markdown:
# V OJENSKÝ G EOGRAFICKÝ O BZOR
|
||
|
-
[Luboš Bezucha](/user/1345492/)
- před 1 lety
- Počet zobrazení:
## Transkript
1 V OJENSKÝ G EOGRAFICKÝ O BZOR 2/2013 Sborník geografické služby AČR
2 Obsah Úvodník 3 Z praxe 4 Projekt tvorby e-learningových kurzů pro vojenskogeografickou a topografickou přípravu Ing. Libor Laža 4 Aplikace Mapy AČR mjr. Ing. Radomír Kopecký, Ing. Jan Stránský 13 Monitorovací systém GeoSl AČR mjr. Ing. Radovan Klíma 16 Z historie 19 Ke studiu historie vojenské zeměpisné služby plk. v. v. prof. Ing. František Miklošík, DrSc. 19 Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad desetiletý Ing. Luděk Břoušek 23 Společenská rubrika 50 Události 65 Anotace 70
3 Contents Foreword... 3 From practise... 4 The project of the e-learning courses preparation for military-geographic and topographic training Ing. Libor Laža... 4 Application Mapy AČR Maj Ing. Radomír Kopecký, Ing. Jan Stránský Monitoring system of the Geographic Service of the CAF Maj Ing. Radovan Klíma From history For the studying of the Military Geographic Service history retired Col prof. Ing. František Miklošík, DrSc Ten years of the Military Geographic and Hydrometeorologic Office Ing. Luděk Břoušek Social section Events Summaries... 70
4 Úvodník Úvodník Vážené čtenářky, vážení čtenáři druhé číslo Vojenského geografického obzoru roku 2013 přináší směsici článků z naší odborné současnosti a také článků retrospektivních zabývajících se historií geografické služby a Vojenského geografického a hydrometeorologického úřadu. V odborné části sborníku přinášíme obsáhlý článek na téma distančního vzdělávání, tzv. e-learningu. Jak je všeobecně známo, nacházíme se v digitálním věku a tomuto trendu se nutně musely přizpůsobit i metody vzdělávání, přípravy a výcviku. Nevyhnula se tomu ani geografická služba. Ing. Libor Laža, který je současně i projektantem systému distančního vzdělávání geografické služby E-GEO, ve svém článku tento projekt představuje a podává o něm podrobné informace. Jednou ze základních působností geografické služby je vedle pořizování geoprostorových dat také jejich vizualizace a publikace formou síťových prostředků. Článek autorů kapitána Ing. Radomíra Kopeckého a Ing. Jana Stránského stručně představuje novou GISovou aplikaci, kterou v roce 2012 pod názvem Mapy AČR spustil Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad a která je provozována na celoarmádní datové síti. Další z významných působností geografické služby v celoresortním měřítku je oblast navigačních systémů. Ve svém článku mjr. Ing. Radovan Klíma představuje systém monitorovacích prostředků vytvořený ve VGHMÚř, který se již několik let používá při zabezpečení sportovních aktivit organizovaných resortem obrany. V historické části sborníku se zabýváme dvěma významnými událostmi roku Článkem profesora Ing. Františka Miklošíka, DrSc., který se zabývá významnými mezníky v historii vojenské zeměpisné služby, si připomínáme 95. výročí jejího vzniku. Rok 2013 je současně desátým rokem existence Vojenského geografického a hydrometeorologického úřadu. V článku věnovaném tomuto výročí přinášíme průřez událostí, týkajících se vzniku, vývoje a odborné působnosti úřadu. Ve společenské rubrice přinášíme opět celou řadu gratulací k významným jubileím a připomínek významných výročí. Za povšimnutí stojí zejména autobiografický článek podplukovníka v. v. Otto Hlupíka, ve kterém poutavým způsobem mj. obšírně popisuje peripetie, kterými si prošel během druhé světové války. Na závěr úvodníku si dovolím ještě malé upozornění. V životě Vojenského geografického a hydrometeorologického úřadu došlo na konci června t.r. k slavnostní události, kdy mu byl rozkazem prezidenta republiky propůjčen dnem čestný název Generála Josefa Churavého. O této události přinášíme bližší informace v článku k desátému výročí úřadu a v rubrice Stalo se. Luděk Břoušek Šéfredaktor VGO Military Geographic Review 2/2013 3
5 Z praxe Z praxe Projekt tvorby e-learningových kurzů pro vojenskogeografickou a topografickou přípravu Ing. Libor Laža Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad, Dobruška Úvod E-learning, e-learning, e-learning je parafrází výroku Učit se, učit se, učit se, který na počátku minulého století pronesl nejmenovaný politický vůdce nejmenované světové velmoci. Pokud odhlédneme od ideologického zaměření výroku v době jeho vzniku, musíme konstatovat, že jeho základní myšlenka poukazující na důležitost vzdělávání je správná. Úroveň vzdělávání byla, je a bude považována za jeden z důležitých aspektů moderní společnosti. Vlivem technického rozvoje dochází v této oblasti jak ke kontinuální modernizaci stávajících forem, tak i k využívání forem nových. Zejména ve školství (civilním i vojenském) je v současné době v široké míře využíváno distanční vzdělávání na bázi e learningu. Rovněž geografická služba Armády České republiky (dále také GeoSl AČR, geografická služba) činí kroky směřující k modernizaci systému vojenskogeografické a topografické přípravy příslušníků rezortu Ministerstva obrany (MO). Prvotní myšlenka využití distanční přípravy se zrodila v roce 2006, kdy byly formulovány principy a navržena struktura jednotného systému tvorby pomůcek pro vojenskogeografickou a topografickou přípravu. Jako součást tohoto systému byl rámcově popsán i projekt tvorby e learningových kurzů. Cílem řešení úkolu bylo vytvořit funkční pilotní projekt distanční přípravy, jehož praktickým realizačním výstupem byly dva e-learningové kurzy (dále také jen e-kurzy). Cílem tohoto článku je přiblížit zejména základní principy a postupy použité při praktické realizaci pilotního projektu a jeho začlenění do systému vojenskogeografické a topografické přípravy. 1. Distanční příprava Vojenskogeografická a topografická příprava je jednou z důležitých činností geografického zabezpečení. Garantem jejího všestranného rozvoje je geografická služba. Vlastní přípravu zabezpečuje Učební a výcviková základna (UVZ) tvořená vybraným personálem, výcvikovými prostředky a technickým a technologickým zařízením Vojenského geografického a hydrometeorologického úřadu (VGHMÚř). V geografické službě, obdobně jako ve většině vzdělávacích institucí, se o distanční přípravě uvažuje ponejvíce jako o doplňkové formě ke standardní prezenční přípravě. Kombinovaná forma přípravy (tzv. blended learning) bude převažovat nad čistou distanční přípravou, která bude využita pouze v omezeném rozsahu. Odborný obsah vojenskogeografické a topografické přípravy se nezmění, pouze se bude modifikovat forma a metodika její praktické realizace. Vojenskogeografická a topografická příprava je podporována systémem tvorby pomůcek. Pro prezenční přípravu jsou pomůcky vytvářeny v rámci projektu Encyklopedie geografického zabezpečení (EGZ). Pro praktický výcvik je určen projekt Vojenská topografie do kapsy (VTK). Distanční příprava bude podporována projektem E-learningové kurzy pro geografické zabezpečení (E-GEO). Vytvoření a provozování projektu distanční přípravy je časově i personálně náročná záležitost. Aby vynaložené úsilí bylo využito efektivně, musí být splněny dvě podmínky. První podmínkou je dostatečný a stálý počet studujících. Druhou podmínkou je dostatečný počet odborných témat, která lze zpracovat do podoby e-kurzu. V případě vojenskogeografické a topografické přípravy je možné obě tyto podmínky považovat teoreticky za splnitelné. Z hlediska počtu uživatelů projektu můžeme předpokládat, že se jím Možnosti a požadavky na využití distanční formy v oblasti vojenskogeografické a topografické přípravy byly podrobně formulovány ve studii Využití e-learningu v oblasti geografického zabezpečení zpracované v roce Tato studie se stala východiskem pro zadání úkolu E learning, který byl řešen v letech 2012 a Obr. 1 Formy vojenskogeografické a topografické přípravy 4 Vojenský geografický obzor 2/2013
6 Z praxe může stát prakticky každý příslušník rezortu MO. Je to dáno tím, že základní znalosti z oblasti geografického zabezpečení jsou vyžadovány průřezově u všech příslušníků rezortu MO vojáků z povolání i občanských zaměstnanců. Mezi tyto základní znalosti patří zejména orientace v terénu, práce s mapou, obsluha přijímače GPS atd. Průběžná obměna personálu potom vytváří předpoklady pro opakované využití zpracovaných e kurzů v dlouhodobém časovém horizontu. Samostatnou kapitolou je kontinuální odborná příprava příslušníků geografické služby. Stejně tak je možné konstatovat, že vojenskogeografická a topografická příprava nabízí dostatečný počet odborných témat, která jsou vhodná ke zpracování do podoby e-kurzů. V řadě případů bude rovněž potřeba zpracovat stejné téma, v podobě několika e-kurzů, reflektující požadavky na různou úroveň znalostí cílové skupiny uživatelů. Pro rozvoj projektu je rovněž nesporným přínosem to, že řada odborných témat již byla zpracována v rámci projektu EGZ a mohou být využita jako jeden z informačních zdrojů pro sestavení odborného obsahu e-kurzu. 2. Technické řešení Základní požadavky na realizaci projektu distanční přípravy, stanovené zadáním úkolu E-learning, zahrnovaly využití softwarové aplikace Moodle a primární provozování projektu v rámci celoarmádní datové sítě (CADS). Tyto požadavky korespondují s doporučením uvedeným v již zmiňované studii Využití e-learningu v oblasti geografického zabezpečení. Moodle je softwarová aplikace určená pro podporu distanční přípravy a je celosvětově nejvíce využívaným softwarem ve své kategorii. Toto platí i pro využití e-learningu ve vzdělávacích zařízeních rezortu MO. Jeho další nezanedbatelnou výhodou je snadné ovládání, lokalizace do češtiny a v neposlední řadě i to, že je poskytován zdarma jako volně šiřitelný software s otevřeným kódem. E-kurzy vytvořené v Moodle jsou studujícím přístupné přes rozhraní realizované webovým prohlížečem (např. Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera nebo Google Chrome). Primární provozování projektu v rámci CADS vychází zejména z požadavku na propojení systému přípravy s dalšími informačními zdroji dostupnými prostřednictvím webového portálu GeoSl AČR. Mezi takové zdroje patří například aplikace Mapy AČR, informace o státech světa v podobě Rychlé geografické informace, Katalog geografických produktů nebo digitální archiv Vojenského geografického obzoru. Při praktické realizaci bylo z možných variant zvoleno takové řešení, v jehož rámci je projekt geografické služby začleněn do nové verze vzdělávacího portálu EduWEB provozovaného Velitelstvím výcviku Vojenskou akademií (VeV-VA). Toto řešení splňuje oba základní požadavky zadání úkolu zmíněné výše využití Moodle a provozování na CADS a zároveň je v souladu se záměrem postupné centralizace a harmonizace projektů distanční přípravy v rezortu MO. Základní strukturu vzdělávacího portálu EduWEB tvoří tzv. kategorie kurzů. Pro zabezpečení všech aktivit geografické služby v oblasti distanční přípravy je ve struktuře EduWEB vytvořena kategorie kurzů Geografické zabezpečení. V rámci ní bude realizována jak tvorba e-kurzů, tak i vlastní distanční příprava s využitím vytvořených e kurzů. Obr. 2 Začlenění kategorie kurzů Geografické zabezpečení do struktury vzdělávacího portálu EduWEB Military Geographic Review 2/2013 5
7 Z praxe Pozn.: Toto řešení je výsledkem dlouhodobé spolupráce příslušníků GeoSl AČR a VeV-VA v oblasti přípravy personálu. Z hlediska geografické služby je důležitým aspektem i to, že toto řešení šetří kapacity správců a administrátorů systému a v neposlední řadě i požadavky na nezbytné technické prostředky pro zabezpečení komplexního provozování projektu. 3. Tvorba e-kurzů E-kurzy pro vojenskogeografickou a topografickou přípravu jsou vytvářeny v dříve zmíněném projektu E GEO. Na vzdělávacím portálu EduWEB je projekt E-GEO začleněn jako jedna z podkategorií v rámci kategorie kurzů Geografické zabezpečení. Z důvodu přehlednosti a zachování kompatibility s projekty EGZ a VTK je projekt E-GEO strukturován do dílčích podkategorií zastoupených tematickými okruhy Terén, Geodézie, Vojenské mapy, Geografické informační systémy, Navigace a Ostatní. Z hlediska distanční přípravy bude projekt E GEO plnit funkci zásobníku e-kurzů. V praxi budou pomocí vestavěných funkcí Moodle podle požadavků vytvářeny pracovní kopie e-kurzů a tyto budou využívány pro distanční přípravu začleněnou do učebních plánů odborných kurzů a školení. Tento postup zabezpečí, že ve struktuře E-GEO bude vždy existovat základní verze e-kurzu připravená k dalšímu použití. Pozn.: Na základě dohovoru mohou být podle potřeby vytvořené e-kurzy využívány i v rámci vzdělávacích aktivit zabezpečovaných VeV-VA. Hlavní náplní pilotního projektu bylo vytvoření dvou plně funkčních e-kurzů. V rámci tematického okruhu Terén byl zpracován e-kurz na téma Terén a jeho taktické vlastnosti a v rámci tematického okruhu Vojenské mapy e kurz Měření na mapách. Práce na pilotním projektu vedle zpracování výše zmíněných e-kurzů zahrnovaly další aktivity podrobněji popsané dále. Jednalo se zejména o: stanovení obecných zásad pro zpracování e-kurzů, vytvoření jednotného systému identifikace e-kurzů, stanovení pravidel pro vytváření struktury e-kurzů, stanovení pravidel pro tvorbu studijních materiálů a činností. Na základě praktických zkušeností je možno konstatovat, že výsledná podoba e-kurzu bude závislá především na odborné erudici autora a důsledném dodržování zásad platných pro distanční přípravu. V praxi to znamená, že autoři e-kurzů projektu E-GEO nemohou být pouze specialisté ve svém oboru, ale musí mít rovněž základní povědomí o pedagogických a psychologických aspektech přípravy personálu (základní pedagogicko-psychologická příprava). Proto je jednou z oblastí spolupráce GeoSl AČR a VeV-VA i metodická příprava autorů e kurzů zaměřená jak na práci v prostředí Moodle, tak i na zpracování distančních studijních materiálů. Pozn.: Autoři e-kurzů musí mít také základní znalosti z typografie a musí ovládat práci s nástroji pro zpracování studijních materiálů (např. MS Word, MS PowerPoint atd.). Vhodná je i znalost práce s grafickým programem (např. Adobe Photoshop). 3.1 Zásady zpracování e-kurzu Tvorba e-kurzů bude probíhat v souladu s obecně platnými zásadami a pravidly, jejichž cílem je sjednocení globálních parametrů projektu E-GEO: E-kurzy budou do plánu tvorby zařazovány na základě požadavku, který musí obsahovat základní vymezení odborného obsahu. Rozsah odborného obsahu bude dán požadavky na úroveň znalostí cílové skupiny uživatelů. Obr. 3 Začlenění projektu E-GEO do kategorie kurzů Geografické zabezpečení a jeho vnitřní struktura 6 Vojenský geografický obzor 2/2013
8 Z praxe Pro každý e-kurz bude stanoven jeho autor a odborný garant. Práce na tvorbě e-kurzu budou zahájeny zpracováním jeho scénáře. Všechny e-kurzy projektu E-GEO budou používat jednotný způsob identifikace (označení). Struktura e-kurzu bude mít tematické členění do lekcí. Pro dosažení maximální přehlednosti bude základní struktura e-kurzu obsahovat pouze nezbytné informace o tematickém zaměření jednotlivých lekcí. Odborný obsah e-kurzu bude poskytován prostřednictvím studijních materiálů a činností začleněných do lekcí v podobě odkazů. Obr. 4 Identifikační údaje e-kurzu 3.2 Identifikační údaje e-kurzu Použití jednotné identifikace e-kurzů má za cíl zjednodušení orientace ve struktuře projektu E-GEO. Při vytváření e kurzu v Moodle jsou tyto údaje součástí formuláře Upravit nastavení kurzu a zahrnují položky: Kategorie označuje tematický okruh projektu E-GEO, do kterého daný e-kurz odborně spadá (Terén, Geodézie, Vojenské mapy, Geografické informační systémy, Navigace a Ostatní). Krátký název kurzu tvoří kombinace zkratky tematického okruhu (TER, MAP, GEO, MAP, GIS, NAV a OST) a pořadového čísla e-kurzu v daném tematickém okruhu (např. e kurzy v tematickém okruhu Terén budou postupně označovány TER-01, TER 02, TER 03 atd.). Celý název se skládá z krátkého názvu a jednoznačného a srozumitelného pojmenování e-kurzu (např. TER-01 Terén a jeho taktické vlastnosti). 3.3 Struktura e-kurzu Struktura e-kurzu se vytváří v prostředí Moodle, přičemž e-kurzy projektu E-GEO využívají tematické členění. Základní strukturu e-kurzu (v Moodle označenou jako Osnova témat) tvoří úvodní část a lekce. Úvodní část e-kurzu projektu E-GEO je označena jako Informace o kurzu. Obsahuje Název e kurzu a informace seznamující studujícího s obsahem a základními cíli e kurzu. Součástí úvodní části je přehled základních znalostí a dovedností, které studující získá absolvováním e kurzu. Podle potřeby mohou být do Úvodní části umístěny i metodické pokyny, jak studovat e-kurz. Lekce jsou nosnou částí e-kurzu. Ve struktuře e-kurzu projektu E-GEO jsou použity lekce Úvod, Lekce s odborným obsahem a Závěr. Úvod je první lekcí e-kurzu a slouží pouze k nastínění odborného obsahu e-kurzu. Do Úvodu je standardně zařazen Vstupní test, jehož cílem je ověření počátečních znalostí studujícího. Lekce s odborným obsahem jsou označeny specifickým názvem a jejich počet je závislý na rozsahu daného odborného tématu. Každá lekce s odborným obsahem se zabývá jedním dílčím uzavřeným tématem. Jak již bylo uvedeno, v projektu E-GEO bude struktura e-kurzu obsahovat pouze stručný popis zaměření jednotlivých lekcí. Veškerý odborný obsah lekce bude studujícím poskytován v podobě studijních materiálů. Do struktury lekcí s odborným obsahem budou podle potřeby začleňovány aktivační prvky v podobě činností. Závěr je poslední lekcí e-kurzu. Shrnuje odborný obsah e-kurzu Pozn.: Identifikační údaje budou závazně stanoveny příslušnou plánovací dokumentací. Při praktickém využití e-kurzu v rámci distanční přípravy bude název e-kurzu rozšířen o označení příslušné vzdělávací aktivity. Například LTP14-TER-01 Terén a jeho taktické vlastnosti bude označovat e-kurz zařazený do kurzu Lektor topografické přípravy, který bude realizován v roce Obr. 5 Schematická struktura e-kurzu Military Geographic Review 2/2013 7
9 Z praxe kancelářské balíky MS Office, Libre Office atd.) a do struktury e kurzů vkládány pomocí modulů Složka, Soubor nebo URL (odkaz na webovou adresu). Obr. 7 Studijní materiály Moodle Obr. 6 Příklad struktury e-kurzu v prostředí Moodle Při zpracování e-kurzů pilotního projektu byly kromě Balíčku IMS prakticky použity všechny moduly z nabídky Moodle. Nejčastěji však bylo použito vkládání studijních materiálů v podobě Souboru. Studijní materiály mohou mít rozmanitou podobu, kterou volí autor v závislosti na zpracovávaném tématu a cílové skupině uživatelů. V praxi je nejvíce používanou formou studijní text vytvořený podle zásad pro zpracování distančních materiálů. Pro e-kurzy vytvořené v projektu E-GEO byla zvolena zásada, že každá lekce s odborným obsahem musí obsahovat základní studijní text a v závislosti na svém obsahu může zahrnovat i další doplňkové studijní materiály. a obsahuje doporučení pro další studium. Jeho nedílnou součástí je Závěrečný test, který má za cíl ověřit znalosti studujícího po absolvování e-kurzu. 4. Studijní materiály Studijní materiály jsou dokumenty, pomocí nichž je odborný obsah e-kurzu předkládán studujícím. Studijní materiály mohou být zpracovány přímo v prostředí Moodle s využitím modulů Stránka, Kniha nebo Popisek nebo mohou být vytvořeny s využitím jiných externích nástrojů (např. Obr. 8 Začlenění studijních materiálů a činností do lekce 8 Vojenský geografický obzor 2/2013
10 Z praxe Základní studijní text je dokument zpracovaný s důrazem na přehlednost, logickou strukturu a snadnou orientaci. Mimo splnění výše uvedených zásad byla pro zpracování těchto dokumentů v maximální míře využita i názorná grafika. Základní studijní materiály zpracované v projektu E-GEO budou studujícím standardně poskytovány ve formátu Adobe PDF. Tímto bude zabezpečena jejich maximální přenositelnost, včetně možnosti vytištění dokumentu. Pozn.: V rámci pilotního projektu byla vytvořena šablona základního studijního textu ve formátu MS Word. Šablona zahrnuje základní strukturu dokumentu, doporučené odstavcové styly a grafické symboly usnadňující orientaci v textu. Obr. 9 Ukázky zpracování obsahu základních studijních textů Military Geographic Review 2/2013 9
11 Z praxe Doplňkové studijní materiály vytvářené v rámci e-kurzů projektu E-GEO slouží jako zdroj dalších informací, které doplňují základní studijní text nebo vysvětlují danou problematiku jinou názornější formou. V doplňkových studijních materiálech mohou být využity například jednoduché animace, videosekvence, fotografie a další grafické nebo multimediální prvky. Pro e-kurz MAP-01 Měření na mapách byly vytvořeny doplňkové studijní materiály ve formátu prezentací MS PowerPoint. Tyto prezentace slouží k názornému popisu jednotlivých metod měření různých veličin na mapách. Prezentace jsou zpracovány formou krok za krokem, přičemž v hojné míře využívají jednoduché animace, což umocňuje celkovou názornost a srozumitelnost popisovaných postupů měření. Při zpracování e-kurzu TER-01 Terén a jeho taktické vlastnosti bylo využito více forem doplňkových studijních materiálů. Byly zpracovány prezentace zaměřené na prohloubení znalosti základních terénních tvarů. V rámci nich byly vedle standardních prostředků využity i anaglyfy, které umožnují prostorové 3D zobrazení terénních tvarů s využitím anaglyfických brýlí. Jako další forma názorného zobrazení terénních tvarů byly zpracovány videosekvence vytvořené s využitím digitálního modelu reliéfu a leteckých měřických snímků. Další názorné ukázky terénních tvarů, terénních předmětů a typů terénu jsou studujícím zpřístupněny v podobě webových fotogalerií. Pozn.: V základních studijních textech i doplňkových studijních materiálech e-kurzu TER-01 je v hojné míře využito propojení s aplikací Mapy AČR. Tato vazba je využita zejména v případech, kdy v dokumentu existuje přímý odkaz na konkrétní lokalitu, která se zobrazuje ve vhodném měřítku v podobě mapy nebo snímku účelově doplněného vhodnými nadstavbovými vrstvami (např. výškopisem, vodstvem, komunikacemi atd.). Obr. 10 Ukázky zpracování různých forem doplňkových studijních materiálů 10 Vojenský geografický obzor 2/2013
12 Z praxe 5. Činnosti Činnosti slouží k podpoře aktivního přístupu ke studiu a zabezpečení zpětné vazby mezi studujícím a lektorem. S využitím činností jsou rovněž ověřovány dosažené znalosti. Moodle obsahuje širokou škálu činností, přičemž v praxi se nejčastěji využívají různé formy testů a úkolů. Obr. 12 Testové otázky v Bance úloh Moodle Obr. 11 Činnosti Moodle Pozn.: Při zpracování e-kurzů projektu E-GEO byla vytvořena základní sada činností zahrnující testy a úkoly. Tato základní sada bude v budoucnu rozšiřována lektory v průběhu praktického využívání e-kurzů. Stejně tak budou využívány i další činnosti jako například Fórum nebo Chat. Test tvoří jednotlivé testovací otázky a jeho cílem je zjistit stav zvládnutí učiva účastníkem e-kurzu. Prostředí Moodle disponuje komplexním nástrojem pro tvorbu a správu testů v podobě tzv. Banky úloh. Obr. 13 Typy testových otázek nabízených Moodlem Moodle rovněž nabízí využití řady různých forem testových otázek, což umožňuje vytvoření testových otázek na míru podle obsahu konkrétního e-kurzu. Z této nabídky byly v rámci projektu E-GEO nejčastěji využity testové otázky typu Výběr z možných odpovědí, Pravda/Nepravda a Doplňovací úloha (cloze). Při zpracování testových otázek e-kurzů v projektu E-GEO byla dodržována zásada, že pro každou lekci s odborným obsahem byla zpracována samostatná sada testových otázek. Dále bylo dbáno i na to, aby rozsah znalostí ověřovaných jednotlivými testovými otázkami korespondoval s rozsahem znalostí obsažených v základním studijním textu. Pro lekce Úvod a Závěr byly vytvořeny komplexní testy s využitím všech sad testových otázek. Testy jsou nastaveny tak, aby se při každém opětovném spuštění vytvořila nová sada náhodně vybraných testových otázek včetně změněného pořadí nabízených odpovědí. Military Geographic Review 2/
13 Z praxe Závěr E-learning, ano či ne? To je to, oč tu běží. Stejně jako v úvodu, vypůjčil jsem si i pro závěr slova klasika. Jejich cílem je evokovat otázku, zda e learning, respektive distanční příprava jako taková, má šanci se stát integrální součástí vojenskogeografické a topografické přípravy. Obr. 14 Ukázka zpracování testové otázky Úkol je další důležitou funkcionalitou distanční přípravy. Úkoly mají oproti testům tu výhodu, že podávají reálnější představu o celkové připravenosti účastníků e-kurzu. Úkoly mohou mít formu zadání na zpracování určitých dokumentů (např. zpracování náčrtu terénu) nebo provedení určité činnosti (např. prostudování určitého dokumentu). V rámci pilotního projektu byly do obou vytvářených e-kurzů implementovány možné příklady úkolů. Další úkoly budou do e-kurzu vkládat lektoři, aby tyto splňovaly jejich konkrétní požadavky korespondující s učebními cíli kurzu. Pozn.: Testy a úkoly zpracované v projektu E-GEO bude možné využívat rovněž pro zabezpečení prezenční přípravy jako nástroj pro ověření dosažených znalostí. Tento příspěvek se věnoval zejména problematice vytváření e-kurzů. Problematika vlastního nasazení distanční přípravy v praxi je tématem, které vydá na samostatný příspěvek. Na základě zkušeností získaných v průběhu realizace a testování pilotního projektu mohu konstatovat, že systémově zabezpečené nasazení distanční formy v rámci vojenskogeografické a topografické přípravy by mohlo přinést řadu pozitiv. Důležitou roli může sehrát zejména při naplňování požadavků kariérního řádu a při zvyšování osobní odpovědnosti jednotlivců za vlastní odbornou přípravu. Budoucnost využití distanční formy v rámci vojenskogeografické a topografické přípravy bude podmíněna dvěma základními faktory. Prvním bude vyčlenění dostatečných kapacit autorů, aby v relativně krátkém časovém horizontu byl vytvořen dostatečný počet e-kurzů na zadaná témata. Druhým faktorem bude vytvoření podmínek pro systematickou přípravu a práci lektorů distanční přípravy. Pokud se s mírnou nadsázkou pokusím zhodnotit aktuální stav, nezbývá mi než konstatovat, že po absolvování tréninku stojíme na startovní čáře závodu a čekáme na výstřel. Musíme si však uvědomit, že v tomto případě půjde o vytrvalostní běh na dlouhé trati s celou řadou překážek. Závěrem popřejme všem účastníkům tohoto závodu dostatek sil a vytrvalosti k jeho úspěšnému zvládnutí a dosažení cíle. Obr. 15 Ukázka zpracování úkolu Recenze: RNDr. František Herodek 12 Vojenský geografický obzor 2/2013
14 Z praxe Aplikace Mapy AČR mjr. Ing. Radomír Kopecký, Ing. Jan Stránský Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad, Dobruška Úvod Nenávratně skončila doba, kdy se uživateli PC rozzářily spokojeností oči po zobrazení mapy na monitoru jeho počítače. Nyní se každý po zobrazení mapy na monitoru zajímá o to, jaké další funkce má program, který mapu zobrazuje. Výjimkou nejsou ani příslušníci Armády České republiky (AČR), kteří nevidí v mapě pouhý obrázek terénu, ale mají zkušenosti i s řešením metrických úloh na klasických mapách. Je dostupných mnoho komerčních a freewarových aplikací, které pracují s mapami, mnohdy se však liší kvalitou mapových podkladů, uživatelským rozhraním, komplexností nabízených funkcí a přenositelností výstupů z programů mezi uživateli. Řešení této nepřehledné situace a odstranění vyprahlosti vojenských uživatelů po vyhovující a snadno dostupné aplikaci bylo výzvou i při stanovení úkolů Vojenského geografického a hydrometeorologického úřadu (VGHMÚř) v této oblasti. Vývoj nové aplikace nebyl pro vývojáře krokem do neznáma. Při řešení zadání vycházeli ze zkušeností s aplikací Internetový zobrazovač geografických armádních dat (IZGARD) Digitální atlas AČR. Při vývoji aplikace Mapy AČR spojili svoje zkušenosti s vývojem aplikace IZGARD se zkušenostmi a připomínkami jejích uživatelů. Charakteristika aplikace Mapy AČR je síťová aplikace využívající geografické a hydrometeorologické produkty poskytované formou standardizovaných webových služeb, která je provozovaná v prostředí celoarmádní datové sítě (CADS). Účelem aplikace je umožnit armádním uživatelům využívat širokou škálu geografických podkladů v celosvětovém rozsahu a dále jim poskytnout různé funkcionality s důrazem na dostupnost a rychlost poskytovaných služeb. Aplikace pracuje se standardizovanými mapovými a datovými podklady ve formátech webových služeb: WMS (Web Map Services), WFS (Web Feature Services). V aplikaci se pracuje s daty v souřadnicovém systému WGS84 a ve standardizovaných vojenských souřadných a hlásných systémech (UTM, MGRS, GEOREF). Nad rámec standardizace je možné pro některé úlohy použít národní souřadnicový systém S-JTSK. Požadavky aplikace na hardware a software Aplikace vyžaduje připojení uživatele na CADS. Provozování aplikace u uživatele je možné na standardním PC s operačním systémem Microsoft Windows nebo jiné výpočetní technice s operačními systémy Mac OS X nebo Linux a Solaris. Dále je nutné doinstalování internetového prohlížeče a Adobe Flash Player verze 11.1 nebo vyšší. Uživatelské prostředí K základnímu ovládání aplikace jsou určeny dvě ikony v nástrojové liště. Pro zobrazování mapových podkladů slouží ikona pro výběr mapového podkladu a ikona pro práci se zobrazenou mapou (změna velikosti zobrazeného území a pohyb s mapovým podkladem). Zdroje dat V aplikaci jsou prioritně publikovány geografické podklady z území České republiky a z oblastí vojenského zájmu AČR. Aplikace zobrazuje vektorové a rastrové mapy, včetně družicových a leteckých snímků. Pro zobrazení zemského povrchu jsou využita data zpracovávaná a spravovaná geografickou službou AČR (GeoSl AČR), data zpracovaná v rámci mezinárodní projektů NATO a data volně dostupná spolu s komerčními programovými produkty používanými v GeoSl AČR. Z uvedeného výčtu datových zdrojů je zřejmé, že všechna uvedená data nejsou v plném rozsahu dostupná z celého zemského povrchu. Údaje o použitých hlavních datových zdrojích jsou shrnuty v tabulce č. 1. Prostor Název Zpracovatel Typ Druh zabezpečení RETM 25, 50, 100 MO ČR rastr mapa ČR REVM ČR 250, 500, 1MIL MO ČR rastr mapa ČR JOG 250 NATO rastr mapa ČR, AOI MDG NATO rastr, vektor mapa AOI Street Map ESRI rastr mapa svět BMOLMS 25B ČÚZK rastr snímek ČR Landsat USGS rastr snímek ČR, AOI Imagery ESRI, Inc. rastr snímek svět VMAP1 NIMA vektor mapa svět Tabulka č. 1 Military Geographic Review 2/
15 Z praxe Použité datové zdroje vycházejí z potřeb geografického zabezpečení a mohou se průběžně měnit a doplňovat. Hlavní rysy popisované aplikace Jednotlivé rysy aplikace názorně charakterizují možnosti aplikace při zobrazování zemského povrchu. Globálnost Aplikace zobrazí zemský povrch z libovolného prostoru definovaného v předchozí kapitole. Globálností se rozumí zejména skutečnost, že uživatel se rozhoduje pouze mezi použitím mapového a snímkového podkladu. Druh dat aplikace automaticky zobrazuje v závislosti na měřítku zobrazení. Snadné a přehledné ovládání K používání aplikace není nutná obsáhlá nápověda. Ovládání je velice intuitivní a uživatel většinu úloh zvládne při prvotním seznamování se s její obsluhou. Modulární členění úloh Funkce podporované aplikací jsou rozděleny do jednotlivých modulů (skupin funkcí). Jednotlivé moduly zapouzdřují funkce využívané pro řešení jednotlivých úloh, využívajících zobrazení zemského povrchu. Moduly jsou rozděleny na obecné a speciální Obecné moduly: Vyhledání polohy vyhledání polohy v různých souřadnicových a hlásných systémech používaných v AČR. Záložky vytvoření a správa rychlých prostorových odkazů na uživatelem vybraná zájmová území. Kreslení/měření nástroje pro vkládání a editaci grafických prvků, měření délek a ploch. Export uložení obsahu zobrazeného mapového pole do souboru v rastrovém formátu PNG nebo JPEG. Geo Picture použití vlastního obrázku nebo snímku jako mapové vrstvy (např. schéma nebo vlastní fotografie). Tisk přímý tisk obsahu zobrazeného mapového pole. Obr. 1 Nabídka dostupných modulů aplikace Mapy AČR Speciální moduly: Dělo tvorba hlásné sítě pro palebné prostředky. Ohrožené prostory tvorba zákresů ohrožených prostorů podle vojenského předpisu Děl-1-20 Ohrožené prostory. Zemětřesení zobrazení seizmických jevů vyhodnocených seizmickou stanicí Polom. Geodetické body zobrazení a vyhledávání geodetických bodů. Meteorologické informace zobrazení a animace meteorologických informací. E-Katalog vizualizace katalogů podle standardů NATO publikovaných formou WFS. KVV Správa objektů Krajských vojenských velitelství. Řešení metrických úloh Výsledky metrických úloh jsou odvozeny z měření na monitoru. Metrické úlohy nejsou shromážděny v samostatném modulu. Jednotlivé úlohy umožňují měření vzdáleností, měření ploch, lokalizaci podle souřadnic a určování souřadnic. Na území je možná lokalizace objektů pomocí adresních bodů. Uživatelská vrstva Aplikace umožňuje vytvoření uživatelské vrstvy a její další editovaní. Pomocí grafických funkcí lze v této vrstvě zobrazovat například body, linie nebo polygony, a to včetně popisů. Systém uživatelských profilů V uživatelském profilu jsou uložena veškerá nastavení, se kterými uživatel pracoval v okamžiku uložení profilu. V uživatelském profilu jsou například uloženy souřadnicový systém, způsob zobrazení souřadnic, nastavení použitá pro vytváření uživatelské vektorové vrstvy nebo obsah záložek apod. Export a import dat Obraz zemského povrchu na monitoru je možné exportovat do souboru v rastrovém formátu pro využití mimo prostředí aplikace. Informace zobrazené v uživatelské vrstvě je možné exportovat samostatně. Exportovaná vektorová data je možné využít v aplikaci jiným uživatelem. Další možný rozvoj aplikace Modulární řešení umožňuje snadný další rozvoj funkcionalit, umožňuje vytvářet speciální tematické profily a vytváří předpoklady pro integraci aplikace do dalších technologií, např. jiných webových portálů. Aplikací zpřístupněná data mohou být postupně doplňována a aktualizována. Díky možnosti vytvářet uživatelské profily 14 Vojenský geografický obzor 2/2013
16 Z praxe je aplikace plně modifikovatelná co se týká mapového obsahu i uživatelského rozhraní. Protože je projektována pomocí vývojového základu Adobe Flash Player, je možné spouštět aplikaci po instalaci i na počítačích mimo síť CADS. V takovém případě se využívá místo globálních mapových služeb nějaká verze lokálního mapového serveru nebo lokálně uložené archivy map ve formě keší. Závěr Autoři popisované aplikace věří, že tento geografický produkt si najde cestu ke všem uživatelům, kterým usnadní práci s vytvářením dokumentů využívajících mapové podklady. Představený produkt bude průběžně modernizován a doplňován zejména s přihlédnutím k podnětným připomínkám vyplývajícím z jeho používání. Obr. 2 Ukázka výstupu modulu Dělo Použité zkratky AČR Armáda České republiky AOI Area of Interest BMOLMS bezešvá mozaika ortogonalizovaných leteckých měřických snímků CADS celoarmádní datová síť ČÚZK Český úřad zeměměřický a katastrální ESRI Environmental Systems Research Institute GEOREF Global Area Reference System GeoSl AČR geografická služba AČR IZGARD Internetový zobrazovač geografických armádních dat JOG Joint Operations Graphic MDG MGCP Derived Graphics MGRS Military Grid Reference System MGCP Multinational Geospatial Co-production Program MO ČR NATO NIMA PC RETM REVM ČR S-JTSK USGS UTM VGHMÚř Ministerstvo obrany České republiky North Atlantic Treaty Organisation National Imagery and Mapping Agency Personal Computer rastrový ekvivalent topografické mapy rastrový ekvivalent vojenské mapy České republiky Souřadnicový systém Jednotné trigonometrické sítě katastrální United States Geological Survey Universal Transversal Mercator Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad Vector Map Web Feature Services VMAP WFS WGS84 World Geodetic System 1984 WMS Web Map Services Military Geographic Review 2/
17 Z praxe Monitorovací systém GeoSl AČR mjr. Ing. Radovan Klíma Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad, Dobruška Úvod Monitorovací (dispečerské) systémy patří v současné době mezi nejdynamičtěji se rozvíjející obory v oblasti navigačních technologií. Tento rychlý rozvoj je umožněn zejména miniaturizací a finanční dostupností lokalizačních jednotek založených v převážné většině na technologiích globálních navigačních družicových systémů a stále se rozšiřujících možnostech přístupu k datovým službám mobilních operátorů. Monitorovací systémy jsou nasazovány stále častěji i mimo jejich primární oblast určení sledování pohybu osob a vozidel, a to zejména při sledování pohybu důležitých a citlivých zásilek v rámci logistického zabezpečení rozsáhlých výrobních technologií, v neposlední řadě i v oblasti vojenství. Důležitým předpokladem pro úspěšné plánování a vedení současných bojových operací je tzv. situační vědomí vojáka. Monitorovací systémy pomáhají odpovědět vojákům i velitelům na různých stupních velení a řízení na základní otázku, kde jsou rozmístěny vlastní jednotky, a tím lépe koordinovat součinnost s ostatními jednotkami úkolových uskupení. Tyto systémy se rovněž stále častěji Obr. 1 používají i v oblasti přípravy a výcviku vojsk, a to zejména ke zkvalitnění kontrolní činnosti velitele, při nácviku rutinních činností na základních taktických stupních, při organizaci a vedení záchranných operací v případě poranění vojáků. Zejména v této poslední oblasti se dlouhodobě angažují příslušníci Vojenského geografického a hydrometeorologického úřadu (VGHMÚř), kteří pomáhají zabezpečovat celou řadu vojenských cvičení a branných závodů, kde získávají celou řadu cenných praktických zkušeností. Historie monitorovacích systémů v GeoSl AČR VGHMÚř se již od roku 2006 podílí na přípravě prestižního mezinárodního mistrovství Armády České republiky (AČR) v zimním přírodním víceboji Winter Survival, kdy pro organizátory a účastníky zabezpečuje geografické produkty ve formátu speciálních produktů založených na rastrových ekvivalentech topografických map. Již v následujícím ročníku byly na základě požadavku organizátorů hlídky vybaveny přijímači GPS (Global Positioning System), které zaznamenávaly do paměti přijímačů pohyb hlídek v terénu. Tato data Monitorovací systém byl nasazen při zabezpečení Winter Survival následně sloužila pro analýzu pohybu hlídek a případné řešení stížností na neoprávněný pohyb v prostředí chráněné krajinné oblasti; to byl už jen malý krok od požadavku sledovat pohyb hlídek v reálném čase. A tak se již v roce 2008 objevuje první verze monitorovacího systému pro potřeby AČR zabezpečená geografickou službou AČR (GeoSl AČR). Tato verze se potýkala s celou řadou technických problémů, které spočívaly zejména v nedostatečném pokrytí signálem GSM/GPRS v horském území lokality Hrubého Jeseníku a nízkou přenosovou rychlostí mobilního internetu (56 KB). Postupně docházelo ze strany mobilního operátora ke zlepšení služeb i v technickém řešení lokalizačních jednotek, což bylo kvitováno zvýšeným zájmem uživatelů z AČR. Průběžně začaly narůstat požadavky na zabezpečení touto technologií při organizaci vojenských cvičení a celoarmádních závodů, které již přesahovaly možnosti zabezpečení těchto akcí z disponibilního pracovního fondu pracovníků VGHMÚř. Tato situace nakonec vyústila ve vypsání úkolu obranného výzkumu a vývoje (OVV) GPS Možnosti a podmínky realizace monitorovacích systémů na území ČR a v zahraničí, jehož cílem bylo především zpracovat komplexní požadavky na realizaci monitorovacího systému jako standardní služby zabezpečované GeoSl AČR, zdokumentovat současný stav technického vývoje monitorovacích systémů a navrhnout varianty možného řešení monitorovacího systému silami a prostředky GeoSl AČR, resp. koncového uživatele služby. Konečným výstupem úkolu OVV měl být návrh hardwarového a softwarového řešení, kalkulace kapacitní, finanční a odborné náročnosti realizace zabezpečení této služby. 16 Vojenský geografický obzor 2/2013
18 Z praxe Obecná definice monitorovacího systému Obecně je monitorovací systém definován jako systém, který zabezpečuje aktuální (on-line) sledování pohybujících se osob a objektů v předem definovaných časových intervalech a to zpravidla nad vhodným mapovým podkladem. Monitorovací systémy rovněž zaznamenávají historii pohybu sledovaných objektů. Každý takový systém se skládá z následujících komponent (obr. 2): lokalizační jednotky komunikační prostředky řídicí server Lokalizační jednotky slouží k určení polohy sledované osoby nebo objektu. V drtivé většině případů se jedná o zařízení založené na technologii globálních navigačních družicových systémů se zabudovanou funkcí automatického odesílání nebo záznamu dat, popřípadě o jednotky založené na inerciálních navigačních systémech nebo o kombinaci obou těchto systémů. Komunikační prostředky slouží k předání informace o poloze objektu určené lokalizační jednotkou na řídící server. V současné době se nejčastěji využívá datových služeb mobilních operátorů. Do konečného výčtu komunikačních prostředků je třeba zahrnout i možnost využití speciálních radiových sítí a satelitní komunikace. Z hlediska finančních nákladů jsou však tyto prostředky využívány minimálně. Řídicí server je nejdůležitější částí systému sloužící k příjmu, záznamu a publikování lokalizačních dat, které obdrží prostřednictvím komunikačních prostředků. Jádrem serveru je tzv. Tracking Server, což je aplikace, jejímž prostřednictvím jsou zpracovávána původní data přicházející od jednotlivých lokalizačních modulů a vyřizovány požadavky (dotazy) od uživatelů (klientů). Požadavek na výkon serveru tedy závisí na předpokládaném množství uživatelů a na počtu sledovaných objektů. Serverový modul se často skládá z několika dílčích výkonných serverů, např. mapového Obr. 2 nebo databázového serveru. Uživatelé (klienti) přistupují k datům na řídicím serveru nejčastěji vzdáleným přístupem, tzn. klient se k těmto službám připojuje prostřednictvím modulu pro přenos dat v intranetovém nebo internetovém prostředí, a to s využitím stolního PC, notebooku, tabletu, chytrého telefonu apod., přičemž jsou předem definována a nastavena pravidla přístupu k těmto informacím pro různé skupiny uživatelů. Navržené řešení - souprava pro sledování osob Výsledkem řešení výzkumného úkolu bylo mimo jiné sestavení funkční soupravy pro sledování osob (obr. 3) s následujícím hardwarovým složením: Lokalizační jednotka je výkonné lokalizační GPS zařízení určené pro monitoring osob (obr. 4). Umožňuje Obr. 3 Komponenty monitorovacího systému odesílat data prostřednictvím GSM sítě v pásmech 850/900/1800/1900 MHz. Lokalizace je možná v reálném čase nebo podle časovače. Prostřednictvím lokalizační jednotky lze po síti GPRS/GSM zasílat informace o mimořádné události (SOS tlačítko) a stavu zařízení. Komunikační prostředky GSM služby poskytované mobilním operátorem. Řídicí server pomocí outsourcingu je využíván tracking server soukromé firmy přístupný na webové adrese Po přihlášení jsou armádním uživatelům na tomto serveru dostupná publikovaná data z produkce GeoSl AČR ve formátu rastrových ekvivalentů topografických map a bezešvé mozaiky ortogonalizovaných leteckých měřických snímků z požadovaných prostorů nasazení monitorovacího systému. Souprava pro sledování osob (1-příslušenství, 2-lokalizační jednotky, 3-klientský terminál) Military Geographic Review 2/
19 Z praxe Obr. 4 Lokalizační jednotka GL200 Klientský terminál zodolněný notebook Panasonic s internetovým připojením. Pro zabezpečení přístupu k informacím na řídicím serveru je nutné mít na klientském terminálu nainstalován následující software: operační systém Microsoft Win dows XP; webový prohlížeč Internet Explorer; ArcGIS 9.3 (ArcView) s doplňujícími zásuvnými moduly (extension) Tracking Analyst a Data Interoperability tento software je využíván pro následné vyhodnocení a prezentaci dat synchronizace jednotlivých sledovaných objektů na časové ose; freeware CamStudio umožňuje vytváření prezenčních výstupů ve formátu videa. Závěr Monitorovací systém jako služba poskytovaná geografickou službou AČR se stále více dostává do podvědomí uživatelů z řad příslušníků AČR a je stále častěji vyžadována veliteli pro zabezpečení výcviku vojsk a nácviku rutinních činností na úrovni základních taktických jednotek (obr. 5). V blízké budoucnosti tak bude nutné vyhodnotit případná bezpečnostní rizika vyplývající z provozu řídicího serveru monitorovacího systému v civilním sektoru a případně přijmout opatření k přesunutí tohoto komponentu monitorovacího systému do vojenské správy. Případné zájemce o poskytnutí této služby rádi uvítáme na internetových stránkách GNSS informačního a sledovacího střediska AČR (http://www.sharepoint.acr/ gps), kde je k dispozici aktuální přehled využití a pokyny pro vyžádání rezervace soupravy. Recenze: Ing. Petr Janus Obr. 5 Ukázka využití monitorovacího systému při výcviku vojsk 18 Vojenský geografický obzor 2/2013
20 Z historie Z historie Ke studiu historie vojenské zeměpisné služby plk. v. v. prof. Ing. František Miklošík, DrSc. Katedra vojenské geografie a meteorologie, Univerzita obrany, Brno Vojenská zeměpisná služba (dnes geografická služba Armády České republiky [GeoSl AČR, též geografická služba], dříve Vojenská zeměpisná služba, pak topografická služba) prošla ve svém vývoji výraznými změnami vyvolanými především změnami vojenskopolitické situace a z toho vyplývajícími změnami úkolů armády, změnami organizační struktury, a v neposlední řadě v důsledku vědeckotechnického rozvoje též změnami způsobu práce, struktury produktů a služeb. Studium její historie a pochopení souvislostí a podmíněnosti těchto změn může pomoci lépe porozumět současnému stavu a možnostem podpory jejího dalšího pozitivního vývoje. Příznivou okolností je, že historie služby je velmi dobře zdokumentována např. v publikacích [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8] a tam citovaných odkazech na další prameny. Mnohé poznatky lze získat též z vyprávění pamětníků. V tomto příspěvku se chci vyjádřit alespoň k některým událostem, jak jsem je při studiu historie nebo jako přímý svědek osobně vnímal. Především však k těm, které mohou být podle mého názoru pro dnešní i budoucí působení geografické služby povzbuzením nebo varováním, a též připomenout, že ve všech etapách svého vývoje služba přinášela rovněž obecně prospěšné technické, kulturní i vědecké hodnoty. Při studiu jednotlivých etap vývoje je vhodné sledovat vzájemnou podmíněnost a působení tří faktorů: inovačních procesů, omezujících podmínek a setrvačných tendencí. Podněty k inovačním procesům v tvorbě organizačních struktur, ve způsobech plnění úkolů i ve struktuře produktů a služeb vycházejí zpravidla z bližšího nebo vzdálenějšího okolí. Jejich správné pochopení a využití však vždy závisí na odborné připravenosti příslušníků služby. Rovněž omezující podmínky jsou dané jak vnějším prostředím, tak schopností služby plnit aktuální úkoly. Jsou sice závislé na počtu a odborné připravenosti pracovníků, technickém vybavení pracovišť atd., jejich působení je však nutné posuzovat vždy vzhledem k charakteru a rozsahu aktuálních úkolů. Když rozsah aktuálních úkolů přesahuje reálné možnosti jejich včasného plnění, je nutné po určitou dobu používat i méně vhodné produkty a technická řešení. Od počátku svého vzniku v roce 1918 si vojenská zeměpisná služba získala svojí činností uznání a podporu nejen armádního velení za zabezpečování potřeb vojsk při obraně státních hranic, ale i orgánů státní správy za přípravu zejména mapových podkladů potřebných k řízení poválečné obnovy národního hospodářství. Potvrzuje to např. rozhodnutí o výstavbě poměrně nákladné budovy Vojenského zeměpisného ústavu (VZÚ) již nedlouho po válce, kdy stát neměl prostředků nazbyt. Toto příznivé hodnocení služebními orgány i veřejností bylo podmíněno především vysokou odbornou úrovní příslušníků služby, kteří přešli z vídeňského VZÚ, a jejich angažovaností ve prospěch budování nového státu. Vzhledem k rozsahu aktuálních úkolů v meziválečném období, souvisejících především s nezbytnou úpravou a aktualizací převzatých mapových podkladů a budováním geodetických základů státu, bylo nutné kapacity VZÚ výrazně rozšířit. Proto bylo od počátku věnováno mnoho úsilí náboru a odborné přípravě nových pracovníků. Zásadním omezením ve snaze vytvořit nové celostátní mapové dílo, které by vyhovovalo potřebám armády i národního hospodářství, však byla nedostatečně výkonná technologie mapování. Zavedení stolové tachymetrie v roce 1926 umožňovalo sice dosáhnout požadované kvality map, technologie však byla málo výkonná. Využití fotogrammetrie bylo v meziválečném období teprve v začátcích; letecké snímky byly sice využívány od roku 1927, ale pouze jako pomocný podklad. K překonání těchto omezení nevedla ani postupně rozvíjená spolupráce s civilním resortem zeměměřictví. Snaha o tuto spolupráci však zůstala trvalou součástí činnosti vojenské zeměpisné služby při plnění odborných úkolů celostátního významu. Ne vždy se ale podařilo při společných akcích obhájit potřeby obrany státu. Stalo se tak např. přijetím šikmého konformního kuželového, tzv. Křovákova zobrazení pro nové státní mapování v měřítku 1 : , které však nebylo pro potřeby obrany státu vhodné. V období 2. světové války, kdy byl VZÚ v Praze zrušen, vědecko- technické inovační procesy vlivem válečných událostí spíše posilovaly. V Zeměměřickém úřadu Čechy a Morava, který vznikl v Praze v roce 1942, byly zahájeny mapovací práce s využitím univerzální fotogrammetrické metody. K vyhodnocování leteckých měřických snímků byly zde instalovány první univerzální vyhodnocovací stroje typu stereoplanigraf Zeiss C5 a vycvičeni první vyhodnocovatelé. Nesporným vědecko-technickým přínosem byla též provedená transformace bodů Jednotné trigonometrické sítě katastrální (JTSK) do německého vojenského souřadnicového systému DHG (Deutsche Heeresgitter) v Gauss-Krügerově příčném válcovém konformním zobrazení na Besselově elipsoidu. Rovněž válečný VZÚ v Bratislavě začal úspěšně využívat leteckou fotogrammetrii. Ve spolupráci s Foto- Military Geographic Review 2/
###
[Informační podpora. Marek Drozdek. Opava 2013. Hrazeno z prostředků projektu OPVK CZ.1.07/2.2.00/15.0174](/255752-Informacni-podpora-marek-drozdek-opava-2013-hrazeno-z-prostredku-projektu-opvk-cz-1-07-2-2-00-15-0174.html)
Informační podpora krizového řízení se zaměřením na práci s geoinformačním systémem ArcGIS Marek Drozdek Katarína Jelšovská Opava 2013 Hrazeno z prostředků projektu OPVK CZ.1.07/2.2.00/15.0174 Inovace
[Více](/255752-Informacni-podpora-marek-drozdek-opava-2013-hrazeno-z-prostredku-projektu-opvk-cz-1-07-2-2-00-15-0174.html)
###
[Digitální mapa veřejné správy. informace pro uživatele software ESRI](/721772-Digitalni-mapa-verejne-spravy-informace-pro-uzivatele-software-esri.html)
Digitální mapa veřejné správy informace pro uživatele software ESRI 1 20 10 Zveme vás na 19. konferenci GIS ESRI v ČR, která se bude konat ve dnech 3. a 4. listopadu 2010 v Kongresovém centru Praha. Přednášky
[Více](/721772-Digitalni-mapa-verejne-spravy-informace-pro-uzivatele-software-esri.html)
###
[Strategie inovačních technologií v dopravě INOTECH](/812650-Strategie-inovacnich-technologii-v-doprave-inotech.html)
Strategie inovačních technologií v dopravě INOTECH OBSAH SEZNAM ZKRATEK... 3 1. ÚVOD... 4 1.1 POJEM INOVAČNÍ TECHNOLOGIE... 5 1.2 ROLE VEŘEJNÉHO SEKTORU... 6 1.2.1 Národní architektura ITS... 7 1.2.2 Nástroje
[Více](/812650-Strategie-inovacnich-technologii-v-doprave-inotech.html)
###
[Struktura kartografie](/492052-Struktura-kartografie.html)
Struktura kartografie V této kapitole je popsáno několik možných členění kartografie. Je uvedena stručná charakteristika těchto členění, jejich disciplíny a popis těchto odvětví. Jako téměř u všech vědních
[Více](/492052-Struktura-kartografie.html)
###
[Ministerstvo životního prostředí POVODŇOVÝ INFORMAČNÍ SYSTÉM METODIKA PRO TVORBU DIGITÁLNÍCH POVODŇOVÝCH PLÁNŮ](/355412-Ministerstvo-zivotniho-prostredi-povodnovy-informacni-system-metodika-pro-tvorbu-digitalnich-povodnovych-planu.html)
Ministerstvo životního prostředí POVODŇOVÝ INFORMAČNÍ SYSTÉM METODIKA PRO TVORBU DIGITÁLNÍCH POVODŇOVÝCH PLÁNŮ, Vršovická 65, 100 10 Praha 10 AQUATEST a.s., Geologická 4, 152 00 Praha 5 www.aquatest.cz
[Více](/355412-Ministerstvo-zivotniho-prostredi-povodnovy-informacni-system-metodika-pro-tvorbu-digitalnich-povodnovych-planu.html)
###
[SDÍLENÍ DAT V OBLASTI GIS MEZI KRAJSKÝM ÚŘADEM LIBERECKÉHO KRAJE A OBCEMI. Metodika (verze k 5-1-2004)](/284466-Sdileni-dat-v-oblasti-gis-mezi-krajskym-uradem-libereckeho-kraje-a-obcemi-metodika-verze-k-5-1-2004.html)
SDÍLENÍ DAT V OBLASTI GIS MEZI KRAJSKÝM ÚŘADEM LIBERECKÉHO KRAJE A OBCEMI Metodika (verze k 5-1-2004) Metodika je výchozím dokumentem, který se snaží vymezit potřeby sdílení geografických dat prostřednictvím
[Více](/284466-Sdileni-dat-v-oblasti-gis-mezi-krajskym-uradem-libereckeho-kraje-a-obcemi-metodika-verze-k-5-1-2004.html)
###
[Konference GIS Esri v ČR 22. 23. října 2014. Internetové. aplikace](/885455-Konference-gis-esri-v-cr-22-23-rijna-2014-internetove-aplikace.html)
Konference GIS Esri v ČR 22. 23. října 2014 Internetové aplikace Komponenty pro ArcGIS API for JavaScript www.praha8.cz/mapovy-portal-mestske-casti-praha-8.html Komponenty pro ArcGIS API for JavaScript
[Více](/885455-Konference-gis-esri-v-cr-22-23-rijna-2014-internetove-aplikace.html)
###
[VYUŽITÍ POČÍTAČŮ V ÚČETNICTVÍ](/122439-Vyuziti-pocitacu-v-ucetnictvi.html)
SOUKROMÁ VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ ZNOJMO VYUŽITÍ POČÍTAČŮ V ÚČETNICTVÍ distanční studijní opora Břetislav Andrlík, Jiří Mikulica Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo říjen 2014 Využití počítačů v účetnictví
[Více](/122439-Vyuziti-pocitacu-v-ucetnictvi.html)
###
[Přímý překlad mezi cizími jazyky... 62 Korektorské služby... 63 Doprovodné tlumočení... 65 Konsekutivní tlumočení... 66 Simultánní tlumočení...](/603830-Primy-preklad-mezi-cizimi-jazyky-62-korektorske-sluzby-63-doprovodne-tlumoceni-65-konsekutivni-tlumoceni-66-simultanni-tlumoceni.html)
1 Obsah Obsah... 2 Úvod... 5 Metodologie... 6 Obsah cenové mapy... 10 Karty činností... 18 Informační technologie: poradenství, vývoj programového vybavení, internet a podpora... 19 Tvorba webových stránek...
[Více](/603830-Primy-preklad-mezi-cizimi-jazyky-62-korektorske-sluzby-63-doprovodne-tlumoceni-65-konsekutivni-tlumoceni-66-simultanni-tlumoceni.html)
###
[InovatIvní výukové aktivity pro rozvoj dovedností pro 21. století](/271907-Inovativni-vyukove-aktivity-pro-rozvoj-dovednosti-pro-21-stoleti.html)
InovatIvní výukové aktivity pro rozvoj dovedností pro 21. století PhDr. Ondřej Neumajer, Ph.D. Katedra informačních technologií a technické výchovy, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta d alší
[Více](/271907-Inovativni-vyukove-aktivity-pro-rozvoj-dovednosti-pro-21-stoleti.html)
###
[#1 Výukové objekty. http://www.jtie.upol.cz/clanky_3_2009/sehnalova.pdf. 1 Výukové objekty a jejich zdroje na Internetu.](/882693-1-vyukove-objekty-http-www-jtie-upol-cz-clanky_3_2009-sehnalova-pdf-1-vyukove-objekty-a-jejich-zdroje-na-internetu.html)
Průvodka dokumentem Výukový software 2: - nadpisy tří úrovní (pomocí stylů Nadpis 1-3), před nimi je znak # - na začátku dokumentu je automatický obsah (#Obsah) - obrázky vynechány, zůstávají pouze původní
[Více](/882693-1-vyukove-objekty-http-www-jtie-upol-cz-clanky_3_2009-sehnalova-pdf-1-vyukove-objekty-a-jejich-zdroje-na-internetu.html)
###
[Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta informatiky a statistiky](/270345-Vysoka-skola-ekonomicka-v-praze-fakulta-informatiky-a-statistiky.html)
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta informatiky a statistiky Hlavní specializace: Informační management Název diplomové práce: Manažerské hry jako součást elektronického vzdělávání Vypracoval: Vedoucí
[Více](/270345-Vysoka-skola-ekonomicka-v-praze-fakulta-informatiky-a-statistiky.html)
###
[Komentář k prezentaci Koncepce rozvoje oborů zeměměřictví a katastru nemovitostí v podmínkách České republiky pro období 2012-16](/822018-Komentar-k-prezentaci-koncepce-rozvoje-oboru-zememerictvi-a-katastru-nemovitosti-v-podminkach-ceske-republiky-pro-obdobi-2012-16.html)
Komentář k prezentaci Koncepce rozvoje oborů zeměměřictví a katastru nemovitostí v podmínkách České republiky pro období 2012-16 Vážení přítomní, dámy a pánové, dovolte mně, jako jednomu ze spoluautorů
[Více](/822018-Komentar-k-prezentaci-koncepce-rozvoje-oboru-zememerictvi-a-katastru-nemovitosti-v-podminkach-ceske-republiky-pro-obdobi-2012-16.html)
###
[Dodatek Sborníku konference ISSS 2003. Obsah](/791551-Dodatek-sborniku-konference-isss-2003-obsah.html)
Dodatek Sborníku konference ISSS 2003 (plné znění vybraných příspěvků a příspěvky došlé po uzávěrce) Obsah Poštovní služby elektronického věku... 2 Ing. Antonín Ambrož, Česká pošta, s. p., RNDr. Vlasta
[Více](/791551-Dodatek-sborniku-konference-isss-2003-obsah.html)
###
[Vysoká škola ekonomická v Praze](/777853-Vysoka-skola-ekonomicka-v-praze.html)
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta informatiky a statistiky Katedra informačních technologií Studijní program: Aplikovaná informatika Obor: Informační systémy a technologie Diplomant: Vedoucí diplomové
[Více](/777853-Vysoka-skola-ekonomicka-v-praze.html)
###
[Smart Mapping Co jsou to Big Data? Integrace času a prostoru Analytická nadstavba Urban Planner](/934198-Smart-mapping-co-jsou-to-big-data-integrace-casu-a-prostoru-analyticka-nadstavba-urban-planner.html)
2/2015 Časopis pro uživatele softwaru Esri a ENVI Smart Mapping Co jsou to Big Data? Integrace času a prostoru Analytická nadstavba Urban Planner Konference GIS Esri v ČR 4. a 5. listopadu 2015 Nejvyšší
[Více](/934198-Smart-mapping-co-jsou-to-big-data-integrace-casu-a-prostoru-analyticka-nadstavba-urban-planner.html)
###
[Sborník výstupů projektu Tvorba elektronických učebnic](/355863-Sbornik-vystupu-projektu-tvorba-elektronickych-ucebnic.html)
Sborník výstupů projektu Tvorba elektronických učebnic Publikaci pro vás připravila Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kopřivnice, příspěvková organizace; Husova 1302/11,
[Více](/355863-Sbornik-vystupu-projektu-tvorba-elektronickych-ucebnic.html)
###
[Informační strategie města Sokolov](/786943-Informacni-strategie-mesta-sokolov.html)
Informační strategie města Sokolov na období 2014-2018 Zpracovali: Ing. Jiří Krotil, MěÚ Sokolov Kateřina Klepáčková, DiS, MěÚ Sokolov Mgr. Miroslav Kurcová, MěÚ Sokolov Ing. Tomáš Marek, CORTIS Consulting
[Více](/786943-Informacni-strategie-mesta-sokolov.html)
###
[2/2014. Mobilní GIS v Dalkii Česká republika GIS, chytré telefony a off-line editace Registr rizikových úložných míst Prostorová statistika](/652506-2-2014-mobilni-gis-v-dalkii-ceska-republika-gis-chytre-telefony-a-off-line-editace-registr-rizikovych-uloznych-mist-prostorova-statistika.html)
2/2014 Časopis pro uživatele software Esri a ENVI Mobilní GIS v Dalkii Česká republika GIS, chytré telefony a off-line editace Registr rizikových úložných míst Prostorová statistika Konference GIS Esri
[Více](/652506-2-2014-mobilni-gis-v-dalkii-ceska-republika-gis-chytre-telefony-a-off-line-editace-registr-rizikovych-uloznych-mist-prostorova-statistika.html)
###
[Projekt dalšího vzdělávání středoškolských učitelů a jejich žáků v informatice](/604694-Projekt-dalsiho-vzdelavani-stredoskolskych-ucitelu-a-jejich-zaku-v-informatice.html)
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Přírodovědecká fakulta Projekt dalšího vzdělávání středoškolských učitelů a jejich žáků v informatice Závěrečná týmová práce v programu celoživotního vzdělávání
[Více](/604694-Projekt-dalsiho-vzdelavani-stredoskolskych-ucitelu-a-jejich-zaku-v-informatice.html)
###
[Komparace účetních software z pohledu podnikatele. Lucie Sekerová](/775093-Komparace-ucetnich-software-z-pohledu-podnikatele-lucie-sekerova.html)
Komparace účetních software z pohledu podnikatele Lucie Sekerová Bakalářská práce 2014 Prohlašuji, že beru na vědomí, že odevzdáním diplomové/bakalářské práce souhlasím se zveřejněním své práce podle
[Více](/775093-Komparace-ucetnich-software-z-pohledu-podnikatele-lucie-sekerova.html)
###
[OBEC A JEJÍ ROZVOJ V ŠIRŠÍCH SOUVISLOSTECH](/272352-Obec-a-jeji-rozvoj-v-sirsich-souvislostech.html)
OBEC A JEJÍ ROZVOJ V ŠIRŠÍCH SOUVISLOSTECH Jan Holeček Jan Binek Iva Galvasová Kateřina Chabičovská Hana Svobodová GaREP, spol. s r. o. Společnost pro regionální ekonomické poradenství Brno 2009 1 Autorský
[Více](/272352-Obec-a-jeji-rozvoj-v-sirsich-souvislostech.html)
###
[Školní interaktivní web](/595877-Skolni-interaktivni-web.html)
Mendelova zemědělská a lesnická univerzita Institut celoživotního vzdělávání Školní interaktivní web Závěrečná práce Vedoucí práce: Ing. Ludmila Brestičová Mgr. Otmar Němec Brno 2007 Zadání závěrečné práce
[Více](/595877-Skolni-interaktivni-web.html)
###
[PROJEKTOVÝ MANAGEMENT](/539664-Projektovy-management.html)
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA PROJEKTOVÝ MANAGEMENT HANA BARTOŠOVÁ JAN BARTOŠ PRAHA 2011 Název: Projektový management Autor:
[Více](/539664-Projektovy-management.html)
###
[Obecné principy řízení projektů](/253316-Obecne-principy-rizeni-projektu.html)
CENTRUM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ JEZERKA O.P.S. Obecné principy řízení projektů Studijní text část 1 Komplexní vzdělávací program pro lektory zaměřený na Evropskou unii a zpracování evropských projektů
[Více](/253316-Obecne-principy-rizeni-projektu.html)
###
[Návrh a realizace www stránek pro ZŠ Křižná pomocí redakčního systému Joomla! Gabriela Stejskalová](/560731-Navrh-a-realizace-www-stranek-pro-zs-krizna-pomoci-redakcniho-systemu-joomla-gabriela-stejskalova.html)
Návrh a realizace www stránek pro ZŠ Křižná pomocí redakčního systému Joomla! Gabriela Stejskalová Bakalářská práce 2007 ABSTRAKT Bakalářská práce se zabývá návrhem a realizací webových stránek pro Základní
[Více](/560731-Navrh-a-realizace-www-stranek-pro-zs-krizna-pomoci-redakcniho-systemu-joomla-gabriela-stejskalova.html)
###
[Bakalářská práce Lucie Nosková](/499977-Bakalarska-prace-lucie-noskova.html)
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra technické a informační výchovy Bakalářská práce Lucie Nosková Školní informační systémy Olomouc 2012 PhDr. PaedDr. Jiří Dostál, Ph.D. Anotace
[Více](/499977-Bakalarska-prace-lucie-noskova.html)
###
[}w!"#$%&'()+,-./012345](/416619-W-012345-ya.html)
}w!"#$%&'()+,-./012345
[Více](/416619-W-012345-ya.html)
###
[Koncepce katalogizace otevřených dat VS ČR. (zkrácená verze)](/169152-Koncepce-katalogizace-otevrenych-dat-vs-cr-zkracena-verze.html)
Koncepce katalogizace otevřených dat VS ČR (zkrácená verze) Praha, květen září 2012 Zpracovali: Dušan Chlapek Jan Kučera Martin Nečaský Fakulta informatiky a statistiky, Vysoká škola ekonomická v Praze
[Více](/169152-Koncepce-katalogizace-otevrenych-dat-vs-cr-zkracena-verze.html)
###
[MANUÁL PRO PRÁCI S ELEKTRONICKÝMI UČEBNICEMI](/794444-Manual-pro-praci-s-elektronickymi-ucebnicemi.html)
MANUÁL PRO PRÁCI S ELEKTRONICKÝMI UČEBNICEMI Jaroslav Hejný Manuál byl vytvořen pro potřeby projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji Operačního
[Více](/794444-Manual-pro-praci-s-elektronickymi-ucebnicemi.html)

Set-Cookie: uid=isk2LVgOt8QzRn7BAxN0Ag==; expires=Wed, 25-Oct-17 01:39:16 GMT; path=/


markdown:
Últimos objetos visitados:
[NGC 3182](/spa/deep-sky/4147/ngc-3182/galaxia)
# Galaxia NGC 3182
**Galaxia**en la constelación **Ursa Major**(Osa Mayor). También conocido como **CGCG 290-27**, **MCG 10-15-62**, **PGC 30176**, **UGC 5568**.
### Ficha técnica
1.8' x 1.5'108.0000
10h 19m 32s10.32583332
58º 12' 22''58.2061119
0.0069
12.10
13.00
Sa - Espiral
95 M años luz
## Telescopio virtual
## Elevación por hora
Elevación máxima a las 09:13 horas
## Elevación mensual
Mejor período para observación a las
Mediados de Abril
## Otros objetos cercanos
## Enlaces útiles
[Google: NGC 3182](http://www.google.com/search?q=NGC3182) [Google Images: NGC 3182](http://www.google.com/images?q=NGC3182) [Telescopio Virtual Fourmilab: NGC 3182](http://www.fourmilab.ch/cgi-bin/Yourtel?lat=58.2061&ns=North&lon=154.8875&fov=0&date=1&utc=2016-10-25+02%3A25%3A07&deep=on&deepm=14.1&stars=on&limag=13.1&starn=on&starnm=3.5&imgsize=800&scheme=3&)
Configura tiempo, fecha, punto celeste, y elementos orbitales para seguir un cometa o asteroide, y otras configuraciones. Puedes guardar tus búsquedas en tus Favoritos, permitiendo un acceso directo a tus preferencias.
[SIMBAD astronomical database: NGC 3182](http://simbad.u-strasbg.fr/simbad/sim-id?Ident=NGC3182&NbIdent=1&Radius=2&Radius.unit=arcmin&submit=submit+id#lab_basic)
Obtén datos de objetos, identificaciones cruzadas, medidas y bibliografía para objetos de espacio profundo. Puedes buscar por coordenadas, nombre de objeto, y otros criterios.
[Sky View: NGC 3182](http://skyview.gsfc.nasa.gov/current/cgi/runquery.pl?float=on&Interface=quick&SURVEY=Digitized+Sky+Survey&Position=NGC3182)
Observatorio Virtual para ver imágenes de cualquier parte de la esfera celeste a longitudes de onda desde Radio a Rayos Gama.
[Proyecto NGC/IC: NGC 3182](http://www.ngcicproject.org/ngcicdb.asp?ngcicobject=ngc3182)
Esfuerzo colaborativo entre astrónomos alrededor del mundo (tanto profesional como amateur) para identificar todos los objetos NGC y IC, construyendo desde las notas originales con contribuciones de astrónomos contemporarios. Recolecta imágenes y obtiene información de los objetos - clasificaciones, posiciones, distancias, diámetros, colores, ángulos de posición, magnitudes, etc.
# ¿Qué hay en el cielo de
[tu ubicación](#) esta noche? [magnitud](/spa/dso/tonight/type:asterisms/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:asterisms/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:asterisms/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:asterisms/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:open-clusters/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:open-clusters/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:open-clusters/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:open-clusters/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:galaxy-clusters/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:galaxy-clusters/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:galaxy-clusters/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:galaxy-clusters/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:globular-clusters/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:globular-clusters/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:globular-clusters/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:globular-clusters/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:galaxies/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:galaxies/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:galaxies/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:galaxies/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:nebulae/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:nebulae/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:nebulae/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:nebulae/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:diffuse-nebulae/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:diffuse-nebulae/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:diffuse-nebulae/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:diffuse-nebulae/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:dark-nebulae/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:dark-nebulae/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:dark-nebulae/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:dark-nebulae/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:planetary-nebulae/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:planetary-nebulae/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:planetary-nebulae/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:planetary-nebulae/by:transit) [magnitud](/spa/dso/tonight/type:supernovae/by:magnitude) [tamaño](/spa/dso/tonight/type:supernovae/by:size) [salida](/spa/dso/tonight/type:supernovae/by:rise) [tránsito](/spa/dso/tonight/type:supernovae/by:transit)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Set-Cookie: CakeCookie[lang]=Q2FrZQ%3D%3D.8AYg; expires=Tue, 10-Oct-2017 02:25:07 GMT; Max-Age=30240000; path=/

Server: Apache/2.4.7 (Ubuntu)

Cache-Control: max-age=0, public

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
[Khuyến mãi](http://dulichhue.com.vn/new/vi/c39/khuyen-mai.html)
###
[Tuần lễ vàng du lịch tại di sản Huế lần 4 - 2015](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10294/tuan-le-vang-du-lich-tai-di-san-hue-lan-4-2015.html)
###
[Huế tiếp tục mở Tuần lễ vàng kích cầu du lịch](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10172/hue-tiep-tuc-mo-tuan-le-vang-kich-cau-du-lich.html)
###
[Hoàng cung Huế giảm 20% giá vé cho khách Việt](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10153/hoang-cung-hue-giam-20-gia-ve-cho-khach-viet.html)
###
[Miễn phí thăm quan di tích cố đô Huế trong 3 ngày Tết](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10106/mien-phi-tham-quan-di-tich-co-do-hue-trong-3-ngay-tet.html)
###
[Chương trình kích cầu du lịch Huế - Tháng vàng du lịch](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9927/chuong-trinh-kich-cau-du-lich-hue-thang-vang-du-lich.html)
###
[VietJet Air tiếp tục bán vé máy bay siêu rẻ 9.000 đồng](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9909/vietjet-air-tiep-tuc-ban-ve-may-bay-sieu-re-9000-dong.html)
###
[Tháng vàng du lịch tại Di sản Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9907/thang-vang-du-lich-tai-di-san-hue.html)
###
[Jetstar Pacific bán vé máy bay giá 3.000 đồng/chặng](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9893/jetstar-pacific-ban-ve-may-bay-gia-3000-dongchang.html)
###
[Thừa Thiên Huế: Phát động tháng bán hàng khuyến mại](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9874/thua-thien-hue-phat-dong-thang-ban-hang-khuyen-mai.html)
###
[Mở đường bay đến Huế và dành tặng 50 vé miễn phí cho người dân](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9833/mo-duong-bay-den-hue-va-danh-tang-50-ve-mien-phi-cho-nguoi-dan.html)
###
[Khởi động "Tuần lễ vàng du lịch tại Di sản Huế- Đợt 1-2014"](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9735/khoi-dong-tuan-le-vang-du-lich-tai-di-san-hue-dot-12014.html)
###
[Huế khuyến mãi lớn để hút khách dịp cuối năm](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9673/hue-khuyen-mai-lon-de-hut-khach-dip-cuoi-nam.html)
###
[Chào mừng ngày Phụ Nữ Việt Nam](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9577/chao-mung-ngay-phu-nu-viet-nam.html)
###
[Vietnam Airlines sẽ tăng tần suất bay đi Hàn Quốc](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9539/vietnam-airlines-se-tang-tan-suat-bay-di-han-quoc.html)
###
[VietJetAir bắt đầu bán 150.000 vé máy bay dịp Tết](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9538/vietjetair-bat-dau-ban-150000-ve-may-bay-dip-tet.html)
###
[VietJetAir mở bán 10.000 vé giá từ 99.000 đồng](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9216/vietjetair-mo-ban-10000-ve-gia-tu-99000-dong.html)
###
[Chủ thẻ VietinBank được giảm đến 65% tại Indochine Palace](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9186/chu-the-vietinbank-duoc-giam-den-65-tai-indochine-palace.html)
###
[Banyan Tree Lăng Cô giới thiệu chương trình ưu đãi mùa hè ](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9021/banyan-tree-lang-co-gioi-thieu-chuong-trinh-uu-dai-mua-he.html)
###
[Siêu khuyến mãi mùa hè tại Le Petit cafe](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a8831/sieu-khuyen-mai-mua-he-tai-le-petit-cafe.html)
###
[Chương trình kích cầu du lịch Huế 2013](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a8617/chuong-trinh-kich-cau-du-lich-hue-2013.html)
## Tháng Vu Lan đến chùa Từ Hiếu nghe câu chuyện về lòng hiếu thảo
( Thứ năm 08/08/2013 | Lượt xem: 3678 )
[Du Lịch Huế] - Ở Huế, có đến hàng trăm ngôi chùa cổ nối tiếng, mà mỗi ngôi chùa lại có xuất xứ đặc trưng riêng biệt, có chùa thì gắn liền với nhiều câu chuyện giai thoại thiền môn thần bí, có chùa thì gắn liền với những sự tích răn đời dạy người...và chùa Từ Hiếu lại mang một câu chuyện khá đặc biệt về lòng hiếu thảo.
Ngôi chùa tọa lạc tại thôn Dương Xuân, xã Thủy Xuân, Tp Huế trên một ngọn đồi được bao bọc xung quanh bởi rừng thông xanh mướt. Cách trung tâm thành phố chưa đầy 5km, đường sá đi lại dễ dàng và khí hậu trong lành, mát mẻ nên lượng người lên chùa viếng cảnh thường rất đông. Du khách đến đây không chỉ để chiêm nghiệm đạo “thiền” của Phật giáo mà còn để tìm hiểu một di tích lịch sử, văn hóa gắn liền với triều đại phong kiến nhà Nguyễn.
Bắt đầu từ một câu chuyện chấn động “thiên triều” dưới thời vua Tự Đức (1848-1883)-một ông vua nổi danh hiếu thuận với phụ vương Thiệu Trị (1841-1847) và hoàng hậu Từ Dũ. Câu chuyện thiền môn xứ Thuận Hoá xưa kể rằng Tổ sư Nhất Định từ ngày về rừng lập am An Dưỡng tu hành có đem theo mẹ già để chăm lo nuôi dưỡng. Mẹ ngài do tuổi cao sức yếu lại còn thường xuyên ốm nặng, các thầy thuốc đến khám đều khuyên Tổ sư nên bồi dưỡng mẹ bằng cá thịt thì bà mới có cơ may phục hồi thể trạng. Vì vậy, hàng ngày Tổ sư Nhất Định chống thiền trượng xuống chợ Bến Ngự mua cá tươi về nấu cháo nuôi mẹ. Người đời thấy vậy đã có nhiều lời đàm tiếu, họ bàn tán với nhau rằng Hoà Thượng “ăn mặn” (thịt cá) bất tịnh, nhưng Tổ cứ mặc nhiên.
Cảnh chùa
Có lẽ, trong dòng máu tâm linh của Ngài đã thấm sâu câu hò xứ sở tình mẫu tử thiêng liên; thêm vào đó là tâm thức Tổ đã được tu tập với muôn vàng pháp môn của nhà Phật: trong đó có Đạo Hiếu: “phụ mẫu tại đường như Phật tại thế” vì vậy mà Ngài đã luôn tâm niệm miễn sao tự mình giữ được Phật tính thanh tịnh trong mình, ăn uống chẳng qua là phương tiện, huống nữa đây là một công việc báo hiếu mẹ già tuổi cao sức yếu. Câu chuyện đồn động đến thiên triều vua Tự Đức, nhà vua bèn sai binh lính ngày đêm túc trực canh gác xung quanh vườn chùa xem sự việc thực hư thế nào. Quả nhiên binh lính tận mắt chứng kiến Thiền sư xách đãy cá vào chùa, họ theo dõi, mới hay, Thiền sư nấu cá cho mẹ, còn mình thì tự ra vườn lặt lấy những cộng rau khoai lang vàng úa đem vào luộc ăn. Vua Tự Đức nghe thế rất chạnh lòng thương cảm đức hiếu thảo của sư trong am tranh tận chốn thâm sơn cùng cốc.
Mãi đến khi Tổ sư viên tịch (1847), môn đệ và thiện tín cùng hoàng tộc, quan tướng quý phái các giám quan, cung giám ... trong triều đình nhờ vào đức hiếu thảo của Tổ sư mà được hoá duyên, họ xem việc thờ cúng Tổ sư như là những người con báo hiếu với người Cha tinh thần mà bèn cùng nhau chung sức quyên góp tiền của, làm mới ngôi chùa với nhiều công trình to lớn trang nghiêm. Sau khi xây dựng xong, tâu lên vua Tự Đức, vua liền nhớ chuyện xưa sắc từ cho chùa danh hiệu “Từ Hiếu Tự” lại cấp thêm 700 quan tiền để tỏ lòng khuyến khích.
Ngoài ý nghĩa lưu truyền phước đức cho con cháu đời sau và cũng để hoằng dương đạo pháp, điều đặc biệt đối với chùa Từ Hiếu nữa là nơi gửi gắm tâm linh cho những con người goá bụa cô đơn cô quả. Cho nên, chùa Từ Hiếu, ngày nay và ý nghĩa hai chữ Từ Hiếu mà vua Tự Đức ban cho ngoài ý nghĩa là nơi thờ Phật phụng Tăng, một danh lam thắng cảnh của đất Thần Kinh còn là một chứng tích của lòng Từ và đạo Hiếu của nhà Phật giúp chúng ta luôn suy nghĩ về những con người ở đời mà bất hạnh thiếu đi hai tiếng mẹ cha, và càng bất hạnh hơn cho những ai có được cái vinh hạnh ấy, có cha có mẹ mà không biết phụng dưỡng báo đáp thâm ân sinh thành dưỡng dục.
Theo thời gian, mặc dù ngôi chùa đã bị tàn phá nhiều nhưng nhìn chung, kiến trúc tổng thể hầu như vẫn còn nguyên vẹn. Cấu trúc của chùa bao gồm nhiều phần: cổng chùa, sân vườn, chính điện, hậu điện. Cổng chùa được xây dựng theo kiểu vòm cuốn, bước qua cổng du khách sẽ bắt gặp một hồ nước hình bán nguyệt nuôi cá cảnh và trồng hoa sen. Trong những ngày nắng ấm, hồ sen tỏa hương thơm ngát, đàn cá bơi lội tung tăng tạo nên khung cảnh yên bình nơi cửa Phật.
Ẩn mình sau những hàng cây xanh mướt, chùa Từ Hiếu nhuốm màu hoang sơ, huyền bí giữa đạo và đời. Cảnh chùa được bố trí đẹp mắt, người xem như lạc vào một thế giới nửa thực, nửa mơ. Giữa không gian yên ắng, âm thanh của những tiếng kinh kệ vang lên làm cho lòng người thư thái, hướng tâm hồn đến những điều tốt đẹp. Không vướng bận bụi trần, chùa Từ Hiếu là nơi thư giãn lý tưởng cho những những ai yêu cái đẹp, cái tĩnh tại của vạn vật. Bởi vậy, từ xưa cho đến nay, ngôi chùa cổ kính này được mệnh danh là một trong những danh lam thắng cảnh hiếm có của đất Thần Kinh.
Bỏ lại sau lưng những lo âu, phiền muộn của cuộc sống phàm tục, người Huế thường lên chùa Từ Hiếu để tìm sự thanh thản trong cõi lòng. Để đến lúc phải ra về, vẫn còn một chút ngập ngừng, luyến tiếc, bâng khuâng.
**Theo Bảo Anh**
Nguồn: TTVN
## Tin tức khác
-
[Đối đầu xe tải, người điều khiển xe máy bay vào Chi cục Thuế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11240/doi-dau-xe-tai-nguoi-dieu-khien-xe-may-bay-vao-chi-cuc-thue.html)
-
[Nhiều vé máy bay giá rẻ bán trong dịp Tết Đinh Dậu 2017](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11239/nhieu-ve-may-bay-gia-re-ban-trong-dip-tet-dinh-dau-2017.html)
-
[Doanh nghiệp Trung Quốc muốn xây nhà máy kẽm triệu USD ở Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11238/doanh-nghiep-trung-quoc-muon-xay-nha-may-kem-trieu-usd-o-hue.html)
-
[Bắt đầu chi trả tiền bồi thường sự cố môi trường biển](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11237/bat-dau-chi-tra-tien-boi-thuong-su-co-moi-truong-bien.html)
-
[Trường ĐH Ngoại ngữ Huế khai giảng năm học mới](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11236/truong-dh-ngoai-ngu-hue-khai-giang-nam-hoc-moi.html)
-
[Thừa Thiên - Huế khánh thành Bia chiến công 11 cô gái sông Hương](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11235/thua-thien-hue-khanh-thanh-bia-chien-cong-11-co-gai-song-huong.html)
-
[Tin bão số 7: Thừa Thiên-Huế chủ động sơ tán hơn 70.000 người](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11234/tin-bao-so-7-thua-thienhue-chu-dong-so-tan-hon-70000-nguoi.html)
-
[Mở cửa Đại nội Huế về đêm từ quý 2.2017](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11233/mo-cua-dai-noi-hue-ve-dem-tu-quy-22017.html)
-
[Ngược dòng Hương Giang thăm di sản Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11232/nguoc-dong-huong-giang-tham-di-san-hue.html)
-
[Trộm ở Quảng Nam, sa lưới tại Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a11231/trom-o-quang-nam-sa-luoi-tai-hue.html)
-
[4 khách sạn Việt Nam lọt Top Hotel tốt nhất thế giới](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9680/4-khach-san-viet-nam-lot-top-hotel-tot-nhat-the-gioi.html)
-
[BTV thời sự của VTV nói giọng Huế gây tranh cãi](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9903/btv-thoi-su-cua-vtv-noi-giong-hue-gay-tranh-cai.html)
-
[Thị trấn mỗi nhà có một chiếc máy bay](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9844/thi-tran-moi-nha-co-mot-chiec-may-bay.html)
-
[Phát hiện rùa khắc chữ cổ, mang đi cầm đồ lấy 25 triệu](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9807/phat-hien-rua-khac-chu-co-mang-di-cam-do-lay-25-trieu.html)
-
[Địa chỉ các quán ăn ngon ở Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a6402/dia-chi-cac-quan-an-ngon-o-hue.html)
-
[Tour du lịch Huế trong ngày - City tour Hue](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a103/tour-du-lich-hue-trong-ngay-city-tour-hue.html)
-
[Điềm báo tử của 'Thần Rắn'](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9858/diem-bao-tu-cua-than-ran.html)
-
[Ngôi làng cổ 500 tuổi đẹp như tranh của Việt Nam](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9923/ngoi-lang-co-500-tuoi-dep-nhu-tranh-cua-viet-nam.html)
-
[Tham quan động Phong Nha 1 ngày](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a105/tham-quan-dong-phong-nha-1-ngay.html)
-
[Tham quan động Thiên Đường - Tour động Thiên Đường](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a101/tham-quan-dong-thien-duong-tour-dong-thien-duong.html) ![ve may bay hue ve may bay hue](http://dulichhue.com.vn/upload/files/ngoctoan/vemaybayhuegiare.jpg)
![ve may bay hue ve may bay hue](http://dulichhue.com.vn/upload/files/ngoctoan/vemaybayhuegiare.jpg)
![khach san hue agoda khach san hue agoda](http://dulichhue.com.vn/upload/files/ngoctoan/agoda.jpg)
![khach san hue agoda khach san hue agoda](http://dulichhue.com.vn/upload/files/ngoctoan/agoda.jpg)
![ve may bay hue ve may bay hue](http://dulichhue.com.vn/upload/images/dai_ly_ve_may_bay_hue.jpg)
![ve may bay hue ve may bay hue](http://dulichhue.com.vn/upload/images/dai_ly_ve_may_bay_hue.jpg)
![Tour du lịch Huế trong ngày giá chỉ 250,000 VNĐ Tour du lịch Huế trong ngày giá chỉ 250,000 VNĐ](http://dulichhue.com.vn/upload/images/tour_dulichhue_trong_ngay_citytour.jpg)
![Tour du lịch Huế trong ngày giá chỉ 250,000 VNĐ Tour du lịch Huế trong ngày giá chỉ 250,000 VNĐ](http://dulichhue.com.vn/upload/images/tour_dulichhue_trong_ngay_citytour.jpg)
![Tour Hue di Bach Ma Tour Hue di Bach Ma](http://dulichhue.com.vn/upload/images/tour-bachma-hue.jpg)
![Tour Hue di Bach Ma Tour Hue di Bach Ma](http://dulichhue.com.vn/upload/images/tour-bachma-hue.jpg)
### Tours mua nhiều nhất
- 1
[Tour du lịch Huế - Đà Nẵng - Hội An trong ngày](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10016/tour-du-lich-hue-da-nang-hoi-an-trong-ngay.html)
- 2
[Tham quan động Thiên Đường - Tour động Thiên Đường](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a101/tham-quan-dong-thien-duong-tour-dong-thien-duong.html)
- 3
[Tour du lịch Huế trong ngày - City tour Hue](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a103/tour-du-lich-hue-trong-ngay-city-tour-hue.html)
- 4
[Tham quan động Phong Nha 1 ngày](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a105/tham-quan-dong-phong-nha-1-ngay.html)
- 5
[Tour ẩm thực Huế về đêm](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a107/tour-am-thuc-hue-ve-dem.html)
- 6
[Tour du lịch Bạch Mã Huế 1 ngày](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a8935/tour-du-lich-bach-ma-hue-1-ngay.html)
- 7
[Du lịch Hành trình di sản miền trung](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a9869/du-lich-hanh-trinh-di-san-mien-trung.html)
### Top khách sạn ở Huế
### Top nhà hàng ở Huế
- 1
[Cơm tấm Tài Phát - Đặc sản cơm tấm Sài Gòn tại Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10027/com-tam-tai-phat-dac-san-com-tam-sai-gon-tai-hue.html)
- 2
[Quán ăn Ngự Uyển - Chuyên phục vụ các món ăn đặc sản Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a4904/quan-an-ngu-uyen-chuyen-phuc-vu-cac-mon-an-dac-san-hue.html)
- 3
[Nhà hàng Thăng Long City Tour Hue](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a6806/nha-hang-thang-long-city-tour-hue.html)
### Top dịch vụ ở Huế
[Hoàng Gia Hotel](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a8724/hoang-gia-hotel.html)
Hoàng Gia Hotel tọa lạc ngay trung tâm thành phố Huế, nằm trên đại lộ Hùng Vương
![Hoàng Gia Hotel Hoàng Gia Hotel tọa lạc ngay trung tâm thành phố Huế, nằm trên đại lộ Hùng Vương](upload/dkwbz/thumbs/khach-san-hoang-gia-hotel-dulichhue_5.jpg)
![Hoàng Gia Hotel Hoàng Gia Hotel tọa lạc ngay trung tâm thành phố Huế, nằm trên đại lộ Hùng Vương](upload/dkwbz/thumbs/khach-san-hoang-gia-hotel-dulichhue_5.jpg)
[Khách sạn Hoàn Kiếm - Huế](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a8192/khach-san-hoan-kiem-hue.html)
Khách sạn Hoàn Kiếm - Huế. Tọa lạc ngay trung tâm thành phố với sân vườn thoáng mát
![Khách sạn Hoàn Kiếm - Huế Khách sạn Hoàn Kiếm - Huế. Tọa lạc ngay trung tâm thành phố với sân vườn thoáng mát](upload/dkwbz/thumbs/hoankiemhotel_room_1.JPG)
** 22 Nguyễn Huệ - Thành phố Huế - Văn phòng Du lịch Huế:** ![ ](/upload/images/dien_thoai_dulichhue.png)
**(+84 54).6 288 288**- ![ ](/upload/images/email_dulichhue.png)
**E - Mail:**info@dulichhue.com.vn - ![ ](/upload/images/quangcaohue.png)
[Liên hệ quảng cáo](http://dulichhue.com.vn/new/vi/a10909/dich-vu-quang-cao-quang-ba-du-lich-hue.html) ** Hotline tư vấn:** **091.4242.096** (Mr. Hòa) -
** Vé máy bay HueAir.com:** **0935.620.602** (Mr. Lộc) -
** Hỗ Trợ Online:** **Skype: ** ![](http://dulichhue.com.vn/skype.png)
**Yahoo:**

Connection: close

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
© Copyright 2004-2013 EVA.VN, all rights reserved. Sử dụng phần mềm EVA OCM 5.1. Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H. Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội. Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804. VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh. Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519.
Giấy phép số: 351/GP-TMĐT ngày cấp 5/2/2015. SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TP HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm trang tin: Nguyễn Thị Hồng Yến
HOTLINE: 0903 288 624
|
|

Cache-Control: public

X-CacheDebug-7: Starting wrote cachefile /home/webeva/cache/quickcache/all/8e/qcc-8e786bbf7c1439e58fc429aeb132e2e6

X-CacheDebug-8: quickcache_filewrite wrote cachefile /home/webeva/cache/quickcache/all/8e/qcc-8e786bbf7c1439e58fc429aeb132e2e6

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

X-CacheDebug-2: Cache varkey is set to GET=a:2:{s:13:"SERVER_REGION";s:2:"US";s:7:"web_url";s:48:"khi-nao-tre-sot-thi-duoc-dung-khang-sinh-t8.html";}

X-CacheDebug-1: Cache scriptkey is set to /index.php

X-CacheDebug-4: No (valid) cachedata for 8e786bbf7c1439e58fc429aeb132e2e6

X-CacheDebug-3: Cachekey is set to 8e786bbf7c1439e58fc429aeb132e2e6

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-CacheDebug-11: Successfully wrote cachefile /home/webeva/cache/quickcache/all/8e/qcc-8e786bbf7c1439e58fc429aeb132e2e6

X-CacheDebug-6: Writing cached data to storage

X-CacheDebug-5: Callback happened


markdown:
## ĐƯỢC QUAN TÂM NHẤT
# Q-Smart Dream S1 camera như thế nào?
vào ngày 24/10/2014 • 0 câu trả lời • 239 lượt xem
Mọi người ơi Q-mobile lại cho ra con
[ nhing cũng được ý nhỉ. Nhưng mà em không biết con này liệu dùng có ổn không đặc biệt là khả năng chụp ảnh. Không biết con này chụp ảnh có nét không nhỉ. Ai dùng rồi cho em ý kiến với ạ Q-Smart Dream S1](http://fptshop.com.vn/dien-thoai/q-smart-dream-s1)

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Cache-Control: private, no-cache="Set-Cookie"

Server: fws

X-Cache: MISS from 51


markdown:
# Toàn cảnh về HTC One M9 (phần 2)
Thứ Tư, 15/04/2015 12:55 - 133 lượt xem
Like
[ để được cập nhật tin siêu phẩm sắp ra mắt và fptshop.com.vn](https://www.facebook.com/FPTShopOnline) [hấp dẫn](/khuyen-mai) **khuyến mãi** *Không thay đổi nhiều về ngoại hình, nhưng HTC One M9 lại có sự nâng cấp mạnh mẽ ở phần cứng bên trong. Đó là bộ vi xử lý Qualcomm Snapdragon 64 bit mới nhất và mạnh nhất, camera độ phân giải 20MP và còn nhiều điều nữa đang chờ bạn khám phá..* *>>> Xem thêm: Toàn cảnh về HTC One M9 (phần 1)*
**Bộ vi xử lý và bộ nhớ**
Gần như chắc chắn rằng bộ vi xử lý silicon mới nhất của hãng Qualcomm sẽ xuất hiện trên
**HTC One M9**. Hợp logic và không có gì phải ngạc nhiên khi nó giúp cho M9 trở thành một sản phẩm chủ lực. Phải nhấn mạnh rằng, với bộ vi xử lý 8 lõi Qualcomm Snapdragon 810 cùng với Ram 3GB và chíp đồ họa Adreno 430 GPU đã làm cho M9 có một tốc độ đáng nể. **HTC One M9 **sở hữu bộ xử lý 64-bit octa-core “khủng” với 4 nhân Cortex-A57chạy ở xung nhịp 2.1GHz, và 4 nhân Cortex-A53 chạy ở xung nhịp 1.5 GHz. M9
Ban đầu,
**M9** được thông báo là sẽ phát hành bộ nhớ trong với dung lượng 32GB, và tiếp đó là bản 64GB. Vẫn chưa có xác nhận nào là 64GB sẽ là là bản cuối cùng. Mặc dù vậy chắc chắn một điều thẻ nhớ microSD sẽ được sử dụng để bổ sung dung lượng cho bộ nhớ.
**Internet và kết nối mạng**
Các ứng dụng truy cập Internet đặc trưng của các điện thoại thông minh HTC thế hệ cũ đã được thay thế độc lập bởi trình duyệt Chrome của Google.
Vói
[ứng dụng của Android 5.0 Lollipop](http://fptshop.com.vn/tin-tuc/tu-van/cai-dat-ung-dung-cua-android-5-0-lollipop-cho-dien-thoai-8567) chúng ta có thể mở được nhiều tab trong các cửa sổ khác nhau, và có thể chuyển từ tab này sang tab kia bằng cách sử dụng phím **ứng dụng Recent Apps**. Trong trường hợp đó không phải là điều bạn muốn, nó hoàn toàn có thể chuyển về chế độ thông thường bằng cách đặt tất cả vào trong ứng dụng của Chrome.
Việc lướt web cũng rất tuyệt vời nhờ vào độ lớn của màn hình, độ phân giải và hiệu năng tuyệt vời của máy. Gần như bạn không phải đợi khi vào các trang mạng, trong khi việc phóng to hay quay trở lại trang trước cũng được hỗ trợ rất tốt. Nói chung chúng ta không còn gì để phàn nàn đối với các trải nghiệm này.
Nỗ lực gần đây nhất của HTC là trang bị một băng thông rộng hơn so với chiếc điện thoại trước để hỗ trợ cho mạng LTE. Tất cả các kết nối thông dụng đều liên quan trực tiếp đến thiết bị này bao gồm aGPS và Glonass, Bluetooth 4.1, dual-band 802.11 a/b/g/n/ac Wi-Fi, NFC và MHL
**Camera**
**HTC One M9** lựa chọn công nghệ Ultrapixel có độ phân giải 4 megapixel cho camera trước, [camera sau của One M9 có chỉ số pixel “khủng” lên đến 20 MP](http://fptshop.com.vn/tin-tuc/tin-cap-nhat/htc-one-m9-trang-bi-camera-20-mp-duoc-toshiba-thiet-ke-doc-quyen-17469).
Mở ứng dụng camera, cho thấy cách bố trí của nó không khác phiên bản
[One M8](http://fptshop.com.vn/dien-thoai/htc-one-m8) là mấy. Nó hấp dẫn cả những người mới sử dụng và cả những người đam mê [điện thoại thông minh](http://fptshop.com.vn/dien-thoai). Các chế độ chụp đều cho ảnh đẹp rực rỡ, sắc nét. Cũng như hầu hết các sản phẩm cao cấp khác nó cũng bao gồm các chế độ chụp như: photo booth (vui nhộn), split capture (ghép ảnh), selfie (tự chụp), panorama (toàn cảnh) bokeh (làm mờ phông nền).
**Chất lượng hình hảnh**
Về chi tiết, chất lượng hình ảnh của
** M9** được cải tiến rất nhiều so với người tiền nhiệm. Giống như camera có độ phân giải 20 Megapixel của chiếc **M8** có khả năng cắt hình ảnh mà không quá ảnh hưởng đến chất lượng bức ảnh. Mặc dù hình ảnh màu sắc yếu hơn M8 một chút ít, nhưng tất cả các điểm ảnh thể hiện rất rõ. Ngoài ra chúng ta có thể chắc chắn rằng M9 có khả năng tạo ra những bức ảnh đẹp đến không ngờ khi chụp ở ngoài trời hoặc trong điền kiện đủ ánh sáng. *Hình ảnh sắc nét như bên ngoài*
**Chất lượng video**
Năm nay, với chiếc camera đã được nâng cấp có thể giúp cho
[One M9](http://fptshop.com.vn/dien-thoai/htc-one-m9) ghi được các video có được độ phân giải 4K, đây là một sự cải thiện so với độ phân giải thông thường là 1080p. So sánh với chế độ phân giải 4K, mặc dù video với độ phân giải 1080p không có được chất lượng tốt cho độ sáng chi tiết nhưng nó lại tập trung vào tông màu nhẹ hơn.
Chất lượng ghi âm thanh khá rõ ràng trong mọi trường hợp, việc điều chỉnh ánh sáng cũng rất tốt.
**Pin**
Mọi sự cải tiến đều được ghi nhận dù đó chỉ là một ít thay đổi. Khi quan sát pin của chiếc
[điện thoại M9](http://fptshop.com.vn/dien-thoai/htc-one-m9), một chiếc pin 2840 mAh có lõi nhúng Li-polymer là điểm tiến bộ hơn so với M8 và nó sẽ cho thời gian sử dụng máy dài hơn. Đây là một sự lựa chọn tốt cho chiếc màn hình 1080p và chíp Snapdragon 810. [Pin của M9](http://fptshop.com.vn/dien-thoai/htc-one-m9) sử dụng được trung bình khoảng 6 giờ 25 phút sau một lần sạc đầy. Khi sử dụng trong điều kiện bình thường thì pin có thể chạy trong một ngày. So sánh với chiếc M8 - khả năng sạc pin cần tới 7 giờ 12 phút – thì rõ ràng pin của M9 yếu hơn chính người đàn anh.
*Gây ấn tượng ở mọi chi tiết*
**Kết luận**
Một năm là chu trình thông thường mà một công ty cần để điều chỉnh hoàn thiện cho chiếc điện thoại của mình. Nhìn một cách toàn diện, chúng ta chắc sẽ đồng ý rằng
** HTC One M9** đã được chỉnh sửa và làm mới để hoàn thiện những gì chưa thật sự nổi bật tại M8. Bằng mắt thường chúng ta cũng thấy được thay đổi trong thiết kế của M9, và vào những phút cuối nó lại được đánh giá tiếp tục là một trong những chiếc smart phone tuyệt vời nhất. [HTC One M9s](http://fptshop.com.vn/dien-thoai/htc-one-m9s) là phiên bản giá rẻ của M9 và sở hữu toàn bộ ngoại hình sang trọng của máy. Cấu hình thì nhẹ hơn chút ít.
**Video so sánh HTC One M9 vs HTC One M8**
**CTV Quân**
Nguồn:
[phonearena](http://www.phonearena.com/reviews/HTC-One-M9-Review_id3956) **Có thể bạn quan tâm:** [htc](/tim-kiem/htc)
### Góc khách hàng
- Để lộ số IMEI, iPhone của bạn có nguy cơ bị khóa từ xa
- Hà Nội đẹp nao lòng những ngày đầu thu trong bộ ảnh của người con sắp xa xứ.
- Vì sao tôi chán ngán iPhone?
- Tại sao tôi lại chọn OnePlus X thay vì một điện thoại khác?
- Nút Home của Galaxy S7 và S7 Edge của tôi bị nhiều vết xước
- So sánh tốc độ 4G của iPhone 6s với Mobiistar Prime X Grand
### Đánh giá mới nhất
### Thủ thuật mới nhất
Vì sao chương trình này lại HOT đến vậy?
Hãy để lại số điện thoại của bạn để được tư vấn miễn phí về chương trình hấp dẫn này nhé!

Cache-Control: private


markdown:
ĐĂNG NHẬP HỆ THỐNG
Tên đăng nhập/Email
Mật khẩu
Giá bán:
Vui lòng gọi
CHUYÊN CUNG CẤP CÁC DÒNG MAIN BOARD MÁY TÍNH CHUYÊN NGHIỆP.
Chuyên sửa chữa các dòng main board ASUS, Giga, Intel, Hp, Dell, Ecs, Foxcon, Biota……….
Lượt xem (160)
Trung Tâm Mua Sắm Thiết Bị Dạy Học
56 bà hạt phường 9 quận 10
0903358384
CÔNG TY TNHH GIAN HÀNG TRỰC TUYẾN VIỆT NAM
Văn phòng: Tầng Trệt Tòa Nhà D-Head 371 Nguyễn Kiệm, Phường 3, Quận Gò Vấp, TP.HCM
Hotline: 0949.119.871 - 0919.109.871
Email: lienhe@gianhangvn.com
KẾT NỐI VỚI CHÚNG TÔI: Google+ | Facebook


markdown:
[](video-truyen-hinh/chuyen-dem-muon-25102016/917190.html)
# Du hí hòn đảo kỳ lạ như ngoài hành tinh
|
|
## Du hí hòn đảo kỳ lạ như ngoài hành tinh. Du hi hon dao ky la nhu ngoai hanh tinh VIDEO CLIP 53441
Bình luận của bạn !
[tin tức](http://giaobao.com/)nhanh gọn, thuận tiện, bổ ích và chất lượng, chúng tôi luôn mong được sự ủng hộ từ bạn đọc. Bài viết bạn đang xem được chúng tôi dẫn lại : ![](http://giaobao.com/imageArticle/VGhlbyBEw6JuIHRyw61tcm5pY2VndXk,.png)
"Dù có là người tình". "Du co la nguoi tinh" VIDEO CLIP 52008
[Xin Lỗi Mẹ - Sau Tất Cả Chế - Parody - Đỗ Duy Nam](http://giaobao.com/video-tin/xin-loi-me-sau-tat-ca-che-parody-do-duy-nam/838493.html)
MV cũng là lời xin lỗi mẹ! Lời cảm ơn gia đình hai bên đã vun vén, hi sinh để vợ chồng Duy Nam được hạnh phúc.. Xin Loi Me - Sau Tat Ca Che - Parody - Do Duy Nam VIDEO...
[Lính dù Nga tấn công đổ bộ nhanh như thế nào? (2)](http://giaobao.com/video-tin/linh-du-nga-tan-cong-do-bo-nhanh-nhu-the-nao-2/886067.html)
Theo chuyên gia quân sự Kyle Mizokami, xe tấn công đổ bộ BMD-2 là nòng cốt của lực lượng lính dù Nga trong hàng thập kỉ qua là nhờ những tính năng tuyệt vời.. Linh...
Tin cùng chuyên mục
[Tổng thống Duterte: Quan hệ Mỹ-Philippines vẫn còn sống (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/tong-thong-duterte-quan-he-myphilippines-van-con-song/917261.html) [Tài chính kinh doanh sáng - 25/10/2016 (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/video-truyen-hinh/tai-chinh-kinh-doanh-sang-25102016/917260.html) [Sinh viên cần làm gì khi bị mất laptop? (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/giao-duc/sinh-vien-can-lam-gi-khi-bi-mat-laptop/917259.html) [Sáu nhà máy thuỷ điện lớn được xây cơ chế giá đặc thù (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/doanh-nhan/sau-nha-may-thuy-dien-lon-duoc-xay-co-che-gia-dac-thu/917258.html)
Tin mới về
[Vi khuẩn sẽ tái nhiễm trong nước chín sau 2 giờ (08.24am 25-10-2016)](http://giaobao.com/an-toan-thuc-pham/vi-khuan-se-tai-nhiem-trong-nuoc-chin-sau-2-gio/917277.html) [Việt Nam, Singapore tăng cường hợp tác quốc phòng (08.23am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/viet-nam-singapore-tang-cuong-hop-tac-quoc-phong/917276.html) [Trung Quốc có thể táo tợn hơn trên Biển Đông (08.23am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/trung-quoc-co-the-tao-ton-hon-tren-bien-dong/917275.html) [Nho mẫu đơn giá hơn triệu đồng một kg (08.23am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thi-truong/nho-mau-don-gia-hon-trieu-dong-mot-kg/917274.html) [Đã có iOS 10.1 chính thức, mời bạn tải về (08.23am 25-10-2016)](http://giaobao.com/ung-dung-thu-thuat/da-co-ios-101-chinh-thuc-moi-ban-tai-ve/917273.html) [Những vùng đất đẹp như thiên đường trên trái đất (08.22am 25-10-2016)](http://giaobao.com/du-lich/nhung-vung-dat-dep-nhu-thien-duong-tren-trai-dat/917272.html) [Nạn côn đồ ở phòng cấp cứu (08.22am 25-10-2016)](http://giaobao.com/phap-luat/nan-con-do-o-phong-cap-cuu/917271.html) [LienVietPostBank tiếp tục đồng hành cùng Mắc ca (08.22am 25-10-2016)](http://giaobao.com/doanh-nhan/lienvietpostbank-tiep-tuc-dong-hanh-cung-mac-ca/917270.html) [Chào mừng đến với tương lai, nơi quan tòa và luật sư sẽ... mất việc (08.22am 25-10-2016)](http://giaobao.com/kham-pha/chao-mung-den-voi-tuong-lai-noi-quan-toa-va-luat-su-se-mat-viec/917269.html) [TT Duterte xoa dịu căng thẳng với Mỹ trước chuyến thăm Nhật (08.21am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/tt-duterte-xoa-diu-cang-thang-voi-my-truoc-chuyen-tham-nhat/917268.html) [Nói không với thực phẩm bẩn (7h250) - 25/10/2016 (08.21am 25-10-2016)](http://giaobao.com/video-truyen-hinh/noi-khong-voi-thuc-pham-ban-7h250-25102016/917267.html) [Giang Kim Đạt cùng 2 sếp lớn Vinashin hầu tòa (08.21am 25-10-2016)](http://giaobao.com/kinh-doanh/giang-kim-dat-cung-2-sep-lon-vinashin-hau-toa/917266.html) [Nguyên tổng giám đốc Vinashinlines cùng thuộc cấp chiếm đoạt hơn 260 tỉ (08.20am 25-10-2016)](http://giaobao.com/phap-luat/nguyen-tong-giam-doc-vinashinlines-cung-thuoc-cap-chiem-doat-hon-260-ti/917265.html) [DN nước mắm: Sẽ chỉ có cá, muối, không chất bảo quản (08.20am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thi-truong/dn-nuoc-mam-se-chi-co-ca-muoi-khong-chat-bao-quan/917264.html) [Đạt Lai Lạt Ma chấp nhận lời mời thăm Đài Loan (08.19am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/dat-lai-lat-ma-chap-nhan-loi-moi-tham-dai-loan/917263.html) [Bà Hillary dẫn trước ông Trump ở cuộc thăm dò qua điện thoại (08.19am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/ba-hillary-dan-truoc-ong-trump-o-cuoc-tham-do-qua-dien-thoai/917262.html) [Tổng thống Duterte: Quan hệ Mỹ-Philippines vẫn còn sống (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/thoi-su-quoc-te/tong-thong-duterte-quan-he-myphilippines-van-con-song/917261.html) [Tài chính kinh doanh sáng - 25/10/2016 (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/video-truyen-hinh/tai-chinh-kinh-doanh-sang-25102016/917260.html) [Sinh viên cần làm gì khi bị mất laptop? (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/giao-duc/sinh-vien-can-lam-gi-khi-bi-mat-laptop/917259.html) [Sáu nhà máy thuỷ điện lớn được xây cơ chế giá đặc thù (08.18am 25-10-2016)](http://giaobao.com/doanh-nhan/sau-nha-may-thuy-dien-lon-duoc-xay-co-che-gia-dac-thu/917258.html)
###### Làm QUIZ
|
|![]()
Bạn đã biết cách ướp xác của người Ai Cập cổ đại chưa?
[
](/quiz-detail/nhung-dieu-thu-vi-ve-sao-hoa-thach-ban-biet-het-UIDjaHQHShEhO7hik8K_iQ1775)
![ Những điều thú vị về Sao Hỏa - Thách bạn biết hết !](http://file.giaobao.com/file/file_url/images/2016/10/20/5800dfd4d929bd030029d3c2-243591e0-9223-11e6-b139-050901070303-compressed-441653b2.jpg?w=200)
Những điều thú vị về Sao Hỏa - Thách bạn biết hết !
[
](/quiz-detail/tu-the-ngu-vach-tran-tat-tan-tat-ve-ban-UIDjVynh6ItlA4TTmvH_iQ1774)
![ Tư thế ngủ vạch trần tất tần tật về bạn.](http://file.giaobao.com/file/file_url/images/2016/10/20/57d4c255ba3c4903005bab19-ceab22c0-77ca-11e6-b4a6-050901070303-compressed-6e628eab.jpg?w=200)
Tư thế ngủ vạch trần tất tần tật về bạn.
|
|![]()
Đoán tính cách qua ấn tượng đầu tiên.
[
](/quiz-detail/neu-la-lo-lem-ban-se-nang-lo-lem-nhu-the-nao-UIDjU5PLpkVdxvNsyzm_iQ1772)
![ Nếu là lọ lem, bạn sẽ nàng lọ lem như thế nào?](http://file.giaobao.com/file/file_url/images/2016/10/20/57cb98051e13c60300e0a398-8e9a1fe0-7259-11e6-bb00-050901070303-compressed-27b4a11e.jpg?w=200)
Nếu là lọ lem, bạn sẽ nàng lọ lem như thế nào?
[
](/quiz-detail/ban-la-ai-trong-5-ung-cu-vien-cua-re_zero-UIDjUytgq2co5qD8MUc_iQ1771)
![ Bạn là ai trong 5 ứng cử viên của Re:Zero](http://file.giaobao.com/file/file_url/images/2016/10/20/5323cbe0-71ab-11e6-9f1b-050901070303-compressed-62824c89.jpg?w=200)
Bạn là ai trong 5 ứng cử viên của Re:Zero

WARC-Truncated: length

Server: nginx


markdown:
|Hình ảnh||
|![]()
|Id||
|131203
|Nơi ở||TP Hồ Chí Minh - Vietnam|
|Thông tin||Nam - Độc thân - 19 tuổi - Cao 160 cm - Nặng 50 kg - Phổ thông|
|Mục tiêu||Người yêu lâu dài|
|Tôi là||
bimat
|
|Tìm người||bimat|
|Tham gia||08/14/2013 11:46:44|
|Đăng nhập||08/14/2013 11:46:44|
|Sửa chữa||08/14/2013 11:46:44|
|
|


markdown:
|Hình ảnh||
|![]()
|Id||
|232381
|Nơi ở||TP Hồ Chí Minh - Vietnam|
|Thông tin||Nam - Độc thân - 24 tuổi - Cao 165 cm - Nặng 55 kg - Phổ thông|
|Mục tiêu||Người yêu lâu dài|
|Tôi là||Dễ gần, vui tính|
|Tìm người||Phụ nữ|
|Tham gia||02/11/2015 19:53:34|
|Đăng nhập||04/29/2015 18:41:20|
|Sửa chữa||02/11/2015 19:53:34|
|
|


markdown:
|Hình ảnh||
|![]()
|Id||
|373228
|Nơi ở||TP Hồ Chí Minh - Vietnam|
|Thông tin||Nữ - Độc thân - 34 tuổi - Cao 155 cm - Nặng 46 kg - Đại học|
|Mục tiêu||Người yêu lâu dài|
|Tôi là||Vui vẻ. Chân thành. Thành thật.|
|Tìm người||Tin cậy|
|Tham gia||03/09/2016 20:35:23|
|Đăng nhập||03/17/2016 09:13:22|
|Sửa chữa||03/09/2016 20:35:23|
|
|