text:
- Hoạt động cuối:
- 20/2/13
- Tham gia ngày:
- 20/2/13
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
- 0
- Web:
- http://bm63.ru/
- Nơi ở:
- Chile
- Nghề nghiệp:
- Chile
Roryuniognoxy
New Member, đến từ Chile
- Roryuniognoxy được nhìn thấy lần cuối:
- 20/2/13
-
- Đang tải...
-
Giới thiệu
- Web:
- http://bm63.ru/
- Nơi ở:
- Chile
Man
- Nghề nghiệp:
- Chile
Tương tác
- AIM:
- 121838162
- ICQ:
- 313762488
- Yahoo! Messenger:
- Roryuniognoxy

markdown:
![ Roryuniognoxy](http://svnhforum.com/forum/styles/banh/xenforo/avatars/avatar_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 20/2/13
- Tham gia ngày:
- 20/2/13
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[0](members/roryuniognoxy.43105/trophies)
- Web:
[http://bm63.ru/](http://bm63.ru/)
- Nơi ở:
[Chile](misc/location-info?location=Chile)
- Nghề nghiệp:
- Chile
# Roryuniognoxy
New Member, đến từ
[Chile](misc/location-info?location=Chile)
- Roryuniognoxy được nhìn thấy lần cuối:
- 20/2/13
-
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Web:
[http://bm63.ru/](http://bm63.ru/)
- Nơi ở:
[Chile](misc/location-info?location=Chile)
Man
- Nghề nghiệp:
- Chile
### Tương tác
- AIM:
- 121838162
- ICQ:
- 313762488
- Yahoo! Messenger:
- Roryuniognoxy


text:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.Dismiss Notice
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB: Vipkhongtin. Xin cảm ơn!
cua cuon mitadoor
Thảo luận trong 'Nhà đất - Bất động sản' bắt đầu bởi mitadoor.miennam, 20/8/15.

markdown:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB:
[Vipkhongtin](http://fb.com/vipkhongtin). Xin cảm ơn! [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=1)
# cua cuon mitadoor
Thảo luận trong '
[Nhà đất - Bất động sản](forums/nha-dat-bat-dong-san.22/)' bắt đầu bởi [mitadoor.miennam], [20/8/15](threads/cua-cuon-mitadoor.1672/).

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Connection: close

Server: Nginx

X-Powered-By: VPSSIM

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.Dismiss Notice
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB: Vipkhongtin. Xin cảm ơn!
Tuyển gấp thợ thi công Điện - Nước - Điều Hòa - PCCC
Thảo luận trong 'Sàn giao dịch Việc Làm' bắt đầu bởi dientonghop, 9/9/15.
Users found this page by searching for:
thợ thi công pccc,
diễn đàn điện nước tuyển dụng

markdown:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB:
[Vipkhongtin](http://fb.com/vipkhongtin). Xin cảm ơn! [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=1)
# Tuyển gấp thợ thi công Điện - Nước - Điều Hòa - PCCC
Thảo luận trong '
[Sàn giao dịch Việc Làm](forums/san-giao-dich-viec-lam.5/)' bắt đầu bởi [dientonghop], [9/9/15](threads/tuyen-gap-tho-thi-cong-dien-nuoc-dieu-hoa-pccc.5057/).
### Users found this page by searching for:
## thợ thi công pccc,
### diễn đàn điện nước tuyển dụng


text:
Time To Love
Album:
Sáng tác:
Số lượt tải: 308
Cài làm nhạc chờ (trực tiếp)
Chú ý: Đây là bản nghe thử (đã bị cắt ngắn so với bản thật)
Soạn: HNC 10036 gửi 8577
Lời bài hát Time To Love
Can't stop we won't stop(x2)
Yeah! U know we won't stop
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Hokshina neoreul bulkka nega sajun oseulibgo
Neha johahadeon jjalbeun meorireul hago
Neowa hamkke geotdeon geu gireul jinagagi wihaeseo
Gudi meon gireul dolaseo hokshi nega isseulkkabwa
Jeonhwabeonhodo ajik geudaero
Hokshi nareul chajaulkkabwa jibdo geudaero
Nae minihompisoke neowa deddeon norae
Hokshi nega bulkkabwa hokshi dolaolkkabwa
Urineun ajik ijji mothaeneunde
Urineun ajik seoro weonhaneunde
Urin ajik saranghaneunde
Eot.gal.ryeo
Sashilreun bogoshipeunde
Michidorok neoreul bogoshipeunde
Haneobshi neol gidaryeo
Gyeolguk neoreul gidaryeo
Hokshihago meomchweoseo jejarireul maemdone
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Yo hokshina nareul bulkkabwa geugileseo heundeurilkkabwa
Naemami yakhaejilkkabwa malrabiteun nal boilkkabwa
Neowa hamkke geotdeon geugireul pihagi wihaeseo
Gudi meongireul dolrasseo
Hokshi nega isseulkkabwa
Jeonhwabeonhodo imi bakkweosseo
Hokshi ne saengaki nalkka jibdo olmgyeosseo
Hajiman ibeseon ajik mothalmalri sae
Hokshi nareul bulkkabwa dashi dolraolkkabwa
Urineun ajik ijji mothaeneunde
Urineun ajik seoro weonhaneunde
Urin ajik saranghaneunde
Eot.gal.ryeo
Sashilreun bogoshipeunde
Michidorok neoreul bogoshipeunde
Haneobshi neol gidaryeo
Gyeolguk neoreul gidaryeo
Hokshihago meomchweoseo jejarireul maemdone
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Dashi shijakhae
Marhago shipjiman
Deulrijido ddo boiji anheun neoreul
Japgo isseo
Ssodajineun jangdaebireul majeunchae
Uricheoeum mannan geugseuro ganeunde
Jashini neomunado hanshimhae
Dashi nae ddaseulhaessdeon jari ajik gaseume
Neon deo gyeondil soo issni
Geureom nado jogeum deo gyeondilteni
Hajiman himi jom deleoga neo saranghaessjanha
Chameuro aereul sseobwasseodo eojjeol soo eobseo.
Hokshirado wooyeonhi neol buljkkabwa
Geudaega nae moseub bulkkabwa
Geoeureul bomyeo nunmulreun dakkjyo
Hokshina neo olkkabwa
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Nhạc chuông liên quan
thử
HD tải nhạc chuông "Time To Love"
Để nghe nhạc chuông Time To Love- T-Ara, trình duyệt/ browser của bạn cần cài flash và javascript.
Chú ý: Nếu bài nhạc chuông "Time To Love" là miễn phí, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài và tải về máy tính miễn phí, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Tainhacchuong.org hỗ trợ tải nhạc chuông bài hát Time To Love về điện thoại qua tin nhắn sms và về máy tính.
Để đánh giá bài nhạc chuông, bạn đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát Time To Love được cập nhật liên tục, chỉ mang tính tham khảo.
Nhập tên, nội dung và click vào "Gửi" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
Từ khóa tìm kiếm trang này:
Tải nhạc chuông Time To Love- T-Ara về điện thoại, Download/ nghe/ Tai nhac chuong Time To Love cho dien thoai di dong; Download nhac chuong Time To Love, ca si T-Ara ve may tinh; Nhac chuong bai hat Time To Love T-Ara
Bình luận:
Nội dung:

markdown:
# Time To Love
![Ca sĩ T-Ara Ca sĩ T-Ara](http://cainhaccho.net/anh-ca-si/t-ara.jpg)
![Ca sĩ T-Ara Ca sĩ T-Ara](http://cainhaccho.net/anh-ca-si/t-ara.jpg)
[T-Ara](/ca-si/t-ara/)
Album:
Sáng tác:
Số lượt tải: 308
[Tiểu sử T-Ara](/tieu-su/t-ara-profile/) *Cài làm nhạc chờ (trực tiếp)* **Chú ý:**Đây là bản nghe thử (đã bị cắt ngắn so với bản thật)
Soạn:
*HNC 10036*gửi *8577* [click vào đây](sms:8577?body=HNC%2010036)
## Lời bài hát Time To Love
[Lời bài hát "Time To Love"](/loi-bai-hat/ejw/time-to-love.htm)
Can't stop we won't stop(x2)
Yeah! U know we won't stop
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Hokshina neoreul bulkka nega sajun oseulibgo
Neha johahadeon jjalbeun meorireul hago
Neowa hamkke geotdeon geu gireul jinagagi wihaeseo
Gudi meon gireul dolaseo hokshi nega isseulkkabwa
Jeonhwabeonhodo ajik geudaero
Hokshi nareul chajaulkkabwa jibdo geudaero
Nae minihompisoke neowa deddeon norae
Hokshi nega bulkkabwa hokshi dolaolkkabwa
Urineun ajik ijji mothaeneunde
Urineun ajik seoro weonhaneunde
Urin ajik saranghaneunde
Eot.gal.ryeo
Sashilreun bogoshipeunde
Michidorok neoreul bogoshipeunde
Haneobshi neol gidaryeo
Gyeolguk neoreul gidaryeo
Hokshihago meomchweoseo jejarireul maemdone
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Yo hokshina nareul bulkkabwa geugileseo heundeurilkkabwa
Naemami yakhaejilkkabwa malrabiteun nal boilkkabwa
Neowa hamkke geotdeon geugireul pihagi wihaeseo
Gudi meongireul dolrasseo
Hokshi nega isseulkkabwa
Jeonhwabeonhodo imi bakkweosseo
Hokshi ne saengaki nalkka jibdo olmgyeosseo
Hajiman ibeseon ajik mothalmalri sae
Hokshi nareul bulkkabwa dashi dolraolkkabwa
Urineun ajik ijji mothaeneunde
Urineun ajik seoro weonhaneunde
Urin ajik saranghaneunde
Eot.gal.ryeo
Sashilreun bogoshipeunde
Michidorok neoreul bogoshipeunde
Haneobshi neol gidaryeo
Gyeolguk neoreul gidaryeo
Hokshihago meomchweoseo jejarireul maemdone
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
Dashi shijakhae
Marhago shipjiman
Deulrijido ddo boiji anheun neoreul
Japgo isseo
Ssodajineun jangdaebireul majeunchae
Uricheoeum mannan geugseuro ganeunde
Jashini neomunado hanshimhae
Dashi nae ddaseulhaessdeon jari ajik gaseume
Neon deo gyeondil soo issni
Geureom nado jogeum deo gyeondilteni
Hajiman himi jom deleoga neo saranghaessjanha
Chameuro aereul sseobwasseodo eojjeol soo eobseo.
Hokshirado wooyeonhi neol buljkkabwa
Geudaega nae moseub bulkkabwa
Geoeureul bomyeo nunmulreun dakkjyo
Hokshina neo olkkabwa
Joheun saram, neoneun naege cheot sarang.
Sarangeul gareuchyeojun saram.
Never forget you,
I remember you.
Gieokhae neo hanaman
**Bình luận** [Xem toàn bộ](#) **Bình luận:** **Tên bạn:** **Nội dung:**
## Nhạc chuông liên quan
**Tên bài nhạc chuông**Ca sĩ **Nghe**
thử
thử
## HD tải nhạc chuông "Time To Love"
**Để nghe nhạc chuông Time To Love- T-Ara**, trình duyệt/ browser của bạn cần cài flash và javascript.
Chú ý: Nếu bài nhạc chuông "Time To Love" là
**miễn phí**, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài và tải về máy tính miễn phí, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Tainhacchuong.org hỗ trợ tải nhạc chuông bài hát Time To Love về điện thoại qua tin nhắn sms và về máy tính.
Để đánh giá bài nhạc chuông, bạn đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát Time To Love được cập nhật liên tục, chỉ mang tính tham khảo.
Nhập tên, nội dung và click vào "Gửi" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
**Từ khóa tìm kiếm trang này**:
Tải nhạc chuông Time To Love- T-Ara về điện thoại, Download/ nghe/ Tai nhac chuong Time To Love cho dien thoai di dong; Download nhac chuong Time To Love, ca si T-Ara ve may tinh; Nhac chuong bai hat Time To Love T-Ara
Pham quoc khai 19/09/13 16:24 thao ngan 05/08/13 9:16 TUONG VY 26/02/13 10:30

WARC-Truncated: length

Cache-Control: max-age=30, public

Accept-Ranges: bytes


text:
Để nghe nhạc chuông River flower in you, ca sĩ Nhạc Hòa Tấu, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông River flower in you có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "River flower in you" là miễn phí, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông River flower in you về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài River flower in you chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát River flower in you chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
Bạn có thể tìm kiếm trang này theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông River flower in you, ca sĩ Nhạc Hòa Tấu về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong River flower in you cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong River flower in you, ca si Nhac Hoa Tau ve may tinh; Loi bai hat River flower in you, ca si Nhac Hoa Tau

markdown:
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|**Để nghe nhạc chuông River flower in you, ca sĩ Nhạc Hòa Tấu**, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông River flower in you có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "River flower in you" là
**miễn phí**, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông River flower in you về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài River flower in you chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát River flower in you chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
**Bạn có thể tìm kiếm trang này ** theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông River flower in you, ca sĩ Nhạc Hòa Tấu về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong River flower in you cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong River flower in you, ca si Nhac Hoa Tau ve may tinh; Loi bai hat River flower in you, ca si Nhac Hoa Tau

Cache-Control: max-age=3600, public


text:
Hotline
Đặt từ 3-4 tuần có hàng
GỌI 09333.22235 để đặt hàng Thời gian làm việc: 9h đến 19h
Trả hàngtrong 2 ngày
Miễn phígiao hàng
Giao hàngnhận tiền
Đảm bảo hàngchính hãng
100% hàngnhập từ mỹ
HOTLINE09333.22235
Lưu ý:
Hàng này không có sẵn, quý khách vui lòng liên hệ để đặt hàng.
Giá này có thể thay đổi tùy thuộc vào giá bán ở Mỹ.
Sau khi xác nhận và đặt cọc thì khoảng từ 3-4 tuần hàng về đến Việt Nam.
TARU

Set-Cookie: viewed=3484; expires=Fri, 24-Mar-2017 08:59:12 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=taru.vn

Cache-Control: private, no-cache, no-store, proxy-revalidate, no-transform

Pragma: no-cache

Vary: User-Agent

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Tải bản đầy đủ
Mầm non
Mẫu giáo nhỡ
bộ tiêu chí thực hành áp dụng lấy trẻ em làm trung tâm trong trường mầm non
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
DỰ ÁN SRPP
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH
ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
TRONG TRƢỜNG MẦM NON
Tháng 4-2016
MỤC LỤC
STT
NỘI DUNG
TRANG
PHẦN
I
GIỚI THIỆU BỘ TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN
ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG
TRƢỜNG MẦM NON
PHẦN
II
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƢỜNG MẦM NON
1
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG LẬP KẾ HOẠCH GIÁO
DỤC TRẺ MẪU GIÁO
2
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG XÂY DỰNG VÀ SỬ
DỤNG MÔI TRƢỜNG GIÁO DỤC TẠI TRƢỜNG MẦM NON
3
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG CHƠI CHO TRẺ MẪU GIÁO
4
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO
5
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG HỢP TÁC VỚI CHA MẸ
CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
6
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ TRẺ CÓ HOÀN CẢNH KHÓ
KHĂN
PHẦN
III
HƢỚNG DẪN QUY TRÌNH THỰC HIỆN BỘ TIÊU CHÍ
THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ
LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƢỜNG MẦM NON
1
PHẦN I
GIỚI THIỆU BỘ TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN
ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG
TRƢỜNG MẦM NON
3
GIỚI THIỆU BỘ TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM
GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
TRONG TRƢỜNG MẦM NON
I. CĂN CỨ XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ
- Quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
- Đặc điểm phát triển tâm-sinh lí của trẻ lứa tuổi MG
- Đặc điểm hoạt động của trẻ lứa tuổi MG
- Chƣơng trình GDMN
- 4 mô đun ƣu tiên phát triển chuyên môn cho CBQL và 6 mô đun ƣu tiên
phát triển chuyên môn cho GVMN của Dự án SRPP
II. MỤC ĐÍCH XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ
Nâng cao năng lực thực hành áp dụng các mô đun ƣu tiên phát triển
chuyên môn cho giáo viên tại trƣờng mầm non để giúp họ áp dụng những kỹ
năng đã học vào thực tế công việc nhằm nâng cao chất lƣợng chăm sóc, giáo dục
trẻ trong trƣờng mầm non.
III. CẤU TRÖC CỦA BỘ TIÊU CHÍ
Bộ tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung tâm trong
trƣờng mầm non đƣợc trình bày theo cấu trúc sau :
Nội dung
Tiêu chí
Chỉ số
Bộ tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung tâm trong
trƣờng mầm non bao gồm 6 nội dung, 56 tiêu chí và 145 chỉ số.
IV. NỘI DUNG BỘ TIÊU CHÍ
Bộ tiêu chí gồm 6 nội dung chinh:
- Nội dung 1. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung
tâm trong xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ mầm non (Gồm 13 tiêu chí và 34
chỉ số)
-
Nội dung 2. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung
tâm trong xây dựng và sử dụng môi trƣờng giáo dục tại trƣờng mầm non
(Gồm 7 tiêu chí và 14 chỉ số)
- Nội dung 3. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung
tâm
trong tổ chức hoạt động chơi (gồm 6 tiêu chí, 18 chỉ số)
- Nội dung 4. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung
tâm
trong tổ chức hoạt động học (gồm 8 tiêu chí, 30 chỉ số)
- Nội dung 5. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung
tâm trong hợp tác với cha mẹ (Gồm 12 tiêu chí và 27 chỉ số)
- Nội dung 6. Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung
tâm trong Chăm sóc và giáo dục trẻ Dân tộc hiểu số và trẻ có hoàn cảnh khó
khăn (Gồm 10 tiêu chí và 22 chỉ số)
PHẦN II
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG
QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
TRONG TRƢỜNG MẦM
NON
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
TRONG LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO
Tiêu chí
Chỉ số
I. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC
Tiêu chí 1. Kế hoạch giáo
dục năm học thể hiện các
mục tiêu phản ánh đƣợc
kết quả mong đợi đáp ứng
với sự phát triển của trẻ và
theo Chƣơng trình GDMN
Chỉ số 1. Mục tiêu phù hợp với sự phát triển của trẻ
theo độ tuổi và Chương trình GDMN
- Mục tiêu theo độ tuổi dựa trên Chƣơng trình GDMN.
- Mục tiêu theo độ tuổi dựa trên Chuẩn phát triển trẻ
Tiêu chí 2. Kế hoạch giáo
dục năm học thể hiện nội
dung theo Chƣơng trình
GDMN và phù hợp với sự
phát triển của trẻ
Chỉ số 3. Kế hoạch năm thể hiện các nội dung giáo dục
theo Chương trình GDMN
Chỉ số 4. Các nội dung giáo dục gần gũi, phù hợp điều
kiện thực tế của địa phương
Tiêu chí 3. Kế hoạch giáo
dục năm học có dự kiến
chủ đề, thời gian thực hiện
phù hợp với khả năng của
trẻ và điều kiện thực tế của
vùng miền, địa phƣơng,
trƣờng/lớp.
Chỉ số 5. Có dự kiến chủ đề
- Các chủ đề phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ.
Chỉ số 2. Mục tiêu có tính đến đặc điểm của vùng miền
- Mục tiêu phản ánh kết quả mong đợi phù hợp với trẻ
các vùng miền khác nhau.
- Mục tiêu phản ánh kết quả mong đợi phù hợp với trẻ có
nhu cầu giáo dục khác nhau.
Chỉ số 6. Có dự kiến các sự kiện, ngày hội ngày lễ, bao
gồm cả ngày hội, lễ của địa phương.
- Các sự kiện, ngày hội ngày lễ phù hợp với khả năng
hiểu biết của trẻ.
Chỉ số 7. Có dự kiến các mốc thời gian thực hiện.
Chỉ số 8. Có dự kiến về cơ sở vật chất.
II. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG/CHỦ ĐỀ
Tiêu chí 4. Kế hoạch giáo
dục tháng/chủ đề thể hiện
các mục tiêu phù hợp với
mốc phát triển của trẻ và
theo giai đoạn của kế
hoạch giáo dục năm học
Chỉ số 9. Mục tiêu các lĩnh vực phát triển phù hợp với
giai đoạn phát triển của trẻ
Chỉ số 10. Mục tiêu có tính đến đặc điểm của vùng
miền.
Tiêu chí 5. Kế hoạch giáo
dục tháng/chủ đề thể hiện
các nội dung và các hoạt
động phù hợp với chủ đề
và sự hiểu biết, nhu cầu,
hứng thú của trẻ trong độ
tuổi
Chỉ số 11. Kế hoạch giáo dục tháng/chủ đề thể hiện nội
dung các lĩnh vực giáo dục phát triển.
Chỉ số 12. Kế hoạch giáo dục tháng/chủ đề thể hiện
các hoạt động giáo dục phù hợp với hiểu biết, nhu cầu,
hứng thú của trẻ.
Tiêu chí 6. Kế hoạch giáo Chỉ số 13. Kế hoạch phù hợp với điều kiện cơ sở vật
dục tháng/chủ đề phù hợp chất.
với thực tiễn
Chỉ số 14. Kế hoạch có nội dung phản ánh các nét văn
hóa, truyền thống, tập quán và ngôn ngữ của gia đình
và địa phương.
- Khi trong lớp có trẻ đến từ các địa phƣơng khác hoặc từ
các nƣớc khác thì GV cần chú ý đến các nét văn hóa,
truyền thống, tập quán và ngôn ngữ của trẻ đó để các trẻ
có thể đƣợc tiếp cận thêm về một nền văn hóa, một
truyền thống, một ngôn ngữ khác.
Chỉ số 15. Kế hoạch cho phép sự điều chỉnh để phù
hợp với trẻ, với hoàn cảnh thực tiễn.
III.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN/CHỦ ĐỀ NHÁNH
Tiêu chí 7. Kế hoạch giáo
dục tuần phản ánh đƣợc
các mục tiêu phù hợp với
sự phát triển của trẻ
7
Chỉ số 16. Kế hoạch tuần thể hiện cụ thể các mục tiêu
của kế hoạch giáo dục tháng/chủ đề.
Chỉ số 17. Các mục tiêu của kế hoạch tuần có sự kế
thừa, điều chỉnh để phù hợp với sự tiến bộ của trẻ.
Tiêu chí 8. Kế hoạch giáo
dục tuần thể hiện nội dung
và các hoạt động phù hợp
với một tuần và sự hiểu
biết, nhu cầu, hứng thú
của trẻ trong độ tuổi.
Chỉ số 18. Các nội dung giáo dục thiết kế theo các ngày
trong tuần phù hợp với kinh nghiệm sống, năng lực và
hiểu biết của trẻ.
Chỉ số 19. Có nội dung giáo dục thể hiện văn hóa, tập
quán, truyền thống của gia đình, địa phương, vùng
miền.
Chỉ số 20. Kế hoạch cung cấp cho trẻ các cơ hội học
được tổ chức chủ yếu dưới hình thức chơi, trải
nghiệm, … diễn ra trong một tuần.
Chỉ số 21. Kế hoạch đưa ra sự kết hợp thời gian cho trẻ
chơi, học, nghỉ ngơi.
Chỉ số 22. Kế hoạch chỉ ra hoạt động cả lớp, nhóm nhỏ
và hoạt động cá nhân, do trẻ tự khởi xướng.
Chỉ số 23. Kế hoạch tích hợp thông tin liên kết với các
mục tiêu của chương trình để ủng hộ việc học cá thể
hóa.
Tiêu chí 9. Kế hoạch giáo
dục tuần chỉ ra/dự kiến
những vật liệu, đồ dùng
cần chuẩn bị và địa điểm,
thời điểm để tổ chức các
hoạt động của trẻ.
Chỉ số 24. Kế hoạch tuần chỉ ra/dự kiến những vật
liệu, đồ dùng, đồ chơi cần chuẩn bị để trẻ khám phá,
thử nghiệm và sáng tạo ở các khu vực hoạt động khác
nhau.
- Kế hoach cần chỉ ra những vật liệu, đồ dùng, đồ chơi
có tính kích thích và tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám
phá, thử nghiệm và sáng tạo ở các khu vực hoạt động
khác nhau.
Chỉ số 25. Kế hoạch tuần chỉ ra/dự kiến địa điểm cho
các hoạt động của trẻ
Chỉ số 26. Kế hoạch tuần chỉ ra/dự kiến thời điểm cho
các hoạt động của trẻ.
Tiêu chí 10. Kế hoạch giáo Chỉ số 27. Kế hoạch có thể tổng kết những hoạt động
dục tuần có thể điều chỉnh đã xảy ra và những gì trẻ đã làm, chưa làm được và
linh hoạt
những gì trẻ đang quan tâm.
Chỉ số 28. Kế hoạch có thể xem lại các vật liệu sau một
tuần.
8
IV.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Tiêu chí 11. Kế hoạch giáo
dục ngày thể hiện cụ thể Chỉ số 29. Các nội dung và hoạt động trong kế hoạch
các nội dung và hoạt động ngày theo chế độ sinh hoạt được cụ thể từ kế hoạch
từ kế hoạch tuần.
tuần phù hợp với trẻ.
Chỉ số 30. Kế hoạch ngày đưa ra các hoạt động tích
cực khác nhau cho trẻ
- Kế hoạch ngày đáp ứng các hoạt động bắt chƣớc, tìm
tòi, khám phá, trải nghiệm, thực hành, sáng tạo, hợp tác,
chia sẻ ý tƣởng, giải quyết vấn đề…
- Kế hoạch đáp ứng các hoạt động của những trẻ cần hỗ
trợ cá nhân (ví dụ: trẻ khuyết tật, trẻ có hoàn cảnh đặc
biệt,…).
Tiêu chí 12. Kế hoạch giáo
dục ngày đƣa ra thời gian
và sự chuyển tiếp các hoạt
động nhẹ nhàng
Chỉ số 31. Kế hoạch ngày có các hoạt động trong lớp
và ngoài trời.
Chỉ số 32. Kế hoạch ngày có các hoạt động động và các
hoạt động tĩnh đáp ứng nhu cầu nghỉ ngơi và vận động
của trẻ.
Tiêu chí 13. Kế hoạch giáo Chỉ số 33. Kế hoạch có thể điều chỉnh để thích ứng với
dục ngày linh hoạt, mềm hoàn cảnh thay đổi đột xuất và đáp ứng nhu cầu, hứng
dẻo
thú của trẻ theo phương châm “chơi mà học, học
bằng chơi”.
- Kế hoạch ngày chỉ ra phƣơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động giáo dục linh hoạt, tạo điều kiện cho trẻ
đƣợc trải nghiệm, tìm tòi, khám phá dƣới nhiều hình
thức đa dạng theo phƣơng châm “chơi mà học, học bằng
chơi”.
Chỉ số 34. Kế hoạch ngày linh hoạt để đảm bảo sự phát
triển và nhu cầu, hứng thú của mọi trẻ.
- Kế hoạch ngày có lƣu ý đến các trẻ cần hỗ trợ cá nhân
(ví dụ: trẻ khuyết tật, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt).
9
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY
TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG
MÔI TRƢỜNG GIÁO DỤC TẠI TRƢỜNG MẦM NON
TIÊU CHÍ
CHỈ SỐ
I. MÔI TRƢỜNG VẬT CHẤT CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG TRONG PHÕNG LỚP ĐÁP
ỨNG
NHU CẦU, HỨNG THÖ CHƠI CỦA TRẺ, TẠO ĐIỀU KIỆN CHO TRẺ CHƠI MÀ
HỌC,
HỌC1.BẰNG
CHƠI
Tiêu chí
Có Chỉ
số 1. Có các phòng đảm bảo qui định, phù hợp với trẻ
các
phòng đảm bảo
qui định, sắp
xếp, trang trí
không gian hợp
lí, thẩm mĩ, thân
thiện
- Các phòng đảm bảo yêu cầu về diện tích sử dụng theo qui định.
- Đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
- Các trang thiết bị, điều kiện đảm bảo yêu cầu an toàn, vệ sinh: hệ
thống điện, nƣớc, thiết bị chống cháy nổ, hộp y tế,…; đủ nƣớc sạch
phục vụ cho sinh hoạt của cô và trẻ hằng ngày.
Chỉ số 2. Sắp xếp không gian hợp lí
- Phòng nhóm sắp xếp gần gũi, quen thuộc với cuộc sống hàng
ngày của trẻ, thể hiện các nét văn hoá riêng của cộng đồng và địa
phƣơng.
- Phân chia không gian và vị trí các khu vực phù hợp với diện tích, vị
trí cửa ra vào, cửa sổ,…
- Có không gian riêng để cất giữ đồ đạc cá nhân của cô và trẻ.
Chỉ số 3.Trang trí phòng lớp đảm bảo thẩm mĩ, thân thiện, phù hợp
lứa tuổi
- Tranh ảnh, biểu bảng treo/dán ngang tầm mắt trẻ, màu sắc hài
hòa không quá rực rỡ.
- Có sử dụng tranh, ảnh là sản phẩm của cô và trẻ trong quá trình
triển khai các chủ đề
- Chữ viết to theo đúng mẫu chữ quy định. Đối với MG 5 tuổi ƣu
tiên môi trƣờng chữ số và tiếng Việt.
- Không vẽ tranh cố định trên tƣờng, không trang trí che chắn ánh sáng
cửa sổ,….
Tiêu chí 2. Có
các góc cho trẻ
HĐ và đƣợc bố
trí thuận tiện,
10
Chỉ số 4. Các góc hoạt động phù hợp
- Các góc hoạt động trong lớp đƣợc xác định rõ ràng.
- Số lƣợng các góc phù hợp diện tích phòng, số lƣợng và lứa tuổi trẻ,
chủ đề (kế hoạch GD) đang tiến hành.
hợp lí, linh
hoạt, dễ thay
đổi đáp ứng
nhu cầu hứng
thú HĐ vui chơi
của trẻ
Tiêu chí 3. Có
đa dạng đồ
dùng, đồ chơi,
nguyên vật liệu
cho trẻ HĐ,
kích thích sự
PT của trẻ và
đƣợc sắp xếp
hấp dẫn, hợp lý
- Có góc cố định, nhƣng cũng có thể có một số góc không cố định (có
thể
sắp xếp thêm/bớt hoặc di chuyển) tùy nhu cầu thực tế.
- Có góc/khu vực yên tĩnh cho trẻ nghỉ ngơinghỉ ngơi khi có nhu cầu
(nếu
có 5.
điều
kiện).
Chỉ số
Các
góc hoạt động được bố trí hợp lí, thuận tiện,
linh hoạt
- Bố trí các góc hoạt động hợp lí: Góc hoạt động cần yên tĩnh bố trí xa
các góc hoạt động ồn ào, góc thƣ viện/sử dụng sách, tranhở nơi nhiều
ánh sáng,…
- Các góc hoạt động có “ranh giới” rõ ràng, có lối đi cho trẻ di
chuyển thuận tiện khi liên kết giữa các góc chơi.
- Các góc dễ dàng sắp xếp lại tùy theo yêu cầu hoạt động của
trẻ.
- Tên hoặc ký hiệu các góc đơn giản, gần gũi với trẻ, đƣợc viết theo
đúng quy định mẫu chữ hiện hành.
- Sắp xếp các góc để giáo viên có thể dễ dàng quan sát/giám sát đƣợc
Chỉ số 6. Có đa dạng đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu cho trẻ chơi
và hoạt động sáng tạo.
- Có đủ số lƣợng đồ dùng, đồ chơi, thiết bị theo qui định.
- Có nguyên vật liệu mang tính mở (lá cây, hột hạt, …), sản phẩm
hoàn thiện, sản phẩm chƣa hoàn thiện.
- Có sản phẩm mua sẵn, sản phẩm cô và trẻ tự làm, sản phẩm của địa
phƣơng đặc trƣng văn hóa vùng miền (trang phục, nhạc cụ, dụng cụ lao
động,…).
- Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu an toàn, vệ sinh, phù hợp với thể
chất và tâm lí của trẻ mầm non.
Chỉ số 7. Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu được sắp xếp hấp dẫn,
hợp lí kích thích hứng thú hoạt động của trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu, học liệu có giá đựng ngăn nắp,
gọn gàng, để ở nơi trẻ dễ thấy, dễ lấy, dễ dùng và dễ cất.
- Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu đƣợc thay đổi và bổ sung phù
hợp với mục tiêu chủ đề/hoạt động và hứng thú của trẻ.
- Học liệu, thiết bị, đồ chơi đƣợc điều chỉnh để hỗ trợ trẻ khuyết tật
(nếu có).
II. MÔI TRƢỜNG VẬT CHẤT CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ĐÁP
ỨNG NHU CẦU CHƠI CỦA TRẺ, TẠO ĐIỀU KIỆN CHO TRẺ CHƠI MÀ
HỌC, HỌC BẰNG CHƠI
11
Tiêu chí 4. Có
các góc/khu vực
HĐ ngoài trời
đƣợc qui hoạch
thiết kế phù
hợp, an toàn,
sạch đẹp, tạo cơ
hội cho trẻ HĐ
Chỉ số 8. Có các góc/khu vực khác nhau được quy hoạch phù hợp,
than thiện với trẻ
- Các góc/khu vực hoạt động ngoài trời đƣợc xác định rõ ràng.
- Có các góc/khu vực chơi khác nhau: VD cửa hàng rau quả, vƣờn cổ
tích, góc chơi cát, nƣớc, góc thiên nhiên,…
- Khu vực sân chơi để tập thể dục, chơi một số trò chơi nhóm, chơi
đồ chơi có bánh xe, chơi bóng, chơi xây dựng với khối lớn,…
- Khu vực vƣờn hoa, vƣờn cây, vƣờn rau, thảm cỏ,…phù hợp và đảm
bảo an toàn cho trẻ mầm non (cây không có gai, không có nhựa độc,
…).
- Môi trƣờng an toàn, sạch đẹp, tạo hình ảnh và ấn tƣợng riêng của
trƣờng/lớp.
Chỉ số 9. Có đa dạng các đồ chơi, học liệu đảm bảo an toàn,
vệ sinh
- Mỗi góc/khu vực hoạt động có nhiều loại học liệu, đồ chơi và
phƣơng tiện, trong đó có loại đặc trƣng cho từng góc/khu vực, tạo cơ
hội cho trẻ tham gia đa dạng hoạt động
- Đồ chơi, học liệu, trang thiết bị đảm bảo an toàn, vệ sinh: không có
đồ sắc nhọn, không độc hại, đƣợc vệ sinh sạch sẽ, đƣợc bảo dƣỡng
địnhXÃ
kì và
sửaHỖ
chữaTRỢ,
kịp thời.
III. MÔI TRƢỜNG
HỘI
KÍCH THÍCH HỨNG THÖ CHƠI CỦA
TRẺ, TẠO ĐIỀU KIỆN CHO TRẺ CHƠI MÀ HỌC, HỌC BẰNG CHƠI
Tiêu chí 5. Tạo
không khí giao
tiếp tích cực,
kích thích hứng
thú HĐ của trẻ
Chỉ số 10. Tạo không khí giao tiếp tích cực, vui tươi, mối quan hệ
gần gũi, yêu thương
- Hành vi, cử chỉ, lời nói, thái độ của giáo viên đối với trẻ và những
ngƣời khác luôn mẫu mực để trẻ noi theo
Tiêu chí 6. Trẻ
luôn đƣợc tôn
trọng,
khuyến
khích và hỗ trợ
phát triển
Chỉ số 11. Trẻ luôn được tôn trọng, khẳng định bản thân
- Tôn trọng tình cảm và ý kiến riêng của trẻ, chấp nhận sự khác biệt
của trẻ.
- Đánh giá sự tiến bộ của trẻ so với bản thân, không so sánh với trẻ khác.
- Kiên nhẫn với trẻ, chờ đợi trẻ, khuyến khích trẻ bộc lộ cảm xúc, ý
nghĩ và tự tin diễn đạt bằng lời nói.
12
- Khi trò chuyện với trẻ luôn ngồi ngang tầm với trẻ và nhìn vào mắt trẻ.
- Đối xử công bằng với mọi trẻ.
- Luôn động viên trẻ tự tin vào bản thân „Nhất đinh con làm đƣợc”,
„lần sau con sẽ làm tốt hơn”,...
Chỉ số 12. Trẻ được khuyến khích tham gia, hợp tác để cùng phát
triển
- Khuyến khích trẻ trao đổi, hợp tác thực hiện ý tƣởng chơi (cùng hoạt
động và giúp đỡ lẫn nhau).
- Khuyến khích trẻ tham gia thảo luận xây dựng nội qui lớp học, xây
dựng quy tắc hoạt động trong các góc.
- Khuyến khích trẻ hợp tác chuẩn bị, làm đồ dùng đồ chơi, trang trí,
sắp xếp, vệ sinh môi trƣờng hoạt động.
IV. SỬ DỤNG MÔI TRƢỜNG GIÁO DỤC HỢP LÝ TẠO ĐIỀU KIỆN CHO TRẺ
PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN
Tiêu chí 7.
Chuẩn bị, tổ
chức sử dụng
môi trƣờng GD
đạt hiệu quả
nhất
Chỉ số 13. Chuẩn bị môi trường giáo dục phù hợp
- Xem xét về số lƣợng và chất lƣợng trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi
của lớp.
- Bổ sung những thứ cần thiết (mua sắm, GV và trẻ tự làm, huy động
từ cha mẹ, cộng đồng)
Chỉ số 14. Tổ chức sử dụng môi trường giáo dục phù hợp, hiệu
quả.
- Nắm vững cách sử dụng, tính năng, tác dụng của từng loại trang
thiết bị, đồ chơi, học liệu.Sử dụng phù hợp, hiệu quả đồ dùng, đồ
chơi, nguyên vật liệu cho từng chủ đề, từng giai đoạn (giới thiệu CĐ,
khám phá CĐ hoặc kết thúc CĐ), từng hoạt động.
- Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu trong quá trình thực hiện
kế hoạch GD;
- Sắp xếp thay đổi môi trƣờng hợp lí, kích thích hứng thú của trẻ, đáp
ứng mục tiêu GD.
- Tổ chức cho trẻ làm việc theo công đoạn, theo cặp đôi, nhóm nhỏ và
cả lớp trong lớp và ngoài trời, tạo cho trẻ cơ hội trao đổi, chia sẻ ý
kiến, giúp đỡ lẫn nhau.
- Phân công nhiệm vụ và phối hợp giữa các giáo viên phụ trách lớp
trong việc xây dựng và sử dụng môi trƣờng GD.
13
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI CHO TRẺ MẪU GIÁO
(gồm 6 tiêu chí, 18 chỉ số)
Tiêu chí
Chỉ số
I. CHUẨN BỊ ĐỒ CHƠI, VẬT LIỆU CHƠI, GÓC CHƠI ĐÁP ỨNG NHU CẦU,
HỨNG THÖ CHƠI CỦA TRẺ
Tiêu chí 1. Có đồ chơi, vật Chỉ số 1. Đồ chơi hấp dẫn, đa dạng, phản ánh đặc
liệu chơi đa dạng, phù hợp
trưng văn hóa vùng miền, đáp ứng nhu cầu vui
chơi của trẻ.
- Có đa dạng các loại đồ chơi, nguyên vật liệu phục vụ
cho các loại trò chơi khác nhau.
- Sƣu tầm, chuẩn bị các đồ chơi, đồ dùng mang bản
sắc văn hóa truyền thống của địa phƣơng (trang phục,
đồ dùng, đồ chơi, nhạc cụ,...)
Chỉ số 2. Đồ chơi đảm bảo an toàn, phù hợp với đặc
điểm của trẻ
- Đồ chơi làm từ các vật liệu không độc hại, không
có cạnh sắc, nhọn, độ lớn phù hợp với lứa tuổi của
trẻ.
- Đồ chơi, nguyên vật liệu chơi trẻ có thể chơi và sử
dụng đƣợc.
Chỉ số 3. Có các nguyên vật liệu có tính mở để trẻ
có cơ hội sáng tạo khi chơi.
- Các loại nguyên vật liệu tái sử dụng (bìa, giấy, hộp,
vải vụn,...),
- Nguyên vật liệu thiên nhiên (lá cây, dây buộc, hột
hạt, ...)
Tiêu chí 2. Thiết kế, bố trí Chỉ số 4. Hấp dẫn, gợi mở, linh hoạt, thuận tiện
các góc/ khu vực chơi đáp cho việc chơi/học của trẻ
ứng/ khuyến khích trẻ chơi - Đồ chơi, vật liệu chơi đƣợc sắp xếp thuận tiện cho trẻ
dễ
14
mà học
thấy, dễ lấy, dễ cất, dễ sử dụng.
- Đồ chơi/vật liệu chơi đƣợc thay đổi, bổ sung để trẻ
đƣợc khám phá cái mới.
- Các góc/ khu vực chơi đƣợc bày biện, trang trí với
màu sắc, đồ chơi hài hòa, hấp dẫn trẻ
- Các góc chơi, đồ chơi trong các góc đƣợc sắp xếp
linh hoạt theo nội dung chủ đề/nội dung kế hoạch GD
đang thực hiện.
- Các góc chơi, đồ chơi đáp ứng với nhu cầu, hứng
thú và khả năng khác nhau của trẻ.
Chỉ số 5. Phù hợp với không gian của lớp/trường
II. THỂ HIỆN SỰ TÔN TRỌNG TRẺ TRONG TỔ CHỨC, HƢỚNG DẪN TRẺ
CHƠI
Tiêu chí 3. Khuyến khích trẻ Chỉ số 6. Trẻ được tự lựa chọn theo nhu cầu, khả
đƣa ra những quyết định
năng của bản thân
hay lựa chọn theo khả năng, - Trẻ đƣợc lựa chọn góc/khu vực chơi, nhóm chơi.
nhu cầu của bản thân trƣớc - Trẻ đƣợc lựa chọn đồ chơi .
- Trẻ đƣợc lựa chọn vai chơi, trò chơi.
và trong khi chơi
Chỉ số 7. Trẻ được tự đưa ra quyết định trong quá
trình chơi
- Trong quá trình chơi đôi khi trẻ đƣợc thay đổi luật
chơi cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế diễn ra khi
chơi.
- Trẻ có thể đƣợc luân chuyển sang các góc chơi khác
nhau
Tiêu chí 4. Lắng nghe và hỗ Chỉ số 8. Lắng nghe và chấp nhận các ý kiến của
trợ trẻ kịp thời khi cần thiết trẻ
- Cùng chia sẻ ý tƣởng chơi với trẻ
- Chấp nhận ý tƣởng của trẻ, không áp đặt ý của
mình
Chỉ số 9. Hỗ trợ nhóm trẻ và hỗ trợ từng cá nhân
trẻ đúng lúc
- Nếu trẻ không giải quyết đƣợc giáo viên hỗ trợ trẻ
tìm cách giải quyết.
Chỉ số 10. Không vội vàng can thiệp vào các tình
huống xẩy ra trong khi chơi, bình tĩnh lắng nghe và
15
đưa ra những lời khuyên phù hợp.
Khi có tình huống xẩy ra trong khi chơi giáo viên:
- Chú ý quan sát, lắng nghe.
- Không vội vàng can thiệp ngay khi chƣa thực sự
cần thiết.
- Để trẻ tự giải quyết tình huống.
Chỉ số 11. Luôn tin tưởng, khuyến khích trẻ.
- Khen ngợi, động viên những thành công dù nhỏ của
trẻ một cách kịp thơi
- Không chê cƣời khi trẻ thất bại, động viên để trẻ
tiếp tục cố gắng.
III. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CHƠI NHẰM TẠO CƠ HỘI CHO MỌI TRẺ
ĐƢỢC HỌC TẬP VÀ THÀNH CÔNG/ HỌC QUA CHƠI
Tiêu chí 5. Xác định mục Chỉ số 12. Xác định mục đích, nội dung chơi/ loại
đích, nội dung chơi trong kế trò chơi dựa trên mong muốn /nhu cầu của trẻ
hoạch giáo dục phù hợp với - Tìm hiểu mong muốn/nhu cầu của trẻ qua quan sát
trẻ hằng ngày,qua trò chuyện với trẻ và với cha mẹ
nhu cầu, khả năng của trẻ
trẻ.
- Xác định mục đích, nội dung chơi/ loại trò chơi
trong kế hoạch GD trên cơ sở nhu cầu/ mong muốn
của trẻ mà giáo viên nắm đƣợc.
- Tìm hiểu những hoạt động, sự kiện nổi bật đã-đangsẽ diễn ra nơi trẻ sinh sống, nơi trƣờng đóng để đƣa
vào các nội dung chơi.
Chỉ số 13. Xác định mục đích, lựa chọn nội dung/
trò chơi (nhiệm vụ, luật chơi) phù hợp với kinh
nghiệm và khả năng của nhóm trẻ /cá nhân trẻ.
- Tìm hiểu kinh nghiệm, khả năng của trẻ qua quan
sát, trò chuyện với trẻ hằng ngày và qua trao đổi với
cha mẹ trẻ.
- Xác định mục đích, lựa chọn nội dung/ trò chơi
(nhiệm vụ, luật chơi) trong kế hoạch GD dựa trên kết
quả đánh giá của GV về kinh nghiệm và khả năng
của trẻ trong lớp cũng nhƣ của cá nhân trẻ.
- Đặt ra nhiệm vụ/luật chơi phù hợp khả năng và kinh
nghiệm của trẻ
16
Tiêu chí 6. Hỗ trợ trẻ học và Chỉ số 14. Tạo cơ hội cho mọi trẻ được tham gia
phát triển trong quá trình vào các trò chơi, góc chơi
- Chuẩn bị các góc, các đồ chơi, các nguyên vật liệu
chơi.
đảm bảo cho mọi trẻ đƣợc hoạt động, trải nghiệm
trong khi chơi.
- Khuyến khích tất cả trẻ tích cực tham gia vào trò
chơi.
- Luân chuyển để trẻ đƣợc thay phiên nhau tham gia
vào tất cả các trò chơi, góc chơi.
Chỉ số 15. Lồng ghép/ tích hợp nội dung giáo dục
theo kế hoạch đang triển khai vào các trò chơi
Chỉ số 16. Tổ chức đa dạng các loại trò chơi/ các
hoạt
động để đáp ứng nhu cầu khám phá, học hỏi,
sáng tạo của tất cả trẻ, phát triển các năng lực cá
nhân,...
- Tổ chức hƣớng dẫn nhiều loại trò chơi: Đóng vai,
đóng kịch, vận động, học tập, xây dựng,...
- Tổ chức các hoạt động trải nghiệm đa dạng về nội
Chỉ số 17. Mở rộng nội dung/nâng cao yêu cầu của
trò chơi/ luật chơi để hỗ trợ trẻ bằng nhiều cách
- Thông qua câu hỏi gợi mở.
- Bổ sung thêm đồ chơi, nguyên vật liệu chơi.
- Thay đổi luật chơi.
Chỉ số 18. Tận dụng các tình huống thực tế trong
khi chơi để giúp trẻ trải nghiệm, thực hành học
cách giải quyết vấn đề, khám phá cái mới.
- Trong tình huống thiếu đồ chơi > dạy trẻ tìm đồ vật
thay thế hoặc tìm cách chơi khác phù hợp hơn.
- Trong tình huống giữa trẻ có xung đột dạy trẻ
học cách thỏa thuận, giải quyết mâu thuẫn bằng lời
nói
- Trong tình huống có thêm vật liệu chơi khuyến
khích trẻ sáng tạo ra cái mới...
17
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO
(gồm 8 tiêu chí, 30 chỉ số)
I. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiêu chí 1. Mục đích yêu
cầu của hoạt động học
đƣợc xác định phù hợp
với trẻ
Chỉ số 1. Phù hợp với khả năng của trẻ, không đưa ra quá
nhiều mục đích trong một hoạt động học.
Chỉ số 2. Phù hợp nhu cầu, hứng thú của trẻ.
Tiêu chí 2. Các hoạt
động trải nghiệm của trẻ
đƣợc thiết kế nhằm tới
mục đích yêu cầu của
bài/hoạt động học.
Chỉ số 3. Mang tính thiết thực.
- Có nguồn nguyên liệu phong phú cho trẻ hoạt động.
- Gần gũi với cuộc sống hiện thực của trẻ
- Giáo dục trẻ kỹ năng sống
Chỉ số 4: Phù hợp với khả năng, vốn kinh nghiệm của trẻ
- Phù hợp với khả năng khác nhau của trẻ
- Đáp ứng nhu cầu khác nhau của trẻ
- Đƣợc trẻ quan tâm, ƣa thích
Chỉ số 5. Hướng tới mục đích yêu cầu đã đặt ra của hoạt
động học
- Tất cả các hoạt động giải quyết đầy đủ các mục đích yêu cầu
đã dự kiến
Chỉ số 6. Được thiết kế thông qua chơi
- Có các yếu tố chơi
- Trẻ có thể tự lực thực hiện
- Mọi trẻ đƣợc tham gia
Chỉ số 7. Mang tính phát triển từ dễ đến khó. Có sự liên kết
giữa các hoạt động.
-Trình tự các hoạt động phù hợp với quá trình nhận thức của trẻ.
- Hoạt động trƣớc là tiền đề của hoạt động sau.
- Hoạt động sau sử dụng kết quả/sản phẩm của hoạt động trƣớc.
Chỉ số 8. Xen kẽ giữa các hình thức tổ chức và các hoạt động
- Xen kẽ các hoạt động vận động và hoạt động tĩnh.
- Đa dạng hình thức hoạt động và có xen kẽ hợp lý: nhóm nhỏ,
cả lớp, cá nhân; trong lớp, ngoài trời.
Tiêu chí 3. Địa điểm và
phƣơng tiện thuận lợi
cho tổ chức hoạt động
18
Chỉ số 9. Địa điểm an toàn, phù hợp để tổ chức hoạt động
Chỉ số 10. Đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn, an toàn.
Chỉ số 11. Đồ dùng, đồ chơi đủ cho mọi trẻ hoạt động
trải nghiệm của trẻ.
Chỉ số 12. Phù hợp với hoạt động trải nghiệm đã dự kiến
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiêu chí 4. Giáo viên có
Chỉ số 13. Có thái độ nhẹ nhàng, tình cảm
- Ánh mắt thân thiện
tác phong sƣ phạm, gần
- Nét mặt tƣơi tắn, luôn mỉm cƣời
gũi trẻ
- Giọng nói truyền cảm, đủ cho trẻ nghe rõ
- Thu hút sự chú ý của trẻ
Chỉ số 14. Có câu hỏi, chỉ dẫn rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu,
chính xác
- Câu hỏi rõ ràng, dễ hiểu.
- Chỉ dẫn ngắn gọn, chính xác, đủ thông tin
- Câu hỏi, chỉ dẫn phù hợp với đối tƣợng trẻ khác nhau
Chỉ số 15. Quan tâm, lắng nghe trẻ, trả lời những câu hỏi của
trẻ
- Gật đầu, mỉm cƣời với trẻ
- Lắng nghe trẻ
- Gợi ý để trẻ tiếp tục suy nghĩ
- Hỏi lại trẻ bằng những câu hỏi phù hợp
Chỉ số 16. Động viên, khuyến khích và khen ngợi trẻ kịp thời,
phù hợp với tình huống và tính cách của trẻ.
- Trẻ cảm thấy sung sƣớng với lời khen
- Đƣợc tập thể trẻ công nhận
Tiêu chí 5. Giáo viên là
ngƣời trợ giúp trẻ
Chỉ số 17. Hướng dẫn, dẫn dắt trẻ tìm ra câu trả lời.
- Gợi ý để trẻ suy nghĩ
- Cho thêm gợi ý nếu trẻ vẫn chƣa tìm đƣợc câu trả lời
Chỉ số 18. Cho thời gian để trẻ chơi, suy nghĩ và giải quyết
vấn đề, quan sát và đưa ra ý kiến.
- Không thúc giục trẻ
- Không làm hộ, làm thay trẻ
- Không đƣa ra câu trả lời ngay lập tức mà không đòi hỏi trẻ
phải suy nghĩ
- Khuyến khích trẻ chia sẻ những điều quan sát đƣợc và diễn
đạt sự hiểu biết của mình.
Chỉ số 19. Có can thiệp đúng lúc.
- Nhận ra thời điểm cần hỗ trợ
- Có hỗ trợ cần thiết
Chỉ số 20. Điều chỉnh sự hỗ trợ phù hợp với đối tượng trẻ
khác nhau
- Nhận ra khó khăn của từng trẻ.
19
- Thay đổi câu hỏi phù hợp tình huống
- Thay đổi mức độ yêu cầu công việc/ nhiệm vụ phù hợp với trẻ
Tiêu chí 6. Luôn khuyến
khích trẻ sáng tạo
Chỉ số 21. Khích lệ trẻ cố gắng thể hiện ý tưởng.
Chỉ số 22. Phát triển ý tưởng của trẻ.
Chỉ số 23. Khích lệ cách làm /cách giải quyết của trẻ khác với
các bạn/ khác với cách đã có
Tiêu chí 7. Tận dụng
những điều kiện, hoàn
cảnh, tình huống thật để
dạy trẻ.
Chỉ số 24. Tận dụng điều kiện thực tế
Chỉ số 25. Nhận ra thời cơ để dạy trẻ
Chỉ số 26. Có tác động phù hợp với đối tượng trẻ khác nhau
Chỉ số 27. Xử lý tình huống một cách linh hoạt, mềm dẻo.
Tiêu chí 8. Khuyến khích
tƣơng tác giữa trẻ với trẻ
Chỉ số 28. Tương tác tích cực giữa các cá nhân trẻ.
- Trẻ đƣợc quan sát lẫn nhau, phát hiện và đƣa ra nhận xét
- Trẻ đƣợc hỗ trợ, giúp đỡ bạn bè
Chỉ số 29. Tương tác tích cực giữa các nhóm trẻ
- Trẻ đƣợc khuyến khích hợp tác và làm việc cùng nhau
- Các nhóm trẻ quan sát lẫn nhau, phát hiện và đƣa ra nhận xét
Chỉ số 30. Mọi trẻ đều được hỗ trợ và tham gia vào các hoạt
động khác nhau
- Trẻ đƣợc tự lực trong hoạt động
- Trẻ đƣợc vui chơi
- Trẻ có nhiều cơ hội để khám phá
20
TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC
LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG HỢP TÁC
VỚI CHA MẸ CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
(gồm 12 tiêu chí, 27 chỉ số)
I.THU HÚT SỰ THAM GIA CỦA CHA MẸ Ở TRƢỜNG MẦM NON
Tiêu chí 1. Xây dựng
Chỉ số1. Luôn tôn trọng và chấp nhận tất cả phụ
mối quan hệ giữa
huynh,
GV, trƣờng mầm non không ác cảm, định
và cha mẹ
kiến
- Không phân biệt giới tính, độ tuổi, khả năng, sức
khỏe,…
- Không phân biệt tình trạng hôn nhân, kinh tế, thành
phần gia đình, ...
- Không phân biệt lối sống, dân tộc, ngôn ngữ.
Chí số 2. Luôn chào đón và tạo điều kiện để các bậc
cha mẹ tham gia vào hoạt động của trường nhằm
nâng cao chất lượng CS-GD trẻ
- Phổ biến cho phụ huynh về mục đích, nội dung –
chƣơng trình, phƣơng pháp giáo dục trẻ cũng nhƣ
phƣơng pháp đánh giá trẻ ở trƣờng để phụ huynh có
cơ sở phối hợp cùng nhà trƣờng giáo dục trẻ một cách
khoa học, đúng hƣớng.
- Cung cấp những nội dung hoạt động GD ở lớp diễn ra
trong ngày; khuyến khích và tạo điều kiện cho các bậc
cha mẹ tiếp cận, trao đổi trực tiếp với GV khi cần thiết
và tham gia vào tổ chức hoạt động chăm sóc trẻ ở
trƣờng.
Chỉ số 3. Phụ huynh có lòng tin với nhà trường, với
GV .( tên tiêu đề chỉ số 3 này tác giả bảo lưu, ko sửa
vì đây là kết quả thực tế bao trùm của tiêu chí)
- Cha mẹ yên tâm khi gửi trẻ đến trƣờng
- Các ý kiến của phụ huynh đƣợc giải quyết thỏa đáng
II.KỸ NĂNG GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ
Tiêu chí 2. Có các
Chỉ số 4. Giao tiếp hai chiều
biểu hiện giao tiếp tốt - GV cung cấp thông tin cho cha mẹ và lắng nghe thông
21
với cha mẹ
Tiêu chí 3. Đa dạng
các hình thức giao
tiếp với cha mẹ
tin từ cha mẹ và ngƣợc
lại.
Chỉ số 5. Thái độ thân thiện, chân thành
- Chào hỏi thân thiện, luôn mỉm
cƣời.
- Ngôn ngữ cơ thể tích cực: ánh mắt, nét mặt thể hiện
sự đồng cảm; cách đi đứng, mỗi cử chỉ, ngữ điệu giọng
nói lịch sự và bình tĩnh.
Chỉ số 6. Tôn trọng
- Ghi nhận mối quan tâm lo lắng và trân trọng mỗi
quan điểm khác nhau của cha mẹ;
- Viết thƣ, thông báo cho cha mẹ: rõ ràng, ngắn gọn,
súc tích, đúng chính tả,cố gắng viết chữ đẹp.
Chỉ số 7. Nhạy cảm, khôn khéo
- Có cách giao tiếp phù hợp với từng đối tƣợng cha
mẹ;
- Quan sát thái độ và phản ứng của cha mẹ để có sự
điều chỉnh phù hợp trong quá trình giao tiếp.
- Đôi khi giọng nói thể hiện tính chắc chắn, khẳng định
Chỉ số 8. Có đa dạng các hình thức giao tiếp trực tiếp
- Trao đổi/tƣ vấn với cha mẹ hằng ngày (khi đƣa và
đón trẻ)
- Họp phụ huynh
- Nói chuyện qua điện thoại,
- Làm việc với nhau trong lớp học
Chỉ số 9. Có đa dạng các hình thức giao tiếp gián tiếp
- Gửi thƣ điện tử, trang web;
- Sổ liên lạc/ sổ bé ngoan
- Thông qua ngày hội, ngày lễ, tổ chức sự kiện, khám
sức khỏe định kỳ cho trẻ...
- Viết thông báo hay báo cáo cho cha mẹ trẻ - theo
tuần, theo tháng, theo năm
- Góc dành cho cha mẹ
- Trƣng bày các sản phẩm của trẻ
III.KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG
Tiêu chí 4. Tổ chức
22
Chỉ số 10. Các cuộc họp phụ huynh được chuẩn bị
cuộc họp phụ huynh
đạt hiệu quả
chu đáo
- Thông báo (bằng văn bản hoặc qua email) cho cha mẹ
về mục đích và thời gian của cuộc họp và đề nghị cha
mẹ chuẩn bị sẵn câu hỏi hoặc vấn đề cần trao đổi (nếu
có)
- Thời điểm tổ chức cuộc họp phù hợp với GV và cha
mẹ.
- Lựa chọn các sản phẩm, kĩ năng,... của trẻ để nêu ví
dụ phân tích/minh chứng trong cuộc họp
- Các chủ đề đƣa ra trong cuộc họp cụ thể, rõ ràng và
đƣợc chuẩn bị kĩ. Ví dụ: làm quen với toán , ngôn ngữ,
đọc sách, thể chất, kỹ năng tự phục vụ, sở thích của
trẻ...
Chỉ số 11. Tổ chức cuộc họp phụ huynh đạt hiệu quả
- Chào hỏi niềm nở, thân mật, sắp xếp chỗ ngồi
- Điểm danh xem ai vắng mặt và tìm hiểu lý do nếu có
thể;
- Xác định mục đích rõ ràng – giải thích mục đích của
cuộc họp
- Nêu các chủ đề theo kế hoạch đã chuẩn bị
- Linh hoạt, nếu cha mẹ muốn biết thêm hoặc thảo luận
thêm về vấn đề gì khác, có thể dành thời gian vào một
dịp khác (không nên họp lâu quá 45 phút).
Tiêu chí 5. Giải quyết Chỉ số 12. Biểu thị sự đồng cảm và thừa nhận tâm
các vấn đề xẩy ra một trạng của cha mẹ
- Chấp nhận và lắng nghe cha mẹ trình bày ý kiến/quan
cách có hiệu quả
điểm/vấn đề cá nhân, không nhất thiết phải đồng tình
với họ.
- Giữ thái độ bình tĩnh. Chỉ trả lời khi đã sẵn sàng; Có
những vấn đề bản thân mình không tự tin giải quyết, thì
đề nghị cha mẹ chờ để tham khảo ý kiến của các giáo
viên/ cán bộ quản lý khác.
- Không ngắt lời, không phê phán đúng/sai, hay lờ đi
những thông tin từ cha mẹ.
Chỉ số 13. Có cách giải quyết vấn đề hiệu quả
23
- Cùng cha mẹ làm rõ vấn đề và thảo luận về nguyên
nhân
- Đƣa ra đề nghị cách giải quyết hợp tình, hợp lí nhất
trên cơ sở quyền lợi của đứa trẻ.
- Cởi mở, thân thiện, khuyến khích cha mẹ gặp gỡ trao
đổi những vấn đề liên quan đến CS-GD trẻ
- Giải thích cho cha mẹ biết những gì GV đang làm/ sẽ
làm tại trƣờng để giải quyết vấn đề này.
IV. HƢỚNG DẪN CHA MẸ CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC
Tiêu chí 6. Chăm sóc, Chỉ số 14. Cha mẹ giáo dục trẻ thông qua những
giáo dục trẻ tại gia
công việc hàng ngày
đình
- Những hoạt động thƣờng ngày trong nhà: nấu cơm,
lau dọn nhà cửa, tiếp khách…
- Những hoạt động thƣờng ngày ngoài trời: làm vƣờn,
đi chợ, phơi lúa …
Chỉ số 15. Cha mẹ tương tác với trẻ, kích thích trẻ
phát triển:
- Trẻ đƣợc tham gia vào nhiều hoạt động cùng cha mẹ,
đƣợc khuyến khích sự khám phá, quan sát, bắt chƣớc,
giao tiếp, sáng tạo, tƣởng tƣợng, thực hiện nhiệm vụ.
- Trẻ đƣợc cùng cha mẹ làm những việc đơn giản hàng
ngày; Trẻ đƣợc hoạt động tích cực và phát triển nhiều
mặt: ngôn ngữ, tình cảm, nhận thức, thể chất.
Tiêu chí 7. Giao tiếp
với trẻ tại gia đình
24
Chỉ số 16.Tạo môi trường cho trẻ thích giao tiếp
- Sử dụng ngôn ngữ phong phú, rõ ràng, đúng ngữ
pháp, biểu cảm và phù hợp khi giao tiếp với trẻ.
- Quan sát và đáp ứng đầy đủ nhu cầu chính đáng của
trẻ.
- Khen ngợi kịp thời và công nhận những gì trẻ làm
đúng dù việc rất đơn giản, tập trung vào sự cố gắng của
trẻ, không quá chú trọng vào kết quả đạt đƣợc. Đối với
trẻ thiếu tự tin, không chê bai, chỉ trích trẻ nhiều. Cố
gắng tìm ra những điều trẻ làm tốt để động viên.
Tài liệu liên quan
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
Phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm
Tài liệu Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ. pptx
MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ BỔ SUNG KIẾN THỨC CHO CÁC VẤN ĐỀ KHÓ VÀ ĐÁNG QUAN TÂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN LỚP 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc
Giáo dục sử dụng Năng lượng tiết kiệm, hiệu quả trong trường mầm non
Giáo dục sử dụng Năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong trường mầm non
LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM TRONG VIỆC THIẾT KẾ BÀI HỌC TÁC PHẨM VĂN TRƯƠNG
Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực lấy người học làm trung tâm trong giảng dạy lý luận mác lênin ở trường đại học ngoại ngữ ĐHQG hà nội
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn Thực tập Trang bị điện ô tô tại Trường Đại học Trần Đại Nghĩa
SKKN Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm trong môn toán học lớp 4
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(297.64 KB) - bộ tiêu chí thực hành áp dụng lấy trẻ em làm trung tâm trong trường mầm non
Tải bản đầy đủ ngay
×

Server: Apache


text:
Áo phông hay áo thun luôn là trang phục rất được các bạn gái trẻ yêu thích trong những ngày hè bởi chúng không chỉ trẻ trung, thời trang mà còn vô cùng thoải mái và tiện dụng. Dù đi chơi, dạo phố, chơi thể thao thậm chí đi học hay đi làm bạn cũng đều chọn cho mình được những chiếc áo thun phù hợp. Nhẹ nhàng, năng động và có thể biến tấu theo nhiều phong cách cũng như oàn cảnh khác nhau, việc sở hữu vài chiếc áo phông trong tủ đồ không bao giờ là lãng phí đối với phái đẹp.
Nếu bạn muốn thể hiện cá tính cũng như gu thời trang của mình thì hãy lựa chọn những chiếc áo phông phù hợp và khéo léo mix đồ để có đựợc phong cách thời trang bạn muốn khi xuất hiện truớc bạn bè nhé!
Hãy cùng Thời trang trẻ.biz ngắm nghĩa những mẫu áo phông cực yêu dưới đây cho bạn gái nhé!
1 cô nàng nữ tính, dịu dàng trong những ngày dạo chơi cùng bạn bè nều không muốn phá cách vẻ dịu dàng của mình hãy chọn lấy 1 chiếc áo phông trắng vừa vặn có phần cách điệu ở vai xòe. Chiếc áo phông này bạn nên kết hợp cùng những kiểu chân váy đẹp nhé!
Khi chọn trang phục đi chơi, điều đầu tiên bạn cần chú ý đó là trang phục cần phải thoải mái, thoáng mát khi mặc. Hơn nữa, màu sắc cũng nên tươi sáng, bắt mắt hơn một chút để khiến những người xung quanh chú ý hơn tới bạn. Nếu bạn là 1 cô nàng cá tính hãy sắm cho mình 1 chiếc áo phông khá rộng rãi in hình, kết hợp cùng short jeán và mũ phớt trông bạn rất ngầu khi xuốn phố rồi đấy.
Cô nàng trở nên kute khi diện những chiếc áo phông sắc mầu in hình dễ thuơng, 1 chiếc áo phông dài trùm cả quần short trông bạn thật sự là cô nàng ngô nghĩnh đấy.
Tuyệt chiêu để diện những chiếc áo phông thật sự nổi lên phong cách cho các bạn gái chính là việc tận dụng sức mạnh của những món đồ phụ kiện. Khỏi cần nói thì bạn cũng biết các item nhỏ bé này có “sức mạnh” vượt xa kích thước xinh xinh của chúng như thế nào. Đặc biệt, đối với những chiếc áo phông trơn không cổ, thì việc bổ sung thêm chiếc vòng chunky choker điệu đà hay chiếc vòng tay sẽ góp phần thổi hồn. mang đến nét sinh động cho cả bộ đồ.

Server: Nginx-VPSSIM

Vary: Cookie


text:
Loading...
-
Chú ý: Để tài khoản không bị banned: Đăng đúng chuyên mục, không spam, không comment quảng cáo chèn link trong chủ đề của người khác, dùng từ vô nghĩa Uppp... >> Không đăng bài PR/SEO trong các Box mua bán. >> Các thành viên bấm Report khi phát hiện nội dung/bình luận Spam BQT sẽ xử lý triệt để >> Spam là không có đất sống ở diễn đàn này !Dismiss Notice
-
SIÊU KHUYẾN MÃI >> QUẢNG CÁO BANNER TẠI VỊ TRÍ NÀY GIÁ CHỈ 150K/1TH (SIZE 728x220) >> LIÊN HỆ NGAY: 0909.819.057Dismiss Notice
-
Dismiss NoticeĐăng tin hiệu quả tại diễn đàn Mua bán rao vặt Dofollow tại địa chỉ >>> http://muabanraovattop.comDismiss Notice
-
[HCM] Những quán cà phê phong cách của Sài Gòn
Thảo luận trong 'CAFE - PHÒNG TRÀ - ĐIỂM HẸN'

markdown:
Loading...
-
**Chú ý: Để tài khoản không bị banned: Đăng đúng chuyên mục, không spam, không comment quảng cáo chèn link trong chủ đề của người khác, dùng từ vô nghĩa Uppp... >> Không đăng bài PR/SEO trong các Box mua bán. >> Các thành viên bấm Report khi phát hiện nội dung/bình luận Spam BQT sẽ xử lý triệt để >> Spam là không có đất sống ở diễn đàn này !** [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=4)
-
**SIÊU KHUYẾN MÃI >> QUẢNG CÁO BANNER TẠI VỊ TRÍ NÀY GIÁ CHỈ 150K/1TH (SIZE 728x220) >> LIÊN HỆ NGAY: 0909.819.057** [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=2)
-
[Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=9) **Đăng tin hiệu quả tại diễn đàn** [Mua bán rao vặt](http://muabanraovattop.com)Dofollow tại địa chỉ >>> http://muabanraovattop.com [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=8)
-
# [HCM] Những quán cà phê phong cách của Sài Gòn
Thảo luận trong '
[CAFE - PHÒNG TRÀ - ĐIỂM HẸN](forums/Cafe-phong-tra-diem-hen/)'

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Mình mới mua nhà nên nhượng lại cho thuê nhà 109 Tây Sơn (nhà mặt đường) - đối diện gò Đống Đa, cách Đại học Công đoàn 30m. Phần mặt đường đã cho cửa hàng quần áo thuê, phần bên trong để ở gồm 2 phòng ngủ đang cần tìm người. Chi tiết phòng như sau:
Phòng ngủ 1: dưới tầng 1, cách cửa hàng quần áo bằng 1 đoạn sân nhỏ, có thể để vừa 3 xe máy. Phòng rộng 12m2, đã có sẵn điều hòa,giá sách nhỏ, tủ đựng đồ nhỏ + tủ quần áo. Giá 1.5tr / tháng (ở đc 1-2 ng, trc đây mình ở 3 thằng con trai vẫn ok :))))
Phòng ngủ 2: trên tầng 2 (ngay trên cửa hàng quần áo), lối lên là cầu thang từ sân như trong ảnh. Phòng rộng 20m2, đã có sẵn điều hòa, kệ đỡ tivi, giường, bàn, tủ đựng chăn gối nhỏ. Ngoài hiên có chỗ phơi quần áo. Giá 2.5tr / tháng (ở đc 2-3 người)
Bếp và phòng vệ sinh nằm riêng biệt bên ngoài (phía sau phòng ngủ 1). Dùng chung. Đủ rộng để nấu ăn tắm giặt thoải mái.
Tổng diện tích sử dụng 2 phòng ngủ + sân + bếp + phòng vệ sinh > 50m2
Liên hệ: 097 554 7836 - A Phúc
Ưu tiên hộ gia đình, sinh viên ngoan, sạch sẽ - Có thể giảm giá thêm nếu thuê cả nhà.

markdown:
Mình mới mua nhà nên nhượng lại cho thuê nhà 1
**09 Tây Sơn** (nhà mặt đường) - đối diện **gò Đống Đa**, cách **Đại học Công đoàn** 30m. Phần mặt đường đã cho cửa hàng quần áo thuê, phần bên trong để ở gồm 2 phòng ngủ đang cần tìm người. Chi tiết phòng như sau: **Phòng ngủ 1:** dưới tầng 1, cách cửa hàng quần áo bằng 1 đoạn sân nhỏ, có thể để vừa 3 xe máy. Phòng rộng 12m2, đã có sẵn điều hòa,giá sách nhỏ, tủ đựng đồ nhỏ + tủ quần áo. Giá 1.5tr / tháng (ở đc 1-2 ng, trc đây mình ở 3 thằng con trai vẫn ok :)))) **Phòng ngủ 2:** trên tầng 2 (ngay trên cửa hàng quần áo), lối lên là cầu thang từ sân như trong ảnh. Phòng rộng 20m2, đã có sẵn điều hòa, kệ đỡ tivi, giường, bàn, tủ đựng chăn gối nhỏ. Ngoài hiên có chỗ phơi quần áo. Giá 2.5tr / tháng (ở đc 2-3 người)
Bếp và phòng vệ sinh nằm riêng biệt bên ngoài (phía sau phòng ngủ 1). Dùng chung. Đủ rộng để nấu ăn tắm giặt thoải mái.
Tổng diện tích sử dụng 2 phòng ngủ + sân + bếp + phòng vệ sinh > 50m2
**Liên hệ: 097 554 7836 - A Phúc**
Ưu tiên hộ gia đình, sinh viên ngoan, sạch sẽ - Có thể giảm giá thêm nếu thuê cả nhà.


text:
Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội
Ghi chú về Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội
Thông tin về Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội liên tục được cập nhật tại tinbds.com. Nếu bạn thấy thông tin không chính xác hoặc có dấu hiệu lừa đảo, vui lòng báo với ban quản trị website tinbds.com. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn đóng góp của bạn.
Từ khóa tìm kiếm:
Thông tin Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội giá rẻ/ cao cấp mới nhất. Tìm kiếm Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội theo tỉnh/ thành phố, quận huyện, diện tích, giá bán. Tin rao vặt mua Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội. Thong tin Ban loai bat dong san khac tai Ba Dinh, Ha Noi gia re/ cao cap moi nhat. Tim kiem Ban loai bat dong san khac tai Ba Dinh, Ha Noi theo tinh/ thanh pho, quan huyen, dien tich, gia ban. Tin rao vat mua Ban loai bat dong san khac tai Ba Dinh, Ha Noi.
Từ khóa tìm kiếm:
Thông tin Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội giá rẻ/ cao cấp mới nhất. Tìm kiếm Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội theo tỉnh/ thành phố, quận huyện, diện tích, giá bán. Tin rao vặt mua Bán loại bất động sản khác tại Ba Đình, Hà Nội. Thong tin Ban loai bat dong san khac tai Ba Dinh, Ha Noi gia re/ cao cap moi nhat. Tim kiem Ban loai bat dong san khac tai Ba Dinh, Ha Noi theo tinh/ thanh pho, quan huyen, dien tich, gia ban. Tin rao vat mua Ban loai bat dong san khac tai Ba Dinh, Ha Noi.

markdown:
[Sang nhượng cửa hàng thời trang, tại số 13 phố Quán Thánh, quận Ba Đình, Hà Nội.](/ban-loai-bat-dong-san-khac/ha-noi/ba-dinh/i6kg) ![ Sang nhượng cửa hàng thời trang, tại số 13 phố Quán Thánh, quận Ba Đình, Hà Nội.](/images/thumbnail/463/i6kg.jpg)
![ Sang nhượng cửa hàng thời trang, tại số 13 phố Quán Thánh, quận Ba Đình, Hà Nội.](/images/thumbnail/463/i6kg.jpg)
Sang nhượng cửa hàng thời trang, tại số 13 phố Quán Thánh, quận Ba Đình, Hà Nội. Diện tích: 35m2 x 3,5 tầng ( ở lại được ), mặt tiền : 3m ( bên cạnh có cơ quan nhà nước, sau 5h + T7 và CN đc...
**Giá**: Thỏa thuận **Diện tích**: **Ngày đăng**: 15/2/2017

Cache-Control: max-age=900, public


text:
Ông đánh giá thế nào về mức độ rủi ro khi tín dụng bất động sản tăng, nhất là khi nợ xấu vẫn chưa giảm?
Nếu làm đúng thì có thể kiểm soát rủi ro của tín dụng bất động sản. Hiện nay, rất nhiều ngân hàng vừa tài trợ cho chủ đầu tư, vừa ràng buộc điều kiện độc quyền đối với việc cho người mua vay, đồng thời cam kết bảo lãnh cho người mua trong trường hợp chủ đầu tư không đúng tiến độ. Như vậy, các ngân hàng đã tham gia ngay từ đầu.
Thật ra, đối với các tổ chức tín dụng (TCTD), nếu làm đúng các quy trình liên quan đến định giá và thẩm định, thì tín dụng bất động sản là loại hình tín dụng khá an toàn, vì có tài sản đảm bảo.
Nên tiếp tục khuyến khích hay siết lại đối với loại hình tín dụng này, thưa ông?
Đây là một câu hỏi lớn. Muốn quyết định tiếp tục đẩy mạnh hay siết lại thì phải có lý do. Xét về mặt vĩ mô, tín dụng bất động sản góp phần phát triển kinh tế, thúc đẩy luân chuyển hàng hóa, dòng tiền…
Tại sao các TCTD luôn đẩy mạnh loại hình cho vay này và luôn ưu tiên tỷ lệ cho vay bất động sản nếu đánh giá là không an toàn? Đối với các TCTD, họ đủ hiểu biết và kinh nghiệm để xác định nên đẩy mạnh loại hình nào và hầu như tất cả đều đẩy mạnh tín dụng bất động sản. Tuy nhiên, cái gì cũng có mặt trái của nó. Muốn đẩy mạnh thì phải linh hoạt hơn trong “khẩu vị rủi ro”, chưa kể phải áp chỉ tiêu xuống nhân viên, cài vào các chỉ tiêu liên quan đến thu nhập, thăng tiến.
Về phía người lao động, giám đốc chi nhánh của các TCTD, nếu muốn thu nhập cao, nhanh thăng tiến phải nỗ lực tìm kiếm khách hàng và đôi khi cần tăng trưởng nóng, nên chấp nhận cả những khách hàng chưa thật sự tốt.
Về phía các TCTD, họ cũng muốn nhanh chóng chiếm thị phần, tăng quy mô tổng tài sản, được Ngân hàng Nhà nước (NHNN) nới room tăng trưởng tín dụng năm sau cao hơn năm trước…, nên đôi khi quá trình phê duyệt có thoáng hơn, phân quyền nhiều hơn cho đơn vị kinh doanh… Họ chấp nhận một tỷ lệ rủi ro nào đó…
Về phía các nhà đầu tư bất động sản, TCTD nào cho vay dự án dễ, tỷ lệ cho vay cao, không đòi hỏi, ràng buộc nhiều, thì họ sẽ chọn. Và rủi ro có thể phát sinh từ đây.
Rủi ro đối với phân khúc tín dụng cho vay mua nhà có đáng ngại?
Cho vay mua nhà là một sản phẩm mà tất cả các TCTD đều nhắm đến. Vấn đề là cần phân biệt, vay mua để ở, để cho thuê hay đầu tư kinh doanh. Một số TCTD nước ngoài đang hoạt động tại Việt Nam phân biệt khá rõ, theo đó, lãi suất cho vay đối với mua nhà để ở sẽ thấp hơn so với mua cho thuê hay kinh doanh bất động sản.
Sự khác biệt về lãi suất cũng cho thấy mức độ rủi ro trong từng loại hình. Nếu vay tiền mua nhà ở thì chắc chắn bạn sẽ cân nhắc khá kỹ về việc lựa chọn dự án, chủ đầu tư và khả năng thu nhập của bản thân. Việc thế chấp tài sản đảm bảo cũng vậy, không ai muốn phát sinh nợ xấu để bị đuổi ra khỏi chính ngôi nhà mình đang ở.
Với việc vay mua đầu tư thì lại có thể khác, đôi khi, người mua bị rối bởi thông tin thị trường, bị lôi kéo bởi các công ty môi giới, bị thôi thúc bởi niềm tin là bất động sản sẽ nhanh chóng tăng giá, có thể lướt sóng trong thời gian ngắn… Một số người đi vay để mua những tài sản vượt quá khả năng của mình, nhưng cuối cùng bán không được, chủ đầu tư chậm bàn giao, không thực hiện đúng cam kết, lúc mua trong thời điểm bất động sản đang nóng, nhưng sau đó lượng cung sản phẩm quá nhiều dẫn đến bán không được… Khi đó, người mua gặp rủi ro và ngân hàng nếu cho vay quá nhiều với các đối tượng khách hàng như vậy cũng sẽ rủi ro…
Việc thực hiện lộ trình điều chỉnh các quy định tại Thông tư 06/2016/TT-NHNN có tác động đến thị trường bất động sản, thưa ông?
Thị trường bất động sản đã phục hồi tốt và có lẽ, NHNN nhận thấy, đã đến lúc cần thực thi chính sách tín dụng thận trọng và quản lý chặt thị trường này, trong đó có việc giảm tỷ lệ vốn ngắn hạn sử dụng cho vay trung, dài hạn và điều chỉnh tăng hệ số rủi ro đối với các khoản cho vay bất động sản.
Theo tôi, việc điều chỉnh theo Thông tư 06/2016/TT-NHNN là cần thiết. Việc điều chỉnh này sẽ ảnh hưởng đến những người đầu cơ bất động sản và những chủ đầu tư dự án có năng lực tài chính yếu, trong khi những người mua nhà để ở, những người mua bất động sản không vì mục tiêu kinh doanh sẽ ít bị ảnh hưởng bởi quy định này. Về lâu dài, thay đổi này sẽ giúp thị trường bất động sản trở nên lành mạnh hơn.
Bài viết chưa có bình luận nào. Bạn nên dùng tiếng Việt có dấu khi bình luận.
Nhập bình luận tại đây

markdown:
*Ông đánh giá thế nào về mức độ rủi ro khi tín dụng bất động sản tăng, nhất là khi nợ xấu vẫn chưa giảm?*
Nếu làm đúng thì có thể kiểm soát rủi ro của tín dụng bất động sản. Hiện nay, rất nhiều ngân hàng vừa tài trợ cho chủ đầu tư, vừa ràng buộc điều kiện độc quyền đối với việc cho người mua vay, đồng thời cam kết bảo lãnh cho người mua trong trường hợp chủ đầu tư không đúng tiến độ. Như vậy, các ngân hàng đã tham gia ngay từ đầu.
Thật ra, đối với các tổ chức tín dụng (TCTD), nếu làm đúng các quy trình liên quan đến định giá và thẩm định, thì tín dụng bất động sản là loại hình tín dụng khá an toàn, vì có tài sản đảm bảo.
*Nên tiếp tục khuyến khích hay siết lại đối với loại hình tín dụng này, thưa ông?*
Đây là một câu hỏi lớn. Muốn quyết định tiếp tục đẩy mạnh hay siết lại thì phải có lý do. Xét về mặt vĩ mô, tín dụng bất động sản góp phần phát triển kinh tế, thúc đẩy luân chuyển hàng hóa, dòng tiền…
Tại sao các TCTD luôn đẩy mạnh loại hình cho vay này và luôn ưu tiên tỷ lệ cho vay bất động sản nếu đánh giá là không an toàn? Đối với các TCTD, họ đủ hiểu biết và kinh nghiệm để xác định nên đẩy mạnh loại hình nào và hầu như tất cả đều đẩy mạnh tín dụng bất động sản. Tuy nhiên, cái gì cũng có mặt trái của nó. Muốn đẩy mạnh thì phải linh hoạt hơn trong “khẩu vị rủi ro”, chưa kể phải áp chỉ tiêu xuống nhân viên, cài vào các chỉ tiêu liên quan đến thu nhập, thăng tiến.
Về phía người lao động, giám đốc chi nhánh của các TCTD, nếu muốn thu nhập cao, nhanh thăng tiến phải nỗ lực tìm kiếm khách hàng và đôi khi cần tăng trưởng nóng, nên chấp nhận cả những khách hàng chưa thật sự tốt.
Về phía các TCTD, họ cũng muốn nhanh chóng chiếm thị phần, tăng quy mô tổng tài sản, được Ngân hàng Nhà nước (NHNN) nới room tăng trưởng tín dụng năm sau cao hơn năm trước…, nên đôi khi quá trình phê duyệt có thoáng hơn, phân quyền nhiều hơn cho đơn vị kinh doanh… Họ chấp nhận một tỷ lệ rủi ro nào đó…
Về phía các nhà đầu tư bất động sản, TCTD nào cho vay dự án dễ, tỷ lệ cho vay cao, không đòi hỏi, ràng buộc nhiều, thì họ sẽ chọn. Và rủi ro có thể phát sinh từ đây.
*Rủi ro đối với phân khúc tín dụng cho vay mua nhà có đáng ngại?*
Cho vay mua nhà là một sản phẩm mà tất cả các TCTD đều nhắm đến. Vấn đề là cần phân biệt, vay mua để ở, để cho thuê hay đầu tư kinh doanh. Một số TCTD nước ngoài đang hoạt động tại Việt Nam phân biệt khá rõ, theo đó, lãi suất cho vay đối với mua nhà để ở sẽ thấp hơn so với mua cho thuê hay kinh doanh bất động sản.
Sự khác biệt về lãi suất cũng cho thấy mức độ rủi ro trong từng loại hình. Nếu vay tiền mua nhà ở thì chắc chắn bạn sẽ cân nhắc khá kỹ về việc lựa chọn dự án, chủ đầu tư và khả năng thu nhập của bản thân. Việc thế chấp tài sản đảm bảo cũng vậy, không ai muốn phát sinh nợ xấu để bị đuổi ra khỏi chính ngôi nhà mình đang ở.
Với việc vay mua đầu tư thì lại có thể khác, đôi khi, người mua bị rối bởi thông tin thị trường, bị lôi kéo bởi các công ty môi giới, bị thôi thúc bởi niềm tin là bất động sản sẽ nhanh chóng tăng giá, có thể lướt sóng trong thời gian ngắn… Một số người đi vay để mua những tài sản vượt quá khả năng của mình, nhưng cuối cùng bán không được, chủ đầu tư chậm bàn giao, không thực hiện đúng cam kết, lúc mua trong thời điểm bất động sản đang nóng, nhưng sau đó lượng cung sản phẩm quá nhiều dẫn đến bán không được… Khi đó, người mua gặp rủi ro và ngân hàng nếu cho vay quá nhiều với các đối tượng khách hàng như vậy cũng sẽ rủi ro…
*Việc thực hiện lộ trình điều chỉnh các quy định tại Thông tư 06/2016/TT-NHNN có tác động đến thị trường bất động sản, thưa ông?*
Thị trường bất động sản đã phục hồi tốt và có lẽ, NHNN nhận thấy, đã đến lúc cần thực thi chính sách tín dụng thận trọng và quản lý chặt thị trường này, trong đó có việc giảm tỷ lệ vốn ngắn hạn sử dụng cho vay trung, dài hạn và điều chỉnh tăng hệ số rủi ro đối với các khoản cho vay bất động sản.
Theo tôi, việc điều chỉnh theo Thông tư 06/2016/TT-NHNN là cần thiết. Việc điều chỉnh này sẽ ảnh hưởng đến những người đầu cơ bất động sản và những chủ đầu tư dự án có năng lực tài chính yếu, trong khi những người mua nhà để ở, những người mua bất động sản không vì mục tiêu kinh doanh sẽ ít bị ảnh hưởng bởi quy định này. Về lâu dài, thay đổi này sẽ giúp thị trường bất động sản trở nên lành mạnh hơn.
Bài viết chưa có bình luận nào. Bạn nên dùng tiếng Việt có dấu khi bình luận.
Nhập bình luận tại đây

Cache-Control: private

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=ttu9R-2lOIIC1aWYXVeV2_zzQlZ4O9XB8RTTV6KUSKftP0MQ2i3bGdGFQw76wij75Fj3lfHesQF3DrdzCE87k-tdFyTIPe3xZBnm4fKy_nFqXIP0UZSJnuwrDn3ZMvAUKiCLECXdhZ_clTMSxhKihg2; domain=tinnhanhchungkhoan.vn; expires=Tue, 02-May-2017 19:49:41 GMT; path=/; HttpOnly

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

X-Cache: MISS from xCache11-02


text:
[You must be registered and logged in to see this link.]
Được sửa bởi Tommy_Phan ngày 25/7/2014, 9:47 pm; sửa lần 5.
Chuyển đến trang : 1, 2, 3
Được sửa bởi Tommy_Phan ngày 25/7/2014, 9:47 pm; sửa lần 5.
chuyển sang cái khác xem sao[You must be registered and logged in to see this link.] đã viết:mình thấy chưa hài lòng lắm vì chay đồ họa chưa ngọt lắm.
Chuyển đến trang : 1, 2, 3
❂‿❂ ღ Dân ITღ ❂‿❂ » Ghost Và Win » Hệ Điều Hành » Windows 8/8.1...... » [Win] Windows® 8.1 Heavier™ Edition 2014 64-Bit

markdown:
**First topic message reminder :** ![ ](http://imageshack.us/a/img191/9760/mc62.jpg)
**Release Overview:** **Minimum System Requirements:** **Included Programs:** **Features,overview and updates of Windows® 8.1 Heavier™ Edition 2014 x64:** ![ ](http://img560.imageshack.us/img560/5248/vap0.png)
![ ](http://img20.imageshack.us/img20/8715/hes4.png)
![ ](http://img844.imageshack.us/img844/7533/byqo.png)
![ ](http://img534.imageshack.us/img534/1980/vtt3.png)
![ ](http://img163.imageshack.us/img163/9872/jppj.jpg)
![ ](http://img13.imageshack.us/img13/3177/z6s4.jpg)
![ ](http://img809.imageshack.us/img809/4084/ubby.jpg)
**** ![ 54862](https://imgfast.net/users/1617/51/25/46/smiles/2533343081.png)
****
![ 233](https://imgfast.net/users/1617/51/25/46/smiles/2840315635.png)
[registered](/register?redirect=%2Ft773p50-topic)and [logged in](/login?redirect=%2Ft773p50-topic)to see this link.] ![ Sad](https://imgfast.net/users/1617/51/25/46/smiles/1198343060.gif)
[You must be
[registered](/register?redirect=%2Ft773p50-topic)and [logged in](/login?redirect=%2Ft773p50-topic)to see this link.]
Được sửa bởi Tommy_Phan ngày 25/7/2014, 9:47 pm; sửa lần 5.

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"


text:
Tổng Quan Bà Rịa Vũng Tàu
Vũng Tàu từng có tên là Tam Thắng để ghi lại sự kiện thành lập ba làng đầu tiên ở đây: Thắng Nhất, Thắng Nhị, Thắng Tam. Chữ tam Thắng là biến âm của Tam Thoàn ( tức Tam Thuyền ).
Đây là ba chiếc thuyền do ba viên đội chỉ huy bảo vệ bà con đường thuỷ vào Gia Định chống lại bọn cướp biển.
Vào năm 1822 vua Minh mạng ban thưởng phẩm hàm và cấp đất cho họ khai khẩn lập làng làm ăn sinh sống. Đội thuyền thứ nhất do ông Phạm Đăng Dinh chỉ huy lập nên làng Thắng Nhất, đội thuyền thứ hai do ông Lê Văn Lộc chỉ huy lập nên làng Thắng Nhì, đội thuyền thứ ba do ông Ngô văn Huyền chỉ huy lập nên làng Thắng Tam.
Để nhớ ơn ông Phạm Văn Dinh là người đã lập ra khu đất này, người ta đã lấy tên ông đặt cho con sông duy nhất ở Vũng Tàu: sông Dinh và tên một dãy núi: núi Dinh ( Ngoài ra còn có một giải thích khác về tên của dãy núi Dinh: núi Dinh là núi Kho, thế kỷ XVIII các tướng lĩnh của chúa Nguyễn ánh xây dựng doanh trại trên núi này và Dinh còn có nghĩa là doanh trại. Dãy núi Dinh gồm các ngọn núi Dinh, ông Trịnh, Thị Vải. Sách Đại Nam Nhất Thống Chí ( thời Tự Đức 1829 - 1883 ) viết: "Vùng đất này xưa thuộc Phước nam Thắng cách Phước Thọ 31 dặm về phía Tây - Nam, là một mũi đất càng nhô ra biển càng lớn.
Phía Bắc mũi đất ôm giếng Ngọc, phía nam nối tiếp tới ghềnh Rái và che chở cho biển Cần Giờ một vịnh lớn được hình thành bởi các dòng sông, chảy ra biển, là chố yên ổn cho tàu thuyền trú ngụ...". Hẳn do địa hình như vậy nên Vũng Tàu còn có một cái tên khác là Thuyền áo ( áo của Thuyền ). Trong bản đồ dinh Trấn Biên của các chúa Nguyễn ( Thế kỷ XVII ) của cuốn Biên Hoà Lược sử toàn biên, Vũng Tàu ngày nay đã được ghi là Thuyền áo.
Đầu thế kỷ XVI trên bản đồ thế giới, Vũng Tàu có tên là : Cinco Chagas Veirdareiras ( Năm vết thương của chúa cứu thế ), sở dĩ họ gọi như vậy vì nơi đây có năm ngọn núi, người đi biển dễ nhận thấy từ ngoài xa, biểu tượng của niềm vui, của sự cứu giúp đối với họ. Các bản đồ hàng hải của người Bồ Đào Nha đều ghi Vũng Tàu là Cinco Chagas Veirdareiras. Nhưng khi cuốn hải trình nổi tiếng "Biển Phương Đông" (La Neptune Oriental) của một nhà hàng hải Pháp ra đời thì nó lại có tên là Cap Saint Jacques, có người giải thích đó là do cách đọc của các thuỷ thủ Châu Âu nên Cinco Chagas trở thành Silkei Chagas và cuối cùng là Saint Jacques.
(Theo nhà văn Nguyễn Tuân, Saint Jacques là tên một loài sò quen thuộc với người Pháp - Coquille Saint Jacques có mặt tại vùng biển này). Trong thời Pháp thuộc Vũng Tàu có một cái tên khác là Ô Cấp hoặc Cấp.
Ô Cấp là phiên âm của tiếng Pháp au Cap trong câu Aller au Cap (đi ra mũi đất). Ô Cấp lúc đầu dùng để chỉ cả vùng đất Vũng Tàu.
Khi nói đến Vũng Tàu hay Ô Cấp, nếu để ý đến ngữ nghĩa của các từ sẽ thấy Vũng Tàu không giống như Ô Cấp, bởi Vũng Tàu là vùng nước sâu để cho thuyền đậu, còn Ô Cấp là mũi đất chạy nhô ra biển.
Nhưng chúng đều được dùng chung để chỉ một vùng đất vùng biển. Ở đây khác nhau chỉ là cách đặt tên thao mũi đất chỗ lồi hướng ra biển, người phương Đông đặt tên theo vũng chỗ lõm (hướng vào đất liền), thể hiện một tâm lý nào đó về cách nhìn ra thế giới bên ngoài.
Vùng đất Bà Rịa được người Việt Nam khai phá từ thế kỷ XVII, lúc đầu Bà Rịa thuộc dinh Trấn Biên, tỉnh Gia Định. Năm 1808 vua Gia Long đổi Trấn Biên thành Biên Hoà. Tên Bà Rịa có hai cách giải thích: Theo các cuốn "Gia Định thành thống chí", "Đại Nam nhất thống chí" và một số bộ sử khác thì Bà Rịa vốn là đất của tiểu vương Bà Lỵ (bị Chân Lạp thôn tính). Năm 1622 theo thoả ước của chúa Nguyễn Phúc Nguyên với vua Chân Lạp Chey Chetta II, những nhóm cư dân Việt đầu tiên được phép khai phá xứ Mô Xoài xứ bà Lỵ. Tên Bà Lỵ được người Việt phát âm chệch thành Bà Rịa. Một cách giải thích khác: Vào khoảng năm 1789 có một người đàn bà tục gọi là Bà Rịa người Bình Định đưa dân nghèo vào khai hoang ở Tam Phước (tên gọi ngày nay). Nhờ uy tín và tài năng tổ chức, bà động viên được nọi người ra sức khẩn hoang, xây dựng cuộc sống trên vùng đất mới. Về già, Bà Rịa đem hết tài sản của mình làm việc công ích, lập quỹ cứu tế để trợ giúp người nghèo, rước thầy về dạy học cho trẻ... Bà chết năm 1803 được dân lập đền thờ như một vị phúc thần. Tên của bà đã trở thành tên của tỉnh.

markdown:
# Tổng Quan Bà Rịa Vũng Tàu
|
|
Vũng Tàu từng có tên là Tam Thắng để ghi lại sự kiện thành lập ba làng đầu tiên ở đây: Thắng Nhất, Thắng Nhị, Thắng Tam. Chữ tam Thắng là biến âm của Tam Thoàn ( tức Tam Thuyền ).
Đây là ba chiếc thuyền do ba viên đội chỉ huy bảo vệ bà con đường thuỷ vào Gia Định chống lại bọn cướp biển.
Vào năm 1822 vua Minh mạng ban thưởng phẩm hàm và cấp đất cho họ khai khẩn lập làng làm ăn sinh sống. Đội thuyền thứ nhất do ông Phạm Đăng Dinh chỉ huy lập nên làng Thắng Nhất, đội thuyền thứ hai do ông Lê Văn Lộc chỉ huy lập nên làng Thắng Nhì, đội thuyền thứ ba do ông Ngô văn Huyền chỉ huy lập nên làng Thắng Tam.
Để nhớ ơn ông Phạm Văn Dinh là người đã lập ra khu đất này, người ta đã lấy tên ông đặt cho con sông duy nhất ở Vũng Tàu: sông Dinh và tên một dãy núi: núi Dinh ( Ngoài ra còn có một giải thích khác về tên của dãy núi Dinh: núi Dinh là núi Kho, thế kỷ XVIII các tướng lĩnh của chúa Nguyễn ánh xây dựng doanh trại trên núi này và Dinh còn có nghĩa là doanh trại. Dãy núi Dinh gồm các ngọn núi Dinh, ông Trịnh, Thị Vải. Sách Đại Nam Nhất Thống Chí ( thời Tự Đức 1829 - 1883 ) viết: "Vùng đất này xưa thuộc Phước nam Thắng cách Phước Thọ 31 dặm về phía Tây - Nam, là một mũi đất càng nhô ra biển càng lớn.
Phía Bắc mũi đất ôm giếng Ngọc, phía nam nối tiếp tới ghềnh Rái và che chở cho biển Cần Giờ một vịnh lớn được hình thành bởi các dòng sông, chảy ra biển, là chố yên ổn cho tàu thuyền trú ngụ...". Hẳn do địa hình như vậy nên Vũng Tàu còn có một cái tên khác là Thuyền áo ( áo của Thuyền ). Trong bản đồ dinh Trấn Biên của các chúa Nguyễn ( Thế kỷ XVII ) của cuốn Biên Hoà Lược sử toàn biên, Vũng Tàu ngày nay đã được ghi là Thuyền áo.
Đầu thế kỷ XVI trên bản đồ thế giới, Vũng Tàu có tên là : Cinco Chagas Veirdareiras ( Năm vết thương của chúa cứu thế ), sở dĩ họ gọi như vậy vì nơi đây có năm ngọn núi, người đi biển dễ nhận thấy từ ngoài xa, biểu tượng của niềm vui, của sự cứu giúp đối với họ. Các bản đồ hàng hải của người Bồ Đào Nha đều ghi Vũng Tàu là Cinco Chagas Veirdareiras. Nhưng khi cuốn hải trình nổi tiếng "Biển Phương Đông" (La Neptune Oriental) của một nhà hàng hải Pháp ra đời thì nó lại có tên là Cap Saint Jacques, có người giải thích đó là do cách đọc của các thuỷ thủ Châu Âu nên Cinco Chagas trở thành Silkei Chagas và cuối cùng là Saint Jacques.
(Theo nhà văn Nguyễn Tuân, Saint Jacques là tên một loài sò quen thuộc với người Pháp - Coquille Saint Jacques có mặt tại vùng biển này). Trong thời Pháp thuộc Vũng Tàu có một cái tên khác là Ô Cấp hoặc Cấp.
Ô Cấp là phiên âm của tiếng Pháp au Cap trong câu Aller au Cap (đi ra mũi đất). Ô Cấp lúc đầu dùng để chỉ cả vùng đất Vũng Tàu.
Khi nói đến Vũng Tàu hay Ô Cấp, nếu để ý đến ngữ nghĩa của các từ sẽ thấy Vũng Tàu không giống như Ô Cấp, bởi Vũng Tàu là vùng nước sâu để cho thuyền đậu, còn Ô Cấp là mũi đất chạy nhô ra biển.
Nhưng chúng đều được dùng chung để chỉ một vùng đất vùng biển. Ở đây khác nhau chỉ là cách đặt tên thao mũi đất chỗ lồi hướng ra biển, người phương Đông đặt tên theo vũng chỗ lõm (hướng vào đất liền), thể hiện một tâm lý nào đó về cách nhìn ra thế giới bên ngoài.
Vùng đất Bà Rịa được người Việt Nam khai phá từ thế kỷ XVII, lúc đầu Bà Rịa thuộc dinh Trấn Biên, tỉnh Gia Định. Năm 1808 vua Gia Long đổi Trấn Biên thành Biên Hoà. Tên Bà Rịa có hai cách giải thích: Theo các cuốn "Gia Định thành thống chí", "Đại Nam nhất thống chí" và một số bộ sử khác thì Bà Rịa vốn là đất của tiểu vương Bà Lỵ (bị Chân Lạp thôn tính). Năm 1622 theo thoả ước của chúa Nguyễn Phúc Nguyên với vua Chân Lạp Chey Chetta II, những nhóm cư dân Việt đầu tiên được phép khai phá xứ Mô Xoài xứ bà Lỵ. Tên Bà Lỵ được người Việt phát âm chệch thành Bà Rịa. Một cách giải thích khác: Vào khoảng năm 1789 có một người đàn bà tục gọi là Bà Rịa người Bình Định đưa dân nghèo vào khai hoang ở Tam Phước (tên gọi ngày nay). Nhờ uy tín và tài năng tổ chức, bà động viên được nọi người ra sức khẩn hoang, xây dựng cuộc sống trên vùng đất mới. Về già, Bà Rịa đem hết tài sản của mình làm việc công ích, lập quỹ cứu tế để trợ giúp người nghèo, rước thầy về dạy học cho trẻ... Bà chết năm 1803 được dân lập đền thờ như một vị phúc thần. Tên của bà đã trở thành tên của tỉnh.

Set-Cookie: ja_travel_tpl=ja_travel; Expires=Mon, 12 Feb 2018 08:30:35 GMT; Max-Age=30672000; Path=/

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"


text:
Hiện menu
doc truyen
Danh sách
Truyện mới cập nhật
Truyện Hot
Truyện Full
Thể loại
Tiên Hiệp
Kiếm Hiệp
Ngôn Tình
Đô Thị
Quan Trường
Võng Du
Khoa Huyễn
Huyền Huyễn
Dị Giới
Dị Năng
Quân Sự
Lịch Sử
Xuyên Không
Trọng Sinh
Trinh Thám
Thám Hiểm
Linh Dị
Sắc
Ngược
Sủng
Cung Đấu
Nữ Cường
Gia Đấu
Đông Phương
Đam Mỹ
Bách Hợp
Hài Hước
Điền Văn
Cổ Đại
Mạt Thế
Truyện Teen
Tiểu Thuyết Phương Tây
Nữ Phụ
Light Novel
Văn học Việt Nam
Đoản Văn
Khác
Tùy chỉnh
Màu nền
Xám nhạt
Xanh nhạt
Vàng nhạt
Màu sepia
Xanh đậm
Vàng đậm
Vàng ố
Màu trắng
Hạt sạn
Màu tối
Font chữ
Palatino Linotype
Bookerly
Minion
Segoe UI
Roboto
Roboto Condensed
Patrick Hand
Noticia Text
Times New Roman
Verdana
Tahoma
Arial
Size chữ
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
Chiều cao dòng
100%
120%
140%
160%
180%
200%
Full khung
Có
Không
Không cách đoạn
Có
Không
Truyện
Bỏ Ta Còn Ai
Chương 81
Bỏ Ta Còn Ai
Chương
81: Dạo chơi công viên (2)
Chương
trước
Chương
tiếp
Vẻ mặt Tấn vương phi không biến đổi, thản nhiên nói: "Ngươi đã suy nghĩ nhiều, nàng chỉ không biết cách giao tiếp thôi."
"Là sao?" Sắc mặt Mai Nghi Nhã không thể nén một tia ghen tỵ xuống, giọng nói khinh bỉ: "Nhưng nàng ta có số mệnh thật tốt, một nữ nhân xuất thân từ gia đình đã bị sụp đổ, lại còn có thể gả cho Phúc vương điện hạ tôn quý nhất trong hoàng thất."
Thái độ này, vẻ mặt này, giọng nói này so với vừa nãy giống như hai người khác nhau. Nếu Minh Đang nhìn thấy, chắc chắn sẽ tưởng rằng mình nhận sai người.
"Tẩu tử, về sau những lời này đừng nói ra, nếu để cho người ta nghe thấy sẽ gặp được phiền toái lớn." Tấn vương phi vô thanh thở dài: "Nàng đã là Phúc vương phi, phụ hoàng mẫu hậu cũng tán thành nàng." Ai, đây cũng là một kẻ ngốc, đã thành sự thực rồi còn luẩn quẩn trong lòng làm cái gì.
Vẻ mặt Mai Nghi Nhã biến đổi, cười làm hòa, nói: "Ta cũng không ý gì khác, chỉ có chút hâm mộ với nàng thôi."
Tấn vương phi hiểu ý cười cười, cũng không vạch trần nàng: "Việc hôn nhân của trưởng tỷ (chị cả) nhà ngươi được quyết định rồi sao?"
Vẻ mặt Mai Nghi Nhã phức tạp khó hiểu: "Gia phụ gia mẫu (cha mẹ) ta còn đang từ từ chọn, nhưng mà do nàng cố chấp." Bởi vì nàng được gả vào hoàng gia, thứ tự xuất giá không cần phải xem trọng. Đối với Mai gia mà nói, trong nhà có người xuất giá vào vương phủ, đó là vinh quang rất lớn. Toàn bộ mọi thứ đều phải nhường đường.
Trong long Tấn vương phi càm thấy buồn cười, ngoài miệng lại khuyên nhủ: "Có một số việc vẫn nên nghĩ thoáng hơn một chút, nếu không sẽ không tốt cho nàng." Cố chấp? Nói thật dễ nghe.
"Làm sao ta không rõ đạo lý này, nhưng nàng lại không nghe khuyên bảo, còn biện pháp nào đâu." Mai Nghi Nhã thở dài một tiếng, bỗng nhiên vẻ mặt khẽ động: "Nếu như ta cầu xin với hoàng thẩm, ngươi xem việc này có thể thành không?"
"Việc này khó mà nói." Trong mắt Tấn vương phi hiện lên một tia sáng, rất nhanh lại che đi.
Minh Đang đi cùng Khang Vận trên đường mòn trong hoa viên.
Khang Vận tươi cười rạng rỡ, mặt mày hớn hở: "Hoàng thẩm, nơi này thật sự xinh đẹp, về sau ta có thể thường đến không?"
"Đương nhiên." Minh Đang không biết nói cái gì cho phải, bộ dáng tiểu cô nương khờ dại là để cho nàng xem sao? Tuy tuổi của nàng còn nhỏ, nhưng đầu óc không ngu ngốc.
Khang Vận lôi kéo ống tay áo của nàng, gắt giọng nói: "Người cũng không được chê cười ta." Giống như một hài từ làm nũng với trưởng bối của mình.
Đầu Minh Đang đầy hắc tuyến, miễn cưỡng cười nói: "Không có." Trong lòng thầm kêu: Tỷ tỷ, ngươi còn lớn tuổi hơn so với ta, lại nói mấy lời này khiến cho người ta cảm thấy nổi da gà.
Nghe nàng chít chít méo mó không ngừng bố trí Mai Nghi Nhã, Minh Đang cảm thấy rất phiền toái mà không biết nói cái gì, chỉ có thể coi như vào tai này ra tai khác.
Bỗng nhiên Khang Vận chỉ vào một chỗ kêu lên: "Oa, đó là du thuyền, chúng ta đi lên chơi đi."
Minh Đang nhìn theo tay nàng ta chỉ, hóa ra trên bờ sông có mấy con du thuyền nho nhỏ, bộ dạng khá lịch sự tao nhã.
Nàng trợn trắng mắt ở trong lòng, nhưng ngoài miệng không phản bác. Dù sao cũng không cần nàng ra sức, chỉ cần ngồi là được. Thời tiết rất đẹp, chèo thuyền du hồ là tuyệt nhất.
Bọn nha hoàn thấy chủ mẫu cũng đồng ý, đỡ các nàng lên thuyền, bảo thuyền nương (người phụ nữ chèo thuyền) chèo thuyền cẩn thận, ổn định một chút.
Con thuyền nhỏ, chỉ chở được vài người. Cho nên trừ bỏ Khang Vận và nha hoàn Thúy Vân bên người, Minh Đang cũng chỉ dẫn Linh Lung đi theo hầu hạ. Còn những người khác lên con thuyền khác.
Thuyền nhỏ từ từ di chuyển, phong cảnh trên hai bờ sông tuyệt đẹp như tranh, nước chảy dưới cầu nhỏ màu xanh, hoa cỏ tạo thành một tấm đệm xanh um đầy hoa và cây cảnh. Minh Đang nhàn nhã thưởng thức, Khang Vận cũng khó được im lặng nhìn chung quanh.
Đột nhiên nàng ta mở miệng nói: "Hoàng thẩm, nghe nói người biết y thuật?"
Minh Đang ngẩn người, dời tầm mắt sang phía nàng: "Chỉ là biết có một ít."
Khang Vận đã bỏ đi lớp ngụy trang ngây thơ vừa nãy, biểu tình vô cùng nghiêm túc, khuôn mặt nhỏ nhắn nghiêm túc nói: "Có thể nhìn giúp ta được không?"
"Ngươi... ?" Trong lòng Minh Đang dao động không yên, không hiểu nàng ta có ý gì? Nhìn quanh bốn phía, oa, mấy cái thuyền nhỏ kia đâu? Mọi người đi nơi nào rồi?
Khang Vận vốn là Yến vương phi, tự nhiên có thể gọi thái y trong cung xem mạch cho, nếu không muốn thì danh y ở kinh thành còn nhiều mà, tại sao lại tìm tới nàng? Nàng cũng cần phải suy nghĩ một cách cẩn thận.
Không có biện pháp, những người này đều mang theo mấy tấm mặt nạ để sống, không biết tấm nào mới là thật. Những lời nói ra càng không thể coi là thật, tâm tư lại càng lắm quỷ kế, khó dò. Không có tâm muốn hại người, nhưng không thể không có tâm phòng bị người khác.
Nàng ta vươn tay phải ra, trong mắt tràn đầy sự cầu khẩn:"Hoàng thẩm, ta cầu xin ngươi."
Suy nghĩ của Minh Đang chuyển đổi mấy vòng lớn, từ chối nói: "Ta biết không nhiều lắm, chỉ là đọc một vài quyển sách thuốc mà thôi." Nếu nàng ta hiểu được ý của nàng thì nên không nên nói nhiều nữa.
"Hoàng thẩm, không nói dối người, ta gả tiến vào Yến vương phủ đã mau được hai năm, nhưng đến nay vẫn không có con... Ta thật sự rất vội vàng, những vương phi của vương phủ khác đều có cốt nhục của chính mình..." Nói đến câu sau, giọng nói của nàng nghẹn ngào, đầu cúi thấp, không muốn để cho người ta nhìn thấy nước mắt trong mắt. Bộ dạng rất là đáng thương.
Thúy Vân cắn môi dưới, nhìn về bốn phía, quỳ xuống: "Phúc vương phi nương nương, cầu xin người hãy giúp vương phi nhà ta xem mạch, nàng lo lắng về những người khác."
Minh Đang bất đắc dĩ bĩu môi, lo lắng những người khác? Nàng cũng là người ngoài. Tìm nàng làm gì? Nàng cũng không phải đại phu chuyện trị trong phương diện này, tìm nàng thì có ích lợi gì? Nhưng mà tin tức của nàng ta thật là linh thông, đến cả việc nàng biết y thuật cũng biết. Không biết trong Phúc Vương Phủ này có cơ sở ngầm của bọn họ hay không? Chắc là có.
Khang Vận vụng trộm lau nước mắt, ngẩng đầu cầu xin nói: "Hoàng thẩm, người đừng trách, là do ta nghe nói người có nghiên cứu đối với độc dược..." Ánh mắt hồng hồng.
Nàng ta cũng đường cùng rồi, mới phải làm cái hạ sách này. Mời vô số danh y bắt mạch, đều nói bản thân nàng ta không vấn đề gì. Nhưng vẫn không thể mang thai được hài tử, nương nương trong cung cũng không còn kiên nhẫn, ánh mắt nhìn nàng ta đều quái lạ.
Minh Đang hơi nhíu mi, cũng có chút hiểu ra. Cái gì mà muốn dạo chơi công viên? Hóa ra đều là tính kế tốt. Tâm nhãn của nàng ta thật nhiều. Vừa nãy vì sao nàng ta lại có thể mở miệng tranh cãi không đâu với người ta? Hóa ra cũng chỉ nhằm mưu cầu có được thời gian như bây giờ, đuổi được mọi người đi nhằm có cơ hội được đơn độc ở chung với nàng.
Thôi, Minh Đang cũng có chút mềm lòng, trải qua chuyện của Hồng, nàng cũng hiểu ý nghĩa của hài tử đối với một nữ nhân như thế nào. Mặc kệ trong tương lai những người này làm ầm ĩ như thế nào, nhưng hài tử luôn là người vô tội.
Tay đặt lên mạch đập của nàng ta, cau mày, một lúc lâu cũng không nói lời nào.
Sắc mặt Khang Vận tái nhợt như tờ giấy, sự khẩn trương, chờ đợi, sợ hãi đều hiện hết lên trên mặt: "Hoàng thẩm, ta... Người..."
Minh Đang thu tay về, nhìn chằm chằm thẳng vào nàng ta: "Thân thể của ngươi vô cùng khoẻ mạnh, nhưng..."
Đây chính là bi ai của người trong hoàng thất, không có lúc nào là ngừng việc tính kế và bị tính kế, không chết sẽ không dừng lại. Đây chính là cách sống của bọn họ, không có cách nào hiểu được. Nhưng đây cũng là chính là do bọn họ lựa chọn, sẽ không bao giờ hối hận.
"Hoàng thẩm, người cứ nói thẳng đi, ta có thể chịu đựng được." Tuy miệng thì nói như vậy, nhưng than thể của nàng ta lại lung lay sắp đổ, trong lòng có dự cảm không tốt.
Minh Đang do dự một chút, nhưng vẫn nói thật: "Có vẻ ngươi... bị người khác động tay chân." Không phải lần đầu tiên nàng nhìn thấy thủ đoạn giết người không thấy máu thủ của nữ nhân trong hậu viện, nhưng vẫn không nhịn được mà cảm thấy sợ hãi.
Cho nên dù là vì hài tử của mình, nàng cũng không đồng ý để Vân Lam có nữ nhân khác, có nghĩ trong đầu cũng không được.
Thân thể Khang Vận mềm nhũn, toàn thân giống như bị rút hết sức sống, trong lòng trầm xuống, trước mắt giống như biến thành màu đen, qua một thời gian dài nghi ngờ có được chứng thật, liền lập tức tan vỡ. Cả người trở lên ngu si, ánh mắt không còn ánh sáng.
"Nương nương, nương nương." Thúy Vân bị dọa cho sợ hãi, kêu lớn.
Minh Đang thấy bộ dáng của nàng ta bị đả kích thậm tệ, định mở miệng an ủi, nhưng lại nghĩ không ra bất cứ điều gì để nói, vào thời điểm như vậy, nói cái gì cũng không ổn.
Dù sao Khang Vận cũng là con dâu do hoàng thất chọn lựa được, chỉ chốc lát sau liền khôi phục lại. Nhưng sắc mặt vẫn rất khó nhìn như cũ: "Hoàng thẩm, ta còn có g hi vọngkhôn?" Trong mắt tràn đẩy sự mong mỏi.
"Ngươi... Có lẽ có chút khó khăn, nhưng không phải là không có hy vọng." Minh Đang an ủi: "Từ từ điều trị thân thể, vẫn còn có thể mang thai."
Trước mắt Khang Vận sáng lên, giống như người sắp chết đuối bắt được một bè gỗ: "Thật sao? Hoàng thẩm không có lừa gạt ta?"
"Là thật, đây cũng không phải tuyệt dục dược (thuốc không con). Nhưng bị sử dụng quá dài nên làm cho thân thể khó có thể thụ thai." Trong lòng Minh Đang suy đoán dụng ý người đó. Vì sao không hạ tuyệt dục dược là xong hết mọi chuyện? Nghĩ đi nghĩ lại, liền hiểu ra. Tuyệt dục dược quá rõ ràng, bất cứ đại phu nào cũng có thể phát hiện ra, đến lúc đó người nọ muốn trốn cũng không thoát. Nhưng loại thuốc này rất khó phát hiện, có thể khiến cho thần không biết quỷ không hay.
Thân thể Khang Vận kích động đến phát run, hảo, vẫn có hi vọng là tốt:"Vậy... vậy kẻ đó ra tay ở chỗ nào?"
Minh Đang trầm ngâm lúc lâu: "Sau khi trở về, ngươi nên kiểm tra hết đồ đạc ở trong phòng một lần."
Khang Vận có chút không hiểu: "Ý của người là?"
Minh Đang nhắc nhở: "Nếu muốn giấu diếm, thì chỉ có thể ra tay trong đồ ăn vào đồ dung sinh hoạt thường ngày của ngươi là hiệu quả nhất." Nhưng mà loại chuyện này rất khó lòng phòng bị, ngàn năm đề phòng cướp cũng quá mệt mỏi. Nếu không tìm ra người này, chỉ sợ chuyện như vậy sẽ có thể xuất hiện không ngừng. Nhưng đây là việc của nhà của người khác, nàng không có hứng thú tham gia.
Khang Vận suy nghĩ một lúc lâu, nhịn không được mà cầu xin nói: "Hoàng thẩm, người có thể đến kiểm tra vương phủ của ta hay không, tự người đi điều tra."
"Loại chuyện này tìm bất cứ đại phu nào cũng được." Minh Đang một ngụm cự tuyệt: "Nếu ngươi lo lắng, có thể thay đổi toàn bộ mọi thứ."
Việc nàng có thể làm thì đã làm, những cái khác thì nàng cũng chịu. Nàng không muốn tham gia vào những chuyện hư hỏng này, hơn nữa nếu nàng gần giũ với nàng ta quá, sẽ càng thêm phiền toái.
Giữ khoảng cách nhất định là tốt nhất, những người này không hề dễ chọc, nàng cũng không muốn kéo tất cả Phúc Vương Phủ xuống nước.
"Nhưng mà..." Hai đầu long mày của Khang Vận nhíu chặt lại, đây là một công trình rất lớn, một số tập quán sinh hoạt đều phải thay đổi.
Minh Đang không muốn xen vào việc của người khác: "Tự ngươi suy nghĩ rồi làm, ta không tiện ra ngoài, hơn nữa y thuật của ta cũng không cao." Quan hệ giữa các nàng còn chưa đạt đến trình độ thân thiết, bắt mạch cho nàng đã là quá nể mặt rồi.
Khang Vận nghe hiểu được ý của nàng, cũng không dám miễn cưỡng: "Mặc kệ như thế nào, ta vẫn muốn cám ơn hoàng thẩm đã giúp ta khám bệnh và nhắc nhở." Nàng ta đứng dậy muốn hành lễ cảm ơn, nhưng do trong lòng nàng ta quá lộn xộn nên động tác quá mạnh, thuyền bị dao động lớn, cả người nàng ta lung lay sắp đổ, đứng không vững.
Trong lòng Thúy Vân khẩn trương, bổ nhào qua muốn đỡ Khang Vận. Nhưng nàng ta đã quên bọn họ đang ở trên thuyền, địa phương có hạn, hành động quá mạnh, trái lại đẩy Khang Vận ra ngoài.
Thúy Vân ngây ngẩn cả người, sắc mặt trắng bệch, vội vàng nhảy vào trong sông để cứu người.
Mọi việc phát sinh quá bất ngờ, khiến người khác không kịp phòng tránh. Minh Đang sững sờ nhìn hai người đang liều mạng vùng vẫy trên sông, hai mắt đen xì lại, rõ ràng hai người này đều không biết bơi.
Minh Đang thầm kêu: Xui xẻo, nàng cũng không biết bơi. Làm sao bây giờ? Há mồm kêu to: "Cứu mạng, cứu mạng." Bình thường chung quanh đều có người, nhưng thời điểm nguy hiểm này, lại không có ai xuất hiện. Gấp chết người!
Nàng không chỉ có liều mạng réo người, trong đầu nhanh chóng xem xét chung quanh, nhìn xem có cái gì có thể giúp đỡ hay không?
Linh Lung gấp đến mức mồ hôi đầy đầu, nàng cũng không biết bơi. Nếu Yến vương phi xảy ra chuyện ở trong phủ của các nàng, vậy thì toi rồi. Đến lúc đó sẽ phải chịu tội.
Trong lòng vừa sốt ruột vừa hận mấy cái nha hoàn kia muốn chết? Trong thời khắc mấu chốt như vậy lại không thấy một bóng người. Yến vương phi này còn muốn tăng thêm loạn làm cái gì? Đang yên lành lại muốn đi du thuyền. Xem đi, xảy ra chuyện rồi đó.
Trong suy nghĩ của Minh Đang nhanh chóng, một chưởng vỗ lên vai của thuyền nương: "Nhanh, mau chèo đến chỗ đó để cứu các nàng."
Thuyền nương đãvsớm bị dọa ngốc, tay chân như nhũn ra, căn bản không biết phản ứng như thế nào. Thân thể run rẩy sắp ngất. Những người này đều là quý nhân, xảy ra chuyện ở trên thuyền của nàng, nàng có thể còn sống sao?
Minh Đang thầm mắng đồ bất tài, một nhát liền cướp đi mái chèo trong tay của nàng ta, liều mạng chèo, nhưng căn bản là nàng không nắm được lực, không thể chèo được thuyền. Nhìn nhìn khoảng cách dường như với tới được đến chỗ Khang Vận, nàng vội vàng vươn ra mái chèo qua đó: "Nhanh bắt lấy."
Khang Vận bối rối không biết làm sao, tay chân múa may loạn xạ, lặn ngụp ở trong nước, đã uống vào mấy ngụm nước sông. Nghe nàng nói vậy, giống như gặp được cứu tinh, duỗi tay dùng hết sức lực toàn thân, hai tay bắt được mái chèo.
"Đừng khẩn trương, cầm được thì đừng buông..." Minh Đang kêu to.
Lời nói chưa dứt: "Ùm." Một tiếng, lực đạo của đối phương quá lớn, lại kéo cả Minh Đang xuống nước.
"Vương phi." Linh Lung quá sợ hãi, trong đầu trống rỗng, bất chấp mọi thứ nhảy xuống theo. Chỉ còn lại thuyền nương kêu cứu mạng xé vỡ cổ họng.
Chương
trước
Chương
tiếp
Báo lỗi chương
Bình luận
Bạn có thể dùng phím mũi tên để lùi/sang chương. Các phím WASD cũng có chức năng tương tự như các phím mũi tên.
Truyện Full
-
Đọc truyện
online,
đọc truyện
chữ,
truyện hay
. Website luôn cập nhật những bộ
truyện mới
thuộc các thể loại đặc sắc như
truyện tiên hiệp
,
truyện kiếm hiệp
, hay
truyện ngôn tình
một cách nhanh nhất. Hỗ trợ mọi thiết bị như di động và máy tính bảng.
Contact
-
ToS
-
Sitemap
ma thien ky
tien nghich
thieu gia ac ma dung hon toi
truyen dam my
chua te chi vuong
tam sinh tam the thap ly dao hoa
linh vu thien ha
quan khi
dai thieu gia em lay cau
doc ton tam gioi
quan sach
quan bang
quan thuat
ngon tinh hoan
thien vu

Cache-Control: max-age=3600, must-revalidate


text:
Hiện menu
doc truyen
Danh sách
Truyện mới cập nhật
Truyện Hot
Truyện Full
Thể loại
Tiên Hiệp
Kiếm Hiệp
Ngôn Tình
Đô Thị
Quan Trường
Võng Du
Khoa Huyễn
Huyền Huyễn
Dị Giới
Dị Năng
Quân Sự
Lịch Sử
Xuyên Không
Trọng Sinh
Trinh Thám
Thám Hiểm
Linh Dị
Sắc
Ngược
Sủng
Cung Đấu
Nữ Cường
Gia Đấu
Đông Phương
Đam Mỹ
Bách Hợp
Hài Hước
Điền Văn
Cổ Đại
Mạt Thế
Truyện Teen
Tiểu Thuyết Phương Tây
Nữ Phụ
Light Novel
Văn học Việt Nam
Đoản Văn
Khác
Tùy chỉnh
Màu nền
Xám nhạt
Xanh nhạt
Vàng nhạt
Màu sepia
Xanh đậm
Vàng đậm
Vàng ố
Màu trắng
Hạt sạn
Màu tối
Font chữ
Palatino Linotype
Bookerly
Minion
Segoe UI
Roboto
Roboto Condensed
Patrick Hand
Noticia Text
Times New Roman
Verdana
Tahoma
Arial
Size chữ
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
Chiều cao dòng
100%
120%
140%
160%
180%
200%
Full khung
Có
Không
Không cách đoạn
Có
Không
Truyện
Đào Viên Tương Ngộ
Chương 42
Đào Viên Tương Ngộ
Chương
42
Chương
trước
Chương
tiếp
Khóc lóc một hồi, cuối cùng Mộ Dung Viên Viện lau nước mắt, sụt sùi nói:
“Nhưng muội không thích Định vương. Tỷ tỷ, cho dù thái tử không thích muội, muội cũng không muốn lấy người kia!”
“Tại sao?” Ta ngạc nhiên: “Định vương thân phận cao quý, dung mạo tuấn mĩ, có gì không vừa lòng muội?”
Mộ Dung Viên Viện cắn môi, vẻ mặt ủy khuất: “Y đáng sợ lắm, lúc nào mặt mũi cũng lạnh như tảng băng ấy. Hơn nữa muội nghe đâu người ta nói y giết người không gớm tay, đẹp mà tàn độc như thế, muội mới không muốn có một phu quân như vậy.”
Ta bật cười xoa đầu nàng: “Định vương cho dù có tàn nhẫn, cũng là tàn nhẫn với quân giặc, sao có thể vì thế mà phán đoán nhân cách một con người?”
“Muội mặc kệ đấy! Muội chính là không ưa y. Tên vương gia đáng ghét, tại sao nhìn trúng muội cơ chứ?”
Mộ Dung Viên Viện bực bội hét lớn, vẻ mặt uất ức không cam lòng. Ta ngẩn người, không biết phải nói gì với vị biểu muội cứng đầu này bây giờ.
Sau cùng, ta chỉ đành cười trừ.
Đúng thật là trẻ con, làm sao hiểu được tình cảm của chính mình? Mộ Dung Viên Viện đối với thái tử, suy cho cùng cũng chỉ là một loại ngưỡng mộ đơn thuần mà thôi, nàng không muốn gả cho Định vương chỉ vì sợ hãi y, chứ không phải vì nàng đã thích một người khác.
Thật tội nghiệp, còn chưa hiểu chân ái là thế nào, vậy mà đã phải lên xe hoa gả vào nhà người ta. Nhưng ta tin tưởng Định vương là một nam nhân tốt, ít ra thì, y chưa bao giờ là kẻ ham mê nữ sắc.
“Không muốn cũng phải gả. Vương phi tương lai ơi, người trốn không thoát đâu.” Ta nhỏ giọng bỡn cợt.
“Tỷ tỷ, muội nhất định không khuất phục trước cường quyền.”
“Đừng cứng đầu nữa. Chuyện này không những liên quan đến bản thân muội, mà nếu không khéo còn có thể mang họa đến cho cô cô cùng cô trượng.” Ta nghiêm mặt giáo huấn nàng: “Ta thấy muội chính là suy nghĩ không chín chắn, có lẽ bây giờ muội thấy khó chịu vì bị sắp đặt, nhưng đây là nước đi tốt nhất cho muội lúc này.”
Mộ Dung Viên Viện mím môi, đôi mắt to tròn nhìn ta: “Thanh Kỳ tỷ, nếu tỷ rơi vào hoàn cảnh như muội, tỷ sẽ làm thế nào?”
Ta bị câu hỏi của nàng làm cho giật mình: “Sao muội đột nhiên hỏi vậy?”
“Muội chỉ muốn biết, nếu một ngày kia phải lựa chọn giữa tình yêu và gia đình, tỷ tỷ sẽ làm thế nào? Có hay không không cam tâm giống như muội?”
Ánh sáng tươi đẹp trong đôi mắt của thiếu nữ phản chiếu khuôn mặt ngờ vực của ta, giống như một chiếc gương rõ nét nhất, ép buộc con người nói lên tiếng lòng chân thật sâu trong tâm hồn. Ta ngẩn ngơ nhìn nàng, đáy mắt tràn ngập hoang mang cùng nghi hoặc.
Nói về chuyện của người khác, ta có thể sáng suốt thế nào, nói về chuyện của bản thân, ta chỉ là một kẻ lạc lõng trong đêm tối.
Nếu như người phải chọn lựa là ta thì sao?
Nếu như có một ngày, ta rơi vào hoàn cảnh ấy thì sao?
Trong đầu giống như có hàng vạn câu hỏi đan xen, nhất thời khiến cho ta không thể thốt lên nổi một lời. Nam Cung Thương... Nam Cung Thương... Cho dù ta luôn cố gắng không để ý đến, cái tên này vẫn mắc kẹt trong tim, mỗi lần thử kéo ra là một lần máu thịt đầm đìa.
Con người ta yêu hơn chính bản thân mình, con người khiến ta vứt bỏ tự tôn, vứt bỏ mạng sống cũng chẳng tiếc than. Một người như thế, làm sao có thể quên đi đây?
“Tỷ tỷ, tại sao không trả lời?” Mộ Dung Viên Viện kéo tay áo ta: “Muội biết mà, tỷ cũng luyến tiếc sao? Tỷ có ái nhân rồi ư?”
Đôi mắt phức tạp chăm chăm nhìn nàng, cuối cùng, tất cả đều trở thành một lớp bụi mờ nhạt, lắng xuống dưới làn mi khẽ run rẩy của ta.
“Không.” Ta giương khóe môi, thần sắc thản nhiên đáp.
“Tỷ tỷ?”
Ta thu hết nét mặt khó hiểu của biểu muội vào mắt, cười nói: “Muội hỏi ta, có hay không sẽ không cam lòng, ta trả lời muội: Ta tuyệt đối không hối tiếc.”
Ta đã trùng sinh, đã tự nhủ với lòng mình, đời này chỉ cần an ổn bên người thân, không cần mơ mộng đến những thứ không thuộc về mình. Nam Cung Thương, ta và chàng vốn không còn liên hệ với nhau, cớ sao phải vì một người xa lạ mà do dự lựa chọn đúng sai?
Mộ Dung Viên Viện ngạc nhiên nhìn ta: “Này... Tỷ tỷ cứ vậy cam tâm gả đi sao? Cho dù không thích vẫn muốn gả sao?”
Ta lườm nàng: “Khoan lo đến ta, muội mới là người sắp trở thành Định vương phi kìa.”
Vừa nói đến, Mộ Dung Viên Viện ngay lập tức liền xụ mặt.
Ta cầm tay nàng, an ủi: “Trẻ con thường cứng đầu, lúc này muội còn chưa suy nghĩ thấu đáo. Khoan nói đến những cái khác, Định vương từ trước tới giờ không gần nữ sắc lại đột nhiên muốn thú muội làm chính thê, từ điều này có thể nhận ra y là một người đã yêu sẽ yêu rất sâu sắc. Loại nam nhân khó tìm như vậy lại nhìn trúng muội muội của ta, đó chính là muội có phúc. Sau khi gả rồi, muội là bà lớn, lại không cần nhìn đến thê thiếp của phu quân oanh oanh yến yến, còn điều gì hạnh phúc hơn sao?”
Vẻ mặt Mộ Dung Viên Viện có chút lung lay: “Nhưng mà... nhưng mà y có cần phải gấp gáp thế không, định hôn sự nhanh quá, làm muội tức điên lên.”
Nhìn vẻ ấm ức của nàng, ta cười cười: “Nha, ra đó là lý do muội tức giận. Nói thật đi, có phải trong lòng muội không có ghét Định vương như vậy?”
“Tỷ nói cái gì đó, mới không phải đâu!” Nàng đỏ mặt hét lên.
Hai tỷ muội chúng ta lăn lộn một vòng trên giường, thoáng chốc lại cười nói vui vẻ. Nhìn khuôn mặt đỏ ửng vì thẹn thùng của biểu muội, ta lắc đầu, rõ ràng là một đứa trẻ dễ khóc, dễ cười, cũng rất dễ dỗ dành.
Chương
trước
Chương
tiếp
Báo lỗi chương
Bình luận
Bạn có thể dùng phím mũi tên để lùi/sang chương. Các phím WASD cũng có chức năng tương tự như các phím mũi tên.
Truyện Full
-
Đọc truyện
online,
đọc truyện
chữ,
truyện hay
. Website luôn cập nhật những bộ
truyện mới
thuộc các thể loại đặc sắc như
truyện tiên hiệp
,
truyện kiếm hiệp
, hay
truyện ngôn tình
một cách nhanh nhất. Hỗ trợ mọi thiết bị như di động và máy tính bảng.
Contact
-
ToS
-
Sitemap
ma thien ky
tien nghich
thieu gia ac ma dung hon toi
truyen dam my
chua te chi vuong
tam sinh tam the thap ly dao hoa
linh vu thien ha
quan khi
dai thieu gia em lay cau
doc ton tam gioi
quan sach
quan bang
quan thuat
ngon tinh hoan
thien vu