markdown:
[](#0)
40 Giảng Võ - Cát Linh - Đống Đa - Hà Nội
Website:
[a-c.com.vn](a-c.com.vn)
Số lượng: 20
Cấp bậc: Nhân viên
Loại hình công việc: Toàn thời gian cố định
Làm
[trợ lý](http://mywork.com.vn/tuyen-dung/76/thu-ky-tro-ly.html) cho [kiểm toán](http://mywork.com.vn/tuyen-dung/6/ke-toan-kiem-toan.html) viên, tham gia vào các công việc được trưởng nhóm phân công.
Được chỉ dạy các phần hành của công việc kiểm toán.
__Quyền lợi:__ ** Chưa có kinh nghiệm Số năm kinh nghiệm:** ** Đại học Yêu cầu bằng cấp:**
Điểm trung bình các môn đến thời điểm
[thực tập](http://mywork.com.vn/tuyen-dung/29/thuc-tap.html) là từ 7,0 trở lên
Có sức khỏe tốt, sẵn sàng đi công tác xa, nam cao từ 1,65 mét trở lên, nữ cao từ 1,55 mét trở lên.
Có chứng chỉ ngoại ngữ tiếng Anh từ trình độ B trở lên
__Hồ sơ bao gồm:__
20-12-2013(Đã hết hạn)
Bất kỳ
Nhấn vào nút "Nộp Đơn" để gửi hồ sơ ứng tuyển

Set-Cookie: lastactivity=1440807442; expires=Sun, 28-Aug-2016 00:17:25 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.mywork.com.vn


markdown: Haizzz chơi game boy ngay trên 1 điện thoại (kô có hệ điều hành )thât tuyệt phải kô nào Nay tui xin up game pokemon mọi phiên bản cua gb va gbc cho mọi người cùng thưởng thức(multicree nhé) pokemon Red:kich vô đây ---------- Post added at 02:09 PM ---------- Previous post was at 02:08 PM ---------- Tiếp Pokemon pokemon blue:Đây ---------- Post added at 02:11 PM ---------- Previous post was at 02:09 PM ---------- đả có blue và red đương nhiên không thể thiếu pokemon green:kick vô ---------- Post added at 02:12 PM ---------- Previous post was at 02:11 PM ---------- Pokemon leaf green nè:Down ---------- Post added at 02:13 PM ---------- Previous post was at 02:12 PM ---------- Pokemon revolution(chưa chơi bao giờ):mọi người chơi thử nhé ---------- Post added at 02:14 PM ---------- Previous post was at 02:13 PM ---------- pokemon meoth:Pokemon meoth ---------- Post added at 02:15 PM ---------- Previous post was at 02:14 PM ---------- Pokemon yellow (game đầu tiên em chơi):Pokemon yellow ---------- Post added at 02:16 PM ---------- Previous post was at 02:15 PM ---------- Pokemon silver:Tuyêt ---------- Post added at 02:17 PM ---------- Previous post was at 02:16 PM ---------- pokemon gold:down ở đây ---------- Post added at 02:18 PM ---------- Previous post was at 02:17 PM ---------- gold +silver =kô thể thiếu crystal :lick ---------- Post added at 02:23 PM ---------- Previous post was at 02:18 PM ---------- mai post the legend of zelda các phiên bản mọi người chờ nhé

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

HiddenServer: NintendoVN

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
Đánh Giá - Chia Sẻ Phim
Danh Sách Tập
Nếu quá nhiều link phim hãy điền số tập bạn muốn xem : Tập
[Server V.I.P:] [1] [1-2] [1-3] [2] [2-2] [2-3] [3] [3-2] [3-3] [4] [4-2] [4-3] [5] [5-2] [5-3] [6] [6-2] [6-3] [7] [7-2] [7-3] [8] [8-2] [8-3] [9] [9-2] [9-3] [10] [10-2] [10-3] [11] [11-2] [11-3] [12] [12-2] [12-3] [13] [13-2] [13-3] [14] [14-2] [14-3] [15] [15-2] [15-3] [16] [16-2] [16-3] [17] [17-2] [17-3] [18] [18-2] [18-3] [19] [19-2] [19-3] [20] [20-2] [20-3] [21] [21-2] [21-3] [22] [22-2] [22-3] [23] [23-2] [23-3] [24] [24-2] [24-3] [25] [25-2] [25-3] [26] [26-2] [26-3] [27] [27-2] [27-3] [28] [28-2] [28-3] [29] [29-2] [29-3] [30] [30-2] [30-3] [31] [31-2] [31-3] [32] [32-2] [32-3] [33] [33-2] [33-3] [34] [34-2] [34-3] [35] [35-2] [35-3] [36] [36-2] [36-3] [37] [37-2] [37-3] [Server Daily:] [2] [2-2] [2-3] [30] [30-2] [30-3] [31] [31-2] [31-3] [32] [32-2] [32-3] [33] [33-2] [33-3] [34] [34-2] [34-3] [35] [35-2] [35-3] [36] [36-2] [36-3] [37] [37-2] [37-3]
Bình Luận Phim
Quảng Văn Cáo
Phim Bộ Được Quan Tâm
Người Tình Kim Cương
Diamond Lover
Trung Quốc
2015
### Người Tình Kim Cương - Diamond Lover - 2015Thể loại: Phim Tâm Lý, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: Đường Yên, Bi Rain, La Tấn, Địch Lệ Nhiệt Ba, Diêu Dịch Thần, Phó Phương Tuấn, Vương Nghệ Bác, Trương VănDịch: VietSubNội dung: Tiêu Lượng (Bi Rain) xuất thân từ một gia đình giàu có, với tư chất thông minh, dù còn rất trẻ nhưng anh đã trở thành chủ tịch của một tập đoàn đá quý. Việc...
Quốc Hội
Assembly
Hàn Quốc
2015
### Quốc Hội - Assembly - 2015Thể loại: Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Jung Jae Young, Song Yoon Ah, Taecyeon, Jang Hyun Sung, Park Young Kyu, Kim Seo HyungDịch: VietSubNội dung: Quốc Hội 2015kể về một câu chuyện có thật với sự khắc họa về tình hình chính trị cùng những biến cố diễn ra trong Quốc Hội Hàn Quốc. Bộ phim dự kiến...
Thư Sinh Bóng Đêm
Scholar Who Walks The Night
Hàn Quốc
2015
### Thư Sinh Bóng Đêm - Scholar Who Walks The Night - 2015Thể loại: Phim Cổ Trang, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Lee Jun Ki, Lee Yoo Bi, TVXQ Changmin, Kim So Eun, Lee Soo Hyuk, Jang Hee JinDịch: VietSubNội dung: Jo Yang Seon (Lee Yoo Bi), nàng là một tiểu thư con của gia đình khá giả nhưng không may rơi vào cảnh nghèo khó khi phụ thân bị một viên phán quan vu cho tội phản quốc....
Mặt Nạ
Mask
Hàn Quốc
2015
### Mặt Nạ - Mask - 2015Thể loại: Phim Tâm Lý, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Soo Ae, Joo Ji Hoon, Yun Jung Hoon, Yoo In Young, Infinite HoyaDịch: VietSubNội dung: Mask là bộ phimkể về câu chuyện của một người phụ nữ đã giấu thân phận của mình để làm dâu một gia đinh truyền thống....
Pháp Sư Vô Tâm
The Monster Killer
Trung Quốc
2015
### Pháp Sư Vô Tâm - The Monster Killer - 2015Thể loại: Phim Võ Thuật, Phim Viễn Tưởng, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: Hàn Đông Quân, Kim Thần, Trần Dao, MikeDịch: VietSubNội dung: Vô Tâm là một người mang trong mình khả năng không già đi, không chết. Không biết mình là ai, đến từ đâu, khả năng kỳ lạ dường như cũng không phải là vinh...
Tiệm Ăn Yêu Thương
I Order You
Hàn Quốc
2015
### Tiệm Ăn Yêu Thương - I Order You - 2015Thể loại: Phim Hài, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Jung Yun Ho, Kim Ga Eun, Jang Sung Jo, Jung Yi RangDịch: VietSubNội dung: Yeo Guk Dae là một đầu bếp tài năng, một người thanh lịch và chu đáo nhưng phải chịu nỗi đau từ vụ ly hôn trong quá khứ. Trái tim anh sau đó đã được chữa...
Thiếu Nữ Toàn Phong
The Whirlwind Girl
Trung Quốc
2015
### Thiếu Nữ Toàn Phong - The Whirlwind Girl - 2015Thể loại: Phim Võ Thuật, Phim Tâm Lý, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: Dương Dương, Trần Tường, Hồ Băng Khanh, Bạch Kính Đình, Đàm Tùng Vận, Ngô LỗiDịch: VietSubNội dung: Nổi tiếng trong thời gian gần đây, nam diễn viên trẻ Dương Dương dự kiến sẽ tiếp tục đốn tim fan với dự án truyền hình Thiếu Nữ Toàn Phong chuyển thể từ...
Ẩn Danh
Hidden Identity
Hàn Quốc
2015
### Ẩn Danh - Hidden Identity - 2015Thể loại: Phim Hình Sự, Phim Hành Động, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Kim Bum, Yoon So Yi, Park Sung WoongDịch: VietSubNội dung: Bộ phim này nói về Đội Điều tra hình sự 5, một đơn vị cảnh sát được thành lập nhầm bẻ cong những giới hạn của luật pháp để chiến đấu với những tên tội phạm. Những nhân vật trong phim sẽ giả danh làm n...
Xã Hội Thượng Lưu
High Society
Hàn Quốc
2015
### Xã Hội Thượng Lưu - High Society - 2015Thể loại: Phim Tâm Lý, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Lim Ji Yeon, Park Hyung Shik, Sung Joon, UEEDịch: VietSubNội dung: Xã Hội Thượng Lưu: Khi con người ta có được tất cả tiền bạc, địa vị, sắc đẹp thì thứ người ta tìm kiếm đó chính là tình yêu. Nghe có vẻ là đơn giản nhưng khi...
Lực Lượng Đặc Cảnh
Swat Team
Trung Quốc
2015
### Lực Lượng Đặc Cảnh - Swat Team - 2015Thể loại: Phim Hành Động, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: An Nhã Bình, Nhậm Thiên Dã, Từ Hồng HạoDịch: Lồng TiếngNội dung: Phim Lực Lượng Đặc Cảnh là bộ phim hình sự của trung quốc sản xuất mang tính chất hình sự chống khủng bố bảo vệ an ninh trật tự cho nhân dân, câu chuyện bộ p...
Hoa Lưỡng Sinh
Twice Blooms The Flower
Trung Quốc
2015
### Hoa Lưỡng Sinh - Twice Blooms The Flower - 2015Thể loại: Phim Tình Cảm, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: Lưu Khải Uy, Vương Lệ KhônDịch: VietSubNội dung: ''Đóa Hoa Lưỡng Sinh'' được chuyển thể từ tiểu thuyết ''Năm Tháng Là Đóa Hoa Hai Lần Nở'' của Đường Thất Công Tử.Phim kể về chuyện tình giữa Nhan Tống và Tần...
Nhớ Em 2015
Remember You
Hàn Quốc
2015
### Nhớ Em 2015 - Remember You - 2015Thể loại: Phim Kinh Dị, Phim Tâm Lý, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Jang Na Ra, Kim Jae Young, Lee Chun Hee, Seo In GukDịch: Vietsub, Thuyết MinhNội dung: Nhớ Em |2015: Lee Hyun là một chàng trai tư vấn tâm lý học tội phạm, từng làm việc ở Mỹ nhưng anh quyết định về nước để làm việc cho một đội cảnh sát. Là một...
"Hoa Thiên Cốt
The Journey Of Flower
Trung Quốc
2015
### Hoa Thiên Cốt - The Journey Of Flower - 2015Thể loại: Phim Tình Cảm, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: Hoắc Kiến Hoa, Triệu Lệ DĩnhDịch: VietSubNội dung: Tiểu thuyết nổi tiếng Hoa Thiên Cốt của Fresh Quả Quả đã được chuyển thể thành phim truyền hình cùng tên, đã chính thức khai máy tại Quảng Tây vào ngày 06-05...
Mặt Nạ Công Tố Viên
Masked Prosecutor
Hàn Quốc
2015
### Mặt Nạ Công Tố Viên - Masked Prosecutor - 2015Thể loại: Phim Hình Sự, Phim Tâm Lý, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Hwang Sun Hee, Jeon Kwang-Leol, Joo Sang Wook, Kim Sun-A, Uhm Ki JoonDịch: VietSubNội dung: Mặt Nạ Công Tố Viên là bộ phimnói về Ha Dae Cheol anh là 1 công tố viên của hàn quốc , 1 công tố viên giỏi luon vì chính nghĩa, trừ gian , bắt những kẻ xấu vô...
Vẫn Cứ Thích Em
Destined To Love You
Trung Quốc
2015
### Vẫn Cứ Thích Em - Destined To Love You - 2015Thể loại: Phim Hành Động, Phim Tâm Lý, Phim Bộ Trung Quốc,Quốc gia: Trung QuốcDiễn viên: Trần Kiều Ân, Giả Nãi Lượng, Huỳnh Tông TrạchDịch: VietSubNội dung: Vẫn Cứ Thích Em (tựa tiếng Anh: Destined To Love You) do hãng chế tác Chiết Giang Mộng Ảo Tinh Sinh Viên đầu tư sản xuất, nhà văn Đồng Hoa chấp bút biên kịch. Tác...
Yêu Anh Hơn Cả Murphy
Murphy's Law Of Love
Đài Loan
2015
### Yêu Anh Hơn Cả Murphy - Murphy's Law Of Love - 2015Thể loại: Phim Tình Cảm, Phim Bộ Đài Loan,Quốc gia: Đài LoanDiễn viên: Đường Vũ Triết, Lý Giai Dĩnh, Cao Vũ TrânDịch: VietSubNội dung: Không có vấn đề hẹn hò nào mà cố vấn tình yêu Quan Hiểu Đồng (Ivelyn Lee) không thể giải quyết được, dĩ nhiên là ngoại trừ vấn đề của...
Tình Yêu Của Tôi
My Love Eun Dong
Hàn Quốc
2015
### Tình Yêu Của Tôi - My Love Eun Dong - 2015Thể loại: Phim Hài, Phim Tâm Lý, Phim Tình Cảm, Phim Bộ Hàn Quốc,Quốc gia: Hàn QuốcDiễn viên: Joo Jin Mo, Kim Sa Rang, Kim Tae Hoon, Kim Yoo Ri, Kim Yun Seo, Nam Kyoung Eub, Park Min Soo, Kim Yong HeeDịch: VietSubNội dung: Chuyện phimEun Dong, Tình Yêu Của Tôi về một người đàn ông có tất cả, chỉ trừ tình yêu của người con gái mà anh không thể nào quên. Ji Eun Ho (Joo Jin Mo) ở thời...
[Hội Bạn Gái Cũ](phim-hoi-ban-gai-cu/) [Khi Tình Yêu Đến Lần Nữa](phim-khi-tinh-yeu-den-lan-nua/) [Cô Gái Thấy Mùi Hương](phim-co-gai-thay-mui-huong/) [Người Cha Tuyệt Vời](phim-nguoi-cha-tuyet-voi_han-quoc/) [Thiếu Niên Tứ Đại Danh Bổ 2015](phim-thieu-nien-tu-dai-danh-bo-2015/) [Lắng Nghe Hạnh Phúc](phim-lang-nghe-hanh-phuc/) [Cô Dâu 8 Tuổi](phim-co-dau-8-tuoi/) [Vợ Tôi Là Cảnh Sát](phim-vo-toi-la-canh-sat/) [Hồn Yêu - Thái Lan](phim-hon-yeu_thai-lan/) [Mối Tình Kỳ Lạ](phim-moi-tinh-ky-la/) [Sóng Gió Vương Triều](phim-song-gio-vuong-trieu/) [Hôn Nhân Vàng](phim-hon-nhan-vang/) [Bi Tình Song Sinh](phim-bi-tinh-song-sinh/) [Hai Lần Cưới](phim-hai-lan-cuoi/) [Võ Tắc Thiên 2014](phim-vo-tac-thien-2014/) [Vòng Xoáy Thiện Ác](phim-vong-xoay-thien-ac/) [Đảo Hải Tặc](phim-dao-hai-tac_vua-hai-tac_hai-tac-mu-rom/) [Hội Pháp Sư Phần 2](phim-hoi-phap-su-phan-2/) [Naruto Shippuuden](phim-naruto-shippuuden/) [Bạn Trọ Phần 2](phim-ban-tro-phan-2/) [Running Man](phim-running-man/)
TAG CLOUD
[Quá Nhanh Quá Nguy Hiểm](tag/qua-nhanh-qua-nguy-hiem/) [Fast And Furious](tag/fast-and-furious/) [Harry Potter](tag/harry-potter/) [Xã Hội Đen](tag/xa-hoi-den/) [Mafia](tag/mafia/) [Gangster](tag/gangster/) [Găng Tơ](tag/gang-to/) [Halloween](tag/halloween/) [Xác Sống](tag/xac-song/) [The Walking Dead](tag/the-walking-dead/) [Thây Ma](tag/thay-ma/) [Cương Thi](tag/cuong-thi/) [Thiên Sứ Bắt Ma](tag/thien-su-bat-ma/) [Tây Du Ký](tag/tay-du-ky/) [Điệp Viên 007](tag/diep-vien-007/) [Giáng Sinh](tag/giang-sinh/) [Noel](tag/noel/) [Home Alone](tag/home-alone/) [Ở Nhà Một Mình](tag/o-nha-mot-minh/) [Hoàng Phi Hồng](tag/hoang-phi-hong/) [Ngày Xửa Ngày Xưa](tag/ngay-xua-ngay-xua/) [Kỵ Sĩ Không Đầu](tag/ky-si-khong-dau/) [Điệp Viên Chuck](tag/diep-vien-chuck/) [Đặc Vụ Shield](tag/dac-vu-shield/) [Siêu Năng Lực](tag/sieu-nang-luc/) [Mũi Tên Xanh](tag/mui-ten-xanh/) [Báo Thù](tag/bao-thu/) [Nhật Ký Ma Cà Rồng](tag/nhat-ky-ma-ca-rong/) [Vụ Nổ Lớn](tag/vu-no-lon/) [Những Cô Hầu Gái Kiểu Mỹ](tag/nhung-co-hau-gai-kieu-my/) [Trả Đũa](tag/tra-dua/) [Trò Đùa Của Thượng Đế](tag/tro-dua-cua-thuong-de/)
- HD2012
### Hương Bưởi - Huong Buoi - 2012Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Lê BêLa, Huỳnh Đông, Nhan Phúc Vinh, Hùng Thuận, Hoài An, Mai Sơn Lâm Nhã Phương, Quang Thảo, Phương Hằng Nghệ sỹ Kim Phương, Nghệ Sỹ Thanh Điền, Nghệ sỹ Quốc Hùng, Lê Văn Dũng, Thanh Hiền, Mai Hải Anh,Dịch: Phim Việt NamNội dung: Đây là vai diễn mới đầy gai góc trong bộ phim Hương bưởi mà nam diễn viên Vó ngựa trời nam vừa nhận lời tham gia. Trong phim, Huỳnh Đông vào vai Duy Minh, 1 chàng sinh viên y khoa. Với lòng yêu miền q...
- SD1998
### Siêu Thú Biến Hình Phần 3 - Beasr War Transformers Season 3 - 1998Thể loại: Phim Hành Động, Phim Viễn Tưởng, Phim Hoạt Hình, Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Garry chalk, Ian james corlett, Jim byrnesDịch: Phim Việt NamNội dung: Cuộc chiến sắp đến hồi ngã ngũ khi Megatron bất chấp tính mạng của cả các Predacon đã cùng hắn vào sinh ra tử để đạt được mục đích.Biết được kế hoạch trở về quá khứ để tiêu diệt tổ tiên các Maximals, ...
- HD2011
### Xóm Gà - Xom Ga - 2011Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Hàn Thái Tú, Hoa Di Linh, Hoài Linh, Kiều Mai Lý, Mai Phương, Mạnh Hùng, Phi Nga, Phước Sang, Tấn Hưng, Thanh Hằng, Trịnh Kim Chi, Đinh Y NhungDịch: Phim Việt NamNội dung: Xuất thân từ Xóm gà, một xóm đầy gái làng chơi và ma cô, cố gắng học để thoát khỏi cảnh nghèo bằng cách kiếm được học bổng MBA du học tại Mỹ, Linh (Hoa Di Linh) đã trở thành một quản lý của khách sạn ...
- HD2012
### Ông Xã Vạn Tuế Việt Nam 2012 - Ong Xa Van Tue - 2012Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Thanh Thúy, Trương Minh Cường, Trí Quang, NSƯT Thanh Điền, Hải Lý, Đinh Y Nhung, Kha Ly, Kiều Linh, Minh BéoDịch: VietSubNội dung: Một gia đình hạnh phúc là mơ ước của bất kỳ đôi lứa nào. Tuy nhiên đó lại là điều không dễ gì có được. Trong phim Ông Xã Vạn Tuế Việt Nam 2012 Chỉ có một tình yêu son sắt, sự chung thủy, lòng vị tha, ...
- HD2015
### Màu Của Tình Yêu 2015 - Mau Cua Tinh Yeu 2015 - 2015Thể loại: Phim Bộ Việt Nam, Phim Tình Cảm,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Chi Hoa,Tôn Thất Chương,Diễm LộcDịch: Phim Việt NamNội dung: 12 tập phim ''Màu của tình yêu'' sẽ mang đến cho khán giả những câu chuyện cuộc sống đời thường, giản dị đang diễn ra hàng ngày của các gia đình trong một khu tập thể. Tuy nhiên, ẩn sau trong nội dung...
- HD2011
### Vùng Đất Không Yên Tĩnh - Vung Dat Khong Yen Tinh - 2011Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Lê Bình, Thân Thuý Hà, Mai Dũng, Mai Sơn Lâm, Quang Thảo, Xuân Thuỳ, Trọng Nhân, , Ngọc Thảo, Minh Thảo, Văn Phượng…Dịch: VietsubNội dung: Bộ phim xoay quanh cuộc sống yên bình của người dân 2 bên bờ sông Huỳnh thuộc vùng châu thổ Khánh Ninh. Thế nhưng mọi sự bắt đầu thay đổi từ khi tỉnh quy hoạch lập khu công nghiệp Khánh Ninh nằm ở khu...
- HD2015
### Từ Làng Ra Phố - Hài Tết 2015 - Tu Lang Ra Pho - Hai Tet 2015 - 2015Thể loại: Phim Hài, Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Chiến Thắng, Quang Tèo, Trần Bình TrọngDịch: Phim Việt NamNội dung: Trọn bộ hài của Chiến Thắng tết 2015, gồm 4 tập phim: Tập 1: Bạn đến chơi nhà, Bạn nhậu, Giấc mộng đổi đờiTập 2: Giải quyết khâu oai, Hết đời râu quặp, Sao em đành quênTập 3: Tình cũ không rủ cũng đến...
- HD2011
### Xóm Trọ - Xom Tro - 2011Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Chí Tài, Phương Dung, Nhật Vũ, Kim NgânDịch: Phim Việt NamNội dung: Đây là bộ phim theo đề tài cuộc sống của người nông dân trong quá trình đô thị hóa (phim dài 30 tập, biên kịch: Giáp Kiều Hưng - Nguyễn Thu Hà, đạo diễn: Lê Quang Hưng), do Trung tâm Truyền hình Việt ...
- HD2012
### Những Công Dân Tập Thể - Nhung Cong Dan Tap The - 2012Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: NSND Như Quỳnh, NSND Lan Hương, NSƯT Quốc Trọng, Minh Hằng, Trung AnhDịch: Phim Việt NamNội dung: 36 tập phim là một bức tranh nhiều màu sắc, đi sâu vào những mảnh đời, những khía cạnh hết sức đời thường trong cuộc sống, diễn tả sự uyển chuyển, sự đan xen những cung bậc hạnh phúc, tình nghĩa xóm g...
- HD2015
### Làm Dâu - Lam Dau - 2015Thể loại: Phim Bộ Việt Nam, Phim Tình Cảm,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Cát Tường, Diệu Nhi, Hòa Hiệp, Hoàng Mập, Hoàng Vân Anh, Lan Phương, Thanh Thủy, Thanh Tú, Thu Trang, Tuyền MậpDịch: Phim Việt NamNội dung: Làm Dâu | VTV Cần Thơ: vẫn câu chuyện gia đình và xã hội , cuộc sống hiện đại sẽ xoá nhưng hủ tục phong kiên nhưng thực sự trong gia đình thì cuộc sông làm dâu nhà giàu , nàng dâu mẹ chồng sẽ không dứ...
- HD2013
### Bí Mật Tam Giác Vàng - Bi Mat Tam Giac Vang - 2013Thể loại: Phim Hình Sự, Phim Hành Động, Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên: Mạnh Trường, Bình Xuyên, Văn Báu, Hồng Nhung, Huy Công, Minh ThảoDịch: Phim Việt NamNội dung: Bộ phim Bí Mật Tam Giác Vàng lên sóng (dự kiến từ tối 15/10 trên VTV3) sẽ mang cho khán giả những thông tin vốn huyền bí về vùng đất mang tên “Tam giác vàng”, nơi ngã ba biên giới chưa một ngày ngơi t...
- HD2011
### Chuyện Cổ Tích Việt Nam - Chuyen Co Tich Viet Nam - 2011Thể loại: Phim Bộ Việt Nam,Quốc gia: Việt NamDiễn viên:Dịch: Phim Việt NamNội dung: Đây là 26 phim cổ tích việt nam mình sưu tầm được nay chia sẻ với mọi người,mình sẽ cố gắng tìm đầy đủ phim rồi sẽ cập nhật cho mọi người xem . Series phim Cổ tích Việt Nam dành cho các em thiếu nhi, ...

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Content-Type: text/html


markdown:
|Important !||Our Princess|
| |![]()
â„ A2 Friend â„
Edit by : JYP
![]()
|Xin chĂ o cĂĄc báșĄn !
|
HĂŁy
[ÄÄng kĂœ]
|Important !||Our Princess|
| |![]()
â„ A2 Friend â„
Edit by : JYP
![]()
|Xin chĂ o cĂĄc báșĄn !
|
HĂŁy
[ÄÄng kĂœ]
|
|
##
|
|![]()
|
|
Moderated By:
|
|
|1 user viewing this forum (1 Guest and 0 Anonymous)
|
Members:
|Displaying Topics 1-1 of 1.|
|Theme:
|sevenking |8:15 AM Aug 29|

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: __cfduid=dab052899f4e2956ea99e5f5d82f710a01440807329; expires=Sun, 28-Aug-16 00:15:29 GMT; path=/; domain=.zetaboards.com; HttpOnly

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding

Server: cloudflare-nginx


markdown:
# Giáo án lớp 4 - Tuần 34
Chia sẻ: Tô Minh Thuận | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:22
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 69
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100821/tominhthuan/80x100/gal4_tuan_34_cktkn_2604.jpg)
##
Giáo án lớp 4 - Tuần 34
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tham khảo bài viết 'giáo án lớp 4 - tuần 34', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Giáo án lớp 4 - Tuần 34
- Thứ hai ngày tháng 05 năm 2010 TẬP ĐỌC: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I. Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát. Đọc - hiểu: - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - Hiểu nghĩa các từ ngữ : thống kê, thu giãn, sảng khoái, điều trị ... II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. - Tranh ảnh minh hoạ SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -2 em lên bảng đọc và trả lời. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp lắng nghe. b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV viết lên bảng một số từ khó đọc. - HS đọc các từ ngữ khó đọc hay nhầm - HS cả lớp đọc. lẫn. - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng - Đoạn 1: Từ đầu ... đến mỗi ngày cười HS. 400 lần. - HS đọc phần chú giải. - Đoạn 2: Tiếp theo ... mạch máu. - Ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc. - Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hết - HS đọc lại các câu trên. - HS đọc. - HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc đã nêu. - 2 HS luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc các tiếng: động vật duy - HS đọc lại cả bài. nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng … - HS cần ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, sống lâu hơn. nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong - Luyện đọc theo cặp. những câu. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc. - HS lắng nghe. * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. lời câu hỏi. - Tiếp nối phát biểu. - Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ? - Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ? - Nói lên tác dụng tiếng cười đối với cơ 33 NguyÔn Ngäc Dung
- - GV gọi HS nhắc lại. thể con người. - HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời. - 2HS đọc, lớp đọc thầm. - Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho - Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau bệnh nhân để làm gì ? phát biểu: - Nội dung đoạn 2 nói lên điều gì ? * Để rút ngắn thời gian diều trị bệnh - GV gọi HS nhắc lại . nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước. - HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi. - Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ra -2 HS đọc thành tiếng. ý đúng nhất? - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời câu +Đoạn 3 cho em biết điều gì? hỏi: -Ghi ý chính đoạn 3 - Ý đúng là ý b. Cần biết sống một cách -Ghi nội dung chính của bài. vui vẻ. - Gọi HS nhắc lại. - Người có tính hài hước sẽ sống lâu * Đọc diễn cảm: hơn . - HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn -2 HS đọc, lớp đọc thầm lại nội dung của bài. - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn. -Treo bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo - HS luyện đọc. hướng dẫn của GV. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu -HS luyện đọc theo cặp. truyện. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -3 HS thi đọc cả bài. -Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. - HS cả lớp thực hiện. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau. -------------------- ------------------ TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT) I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập về: + Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đó. + Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 4. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - 1 HS lên bảng khoanh vào kết quả. 2.Bài mới - HS lắng nghe. a) Giới thiệu bài: b) Thực hành: 34 NguyÔn Ngäc Dung
- *Bài 1: -HS nêu đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS tự làm vào vở. - HS ở lớp làm vào vở. - 2 HS lên bảng thực hiện. - 2 HS làm trên bảng. -Nhận xét bài làm HS. - Nhận xét bài bạn. * Bài 2 : -HS nêu đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhắc lại mối quan hệ giữa các - 2 HS đọc nhắc lại. đơn vị đo diện tích trong bảng. - HS thực hiện vào vở. - HS tự làm vào vở. -2HS lên bảng thực hiện. - 2 HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét bài bạn. -Nhận xét bài làm HS. * Bài 3 : - HS tự làm vào vở. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - 2 HS lên bảng thực hiện. - HS thực hiện vào vở. -Nhận xét bài làm HS. -2HS lên bảng thực hiện. * Bài 4 : - Nhận xét bài bạn. -HS nêu đề bài. - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS tự làm vào vở. - HS thực hiện vào vở. - 2 HS lên bảng thực hiện. -2HS lên bảng thực hiện. -Nhận xét bài làm HS. - Nhận xét bài bạn. c) Củng cố - Dặn do: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Dặn về nhà học bài và làm bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -------------------- ------------------ CHÍNH TẢ : Nghe - viết : NÓI NGƯỢC I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát ; không mắc quá năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT2 (phân biệt âm đầu, thanh dễ lẫn). II. Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bi tập 2 vo phiếu. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bi. -Cả lớp theo di đọc thầm 2. Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết: - Trả lời - Cho 1 HS đọc bài viết. - Nghe 35 NguyÔn Ngäc Dung
- + Hỏi: Nội dung bi v l gì? - Nhắc HS ch ý cch trình by bài theo thể thơ lục bát - HS gấp SGK v viết. và những từ ngữ dễ viết sai. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - Đọc cho HS viết - Thu chấm 7 - 10 bi. - Nu nhận xt chung - HS đọc tự làm bài vào phiếu 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bi 2 ): và làm bài trên bảng. - Nu yu cầu bi, cho thảo luận nhĩm - Nhận xt, chữa bi ( nếu cĩ ). 4. Củng cố, dặn dị: GV nhận xt tiết học. --------------------------------------------------- ------------------------------------------ Thứ Ba ngày tháng 05năm 2010 TOÁN: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. Mục tiêu: - Nhận biết được hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc . - Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật . II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bi. - HS sử dụng SGK tìm hiểu 2. Hoạt động 2: HD ơn tập đề bài và tự làm - Lần lượt HD HS ôn tập lần lượt các bài 1, 2, 3,4/ - HS ln bảng lm SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp. - HS sửa bi tập ( nếu sai ) - Đặt câu hỏi có liên quan đến nội dung từng bài. - Km cặp HS yếu, km về cch tính diện tích, chu vi của hình vuơng. 3. Hoạt động 3: GVtổng kết giờ học. - Nhận xt chung. -------------------- ------------------ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI. I. Mục tiêu: Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu vối từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3). *HS khá, giỏi tìm được ít nhất 5 từ tả tiếng cười và đặt câu với mỗi từ. II. Đồ dùng dạy học: -1 -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung ở BT1, 2, 3. 36 NguyÔn Ngäc Dung
- -Một vài trang phô tô Từ điển Hán - Việt để học sinh tìm nghĩa các từ ở BT3. -5 - 6 tờ phiếu khổ to kẻ bảng từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa để HS các nhóm làm BT1 -3 mảnh bìa gắn nam châm viết sẵn 3 từ cần điền vào ô trống . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -3 HS lên bảng thực hiện. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -HS lắng nghe. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. - Đối với các từ ngữ trong BT2 và BT3 sau khi giải xong bài em có thể đặt câu với mỗi từ đó để hiểu nghĩa của mỗi từ. - Ở 2 câu BT4 sau khi hiểu được lời - Lắng nghe hướng dẫn. khuyên của từng câu tục ngữ em hãy suy nghĩ xem từng câu tục ngữ này được sử dụng trong hoàn cảnh nào. - HS trao đổi thảo luận và tìm từ -Hoạt động trong nhóm. theo nhóm. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. -Đọc các câu và giải thích nghĩa. -Gọi các nhóm khác bổ sung. Câu Luôn tin Có triển vọng tưởng vào tốt đẹp -Nhận xét, kết luận các từ đúng. tương lai tốt Bài 2: đẹp - HS đọc yêu cầu. Tình hình đội tuyển rất + lạc quan - HS trao đổi theo nhóm để đặt câu Chú ấy sống rất lạc quan + với các từ ngữ chỉ về sự lạc quan Lạc quan là liều thuốc bổ + của con người trong đó có từ " lạc " -Bổ sung các ý mà nhóm bạn chưa có. theo các nghĩa khác nhau. - GV gợi ý: Muốn đặt được đúng câu - HS đọc, thảo luận trao đổi theo nhóm. thì phải hiểu được nghĩa của từ, xem -4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào từ ấy được sử dụng trong trường phiếu. hợp nào, nói về phẩm chất gì, của ai. - HS lắng nghe. -Dán lên bảng 4 tờ giấy khổ to, 4 nhóm HS lên làm trên bảng. - HS trong nhóm đọc kết quả. - HS đọc kết quả: -Cả lớp nhận xét các câu vừa đặt đã - Nhận xét bổ sung cho bạn . đúng với chủ điểm chưa. Bài 3: - HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc. 37 NguyÔn Ngäc Dung
- - GV mở bảng phụ đã viết sẵn yêu -Quan sát bài trên bảng suy nghĩ và thực cầu của bài. hiện đặt câu. - HS thực hiện yêu cầu như BT2. - Đọc lại các câu vừa đặt. - HS lên bảng thực hiện đặt câu. - HS dưới lớp tự làm bài. - Nhận xét bài bạn . - HS phát biểu GV chốt lại . Bài 4: - GV mở bảng phụ đã viết sẵn các -1 HS đọc, lớp đọc thầm yêu cầu. câu tục ngữ. - Lắng nghe hướng dẫn. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Để biết câu tục ngữ nào nói về - Tự suy nghĩ và làm bài vào vở. lòng lạc quan tin tưởng, câu nào nói - Giải thích nghĩa từng câu tục ngữ. về sự kiên trì nhẫn nại, hãy dựa vào Tục ngữ Ý nghĩa câu tục ngữ Sông có khúc, - Nghĩa đen : Mỗi dòng sông đều có từng câu để hiểu nghĩa của nó. người có lúc khúc thẳng , khúc cong , khúc rộng , - HS dưới lớp tự làm bài. khúc hẹp ,.con người có lúc khổ lúc - HS phát biểu GV chốt lại. sướng , lúc vui , lúc buồn . + Lời khuyên : Gặp khó khăn là chuyện thường tình , không nên buồn phiền , nản chí . Kiến tha lâu - Nghĩa đen : Con kiến rất nhỏ bé , đầy tổ mỗi lần chỉ tha được một ít mồi nhưng tha mãi cũng có ngày đầy 3. Củng cố – dặn dò: tổ .- Lời khuyên : Nhiều cái nhỏ dồn góp lại sẽ thành lớn , kiên trì và -Nhận xét tiết học. nhẫn nại ắt thành công . -Về nhà tìm thêm các câu tục ngữ, -HS cả lớp thực hiện. thành ngữ có nội dung nói về chủ điểm đã học, chuẩn bị bài sau. -------------------- ------------------ Kể CHUYệN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: - Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính ; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật (kể không thành chuyện), hoặc kể sự việc để lại âấntượng sâu sắc về nhân vật (kể thành chuyện). - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Đề bài viết sẵn trên bảng lớp . ớ Một số truyện thuộc đề tài nói về lòng lạc quan , yêu đời , có khiếu hài hước của bài kể chuyện như : truyện cổ tích , truyện viễn tưởng , truyện danh nhân , có thể tìm ở các sách báo dành cho thiếu nhi , hay những câu chuyện về người thực , việc thực . ự Giấy khổ to viết sẵn dàn ý kể chuyện : + Giới thiệu câu chuyện , nhân vật . 38 NguyÔn Ngäc Dung
- + Mở đầu câu chuyện ( chuyện xảy ra khi nào , ở đâu ?) + Diễn biến câu chuyện + Kết thúc câu chuyện ( số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính ) + Trao đổi vơí các bạn về nội dung và ý nghĩa câu chuyện. -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện : + Nội dung câu chuyện ( có hay , có mới không ) + Cách kể ( giọng điệu , cử chỉ ) - Khả năng hiểu câu chuyện của người kể . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. truyện " Khát vọng sống " bằng lời của mình . -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi về nội dung và ý nghĩa của câu truyện . -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị -Kiểm tra việc HS chuẩn bị truyện ở của các tổ viên. nhà. - Các em đã được nghe và được đọc nhiều câu chuyện ca ngợi về lòng lạc quan , yêu đời của con người qua chủ - Lắng nghe . điểm " Tình yêu cuộc sống " . Tiết kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ thi xem bạn nào có câu chuyện hay nhất, bạn nào kể chuyện hấp dẫn nhất về các câu chuyện có nội dung nói về sự lạc quan , yêu đời , tình hài hước đó . -2 HS đọc thành tiếng. b. Hướng dẫn kể chuyện; * TÌM HIỂU ĐỀ BÀI: -Lắng nghe. -Gọi HS đọc đề bài. - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc về - Quan sát tranh và đọc tên truyện tinh thần lạc quan yêu đời . - Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối đọc gợi ý1,2 - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ 39 NguyÔn Ngäc Dung
- và đọc tên truyện . - GV lưu ý HS : + Lắng nghe . Trong các câu truyện được nêu làm ví du như các câu truyện trên có trong SGK , cho ta thấy những người lạc quan yêu đời không nhất thiết là những người gặp hoàn cảnh khó khăn hoặc không may . Đó cũng có thể là một người biết sống vui , sống khoẻ - ham thích thể thao , văn nghệ , ưa hoạt động , ưa hài hước . Phạm vi đề tài vì - Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện : vậy nên rất rộng . Các em có thể kể + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu về những nghệ sĩ hài như Sác - lô , chuyện về "Ông vua của những tiếng trạng quuỳnh , những nhà thể thao ... cười " Đây là một câu chuyện rất hay Ngoài các truyện đã nêu trên em còn kể về vua hề Sác - lô lần đầu tiên lên biết những câu chuyện nào có nội sân khấu mới lên sân khấu đã bộc lộ dung nói về lòng lạc quan , yêu đời , được tài năng , khiến khán giả trên thế yêu thiên nhiên nào khác ? Hãy kể cho giới đều hâm mộ . bạn nghe . + Tôi xin kể câu chuyện " Món ăn hoa đá " . Nhân vật chính là ông trạng Quỳnh người đã chơi khăm chúa nhiều lần nhưng chúa không làm gì được . + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Đến chết mà vẫn hà tiện " nhân vật chính là một ông nhà giàu keo kiệt , tiền của hàng đống nhưng không dám tiêu xài cho đến khi bị rơi xuống nước chết chìm vẫn không chịu trả tiền để người ta vớt lên . + 1 HS đọc thành tiếng . -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện . + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện . * Kể trong nhóm: -HS thực hành kể trong nhóm đôi . GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn. Gợi ý: 40 NguyÔn Ngäc Dung
- +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể. +Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của câu chuyện . + Kể chuyện ngoài sách giáo khoa thì -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý sẽ được cộng thêm điểm . nghĩa truyện. + Kể câu chuyện phải có đầu , có kết + Bạn thích nhất là nhân vật nào trong thúc , kết truyện theo lối mở rộng . câu chuyện ?Vì sao ? + Nói với các bạn về tính cách nhân vật , ý nghĩa của truyện . + Chi tiết nào trong chuyện làm bạn * Kể trước lớp: thấy buồn cười nhất ? -Tổ chức cho HS thi kể. + Câu chuyện muốn nói với bạn điều -GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi gì ? lại bạn kể những tình tiết về nội dung + Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra truyện, ý nghĩa truyện. được bài học gì về những đức tính về -Nhận xét, bình chọn bạn có câu lòng lạc quan yêu đời ? chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí nhất. đã nêu -Cho điểm HS kể tốt. - HS cả lớp . 3. Củng cố – dặn dò: -nhận sét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. + Chuẩn bị một câu chuyện có nội dung Kể về một người vui tính mà em biết, rồi mang đến lớp. -------------------- ------------------ ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II. Đồ dùng dạy học: -Một số biển báo giao thông. - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. 41 NguyÔn Ngäc Dung
- III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -HS tham gia trò chơi. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. -GV điều khiển cuộc chơi. -GV cùng HS đánh giá kết quả. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài -HS thảo luận, tìm cách giải quyết. tập 3- SGK/42) -Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể -GV chia HS làm 6 nhóm và giao bằng đóng vai) nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý tình huống kiến. Em sẽ làm gì khi: a. Bạn em nói: “Luật giao thông chỉ cần ở thành phố, thị xã”. b. Bạn ngồi cạnh em trong ôtô thò đầu ra ngoài xe. c. Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa. d. Bạn em đi xe đạp va vào một người đi đường. đ. Các bạn em xúm lại xem một vụ tai nạn giao thông. e. Một nhóm bạn em khoác tay nhau đi bộ giữa lòng đường. -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận: a. Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. b. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. c. Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm 42 NguyÔn Ngäc Dung
- hư hỏng tài sản công cộng. d. Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn. -HS lắng nghe. đ. Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông. -Đại diện từng nhóm trình bày. e. Khuyên các bạn không được đi -Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. dưới lòng đường, vì rất nguy hiểm. -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông ở mọi lúc, mọi nơi. *Hoạt động 3: Trình bày kết quả -HS lắng nghe. điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS. ủ Kết luận chung: Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông. 4.Củng cố - Dặn dò: -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -Về xem lại bài,chuẩn bị bài tiết sau. -HS cả lớp thực hiện. --------------------------------------------------- ------------------------------------------ Thứ Tư ngày tháng 05 năm 2010 TẬP ĐỌC: ĂN “ MẦM ĐÁ ” I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn câu chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - HS nghe 43 NguyÔn Ngäc Dung
- 2.Bài mới 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh. - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc & tìm hiểu lượt. bi. - HS luyện đọc theo cặp. a) Luyện đọc : - 1,2 HS đọc cả bài. - Chia đoạn cho HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải ở sau bài. - HS đọc SGK, trả lời câu - Đọc diễn cảm toàn bài. hỏi. b) Tìm hiểu bi : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời cc cu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). + Trạng Quỳnh thông minh, vừa giúp được chúa lại vừa khéo khéo chê chúa. - 4 HS đọc tiếp nối. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - HS luyện đọc và thi đọc. - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn: “Thấy chiếc lọ ………….. vừa miệng đâu ạ” - HS rt ý chính của bi. 3/ Hoạt động 3: Củng cố khắc su ý chính của bi. - Đặt câu hỏi để HS rút ra nội dung. -------------------- ------------------ TOÁN: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I. Mục tiêu: - Nhận biết và vẽ đựôc hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. - Biết vận dụng cơng thức tính chu vi, diện tích cc hình đ học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: : Giới thiệu bi, 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài : 1, 2, - HS sử dụng SGK tìm hiểu 3,4/SGK bằng vấn đáp và bảng lớn, vở. đề bài và tự làm - Cho nu cơng thức tính chu vi, diện tích cc hình đ - HS ln bảng lm học. - HS sửa bi tập ( nếu sai ) 44 NguyÔn Ngäc Dung
- - Km cặp HS yếu km. - GV nhận xt v chữa bi. 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xt chung. -------------------- ------------------ TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I. Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bi 2. Hoạt động 2 : Nhận xt chung về kết quả lm bi của lớp. - Viết đề lên bảng - Nhận xét : Ưu điểm v những htiếu sĩt ca bi lm. - Thông báo điểm. - HS đọc yêu cầu của đề và - Trả bi thực hiện như nội dung yêu 3. Hoạt động 3 : HD chữa bi cầu. - HD từng HS chữa bài tự viết vào phiếu các lỗi sai và đổi phiếu cho bạn để soát lại. - Cho 1-2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi - Cng cả lớp nhận xt. 4.Hoạt động 4: HD đọc những đoạn văn, bài văn hay: - Cho HS đọc và thảo luận để HS tự rút kinh nghiệm. 5. Hoạt động 5: Củng cố Nhận xt tiết học. --------------------------------------------------- ------------------------------------------ Thứ năm ngày tháng 5 năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt) I. Mục tiêu: - Giải được bài toán về tìm số trung bình cộng . 45 NguyÔn Ngäc Dung
- II. Đồ dùng dạy học: - GV kẻ sẵn 2 bảng như BT2 vào hai tờ bìa lớn để HS làm . - Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT4 về nhà . - 1 HS lên bảng làm bài và giải thích cách làm . * Giải : - Xét phép tính : 4 1 4 1 : = ; = : ; =4 5 5 5 5 5 5 5 + Ta có : = 4 x 5 = 20 + Vậy câu đúng là câu D . 20 - Nhận xét ghi điểm học sinh . + Nhận xét bài bạn . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập về + Lắng nghe . các phép tính phân số . b) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - HS ở lớp làm vào vở . - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện . - 1 HS làm trên bảng : - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn . 4 2 va : 5 7 * Tổng của: 4 2 28 10 38 + = + = 5 7 35 35 35 4 2 * Hiệu của : va 5 7 4 2 28 10 18 − = − = 5 7 35 35 35 4 2 * Tích của : va 5 7 4 2 4X 2 8 X = = 5 7 5 X 7 35 4 2 * Thương của : va 5 7 4 2 4 7 28 : = X = 5 7 5 2 10 46 NguyÔn Ngäc Dung
- -Nhận xét bài làm học sinh . - Nhận xét bài bạn . * Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + GV treo hai tờ bìa đã kẻ sẵn câu a ) và b ) + Quan sát , lắng nghe giáo viên BT2 lên bảng hướng dẫn học sinh tính và hướng dẫn . điền phân số thích hợp vào các ô còn trống . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở . - HS thực hiện vào vở . - GV gọi HS lên bảng tính . -2HS lên bảng thực hiện . a) S bị trừ 4 3 7 5 4 9 S . trừ 1 1 26 3 4 45 Hiệu 7 1 1 15 2 5 b) T . số 2 8 2 3 3 9 T . số 4 1 33 7 3 4 Tích 8 8 6 -Nhận xét ghi điểm học sinh . 21 9 11 * Bài 4: + 2 HS nhận xét bài bạn . Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính - Tiếp nối nhau phát biểu . vào vở - 1 HS lên bảng tính . - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . * Giải : a) Số phần bể nước sau 2 giờ vòi nước đó chảy là : 2 2 4 + = ( bể ) 5 5 5 + Số phần bể nước còn lại là : 4 1 3 - = ( bể ) 5 2 10 3 + Nhận xét ghi điểm HS . Đáp số : bể 10 d) Củng cố - Dặn do: -Nhận xét đánh giá tiết học . + Nhận xét bài bạn . -Dặn về nhà học bài và làm bài. -Học sinh nhắc lại nội dung bài. 47 NguyÔn Ngäc Dung
- -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -------------------- ------------------ LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I. Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu (trả lời CH Bằng gì ? Với cái gì ? – ND Ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu (BT1, mục III) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích, trong đó có ít nhất một câu dùng trạng ngữ chỉ phương tiện (BT2) II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết : + Ba câu văn ở BT1 ( phần nhận xét ) + Ba câu văn ở BT1 ( phần luyện tập ) - viết theo hàng ngang . + Ba băng giấy - mỗi băng viết 1 câu chưa hoàn chỉnh ở BT2 ( phần luyện tập ) - Bốn băng giấy - mỗi băng viết 1 câu có trạng ngữ chỉ mục đích BT3( phần luyện tậ p ) * Bút dạ . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng đọc câu tục ngữ -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . và giải thích ý nghĩa của mỗi câu tục - + Tiếp nối giải thích nghĩa từng câu ngữ đã học ở BT3 . tục ngữ 48 NguyÔn Ngäc Dung
- Tục ngữ Ý nghĩa câu tục ngữ Sông có - Nghĩa đen : Mỗi dòng khúc, sông đều có khúc người có thẳng , khúc cong , khúc -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS. lúc rộng , khúc hẹp ,.con 2. Bài mới: người có lúc khổ lúc a. Giới thiệu bài: sướng , lúc vui , lúc Trong tiết trước các em đã được tìm buồn . hiểu về trạng ngữ chỉ nguyên nhân và + Lời khuyên : Gặp khó trạng ngữ chỉ thời gian trong câu . Tiết khăn là chuyện thường học hôm nay, các em sẽ được tìm hiểu tình , không nên buồn về trạng ngữ chỉ mục đích . phiền , nản chí . b. Hướng dẫn nhận xét : Kiến tha - Nghĩa đen : Con kiến Bài 1, 2 , : lâu đầy tổ rất nhỏ bé , mỗi lần chỉ -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . tha được một ít mồi - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài " nhưng tha mãi cũng có Con cáo và chùm nho " lên bảng . ngày đầy tổ . - Yêu cầu HS đọc thầm . - Lời khuyên : Nhiều - GV nhắc HS trước hết các em cần cái nhỏ dồn góp lại sẽ xác định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành lớn , kiên trì và thành phần trạng ngữ . nhẫn nại ắt thành - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào công . vở . - Nhận xét câu trả lời của bạn . - Mời 1 HS lên bảng xác định thành phần trạng ngữ và gạch chân các thành phần này và nói rõ TN nêu ý gì cho câu . -Lắng nghe. - Gọi HS phát biểu . Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào nháp . - Gọi HS tiếp nối phát biểu . -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. c) Ghi nhớ : - Gọi 2 -3 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK . - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn . - Yêu cầu HS học thuộc lòng phần ghi nhớ. d. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: -Hoạt động cá nhân . - Gọi 1 HS đọc đề bài . - 1 HS lên bảng xác định bộ phận trạng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài ngữ và gạch chân các bộ phận đó . 49 NguyÔn Ngäc Dung
- vào vở . -Để dẹp nỗi bực mình , Cáo bèn nói : - GV dán 3 tờ phiếu lớn lên bảng . TN - Mời 3 HS đại diện lên bảng làm vào -Nho còn xanh lắm . 3 tờ phiếu lớn . - GV nhắc HS chú ý : - TN Để dẹp nỗi bực mình ,trả lời cho - Bộ phận trạng ngữ trong câu thứ câu hỏi nhất trả lời câu hỏi : Nhằm mục đích - Nhằm mục đích gì ? Trạng ngữ bổ gì ? sung cho câu ý nghĩa chỉ mục đích . - Trạng ngữ trong hai câu sau trả lời cho câu hỏi Vì cái gì ? - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Bộ phận trạng ngữ trong câu thứ ba - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ trả lời câu hỏi : Nhằm mục đích gì ? SGK. - Gọi HS phát biểu ý kiến . -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động cá nhân . + 3 HS lên bảng dùng viết dạ gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ có trong -Gọi HS khác nhận xét bổ sung. mỗi câu . -Nhận xét, kết luận các ý đúng. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. - GV gợi ý HS các em cần phải thêm + Lắng nghe . đúng bộ phận trạng ngữ nhưng phải là trạng ngữ chỉ mục đích cho câu . + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : * Câu a : - Để tiêm phòng dịch cho trẻ em , tỉnh đã cử nhiều đội y tế về các bản . * Câu b : - Vì tổ quốc , thiếu niên sẵn sàng ! * Câu c : - giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh , mà tổ không được khen . -Nhận xét câu trả lời của bạn . + Nhận xét tuyên dương ghi điểm những HS có câu trả lời đúng nhất . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . Bài 3 : - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn . -Gọi HS đọc yêu cầu. 50 NguyÔn Ngäc Dung
- - GV gợi ý HS các em cần phải suy - Thảo luận trong bàn , suy nghĩ để nghĩ lựa chọn để đặt câu ( điền chủ điền trạng ngữ chỉ mục đích . ngữ và vị ngữ ) . - Tiếp nối đọc các câu văn có trạng - Yêu cầu HS làm việc cá nhân . ngữ chỉ nguyên nhân trước lớp : - GV dán 4 tờ phiếu lên bảng . - Câu a : - Gọi 4 HS lên bảng làm bài . - Để lấy nước tưới cho ruộng đồng , xã em vừa đào một con mương . - Câu b : - Vì danh dự của lớp , chúng em quyết tâm học tập và rèn luyện thật tốt . + Nhận xét tuyên dương ghi điểm - Câu c : những HS có đoạn văn viết tốt . - Để thân thể khoẻ mạnh , Em phải 3. Củng cố – dặn dò: năng tập thể dục . -Nhận xét tiết học. - Nhận xét câu trả lời của bạn . -Dặn HS về nhà viết cho hoàn chỉnh 2 câu văn có sử dụng bộ phận trạng ngữ - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . chỉ mục đích , chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe . - HS suy nghĩ và làm bài cá nhân . - 4 HS đại diện lên bảng làm trên phiếu . + Tiếp nối đọc lại kết quả trên phiếu : + Để mài cho răng mòn đi , chuột gặm các đồ vật cứng . + Để tìm kiếm thức ăn , chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất . - Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay nhất . -HS cả lớp . --------------------------------------------------- ------------------------------------------ Thứ sáu ngày tháng 5 năm 2010 TẬP LÀM VĂN: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I. Mục tiêu: 51 NguyÔn Ngäc Dung
- Hiểu các yêu cầu trong điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước ; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí. II. Đồ dùng dạy học: - Một số bản phô tô mẫu " Thư chuyển tiền " đủ cho từng HS. - 1 Bản phô tô " Thư chuyển tiền " cỡ to để hướng dẫn học sinh điền vào phiếu III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - HS đọc đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS đọc nội dung của bài. - 1 HS đọc. - HS hiểu về tình huống của bài tập. - Quan sát bức thư chuyển tiền. - Treo bảng "Thư chuyển tiền" lên bảng giải thích những chữ viết tắt, - Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu. những từ khó hiểu trong mẫu thư. - Phát Thư chuyển tiền đã phô tô sẵn cho HS. - HS tự điền vào phiếu in sẵn. - 2 HS cùng trao đổi và sửa cho nhau - Từng HS đọc phiếu "Thư chuyển tiền " sau khi điền. -Tiếp nối nhau phát biểu. Mặt trước thư - Ngày gửi thư , sau đó là tháng năm - Họ tên , địa chỉ người gửi tiền - Số tiền gửi ( viết toàn bằng chữ ) - Họ tên người nhận tiền ( viết 2 lần vào cả hai bên phải và trái của tờ phiếu ) - Treo bảng Bản phô tô " Thư chuyển - Em thay mẹ viết thư cho người tiền " cỡ to, gọi HS đọc lại sau đó Mặt trước thư nhận tiền bà em - viết vào phần : Phần dành riêng để viết thư . Sau đó nhận xét, sửa lỗi và cho điểm từng đưa cho mẹ kí tên học sinh - Nhận xét phiếu của bạn. - HS đọc, lớp đọc thầm. - Tiếp nối nhau phát biểu. - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có. Bài 2 : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm yêu cầu. - HS đọc đề bài - Gọi HS trả lời câu hỏi. -HS lắng nghe. Hướng dẫn HS đóng vai: -HS trong vai người nhận tiền ( là 52 NguyÔn Ngäc Dung
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giáo án lớp 4 - Tuần 35
9 p |
642 |
100
-
Giáo án lớp 4 - Tuần 29
29 p |
460 |
74
-
Giáo án lớp 4 - Tuần 32
33 p |
317 |
47
-
Giáo án lớp 4 - Tuần 33
22 p |
325 |
40
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 11
28 p |
4 |
3
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 4
25 p |
9 |
3
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 14
30 p |
5 |
3
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 13
27 p |
6 |
2
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 12
28 p |
5 |
2
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 10
26 p |
7 |
2
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 15
27 p |
7 |
2
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 9
30 p |
4 |
1
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 8
30 p |
3 |
1
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 6
27 p |
5 |
1
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 5
25 p |
8 |
1
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 3
27 p |
2 |
1
-
Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 7
30 p |
5 |
1

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


markdown:
# KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC
Chia sẻ: Nguyễn Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:15
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 19
download
![](http://image.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110624/buddy5/80x100/48_4546.jpg)
##
KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Bản chất của hiện tượng tâm lý Trong đời sống hàng ngày chữ “tâm lý” dùng ở đây mới có thể mới được hiểu theo nghĩa hẹp, để chỉ thái độ, cách cư sử của con nguời. Để hiểu chính xác và khoa học tâm lý là gì, từng hiện tượng tâm lý nẩy sinh và phát triển ra sao, vận hành theo quy luật nào…, loài người đã phải trải qua một thời gian dài nghiên cứu, thử nghiệm; đã phải chứng kiến biét bao cuộc đấu tranh quyết liệt giữa các khuynh hương khác nhau. ...
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC
- KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC I. KHÁI NIỆM CHUNG VỀ HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ 1 Bản chất của hiện tượng tâm lý Trong đời sống hàng ngày chữ “tâm lý” dùng ở đây mới có thể mới được hiểu theo nghĩa hẹp, để chỉ thái độ, cách cư sử của con nguời. Để hiểu chính xác và khoa học tâm lý là gì, từng hiện tượng tâm lý nẩy sinh và phát triển ra sao, vận hành theo quy luật nào…, loài người đã phải trải qua một thời gian dài nghiên cứu, thử nghiệm; đã phải chứng kiến biét bao cuộc đấu tranh quyết liệt giữa các khuynh hương khác nhau. Tóm lại tâm lý con người là sự phản ánh chủ quan thế giới khách quan, có cơ sở tự nhiên là hoạt động thần kinh và hoạt động nội tiết, được nẩy sinh bằng hoạt động sống của từng người và gắn bó với các quan hệ xã hội lịch sử. 1.1 Tâm lý là bản chất của vật chất cao cấp
- Chủ nghĩa duy tâm cổ đại cho rằng, hiện tượng tâm lý là bản chất siêu hình đặc biệt của sinh vật và được gọi là linh hồn. Theo nhà triết học duy tâm cổ đại Hy lạp là Platon (427-347 trước công nguyên ), linh hồn là siêu hình và độc lập với thể xác; con người sống được là nhờ linh hồn liên hệ với thể xác. Khi con người sống, linh hồn là nguyên nhân sinh ra quá trình sống của cơ thể và nó truyền đạt tất cả các hiện tượng tâm lý vốn có của con người. Các nhà duy tâm khách quan, như G. Berkeley ( 1685 – 1753) cho rằng, thế giới ý niệm ra vạn vật, sinh ra thế giới vật chất. Còn các nhà duy tâm chủ quan cho rằng, vốn dĩ có thế giới vật chất, những vật chất cụ thể là do cảm giác của con người mà có. Thuyết linh hồn của Platon ở phương tây, thuyết tâm của đạo khổng phương đông đều tuyệt đối hóa thuộc tính tinh thần của tâm lý, hoàn toàn tách biệt tâm lý khỏi vật chất. Những người theo trường phái “nhị nguyên luận” như Decarte ( 1596 - 1650), đã dùng khái niệm phản xạ để giải thích các hoạt độngcủa cơ bắp đơn giản của động vật, của con người và cho rằng những hoạt động chủ định, có ý thức của con người và là do linh hồn điều khiển. Theo J.Lock tâm lý con người là những kinh nghiệm. Kinh nghiệm bên ngoài do tác động bên ngoài vào giác quan mà có; kinh nghiệm bên trong được sinh ra từ “ ý thức bên trong”, tự nó hoạt động, chỉ tự nó mới biết được nó. Quan niệm nhi nguyên là sự biến dạng của chủ nghiã duy tâm.
- Đối lập với quan điểm của chủ nghiã duy tâm là chủ nghĩa duy vật. Theo họ, trong vũ trụ bao la chỉ có vật chất là tồn tại mãi mãi và luôn luôn biến đổi, với những tính chất muôn hình muôn vẻ. Tâm lý không tồn tại ngoài vật chất. Quan điểm duy vật thô sơ cho rằng tâm lý là một thứ vật hoặc do các vật chất khác sinh ra như lửa, nước, không khí... Démocrit: Não là chỗ trú ngụ của linh hồn, là trung tâm hoạt động của tâm thần. Aristot (384-322 trước CN): Cảm giác do tác động của vật vào giác quan gây ra, tinh thần là chức năng của thân thể, thị giác là chức năng của mắt. Các nhà duy vật Trung Quốc đã từng dùng thuyết ngũ hành để giải thích nguồn gốc của vật chất (Kim, Mộc, Thủy, Hỏa, Thổ). Tuân Tử ( 315-230 trước CN) cho rằng: Thân thế con người sinh ra tinh thần và cái tốt, cái xấu ... đều nằm trong thân thế con người. Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng cho rằng tâm lý là biểu hiện của vật chất, là sản phẩm dưới dạng đặc biệt của vật chất có tổ chức cao là bộ não của con người. Sự phát triển của tâm lý luôn gắn với sự phát triển của hệ thống thần kinh.
- Thế giới vật chất vận động và biến đổi không ngừng từ vô cơ thành thể hữu cơ, từ hữu cơ thành sự sống . Sự phát triển đó liên tục, ngày càng phức tạp, hoàn chỉnh dần và cuối cùng thành sự phản ảnh thế giới khách quan của những sinh vật có hệ thống thần kinh , có não bộ. Mặt khác, sự phản ánh của sinh vật với thế giới xung quanh cũng ngày càng phát triển và hoàn thiện. Những sinh vật đầu tiên có bản tính kích thích, biến đổi để thích nghi với mọi hoàn cảnh, nhờ đó cảm giác phát triển, đó chính là sự bắt đầu của phản ảnh tâm lý. Những phản ảnh ban đầu mang tính chung chung, đơn giản, sau đó phát triển dần thành những cảm giác chuyên biệt ( thị giác, thính giác , xúc giác…). Những sinh vật càng tiến hóa, hoạt động càng phức tạp thì phản ánh tâm lý của chúng càng phong phú và hoàn thiện, với những hình thức như: tưởng tượng, tư duy, xúc cảm, tình cảm…Ý thức là hình thức phản ánh tâm lý cao nhất chỉ có ở người. 1.2 Tâm lý có bản chất là phản xạ Hệ thần kinh động vật hoạt động theo cơ chế phản xạ. Những phản xạ này bao gồm các phản xạ không điều kiện và có điều kiện.Phản xạ có điều kiện là cơ chế hoạt động của hệ thần kinh cao cấp, của vỏ n ão. Hoạt động của hệ thần kinh gắn liền với hoạt động nội tiết của cơ thể và vỏ não là bản chất thực tế bản chất tâm lý.Vì vậy, tất cả các hiện tượng tâm lý đều mang tính chất phản xạ. Các phản xạ được hình thành nhằm đáp ứng mọi kích thích của thế giới bên trong hoặc bên ngoài cơ thể.
- 1.3 Tâm lý là sự phản ánh thế giới khách quan Tâm lý có nội dung là sự phản ánh chủ quan thế giới khách quan. Sự phản ánh này là muôn màu muôn vẻ và phức tạp. Phản ảnh là một quá trình đi từ nhận thức cảm tính tới nhận thức lý tính rất phức tạp để nhận biết bản thân sự vật hiện tượng từ thuộc tính bên ngoài đến bản chất. Phản ánh là thuộc tính chung của mọi sự vật hiện tượng đang vận động trong không gian và thời gian và thường để lại những dấu vết của nó.Phản ánh tâm lý là những phản ánh đặc biệt tạo ra hình ảnh tâm lý về thế giới khách quan vào bộ óc con người (là vật chất được biến vào con người, là bản sao sinh động, sáng tạo, mang tính chủ thể, các chủ thể khác nhau phản ảnh khác nhau) Trong mối quan hệ qua lại với thế giới xung quanh, con người không chỉ nhận cảm, suy nghĩ, nhớ lại hoặc tưởng tượng ra mà còn thực hiện những hành động khác nhau gây nên những biến đổi thế giới xung quanh nhằm thỏa mãn nhu cầu không ngừng tăng lên của mình. 1.4. Tâm lý con người có bản chất xã hội lịch sử Đây là điểm khác nhau giữa tâm lý người và tâm lý động vật. Con người khi sống trong xã hội lời người đã giao tiếp với nhau, cùng nhau lao động và phát triển xã hội.Tâm lý con người có bản chất xã hội lịch sử, phản ảnh sự hình thành và phát triển của lịch sử xã hội.Trong hoạt động, nhất là trong hoạt động sống,
- con người đã chuyển các hiện tượng tâm lý của mình vào những sản phẩm vật chất hoặc tinh thần. Ngược lại, khi con người sử dụng các sản phẩm, các công cụ lao động ... con người lại bóc tách những tinh túy tâm lý mà loài người, xã hội gửi gắm vào đó thành hiện tượng tâm lý của riêng mình. Vì vậy, trong mỗi hiện tượng tâm lý của con người đều mang dấu ấn của xã hội mà con người đang ssống và thay đổi theo lịch sử phát triển xã hội mà con người đã trải qua.Con người trên thực tế nếu thoát khỏi các mối quan hệ xã hội thì con người sẽ bị mất bản tính người. Tham gia vào sự hình thành và phát triển tâm lý con người có những yếu tố cơ bản sau: bẩm sinh, di truyền về mặt sinh học hoặc truyền lại cho nhau qua công cụ, đồ vật, hoạt động giao tiếp, giáo dục và tự giáo dục, điều kiện và hoàn cảnh sống… 2 Đặc điểm chung của hiện tượng tâm lý Hiện tượng tâm lý là hình ảnh của thế giới khách quan trong óc người. Là hiện tượng chủ quan nhưng là hình ảnh của hiện tại diễn ra ở thế giới bên trong của con người. Hiện tượng tâm lý có các đặc điểm: 2.1. Tính chủ thể Sự phản ánh tâm lý khác với sự phản ánh cơ giới vào sinh vật, bao giờ nó cũng mang dấu vết riêng của chủ thể phản ảnh. Mỗi chủ thể phản ảnh hiện t ượng
- tâm lý đều thông qua kinh nghiệm, thái độ, xúc cảm riêng của chủ thể, phản ảnh trình độ nghề nghiệp, trí thức và tâm lý riêng của chủ thể. Tính chủ thể khiến cho hiện tượng tâm lý ngoài cái chung ra, còn luôn luôn mang màu sắc riêng của mỗi cá nhân. 2.2. Tính tổng thể của đời sống tâm lý Mọi hiện tượng tâm lý không đứng riêng lẻ mà luôn liên quan tới mọi hiện tượng tâm lý khác. Đời sống tâm lý của cá nhân là trọn vẹn và mỗi hiện tượng tâm lý cũng mang tính toàn vẹn, chủ thể.Mọi hiện tượng tâm lý đều có mối liên quan chặt chẽ đến nhau và chịu sự chỉ đạo tập trung của não bộ. 2.3 Sự thống nhất giữa hoạt động tâm lý bên trong và bên ngoài Tâm lý là hiện tượng thuộc về thế giới bên trong song có liên quan chặt chẽ với thế giới bên ngoài qua những sự vật, hiện tượng của thế giới bên ngoài mà nó phản ảnh. Thông qua bản thể vật chất của nó là não bộ và những biểu hiện bên ngoài như hành vi, cử chỉ, ngôn ngữ vẻ mặt dáng điệu... chúng ta có thể xét đoán đ ược tâm lý bên trong. “Cùng trong một tiếng tơ đồng Người ngoài cười nụ người trong khóc thầm” (Nguyễn Du) 3 Chức năng của hiện tượng tâm lý
- Tâm lý phản ảnh thế giới khách quan nhưng khi đã hình thành thì tác động trở lại thế giới hiện thực khách quan.Hiện t ượng tâm lý liên quan chặt chẽ với các hiện tượng khác trong đời sống nh ư chính trị, kinh tế, văn hóa xã hội... Cùng với các hiện tượng khác, hiện tượng tâm lý giúp con người định hướng, điều khiển, điều chỉnh mọi hoạt động của mình làm cho các hoạt động đó thích nghi với thế giới, tiến tới cải tạo thế giới, hoàn thiện thế giới và hoàn thiện cá nhân mình. Hiện tượng tâm lý còn có vai trò lịch sử, vai trò giáo dục nhằm phát triển nhân cách. Trong y học có vai trò chẩn đoán và chữa bệnh. 4 Phân loại các hiện tượng tâm lý Hiện tượng tâm lý có thể được phân thành nhiều loại khác nhau tùy theo dấu hiệu của hiện tượng tâm lý: 4.1 Chia theo thời gian tồn tại của các hiện tượng tâm lý + Các quá trình tâm lý: Bao gồm những hiện tượng tâm lý có mở đầu, có kết thúc và tồn tại trong thời gian ngắn (vài giây, vài phút) như quá trình cảm giác, tri giác, tư duy, trí nhớ, cảm xúc, ý chí. + Các trạng thái tâm lý: Bao gồm những hiện tượng tâm lý diễn ra không có mở đầu, kết thúc và tồn tại trong thời gian tương đối dài (vài chục phút, có khi hàng tháng trời) làm nền cho các hiện tượng tâm lý khác diễn ra: như trạng thái: lo âu, băn khoăn, lơ đãng, buồn phiền...
- + Các thuộc tính tâm lý: Bao gồm những hiện tượng tâm lý hình thành trong một thời gian tương đối dài, tạo nên những nét riêng, đặc trưng cho mỗi cá nhân và chi phối các hiện tượng tâm lý khác: như các thuộc tính tâm lý tạo nên xu hướng, khí chất, tính cách, năng lực... 4.2 Chia theo dấu hiệu của từng người hay nhóm người + Những hiện tượng tâm lý cá nhân + Những hiện tượng tâm lý xã hội như dư luận xã hội, tập quán, phong tục mốt... 4.3 Chia theo chức năng hiện tượng tâm lý + Các hiện tượng tâm lý vận động - cảm giác như thị giác, thính giác, xúc giác sự co duỗi của tay chân... + Trí tuệ: bao gồm các quá trình tiếp nhận và sử dụng tri thức như cảm giác, tri giác, tư duy, trí nhớ... + Nhân cách: bao gồm các thuộc tính tâ m lý qui định hành vi, giá trị xã hội của con người. 4.4 Chia theo mức độ nhận biết của chủ thể Căn cứ những hiện tượng tâm lý được chủ thể nhận biết được
- + Ý thức: Bao gồm những hiện tượng tâm lý có ý thức nhận biết, ví dụ: đang suy nghĩ, đang tri giác, đang liên tưởng... + Vô thức: Gồm những hiện tượng tâm lý của bản thân mà không được cá nhân mình nhận biết như: giấc mơ, bản năng tự vệ... + Tiền ý thức: Gồm những hiện tượng tâm lý nằm ở giữa vùng ý thức và vô thức, còn gọi là hoạt động tiền ý thức. Ví dụ: Giấc mơ báo hiệu bệnh tật,... II. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học Từ xa xưa,chỉ bằng quan sát và tự thử nghiệm, con người đã có những nhận xét tinh vi, sâu sắc về hiện tượng tâm lý. Tất nhiên những cách lý giải, mô tả lúc bấy giờ mới chỉ là những hiểu biết kinh nghiệm. Thế kỷ XVII, các khoa học tự nhiên phát triển mạnh. Những quan sát của khoa học này đã chỉ ra mối quan hệ giữa hiện tượng tâm lý và môi trường bên ngoài. Một loạt khái niệm khoa học và phi khoa học đã nẩy sinh ra trong thời kỳ này, như khái niệm về phản xạ, về “ lý tính tối cao” về tâm lý học kinh nghiệm, về sự nảy sinh hiện tượng tâm lý một cách tự nhiên từ vật chất … Đến thế kỷ XIX, thuyết tiến hóa sinh vật của Darwin ra đờ i, góp phần giải thích nguyên nhân nẩy sinh, phát triển hiện t ượng tâm lý từ thấp đến cao, kể cả
- hành vi bản năng. Sự phát triển của sinh lý học giác quan và sinh lý học bộ não đã chứng minh mối quan hệ giữa hiện tượng tâm lý với hoạt dộng của não và của toàn cơ thể. Khoa học tự nhiên phát triển đã góp phần tích cực vào sự hình thành và phát triển các khoa học về tinh thần. Dựa vào khoa học đó, ngừoi ta đã đi sâu nghiên cứu tâm lý động vật, tâm lý trẻ em, tâm lý người chậm phát triển trí tuệ… Cuối thế kỷ XIX, tâm lý học tách khỏi triết học thành khoa học riêng với tính cách là một khoa học thực nghiệm, mô tả của vật lý học và sinh lý học để nghiên cứu các hiện tương tâm lý Cuộc khủng hoảng về phương pháp luận của tâm lý học truyền thồng đầu thế kỷ XX đã làm nẩy sinh nhiều trường phái tâm lý học. Có trường phái dùng quan điểm sinh vật học để nghiên cứu tâm lý người, như tâm lý học hành vi của Watson ( 1878- 1958) và một số người khác. Trường phái phân tâm học của Freud ( 1858- 1939) dựa trên quan điểm duy tâm, đã quy tâm lý vào bản năng vô thức và cia tâm lý làm ba phần: cái nó ( là cái vô thức, gồm những bản năng) là phần quan trọng nhất, thực chất nhất của tâm lý; cái tôi, là cái hoạt động nhằm thỏa mãn các bản năng vô thức; cái siêu tôi hay là cái tôi lý tưởng, là sự rang buộc của xã hội, của đạo đức… Triết học Mác – lênin đã tác động mạnh mẽ đến tâm lý học. Lý luận phản ánh của các ông đã vạch ra nguồn gốc, bản chất của tâm lý , ý thức của con người, đồng thời chỉ ra đối tượng, nhiệm vụ và phưong pháp của tâm lý học khoa học.
- Luận điểm duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác – Lênin đã khẳng định tâm lý là chức năng của não và phải nghiên cứu tâm lý con người trên quan điểm xã hội- lịch sử . Cùng với sự phát triển của khoa học khác, tâm lý ngày nay đã lớn mạnh cả về lý thuyết lẫn thức hành. Nhiều ngành tâm lý học mới ra đời( như tâm lý học lao động, tâm lý học thể thao, tâm lý học y học…), một mặt nhằm phục vụ từng lĩnh vực hoạt động cụ thể của con người, mặt khác giúp con người tiếp cận bản chất đích thực của hiện tượng tâm lý nói chung và của bản chất tâm lý con ngừơi nói riêng tốt hơn. 2. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý 2.1. Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học là hiện tượng tâm lý Tâm lý học nghiên cứu xem con người nhận thức thế giới bằng con đường nào (cảm giác? tri giác? tư duy? tưởng tượng?) thái độ xác cảm, tình cảm... của con người đối với những cái mình thấy, những điều mình nghĩ...? Nghiên cứu xem trạng thái tâm lý, kỹ năng, kỹ xảo, ý chí hoạt động của con người.Nghiên cứu tâm lý người, tâm lý động vật, tâm lý cá nhân, tâm lý xã hội... Tâm lý học giới thiệu nội tâm bằng một hệ thống các khái niệm, sự kiện, qui luật, cung cấp những tri thức cần thiết để con người nhận thức, cải tạo thế giới tự nhiên, xã hội và chính bản thân con người.
- 2.2. Nhiệm vụ của tâm lý học 2.2.1. Nhiệm vụ chung: Nghiên cứu những qui luật khách quan của các hiện tượng tâm lý, bản chất tâm lý cá nhân và những đặc điểm tâm lý các hoạt động của con người. 2.2.2. Nhiệm vụ chủ yếu của các ngành tâm lý chuyên biệt: - Tâm lý Đại cương: Nghiên cứu các qui luật chung của tâm lý - Tâm lý học cá nhân: Nghiên cứu đặc điểm tâm lý cá nhân - Tâm lý học xã hội: Nghiên cứu sự tác động qua lại giữa tâm lý nhóm và tâm lý cá nhân. - Tâm lý học lứa tuổi: Nghiên cứu đặc điểm tâm lý các lứa tuổi. - Tâm lý học sư phạm: Nghiên cứu tâm lý trong hoạt động giảng dạy và giáo dục -Tâm lý học lao động: nghiên cứu những đặc điểm tâm lý của hoạt động lao động nhằm mục đích hợp lý hóa các hoạt động lao động và tổ chức dạy nghề. - Tâm lý học y học: Nghiên cứu những đặc trưng tâm lý của người bệnh, của nhân viên y tế trong phòng bệnh và chữa bệnh. Ngoài ra còn nghiên cứu đặc điểm tâm lý trong các hoạt động cụ thể khác nh ư tâm lý
- học thể thao, tâm lý học nghệ thuật, tâm lý học hàng không, tâm lý học quân sự... 2.3. Phương pháp nghiên cứu của tâm lý học 2.3.1 Những nguyên tắc cơ bản trong nghiên cứu tâm lý học - Nguyên lý về sự thống nhất giữa ý thức nhân cách và hoạt động - Nguyên lý về cơ sở vật chất của hiện t ượng tâm lý là hoạt động thần kinh cấp cao và tâm lý người có bản chất xã hội - lịch sử. - Nguyên lý về sự vận động, phát triển của hiện tượng tâm lý. - Nguyên lý về mối liên hệ thống nhất giữa các hiện tượng tâm lý với nhau, giữa các hiện tượng tâm lý với các hiện tượng khác, giữa nội tâm và thế giới thực tại khách quan. 2..3.2 Các phương pháp nghiên cứu tâm lý thường được sử dụng - Phương pháp Quan sát và tự quan sát. - Phương pháp đàm thoại, trò chuyện - Phương pháp điều tra - Phân tích sản phẩm - Phương pháp thực nghiệm
- - Phương pháp trắc nghiệm - Phương pháp mô hình hóa - Phương pháp chuyên gia Mỗi phương pháp đều có ưu nhược điểm nhất định. Tùy từng đối tượng nghiên cứu, tùy mục đích nghiên cứu, điều kiện và hoàn cảnh mà lựa chọn cho thích hợp.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giáo trình những vấn đề chung về tâm lý học đại cương
38 p |
3319 |
1367
-
Bài giảng học Tâm lý học đại cương
29 p |
1190 |
679
-
Đề cương môn tâm lý
74 p |
1233 |
512
-
Tâm lý học - đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lý
54 p |
552 |
236
-
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 1
6 p |
632 |
203
-
Giáo trình tâm lý học
52 p |
332 |
153
-
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 5
5 p |
328 |
118
-
Giáo trình - Tâm lý học y học - chương 4
17 p |
260 |
115
-
Giáo trình Tâm lý học quản lý (Phần 1) - PGS.TS. Vũ Dũng
85 p |
163 |
91
-
TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 1
14 p |
125 |
65
-
Phần 1 : Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
90 p |
128 |
46
-
TRẮC NGHIỆM - KHÁI NIỆM ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC
14 p |
58 |
27
-
Giáo trình Tâm lý học trẻ em - Tập 1: Phần 1 - ĐH Huế
108 p |
84 |
24
-
KHÁI NIỆM, ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC
157 p |
57 |
22
-
Giáo trình Tâm lý học quản lý: Phần 1 - Nguyễn Đình Xuân (chủ biên)
164 p |
19 |
13
-
Bài giảng Tâm lý học I - Phần 1:Chương 1 - GV. Nguyễn Xuân Long
37 p |
28 |
10
-
Bài giảng Tâm lý học: Chương 1 - TS. Trần Thanh Toàn
59 p |
24 |
9


markdown:
# Phim tài liệu
**Phim tài liệu**
-
Tham khảo tài liệu 'phim tài liệu truyền hình', văn hoá - nghệ thuật, báo chí - truyền thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
32p
fortuner
27-07-2010
451
161
Download
-
Như phần trên chúng tôi đã phân tích, phim tài liệu truyền hình được thừa hưởng rất nhiều đặc điểm của phim tài liệu điện ảnh. Nó chính là một thứ phim tài liệu điện ảnh được cải biến đi cho phù hợp với những đặc tính kỹ thuật và đặc điểm tiếp nhận của truyền hình để sử dụng trên loại hình báo chí này. Những thay đổi đó tạo nên sự khác biệt căn bản giữa phim tài liệu của hai loại hình truyền thông - điện ảnh và truyền hình....
10p
phuonguyen123
05-07-2010
260
116
Download
-
Cho tới nay, trên thế giới có rất nhiều quan niệm về phim tài liệu. Tuỳ theo góc độ nghiên cứu khác nhau của các tác giả sẽ có những quan niệm riêng về thể loại này. Tuy còn tồn tại nhiều quan niệm khác nhau, nhưng phần lớn vẫn tập trung vào hai khuynh hướng. Khuynh hướng thứ nhất, đề cao tính chân thực của phim tài liệu truyền hình, coi tính chân thực là đặc tính chi phối toàn bộ tác phẩm phim tài liệu truyền hình.
9p
phuonguyen123
05-07-2010
245
99
Download
-
Phương pháp trực tiếp: Đây là phương pháp ra đời sớm nhất, được sử dụng nhiều nhất trong tất cả các thể loại và các loại phim nói chung, kể cả phim tài liệu truyền hình, đảm bảo tính chân thực cao nhờ việc ghi lại những hình ảnh người thật, việc thật đang diễn ra trong cuộc sống. Phương pháp để thực hiện nhất và có hiệu quả nhất, nhưng lại khó sử dụng trong các loại phim về đề tài lịch sử hoặc tái hiện quá khứ. ...
11p
phuonguyen123
05-07-2010
165
91
Download
-
Lâu nay, các nhà làm phim tài liệu VN vẫn khiêm nhường khi có sự xuất hiện các đồng nghiệp người nước ngoài, tỏ ra là người học nghề hơn là người đang làm nghề. Cảnh trong phim Phóng viên chiến trường Lần đầu tiên, Hãng phim TL và KH TW phối hợp cùng với Đại sứ quán Thụy sĩ, Đức, Italia, phái đoàn Walloni – Bruxelles ( Bỉ) đồng tổ chức Tuần lễ phim tài liệu quốc tế HN 2009.
6p
bmw750
01-09-2010
302
63
Download
-
Phóng sự truyền hình – phim tài liệu truyền hình trình bày những nội dung chính như: lý thuyết về phim tài liệu truyền hình, quy trình sản xuất phim truyền hình.
19p
five_12
19-03-2014
85
31
Download
-
Lâu nay, các nhà làm phim tài liệu VN vẫn khiêm nhường khi có sự xuất hiện các đồng nghiệp người nước ngoài, tỏ ra là người học nghề hơn là người đang làm nghề. Lần đầu tiên, Hãng phim TL và KH TW phối hợp cùng với Đại sứ quán Thụy sĩ, Đức, Italia, phái đoàn Walloni – Bruxelles ( Bỉ) đồng tổ chức Tuần lễ phim tài liệu quốc tế HN 2009.
6p
tukhuyen123
18-09-2012
95
9
Download
-
Bộ phim tài liệu “The house I live in” của đạo diễn Eugene Jarecki vừa ra mắt tuần trước, nhận được bao lời khen xuýt xoa từ phía các nhà phê bình. Nhưng ít ai ngờ rằng nhà sản xuất của bộ phim chính là Brad Pitt. Đề tài của phim là đề tài khiến Brad đau lòng từ nhiều năm nay, nên anh đã giúp đỡ Eugene thực hiện nó, và nghe đâu Brad còn đang cố gắng đưa phim đi tranh giải Oscar. Trong ảnh là Brad tại buổi chiếu ra mắt, anh nói vài lời phát biểu...
4p
echbuon
16-11-2012
18
3
Download
-
Tài liệu đào tạo quay phim dành cho các bạn sinh viên ngành sân khấu điện ảnh tham khảo và học tập tốt. Qua tài liệu này, các bạn sẽ được hướng dẫn các cách cụ thể để quay phim đạt hiệu quả cao. Chúc các bạn thành công.
17p
luckystar_1209
12-03-2014
60
35
Download
-
Người Đàn ông và chiếc Máy quay Phim tài liệu 15:00, thứ Năm ngày 20/ 5/ 2010 Viện Goethe, Hà Nội ——————— Bắt đầu từ tháng Năm, Doclab xin giới thiệu chương trình những buổi chiếu phim Nghệ thuật. .Chuỗi phim này bao gồm phim video nghệ thuật, điện ảnh thử nghiệm, phim tài liệu về các nghệ sĩ lớn… cùng rất nhiều những bộ phim phong phú, độc đáo khác mang tính nghệ thuật và thử nghiệm cao.
3p
echbuon
16-11-2012
17
3
Download
-
Tài liệu “Kỹ thuật dựng và xem phim trên máy tính” là món quà cho những người thấy được khả năng làm phim xung quanh minh. Có thể áp dụng nghệ thuật làm phim vào công việc tạo ra một kiệt tác gây ấn tượng hoạc một bộ phim về bữa tiệc trong gia đình
45p
myxaodon11
19-11-2011
355
201
Download
-
Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Vi xử lý gồm 8 chương với nội dung: In/Out, hiển thị Led 7 đoạn, Led ma trận, ADC 0804/LCD 16x2, giới thiệu về Kit thí nghiệm 89C51, bàn phím ma trận 4x4, LCD 24x2 chế độ 4 Bit, giao tiếp với mạch còi Buzzer.
110p
namson94
18-07-2012
237
139
Download
-
Tài liệu học tiếng Lào bào gồm các phần về nguyên âm, phụ âm, phụ âm hỗn hợp, phụ âm ghép, các mẫu câu giao tiếp hằng ngày. Muốn gõ tiếng Lào được dễ dàng thì bàn phím của bạn phải được dán bổ sung bảng chữ cái Lào. Tuy nhiên, nếu không có bạn có thể tạm tham khảo bảng dưới đây để gõ.
14p
suoilong
11-03-2013
280
135
Download
-
Tham khảo sách 'tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản openoffice.org writer', công nghệ thông tin, tin học văn phòng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
67p
ptng13
22-05-2012
339
131
Download
-
Tham khảo tài liệu 'kỹ thuật dựng và xem phim trên máy tính part 2', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
45p
myxaodon11
19-11-2011
171
99
Download
-
Các trang web về phim, nhạc có rất nhiều đoạn phim hay bạn muốn tải về để về nhà hoặc lúc nảo rảnh rỗi xem lại. Cũng có nhiều bài viết hướng dẫn, và bài này tôi chỉ hướng dẫn lại để các bạn có thể tải các video clip dạy tiếng Anh trên http://languagesstudy.googlepages.com bằng các chương trình hỗ trợ download: như: Gigaget, FlashGet...
6p
thu220381
03-08-2010
244
88
Download
-
Tham khảo tài liệu 'kỹ thuật dựng và xem phim trên máy tính part 4', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
45p
myxaodon11
19-11-2011
134
81
Download
-
Tham khảo tài liệu 'kỹ thuật dựng và xem phim trên máy tính part 3', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
45p
myxaodon11
19-11-2011
106
78
Download
-
Tham khảo tài liệu 'kỹ thuật dựng và xem phim trên máy tính part 5', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
45p
myxaodon11
19-11-2011
132
69
Download
-
Tham khảo tài liệu 'kỹ thuật dựng và xem phim trên máy tính part 6', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
45p
myxaodon11
19-11-2011
118
66
Download


markdown:
## Những mẫu Sofa đẹp mắt cho phòng khách
Tháng Mười 11th, 2011
![Những mấu sofa đẹp Những mấu sofa đẹp](http://thietkenoithat.net/wp-content/uploads/2011/10/201011145316_sofa3.jpg)
Những mấu
**sofa đẹp**
## Những mẫu Sofa đẹp mắt cho phòng khách
[Phòng khách]( http://noithathoaphat.com/categories/N%E1%BB%98I-TH%E1%BA%A4T-PH%C3%92NG-KH%C3%81CH/) là nơi thể hiện bộ mặt của chủ nhà, Thietkenoithat.net xin mang đến cho các bạn những mẫu thiết kế [sofa]( http://sofaphongkhach.net) đẹp có thể bố trí phù hợp với mọi không gian trong nhà bạn.
![Mẫu sofa đẹp 8 Mẫu sofa đẹp 8](http://thietkenoithat.net/wp-content/uploads/2011/10/201011145344_sofa1.jpg)
Nội thất phòng khách với sofa ấm cúng
![Mẫu sofa đẹp 9 Mẫu sofa đẹp 9](http://thietkenoithat.net/wp-content/uploads/2011/10/201011145146_sofa.jpg)
Mẫu
*sofa đẹp* màu kem
VN:F [1.9.22_1171]
VN:F [1.9.22_1171]Những mẫu
[Sofa]( http://sofaphongkhach.net)đẹp mắt cho [phòng khách]( http://noithathoaphat.com/categories/N%E1%BB%98I-TH%E1%BA%A4T-PH%C3%92NG-KH%C3%81CH/),
### Comments
![](http://i31.fastpic.ru/big/2011/1015/e2/53ccc2b8599d11b25f33c84b490615e2.jpg)
![](http://i31.fastpic.ru/big/2011/1015/e2/53ccc2b8599d11b25f33c84b490615e2.jpg)
Comments (0) Trackbacks (0) Leave a comment Trackback


markdown:
**TS. NGUYỄN VĂN TẠO – Trường BDCB Tài chính, Bộ Tài chính** **I. Đánh giá tác động của khủng hoảng tài chính tòan cầu đến Việt Nam** **1. Đối với tốc độ tăng trưởng kinh tế**
Tác động tiêu cực của khủng hoảng tài chính toàn cầu đã làm cho tốc độ tăng trưởng kinh tế của nước ta chậm lại. Kế hoạch đầu năm 2008, tăng trưởng GDP dự kiến từ 8,5 – 9%. Tháng 5 năm 2008 Quốc hội đã điều chỉnh tỷ lệ tăng trưởng GDP xuống 7%, nhưng đến tháng 10 năm 2008 tỷ lệ tăng trưởng GDP thực tế là 6,52%, dự kiến năm 2008 tốc độ tăng trưởng kinh tế sẽ từ 6,5 đến 6,7%.
**2. Đối với hệ thống tài chính – ngân hàng**
Mặc dù hiện tại hệ thống tài chính ngân hàng của Việt Nam chưa chịu tác động mạnh từ cuộc khủng hoảng tài chính của Mỹ vì hệ thống tài chính ngân hàng Việt Nam mới chỉ ở giai đoạn đầu của hội nhập; nhưng trước mắt sẽ có những hạn chế trên một số lĩnh vực như:
– Mức độ liên thông giữa hệ thống ngân hàng Việt Nam với thị trường tài chính bên ngoài và với ngân hàng Mỹ sẽ gặp khó khăn;
Trong ngắn hạn, do tác động trực tiếp của khủng hoảng tài chính, lợi nhuận của nhiều ngân hàng có thể giảm, thậm chí một số ngân hàng nhỏ có thể thua lỗ; nợ xấu tăng lên; nên hệ thống ngân hàng tài chính Việt Nam có nguy cơ bị ảnh hưởng trong một vài năm;
– Khả năng giao dịch ngân hàng, tài chính quốc tế sẽ giảm, ảnh hưởng đến nợ vay ngắn hạn của Việt Nam tại các ngân hàng và doanh nghiệp.
**3. Đối với hoạt động xuất khẩu**
Hiện nay, Mỹ là thị trường xuất khẩu lớn của Việt Nam chiếm khoảng 20-21% kim ngạch xuất khẩu. Khủng hoảng tài chính đã tác động đến tốc độ tăng trưởng xuất khẩu vào thị trường Mỹ do cầu tiêu dùng tại thị trường Mỹ đang trên đà giảm mạnh. Việc suy giảm tốc độ tăng trưởng xuất khẩu vào thị trường Mỹ sẽ ảnh hưởng đến tốc độ tăng trưởng xuất khẩu chung của ViệtNam trong năm 2008 và cả năm 2009 (nếu nền kinh tế Mỹ chưa có dấu hiệu phục hồi). Tuy nhiên, mức độ ảnh hưởng còn tuỳ thuộc vào tính chất của từng mặt hàng.
Khủng hoảng tài chính Mỹ sẽ tác động tiêu cực tới nhiều nền kinh tế khác trên thế giới, đặc biệt là EU và Nhật Bản – đây là hai thị trường xuất khẩu quan trọng của Việt Nam. Do tác động của khủng hoảng, người dân tại các thị trường này cũng phải cắt giảm chi tiêu, các nhà nhập khẩu không có khả năng thanh toán do khó khăn về tài chính, theo đó nhập khẩu đối với hàng hoá xuất khẩu của Việt Nam sẽ có xu hướng giảm. Thực tế những tháng gần đây, với tác động tiêu cực của khủng hoảng tài chính, xuất khẩu của Việt nam đã bắt đầu có biểu hiện giảm sút, kim ngạch xuất khẩu tháng 11 đã tiếp tục giảm và xuống dưới ngưỡng 5 tỷ USD/tháng. Đây là tháng thứ ba kim ngạch xuất khẩu suy giảm. Tháng 11 năm 2008 kim ngạch xuất khẩu cả nước chỉ còn 4,8 tỷ USD giảm so với mức 5,044 tỷ USD của tháng 10. Trong đó: Dệt may giữ được kim ngạch ở mức 780 triệu USD, giày dép tăng nhẹ lên 400 triệu USD so với 396 triệu USD của tháng 10/2008. Một số mặt hàng khác cũng suy giảm trong đó đặc biệt là dầu thô giảm mạnh do giá dầu đã giảm 60% so với mức tháng 7/2008. Dấu hiệu của suy giảm kinh tế đã bắt đầu xuất hiện. Khủng hoảng tài chính sẽ dẫn đến suy thoái kinh tế, nhiều mặt hàng thế mạnh của Việt Nam sẽ giảm giá và chắc chắn sẽ tác động trực tiếp đến kim ngạch xuất khẩu.
**4. Đối với vốn đầu tư của nước ngoài kể cả đầu tư trực tiếp và đầu tư gián tiếp**
Với tình hình khủng hoảng như hiện nay, chi phí vốn trở nên đắt đỏ hơn và thị trường xuất khẩu có khả năng bị thu hẹp nên dòng vốn chảy vào ViệtNam có khả năng giảm sút. Thêm vào đó, hầu hết các dự án đầu tư nói chung và FDI nói riêng, phần vốn vay thường chiếm tỷ trọng lớn trong tổng số vốn đầu tư, nên khi các tổ chức tài chính, các ngân hàng gặp khó khăn sẽ làm cho nhiều hợp đồng vay vốn không được ký kết hoặc không thể giải ngân được. Tuy nhiên, theo dự báo (tháng 11 năm 2008) Việt Nam vẫn thực hiện khoảng 10 tỷ USD vốn giải ngân, bằng 16,2% vốn đăng ký và tăng 44% so với cùng kỳ năm 2007. Qua xem xét luồng vốn FDI trong 11 tháng đầu năm nay, có thể nhận thấy hầu hết các nhà đầu tư nước ngoài là từ châu Á (13% từ Nhật Bản và 67% từ các nước châu Á khác), trong đó các nhà đầu tư đến từ châu Âu và Mỹ chiếm một tỷ lệ khá khiêm tốn khoảng 5% trong số vốn đăng ký, gần 60 tỷ USD. Do vậy, năm 2008 Việt Nam có cơ sở để tin tưởng việc triển khai thực hiện các dự án đăng ký trong năm 2008 sẽ không gặp nhiều khó khăn và trong năm 2009 hy vọng sẽ tăng lên hoặc có thể giữ ở mức như năm 2008.
Tình hình chung do khủng hoảng tài chính với việc làm khó khăn, thu nhập giảm, tiêu dùng giảm lượng kiều hối có khả năng sụt giảm. Tuy nhiên, cho đến nay lượng kiều hối vẫn tăng ổn định, dự kiến năm nay đạt khoảng 8 tỷ USD tăng 60% so với năm 2007. Mặc dù vậy nếu khủng hoảng vẫn còn kéo dài, lượng kiều hối sút giảm là điều không thể tránh khỏi.
**5. Hoạt động của thị trường chứng khoán (TTCK) sẽ gặp khó khăn, bất lợi cho các nhà đầu tư**
– Khủng hoảng tài chính ngày càng ảnh hưởng rộng trên thị trường tài chính thế giới, theo đó các nhà đầu tư và các quỹ đầu tư nước ngoài sẽ gặp khó khăn hơn trong việc huy động vốn, hoặc họ sẽ có xu hướng thận trọng hơn trong quyết định đầu tư khi các thị trường lớn của họ đang gặp khó khăn và việc họ cơ cấu lại chứng khoán Việt Nam là điều có thể xảy ra.
– Có thể có khả năng các nhà đầu tư ngoại rút vốn khỏi thị trường Việt Nam để ứng cứu cho công ty mẹ tại các thị trường lớn, nhưng khả năng này rất ít vì lượng vốn đầu tư của mỗi nhà đầu tư ở thị trường Việt Nam là không nhiều và hiện Việt Nam vẫn là địa điểm đầu tư an toàn có độ tin cậy cao. TTCK Việt Nam là một nơi có ưu thế đầu tư khi tình hình kinh tế vĩ mô ViệtNam đang có chiều hướng tốt dần…
– Do tác động của khủng hoảng tài chính, các doanh nghiệp đang niêm yết trên thị trường chứng khoán sẽ không tránh khỏi tác động xấu, đặc biệt là doanh nghiệp xuất khẩu, theo đó giá cổ phiếu có thể sụt giảm.
– Khủng hoảng tài chính tác động mạnh mẽ đến tâm lý của các nhà đầu tư chứng khoán Việt Nam, TTCK lập tức bị tác động xấu vì những lo ngại của các nhà đầu tư trong nước. Yếu tố tâm lý là khá quan trọng, vì vậy cần có những giải pháp, đặc biệt là thông tin, tuyên truyền đầy đủ để củng cố niềm tin cho các nhà đầu tư; hạn chế những lo ngại thái quá làm ảnh hưởng xấu đến TTCK.
**6. Đối với thị trường bất động sản (BĐS)**
Hiện nay hầu hết các doanh nghiệp kinh doanh BĐS của Việt Nam tiềm lực tài chính khá hạn hẹp mà phần lớn phụ thuộc vào nguồn vốn bên ngoài chủ yếu là vốn vay của các ngân hàng và tổ chức tín dụng. Đây là một khó khăn của doanh nghiệp kinh doanh BĐS trong điều kiện khủng hoảng tài chính hiện nay.
Cuối năm 2007 tình trạng đầu cơ BĐS đã đẩy giá BĐS ở Việt Nam lên quá cao so với giá trị thực. Thị trường đã lên cơn sốt ảo, cầu ảo tăng cao. Bước sang năm 2008 nền kinh tế Việt Nam gặp khó khăn do ảnh hưởng của khủng hoảng kinh tế, lạm phát tăng cao buộc người dân phải giảm chi tiêu, thị trường BĐS đóng băng, giá BĐS đã giảm đến 40%, các doanh nghiệp kinh doanh BĐS rơi vào khó khăn, không bán được sản phẩm lại phải chịu lãi suất cao do chính sách thắt chặt tiền tệ làm lãi suất ngân hàng tăng cao. Đến nay thị trường cũng chưa có dấu hiệu phục hồi. Giá BĐS giảm sẽ kéo theo tài sản ngân hàng cũng giảm theo, nợ xấu tăng lên làm cho cơ cấu vốn của ngân hàng thương mại rơi vào tình thế bất lợi.
Hiện nay khủng hoảng nợ dưới chuẩn ở Mỹ mà gốc rễ là từ khủng hoảng địa ốc tuy không làm ảnh hưởng trực tiếp đến thị trường BĐS ở Việt Nam nhưng nó sẽ ảnh hưởng gián tiếp qua các tác động đến thị trường tài chính tiền tệ, thị trường chứng khoán và các yếu tố tâm lý của người dân. Tuy nhiên theo báo cáo của Ngân hàng nhà nước Việt Nam thì cho vay BĐS chiếm khoảng 9,5% tổng số dư nợ của các Ngân hàng và tổ chức tín dụng. Mặc dù vậy việc tác động gián tiếp đến thị trường BĐS Việt Nam như đã nói ở trên là có thể.
**7. Đối với thị trường hàng hoá và dịch vụ**
Sức cầu giảm cả trong sản xuất và tiêu dung. Trong tình hình kinh tế thế giới đang suy thoái, tình hình kinh tế vĩ mô của Việt Nam mặc dầu đã được cải thiện nhưng nói chung vẫn còn nhiều khó khăn. Trong thời gian qua nhiều doanh nghiệp đã cắt giảm kế hoạch sản xuất kinh doanh, thu hẹp quy mô do chi phí sản xuất tăng, đặc biệt là lãi vay ngân hàng. Một số hoạt động dịch vụ sẽ bị thu hẹp, đặc biệt là lượng khách du lịch sẽ giảm so với năm 2007.
**II. Giải pháp ứng phó của Việt Nam**
Trước những tác động của khủng hoảng tài chính toàn cầu, ngay từ quý I năm 2008 Chính phủ Việt Nam đưa ra một loạt giải pháp để ngăn chặn, phòng ngừa những hậu quả khôn lường của “Cơn bão tài chính”. Rất may cho Việt Nam là đã phải chống từ đầu năm. Trận bão vào quý I năm 2008 đã khiến Việt Nam kịp thời áp dụng các biện pháp hợp lý để phòng vệ. Các biện pháp ổn định kinh tế vĩ mô đã phát huy tác dụng, lạm phát giảm, tính thanh khoản giữa các ngân hàng được tăng cường, thanh khoản của thị trường được đảm bảo, thu hẹp cán cân thương mại, tăng cường ngân sách nhà nước, thắt chặt chi tiêu công, tăng dự trữ ngoại tệ. Sự chao đảo của thị trường thế giới khiến giá nguyên liệu giảm dẫn đến làm giảm gánh nặng trợ cấp giá nguyên liệu của ngân sách nhà nước. Các ngân hàng thương mại cũng được hỗ trợ bằng nhiều biện pháp của Ngân hàng nhà nước. Đến tháng 11 năm 2008 CPI tăng 20,71%, các chuyên gia nhận định CPI năm 2008 không thể vượt quá 24% và năm 2009 sẽ chỉ ở mức 10 -12%. Tuy nhiên, tiềm ẩn nguy cơ của khủng hoảng tài chính là rất lớn, cơn bão tài chính toàn cầu chưa có hồi kết, vì vậy việc tiếp tục thực hiện các biện pháp để ổn định kinh tế vĩ mô, đẩy mạnh sản xuất kinh doanh và đẩy mạnh xuất khẩu… cần phải được quan tâm chỉ đạo quyết liệt. Cụ thể:
– Tiếp tục thực hiện 08 nhóm giải pháp để kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an sinh xã hội và tăng trưởng bền vững.
Tuy nhiên, 08 nhóm giải pháp nói trên được Chính phủ đưa ra từ tháng 4 năm 2008 đến nay tình hình đã khác nhiều, vì vậy việc thực hiện các giải pháp này trong thời gian tới phải có những đối sách phù hợp. Theo chúng tôi cần tập trung vào một số giải pháp sau đây:
* Đối với chính sách tiền tệ và chính sách tài khoá:
+ Năm 2009 cần áp dụng chính sách tiền tệ nới lỏng có kiểm soát, kích thích đầu tư. Để góp phần tháo gỡ khó khăn hiện nay cho doanh nghiệp đặc biệt là doanh nghiệp nhỏ và vừa, các ngân hàng có thể hỗ trợ doanh nghiệp như khoanh nợ, giãn nợ, giảm lãi suất cho vay. Cùng với đó, chính sách tài khoá cũng được xem xét miễn giảm thuế cho doanh nghiệp sản xuất và xuất khẩu.
+ Chọn thời điểm để nới rộng biên độ tỷ giá, hiện nay là 3%, trường hợp cần thiết nới lên 5%.
+ Quản lý chặt chẽ thị trường giao dịch ngoại tệ tự do để tránh hiện tượng đầu cơ dẫn đến xu hướng nhà đầu tư trong nước rút tiền chuyển thành ngoại tệ, gây sức ép lên vấn đề tỷ giá và dự trữ ngoại tệ.
+ Thường xuyên rà soát đánh giá lại các khoản vay nợ ngắn hạn nước ngoài của Chính phủ, ngân hàng, doanh nghiệp (kể cả khoản LC trả chậm) và danh mục đầu tư gián tiếp nước ngoài.
+ Nâng cao khả năng tài chính cho các ngân hàng để giữ chân luồng vốn nước ngoài.
+ Chính phủ cần nghiên cứu xem xét về cấp hạn ngạch cho việc mua trái phiếu của nhà đầu tư nước ngoài để đảm bảo tỷ lệ kiểm soát, phòng khi nhà đầu tư nước ngoài ồ ạt rút vốn bằng bán trái phiếu.
+ Tiếp tục thắt chặt chi tiêu công nhất là những dự án kém hiệu quả và chưa cần thiết.
* Khuyến khích đầu tư và xuất khẩu:
Cần tìm mọi cách để hỗ trợ xuất khẩu bao gồm: vốn, lãi suất, thuế, thủ tục mở rộng thị trường. Bây giờ là thời điểm để thực hiện việc kích cầu đầu tư, đặc biệt đối với đầu tư vào hạ tầng, kích thích đầu tư vào các dự án có hiệu quả không những bằng nguồn vốn ngân sách, trái phiếu Chính phủ mà bằng cả sự tham gia của doanh nghiệp, của tư nhân, của các thành phần kinh tế khác trong và ngoài nước. Cùng với kích cầu đầu tư cần phải tính ngay đến giải pháp kích cầu tiêu dùng bằng biện pháp hạ thấp lãi suất cho vay của ngân hàng, giảm thuế, miễn thuế… Điều này sẽ giải quyết được bài toán tồn đọng vốn tại ngân hàng và giảm áp lực về chỉ tiêu tăng trưởng xuất khẩu và thị trường nội địa sẽ được kích cầu.
* Đảm bảo an sinh xã hội
Thực hiện bằng nhiều biện pháp: Bảo hiểm thất nghiệp, hỗ trợ nông nghiệp, trồng trọt, chăn nuôi, bảo lãnh cho doanh nghiệp nhỏ và vừa xuất khẩu và hỗ trợ trực tiếp cho các đối tượng dễ bị tổn thương qua cơn bão tài chính.
– Thường xuyên nắm bắt tình hình sản xuất kinh doanh, tình hình tài chính của các doanh nghiệp Nhà nước, DNNVV, công ty cổ phần, công ty niêm yết, doanh nghiệp tư nhân… để có những giải pháp xử lý phù hợp.
– Tận dụng cơ hội để thu hút vốn đầu tư. Dòng vốn trên thế giới sẽ tập trung vào những nơi có môi trường chính trị và kinh doanh ổn định. Việt Namđang có lợi thế này và vì vậy cần tận dụng tốt cơ hội này.
– Đổi mới cơ cấu mặt hàng xuất khẩu và thị trường xuất khẩu: Tập trung vào xuất khẩu những mặt hàng Việt Nam có lợi thế. Chuyển việc xuất khẩu các mặt hàng của Việt Nam sang các thị trường khác có lợi thế (Đông Nam Á, Châu Phi, Châu Mỹ La tinh)
– Chọn lọc nhập khẩu: Đây cũng là cơ hội để Việt Nam tranh thủ nhập khẩu các mặt hàng, công nghệ hiện đại mà các nước phát triển phải bán đi do kinh tế của họ khó khăn.
– Nâng cao năng lực công tác dự báo, đảm bảo theo dõi kịp thời diễn biến khủng hoảng tài chính ở Mỹ và toàn cầu để đánh giá đúng và đưa ra những giải pháp phù hợp.
– Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát đặc biệt là giám sát hoạt động của các Ngân hàng thương mại và các tổ chức tài chính tín dụng.
– Chủ động ngăn chặn suy giảm kinh tế bằng nhiều giải pháp như kích cầu đầu tư, kích cầu tiêu dùng, thành lập Quỹ bảo lãnh tín dụng doanh nghiệp nhỏ và vừa…
– Khủng hoảng tài chính tuy có những tác động nhất định đến nền kinh tế Việt Nam trong ngắn hạn. Tuy nhiên, đây cũng là cơ hội để Việt Nam có thể thay đổi chính sách, rà soát lại các chính sách chưa phù hợp nhằm đưa ra các chính sách phù hợp hơn như: chính sách về xuất khẩu, tỷ giá, tiền tệ, tài khoá…
Khủng hoảng kinh tế toàn cầu đang ở giai đoạn tồi tệ nhất, nền kinh tế Mỹ, Nhật Bản và EU đang có biểu hiện suy thoái. Vì vậy việc đánh giá hết tác động của khủng hoảng là cực kỳ khó khăn. Hơn lúc nào hết các nước nói chung và Việt Nam nói riêng phải hết sức bình tĩnh chung tay góp sức để có những giải pháp hiệu quả nhằm từng bước khắc phục những hậu quả của khủng hoảng.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Chính phủ (2008),
*Báo cáo tại Kỳ họp Quốc hội tháng 11 năm 2008*;
2. Trung tâm Thông tin và Dự báo Kinh tế xã hội (Bộ Kế hoạch và Đầu tư),
*Báo cáo nhanh.*
3. Thông tấn xã Việt Nam,
*Thông tin tổng hợp tháng 11*/2008.
4. Trường BDCB tài chính (2008),
*Kết quả Hội thảo trực tuyến “Khủng hoảng tài chính phố Wall: Những biện pháp ứng phó đối với các nền kinh tế châu Á”* do Trường BDCB tài chính phối hợp với Trung tâm Tài chính và Phát triển châu Á – Thái Bình Dương thuộc Bộ Tài chính Trung Quốc và Trung tâm Thông tin và Phát triển Việt Nam (VDIC) thuộc Ngân hàng Thế giới tổ chức ngày 27/11/2008. **SOURCE: TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KINH TẾ SỐ 220 THÁNG 2 NĂM 2009**
Filed under:
[LTM - Lý luận chung](http://thongtinphapluatdansu.edu.vn/category/luat-thuong-mai/ltm-ly-lu%e1%ba%adn-chung/)
## Gửi phản hồi Hủy trả lời

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

X-ac: 3.dca _dca


markdown:
|
|
## What is Cyclocross?
Cyclocross started in Europe more than one hundred years ago when cyclist were looking for a way to stay fit in winter. In a few short years, this winter training program developed into a full fledged sporting event that has continued to grow in popularity. However, the last few years have seen an unprecedented boom in the growth of cyclocross around the United States.
Cyclocross epitomizes all disciplines of cycling within a single event. Cyclocross events are usually 1.5 to 2.0 miles in length and are held on tight spectator friendly courses. Part of the reason for the growth of cyclocross is that you can ride a bicycle off road, on pavement, dirt paths, gravel, sand and through fields. Cyclists also dismount, run across barriers, up stairs and steep hills.
Cyclocross requires the power of a sprinter, the speed and endurance of a time trialist, the bike-handling skills of a mountain biker and the tactics of a road racer. Physical dexterity is also important as the cyclist must dismount and run over barriers, then remount the bike in one fluid motion.
Events foster a festive atmosphere and encourage everyone to have fun while racing as hard as possible. Moreover, the races include events for children and are family friendly as they are held at parks and school campuses.
|
|
## Tropical Cyclocross Race Info
|
|and .
Event held under USA Cycling Permit - Race day registration only. All riders must hold USA Cycling license or purchase one-day license at event. All non-licensed riders age 10 and over must buy a one-day license on race day for $10.
Cyclocross Races held under USAC Permit # (pending). MTB Races held under USAC Permit # (pending). USAC rules apply to MTB Race.

Server: Apache


markdown:
Sự việc kỳ lạ trên xảy ra tại nhà bà Thị Khoai (ở thôn 2, xã Minh Lập). Rạng sáng 13/10, con heo nái nhà bà Khoai trở dạ và đẻ được 7 chú heo con. Sẽ không có gì đáng nói nếu chú heo con thứ 3 được sinh ra bình thường. Nhưng chú heo con này lại có hình thù quá kì dị khiến chủ nhà và những người hàng xóm phải giật mình sợ hãi.
Hình thù kỳ dị của con heo mới đẻ
Chú heo con kỳ dị này chỉ nặng hơn 1kg nhưng đầu tròn, giống đầu người, toàn thân không có lông, da gống da người, lưng thẳng; chỉ có tai, chân, mồm giống heo. Ngay sau khi thông tin về chú heo con quái dị của bà Khoai được truyền ra ngoài, hàng trăm người dân ở khắp mọi nơi đua nhau kéo đến xem.
Nhiều người dân hiếu kỳ đổ xô tới xem con heo lạ
Vì vậy, mặc dù con heo này chỉ thoi thóp được vài giờ sau khi ra đời rồi chết, nhưng để thỏa mãn trí tò mò của người dân, chủ nhà đã cho ngâm heo trong một chậu kiếng có đựng rượu, đặt trước sân để khách thỏa sức “chiêm ngưỡng”.
Chỉ vài giờ sau khi sinh, con heo đã bị chết
Theo bà Khoai, mẹ của chú heo con “giống người” này được bà nuôi 3 năm qua. Đây là lần thứ hai, con heo heo nái này đẻ.

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public