markdown:
*PGS.TS. Đặng Thành Hưng* *Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục *
Thiết kế phương pháp dạy học (PPDH) là chức năng và công việc chuyên môn của giáo viên (GV). Nhưng GV phải dựa vào lí luận phương pháp và những quy tắc kĩ thuật nhất định để thiết kế mới đạt hiệu quả cao, mặc dù đương nhiên phải vận dụng kinh nghiệm nghề nghiệp cá nhân nữa. Vấn đề thiết kế hay lựa chọn PPDH cho đến nay chưa được làm rõ, nên GV gặp nhiều khó khăn trong việc đổi mới PPDH dạy học của mình. Chúng tôi không tán thành quan niệm cho rằng để đổi mới PPDH, GV phải biết lựa chọn PPDH phù hợp, theo những yêu cầu nào đó. Điều này không chính xác, hơn nữa còn gây lạc hướng và hiểu sai nhiệm vụ.
Nếu đã có sẵn những PPDH mới để lựa chọn, thì GV không cần phải đổi mới, mà chỉ việc áp dụng mẫu có sẵn mà mình thích hoặc thấy phù hợp, còn đổi mới PPDH là việc của ai đó. Mặt khác, những PPDH mới này tư dưng ở đâu mà ra, nếu không phải do chính giáo viên tạo ra ? Chúng tôi xin bàn về thiết kế PPDH, do GV thực hiện, sau đó dựa vào chính thiết kế mới của mình mà tạo ra PPDH và tiến hành trong thực tiễn giảng dạy, giáo dục của mình, chứ không phải PPDH của người khác.
## I. Những nguyên tắc thiết kế PPDH
### I.1. Thiết kế PPDH phải tuân thủ bản chất khái niệm PPDH
Từ sự thừa nhận PPDH là cách thức hoạt động của GV, được thực hiện trong quá trình dạy học để tác động đến người học và việc học của họ nhằm hướng dẫn họ học tập và giúp họ đạt mục tiêu học tập, đương nhiên phải thừa nhận PPDH tồn tại hiện thực trên lớp học, trong quá trình dạy học thực tế, chứ không phải trên giấy, trên sách báo và bài giảng ở trường sư phạm. Các PPDH xuất hiện ở mỗi bài học, trong sự tương tác giữa GV và người học, giữa họ và các yếu tố của môi trường dạy học lúc đó. Điều đó có nghĩa GV cùng người học của mình tạo ra và tiến hành PPDH trên lớp, trong tiến trình bài học, trên cơ sở thiết kế của mình hoặc thiết kế mượn của người khác. Cái có sẵn không phải là PPDH, mà là sự mô tả, lí thuyết, mô hình và cùng lắm là thiết kế PPDH.
Mỗi PPDH luôn cấu thành từ 3 thành phần:
**1)** Phương pháp luận dạy học-tức là lí thuyết PPDH, mô hình lí thuyết của PPDH, triết lí hay nguyên tắc lí luận nào đó, được mô tả, giải thích trong sách báo khoa học, ví dụ: lí thuyết về các mô hình thảo luận, lí thuyết dạy học kiến tạo, lí thuyết dạy học chương trình hóa,… Đây là mô hình lí luận của PPDH, nó xác định bản chất của PPDH, làm cho PPDH này khác PPDH kia. **2)** Hệ thống KN phù hợp để thực hiện phương pháp luận này trong bài học với nội dung học vấn đặc trưng của lĩnh vực học tập đó (bài học Toán, Khoa học, Thể dục,… khác nhau thì phương pháp luận đó đòi hỏi những KN khác nhau) – chúng xác định với khả năng hành động thế nào và bằng cách nào GV có thể biến phương pháp luận đã chọn thành phương thức tác động thật sự đến người học và quá trình học tập. Đây là mô hình tâm lí của PPDH. **3)** Những kĩ thuật, công cụ, phương tiện,… được sử dụng để thực hiện các KN (thiếu chúng thì các KN không được thực thi) và được tổ chức theo phương pháp luận đã chọn – PPDH có thực sự là PPDH hay không là do phần vật chất này quyết định, vì chỉ có phần này của PPDH mới tác động đến người học và quá trình học tập. Đây là hình thức vật chất của PPDH, chẳng hạn lời nói, chữ viết, tranh, ảnh, dụng cụ thí nghiệm, tài liệu media, hành vi giao tiếp,...
Sự tổ chức thống nhất của 3 phần này trong tư duy và trong hoạt động vật chất mới tạo nên một PPDH cụ thể. Riêng phần 1 chỉ là phương pháp luận, phần 2 chỉ là KN dạy học, còn phần 3 chỉ là phương tiện và kĩ thuật dạy học. Gộp cả 3 lại một cách tùy tiện thì không thành PPDH nào rõ ràng, mà phải tổ chức chúng theo một logic nhất định, trước hết là logic trình bày nội dung bài học, môn học như Toán, Văn, Đạo đức,… Nguyên tắc này tương tự như thiết kế nhà. Nhà có những phần nào thì phải thiết kế những phần ấy. Đó là thiết kế kiến trúc và kiểu dáng, thiết kế công trình và kết cấu, thiết kế cảnh quan và nội thất,…
### I.2. Thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học
Các thành phần thiết kế bài học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế các hoạt động của người học, thiết kế nguồn lực và phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng là thiết kế hoạt động. Từ thiết kế bài học, GV mới thiết kế PPDH một cách chi tiết và đây chính là thiết kế họat động của người dạy. Toàn bộ thiết kế bài học cho thấy diện mạo chung của PPDH, bên cạnh mục tiêu, nội dung, phương tiện, các yếu tố và tổ chức môi trường, chứ chưa phản ánh thiết kế chi tiết của PPDH.
Cần đặc biệt lưu ý hoạt động của người học khi thiết kế PPDH. Khi đặt trong thiết kế chung, có 4 loại hoạt động cơ bản mà người học phải thực hiện để hoàn thành mỗi bài học (tương ứng với một khái niệm hoặc đơn vị giá trị như KN, chuẩn mực,…).
**1)** Hoạt động phát hiện-tìm tòi, giúp người học sinh phát hiện sự kiện, vấn đề, tình huống, nhiệm vụ học tập và tìm ra những liên hệ, xu thế, dữ liệu, thông tin giá trị,… trong các tình huống, sự kiện,... **2)** Hoạt động xử lí-biến đổi dữ liệu, thông tin và giá trị đã thu được, giúp người học xây dựng ý tưởng, tạo dạng tri thức, hình thành KN, hiểu và phát biểu được những định lí, quy tắc, khái niệm,… **3)** Hoạt động áp dụng kết quả xử lí-biến đổi và phát triển khái niệm, giúp người học hoàn thiện tri thức, KN môn học qua hành động thực tế, trong tình huống khác trước và nhờ đó phát triển thêm các sự kiện, bổ sung thông tin, trải nghiệm giá trị. **4)** Hoạt động đánh giá quá trình và kết quả, giúp người học điều chỉnh nội dung và cách học, phát triển những ý tưởng mới.
Mỗi hoạt động có thể bao gồm một hoặc một số hoạt động cụ thể khác nhau tùy theo nội dung và yêu cầu cụ thể của bài học.
Việc thiết kế PPDH phải bám sát từng loại hoạt động này, cũng như phương tiện, môi trường của bài học. Tương ứng với loại hoạt động 1 của người học, có một thiết kế PPDH và một phương án dự phòng. Giống như thế, thiết kế PPDH cho loại hoạt động 2, 3 và 4 của người học. Sự vận hành chung của 4 loại thiết kế PPDH cho mỗi loại hoạt động sẽ tạo nên thiết kế chi tiết PPDH cho toàn bộ bài học.
### I.3. Thiết kế PPDH phải dựa vào những phương thức học tập và các kiểu PPDH chung
*Các phương thức học tập tổng quát của con người mà bất kì ai cũng trải qua trong học tập là:* **1)** Học bằng cách bắt chước, sao chép mẫu-đó là cơ chế tự nhiên và phổ biến nhất của học tập, giúp con người thu được hầu hết những bài học trực quan trong đời mình. **2)** Học bằng làm việc (bằng hành động có chủ định), đó là cách học chủ yếu bằng tay chân, vận động thể chất và tập luyện, qua làm việc mà biết, hiểu và lĩnh hội giá trị. **3)** Học bằng trải nghiệm các quan hệ chia xẻ kinh nghiệm, đó là cách học chủ yếu bằng rung cảm, xúc cảm, cảm nhận, có rất nhiều dạng kinh nghiệm xã hội như đạo đức, thẩm mĩ, văn hóa, nghệ thuật phải học bằng cách này. **4)** Học bằng suy nghĩ lí trí, tức là bằng ý thức lí luận, tư duy trừu tượng, suy ngẫm trên cơ sở hoạt động trí tuệ để giải quyết vấn đề.
Dựa theo những phương thức học tập mà lựa chọn phương pháp luận dạy học hoặc lí thuyết PPDH. Bởi vì, để thực hiện chức năng tích cực hóa, PPDH bắt buộc phải dựa vào người học (khả năng, thiện chí) và hoạt động của người học.
Tương ứng với những phương thức học tập như vậy, có thể có những kiểu PPDH được phân biệt với nhau về nguyên tắc lí luận. Đó là:
- Kiểu PPDH thông báo-thu nhận
- Kiểu PPDH làm mẫu-tái tạo
- Kiểu PPDH kiến tạo-tìm tòi
- Kiểu PPDH khuyến khích-tham gia
- Kiểu PPDH tình huống (hay vấn đề)-nghiên cứu.
Cách gọi tên của kiểu PPDH chỉ rõ khuynh hướng và tính chất hành động của GV và người học. Mỗi kiểu PPDH có nhiều KN, mỗi mô hình này lại có vô vàn hình thức vật chất. Do đó trong hiện thực, các hiện tượng của PPDH là vô hạn, mặc dù về lí luận (bản chất) chỉ có hữu hạn các kiểu PPDH. Khi thiết kế PPDH cần dựa vào quan niệm hoặc lí thuyết khoa học mà mình tin cậy về các phương thức học tập và kiểu PPDH, và nói chung là những lí thuyết học tập và giảng dạy.
### I.4. Thiết kế PPDH phải dựa vào kinh nghiệm sư phạm và trình độ phát triển KN dạy học của GV
Điều này là đương nhiên, vì chủ thể thiết kế và thực hiện PPDH chính là nhà giáo trực tiếp dạy học. Những KN dạy học thiết yếu gồm 3 nhóm: nhóm kĩ năng thiết kế giảng dạy; nhóm kĩ năng tiến hành giảng dạy; nhóm kĩ năng nghiên cứu học tập và nghiên cứu người học.
Khi thiết kế PPDH, GV phải cân nhắc về chính mình và lớp học của mình để tạo ra bản thiết kế khả quan nhất trong giới hạn khả năng của mình. Thiết kế tốt là thiết kế mà không chỉ GV này thực hiện được, mà các đồng nghiệp cũng thực hiện được nếu tuân thủ đúng nội dung thiết kế, song chính GV thiết kế là người thực hiện hiệu quả nhất.
## II.Quy trình thiết kế PPDH
**II.1. Thiết kế bài học và phân tích thiết kế đó**
Kĩ thuật thiết kế bài học là việc phức tạp. Qua thiết kế này, GV đã xác định và thiết kế mục tiêu, nội dung học tập, các hoạt động của người học, các nguồn lực và phương tiện, môi trường học tập. Đây là chỗ dựa chủ yếu để thiết kế PPDH nhưng chưa đủ để thiết kế thành công.
**II.2. Lựa chọn kiểu PPDH và thiết kế phương án kết hợp các kiểu đã chọn**
Dựa vào thiết kế bài học và nhận thức lí luận của mình về các kiểu PPDH (tức là phương pháp luận cụ thể), GV lựa chọn các kiểu PPDH và thiết kế trình tự, cách thức kết hợp chúng với nhau trong phạm vi bài học đó và có thể trong cả chuỗi bài học kế tiếp nhau. Điều này có nghĩa là: kiểu PPDH phải được tổ chức thống nhất với từng loại họat động của người học, theo các phương án thiết kế chính thức và dự phòng.
**Ví dụ:** đối với loại hoạt động phát hiện-tìm tòi của người học, có thể chọn kiểu PPDH kiến tạo-tìm tòi kết hợp với kiểu khuyến khích-tham gia trong 1 hoạt động. Nếu dự cảm thấy có thể chưa thành công thì GV nên dự phòng phương án khác, chẳng hạn kiểu PPDH làm mẫu-tái tạo kết hợp với kiểu kiến tạo-tìm tòi,... Trong những loại hoạt động khác cũng thực hiện những bước tương tự. **II.3. Xác định những KN cần thiết của mỗi mô hình cụ thể thuộc kiểu PPDH đã chọn và thiết kế chúng thành hệ thống**
Mỗi kiểu PPDH có nhiều mô hình khác nhau.
**Ví dụ 1:** kiểu PPDH khuyến khích-tham gia có những mô hình phổ biến sau:
- Đàm thoại
- Heuristic hay tìm tòi từng phần
- Làm sáng tỏ giá trị
- Song đề
- Tình huống quan hệ
- Thảo luận tham gia
**Ví dụ 2:** kiểu PPDH kiến tạo-tìm tòi có những mô hình:
- Tìm tòi thực nghiệm di chuyển
- Tìm tòi thực nghiệm biến đổi
- Tìm tòi bằng hành động theo giai đoạn
- Thảo luận thực nghiệm
- Động não...
**Ví dụ 3:** kiểu PPDH vấn đề-nghiên cứu có những mô hình:
- Thảo luận giải quyết vấn đề
- Tranh luận động não
- Nghiên cứu ngẫu nhiên
- Nghiên cứu tổng hợp hóa
- Xử lí tình huống
- Nghiên cứu độc lập...
**Ví dụ 4:** kiểu PPDH thông báo-thu nhận có những mô hình sau:
- Giải thích-minh họa
- Thuyết trình
- Giảng giải
- Trình bày tài liệu
- Đọc-chép
- Kể chuyện...
**Ví dụ 5:** kiểu PPDH làm mẫu-tái tạo có những mô hình:
- Các trò chơi dạy học
- Thị phạm trực quan
- Trình diễn trực quan
- Luyện tập hệ thống hóa
- Ôn tập theo tín hiệu điểm tựa...
Những mô hình như thế vô cùng phong phú trong kinh nghiệm dạy học ở nhà trường. Khi thiết kế KN, GV phải chọn một vài mô hình cho mỗi kiểu PPDH thích hợp với mình bằng cách đối chiếu chúng với vốn KN mà mình có và khả năng hoạt động của người học (nhất là KN học tập của họ).
Ví dụ: theo mô hình thảo luận lớp hoặc nhóm, GV cần có và phải tổ chức những KN sau: sử dụng câu hỏi, ứng xử với hành vi tình thế của người học, quản lí thời gian, đánh giá tiếp diễn kết quả họat động, tổ chức môi trường và chỗ ngồi trong lớp, giao tiếp văn hóa trên lớp với cá nhân, nhóm và cả lớp, KN quan sát và ghi chép bảng, KN thiết kế và sử dụng phiếu học tập (phiếu sự kiện, phiếu làm việc),… Muốn vậy, phải có điều kiện là người học biết phát biểu ý kiến, có tính sẵn sàng chia xẻ quan điểm trong nhóm, biết làm việc cá nhân và hợp tác với người khác, có khả năng tri giác nhạy bén và nhanh hiểu, biết thu thập dữ liệu, đánh giá và xử lí thông tin trong quá trình trao đổi ý kiến, biết lắng nghe người khác và thu hút người khác nghe mình,...
**II.4. Xác định và thiết kế các phương tiện, công cụ, kĩ thuật phù hợp với những mô hình PPDH đã chọn**
Đây là thiết kế hình thức vật chất của PPDH. Các PPDH thường bị lẫn với nhau chính ở điểm này, và GV mất phương hướng. Cũng điểm rắc rối này làm cho đa số GV lúng túng không thể giải thích được mình đổi mới PPDH nào, và chân dung thực sự của nó ra sao. Xét riêng về mặt phương tiện, công cụ, tất cả các PPDH đều trùng nhau, như nhau, và là tất cả những hiện tượng sư phạm mà chúng ta thấy trên lớp trong khi quá trình dạy học đang diễn ra. Chỉ khi nào những bước trên được thực hiện đúng và nghiêm túc, tổ chức, thì đến bước này GV mới ý thức rõ được mình tổ chức các phương tiện, công cụ theo kiểu và mô hình PPDH nhất định nào. Khi đó GV mới thực sự là chủ thể tự giác của PPDH và có thể đổi mới PPDH.
Theo ví dụ đã nêu trên về mô hình thảo luận nhóm, GV phải chọn các phiếu học tập phù hợp với nội dung và chủ đề học tập và thiết kế các loại phiếu vừa đủ và hợp lí; chọn và thiết kế các kiểu câu hỏi với số lượng và tính chất thích hợp; chọn các học liệu bổ trợ như tranh, phim, phần mềm, bảng thống kê,…; chọn những dụng cụ đo, thiết bị trình diễn thông tin; thiết kế các bài trắc nghiệm, các phiếu điều tra, bài tập và tình huống, chọn và tổ chức sơ đồ thảo luận theo quy mô nhóm, ghép nhóm người học và kĩ thuật quản lí thời gian;… Bước này cần được kết hợp chặt chẽ với việc thiết kế phương tiện từ khâu thiết kế bài học nói chung. Đến đây, hệ thống phương tiện, công cụ, học liệu, các điều kiện bên trong của hoạt động giảng dạy mới thực sự được xác định chắc chắn và đáng tin cậy-chúng vừa thích hợp với thiết kế bài học, vừa thích hợp với thiết kế bài học, vừa thích hợp với thiết kế PPDH cụ thể của bài học
## Kết luận
Tóm lại, để đổi mới PPDH theo quan điểm thiết kế cần nhấn mạnh những phương hướng sau đây:
+ GV là chủ thể trực tiếp đổi mới PPDH, không ai làm thay được, và điều đó diễn ra tại bài học, môn học, lớp học, trường học, trong quá trình dạy học.
+ Đổi mới PPDH trải qua quá trình lựa chọn đúng và sáng tạo kiểu PPDH đã được mô tả lí luận trong khoa học giáo dục, xác định đúng và tối ưu những mô hình tâm lí (KN) của kiểu PPDH đã chọn - tức là đúng khả năng sư phạm của mình và đặc điểm của lớp học, người học.
+ Cải thiện KN đã có nhưng chưa hiệu quả, học và bổ sung cho mình những KN còn thiếu nhưng cần phải có để thực hiện kiểu PPDH mà mình chưa quen sử dụng hoặc chưa có đủ nhận thức lí luận.
+ Thay đổi thói quen không phù hợp trong suy nghĩ và hành động dạy học, nhờ thường xuyên chú ý áp dụng nhận thức lí luận về đổi mới dạy học và những phương pháp luận dạy học hiện đại.
+ Phát triển những mô hình KN mới của PPDH theo những kiểu PPDH mà mình đã trải nghiệm thành công nhiều lần. Đó chính là sáng tạo PPDH mới ở hình thái KN và kĩ thuật, đồng thời là sự phát triển giá trị, kinh nghiệm nghề nghiệp, nâng cao tay nghề. GV thực hiện việc này qua suy nghĩ tìm tòi và trao đổi với đồng nghiệp hàng ngày, học hỏi lẫn nhau.
+ Phát triển những phương tiện, học liệu và công cụ phù hợp nhất với mình và phong cách của lớp, với nội dung và tính chất môn học và tổ chức chúng có hiệu quả nhằm thực hiện những kiểu và mô hình PPDH mà mình đã chọn, đã phát triển và đã có kinh nghiệm sử dụng thành công.
+ Trước khi tiến hành dạy học và thực hiện PPDH, cần phải thiết kế nó cùng với thiết kế bài học, trong đó cố gắng đưa những đóng góp và sáng tạo của riêng mình cũng như sáng kiến của đồng nghiệp vào thiết kế.
Ban biên tập website sưu tầm
- 16/11/2011 07:40 -
[Vì sao bút chì có tẩy](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1359-suutam)
- 16/11/2011 07:38 -
[Giáo dục giới tính: Cần một chương trình toàn diện](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1358-suutam)
- 16/11/2011 07:34 -
[Câu chuyện của cây bút chì](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1357-suutam)
- 12/11/2011 11:28 -
[THIẾT KẾ NỘI DUNG HỌC TẬP THEO LÍ THUYẾT NHẬN THỨC…](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1341-tb)
- 12/11/2011 11:23 -
[KĨ THUẬT THIẾT KẾ BÀI HỌC THEO NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘN…](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1340-tb)
- 12/11/2011 11:09 -
[CÁC CĂN CỨ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN LỰA CHỌN PHƯƠNG PH…](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1338-cn)
- 07/11/2011 15:06 -
[BẢN ĐỒ TƯ DUY – MỘT TRONG NHỮNG CÔNG CỤ HỖ TRỢ DẠY…](/home/index.php/vi/tim-kim/108-tttb/1326-btd)

Set-Cookie: ja_trona_tpl=ja_trona; expires=Sun, 11-Feb-2018 03:14:24 GMT; Max-Age=30672000; path=/

X-Content-Encoded-By: Joomla! 1.5

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"


markdown: TỔNG ĐẠI LÝ CUNG CẤP - GIAO HÀNG TẬN NƠI THÙNG CARTON CŨ ĐA DẠNG KÍCH THƯỚC VÀ BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG TOÀN KHU VỰC MIỀN NAM . THÙNG CARTON CŨ VẬN CHUYỂN HÀNG HÓA - DỌN NHÀ - CHUYỂN VĂN PHÒNG CHÚ Ý : BAO ĐÔI SẢN PHẨM KHI BỊ LỖI [FONT=Verdana, sans-serif][/FONT] CÔNG TY THÙNG CARTON DANH NHÂN VPGD: Đường Liên Khu 5-6 Bình Hưng Hoà B, Q. Bình Tân, TP.CM [I][IMG]http://img2.blog.zdn.vn/74453981.jpg[/IMG][/I]HOTLINE: 0948.705.345 MR DANH Website: http://thungcartoncudanhnhan.blogspot.com Email: kimtanktth@gmail.com Thùng Carton Cũ | Facebook CLICK XEM CHI TIẾT SẢN PHẨM THEO MỤC: Thùng carton 5 lớp dọn nhà Thùng carton 5 lớp chuyển văn phòng Thùng carton 3-5 lớp chuyển hàng hóa Thùng carton đựng trái cây Thùng carton đóng gói khăn ướt Thùng carton đóng gót giày Thùng carton đựng túi xách Thùng carton dùng đóng cơm cháy Thùng carton đóng bột mì

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vietnix-Cache: HIT from backend


markdown:
# Ánh hồng hạnh phúc P20
Chia sẻ: Chau Duong | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0
lượt xem 5
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100301/duongchauphu/80x100/anhhonghanhphuc20_0837.jpg)
##
Ánh hồng hạnh phúc P20
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Hôm nay là chủ nhật. Công Dinh có mặt ở nhà Hoa Phượng từ rất sớm. Anh chở cô đi ăn sáng xong, ghé vào hiệu sách để Hoa Phượng mua vài quyển tiểu thuyết – Vì buổi tối, cô hay đọc vài trang tiểu thuyết mới dễ ngủ - Rồi cả lại lại về nhà Hoa Phượng, cô rủ anh chơi Gamẹ Lục lọi cả đống đĩa trò chơi điện tử của thằng Hoàng, hai người hì hục kiếm mãi mới chọn đượcn trò đua xe là tướng đối nhẹ nhàng một chút. Còn những đĩa khác thì eo...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=7deal4j9k71ijn4htkel3kkaq6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
# Đề tài" Đánh giá chất lượng hạt, khả năng chịu hạn và phân lập gen cystatin của một số giống đậu xanh"
Chia sẻ: Nguyễn Huy Hoàng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:58
lượt xem 91
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100627/huyhoangytn/80x100/9461344325978.jpg)
##
Đề tài" Đánh giá chất lượng hạt, khả năng chịu hạn và phân lập gen cystatin của một số giống đậu xanh"
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Cây đậu xanh là một loại cây công nghiệp quan trọng của nền nông nghiệp châu Á. Cây đậu xanh được trồng chủ yếu lấy hạt để chế biến thức ăn. Đậu xanh còn được xem như là một thứ dược liệu quý có tác dụng giải độc, thanh nhiệt, bớt sưng phù, điều hòa ngũ tạng
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề tài" Đánh giá chất lượng hạt, khả năng chịu hạn và phân lập gen cystatin của một số giống đậu xanh"
- Luận văn Đề Tài: Đánh giá chất lượng hạt, khả năng chịu hạn và phân lập gen cystatin của một số giống đậu xanh
- ! " #$ % & ! ' () #* % + , - +.+ / 0 1 2 () ( / 3() " 4 5 6 37 8 9 9 .: ;( ! . (? @ 2 A ;8 , B 5 6 #C D # 9 ;8 ! B ! 7 % () 3< / 0 ;E F#* 2 5 6 37 G 5 2 9 8 , @ #H % 5 G ;I / J B G C F#* > " 8 J& A +J 3 3(K 2 5 6 37 8 , LMN9 LON @ 5 / !# 9 ! 39 3 J & , 6 < 6 J , () !# % () 6 6 3P #Q R Q " #$ ! I 3 S# / I % 6 3 + D Q / () 6 3 +J 6 3 : # !# 3 3(K % TUVW @V # 6 (: + () # $ G , () XY D 9 () ! .G Z & J< C 4 6 # 8 (: 6 G #* Z (: 5[ * G 4 \ 6 G ! ] UY^_ 9 " $ $ 9 9 - $ 9 6 G () (? 3 $ $ ! (` ! 6! # & G " & 0 6 C ! (` Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- F# > 0 I 93H .+ 4 % (: ! / !9 () ( ! .G & > 6 J< J 6 ? a # 0 9 6 b 3 < J: ;P . + c % 6 + G #(? 6 d 6 ., ) + ;P ; #(Z J ! 6 #- 9 8 0 ; , J , () 9 ; 8 8 0 G C % 1 (` G e 8 J: & 8 J 5 C b Ya J 9 J - $ G 5 , () 9 5 8 0 C Q I P H A # $ G XY D 9 > Q / #Q G () = dJ () + 6 3 () & ! + \ $ G 4 J: ? J7 J & ; 69 Q / " #a #* J 0 ;5 4 )!9 6 6 , () J ;G A - 5 ; 9! ! Q " + 8 0 C 9 f7 Q # 6 $ G \ G 0 ; ,9 , () 9 4 ! # 9 G C G J: & ., ) % #(? LgN9 L h9 L iN D> # a Q / J& #Q + : J ZY D J & fA 3< J 9 ;P - . + J& Q " + 8 0 C % Je 2 : Y, & I A # I a - G " > A - ; j9 5 ; J ; $ ! k Q " + 4 # C % F#Q ` ;Z 5 5 C (: 6 $ G J 8 G ! < )! l () 6 G 5 8 0 C G F4 C Z P J (? + " 8 % & ` + 6! / ; # ;; < * ? mI 9 5 ;G Q / d! ! Q " + 4 C Z P J 9 # ;G 5 5 & ! + ; [ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- ; , / + 5 .8 , !# nP . - % 6 ; (? # & 9 9 A J Z 6 ! #Q #o % " 6 #a ; #(Z 9! 6 #- % P J L gN9 L[hN9 L[ N S # ; f J ; [hhh #l #H 3p A! 9 ;G G 9 ; # ;; 5 a / ! Q d 0 Z 8 +. #H J + . 69 ; Z 3p R Q " + ! 8 / P J J: 6 I . J ; 2 Q " + 8 0 G 6 ., ) % #(? LiqN r, ! 6 ] > 43 #Q E d + & \s !" # $ %# & '( ) *) +, (- - .% /) 01 2 3 4& 2t 5 67 89 :;89 7< u 16 6 , () % ;G G #Q ! (` 3 6; u n ;6 8 0 C % ;G G Z J ! !9 6 C #a P ; Z ;G G 5 / C 6 = >8 ? : :;89 7< uS 4 ;G A - a 6 (\ ;v Jw 9 G J G () hhh % g G u r6 C () !# 9 !3 J ! I 3 # Zg G uD Q / 6 % + Z i9 x9 g9 y9 c u F6 + _DU c ;G u nk 37 z S ^ - ; ] 6 G u $ 32 J 6 ! ; 3 ; u 1$ #a P ; % [ G \ G C G J G C b i Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- 7 @ A :B C D8 18 E 7FG H IC ; J - # $ K .L . M+ ( N !" O P *) $' .% /) 1 5 Q $ [ {[[ F# C ;k ! 9 2 5 Q ^ . 1 5 * G ]| 1 9! .G # Z 6 (: '9 1 D ' A JP 1 _(` J f ; 5 5 () : I + 6 7 6 $ 9 ! 7 @ 9 () . + : 5g ! 7\ F# 59 # ;G M % ! LMN9 L qN }Q > (` P ( E 9 9 a = #* 5 6 #C + 9J : & ! I " #$ / # ( !# 9 39 6 J 9 6 6 , Ya +9 () (? ;k 37 J: & 7 4 6 f~ J< & ZY D 5 > 6 +.+ #Q - ] # 6 5 0 A ;8 D # 9 2 5 - () ;k 37 G > . @ G #H % 5 > G ;I 9 #Q G ;I 5 / 6 J B G C E! 0 6 #C 3 3(K , LiN9 LON 1 #* " 8J 9. * 6 . ! #H9 9 69 9" 8 8 9 $ • / A ` Q 9 + 5 :! C ;6 9 & # .a ] qhugh 9 (? 4 # .a ] Ou [ F * gu O G F ! q Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- J # .a 5 ] [ux 9 ;G G 5 y9 h ! 7 J G J & 0 ;5 6 6 b! $ 6 9 6 b 5i € J: & a 3 ( J 9 3 9 (K 6 F#Q 4 % 5 guO 6 • 5 6 / x 7 () a @ (K 4 9 $ < #Q #7 @ (? Z #8 #6 Q (? i 5 4 \ uD 5 # ! # \@ Z Q +! # ih uD 5 # ! # \@ Z b 3 # M #Z uD 5 # # \@ Z # J2 Muih _ 4 % 6 6 0 ] 6 3 (: Q 6 6 > #* 8 3I Q 6 6! 4 $ nG 6 J a 3 6 c € G 9 , #* J ? J7 [ [ LMN R ;G 3 4 6 6W , 58 (Z : + ; , " )! J 0 ; , ^H . * #H 4 J #H 9 #H 4 ; 8 [huih 9 5 ; + ghu hh ^H 5 & G ;I / J B G C F] 6 o 6 #H9 A . I ;6 #H 4 5 / & G ;I ihuqh G ;I W ‚8 " 8 6!9 a #79 3 #2 ` 3ƒ 9 3 ] Ou h 9 (? 4 ] quM 9 5[ c 3$ [ .Q " 8 ‚ 8 4 5 J 9 A ( % + Je f~ 5 ] Ouix " 89 ~ " 8 5 ] Ou x LMN9 L qN Yw " 8 + 4 A! 5 - 6 #` # Yw " 8 (? w ` ; J: Jw " 8 % ;G ~ 6 @ 5 a #79 9 #2 & 9 5 6 9 .5 9 J G 9 6 l 0 6 .l > J6 G! % " 8 nG x Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- #Q " 8 J G () 5 (` " „ J: 0 ; , 1 #* v 9 #* J < , 6!9 G ( ; #(Z J ! 6 #- ] [huihh F? ; # (Z % ! 7 J ] G 93 8 Mhu hh ‚ 6 #a ; #(Z J ! 6 #- % () [ \; #(Z ; 3(K Y J ; #(Z ; P ^ L ON um ; #(Z ; 3(K () & ^H I Q ! 6 ; ]! I # % b 3 J Q J , ! 6 #- #H 4 % n ; J: ;P ! 6 # - % #H ;P ! 6 # - % I 9; 8 I 6 I P • xu O #Q 5 G 6 ` J [ G 6 b!9 a #H .v I a 6 G ;I • [iu[g 9 5i G 6 b! Z# • iguq 9 5 M G 6 b! Z# /; 8 x 9 - ; ; #(Z ; 3(K : um ; #(Z ; P \ 1() O ` .8 …m .v I # …m ! 6 #- I % …m a " 8 …m " 8! 6 #- …m a …m " 8 v …m " 8 4 ; j …m " 8 4 1 ; #(Z J ! 6 #- # ! J 6# Mu iMh 9 0 ; , , # 8 [[u[gh nP # % 5 G " A o J: #(? J ? + ;6 M Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- 5 L . M+ K ( *) .% /) #* 5 6 #C + Y& 3 3(K 9 * P ! B 8 [qu [O† 9 # 2 ! 3 9i†9 3 Mh† J 6 , 6 ( 9T 9D 9 • < & J # @[V ( U9 } 9 }[9 m 6 #C ; $ % ! I ` - ,! 7J > () 8 qh9MM† @ () !# 3P #> # # .a 8 [q† / 0 % !# 3P #> ,! * 3J ` " 6 #a 8 I % S# 3P #> # % $ % + . Mh† 9 . [† 9 [ † 9 !# † S# % / I % 6 3J 3 + ( ; 9 9 ! 9 # 9 J 9 9 ; 9 # ! ! @ 5 () ; 9 ( () ,! LiN9 LMN 1 5 () !3 ,! ` ; J: 6 $ 6 @ () !3 c € J G 9 @ () !3 % # .a 8 9i† !3 # 4 + ! I : D # 9 # 2 5 ! 39 ! ;! !3 u ; 5 3# ; 5 # ` - J (: .$ 9 7 9 P J 8 8 I 9 , G 9J B u ; ! 8 6 Q + 9qu ;3 Z > ~ ! ; #3 9 6 3 # ! k ,! _ 59 3(: 6 37 % 3 3C . 5 .v J: 3 3C J .C 8 : ‡ 5 6 37 .& , #E % ! k u ; (` G .& J: ` ; 6 ( b .& J: 3 F#a P _DU % u ; Z d () ! ! L[gN g Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- S# ; 5 J #2 #, " #$ # ` - P J J # " 6 #a 8 I % nP 5 A % !# ; # 8 I .l / J& ;P % E # " 6 #a ! 8 !# S# ; = J ! 8 6 !# A .C . + 4 A! & P 9 9 A 9 5 :Q 7GR C 8 D S; U : 7;V ;W 7XC 7FG H IC ; T 5 ; !" Y *) Z $' .% /) @ 6 3< - R ;P + (: % P J 3 #(? Q 8 (Z + ; #(Z % P J @ = 5 - () C ˆ ;P + (: 3 ( A (: (: # ? 3 ;P B # , J Q c (` P J 5 ` .8 , J 4 J ; 4 @ , 3 () (: # , 8 #H % - , (: ] , J +. 3e + .C b @ 4 3 J B ,! Q b ? Ja E % (: 6 ` (: @ ; 4 3 , .l 6! ; , B , > #(? .Q J +. Q E () (: A 3< (: Je () ,! I % •8 0 P J 5 - 8 - / c (` 3 + 7 (: # $ 4 C D > #* 5 8 0 3 #a ;P ! 6 # - # & $ C LiyN9 LqhN f~ #* 5 : , C G J: 6 G; 6 % #(? ( 9 5 9 D+ Z : 5 5 - ;P ; #(Z J ! 6 #- % 9 8 0 ; , ; $ 1d 5 & #a Q / J& 8 0 C % (` 9 9 E 9 L N9 LxN9 L hN9 L [N9 L iN O Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- • 0 Q #Q (K , C % ] #* a" 6 #a ,! 3 H # 3e + ;P , .l # c , 8 (Z + * . 3# 3P #> # S 8 / % G J: ;P 5 % 4 c 9 8 „ 6 ` (: % 9 8 " )! J 0 4 z .; ; 3 U}U 9 !# 9 9 ; #. 9 ;P , 5 ; . 9 9 J ;P c )! !# : L[ON9 L[yN @ 2 3e + ;G . + c # J +. 9! 6 „ G " 6 ‡‡ #Q 3 ` + G C Z P J #, ! / ! Q " : 6 A - ; j9 5 ; J 6 # ` - P J D Q / 4 C Z P J (? , 5 & .+ c Z 6 / 6 # 6 ! 6 #- 6 F4 G C % 3 & " + C + (? Je ( a , " + C 4 C % P J 5 J % 5 #Q D Q / 8 0 C % #, I + l $ 6 G 5 8 0 C G F Q 9 ;G #a Q / J& 8 0 C J 6 Q " + 4 C % 2 + Y: 7 Q Q / ` ;Z ! k % 4 C 9 6 Q " + 8 0 C ( @n gh9 ^ . ; 9 ‰U9 S J ; Z = d () 8 #Q 6 ! 4 Q L yN9 LihN9 Li 9 Li[N9 Lq N 5 5 7@ (Y K ( !" ( N # $ [ *) \ C Z P J (? + " 8 % & ` + 6! / ; # ;; < * ? 6 Q / I ( # ;G ` ;Z 6; J ; $ ! k % 4 C * \ 6 / 0 ‰U9 @nS9 FS9 9 6 & - ! Q d9 J #2 % . #H9 8 0 & R 6! y Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- ; , B , 9 .; ; 3 U}U 9 ;P # & 4 J 6 G/ + !# ; 6 / 0 5 Q " + 8 0 C () . + + \ ‰U9 ! # ;9 @nS9 FSŠ ! " # ! $ % @nS + 8 † !# c ;G # 6J 5Z I + 6 P J nP , % @nS 5 / 0 0 8 A ;k > ;P ! 6 „ % ; # ;; @nS , # 8 6 " 6 #a ; #(Z .a (? 9 6 . 6 J # ? a; #(Z % P J E () c )! Q # & P % #(? _P J G () ! k (? ! @nS Z P J # M 5 \ @nS h9 @nSyh9 @nS gh9 @nS Mh9 @nS [h9 @nS O x F# 5 @nS 5 #, & 3 % , : ! k fmSF @nS gh9 @nS Mh9 ( = 5 > @nS ! 8 : ! k @nSO xu ‹. " ‹. " () 3 (? .8 J + . 9 E 5 4 !# ; 9 P / 0 ! 8 6 !# .C . + 4 5 , #E E 9 0 A 6 !# +. fmSF 5 * & !# 6 S I : 6 fmSF 5 4 UFS ; / 0 4 % fmSF , #E E !# : () c )!9 - !# " 93 #a , #E A % !# 9 0 A ;P „ !# ( , #E 9 Z I ;P ! „ !# .+ 4 L iN9 Lq N fmSF 5 x $ 4 \ @nS gh _ 9 @nS Mh ! # 9 @nS yh9 @nS hh J ;@nS ; @nS 6 ! k @nS () C JC # . , J . " ( 9 -9 ! - J (: , LiON h Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Œ &'( & )* $ $ )+ ! ,! - .+/ $0 .12 . 3 4 5 +0 6 7+ 8 8 ! ‰U !# 5J #2 .8 J P J . #(? 8 # ; # ;;9 A . mA! & 8 ., ) ( 9 G 9 5 9 3e : +. .C , (: ‰U # > 5 Q " + ;P , (: % +. P J S# ‰U + ;P , (: 3 & 8 ., ) J 5 = 5 J #2 " #$ # & R " 6 #a , (: ; j 4 S# ‰U () # # % " 6 #a a ! f/ ! Q d % ‰U () & - .Z U}U9 , (: % +. J 6! ; , B , LixN Œ ! 9 +*: . ! &; , & ! ; $< $ m FS Q " + ; c )! :! . - .a • ; # ;; 9 FS () 4 4 0 c )! . - .a P J 5 - 8 , (: ? 0 3 :! Jw X 9 FS = () ! !J () .G #Q " G + Li[N 555 7 & .] M # ^ +_ u 6 & - ! Q d 5 8 0 5 A / +.- % 6 / 0 " J .6 J # P _DU & - ; #Q J< Z !# # J (` 6 J: ^DU ! # ; ! / )! Z I " 6 #a ! Q d 6 / 0 u 5 & G Z I ! Q d & - 4 C (\ _^‰}9 U}‰}9 DU 9 f•}9 f• 9 .Ž‡S9 ^•• u f~ 5 G Z I ! Q d & - 4 C 5 # P ; #Q . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- u S# # #Q ~ / 0 / A & 5 G Z I ! Q d = > 6 )? @ •8 0 (: % ! 7 J . #H D & Q / , 5 . #H 3 9 p9 ! a 5 8 0 E (: Z > I , ; • .C a (: (? () >Z I , ; 9 Ja J 5 . #H 3 a : 5 8 0 , (: @a 6 #H % #, 3 6 G C ! (` (? 5 . #H 3 ` 6 G 6 •8 0 (: J ,! % (: " #H : 6 . ! % # & 5 0 J& (: () R Q - 6 6 8 0 C F# $ G (: 0 (? 4 C (? (? (: : 7 Q 0 (? 4 (: J 8 0 Q % . #H A B C 4 D+ E ! $+F G F+ •8 0 & R 6! ; , B , A 4 % +. .C , (: 3 9 5 9 F# & 9 6! ; , B , 0 Q E! #H () () (: #, w 2 # , D Q / 6 , 5 8 0 6! ; , B , # +. - # (: J: #(? " * \ !# 9 (? 9 . 9 •…9 6 3 6J 6 , # & . L[yN 6 , 5 / 0 & R 6! ; , B , ? 8 0 > (: J , (: J +. A 0 A ;P ! % D …9 # E 2 + JC #4 (: ` 8 # 6 ! 8 / ; 69 (` 6 J: 6 !# J !3 9 0 A ;P ! 6 „ f # 6 , Q " + B , !# nP 4 z !# () Q / Z & P J # & ; # ;; [ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- 6 Q / I d / !# 5 - 0 P J .C ; # ;; H ()$ $ ( (I( FP J ; # (Z J ! 6 #- 3 ;P & R .Z 6 4 . J & #(? .Q U}U # P J Q " + ;P & R ; j9 ; #(Z J ! 6 # - 9 6! / J: #(? % P J, . f/ U}U # P J 5 - ! 8 / #8 ? ; # ;; #(? 9 % + 3 U}U () c )! Z #H 3 ! 8 / J: ; # ;; L[ON U}U 5 J #2 " #$ # & " 6 #a % +. P J (\ ;P ! 6 # - % 9 ;P %9 ;P 8 I 9; #(Z ! 6 # - 9 6! / J: ; # ;; % #(? 6 Q / J& A 4 3 # & 9 A - ; 69 (? c )! U}U % P J . d () - #• mI 9 6 4 J 6 # (? c )! U}U d () 6 C U}U 5 J #2 & R ;P # c (: # + ;P , (: J 4 () J: & Y& ` + 6 (? #l U}U . + c 6" J 3 5 & + ;P + •… L[yN D 5 ! 8 / J: U}U () $ Q ^U} ^ ;! ;J U.; ; 3 J K +*D - L+ M m ! ;! ; u ;! • ! ;! ! ; S‡u S $ v S nP # & 4 # ; G ; # ;; J G d () Q / & Z P J . 2 ; # () ( , # & / ,! # & + . 4 4 6 +. ! 8 / .8 J @ Q " + 6 ! ;! ! ; U[9 J _ Li N9 LqhN i Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- N " 0 "* O! $ • ; # ;; 8 # 9 6 !# .C . + 4 J c (` ; !# ; .w 6 !# .+ 4 ‚ 6 #a 5 - .C 8 #Z .Z 6 , / + ; !# ; () $ ; L[iN9 L[MN 5 = 7'( ) !" & '( ) = *$ ; !# ; 5J #2 + + # " 6 #a ; #(Z J ! 6 #- % P J 9 ;P J + (` #a % +. 9 # ;P 4 = !# 3P #> # 9 !# 3P #> J 8 0 G C J: > ; # ;; % #(? ; !# ; J ;P !# 9 6 !# J .w !# .+ 4 l E! 4 / J: > 6 % #(? .Q 6 , / + ; !# ; * i $\ ; • 9 ; 9 LiMN9 LigN ; , / + 5 .8 , !# L[iN E 5 A # J ; J 9 J 9 P J L gN9 L ON9 L[hN9 L[ N9 L[[N ; P J () 8 I I Q Z E J 0 yOg .Z U. J ; 6 ; () a , 5 G Q " J: ;Q $ ; @ (? ; i $ w L[MN ; $ 2 5 Q $; • 9 / Q + 3; • A 5 #. 3# J: G () ! k 8 _ * 8 hh 3 ; $[ 2 5 Q $ ; 9 $ / [ Q + 3; • # ~ Z I . G < J () ; 6 • G () ! k % ; $[J 8 iu[q _ J: x 3 ; $i 2 5 Q $ J: #$ () ! k 8 Mhu [h _ 9 * 8 ixx 3 6 5 J #2 " #$ # " 6 #a 6 Z J D i $ #Q 9 (? q Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- 2 .c ; Q $ ; q 5 Q ! ; * , 8 6 , / + ; !# ; P J 6 ; $q 5 & A - G $ J $ [ LiiN = P *$ X 9 ; () • J ; [hh[ ! !9 $ #a P ] ^DU J .G ‚ G + 5 d ;G UTqxqiyM J: 4 (: ihq 3 9 d 6 * [Mg 3 d 6 OO 3 L xN • & ., ) 8 # ( 6 a !# (? .C . + 4 9 +. .C c (` Q ; !# ; J " 6 #a .w !# .+ 4 4 J: 6 % @ % ; !# ; .C / + .Z ; Ya J 9 ! ! ; l ` ;Z J Q / 8 ;P 4 z ; #, I + x Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- 7 @ 5 H 18E D `;ab : `;c` 5 H 18E 5 % d e !% nk 37 g G 3 F# Q / J ! 6 #- ~u Y (` P J P ! B ,! J Q / 1A - % 6 G () #a . # .8 [ %& ' ( ) 9 :; 7/ < ! "# * +, - . /01 20 = > :; < = $ 3 4. - 56 3 59 ? @ 8 A 7/ 8 5 B 5 CD E F? ! FG H % I J K L $ 7/3 M ; $ @ N 7O 5 > @ ( = 35 % P J J K ' G O $Q %20 3 J+ U + >( Y Z :; < > ; R O # W ?> = * >P ? @ B 8 5K ' & 59 ? @ K 2 S A ( ) 7 2 U 8 A B 5 7/ . /0> 7 X + U % 2 T5 /0> 7 , /05 + M I [ O ^ D ? 8 / V > \d 5 :; < > = _ [ < e ) P 3? * >P 3 7f 7 M% . `aMFb /05 g 20 7/ < 5 % @ ,, 5 [ Q g P 5 @ . K I+ [ O D ? 8 / V > \/ (2 3 > W ?> :; _ [ < 5e ) < 5 G P 5 M% . `aMFb @ P 3? - + /05 ,, 5 [ Q @ 5 `h%I < $ @ 5 < G> W ? 8 / V > \d 5 M Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- CD E J J M I K I+ SU‰ i FG S A 5 5 ;fC 7; D ;8g hV 55 ;K nk 37 6 6 , % 6 (: J 6 d c + (\ F "u ! # ; 9 } •• # S ^9 A! * A % 6 d ‡ J # 9 ‰_FU9 n_n9 F# ; % 1/ 9 . ‚‡U " m ‰ # 9. 6 ! ; 3 ‚‡U !# ! n! f !# ! % d ‚‡U 555 P i u k u f6 3 _DU u f6 u f6 S ^ n ; yghh u} , u f6 v u 2 J ;5 g Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- u }- c u F% ;, u F% uf ;G 6 + .C I + 6 5 = `;ab : `;c` :;89 7< 5= ` @ # #( \ K ( = Q C R+ 5 16 6 8 0 C ! (` ! 6! % Q F#I }a J ; yyO L N @ ~ () J # 6 #* / 6 J ; n 5i 6 9 + .l 6 (: (: + b 9 # " 6 #a (: ( 5 -J 4 9 ? - + 4 () P J < ] 6 y + 6 C • i 6 .v I b 9 + 3• / b % # J2 i9 x9 g9 y9 - ] 4 .v I 5 b 9 R ! 7 * ; i9 x9 g9 y9 6 R Q ! 4 * \ u F„ b u F„ ! 7 * u R ;G C (` G •8 0 C (` G % () . - .l * C# 3 9 * 6 #7 9 .9 9 39 9 9 9 9 9 9 J 6 #C ;G (` / 9 .9 9 3 9 9 9 9 9 9 9 J R ;G C (` G () 4 .l * C# 3 / \ n {‘; ’ . …. … 3 …3 … … … … … … m5 ’ () .Z [ #7 #C ;G I J ’{ iMhWM … Mhh O Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- n\ R ;G C (` G \ j 6 G Q / 6 R Q 3• * \ \† b ; i .\ † ! 7 * ; i \† b ; x 3\ † ! 7 * ; x \† b ; g \† ! 7 * ; g \† b ; y \† ! 7 * ; y \† b ; \† ! 7 * ; R ;G C : a 8 0 C = QR .12 .! S $0 r6 C () ! 3 3P #Q Q v % !3 # 3 > ` 3I 8 ! # # F6 + ! 3 Z qh 9 [hhh J2 W! E fe d ! 3 () ;, Z ghh + G () c @ () !3 4 .l ;G G () e #(: J ; + ! I #0 G () † Œ hh † F# 5\ \ G () e #(: + .\ G () e ; + y Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề tài "Đánh giá hiệu quả sử dụng công cụ nghiệp vụ thị trường mở của ngân hàng nhà nước Việt Nam và giải pháp"
20 p |
514 |
282
-
Đề tài "Quản lý chất lượng - thực trạng và một số giải pháp nhằm áp dụng một cách hợp lý và hiệu quả hệ thống quản trị chất lượng trong các DNCN Việt Nam"
49 p |
427 |
190
-
Đề tài: KHẢO SÁT QUY TRÌNH CHẾ BIẾN VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THÀNH PHẨM ĐỐI VỚI HÁ CẢO HAWASHA ĐÔNG LẠNH
130 p |
313 |
115
-
Đề tài: Đánh giá tình hình cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất
54 p |
275 |
106
-
Đề tài: “Quản lý chất lượng sản phẩm ở Công ty cổ phần May Hưng Yên và một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng sản phẩm”
75 p |
133 |
56
-
Đề tài: Sử dụng các mô hình kinh tế vĩ mô thích hợp để phân tích tác động của một số chính sách cụ thể mà chính phủ Việt Nam đã thực hiện để kiềm chế lạm phát trong giai đoạn hiện nay
48 p |
101 |
44
-
Đề tài: Đánh giá hiện trạng sử dụng đất nông nghiệp của xã Sen Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình. Đề xuất một số giải pháp sử dụng đất bền vững
76 p |
95 |
40
-
Đề tài: Đánh giá công tác đấu giá quyền sử dụng đất trên địa bàn Thành phố Vinh, tỉnh nghệ an
109 p |
110 |
37
-
Đề tài: Đánh giá thực trạng đầu tư nước ngoài tại Việt Nam giai đoạn từ 2008 đến quý 3/2012
44 p |
58 |
32
-
Đề tài: Đánh giá giảm nghèo Việt Nam giai đoạn 2000 – 2014
29 p |
58 |
32
-
Đề tài: Đánh giá thực trạng triển khai Đánh giá thự trạ triể BHYT HS - SV tại cơ quan Bảo hiểm xã hội Việt Nam
62 p |
74 |
30
-
Đề tài: Đánh giá hiệu quả kinh tế các trang trại trên địa bàn huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh
130 p |
70 |
29
-
Khóa luận tốt nghiệp: Đánh giá chất lượng dịch vụ website thương mại điện tử tại Việt Nam
115 p |
57 |
28
-
Khóa luận tốt nghiệp: Đánh giá chất lượng dịch vụ phát triển kinh doanh tại Việt Nam
89 p |
40 |
19
-
Đề tài: Đánh giá hiện trạng sử dụng đất huyện Vĩnh Tường – tỉnh Vĩnh Phúc
90 p |
26 |
16
-
Đề tài: Đánh giá tình hình thu hút FDI vào các khu công nghiệp, khu chế xuất Việt Nam
34 p |
53 |
11
-
Đề tài: Đánh giá thực trạng về số lượng và chất lượng tăng trưởng kinh tế Việt Nam giai đoạn 2001-2006
29 p |
12 |
5

Set-Cookie: TLDEVNamespace=rvoc70cjmdml45o9mban8ktga4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Thủ tục Khai khấu trừ thuế thu nhập cá nhân
Chia sẻ: Nguyễn Duy Phương | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:1
95
lượt xem 24
download
lượt xem 24
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091231/duyphuong1204/80x100/thu_tuc_khai_khau_tru_thue_thu_nhap_ca_nhan_484.jpg)
##
Thủ tục Khai khấu trừ thuế thu nhập cá nhân
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Thủ tục Khai khấu trừ thuế thu nhập cá nhân (dành cho tổ chức, cá nhân trả thu nhập từ tiền lương, tiền công và thu nhập từ kinh doanh cho cá nhân không cư trú), thủ tục hành chính, thủ tục cục thuế tỉnh
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=nuv39umt9kk4o7dor4lq8fcpl3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Phì đại tiền liệt
**Phì đại tiền liệt**
-
Có 2 nhóm thuốc được dùng để điều trị hiệu quả triệu chứng của phì đại tiền liệt tuyến lành tính (benign prostatic hyperplasia =BPH), hoặc còn gọi là phì đại tiền liệt tuyến: nhóm ức chế alpha (alpha blockers) và nhóm ức chế 5-alpha reductase (5-alpha reductase inhibitors).
2p
womanhood911_10
19-11-2009
114
32
Download
-
Bệnh lý tuyến tiền liệt phì đại lành tính, hay còn gọi là u xơ tiền liệt tuyến, thường hay gặp ở độ tuổi trên 40 gây nhiều rối loạn cho hệ tiết niệu. Trong Tây y thì người ta dùng thuốc chữa triệu chứng khi tuyến chưa phình to lắm và đến khi to đè ép bàng quang niệu đạo thì đặt vấn đề giải phẫu.
5p
aquafresh
25-12-2010
85
20
Download
-
Là một thủ thuật thường dùng để điều trị phì đại tiền liệt tuyến lành tính (BHP) mức độ từ vừa đến nặng. Đây là một trong những phẫu thuật quan trọng thường được thực hiện ở đàn ông từ 55 tuổi trở lên.
6p
womanhood911_10
19-11-2009
90
22
Download
-
Tiền liệt tuyến là một tuyến của bộ sinh dục nam, nằm ngay dưới cổ bàng quang và bao quanh niệu đạo, ống dẫn tiểu. Tiền liệt tuyến nặng từ 15 – 20g, chỉ phát triển thật sự từ lúc dậy thì cho đến 25 tuổi. Từ 25 – 40 tuổi, Tiền liệt tuyến không thay đổi nữa nhưng quá 40 tuổi, Tiền liệt tuyến có thể lớn dần và có thể gây rối loạn nơi hệ tiết niệu. Tuổi 50 thường hay bị chứng phì đại Tiền liệt tuyến. Là một dạng u lành. Có đến 90% các...
13p
congan1209
10-01-2011
109
20
Download
-
Hướng dẫn thực hành lâm sàng, thay đổi nội dung bởi: Jeannette M. Potts, năm 2004 Quản lý của ung thư tuyến tiền liệt, Second Edition, thay đổi nội dung bởi Eric A. Klein, năm 2004 Quản lý của phì đại tiền liệt tuyến lành tính, t
22p
meomap4
09-12-2011
43
7
Download
-
Phì đại lành tính tuyến tiền liệt (PĐLTTTL) hay còn gọi là u xơ tiền liệt tuyến là loại u lành tính, không di căn. Bệnh gặp ở những người lớn tuổi. Bệnh tiến triển từ từ và thường gây ra triệu chứng sau 50 tuổi. Tiền liệt tuyến là gì? Tiền liệt tuyến (TLT) là một tổ chức nhỏ bao quanh niệu đạo, nằm ở đáy bàng quang, phía sau xương mu, trước trực tràng và chỉ có ở nam giới.
4p
bibocumi
09-09-2012
33
6
Download
-
Tiền liệt tuyến là một cơ quan nhỏ có kích thước bằng quả hồ đào, nằm dưới bàng quang và bao bọc xung quanh niệu đạo. Các vấn đề của TLT thường xảy ra ở đàn ông trên 50 tuổi. Hầu hết đều có thể điều trị thành công mà không ảnh hưởng xấu đến chức năng sinh dục.U xơ tiền liệt tuyến là gì? U xơ tiền liệt tuyến là sự phì đại lành tính của tiền liệt tuyến vốn rất hay xảy ra ở nam giới lớn tuổi, do đó còn được biết với cái tên là phì...
5p
voixanh12
22-10-2012
29
6
Download
-
Tham khảo tài liệu 'điều trị bệnh phì đại tiền liệt tuyến', y tế - sức khoẻ, y học thường thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
31p
myxaodon17
07-12-2011
23
2
Download
-
Tiểu ngắt quãng Bệnh phì đại tuyến tiền liệt thường đi kèm với sự hình thành của sỏi bàng quang, làm cho quá trình đi tiểu đột nhiên bị ngắt quãng. Các triệu chứng trên sẽ nặng hơn nếu gặp lạnh hay do thường xuyên uống rượu bia hoặc sử dụng thuốc chống cholinergic và thuốc thần kinh.
2p
donghanhmuathi
04-05-2013
32
2
Download
-
U xơ tuyến tiền liệt: Nỗi khổ của nam giới Khoảng 90% nam giới trong độ tuổi từ 40 - 50 mắc u xơ tiền liệt tuyến (TLT) (còn gọi là phì đại tiền liệt tuyến), trong đó có tới 1/2 là u xơ TLT lành tính. Tại Việt Nam, tỷ lệ nam giới trong độ tuổi từ 45 - 75 mắc bệnh này chiếm 45 - 70% và phần lớn trong số họ đã trải qua một lần phẫu thuật. Bệnh ít khi biến chứng thành ác tính nhưng gây giảm chất lượng cuộc sống cho người bệnh. Tuổi càng...
3p
connaughe
28-10-2010
44
7
Download
-
Phì đại tiền liệt tuyến lành tính (Prostatic hypertrophy, PH) hay còn gọi là tiền liệt tuyến tăng sinh là một bệnh thường gặp ở nam giới khi tuổi bắt đầu cao và đang có xu hướng gia tăng. Trên lâm sàng, bệnh được biểu hiện bằng các triệu chứng rối loạn tiểu tiện như tiểu khó, tiểu nhiều lần về đêm, bí tiểu hoặc tiểu tiện không tự chủ...
5p
nkt_bibo24
16-12-2011
15
4
Download
-
Bệnh nhân nam 80 tuổi có những triệu chứng của đường tiểu dưới (LUTS – Lower urinary tract symptoms). Siêu âm qua ngả bụng cho thấy thùy giữa của tiền liệt tuyến phì đại rõ rệt và nhô vào lòng bàng quang. Siêu âm qua ngả trực tràng sau khi cho bệnh nhân đi tiểu hết cho thấy: Lượng nước tiểu tồn lưu lớn (303 cc) (lớn hơn 40 cc được xem là bất thường).
5p
xmen_dangcap
13-01-2011
167
71
Download
-
Khoảng 60% nam từ 60 tuổi trở lên bị phì đại lành tính tuyến tiền liệt (PĐLTTLT). Trước kia, hầu hết đều phải phẫu thuật. Nay, chỉ khoảng 20% phải phẫu thuật ngay, còn 80% chưa cần hoặc điều trị nội khoa. Việc đánh giá hiệu quả thuốc dựa vào mức khống chế bệnh, mức giảm triệu chứng.
5p
dekhihocgioi
20-07-2010
109
29
Download
-
Chẩn đoán kết hợp giữa thăm khám bằng ngón tay qua ngã trực tràng kết hợp với PSA. Dấu hiệu MRI thường không đặc hiệu và có thể giống với viêm tiền liệt tuyến, abscess TLT và phì đại TLT Chẩn đoán xác định: sinh thiết xuyên trực tràng dưới hướng dẫn siêu âm. Phân giai đoạn: CT, MRI, xạ hình xương Điều trị: Phẫu thuật, Hormone, Xạ trị
41p
dell_12
27-06-2013
80
28
Download
-
Ưu tiên điều trị nội khoa là khuynh hướng mới trong điều trị phì đại lành tính tuyến tiền liệt (PĐLTTL) hiện nay. Thuốc có nhiều loại nên cần biết chọn và dùng sao cho hiệu quả. PĐLTTL tiến triển chậm, lúc tăng lúc giảm, có một số giảm dù không dùng thuốc. Điều trị nội khoa cải thiện được triệu chứng, không kích thích bàng quang, làm chậm tiến triển, nhiều trường hợp tránh được mổ, ít biến chứng. ...
5p
nuquaisaigon
04-08-2010
90
17
Download
-
Tuyến tiền liệt là một tuyến sinh dục ở nam giới, có nhiệm vụ tiết ra tinh dịch. Tuyến nằm ngay dưới bàng quang và sát mặt trước trực tràng. Từ tuổi 50, tuyến tiền liệt bắt đầu to dần. Tình trạng này gọi là phì đại tuyến tiền liệt. Khi tuyến tiền liệt to lên, mô tuyến chèn ép vào niệu đạo làm cho việc đi tiểu trở nên khó khăn.
5p
aquafresh
28-12-2010
61
16
Download
-
Phì đại tuyến tiền liệt là hiện tượng sinh lý bình thường của người cao tuổi nhưng khi đã có những triệu chứng bất thường thì cần phải nghĩ ngay đến một tình trạng bệnh lý... Và đây là căn bệnh thường gặp ở người cao tuổi (50 - 60 tuổi trở lên). Chức năng của tuyến tiền liệt Tuyến tiền liệt (TTL) là một bộ phận rất nhỏ và chỉ có ở nam giới, nằm ngay dưới bàng quang và trước trực tràng.
5p
nguquaivietnam
01-08-2010
115
12
Download
-
Với kết cấu nội dung gồm 5 phần, cuốn sách "Phòng và chữa bệnh tiền liệt tuyến" giới thiệu đến các bạn những nội dung về các kiến thức cơ bản về bệnh tiền liệt tuyến, viêm tuyến tiền liệt, phì đại tuyến tiền liệt, ung thư tuyến tiền liệt, lao tuyến tiền liệt. Mời các bạn cùng tham khảo.
161p
tanbeokk
15-10-2015
21
11
Download
-
Ung thư tuyến tiền liệt là vấn đề sức khỏe quan trọng trên phạm vi toàn cầu vì xuất độ và tử suất cao, chất lượng sống của bệnh nhân bị sụt giảm và gánh nặng chi phí điều trị chăm sóc nhiều. Đây là bệnh lý ác tính thượng gặp ở nam giới cao tuổi với đỉnh cao xuất độ và tử vong trong khoảng 70 tuổi. Để tìm hiểu sâu hơn vấn đề này mời các bạn tham khảo "Ebook Hướng dẫn chẩn đoán và điều trị ung thư tuyến tiền liệt".
29p
ngaybinhthuong1234
09-10-2015
31
9
Download
-
Cắt đốt tuyến tiền liệt qua ngã niệu đạo (Transurethral resection of the prostate = TURP) Là một thủ thuật thường dùng để điều trị phì đại tiền liệt tuyến lành tính (BHP) mức độ từ vừa đến nặng. Đây là một trong những phẫu thuật quan trọng thường được thực hiện ở đàn ông từ 55 tuổi trở lên.
6p
truongthiuyen2
09-06-2011
48
7
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=4bevav2bf4c087dmmtrouvatp4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
![ Ảnh minh họa. Nguồn: internet](http://static.tapchitaichinh.vn/660x450/Uploaded/phunganhtuan/2015_08_21/images785029000001_HEBK.jpg)
**Sản xuất nông nghiệp gặp nhiều khó khăn**
Sau một thời gian tăng trưởng khá nhanh, trong 5 năm gần đây, nông nghiệp bắt đầu tăng trưởng chậm lại. Đặc biệt, sau năm 2014 tăng trưởng rõ rệt, thì 6 tháng đầu năm 2015, tốc độ tăng trưởng chậm lại. Tốc độ tăng trưởng của ngành nông - lâm - nghiệp và thủy sản quý I/2015 chỉ đạt 2,14%, thấp hơn so với mức tăng cùng kỳ năm 2014 (2,37%) và là mức tăng thấp nhất trong vòng 5 năm trở lại đây.
Sản xuất nông nghiệp hiện còn mang tính tự phát, chưa liên kết chặt chẽ theo chuỗi giá trị gắn sản xuất với chế biến tiêu thụ. Chất lượng sản phẩm nông sản còn thấp so với tiêu chuẩn xuất khẩu. Khối lượng sản phẩm sản xuất còn nhỏ, manh mún.
Hiện nay, đầu ra cho sản phẩm đang là một trong những khó khăn hàng đầu đối với nông nghiệp. Phó Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc khẳng định, khó khăn trong tiêu thụ nông sản đã ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống của người dân. Tình hình tiêu thụ nông sản trên thị trường thế giới chậm được cải thiện, cạnh tranh ngày càng gay gắt trong khi chất lượng và khả năng cạnh tranh chưa đáp ứng yêu cầu.
Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Cao Đức Phát cho rằng, một trong những nguyên nhân chính khiến cho sản xuất không gắn tiêu thụ là đứt gẫy trong liên kết bốn nhà.
Trong năm 2014, đã triển khai thực hiện liên kết sản xuất đối với cây lúa ở đồng bằng sông Cửu Long, có hơn 100 doanh nghiệp liên kết với nông dân trên diện tích 72.000 héc-ta, song, chỉ có 45.000 héc-ta thành công, còn lại “bỏ cuộc” giữa chừng. Tình trạng trên có nguyên nhân do doanh nghiệp trong nông nghiệp còn ít.
Đại biểu Quốc hội Nguyễn Lâm Thành (Lạng Sơn) đã nêu ra thực tế là hệ thống doanh nghiệp trong lĩnh vực nông nghiệp còn rất mỏng, chỉ chiếm 3,5% tổng số doanh nghiệp toàn quốc, chủ yếu trong lĩnh vực dịch vụ và chế biến, 89% quy mô nhỏ và 83% là siêu nhỏ, lĩnh vực trồng trọt chỉ có 910 doanh nghiệp, chăn nuôi là 470 và nghiên cứu phát triển giống là 187 doanh nghiệp. Trong số lượng doanh nghiệp nông nghiệp còn ít ỏi như vậy, chỉ có một bộ phận doanh nghiệp thực sự có năng lực về tài chính, có kho tàng, có cơ sở chế biến có thể thực hiện liên kết.
Bên cạnh đó, các tổ hợp tác và hợp tác xã cũng chưa nhiều nên chưa tạo liên kết và làm trung gian giữa doanh nghiệp với nông dân. Mặc dù nhiều chính sách hỗ trợ, khuyến khích phát triển nông nghiệp đã được ban hành và thực thi, song, hiệu quả chưa đạt như kỳ vọng.
Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế Nguyễn Văn Giàu cho biết, một số chính sách hỗ trợ sản xuất nông nghiệp, đóng tàu đánh bắt thủy sản, nhà ở cho người thu nhập thấp… triển khai chậm chạp, gặp nhiều vướng mắc, tác động không nhỏ đến phát triển kinh tế - xã hội tại các vùng miền, địa phương. Bên cạnh đó, chính sách tín dụng đầu tư cho nông nghiệp, nông thôn vẫn còn những bất cập.
Theo đại biểu Lê Thị Công (Bà Rịa - Vũng Tàu), Chính phủ đã triển khai rất nhiều chương trình, dự án hỗ trợ tín dụng nhằm hỗ trợ cho nhân dân mua máy móc, vật tư phục vụ sản xuất nông nghiệp theo hướng công nghiệp hóa, hỗ trợ doanh nghiệp đầu tư vào lĩnh vực nông nghiệp, song, quá trình thực thi còn những hạn chế. Nguyên nhân chính là do một số quy định về vay vốn không phù hợp. Việc thu hút các doanh nghiệp, nhất là doanh nghiệp sản xuất áp dụng công nghệ cao, đầu tư vào lĩnh vực nông nghiệp, đặc biệt là trong lĩnh vực trồng trọt, chăn nuôi gặp khó khăn.
Theo số liệu điều tra giai đoạn 2006 - 2012, quy mô cho vay nông nghiệp, nông thôn chỉ chiếm 13,6% tổng dư nợ và có tới 85,3% số doanh nghiệp gặp nhiều trở ngại trong quá trình tìm kiếm nguồn vốn đầu tư.
Chính sách tín dụng mới năm 2013 - 2014 tuy có nhiều cải thiện, nhưng vẫn chưa mang lại nhiều hiệu quả thực tiễn, vì người sản xuất chưa hội đủ các điều kiện cần thiết cộng với yếu tố rủi ro nên doanh nghiệp, hộ nông dân vẫn còn khó khăn trong tiếp cận nguồn vốn, đáp ứng cả về số lượng, thời gian cũng như chu kỳ sản xuất cho phù hợp.
**Tái cơ cấu chậm**
Theo kế hoạch, đến năm 2015, ngành nông nghiệp phải cơ bản thực hiện, song, tái cơ cấu và đẩy mạnh chuỗi liên kết ngành với sự tham gia của bốn nhà (Nhà nước - nhà nông - nhà khoa học - doanh nghiệp), nhưng đến tháng 6/2015, mới chỉ 36/63 địa phương có đề án tái cơ cấu nông nghiệp, liên kết bốn nhà bị đứt gẫy trong khi nghịch cảnh được mùa, rớt giá vẫn là nỗi ám ảnh với người nông dân, khó thu hút đầu tư vào nông nghiệp.
Bộ trưởng Cao Đức Phát cho rằng, nguyên nhân khiến cho các địa phương chậm ban hành đề án tái cơ cấu là do cách nhìn nhận chưa đầy đủ về tái cơ cấu. Tái cơ cấu không chỉ là sự chuyển đổi cơ cấu cây trồng vật nuôi, mà phải bắt đầu từ thay đổi cách tiếp cận đối với nền nông nghiệp và phải làm thay đổi khuôn khổ căn bản để định hướng lại cho nền nông nghiệp, để làm cho nền nông nghiệp phát triển có hiệu quả hơn và bền vững hơn. Với tầm nhìn như vậy, một số kế hoạch và đề án của các địa phương làm chưa đủ khi chỉ thay đổi cơ cấu cây trồng, vật nuôi, không thay đổi thị trường hay tổ chức sản xuất, cơ sở hạ tầng.
Ủy ban Kinh tế Quốc hội đánh giá, mặc dù, Chính phủ có nhiều nỗ lực, cố gắng trong việc ban hành các đề án tái cơ cấu ngành nông nghiệp nhưng vẫn còn lúng túng, vướng mắc trong việc tổ chức lại sản xuất, ứng dụng khoa học công nghệ, tăng năng suất lao động. Việc nhân rộng các mô hình sản xuất, quản lý thành công trong thực tiễn, nhất là mô hình liên kết chuỗi giá trị đối với các sản phẩm nông nghiệp còn chậm.
**Thách thức từ hội nhập**
Năm 2015, hội nhập kinh tế quốc tế tiếp tục được đẩy mạnh với việc ký hiệp định thương mại tự do (FTA) giữa Việt Nam - Hàn Quốc, tiếp tục đẩy mạnh đàm phán FTA với các đối tác lớn trên thế giới, gia nhập Cộng đồng kinh tế ASEAN, tiến tới kết thúc đàm phán TPP...
Hội nhập sẽ mở ra cơ hội cho nền kinh tế nói chung cũng như khu vực nông nghiệp nói riêng. Theo đại biểu Lê Thị Yến (Phú Thọ), song song với những cơ hội thì nền kinh tế đất nước đang đứng trước những thách thức không nhỏ mà chúng ta đang vướng phải, đó là về năng lực quản lý, sức cạnh tranh của doanh nghiệp trong nước còn thấp, thiếu chiến lược rõ ràng trong tương lai, đặc biệt chưa có sự chuẩn bị tốt cho hội nhập quốc tế, trình độ sản xuất của nông dân lạc hậu, manh mún, thiếu thông tin về thị trường thế giới và khu vực.
Nếu không sớm khắc phục những hạn chế trên thì nông nghiệp Việt Nam không những không thể vượt qua các rào cản kỹ thuật ngặt nghèo của các thị trường khó tính mà còn khó giữ vững được thị trường trong nước.
**Tăng cường chuỗi liên kết**
Để tiếp tục duy trì tốc độ tăng trưởng nông nghiệp, việc tìm đầu ra cho sản phẩm nông nghiệp là yêu cầu cấp thiết. Đại biểu Nguyễn Thanh Bình (Vĩnh Long) kiến nghị Chính phủ, Bộ Công Thương và các bộ, ngành có liên quan chỉ đạo đồng bộ việc xây dựng, tổ chức thực hiện cơ chế khuyến khích, thúc đẩy các doanh nghiệp tham gia thị trường tiêu thụ nông sản hàng hóa, tổ chức hệ thống nội thương và tăng cường tìm kiếm, mở rộng thị trường xuất khẩu nông sản.
Cần có dự báo và cập nhật nhu cầu thị trường cả nội thương và xuất khẩu để làm căn cứ, định hướng quy hoạch, hướng dẫn sản xuất, nhưng kiểm tra thực hiện quy hoạch phải có hiệu lực, quản lý điều hành sản xuất một cách tốt hơn, tránh đầu tư quy mô tràn lan nhưng không gắn với thị trường, dẫn đến khủng hoảng thừa khiến người dân bị thiệt hại.
Để thực hiện có hiệu quả chuỗi liên kết giữa doanh nghiệp với người dân, giữa người dân với người dân, đại biểu Lê Thị Yến kiến nghị, tạo cơ chế khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh nghiệp liên kết với các hộ nông dân thông qua hợp tác xã nông nghiệp.
Hợp tác xã nông nghiệp sẽ đứng ra liên kết với doanh nghiệp đầu tư vốn, khoa học, kỹ thuật công nghệ cao, nông dân đóng góp sức lao động để tao ra chuỗi liên kết giữa người dân với người dân và giữa người dân với doanh nghiệp. Như vậy, sẽ giải quyết được các vấn đề liên quan đến giảm chi phí đầu vào, tìm và mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm, nâng cao chất lượng và sức cạnh tranh cho sản phẩm nông nghiệp.
Về giải pháp cho nền nông nghiệp vươn lên thích ứng thích ứng các điều kiện mới ngày càng cao hơn của thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng, Đại biểu Mai Thị Ánh Tuyết (An Giang) nhấn mạnh những giải pháp về công nghệ, kỹ thuật tiên tiến.
Theo đó, Chính phủ và bộ, ngành có chính sách tích cực hỗ trợ nông dân trong điều kiện tiếp cận thuận lợi vốn vay, kỹ thuật, thông tin thị trường, định hướng sản xuất, liên kết sản xuất, công nghệ bảo quản sản phẩm, cơ sở hạ tầng và những chính sách dài hơi mang tính chiến lược, nâng tầm nông dân, nhất là đồng bằng sông Cửu Long.
Bên cạnh đó, xây dựng chuỗi liên ngành xuyên suốt, đồng bộ và chuyển giao công nghệ, ứng dụng công nghệ cao, chất lượng, quan tâm, nâng cao năng suất lao động tổng hợp để sản phẩm Việt Nam thâm nhập mạnh mẽ vào thị trường ngoài nước, đặc biệt là hệ thống phân phối trong nước đang bị các đối thủ nước ngoài cạnh tranh rất quyết liệt hiện nay. Nhân rộng các chuỗi liên kết sản xuất và tiêu thụ sản phẩm, thực hiện cánh đồng mẫu lớn.
Bộ trưởng Cao Đức Phát cho biết, sẽ có chính sách hỗ trợ và đầu tư vào khoa học công nghệ giúp phát triển nông nghiệp trong thời gian tới. Thủ tướng đã phê duyệt Quyết định số 575/QĐ-TTg ngày 04/5/2015 phê duyệt quy hoạch tổng thể khu và vùng nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao đến năm 2020, định hướng đến năm 2030, trong đó có chính sách về hỗ trợ hạ tầng tới 70%. Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn cũng đang phối hợp các địa phương triển khai xây dựng vùng nông nghiệp công nghệ cao.
Đối với nguồn vốn cho phát triển nông nghiệp, Đại biểu Nguyễn Lâm Thành đề nghị, cần đẩy mạnh nguồn cung cấp tín dụng và cải thiện các điều kiện cung cấp tín dụng nhằm tăng khả năng tiếp cận nguồn vốn cho các doanh nghiệp và hộ nông dân, đáp ứng cả trung và dài hạn.
Nhà nước cần có chính sách hữu hiệu nhằm thu hút phát triển số lượng, chất lượng, cơ cấu hợp lý các doanh nghiệp đầu tư trong lĩnh vực nông nghiệp, nhất là phát triển doanh nghiệp quy mô lớn và vừa, doanh nghiệp sản xuất trồng trọt và chăn nuôi, nghiên cứu phát triển giống công nghệ cao là một vấn đề hết sức ưu tiên trong tái cơ cấu ngành nông nghiệp hiện nay.
Đại biểu Nguyễn Cao Sơn (Hòa Bình) đề nghị Chính phủ bố trí kế hoạch vốn ngân sách trung ương giai đoạn 2016 - 2020, hỗ trợ cho các doanh nghiệp có dự án đầu tư vào nông nghiệp, nông thôn, có cơ chế liên kết kinh tế vùng cho nông nghiệp, chính sách ưu tiên tiền thuê đất cho doanh nghiệp đầu tư vào nông nghiệp bằng 0. Thực hiện xã hội hóa tối đa đầu tư xây dựng các khu và vùng nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao.
**Quyết liệt tái cơ cấu đồng bộ**
Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng yêu cầu không chỉ quyết tâm mà phải có biện pháp quyết liệt thực hiện tái cơ cấu thành công ngành nông nghiệp, kể cả cây trồng và vật nuôi, đánh bắt xa bờ… để nâng cao chất lượng sản phẩm nông nghiệp. Phải triển khai tái cơ cấu đồng bộ trong cả nước, quy hoạch căn cơ, tính toán sức cạnh tranh từng loại sản phẩm, gắn với thương hiệu mạnh, thị trường tiêu thụ, tính toán từ khâu giống, sản xuất, bảo quản, tiêu thụ thành chuỗi khép kín của ngành.
Đại biểu Trần Hoàng Ngân (thành phố Hồ Chí Minh) kiến nghị Quốc hội nên ban hành một nghị quyết chuyên đề về lĩnh vực nông nghiệp, giúp nông nghiệp phát triển bền vững và phải thực hiện việc giám sát tái cơ cấu nông nghiệp để có hiệu quả hơn.
Trong đó, cần xác định công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tri thức hóa nền nông nghiệp Việt Nam là ưu tiên hàng đầu trong giai đoạn ngắn hạn và cả trung hạn. Cần tiếp tục ưu tiên đầu tư công cho lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn. Rà soát và có điều chỉnh quy hoạch nông nghiệp phù hợp với đặc điểm kinh tế, xã hội của từng địa phương, từng khu vực và có sự phân cấp rõ ràng để giải quyết bài toán cung cầu.
Ủy ban Kinh tế Quốc hội cho rằng, đối với tái cơ cấu ngành nông nghiệp cần xác định rõ những lợi thế và các loại sản phẩm của từng địa phương, nâng cao tính hiệu quả trong tổ chức thực hiện tái cơ cấu. Chính phủ nên quan tâm đến việc tổng kết, hoàn thiện mô hình quản lý, mô hình sản xuất nông nghiệp, phát triển mô hình hợp tác xã kiểu mới, qua đó nâng cao hiệu quả việc ứng dụng khoa học công nghệ, chế biến sâu, tăng năng suất lao động và giảm rủi ro thị trường; đồng thời, đảm bảo đầu tư kết cấu cơ sở hạ tầng khu vực cửa khẩu (như địa điểm kho chứa hàng hóa, kho sơ chế bảo quản nông sản, bãi đỗ phương tiện chở hàng hóa xuất nhập khẩu) đáp ứng được yêu cầu, tăng cường năng lực thông quan tại các cửa khẩu.
## Bình luậnÝ kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Cache-Control: public, max-age=300

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=seEcuknC0gEkAAAAZTY4YWVjZGYtMTU2YS00YTRiLTg1NDEtM2M4MzllNzlkNmIy0; domain=tapchitaichinh.vn; expires=Mon, 01-May-2017 07:08:25 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
Home
Giới Thiệu
Tin Tức
Bất Động Sản
Thiết Kế - Thi Công Xây Dựng
Dịch vụ
TUYỂN DỤNG
Liên hệ
BĐS Bán
BĐS Cho Thuê
BĐS Liên Minh Group
Dự Án
BĐS NỔI BẬT
LM01 - Ma Trang Sơn, P5, TP. Đà Lạt
D2642 - Nguyễn Văn Trỗi, P2, Đà Lạt
D2673 - Nguyên Tử Lực, P8, Đà Lạt
N2936 - Cao Thắng, P7, Đà Lạt
Nhu cầu sử dụng
Biệt thự
Chung cư
Khách Sạn
Nhà Hàng
Nhà Thuê
Nhà Đất Kinh Doanh
Nhà
Đất Nền Biệt Thự
Đất
Loại nhà đất
BĐS Cho Thuê
BĐS Liên Minh Group
Dự án
BĐS Bán
Tìm nâng cao
Lâm Đồng
Nha Trang
TP Hồ Chí Minh
Bình Dương
Nhà
Đất
Biệt thự
Đất Nền Biệt Thự
Nhà Đất Kinh Doanh
Khách Sạn
Nhà Hàng
Chung cư
Nhà Thuê
BĐS Giá rẻ
BĐS mới
BĐS hot
BĐS giảm giá
BĐS đầu tư
2.85 tỷ
DT: 685.70 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2673 - Nguyên Tử Lực, P8, Đà Lạt
2.5 tỷ
DT: 100 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2665 - Phù Đổng Thiên Vương, P8, Đà Lạt
5.7 tỷ
DT: 585 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2663 - Đồi Huy Hoàng, P8, Đà Lạt
1.67 tỷ
DT: 78.65 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2662 - Nguyễn Công Trứ, P8, Đà Lạt
18.7 tỷ
DT: 1,560 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2661 - Đồi Huy Hoàng, P8, Đà Lạt
1.6 tỷ
DT: 200 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
D2652 - Vạn Hạnh, P8, Đà Lạt
2.4 tỷ
DT: 99 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
N2908 - Nguyễn Hữu Cảnh, P8, Đà Lạt
8 triệu
DT: 60 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
T360 - Phù Đổng Thiên Vương, P8, Đà Lạt
2.9 tỷ
DT: 615 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2646 - Mai Xuân Thưởng, P8, Đà Lạt
2.9 tỷ
DT: 254.12 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2641 - Vạn Hạnh, P8, Đà Lạt
3.3 tỷ
DT: 400 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2638 - Vạn Hạnh, P8, Đà Lạt
5.5 tỷ
DT: 576 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
BT212 - Đồi Huy Hoàng, P8, Đà Lạt
930 triệu
DT: 201.50 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2520 - Mai Anh Đào, P8, Đà Lạt
3.1 tỷ
DT: 383.64 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
N2752 - Phù Đổng Thiên Vương, P8, Đà Lạt
690 triệu
DT: 78.70 m
2
Phân loại BĐS : BĐS Giá rẻ[en:Real Estate with cheap rate]
Loại BDS : Mới
D2506 - Trần Khánh Dư, P8, Đà Lạt
5.1 tỷ
DT: 356.72 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2505 - Trần Khánh Dư, P8, Đà Lạt
1.8 tỷ
DT: 85.80 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2487 - Bùi Thị Xuân, P8, Đà Lạt
2.5 tỷ
DT: 587 m
2
Phân loại BĐS : BĐS mới[en:New Real Estate]
Loại BDS : Mới
D2480 - Vạn Hạnh, P8, Đà Lạt
Xem Tất cả
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trang sau
Kết thúc
Villa biệt thự đẹp
Hồ Thủy Quái
Pinicoffee
Villa biệt thự đẹp
Villa biệt thự đẹp
Home
Giới Thiệu
Thư Ngỏ
Quá Trình Hình Thành Và Phát Triển
Tin Tức
Tin Tức Liên Minh Group
TIN LIÊN MINH GROUP
CHÍNH SÁCH CHO NHÀ ĐẦU TƯ BDS
Bất Động Sản
BĐS Bán
BĐS Cho Thuê
BĐS Liên Minh Group
Dự Án
Thiết Kế - Thi Công Xây Dựng
Mẫu Nhà Đẹp
Nhà cấp 4
Nhà phố
Biệt thự
Sân vườn
Cafe - Bar
Nhà hàng - Khách sạn
Mẫu Nội Thất
Phòng bếp
Phòng ngủ
Phòng khách
Cầu thang
Trần thạch cao
khách sạn
Dịch vụ
Tư Vấn - Pháp Lý
Văn Bản Pháp Lý
Tư Vấn Pháp Lý
Hợp Đồng Văn Bản Luật
Hồ Thủy Quái
Pini Coffee - Cà Phê
TUYỂN DỤNG
Liên hệ

WARC-Truncated: length

X-Logged-In: False

Vary: User-Agent


markdown:
# www.tenmien.vn
Mã sản phẩm: vn
Tình trạng: Còn hàng
Tình trạng: Còn hàng
Giá: 830.000 vnđ
Trước Thuế: 830.000 vnđ
Trước Thuế: 830.000 vnđ
Số lượng:
- Hoặc -
Hiệu quả tốt cho tất cả các công dân Việt Nam, và người nước ngoài, sinh sống và làm việc trên lãnh thổ nước Viêt Nam
|Phí khởi tạo năm đầu|
|Phí cài đặt||350.000 vnđ duy nhất 1 lần|
|Phí duy trì / 1 năm||480.000 vnđ|
|Tài khoản quản lý|
|Tài khoản||Cấp tài khoản quản lý DNS|
## Viết đánh giá
**Tên bạn:** **Đánh giá của bạn:**Lưu ý: không hỗ trợ HTML! **Bình chọn:**Xấu Tốt **Nhập mã kiểm tra vào ô bên dưới:**
Tin liên quan
[Nguyên tắc chọn tên miền](http://techhanoi.com/nguyen_tắc_chọn_ten_miền)

Set-Cookie: currency=USD; expires=Wed, 22-Mar-2017 20:03:25 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=techhanoi.com


markdown:
Vô thường
Tuesday, November 1, 2016
Sử 33 vị Tổ thiền tông Ấn-Hoa - Phần 6 - Thầy Thích Thanh Từ giảng
(
Youtube
)
Posted by
Tan Le
at
11:58 PM
Reactions:
Email This
BlogThis!
Share to Twitter
Share to Facebook
Share to Pinterest
Labels:
giảng pháp
,
Hoằng Pháp
,
Le Thanh Tan
,
nghe pháp
,
pháp âm
,
Sử 33 vị Tổ thiền tông Ấn-Hoa
,
Thích Thanh Từ
Post a Comment
Newer Post
Older Post
Home
Subscribe to:
Post Comments (Atom)

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff


markdown:
These are all contents from Thế Giới Đồ Cổ | Mua Bán tagged poljot 17 mặt tivi.
Topic tổng hợp tất cả các mẫu đồng hồ Nga chính hãng của
Trịnh Ngọc Mạnh - 0946064008 #cts11#cts11
Mỗi mẫu đồng hồ đều có 1 mã số riêng, bác...


markdown:
# Bộ đao kiếm trừ tà người Chăm
Xem trong '
[Làng Đồ Đồng, Kim Loại](forum/lang-do-dong-kim-loai.53/)' đăng bởi [Viet LX](members/viet-lx.1582/), [21/7/15](threads/bo-dao-kiem-tru-ta-nguoi-cham.22580/), [ Mã Tin: 22580 ]
**[1,447 lượt xem - 0 bình luận]**
Xem trong '
[Làng Đồ Đồng, Kim Loại](forum/lang-do-dong-kim-loai.53/)' đăng bởi [Viet LX](members/viet-lx.1582/), [21/7/15](threads/bo-dao-kiem-tru-ta-nguoi-cham.22580/), [ Mã Tin: 22580 ]
**[1,447 lượt xem - 0 bình luận]**


markdown:
[Em Là Người Tôi Yêu](/doc-truyen-online/em-la-nguoi-toi-yeu-1492.html)
Nguyên nhân nào khiến cho tình yêu của họ tan vỡ? Phải chăng do tình cảm thầm mến cậu bạn ...
26 chương
[Dư Bách Bách](/Du-Bach-Bach-594) [Em Cười Hay Không Đều Khuynh Thành](/doc-truyen-online/em-cuoi-hay-khong-deu-khuynh-thanh-1349.html)
Nếu như nói Kỷ An Thần là đệ nhất đại gia, người khác vẫn có thể chạm tay đến; nếu nói Tiê ...
57 chương
[Trương Oản Quân](/Truong-Oan-Quan-503) [Em chỉ không muốn gặp gỡ người khác](/doc-truyen-online/em-chi-khong-muon-gap-go-nguoi-khac-1287.html)
Mà sự thật là, không phải cô không thể không có anh, cũng không phải không thể rời đi, chỉ ...
35 chương
[Lục Xu](/tac-gia/luc-xu-110.html) [Em đứng trên cầu ngắm phong cảnh, người đứng dưới cầu ngắm em](/doc-truyen-online/em-dung-tren-cau-ngam-phong-canh-nguoi-dung-duoi-cau-ngam-em-1197.html)
Tình đến tự thuở nào, chết vẫn còn sâu nặng. Em giẫm lên dấu chân của anh mà đi, lặp lạ ...
53 chương
[Cố Tây Tước](/tac-gia/co-tay-tuoc-156.html) [Em lại gặp anh](/doc-truyen-online/em-lai-gap-anh-1188.html)
Vốn tưởng rằng việc này đã là quá khứ. Nào ngờ, khách hàng lại yêu cầu cô mang áo cưới đã ...
83 chương
[Hoa Thanh Thần](/tac-gia/hoa-thanh-than-248.html) [Everyday, Average Jones](/doc-truyen-online/everyday-average-jones-906.html)
Khi Melody cần ai đó giải cứu cô, cô biết rằng đó chỉ có thể là người lính Hải quân SEAL H ...
17 chương
[Suzanne Brockmann](/tac-gia/suzanne-brockmann-266.html) [Em còn nhớ anh? - Remember me?](/doc-truyen-online/em-con-nho-anh-remember-me-615.html)
Và có một chàng trai bí ẩn bủa vây cô bằng câu chuyện tình yêu vô cùng lãng mạn - nhưng th ...
22 chương
[Sophie Kinsella](/tac-gia/sophie-kinsella-143.html) [Em là đôi cánh của anh](/doc-truyen-online/em-la-doi-canh-cua-anh-613.html)
Yêu anh còn rất nhiều thứ đối với cô là xa xỉ, nhưng nếu kể hết ra thì anh sẽ buồn. ...
55 chương
[Chiết Chỉ Mã Nghị](/tac-gia/chiet-chi-ma-nghi-142.html) [Em đồng ý gọi anh là chồng](/doc-truyen-online/em-dong-y-goi-anh-la-chong-564.html)
Ở đâu đó trong cuộc đời này, sẽ luôn có một người, cho dù họ có làm gì hay như thế nào cũn ...
44 chương
[Hân Hân Hướng Vinh](/tac-gia/han-han-huong-vinh-14.html) [Em chỉ tiếc không thể bên anh đến già](/doc-truyen-online/em-chi-tiec-khong-the-ben-anh-den-gia-493.html)
Chúng ta luôn cho rằng, bản thân đã đủ kiên cường, đã trưởng thành thực sự. Thế nhưng, mỗ ...
27 chương
[Đường Phù Dao](/tac-gia/duong-phu-dao-124.html) [Em chỉ cần con của anh thôi - Bargaining for King's baby](/doc-truyen-online/em-chi-can-con-cua-anh-thoi-bargaining-for-kings-baby-371.html)
Đừng sợ bước đi một mình cũng như yêu thích nó. ...
12 chương
[Maureen Child](/tac-gia/maureen-child-92.html)
Gồm 12 truyện

Server: nginx/1.4.6 (Ubuntu)

X-Powered-By: Express

Set-Cookie: connect.sid=s%3Au0JxFdEzpvB0JwrmpOV4Q0US.N9%2F0Ci5Gs3MrKdTfd7%2F6BAg2Db9dn1P2ZrYDq%2FY9wh0; Path=/; Expires=Thu, 23 Mar 2017 06:00:49 GMT; HttpOnly


markdown:
15-10-10, 08:54 PM
Không giống mẹ đâu
Thích đánh là đánh
Thích la là la
Cho ghét là chánh!
Thích đánh là đánh
Thích la là la
Cho ghét là chánh!
![smug smug](http://backlink.thuthuataccess.com/images/smilies/yahoo/15.gif)
|
|Thơ con cóc
|
|
15-10-10, 08:54 PM
Không giống mẹ đâu
Thích đánh là đánh
Thích la là la
Cho ghét là chánh!
![]()
Những người đã cảm ơn
19-10-10, 01:22 PM
Chìu chìu bìm bịp kêu chìu.
Lấy vợ thì cũng lấy liều mà thôi.
Ban ngày làm việc tả tơi.
Ban đêm hầu vợ, phận tôi đêm trường.
Nằm chung thì bảo…chật giường.
Nằm riêng lại bảo…tơ vương em nào?
Lãng mạn thì bảo…tào lao.
Đứng đắn lại bảo…người sao hững hờ?
Khù khờ thì bảo…giai tơ.
Khôn lanh thì bảo…hái mơ bao lần???
Cả đời cứ mãi phân vân.
Tơ lòng con gái bít mần răng đây!
Những người đã cảm ơn
Noname
|
|

Server: HostVDC

Cache-Control: no-cache, must-revalidate


markdown:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
TRA CỨU THỦ TỤC HÀNH CHÍNH
VĂN BẢN GỐC
Điều 87 Nghị định 34/2016/NĐ-CP
X
Từ khoá: Số Hiệu, Tiêu đề hoặc Nội dung ngắn gọn của Văn Bản...
Thành Viên
BỘ CÔNG NGHIỆP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
Số 1954/CV-TDTPV/v nhập khẩu mũ giầy để gia công xuất khẩu
Hà Nội, ngày 21 tháng 4 năm 2004
Kính gửi: Công ty Giầy Thượng Đình
Sau khi xem xét công văn số 02/XNK/2004 ngày 12/4/2004 của Công ty đề nghị cho phép được nhập khẩu mũ giầy để làm hàng xuất khẩu cho Công ty PWH ORIGINALS B.V, Bộ Công nghiệp có ý kiến như sau:
Xét báo cáo của Công ty và hợp đồng gia công với Công ty PWH ORIGINALS B.V, Công ty nhận gia công 180. 000 đôi, thời hạn hợp đồng từ 4/2004 đến 4/2005, trong quá trình thực hiện hợp đồng các mã giầy là loại có độ phức tạp cao ở phần mũ giầy, do trình độ tay nghề công nhân của Công ty chưa đáp ứng được để gia công phần mũ giầy;
Căn cứ những quy định tại Thông tư liên Bộ số 02/2000/TTLB/BTM/BCN ngày 18/02/2000 và để tạo điều kiện thuận lợi cho Công ty thực hiện được hợp đồng đã ký, và để từng bước nâng tay nghề của công nhân, giữ được khách hàng, Bộ Công nghiệp thoả thuận để Công ty được nhập khẩu 180.000 đôi mũ giầy về gia công, xuất khẩu.
Yêu cầu Công ty làm việc với Hải quan để được nhập khẩu số lượng mũ giầy nói trên./.
KT. BỘ TRƯỞNG BỘ CÔNG NGHIỆP THỨ TRƯỞNGBùi Xuân Khu
Bạn Chưa Đăng Nhập Thành Viên!
Vì chưa Đăng Nhập nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính của văn bản.
Bạn chưa xem được Hiệu lực của Văn bản,
Văn bản liên quan, Văn bản thay thế, Văn bản gốc, Văn
bản tiếng Anh,...
Nếu chưa là Thành Viên, mời Bạn Đăng ký Thành viên
tại đây
Tải Văn bản tiếng Việt
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Free!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Free nên Bạn chỉ xem được
Thuộc tính và Nội dung của văn bản.
Bạn chưa xem được Nội dung toàn văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...
Nếu muốn làm Thành Viên Basic / Pro, mời Bạn Chuyển
Đổi loại Thành Viên
tại đây.
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Basic!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Basic nên Bạn chỉ xem
được Thuộc tính, Nội dung của văn bản, Nội dung toàn
văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản
liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc.
Bạn chưa xem được Văn bản tiếng Anh, ...
Nếu muốn làm Thành Viên Pro, mời Bạn Chuyển Đổi
loại Thành Viên
tại đây.
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung thay
thế tương ứng;
<Nội dung> =
Không có nội dung thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Không có
nội dung bị thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT có liên kết cung cấp dịch vụ tại các Báo điện tử sau:
Họ & Tên:
Email:
Điện thoại:
Nội dung:
Tên truy cập:
Mật khẩu cũ:
Mật khẩu mới:
E-mail:
Email người nhận:
Tiêu đề Email:
Nội dung:
Email nhận thông báo:

Cache-Control: private

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Tue, 20-Feb-2018 21:03:16 GMT; path=/


markdown:
Bán gấp
**lô K7 hướng nam** trong khu đô thụi công nghiệp **Mỹ Phước 3 Bình Dươn**g **Lô K7 hướng nam Mỹ Phước 3** nắm trên vị trí đẹp mặt tiền đường rộng rãi thông thẳng nơi đang có mật độ phát triển và xây dựng rất nhanh chóng và vượt bậc nên khu này được nhiều người quan tâm và chú ý chọn làm nơi định cư lâu dài **Lô K7 hướng nam Mỹ Phước 3** nằm cách khu du lịch Đại Nam khoảng 4km, cách trung tâm TP Mới **Bình Dương** khoảng 5 phút đi bằng xe máy, cách trung tâm TP Hồ Chí Minh khoảng 38km, cách trung tâm TX Bến Cát khoảng 4km **Lô K7 hướng nam Mỹ Phước 3 l**iền kề các tuyến đường huyết mạch như QL13 QL14 cao tốc Mỹ Phước Tân Vạn đường VĐ 4 nên giao thông đi lại khu này rất thuận lợi nên khu này phát triển hơn các khu vực xung quanh nó **Lô K7 hướng nam Mỹ Phước 3** nằm trong khu công nghiệp với các công ty nhà máy xí nghiệp đã đi vào hoạt đông với số lượng công nhân lớn nên khu này rất sầm uất và nhộn nhịp nên nhu cầu nhà ở và sinh hoạt rất lớn thuận tiện cho việc kinh doanh buôn bán xây nhà trọ cho công nhân thuê đảm bảo sinh lời cao cho người đầu tư đem lại thu nhập ổn định hàng tháng **Lô K7 hướng nam Mỹ Phước 3** **cơ sở hạ tầng đã được chủ đầu tư quy hoạch một cách hoàn chỉnh và đồng bộ 100% **điện nước đã tới từng lô có cáp quang internet có hệ thống chiếu sáng hệ thống thoát nước mưa đường được trải nhựa toàn bộ đất nền cao ráo dễ dàng cho việc xây dựng xây dựng được ngay không giới hạn quy định xây dựng **Lô K7 hướng nam Mỹ Phước 3 ** **pháp lý rõ ràng minh bạch đất không tranh chấp đất có sổ** **hồng đất thổ cư 100%** sang tên kí chuyển nhượng tại văn phòng công chứng **Bình Dương** thanh toán tiền một cách nhanh chóng và linh hoạt thời gian nhận sổ từ 40-45 ngày sau khi kí hợp dồng chuyển nhượng hỗ trợ khách hàng xin giấy phép xây dựng xin điện nươc
Nay tôi cần bán gấp
**lô K7 hướng nam** **150m2/225 triệu** **( giá đã bao sổ cho khách hàng)** **Mỹ Phước 3 Bình Dương** **QUÝ KHÁCH CÓ NHU CẦU MUA ĐẤT XIN LIÊN HỆ:0947004450 GẶP HẢI NHỰC ĐỂ ĐƯỢC XEM SỔ VÀ XEM ĐẤT**


markdown:
**-Dự án đất nền khu đô thị Ninh Giang Cát Lái Invesco Q2**
-Quy mô 2Hecta nằm trong tổng thể khu 154Hecta của tập toàn Invesco đầu tư.
đã hoàn thiện cơ sở hạ tầng. Điện đi âm, nước máy, đường nhựa từ 12 đến 24m, vỉa hè mỗi bên 3m lát đá tự nhiên trồng cây xanh thảm cỏ, công viên, đối diện Rạch Bà Cua, bến du thuyền.
-Vị trí đắc địa giáp sông Sài Gòn, mặt tiền Nguyễn Thị Định, cạnh các tuyến đường trọng điểm của Q2 như đại lộ Mai Chí Thọ, Đồng Văn Cống, vành đai 2, cao tốc Sài Gòn Long Thành …cách cầu Phú Mỹ 3km, Hầm Thủ Thiêm 8km, trung tâm Sài Gòn 10km.
-Khu dân cư cao cấp cạnh các khu biệt thự phố Ventura( tập đoàn kiến Á), khu biệt thự Phố Đông Village
-Quy mô 164 nền nhà phố quy cách 5x17, 7x17, 6x17… có đủ hướng để lựa chọn, xây nhà 1 trệt 2 lầu, áp mái
-Đã có sổ đỏ thổ cư toàn khu, bản quy hoạch chi tiết 1/500, bao móng nhà kiên cố 1 trệt 3 lầu,
[ HD bank tài trợ cho vay trong vòng 20 năm. ngân hàng](/ngan-hang)
-Khách hàng ký hợp đồng công chứng mua bán trực tiếp với chủ đầu tư là Cty CP Invesco Phố Đông.
Hiện nay cty chúng tôi đang nhận đặt chỗ dự kiến mở bán tháng ngày 30/11/2014. Số lượng nền có hạn, nhanh tay lên để chọn được vị trí ưng ý nhất với giá gốc chủ đầu tư chỉ khoảng từ 14tr/m2 rẻ hơn so với cùng vị trí từ 2tr/m2!
**-ĐT hotline chủ đầu tư: 0902 586 119 (Mr Hoàng Trọng Quế)**


markdown:
## Mertesacker: Đây là trận đấu khó khăn nhất của Arsenal
Các Pháo thủ dường như đã có được 3 điểm khi Mesut Ozil ghi bàn khi trận đấu chỉ còn 10 phút.
|
|![]()
|Per Mertesacker thừa nhận Arsenal đã có trận đấu khó khăn|
Tuy nhiên Gerard Deulefeu đã gỡ hòa cho đội bóng đang có phong độ rất cao của HLV Roberto Martinez và Mertesacker thừa nhận một trận hòa là kết quả hợp lý.
“Tôi nghĩ đó là trận đấu khó khăn nhất mà chúng tôi đã phải trải qua trong mùa giải,” hậu vệ người Đức nói. “Họ đã tạo được áp lực lớn lên chúng tôi trong suốt trận đấu.
“Chúng tôi đã có rất ít bóng để có thể triển khai lối chơi và đến hiệp hai thì mọi chuyện đều có thể xảy ra với cả hai đội với những cơ hội được tạo ra và tôi nghĩ đó là một kết quả công bằng.
“Chúng tôi sẽ có những trận đấu khó khăn trước mắt vào tuần tới và kỳ Giáng sinh. Chúng tôi chỉ muốn đá hai trận từ giờ cho đến Giáng sinh.
“Chúng tôi thực sự cảm thấy thoải mái và không phải đáp lại yêu cầu của bất kỳ ai. Chúng tôi chỉ là tốt công việc của mình trong từng giây từng phút của trận đấu. Đó là mục tiêu của chúng tôi, không còn gì khác.”
*Nguồn:* [Kaka vẫn chưa thể gây ấn tượng cho Scolari](kaka-van-chua-the-gay-an-tuong-cho-scolari-11-401.html)(24/12) *Nguồn:* [Đội hình tiêu biểu vòng 17 Premier League: M.U \'ngửi khói\' Newcatle](doi-hinh-tieu-bieu-vong-17-premier-league-m-u-ngui-khoi-newcatle-11-400.html)(24/12) *Nguồn:* [VFF chưa duyệt đơn xin từ chức của HLV Hoàng Văn Phúc](vff-chua-duyet-don-xin-tu-chuc-cua-hlv-hoang-van-phuc-11-399.html)(24/12) *Nguồn:* [Ông Mourinho bị CĐV Arsenal la ó vì chỉ đạo nhàm chán](ong-mourinho-bi-cdv-arsenal-la-o-vi-chi-dao-nham-chan-11-398.html)(24/12) *Nguồn:* [Suarez tỏa sáng, Liverpool tự tin \'hút\' cầu thủ](suarez-toa-sang-liverpool-tu-tin-hut-cau-thu-11-397.html)(24/12) *Nguồn:*

Content-Type: text/html

Cache-Control: no-cache, no-store, max-age=0


markdown:
Công ty cổ phần Cơ khí và Xây lắp Công nghiệp (IME – UpCOM)
- Ngày giao dịch không hưởng quyền: 26/11/2015
- Ngày đăng ký cuối cùng: 30/11/2015
- Lý do và mục đích: Tham dự Đại hội đồng cổ đông bất thường
- Tỷ lệ thực hiện: 1:1 (01 cổ phiếu – 01 quyền biểu quyết)
- Thời gian thực hiện: Thông báo sau
- Địa điểm thực hiện: Hội trường Công ty, số 929-931, Quốc lộ 1A, phường Thới An, quận 12, TP.Hồ Chí Minh.
- Nội dung lấy ý kiến:
+ Lấy ý kiến cổ đông về việc hủy phát hành cổ phiếu tăng vốn cổ phần từ nguồn vốn chủ sở hữu với tỷ lệ 20%/vốn điều lệ.
+ Chuyển quỹ đầu tư phát triển sang lợi nhuận sau thuế chưa phân phối (theo bảng cân đối kế toán kết thúc ngày 31/12/2014) toàn bộ số tiền là 8.357.505.017 đồng.
+ Điều chỉnh mức chi trả cổ tức năm 2015 bằng tiền mặt tỷ lệ 17%/vốn điều lệ lên 37%/vốn điều lệ (3.700 đồng/cổ phiếu).
+ Đăng ký sang nhượng cổ phần cho đối tác mới theo phương án của Hội đồng quản trị trình.
+ Sửa đổi điều lệ Công ty.
Bài viết chưa có bình luận nào. Bạn nên dùng tiếng Việt có dấu khi bình luận.
Nhập bình luận tại đây

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=IgmYsMSDx1m-fCE-CWIoBGv3YAuzQIX4YvI0D3A-MZcA7xNhzd_lS6TCpsVhfMLy7xvFl76KnpkJTc6jrbInjfv4IWAYDOU8YTPwQP8L_A6LFpi8MH-16pnbtB85l4N-a6JkTc3rXUQhk0avfh4kDA2; domain=tinnhanhchungkhoan.vn; expires=Mon, 01-May-2017 06:51:18 GMT; path=/; HttpOnly

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

X-Cache: MISS from xCache11-01


markdown:
# Phần Mềm
Diễn đàn chia sẻ phần mềm hay cho PC, laptop
-
[Phần Mềm Cho MAC OS](forums/phan-mem-cho-mac-os.45/)
Download tải Phần Mềm Cho MAC OS Hay Nhất, Đầy Đủ Nhất
- Đề tài thảo luận:
- 2
Mới nhất:
- Bài viết:
- 4
[Download Parallels Desktop 11 Full Crack Mac OSX - Cài win trên Mac](posts/4894/) [globalet93](members/globalet93.3688/), 19/11/16
Trang 1 của 14 trang
[Tùy chọn hiển thị chủ đề](#)
Đang tải...
Trang 1 của 14 trang

Accept-Ranges: bytes


markdown: "Tôi đã nhớ rất rõ""Cậu đã cười đùa, giận hờn trách mắng, làm hòa, tìm hiểu và... cậu đã hỏi tôi thích ai ? lúc đó... tôi đã rất hạnh phúc... vì tôi nghĩ cậu cũng rất thích tôi. Thậm chí ngay cả khi Tôi giận cậu... Cậu cũng tìm mọi cách để giảng hòa với tôi ... dù nói là giận nhưng thật ra ... tim tôi vẫn luôn đập rất nhanh khi nhìn vào cậu ... Sáng nay ... cậu đã công khai với cả lớp rằng... cậu thích tôi... Ồ... trong lớp mọi người ngạc nhiên, hoảng hốt, sock nặng. Sáng đó tất cả các cô gái đều làm người khóc sướt mướt vì anh chàng hot boy của trường mà họ hâm mộ có người yêu rồi. Còn các chàng trai cũng tức tưởi khi tôi... một cô gái xinh đẹp như một bông hoa được bày bán trong cửa hàng suốt 5 năm qua... giờ đã có chủ... Từ lúc ấy... cho đến giờ phút này... cậu và tôi là một cặp"Phải, đó là những suy nghĩ của một cô bé 14 tuổi tên Lê Quang Nguyên đang nghĩ lúc bấy giờ.Trưa nay, khi chào tạm biệt cậu bạn trai hot boy Hoàng lúc tan học, trên đường về Nguyên chợt nhớ mình đã quên sổ đầu bài ở lớp. Cô ấy thật sự ngạc nhiên khi quay lại ... Hoàng đã ở đó ... cùng với người con gái khác, họ nắm tay nhau, cười đùa với nhau. Bất chợt, Hoàng sau lưng, ôm chầm lấy người con gái ấy, gì thế ...? Một ... một ... nụ hôn trông họ như đôi tình nhân đang hẹn hò. Ánh mắt ấy, Nguyên đã ghi nhớ hình ảnh đau buồn ấy vào đầu, ánh mắt thõa mãn với mọi thứ, hạnh phúc của cô gái ấy. Và ... sự tò mò hiện rõ trên khuôn mặt của Hoàng, nó như nói lên rằng : " cô gái này, mình muốn khám phá tất cả về cô gái này". Lúc đó, giọt nước mắt nhè nhẹ ... không phải gọi là ... nặng trĩu nỗi buồn trải dài trên má của Nguyên. Nguyên chợt nghĩ : " Mình ... đã làm gì sáng nay vậy nè ". Hàng loạt những hình ảnh với Hoàng quay về, cùng Hoàng ăn sáng, Đọc truyện cùng Hoàng, đùa giỡn với Hoàng ... Tất cả chỉ vừa mới sáng nay mà thôi. Vậy mà ...Lại một lần nữa, sự thật tàn nhẫn. Nguyên có nhìn rõ khuôn mặt người phụ nữ đã cướp đi Hoàng khỏi tay Nguyên. Nguyên nhận ra khuôn mặt bên phải của cô ấy rất giống ai đó. Phù hiệu lớp 9a1.Vậy là lớp mình rồi ... thảo nào ... nhìn quen quá. Nguyên nghĩ.Sáng hôm sau, Nguyên đến lớp như thường lệ, đồng phục chỉnh tề ra dáng một lớp trưởng, tóc dài ngang hông cùng với chiếc nơ xinh xắn, dĩ nhiên là Nguyên không quên trang điểm( điều đó làm cô giống mấy đứa con gái khác hơn, mặc dù cô không thích ) Cô bước vào lớp và giả vờ như mình chưa thấy sự việc ngày hôm qua. Cô cũng giả vờ e ngại khi các bạn khác bảo :- H yêu N, N yêu H, phu nhân hot boy tới kìa.- Các cậu đừng có chồng tớ nữa mà !- Mắc cỡ kìa mấy bây !Giả vờ như thế ... quyết tìm cho ra người con gái ấy. Dù vậy trong lòng cô vẫn có gì đó không đúng."Kệ, mình nghĩ, người phụ nữ ấy là học sinh lớp mình. Nhất định phải tìm cho ra" Vào giờ kiểm tra, Nguyên chợt nhìn ra cửa sổ. Tổ trưởng tổ hai : Ngọc - người bạn thân của Nguyên từ nhỏ bây giờ vẫn vậy, cô ngạc nhiên khi thấy Ngọc có một khuôn mặt rất giống ..." cô gái ấy"Ra chơi Nguyên đã hỏi Ngọc :-Cái gì, cậu nghi ngờ tớ và Hoàng sao ??? - Ngọc quát-Không, tớ chỉ thấy cả hai có nét tương đồng thôi.- Nguyên nói- Cậu không nên chỉ vì thấy tớ giống cô gái ấy mà ghi nhờ bạn thân mình !!! - Ngọc giận giỗi nói. - Tớ xin lỗi lúc đầu tớ cũng nghĩ thế, cậu là bạn thân của tớ mà.- Nguyên miệng cười, nói.- Nhưng mà đôi lúc giác quan của cậu sẽ không thể kiểm chứng được sự thật đâu. -Ngọc bỏ đi với ánh mắt đầy hãnh diện và nụ cười sắc sảo. Chương trướcChương tiếp Báo lỗi chương Bình luậnBạn có thể dùng phím mũi tên để lùi/sang chương. Các phím WASD cũng có chức năng tương tự như các phím mũi tên.Truyện Full - Đọc truyện online, đọc truyện chữ, truyện hay. Website luôn cập nhật những bộ truyện mới thuộc các thể loại đặc sắc như truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, hay truyện ngôn tình một cách nhanh nhất. Hỗ trợ mọi thiết bị như di động và máy tính bảng.Contact - ToS - Sitemap ma thien ky tien nghich thieu gia ac ma dung hon toi truyen dam my chua te chi vuong tam sinh tam the thap ly dao hoa linh vu thien ha quan khi dai thieu gia em lay cau doc ton tam gioi quan sach quan bang quan thuat ngon tinh hoan thien vu

Cache-Control: max-age=3600, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown: Có lẽ một phần trong tôi cần điều đó, một người để tôi có thể noi theo. Người anh trai chưa bao giờ thất bại. Cho tới một ngày, năm tôi 13 tuổi. Hai anh em tôi đang vật nhau trong phòng khách, suốt hơn nửa giờ đồng hồ. Bố tôi luôn khuyến khích chúng tôi chơi trò đấu vật. Hồi học đại học bố đã ở trong đội tuyển đấu vật của trường vì thế bố rất thích dạy chúng tôi các chiêu mới.Mẹ đang ở trong bếp làm món sò điệp cuốn thịt lợn xông khói bởi vì tối hôm đó nhà tôi có khách tới chơi và đó là món yêu thích của bố. "Khóa Jere lại, Conrad," bố hào hứng đứng bên ngoài cổ vũ. Hai anh em thực sự đang dồn toàn tâm toàn ý vào trận đấu này. Chúng tôi thậm chí còn xô đổ cả mấy cái chân nến bằng bạc của mẹ.Anh Conrad thở hồng hộc; có lẽ anh ấy đã nghĩ sẽ thắng được tôi dễ dàng. Nhưng tôi càng chơi càng tốt và không hề có ý định bỏ cuộc. Anh dùng thế khóa đầu tôi bên dưới cánh tay, còn tôi thì khóa cứng hai chân anh lại. Hai anh em vật lộn trên sàn, không bên nào chịu nhường bên nào.Rồi đột nhiên tôi phát hiện ra sơ hở của anh. Tôi biết tôi có thể thắng trận này. Bố sẽ rất tự hào cho mà xem. "Connie, bố đã nói là gập chân lại cơ mà," ở bên ngoài, bố ra sức gào thét chỉ đạo. Tôi ngẩng lên nhìn bố và thấy cái cách bố đang nhìn anh. Bố vẫn thường làm mặt như vậy mỗi khi anh Conrad làm gì đó không đúng: Hai mắt bố sẽ nhíu lại đầy giận dữ.Bố chưa bao giờ nhìn tôi như vậy, dù chỉ là một lần. Bố không hề nói "Làm tốt lắm, Jere". Thay vào đó bố ra sức chỉ trích anh Conrad, sửa cho anh từng động tác một. Và anh lập tức làm theo những gì bố bảo. Anh gật đầu với tôi và khen "Làm tốt lắm, Jere". Cái cách anh nói câu đó, tôi biết anh đang khen tôi thật lòng.Ngay lập tức bố cũng vội xen vào, "Ừ, làm tốt lắm, Jere." Đột nhiên tôi chỉ muốn bật khóc. Tôi không bao giờ còn muốn thắng anh Conrad một lần nào nữa. Bởi nó không hề đáng! ~*~ Sau những chuyện vừa xảy ra ở nhà, tôi bỏ ra xe và lái xe đi. Tôi cũng không biết phải đi đâu nữa nhưng một phần trong tôi không bao giờ muốn quay trở lại đó.Một phần trong tôi muốn bỏ mặc anh Conrad tự xoay xở với mọi chuyện, đúng như anh ấy muốn. Để Belly cùng giải quyết với anh ấy. Để hai người họ tự xử. Tôi lái xe suốt hơn nửa tiếng một cách vô định. Nhưng kể cả khi đó tôi vẫn biết đến cuối cùng tôi sẽ vẫn phải quay lại.Tôi không thể cứ thế mà bỏ đi. Đó là cách của anh Conrad, chứ không phải tôi. Tôi đã sai khi kết tội anh không ở bên mẹ. Làm sao anh biết là mẹ sẽ chết. Anh đang học đại học. Và đây không phải là lỗi của anh. Có điều, anh đã không có mặt khi mọi thứ chuyển biến xấu đi. Nó xảy ra quá nhanh.Và anh không thể lường trước được điều đó. Bởi nếu biết, có lẽ anh đã quay trở về nhà. Tôi biết chắc là như vậy. Bố tôi sẽ không bao giờ dành được giải "Người cha của năm". Bố có nhiều khuyết điểm, đó là điều chắc chắn. Nhưng kể cả thế thì đến cuối cùng bố vẫn quay trở về nhà, nói những điều nên nói và khiến cho mẹ tôi hạnh phúc.Chỉ là anh Conrad không chịu nhìn thấy điều đó. Hay nói đúng hơn là anh đã không muốn thừa nhận. Tôi không quay trở lại nhà ngay. Đầu tiên tôi ghé qua tiệm pizza. Giờ đã tới giờ ăn tối rồi mà trong tủ lạnh chẳng có cái gì để ăn. Tôi quen với Mikey, nhân viên thu ngân của tiệm này.Tôi chỉ gọi một chiếc pizza cỡ lớn có đầy đủ mọi thứ và hỏi Mikey xem hôm nay anh Ron có đi làm không. Mikey nói có và bảo tôi nên đợi một lát vì anh ấy đang đi giao hàng. Ron là dân sống ở Cousins. Ban ngày anh ấy đi học đại học ở trường công, còn buổi tối đi giao pizza kiếm tiền.Anh ấy tính khá hay. Luôn sẵn sàng mua hộ bia cho đám trẻ con chưa đủ tuổi như tôi. Chỉ cần boa cho anh ấy 20 đô la là muốn gì cũng có tất. Tôi hiểu rằng, nếu hôm nay là tối cuối cùng của chúng tôi ở đây, chúng tôi không thể cứ thế mà rời đi như vậy được. ~*~ Lúc tôi quay trở về nhà, anh Conrad đang ngồi ngoài hiên.Tôi biết anh đang đợi tôi, tôi biết anh cảm thấy có lỗi vì những gì đã nói với tôi lúc tối. Tôi bấm còi và ngó đầu ra khỏi xa gọi ầm lên, "Tới giúp em khuân đồ cái nào." Anh đi tới, nhìn vào cốp xe và quay sang hỏi tôi, "Anh Ron phải không?" "Chính xác," tôi nhấc hai bịch bia lên đưa cho anh và nói, "Chúng ta sẽ mở tiệc tối nay." . Chương trướcChương tiếp Báo lỗi chương Bình luậnBạn có thể dùng phím mũi tên để lùi/sang chương. Các phím WASD cũng có chức năng tương tự như các phím mũi tên.Truyện Full - Đọc truyện online, đọc truyện chữ, truyện hay. Website luôn cập nhật những bộ truyện mới thuộc các thể loại đặc sắc như truyện tiên hiệp, truyện kiếm hiệp, hay truyện ngôn tình một cách nhanh nhất. Hỗ trợ mọi thiết bị như di động và máy tính bảng.Contact - ToS - Sitemap ma thien ky tien nghich thieu gia ac ma dung hon toi truyen dam my chua te chi vuong tam sinh tam the thap ly dao hoa linh vu thien ha quan khi dai thieu gia em lay cau doc ton tam gioi quan sach quan bang quan thuat ngon tinh hoan thien vu


markdown:
Hiện menu
doc truyen
Danh sách
Truyện mới cập nhật
Truyện Hot
Truyện Full
Thể loại
Tiên Hiệp
Kiếm Hiệp
Ngôn Tình
Đô Thị
Quan Trường
Võng Du
Khoa Huyễn
Huyền Huyễn
Dị Giới
Dị Năng
Quân Sự
Lịch Sử
Xuyên Không
Trọng Sinh
Trinh Thám
Thám Hiểm
Linh Dị
Sắc
Ngược
Sủng
Cung Đấu
Nữ Cường
Gia Đấu
Đông Phương
Đam Mỹ
Bách Hợp
Hài Hước
Điền Văn
Cổ Đại
Mạt Thế
Truyện Teen
Tiểu Thuyết Phương Tây
Nữ Phụ
Light Novel
Văn học Việt Nam
Đoản Văn
Khác
Tùy chỉnh
Màu nền
Xám nhạt
Xanh nhạt
Vàng nhạt
Màu sepia
Xanh đậm
Vàng đậm
Vàng ố
Màu trắng
Hạt sạn
Màu tối
Font chữ
Palatino Linotype
Bookerly
Minion
Segoe UI
Roboto
Roboto Condensed
Patrick Hand
Noticia Text
Times New Roman
Verdana
Tahoma
Arial
Size chữ
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
Chiều cao dòng
100%
120%
140%
160%
180%
200%
Full khung
Có
Không
Không cách đoạn
Có
Không
Truyện
Nữ Chính, Đừng Tưởng Ta Sợ Ngươi!!!
Chương 1
Nữ Chính, Đừng Tưởng Ta Sợ Ngươi!!!
Chương
1
Chương
trước
Chương
tiếp
Bên trong một căn biệt thự rộng lớn, một cô gái khoảng tầm mười bảy, mười tám tuổi vẻ mặt đau khổ cố gắng nuốt hết cuốn tiểu thuyết ngôn tình trên tay. Cô gái này tên Âu Tử Tuyết, là học sinh trường quốc tế cấp ba nổi tiếng khắp nước, thành tích học tập xuất sắc, diện mạo xinh đẹp, là nữ thần của không ít nam sinh trong trường.
Âu Tử Tuyết hiện tại đang rất đau khổ. Không, phải nói là cực kì đau khổ mới đúng. Việc cô muốn làm nhất bây giờ chính là quăng cuốn truyện nhảm nhí này qua một bên và lăn ra ngủ, nhưng mà cô không dám a!!! Nếu cô dám không đọc hết cuốn truyện này mà đi ngủ thì ngày mai nhỏ bạn thân sẽ lột da cô ra mất. Nghĩ đến đây, Âu Tử Tuyết không còn cách nào, cắn răng ngồi đọc tiếp. Dù sao đây cũng là tác phẩm đầu tay của bạn thân mình, vậy nên, dù muốn hay không, cô nhất định phải đọc.
Càng đọc, sắc mặt Âu Tử Tuyết càng trở nên đen sì, thực không hiểu con nhỏ này viết thứ quái gì trong này nữa. Nữ chính của người ta thì trong sáng, xinh đẹp, thuần khiết, thiện lương, nữ chính của nó lại tàn nhẫn, độc ác, mưu mô, xảo trá, thích giả dạng bạch liên hoa ngây thơ yếu đuối, đọc thật muốn ói. Cô tức tối nhấc điện thoại gọi cho con nhỏ vô lương tâm nào đó hỏi lí do, câu trả lời của nó thật khiến cô tức chết.
Thì ra con nhỏ này đọc truyện có nữ chính hoàn hảo như thiên sứ mãi liền thấy chán nên mới viết ra truyện này. Cũng may nó cũng không quá ngu ngốc, đem quá khứ của nữ chính làm cho lâm li bi đát để giải thích cho tính cách sau này của cô ta. Có lẽ tình tiết này sẽ lừa được vài tên ngốc nào đó cảm thấy tội cho nữ chính, nhưng tất nhiên, trong đó không có cô.
Thật vất vả đọc xong cuốn truyện máu chó này, Âu Tử Tuyết lập tức lăn lên giường ngủ thẳng. Trước khi ngủ còn nghĩ, ngày mai lên trường phải mắng con nhỏ này một trận nhớ đời.
Sáng hôm sau, Âu tử Tuyết rốt cuộc được thỏa ý nguyện, đem nhỏ bạn thân ra mắng cho một hồi, sau đó nằm dài xuống bàn, cảm giác thật là dễ chịu. Đúng lúc này, đám bạn xung quanh chợt ồ lên khiến cô mở mắt. Ở ngoài cửa lớp, chàng hotboy của trường đang cầm một bó hồng đắm đuối nhìn cô, khuôn mặt đỏ ửng, ngượng ngùng nói:
-Tử Tuyết, làm bạn gái của mình nhé.
Âu Tử Tuyết hai mắt sáng rực, vạn phần kích động. Cuối cùng cô cũng đã thoát khỏi kiếp cô đơn rồi. Định đứng dậy lao ra ôm lấy anh ta, tặng cho anh ta một nụ hôn thay lời đồng ý, không ngờ vì quá kích động mà vấp phải chân bàn, té ngã, đầu đập xuống cạnh bàn, lâm vào hôn mê. Trước khi mất đi ý thức, đầu Âu Tử Tuyết xuất hiện đúng một câu: “Con mẹ nó, thật xui xẻo mà!!!”
Chương
trước
Chương
tiếp
Báo lỗi chương
Bình luận
Bạn có thể dùng phím mũi tên để lùi/sang chương. Các phím WASD cũng có chức năng tương tự như các phím mũi tên.
Truyện Full
-
Đọc truyện
online,
đọc truyện
chữ,
truyện hay
. Website luôn cập nhật những bộ
truyện mới
thuộc các thể loại đặc sắc như
truyện tiên hiệp
,
truyện kiếm hiệp
, hay
truyện ngôn tình
một cách nhanh nhất. Hỗ trợ mọi thiết bị như di động và máy tính bảng.
Contact
-
ToS
-
Sitemap
ma thien ky
tien nghich
thieu gia ac ma dung hon toi
truyen dam my
chua te chi vuong
tam sinh tam the thap ly dao hoa
linh vu thien ha
quan khi
dai thieu gia em lay cau
doc ton tam gioi
quan sach
quan bang
quan thuat
ngon tinh hoan
thien vu


markdown:
# English subtitles
-
[The Good Fight S01E02 English subtitles](http://tvsubs.org/218356-the-good-fight-s01e02.html)
-
[Chewing Gum S02E06 English subtitles](http://tvsubs.org/218355-chewing-gum-s02e06.html)
-
[Chewing Gum S02E06 English subtitles](http://tvsubs.org/218354-chewing-gum-s02e06.html)
-
[Crashing S01E01 English subtitles](http://tvsubs.org/218353-crashing-s01e01.html)
-
[Crashing S01E01 English subtitles](http://tvsubs.org/218352-crashing-s01e01.html)
-
[The Walking Dead S07E10 English subtitles](http://tvsubs.org/218351-the-walking-dead-s07e10.html)
-
[The Walking Dead S07E10 English subtitles](http://tvsubs.org/218350-the-walking-dead-s07e10.html)
-
[The Walking Dead S07E10 English subtitles](http://tvsubs.org/218341-the-walking-dead-s07e10.html)
-
[The Walking Dead S07E10 English subtitles](http://tvsubs.org/218340-the-walking-dead-s07e10.html)
-
[Homeland S06E05 English subtitles](http://tvsubs.org/218339-homeland-s06e05.html)
# Bottom S03E04
## S3 E4 Dough
#### file size 29.9 kb | format .SRT | Spanish subtitles
![ Bottom S03E04 subtitles Spanish](/templates/np24net/images/flags/Spanish.png)
(29-11-2015)
**Bottom S03E04 Download Spanish subtitles**
## Bottom of the World
### Bottom of the World 2017 720p WEB-DL H264 AC3-ETRG
#### file size 56.9 kb | format .SRT | Spanish subtitles
![ Bottom of the World subtitles Spanish](/templates/np24net/images/flags/Spanish.png)
(11-02-2017)
## Bottom S02E05
### bottom.2.5.holy.dvdrip.ac3.xvid
#### file size 31.4 kb | format SubRIP | Dutch subtitles
![ Bottom S02E05 subtitles Dutch](/templates/np24net/images/flags/Dutch.png)
(27-11-2015)
## The Glass Bottom Boat
### The Glass Bottom Boat 1966 720p WEB-DL AAC2.0
#### file size 98 kb | format SubRIP | Spanish subtitles
![ The Glass Bottom Boat subtitles Spanish](/templates/np24net/images/flags/Spanish.png)
(20-10-2015)
## Voyage to the Bottom of the Sea S01E17
### Voyage to the Bottom of the Sea - 01x17 - The Last
#### file size 63 kb | format .SRT | English subtitles
![ Voyage to the Bottom of the Sea S01E17 subtitles English](/templates/np24net/images/flags/English.png)
(16-12-2016)
## Voyage to the Bottom of the Sea S01E24
### Voyage to the Bottom of the Sea - 01x24 - The
#### file size 51.4 kb | format .SRT | English subtitles
![ Voyage to the Bottom of the Sea S01E24 subtitles English](/templates/np24net/images/flags/English.png)
(16-12-2016)
## Voyage to the Bottom of the Sea S01E18
### Voyage to the Bottom of the Sea - 01x18 -
#### file size 42 kb | format .SRT | English subtitles
![ Voyage to the Bottom of the Sea S01E18 subtitles English](/templates/np24net/images/flags/English.png)
(16-12-2016)

Set-Cookie: dle_hash=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/; domain=.tvsubs.org; httponly

X-Cache: HIT from Backend


markdown:
|
|
## Sinh vật kì lạ 13 chân như đến từ ngoài hành tinh
Thứ Năm, ngày 10/11/2016 19:00 PM (GMT+7)
Sự kiện:
Với 13 chân và đầu trong suốt như sứa, con vật trông giống sinh một vật lạ ngoài hành tinh.
Các thợ thặn vô cùng ngỡ ngàng khi phát hiện một sinh vật kỳ dị dưới đáy biển ở ngoài khơi đảo Bali, Indonesia. Mặc dù có ngoại hình giống như như sinh vật ngoài hành tinh, nhưng các chuyên gia cho rằng đây thực chất là loài sên biển có tên khoa học là melibe viridis.
Loài sên biển này có thể phát triển tới chiều dài tối đa 12,7 cm và thường sống tại vùng biển nhiệt đới ở Ấn Độ Dương. Ngoài ra, nó cũng được phát hiện tại vùng biển Địa Trung Hải, biển Đỏ và ngoài khơi Mozambique.
Sên biển melibe viridis sử dụng chiếc đầu trong suốt như một chiếc lưới đánh cá để bắt con mồi. Thức ăn ưa thích của nó là những loài giáp xác và cua nhỏ sống dưới đáy biển.
Trong khi sên biển trông như bò dọc đáy biển với nhiều chân giống như tua, chúng thực chất là những chiếc thùy có thể tách rời và bám chặt vào kẻ thù.
Có hơn 3.000 loài sên biển với nhiều hình thù và kích cỡ khác nhau. Chúng được phát hiện nhiều nhất tại những vùng biển nhiệt đới. Loài động vật có thị giác rất kém, chỉ có thể phát hiện ánh sáng và bóng tối nên chúng chủ yếu định hướng bằng mùi vị.
Loài sên biển lớn nhất thế giới có tên tên khoa học là Aplysia vaccaria, sống chủ yếu tại khu vực bờ biển phía tây nước Mỹ.
Theo Huy Phong (Theo Daily Mail) (Dân Việt)
![]()
|
|
## TIN TỨC GIẢI TRÍ 24H
![]()
|
|
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm

X-Cache: QuickCache v24h-version - file

Cache-Control: public

Content-Type: text/html; charset=Utf-8


markdown:
Công ty Cổ phần Vật Giá Việt Nam. Số GCNDT: 011032001615, cấp ngày 21/06/2012, nơi cấp: UBND thành phố Hà Nội
Trụ sở chính: phố Thái Thịnh, phường Trung Liệt, quận Đống Đa, Hà Nội - Chi nhánh Hồ Chí Minh: Đường Lữ Gia, Phường 15, Quận 11, Hồ Chí Minh
Trụ sở chính: phố Thái Thịnh, phường Trung Liệt, quận Đống Đa, Hà Nội - Chi nhánh Hồ Chí Minh: Đường Lữ Gia, Phường 15, Quận 11, Hồ Chí Minh

Set-Cookie: history_product=1351836%7C0; path=/

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)