markdown:
Câu 4. Phân tích nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân và nội dung đường lối kháng chiến của Đảng. Giữ vững thế thượng phong, duy trì lửa yêu cùng khả năng cương quan niệm về kích cỡ dương vật cứng khi quan hệ.
![ Cách làm cho dương vật dài hơn](http://retailkiosk2.info/wp-content/uploads/img/pictures/MnpfmM263L.jpg)
Trong khi đó, ThS. BSCK II. Diêm Thị Thanh Thủy, BV Phụ sản Hà Nội cho biết, nếu hai vợ chồng hòa hợp thì không cần thay đổi gì cả.
Kích thước Dv trung bình của Việt Nam quan niệm về kích cỡ dương vật khi cương là từ 9 – 12 cm bạn nhé! Khi DV xìu từ 3- 6 cm. Nếu như bạn nói thì DV của bạn lúc cương là 11,5 cm là bình thường bạn nhé! hơn nữa bạn vẫn trong độ tuổi phát triển nên không vấn đề gì cả nhé! Bạn nên tập thể dục thường xuyên và có chế độ dinh dưỡng hợp lý, xây dựng lối sống lành mạnh.
**Tại sao người ta ưa chuộng thuốc Đông y làm tăng kích thước dương vật?**
"
*Mọi người vẫn nghĩ rằng nếu muốn có con, đàn ông nên tiết kiệm tinh trùng. Nhưng thực tế không quan hệ tình dục là không tốt cho nam giới bởi vì nó ảnh hưởng tới chất lượng tinh trùng. Tinh trùng càng mới, cơ hội thụ thai càng cao*", tiến sĩ Bahadur nhận định.
Theo nhiều nghiên cứu tại các nước quan niệm về kích cỡ dương vật lớn có nền y tế phát triển như Anh, Pháp, Mỹ cũng như 1 vài bệnh viện lớn tại Việt nam thì trẻ nhỏ nên áp dụng 2 phương pháp đầu tiên là an toàn và hợp lý nhất, giá cả phù hợp. Khi dậy thì mà vẫn còn tình trạng hẹp bao quy đầu thì đi cắt bao quy đầu sẽ được ưu tiên hơn. - Tránh sử dụng các chất kích thích như rượu, bia, thuốc lá, làm giảm chất lượng bài tập.
Được chiết xuất hoàn toàn từ các thảo dược, nên sử dụng các loại thuốc tăng cường sinh lý trong thời gian dài cũng không phải lo lắng những tác dụng phụ đối với sức khỏe. Hơn nữa, dùng thuốc uống tăng cường sinh lý nam chính là bí kíp giúp phái mạnh kéo dài cuộc yêu, tăng hưng phấn và mang lại cảm xúc thăng hoa cho cả hai giới.
Thời gian bán hàng : tất cả các ngày trong tuần, từ 8h00 sáng – 20h00 tối. Theo các chuyên gia nam khoa, nguyên nhân chủ yếu gây ra dương vật ngắn nhỏ là do dây chằng dương vật dính vào phần xương mu, làm cản trở sự phát triển của dương vật . Vì vậy, các biện pháp phẫu thuật kéo dài dương vật ngắn nhỏ thường nhằm mục đích cắt dây chằng
**dương vật**, giải phóng sự phát triển cho “cậu nhỏ” . Khi tiến hành tách bỏ dây chằng ra khỏi xương mu sẽ giúp cho bao quy đầu dài thêm từ 2-6 cm.
### Quan niệm về kích cỡ dương vật - cách làm dương vật to ra tại nhà
![ các cách làm dương vật to và dài hơn](http://retailkiosk2.info/wp-content/uploads/img/pictures/7Nyt8VN0qLo.jpg)
Thuốc "Jess" có một quan niệm về kích cỡ dương vật mẫu ứng dụng liên tục khác nhau. Bao bì của nó không chứa 21, nhưng 28 viên, tương ứng với một khóa học 4 tuần nhập học.
Sử dụng thuốc về tim mạch, thuốc chống trầm cảm, thuốc an thần, chống dị ứng, thuốc ngủ… cũng ảnh hưởng đến khả năng lưu thông máu trong cơ thể và đến dương vật không thể cương cứng.
Chọn sản phẩm -> Cho vào giỏ hàng -> Điền đầy đủ thông tin theo hướng dẫn. Trong những thời kỳ nhất định của cuộc đời, đặc biệt những ngày sau khi cưới, các cặp vợ chồng tiến hành nhiều lần giao hợp. Những lần giao hợp kéo dài hoặc cuồng nhiệt có nhiều người cho là sự thái quá. Việc đánh giá ở đây mang tính cá nhân sâu sắc, có quan niệm về kích cỡ dương vật thể đối với một số người là thái quá còn đối với những người khác lại cho là bình thường.
Điểm tối đa: 5
Điểm tối thiểu: 4
Bỏ phiếu: 1648
Số lượng đánh giá: 99

Set-Cookie: qwerty=0; expires=Thu, 16-Aug-2018 18:59:14 GMT; Max-Age=3600; path=/

X-Cache-Status: MISS

X-Server-Powered-By: Engintron

Pragma: public


markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy học bài toán Tìm x Lớp 6
Trong cấp học THCS, lớp 6 là khối lớp tiếp tục củng cố và phát triển những nội dung kiến thức đã học ở tiểu học, là khối lớp mà các em được cung cấp những khái niệm toán học mang tính chất cơ bản làm nền tảng cho các khối lớp tiếp theo. Trong môn toán lớp 6, bài toán “tìm x” là một dạng toán rất phổ biến. Tuy dạng toán này không cụ thể là một nội dung bài học nào nhưng nó lại có mặt hầu hết trong các nội dung bài của chương trình toán lớp 6 ở học kì 1. Do vậy, tùy theo từng bài, từng đối tượng học sinh mà ta có thể cho đề bài tập ở nhiều dạng, nhiều mức độ khác nhau. Về mặt tích cực, “ tìm x” là dạng toán có tác dụng kích thích óc suy nghĩ, tư duy tìm tòi sáng tạo của học sinh trong quá trình đi tìm một số chưa biết. Về mặt tiêu cực, nếu học sinh không nắm vững cách giải một bài toán “tìm x” sẽ dẫn đến tâm lý chán nản, không còn hứng thú với dạng toán này và làm ảnh hưởng không ít đến quá trình tiếp thu kiến thức môn toán trong cấp học này và những cấp học tiếp theo.
Thực tế, sau nhiều năm giảng dạy bộ môn toán lớp 6, bản thân tôi nhận thấy đa số học sinh không giải được các bài toán “tìm x”. Để khắc phục khó khăn trên, bản thân tôi đã cố gắng tìm tòi nhiều biện pháp khác nhau nhằm giúp các em không còn cảm thấy khó khăn khi gặp dạng toán này. Chính vì lí do trên mà tôi chọn tên đề tài bài sáng kiến kinh nghiệm của mình là “ Biện pháp dạy học bài toán tìm x lớp 6”.
Thông qua đề tài này, tôi mong muốn chia sẽ một kinh nghiệm nhỏ tích lũy được trong quá trình dạy học, đồng thời có cơ hội tìm hiểu sâu hơn về vấn đề dạy học bài toán tìm x để có thể tìm ra được một biện pháp mới áp dụng trong thực tế giảng dạy ở trường nhằm giúp học sinh nâng cao kĩ năng giải một bài toán “tìm x”, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
*"Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy học bài toán Tìm x Lớp 6"*, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút **DOWNLOAD**ở trên
: x = b x = a : b x : a = b x = a.b b. Dạng mở rộng: Bất kì dạng tìm x mở rộng nào cũng tuân theo nguyên tắc tìm phần ưu tiên có chứa x (có thể là tìm một lần hoặc tìm nhiều lần tùy theo mức độ khó của bài) để đưa về dạng cơ bản. Vì thế, trong các dạng toán tìm x mở rộng giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh hiểu thế nào là phần ưu tiên trong một bài toán tìm x. Cụ thể như sau: * Dạng ghép: Đây là dạng toán tìm x phổ biến, gặp rất nhiều trong chương trình toán lớp 6 ở học kì 1. Hầu như các bài toán liên quan đến phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên đều có dạng này. Nếu đề bài là dạng ghép thì giáo viên dẫn dắt các em tiến hành các bước như sau: Bước 1: Tìm phần ưu tiên. Phần ưu tiên gồm: + Phần trong ngoặc có chứa x (ví dụ: a.( x+ b) = c thì x +b là phần ưu tiên) + Phần tích có chứa x (ví dụ: a.x – b = c thì a.x là phần ưu tiên) + Phần thương có chứa x (ví dụ: x : a + b =c thì x: a là phần ưu tiên) Sau khi rút gọn vế phải, yêu cầu các em tìm phần ưu tiên và cứ tiếp tục như thế cho đến khi bài toán trở về dạng cơ bản. Bước 2: Giải bài toán cơ bản Phần này các em đã được học quy tắc giải ở tiểu học. Tuy nhiên, nếu học sinh quên, giáo viên có thể nhắc: + Xem số x phải tìm là gì (thừa số, số hạng, số chia, số bị chia ) trong phép tính. + Đọc quy tắc tìm x (6 dạng cơ bản). + Áp dụng vào bài toán . * . Dạng tích: Nếu đề bài là dạng tích (ít gặp, dành cho học sinh khá giỏi) thì giáo viên gợi ý: Phần ưu tiên được tìm phải kết hợp với tính chất a.b = 0 suy ra a = 0 hoặc b = 0. Ví dụ: (x – a) ( x – b) (x – c) = 0 suy ra các biểu thức trong ngoặc đều có thể bằng 0 hay: x – a = 0 hoặc x – b = 0 hoặc x – c = 0. Bài toán dạng tích được đưa về dạng cơ bản, học sinh dễ dàng tìm được x. *. Dạng nhiều dấu ngoặc: Nếu đề bài thuộc dạng có nhiều dấu ngoặc thì giáo viên phải hướng dẫn học sinh ưu tiên tìm phần trong ngoặc theo thứ tự: {} [ ] ( ) , sau nhiều lần tìm phần ưu tiên, bài toán được đưa về dạng cơ bản, học sinh dễ dàng tìm được x. Ví dụ: a – {b + c[d : (x + e)]} = g thì ta ưu tiên tìm theo thứ tự sau: {b + c[d : (x + e)]} [d : (x + e)] (x + e) x 2.3: Tổng kết Đây là bước giúp học sinh kiểm tra lại kết quả của mình đã làm. Giáo viên nên tập cho học sinh thói quen thử lại kết quả bằng cách lấy số x vừa tìm được thay thế vào đẳng thức đã cho xem đã phù hợp chưa, nếu như chưa phù hợp tức là bài toán đã giải sai, cần thực hiện lại. Ngoài ra, sau khi giải các bài toán tìm x dạng mở rộng, giáo viên có thể đưa ra câu hỏi: “ Ta phải thực hiện bao nhiêu bước tìm phần ưu tiên mới tìm được x?”. Câu hỏi này nhằm giúp học sinh rèn luyện kĩ năng phân tích một bài toán và từ đó tổng quát hóa, khái quát hóa kiến thức đã đạt được. 3. Một số ví dụ về bài toán tìm x lớp 6 3.1. Dạng ghép: Trước khi tiến hành giải bài toán dạng này, để cho học sinh dễ tiếp cận với biện pháp, giáo viên có thể đặt các câu hỏi dẫn dắt như sau: + Ta cần tìm phần ưu tiên nào trước ở vế trái của đẳng thức? + Phần ưu tiên đóng vai trò gì trong vế trái (số hạng, thừa số, )? + Phần ưu tiên ta đi tìm có chứa x không? + x đóng vai trò gì trong phần ưu tiên ( thừa số, số hạng, số bị chia, số chia,)? Ví dụ 1: Tìm số tự nhiên x biết: 124 + (118 – x) = 217 Giải 124 + (118 – x ) = 217 (Dạng ghép) 118 – x = 217 – 124 (Tìm phần ưu tiên có chứa x) 118 – x = 93 (Bài toán cơ bản dạng 2) x = 118 - 93 x = 25 Ví dụ 2 : Tìm số tự nhiên x, biết: a) 2x – 138 = 23.32 b) 42x = 39.42 – 37. 42 Giải a) 2x – 138 = 23.32 (Dạng ghép) 2x – 138 = 8. 9 2x – 138 = 72 (Rút gọn vế phải) 2x = 138 + 72 (Tìm phần ưu tiên) 2x = 210 (Bài toán cơ bản dạng 4) x = 210 : 2 x = 105 b) 42 x = 39. 42 – 37. 42 (Bài toán cơ bản dạng 4) + Cách 1: (dành cho học sinh trung bình) 42 x = 39. 42 – 37. 42 42x = 42.(39 – 37) (Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép trừ) 42x = 42. 2 42x = 84 (Rút gọn vế phải) x = 84 : 42 x = 2 + Cách 2: (dành cho học sinh khá giỏi) 42 x = 39. 42 – 37. 42 42x = 42.(39 – 37) (Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép trừ) x = 39 – 37 (Giản lược hai vế) x = 2 3.2. Dạng nhiều dấu ngoặc: Đối với các bài toán dạng nhiều dấn ngoặc, giáo viên có thể gợi mở cho học sinh bằng các câu hỏi: + Ta có thể tính phần trong ngoặc tròn ( ) trước không? (Không, vì có chứa x) + Phần ưu tiên cần tính trước là gì? + Thứ tự tìm phần ưu tiên trong ngoặc có giống như thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc không? (Không, thứ tự tìm ngược lại) Ví dụ 1 : Tìm số tự nhiên x, biết: [(6.x - 72): 2 – 84].28 = 5628 Giải [(6.x - 72): 2 – 84].28 = 5628 (Dạng nhiều dấu ngoặc) (6.x - 72): 2 – 84 = 5628 : 28 (Tìm phần trong ngoặc “ [ ]” trước) (6.x - 72): 2 – 84 = 201 (6.x - 72): 2 = 201 + 84 (6.x - 72): 2 = 285 6.x - 72 = 285 .2 (Tìm phần trong ngoặc “( )” có chứa x) 6.x - 72 = 570 6. x = 570 + 72 6. x = 642 (Bài toán cơ bản dạng 4) x = 642 : 6 x = 107 Ví dụ 2: Tìm số tự nhiên x, biết: 120 - {23.3 – [12 - (2x – 4)]} = 110 Giải 120 - {23.3 – [12 - (2x – 4)]} = 110 (Dạng nhiều dấu ngoặc) 23.3 – [12 - (2x – 4)] = 120 – 110 (Tìm phần trong ngoặc “{ }”trước) 23.3 – [12 - (2x – 4)] = 10 12 - (2x – 4) = 23.3 – 10 (Tìm phần trong ngoặc “[ ]”trước) 12 - (2x – 4) = 12 - 10 12 - (2x – 4) = 2 2x – 4 = 12 – 2 (Tìm phần trong ngoặc “( )”trước) 2x – 4 = 10 2x = 14 (Bài toán cơ bản dạng 2) x = 7 3.3. Dạng tích: Trước khi giải dạng toán này cần hướng dẫn cho học sinh nhớ lại tính chất: “ Nếu a.b = 0 thì hoặc a = 0 hoặc b = 0”, sau khi áp dụng vào bài toán học sinh dễ dàng đưa bài toán về dạng cơ bản. Ví dụ : Tìm số tự nhiên x, biết: (12x – 24)(x – 1) = 0 Giải (12x - 24 )(x – 1) = 0 (Dạng tích) Thì: 12x – 24 = 0 hoặc x – 1 = 0 (Từng biểu thức đều có thể bằng 0) Với: 12x – 24 = 0 (Dạng mở rộng) 12x = 24 + 0 12x = 24 (Bài toán cơ bản dạng 4) x = 24:12 x = 2 Với: x – 1 = 0 (Bài toán cơ bản dạng 3) x = 1 + 0 x = 1 Vậy: x = 2 hoặc x = 1 4. Một số chú ý trong việc áp dụng biện pháp - Dạng toán tìm x trong đề tài bài kinh nghiệm này là dạng phương trình bậc nhất một ẩn, ngoài ra các dạng toán tìm x khác thì không áp dụng biện pháp này được. - Giáo viên nên đưa ra nhiều bài toán tương tự để học sinh rèn luyện kỹ năng giải bài toán tìm x mà bản thân các em còn yếu. - Giáo viên cần chú ý cho đề theo mức độ tăng dần để giúp các em nâng cao kiến thức. Ví dụ: có thể chọn trình tự các đề như sau: 1) Tìm số tự nhiên x, biết: x – 2 = 5 Giải x – 2 = 5 x = 2 + 5 x = 7 2) Tìm số tự nhiên x, biết: 2x - 3 = 3 Giải 2x - 3 = 3 2x = 3 + 3 2x = 6 x = 6:3 x = 2 3) Tìm số tự nhiên x, biết: 2( x - 4) = 6 Giải 2( x - 4) = 6 x – 4 = 6:2 x – 4 = 3 x = 4 + 3 x = 7 4) Tìm số tự nhiên x, biết: (3x – 6)(2x - 10) = 0 Giải (3x – 6)(2x - 10) = 0 Suy ra: 3x – 6 = 0 hoặc 2x – 10 = 0 +Với: 3x – 6 = 0 3x = 6 x = 6:3 x = 2 + Với 2x – 10 = 0 2x = 10 x = 10 :2 x = 5 5) Tìm số tự nhiên x, biết: 12 + {23[11 – (2x + 1)]} = 36 Giải 12 + {23[11 – (2x + 1)]} = 36 {23[11 – (2x + 1)]} = 36 – 12 23[11 – (2x + 1)] = 24 11 – (2x + 1) = 24 : 23 11– (2x + 1) = 24 : 12 11 – (2x + 1) = 2 2x + 1 = 11 – 2 2x +1 = 9 2x = 9 -1 2x = 8 x = 8:2 x = 4 - Giáo viên có thể tạo hứng thú giải toán cho học sinh bằng cách cho đề dưới dạng toán đố. Ví dụ: 1)Tìm số học sinh của lớp 6A, biết rằng hai lần số học sinh của lớp 6A cộng với 8 thì đúng bằng 100 Giải Gọi số học sinh của lớp 6A là x thì: 2x + 8 = 100 2x = 100 – 8 2x = 92 x = 92 : 2 x = 46 Vậy số học sinh của lớp 6A là 46 học sinh. 2) Tìm số tự nhiên x, biết rằng nếu nhân nó với 3 rồi trừ đi 8, sau đó chia cho 4 thì được 7? ( SGK toán 6 tập 1, BT 162, trang 63) Giải Theo đề bài ta có: (x.3 – 8):4 = 7 x.3 – 8 = 4.7 x.3 – 8 = 28 x.3 = 28 +8 x.3 = 36 x = 36 : 3 x = 12 - Biện pháp này chỉ áp dụng cho chương trình lớp 6 từ đầu học kì 1 đến trước khi học sinh học bài “Quy tắc chuyển vế” vì sau khi học xong quy tắc này thì các em sẽ giải bài toán “tìm x” bằng quy tắc chuyển vế, lúc này “x” không còn là số tự nhiên mà “x” là một số nguyên. III. THỰC NGHIỆM: SOẠN GIẢNG TIẾT HỌC TỰ CHỌN LUYỆN TẬP BÀI TOÁN TÌM X A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh được ôn tập, củng cố lại các kiến thức về bài toán tìm x ở 6 dạng cơ bản. - Học sinh hiểu được biện pháp giải bài toán tìm x ở một số dạng mở rộng. 2. Kĩ năng: - Học sinh áp dụng được biện pháp giải bài toán tìm x ở một số dạng mở rộng để giải một số bài tập. 3. Thái độ: - Tích cực, nghiêm túc, sáng tạo trong giờ học. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị một số đề bài tập theo trình tự từ dễ đến khó. 2. Học sinh: - Ôn tập trước cách tìm x ở 6 dạng cơ bản. - Ôn tập lại các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa. - Bảng nhóm, bút dạ. C. Tiến trình bài giảng: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề (8’) - Kiểm tra sỉ số lớp - Kiểm tra bài cũ: + Học sinh 1: Hãy nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có nhiều dấu ngoặc? + Học sinh 2: Nêu công thức tổng quát quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số, chia hai lũy thừa cùng cơ số? + Gọi học sinh nhận xét. + Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Đặt vấn đề: “ Những vấn đề trong phần kiểm tra bài cũ sẽ giúp chúng ta trong việc giải các bài toán dưới dạng tìm x” - Báo cáo sỉ số lớp + Học sinh1: Đối với biểu thức có dấu ngoặc -Nếu biểu thức có chứa các dấu ngoặc: ngoặc tròn ( ),ngoặc vuông [ ], ngoặc nhọn { } ta thực hiện: ( ) → [ ] → { } + Học sinh 2: công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số: am.an = am+n Công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số: am:an = am-n + Học sinh nhận xét. - Học sinh lắng nghe. LUYỆN TẬP BÀI TOÁN TÌM X Hoạt động 2: Hình thành trình tự giải bài toán tìm x dạng mở rộng (10’) - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh các bước cơ bản trong bài toán tìm x. - Tìm phần ưu tiên trong bài toán tìm x: Phần ưu tiên gồm: +Phần trong ngoặc có chứa x (ví dụ: a.( x+ b) = c thì x +b là phần ưu tiên) +Phần tích có chứa x (ví dụ: a.x – b = c thì a.x là phần ưu tiên) +Phần thương có chứa x (ví dụ: x : a + b =c thì x: a là phần ưu tiên) - Giải bài toán cơ bản. - Giáo viên yêu cầu một vài học sinh nhắc lại 6 dạng cơ bản của bài toán tìm x đã học ở tiểu học. - Lưu ý học sinh nếu bài toán tìm x có nhiều dấu ngoặc thì phải ưu tiên tìm theo thứ tự ngược lại với thứ tự khi tính giá trị biểu thức: {} [ ] ( ) - Học sinh lắng nghe, ghi chép cẩn thận: - Phần ưu tiên gồm: +Phần trong ngoặc có chứa x (ví dụ: a.( x+ b) = c thì x +b là phần ưu tiên) +Phần tích có chứa x (ví dụ: a.x – b = c thì a.x là phần ưu tiên) +Phần thương có chứa x (ví dụ: x : a + b =c thì x: a là phần ưu tiên) - Giải bài toán cơ bản. - Học sinh nhắc lại: 1) a + x = b (hoặc x + a = b) 2) a – x = b 3) x – a = b 4) a. x = b (hoặc x.a = b) 5) a : x = b 6) x : a = b - Học sinh ghi bài vào tập: Nếu đề bài thuộc dạng có nhiều dấu ngoặc tìm phần ưu tiên trong ngoặc theo thứ tự: {} [ ] ( ) *. Trình tự giải bài toán tìm x: - Tìm phần ưu tiên, gồm: +Phần trong ngoặc có chứa x (ví dụ: a.( x+ b) = c thì x +b là phần ưu tiên) +Phần tích có chứa x (ví dụ: a.x – b = c thì a.x là phần ưu tiên) +Phần thương có chứa x (ví dụ: x : a + b =c thì x: a là phần ưu tiên) - Giải bài toán cơ bản. 1) a + x = b (hoặc x + a = b) 2) a – x = b 3) x – a = b 4) a. x = b (hoặc x.a = b) 5) a : x = b 6) x : a = b * Lưu ý: Nếu đề bài thuộc dạng có nhiều dấu ngoặc tìm phần ưu tiên trong ngoặc theo thứ tự: {} [ ] ( ) Hoạt động 3: Luyện tập (17’) - Yêu cầu học sinh làm bài tập 105 (SBT) Tìm số tự nhiên x, biết: 70 – 5 . (x – 3) = 45 10 + 2 . x = 45: 43 - Lưu ý: Phải thực hiện đúng thứ tự các phép tính. - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng trình bài giải. - Yêu cầu học sinh khác nhận xét. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Yêu cầu học sinh làm Bài tập 2: Tìm số tự nhiên x, biết: 156 – (x + 61) = 82 (Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn toán THCS, trang 14) - Gọi học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. Bài tập 3. Tìm số tự nhiên x, biết: [(10 – x).2+3]:3 – 2 = 13 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm phần ưu tiên như nội dung kiến thức bài học. - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận trong 5 phút. - Yêu cầu các nhóm nhận xét chéo với nhau. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. BT 4. Tìm số tự nhiên x, biết rằng nếu chia nó cho 3 rồi trừ 4, sau đó nhân với 5 thì được 15? ( SBT toán 6 tập 1, BT 199, trang 26) - Yêu cầu 2 học sinh cùng lên bảng thực hiện. - Gọi học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Học sinh đọc kĩ đề bài tập để nhận dạng đề. - HS 1: a) 70 – 5 . (x – 3) = 45 5 . (x – 3) = 70 – 45 5 . (x – 3) = 25 x – 3 = 25 : 5 x – 3 = 5 x = 5 + 3 x = 8 - HS 2: b) 10 + 2 . x = 45: 43 10 + 2 . x = 42 10 + 2.x = 16 2 . x = 16 – 10 2. x = 6 x = 6 : 2 x = 3 - Học sinh đọc kĩ đề bài tập để nhận dạng đề. - Học sinh lên bảng thực hiện: 156 – (x + 61) = 82 x + 61 = 156 – 82 x + 61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 - Học sinh nhận xét bài của bạn. - Lớp sửa bài vào tập. - Học sinh đọc kĩ và nhận dạng đề bài là dạng tìm x x có nhiều dấu ngoặc. - Các nhóm tiến hành thảo luận, trình bày vào bảng nhóm. [(10 – x).2+3]:3 – 2 = 13 [(10 – x).2+3]:3 = 13+2 [(10 – x).2+3]:3 = 15 (10 – x).2+3 = 15 : 3 (10 – x).2+3 = 5 (10 – x).2 = 5 – 3 (10 – x).2 = 2 10 – x = 2 : 2 10 – x = 1 x = 10 – 1 x = 9 BT 4 Theo đề bài ta có: (x: 3 – 4). 5 = 15 x: 3 – 4 = 15 :5 x:3 – 4 = 3 x:3 = 4 + 3 x:3 = 7 x = 3. 7 x = 21 - 2 học sinh cùng lên bảng thực hiện. - 2 học sinh nhận xét. - Lớp ghi bài. Bài 105 (SBT) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 70 – 5 . (x – 3) = 45 b) 10 + 2 . x = 45: 43 Giải: a) 70 – 5 . (x – 3) = 45 5 . (x – 3) = 70 – 45 5 . (x – 3) = 25 x – 3 = 25 : 5 x – 3 = 5 x = 5 + 3 x = 8 b) 10 + 2 . x = 45: 43 10 + 2 . x = 42 10 + 2.x = 16 2 . x = 16 – 10 2. x = 6 x = 6 : 2 x = 3 Bài tập 2. Tìm số tự nhiên x, biết: 156 – (x + 61) = 82 Giải 156 – (x + 61) = 82 x + 61 = 156 – 82 x + 61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 Bài tập 3. Tìm số tự nhiên x, biết: [(10 – x).2+3]:3 – 2 = 13 Giải [(10 – x).2+3]:3 – 2 = 13 [(10 – x).2+3]:3 = 13+2 [(10 – x).2+3]:3 = 15 (10 – x).2+3 = 15 : 3 (10 – x).2+3 = 5 (10 – x).2 = 5 – 3 (10 – x).2 = 2 10 – x = 2 : 2 10 – x = 1 x = 10 – 1 x = 9 BT 4. Tìm số tự nhiên x, biết rằng nếu chia nó cho 3 rồi trừ 4, sau đó nhân với 5 thì được 15? Giải Theo đề bài ta có: (x: 3 – 4). 5 = 15 x: 3 – 4 = 15 :5 x:3 – 4 = 3 x:3 = 4 + 3 x:3 = 7 x = 3. 7 x = 21 Hoạt động 4: Củng cố (5’) - Yêu cầu học sinh nhắc lại phần ưu tiên trong bài toán tìm x thường là những phần nào? - Nếu bài toán tìm x có nhiều dấu ngoặc, ta ưu tiên tìm như thế nào? - Một vài học sinh nhắc lại: - Phần ưu tiên gồm: +Phần trong ngoặc có chứa x +Phần tích có chứa x +Phần thương có chứa x - Một vài học sinh nhắc lại: { } [ ] ( ) Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (5’) - Xem lại cách giải bài toán tìm x dạng mở rộng. - Áp dụng để giải một số bài tập tìm x trong sách bài tập. - Vận dụng làm một số bài: Tìm số tự nhiên x, biết: a) x – 2 = 5 b) 7x - 3 = 18 c) 4. (3 x - 4) = 8 d) (x – 5)(2x – 6) = 0 e) 100 – {3.22+[4 .(3 – x)]} = 88 - Lắng nghe hướng dẫn - Viết các bài tập. IV. HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP: Sau khi áp dụng biện pháp trên vào các tiết luyện tập tự chọn về dạng toán tìm x, tôi nhận thấy: - Học sinh nhanh chóng nhận dạng được một đề bài tìm x và tiến hành giải có trình tự, không còn cảm thấy lúng túng trước một bài toán có dạng phức tạp. - Học sinh được rèn luyện kỹ năng vận dụng các quy trình của biện pháp trên vào bài toán cụ thể mà không cần phải nhớ bài toán mẫu. - Học sinh có thái độ yêu thích và hứng thú hơn với việc giải một bài toán tìm x. Chính vì thế, tạo được một số thuận lợi cho giáo viên trong tiết học: - Giáo viên dễ dàng đưa ra một dạng toán tìm x mà không còn phải băn khoăn trước khả năng giải toán tìm x của học sinh. - Rút ngắn thời gian giảng giải dài dòng cho một bài tìm x vì biện pháp trên có thể xem như là một phương pháp chung của các dạng toán tìm x mở rộng, nhờ thế giáo viên có nhiều thời gian để đưa ra nhiều bài tập khác nhau trong tiết học, giúp học sinh rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải một bài toán tìm x. - Giáo viên mạnh dạn khai thác việc cho đề bài (bài tập hoặc bài kiểm tra) dưới dạng toán tìm x nhằm giúp học sinh làm quen với một đề bài tập hoặc kiểm tra đa dạng về thể loại. *.Kết quả cụ thể: Xếp loại môn toán lớp 6 của Trường THCS Hòa Tú 2 trong 3 năm liên tục từ 2007 – 2010 có tỉ lệ (%) như sau: Xếp loại Năm học Giỏi (%) Khá (%) Trung bình (%) Yếu (%) 2007 - 2008 10,29 11,76 45,59 32,35 2008 - 2009 24,64 27,54 42,82 / 2009 - 2010 14,28 40,95 43,81 0,96 PHẦN III: KẾT LUẬN Q ua việc áp dụng “biện pháp dạy học bài toán tìm x lớp 6” theo trình tự trên, bản thân tôi nhận thấy rất rỏ rệt sự biến chuyển tích cực về kết quả học tập của học sinh. Mặc dù vẫn còn một số ít học sinh chưa tiếp thu tốt biện pháp do thói quen lười học, ỷ lại. Tuy vậy, đa số các em đều tỏ thái độ rất hăng say trong việc đi tìm số x mà lúc trước các em không biết phải bắt đầu từ đâu.Chính vì sự hăng say đó cũng là một động lực giúp các em tự phát triển khả năng tư duy sáng tạo của mình đối với môn học. Điều này giúp cho bản thân tôi cảm thấy tự tin hơn khi áp dụng biện pháp này vào thực tế giảng dạy ở bộ môn toán lớp 6. Tuy vậy, tôi nghĩ biện pháp này chưa hẳn là một biện pháp tối ưu và bản thân tôi cũng đang cố gắng tìm tòi học hỏi kinh nghiệm từ nhiều phía hơn nữa để ngày càng nâng cao tính hiệu quả của biện pháp. Chính vì thế tôi rất mong nhận được sự đóng góp nhiệt tình từ các thầy cô đồng nghiệp về những ưu điểm cũng như những khuyết điểm của bài sáng kiến kinh nghiệm này, giúp cho bài viết được hoàn chỉnh hơn và có thể được áp dụng vào thực tế giảng dạy nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Qua đây tôi cũng xin chân thành gởi lời cảm ơn đến ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn và các thầy cô đồng nghiệp đã góp ý cũng như giúp đỡ tôi hoàn thành nội dung của đề tài này. Vì đây là lần đầu tôi viết một đề tài sáng kiến kinh nghiêm nên trong quá trình trình bày, nếu có sự sai sót rất mong nhận được sự đóng góp của các cấp lãnh đạo và quý thầy cô để tôi có được nhiều kinh nghiệm hơn trong việc trình bày một đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Xin chân thành cảm ơn! Hòa Tú 2, ngày 20 tháng 01 năm 2011 Người thực hiện Lê Thị Hoa Lài TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa toán 6, tập 1- Bộ Giáo Dục và Đào Tạo – NXB Giáo Dục. Sách bài tập toán 6, tập 1 – Chủ biên:Tôn Thân – NXB Giáo Dục. Sách hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn toán THCS – NXB Giáo dục. Sách giáo viên toán 6, tập 1- Bộ Giáo dục và Đào tạo – NXB Giáo dục. Hệ thống kiến thức cơ bản toán 6 – Chủ biên: Phan Văn Đức – NXB ĐHQG TP. Hồ Chí Minh. Tuyển chọn 400 bài tập toán 6 – Chủ biên: Nguyễn Anh Dũng – BXB ĐHQG TP. Hồ Chí Minh Em học giỏi toán 6 – Chủ biên: Th.s Huỳnh Bảo Châu – NXB Nhà sách Nam Việt TP. Hồ Chí Minh. Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS – Bộ Giáo dục và Đào tạo - NXB Giáo Dục. MỤC LỤC SƠ LƯỢC BẢN THÂN Trang 1 PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ Trang 2 PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang 3 I. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Trang 3 II. BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH Trang 4 1. Chuẩn bị Trang 4 1.1. Đối với giáo viên Trang 4 1.2. Đối với học sinh Trang 4 2. Trình tự giải bài toán tìm x Trang 4 2.1. Phân tích đề Trang 4 2.2. Tiến hành giải Trang 4 2.3. Tổng kết Trang 6 3. Một số ví dụ về bài toán tìm x Trang 6 3.1. Dạng ghép Trang 6 3.2. Dạng nhiều dấu ngoặc Trang 7 3. 3 Dạng tích Trang 9 4. Một số chú ý trong việc áp dụng biện pháp Trang 9 III. THỰC NGHIỆM Trang 12 IV. HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP Trang 18 PHẦN III : KẾT LUẬN Trang 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 20 ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG : ĐÁNH GIÁ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC :
File đính kèm:
SKKN -tim x lop 6.doc

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
![ Mùa này hoa chưa nở](http://static.santruyen.com/medias/covers/74/74293_cover.jpg?time=1534440160)
![ Mùa này hoa chưa nở](http://static.santruyen.com/medias/covers/74/74293_cover.jpg?time=1534440160)
[Mùa này hoa chưa nở](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no.html)
bởi phamailinh
# Chương 12 - Cậu bạn Mục Dương
Phát hiện ra mình nói hớ, cũng biết chả thể nào che giấu được cặp mắt ranh mãnh của chị, Tiểu An đành nói sự thật.
- Thật ra...
Sau một hồi kể lể dài dòng của Tiểu An, Diệp Minh Nguyệt lúc này mới biết. Cậu bạn Mục Dương kia là bạn học cùng lớp của Tiểu An. Học với nhau được 3 năm, tiểu thư nhà ta chưa từng để ý tới thư sinh nho nhã họ Mục này. Một lần vô tình thấy cậu bạn chơi đàn. Từ đó trở đi, Tiểu An thầm thích cậu bạn. Nghe con bé nói thầm thích cậu bạn này cũng ngót nghét gần 4 tháng rồi. Mục Dương ở trong lớp là cậu bạn có thành tích khá, ứng xử thường ngày với các bạn bè đều rất hòa đồng, nay lại còn có biệt tài biết chơi piano, càng làm Tiểu An mê muội hơn nữa Lần này nghe nói gia đình cậu bạn mở cửa hàng bán đồ ăn, Tiểu An liền nhân cơ hội dò đến. Diệp Minh Nguyệt lúc này mới biết thì ra mình đến chỉ làm cái khẩu trang cho con bé. Thật tức chết mà.
Thấy khuôn mặt tức giận của Diệp Minh Nguyệt, Tiểu An liền sợ hãi nói :
- Chị Diệp, chị đừng giận. Nếu không có chị, em sẽ rất ngại nói chuyện với Mục Dương. Chị Diệp, em biết sai rồi, ở lại ăn chút gì đó được không ?
Lần này giọng nói tha thiết cùng với gương mặt của Tiểu An cũng không thể nào lay động được Diệp Minh Nguyệt. Cô không thể để sắc đẹp dụ dỗ được. Thấy Diệp Minh Nguyệt nhất quyết đứng dậy, Tiểu An liền vội nói:
-Tất nhiên là bữa ăn sáng này em sẽ trả. Ngoài ra, chị có thể mua bất cứ món đồ ăn vặt nào chị thích. Còn..còn nữa em sẽ tặng chị lọ nước hoa em mới mua. Hay..hay là chị thích son? Chị thích loại son nào ?
Diệp Minh Nguyệt nghe thấy thì mắt sáng lên. Coi như em biết điều.
Lúc này Mục Dương đi tới, trên khay có có 2 chiếc bánh bao thơm phức. Diệp Minh Nguyệt ngửi thôi cũng đã cảm thấy nức mũi.
- Của hai người đây. Mấy món đó sẽ ra nhanh thôi. Hai người chờ một tí.
Mục Dương nói rồi liền rời đi. Diệp Minh Nguyệt lúc này mới ngước lên nhìn Tiểu An. Chỉ thấy con bé không ngoái nhìn theo cậu bạn họ Mục kia nữa mà lại nhìn chằm chằm vào Diệp Minh Nguyệt, chỉ sợ cô sẽ rời ý mà rời đi. Diệp Minh Nguyệt đói quá, liền cầm chiếc bánh bao kia lên ăn luôn.
Oa, độ ngon này không vừa đâu nha. Thì ra chiếc bánh bao này nhân thịt vịt. Ăn quả thật rất khác với các loại bánh bao bình thường. Diệp Minh Nguyệt ăn rất nhanh, thoáng cái đã gần hết. Lúc này nhìn thấy Tiểu An vẫn nhìn chằm chằm vào mình, chiếc bánh bao còn lại vẫn còn nguyên vẹn. Diệp Minh Nguyệt không nhịn được cười mà nói :
- Tiểu An, sao em không ăn đi. Chị đẹp lắm sao mà nhìn chằm chằm vậy ?
Tiểu An dường như chả để tâm đến lời trêu của Diệp Minh Nguyệt, con bé rụt rè nói :
- Chị Diệp, chị có thích không ?
- Tất nhiên là chị thích rồi. Em đừng có lo chị chạy mất, không phải bữa ăn này em đãi chị sao ? Được ăn miễn phí tội gì chị không ăn.
Thực chất Tiểu An không biết, thịt vịt là món mà Diệp Minh Nguyệt rất thích ăn, chỉ là không phải vào buổi sáng thôi.
Nghe Diệp Minh Nguyệt nói vậy, Tiểu An gật đầu chắc nịch :
- Chị Diệp yên tâm, em đảm bảo món ăn ở đây rất ngon.
Diệp Minh Nguyệt nghĩ thầm trong lòng " Phải rồi, đồ ăn của người em thích làm sao mà không ngon được"
Quả thật lời nói của Tiểu An rất đúng.
Các món mà cậu bạn Mục Dương mang tiếp theo sau món bánh bao là Cháo vịt và salad vịt. Chỉ đơn giản là ba món thôi nhưng cũng đủ làm sướng cái bụng và thỏa mãn khẩu vị của Diệp Minh Nguyệt. Ăn thịt vịt buổi sáng cũng không phải ý tồi. Nhìn thấy Tiểu An liếc nhìn cậu Mục Dương kia đang lau bàn ở phía xa, Diệp Minh Nguyệt mới nhớ tới.
Vừa nãy trong lúc ăn, Tiểu An có nói con bé vì muốn tiếp chuyện với cậu bạn kia nhiều hơn nên con bé mới cố tình đến sớm, đặc biệt con bé còn chọn chỗ ngồi xa nhà bếp để có thể nhìn thấy dáng vẻ bê đồ ăn của cậu bạn kia lâu hơn một chút. Tiểu An nói nếu đến muộn chắc chắn người phục vụ sẽ là nhân viên của cửa hàng, nếu không Diệp Minh Nguyệt cũng không thể gặp được trai đẹp, và quan trọng hơn nữa là bữa ăn này Diệp Minh Nguyệt cũng sẽ phải trả tiền. Tất nhiên đống đồ yêu quý kia cũng sẽ tan biến. Diệp Minh Nguyệt suy đi tính lại mình không phải là người chịu thiệt thòi nhất vậy nên cô quyết định sẽ ra tay giúp đỡ Tiểu An.
Khi Mục Dương đặt món ăn cuối cùng lên bàn, Tiểu An thắc mắc hỏi :
- Mục Dương, tụi mình đâu có gọi món này đâu.
Mục Dương mỉm cười nói là đồ cậu tự tay làm tặng, không mất tiền. Diệp Minh Nguyệt nhìn 2 cốc sinh tố trên bàn, xem ra là phải để khi khác thưởng thức rồi.
Cậu bạn Mục chuẩn bị rời đi thì..
- Mục Dương, hôm nay em có rảnh không ?
- Sao vậy chị Diệp, em có thể giúp được gì cho chị ?
Đúng là trai đẹp, nói gì cũng thấy êm tai. Tiểu An coi như em có mắt nhìn người:
- Là thế này, Tiểu An nhà chị có một số bài toán khó không biết giải, mà bây giờ chị phải đi có tí việc. Em có thể giúp đỡ con bé được không ?
- Cái này,...Thôi được ạ. Để em vào kia nói chuyện với mẹ tí đã rồi em ra sau.
- Được.
Sau khi Mục Dương vào bếp. Tiểu An lúc này mới bổ nhào vào Diệp Minh Nguyệt :
- Chị Diệp, sao chị lại nói với cậu ấy ? Nhỡ..cậu ấy biết em không có bài toán khó thì sao ?
Diệp Minh Nguyệt vỗ vỗ vai Tiểu An nói :
- Thì em cứ bịa ra, nếu không được thì bảo tớ quên ở nhà rồi. Cậu có thể giúp tớ bồi dưỡng cái gì đó. Đây không phải chị đang tạo cơ hội tốt cho em ư ?
- Nhưng mà...Tiểu An vẫn hơi e ngại
- Em còn sợ gì nữa. Mau, cậu ấy ra rồi kìa.
Nói rồi, Diệp Minh Nguyệt đẩy Tiểu An đến chỗ Mục Dương đang tới.
- Tiểu An mẹ tớ đã đồng ý cho tớ giúp cậu. Chị Diệp, chị không thể ở lại chơi tí sao ?
- Hì, chị còn bận chút việc ý mà. Các em học tập vui vẻ nhé.
Không đợi Tiểu An nói, Diệp Minh Nguyệt đã chạy ra cửa, vẫy vẫy tay chào.
- Thật ra...
Sau một hồi kể lể dài dòng của Tiểu An, Diệp Minh Nguyệt lúc này mới biết. Cậu bạn Mục Dương kia là bạn học cùng lớp của Tiểu An. Học với nhau được 3 năm, tiểu thư nhà ta chưa từng để ý tới thư sinh nho nhã họ Mục này. Một lần vô tình thấy cậu bạn chơi đàn. Từ đó trở đi, Tiểu An thầm thích cậu bạn. Nghe con bé nói thầm thích cậu bạn này cũng ngót nghét gần 4 tháng rồi. Mục Dương ở trong lớp là cậu bạn có thành tích khá, ứng xử thường ngày với các bạn bè đều rất hòa đồng, nay lại còn có biệt tài biết chơi piano, càng làm Tiểu An mê muội hơn nữa Lần này nghe nói gia đình cậu bạn mở cửa hàng bán đồ ăn, Tiểu An liền nhân cơ hội dò đến. Diệp Minh Nguyệt lúc này mới biết thì ra mình đến chỉ làm cái khẩu trang cho con bé. Thật tức chết mà.
Thấy khuôn mặt tức giận của Diệp Minh Nguyệt, Tiểu An liền sợ hãi nói :
- Chị Diệp, chị đừng giận. Nếu không có chị, em sẽ rất ngại nói chuyện với Mục Dương. Chị Diệp, em biết sai rồi, ở lại ăn chút gì đó được không ?
Lần này giọng nói tha thiết cùng với gương mặt của Tiểu An cũng không thể nào lay động được Diệp Minh Nguyệt. Cô không thể để sắc đẹp dụ dỗ được. Thấy Diệp Minh Nguyệt nhất quyết đứng dậy, Tiểu An liền vội nói:
-Tất nhiên là bữa ăn sáng này em sẽ trả. Ngoài ra, chị có thể mua bất cứ món đồ ăn vặt nào chị thích. Còn..còn nữa em sẽ tặng chị lọ nước hoa em mới mua. Hay..hay là chị thích son? Chị thích loại son nào ?
Diệp Minh Nguyệt nghe thấy thì mắt sáng lên. Coi như em biết điều.
Lúc này Mục Dương đi tới, trên khay có có 2 chiếc bánh bao thơm phức. Diệp Minh Nguyệt ngửi thôi cũng đã cảm thấy nức mũi.
- Của hai người đây. Mấy món đó sẽ ra nhanh thôi. Hai người chờ một tí.
Mục Dương nói rồi liền rời đi. Diệp Minh Nguyệt lúc này mới ngước lên nhìn Tiểu An. Chỉ thấy con bé không ngoái nhìn theo cậu bạn họ Mục kia nữa mà lại nhìn chằm chằm vào Diệp Minh Nguyệt, chỉ sợ cô sẽ rời ý mà rời đi. Diệp Minh Nguyệt đói quá, liền cầm chiếc bánh bao kia lên ăn luôn.
Oa, độ ngon này không vừa đâu nha. Thì ra chiếc bánh bao này nhân thịt vịt. Ăn quả thật rất khác với các loại bánh bao bình thường. Diệp Minh Nguyệt ăn rất nhanh, thoáng cái đã gần hết. Lúc này nhìn thấy Tiểu An vẫn nhìn chằm chằm vào mình, chiếc bánh bao còn lại vẫn còn nguyên vẹn. Diệp Minh Nguyệt không nhịn được cười mà nói :
- Tiểu An, sao em không ăn đi. Chị đẹp lắm sao mà nhìn chằm chằm vậy ?
Tiểu An dường như chả để tâm đến lời trêu của Diệp Minh Nguyệt, con bé rụt rè nói :
- Chị Diệp, chị có thích không ?
- Tất nhiên là chị thích rồi. Em đừng có lo chị chạy mất, không phải bữa ăn này em đãi chị sao ? Được ăn miễn phí tội gì chị không ăn.
Thực chất Tiểu An không biết, thịt vịt là món mà Diệp Minh Nguyệt rất thích ăn, chỉ là không phải vào buổi sáng thôi.
Nghe Diệp Minh Nguyệt nói vậy, Tiểu An gật đầu chắc nịch :
- Chị Diệp yên tâm, em đảm bảo món ăn ở đây rất ngon.
Diệp Minh Nguyệt nghĩ thầm trong lòng " Phải rồi, đồ ăn của người em thích làm sao mà không ngon được"
Quả thật lời nói của Tiểu An rất đúng.
Các món mà cậu bạn Mục Dương mang tiếp theo sau món bánh bao là Cháo vịt và salad vịt. Chỉ đơn giản là ba món thôi nhưng cũng đủ làm sướng cái bụng và thỏa mãn khẩu vị của Diệp Minh Nguyệt. Ăn thịt vịt buổi sáng cũng không phải ý tồi. Nhìn thấy Tiểu An liếc nhìn cậu Mục Dương kia đang lau bàn ở phía xa, Diệp Minh Nguyệt mới nhớ tới.
Vừa nãy trong lúc ăn, Tiểu An có nói con bé vì muốn tiếp chuyện với cậu bạn kia nhiều hơn nên con bé mới cố tình đến sớm, đặc biệt con bé còn chọn chỗ ngồi xa nhà bếp để có thể nhìn thấy dáng vẻ bê đồ ăn của cậu bạn kia lâu hơn một chút. Tiểu An nói nếu đến muộn chắc chắn người phục vụ sẽ là nhân viên của cửa hàng, nếu không Diệp Minh Nguyệt cũng không thể gặp được trai đẹp, và quan trọng hơn nữa là bữa ăn này Diệp Minh Nguyệt cũng sẽ phải trả tiền. Tất nhiên đống đồ yêu quý kia cũng sẽ tan biến. Diệp Minh Nguyệt suy đi tính lại mình không phải là người chịu thiệt thòi nhất vậy nên cô quyết định sẽ ra tay giúp đỡ Tiểu An.
Khi Mục Dương đặt món ăn cuối cùng lên bàn, Tiểu An thắc mắc hỏi :
- Mục Dương, tụi mình đâu có gọi món này đâu.
Mục Dương mỉm cười nói là đồ cậu tự tay làm tặng, không mất tiền. Diệp Minh Nguyệt nhìn 2 cốc sinh tố trên bàn, xem ra là phải để khi khác thưởng thức rồi.
Cậu bạn Mục chuẩn bị rời đi thì..
- Mục Dương, hôm nay em có rảnh không ?
- Sao vậy chị Diệp, em có thể giúp được gì cho chị ?
Đúng là trai đẹp, nói gì cũng thấy êm tai. Tiểu An coi như em có mắt nhìn người:
- Là thế này, Tiểu An nhà chị có một số bài toán khó không biết giải, mà bây giờ chị phải đi có tí việc. Em có thể giúp đỡ con bé được không ?
- Cái này,...Thôi được ạ. Để em vào kia nói chuyện với mẹ tí đã rồi em ra sau.
- Được.
Sau khi Mục Dương vào bếp. Tiểu An lúc này mới bổ nhào vào Diệp Minh Nguyệt :
- Chị Diệp, sao chị lại nói với cậu ấy ? Nhỡ..cậu ấy biết em không có bài toán khó thì sao ?
Diệp Minh Nguyệt vỗ vỗ vai Tiểu An nói :
- Thì em cứ bịa ra, nếu không được thì bảo tớ quên ở nhà rồi. Cậu có thể giúp tớ bồi dưỡng cái gì đó. Đây không phải chị đang tạo cơ hội tốt cho em ư ?
- Nhưng mà...Tiểu An vẫn hơi e ngại
- Em còn sợ gì nữa. Mau, cậu ấy ra rồi kìa.
Nói rồi, Diệp Minh Nguyệt đẩy Tiểu An đến chỗ Mục Dương đang tới.
- Tiểu An mẹ tớ đã đồng ý cho tớ giúp cậu. Chị Diệp, chị không thể ở lại chơi tí sao ?
- Hì, chị còn bận chút việc ý mà. Các em học tập vui vẻ nhé.
Không đợi Tiểu An nói, Diệp Minh Nguyệt đã chạy ra cửa, vẫy vẫy tay chào.
### Bình luận truyện
**Mùa này hoa chưa nở** ![](http://yeutre.vn/medias/data/avatars/s/0/1.jpg?time=1481688467852)
### Bình luận Facebook
![ phamailinh](http://static.santruyen.com/medias/avatars/76/76717.png?time=1534440160)
![ phamailinh](http://static.santruyen.com/medias/avatars/76/76717.png?time=1534440160)
##### đăng bởi
[phamailinh](http://santruyen.com/thanh-vien/phamailinh-76717.html)
###### Danh sách chương
[Chương 3 - Diệp Minh Nguyệt tự nhiên cảm thấy hơi khó chịu trong lòng.](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-3-diep-minh-nguyet-tu-nhien-cam-thay-hoi-kho-chiu-trong-long-c751731.html) [Chương 4 - Chờ tôi về giảng nốt cho cậu phần sau](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-4-cho-toi-ve-giang-not-cho-cau-phan-sau-c751829.html) [Chương 5 - Nếu người theo đuổi chồng tương lai của tôi là con trai thì ...](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-5-neu-nguoi-theo-duoi-chong-tuong-lai-cua-toi-la-con-trai-thi-c752118.html) [Chương 6 - Một ngày tồi tệ](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-6-mot-ngay-toi-te-c752928.html) [Chương 7 - Bạn học Linh Vy](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-7-ban-hoc-linh-vy-c752962.html) [Chương 8 - Thi thể dục (1)](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-8-thi-the-duc-1-c753218.html) [Chương 9 - Thi thể dục (2)](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-9-thi-the-duc-2-c753241.html) [Chương 10 - Họ đơn giản chỉ là bạn thân của nhau thôi ư ?](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-10-ho-don-gian-chi-la-ban-than-cua-nhau-thoi-u-c754779.html) [Chương 11 - Ăn sáng bằng vịt quay](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-11-an-sang-bang-vit-quay-c754782.html) [Chương 12 - Cậu bạn Mục Dương](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-12-cau-ban-muc-duong-c755318.html) [Chương 13 - Yêu ngay từ cái nhìn đầu tiên](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-13-yeu-ngay-tu-cai-nhin-dau-tien-c755561.html) [Chương 14 - Quên người bố của con đi. Ông ta đã chết từ lâu rồi](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-14-quen-nguoi-bo-cua-con-di-ong-ta-da-chet-tu-lau-roi-c755602.html) [Chương 15 - Câu chuyện của bà Từ](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-15-cau-chuyen-cua-ba-tu-c755888.html) [Chương 16 - Cảm ơn công chúa của bố](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-16-cam-on-cong-chua-cua-bo-c756527.html) [Chương 17 - Ôm đùi](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-17-om-dui-c757692.html) [Chương 18 - Có chuyện rồi](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-18-co-chuyen-roi-c759531.html) [Chương 19 - Đến bệnh viện](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-19-den-benh-vien-c761431.html) [Chương 20 - Ánh mắt đó thật hết hồn](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-20-anh-mat-do-that-het-hon-c765871.html) [Chương 21 - Kế hoạch của ai đó đã thành công](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-21-ke-hoach-cua-ai-do-da-thanh-cong-c765887.html) [Chương 22 - Bắt wai fai cho thật tốt.](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-22-bat-wai-fai-cho-that-tot-c767384.html) [Chương 23 - Cậu bạn \" ấy ấy \"](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-23-cau-ban-ay-ay-c769722.html) [Chương 24 - Chúng ta đóng cảnh hai người yêu nhau](http://santruyen.com/mua-nay-hoa-chua-no-chuong-24-chung-ta-dong-canh-hai-nguoi-yeu-nhau-c770379.html)
Nhấn Shift + Enter để xuống hàng. Nhấn Enter để đăng câu trả lời.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

X-Crawler-Transfer-Encoding: chunked

Connection: keep-alive

Vary: Accept-Encoding

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

X-Crawler-Content-Encoding: gzip


markdown:
Bùi Việt Hà, Công ty Công nghệ Tin học Nhà trường.
Luyện chính tả là nhóm các Form mô phỏng các bài luyện liên quan đến phần kiến thức chính tả theo SGK. Chính tả là một trong những phần kiến thức bắt buộc cho HS cấp tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3. Các bài học thuộc phần này bao gồm các dạng bài tập chép, nghe viết, phân biệt chính tả, học từ láy, .... Nhóm này bao gồm 22 Form.
Stt
Form Name
FormID
Description
1.
Talk-Practice
Form mô tả bài học luyện nói Tiếng Việt.
2.
WPractice
Bài học tập chép: HS nhìn vào bài mẫu trên màn hình và chép vào vở.
3.
LWPractice
Bài học nghe viết: HS nghe
4.
FM-Mark
Mô tả bài luyện điền dấu vào các từ thiếu dấu trong bài.
5.
LRClick
Nghe phát âm (Prefix / Syllable) và chọn từ đúng chứa âm vần đã nghe.
6.
WCLetter
Nhập trực tiếp prefix hoặc Syllable còn thiếu của 1 từ cho trước.
7.
LWC
Nghe và viết prefix hoặc Syllable chính xác.
8.
WCP
Điền trực tiếp âm vần hay từ còn thiếu trong một từ hoàn chỉnh.
9.
LWCW
Nghe mẫu từ và viết lại chính xác
10.
FWCW
Viết lại từ chính xác bằng cách xem hình ảnh tương ứng.
11.
I-Letter
Điền prefix thích hợp vào vị trí còn trống.
12.
I-Syllable
Điền âm vần thích hợp vào vị trí còn trống.
13.
I-Mark
Điền dấu thích hợp vào vị trí của từ cho trước.
14.
I-Word
Điền từ đơn chính xác vào vị trí còn trống.
15.
FCWord
Chọn từ viết đúng chính tả trên màn hình.
16.
MRP
Chọn và điền dấu chính xác lên 1 từ bằng cách kéo thả dấu.
Form này lấy từ phần mềm Học vần Tiếng Việt.
17.
P-Letter
Điền prefix hoặc Syllable vào các vị trí còn thiếu trên màn hình bằng cách điền từng ký tự từ bảng chữ cái tiếng Việt.
FORM này được
18.
FM-Letter
VieText Form.
Cần điền các cặp/bộ ba prefix/syllable/word vào các vị trí còn trống trong 1 đoạn văn bản cho trước. Cách điền là dùng chuột kéo thả vào các vị trí còn thiếu.
19.
WM-Letter
Form này có ý nghĩa tương tự Form Find-Missing-Letters
Cần điền các cặp/bộ ba prefix/syllable/word vào các vị trí còn trống trong 1 đoạn văn bản cho trước. Cách điền là gõ trực tiếp từ bàn phím.
20.
InsertSM
Điền các dấu ngắt câu thường dùng vào các vị cần điền của văn bản.
Các dấu này bao gồm:
. , ? ! :
21.
InsertMP
Điền đồng thời 1 dấu chấm câu và 1 dấu Tiếng Việt vào các từ còn thiếu trong câu.
22.
PLetter
Form mô phỏng trò chơi ghép chữ dành cho HS mẫu gaiso, tiêu học.
FORM này tương tự Form: Place-Correct-Letter nhưng được thiết kế khác hơn để có thể tạo ra các phần mềm trò chơi độc lập.

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Set-Cookie: lang=vietnamese; expires=Fri, 16-Aug-2019 17:41:15 GMT

Connection: close


markdown:
**Nội Dung Buổi Học Seo:** __Thời lượng 2 buổi__, *Mỗi buổi 3 Tiếng*, Ngày 22/23 - Tháng 10 - Năm 2016, Lúc 19h-22h (Nhằm Tối Thứ 7 Và Chủ Nhật ĐC: 549/71/21 Lê Văn Thọ, Phường 14, Quận Gò Vấp) - Hoàn 100% Học phí khi không hài lòng
|
|Buổi 1 : SEO GOOGLE TỰ NHIÊN |
|Buổi 2: SEO GOOGLE ADWORDS
|+ Lập kế hoạch chi tiết cho từ khóa dễ đến khó||- Các bước lập chiến dịch quảng cáo|
|+ Viết bài để bán hàng - Viết Bài Chuẩn seo||- Cách viết văn bản quảng cáo|
|+ Seo onpage (Viết bài cho web, đi link nội bộ)||
|
- Cách lập kế hoạch từ khóa - (Hiểu về các loại đối sách từ khóa trong adwords)
|+ Seo Offpage (Social + Backlink Ngoài)||- Phương thức thanh toán|
|+ Đưa ngay hàng trăm từ khóa lên top và bán hàng ngay||- Remaketing (tiếp thị lại)|
**BONUS ** **PHÍ HỌC SEO LÀ 2TR** ** - BÙNG NỔ ** **QUÀ TẶNG TRỊ GIÁ 8TR**
(Website 6tr, domain + Hosting 1tr + Tk Vip forum 1tr)
|
| 1 |
01 WEBSITE CHUẨN SEO Click Xem:
|
Với phương châm
*"Thành công không còn là bí mật"* **Trường Thịnh Cademy** đã và đang kết nối các bạn đam mê kinh doanh, đam mê bán hàng qua mạng (marketing online) chia sẻ cho các bạn biết làm seo để seo lên top google làm sao để bán được hàng trong Thời buổi mà mọi người ăn internet, ngủ internet thì việc bán hàng qua mạng trở lên hiệu quả hơn bao giờ hết! *"Chia sẻ để thành công hơn nữa"* Cũng là thông điệp mà chúng tôi gửi đi chúng tôi chia sẻ và cho đi nhiều hơn nhận. Mong muốn mọi người cùng phát triển và thăng tiến trong lĩnh vực kinh doanh. [0909.419.246](tel:0909419246) (Trường Thịnh) - [0963.464.117](tel:0963464117) (Ms. Trang) [(08)3895.2161](tel:0838952161) (Trường Thịnh) - [dinhthuanad@gmail.com](mailto:dinhthuanad@gmail.com)
Tham gia thảo luận

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
SEEKING TRUE BEAUTY
Đăng ký
Đăng nhập
HOTLINE: 01679.01.01.01
Tìm kiếm
Dưỡng da
Đặc trị nám
Chăm sóc da nhạy cảm
Đặc trị nếp nhăn
Chăm sóc da dầu
Đặc trị lỗ chân lông to
Dưỡng da chống lão hóa
Đặc trị da chảy xệ
Dưỡng ẩm
Đặc trị mắt
Dưỡng trắng
Dưỡng thể
Chống nắng
Authent
Beauness
Colax
Embellir
Pack Aseries
Fairlucent
Lip Treatment
UV Cream
Lisciare
Poreriser
Serum E
Saranari
Trang điểm
Thực phẩm chức năng
Nước hoa
Hệ thống
Dưỡng da
Đặc trị nám
Chăm sóc da nhạy cảm
Đặc trị nếp nhăn
Chăm sóc da dầu
Đặc trị lỗ chân lông to
Dưỡng da chống lão hóa
Đặc trị da chảy xệ
Dưỡng ẩm
Đặc trị mắt
Dưỡng trắng
Dưỡng thể
Chống nắng
Authent
Beauness
Colax
Embellir
Pack Aseries
Fairlucent
Lip Treatment
UV Cream
Lisciare
Poreriser
Serum E
Saranari
Trang điểm
Thực phẩm chức năng
Nước hoa
Hệ thống
Trang chủ
/
Dưỡng da
Công dụng
Đặc trị nám
Chăm sóc da nhạy cảm
Đặc trị nếp nhăn
Chăm sóc da dầu
Đặc trị lỗ chân lông to
Dưỡng da chống lão hóa
Đặc trị da chảy xệ
Dưỡng ẩm
Đặc trị mắt
Dưỡng trắng
Dưỡng thể
Chống nắng
Dòng sản phẩm
Authent
Beauness
Colax
Embellir
Pack Aseries
Fairlucent
Lip Treatment
UV Cream
Lisciare
Poreriser
Serum E
Saranari
Herbmask
Tsukika
Exstretch Mask
Dưỡng da
Sản phẩm nội bật
Giá: Tăng dần
Giá: Giảm dần
Tên: A-Z
Tên: Z-A
Cũ nhất
Mới nhất
Xem chi tiết
FAIRTM06A - Kem ngày dưỡng trắng và cải thiện nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRTM03A - Tinh chất làm sạch các vùng da bị nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRTM05 - Tinh chất dưỡng trắng & Cải thiện nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRTM04 - Mặt nạ dưỡng trắng & Ngăn ngừa nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
BEAU03 - Khoáng trị liệu làm khỏe da Beauness khoáng Pre - Lotion giúp cân bằng và làm khỏe da
Liên hệ
Xem chi tiết
BEAU01 - Kem rửa mặt dạng bánh làm khỏe da & cải thiện làn da mụn Beauness
Liên hệ
Xem chi tiết
BEAU02 - Kem rửa mặt dạng bánh làm khỏe da Beauness <Lõi thay thế>
Liên hệ
Xem chi tiết
BEAU05 - Mặt nạ khoáng chất làm khỏe da Beauness <5 Miếng>
Liên hệ
Xem chi tiết
BEAU04 - Khoáng trị liệu làm khỏe da Beauness <Dạng phun sương>
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRSK02 - Kem tẩy trang & mát-xa dưỡng trắng - Cải thiện nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRSK01 - Kem rửa mặt dưỡng trắng, cải thiện hiện tượng nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRSK03 - Dung dịch cân bằng độ ẩm dưỡng trắng – Cải thiện nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
ALP04 - Mặt nạ Collagen chống nhăn và chảy xệ Exstretch Mask (6 miếng)
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRSK04 - Tinh chất sữa dưỡng trắng & Cải thiện nám Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
FAIRSK05 - Kem dưỡng ban đêm Fairlucent
Liên hệ
Xem chi tiết
COLAX01B - Tinh chất dưỡng da cải thiện nhăn chùng & chảy xệ Colax (65ml)
Liên hệ
Xem chi tiết
COLAX02B - Tinh chất dưỡng da cải thiện nhăn chùng & chảy xệ Colax (21ml)
Liên hệ
Xem chi tiết
COLAX03B - Kem dưỡng cải thiện dấu hiện lão hóa vùng da mắt Colax
Liên hệ
Xem chi tiết
OTH17 - Kem chống nắng cho trẻ em Kids Block UV
Liên hệ
Xem chi tiết
LIS001 - KEM TẨY TRANG BỔ SUNG ĐỘ ẨM VÀ LÀM SÁNG DA LISCIARE
Liên hệ
Xem chi tiết
LIS002 - Kem rửa mặt bổ sung độ ẩm và làm sáng da Lisciare
Liên hệ
Xem chi tiết
LIS004 - Dung dịch cân bằng độ ẩm và làm sáng da Lisciare
Liên hệ
Xem chi tiết
LIS006 - Sữa dưỡng ẩm giúp bổ sung độ ẩm và làm sáng da Lisciare (ẩm nhẹ)
Liên hệ
Xem chi tiết
LIS009 - Kem dưỡng ban đêm bổ sung độ ẩm & làm sáng da Lisciare giàu ẩm
Liên hệ
1
2
3
›
»
Thương hiệu mỹ phẩm và spa cao cấp đến từ Nhật Bản - niềm mơ ước của phụ nữ Châu Á
Kết nối với Menard
Chính sách khách hàng
Chính sách chung
Chính sách bảo mật
Chính sách đổi trả
Giao hàng và thanh toán
MENARD VIETNAM
Tải miễn phí Menard Application
Đăng ký để nhận thông tin
Gửi
CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI THIÊN THỦY MỘC
GIẤY CNĐKDN: 0106239831. Đăng ký lần đầu: ngày 25 tháng 07 năm 2013; Đăng ký thay đổi lần thứ 11: Ngày 09 tháng 06 năm 2015
Địa chỉ trụ sở: Số 35, phố Tuệ Tĩnh, Phường Bùi Thị Xuân, Quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội, Việt Nam
SDT: 024.37951255
© Copyright 2018
VMT GROUP
. All rights reserved.

Keep-Alive: timeout=2, max=100

Connection: Keep-Alive

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
**Mang thai ngoài ý muốn thường đi đôi với đó chính là việc bỏ thai bởi vì nhiều nguyên nhân ảnh hưởng mà người đàn bà chẳng thể giữ lại giọt máu của chính mình. nếu như có một số chị em Nhận biết bản thân có thai và đưa ra quyết định ngay từ lúc tuổi khai còn nhỏ thì ngược lại cũng có một số trường hợp thai đã lớn mới Phát hiện được. đầy đủ nghi vấn về thủ thuật bỏ thai 3 tháng tuổi được gửi về địa chỉ Đa khoa quốc tế HCM với mong muốn nhận được sự đáp cụ thể từ những chuyên gia trả lời giỏi chuyên môn .**
Xem thêm:
[Chi phí phá thai to hết bao nhiêu tiền](http://diachiphathai.org/chi-phi-pha-thai-het-bao-nhieu-tien.html) **một .có thể phá thai 3 tháng tuổi được không ?**
Thai 3 tháng tuổi tương ứng với đấy thai nhi đã vào khoảng 12 tuần tuổi. nếu như thai dưới 4 tuần tuổi chưa thể ứng dụng một vài phương pháp bỏ thai nghén do thai chưa vào làm cho tổ trong tử cung thì bắt đầu bước sang tuần thứ 5 trở đi việc đình chỉ thai nghén đã có thể thực hành được. Việc bỏ thai càng được quyết định và thực hành sớm càng giảm bớt các rủi ro gây ra cho sức khỏe sinh sản thai phụ.
**hai . Thủ thuật đình chỉ thai 3 tháng tuổi nào công hiệu ?**
thường ngày tại những địa chỉ chuyên khoa nhắc chung cũng như tại phòng khám Đa khoa quốc tế HCM nói riêng những chưng sĩ chuyên khoa thường vận dụng bỏ thai 3 tháng đầu bằng biện pháp hút chân ko , phương pháp sử dụng các phương tiện y tế kết thúc sự hoạt động của thai nghén. Được dùng nhiều hơn cả vẫn là cái bơm hút chân không 1 van, 2 van với ống hút mềm Karman hoặc loại bơm hút thai chân không MVA Plus với ống hút Ipas EasyGrip.
Xem thêm:
[Vì sao không nên phá thai ở phòng khám tư nhân](http://diachicatbaoquydau.com/vi-sao-khong-nen-pha-thai-o-phong-kham-tu-nhan.html) **Thủ thuật bỏ thai 3 tháng tuổi bằng biện pháp hút chân ko có các ưu thế gì?**
-thời kì thực hiện ngắn, khoảng chừng 5-10 phút
-thực hành trong môi trường vô khuẩn, những công cụ y tế được vô trùng tỷ mỉ , do một vài chuyên gia y tế giỏi chuyên môn trực tiếp làm thủ thuật
– Hút chân ko đạt hiệu quả trên 98 phần trăm
-không gây biến chứng, thời gian hồi phục mau chóng , ko nguy hại đến việc mang thai sau này
**trật tự thực hiện thủ thuật phá thai 3 tháng tuổi**
-Thai phụ được kiểm tra sức khỏe tổng quát , kiểm tra sức khỏe , khai thác tiền sử căn bệnh , siêu âm để xác định độ tuổi thai nhi và hiện trạng thai nghén trước khi đưa ra lời khuyên về cách đình chỉ thai 3 tháng tuổi nên áp dụng
– Thai phụ ký vào bản cam kết đình chỉ thai , sau ấy được chỉ dẫn uống thuốc hoặc được tiêm thuốc giảm đau
-Thai phụ được gây tê cổ tử cung và được các bác bỏ sĩ chuyên khoa sử dụng công cụ hút chân không để có thể hút đơn vị thai.
Xem thêm:
[Phá thai an toàn ở đâu uy tín tại HCM](http://roiloantinhduc.vn/pha-thai-an-toan-o-dau-uy-tin-tai-hcm.html)
-Thai phụ vẫn có cảm giác tỉnh táo trong suốt thời kì làm cho thủ thuật và sẽ cảm thấy khá đau do tử cung co lại, cơn đau do co cơ tử cung có thể sẽ nâng cao lên lúc thủ thuật sắp chấm dứt và sẽ giảm đi ngay sau khi thủ thuật đã hoàn tất .
-Thai phụ được viên chức y tế trông nom sức khỏe và theo dõi sự bình phục trong vòng 30 phút, lúc đã đảm bảo sức khỏe thai phụ đã dần ổn định bác bỏ sĩ sẽ để có thể bạn ra về
**5.coi ngó sức khỏe sau thủ thuật bỏ thai 3 tháng tuổi**
Trong một số nghi vấn hỏi về thủ thuật đình chỉ thai 3 tháng tuổi một vài chị em cũng hơi để ý đến vấn đề chăm sóc sức khỏe sau thủ thuật. Lời khuyên được đưa ra ở đây là:
-Chị em nên chú ý ăn uống đủ chất dưỡng chất , ko cần phải kiêng bất kỳ loại thức ăn nào
-Uống thuốc theo chỉ dẫn của bác bỏ sĩ
-Sau thủ thuật chị em sẽ bị ra máu như chu kỳ hành kinh thường nhật vậy nên hãy chú ý vệ sinh, thay băng tần số cao để có thể tránh nguy cơ mắc quá trình trình viêm nhiễm
-giảm thiểu vận động nặng, di chuyển nhiều
-Kiêng làm tình ít nhất một tháng, quan hệ an toàn nhằm mục đích là giảm thiểu có thai trở lại
Mọi câu hỏi có thể đến số 221 Nguyễn Thị Minh Khai để được những chuyên gia trả lời tư vấn cụ thể hơn.

Set-Cookie: __cfduid=d0b429b8aa82dff5f8f59068756a094c81534441411; expires=Fri, 16-Aug-19 17:43:31 GMT; path=/; domain=.singoptics.org; HttpOnly

Server: cloudflare


markdown:
Vi khuẩn gây
[ không chỉ có tốc độ lây truyền nhanh chóng mà còn có khả năng kháng lại mọi loại thuốc, khiến việc điều trị ngày càng khó khăn. Nguyên nhân bắt nguồn từ thói quen tự chữa trị tại nhà của người bệnh. bệnh lậu](http://dakhoaquocte.net/benh-lau-va-cach-chua-tri.html)
Trên tờ PLOS Medicine, đại diện Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) xác nhận 3 ca bệnh xảy ra ở Nhật Bản, Pháp và Tây Ban Nha. Con số này có thể chỉ là “phần nổi của tảng băng chìm” bởi hệ thống chẩn đoán và báo cáo còn nhiều hạn chế ở những nước nghèo, nơi bệnh lậu phổ biến.
“Vi khuẩn gây lậu rất thông minh”, Teodora Wi, chuyên gia sinh sản thuộc WHO cho biết. “Mỗi lần chúng tôi sử dụng một loại kháng sinh mới để điều trị, nó lại tiến hóa để kháng thuốc”.
Theo Fox News, bệnh lậu là căn bệnh lây qua đường miệng, bộ phận sinh dục hoặc hậu môn; ảnh hưởng đến khoảng 78 triệu người mỗi năm. Bệnh lậu thường không xuất hiện triệu chứng rõ ràng. Nếu không được điều trị, nó có thể dẫn tới viêm vùng chậu, mang thai ngoài tử cung, vô sinh, tăng nguy cơ mắc HIV.
Phân tích dữ liệu từ 77 quốc gia, WHO đưa ra một số nguyên nhân góp phần gia tăng số ca mắc bệnh lậu bao gồm kháng sinh cũ và rẻ tiền mất tác dụng, thiếu biện pháp an toàn (bao cao su), đô thị hóa và du lịch phát triển, tỷ lệ phát hiện bệnh kém, điều trị không đầy đủ.
Để kiểm soát bệnh lậu, ngoài việc tập trung phát triển kháng sinh mới cũng như văcxin ngừa bệnh lậu thì chúng ta cũng nên chú ý quan hệ tình dục an toàn để phòng tránh nguy cơ bệnh lây nhiễm.
Bài cùng chủ đề :
[Các dấu hiệu nhận biết bệnh lậu](http://singoptics.org/cac-dau-hieu-nhan-biet-benh-lau.html)
Với những trường hợp bệnh lậu đã xuất hiện, người bệnh có thể đến trực tiếp Phòng khám Đa khoa quốc tế HCM, số 221 Nguyễn Thị Minh Khai, Quận 1, TPHCM để được điều trị kịp thời bằng kỹ thuật phục hồi gene DHA.
Phương pháp điều trị này sử dụng đồng loạt các thiết bị y tế hiện đại được nhập khẩu từ Mỹ như: Hệ thống kiểm tra gen vi sinh vật, máy quang học miễn dịch, máy kiểm tra sinh hóa tự động… để xác định đặc điểm lậu cầu khuẩn, từ hoạt tính, mức độ xâm hại, độ nhạy cảm thuốc, nhiễm trùng chéo cho tới những biến thể của lậu cầu khuẩn để tiến hành điều trị hiệu quả.
Khi đã xác định được đặc điểm lậu cầu khuẩn, quá trình ức chế trao đổi chuỗi gene tế bào lậu cầu khuẩn sẽ được diễn ra. Toàn bộ các loại vi khuẩn gây hại bị tiêu diệt, hệ miễn dịch của cơ thể được tăng lên, các cơ quan, bộ phận trong cơ thể được hồi phục chức năng sinh lý, giảm tối đa nguy cơ bệnh tái nhiễm.
Sau khi áp dụng phương pháp, hệ miễn dịch của cơ thể tăng lên đồng nghĩa với đó là sẽ ngăn chặn sự nhân đôi, sự sinh sôi của vi khuẩn, phá hoại vi khuẩn mới hình thành từ đó ngăn chặn tận gốc sự phát triển của vi khuẩn.
Bạn có thể liên hệ qua số điện thoại đường dây nóng (028) 392 57 111- 0168 558 1111 hoặc hệ thống [Tư vấn trực tuyến] để được các chuyên gia y tế giải đáp tận tình Phòng khám làm việc từ 8-20 giờ tất cả các ngày trong tuần, bao gồm cả lễ tết. Thời gian tư vấn trực tuyến 24/24 và hoàn toàn miễn phí.
Địa chỉ:
[Phòng khám Đa khoa quốc tế HCM](http://tribenhphukhoa.vn), số 221 Nguyễn Thị Minh Khai, Quận 1, TPHCM.

Set-Cookie: __cfduid=da62d8b357f85580b8a2bf8721f0d59901534441280; expires=Fri, 16-Aug-19 17:41:20 GMT; path=/; domain=.singoptics.org; HttpOnly


markdown:
[Soạn bài lớp 7](/)
-
[Cổng trường mở ra](/cong-truong-mo-ra-cd97.htm)
-
[Mẹ tôi](/me-toi-cd98.htm)
-
[Từ ghép](/tu-ghep-cd99.htm)
-
[Liên kết trong văn bản](/lien-ket-trong-van-ban-cd100.htm)
-
[Cuộc chia tay của những con búp bê](/cuoc-chia-tay-cua-nhung-con-bup-be-cd101.htm)
-
[Bố cục trong văn bản](/bo-cuc-trong-van-ban-cd102.htm)
-
[Mạch lạc trong văn bản](/mach-lac-trong-van-ban-cd103.htm)
-
[Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình](/ca-dao-dan-ca-nhung-cau-hat-ve-tinh-cam-gia-dinh-cd104.htm)
-
[Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người](/nhung-cau-hat-ve-tinh-yeu-que-huong-dat-nuoc-con-nguoi-cd105.htm)
-
[Từ láy](/tu-lay-cd106.htm)
-
[Viết bài tập làm văn số 1 - Văn tự sự và miêu tả](/viet-bai-tap-lam-van-so-1-van-tu-su-va-mieu-ta-cd107.htm)
-
[Quá trình tạo lập văn bản](/qua-trinh-tao-lap-van-ban-cd108.htm)
-
[Những câu hát than thân](/nhung-cau-hat-than-than-cd109.htm)
-
[Những câu hát châm biếm](/nhung-cau-hat-cham-biem-cd110.htm)
-
[Đại từ](/dai-tu-cd111.htm)
-
[Luyện tập tạo lập văn bản](/luyen-tap-tao-lap-van-ban-cd112.htm)
-
[Sông núi nước Nam](/song-nui-nuoc-nam-cd113.htm)
-
[Phò giá về kinh](/pho-gia-ve-kinh-cd114.htm)
-
[Từ hán việt](/tu-han-viet-cd115.htm)
-
[Tìm hiểu chung về văn biểu cảm](/tim-hieu-chung-ve-van-bieu-cam-cd116.htm)
-
[Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra](/buoi-chieu-dung-o-phu-thien-truong-trong-ra-cd117.htm)
-
[Bài ca Côn Sơn](/bai-ca-con-son-cd118.htm)
-
[Từ hán việt (tiếp theo)](/tu-han-viet-tiep-theo-cd119.htm)
-
[Đặc điểm của văn bản biểu cảm](/dac-diem-cua-van-ban-bieu-cam-cd120.htm)
-
[Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm](/de-van-bieu-cam-va-cach-lam-bai-van-bieu-cam-cd121.htm)
-
[Sau phút chia li](/sau-phut-chia-li-cd122.htm)
-
[Bánh trôi nước](/banh-troi-nuoc-cd123.htm)
-
[Quan hệ từ](/quan-he-tu-cd124.htm)
-
[Luyên tập cách làm văn biểu cảm](/luyen-tap-cach-lam-van-bieu-cam-cd125.htm)
-
[Qua đèo ngang](/qua-deo-ngang-cd126.htm)
-
[Bạn đến chơi nhà](/ban-den-choi-nha-cd127.htm)
-
[Chữa lỗi về quan hệ từ](/chua-loi-ve-quan-he-tu-cd128.htm)
-
[Xa ngắm thác núi Lư](/xa-ngam-thac-nui-lu-cd129.htm)
-
[Từ đồng nghĩa](/tu-dong-nghia-cd130.htm)
-
[Cách lập ý của bài văn biểu cảm](/cach-lap-y-cua-bai-van-bieu-cam-cd131.htm)
-
[Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh](/cam-nghi-trong-dem-thanh-tinh-cd132.htm)
-
[Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê](/ngau-nhien-viet-nhan-buoi-moi-ve-que-cd133.htm)
-
[Từ trái nghĩa](/tu-trai-nghia-cd134.htm)
-
[Luyện nói : văn biểu cảm về sự vật, con người](/luyen-noi-van-bieu-cam-ve-su-vat-con-nguoi-cd135.htm)
-
[Bài ca nhà tranh bị gió thu phá](/bai-ca-nha-tranh-bi-gio-thu-pha-cd136.htm)
-
[Từ đồng âm](/tu-dong-am-cd137.htm)
-
[Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm](/cac-yeu-to-tu-su-mieu-ta-trong-van-ban-bieu-cam-cd138.htm)
-
[Cảnh khuya, Rằm tháng giêng](/canh-khuya-ram-thang-gieng-cd139.htm)
-
[Thành ngữ](/thanh-ngu-cd140.htm)
-
[Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học](/cach-lam-bai-van-bieu-cam-ve-tac-pham-van-hoc-cd141.htm)
-
[Tiếng gà trưa](/tieng-ga-trua-cd142.htm)
-
[Điệp ngữ](/diep-ngu-cd143.htm)
-
[Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học](/luyen-noi-phat-bieu-cam-nghi-ve-tac-pham-van-hoc-cd144.htm)
-
[Làm thơ lục bát](/lam-tho-luc-bat-cd145.htm)
-
[Một thứ quà của lúa non: Cốm](/mot-thu-qua-cua-lua-non-com-cd146.htm)
-
[Chơi chữ](/choi-chu-cd147.htm)
-
[Chuẩn mực sử dụng từ](/chuan-muc-su-dung-tu-cd148.htm)
-
[Ôn tập văn biểu cảm](/on-tap-van-bieu-cam-cd149.htm)
-
[Sài Gòn tôi yêu](/sai-gon-toi-yeu-cd150.htm)
-
[Mùa xuân của tôi](/mua-xuan-cua-toi-cd151.htm)
-
[Ôn tập tác phẩm trữ tình](/on-tap-tac-pham-tru-tinh-cd152.htm)
-
[Ôn tập phần tiếng việt](/on-tap-phan-tieng-viet-cd153.htm)
-
[Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp theo)](/on-tap-tac-pham-tru-tinh-tiep-theo-cd154.htm)
-
[Ôn tập phần tiếng việt (tiếp theo)](/on-tap-phan-tieng-viet-tiep-theo-cd155.htm)
-
[Chương trình địa phương (phần tiếng việt): Rèn luyện chính tả](/chuong-trinh-dia-phuong-phan-tieng-viet-ren-luyen-chinh-ta-cd156.htm)
-
[Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất](/tuc-ngu-ve-thien-nhien-va-lao-dong-san-xuat-cd158.htm)
-
[Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn)](/chuong-trinh-dia-phuong-phan-van-va-tap-lam-van-cd159.htm)
-
[Tìm hiểu chung về văn nghị luận](/tim-hieu-chung-ve-van-nghi-luan-cd160.htm)
-
[Tục ngữ về con người và xã hội](/tuc-ngu-ve-con-nguoi-va-xa-hoi-cd161.htm)
-
[Rút gọn câu](/rut-gon-cau-cd162.htm)
-
[Đặc điểm của văn bản nghị luận](/dac-diem-cua-van-ban-nghi-luan-cd163.htm)
-
[Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận](/de-van-nghi-luan-va-viec-lap-y-cho-bai-van-nghi-luan-cd164.htm)
-
[Tinh thần yêu nước của nhân dân ta](/tinh-than-yeu-nuoc-cua-nhan-dan-ta-cd165.htm)
-
[Câu đặc biệt](/cau-dac-biet-cd166.htm)
-
[Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận](/bo-cuc-va-phuong-phap-lap-luan-trong-bai-van-nghi-luan-cd167.htm)
-
[Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận](/luyen-tap-ve-phuong-phap-lap-luan-trong-van-nghi-luan-cd168.htm)
-
[Sự giàu đẹp của tiếng việt](/su-giau-dep-cua-tieng-viet-cd169.htm)
-
[Thêm trạng ngữ cho câu](/them-trang-ngu-cho-cau-cd170.htm)
-
[Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh](/tim-hieu-chung-ve-phep-lap-luan-chung-minh-cd171.htm)
-
[Cách làm văn lập luận chứng minh](/cach-lam-van-lap-luan-chung-minh-cd172.htm)
-
[Luyện tập lập luận chứng minh](/luyen-tap-lap-luan-chung-minh-cd173.htm)
-
[Đức tính giản dị của Bác Hồ](/duc-tinh-gian-di-cua-bac-ho-cd174.htm)
-
[Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động](/chuyen-doi-cau-chu-dong-thanh-cau-bi-dong-cd175.htm)
-
[Viết bài tập làm văn số 5: Văn lập luận chứng minh](/viet-bai-tap-lam-van-so-5-van-lap-luan-chung-minh-cd176.htm)
-
[Ý nghĩa của văn chương](/y-nghia-cua-van-chuong-cd177.htm)
-
[Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)](/chuyen-doi-cau-chu-dong-thanh-cau-bi-dong-tiep-theo-cd178.htm)
-
[Luyện tập viết đoạn văn chứng minh](/luyen-tap-viet-doan-van-chung-minh-cd179.htm)
-
[Ôn tập văn nghị luận](/on-tap-van-nghi-luan-cd180.htm)
-
[Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu](/dung-cum-chu-vi-de-mo-rong-cau-cd181.htm)
-
[Sống chết mặc bay](/song-chet-mac-bay-cd182.htm)
-
[Cách làm bài văn lập luận giải thích](/cach-lam-bai-van-lap-luan-giai-thich-cd183.htm)
-
[Luyện tập lập luận giải thích](/luyen-tap-lap-luan-giai-thich-cd184.htm)
-
[Viết bài tập làm văn số 6: Văn lập luận giải thích](/viet-bai-tap-lam-van-so-6-van-lap-luan-giai-thich-cd185.htm)
-
[Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo)](/dung-cum-chu-vi-de-mo-rong-cau-luyen-tap-tiep-theo-cd186.htm)
-
[Luyện nói: Bài văn giải thích một số vấn đề](/luyen-noi-bai-van-giai-thich-mot-so-van-de-cd187.htm)
-
[Ca Huế trên sông Hương](/ca-hue-tren-song-huong-cd188.htm)
-
[Liệt kê](/liet-ke-cd189.htm)
-
[Tìm hiểu chung về văn bản hành chính](/tim-hieu-chung-ve-van-ban-hanh-chinh-cd190.htm)
-
[Quan Âm Thị Kính](/quan-am-thi-kinh-cd191.htm)
-
[Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy](/dau-cham-lung-va-dau-cham-phay-cd192.htm)
-
[Văn bản đề nghị](/van-ban-de-nghi-cd193.htm)
-
[Ôn tập phần văn](/on-tap-phan-van-cd194.htm)
-
[Dấu gạch ngang](/dau-gach-ngang-cd195.htm)
-
[Văn bản báo cáo](/van-ban-bao-cao-cd196.htm)
-
[Kiểm tra phần văn lớp 7 học kì 2](/kiem-tra-phan-van-lop-7-hoc-ki-2-cd197.htm)
# Bộ đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7 Đề kiểm tra 45 phút tiếng Anh lớp 7
**Danh mục: ** [Tiếng anh](/tieng-anh-nc29.htm)
## Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7 VnDoc.com xin giới thiệu đến các bạn Bộ đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7 do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải dưới đây sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn thử sức, rèn luyện kĩ năng làm bài và quản lý thời gian. Bên cạnh đó là trau dồi vốn ngữ pháp và từ vựng cho kì thi chính thức của mình. Đề cương ôn thi học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 7 Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7 có đáp án Đề thi học kỳ 1 môn tiếng Anh ...
**Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7** **VnDoc.com xin giới thiệu đến các bạn Bộ đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 7 do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải dưới đây sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn thử sức, rèn luyện kĩ năng làm bài và quản lý thời gian. Bên cạnh đó là trau dồi vốn ngữ pháp và từ vựng cho kì thi chính thức của mình.**
| || || |**I. PHONETICS ( 1pt)** **A. Choose the word which underline part is pronounced differently from the others.**
1. a.
**h**ouse b. **h**appy c. **h**our d. **h**ow
2. a. r
**e**cess b. c **e**lebration c. r **e**lax d. r **e**hearse **B. Choose the word which is stressed differently from the others. **
1. a. physics b. novel c. order d. biology
2. a. collector b. marbles c. experiment d. recess
**II. Choose the best answer (3pts)**
1. In_________, we study different countries and our people.
a. math b. music c. chemistry d. geography
2. I have five periods______ Priday.
a. at b. in c. on d. to
3. Talking is________ common way of relaxing.
a. more b. most c. the most d. the more
4. Let’s________ to the movie.
a. go to b. go c. going d. is going
5. My brother is good________English.
a. at b. with c. on d. very
6. The Mekong River is the________ river in Viet Nam.
a. long b. longer c. most long d. longest
7. Would you like________ a cold drink?
a. get b. to get c. getting d. gets
8. ________do your classes start ? – At seven o’clock.
a. How often b. What c. What time d. Which
9. That’s a___________. Why don’t we travel by bus?
a. thinking b. answer c. good idea d. question
10. Students have two_______ each day.
a. 20-minutes break b. 20-minute breaks
c. 20-minute break d. 20-minutes breaks
11. His ideas are quite________ from my ideas.
a. same b. different c. like d. as
12. After break, everyone goes_________ and classes start again.
a. indoor b. indoors c. outdoor d. outdoors
**III. Supply the correct form of the words. (0.5m)**
1. The most popular_______ at recess is talking. ( act)
2. History is an________ subject. (interest)
**IV.** **Put the passage with the words given in the box (1.5pts)** ** (lasts/ uniform/ Vietnamese/ two/ recess/ some)**
School in Viet Nam are different from school in the USA.
**(1) ……….………** students always wear school **(2)………………….** There are no lessons on Sunday. Classes start at 7 o’clock each morning and end at 11.30 . Students have **(3)…………………..** breaks each morning. At **(4)…………..……**, students often go to the canteen and buy **(5)….……………..**things to eat or drink. Our school year **(6)……………….** for ten months from August to May. **V. Read the passage , then answer the questions. (1.5pts)**
Lan’s classes all start at 8:00 a.m, so she gets up at 7:00. She eats a quick breakfast and takes the bus to her school. In the afternoon, she has a job at the library. She usually studies in the evening. She works at the library on Saturdays, too.
She usually stays up late every evening. She usually goes to bed at 11:30 and on Sundays she sleeps until noon.
**Questions**
1. Does Lan have a job at school or the library?
………………………………………………………………………………………………………………………….…..
2. How does she go to school?
……………………………………………………………………………………………………………………………....
3. Where does she work on Saturdays?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
**VI. Rewrite the sentences. (2pts)**
1. Should we go to the movie?
Let’s …………………………………………………………………………………………………..……....
2. Mr John is going to visit his grandparents tonight.
Mr John will …………………………………………………………………………………………………
3. We have a break that lasts thirty minutes.
We have a ……………………………………………………………………………………………………
4. When is your birthday?
What’s…………………………………………………………………………………………………………?
** VII. Complete the sentences. (0.5pt)**
1. Let’s/ go/ cafeteria/ and/ get/ cold drink.
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Marry/ learn/ play/ piano/ every afternoon.
……………………………………………………………………………………………………………………..
**THE END**
| || || |**I. PHONETICS (1pt)** **A. Choose the word which underline part is pronounced differently from the others.**
1. a.
** h**our b. **h**appy c. **h**ouse d. **h**ow
2. a. r
**e**cess b. c **e**lebration c. r **e**lax d. r **e**hearse **B. Choose the word which is stressed differently from the others. **
a. physics b. biology c. order d. novel
a. experiment b. marbles c. collector d. recess
**II. Rewrite the sentences. (2pts)**
1. Should we go to the movie?
Let’s …………………………………………………………………………………………………..……....
2. Mr John is going to visit his grandparents tonight.
Mr John will …………………………………………………………………………………………………
3. We have a break that lasts thirty minutes.
We have a ……………………………………………………………………………………………………
4. When is your birthday?
What’s…………………………………………………………………………………………………………?
** III. Complete the sentences. (0.5pt)**
1. Let’s/ go/ cafeteria/ and/ get/ cold drink.
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Marry/ learn/ play/ piano/ every afternoon.
……………………………………………………………………………………………………………………..
**IV. Put the passage with the words given in the box (1.5pts)** ** (lasts/ uniform/ Vietnamese/ two/ recess/ some)**
School in Viet Nam are different from school in the USA.
**(1) ……….………** students always wear school **(2)………………….** There are no lessons on Sunday. Classes start at 7 o’clock each morning and end at 11.30 . Students have **(3)…………………..** breaks each morning. At **(4)…………..……**, students often go to the canteen and buy **(5)….……………..**things to eat or drink. Our school year **(6)……………….** for ten months from August to May. **V. Read the passage , then answer the questions. (1.5pts)**
Lan’s classes all start at 8:00 a.m, so she gets up at 7:00. She eats a quick breakfast and takes the bus to her school. In the afternoon, she has a job at the library. She usually studies in the evening. She works at the library on Saturdays, too.
She usually stays up late every evening. She usually goes to bed at 11:30 and on Sundays she sleeps until noon.
**Questions**
1. Does Lan have a job at school or the library?
………………………………………………………………………………………………………………………….…..
2. How does she go to school?
……………………………………………………………………………………………………………………………....
3. Where does she work on Saturdays?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
**VI. Choose the best answer (3pts)**
1._________ do your classes start ? – At seven o’clock.
a. How often b. What c. What time d. Which
2. That’s a___________. Why don’t we travel by bus?
a. thinking b. answer c. good idea d. question
3. Students have two______ each day.
a. 20-minutes break b. 20-minute breaks
c. 20-minute break d. 20-minutes breaks
4. Your ideas are quite_________ from my ideas.
a. same b. different c. like d. as
5. After break, everyone goes_______ and classes start again.
a. indoor b. indoors c. outdoor d. outdoors
6. In_______, we study different countries and our people.
a. math b. music c. chemistry d. geography
7. I have five periods________Priday.
a. at b. in c. on d. to
8. Talking is_______ common way of relaxing.
a. more b. most c. the most d. the more
9. Let’s________ to the movie.
a. go to b. go c. going d. is going
10. My brother is good________ English.
a. at b. with c. on d. very
11. The Mekong River is the_______ river in Viet Nam.
a. long b. longer c. most long d. longest
12. Would you like_______ a cold drink?
a. get b. to get c. getting d. gets
**VII. Supply the correct form of the words. (0.5m)**
1. The most popular_______ at recess is talking. (act)
2. History is an__________ subject. (interes)
**THE END** [](/soan-bai-rut-gon-cau-nd157.htm)
### Soạn bài rút gọn câu
RÚT GỌN CÂU I. TÌM HIỂU BÀI 1. Thế nào là rút gọn câu? Câu 1: So sánh và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của hai câu: a. Học ăn, học nói, học gói, học mở. ...
[](/soan-bai-tim-hieu-chung-ve-van-nghi-luan-nd159.htm)
### Soạn bài tìm hiểu chung về văn nghị luận
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN I. NHU CẦU NGHỊ LUẬN VÀ VĂN BẢN NGHỊ LUẬN 1. a) Em rất thường gặp các vấn đề và những câu hỏi tương tự như trên trong cuộc sống. ...
[](/soan-bai-tuc-ngu-ve-con-nguoi-va-xa-hoi-nd160.htm)
### Soạn bài tục ngữ về con người và xã hội
TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI I. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1. (Câu 2, Sgk tr 12) Câu Nghĩa của câu tục ngữ Giá trị của kinh nghiệm mà câu tục ngữ thể hiện Trường hỢp ...
[](/soan-bai-tuc-ngu-ve-thien-nhien-va-lao-dong-san-xuat-nd162.htm)
### Soạn bài tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI TÌM HIỂU BÀI Câu 2:Có thể chia những câu tục ngữ thành hai nhóm: - Nhóm câu tục ngữ về ...
[](/giai-thich-cau-sach-la-ngon-den-sang-bat-diet-cua-tri-tue-con-nguoi-nd163.htm)
### Giải thích câu Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người
Đề: Một nhà văn có nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”. Hãy giải thích nội dung câu nói đó. - Tìm hiểu đề: Giá trị của sách ...
[](/soan-bai-cach-lam-bai-van-lap-luan-giai-thich-nd164.htm)
### Soạn bài cách làm bài văn lập luận giải thích
CÁCH LÀM BÀI VĂN GIẢI THÍCH * Bước thứ nhất: NHẬN DẠNG ĐỂ GIẢI THÍCH Nếu không cẩn thận, học sinh rất dễ nhầm lẫn giữa các dạng đề giải thích và chứng minh, ...
[](/soan-bai-on-tap-van-nghi-luan-lop-7-hk-2-nd165.htm)
### Soạn bài ôn tập văn nghị luận lớp 7 HK 2
ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN STT Tên bài Tác giả Đề tài nghị luân Luận đề nghị luận (Luận điểm chính) Kiểu bài 1 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Hồ Chí Minh Tinh ...
[](/soan-bai-dung-cum-chu-vi-de-mo-rong-cau-nd166.htm)
### Soạn bài dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu
DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU I. GỢI ÝTRẢ LỜI CÂU HỎI TÌM HIỂU BÀI 1. Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Câu 1: Xác định những cụm danh từ có trong ...
[](/soan-bai-chuyen-doi-cau-chu-dong-thanh-cau-bi-dong-tiep-theo-nd167.htm)
### Soạn bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động tiếp theo
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (tiếp theo) I. CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG a) Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã được hạ ...
[](/soan-bai-chuyen-doi-cau-chu-dong-thanh-cau-bi-dong-nd168.htm)
### Soạn bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I. CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG 1. Xác định chủ ngữ: (SGK, Tr.57) a) Mọi người yêu mến em. b) Em được mọi người yêu ...

Keep-Alive: timeout=3, max=800


markdown:
|
|![]()
|Maritime Bank nhận giải Thẻ tín dụng có ưu đãi tốt nhất năm 2018|
|
|![]()
|Vay nhanh với lãi suất chỉ từ 6.99% dành cho doanh nghiệp|
|
|![]()
|Quý 1, lợi nhuận của Maritime Bank tăng hơn 9 lần so với cùng kỳ|
Cũng theo Maritime Bank, thu nhập thuần từ các hoạt động dịch vụ tiếp tục được ngân hàng đẩy mạnh ở mức 115 tỷ đồng, tăng 118% so với cùng kỳ năm 2017. Đây là kết quả có được từ quá trình nỗ lực chuyển dịch cơ cấu nguồn thu từ hoạt động tín dụng sang phi tín dụng mà Maritime Bank đã kiên trì thực hiện trong nhiều năm qua để có được sự phát triển ổn định, chắc chắn hơn và ít rủi ro hơn.
|
|![]()
|Số lượng khách hàng mới lựa chọn sử dụng sản phẩm dịch vụ Maritime Bank ngày càng tăng. Ảnh PL|
Việc quản trị tài sản tốt cũng giúp Maritime Bank nâng tổng tài sản hiện có lên 123 nghìn tỷ đồng, tăng 10% so với cuối năm 2017. Tiền gửi khách hàng tăng và cho vay khách hàng đều tăng ở mức 9%. Tỷ lệ nợ xấu luôn được Ngân hàng kiểm soát chặt chẽ, ở mức 2,11%, giảm so với mức 2,17% của năm 2017 và luôn đảm bảo dưới 3% theo yêu cầu của NHNN.
Tiềm lực tài chính mạnh, doanh thu tăng trưởng ổn định đã mang đến sự tin tưởng và lựa chọn của khách hàng dành cho Maritime Bank. So với cuối năm 2017, số lượng khách hàng mới lựa chọn sử dụng sản phẩm dịch vụ Maritime Bank ngày càng tăng, cụ thể số lượng khách hàng cá nhân đạt hơn 1,8 triệu người, tăng 15%; số lượng khách hàng doanh nghiệp đạt gần 40.000 doanh nghiệp, tăng 5% .
Trong 6 tháng đầu năm, Maritime Bank đã liên tục mang đến cho khách hàng những sản phẩm, dịch vụ mới tiện ích hơn, tiết kiệm được thời gian và chi phí giao dịch cho khách hàng. Điển hình như dịch vụ thanh toán qua mã QR hay ứng dụng Samsung Pay, giúp khách hàng thanh toán ngay hóa đơn trong vài giây chỉ với chiếc điện thoại di động mà không cần dùng thẻ hay tiền mặt. Riêng khách hàng doanh nghiệp, các giải pháp tín dụng với lãi suất cạnh tranh, thời gian giải ngân nhanh đã nhận được sự ủng hộ khá tốt từ thị trường.
**Nguồn: laodongthudo.vn**

Set-Cookie: __cfduid=d987bb27973c17a2707b8df0a9dc15e441534440617; expires=Fri, 16-Aug-19 17:30:17 GMT; path=/; domain=.sokrates.biz; HttpOnly


markdown:
All for Joomla
All for Webmasters
Trang chủ
Tin tức
Tin công nghệ
Review sản phẩm
Tin khuyến mại
Liên hệ
Tải báo giá
Tuyển dụng
About Us
x
Cart empty
Please wait
Bạn đang ở:
Home
Linh kiện máy tính
PSU - Nguồn máy tính
Sort by
Product Price +/-
Product Name
Category
Manufacturer name
Ordering
Manufacturer:
Select manufacturer
No record found
3
6
9
15
PSU - Nguồn máy tính
Thông
tin chung
Giới thiệu SPC Computer
Tuyển dụng
Tin tức công nghệ
Liên hệ và hợp tác
Chính
sách chung
Chính sách bảo mật thông tin
Chính sách vận chuyển
Chính sách bảo hành
Chính sách cho doanh nghiệp
Thông
tin khuyến mãi
Sản phẩm khuyến mãi
Hàng thanh lý

Set-Cookie: SERVERID=Y; path=/

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"


markdown:
**TRUNG TÂM ĐI** **Ệ** **N MÁY SÀI GÒN ** **NGUY** **Ễ** **N KIM!**
Điện Lạnh Nguyễn Kim là đơn vị chuyên
**. Được sự ủy quyền của hãng điện tử SHARP Nguyễn kim tự hào là trung tâm bảo hành tivi sharp tại tphcm uy tín chất lượng. Chúng tôi cung cấp dịch vụ sửa chữa tivi trên khắp các quận ở TPHCM. Chuyên sửa chữa, lắp đặt tivi uy tín, chuyên nghiệp. Với đội ngũ thợ lành nghề nhiều năm kinh nghiệm, nhận sửa phục vụ nhanh gọi điện có mặt trong vòng 20′ làm việc kể cả ngày lễ và chủ nhật sửa tivi tại nhà**
Dịch vụ
[sửa tivi](http://suativinguyenkim.com/) Sharp t **ạ** **i nh** **à** hoàn toàn xử lý nhanh tất cả các bệnh thường gặp ở tivi của tất cả các hãng tivi nổi tiếng trên thế giới như: Sony, Samsung, Toshiba, LG, Panasonic, sharp, JVC… Với bề dày kinh nghiệm chuyên môn hơn 5 năm, đội ngũ kỹ thuật viên tay nghề cao, [sửa tivi](http://suativitainha.org/sua-tivi-tai-nha/) ** nguy** **ễ** **n kim** luôn xử lý tốt và sắp xếp lịch hẹn sớm nhất để khách hàng nhận được dịch vụ tốt và nhanh nhất có thể.
Với phương châm “Vui lòng khách đến – Vừa lòng khách đi” luôn là mục tiêu phát triển hàng đầu. Hiện Nay chúng tôi đã có hơn 10 cơ sở, chuyên phục vụ sửa tất cả loại tivi tại nhà cho khách hàng trong khu vực tphcm ở tất cả các quận huyện.
**Trung tâm b** **ả** **o h** **à** **nh tivi SHARP** ** chúng tôi nh** **ậ** **n s** **ử** **a ch** **ữ** **a tivi g** **ặ** **p c** **á** **c s** **ự** ** c** **ố** ** nh** **ư** **:** **Trung tâm b** **ả** **o h** **à** **nh tivi SHARP**
Trắng màn hình, hình ảnh chập chờn, màn hình không màu, hình ảnh hiển thị bị co, giãn, méo, lệch vị trí, ảnh nhòa, tự nhảy hình, không hình, âm thanh chập chờn lúc có lúc không, hoặc không tín hiệu âm thanh, Âm lượng phát ra quá lớn,
** có hình mà không có tiếng, Lúc kẻ xọc ngang lúc dọc hay bị bóng chữ, Ảnh bị sai màu các nét chữ bi xé, một phần màn hình tivi không có hình, tivi chạy 3-5s tự tắt… sửa tivi** **M** **ọ** **i th** **ắ** **c m** **ắ** **c vui l** **ò** **ng li** **ê** **n h** **ệ** **:** *NGUY* *Ễ* *N KIM TRUNG T* *Â* *M B* *Ả* *O H* *À* *NH * *–* * S* *Ử* *A CH* *Ữ* *A TIVI T* *Ạ* *I TPHCM * *–* *Đ* *Ạ* *I L* *Ý* *Ủ* *Y QUY* *Ề* *N CH* *Í* *NH TH* *Ứ* *C V* *À* * UY T* *Í* *N NH* *Ấ* *T T* *Ạ* *I TPHCM*
- Tổng đài: 028.668.09.563 – 028.668.09.564
- HOTLINE: 0976.710.232
- Địa chỉ LH: 40/26 Đường Gò Dầu , Phường Tân Quý, Quận Tân Phú.
- Website: http://suativinguyenkim.com/

Accept-Ranges: bytes

Server: LiteSpeed


markdown:
Hôm trước em may mắn vào được sis trong 10 phút ( lúc 4h sáng
) thấy cái thông báo rõ to là nhà trường đã đăng kí học tập cho sinh viên rồi thêm cái mở ngoặc kể cả thí nghiệm, sinh viên có thể bỏ bớt môn để học bù các môn của kì 1,2. Nhưng mà ngay sau đó lại có 1 cái thông báo to đùng của viện vật lí KT : sinh viên phải tự đăng kí thí nghiệm trên trang sis, hạn cuối là ngày 31. Ai biết thực hư thế nào ko??
Theo em thì chúng ta ko phải đăng kí thí nghiệm nữa vì nhà trường bảo là đăng kí cho rồi,chắc là ai muốn sửa lớp thí nghiệm thì mới đăng kí vì trong cái phần đăng kí học tập của em em thấy có cả thí nghiệm lí hóa điện hết rồi. Mỗi tội ấn nút " gửi đăng kí " 1 cái thế là trang sis 1 đi ko trở lại, reload mỏi tay cũng ko chịu quay lại
từ đó đến nay đã gần 30 tiếng mà em chưa vào lại được lần nào

Server: Apache

Pragma: private

Set-Cookie: bb_lastactivity=0; expires=Fri, 16-Aug-2019 18:29:17 GMT; Max-Age=31536000; path=/

Keep-Alive: timeout=5, max=100


markdown:
# Diễn đàn: Xe Máy - Xe Đạp - Ô Tô
Chuyên mục quảng cáo mua bán các loại ô tô và xe máy xe đạp . Các linh phụ kiện dành cho ô tô, xe máy . Không đăng các dịch vụ sửa chữa hoặc quảng cáo sản phẩm ô tô, xe máy.
Chuyên mục quảng cáo mua bán các loại ô tô và xe máy xe đạp . Các linh phụ kiện dành cho ô tô, xe máy . Không đăng các dịch vụ sửa chữa hoặc quảng cáo sản phẩm ô tô, xe máy.
Menu mica thích hợp sử dụng ở những nơi nào? Các loại kệ mica để menu ngày càng xuất hiện nhiều và phổ biến trong nhiều địa điểm, cửa hàng trong khắp cả nước, nó đang dần thay thế những loại menu...
Rủi ro là một điều không hề ngăn chặn khi bạn sử dụng một hệ thống tổng đài điện thoại dù có hiện đại tới đâu đi chăng nữa. Khi dùng hệ thống tổng đài điện thoại IP cũng thế đôi lúc bạn sẽ gặp phải...
Bạn luôn muốn một đôi môi dày và quyến rũ như cách ngôi sao như Angelina Jolie, Megan Fox. Việc trang điểm cho đôi môi dày không hề khó, Hoa Hồng Makeup sẽ chỉ cách trang điểm tại nhà đó cho bạn, mời...
Thời tiết miền nam Việt Nam nắng mưa rất thất thường gây ảnh hưởng đến công việc kinh doanh hàng quán hay gây cản trở trong các buổi tiệc ngoài trời trong gia đình bạn. Nên bạn hãy tìm hiểu đến mái...
1. Cơ chế của những cơn đau nửa đầu phía sau là gì? Chứng đau nửa đầu dù là bệnh gì cũng đều có cơ chế bắt nguồn từ sự lưu thông mạch máu não. Nếu vì lý do nào đó, máu không lưu thông tốt, bị tắc...
Việc phải thường xuyên tham dự một buổi tiệc với phong cách khác nhau sẽ đem đến cảm giác nhàm chán cho khách mời. Chính vì thế bạn hãy đem tới một phong cách mới cho buổi tiệc của bản thân, hãy làm...
chung cư Q7 Saigon Riverside Complex phát triển bởi Hưng Thịnh nội thất tinh tế nhiều mảng xanh đầu tư hấp dẫn. Q7 Saigon Riverside Hưng Thịnh nội thất tinh tế nhiều diện tích thiết bị ngoại nhập....
## Q7 Saigon Riverside Complex đầy đủ...

Cache-Control: private, must-revalidate

Keep-Alive: timeout=15, max=100


markdown:
##
**Đề bài: ** [Soạn bài Phú Sông Bạch Đằng](http://tailieuvanmau.com/2017/12/13/soan-bai-phu-song-bach-dang-cua-truong-han-sieu/) của Trương Hán Siêu
[Soạn bài Phú Sông Bạch Đằng](http://tailieuvanmau.com/2017/12/13/soan-bai-phu-song-bach-dang-cua-truong-han-sieu/)của Trương Hán Siêu __BÀI LÀM__ **TIỂU DẪN**
*Những nét chính về tác giả*
- Trương Hán Siêu chưa rõ năm sinh, mất năm 1354, tự là Thăng Phủ, người làng Phúc Thành, huyện Yên Ninh (nay thuộc thị xã Ninh Bình).
- Năm 1351, ông được thăng Tham tri chính sự
- Khi mất, ông được vua tặng tước Thái bảo, Thái phó và được thờ ở Văn Miếu
- Trương Hán Siêu tính tình cương trực, học vấn uyên thâm, được các vua trần tin cậy, nhân dân kính trọng.
*Những nét chính về tác phẩm*
-
Bài
*Phú sông Bạch Đằng*có lẽ được viết vào khoảng 50 năm sau cuộc kháng chiến giặc Mông – Nguyên thắng lợi. **HƯỚNG DẪN HỌC BÀI**
__Câu 1.__ *Bố cục của bài phú gồm 4 phần:*
– Phần 1: từ đầu đến
*Tiếc thay dấu vết luống còn lưu*. Nội dung: Khung cảnh thiên nhiên và những sự kiện lịch sử gắn với sông Bạch Đằng.
– Phần 2: Tiếp theo đến
*Tái tạo công lao, nghìn xưa ca ngợi*. Nội dung kể về những chiến công lịch sử trên sông Bạch Đằng.
– Phần 3: Tiếp theo đến
*Nhớ người xưa chừ lệ chan*. Nội dung: Niềm tự hào tự tôn dân tộc về những chiến công lẫy lừng trên sông Bạch Đằng.
– Phần 4: phần còn lại. Nội dung: Khẳng định lại một lần nữa cốt lõi của con người là đạo đức, đó là điều làm nên thắng lợi.
*Đề tài sông Bạch Đằng trong văn học:*
Sông Bạch Đằng không những là một trong những di tích lịch sử ghi lại nhiều chiến công lẫy lừng của dân tộc mà còn là niềm cảm hứng lớn cho các nhà văn, nhà thơ sáng tác, khơi gợi niềm tự hào tự tôn dân tộc. Từ đó làm tấm gương cho các thế hệ sau đứng lên bảo vệ đất nước, phấn đấu dựng xây đất nước ngày một giàu mạnh hơn.
__Câu 2.__
Mở đầu bài phú, nổi bật lên là hình tượng nhân vật
*khách.*
– Mục đích dạo chơi thiên nhiên, chiến địa của
*khách: *Đây là một người có tính cách tráng sĩ, đại nghĩa, thích du ngoạn và khám phá thiên nhiên. Khi đến với sông Bạch Đằng, *khách *không những muốn thưởng thức khung cảnh thiên nhiên hùng tráng ở đây mà còn muốn cảm nghiệm và suy ngẫm về lịch sử lẫy lừng đã gắn bó với con sông này. *Khách *còn mang tâm tình của chính tác giả. Trương Hán Siêu đã khéo léo gửi gắm tình cảm của mình vào nhân vật *khách *để thể hiện niềm tự hào tự tôn dân tộc trước lịch sử của sông Bạch Đằng.
– Khi nhắc đến những địa danh lịch sử của Trung Quốc (
*Nguyên, Tương, Vũ Huyệt, Cửu Giang, Ngũ Hồ…*) thể hiện *khách *là người có tráng chí rộng lớn, có tầm nhìn bao quát và thể hiện niềm mong muốn được khám phá thật nhiều nơi. Khi nhắc đến những địa danh trên đất Việt (Cửa Đại Than, bến Đông Triều, sông Bạch Đằng,..) cho ta thấy *khách *còn là người có tình yêu quê hương đất nước mãnh liệt. *Khách *dù có đi tới đâu, cũng luôn dành tình yêu lớn nhất cho quê hương mình, đất nước mình.
__Câu 3.__ *Cảm xúc của khách trước khung cảnh thiên nhiên sông Bạch Đằng: * *Khách *vừa phấn khởi, tự hào vừa buồn thương tiếc nuối.
–
*Khách *phấn khởi tự hào vì trước mắt mình là dòng sông ghi dấu bao chiến công lẫy lừng của dân tộc. Ở đó có nhiêu người anh hùng đã anh dũng hi sinh, để ngày nay sông Bạch Đằng được chảy êm đềm như thế.
– Nhưng
*khách *cũng buồn thương tiếc nuối vì những giá trị đang lùi vào quá khứ. Thời gian trôi đi, dòng sông Bạch Đằng từng là nơi gây lên tiếng vang lớn trong lịch sử dân tộc nay đang trở thành nơi tiêu điều, hoang vu: *Sông chìm giáo gãy, gò đầy xương khô, Buồn vì cảnh thảm, đứng lặng giờ lâu.*
__Câu 4.__ *Vai trò của hình tượng các bô lão trong bài phú:*
– Các bô lão là thế hệ đi trước, là người trực tiếp tham gia và chứng kiến những trận đánh trên sông Bạch Đằng từ thời Ngô Quyền đến Trần Hưng Đạo. Vì thế, các bô lão đã trở thành nhân chứng sống cho các chiến tích lẫy lừng đó, tạo nên tính xác thực và lịch sử trong lời kể của các bô lão. Khẳng định đó là sự thật lịch sử chứ không phải một câu chuyện được dựng lên.
– Qua lời kể của các bô lão, chiến tích trên sông Bạch Đằng được thể hiện rất sinh động, hào hùng và hấp dẫn. Một loạt những chiến tích được liệt kê một cách dồn dập:
*Đây là nơi chiến địa buổi Trùng Hưng nhị thánh bắt Ô Mã*
*Cũng là bãi đất xưa, thuở trước NGô chúa phá Hoằng Thao*
*Đương khi ấy:*
*Thuyền bè muôn đội, tinh kì phấp phới*
*Hùng hổ sáu quân, giáo gươm sáng chói…*
Cùng với nhiều từ ngữ gợi lên trận đánh dồn dập, mạnh mẽ, đầy khí thế khiến
*Hung đồ hết lối !*
Lời kể của các bô lão gợi lên những âm thanh, màu sắc, hình ảnh của một trận chiến rất quyết liệt, những từ ngữ ấy đã khẳng định phần thắng nhất định về tay nhân dân ta.
– Thái độ, giọng điệu của các bô lão khi kể chuyện: tự hào tự tôn dân tộc, hào hùng phấn khởi. Đồng thời thể hiện sự căm ghét, khinh bỉ quân giặc đã gieo rắc chiến tranh phi nghĩa.
*Yếu tố giữ vai trờ quan trọng nhất làm nên chiến thắng Bạch Đằng:*
Qua lời bình luận của các bô lão, trong các yếu tố: địa thế sông núi, con người, yếu tố nào cũng quan trọng. Tuy nhiên yếu tố quan trọng nhất vẫn là con người. Vì địa thế sông núi chỉ là yếu tố khách quan. Yếu tố chủ quan quyết định chiến thắng là con người. Người tài giỏi, thông minh, đạo đức mới có thể lãnh đạo cuộc chiến đi tới thắng lợi. Cùng với đó là tinh thần đoàn kết, lòng yêu nước thù giặc của toàn bộ binh lính. Tất cả cùng hiệp lực với nhau, làm nên chiến thắng sông Bạch Đằng vang dội.
__Câu 5.__ **nhằm khẳng định một chân lý đúng đắn của tự nhiên, rằng:
Lời ca của các vị bô lão và lời ca nối tiếp của khách ** *Những người bất nghĩa tiêu vong,*
*Nghìn thu chí có anh hùng lưu danh*
Chính nghĩa luôn luôn thắng lợi, kẻ mang lòng bất nghĩa ắt sẽ tiêu vong. Giống như dòng sông Bạch Đằng
*Luồng to sóng lớn dồn về biển Đông*, dòng sông chảy mãi, chảy mãi với thời gian.
Lời của các bô lão mang niềm tự hào, phấn khởi về những chiến tích trên sông Bạch Đằng vì trong những cuộc chiến ấy, chính mình là người đã từng tham gia và chứng kiến.
Lời tiếp nối của
*khách *một lần nữa khẳng định lại ý chí anh hùng của dân tộc, của những thế hệ đi trước là các bô lão. Từ đó đúc kết yếu tố con người, đạo đức con người là điều quan trọng nhất để giữ vững đất nước khỏi giặc ngoại xâm.
__Câu 6.__ *Giá trị nội dung của bài phú:*
– Bài phú là trang sử vàng chói lóa về những chiến công lẫy lừng trên sông Bạch Đằng.
– Qua những chiến công ấy, bài phú vừa ngợi ca các anh hùng đi trước, vừa gợi lên ý thức gìn giữ, bảo vệ và dựng xây đất nước cho thế hệ sau.
– Khẳng định vai trò của con người và đạo đức con người trong việc bảo vệ và xây dựng đất nước.
– Đồng thời, đây còn là lời cảnh báo rất sâu sắc cho những kẻ đang có ý định xâm lăng đất nước ta, chiến tranh phi nghĩa ắt sẽ thất bại.
*Giá trị nghệ thuật của bài phú:*
– Giọng điệu bài phú hào hùng, mạnh mẽ và đầy trang trọng.
– Từ ngữ giản dị, giàu hình ảnh
– Ngôn từ giàu triết lí
– Bố cục chặt chẽ, hợp lý, hấp dẫn.
Như vậy, bài phú vừa mang giá trị nội dung sâu sắc, vừa mang giá trị nghệ thuật độc đáo, giúp khắc ghi vào lòng người những trang sử hào hùng của dân tộc về sông Bạch Đằng.
>> XEM THÊM:
**Tài Liệu Văn Mẫu**


markdown:
![ Hiện ngành Thuế đã kết nối dữ liệu thành công với 3 Ngân hàng thương mại. Ảnh TL. ](http://static.tapchitaichinh.vn/660x450/Uploaded/vuvanthai/2018_05_29/14_TDHN.jpg)
Thực hiện Nghị quyết số 36a/NQ-CP ngày 14/10/2015 của Chính phủ về
Theo đó, từ đầu năm đến nay, Tổng cục Thuế đã tích cực thực dịch vụ khai thuế theo phương thức điện tử đối với hoạt động cho thuê nhà, chuyển nhượng bất động sản của người nộp thuế không phải là doanh nghiệp. Hiện toàn ngành đã thực hiện triển khai thí điểm tại 7 Cục Thuế (Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Phú Thọ, Bắc Ninh).
Về khai thuế điện tử, theo thống kê, từ ngày 1/1/2018 tính đến hết tháng 4/2018 đã có hơn 26,6 nghìn tờ khai đã gửi đến cơ quan Thuế. Trong đó: Cục Thuế Hà Nội có hơn 7,5 nghìn tờ khai; Cục Thuế TP. Hồ Chí Minh có hơn 19 nghìn tờ khai; các cục thuế còn lại là 6 tờ khai). Bên cạnh đó, tổng số tài khoản đã đăng ký với cơ quan Thuế là 4.571 tài khoản (trong đó Cục Thuế Hà Nội là 1,7 nghìn tài khoản , Cục Thuế TP.Hồ Chí Minh là 2,8 nghìn tài khoản, các cục thuế còn lại là 14 tài khoản).
Đối với nộp thuế điện tử, hiện ngành Thuế đã kết nối dữ liệu thành công với 3 Ngân hàng thương mại (Ngân hàng VietcomBank, Ngân hàng VietinBank, Ngân hàng AgriBank) và đang triển khai dịch vụ tới người dân.
Được biết, kể từ tháng 11/2016, ngành Thuế đã triển khai thí điểm thực hiện khai thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân điện tử đối với cá nhân cho thuê tài sản tại 2 thành phố lớn là TP. Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh.
Theo phản ánh, việc thực hiện khai thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân điện tử đối với hoạt động cho thuê nhà rất thuận lợi. Nếu như trước đây người cho thuê nhà phải khai và nộp thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân hàng quý, đến thời điểm khai phải đến chi cục thuế nơi có nhà cho thuê để nộp hồ sơ, hoặc gửi qua đường bưu điện.
Với việc khai thuế qua mạng, cá nhân cho thuê nhà có thể khai thuế mọi lúc, mọi nơi, ở mọi thời điểm 24/7 mà không cần mất nhiều thời gian, công sức đi lại, chờ đợi. Việc khai thuế được thực hiện rất dễ dàng trên máy tính bàn, máy tính bảng, thậm chí là trên điện thoại di động.
[Chính phủ điện tử](/tags/IGNow61uaCBwaOG7pyDEkWnhu4duIHThu60g/chinh-phu-dien-tu.html), ngành [Thuế](/tags/dGh14bq_/thue.html)đã thực hiện nhiều biện pháp cải cách hành chính, tạo điều kiện thuận lợi cho người nộp thuế, trong đó có dịch vụ khai [thuế điện tử](/tags/IHRodeG6vyDEkWnhu4duIHThu60=/thue-dien-tu.html)đối với hoạt động cho thuê nhà, chuyển nhượng bất động sản.
Theo đó, từ đầu năm đến nay, Tổng cục Thuế đã tích cực thực dịch vụ khai thuế theo phương thức điện tử đối với hoạt động cho thuê nhà, chuyển nhượng bất động sản của người nộp thuế không phải là doanh nghiệp. Hiện toàn ngành đã thực hiện triển khai thí điểm tại 7 Cục Thuế (Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Phú Thọ, Bắc Ninh).
Về khai thuế điện tử, theo thống kê, từ ngày 1/1/2018 tính đến hết tháng 4/2018 đã có hơn 26,6 nghìn tờ khai đã gửi đến cơ quan Thuế. Trong đó: Cục Thuế Hà Nội có hơn 7,5 nghìn tờ khai; Cục Thuế TP. Hồ Chí Minh có hơn 19 nghìn tờ khai; các cục thuế còn lại là 6 tờ khai). Bên cạnh đó, tổng số tài khoản đã đăng ký với cơ quan Thuế là 4.571 tài khoản (trong đó Cục Thuế Hà Nội là 1,7 nghìn tài khoản , Cục Thuế TP.Hồ Chí Minh là 2,8 nghìn tài khoản, các cục thuế còn lại là 14 tài khoản).
Đối với nộp thuế điện tử, hiện ngành Thuế đã kết nối dữ liệu thành công với 3 Ngân hàng thương mại (Ngân hàng VietcomBank, Ngân hàng VietinBank, Ngân hàng AgriBank) và đang triển khai dịch vụ tới người dân.
Được biết, kể từ tháng 11/2016, ngành Thuế đã triển khai thí điểm thực hiện khai thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân điện tử đối với cá nhân cho thuê tài sản tại 2 thành phố lớn là TP. Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh.
Theo phản ánh, việc thực hiện khai thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân điện tử đối với hoạt động cho thuê nhà rất thuận lợi. Nếu như trước đây người cho thuê nhà phải khai và nộp thuế giá trị gia tăng, thuế thu nhập cá nhân hàng quý, đến thời điểm khai phải đến chi cục thuế nơi có nhà cho thuê để nộp hồ sơ, hoặc gửi qua đường bưu điện.
Với việc khai thuế qua mạng, cá nhân cho thuê nhà có thể khai thuế mọi lúc, mọi nơi, ở mọi thời điểm 24/7 mà không cần mất nhiều thời gian, công sức đi lại, chờ đợi. Việc khai thuế được thực hiện rất dễ dàng trên máy tính bàn, máy tính bảng, thậm chí là trên điện thoại di động.
## Bình luậnÝ kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=8COw7h9s1AEkAAAAZGM3ZjlkNjctYTk1Yy00NWViLWFiYzUtMzk3YzI3ZTc1ZjIy0; domain=tapchitaichinh.vn; expires=Thu, 25-Oct-2018 05:02:30 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
[Tả phong cảnh Hồ Gươ](http://tapchitinmoi.com/giao-duc/van-hay-lop-5/)m cho mọi người cùng nghe. Hồ Hoàn Kiếm, hồ Gươm, là một di tich lịch sử, một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của cả nước nhưng phải đến khi mười tuổi em mới được đến thăm hồ lần đầu tiên. Phong cảnh của hồ đã khiến em vô cùng ngỡ ngàng.
Trong những bài học về những địa danh của đất nước, cô giáo em nói rằng Hồ Gươm là viên ngọc giữa lòng Thủ đô Hà Nội. Được tận mắt nhìn thấy hồ Gươm em thấy quả đúng như vậy. Nước hồ trong xanh soi bóng những cây lộc vừng, những hàng liễu rủ trên bờ. Lộc vừng và liễu quanh hồ như một hàng mi cong vút, yếu điệu. Em thích nhất là hình ảnh những cây lộc vừng trổ hoa: thân cây đổ nghiêng như muốn sà xuống nước, hoa lộc vừng màu đỏ, những bông hoa li ti chạy dài theo một dây, mỗi cây lại có hàng chục, hàng trăm dây hoa như thế thả lững lờ từ cành cây xuống nước. Hình ảnh ấy sao mà thi vị! Hàng liễu rủ cũng điệu đà không kém. Các nàng vốn được ban cho vẻ đẹp lơ thơ, mong manh nên chỉ chờ những làn gió lướt qua là khoe ra hết nét duyên dáng, dịu dàng. Những cành liễu lướt thướt khẽ nghiêng theo chiều gió. Bao nhiêu năm qua, mặt hồ Gươm vẫn lung linh in sắc mây trời và phản chiếu vẻ đẹp thơ mộng ấy của cây cối quanh bờ.
Đi một vòng quanh hồ ta sẽ nhanh chóng bắt gặp hình ảnh Đài Nghiên, Tháp Bút, cầu Thê Húc và
[đền Ngọc Sơn](http://tapchitinmoi.com/giao-duc/van-hay-lop-5/). Đó là những hình ảnh từng xuất hiện trong bài ca dao “Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ”:
“Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ
Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn
Đài Nghiên, Tháp Bút chưa mòn
Hỏi ai gây dựng nên non nước này?”
Cụm di tích này quả không hổ với sự ngợi ca và niềm tự hào của cha ông ta. Trên đường vào đền Ngọc Sơn, ta nhận ngay ra Tháp Bút và Đài Nghiên. Tháp Bút đứng sừng sững trên một mô đất lớn, dọc theo thân tháp có ba từ “Tả thiên thanh” được viết bằng chữ Hán. Dáng tháp đứng thẳng như muốn viết lên trời xanh những nét đẹp của văn hóa Hà Nội. Qua Tháp Bút, Đài Nghiên, ta đi vào đền bằng cầu Thê Húc. “Cầu Thê Húc cong cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn”, nhà văn Ngô Quân Miện đã hình dung về cầu Thê Húc như vậy. Riêng em, em thấy đó như một chiếc cầu vồng mà sắc đỏ đã bừng lên át cả những màu sắc khác. Cầu khá rộng đủ cho nhiều người đi lại một lúc. Cầu được làm bằng bê tông và sơn màu đỏ tươi. Qua cầu Thê Húc, ta bước vào
[đền Ngọc Sơn](http://tapchitinmoi.com/giao-duc/van-hay-lop-5/). Đền được xây trên một hòn đảo – đảo Ngọc – trên hồ. Hòn đảo nhỏ um tùm cây cối xanh tươi, đền Ngọc Sơn nằm yên ả dưới những vòm cây ấy. Trong nhà lưu niệm của đền còn có xác một cụ rùa rất lớn. Trước cửa đền là đình Trấn Ba – chắn sóng. Từ đình, ta có thể nhìn thấy Tháp Rùa bao đời nay vẫn soi bóng giữa lòng hồ. [Tả phong cảnh Hồ Gươm](http://tapchitinmoi.com/giao-duc/van-hay-lop-5/) cho mọi người cùng nghe

Link: <http://tapchitinmoi.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://tapchitinmoi.com/?p=9137>; rel=shortlink


markdown:
|๑۩۞۩๑[♥๑۩۞۩๑ (¯`•♥TeEn37vn♥•´¯) ๑۩۞۩๑[♥๑۩۞۩๑|
|Chào mừng các bạn đến với Teen37vn.tk. Hiện tại bạn chưa đăng ký làm thành viên của Teen37vn.tknên chỉ có thể xem mà không thể tham gia vào các thảo luận trong Teen37vn.tk. Đăng ký làm thành viên rất nhanh chóng, đơn giản và miễn phí, hãy tham gia làm thành viên của Teen37vn.tkvà cùng thảo luận về mọi đề tài trong cuộc sống. Chúc các bạn có những giây phút vui vẻ "trường tồn". |
~~~~ ~~~~~ Mọi chi tiết liên hệ admin nickname: khaokhattinhban334 ~~~~~~~~~
๑۩۞۩๑[♥๑۩۞۩๑ (¯`•♥TeEn37vn♥•´¯) ๑۩۞۩๑[♥๑۩۞۩๑
![]()
Màng trinh giả rao bán nhan nhản trên mạng ![]()
Dưới Một Cái Ô ![]()
![]()
| |![]()
![]()
.:: Host up ảnh miểnphí : - Nội quy diễn đàn : ![]()
![]()

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
TRANG CHỦ
GIỚI THIỆU
SẢN PHẨM
Linh kiện điện tử các loại
Thiết bị khác
LIÊN HỆ
ENGLISH
sản phẩm dịch vụ
Linh kiện điện tử các loại
Thiết bị khác
thông tin liên hệ
Mr. Wei
-
0123 503 0086
Email:
weiwei2009@163.com
Chia sẻ lên:
Terminals TWD
Mô tả chi tiết
Xem thêm các sản phẩm liên quan
Terminals JFB10-5
Terminals JNA
Terminals CMP
Terminals EMS
Terminals MDE04425
Terminals EMS
Terminals HTB
Terminals PS
Terminals PS
Terminals RKM
Terminals RKM
Terminals TWC
Terminals TWD
Công Ty TNHH Tài Sinh
Địa chỉ:
316 An Dương Vương, Phường 10, Quận 6, Hồ Chí Minh.
Điên thoại:
01235030086 -
Fax:
Email:
weiwei2009@163.com
-
Website:
http://terminaltechnology.com.vn
Thiết kế và cung cấp bởi
Trang vàng


markdown:
Hôm qua lượn facebook tình cờ thấy cái quảng cáo vé rẻ đập vào mặt, click thì vào trang atadi.vn. Thử đặt vé thì thấy rất nhiều vé Phú Quốc 599k tháng 9 tháng 10. Trang web khá hay, cho phép chọn vé của vietjetair, vietnamairlines, jetstar, rất tiện. Trước đây để tìm vé rẻ mình phải mở cả 3 trang ra rồi tìm tìm so so, khổ như cái rổ.
Nhập thông tin cũng rất tiện, nhập mỗi họ tên, viết liền luôn một ô, như web của mấy ông hãng hàng không kia toàn phải nhập cả đống thông tin, rồi họ một ô, tên một ô, đến mệt.
Nói chung là anh ưng rồi, từ giờ mua vé máy bay là anh vào atadi

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

X-ac: 3.ewr _dca