Sơ học. Còn hình thức thì sao? Hầu hết những cuốn giáo khoa thư này đều biên soạn khi mà nền quốc văn của ta không còn là sơ khai như đầu thế kỷ mà đã có những bước tiến rõ rệt về cách diễn đạt. Do đó những bài ca dao cổ, thơ cổ, tác giả thường để nguyên (Lính thú đời xưa; Thằng mõ (của Lê Thánh Tông). Cũng có một vài bài ca dao tác giả đã sáng tác để phục vụ cho một chủ đề nào đó, ví dụ “Đi học phải đúng giờ”, “khuyên học”. Tất cả những bài hát đều theo thể lục bát, dễ nhớ, dễ thuộc(11). Còn những bài văn xuôi, trừ một số rất ít bài mô phỏng theo ngụ ngôn Ézope (Cái lưỡi), Lafontaine (Con chồn và con gà trống), Cổ học tinh hoa (cách sửa mình) còn đều là những sáng tác theo chủ điểm: trường học, luân lý, lịch sử, phong cảnh đất nước, một số hiểu biết về tự nhiên hoặc xã hội… Nhưng bất kỳ mô phỏng hay sáng tác, những bài quốc văn đều ngắn gọn, lời văn sáng sủa, đôi khi giải thích một vấn đề khó, trừu tượng hoặc mang một ý nghĩa triết lý nhân sinh nhưng vẫn dễ hiểu đối với lứa tuổi mới cắp sách đến trường(12). Chúng ta ai đã học ít nhiều ở trường Pháp – Việt trước 1945 hẳn cũng còn nhớ một vài câu rất ấn tượng: về một niềm vui nho nhỏ của một cậu bé “nhà quê”, một niềm vui làm ta bất ngờ: Ai bảo chăn trâu là khổ? Không, chăn trâu sướng lắm chứ! Hay nỗi buồn, nỗi buồn của một chú bé lần đầu tiên xa nhà không da diết lắm nhưng cũng không kém phần sâu sắc: “Ôi! Cảnh biệt ly sao mà buồn vậy!” Nhà văn Sơn Nam đã từng viết về ảnh hưởng sâu sắc của những sách giáo khoa này đối với cả một thế hệ người Việt ở nông thôn cũng như ở thành thị, trong truyện ngắn nổi tiếng “Mối tình giáo khoa thư”.
Minh hoạ cũng là một bộ phận cấu thành của các cuốn sách. Nó làm cho nội dung phong phú hơn, sâu sắc hơn và cũng dễ hiểu hơn. “Sự mở mang của người Pháp ở xứ ta” trong sách luân lý lớp Sơ đẳng chỉ có một bài nhưng những minh hoạ đẹp về trường Cao đẳng, nhà Bưu chính, nhà thương chữa mắt, cầu Hàm Rồng… đã gây ấn tượng khá đậm trong đầu óc ngây thơ của trẻ em về những công trình hiện đại của người Pháp bên cạnh những bức tranh quen thuộc về cảnh gia đình, làng xóm… Riêng Sử ký là cuốn sách có ưu thế nhất về minh hoạ, với tranh những vị võ tướng xưa giáp trụ oai phong, trường đao, đoản kiếm đầy vẻ lẫm liệt (Triệu Quang Phục, Lữ Gia…), Phù Đổng Thiên Vương cưỡi ngựa sắt phun ra lửa, vung roi sắt diệt giặc Ân, hoặc “quân đi điệp điệp trùng trùng” giữa đoàn voi chiến của “Hai Bà Trưng đánh giặc Hán”… đã làm tăng thêm thích thú học sử của lứa tuổi thiếu nhi.
Tuy nhiên bộ sách cũng bộc lộ một vài thiếu sót như chữ “hiếu” đã nói kỹ trong sách luân lý nhưng còn lặp lại quá nhiều trong sách quốc văn sẽ gây nhàm chán cho người đọc. Về các bài học, nói chung ngắn gọn nhưng trong sách Luân lý có những bài giải thích dài dòng (Ăn uống có điều độ, không nên nghiện rượu…). Hình thức trong Quốc văn giáo khoa thư có thể còn phong phú hơn nếu các tác giả chú ý đến các thể loại về tường thuật, tả cảnh, tả tình, thơ… thì còn gây thêm hứng thú cho người đọc.
Vài nhận xét
Bộ sách giáo khoa bậc Sơ học do Trần Trọng Kim và các cộng sự biên soạn ra đời vào lúc cuộc cải cách giáo dục lần thứ hai (1917) đã tiến hành được gần 10 năm và đang đi dần vào ổn định. Chữ Quốc ngữ được phổ biến từ cuối thế kỷ XIX đến đây đã qua khỏi bước chập chững buổi đầu, trở nên nhuần nhuyễn hơn. Riêng đối với các tác giả thì đều là những người sâu sắc cựu học vững vàng tân học, đa số là giáo chức ngạch bậc cao như Trần Trọng Kim, Nguyễn Văn Ngọc (thanh tra tiểu học), Đặng Đình Phúc (giáo viên hạng nhất ngạch bản xứ), hoặc có địa vị xã hội khá cao (Đỗ Thận, Uỷ viên hội đồng Thành phố) và tất cả đều đã từng viết sách giáo khoa, nhất là Trần Trọng Kim và Đỗ Thận. Do đó từ việc lựa chọn nội dung, cách diễn đạt đều có một văn phong thống nhất, trong sáng và dễ hiểu. Đặc biệt trong tất cả các cuốn sách bóng dáng của những quan cai trị người Âu đều rất thưa vắng. Ngoại trừ Paul Bert viên Tổng trú sứ kiêm nhà khoa học, nhà giáo dục và Bá Đa Lộc người đã giúp Gia Long đánh bại nhà Tây Sơn ra, còn lại là những nhà khoa học lớn của nhân loại hoặc của dân tộc Việt Nam như Pasteur, Alexandre de Rhodes, một trong những người sáng chế ra chữ Quốc ngữ, hay bà phước Phêlixien đã tận tâm săn sóc người bị bệnh phong và đã từ trần ở Sóc Trăng vào cuối thế kỷ XIX. Nếu ta biết rằng ở giai đoạn trước (1906-1917) người ta đã đưa cuốn “Đại Pháp công thần” của Lê Văn Thơm làm sách giáo khoa nhằm ca ngợi “mẫu quốc” Pháp, thì ở đây những cuốn sách giáo khoa do Trần Trọng Kim chủ biên đã có tính dân tộc rất cao, trong lịch sử là những anh hùng cứu nước, những vị vua sáng lập ra các triều đại, trong luân lý quốc văn là những người con hiếu thảo, nhằm nêu gương sáng về đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, tu thân, tề gia, quốc trị… Tất cả đã quán xuyến toàn bộ sách giáo khoa Sử ký Địa dư, Luân lý và đặc biệt là ba cuốn Quốc văn giáo khoa thư của các lớp Đồng ấu, Dự bị, Sơ đẳng. Đó chính là những “giá trị dân tộc đích thực” (chữ của Trịnh Văn Thảo trong “Nhà trường Pháp ở Đông Dương”) và nhóm biên soạn đứng đầu là Trần Trọng Kim xứng đáng được đánh giá cao là những nhà sư phạm sáng giá, những nhà biên soạn sách giáo khoa mẫu mực của một giai đoạn lịch sử giáo dục của dân tộc ta.
CHÚ THÍCH
- Trương Vĩnh Ký, Abrégé de grammaire Annamite (Sơ lược ngữ Pháp An Nam), Sài Gòn, 1867; Cours d’histoire annamite (Lịch sử nước An Nam), Sài Gòn, 1875; Petit cours de geographie de la Basse Cochinchine (Sơ lược địa dư An Nam lục tỉnh), Sài Gòn, 1875; Thông loại khóa trình, Sài Gòn, 1888; Cours d’annamite (Bài tập tiếng An Nam), Sài Gòn, 1889. Huỳnh Tịnh Của, Sách bác học sơ giải, Sài Gòn, 1887. Trương Vĩnh Ký, Tập dạy học tiếng Pha lang sa và tiếng Annam, Sài Gòn, 1892.
- Gourdon, Bác vật sơ độc nhập môn – Vô sanh động vật. Nguyễn Văn Mai dịch, Sài Gòn 1911. Ph. Eberhardt, Bài cách trí với tập đọc. Tập II. Thực vật, Trần Văn Thông dịch, Hà Nội 1912. Tập III.Người và động vật. Phạm Văn Hữu (giáo thụ trường Sư phạm Hà Nội) dịch, Hà Nội, 1912. Ruissier, Đông Dương địa dư, Đỗ Thận dịch.
- Trần Trọng Kim, Đặng Đình Phúc, Sử ký Địa dư giáo khoa thư lớp Sơ đẳng, in lần thứ 8, 1935, tr.1.
- Trần Trọng Kim, Đặng Đình Phúc, Sử ký địa dư giáo khoa thư lớp Sơ đẳng (In lần thứ 3, Hà Nội, 1928, tr.13, 17).
- Sđd, tr.91.
- Bài mẫu: Địa dư tỉnh Hà Đông: 1. Hình thể; 2. Chính trị (Dân sự, cai trị); 3. Giao thông; 4. Kinh tế, sản vật công nghệ, thương mại. Thời gian này đã xuất hiện một số sách đại dư các tỉnh Nghệ An của đốc học Đào Đăng Hy, Hà Tĩnh của đốc học Trần Kinh, địa chí tỉnh Vĩnh yên của Nha học chính Vĩnh Yên…
- Sách này do bốn tác giả Trần Trọng Kim Nguyễn Văn Ngọc, Đặng Đình Phúc và Đỗ Thận biên soạn. Bốn chương chính: 1. Bổn phận đối với gia tộc; 2. Bổn phận đối với học đường; 3. Bổn phận đối với bản thân; 4. Bổn phận đối với xã hội.
- Ví dụ bài nói về “Phép dưỡng sinh”: Ăn không no quá, uống không nhiều quá, đồng đừng ấm quá, hè đừng mát quá, ngủ sớm dậy sớm, có giờ có giấc, làm lụng có chừng, nghỉ ngơi có độ, chơi bời vừa phải, đừng có điều gì thái quá. Tiểu dẫn: Hoa Đà trả lời học trò về cách sống lâu. Cách ngôn: Ăn để sống không phải sống để ăn.
Xem Lòng nhân ái, tiểu dẫn: Vua Lý Thánh Tôn cởi áo đắp cho người sắp bị chết rét. Cách ngôn: Thương người như thể thương thân.
Lòng thí xã, tiểu dẫn: Lê Lai cứu chúa. Cách ngôn: Cúc cung tận tuỵ, tử nhi hậu dĩ.
- Tạp chí Nam Phong, số 12 (6-1918), tr.331.
- Báo cáo của toàn quyền P. Doumer trước Thượng Hội đồng Đông Dương 1897 – 1902.
- 11. Lính thú đời xưa:
Ngang lưng thì thắt bao vàng
Đầu đội nón dấu vai mang súng dài.
Một tay thì cắp hoả mai,
Một tay cắp giáo quan sai xuống thuyền.
Thùng thùng đánh trống ngũ liên,
Bước chân xuống thuyền nước mắt như mưa.
Đi học thì phải đúng giờ
Xuân đi học coi người hớn hở
Gặp cậu Thu đi ở giữa đường
Hỏi rằng: sao đã vội vàng
Trống chưa nghe đánh tới trường làm chi
Thôi hãy hượm đừng đi anh ạ
Này con khăng tôi đã sẵn rồi
Cùng nhau ta hãy đánh chơi
Lát rồi ta sẽ tới nơi cũng vừa
Thu đáp: Dẫu giờ còn sớm
Cũng nên đi kẻo chậm làm sao?
Nếu chờ khi đánh trống vào
Dẫu ta rảo bước tài nào kịp cho
Trễ giờ ta phải nên lo
- Chuyện “Người đi đường với con chó”. Một người cưỡi ngựa bị một con chó đuổi theo. Người đi đường không cần đánh con chó mà chỉ kêu lên: Chó dại! Chó dại! Lập tức mọi người xung quanh đổ ra đánh chết con chó. Bài đọc kết luận: “Gớm thay! Lời nói có khi còn lợi hại hơn đồ binh khí”.
Giải nghĩa “mỹ thuật”…Cơm ăn đã vậy nhưng nếu xới vào bát kiểu và bằng đũa mun thì vẫn ngon hơn; quần áo mặc đã vậy nhưng điểm thêm cái nhẫn, chiếc vòng, đôi hoa thì người mới đẹp thêm ra…
Sorry, the comment form is closed at this time.

markdown:
## 158. Trần Trọng Kim và bộ sách giáo khoa bậc sơ học
Posted by
[embasam1](https://embasam1.wordpress.com) on Tháng Bảy 6, 2011 **TẠP CHÍ XƯA & NAY** *Số 381 Tháng 6 – 2011*
**Trần Trọng Kim và bộ sách** ![TTK ](https://anhbasam.files.wordpress.com/2011/07/ttk.jpg?w=184&h=237)
![TTK ](https://anhbasam.files.wordpress.com/2011/07/ttk.jpg?w=184&h=237)
![TTK ](https://anhbasam.files.wordpress.com/2011/07/ttk.jpg?w=184&h=237)
**giáo khoa bậc sơ học** **Phan Trọng Báu**
BỘ SÁCH GIÁO KHOA BẬC SƠ HỌC CỦA TRẦN TRỌNG KIM CHỦ BIÊN MÀ CHÚNG TÔI MUỐN NÓI Ở ĐÂY LÀ NHỮNG CUỐN: SỬ KÝ GIÁO KHOA THƯ, LUÂN LÝ GIÁO KHOA THƯ VÀ QUỐC VĂN GIÁO KHOA THƯ CỦA CÁC TẦNG LỚP ĐỒNG ẤU (LỚP NĂM), DỰ BỊ (LỚP TƯ) SƠ ĐẲNG (LỚP BA) DO NHA HỌC CHÍNH ĐÔNG PHÁP QUẢN LÝ. NGOÀI TRẦN TRỌNG KIM CÒN CÓ CÁC ÔNG NGUYỄN VĂN NGỌC, ĐẶNG ĐÌNH PHÚC VÀ ĐỖ THẬN THAM GIA BIÊN SOẠN.
**Sách giáo khoa bậc sơ học trước Trần Trọng Kim**
Từ khi mới tổ chức nền giáo dục ở Nam kỳ (1861) cho đến trước cải cách giáo dục lần thứ nhất (1906), nhà cầm quyền Pháp đã gặp một vấn đề nan giải là sách giáo khoa, vì không có người đủ năng lực để biên soạn đã đành, mà còn làm sao cho nội dung của sách phải phù hợp với tâm sinh lý của nền giáo dục Nho giáo. Thời kỳ đầu chưa có sách giáo khoa, họ đã phải cho học sinh dùng tờ Gia Đình báo làm sách tập đọc. Một thời gian sau họ lại mang sách từ Pháp sang nhưng vì không hợp với năng lực của giáo viên và trình độ của học sinh nên kết quả rất hạn chế. Cho đến những năm 80 của thế kỷ XIX, Trương Vĩnh Ký và một số giáo viên người Việt và người Pháp ở cơ quan học chính Nam Kỳ đã biên soạn hoặc dịch một số sách giáo khoa tiếng Pháp để dạy trong các trường tiểu học. Những sách này dần dần được bổ sung thêm một số quyển khác và đã thành những sách dạy trong các trường tiểu học lúc đó
(1).
Đa số những sách này hoặc do chữ Quốc ngữ mới ở thời kỳ đầu sơ khai, hoặc mô phỏng sách giáo khoa tiểu học Pháp, hoặc trình độ dịch còn non yếu nên câu chữ lủng củng và do đó, cách diễn đạt nội dung có phần hạn chế. Cũng do mô phỏng nên 82 bài trong Sách tập học của Pot-taux (Sài Gòn 1875) thì 70 bài là khoa học thưởng thức về địa lý (núi non, sông biển, các nước trên địa cầu…), cơ khí máy móc (các nguyên lý máy móc, đường sắt, xe lửa…), còn lại hai bài có nội dung xã hội nhưng là của nước Pháp nhiều hơn là của Việt Nam (Ông Montyon, Chuyện một công chúa làm phước, Những người tu trên núi St Bernard…). Sau cải cách giáo dục lần thứ nhất (1906), sách giáo khoa vẫn chưa được cải thiện là bao nhiêu. Sách cách trí và ngay cả sách địa dư cũng do một số người Pháp biên soạn và người mình dịch lại
(2). Như vậy việc biên soạn một bộ sách giáo khoa phù hợp với trình độ của học trò sơ học là rất cần thiết và cấp bách. **Trần Trọng Kim và bộ sách giáo khoa bậc sơ học**
Theo qui chế của cải cách gioá dục lần thứ 2 (1917) thì bậc tiểu học có 5 lớp (đồng ấu, dự bị, sơ đẳng, lớp nhì và lớp nhất), đến 1925 lại có thêm lớp nhì đệ nhất cộng là 6 năm. Bậc tiểu học được chia làm hai: sơ học là 3 lớp dưới gồm đồng ấu (lớp năm), dự bị (lớp tư), sơ đẳng (lớp ba) và tiểu học là 3 lớp trên (nhì đệ nhất, nhì đệ nhị, lớp nhất). Ba lớp dưới được dạy hoàn toàn bằng chữ Quốc ngữ, chỉ có trường nào dạy toàn cấp (tiểu học bị thể hay kiêm bị) thì mới dạy chữ Pháp. Bộ sách giáo khoa của Trần Trọng Kim dùng cho ba lớp như ta đã biết gồm:
–
*Sử ký địa dư giáo khoa thư (Đồng ấu, dự bị, sơ đẳng).*
–
*Luân lý giáo khoa thư (Đồng ấu, dự bị, sở đẳng).*
–
*Quốc văn giáo khoa thư (Đồng ấu, dự bị, sơ đẳng).* *Sử ký địa dư giáo khoa thư *lớp Sơ đẳng là cuốn sách đầu tiên chúng tôi muốn giới thiệu. Cuốn này do hai ông Trần Trọng Kim và Đặng Đình Phúc biên soạn. Mở đầu các tác giả viết:
“Theo qui chế mới thì lớp Đồng ấu không dạy sử, còn lớp Dự bị sử ký chỉ dạy những truyện cổ tích, truyện ký sự và những chuyện của các danh nhân trong lịch sử theo đúng chương trình đã định. Đến lớp Sơ đảng thì mới dạy sử ký và không dạy lẻ loi từng truyện một như ở lớp Dự bị nữa; từ đầu đến cuối bài nọ liên lạc với bài kia và các biến cố lớn đều quan hệ với nhau”
(3).
Do đó ta thấy môn Sử ký lớp Dự bị là những truyện Sơn tinh Thuỷ tinh, Phù đổng thiên vương đánh giặc Ân, Lê Lợi đánh quân Minh… Còn Sử ký lớp Sơ đẳng được chia làm 6 chương, gồm:
*Chương một*: Thượng cổ thời đại nói về nguồn gốc dân tộc, sự tích Lạc Long Quân, Âu Cơ; 18 đời vua Hùng… *Chương hai*: Bắc thuộc thời đại, với những cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc: lần thứ nhất kết thúc bằng cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng; lần thứ hai kết thúc với cuộc giành độc lập của Lý Bôn thành lập nhà Tiền Lý; Bắc thuộc lần thứ ba kết thúc bằng sự dấy nghiệp của Khúc Thừa Dụ. *Chương ba*: chấm dứt ba lần Bắc thuộc hơn nghìn năm mở đầu cho “tự chủ thời đại” với các võ công văn trị của các triều Ngô, Đinh, Lê, Lý, Trần, Lê.
Tiếp theo là chương bốn có tiêu đề “Nam Bắc phân tranh thời đại” với những cuộc nội chiến liên miên giữa Trịnh – Mạc rồi Trịnh – Nguyễn và cuối cùng là khởi nghĩa Tây Sơn, chấm dứt một thời gian dài nội chiến và chia cắt.
Nhưng cuộc thống nhất thực sự và hoàn toàn phải đến sau khi Nguyễn Ánh đánh thắng nhà Tây Sơn. Do đó
*chương năm* là đề mục của Thống nhất thời đại vưói các triều Gia Long, Minh Mạng, Triệu Trị và các sự biến loạn dưới triều Tự Đức. Cuối cùng là *chương sáu* “Người Pháp sang bên ta” với các hoà ước 1862, 1855 rồi “Các công cuộc người Pháp làm ở nước Nam” như “dẹp loạn” (người Pháp còn dùng từ “bình định”), xếp đặt việc cai trị, xây dựng kinh tế, mở mang y tế và học hành…
Cuối sách còn có niên biểu chép từ họ Hồng Bàng đến 1926 là năm vua Bảo Đại lên ngôi.
Ta thấy cuốn sách trình bày khá hợp lý. Tác giả đã tóm tắt cốt lõi của lịch sử, viết hết sức ngắn gọn, sự kiện cuối cùng của một chương thường là nguyên nhân mở đầu cho thời kỳ tự chủ; hoặc lợi dụng lúc nhà Tây Sơn suy yếu, Nguyễn Ánh đã đánh bại nhà Tây Sơn, chấm dứt thời kỳ chia cắt, mở đầu thời kỳ thống nhất đất nước.
[Tuy viết cho học sinh nhỏ tuổi nhưng tác giả cũng đã cho các em tập làm quen với sự chân xác lịch sử, hoặc những nghi vấn, ví như họ Hồng Bàng cả thảy có 20 đời vua trị vì trong 2621 năm (2879 – 258 TCN) mỗi đời vua là 138 năm “thì thật là vô lý. Cho dù tuổi thọ của người xưa có thể dài nhưng cũng không thể sống lâu được như vậy”. Hoặc đánh giá đúng mức một số quan Tàu có công trong việc truyền bá văn minh cho dân nước ta buổi đầu: Tích Quang thái thú quận Giao Chỉ, Nhâm Diên thái thú quận Cửu Chân đã bắt dân ta theo lễ nghĩa, con trai con gái ăn ở với nhau phải theo phép cưới hỏi; Sĩ Nhiếp đã có công đưa chữ Hán sang dạy người nước ta… “Đó là những người nhân chính muốn mở mang cho người mình”](http://anhbasam.files.wordpress.com/2011/07/ttk1.jpg) (4). Hay như phong trào chống Pháp của nhân dân ta cuối thể kỷ XIX, tác giả cũng cho rằng: “Các quan và đảng Văn Thân tuy phần nhiều là người có nghĩa khí nhưng thế lực không đủ lâu ngày cũng phải tan cả” (5).
Đó là về sử ký, còn về địa dư, cuốn sách trình bày các vấn đề địa lý của năm xứ Bắc kỳ, Trung kỳ, Nam kỳ, Ai Lao (Lào) và Cao Miên (Campuchia). Tuy rất ngắn gọn nhưng học sinh cũng có thể phân biệt được những yếu tố cấu thành địa lý của từng xứ: hình thế (vị trí, giới hạn, diện tích) khí hậu, sông ngòi; chính trị; kinh tế; công nghệ; giao thông thuỷ bộ, các thành phố lớn… Tuy nhiên tác giả cũng lưu ý: “Trước khi học địa dư toàn xứ cần cho trẻ học địa dư tỉnh nó ở và các tỉnh lân cận”. Tác giả đã lấy tỉnh Hà Đông làm ví dụ và viết tiếp: “Ông thầy theo những bài ấy mà đặt những bài mình phải dạy”
(6). *Luân lý giáo khoa thư lớp Sơ đẳng* là cuốn thứ hai mà chúng tôi muốn giới thiệu. Từ năm 1917 khi đang làm chủ nhiệm tờ Học báo là nội san hướng dẫn phương pháp sư phạm và nội dung giảng dạy bậc sơ đẳng tiểu học cho mãi đến sau này, Trần Trọng Kim vẫn luôn giữ mục *Luân ký* và *Lịch sử Việt Nam*. Năm 1925, cuốn *Luân lý giáo khoa thư lớp Đồng ấu* ra đời: sau đó lần lượt các cuốn của lớp Dự bị và Sơ đẳng nhưng *Luân lý lớp Sơ đẳng* là đầy đủ hơn cả, ngoài 4 chương trình còn có phụ lực về phong tục, đon từ, thư khế (7).
Trong bốn chương thì chương 1 và 4 là quan trọng nhất, chiếm số bài nhiều hơn cả (chương 1: 16 bài, chương 4: 18 bài).
Chữ Hiếu được coi trọng hàng đầu trong chương “Bổn phận đối với gia tộc”. Nó không chỉ là thương yêu bố mẹ, vâng lời bố mẹ mà còn phải phụng dưỡng cha mẹ khi già yếu, thờ cúng khi bố mẹ đã mất. Nó liên quan đến nghĩa gia tộc, tức là cháu đối với ông bà, anh trưởng đối với em…
Còn “Bổn phận đối với học đường” thì không những phải đi học, phải luôn luôn quan tâm đến học vấn tức là “Kiến thức thâu thái được ở trường” và giáo dục tưức là “cách mở mang trí tuệ, rèn luyện cho có đủ tư cách làm một người dân trong xã hội”, mà còn phải coi trọng bổn phận đối với thầy, đối với bạn khi đang ngồi trên ghế nhà trường cũng như khi đã thôi học.
Đối với bản thân thì sao? Đó là phải biết trọng linh hồn, biết quí thân thể. Ăn uống điều độ, rèn luyện thể chất, xa rời cờ bạc, rượu chè và nhất là không nghiện thuốc phiện.
Con người luôn là con người xã hội, cho nên tác giả đã dành 18 bài cho chương 4, chương cuối cùng và cũng là một trong hai phần quan trọng nhất của cuốn sách. Nếu như chương I “chữ hiếu” là vấn đề quán xuyến thì ở đây tinh thần “Công bằng và nhân ái” là sợi chỉ xuyên suốt, gồm những vấn đề như trọng tính mệnh tài sản và danh giá người khác, không nói vu, không nói xấu. Lòng nhân ái bao gồm cả tính hữu ái, lòng thí xã, việc thiện, bố thí, thương yêu loài vật… Cuốn sách cũng không quên gói lại bằng một bài “kính mến và biết ơn Nhà nước”.
Mỗi bài học đều có nội dung rất ngắn gọn, tiếp theo là một tiểu dẫn có tính minh hoạ, cuối cùng là một câu cách ngôn hoạc chữ Hán hoặc tiếng Việt thâu tóm cái “thần” của bài học
(8). Phần phụ gồm Phong tục đơn từ, thư khế có thể coi như phần thu nhỏ của giáo dục công dân. Từ chương I đến chương VI là tóm lược tổ chức chính quyền xã, huyện, tỉnh của năm xứ Đông Dương và chính thể Đông Pháp. Chương VII là cúng lễ, hội hè. Chương VIII nói về lễ hôn và lễ tang. Chương IX gồm đơn xin khẩn điển, giảm thuế, văn tự vay nợ, chúc thư chia gia tài…
Tóm lại, nếu học đầy đủ
*Luân lý giáo khoa thư lớp Sơ đẳng*, học sinh cũng đã có thể hiểu được bổn phận đối với gia đình và xã hội, những điều sơ đẳng về thể chế, pháp luật cần tuân theo để làm một công dân tốt.
Tuy nhiên nói đến sách giáo khoa sơ học của Trần Trọng Kim thì Quốc văn giáo khoa thư ba lớp Đồng ấu Dự bị và Sở đẳng được người ta chú ý hơn cả.
Tuy nói là “quốc văn” nhưng nội dung chủ yếu của lớp Dự bị lại là lịch sử hay đúng hơn là những nhân vật lịch sử như
*Truyện hai chị em Bà Trưng, Truyện Ngô Quyền, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Kim*; ông tổ sáng nghiệp ra nhà Nguyễn: Nguyễn Hoàng. Có khi thông qua một nhân vật mà nói lên một sự kiện trọng đại của lịch sử đất nước như Vua Lý Thái Tổ dời đô ra Hà Nội, Cố A. Đờ Rốt và việc đặt ra chữ Quốc ngữ, Luỹ Đồng Hới (gắn liền với tên tuổi của Đào Duy Từ và thời kỳ Trịnh Nguyễn phân tranh). *Chữ Nho*. Còn nội dung cuốn *Quốc văn* của lớp Đồng ấu và Sơ đẳng thì người ta lại nói nhiều đến luân lý, tính văn học chỉ là điểm xuyết của một số bài tả cảnh, “mùa cấy”, “mùa gặt”, “cảnh mùa xuân”, “cánh đồng nhà quê” của lớp Đồng ấu, ca dao hoặc một bài thơ cổ “con cò mà đi ăn đêm” của lớp Dự bị, “vào hè”, “vịnh cái chổi”, của lớp Sơ đẳng…
Tại sao tác giả lại chú ý đến luân lý như vậy? Ta biết rằng bậc sơ học chủ yếu yếu là dạy cho học trò ở nông thôn: “Học trò phần nhiều chỉ có thể học mấy năm cho biết đọc biết viết rồi về làm ruộng, không có chí học đến lấy bằng tốt nghiệp tiểu học đến lấy bằng tốt nghiệp tiểu học thì chỉ nên đặt trường sơ đẳng mà thôi”
(9). Có thể nói mục tiêu của trường sơ đẳng là đạo tạo “trí thức làng xã”, mà tầng lớp này thì không thể vội vã “chỉ trong hai thế hệ là có thể làm cho họ nói và suy nghĩ bằng tiếng Pháp” được. Bởi vì đối với người Việt Nam thì “Những nguyên tắc làm cho gia đình vững chắc, cha mẹ được tôn kính, chính quyền được tuân thủ, đều rút từ sách Hán học. Bắt đầu tập đọc những chữ đầu tiên là họ học những những nguyên tắc sẽ hướng dẫn họ suốt cả cuộc đời. Chính các trường làng sẽ cung cấp cho họ nền giáo dục đó (TG nhấn mạnh) (10)
Chính theo định hướng trên mà Quốc văn giáo khoa thư bậc sơ học, bậc của học sinh nông thôn, rất quan tâm đến luân lý. Ngoài sách luân lý có tính “chuyên đề”, sách quốc văn vẫn nhắc lại một số nội dung chính. Như đã trình bày, sách quản lý lớp Đồng ấu chữ hiếu được để lên hàng đầu thì ở đây sách Quốc văn lớp Đồng ấu, chữ Hiếu vẫn là những bài học chiếm tỷ lệ khá lớn. Chữ Hiếu được hiển hiện bằng những việc làm cụ thể: Giúp đỡ cha mẹ; Đi phải thưa, về phải trình; Sớm tối chăm non cha mẹ; Gọi dạ bảo vâng; Thờ cúng tổ tiên; Cháu phải kính mến ông bà…
Một số “bổn phận” cũng được nhắc lại: Đối với bản thân: Đừng để móng tay dìa; chớ nhổ bậy; chớ tắm rửa bằng nước bẩn; tham thực cực thân… Đối với học đường: Học trò phải biết ơn thầy; anh em bạn học phải giúp đỡ lẫn nhau (chuyện Lưu Bình – Dương Lễ)… Nếu như quốc văn lớp Đồng ấu chữ “hiếu” và những “bổn phận” được nhắc lại với những bài dễ thuộc dễ nhớ thì nội dung luân lý trong quốc văn lớp Sơ đẳng được nâng cao và sâu sắc hơn. Ở đây chữ “hiếu” vẫn được đề cao nhưng không phải là những lời khuyên bảo về một công việc cụ thể mà là những điển hình như: “sự hoà thuận và thương yêu nhau trong gia đình” (Chuyện anh em họ Điền), “lòng thảo hiếm có” (chuyện Mẫn Tử Khiên đối với em khác mẹ), “Lòng kính yêu chị” (Lý Tích nấu cháo cho chị bị cháy cả râu). Tình bạn thì “Đạo bằng hữu phải cho có thuỷ chung” (Chuyện Dương Tiêu Sơn và Từ Từ Dữ); “Lưu Bình – Dương Lễ”…. Đặc biệt một số vấn đề lớn của luân lý Nho giáo được đề cập như tu thân: “Cách sửa mình” (Trình Tử) “Có học phải có hạnh” (chuyện Sài Thế Viễn trọng đạo đức hơn văn chương); “Không tham của người” (chuyện ông Nguyễn Đình Thản đào được vàng đã giao lại chủ cũ), “Cần phải giữ gìn tính hạnh của mình” (chuyện một người đi đường lội, lúc đầu thì chú ý giữ gìn đôi giầy, nhưng sau khi bị bẩn thì cứ bước tràn đi). Lập chí: Người con trai là phải “quyết chí tu thân” để chờ “Phong vân gặp hội, anh hào ra tay” trong bài cao dao “Chí làm trai”. Không sợ nghèo khó (chuyện ông Châu Trí đốt lá đa mà học, sau đi thi đỗ giải Nguyên). Trị quốc: Nêu gương những nhân vật nổi tiếng của Trung Quốc và Việt Nam: Khổng Tử, Mạnh Tử, Chu Văn An…
Trở lên chúng tôi đã trình bày những nét cơ bản về nội dung của những sách giáo khoa thư bậc Sơ học. Còn hình thức thì sao?
[Hầu hết những cuốn giáo khoa thư này đều biên soạn khi mà nền quốc văn của ta không còn là sơ khai như đầu thế kỷ mà đã có những bước tiến rõ rệt về cách diễn đạt. Do đó những bài ca dao cổ, thơ cổ, tác giả thường để nguyên (Lính thú đời xưa; Thằng mõ (của Lê Thánh Tông). Cũng có một vài bài ca dao tác giả đã sáng tác để phục vụ cho một chủ đề nào đó, ví dụ “Đi học phải đúng giờ”, “khuyên học”. Tất cả những bài hát đều theo thể lục bát, dễ nhớ, dễ thuộc](http://anhbasam.files.wordpress.com/2011/07/ttk2.jpg) (11). Còn những bài văn xuôi, trừ một số rất ít bài mô phỏng theo ngụ ngôn Ézope (Cái lưỡi), Lafontaine (Con chồn và con gà trống), Cổ học tinh hoa (cách sửa mình) còn đều là những sáng tác theo chủ điểm: trường học, luân lý, lịch sử, phong cảnh đất nước, một số hiểu biết về tự nhiên hoặc xã hội… Nhưng bất kỳ mô phỏng hay sáng tác, những bài quốc văn đều ngắn gọn, lời văn sáng sủa, đôi khi giải thích một vấn đề khó, trừu tượng hoặc mang một ý nghĩa triết lý nhân sinh nhưng vẫn dễ hiểu đối với lứa tuổi mới cắp sách đến trường (12). Chúng ta ai đã học ít nhiều ở trường Pháp – Việt trước 1945 hẳn cũng còn nhớ một vài câu rất ấn tượng: về một niềm vui nho nhỏ của một cậu bé “nhà quê”, một niềm vui làm ta bất ngờ: Ai bảo chăn trâu là khổ? Không, chăn trâu sướng lắm chứ! Hay nỗi buồn, nỗi buồn của một chú bé lần đầu tiên xa nhà không da diết lắm nhưng cũng không kém phần sâu sắc: “Ôi! Cảnh biệt ly sao mà buồn vậy!” Nhà văn Sơn Nam đã từng viết về ảnh hưởng sâu sắc của những sách giáo khoa này đối với cả một thế hệ người Việt ở nông thôn cũng như ở thành thị, trong truyện ngắn nổi tiếng “Mối tình giáo khoa thư”.
Minh hoạ cũng là một bộ phận cấu thành của các cuốn sách. Nó làm cho nội dung phong phú hơn, sâu sắc hơn và cũng dễ hiểu hơn. “Sự mở mang của người Pháp ở xứ ta” trong sách luân lý lớp Sơ đẳng chỉ có một bài nhưng những minh hoạ đẹp về trường Cao đẳng, nhà Bưu chính, nhà thương chữa mắt, cầu Hàm Rồng… đã gây ấn tượng khá đậm trong đầu óc ngây thơ của trẻ em về những công trình hiện đại của người Pháp bên cạnh những bức tranh quen thuộc về cảnh gia đình, làng xóm… Riêng
*Sử ký* là cuốn sách có ưu thế nhất về minh hoạ, với tranh những vị võ tướng xưa giáp trụ oai phong, trường đao, đoản kiếm đầy vẻ lẫm liệt (Triệu Quang Phục, Lữ Gia…), Phù Đổng Thiên Vương cưỡi ngựa sắt phun ra lửa, vung roi sắt diệt giặc Ân, hoặc “quân đi điệp điệp trùng trùng” giữa đoàn voi chiến của “Hai Bà Trưng đánh giặc Hán”… đã làm tăng thêm thích thú học sử của lứa tuổi thiếu nhi.
Tuy nhiên bộ sách cũng bộc lộ một vài thiếu sót như chữ “hiếu” đã nói kỹ trong sách luân lý nhưng còn lặp lại quá nhiều trong sách quốc văn sẽ gây nhàm chán cho người đọc. Về các bài học, nói chung ngắn gọn nhưng trong sách Luân lý có những bài giải thích dài dòng (Ăn uống có điều độ, không nên nghiện rượu…). Hình thức trong Quốc văn giáo khoa thư có thể còn phong phú hơn nếu các tác giả chú ý đến các thể loại về tường thuật, tả cảnh, tả tình, thơ… thì còn gây thêm hứng thú cho người đọc.
**Vài nhận xét**
Bộ sách giáo khoa bậc Sơ học do Trần Trọng Kim và các cộng sự biên soạn ra đời vào lúc cuộc cải cách giáo dục lần thứ hai (1917) đã tiến hành được gần 10 năm và đang đi dần vào ổn định. Chữ Quốc ngữ được phổ biến từ cuối thế kỷ XIX đến đây đã qua khỏi bước chập chững buổi đầu, trở nên nhuần nhuyễn hơn. Riêng đối với các tác giả thì đều là những người sâu sắc cựu học vững vàng tân học, đa số là giáo chức ngạch bậc cao như Trần Trọng Kim, Nguyễn Văn Ngọc (thanh tra tiểu học), Đặng Đình Phúc (giáo viên hạng nhất ngạch bản xứ), hoặc có địa vị xã hội khá cao (Đỗ Thận, Uỷ viên hội đồng Thành phố) và tất cả đều đã từng viết sách giáo khoa, nhất là Trần Trọng Kim và Đỗ Thận. Do đó từ việc lựa chọn nội dung, cách diễn đạt đều có một văn phong thống nhất, trong sáng và dễ hiểu. Đặc biệt trong tất cả các cuốn sách bóng dáng của những quan cai trị người Âu đều rất thưa vắng. Ngoại trừ Paul Bert viên Tổng trú sứ kiêm nhà khoa học, nhà giáo dục và Bá Đa Lộc người đã giúp Gia Long đánh bại nhà Tây Sơn ra, còn lại là những nhà khoa học lớn của nhân loại hoặc của dân tộc Việt Nam như Pasteur, Alexandre de Rhodes, một trong những người sáng chế ra chữ Quốc ngữ, hay bà phước Phêlixien đã tận tâm săn sóc người bị bệnh phong và đã từ trần ở Sóc Trăng vào cuối thế kỷ XIX. Nếu ta biết rằng ở giai đoạn trước (1906-1917) người ta đã đưa cuốn “Đại Pháp công thần” của Lê Văn Thơm làm sách giáo khoa nhằm ca ngợi “mẫu quốc” Pháp, thì ở đây những cuốn sách giáo khoa do Trần Trọng Kim chủ biên đã có tính dân tộc rất cao, trong lịch sử là những anh hùng cứu nước, những vị vua sáng lập ra các triều đại, trong luân lý quốc văn là những người con hiếu thảo, nhằm nêu gương sáng về đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, tu thân, tề gia, quốc trị… Tất cả đã quán xuyến toàn bộ sách giáo khoa
*Sử ký Địa dư*, *Luân lý* và đặc biệt là ba cuốn *Quốc văn giáo khoa thư* của các lớp Đồng ấu, Dự bị, Sơ đẳng. Đó chính là những “giá trị dân tộc đích thực” (chữ của Trịnh Văn Thảo trong “Nhà trường Pháp ở Đông Dương”) và nhóm biên soạn đứng đầu là Trần Trọng Kim xứng đáng được đánh giá cao là những nhà sư phạm sáng giá, những nhà biên soạn sách giáo khoa mẫu mực của một giai đoạn lịch sử giáo dục của dân tộc ta.
CHÚ THÍCH
- Trương Vĩnh Ký,
*Abrégé de grammaire Annamite*(Sơ lược ngữ Pháp An Nam), Sài Gòn, 1867; *Cours d’histoire annamite*(Lịch sử nước An Nam), Sài Gòn, 1875; *Petit cours de geographie de la Basse Cochinchine*(Sơ lược địa dư An Nam lục tỉnh), Sài Gòn, 1875; *Thông loại khóa trình*, Sài Gòn, 1888; *Cours d’annamite*(Bài tập tiếng An Nam), Sài Gòn, 1889. *Huỳnh Tịnh Của*, *Sách bác học sơ giải*, Sài Gòn, 1887. Trương Vĩnh Ký, *Tập dạy học tiếng Pha lang sa và tiếng Annam*, Sài Gòn, 1892.
- Gourdon,
*Bác vật sơ độc nhập môn*– *Vô sanh động vật*. Nguyễn Văn Mai dịch, Sài Gòn 1911. Ph. Eberhardt, *Bài cách trí với tập đọc*. Tập II. *Thực vật*, Trần Văn Thông dịch, Hà Nội 1912. Tập III. *Người và động vật*. Phạm Văn Hữu (giáo thụ trường Sư phạm Hà Nội) dịch, Hà Nội, 1912. Ruissier, *Đông Dương địa dư*, Đỗ Thận dịch.
- Trần Trọng Kim, Đặng Đình Phúc,
*Sử ký Địa dư giáo khoa thư lớp Sơ đẳng*, in lần thứ 8, 1935, tr.1.
- Trần Trọng Kim, Đặng Đình Phúc,
*Sử ký địa dư giáo khoa thư lớp Sơ đẳng*(In lần thứ 3, Hà Nội, 1928, tr.13, 17).
- Sđd, tr.91.
- Bài mẫu: Địa dư tỉnh Hà Đông: 1. Hình thể; 2. Chính trị (Dân sự, cai trị); 3. Giao thông; 4. Kinh tế, sản vật công nghệ, thương mại. Thời gian này đã xuất hiện một số sách đại dư các tỉnh Nghệ An của đốc học Đào Đăng Hy, Hà Tĩnh của đốc học Trần Kinh, địa chí tỉnh Vĩnh yên của Nha học chính Vĩnh Yên…
- Sách này do bốn tác giả Trần Trọng Kim Nguyễn Văn Ngọc, Đặng Đình Phúc và Đỗ Thận biên soạn. Bốn chương chính: 1. Bổn phận đối với gia tộc; 2. Bổn phận đối với học đường; 3. Bổn phận đối với bản thân; 4. Bổn phận đối với xã hội.
- Ví dụ bài nói về “Phép dưỡng sinh”: Ăn không no quá, uống không nhiều quá, đồng đừng ấm quá, hè đừng mát quá, ngủ sớm dậy sớm, có giờ có giấc, làm lụng có chừng, nghỉ ngơi có độ, chơi bời vừa phải, đừng có điều gì thái quá. Tiểu dẫn: Hoa Đà trả lời học trò về cách sống lâu. Cách ngôn: Ăn để sống không phải sống để ăn.
Xem Lòng nhân ái, tiểu dẫn: Vua Lý Thánh Tôn cởi áo đắp cho người sắp bị chết rét. Cách ngôn: Thương người như thể thương thân.
Lòng thí xã, tiểu dẫn: Lê Lai cứu chúa. Cách ngôn: Cúc cung tận tuỵ, tử nhi hậu dĩ.
- Tạp chí Nam Phong, số 12 (6-1918), tr.331.
- Báo cáo của toàn quyền P. Doumer trước Thượng Hội đồng Đông Dương 1897 – 1902.
*11.* *Lính thú đời xưa:* *Ngang lưng thì thắt bao vàng* *Đầu đội nón dấu vai mang súng dài.* *Một tay thì cắp hoả mai,* *Một tay cắp giáo quan sai xuống thuyền.* *Thùng thùng đánh trống ngũ liên,* *Bước chân xuống thuyền nước mắt như mưa.*
Đi học thì phải đúng giờ
*Xuân đi học coi người hớn hở* *Gặp cậu Thu đi ở giữa đường* *Hỏi rằng: sao đã vội vàng* *Trống chưa nghe đánh tới trường làm chi* *Thôi hãy hượm đừng đi anh ạ* *Này con khăng tôi đã sẵn rồi* *Cùng nhau ta hãy đánh chơi* *Lát rồi ta sẽ tới nơi cũng vừa* *Thu đáp: Dẫu giờ còn sớm* *Cũng nên đi kẻo chậm làm sao?* *Nếu chờ khi đánh trống vào* *Dẫu ta rảo bước tài nào kịp cho* *Trễ giờ ta phải nên lo*
- Chuyện “Người đi đường với con chó”. Một người cưỡi ngựa bị một con chó đuổi theo. Người đi đường không cần đánh con chó mà chỉ kêu lên: Chó dại! Chó dại! Lập tức mọi người xung quanh đổ ra đánh chết con chó. Bài đọc kết luận: “Gớm thay! Lời nói có khi còn lợi hại hơn đồ binh khí”.
Giải nghĩa “mỹ thuật”…Cơm ăn đã vậy nhưng nếu xới vào bát kiểu và bằng đũa mun thì vẫn ngon hơn; quần áo mặc đã vậy nhưng điểm thêm cái nhẫn, chiếc vòng, đôi hoa thì người mới đẹp thêm ra…
Sorry, the comment form is closed at this time.

X-ac: 1.dca _dca

Link: <http://wp.me/p1DDvq-3B>; rel=shortlink


text:
Vali 20” trị giá 2 triệu đồng
Thẻ Tín Dụng ANZ – Thế giới ngập tràn ưu đãi để bạn thỏa sức mua sắm, thưởng thức ẩm thực hay du lịch
Để tham gia chương trình, Chủ thẻ cần phải thỏa những điều kiện sau:
Điều khoản và điều kiện chương trình khuyến mãi:
- Chủ thẻ Chính phải hoàn tất & nộp đầy đủ hồ sơ yêu cầu từ ngày 21/09/2016 đến ngày 14/11/2016 và kích họat thẻ trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi hoàn phí thường niên năm đầu tiên: Chủ thẻ Chính (Chuẩn) phải kích hoạt thẻ và thực hiện tối thiểu một (01) giao dịch trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi nhận vali: Chủ thẻ Chính (Vàng/Core Platinum/Travel Platinum) phải kích hoạt thẻ và thực hiện tối thiểu một (01) giao dịch trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi nhận hoàn tiền 500.000 đồng: Chủ thẻ Chính (Chuẩn/Core Platinum) có tổng chi tiêu tối thiểu 2 triệu đồng trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi nhận nhận 2.000 dặm thưởng: Chủ thẻ Chính (Travel Platinum) có tổng chi tiêu tối thiểu 2 triệu đồng trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
Những đặc quyền ưu đãi quanh năm dành cho Chủ Thẻ Tín Dụng ANZ:
- Mua trả góp 0% lãi suất tại hơn 40 đối tác tại Việt Nam.
- Hoàn tiền 5% cho các chi tiêu ẩm thực cuối tuần và lên đến 0,4% cho mọi chi tiêu.
- Tận hưởng ưu đãi lên đến 70% tại 2.200 đối tác trên toàn Châu Á Thái Bình Dương.
- Nhận tiền mặt đến 90% hạn mức thẻ trong vòng 04 giờ không cần chứng minh thu nhập với Dịch vụ Tiền Mặt Linh Hoạt của Thẻ Tín Dụng ANZ.
- Giảm đến 7% khi đặt phòng trả trước tại Agoda.
- Chương trình bay miễn phí cùng ANZ: Tỉ lệ tích lũy dặm bay cạnh tranh nhất cho tất cả các giao dịch mua sắm
- Dịch vụ phòng chờ đẳng cấp tại hơn 850 phòng chờ sân bay trên toàn thế giới
- Bảo hiểm du lịch lên đến 500.000 đô la Mỹ
- Đặc quyền ưu đãi miễn 50% phí ra sân tại 6 Câu lạc bộ Golf uy tín tại Việt Nam
Theo ANZ
Chia sẻ
Bài đăng cùng chuyên mục
Shinhan Bank: “Sắm Tết thả ga – Nhận quà may mắn”
17/01/2017 3:39:36 SA
SeaBank: "Xuân ấm áp - Tết tràn niềm vui"
16/01/2017 10:16:38 SA
VietinBank khuyến mãi “khủng” dịp cuối năm
06/12/2016 8:37:52 SA
Mua sắm thảnh thơi, nhân đôi ưu đãi cùng VietinBank
06/12/2016 1:55:34 SA
7 tiện ích bạn chưa biết
14/11/2016 10:42:15 SA
Nhận ngay 30 triệu và 5.000 dặm bay của Viet Capital Visa
02/11/2016 10:48:53 SA
Ưu đãi trả góp 0% lãi suất cho chủ thẻ VietinBank tại Tuticare
27/10/2016 9:22:00 SA
Mở thẻ tin dụng ANZ nhận ngay quà lên đến 2,5 triệu
07/10/2016 8:11:39 SA
Tặng quà: mở thẻ tín dụng online nhận ngay vali
03/06/2016 3:46:54 CH
Tpbank Visa Chuẩn
27/05/2016 2:08:22 CH
TP Bank Visa Vàng
27/05/2016 2:03:32 CH
TPbank Visa Platinum
13/05/2016 4:07:12 SA
Bảo Việt Bank Visa Hạng Vàng
11/04/2016 3:26:49 SA
Bảo Việt Bank Visa - Hạng Chuẩn
11/04/2016 3:19:08 SA
MasterCard Hạng Vàng
11/04/2016 3:04:38 SA
Vietnam Airlines - VPBank (Bạch Kim)
11/04/2016 3:01:49 SA
MasterCard Hạng Chuẩn
11/04/2016 2:59:03 SA
VPBank Platinum (Bạch Kim)
11/04/2016 2:55:06 SA
VPLady (Titan): Cho Nữ Giới
11/04/2016 2:51:16 SA
VPBank StepUp (Titan)
11/04/2016 2:45:49 SA

markdown:
## Vali 20” trị giá 2 triệu đồng
Thẻ Tín Dụng ANZ – Thế giới ngập tràn ưu đãi để bạn thỏa sức mua sắm, thưởng thức ẩm thực hay du lịch
![ ](/Content/Upload/_images/ANZ01.jpg)
Để tham gia chương trình, Chủ thẻ cần phải thỏa những điều kiện sau:
|
|Loại thẻ |
|Ưu đãi khi mở thẻ mới |
|Yêu cầu trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ
|
|Thẻ Chuẩn |Hoàn phí thường niên năm đầu tiên||Kích hoạt &
|Thực hiện tối thiểu 01 giao dịch
|Hoàn tiền 500.000 đồng||Tổng chi tiêu
|từ 2 triệu đồng
|
|Thẻ Vàng |Vali 20” trị giá 2 triệu đồng||Kích hoạt &
|Thực hiện tối thiểu 01 giao dịch
|
|Thẻ Core Platinum |Vali 20” trị giá 2 triệu đồng||Kích hoạt &
|Thực hiện tối thiểu 01 giao dịch
|Hoàn tiền 500.000 đồng||Tổng chi tiêu
|từ 2 triệu đồng
|
|Thẻ Travel Platinum |Vali 20” trị giá 2 triệu đồng||Kích hoạt &
|Thực hiện tối thiểu 01 giao dịch
|Nhận 2000 dặm thưởng||Tổng chi tiêu
|từ 2 triệu đồng **Điều khoản và điều kiện chương trình khuyến mãi:**
- Chủ thẻ Chính phải hoàn tất & nộp đầy đủ hồ sơ yêu cầu từ ngày 21/09/2016 đến ngày 14/11/2016 và kích họat thẻ trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi hoàn phí thường niên năm đầu tiên: Chủ thẻ Chính (Chuẩn) phải kích hoạt thẻ và thực hiện tối thiểu một (01) giao dịch trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi nhận vali: Chủ thẻ Chính (Vàng/Core Platinum/Travel Platinum) phải kích hoạt thẻ và thực hiện tối thiểu một (01) giao dịch trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi nhận hoàn tiền 500.000 đồng: Chủ thẻ Chính (Chuẩn/Core Platinum) có tổng chi tiêu tối thiểu 2 triệu đồng trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
- Ưu đãi nhận nhận 2.000 dặm thưởng: Chủ thẻ Chính (Travel Platinum) có tổng chi tiêu tối thiểu 2 triệu đồng trong vòng 30 ngày kể từ ngày phát hành thẻ.
**Những đặc quyền ưu đãi quanh năm dành cho Chủ Thẻ Tín Dụng ANZ:**
- Mua trả góp 0% lãi suất tại hơn 40 đối tác tại Việt Nam.
- Hoàn tiền 5% cho các chi tiêu ẩm thực cuối tuần và lên đến 0,4% cho mọi chi tiêu.
- Tận hưởng ưu đãi lên đến 70% tại 2.200 đối tác trên toàn Châu Á Thái Bình Dương.
- Nhận tiền mặt đến 90% hạn mức thẻ trong vòng 04 giờ không cần chứng minh thu nhập với Dịch vụ Tiền Mặt Linh Hoạt của Thẻ Tín Dụng ANZ.
- Giảm đến 7% khi đặt phòng trả trước tại Agoda.
- Chương trình bay miễn phí cùng ANZ: Tỉ lệ tích lũy dặm bay cạnh tranh nhất cho tất cả các giao dịch mua sắm
- Dịch vụ phòng chờ đẳng cấp tại hơn 850 phòng chờ sân bay trên toàn thế giới
- Bảo hiểm du lịch lên đến 500.000 đô la Mỹ
- Đặc quyền ưu đãi miễn 50% phí ra sân tại 6 Câu lạc bộ Golf uy tín tại Việt Nam
Theo ANZ
Chia sẻ
### Bài đăng cùng chuyên mục
#### Shinhan Bank: “Sắm Tết thả ga – Nhận quà may mắn”
17/01/2017 3:39:36 SA
#### SeaBank: "Xuân ấm áp - Tết tràn niềm vui"
16/01/2017 10:16:38 SA
#### VietinBank khuyến mãi “khủng” dịp cuối năm
06/12/2016 8:37:52 SA
#### Mua sắm thảnh thơi, nhân đôi ưu đãi cùng VietinBank
06/12/2016 1:55:34 SA
#### 7 tiện ích bạn chưa biết
14/11/2016 10:42:15 SA
#### Nhận ngay 30 triệu và 5.000 dặm bay của Viet Capital Visa
02/11/2016 10:48:53 SA
#### Ưu đãi trả góp 0% lãi suất cho chủ thẻ VietinBank tại Tuticare
27/10/2016 9:22:00 SA
#### Mở thẻ tin dụng ANZ nhận ngay quà lên đến 2,5 triệu
07/10/2016 8:11:39 SA
#### Tặng quà: mở thẻ tín dụng online nhận ngay vali
03/06/2016 3:46:54 CH
#### Tpbank Visa Chuẩn
27/05/2016 2:08:22 CH
#### TP Bank Visa Vàng
27/05/2016 2:03:32 CH
#### TPbank Visa Platinum
13/05/2016 4:07:12 SA
#### Bảo Việt Bank Visa Hạng Vàng
11/04/2016 3:26:49 SA
#### Bảo Việt Bank Visa - Hạng Chuẩn
11/04/2016 3:19:08 SA
#### MasterCard Hạng Vàng
11/04/2016 3:04:38 SA
#### Vietnam Airlines - VPBank (Bạch Kim)
11/04/2016 3:01:49 SA
#### MasterCard Hạng Chuẩn
11/04/2016 2:59:03 SA
#### VPBank Platinum (Bạch Kim)
11/04/2016 2:55:06 SA
#### VPLady (Titan): Cho Nữ Giới
11/04/2016 2:51:16 SA
#### VPBank StepUp (Titan)
11/04/2016 2:45:49 SA

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Connection: close


text:
- Hoạt động cuối:
- 11/1/17
- Tham gia ngày:
- 22/3/16
- Bài viết:
- 70
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
- 6
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 4/2/94 (Age: 23)
Chia sẻ trang này
duyenk6
, Nữ, 23
- duyenk6 được nhìn thấy lần cuối:
- 11/1/17
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
Về tôi
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 4/2/94 (Age: 23)
Tương tác

markdown:
![ duyenk6](https://nguyencongtrudn.edu.vn/styles/default/xenforo/avatars/avatar_female_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 11/1/17
- Tham gia ngày:
- 22/3/16
- Bài viết:
- 70
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[6](members/duyenk6.18529/trophies)
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 4/2/94 (Age: 23)
### Chia sẻ trang này
# duyenk6
, Nữ, 23
- duyenk6 được nhìn thấy lần cuối:
- 11/1/17
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
### Về tôi
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 4/2/94 (Age: 23)
### Tương tác

Cache-control: private, max-age=0

Set-Cookie: xf_session=d21341a0e95bb9253522cce655ce299b; path=/; secure; httponly

Server: Apache

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text: Dòng Ignites là dòng xe đạp leo núi bánh lớn chuyên dụng của Jett Cycles . Với kích thước bánh 27.5 inches cùng khung xe được gia công với công nghệ tạo hình ống hydroformed tạo nên sự trải nghiệm vượt trội trên những con đường gồ ghề. Kích thước bánh lớn tạo lợi thế cho việc đạp xe nhanh hơn với quãng đường xa hơn cùng góc nhìn cao hơn giúp vượt qua trở ngại trên các con đường mòn một cách dễ dàng. Giá bán: 5.999.000 VNĐ. Cửa hàng xe đạp Tiến Vành chuyên cung cấp các loại xe đạp như xe leo núi, xe đạp trẻ em, xe đạp gấp, xe BMX...các loại phụ kiện, đồ chơi xe đạp như đèn xe đạp, đồng hồ cateye padrone, quần áo xe đạp, kính mắt, găng tay, mũ bảo hiểm xe đạp. Địa chỉ: 87 Tân Thành P12 Q5 TPHCM.

Set-Cookie: xf_session=f5121f10d4ad8d50f99b93304cc6e9ae; path=/; secure; httponly


text:
English العربية Беларуская Bosanski 简体中文 正體中文 Česky Dansk Nederlands Eesti Suomi Français Galego ქართული Deutsch Ελληνικά Magyar Bahasa Indonesia Italiano 日本語 한국어 كوردي Kurdî Македонски मराठी Norsk bokmål Norsk nynorsk فارسی Português Português do Brasil Română Српски සිංහල Slovensky Español Español Internacional ไทย Türkçe Українська Tiếng Việt
PhET_VN
Hoàng Nguyên
Sài Gòn, Việt Nam.
Hoàng Nguyên
Sài Gòn, Việt Nam.

WARC-Truncated: length

Server: Apache/2.4.6 (Red Hat Enterprise Linux)

Pragma: no-cache

Content-Language: vi

Via: 1.1 varnish-v4

Cache-Control: no-cache

Accept-Ranges: bytes

Set-Cookie: JSESSIONID=4DABF909992497176E04DCCEE5F0B1FD; Path=/; Secure; HttpOnly


text:
Lưu trữ ngày: Tháng Bảy 27, 2011
Chuyện nợ nần của Hoa Kỳ
Vũ Hoàng & Nguyễn Xuân Nghĩa, RFA
2011-07-27
Một tuần nữa, nếu Quốc hội Hoa Kỳ không quyết định nâng mức nợ trần, Chính quyền Liên bang có thể lâm vào cảnh ngộ gọi là “vỡ nợ” về kỹ thuật, mà có người còn gọi là “phá sản”.
Tiếng thơ từ trái tim cháy bỏng..
Quỳnh Chi- RFA
Quỳnh Chi chào đón quý vị đến với chương trình câu chuyện hàng tuần. Thưa quý vị, có những tiếng hát không hoàn thiện, những vần thơ không toàn bích nhưng lại đến được trái tim của tất cả mọi người, bởi nó xuất phát từ một trái tim hoàn hảo.
Tân Chủ Tịch nước hứa một lòng vì dân
Thanh Quang, phóng viên RFA
2011-07-27
Việt Nam hiện chính thức có thành phần lãnh đạo mới, kể cả Chủ tịch nước, với những lời hứa hẹn cũng sẽ một lòng vì dân, vì nước.
Lịch sử đã chứng minh…Đừng tin…Hãy nhìn
Thanh Quang, phóng viên RFA
2011-07-27
Lòng ái quốc của người dân ở trong Nam tiếp tục bị khống chế chặt chẽ nên Saigòn trong ngày Chủ Nhật 24 tháng 7 vừa rồi vẫn im lìm bóng dáng người biểu tình cũng như im bặt tiếng gọi “Hòang Sa-Trường Sa-VN” hay “Trung Quốc xâm lược”
Thực hiện Tuyên bố về ứng xử Biển Đông
Việt Hà, phóng viên RFA
2011-07-27
Sau nhiều năm bàn thảo, cuối cùng vào ngày 21 tháng 7 vừa qua tại hội nghị các bộ trưởng ngoại giao ASEAN tại Bali, Indonesia, một bản hướng dẫn thực hiện bản tuyên bố về ứng xử của các bên trên biển Đông đã được ký kết giữa ASEAN và Trung Quốc.
Một buổi tưởng niệm anh hùng tử sĩ hiếm có
Mặc Lâm, biên tập viên RFA
2011-07-27
Hôm nay ngày 27 tháng 7 cũng là kỷ niệm 64 năm ngày lễ Thương binh liệt sĩ Việt Nam.

markdown:
# Lưu trữ ngày: Tháng Bảy 27, 2011
[Chuyện nợ nần của Hoa Kỳ](https://rfavietnam.wordpress.com/2011/07/27/chuy%e1%bb%87n-n%e1%bb%a3-n%e1%ba%a7n-c%e1%bb%a7a-hoa-k%e1%bb%b3/)
##### Vũ Hoàng & Nguyễn Xuân Nghĩa, RFA
##### 2011-07-27
Một tuần nữa, nếu Quốc hội Hoa Kỳ không quyết định nâng mức nợ trần, Chính quyền Liên bang có thể lâm vào cảnh ngộ gọi là “vỡ nợ” về kỹ thuật, mà có người còn gọi là “phá sản”.
![](https://i1.wp.com/www.rfa.org/vietnamese/programs/EconomicForum/the-us-public-debt-07272011170555.html/whitehouse-305.jpg)
Tổng thống Barack Obama kêu gọi các nghị sĩ của hai đảng Dân chủ và Cộng hòa thỏa hiệp về nâng trần nợ công hôm 25/7/2011
[Tiếng thơ từ trái tim cháy bỏng..](https://rfavietnam.wordpress.com/2011/07/27/ti%e1%ba%bfng-th%c6%a1-t%e1%bb%ab-trai-tim-chay-b%e1%bb%8fng/)
##### Quỳnh Chi- RFA
Quỳnh Chi chào đón quý vị đến với chương trình câu chuyện hàng tuần. Thưa quý vị, có những tiếng hát không hoàn thiện, những vần thơ không toàn bích nhưng lại đến được trái tim của tất cả mọi người, bởi nó xuất phát từ một trái tim hoàn hảo.
Huệ Nguyên Nguyễn Văn Hợp
[Tân Chủ Tịch nước hứa một lòng vì dân](https://rfavietnam.wordpress.com/2011/07/27/tan-ch%e1%bb%a7-t%e1%bb%8bch-n%c6%b0%e1%bb%9bc-h%e1%bb%a9a-m%e1%bb%99t-long-vi-dan/)
##### Thanh Quang, phóng viên RFA
##### 2011-07-27
Việt Nam hiện chính thức có thành phần lãnh đạo mới, kể cả Chủ tịch nước, với những lời hứa hẹn cũng sẽ một lòng vì dân, vì nước.
![](https://i0.wp.com/www.rfa.org/vietnamese/in_depth/vn-new-pre-sake-country-tq-07272011153613.html/000_Hkg5136248-305.jpg)
Tân Chủ Tịch nước Trương Tấn Sang
[Lịch sử đã chứng minh…Đừng tin…Hãy nhìn](https://rfavietnam.wordpress.com/2011/07/27/l%e1%bb%8bch-s%e1%bb%ad-da-ch%e1%bb%a9ng-minh%e2%80%a6d%e1%bb%abng-tin%e2%80%a6hay-nhin/)
##### Thanh Quang, phóng viên RFA
##### 2011-07-27
Lòng ái quốc của người dân ở trong Nam tiếp tục bị khống chế chặt chẽ nên Saigòn trong ngày Chủ Nhật 24 tháng 7 vừa rồi vẫn im lìm bóng dáng người biểu tình cũng như im bặt tiếng gọi “Hòang Sa-Trường Sa-VN” hay “Trung Quốc xâm lược”
![](https://i0.wp.com/www.rfa.org/vietnamese/in_depth/blog-reading-07262011-07272011140407.html/bieu-tinh-nguyenxuandien.-305.jpg)
Hà Nội: Các ông Nguyễn Huệ Chi, Phạm Duy Hiển, Nguyễn Quang A sát cánh cùng nhau khi cờ và biểu ngữ giương lên hôm 17/7/2011
[Thực hiện Tuyên bố về ứng xử Biển Đông](https://rfavietnam.wordpress.com/2011/07/27/th%e1%bb%b1c-hi%e1%bb%87n-tuyen-b%e1%bb%91-v%e1%bb%81-%e1%bb%a9ng-x%e1%bb%ad-bi%e1%bb%83n-dong/)
##### Việt Hà, phóng viên RFA
##### 2011-07-27
Sau nhiều năm bàn thảo, cuối cùng vào ngày 21 tháng 7 vừa qua tại hội nghị các bộ trưởng ngoại giao ASEAN tại Bali, Indonesia, một bản hướng dẫn thực hiện bản tuyên bố về ứng xử của các bên trên biển Đông đã được ký kết giữa ASEAN và Trung Quốc.
![](https://i2.wp.com/www.rfa.org/vietnamese/in_depth/glines-t-doc-reset-bton-t-doc-vh-07272011134941.html/000_Hkg5136419-305.jpg)
Cờ các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) tại Nusa Dua trên đảo Bali vào ngày 21 Tháng Bảy, 2011, nơi diễn ra hội nghị các bộ trưởng ngoại giao ASEAN.
[Một buổi tưởng niệm anh hùng tử sĩ hiếm có](https://rfavietnam.wordpress.com/2011/07/27/m%e1%bb%99t-bu%e1%bb%95i-t%c6%b0%e1%bb%9fng-ni%e1%bb%87m-anh-hung-t%e1%bb%ad-si-hi%e1%ba%bfm-co/)
##### Mặc Lâm, biên tập viên RFA
##### 2011-07-27
Hôm nay ngày 27 tháng 7 cũng là kỷ niệm 64 năm ngày lễ Thương binh liệt sĩ Việt Nam.
![](https://i1.wp.com/www.rfa.org/vietnamese/in_depth/memo-serv-for-fight-china-maty-07272011080517.html/nguyen-dinh-dau-305x.jpg)
Nhà nghiên cứu Nguyễn Đình Đầu đang trình bày về Trường Sa – Hoàng Sa của Việt Nam. (01 tháng 9, 2009)

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Server: nginx

Vary: Cookie


text:
Phải làm rất nhiều việc tốt để có được danh thơm tiếng tốt, nhưng chỉ một việc xấu sẽ hủy hoại tất cả. (It takes many good deeds to build a good reputation, and only one bad one to lose it.)Benjamin Franklin
Thành công không được quyết định bởi sự thông minh tài giỏi, mà chính là ở khả năng vượt qua chướng ngại.Sưu tầm
Chớ khinh thường việc ác nhỏ mà làm; đốm lửa nhỏ có thể thiêu cháy cả núi rừng làng mạc. Chớ chê bỏ việc thiện nhỏ mà không làm, như giọt nước nhỏ lâu ngày cũng làm đầy chum vại lớn.Lời Phật dạy
Đôi khi ta e ngại về cái giá phải trả để hoàn thiện bản thân, nhưng không biết rằng cái giá của sự không hoàn thiện lại còn đắt hơn!Sưu tầm
Ta sẽ có được sức mạnh của sự cám dỗ mà ta cưỡng lại được. (We gain the strength of the temptation we resist.)Ralph Waldo Emerson
Hãy đặt hết tâm ý vào ngay cả những việc làm nhỏ nhặt nhất của bạn. Đó là bí quyết để thành công. (Put your heart, mind, and soul into even your smallest acts. This is the secret of success.)Swami Sivananda
Hương hoa thơm chỉ bay theo chiều gió, tiếng thơm của người hiền lan tỏa khắp nơi nơi. Kinh Pháp cú (Kệ số 54)
Để có đôi mắt đẹp, hãy chọn nhìn những điều tốt đẹp ở người khác; để có đôi môi đẹp, hãy nói ra toàn những lời tử tế, và để vững vàng trong cuộc sống, hãy bước đi với ý thức rằng bạn không bao giờ cô độc. (For beautiful eyes, look for the good in others; for beautiful lips, speak only words of kindness; and for poise, walk with the knowledge that you are never alone.)Audrey Hepburn
Cái hại của sự nóng giận là phá hoại các pháp lành, làm mất danh tiếng tốt, khiến cho đời này và đời sau chẳng ai muốn gặp gỡ mình.Kinh Lời dạy cuối cùng
Khó thay được làm người, khó thay được sống còn. Khó thay nghe diệu pháp, khó thay Phật ra đời!Kinh Pháp Cú (Kệ số 182)
Cuộc sống xem như chấm dứt vào ngày mà chúng ta bắt đầu im lặng trước những điều đáng nói. (Our lives begin to end the day we become silent about things that matter. )Martin Luther King Jr.
Trang chủ »» Danh mục »» Từ điển đa ngôn ngữ Hán Anh Việt Pháp »» Đang xem mục từ: barbarize »»
Hiện đang có tổng cộng 354.286 mục từ.
* ngoại động từ
- làm cho trở thành dã man (một dân tộc)
- làm hỏng, làm cho thành lai căng (một ngôn ngữ)
* nội động từ
- trở thành dã man
- trở thành lai căng (ngôn ngữ)
Chọn từ điển để xem theo vần A, B, C...
Để giới hạn kết quả tìm kiếm chính xác hơn, quý vị có thể nhập 2 hoặc 3 chữ cái đầu vần. Ví dụ, để tìm những chữ như thiền, thiện... quý vị nên nhập thi thay vì t... sẽ cho một kết quả gần với yêu cầu của quý vị hơn.
Quý vị đang truy cập từ IP 54.144.217.63 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc ghi danh thành viên để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện.
Ghi danh hoặc đăng nhập

markdown:
Phải làm rất nhiều việc tốt để có được danh thơm tiếng tốt, nhưng chỉ một việc xấu sẽ hủy hoại tất cả. (It takes many good deeds to build a good reputation, and only one bad one to lose it.)Benjamin Franklin
Thành công không được quyết định bởi sự thông minh tài giỏi, mà chính là ở khả năng vượt qua chướng ngại.Sưu tầm
Chớ khinh thường việc ác nhỏ mà làm; đốm lửa nhỏ có thể thiêu cháy cả núi rừng làng mạc. Chớ chê bỏ việc thiện nhỏ mà không làm, như giọt nước nhỏ lâu ngày cũng làm đầy chum vại lớn.Lời Phật dạy
Đôi khi ta e ngại về cái giá phải trả để hoàn thiện bản thân, nhưng không biết rằng cái giá của sự không hoàn thiện lại còn đắt hơn!Sưu tầm
Ta sẽ có được sức mạnh của sự cám dỗ mà ta cưỡng lại được. (We gain the strength of the temptation we resist.)Ralph Waldo Emerson
Hãy đặt hết tâm ý vào ngay cả những việc làm nhỏ nhặt nhất của bạn. Đó là bí quyết để thành công. (Put your heart, mind, and soul into even your smallest acts. This is the secret of success.)Swami Sivananda
Hương hoa thơm chỉ bay theo chiều gió, tiếng thơm của người hiền lan tỏa khắp nơi nơi. Kinh Pháp cú (Kệ số 54)
Để có đôi mắt đẹp, hãy chọn nhìn những điều tốt đẹp ở người khác; để có đôi môi đẹp, hãy nói ra toàn những lời tử tế, và để vững vàng trong cuộc sống, hãy bước đi với ý thức rằng bạn không bao giờ cô độc. (For beautiful eyes, look for the good in others; for beautiful lips, speak only words of kindness; and for poise, walk with the knowledge that you are never alone.)Audrey Hepburn
Cái hại của sự nóng giận là phá hoại các pháp lành, làm mất danh tiếng tốt, khiến cho đời này và đời sau chẳng ai muốn gặp gỡ mình.Kinh Lời dạy cuối cùng
Khó thay được làm người, khó thay được sống còn. Khó thay nghe diệu pháp, khó thay Phật ra đời!Kinh Pháp Cú (Kệ số 182)
Cuộc sống xem như chấm dứt vào ngày mà chúng ta bắt đầu im lặng trước những điều đáng nói. (Our lives begin to end the day we become silent about things that matter. )Martin Luther King Jr.
[Trang chủ](Home.html) »»
[Danh mục](danh-muc_thu-vien_tongquat_rong-mo-tam-hon.html) »»
[Từ điển đa ngôn ngữ Hán Anh Việt Pháp](tu-dien_da-ngon-ngu_none_rong-mo-tam-hon.html) »»
Đang xem mục từ: barbarize »»
**Hiện đang có tổng cộng
354.286 mục từ.
**
* ngoại động từ
- làm cho trở thành dã man (một dân tộc)
- làm hỏng, làm cho thành lai căng (một ngôn ngữ)
* nội động từ
- trở thành dã man
- trở thành lai căng (ngôn ngữ)
Chọn từ điển để xem theo vần A, B, C...
Để giới hạn kết quả tìm kiếm chính xác hơn, quý vị có thể nhập 2 hoặc 3 chữ cái đầu vần. Ví dụ, để tìm những chữ như thiền, thiện... quý vị nên nhập
**thi** thay vì **t**... sẽ cho một kết quả gần với yêu cầu của quý vị hơn.
**Quý vị đang truy cập từ IP 54.144.217.63 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. **Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc
**ghi danh thành viên **để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
** Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện**.
Ghi danh hoặc đăng nhập


text:
Muôn việc thiện chưa đủ, một việc ác đã quá thừa.Tủ sách Rộng Mở Tâm Hồn
Chỉ có hai thời điểm mà ta không bị ràng buộc bởi bất cứ điều gì. Đó là lúc ta sinh ra đời và lúc ta nhắm mắt xuôi tay.Tủ sách Rộng Mở Tâm Hồn
Quy luật của cuộc sống là luôn thay đổi. Những ai chỉ mãi nhìn về quá khứ hay bám víu vào hiện tại chắc chắn sẽ bỏ lỡ tương lai. (Change is the law of life. And those who look only to the past or present are certain to miss the future.)John F. Kennedy
Chúng ta không học đi bằng những quy tắc mà bằng cách bước đi và vấp ngã. (You don't learn to walk by following rules. You learn by doing, and by falling over. )Richard Branson
Thêm một chút kiên trì và một chút nỗ lực thì sự thất bại vô vọng cũng có thể trở thành thành công rực rỡ. (A little more persistence, a little more effort, and what seemed hopeless failure may turn to glorious success. )Elbert Hubbard
Nhà lợp không kín ắt bị mưa dột. Tâm không thường tu tập ắt bị tham dục xâm chiếm.Kinh Pháp cú (Kệ số 13)
Sự giúp đỡ tốt nhất bạn có thể mang đến cho người khác là nâng đỡ tinh thần của họ. (The best kind of help you can give another person is to uplift their spirit.)Rubyanne
Người vấp ngã mà không cố đứng lên thì chỉ có thể chờ đợi một kết quả duy nhất là bị giẫm đạp.Sưu tầm
Ngủ dậy muộn là hoang phí một ngày;tuổi trẻ không nỗ lực học tập là hoang phí một đời.Sưu tầm
Người có trí luôn thận trọng trong cả ý nghĩ, lời nói cũng như việc làm. Kinh Pháp cú
Sự nguy hại của nóng giận còn hơn cả lửa dữ. Kinh Lời dạy cuối cùng
Trang chủ »» Danh mục »» Đại từ điển Phật Quang »» Đang xem mục từ: bảo tạng luận »»
Nếu muốn duyệt qua từng vần trong từ điển,
xin nhập vào ô dưới đây vần tương ứng. Ví dụ: A, B, C...
Quý vị đang truy cập từ IP 54.144.217.63 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc ghi danh thành viên để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện.
Ghi danh hoặc đăng nhập

markdown:
Muôn việc thiện chưa đủ, một việc ác đã quá thừa.Tủ sách Rộng Mở Tâm Hồn
Chỉ có hai thời điểm mà ta không bị ràng buộc bởi bất cứ điều gì. Đó là lúc ta sinh ra đời và lúc ta nhắm mắt xuôi tay.Tủ sách Rộng Mở Tâm Hồn
Quy luật của cuộc sống là luôn thay đổi. Những ai chỉ mãi nhìn về quá khứ hay bám víu vào hiện tại chắc chắn sẽ bỏ lỡ tương lai. (Change is the law of life. And those who look only to the past or present are certain to miss the future.)John F. Kennedy
Chúng ta không học đi bằng những quy tắc mà bằng cách bước đi và vấp ngã. (You don't learn to walk by following rules. You learn by doing, and by falling over. )Richard Branson
Thêm một chút kiên trì và một chút nỗ lực thì sự thất bại vô vọng cũng có thể trở thành thành công rực rỡ. (A little more persistence, a little more effort, and what seemed hopeless failure may turn to glorious success. )Elbert Hubbard
Nhà lợp không kín ắt bị mưa dột. Tâm không thường tu tập ắt bị tham dục xâm chiếm.Kinh Pháp cú (Kệ số 13)
Sự giúp đỡ tốt nhất bạn có thể mang đến cho người khác là nâng đỡ tinh thần của họ. (The best kind of help you can give another person is to uplift their spirit.)Rubyanne
Người vấp ngã mà không cố đứng lên thì chỉ có thể chờ đợi một kết quả duy nhất là bị giẫm đạp.Sưu tầm
Ngủ dậy muộn là hoang phí một ngày;tuổi trẻ không nỗ lực học tập là hoang phí một đời.Sưu tầm
Người có trí luôn thận trọng trong cả ý nghĩ, lời nói cũng như việc làm. Kinh Pháp cú
Sự nguy hại của nóng giận còn hơn cả lửa dữ. Kinh Lời dạy cuối cùng
[Trang chủ](Home.html) »»
[Danh mục](danh-muc_thu-vien_tongquat_rong-mo-tam-hon.html) »»
[Đại từ điển Phật Quang](tu-dien_phat-quang_none_rong-mo-tam-hon.html) »»
Đang xem mục từ: bảo tạng luận »»
Nếu muốn duyệt qua từng vần trong từ điển,
xin nhập vào ô dưới đây vần tương ứng. Ví dụ: A, B, C...
**Quý vị đang truy cập từ IP 54.144.217.63 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. **Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc
**ghi danh thành viên **để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
** Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện**.
Ghi danh hoặc đăng nhập


text:
Chiến thắng hàng ngàn quân địch cũng không bằng tự thắng được mình. Kinh Pháp cú
Hãy đặt hết tâm ý vào ngay cả những việc làm nhỏ nhặt nhất của bạn. Đó là bí quyết để thành công. (Put your heart, mind, and soul into even your smallest acts. This is the secret of success.)Swami Sivananda
Người biết xấu hổ thì mới làm được điều lành. Kẻ không biết xấu hổ chẳng khác chi loài cầm thú.Kinh Lời dạy cuối cùng
Cuộc sống không phải là vấn đề bất ổn cần giải quyết, mà là một thực tiễn để trải nghiệm. (Life is not a problem to be solved, but a reality to be experienced.)Soren Kierkegaard
Thành công có nghĩa là đóng góp nhiều hơn cho cuộc đời so với những gì cuộc đời mang đến cho bạn. (To do more for the world than the world does for you, that is success. )Henry Ford
Thước đo giá trị con người chúng ta là những gì ta làm được bằng vào chính những gì ta sẵn có. (The measure of who we are is what we do with what we have.)Vince Lombardi
Chớ khinh thường việc ác nhỏ mà làm; đốm lửa nhỏ có thể thiêu cháy cả núi rừng làng mạc. Chớ chê bỏ việc thiện nhỏ mà không làm, như giọt nước nhỏ lâu ngày cũng làm đầy chum vại lớn.Lời Phật dạy
Ai dùng các hạnh lành, làm xóa mờ nghiệp ác, chói sáng rực đời này, như trăng thoát mây che.Kinh Pháp cú (Kệ số 173)
Khi gặp chướng ngại ta có thể thay đổi phương cách để đạt mục tiêu nhưng đừng thay đổi quyết tâm đạt đến mục tiêu ấy. (When obstacles arise, you change your direction to reach your goal, you do not change your decision to get there. )Zig Ziglar
Nếu muốn người khác được hạnh phúc, hãy thực tập từ bi. Nếu muốn chính mình được hạnh phúc, hãy thực tập từ bi.Đức Đạt-lai Lạt-ma XIV
Đừng làm một tù nhân của quá khứ, hãy trở thành người kiến tạo tương lai. (Stop being a prisoner of your past. Become the architect of your future. )Robin Sharma
Trang chủ »» Danh mục »» Từ điển Hán Việt Thiều Chửu »» Đang xem mục từ: hực - 衋 »»
Quý vị đang truy cập từ IP 54.144.217.63 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc ghi danh thành viên để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện.
Ghi danh hoặc đăng nhập

markdown:
Chiến thắng hàng ngàn quân địch cũng không bằng tự thắng được mình. Kinh Pháp cú
Hãy đặt hết tâm ý vào ngay cả những việc làm nhỏ nhặt nhất của bạn. Đó là bí quyết để thành công. (Put your heart, mind, and soul into even your smallest acts. This is the secret of success.)Swami Sivananda
Người biết xấu hổ thì mới làm được điều lành. Kẻ không biết xấu hổ chẳng khác chi loài cầm thú.Kinh Lời dạy cuối cùng
Cuộc sống không phải là vấn đề bất ổn cần giải quyết, mà là một thực tiễn để trải nghiệm. (Life is not a problem to be solved, but a reality to be experienced.)Soren Kierkegaard
Thành công có nghĩa là đóng góp nhiều hơn cho cuộc đời so với những gì cuộc đời mang đến cho bạn. (To do more for the world than the world does for you, that is success. )Henry Ford
Thước đo giá trị con người chúng ta là những gì ta làm được bằng vào chính những gì ta sẵn có. (The measure of who we are is what we do with what we have.)Vince Lombardi
Chớ khinh thường việc ác nhỏ mà làm; đốm lửa nhỏ có thể thiêu cháy cả núi rừng làng mạc. Chớ chê bỏ việc thiện nhỏ mà không làm, như giọt nước nhỏ lâu ngày cũng làm đầy chum vại lớn.Lời Phật dạy
Ai dùng các hạnh lành, làm xóa mờ nghiệp ác, chói sáng rực đời này, như trăng thoát mây che.Kinh Pháp cú (Kệ số 173)
Khi gặp chướng ngại ta có thể thay đổi phương cách để đạt mục tiêu nhưng đừng thay đổi quyết tâm đạt đến mục tiêu ấy. (When obstacles arise, you change your direction to reach your goal, you do not change your decision to get there. )Zig Ziglar
Nếu muốn người khác được hạnh phúc, hãy thực tập từ bi. Nếu muốn chính mình được hạnh phúc, hãy thực tập từ bi.Đức Đạt-lai Lạt-ma XIV
Đừng làm một tù nhân của quá khứ, hãy trở thành người kiến tạo tương lai. (Stop being a prisoner of your past. Become the architect of your future. )Robin Sharma
[Trang chủ](Home.html) »»
[Danh mục](danh-muc_thu-vien_tongquat_rong-mo-tam-hon.html) »»
[Từ điển Hán Việt Thiều Chửu](tu-dien_thieu-chuu_none_rong-mo-tam-hon.html) »»
Đang xem mục từ: hực - 衋 »»
**Quý vị đang truy cập từ IP 54.144.217.63 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. **Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc
**ghi danh thành viên **để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
** Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện**.
Ghi danh hoặc đăng nhập


text: • Tìm sim có số 000098 bạn hãy gõ 000098 • Tìm sim có đầu 098 đuôi 000098 hãy gõ 098*000098 • Tìm sim bắt đầu bằng 0912 đuôi bất kỳ, bạn hãy gõ: 0912* Sim đuôi 000098 - Sim Số Đẹp Sim 000098 5 sim 10/11 số 10 số 11 số Mọi mức giá Dưới 1 triệu 1 - 2 triệu 2 - 3 triệu 3 - 5 triệu 5 - 8 triệu 8 - 10 triệu 10 - 15 triệu 15 - 20 triệu 20 - 50 triệu 50 - 100 triệu Trên 100 triệu Mọi mạng Viettel Vinaphone Mobifone Vietnamobile Gmobile Sfone Máy bàn Sắp xếp Giá thấp đến cao Giá cao đến thấp STT Số Sim Giá bán Mạng di động Loại sim Mua sim 1 0971.0000.98 2.400.000₫ Sim Tứ Quý Giữa Mua sim 2 0962000098 3.500.000₫ Sim Tứ Quý Giữa Mua sim 3 0993.0000.98 1.000.000₫ Sim Tứ Quý Giữa Mua sim 4 01217000098 600.000₫ Sim Tứ Quý Giữa Mua sim 5 01212000098 750.000₫ Sim Tứ Quý Giữa Mua sim Tim so dep 000098, tìm sim đuôi 000098, sim so đuôi 000098, ban sim 000098 gia re

markdown:
|
|
## Sim đuôi 000098 - Sim Số Đẹp Sim 000098
|
|5 sim
|STT||Số Sim||Giá bán||Mạng di động||Loại sim||Mua sim|
|1||
|**2.400.000₫** ![ viettel](images/viettel.gif)
![ viettel](images/viettel.gif)
[Sim Tứ Quý Giữa](103/sim-tu-quy-giua.html) ![ Bán sim 0971000098](images/buy.png)
[0962000098](0962000098) **3.500.000₫** ![ viettel](images/viettel.gif)
![ viettel](images/viettel.gif)
[Sim Tứ Quý Giữa](103/sim-tu-quy-giua.html) ![ Bán sim 0962000098](images/buy.png)
[0993.0000.98](0993000098) **1.000.000₫** ![ gmobile](images/gmobile.gif)
![ gmobile](images/gmobile.gif)
[Sim Tứ Quý Giữa](103/sim-tu-quy-giua.html) ![ Bán sim 0993000098](images/buy.png)
[01217000098](01217000098) **600.000₫** ![ mobifone](images/mobifone.gif)
![ mobifone](images/mobifone.gif)
[Sim Tứ Quý Giữa](103/sim-tu-quy-giua.html) ![ Bán sim 01217000098](images/buy.png)
[01212000098](01212000098) **750.000₫** ![ mobifone](images/mobifone.gif)
![ mobifone](images/mobifone.gif)
[Sim Tứ Quý Giữa](103/sim-tu-quy-giua.html) ![ Bán sim 01212000098](images/buy.png)
![ sim đẹp, sim giá rẻ, bán sim](images/chucmayman.gif)

Pragma: public

Cache-Control: max-age=1, private, must-revalidate


text:
Giảm mỡ bụng sau sinh cực hiệu quả nhờ các loại lá
Giảm mỡ bụng sau sinh thần kỳ cùng với các loại lá, bạn đã thử thực hiện chưa? Đây đều là các cách giảm mỡ bụng được thực hiện nhiều trong dân gian, những cách này đều dựa trên các loại lá tự nhiên, không gây hại cho sức khỏe. Bạn có thể tham khảo và sử dụng thử những cách sau để nhanh chóng có được một thân hình đẹp, vùng bụng săn chắc sau khi bạn sinh con.
Bài viết liên quan :
Lá chè vằng
Chị em nào còn cho em bé bú những vẫn muốn giảm cân, giảm mỡ bụng sau sinh thì không thể bỏ qua các món chè vằng đâu nhé. Uống nước chè vằng hằng ngày giúp những chất béo được ngăn chặn, hạn chế tích tụ trong cơ thể, bên cạnh đó chúng còn giúp những lớp mỡ thừa, chất béo trong cơ thể chuyển hóa thành các năng lượng để hoạt động, cơ thể nhờ đó giảm cân nhanh và bụng phẳng đẹp hơn nhiều. Uống chè vằng sau khi sinh còn có công dụng giúp điều trị các bệnh viêm nhiễm phụ khoa, tắc kinh nguyệt và nhức mỏi tay chân,… Xem thêm sản phẩm tại đây thuốc giảm béo bụng của nhật
(Nguồn internet)
Lá ngải cứu giúp giảm mỡ bụng
Trong y học cổ truyền thì ngải cứu chính là một thảo dược quý hiếm và tốt cho sức khỏe. Trong lá ngải cứu có chứa nhiều các tinh chất mà khi được bổ sung vào cơ thể sẽ giúp các chất béo được phân hủy, đào thải ra khỏi cơ thể cách nhanh chóng. Ngoài ra ngải cứu còn có công dụng giúp tinh thần được thư giản, giảm tình trạng stress sau sinh từ đó giúp các chị em giảm cân, giảm mỡ bụng cực hiệu quả hơn nhiều. Bạn có thể nấu nước lá ngải cứu để giúp uống đều mỗi ngày như uống trà nhé. Xem thêm sản phẩm tại đây giảm béo bụng
Lá cà phê
Lá cà phê cũng có chứa nhiều các dinh dưỡng tốt cho cơ thể, giúp giảm cân nhanh sau sinh nên chị em có thể áp dụng loại lá này pha uống như trà xanh mỗi ngày nhé. Lá cà phê có công dụng giúp cơ thể giảm phù nề sau sinh, bên cạnh đó hệ tiêu hóa cũng được tốt hơn rất nhiều, quá trình tiêu hóa thức ăn cũng nhờ vậy thực hiện được hiệu quả, tốt hơn nhiều. Tình trạng thức ăn thừa chuyển hóa thành các mỡ thừa được giảm nhanh chóng nhé. Mỗi ngày bạn có thể uống 3 – 4 lần nước lá cà phê và tuy nhiên món nước này có thể làm bạn khó ngủ nên bạn hạn chế uống sau 4 giờ chiều. Xem thêm sản phẩm tại đây Viên Giảm Béo Bụng Số 85
(Nguồn internet)
Giảm mỡ bằng loại nước lá sen khô
Ngoài các loại nước uống trên thì các phụ nữ sau sinh nếu muốn sớm có được cơ thể không mỡ thừa thì không nên bỏ qua món nước lá sen khô đâu đấy. Món đồ uống này không làm cho bạn tốn kém nhiều và đặc biệt bạn có thể tự chuẩn bị ngay tại nhà để thưởng thức và đảm bảo an toàn cho sức khỏe. Mỗi ngày lấy một ít lá sen đã phơi khô, pha với nước nóng & uống kiên trì trong khoảng 2 – 3 tháng, cân nặng, mỡ bụng và cả sức khỏe đều được khắc phục và cải thiện nhanh.
(Nguồn internet)https://spermabekkies.com/giam-mo-bung-sau-sinh-cuc-hieu-qua-nho-cac-loai-la/https://spermabekkies.com/wp-content/uploads/2016/09/cach-giam-mo-bung-hieu-qua.pnghttps://spermabekkies.com/wp-content/uploads/2016/09/cach-giam-mo-bung-hieu-qua-150x150.pngGiảm cânnewGiảm mỡ bụng sau sinh thần kỳ cùng với các loại lá, bạn đã thử thực hiện chưa? Đây đều là các cách giảm mỡ bụng được thực hiện nhiều trong dân gian, những cách này đều dựa trên các loại lá tự nhiên, không gây hại cho sức...huongpham pdqhhuong@gmail.comEditorCung Cấp Hàng Ngoại Nhập
Trả lời

markdown:
# Giảm mỡ bụng sau sinh cực hiệu quả nhờ các loại lá
**Giảm mỡ bụng sau sinh thần kỳ cùng với các loại lá, bạn đã thử thực hiện chưa? Đây đều là các cách giảm mỡ bụng được thực hiện nhiều trong dân gian, những cách này đều dựa trên các loại lá tự nhiên, không gây hại cho sức khỏe. Bạn có thể tham khảo và sử dụng thử những cách sau để nhanh chóng có được một thân hình đẹp, vùng bụng săn chắc sau khi bạn sinh con.**
### Bài viết liên quan :
**Lá chè vằng**
Chị em nào còn cho em bé bú những vẫn muốn giảm cân, giảm mỡ bụng sau sinh thì không thể bỏ qua các món chè vằng đâu nhé. Uống nước chè vằng hằng ngày giúp những chất béo được ngăn chặn, hạn chế tích tụ trong cơ thể, bên cạnh đó chúng còn giúp những lớp mỡ thừa, chất béo trong cơ thể chuyển hóa thành các năng lượng để hoạt động, cơ thể nhờ đó giảm cân nhanh và bụng phẳng đẹp hơn nhiều. Uống chè vằng sau khi sinh còn có công dụng giúp điều trị các bệnh viêm nhiễm phụ khoa, tắc kinh nguyệt và nhức mỏi tay chân,… Xem thêm sản phẩm tại đây
**thuốc giảm béo bụng của nhật** *(Nguồn internet)* **Lá ngải cứu giúp giảm mỡ bụng**
Trong y học cổ truyền thì ngải cứu chính là một thảo dược quý hiếm và tốt cho sức khỏe. Trong lá ngải cứu có chứa nhiều các tinh chất mà khi được bổ sung vào cơ thể sẽ giúp các chất béo được phân hủy, đào thải ra khỏi cơ thể cách nhanh chóng. Ngoài ra ngải cứu còn có công dụng giúp tinh thần được thư giản, giảm tình trạng stress sau sinh từ đó giúp các chị em giảm cân, giảm mỡ bụng cực hiệu quả hơn nhiều. Bạn có thể nấu nước lá ngải cứu để giúp uống đều mỗi ngày như uống trà nhé. Xem thêm sản phẩm tại đây
**giảm béo bụng** **Lá cà phê**
Lá cà phê cũng có chứa nhiều các dinh dưỡng tốt cho cơ thể, giúp giảm cân nhanh sau sinh nên chị em có thể áp dụng loại lá này pha uống như trà xanh mỗi ngày nhé. Lá cà phê có công dụng giúp cơ thể giảm phù nề sau sinh, bên cạnh đó hệ tiêu hóa cũng được tốt hơn rất nhiều, quá trình tiêu hóa thức ăn cũng nhờ vậy thực hiện được hiệu quả, tốt hơn nhiều. Tình trạng thức ăn thừa chuyển hóa thành các mỡ thừa được giảm nhanh chóng nhé. Mỗi ngày bạn có thể uống 3 – 4 lần nước lá cà phê và tuy nhiên món nước này có thể làm bạn khó ngủ nên bạn hạn chế uống sau 4 giờ chiều. Xem thêm sản phẩm tại đây
**Viên Giảm Béo Bụng Số 85** *(Nguồn internet)*
Giảm mỡ bằng loại nước lá sen khô
Ngoài các loại nước uống trên thì các phụ nữ sau sinh nếu muốn sớm có được cơ thể không mỡ thừa thì không nên bỏ qua món nước lá sen khô đâu đấy. Món đồ uống này không làm cho bạn tốn kém nhiều và đặc biệt bạn có thể tự chuẩn bị ngay tại nhà để thưởng thức và đảm bảo an toàn cho sức khỏe. Mỗi ngày lấy một ít lá sen đã phơi khô, pha với nước nóng & uống kiên trì trong khoảng 2 – 3 tháng, cân nặng, mỡ bụng và cả sức khỏe đều được khắc phục và cải thiện nhanh.
*(Nguồn internet)* [https://spermabekkies.com/giam-mo-bung-sau-sinh-cuc-hieu-qua-nho-cac-loai-la/](https://spermabekkies.com/giam-mo-bung-sau-sinh-cuc-hieu-qua-nho-cac-loai-la/)https://spermabekkies.com/wp-content/uploads/2016/09/cach-giam-mo-bung-hieu-qua.pnghttps://spermabekkies.com/wp-content/uploads/2016/09/cach-giam-mo-bung-hieu-qua-150x150.pngGiảm cânnewGiảm mỡ bụng sau sinh thần kỳ cùng với các loại lá, bạn đã thử thực hiện chưa? Đây đều là các cách giảm mỡ bụng được thực hiện nhiều trong dân gian, những cách này đều dựa trên các loại lá tự nhiên, không gây hại cho sức...huongpham [pdqhhuong@gmail.comEditorCung Cấp Hàng Ngoại Nhập](?rel=author)
## Trả lời Hủy

Link: <https://spermabekkies.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://spermabekkies.com/?p=246>; rel=shortlink


text:
Tin tức
Tập huấn bộ công cụ đánh giá khả năng sẵn sàng đến trường của trẻ mầm non
Ngày 25 tháng 4 năm 2014, tại phòng GD&ĐT huyện Phú Vang Sở GD&ĐT đã tổ chức lớp tập huấn sử dụng “Bộ công cụ tự đánh giá mức độ ...
-
Đoàn kiểm tra của tỉnh tiến hành kiểm tra, công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, năm 2014 cho 2 huyện Phong Điền và Quảng Điền
Thực hiện kế hoạch kiểm tra công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 ...
-
Khai mạc kì thi Học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 và Máy tính cầm tay khối 8, 9 THCS, khối 11,12 THPT và Bổ túc THPT năm học 2013 – 2014
Vào lúc 7 giờ ngày 05/11/2013 tại trường THPT chuyên Quốc Học, Sở Giáo dục và ...
-
Thông báo về việc hoãn phỏng vấn tuyển dụng viên chức năm học 2013-2014 vào ngày 17/11/2013
Theo kế hoạch, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức phỏng vấn tuyển dụng ...
-
Tuyển dụng nhân viên Kế toán các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo năm học 2013 - 2014
Căn cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12/4/2012 của Chính phủ về tuyển ...
-
Quyết định công nhận giải cá nhân trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 THCS năm học 2012 - 2013.
Sở Giáo dục và Đào tạo công bố quyết định công nhận 472 học sinh đạt ...
-
Đồng hành cùng Cúp bóng đá Cộng đồng tại Việt Nam (Cup FFAV 2013)
Cúp bóng đá cộng đồng tại Việt Nam lần thứ nhất năm 2013 (Cúp FFAV 2013) sẽ ...
-
Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện chương trình GDMN mới
Sáng ngày 31/12/ 2013, Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế tổ chức Hội nghị tổng kết 04 ...
-
Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế tổ chức chuyến thăm và tặng quà cho các cháu con em đồng bào dân tộc thiểu số ở xã nghèo, huyện a lưới
Thực hiện sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT về việc vận động quà tặng cho các ...
-
Thông báo kết quả kiểm tra học kỳ 1 năm học 2013-2014 các môn theo đề chung của Sở.
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 cấp tiểu học của Sở GD&ĐT Thừa ...

markdown:
### Tin tức
![](/imgs/Thu_muc_he_thong/_Nam_2014/_Thang_04/image001_8.jpg)
[Tập huấn bộ công cụ đánh giá khả năng sẵn sàng đến trường của trẻ mầm non](/tin-tuc/tap-huan-bo-cong-cu-danh-gia-kha-nang-san-sang-den-truong-cua-tre-mam-non/)
Ngày 25 tháng 4 năm 2014, tại phòng GD&ĐT huyện Phú Vang Sở GD&ĐT đã tổ chức lớp tập huấn sử dụng “Bộ công cụ tự đánh giá mức độ ...
-
[Đoàn kiểm tra của tỉnh tiến hành kiểm tra, công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, năm 2014 cho 2 huyện Phong Điền và Quảng Điền](/tin-tuc/doan-kiem-tra-cua-tinh-tien-hanh-kiem-tracong-nhan-dat-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-5-tuoinam-2014-cho-2-huyen-phong-dien-va-quang-dien/)
Thực hiện kế hoạch kiểm tra công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 ...
-
[Khai mạc kì thi Học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 và Máy tính cầm tay khối 8, 9 THCS, khối 11,12 THPT và Bổ túc THPT năm học 2013 – 2014](/tin-tuc/khai-mac-ki-thi-hoc-sinh-gioi-cap-tinh-lop-12-va-may-tinh-cam-tay-khoi-89-thcskhoi-11-12-thpt-va-bo-tuc-thpt-nam-hoc-2013-2014/)
Vào lúc 7 giờ ngày 05/11/2013 tại trường THPT chuyên Quốc Học, Sở Giáo dục và ...
-
[Thông báo về việc hoãn phỏng vấn tuyển dụng viên chức năm học 2013-2014 vào ngày 17/11/2013](/tin-tuc/thong-bao-ve-viec-hoan-phong-van-tuyen-dung-vien-chuc-nam-hoc-2013-2014-vao-ngay-17-11-2013/)
Theo kế hoạch, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức phỏng vấn tuyển dụng ...
-
[Tuyển dụng nhân viên Kế toán các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo năm học 2013 - 2014](/tin-tuc/tuyen-dung-nhan-vien-ke-toan-cac-don-vi-truc-thuoc-so-giao-duc-va-dao-tao-nam-hoc-2013-2014/)
Căn cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12/4/2012 của Chính phủ về tuyển ...
-
[Quyết định công nhận giải cá nhân trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 THCS năm học 2012 - 2013.](/tin-tuc/quyet-dinh-cong-nhan-giai-ca-nhan-trong-ki-thi-chon-hoc-sinh-gioi-cap-tinh-lop-9-thcs-nam-hoc-2012-2013./)
Sở Giáo dục và Đào tạo công bố quyết định công nhận 472 học sinh đạt ...
-
[Đồng hành cùng Cúp bóng đá Cộng đồng tại Việt Nam (Cup FFAV 2013)](/tin-tuc/dong-hanh-cung-cup-bong-da-cong-dong-tai-viet-namcup-ffav-2013/)
Cúp bóng đá cộng đồng tại Việt Nam lần thứ nhất năm 2013 (Cúp FFAV 2013) sẽ ...
-
[Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện chương trình GDMN mới](/tin-tuc/so-giao-duc-va-dao-tao-to-chuc-tong-ket-4-nam-thuc-hien-chuong-trinh-gdmn-moi/)
Sáng ngày 31/12/ 2013, Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế tổ chức Hội nghị tổng kết 04 ...
-
[Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế tổ chức chuyến thăm và tặng quà cho các cháu con em đồng bào dân tộc thiểu số ở xã nghèo, huyện a lưới](/tin-tuc/so-gd-dt-thua-thien-hue-to-chuc-chuyen-tham-va-tang-qua-cho-cac-chau-con-em-dong-bao-dan-toc-thieu-so-o-xa-ngheohuyen-a-luoi/)
Thực hiện sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT về việc vận động quà tặng cho các ...
-
[Thông báo kết quả kiểm tra học kỳ 1 năm học 2013-2014 các môn theo đề chung của Sở.](/tin-tuc/thong-bao-ket-qua-kiem-tra-hoc-ky-1-nam-hoc-2013-2014-cac-mon-theo-de-chung-cua-so./)
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 cấp tiểu học của Sở GD&ĐT Thừa ...

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


text:
I. ĐẠI CƯƠNG
Liệt dây thần kinh sọ VII ngoại biên ( hay con gọi Bell’s Palsy ) là một tổn thương cấp tính, thường tự giới hạn liên quan đến chỉ một dây thần kinh mặt – thần kinh sọ VII.
Cho đến nay vẫn chưa xác định được nguyên nhân của liệt VII ngoại biên. Một số yếu tố được cho là có thể gây ra Liệt VII ngoại biên là :
- Herpes simplex virus type 1 ( HSV – 1 ) được xác định trong đa số các trường hợp
- Herpes Zoster
- Nhiễm HIV cấp tính
- Bệnh Lyme
- Viêm tai giữa cấp hoặc mạn tính
- Bệnh cơ
- Khối u vùng mặt : u tuyến nước bọt,…
II. CHẨN ĐOÁN :
Chẩn đoán bệnh chủ yếu dựa vào lâm sàng. Bệnh thường xảy ra đột ngột khi di tàu xe hoặc thường sau ngủ dậy phát hiện :
- Khuôn mặt mất cân xứng : Mờ hoặc mất các nếp nhăn tự nhiên: Nếp nhăn trán, rãnh mũi má. Miệng và nhân trung bị kéo về bên lành (khi nhe răng sự mất cân xứng càng rõ hơn.)
- Mắt bên liệt không nhắm kín – Dấu Charles Bell (+)
- Cảm giác tê một bên mặt
- Mất vị giác ở 2/3 trước lưỡi
- Khô mắt hoặc chảy nước mắt
III. ĐIỀU TRỊ
Không có điều trị đặc hiệu :
- Corticosteroids: Prednisolon: 20mg – 60mg/ ngày chia làm 2 – 3 lần / ngày (có thể đến 80mg / ngày ) duy trì 1 – 2 tuần, giảm liều khi lâm sàng cải thiệ Nên cho trong vòng 72 giờ sau khi khởi phát
Methylprednisolon: 16 – 48 mg/ngày
- Thuốc kháng virus: Acylovir 200mg × 5 lần / ngày từ 7 đến 10 ngày
- Kết hợp kháng virus và corticoide: 1000mg/ngày x 5 ngày kết hợp prenisolone
- 60mg/ngày x 5 ngày sau đó 30mg/ngày x 3 ngày sau đó 10mg/ngày x 2 ngày
- Vitamin nhóm B (B1, B6, B12): 1 viên x 2 uống/ngày x 7 ngày
- Chăm sóc mắt : Nên đeo kính râm chống gió bụi, rửa mắt thường xuyên bằng nước mắt nhân tạo, nước muối sinh lý ( NaCl 9 ‰ ) hay Cloramphenicol 0,4 %.
- Vật lý trị liệu : Các bài tập trên khuôn mặt có thể làm giảm thời gian phục hồi hoặc di chứng
- Phương pháp khác : Hiệu quả của châm cứu còn đang được xem xét
Xem thêm:

markdown:
## I. ĐẠI CƯƠNG
Liệt dây thần kinh sọ VII ngoại biên ( hay con gọi Bell’s Palsy ) là một tổn thương cấp tính, thường tự giới hạn liên quan đến chỉ một dây thần kinh mặt – thần kinh sọ VII.
Cho đến nay vẫn chưa xác định được nguyên nhân của liệt VII ngoại biên. Một số yếu tố được cho là có thể gây ra Liệt VII ngoại biên là :
- Herpes simplex virus type 1 ( HSV – 1 ) được xác định trong đa số các trường hợp
- Herpes Zoster
- Nhiễm HIV cấp tính
- Bệnh Lyme
- Viêm tai giữa cấp hoặc mạn tính
- Bệnh cơ
- Khối u vùng mặt : u tuyến nước bọt,…
## II. CHẨN ĐOÁN :
Chẩn đoán bệnh chủ yếu dựa vào lâm sàng. Bệnh thường xảy ra đột ngột khi di tàu xe hoặc thường sau ngủ dậy phát hiện :
- Khuôn mặt mất cân xứng : Mờ hoặc mất các nếp nhăn tự nhiên: Nếp nhăn trán, rãnh mũi má. Miệng và nhân trung bị kéo về bên lành (khi nhe răng sự mất cân xứng càng rõ hơn.)
- Mắt bên liệt không nhắm kín – Dấu Charles Bell (+)
- Cảm giác tê một bên mặt
- Mất vị giác ở 2/3 trước lưỡi
- Khô mắt hoặc chảy nước mắt
**III. ĐIỀU TRỊ **
- Corticosteroids: Prednisolon: 20mg – 60mg/ ngày chia làm 2 – 3 lần / ngày (có thể đến 80mg / ngày ) duy trì 1 – 2 tuần, giảm liều khi lâm sàng cải thiệ Nên cho trong vòng 72 giờ sau khi khởi phát
Methylprednisolon: 16 – 48 mg/ngày
- Thuốc kháng virus: Acylovir 200mg × 5 lần / ngày từ 7 đến 10 ngày
- Kết hợp kháng virus và corticoide: 1000mg/ngày x 5 ngày kết hợp prenisolone
- 60mg/ngày x 5 ngày sau đó 30mg/ngày x 3 ngày sau đó 10mg/ngày x 2 ngày
- Vitamin nhóm B (B1, B6, B12): 1 viên x 2 uống/ngày x 7 ngày
- Chăm sóc mắt : Nên đeo kính râm chống gió bụi, rửa mắt thường xuyên bằng nước mắt nhân tạo, nước muối sinh lý ( NaCl 9 ‰ ) hay Cloramphenicol 0,4 %.
- Vật lý trị liệu : Các bài tập trên khuôn mặt có thể làm giảm thời gian phục hồi hoặc di chứng
- Phương pháp khác : Hiệu quả của
[châm cứu](https://thuocchuabenh.vn/cham-cuu)còn đang được xem xét
Xem thêm:

X-Powered-By: EasyEngine 3.7.4

rt-Fastcgi-Cache: MISS