text:
MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG
Chia sẻ: Tran Anh Van | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10
375
lượt xem 153
download
lượt xem 153
download
MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Trang bị kiến thức và kỹ năng để học viên có thể giải thích và ứng dụng một số xét nghiệm huyết học trong chẩn đoán, theo dõi điều trị một số bệnh có liên quan.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG
- MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG TS. BS. Phạm Quang Vinh MỤC TIÊU: Trang bị kiến thức và kỹ năng để học viên có thể giải thích và ứng dụng một số xét nghiệm huyết học trong chẩn đoán, theo dõi điều trị một số bệnh có liên quan. MỞ ĐẦU: Càng ngày càng có nhiều ứng dụng kỹ thuật trong y học. Các xét nghiệm huyết học cũng ứng dụng nhiều thành tựu của các ngành vật lý, sinh học...Vì vậy có nhiều thăm dò mới, cách trình bày kết quả và thậm chí một số chỉ số cũng thay đổi. Các lĩnh vực xét nghiệm huyết học ch ủ y ếu là: - Xét nghiệm tế bào máu và tủy: Phân tích số lượng, thành ph ần, hình thái, tế bào máu và cơ quan sinh máu. - Xét nghiệm đông cầm máu: Thăm dò đông cầm máu và phát hi ện các rối loạn đông cầm máu. - Xét nghiệm miễn dịch Huyết học: Thăm dò đặc điểm miễn d ịch t ế bào máu và tủy, phát hiện một số rối loạn miễn dịch. - Xét nghiệm sinh hóa huyết học: nghiên cứu đặc điểm sinh hóa t ế bào máu, chủ yếu là hồng cầu. - Xét nghiệm di truyền: phát hiện các bất thường NST (nhiễm sắc th ể) và bất thường gen là nguyên nhân của một số bệnh máu.Sau đây là m ột số xét nghiệm cụ thể và ứng dụng: 1. XÉT NGHIỆM TẾ BÀO MÁU - Tổng phân tích tế bào máu: 188
- + Ý nghĩa: phản ảnh số lượng hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu, tỷ lệ khối hồng cầu (hematocrit), kích thước trung bình và độ phân giải của mỗi loại tế bào, thành phần bạch cầu, tỷ lệ HST (huyết sắc tố), số lượng và nồng độ HST trong hồng cầu. + Số lượng các tế bào phản ánh tình trạng sinh máu của tuỷ x ương, m ức độ phá huỷ ở máu ngoại vi hay tình trạng mất máu. Số l ượng c ả ba dòng giảm trong suy hoặc giảm sinh tuỷ. Giảm ba dòng cũng còn gặp trong các hội chứng tăng phá huỷ tế bào máu (cường lách hay t ự mi ễn). Số lượng hồng cầu giảm đơn thuần dặc biệt là tỷ lệ HST giảm còn gặp trong thiếu máu do không sinh được máu (thiếu yếu tố tạo máu), do chảy máu hoặc tan máu. + Giảm bạch cầu đơn thuần thừơng gặp trong một số tình trạng gi ảm miễn dịch sau dùng các thuốc chống chuyển hoá, thuốc kháng sinh hay nhiễm mọt số virus. Giảm tiểu cầu đơn thuần thường gặp trong bệnh xuất huyết giảm tiểu cầu miễn dịch. + Số lượng cả ba dòng tăng trong hội chứng tăng sinh tuỷ mạn tính (tăng hồng cầu trong bệnh đa hồng cầu, tăng bạch cầu trong bệnh lơ xê mi kinh hay lách to sinh tuỷ và tăng tiểu cầu trong bệnh tăng tiểu cầu tiên phát). + Tỷ lệ khối hồng cầu phản ánh mức thiếu máu, hay cô máu dùng đ ể chẩn đoán, theo dõi điều trị đa hồng cầu, tình trạng mất nước, mất huyết tương. + Thành phần bạch cầu (tỷ lệ các loại bạch cầu) có giá trị ph ản ánh mức sinh máu ở tuỷ và phản ứng của cơ thể với tình trạng nhi ễm vi khu ẩn, virus. Tỷ lệ lympho tăng đi cùng giảm số lượng trong suy tuỷ hay gi ảm sinh tuỷ, hoặc nhiễm một số virus. Tỷ lệ bạch cầu đoạn trung tính tăng trong nhiễm khuẩn, tỷ lệ bạch cầu đoạn ưa axit tăng trong nhiễm ký sinh trùng. + Các thông số hồng cầu (MCV, MCH, MCHC) nói lên đ ặc đi ểm h ồng cầu. Trong thiếu máu nếu MCV nhỏ hơn 80 fl (femtolit), MCHC dưới 300g/l là thiếu máu nhược sắc hồng cầu nhỏ gặp trong thiếu máu thi ếu sắt hoặc bệnh huyết sắc tố. Nếu MCV trên 100fl là thi ếu máu h ồng cầu to gặp trong thiếu máu do thiếu vitamin B12, hay rối loạn sinh tuỷ. 189
- + Thông số RDW (độ phân bố của hồng cầu) Nói lên mức độ phân bố các hồng cầu có kích thước khác nhau. Phân bố rộng tức là tăng cao RDW trong một số thiếu máu tan máu đặc biệt thiếu máu do bệnh huyết s ắc tố . + Thông số MPV (thể tích trung bình tiểu cầu), PDW (phân bố ti ểu c ầu). Hai thông số này tăng trong thiếu tiểu cầu do rối loạn sinh tiểu cầu. - Huyết đồ: Thực chất là xét nghiệm phân tích tế bào máu như trên kết hợp tỷ lệ hồng cầu lưới và có ý kiến nhận xét của bác sỹ chuyên khoa. - Hồng cầu lưới: là hồng cầu mới trưởng thành, phản ánh tình trạng sinh máu của tuỷ xương. Hồng cầu lưới tăng trong thiếu máu có ph ục h ồi như tan máu, mất máu, thiếu máu thiếu sắt hay B12 đang được điều trị. - Máu lắng: Tốc độ máu lắng là khoảng cách hồng cầu lắng t ự nhiên sau một và hai giờ. Bình thường 1/2 giờ 1 + 1/4 giờ 2 < 10 mm. Máu l ắng tăng khi có thay đổi độ nhớt máu, thay đổi thành ph ần globulin do viêm nhiễm. - Xét nghiệm tập trung bạch cầu: Khi số lượng bạch cầu bệnh nhân quá t h ấp - Tuỷ đồ: Phản ánh tình trạng số lượng và thành phần t ế bào tu ỷ sinh máu. + Số lượng: bình thường từ 30-100 × 109/l. Số lượng tăng cao trong tăng sinh tuỷ cấp (lơ xê mi) hay mạn. Số lượng tăng vừa khi tuỷ đáp ứng nhu cầu phục hồi tế bào ngoại vi (tăng sinh lành tính) như thiếu máu, nhiễm trùng. Một số trường hợp rối loạn sinh tuỷ, lơ xê mi cấp cũng có thể tăng sinh mức độ vừa phải do đó cần dựa vào thành phần các tế bào trong tuỷ. + Thành phần tế bào: Tỷ lệ giữa các dòng: Bình thường nguyên hồng cầu chiếm khoảng 20-25% tế bào có nhân trong tuỷ. Tỷ lệ này tăng ph ản ánh tình trạng tăng sinh hồng cầu. Tỷ lệ này tăng nhiều trong đa hồng cầu. Tỷ lệ tăng và kèm rối loạn hình thái, có tế bào ác tính trong bệnh l ơ xê mi c ấp dòng hồng cầu. 190
- Tỷ lệ các lứa tuổi trong một dòng: Bình thường trong một dòng các tế bào càng non thì số lượng càng ít. Giảm các t ế bào đầu dòng g ặp trong suy tuỷ, xơ tuỷ. Tăng các tế bào đầu dòng trong bệnh ác tính (lơ xê mi). • Mẫu tiểu cầu: Gặp nhiều trong bệnh tăng tiểu cầu tiên phát, bệnh xuất huyết giảm tiểu cầu. Gặp ít trong suy tuỷ xương. • Hình thái tế bào trong tuỷ: Hình thái rối loạn trong rối lo ạn sinh tu ỷ, hình thái bất thường, ác tính trong bệnh lơ xê mi cấp. • Tế bào ung thư di căn: cần xét nghiệm sinh thiết tuỷ và thăm dò các cơ quan. • Hồng cầu lưới tuỷ: tăng trong thiếu máu phục hồi, giảm trong suy t u ỷ. Cần phối hợp các thông số tế bào tuỷ để chẩn đoán bệnh. Có thể tóm tắt: Tóm tắt một số thông số xét nghiệm tuỷ đồ và ý nghĩa chẩn đoán Thông số Biểu hiện kèm theo Bệnh có thể gặp Tình trạng Số lựơng - Giảm 3 dòng, không có tế bào - Tuỷ giảm sinh (tế Giảm TB non - Suy tuỷ bào) tuỷ - Có tế bào non trên 30% - Lơ xê mi cấp - Kèm rối loạn hình thái. Có thể có - Rối loạn sinh tuỷ tế bào non dưới 30% - Biệt hoá và trưởng thành bình -Tăng sinh tuỷ, thường. - Phản ứng lành tính Tăng - Không biệt hoá và trưởng thành - Lơ xê mi cấp Tỷ lệ giữa Giảm - Kèm giảm tế bào dòng hạt, Số - Suy tuỷ, giảm sinh lượng TB tuỷ giảm tuỷ các dòng - Kèm rối loạn hình thái - Rối loạn sinh tuỷ 191
- - Trưởng thành được, tăng số Đa hồng cầu Nguyên Tăng HC (hồng lượng, tăng hồng cầu ngoại vi cầu)/ TB - Có thể tăng số lương các dòng Thiếu máu có phục hồi có nhân khác, trưởng thành bình thường, kèm thiếu hc ngoại vi - Rối loạn trưởng thành, nhiều tế Lơ xê mi dòng HC bào non, ức chể các dòng khác. (M6) - Tăng cao tiểu cầu ngoại vi - Bệnh tăng tiểu cầu MTC Tăng - Kèm tăng dòng khác, tăng tiểu - Phản ứng . cầu ngoại vi vừa phải - Sau cắt lách - Tăng loại MTC chưa sinh TC, - xuất huyết giảm TC giảm TC ngoại vi. - Không trưởng thành được. Có tế - Lơ xê mi cấp MTC bào ác tính. Giảm - Kèm giảm các dòng khác, TB máu - Suy tuủy xương ngoại vi giảm - giảm riêng MTC, Tc ngoại vi - Giai đoạn cuối của giảm bệnh XHGTC - Kèm rối loạn hình thái - Rối loạnn sinh tuỷ - Ngoài ra còn một số xét nghiệm khác như hoá tế bào, sinh thiết tuỷ xương, lách đồ... được thực hiện ở các cơ sở chuyên khoa t ại b ện vi ện lớn nhằm chẩn đoán, phân loại bệnh máu và cơ quan tạo máu. 2. XÉT NGHIỆM ĐÔNG MÁU Đông máu là quá trình máu chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái rắn nhằm bít lỗ thủng thành mạch để máu không chảy ra ngoài. Đông máu là một phản ứng dây chuyền liên tục qua nhiều giai đoạn có sự thqam gia của nhiều yếu tố. Người ta chia ra 3 giai đoạn chính là: (1) C ầm máu (giai đoạn thành mạch); (2) Đông máu huyết tương; (3) Tiêu s ợi huyết. - Cầm máu: là giai đoạn đầu tiên được bắt đầu ngay khi thành m ạch b ị tổn thương, tham gia giai đoạn này là các yếu tố: tiểu cầu, thành mach. - Đông máu huyết tương là quá trình hoạt hoá dây chuyền các yếu tố đông máu của huyết tương để chuyển máu thành thể rắn. người tâ chia ra hai con đường là đông máu nội sinh có sự tham gia của nhi ều y ếu t ố 192
- để tạo thành thromboplastin nội sinh rồi thrombin để chuy ển fibrinogen thành fibrin và đường ngoại sinh với sự tham gia của các yếu tố II, V, VII, X. - Giai đoạn tiêu sợi huyết là sự phá huỷ cục đông nhờ plasmin Như vậy có thể chia các xét nghiệm ra theo ba giai đo ạn trên. Tuy nhiên thực tế quá trình đông máu, tiêu cục máu h ết sức ph ức t ạp có liên quan giữa các giai đoạn, quá trình với nhau. 2.1. Các xét nghiệm thm dò giai đoạn cầm máu: - Dấu hiệu dây thắt: Dấu hiệu dây thắt dương tính khi s ức b ền thành mạch kém do bệnh thành mạch như thiếu vitamin C, viêm mao mạch, bệnh giảm chất lượng hay số lượng tiểu cầu. - Thời gian máu chảy: Bình thường dưới 5 phút. Thời gian máu ch ảy kéo dài trong bệnh về thành mạch hoặc giảm số lượng hay chất lượng ti ểu cầu. - Co cục máu: Sau khi máu đông khoang hai giờ cục máu sẽ co lại. Bình thường cục máu co hoàn toàn. Cục máu không co hay co không hoàn toàn trong bệnh về số lượng hay chất lượng tiểu cầu hoặc mất sợi huyết. 2.2. Xét nghiệm thăm dò đông máu huyết tương: - Thời gian máu đông: là xét nghiệm đơn giản và thi ếu chính xác, nh ất là khi tiến hành theo phương pháp Milian (cho giọt máu lên phiến kính và theo dõi đến lúc đông). Bình thường thời gian máu đông từ 7 phút đến 10 phút. Thời gian máu đông kéo dài trong rối loạn đông máu nội sinh như giảm nặng yếu tố VIII, IX (hemophilia), hay đang điều trị bằng heparin. Tuy nhiên xét nghiệm này có độ chính xác không cao. - Thời gian Howell: Là xét nghiệm nhạy hơn, dùng để kiểm tra đông máu nội sinh, tuy nhiên kết quả cũng liên quan đến tiểu cầu. Th ời gian Howell bình thường từ 1 phút 15 giây đến 2 phút 30 giây, kéo dài trong rối loạn đôntg máu nội sinh (như hemophilia), có kháng đông lưu hành, điều trị bằng heparin hay giảm nặng số lượng, chất lượng tiểu cầu. - Thời gian prothrombin hoạt hoá từng phần (APTT: activated partial thromboplastin time). Xet nghiệm tương tự thời gian Howell nhưng 193
- không có sự tham gia của tiểu cầu. APTT bình th ường t ừ 27 đ ến 35 giây tuỳ theo labo và kỹ thuật, tỷ lệ bệnh/chứng là 0,8- 1,2. APTT kéo dài trong rối loạn đôntg máu nội sinh, có kháng đông lưu hành, điều trị bằng heparin - Thời gian prothrombin (PT: prothrombin time): Kiểm tra đông máu ngoại sinh. Kết quả có thể phản ánh bằng thời gian, tỷ lệ % so v ới ng ười bình thường hay chỉ số INR (International Normolized Ratio) là ch ỉ số giũa PT của bệnh nhân so với PT bình thường. Bình thường PT từ 11-13 giây, tỷ lệ từ 70-140%, INR từ 0,9-1,1. PT kéo dài trong giảm phức hệ prothrombin (suy gan, đông máu rải rác, thiếu vitamin K...). Xét nghi ệm này đưuợc sử dụng để theo dõi điều tri thuốc kháng đông dẫn xuất coumarin. - Thời gian thrombin (TT: thrombin time): Kiểm tra giai đoạn chuy ển t ừ fibrinogen thành fibrin. xét nghiệm này cũng cần tiến hành song song với mẫu chứng. TT kéo dài khi kết quả dài hơn chứng trên 5 giây. TT kéo dài khi giảm nặng fibrinogen, có chất ức chế thrombin (nh ư heparin). - Định lượng fibrinogen: Bình thường nồng độ fibrinogen 2-5g/l. Nồng độ tăng trong viêm, nhiễm trùng, giảm trong mất sợi huyết. 2.3. Xét nghiệm thăm dò tiêu sợi huyết: - Thời gian tiêu euglobulin (còn gọi là nghiệm pháp Von- Kaulla): Là th ời gian tiêu cục máu đông sau khi loại trừ các yếu tố ức ch ế chuy ển plasminogen thành plasmin. Bình thường thời gian này kéo dài h ơn 1 giờ. Khi thời gian tiêu euglobulin ngắn dưới 1 giờ gọi là nghiệm pháp Von- Kaulla dương tính, gặp trong hội chứng tieu sợi huy ết. Tuỳ theo mức rút ngắn mà chia ra: tiêu sợi huyết tối cấp (thời gian tiêu euglobulin dưới 15 phút), tiêu sợi huyết cấp (thời gian tiêu euglobulin t ừ 15 đ ến dưới 30 phút), tiêu sợi huyết (thời gian tiêu euglobulin từ 30 đến dưới 45 phút), tiêu sợi huyết tiềm tàng (thời gian tiêu euglobulin t ừ 45 phút đến 1 giờ). - Nghiệm pháp rượu: Là xét nghiệm bán định lượng, đánh giá các chất trung gian của quá trình thoái hoá fibrinogen và fibrin. Nghiệm pháp rượu dương tính nói lên đang có đông máu trong lòng mạch (đông máu 194
- rải rác trong lòng mạch). Người ta có thể căn cứ vào múc độ dương tính để trả lời kết quả là NP rượu: +, NP rượu:++, hay NP rượu: +++. - D dimer: Là xét nghiệm định lượng các chất trung gian trên nên chính xác hơn NP rượu. D dimer tăng cao trong trường h ợp đang có đông máu trong lòng mạch. 2.4. Xét nghiệm đông máu chuyên sâu. Định lượng yếu tố và đồng yếu tố đông máu, y ếu t ố kháng đông sinh lý, bệnh lý, yếu tố kháng đông do điều trị, xét nghiệm thăm dò chức năng tiểu cầu như ngưng tập tiểu cầu được thực hiện tại các labo chuyên sâu giúp chẩn đoán một số bệnh rối loạn đông máu, tìm nguyên nhân tắc mạch trong một số trường hợp. 3. MỘT SỐ XÉT NGHIỆM KHÁC - Xét nghiệm sức bền hồng cầu: Cho hồng cầu vào các dung dịch muối NaCl có nồng độ nhược trương khác nhau để đánh giá sức bền của màng hồng cầu. Kết quả xét nghiệm thể hiện ở hai thời điểm là bắt đầu tan (nồng độ dung dịch bắt đầu có hồng cầu tan) và tan hoàn toàn (nồng độ dung dịch làm tan toàn bộ hồng cầu). Bình thường bắt đầu tan ở 4,5-5‰, tan hoàn toàn ở 3-3,5‰. Súc bền hồng cầu giảm (tan ở nồng độ cao hơn) trong bệnh tan máu tự miễn, bệnh màng h ồng c ầu. S ức bền hồng cầu tăng (tan ở nồng độ thấp hơn, có khi ở nồng độ 1‰ hồng cầu vẫn chưa tan hết) trong bệnh huyết sắc tố, các bệnh có vàng da do tắc mật. - Điện di huyết sắc tố: xét nghiệm phát hiện các thành phần huyết sắc tố giúp chẩn đoán các bệnh huyết sắc tố. Bình th ường ở người trưởng thành HST A chiếm tới khoảng 96%, HST A2 chiếm dưới 3,5%, ngoài ra còn tỷ lệ rất thấp HST F. Trẻ em nh ỏ tuổi có th ể còn HST F . Trong bệnh thalassemia HST A giảm. Tuỳ theo loại bệnh và th ể n ặng nh ẹ mà các thành phần HST bị thay đổi. HST F và A2 tăng cao trong b ệnh ß thalassemia, HST H trong bệnh ∝ thalassemia. Trong bệnh HST bất thường cũng có thể phát hiện được các HST như HST E (th ường gặp ở Việt Nam), HST S.... 195
- - Xét nghiệm Coombs (nghiệm pháp Coombs): là xét nghiệm phát hi ện kháng thể dã cố định trên hồng cầu hay còn lưu hành trong huy ết thanh. Một số kháng thể cố định lên hồng cầu nhưng chưa gây ngưng kết hồng cầu gọi là kháng thể thiếu, người ta dùng một chất kháng lại kháng thể để nối các kháng thể đã cố định trên hồng cầu và do đó gây được ngưng kết. Tuỳ múc độ ngưng kết mà có kết quả là dương tính +, Phản ứng Coombs trực tiếp dương tính nói lên hay ++, +++. trên hồng cầu đã có kháng thể, gặp trong tan máu tự miễn. Ph ản ứng Coombs gián tiếp là tìm kháng thể trong huy ết thanh bằng cách ủ huy ết thanh với hồng cầu nhóm máu O sau đó dùng kháng kháng th ể phát hiện. Phản ứng dương tính nói lên trong huyết thanh có kháng thể bất thường chống lại hồng cầu O, gặp ở người đã được truyền máu hay chửa đẻ nhiều lần hay trong tan máu tự miễn. - Các xét nghiệm chuyên sâu như xét nghiệm nhiễm sắc thể, xét nghi ệm gen phát hiện bất thường NST hay bất thường gen trong một số bệnh máu hay bệnh di truyền. Xét nghiệm các dấu ấn bề mặt t ế bào máu giúp phát hiện đặc trưng màng tế bào để biết bệnh thuộc v ề t ế bào dòng nào và ở tuổi nào.... CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ 1. Hãy trình bày ý nghĩa chung của xét nghiệm tổng phân tích tế bào máu? 2. Hãy trình bày giá trị lâm sàng của số lượng các loại tế bào máu? 196
- 3. Hãy trình bày ý nghĩa lâm sàng của công thức bạch cầu (thành ph ần bạch cầu) trong xét nghiệm tổng phân tich tế bào máu ngoại vi? 4. Hãy nêu ý nghĩa của các thông số hồng cầu: MCV, MCH, MCHC và trình bày giá trị các thông số này trong chẩn đoán thiếu máu? 5. Hãy nêu giá trị lâm sàng của xét nghiệm hồng cầu lưới? 6. Hãy trình bày ý nghĩa chung của xét nghiệm tuỷ đồ? 7. Hãy trình bày các tình trạng kèm theo và ý nghĩa trong ch ẩn đoán khi xét nghiệm tuỷ đồ có số lượng tế bào tuỷ giảm? 8. Hãy trình bày ý nghĩa chung và giá trị lâm sàng của xét nghi ệm th ời gian Howell? 9. Hãy nêu các chỉ số phản ảnh kết quả xét nghiệm PT (thời gian prothrmbin) và trình bày các bệnh có PT kéo dài? 10. Hãy nêu giá trị của xét nghiệm Coombs trực tiếp và gián tiếp trong chẩn đoán bệnh? 197
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG
Chia sẻ: Tran Anh Van | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
375
lượt xem 153
download
lượt xem 153
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110401/vanass/80x100/7_xet_nghiem_hh_va_ung_dung_huyen__7911.jpg)
##
MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Trang bị kiến thức và kỹ năng để học viên có thể giải thích và ứng dụng một số xét nghiệm huyết học trong chẩn đoán, theo dõi điều trị một số bệnh có liên quan.
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG
- MỘT SỐ XÉT NGHIỆM HUYẾT HỌC ỨNG DỤNG TRONG LÂM SÀNG TS. BS. Phạm Quang Vinh MỤC TIÊU: Trang bị kiến thức và kỹ năng để học viên có thể giải thích và ứng dụng một số xét nghiệm huyết học trong chẩn đoán, theo dõi điều trị một số bệnh có liên quan. MỞ ĐẦU: Càng ngày càng có nhiều ứng dụng kỹ thuật trong y học. Các xét nghiệm huyết học cũng ứng dụng nhiều thành tựu của các ngành vật lý, sinh học...Vì vậy có nhiều thăm dò mới, cách trình bày kết quả và thậm chí một số chỉ số cũng thay đổi. Các lĩnh vực xét nghiệm huyết học ch ủ y ếu là: - Xét nghiệm tế bào máu và tủy: Phân tích số lượng, thành ph ần, hình thái, tế bào máu và cơ quan sinh máu. - Xét nghiệm đông cầm máu: Thăm dò đông cầm máu và phát hi ện các rối loạn đông cầm máu. - Xét nghiệm miễn dịch Huyết học: Thăm dò đặc điểm miễn d ịch t ế bào máu và tủy, phát hiện một số rối loạn miễn dịch. - Xét nghiệm sinh hóa huyết học: nghiên cứu đặc điểm sinh hóa t ế bào máu, chủ yếu là hồng cầu. - Xét nghiệm di truyền: phát hiện các bất thường NST (nhiễm sắc th ể) và bất thường gen là nguyên nhân của một số bệnh máu.Sau đây là m ột số xét nghiệm cụ thể và ứng dụng: 1. XÉT NGHIỆM TẾ BÀO MÁU - Tổng phân tích tế bào máu: 188
- + Ý nghĩa: phản ảnh số lượng hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu, tỷ lệ khối hồng cầu (hematocrit), kích thước trung bình và độ phân giải của mỗi loại tế bào, thành phần bạch cầu, tỷ lệ HST (huyết sắc tố), số lượng và nồng độ HST trong hồng cầu. + Số lượng các tế bào phản ánh tình trạng sinh máu của tuỷ x ương, m ức độ phá huỷ ở máu ngoại vi hay tình trạng mất máu. Số l ượng c ả ba dòng giảm trong suy hoặc giảm sinh tuỷ. Giảm ba dòng cũng còn gặp trong các hội chứng tăng phá huỷ tế bào máu (cường lách hay t ự mi ễn). Số lượng hồng cầu giảm đơn thuần dặc biệt là tỷ lệ HST giảm còn gặp trong thiếu máu do không sinh được máu (thiếu yếu tố tạo máu), do chảy máu hoặc tan máu. + Giảm bạch cầu đơn thuần thừơng gặp trong một số tình trạng gi ảm miễn dịch sau dùng các thuốc chống chuyển hoá, thuốc kháng sinh hay nhiễm mọt số virus. Giảm tiểu cầu đơn thuần thường gặp trong bệnh xuất huyết giảm tiểu cầu miễn dịch. + Số lượng cả ba dòng tăng trong hội chứng tăng sinh tuỷ mạn tính (tăng hồng cầu trong bệnh đa hồng cầu, tăng bạch cầu trong bệnh lơ xê mi kinh hay lách to sinh tuỷ và tăng tiểu cầu trong bệnh tăng tiểu cầu tiên phát). + Tỷ lệ khối hồng cầu phản ánh mức thiếu máu, hay cô máu dùng đ ể chẩn đoán, theo dõi điều trị đa hồng cầu, tình trạng mất nước, mất huyết tương. + Thành phần bạch cầu (tỷ lệ các loại bạch cầu) có giá trị ph ản ánh mức sinh máu ở tuỷ và phản ứng của cơ thể với tình trạng nhi ễm vi khu ẩn, virus. Tỷ lệ lympho tăng đi cùng giảm số lượng trong suy tuỷ hay gi ảm sinh tuỷ, hoặc nhiễm một số virus. Tỷ lệ bạch cầu đoạn trung tính tăng trong nhiễm khuẩn, tỷ lệ bạch cầu đoạn ưa axit tăng trong nhiễm ký sinh trùng. + Các thông số hồng cầu (MCV, MCH, MCHC) nói lên đ ặc đi ểm h ồng cầu. Trong thiếu máu nếu MCV nhỏ hơn 80 fl (femtolit), MCHC dưới 300g/l là thiếu máu nhược sắc hồng cầu nhỏ gặp trong thiếu máu thi ếu sắt hoặc bệnh huyết sắc tố. Nếu MCV trên 100fl là thi ếu máu h ồng cầu to gặp trong thiếu máu do thiếu vitamin B12, hay rối loạn sinh tuỷ. 189
- + Thông số RDW (độ phân bố của hồng cầu) Nói lên mức độ phân bố các hồng cầu có kích thước khác nhau. Phân bố rộng tức là tăng cao RDW trong một số thiếu máu tan máu đặc biệt thiếu máu do bệnh huyết s ắc tố . + Thông số MPV (thể tích trung bình tiểu cầu), PDW (phân bố ti ểu c ầu). Hai thông số này tăng trong thiếu tiểu cầu do rối loạn sinh tiểu cầu. - Huyết đồ: Thực chất là xét nghiệm phân tích tế bào máu như trên kết hợp tỷ lệ hồng cầu lưới và có ý kiến nhận xét của bác sỹ chuyên khoa. - Hồng cầu lưới: là hồng cầu mới trưởng thành, phản ánh tình trạng sinh máu của tuỷ xương. Hồng cầu lưới tăng trong thiếu máu có ph ục h ồi như tan máu, mất máu, thiếu máu thiếu sắt hay B12 đang được điều trị. - Máu lắng: Tốc độ máu lắng là khoảng cách hồng cầu lắng t ự nhiên sau một và hai giờ. Bình thường 1/2 giờ 1 + 1/4 giờ 2 < 10 mm. Máu l ắng tăng khi có thay đổi độ nhớt máu, thay đổi thành ph ần globulin do viêm nhiễm. - Xét nghiệm tập trung bạch cầu: Khi số lượng bạch cầu bệnh nhân quá t h ấp - Tuỷ đồ: Phản ánh tình trạng số lượng và thành phần t ế bào tu ỷ sinh máu. + Số lượng: bình thường từ 30-100 × 109/l. Số lượng tăng cao trong tăng sinh tuỷ cấp (lơ xê mi) hay mạn. Số lượng tăng vừa khi tuỷ đáp ứng nhu cầu phục hồi tế bào ngoại vi (tăng sinh lành tính) như thiếu máu, nhiễm trùng. Một số trường hợp rối loạn sinh tuỷ, lơ xê mi cấp cũng có thể tăng sinh mức độ vừa phải do đó cần dựa vào thành phần các tế bào trong tuỷ. + Thành phần tế bào: Tỷ lệ giữa các dòng: Bình thường nguyên hồng cầu chiếm khoảng 20-25% tế bào có nhân trong tuỷ. Tỷ lệ này tăng ph ản ánh tình trạng tăng sinh hồng cầu. Tỷ lệ này tăng nhiều trong đa hồng cầu. Tỷ lệ tăng và kèm rối loạn hình thái, có tế bào ác tính trong bệnh l ơ xê mi c ấp dòng hồng cầu. 190
- Tỷ lệ các lứa tuổi trong một dòng: Bình thường trong một dòng các tế bào càng non thì số lượng càng ít. Giảm các t ế bào đầu dòng g ặp trong suy tuỷ, xơ tuỷ. Tăng các tế bào đầu dòng trong bệnh ác tính (lơ xê mi). • Mẫu tiểu cầu: Gặp nhiều trong bệnh tăng tiểu cầu tiên phát, bệnh xuất huyết giảm tiểu cầu. Gặp ít trong suy tuỷ xương. • Hình thái tế bào trong tuỷ: Hình thái rối loạn trong rối lo ạn sinh tu ỷ, hình thái bất thường, ác tính trong bệnh lơ xê mi cấp. • Tế bào ung thư di căn: cần xét nghiệm sinh thiết tuỷ và thăm dò các cơ quan. • Hồng cầu lưới tuỷ: tăng trong thiếu máu phục hồi, giảm trong suy t u ỷ. Cần phối hợp các thông số tế bào tuỷ để chẩn đoán bệnh. Có thể tóm tắt: Tóm tắt một số thông số xét nghiệm tuỷ đồ và ý nghĩa chẩn đoán Thông số Biểu hiện kèm theo Bệnh có thể gặp Tình trạng Số lựơng - Giảm 3 dòng, không có tế bào - Tuỷ giảm sinh (tế Giảm TB non - Suy tuỷ bào) tuỷ - Có tế bào non trên 30% - Lơ xê mi cấp - Kèm rối loạn hình thái. Có thể có - Rối loạn sinh tuỷ tế bào non dưới 30% - Biệt hoá và trưởng thành bình -Tăng sinh tuỷ, thường. - Phản ứng lành tính Tăng - Không biệt hoá và trưởng thành - Lơ xê mi cấp Tỷ lệ giữa Giảm - Kèm giảm tế bào dòng hạt, Số - Suy tuỷ, giảm sinh lượng TB tuỷ giảm tuỷ các dòng - Kèm rối loạn hình thái - Rối loạn sinh tuỷ 191
- - Trưởng thành được, tăng số Đa hồng cầu Nguyên Tăng HC (hồng lượng, tăng hồng cầu ngoại vi cầu)/ TB - Có thể tăng số lương các dòng Thiếu máu có phục hồi có nhân khác, trưởng thành bình thường, kèm thiếu hc ngoại vi - Rối loạn trưởng thành, nhiều tế Lơ xê mi dòng HC bào non, ức chể các dòng khác. (M6) - Tăng cao tiểu cầu ngoại vi - Bệnh tăng tiểu cầu MTC Tăng - Kèm tăng dòng khác, tăng tiểu - Phản ứng . cầu ngoại vi vừa phải - Sau cắt lách - Tăng loại MTC chưa sinh TC, - xuất huyết giảm TC giảm TC ngoại vi. - Không trưởng thành được. Có tế - Lơ xê mi cấp MTC bào ác tính. Giảm - Kèm giảm các dòng khác, TB máu - Suy tuủy xương ngoại vi giảm - giảm riêng MTC, Tc ngoại vi - Giai đoạn cuối của giảm bệnh XHGTC - Kèm rối loạn hình thái - Rối loạnn sinh tuỷ - Ngoài ra còn một số xét nghiệm khác như hoá tế bào, sinh thiết tuỷ xương, lách đồ... được thực hiện ở các cơ sở chuyên khoa t ại b ện vi ện lớn nhằm chẩn đoán, phân loại bệnh máu và cơ quan tạo máu. 2. XÉT NGHIỆM ĐÔNG MÁU Đông máu là quá trình máu chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái rắn nhằm bít lỗ thủng thành mạch để máu không chảy ra ngoài. Đông máu là một phản ứng dây chuyền liên tục qua nhiều giai đoạn có sự thqam gia của nhiều yếu tố. Người ta chia ra 3 giai đoạn chính là: (1) C ầm máu (giai đoạn thành mạch); (2) Đông máu huyết tương; (3) Tiêu s ợi huyết. - Cầm máu: là giai đoạn đầu tiên được bắt đầu ngay khi thành m ạch b ị tổn thương, tham gia giai đoạn này là các yếu tố: tiểu cầu, thành mach. - Đông máu huyết tương là quá trình hoạt hoá dây chuyền các yếu tố đông máu của huyết tương để chuyển máu thành thể rắn. người tâ chia ra hai con đường là đông máu nội sinh có sự tham gia của nhi ều y ếu t ố 192
- để tạo thành thromboplastin nội sinh rồi thrombin để chuy ển fibrinogen thành fibrin và đường ngoại sinh với sự tham gia của các yếu tố II, V, VII, X. - Giai đoạn tiêu sợi huyết là sự phá huỷ cục đông nhờ plasmin Như vậy có thể chia các xét nghiệm ra theo ba giai đo ạn trên. Tuy nhiên thực tế quá trình đông máu, tiêu cục máu h ết sức ph ức t ạp có liên quan giữa các giai đoạn, quá trình với nhau. 2.1. Các xét nghiệm thm dò giai đoạn cầm máu: - Dấu hiệu dây thắt: Dấu hiệu dây thắt dương tính khi s ức b ền thành mạch kém do bệnh thành mạch như thiếu vitamin C, viêm mao mạch, bệnh giảm chất lượng hay số lượng tiểu cầu. - Thời gian máu chảy: Bình thường dưới 5 phút. Thời gian máu ch ảy kéo dài trong bệnh về thành mạch hoặc giảm số lượng hay chất lượng ti ểu cầu. - Co cục máu: Sau khi máu đông khoang hai giờ cục máu sẽ co lại. Bình thường cục máu co hoàn toàn. Cục máu không co hay co không hoàn toàn trong bệnh về số lượng hay chất lượng tiểu cầu hoặc mất sợi huyết. 2.2. Xét nghiệm thăm dò đông máu huyết tương: - Thời gian máu đông: là xét nghiệm đơn giản và thi ếu chính xác, nh ất là khi tiến hành theo phương pháp Milian (cho giọt máu lên phiến kính và theo dõi đến lúc đông). Bình thường thời gian máu đông từ 7 phút đến 10 phút. Thời gian máu đông kéo dài trong rối loạn đông máu nội sinh như giảm nặng yếu tố VIII, IX (hemophilia), hay đang điều trị bằng heparin. Tuy nhiên xét nghiệm này có độ chính xác không cao. - Thời gian Howell: Là xét nghiệm nhạy hơn, dùng để kiểm tra đông máu nội sinh, tuy nhiên kết quả cũng liên quan đến tiểu cầu. Th ời gian Howell bình thường từ 1 phút 15 giây đến 2 phút 30 giây, kéo dài trong rối loạn đôntg máu nội sinh (như hemophilia), có kháng đông lưu hành, điều trị bằng heparin hay giảm nặng số lượng, chất lượng tiểu cầu. - Thời gian prothrombin hoạt hoá từng phần (APTT: activated partial thromboplastin time). Xet nghiệm tương tự thời gian Howell nhưng 193
- không có sự tham gia của tiểu cầu. APTT bình th ường t ừ 27 đ ến 35 giây tuỳ theo labo và kỹ thuật, tỷ lệ bệnh/chứng là 0,8- 1,2. APTT kéo dài trong rối loạn đôntg máu nội sinh, có kháng đông lưu hành, điều trị bằng heparin - Thời gian prothrombin (PT: prothrombin time): Kiểm tra đông máu ngoại sinh. Kết quả có thể phản ánh bằng thời gian, tỷ lệ % so v ới ng ười bình thường hay chỉ số INR (International Normolized Ratio) là ch ỉ số giũa PT của bệnh nhân so với PT bình thường. Bình thường PT từ 11-13 giây, tỷ lệ từ 70-140%, INR từ 0,9-1,1. PT kéo dài trong giảm phức hệ prothrombin (suy gan, đông máu rải rác, thiếu vitamin K...). Xét nghi ệm này đưuợc sử dụng để theo dõi điều tri thuốc kháng đông dẫn xuất coumarin. - Thời gian thrombin (TT: thrombin time): Kiểm tra giai đoạn chuy ển t ừ fibrinogen thành fibrin. xét nghiệm này cũng cần tiến hành song song với mẫu chứng. TT kéo dài khi kết quả dài hơn chứng trên 5 giây. TT kéo dài khi giảm nặng fibrinogen, có chất ức chế thrombin (nh ư heparin). - Định lượng fibrinogen: Bình thường nồng độ fibrinogen 2-5g/l. Nồng độ tăng trong viêm, nhiễm trùng, giảm trong mất sợi huyết. 2.3. Xét nghiệm thăm dò tiêu sợi huyết: - Thời gian tiêu euglobulin (còn gọi là nghiệm pháp Von- Kaulla): Là th ời gian tiêu cục máu đông sau khi loại trừ các yếu tố ức ch ế chuy ển plasminogen thành plasmin. Bình thường thời gian này kéo dài h ơn 1 giờ. Khi thời gian tiêu euglobulin ngắn dưới 1 giờ gọi là nghiệm pháp Von- Kaulla dương tính, gặp trong hội chứng tieu sợi huy ết. Tuỳ theo mức rút ngắn mà chia ra: tiêu sợi huyết tối cấp (thời gian tiêu euglobulin dưới 15 phút), tiêu sợi huyết cấp (thời gian tiêu euglobulin t ừ 15 đ ến dưới 30 phút), tiêu sợi huyết (thời gian tiêu euglobulin từ 30 đến dưới 45 phút), tiêu sợi huyết tiềm tàng (thời gian tiêu euglobulin t ừ 45 phút đến 1 giờ). - Nghiệm pháp rượu: Là xét nghiệm bán định lượng, đánh giá các chất trung gian của quá trình thoái hoá fibrinogen và fibrin. Nghiệm pháp rượu dương tính nói lên đang có đông máu trong lòng mạch (đông máu 194
- rải rác trong lòng mạch). Người ta có thể căn cứ vào múc độ dương tính để trả lời kết quả là NP rượu: +, NP rượu:++, hay NP rượu: +++. - D dimer: Là xét nghiệm định lượng các chất trung gian trên nên chính xác hơn NP rượu. D dimer tăng cao trong trường h ợp đang có đông máu trong lòng mạch. 2.4. Xét nghiệm đông máu chuyên sâu. Định lượng yếu tố và đồng yếu tố đông máu, y ếu t ố kháng đông sinh lý, bệnh lý, yếu tố kháng đông do điều trị, xét nghiệm thăm dò chức năng tiểu cầu như ngưng tập tiểu cầu được thực hiện tại các labo chuyên sâu giúp chẩn đoán một số bệnh rối loạn đông máu, tìm nguyên nhân tắc mạch trong một số trường hợp. 3. MỘT SỐ XÉT NGHIỆM KHÁC - Xét nghiệm sức bền hồng cầu: Cho hồng cầu vào các dung dịch muối NaCl có nồng độ nhược trương khác nhau để đánh giá sức bền của màng hồng cầu. Kết quả xét nghiệm thể hiện ở hai thời điểm là bắt đầu tan (nồng độ dung dịch bắt đầu có hồng cầu tan) và tan hoàn toàn (nồng độ dung dịch làm tan toàn bộ hồng cầu). Bình thường bắt đầu tan ở 4,5-5‰, tan hoàn toàn ở 3-3,5‰. Súc bền hồng cầu giảm (tan ở nồng độ cao hơn) trong bệnh tan máu tự miễn, bệnh màng h ồng c ầu. S ức bền hồng cầu tăng (tan ở nồng độ thấp hơn, có khi ở nồng độ 1‰ hồng cầu vẫn chưa tan hết) trong bệnh huyết sắc tố, các bệnh có vàng da do tắc mật. - Điện di huyết sắc tố: xét nghiệm phát hiện các thành phần huyết sắc tố giúp chẩn đoán các bệnh huyết sắc tố. Bình th ường ở người trưởng thành HST A chiếm tới khoảng 96%, HST A2 chiếm dưới 3,5%, ngoài ra còn tỷ lệ rất thấp HST F. Trẻ em nh ỏ tuổi có th ể còn HST F . Trong bệnh thalassemia HST A giảm. Tuỳ theo loại bệnh và th ể n ặng nh ẹ mà các thành phần HST bị thay đổi. HST F và A2 tăng cao trong b ệnh ß thalassemia, HST H trong bệnh ∝ thalassemia. Trong bệnh HST bất thường cũng có thể phát hiện được các HST như HST E (th ường gặp ở Việt Nam), HST S.... 195
- - Xét nghiệm Coombs (nghiệm pháp Coombs): là xét nghiệm phát hi ện kháng thể dã cố định trên hồng cầu hay còn lưu hành trong huy ết thanh. Một số kháng thể cố định lên hồng cầu nhưng chưa gây ngưng kết hồng cầu gọi là kháng thể thiếu, người ta dùng một chất kháng lại kháng thể để nối các kháng thể đã cố định trên hồng cầu và do đó gây được ngưng kết. Tuỳ múc độ ngưng kết mà có kết quả là dương tính +, Phản ứng Coombs trực tiếp dương tính nói lên hay ++, +++. trên hồng cầu đã có kháng thể, gặp trong tan máu tự miễn. Ph ản ứng Coombs gián tiếp là tìm kháng thể trong huy ết thanh bằng cách ủ huy ết thanh với hồng cầu nhóm máu O sau đó dùng kháng kháng th ể phát hiện. Phản ứng dương tính nói lên trong huyết thanh có kháng thể bất thường chống lại hồng cầu O, gặp ở người đã được truyền máu hay chửa đẻ nhiều lần hay trong tan máu tự miễn. - Các xét nghiệm chuyên sâu như xét nghiệm nhiễm sắc thể, xét nghi ệm gen phát hiện bất thường NST hay bất thường gen trong một số bệnh máu hay bệnh di truyền. Xét nghiệm các dấu ấn bề mặt t ế bào máu giúp phát hiện đặc trưng màng tế bào để biết bệnh thuộc v ề t ế bào dòng nào và ở tuổi nào.... CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ 1. Hãy trình bày ý nghĩa chung của xét nghiệm tổng phân tích tế bào máu? 2. Hãy trình bày giá trị lâm sàng của số lượng các loại tế bào máu? 196
- 3. Hãy trình bày ý nghĩa lâm sàng của công thức bạch cầu (thành ph ần bạch cầu) trong xét nghiệm tổng phân tich tế bào máu ngoại vi? 4. Hãy nêu ý nghĩa của các thông số hồng cầu: MCV, MCH, MCHC và trình bày giá trị các thông số này trong chẩn đoán thiếu máu? 5. Hãy nêu giá trị lâm sàng của xét nghiệm hồng cầu lưới? 6. Hãy trình bày ý nghĩa chung của xét nghiệm tuỷ đồ? 7. Hãy trình bày các tình trạng kèm theo và ý nghĩa trong ch ẩn đoán khi xét nghiệm tuỷ đồ có số lượng tế bào tuỷ giảm? 8. Hãy trình bày ý nghĩa chung và giá trị lâm sàng của xét nghi ệm th ời gian Howell? 9. Hãy nêu các chỉ số phản ảnh kết quả xét nghiệm PT (thời gian prothrmbin) và trình bày các bệnh có PT kéo dài? 10. Hãy nêu giá trị của xét nghiệm Coombs trực tiếp và gián tiếp trong chẩn đoán bệnh? 197
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD


text:
Phương pháp nhận biết - tách
Chia sẻ: Phạm Văn Lợi | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:14
1.564
lượt xem 740
download
lượt xem 740
download
Phương pháp nhận biết - tách
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Tài liệu ôn thi môn hóa trình bày về Phương pháp dùng hóa chất để phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ. Mời các bạn cùng tham khảo.
Chủ đề:
Bình luận(1) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Phương pháp nhận biết - tách
- PHẠM CHÍNH THỨC PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT HỮU CƠ VÀ VÔ CƠ I) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Mất màu vàng lục của Metan Khí Clo CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl (CH4 ) khí Clo ( vàng lục) ( không màu) Mất màu da cam của d.d C2H4 + Br2 d.d C2H4Br2 Etilen D.D Brom (C2H4 ) Br2 Da cam không màu Dd Br2 , sau đó -Mất màu vàng lục Axetilen C2H2 + Br2 Ag – C = C – Ag + nước Br2. (C2H2 ) dd AgNO3 / H2O - Có kết tửa màu vàng NH3 ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử - Nước lã Benzen - Không tan. - Kim loại Na - Không có hiện tượng. (C6H6 ) Rượu - Đốt cháy. - Cháy không khói ( xanh - Kim loại mờ) Etylic 2C2H5OH +2 Na 2C2H5ONa + (C2H5OH ) Na. - Na tan, có H2 sinh ra. H2 Axit Axetic - Na2CO3 - Có khí CO2 thoát ra. CH3COOH+Na2CO3 ( CH3COO CH3COONa + - Kim loại Zn - Có khí H2 thoát ra. H) H2O + CO2 CH3COOH+Zn (CH3COO)2Zn +H2 Glucozơ - d.d AgNO3 - Có Ag ( tráng gương ) (C6H12O6) C6H12O6 + Ag2O NH3C6H12O7 + Ag Saccarozơ - H2SO4 đ rồi - Có Ag ( tráng gương ) (C12H22O11) vào AgNO3 Tinh bột I ốt ( dd màu - Có màu xanh xuất hiện. ( C6H10O5) nâu) Mất màu hồng Etyl Axetat - dd NaOH ( Este) loãng màu hồng ( có hòa Phenol) III) PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT LỎNG : Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 1
- PHẠM CHÍNH THỨC Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Chuyển thành Axit Quỳ tím màu đỏ Có kết tủa trắng H2SO4 BaCl2 ; H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 HCl loãng Ba(OH)2 H2SO4 (Đ, Cu Có khí SO2 2H2SO4đ,n + Cu CuSO4 + 2H2O + SO2 n) HNO3 (đ ) Fe hay Mg Có khí màu nâu 6 HNO3 (đ ) + Fe Fe(NO3)3 +3 H2O + NO2 3NO2 Bazơ kiềm Quỳ tím Thành màu xanh Bazơ kiềm Nhôm Tan ra, có khí H2 Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2 CO2 hoặc Có kết tủa trắng Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O SO2 Kim loại Na, H2O Có khí H2 2 H2O + 2 Na 2 NaOH + H2 K Muối : Cl Có kết tủa AgCl AgNO3 AgNO3 + KCl AgCl + KNO3 Muối : CO3 HCl hoặc Tan ra, có khí CO2 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2 H2SO4 Muối : SO3 HCl hoặc Tan ra, có khí SO2 H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + SO2 H2SO4 Muối : PO4 AgNO3 Có Ag3PO4 vàng 3AgNO3 + Na3PO4 Ag3PO4 + 3 NaNO3 Muối : SO4 Có kết tủa trắng BaCl2 ; BaCl2 + Na2SO4 2NaCl + BaSO4 Ba(OH)2 Muối : NO3 H2SO4đặc + Có dd xanh + NO2 H2SO4đ + Cu + NaNO3 Cu(NO3)2 + Cu nâu Na2SO4 + NO2 + H2O Muối Sắt NaOH d.d Có Fe(OH)3 nâu 3 NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe(OH)3 đỏ ( III Muối Sắt Fe(OH)2 trằng sau NaOH d.d 2NaOH + FeCl2 2NaCl + Fe(OH)2 bị hoá nâu đỏ ngoài ( II ) 4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2 4 Fe(OH)3 k. khí Muối D. dịch có màu Đồng xanh. Muối NaOH dư Al(OH)3 ; 3 NaOH + AlCl3 3 NaCl + Al(OH)3 Nhôm sau đó tan ra . Al(OH)3 + NaOH NaAlO2 + H2O Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 2
- PHẠM CHÍNH THỨC Muối Can Na2CO3 d.d Có CaCO3 Na2CO3 + CaCl2 2NaCl + CaCO3 xi Muối Chì Na2S d.d PbS màu đen Na2S + PbCl2 2 NaCl + PbS Muối Dd kiềm, đun Có mùi khai NH3 ↑ nhẹ amoni Muối silicat Axits mạnh Có kết tủa trắng HCl, H2SO4 keo d.dịch muối Dung dịch * Kết tủa keo tan Al(OH)3 ↓ ( trắng , Cr(OH)3 ↓ (xanh Al, Cr (III) kiềm, dư được trong kiềm xám) dư : Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O IV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học cần nhận Quỳ tím ướt Đổi thành màu Xanh NH3 Mùi khai - Màu chất khí NO2 Màu nâu 3 NO2 +H2O 2 HNO3 + NO - Giấy qùi tím ẩm Quì tím chuyển thành đỏ Từ không màu, hoá NO Dùng không khí 2 NO + O2 2 NO2 hoặc Oxi để trộn thành nâu H2S Cu(NO3)2 CuS màu đen H2S + CuCl2 CuS + HCl Khí có mùi trứng thối Tàn đóm đỏ O2 Bùng cháy sáng Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + Ca(OH)2 hoặc tàn - Tàn đóm tắt đi H2O đóm Đốt cháy, cho sản Sản phẩm làm nước vôi CO 2CO + O2 2CO2 phẩm qua nước vôi trong bị đục CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + trong H2O Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục SO2 SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + Ca(OH)2 H2O Qùi tím ẩm Quì tím hoá đỏ SO3 Nước vôi trong bị đục D.D BaCl SO3 + Ca(OH)2 CaSO4 + H2O Quì tìm ẩm Quì tím mất màu Cl2 Quì tìm ẩm Quì tím hóa thành đỏ HCl Đốt: có tiếng nổ Sản phẩm không đục H2 nhỏ nước vôi trong Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 3
- PHẠM CHÍNH THỨC Tàn đóm còn đỏ Tàn đóm vẫn bình Không thường khí V) NHẬN BIẾT CÁC KIM LOẠI : Chất Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học cần thử nhận Na ; K Nước (H2O) Tan và có khí H2 4K + O2 2 K2O Nước (H2O) Ca Tan và có khí H2. Dd làm nước vôi trong đục. Dd Kiềm : Al - Tan ra và có khí H2 2Al + 2NaOH + 2H2O 2 NaAlO2 NaOH - Không tan trong HNO3 +3H2 Hoặc: HNO3 đặc đặc Dd Kiềm : Zn - Tan ra và có khí H2 NaOH - Tan, có NO2 nâu Hoặc: HNO3 đặc Mg ,Pb Axit HCl - Có H2 sinh ra. - Tan ra; có chất rắn Cu d.d AgNO3 trắng xám bám ngòai; dd dd HCl màu xanh. Ag - HNO3 - Tan, có khí màu nâu NO2 -Rồi vào d.d - Có kết tủa trắng NaCl VI) NHẬN BIẾT CÁC PHI KIM : Chất cần Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học nhận I2(Rắn Hồ tinh bột Có màu xanh xuất hiện. -tím) Đốt trong O2 hoặc Có khí SO2 trắng, mùi S (Rắn - hắc không khí vàng) - Đốt cháy rồi cho Sản phẩm làm quì tím P ( Rắn - SP vào nước, thử hóa đỏ Đỏ ) quì tím - Nước vôi trong bị C Đôt cháy cho SP (Rắn - vào nước vôi trong đục Đen ) Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 4
- PHẠM CHÍNH THỨC VII. Nhận biết các oxit Chất cần Thuốc thử Hiện tượng và PTPƯ nhận - dd trong suốt, làm xanh quỳ tím Na2O,K2O, - nước BaO Na2O + H2O NaOH - nước CaO - dd đục CaO + H2O Ca(OH)2 - dd kiềm, dd axit Al2O3 - Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O CuO - dd axit - dd màu xanh Ag2O - dd HCl - kết tủa trắng:Ag2O + HCl AgCl + H2O - khí màu vàng lục. MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + MnO2 - dd HCl nóng H2O - dd kiềm SiO2 - tan SiO2 + NaOH Na2SiO3 + H2O - nước, quỳ tím - dd làm đỏ quỳ tím P2O5 Bài tập: Dạng 1: Được dùng thuốc thử tự chọn Câu 1.Nêu cách phân biệt CaO, Na2O, MgO, P2O5 đều là chất bột màu trắng Câu 2. Trình bày cách phân biệt 5 dd: HCl,NaOH, Na2SO4, NaCl, NaNO3 Câu 3. Phân biệt 3 loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, Ca3(PO4)2 Câu 4.Nêu các phản ứng phân biệt 5 dd: NaNO3, NaCl, Na2S, Na2SO4, Na2CO3 Câu 5. Có 8 dd chứa: CuSO4,FeSO4, MgSO4,Cu(NO3)2, Fe(NO3)2, Mg(NO3)2,Na2SO4,NaNO3. Hãy chọn các thuốc thử và tiền hành phân biệt 8 dd nói trên. Câu 6. Có 7 oxit ở dạng bột gồm: Na2O, MnO2, CuO, Ag2O,CaO, Al2O3,Fe2O3. bằng những phản ứng nào có thể phân biệt các chất đó Câu 7.Phân biệt 6 dd: Na2S,NaNO3, NaCl, Na2SO4, Na2CO3, NaHCO3 Câu 8. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các khí sau đựng riêng biệt: a. CH4,C2H4, H2, O2 b. CH4, C2H2, C2H4, CO2 c. NH3, H2S, HCl, SO2 d. Cl2,CO, CO2,SO2,SO3 Câu 9. Bằng cách nhận ra sự có mặt của các khí sau trong hỗn hợp gồm: CO,CO2,SO2,SO3 Câu 10.Có 4 chất lỏng : rượu etylic, axit axetic, phenol,benzen. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các chất trên . Câu 11. Có 5 chất lỏng: cồn 90o, benzen, giấm ăn,dd glucozo,nước bột sắn dây.làm thế nào phân biệt chúng. Câu 12.Có 5 chất lỏng: rượu etylic, axit axetic, glucozo,benzen,etylaxetat. Hãy phân biệt 5 chất đó. Câu 13. Phân biệt 4 dd: rượu etylic, tinh bột, glucozo,sacacrozo Câu 14.Phân biệt 4 chất lỏng dầu hỏa, dầu lạc, giấm ăn,lòng trắng trứng. Giải Câu 1. Hòa tan vào nước phân biệt được MgO không tan - Tan ít tao dd đục là CaO: CaO + H2O Ca(OH)2 Na2O + H2O NaOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 5
- PHẠM CHÍNH THỨC P2O5 + H2O H3PO4 Cho quỳ tím vào hai dd trong suốt nếu hóa đỏ là axit ( nhận ra P2O5) Nếu hóa xanh là bazo( nhận ra Na2O) Câu 2. Dùng quỳ tím nhận ra HCl và NaOH - Dùng BaCl2 nhận Na2SO4 tao kết tủa trắng BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + NaCl - dùng AgNO3 nhận ra NaCl tạo kết tủa trắng NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Còn lại là NaNO3 Câu 3. Dùng Ca(OH)2 cho vào 3 loại phân bón: - nếu có kết tủa trắng là supephotphat Ca(OH)2 + Ca(H2PO4)2 Ca3(PO4)2 + H2O - có khí mùi khai bay ra là đạm hai lá Ca(OH)2 + NH4NO3 Ca(NO3)2 + NH3 + H2O - không có hiện tượng gì là KCl. Câu 4. cho HCl vào 5 dd - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + HCl H2S + NaCl - có khí không màu bay ra là Na2CO3: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O -dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4( câu 2) - dùng AgNO3 nhận ra NaCl ( câu 2) Câu 5. Cho BaCl2 vào 8 mẫu thử - thấy 4 dd kết tủa là MgSO4, FeSO4, CuSO4, Na2SO4( nhóm A) - có 4 dd không có hiện tượng là Mg(NO3)2, Cu(NO3)2, Fe(NO3)2,NaNO3 cho dd NaOH vào mỗi dd trong cả hai nhóm: - Nếu có kết xanh là CuSO4, và Cu (NO3)2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 - Nếu có kết tủa trắng là MgSO4 và Mg(NO3)2 Mg(NO3)2 + NaOH Mg(OH)2 + NaNO3 - nếu kết tủa trắng xanh hóa nâu trong không khí là FeSO4 và Fe(NO3)2 FeSO4 + NaOH Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe(OH)3 ( nâu đỏ) Fe(OH)2 + O2 + H2O Câu 6. Cho nước vào các oxit trên - nếu tan thành dd trong suốt là Na2O - tan ít thành dd đục là CaO cho dd NaOH vào các chất còn lại nếu tan là Al2O3: Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O -tiếp tục cho HCl vào các oxit còn lại - nếu có kết tủa trắng là Ag2O: Ag2O + HCl AgCl + H2O - nếu tạo dd màu xanh là CuO: CuO + HCl CuCl2 + H2O - nếu có khí màu vàng lục bay ra là MnO2: MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + H2O - tạo dd màu nâu đỏ là Fe2O3: Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O Câu 7. Dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4 và Na2CO3, sau đó dùng HCl phân biệt BaCO3 và BaSO4 - tiếp tục dùng dd HCl cho vào 4 chất còn lại Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 6
- PHẠM CHÍNH THỨC - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là: Na2S - có khí không màu bay ra là NaHCO3 dùng AgNO3 nhận ra NaCl, còn lại là NaNO3( phản ứng ở bài 2) Câu 8. a. dùng dd nước Brom nhận ra C2H4 làm mất màu dd Brom: C2H4 + Br2 C2H4Br2 - dùng tàn đóm đỏ nhận ra oxi : C + O2 CO2( cháy bùng lên) - đốt hai khí còn lại cho sản phẩm đi qua dd nước vôi trong nhận ra CO2 và H2 H2 + O2 H2O CH4 + O2 CO2 + H2O , CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O b. dùng nước vôi trong nhận ra CO2 - dùng Ag2O trong NH3 nhận ra C2H2: C2H2 + Ag2O C2Ag2 + H2O - dùng dd nước Brom nhận ra C2H4, còn lại là CH4. c. dùng AgNO3 nhận ra HCl - dùng Cu(NO3)2 nhận ra H2S : H2S + Cu(NO3)2 CuS đen + HNO3 -dùng dd nước Brom nhận ra SO2 - dùng quỳ tím ẩm nhận ra NH3 d.. dùng dd BaCl2 nhận ra SO3: SO3 + BaCl2 + H2O BaSO4 + HCl - dùng dd Brom hoặc nước vôi trong nhận ra SO2 - khí clo màu vàng lục Câu 9. dẫn hỗn hợp khí lần lượt đi qua các bình mắc nối tiếp gồm: dd BaCl2 nhận ra SO3, tiếp tục đi qua dd nước Brom nhận ra SO2, tiếp tục đi qua nước vôi trong nhận ra CO2, tiếp tục đi qua CuO nung nóng nhận ra CO.( phản ứng HS tự viết) Câu 10. Dùng quỳ tím nhận ra axit axetic - dùng dd Brom nhận ra phenol có kết tủa trắng: C6H5OH + Br2 C6H2Br3OH + HBr - dùng Na nhận ra rượu etylic: Na + C2H5OH C2H5ONa + H2 còn lại benzen không phản ứng. Câu 11. dùng I2 nhận ra ột sắn dây - dùng quý tím hoặc đá vôi nhận ra giầm ăn - dùng Ag2O/NH3 nhận ra glucozo. C6H12O6 + Ag2O C6H12O7 + Ag - dùng Na nhận ra cồn , còn lại là benzen. Câu 12. tương tự bài 11. Riêng etylaxetat nhận bằng dd NaOH có ít phenolphtalein có màu hồng mất màu hồng. CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa + C2H5OH Câu 14. Nhận ra giấm bằng quỳ tím - nhận ra lòng trắng trứng đun nóng đông lại - dùng NaOH phân biệt dầu lạc( chất béo) còn lại là dầu hỏa. Dạng 2: Dùng thuốc thử hạn chế Câu 1.Chỉ dùng phenolphtalein hãy nhận biết từng chất trong: a. có 5 dd Na2SO4, H2SO4, MgCl2,BaCl2,NaOH b. 5 dd sau: NaOH, HCl, H2SO4, BaCl2,NaCl Câu 2. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận biết: a.6 dd sau: H2SO4, NaCl, NaOH, Ba(OH)2, BaCl2, HCl Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 7
- PHẠM CHÍNH THỨC b.5 dd sau : NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S c. 6 dd sau: Na2SO4, NaOH, BaCl2, HCl, AgNO3, MgCl2 d. 5 chất lỏng : CH3COOH, C2H5OH, C6H6, Na2CO3, MgSO4 Câu 3. Chỉ dùng thêm dd HCl hãy nhận biết: a. 4 dd: MgSO4, NaOH, BaCl2, NaCl b. 4 chất rắn: NaCl, Na2CO3, BaCO3, BaSO4 c. 5 dd: BaCl2, KBr, Zn(NO3)2, Na2CO3, AgNO3 Câu 4.Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy nhận biết: a. 5 dd MgCl2, FeCl2,FeCl3, AlCl3,CuCl2 b. 5 dd: Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4, Na2S, Na2SiO3 c. 6 dd : KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 Câu 5. Chỉ dùng nước và khí CO2 hãy phân biệt 6 chất rắn: KCl,K2CO3, KHCO3, K2SO4, BaCO3,BaSO4. Câu 6. chỉ dùng thêm dd HCl, dd Ba(NO3)2 hãy nhận biết 4 bình đựng hỗn hợp gồm: K2CO3 và Na2SO4, KHCO3 và Na2CO3, KHCO3 và Na2SO4, Na2SO4 và K2SO4. Giải: Câu 1 a. . nhận ra NaOH có màu hồng - nhận ra H2SO4 làm mất màu hồng của dd NaOH có phenolphtalein - nhận ra MgCl2 có kết tủa trắng: MgCl2 + NaOH Mg(OH)2 + NaCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2, còn lại là Na2SO4 H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + HCl b.. nhận ra NaOH có màu hồng - phân biệt nhóm A có HCl, H2SO4 làm mất màu hồng - nhóm B BaCl2, NaCl vẫn có màu hồng lấy 1 trong 2 chất ở nhóm A cho vào nhóm B nếu thấy có kết tủa thì chất lấy là H2SO4 và BaCl2,chất còn lại là HCl và NaCl Câu 2. a.- Dùng quỳ tím nhận ra H2SO4 , HCl làm quỳ tím hóa đỏ - NaOH, Ba(OH)2 làm quỳ tím hóa xanh - không đổi màu quỳ tím NaCl, BaCl2 - lấy bất ký chất nào ở nhóm 1 đổ vào nhóm 2 nếu có kết tủa nhận ra H2SO4 và Ba(OH)2 , nếu không có kết tủa thì NaOH và HCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2 còn lại là NaCl. b. Dung dịch NaHSO4 làm đỏ quỳ tím - dung dịch Na2CO3, Na2SO3, Na2S làm xanh quỳ tím - dd BaCl2 không đối màu quỳ tím - cho dd NaHSO4 vào 3 chất kia - nếu có mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + NaHSO4 Na2SO4 + H2S - nếu có mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + NaHSO4 Na2SO4 + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi là Na2CO3: Na2CO3 + NaHSO4 Na2SO4 + CO2 + H2O d. Dung dịch CH3COOH, MgSO4 làm đỏ quỳ tím Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 8
- PHẠM CHÍNH THỨC - dd Na2CO3 làm xanh quỳ tím - dung dịch C2H5OH không tạo lớp - dd C6H6 tạo lớp - cho Na2CO3 vào 2 dd làm đỏ quỳ tím - nếu có khí bay ra là axit: CH3COOH + Na2CO3 CH3COONa + CO2 + H2O - nếu có kết tủa là MgSO4: MgSO4 + Na2CO3 MgCO3 + Na2SO4 Câu 3. a. Cho 1 chất bất kỳ vào 3 chất còn lại nê1u tạo 2 kết tủa là MgSO4 MgSO4 + NaOH Mg(OH)2 + Na2SO4 MgSO4 + BaCl2 BaSO4 + MgCl2 - chất không có hiện tượng là NaCl - dùng HCl cho vào 2 kết tủa - nếu kết tủa tan là Mg(OH)2 nhận ra NaOH - nếu kết tủa không tan là BaSO4 nhận ra BaCl2 b. Cho dd HCl vào 4 chất - nhận ra BaSO4 không tan - NaCl tan không có khí thoát ra - Na2CO3 , BaCO3 tan và có khí bay ra Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O BaCO3 + HCl BaCl2 + CO2 + H2O Cho lần lượt Na2CO3 và BaCO3 vào hai dd vừa tạo nếu có kết tủa là Na2CO3 , còn lại là BaCO3 : Na2CO3 + BaCl2 BaCO3 + NaCl b.Cho HCl vào các chất : - nhận ra AgNO3 vì có kết tủa: AgNO3 + HCl AgCl + HNO3 - nhận ra Na2CO3 vì có khí bay ra: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O - dùng AgNO3 nhận ra Zn(NO3)2 không có phản ứng .Hai chất kia có phản ứng AgNO3 + KBr AgBr + KNO3 AgNO3 + BaCl2 AgCl + Ba(NO3)2 - dùng Na2CO3 nhận ra BaCl2 ,còn lại là KBr - BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl Câu 4. a. Dùng dd NaOH dư - nếu có kết tủa xanh là CuCl2 - nếu có kết tủa trắng là MgCl2 - nếu có kết tủa ánh dương hóa nâu trong không khí FeCl2 - nếu có kết tủa nâu đỏ là FeCl3 - nếu có kết tủa keo tan trong kiềm dư là AlCl3( HS tự viết phản ứng) b. dùng dd HCl - nếu có kết tủa là Na2SiO3 : HCl + Na2SiO3 H2SiO3 + NaCl - nếu có khí mùi trứng thối là Na2S: Na2S + HCl NaCl + H2S - nếu có khí mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + HCl NaCl + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi bay ra là Na2CO3:Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O c. Dùng dd Ca(OH)2 dư hoặc quỳ tím . chất duy nhất làm xanh quỳ tím là KOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 9
- PHẠM CHÍNH THỨC - cho KOH vào các mẫu còn lại: nhận ra FeCl3,MgSO4, FeSO4, (như câu a) nếu có mùi khai bay ra là : NH4Cl: NH4Cl + KOH KCl + NH3 + H2O chất còn lại là BaCl2 Câu 5. Hòa tan các chất vào nước chia ra hai nhóm - nhóm tan A: KCl,K2SO4, KHCO3, K2CO3 - nhóm không tan B: BaCO3, BaSO4 - cho tiếp CO2 vào nhóm B nếu tan là BaCO3, không tan BaSO4 BaCO3 + CO2 + H2O Ba(HCO3)2 -lấy Ba(HCO3)2 cho vào nhóm A -nếu có kết tủa là K2CO3 và K2SO4 Ba(HCO3)2 + K2CO3 BaCO3 + KHCO3 BaSO4 + KHCO3 tiếp tục phân biệt hai chất này theo cách Ba(HCO3)2 + K2SO4 ở trên . -hai chất còn lại là KCl và KHCO3 đem nung có khí bay ra là KHCO3 còn là KCl KHCO3 K2CO3 + CO2 + H2O Dạng 3. Nhận biết không có thuôc thử Câu 1. a. Có 4 ống nghiệm đựng 4 dd Na2CO3, CaCl2, HCl, NH4HCO3. mất nhãn. Hãy xác định từng chất trong mỗi lọ nếu: đổ ống 1 vào ống 3 có kết tủa, đổ ống 3 vào 4 thấy có khí bay ra. Giải thích. b.có 4 lọ mất nhãn A,B,C,D chứa KI, HI, AgNO3, Na2CO3 - cho chất ở A vào B,C,D đều có kết tủa - chất trong lọ B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại -chất C tạo 1 chất khí và 1 kết tủa với 3 chất còn lại. hãy xác định từng chất trong mỗi lọ c. Trong 5 dd ký hiệu là A,B,C,D,E chứa Na2CO3, HCl, BaCl2,H2SO4, NaCl .biết - đổ A vào B có kết tủa - đổ A vào C có khí bay ra - đổ B vào D có kết tủa. hãy xác định tên từng chất trong từng lọ. Câu 2. Hãy phân biệt các dd chất sau đây mà không dùng thêm thuốc thử khác. a. CaCl2, HCl, Na2CO3,KCl b. NaOH, FeCl2, HCl,NaCl c. AgNO3, CuCl2,NaNO3, HBr d. NaHCO3,HCl,Ba(HCO3)2, MgCl2,NaCl e. NaCl, H2SO4, CuSO4, BaCl2, NaOH f. BaCl2, HCl, H2SO4, K3PO4 GIẢI Câu 1. a. dung dịch 3 vừa có kết tủa với 1 và có khí bay ra với 4 nên 3 là Na2CO3, 1 là CaCl2, 4 là HCl , còn lại 2 là NH4HCO3 Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O NH4HCO3 + HCl NH4Cl + CO2 + H2O b.A tạo kết tủa với 3 chất còn lại nên A là AgNO3 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 10
- PHẠM CHÍNH THỨC AgNO3 + KI AgI + KNO3 AgNO3 + HI AgI + HNO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Chất B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại KI. KI + AgNO3 AgI + KNO3 Chất C tạo 1 kết tủa và 1 chất khí với 3 chất còn lại là Na2CO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Na2CO3 + HI NaI + CO2 + H2O Vậy chất D là HI c. B có khả năng tạo 2 kết tủa nên B là BaCl2 BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl - A tạo kết tủa với B và tạo khí với C nên A là Na2CO3 và C có thể là HCl hoặc H2SO4 nhưng D tạo kết tủa với B nên D là H2SO4 và C là HCl còn lại E là NaCl. Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Câu 2. a. lấy 1 chất bất kỳ cho vào 3 chất còn lại nếu thấy có 1 kết tủa và một bay hơi thì chất đem lấy là Na2CO3, có kết tủa là CaCl2, khí bay ra là HCl lọ không có hiện tượng là KCl Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O b. cho 1 trong 4 chất phản nứng với 3 chất còn lại chỉ có phản ứng nhìn thấy kết tủa : FeCl2 + NaOH Fe(OH)2 + NaCl Cho 1 trong 2 chất còn lại vào kết tủa nếu tan kết tủa thì chất đó là HCl chất còn lại là NaCl. - cho 1 ít axit vào 1 trong 2 mẫu FeCl2 và NaOH sau đó cho dd còn lại vào có kết tủa thì chất vừa cho vào là FeCl2 c. nếu dd có màu xanh là CuCl2 - cho CuCl2 vào 3 chất còn lại nếu có kết tủa là AgNO3 AgNO3 + CuCl2 AgCl + CuNO3 - dùng AgNO3 nhận ra HBr còn lại là NaNO3 - AgNO3 + HBr AgBr + HNO3 d. đun nóng 5 dd nếu có kết tủa vẩn đục và khí bay ra là Ba(HCO3)2, chỉ có khí bay ra là NaHCO3. Ba(HCO3)2 BaCO3 + CO2 + H2O NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O - dùng Na2CO3 tạo thành nhận ra HCl có khí bay ra và MgCl2 có kết tủa Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Na2CO3 + MgCl2 MgCO3 + NaCl Còn lại là NaCl. e. nhận ra CuSO4 có màu xanh . - dùng CuSO4 nhận ra NaOH và BaCl2 - CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 xanh + Na2SO4 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 11
- PHẠM CHÍNH THỨC - CuSO4 + BaCl2 BaSO4 + CuCl2 - Dùng BaCl2 nhận ra H2SO4 còn lài là NaCl. f. cho 1 chất vào 3 chất còn lại có 2 kết tủa nhận ra BaCl2 BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl BaCl2 + K3PO4 Ba3(PO4)2 + KCl Chất không phản ứng là HCl. Cho HCl vào 2 kết tủa nếu tan là Ba3(PO4)2 nhận ra K3PO4 nếu không tan là BaSO4 nhận ra H2SO4. HCl + Ba3(PO4)2 BaCl2 + H3 PO4 . *. BÀI TẬP LUYỆN TẬP: Câu 1. Không dùng thêm hóa chất khác hãy phân các dd sau: a. HCl, BaCl2,Na2CO3, Na2SO4 b. NaCl, HCl, Na2CO3, H2O c. NaOH, NH4Cl, BaCl2, MgCl2, H2SO4 d. NaCl, H2SO4, Ba(OH)2, Na2CO3 e. NaCl, BaCl2, CuSO4, MgCl2, NaOH,AgNO3 f. KOH, HCl, FeCl3, Pb(NO3)2, Al(NO3)3, NH4Cl. Câu 2. Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 4 dd MgCl2, FeCl2, FeCl3, AlCl3 b. 4 dd loãng BaCl2, Na2SO4,Na3PO4, HNO3 c. 6 dd KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 d. 4 chất bột màu trắng:K2O, BaO, P2O5,SiO2 e. MgCl2, KBr, NaI, AgNO3, NH4HCO3 f. NaBr, ZnSO4, Na2CO3, AgNO3, BaCl2 g. K2SO4, K2CO3,K2SiO3, K2S, K2SO3 Câu 2. Chỉ dùng 2 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 9 chất rắn:Ag2O,BaO, MgO,MnO2,Al2O3,FeO,Fe2O3,CaCO3,CuO. b. 6 chất bột: Mg(OH)2, Zn(OH)2,Fe(OH)3, BaCl2, Na2CO3, NaOH. c. 4 chất bột Na2CO3, NaCl, BaCO3, BaSO4 chỉ bằng CO2 và nước. Câu 3. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận ra các dd sau bị mất nhãn:NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2,Na2S. Câu 4. Trình bày phương pháp hóa học nhận biết từng khí trong hỗn hợp khí gồm: CO2,SO2,C2H2,CH4. Câu 5. Trình bày phương pháp hóa học phân biệt từng chất trong 3 lọ riêng biệt gồm:NaCl, Na2CO3, NaCl và Na2CO3. Câu 6. Chỉ dùng thêm bột sắt hãy phân biệt 5 ddd sau: H2SO4,Na2SO4, Na2CO3, MgSO4, BaCl2.Câu 7.Có hai lọ dd sau đây: lọ A là NaOH, lọ B chứa hỗn hợp ( H2SO4 và AlCl3) không dùng thên hóa chất nào khác hãy nhận ra từng dd. Câu 8. Có các bình khí riêng biệt : CO2, Cl2, CO, H2. Hãy nhận biết các khí trên bằng phương pháp hóa học. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 12
- PHẠM CHÍNH THỨC Tóm tắt phương pháp điều chế: Loại chất TT cần điều Phương pháp điều chế ( trực tiếp) chế 1) Đối với các kim loại mạnh ( từ K → Al): + Điện phân nóng chảy muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpnc + Điện phân oxit: ( riêng Al) 2Al2O3 4Al + 3O2 → ñpnc Kim loại 2) Đối với các kim loại TB, yếu ( từ Zn về sau): 1 +) Khử các oxit kim loại ( bằng : H2, CO , C, CO, Al … ) + ) Kim loại + muối → muối mới + kim loại mới. + ) Điện phân dung dịch muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpdd ( nước không tham gia pư ) 1 ) Kim loại + O2 oxit bazơ. 0 → t 2) Bazơ KT oxit bazơ + nước. 0 → t Oxit bazơ 2 3 ) Nhiệt phân một số muối: Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 1) Phi kim + O2 oxit axit. 0 → t 2) Nhiệt phân một số muối : nitrat, cacbonat, sunfat … Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 3) Kim loại + axit ( có tính oxh) :→ muối HT cao Oxit axit Vd: Zn + 4HNO3 → Zn(NO3)2 + 2H2O + 2NO2 3 4) Khử một số oxit kim loại ( dùng C, CO, ...) C + 2CuO CO2 + 2Cu 0 → t 5) Dùng các phản ứng tạo sản phẩm không bền: Ví dụ : CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 Bazơ KT + ) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 1 ) Kim loại + nước → dd bazơ + H2 2) Oxit bazơ + nước → dung dịch bazơ. Bazơ tan 3 ) Điện phân dung dịch muối clrorua, bromua. 5 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2 → ñpdd m.n 4) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 1) Phi kim + H2 → hợp chất khí (tan / nước → axit). 2) Oxit axit + nước → axit tương ứng. 6 Axit 3) Axit + muối → muối mới + axit mới. 4) Cl2, Br2…+ H2O ( hoặc các hợp chất khí với hiđro). Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 13
- PHẠM CHÍNH THỨC 1) dd muối + dd muối → 2 muối mới. 2) Kim loại + Phi kim → muối. 3) dd muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 ) Muối + axit → muối mới + Axit mới. 5 ) Oxit bazơ + axit → muối + Nước. 6) Bazơ + axit → muối + nước. 7) Kim loại + Axit → muối + H2 ( kim loại trước H ). Muối 7 8) Kim loại + dd muối → muối mới + Kim loại mới. 9) Oxit bazơ + oxit axit → muối ( oxit bazơ phải tan). 10) oxit axit + dd bazơ → muối + nước. 11) Muối Fe(II) + Cl2, Br2 → muối Fe(III). 12) Muối Fe(III) + KL( Fe, Cu) → muối Fe(II). 13) Muối axit + kiềm → muối trung hoà + nước. 14) Muối Tr.hoà + axit tương ứng → muối axit. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 14
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Phương pháp nhận biết - tách
Chia sẻ: Phạm Văn Lợi | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:14
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
1.564
lượt xem 740
download
lượt xem 740
download
![](http://image1.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110112/phamloi039/80x100/phuong_phap_nhan_biet_tach_6548.jpg)
##
Phương pháp nhận biết - tách
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tài liệu ôn thi môn hóa trình bày về Phương pháp dùng hóa chất để phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ. Mời các bạn cùng tham khảo.
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(1)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Phương pháp nhận biết - tách
- PHẠM CHÍNH THỨC PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT HỮU CƠ VÀ VÔ CƠ I) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Mất màu vàng lục của Metan Khí Clo CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl (CH4 ) khí Clo ( vàng lục) ( không màu) Mất màu da cam của d.d C2H4 + Br2 d.d C2H4Br2 Etilen D.D Brom (C2H4 ) Br2 Da cam không màu Dd Br2 , sau đó -Mất màu vàng lục Axetilen C2H2 + Br2 Ag – C = C – Ag + nước Br2. (C2H2 ) dd AgNO3 / H2O - Có kết tửa màu vàng NH3 ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử - Nước lã Benzen - Không tan. - Kim loại Na - Không có hiện tượng. (C6H6 ) Rượu - Đốt cháy. - Cháy không khói ( xanh - Kim loại mờ) Etylic 2C2H5OH +2 Na 2C2H5ONa + (C2H5OH ) Na. - Na tan, có H2 sinh ra. H2 Axit Axetic - Na2CO3 - Có khí CO2 thoát ra. CH3COOH+Na2CO3 ( CH3COO CH3COONa + - Kim loại Zn - Có khí H2 thoát ra. H) H2O + CO2 CH3COOH+Zn (CH3COO)2Zn +H2 Glucozơ - d.d AgNO3 - Có Ag ( tráng gương ) (C6H12O6) C6H12O6 + Ag2O NH3C6H12O7 + Ag Saccarozơ - H2SO4 đ rồi - Có Ag ( tráng gương ) (C12H22O11) vào AgNO3 Tinh bột I ốt ( dd màu - Có màu xanh xuất hiện. ( C6H10O5) nâu) Mất màu hồng Etyl Axetat - dd NaOH ( Este) loãng màu hồng ( có hòa Phenol) III) PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT LỎNG : Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 1
- PHẠM CHÍNH THỨC Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Chuyển thành Axit Quỳ tím màu đỏ Có kết tủa trắng H2SO4 BaCl2 ; H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 HCl loãng Ba(OH)2 H2SO4 (Đ, Cu Có khí SO2 2H2SO4đ,n + Cu CuSO4 + 2H2O + SO2 n) HNO3 (đ ) Fe hay Mg Có khí màu nâu 6 HNO3 (đ ) + Fe Fe(NO3)3 +3 H2O + NO2 3NO2 Bazơ kiềm Quỳ tím Thành màu xanh Bazơ kiềm Nhôm Tan ra, có khí H2 Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2 CO2 hoặc Có kết tủa trắng Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O SO2 Kim loại Na, H2O Có khí H2 2 H2O + 2 Na 2 NaOH + H2 K Muối : Cl Có kết tủa AgCl AgNO3 AgNO3 + KCl AgCl + KNO3 Muối : CO3 HCl hoặc Tan ra, có khí CO2 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2 H2SO4 Muối : SO3 HCl hoặc Tan ra, có khí SO2 H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + SO2 H2SO4 Muối : PO4 AgNO3 Có Ag3PO4 vàng 3AgNO3 + Na3PO4 Ag3PO4 + 3 NaNO3 Muối : SO4 Có kết tủa trắng BaCl2 ; BaCl2 + Na2SO4 2NaCl + BaSO4 Ba(OH)2 Muối : NO3 H2SO4đặc + Có dd xanh + NO2 H2SO4đ + Cu + NaNO3 Cu(NO3)2 + Cu nâu Na2SO4 + NO2 + H2O Muối Sắt NaOH d.d Có Fe(OH)3 nâu 3 NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe(OH)3 đỏ ( III Muối Sắt Fe(OH)2 trằng sau NaOH d.d 2NaOH + FeCl2 2NaCl + Fe(OH)2 bị hoá nâu đỏ ngoài ( II ) 4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2 4 Fe(OH)3 k. khí Muối D. dịch có màu Đồng xanh. Muối NaOH dư Al(OH)3 ; 3 NaOH + AlCl3 3 NaCl + Al(OH)3 Nhôm sau đó tan ra . Al(OH)3 + NaOH NaAlO2 + H2O Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 2
- PHẠM CHÍNH THỨC Muối Can Na2CO3 d.d Có CaCO3 Na2CO3 + CaCl2 2NaCl + CaCO3 xi Muối Chì Na2S d.d PbS màu đen Na2S + PbCl2 2 NaCl + PbS Muối Dd kiềm, đun Có mùi khai NH3 ↑ nhẹ amoni Muối silicat Axits mạnh Có kết tủa trắng HCl, H2SO4 keo d.dịch muối Dung dịch * Kết tủa keo tan Al(OH)3 ↓ ( trắng , Cr(OH)3 ↓ (xanh Al, Cr (III) kiềm, dư được trong kiềm xám) dư : Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O IV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học cần nhận Quỳ tím ướt Đổi thành màu Xanh NH3 Mùi khai - Màu chất khí NO2 Màu nâu 3 NO2 +H2O 2 HNO3 + NO - Giấy qùi tím ẩm Quì tím chuyển thành đỏ Từ không màu, hoá NO Dùng không khí 2 NO + O2 2 NO2 hoặc Oxi để trộn thành nâu H2S Cu(NO3)2 CuS màu đen H2S + CuCl2 CuS + HCl Khí có mùi trứng thối Tàn đóm đỏ O2 Bùng cháy sáng Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + Ca(OH)2 hoặc tàn - Tàn đóm tắt đi H2O đóm Đốt cháy, cho sản Sản phẩm làm nước vôi CO 2CO + O2 2CO2 phẩm qua nước vôi trong bị đục CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + trong H2O Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục SO2 SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + Ca(OH)2 H2O Qùi tím ẩm Quì tím hoá đỏ SO3 Nước vôi trong bị đục D.D BaCl SO3 + Ca(OH)2 CaSO4 + H2O Quì tìm ẩm Quì tím mất màu Cl2 Quì tìm ẩm Quì tím hóa thành đỏ HCl Đốt: có tiếng nổ Sản phẩm không đục H2 nhỏ nước vôi trong Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 3
- PHẠM CHÍNH THỨC Tàn đóm còn đỏ Tàn đóm vẫn bình Không thường khí V) NHẬN BIẾT CÁC KIM LOẠI : Chất Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học cần thử nhận Na ; K Nước (H2O) Tan và có khí H2 4K + O2 2 K2O Nước (H2O) Ca Tan và có khí H2. Dd làm nước vôi trong đục. Dd Kiềm : Al - Tan ra và có khí H2 2Al + 2NaOH + 2H2O 2 NaAlO2 NaOH - Không tan trong HNO3 +3H2 Hoặc: HNO3 đặc đặc Dd Kiềm : Zn - Tan ra và có khí H2 NaOH - Tan, có NO2 nâu Hoặc: HNO3 đặc Mg ,Pb Axit HCl - Có H2 sinh ra. - Tan ra; có chất rắn Cu d.d AgNO3 trắng xám bám ngòai; dd dd HCl màu xanh. Ag - HNO3 - Tan, có khí màu nâu NO2 -Rồi vào d.d - Có kết tủa trắng NaCl VI) NHẬN BIẾT CÁC PHI KIM : Chất cần Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học nhận I2(Rắn Hồ tinh bột Có màu xanh xuất hiện. -tím) Đốt trong O2 hoặc Có khí SO2 trắng, mùi S (Rắn - hắc không khí vàng) - Đốt cháy rồi cho Sản phẩm làm quì tím P ( Rắn - SP vào nước, thử hóa đỏ Đỏ ) quì tím - Nước vôi trong bị C Đôt cháy cho SP (Rắn - vào nước vôi trong đục Đen ) Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 4
- PHẠM CHÍNH THỨC VII. Nhận biết các oxit Chất cần Thuốc thử Hiện tượng và PTPƯ nhận - dd trong suốt, làm xanh quỳ tím Na2O,K2O, - nước BaO Na2O + H2O NaOH - nước CaO - dd đục CaO + H2O Ca(OH)2 - dd kiềm, dd axit Al2O3 - Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O CuO - dd axit - dd màu xanh Ag2O - dd HCl - kết tủa trắng:Ag2O + HCl AgCl + H2O - khí màu vàng lục. MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + MnO2 - dd HCl nóng H2O - dd kiềm SiO2 - tan SiO2 + NaOH Na2SiO3 + H2O - nước, quỳ tím - dd làm đỏ quỳ tím P2O5 Bài tập: Dạng 1: Được dùng thuốc thử tự chọn Câu 1.Nêu cách phân biệt CaO, Na2O, MgO, P2O5 đều là chất bột màu trắng Câu 2. Trình bày cách phân biệt 5 dd: HCl,NaOH, Na2SO4, NaCl, NaNO3 Câu 3. Phân biệt 3 loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, Ca3(PO4)2 Câu 4.Nêu các phản ứng phân biệt 5 dd: NaNO3, NaCl, Na2S, Na2SO4, Na2CO3 Câu 5. Có 8 dd chứa: CuSO4,FeSO4, MgSO4,Cu(NO3)2, Fe(NO3)2, Mg(NO3)2,Na2SO4,NaNO3. Hãy chọn các thuốc thử và tiền hành phân biệt 8 dd nói trên. Câu 6. Có 7 oxit ở dạng bột gồm: Na2O, MnO2, CuO, Ag2O,CaO, Al2O3,Fe2O3. bằng những phản ứng nào có thể phân biệt các chất đó Câu 7.Phân biệt 6 dd: Na2S,NaNO3, NaCl, Na2SO4, Na2CO3, NaHCO3 Câu 8. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các khí sau đựng riêng biệt: a. CH4,C2H4, H2, O2 b. CH4, C2H2, C2H4, CO2 c. NH3, H2S, HCl, SO2 d. Cl2,CO, CO2,SO2,SO3 Câu 9. Bằng cách nhận ra sự có mặt của các khí sau trong hỗn hợp gồm: CO,CO2,SO2,SO3 Câu 10.Có 4 chất lỏng : rượu etylic, axit axetic, phenol,benzen. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các chất trên . Câu 11. Có 5 chất lỏng: cồn 90o, benzen, giấm ăn,dd glucozo,nước bột sắn dây.làm thế nào phân biệt chúng. Câu 12.Có 5 chất lỏng: rượu etylic, axit axetic, glucozo,benzen,etylaxetat. Hãy phân biệt 5 chất đó. Câu 13. Phân biệt 4 dd: rượu etylic, tinh bột, glucozo,sacacrozo Câu 14.Phân biệt 4 chất lỏng dầu hỏa, dầu lạc, giấm ăn,lòng trắng trứng. Giải Câu 1. Hòa tan vào nước phân biệt được MgO không tan - Tan ít tao dd đục là CaO: CaO + H2O Ca(OH)2 Na2O + H2O NaOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 5
- PHẠM CHÍNH THỨC P2O5 + H2O H3PO4 Cho quỳ tím vào hai dd trong suốt nếu hóa đỏ là axit ( nhận ra P2O5) Nếu hóa xanh là bazo( nhận ra Na2O) Câu 2. Dùng quỳ tím nhận ra HCl và NaOH - Dùng BaCl2 nhận Na2SO4 tao kết tủa trắng BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + NaCl - dùng AgNO3 nhận ra NaCl tạo kết tủa trắng NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Còn lại là NaNO3 Câu 3. Dùng Ca(OH)2 cho vào 3 loại phân bón: - nếu có kết tủa trắng là supephotphat Ca(OH)2 + Ca(H2PO4)2 Ca3(PO4)2 + H2O - có khí mùi khai bay ra là đạm hai lá Ca(OH)2 + NH4NO3 Ca(NO3)2 + NH3 + H2O - không có hiện tượng gì là KCl. Câu 4. cho HCl vào 5 dd - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + HCl H2S + NaCl - có khí không màu bay ra là Na2CO3: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O -dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4( câu 2) - dùng AgNO3 nhận ra NaCl ( câu 2) Câu 5. Cho BaCl2 vào 8 mẫu thử - thấy 4 dd kết tủa là MgSO4, FeSO4, CuSO4, Na2SO4( nhóm A) - có 4 dd không có hiện tượng là Mg(NO3)2, Cu(NO3)2, Fe(NO3)2,NaNO3 cho dd NaOH vào mỗi dd trong cả hai nhóm: - Nếu có kết xanh là CuSO4, và Cu (NO3)2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 - Nếu có kết tủa trắng là MgSO4 và Mg(NO3)2 Mg(NO3)2 + NaOH Mg(OH)2 + NaNO3 - nếu kết tủa trắng xanh hóa nâu trong không khí là FeSO4 và Fe(NO3)2 FeSO4 + NaOH Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe(OH)3 ( nâu đỏ) Fe(OH)2 + O2 + H2O Câu 6. Cho nước vào các oxit trên - nếu tan thành dd trong suốt là Na2O - tan ít thành dd đục là CaO cho dd NaOH vào các chất còn lại nếu tan là Al2O3: Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O -tiếp tục cho HCl vào các oxit còn lại - nếu có kết tủa trắng là Ag2O: Ag2O + HCl AgCl + H2O - nếu tạo dd màu xanh là CuO: CuO + HCl CuCl2 + H2O - nếu có khí màu vàng lục bay ra là MnO2: MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + H2O - tạo dd màu nâu đỏ là Fe2O3: Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O Câu 7. Dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4 và Na2CO3, sau đó dùng HCl phân biệt BaCO3 và BaSO4 - tiếp tục dùng dd HCl cho vào 4 chất còn lại Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 6
- PHẠM CHÍNH THỨC - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là: Na2S - có khí không màu bay ra là NaHCO3 dùng AgNO3 nhận ra NaCl, còn lại là NaNO3( phản ứng ở bài 2) Câu 8. a. dùng dd nước Brom nhận ra C2H4 làm mất màu dd Brom: C2H4 + Br2 C2H4Br2 - dùng tàn đóm đỏ nhận ra oxi : C + O2 CO2( cháy bùng lên) - đốt hai khí còn lại cho sản phẩm đi qua dd nước vôi trong nhận ra CO2 và H2 H2 + O2 H2O CH4 + O2 CO2 + H2O , CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O b. dùng nước vôi trong nhận ra CO2 - dùng Ag2O trong NH3 nhận ra C2H2: C2H2 + Ag2O C2Ag2 + H2O - dùng dd nước Brom nhận ra C2H4, còn lại là CH4. c. dùng AgNO3 nhận ra HCl - dùng Cu(NO3)2 nhận ra H2S : H2S + Cu(NO3)2 CuS đen + HNO3 -dùng dd nước Brom nhận ra SO2 - dùng quỳ tím ẩm nhận ra NH3 d.. dùng dd BaCl2 nhận ra SO3: SO3 + BaCl2 + H2O BaSO4 + HCl - dùng dd Brom hoặc nước vôi trong nhận ra SO2 - khí clo màu vàng lục Câu 9. dẫn hỗn hợp khí lần lượt đi qua các bình mắc nối tiếp gồm: dd BaCl2 nhận ra SO3, tiếp tục đi qua dd nước Brom nhận ra SO2, tiếp tục đi qua nước vôi trong nhận ra CO2, tiếp tục đi qua CuO nung nóng nhận ra CO.( phản ứng HS tự viết) Câu 10. Dùng quỳ tím nhận ra axit axetic - dùng dd Brom nhận ra phenol có kết tủa trắng: C6H5OH + Br2 C6H2Br3OH + HBr - dùng Na nhận ra rượu etylic: Na + C2H5OH C2H5ONa + H2 còn lại benzen không phản ứng. Câu 11. dùng I2 nhận ra ột sắn dây - dùng quý tím hoặc đá vôi nhận ra giầm ăn - dùng Ag2O/NH3 nhận ra glucozo. C6H12O6 + Ag2O C6H12O7 + Ag - dùng Na nhận ra cồn , còn lại là benzen. Câu 12. tương tự bài 11. Riêng etylaxetat nhận bằng dd NaOH có ít phenolphtalein có màu hồng mất màu hồng. CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa + C2H5OH Câu 14. Nhận ra giấm bằng quỳ tím - nhận ra lòng trắng trứng đun nóng đông lại - dùng NaOH phân biệt dầu lạc( chất béo) còn lại là dầu hỏa. Dạng 2: Dùng thuốc thử hạn chế Câu 1.Chỉ dùng phenolphtalein hãy nhận biết từng chất trong: a. có 5 dd Na2SO4, H2SO4, MgCl2,BaCl2,NaOH b. 5 dd sau: NaOH, HCl, H2SO4, BaCl2,NaCl Câu 2. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận biết: a.6 dd sau: H2SO4, NaCl, NaOH, Ba(OH)2, BaCl2, HCl Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 7
- PHẠM CHÍNH THỨC b.5 dd sau : NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S c. 6 dd sau: Na2SO4, NaOH, BaCl2, HCl, AgNO3, MgCl2 d. 5 chất lỏng : CH3COOH, C2H5OH, C6H6, Na2CO3, MgSO4 Câu 3. Chỉ dùng thêm dd HCl hãy nhận biết: a. 4 dd: MgSO4, NaOH, BaCl2, NaCl b. 4 chất rắn: NaCl, Na2CO3, BaCO3, BaSO4 c. 5 dd: BaCl2, KBr, Zn(NO3)2, Na2CO3, AgNO3 Câu 4.Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy nhận biết: a. 5 dd MgCl2, FeCl2,FeCl3, AlCl3,CuCl2 b. 5 dd: Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4, Na2S, Na2SiO3 c. 6 dd : KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 Câu 5. Chỉ dùng nước và khí CO2 hãy phân biệt 6 chất rắn: KCl,K2CO3, KHCO3, K2SO4, BaCO3,BaSO4. Câu 6. chỉ dùng thêm dd HCl, dd Ba(NO3)2 hãy nhận biết 4 bình đựng hỗn hợp gồm: K2CO3 và Na2SO4, KHCO3 và Na2CO3, KHCO3 và Na2SO4, Na2SO4 và K2SO4. Giải: Câu 1 a. . nhận ra NaOH có màu hồng - nhận ra H2SO4 làm mất màu hồng của dd NaOH có phenolphtalein - nhận ra MgCl2 có kết tủa trắng: MgCl2 + NaOH Mg(OH)2 + NaCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2, còn lại là Na2SO4 H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + HCl b.. nhận ra NaOH có màu hồng - phân biệt nhóm A có HCl, H2SO4 làm mất màu hồng - nhóm B BaCl2, NaCl vẫn có màu hồng lấy 1 trong 2 chất ở nhóm A cho vào nhóm B nếu thấy có kết tủa thì chất lấy là H2SO4 và BaCl2,chất còn lại là HCl và NaCl Câu 2. a.- Dùng quỳ tím nhận ra H2SO4 , HCl làm quỳ tím hóa đỏ - NaOH, Ba(OH)2 làm quỳ tím hóa xanh - không đổi màu quỳ tím NaCl, BaCl2 - lấy bất ký chất nào ở nhóm 1 đổ vào nhóm 2 nếu có kết tủa nhận ra H2SO4 và Ba(OH)2 , nếu không có kết tủa thì NaOH và HCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2 còn lại là NaCl. b. Dung dịch NaHSO4 làm đỏ quỳ tím - dung dịch Na2CO3, Na2SO3, Na2S làm xanh quỳ tím - dd BaCl2 không đối màu quỳ tím - cho dd NaHSO4 vào 3 chất kia - nếu có mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + NaHSO4 Na2SO4 + H2S - nếu có mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + NaHSO4 Na2SO4 + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi là Na2CO3: Na2CO3 + NaHSO4 Na2SO4 + CO2 + H2O d. Dung dịch CH3COOH, MgSO4 làm đỏ quỳ tím Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 8
- PHẠM CHÍNH THỨC - dd Na2CO3 làm xanh quỳ tím - dung dịch C2H5OH không tạo lớp - dd C6H6 tạo lớp - cho Na2CO3 vào 2 dd làm đỏ quỳ tím - nếu có khí bay ra là axit: CH3COOH + Na2CO3 CH3COONa + CO2 + H2O - nếu có kết tủa là MgSO4: MgSO4 + Na2CO3 MgCO3 + Na2SO4 Câu 3. a. Cho 1 chất bất kỳ vào 3 chất còn lại nê1u tạo 2 kết tủa là MgSO4 MgSO4 + NaOH Mg(OH)2 + Na2SO4 MgSO4 + BaCl2 BaSO4 + MgCl2 - chất không có hiện tượng là NaCl - dùng HCl cho vào 2 kết tủa - nếu kết tủa tan là Mg(OH)2 nhận ra NaOH - nếu kết tủa không tan là BaSO4 nhận ra BaCl2 b. Cho dd HCl vào 4 chất - nhận ra BaSO4 không tan - NaCl tan không có khí thoát ra - Na2CO3 , BaCO3 tan và có khí bay ra Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O BaCO3 + HCl BaCl2 + CO2 + H2O Cho lần lượt Na2CO3 và BaCO3 vào hai dd vừa tạo nếu có kết tủa là Na2CO3 , còn lại là BaCO3 : Na2CO3 + BaCl2 BaCO3 + NaCl b.Cho HCl vào các chất : - nhận ra AgNO3 vì có kết tủa: AgNO3 + HCl AgCl + HNO3 - nhận ra Na2CO3 vì có khí bay ra: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O - dùng AgNO3 nhận ra Zn(NO3)2 không có phản ứng .Hai chất kia có phản ứng AgNO3 + KBr AgBr + KNO3 AgNO3 + BaCl2 AgCl + Ba(NO3)2 - dùng Na2CO3 nhận ra BaCl2 ,còn lại là KBr - BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl Câu 4. a. Dùng dd NaOH dư - nếu có kết tủa xanh là CuCl2 - nếu có kết tủa trắng là MgCl2 - nếu có kết tủa ánh dương hóa nâu trong không khí FeCl2 - nếu có kết tủa nâu đỏ là FeCl3 - nếu có kết tủa keo tan trong kiềm dư là AlCl3( HS tự viết phản ứng) b. dùng dd HCl - nếu có kết tủa là Na2SiO3 : HCl + Na2SiO3 H2SiO3 + NaCl - nếu có khí mùi trứng thối là Na2S: Na2S + HCl NaCl + H2S - nếu có khí mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + HCl NaCl + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi bay ra là Na2CO3:Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O c. Dùng dd Ca(OH)2 dư hoặc quỳ tím . chất duy nhất làm xanh quỳ tím là KOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 9
- PHẠM CHÍNH THỨC - cho KOH vào các mẫu còn lại: nhận ra FeCl3,MgSO4, FeSO4, (như câu a) nếu có mùi khai bay ra là : NH4Cl: NH4Cl + KOH KCl + NH3 + H2O chất còn lại là BaCl2 Câu 5. Hòa tan các chất vào nước chia ra hai nhóm - nhóm tan A: KCl,K2SO4, KHCO3, K2CO3 - nhóm không tan B: BaCO3, BaSO4 - cho tiếp CO2 vào nhóm B nếu tan là BaCO3, không tan BaSO4 BaCO3 + CO2 + H2O Ba(HCO3)2 -lấy Ba(HCO3)2 cho vào nhóm A -nếu có kết tủa là K2CO3 và K2SO4 Ba(HCO3)2 + K2CO3 BaCO3 + KHCO3 BaSO4 + KHCO3 tiếp tục phân biệt hai chất này theo cách Ba(HCO3)2 + K2SO4 ở trên . -hai chất còn lại là KCl và KHCO3 đem nung có khí bay ra là KHCO3 còn là KCl KHCO3 K2CO3 + CO2 + H2O Dạng 3. Nhận biết không có thuôc thử Câu 1. a. Có 4 ống nghiệm đựng 4 dd Na2CO3, CaCl2, HCl, NH4HCO3. mất nhãn. Hãy xác định từng chất trong mỗi lọ nếu: đổ ống 1 vào ống 3 có kết tủa, đổ ống 3 vào 4 thấy có khí bay ra. Giải thích. b.có 4 lọ mất nhãn A,B,C,D chứa KI, HI, AgNO3, Na2CO3 - cho chất ở A vào B,C,D đều có kết tủa - chất trong lọ B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại -chất C tạo 1 chất khí và 1 kết tủa với 3 chất còn lại. hãy xác định từng chất trong mỗi lọ c. Trong 5 dd ký hiệu là A,B,C,D,E chứa Na2CO3, HCl, BaCl2,H2SO4, NaCl .biết - đổ A vào B có kết tủa - đổ A vào C có khí bay ra - đổ B vào D có kết tủa. hãy xác định tên từng chất trong từng lọ. Câu 2. Hãy phân biệt các dd chất sau đây mà không dùng thêm thuốc thử khác. a. CaCl2, HCl, Na2CO3,KCl b. NaOH, FeCl2, HCl,NaCl c. AgNO3, CuCl2,NaNO3, HBr d. NaHCO3,HCl,Ba(HCO3)2, MgCl2,NaCl e. NaCl, H2SO4, CuSO4, BaCl2, NaOH f. BaCl2, HCl, H2SO4, K3PO4 GIẢI Câu 1. a. dung dịch 3 vừa có kết tủa với 1 và có khí bay ra với 4 nên 3 là Na2CO3, 1 là CaCl2, 4 là HCl , còn lại 2 là NH4HCO3 Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O NH4HCO3 + HCl NH4Cl + CO2 + H2O b.A tạo kết tủa với 3 chất còn lại nên A là AgNO3 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 10
- PHẠM CHÍNH THỨC AgNO3 + KI AgI + KNO3 AgNO3 + HI AgI + HNO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Chất B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại KI. KI + AgNO3 AgI + KNO3 Chất C tạo 1 kết tủa và 1 chất khí với 3 chất còn lại là Na2CO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Na2CO3 + HI NaI + CO2 + H2O Vậy chất D là HI c. B có khả năng tạo 2 kết tủa nên B là BaCl2 BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl - A tạo kết tủa với B và tạo khí với C nên A là Na2CO3 và C có thể là HCl hoặc H2SO4 nhưng D tạo kết tủa với B nên D là H2SO4 và C là HCl còn lại E là NaCl. Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Câu 2. a. lấy 1 chất bất kỳ cho vào 3 chất còn lại nếu thấy có 1 kết tủa và một bay hơi thì chất đem lấy là Na2CO3, có kết tủa là CaCl2, khí bay ra là HCl lọ không có hiện tượng là KCl Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O b. cho 1 trong 4 chất phản nứng với 3 chất còn lại chỉ có phản ứng nhìn thấy kết tủa : FeCl2 + NaOH Fe(OH)2 + NaCl Cho 1 trong 2 chất còn lại vào kết tủa nếu tan kết tủa thì chất đó là HCl chất còn lại là NaCl. - cho 1 ít axit vào 1 trong 2 mẫu FeCl2 và NaOH sau đó cho dd còn lại vào có kết tủa thì chất vừa cho vào là FeCl2 c. nếu dd có màu xanh là CuCl2 - cho CuCl2 vào 3 chất còn lại nếu có kết tủa là AgNO3 AgNO3 + CuCl2 AgCl + CuNO3 - dùng AgNO3 nhận ra HBr còn lại là NaNO3 - AgNO3 + HBr AgBr + HNO3 d. đun nóng 5 dd nếu có kết tủa vẩn đục và khí bay ra là Ba(HCO3)2, chỉ có khí bay ra là NaHCO3. Ba(HCO3)2 BaCO3 + CO2 + H2O NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O - dùng Na2CO3 tạo thành nhận ra HCl có khí bay ra và MgCl2 có kết tủa Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Na2CO3 + MgCl2 MgCO3 + NaCl Còn lại là NaCl. e. nhận ra CuSO4 có màu xanh . - dùng CuSO4 nhận ra NaOH và BaCl2 - CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 xanh + Na2SO4 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 11
- PHẠM CHÍNH THỨC - CuSO4 + BaCl2 BaSO4 + CuCl2 - Dùng BaCl2 nhận ra H2SO4 còn lài là NaCl. f. cho 1 chất vào 3 chất còn lại có 2 kết tủa nhận ra BaCl2 BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl BaCl2 + K3PO4 Ba3(PO4)2 + KCl Chất không phản ứng là HCl. Cho HCl vào 2 kết tủa nếu tan là Ba3(PO4)2 nhận ra K3PO4 nếu không tan là BaSO4 nhận ra H2SO4. HCl + Ba3(PO4)2 BaCl2 + H3 PO4 . *. BÀI TẬP LUYỆN TẬP: Câu 1. Không dùng thêm hóa chất khác hãy phân các dd sau: a. HCl, BaCl2,Na2CO3, Na2SO4 b. NaCl, HCl, Na2CO3, H2O c. NaOH, NH4Cl, BaCl2, MgCl2, H2SO4 d. NaCl, H2SO4, Ba(OH)2, Na2CO3 e. NaCl, BaCl2, CuSO4, MgCl2, NaOH,AgNO3 f. KOH, HCl, FeCl3, Pb(NO3)2, Al(NO3)3, NH4Cl. Câu 2. Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 4 dd MgCl2, FeCl2, FeCl3, AlCl3 b. 4 dd loãng BaCl2, Na2SO4,Na3PO4, HNO3 c. 6 dd KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 d. 4 chất bột màu trắng:K2O, BaO, P2O5,SiO2 e. MgCl2, KBr, NaI, AgNO3, NH4HCO3 f. NaBr, ZnSO4, Na2CO3, AgNO3, BaCl2 g. K2SO4, K2CO3,K2SiO3, K2S, K2SO3 Câu 2. Chỉ dùng 2 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 9 chất rắn:Ag2O,BaO, MgO,MnO2,Al2O3,FeO,Fe2O3,CaCO3,CuO. b. 6 chất bột: Mg(OH)2, Zn(OH)2,Fe(OH)3, BaCl2, Na2CO3, NaOH. c. 4 chất bột Na2CO3, NaCl, BaCO3, BaSO4 chỉ bằng CO2 và nước. Câu 3. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận ra các dd sau bị mất nhãn:NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2,Na2S. Câu 4. Trình bày phương pháp hóa học nhận biết từng khí trong hỗn hợp khí gồm: CO2,SO2,C2H2,CH4. Câu 5. Trình bày phương pháp hóa học phân biệt từng chất trong 3 lọ riêng biệt gồm:NaCl, Na2CO3, NaCl và Na2CO3. Câu 6. Chỉ dùng thêm bột sắt hãy phân biệt 5 ddd sau: H2SO4,Na2SO4, Na2CO3, MgSO4, BaCl2.Câu 7.Có hai lọ dd sau đây: lọ A là NaOH, lọ B chứa hỗn hợp ( H2SO4 và AlCl3) không dùng thên hóa chất nào khác hãy nhận ra từng dd. Câu 8. Có các bình khí riêng biệt : CO2, Cl2, CO, H2. Hãy nhận biết các khí trên bằng phương pháp hóa học. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 12
- PHẠM CHÍNH THỨC Tóm tắt phương pháp điều chế: Loại chất TT cần điều Phương pháp điều chế ( trực tiếp) chế 1) Đối với các kim loại mạnh ( từ K → Al): + Điện phân nóng chảy muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpnc + Điện phân oxit: ( riêng Al) 2Al2O3 4Al + 3O2 → ñpnc Kim loại 2) Đối với các kim loại TB, yếu ( từ Zn về sau): 1 +) Khử các oxit kim loại ( bằng : H2, CO , C, CO, Al … ) + ) Kim loại + muối → muối mới + kim loại mới. + ) Điện phân dung dịch muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpdd ( nước không tham gia pư ) 1 ) Kim loại + O2 oxit bazơ. 0 → t 2) Bazơ KT oxit bazơ + nước. 0 → t Oxit bazơ 2 3 ) Nhiệt phân một số muối: Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 1) Phi kim + O2 oxit axit. 0 → t 2) Nhiệt phân một số muối : nitrat, cacbonat, sunfat … Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 3) Kim loại + axit ( có tính oxh) :→ muối HT cao Oxit axit Vd: Zn + 4HNO3 → Zn(NO3)2 + 2H2O + 2NO2 3 4) Khử một số oxit kim loại ( dùng C, CO, ...) C + 2CuO CO2 + 2Cu 0 → t 5) Dùng các phản ứng tạo sản phẩm không bền: Ví dụ : CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 Bazơ KT + ) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 1 ) Kim loại + nước → dd bazơ + H2 2) Oxit bazơ + nước → dung dịch bazơ. Bazơ tan 3 ) Điện phân dung dịch muối clrorua, bromua. 5 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2 → ñpdd m.n 4) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 1) Phi kim + H2 → hợp chất khí (tan / nước → axit). 2) Oxit axit + nước → axit tương ứng. 6 Axit 3) Axit + muối → muối mới + axit mới. 4) Cl2, Br2…+ H2O ( hoặc các hợp chất khí với hiđro). Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 13
- PHẠM CHÍNH THỨC 1) dd muối + dd muối → 2 muối mới. 2) Kim loại + Phi kim → muối. 3) dd muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 ) Muối + axit → muối mới + Axit mới. 5 ) Oxit bazơ + axit → muối + Nước. 6) Bazơ + axit → muối + nước. 7) Kim loại + Axit → muối + H2 ( kim loại trước H ). Muối 7 8) Kim loại + dd muối → muối mới + Kim loại mới. 9) Oxit bazơ + oxit axit → muối ( oxit bazơ phải tan). 10) oxit axit + dd bazơ → muối + nước. 11) Muối Fe(II) + Cl2, Br2 → muối Fe(III). 12) Muối Fe(III) + KL( Fe, Cu) → muối Fe(II). 13) Muối axit + kiềm → muối trung hoà + nước. 14) Muối Tr.hoà + axit tương ứng → muối axit. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 14
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close


text:
- Bạn muốn làm áo lớp ?
- Bạn chưa tìm ra nơi lam ao lop ưng ý?
- Bạn đang tìm kiếm nơi lam ao lop đẹp , mẫu thiết kế pro?
- Hay bạn đang chần chừ vì lý do "nền tài chính" eo hẹp?
Dù bất kỳ lý do nào đi nữa, ngay từ bây giờ bạn có thể tung tăng nhấc máy điện thoại lên và alo đến ngay cho chúng tôi
Chúng tôi xin cam đoan và khẳng định - Chúng tôi chính là sự lựa chọn đúng đắn nhất của bạn
Lý do:
+ Nhân viên tư vấn thân thiện và nhiệt tình
+ Hỗ trợ lên ý tưởng - Hỗ trợ thiết kế mẫu
+ Chất liệu áo là loại xịn và cao cấp nhất
+ Gía cạnh tranh và thấp nhất trong dịch vụ áo lớp hiện nay
+ Hỗ trợ giao hàng miễn phí
+ Hình thức thanh toán nhanh
+ Hỗ trợ sau khi giao hàng
Bạn còn đang chần chừ - phân vân? Bạn muốn xem album mẫu áo - bảng giá ?
Áo lớp --- Áo nhóm --- Áo đôi
Áo thun teen --- Áo đồng phục --- Áo khoác
Hỗ trợ thiết kế
0906.566.985
Hỗ trợ giao hàng
0945.685.933
Khách hàng cần tư vấn ngoài giờ hành chính, hãy soạn tin nhắn: lam ao lop gửi đến 0906.566.985. Chúng tôi sẽ trực tiếp liên hệ với bạn
+ Sản phẩm chính hãng
+ Chất liệu cao cấp
+ Tư vấn nhiệt tình
+ Hỗ trợ thiết kế 24/24
+ Giao hàng đúng hẹn
+ Thân thiện, cởi mở và trách nhiệm
Chỉ cần alo - bạn sẽ có tất cả
Bạn không rành Photoshop? Bạn không biết thiết kế? Bạn chưa có ý tưởng? Và bạn muốn lam ao lop?
Hãy gạt bỏ những lo lắng đó và liên hệ ngay với chúng tôi vì:
+ Hỗ trợ thiết kế - chỉnh sửa hình ảnh
+ Hỗ trợ - tư vấn lên ý tưởng
+ Hỗ trợ - tư vấn làm logo lớp
Chỉ cần alo - bạn sẽ có tất cả
Từ giai đoạn thiết kế đến giai đoạn nhận hàng, chúng tôi
+ Hỗ trợ thiết kế
+ Hỗ trợ ý tưởng
+ Hỗ trợ giao hàng
+ Hỗ trợ bảo hành
+ Hỗ trợ phần mềm tự thiết kế áo lớp
Chỉ cần alo, bạn sẽ có tất cả
Hướng dẫn quý khách cách đặt hàng và bảo quản
+ Hướng dẫn mua hàng - Doanh nghiệp
+ Hướng dẫn mua hàng - Học sinh
Chỉ cần alo, bạn sẽ có tất cả

markdown:
- Bạn muốn
[làm áo lớp](/../../undefined/) ?
- Bạn chưa tìm ra nơi lam ao lop ưng ý?
- Bạn đang tìm kiếm nơi lam ao lop đẹp , mẫu thiết kế pro?
- Hay bạn đang chần chừ vì lý do "nền tài chính" eo hẹp?
Dù bất kỳ lý do nào đi nữa, ngay từ bây giờ bạn có thể tung tăng nhấc máy điện thoại lên và alo đến ngay cho chúng tôi
Chúng tôi xin cam đoan và khẳng định - Chúng tôi chính là sự lựa chọn đúng đắn nhất của bạn
Lý do:
+ Nhân viên tư vấn thân thiện và nhiệt tình
+ Hỗ trợ lên ý tưởng - Hỗ trợ thiết kế mẫu
+ Chất liệu áo là loại xịn và cao cấp nhất
+ Gía cạnh tranh và thấp nhất trong dịch vụ áo lớp hiện nay
+ Hỗ trợ giao hàng miễn phí
+ Hình thức thanh toán nhanh
+ Hỗ trợ sau khi giao hàng
Bạn còn đang chần chừ - phân vân? Bạn muốn xem album mẫu áo - bảng giá ?
[Áo lớp](/book/1-ao-lop-co-tron/1-ao-lop.html) --- [Áo nhóm](/book/3-ao-nhom/2-ao-nhom.html) --- [Áo đôi](/book/8-ao-doi/6-ao-doi.html) [Áo thun teen](/book/5-ao-thun-teen/3-ao-thun-teen.html) --- [Áo đồng phục](/book/6-ao-cong-ty/4-ao-cong-ty.html) --- [Áo khoác](/book/4-ao-khoac/7-ao-khoac.html)
** Hỗ trợ thiết kế**
0906.566.985
**Hỗ trợ giao hàng**
0945.685.933
**Khách hàng cần tư vấn ngoài giờ hành chính, hãy soạn tin nhắn: lam ao lop gửi đến 0906.566.985. Chúng tôi sẽ trực tiếp liên hệ với bạn**
+ Sản phẩm chính hãng
+ Chất liệu cao cấp
+ Tư vấn nhiệt tình
+ Hỗ trợ thiết kế 24/24
+ Giao hàng đúng hẹn
+ Thân thiện, cởi mở và trách nhiệm
**Chỉ cần alo - bạn sẽ có tất cả**
Bạn không rành Photoshop? Bạn không biết thiết kế? Bạn chưa có ý tưởng? Và bạn muốn lam ao lop?
Hãy gạt bỏ những lo lắng đó và liên hệ ngay với chúng tôi vì:
+ Hỗ trợ thiết kế - chỉnh sửa hình ảnh
+ Hỗ trợ - tư vấn lên ý tưởng
+ Hỗ trợ - tư vấn làm logo lớp
**Chỉ cần alo - bạn sẽ có tất cả**
Từ giai đoạn
**thiết kế** đến giai đoạn **nhận hàng**, chúng tôi
+ Hỗ trợ thiết kế
+ Hỗ trợ ý tưởng
+ Hỗ trợ giao hàng
+ Hỗ trợ bảo hành
+ Hỗ trợ phần mềm tự thiết kế áo lớp
**Chỉ cần alo, bạn sẽ có tất cả**
Hướng dẫn quý khách cách đặt hàng và bảo quản
+
[Hướng dẫn mua hàng - Doanh nghiệp](/doanh-nghiep-dat-hang.html)
+
[Hướng dẫn mua hàng - Học sinh](/hoc-sinh-dat-ao.html) **Chỉ cần alo, bạn sẽ có tất cả**
![]()
|Today||80|
![]()
|Yesterday||81|
![]()
|This week||354|
![]()
|This month||2247|
![]()
|All||101638|

WARC-Truncated: length

Server: nginx admin

Content-Type: text/html; charset=utf-8

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: jv_dilo_tpl=jv_dilo; expires=Tue, 19-Jan-2016 14:19:27 GMT; path=/

X-Cache: HIT from Backend


text:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
BỘ
LAO ĐỘNG, THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
********
CỘNG
HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
********
Số:
16-LĐTBXH/TT
Hà
Nội, ngày 23 tháng 4 năm 1997
THÔNG TƯ
CỦA
BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI SỐ 16-LĐTBXH/TT NGÀY 23 THÁNG 4 NĂM 1997
HƯỚNG DẪN VỀ THỜI GIỜ LÀM VIỆC HÀNG NGÀY ĐƯỢC RÚT NGẮN ĐỐI VỚI NHỮNG NGƯỜI LÀM
CÁC CÔNG VIỆC ĐẶC BIỆT NẶNG NHỌC, ĐỘC HẠI, NGUY HIỂM
Thi hành Nghị định số 195/CP
ngày 31/12/1994 của Chính phủ "quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một
số Điều của Bộ Luật Lao động về thời giờ làm việc và thời giờ nghỉ ngơi",
khoản 2 Điều 68 của Bộ Luật Lao động; Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội hướng
dẫn về thời giờ làm việc hàng ngày được rút ngắn đối với những người làm các
công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm như sau:
I- ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ÁP
DỤNG
Thời giờ làm việc hàng ngày rút
ngắn được áp dụng đối với những người làm các công việc đặc biệt nặng nhọc, độc
hại, nguy hiểm trong các doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức sau:
- Các doanh nghiệp Nhà nước;
- Các doanh nghiệp thuộc các
thành phần kinh tế khác;
- Các tổ chức, cá nhân có sử
dụng lao đông để tiến hành hoạt động sản xất, kinh doanh;
- Các doanh nghiệp có vốn đầu tư
nước ngoài, các doanh nghiệp trong khu chế xuất, khu công nghiệp;
- Các cơ quan, tổ chức nước
ngoài, tổ chức quốc tế tại Việt Nam có sử dụng lao động là người Việt Nam;
- Các đơn vị sự nghiệp, sản
xuất, kinh doanh, dịch vụ cơ quan hành chính, sự nghiệp, tổ chức chính trị, xã
hội, đoàn thể nhân dân;
- Cơ quan hành chính, sự nghiệp;
- Các cơ quan, tổ chức chính
trị, xã hội, đoàn thể nhân dân.
Riêng những người làm các công
việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm trong các doanh nghiệp đặc thù, sĩ
quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ trong lực lượng quân đội nhân dân, công an nhân dân
và nhưng người làm các công việc có tính chất đặc biệt theo quy định tại Điều
80 của Bộ Luật Lao động, Điều 12 của Nghị định số 195/CP ngày 31/12/1994 của
Chính phủ thực hiện theo quy định riêng.
II- THỜI GIỜ LÀM VIỆC HÀNG
NGÀY ĐƯỢC RÚT NGẮN
1. Thời giờ làm việc hàng ngày
được rút ngắn 02 (hai) giờ trong ngày làm việc áp dụng đối với những người làm
các công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm thuộc danh mục nghề, công
việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm ban hành kèm theo Quyết định của Bộ
trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.
2. Hàng ngày, trong 6 giờ làm
việc liên tục công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm người lao động
có ít nhất 30 phút được nghỉ nếu làm việc vào ban ngày, có ít nhất 45 phút được
nghỉ nếu làm việc vào ban đêm.
3. Trong một giờ làm việc đối
với công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm người lao động không được
làm thêm quá 3 giờ; trong tuần thì tổng cộng thời giờ làm thêm không được quá 9
giờ.
4. Người làm công việc được rút
ngắn thời giờ làm việc được trả đủ lương, phụ cấp (nếu có) và các chế độ khác
theo quy định của Bộ Luật Lao động và các văn bản hướng dẫn thi hành Bộ Luật
Lao động.
III- TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Người sử dụng lao động trong
các doanh nghiệp, tổ chức, cơ quan qui định tại điểm I Mục I Thông tư ngày có
trách nhiệm:
a. Thực hiện việc rút ngắn thời
giờ làm việc theo quy định đối với những người làm các công việc đặc biệt nặng
nhọc, độc hại, nguy hiểm thuộc trong danh mục nghề, công việc đặc biệt nặng
nhọc, độc hại, nguy hiểm ban hành kèm theo các Quyết định số 1453/LĐTBXH-QĐ
ngày 13/10/1995, số 915/LBTĐXH-QĐ ngày 31/7/1996 và số 1629/LĐTBXH-QĐ ngày
26/12/1996, với các Quyết định của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương bịnh và Xã
hội ký ban hành danh mục nghề, công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm
sau ngày Thông tư này có hiệu lực.
b. Ghi vào hợp đồng lao động,
thoả ước lao động tập thể; quy định biểu thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi
trong nội quy lao động của doang nghiệp về chế độ thời giờ làm việc hàng ngày
được rút ngắn và các chế độ khác đối với người làm công việc đặc biệt nặng
nhọc, độc hại, nguy hiểm.
2. Các Bộ, ngành, Uỷ ban nhân
dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có trách nhiệm chỉ đạo các cơ quan có
thẩm quyền thuộc Bộ, địa phương, thanh tra, kiểm tra các doanh nghiệp thực hiện
Thông tư này.
Thông tư này có hiệu lực thi
hành sau 15 ngày kể từ ngày ký.
Trong quá trình thực hiện nếu có
vướng mắc, đề nghị các Bộ, ngành, địa phương phản ánh về Bộ Lao động - Thương
binh và Xã hội để giải quyết.
Trần
Đình Hoan
(Đã
ký)
Tags:
16-LDTBXH/TT, THONG TU 16-LDTBXH, BO LAO DONG THUONG BINH VA XA, THOI GIO LAM VIEC, RUT NGAN THOI GIO LAM VIEC, LAO DONG- TIEN LUONG

Cache-Control: private

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Fri, 29-Jan-2016 14:33:53 GMT; path=/


text:
Minh chứng cho phong trào chơi xe không chỉ ở việc siêu ô tô liên tiếp cập cảng mà ngay cả giới motor cũng "âm thầm" đưa các mẫu xe đắt tiền về nước.
Sau mẫu Triumph Speed Triple 2012 được người chơi xe tại Sài Gòn đưa về vào khoảng vài tháng trước. Chiều ngày 22/2/2012, giới chơi motor tại Hà Thành tiếp tục "vỡ òa" vì bất ngờ khi một chiếc Speed Triple màu trắng phiên bản 2012 lăn bánh trên đường và được đưa về một cách âm thầm.
Được biết để có thể sở hữu chiếc xe này, chủ nhân đã phải bỏ ra khoản tiền lên đến hơn 30.000usd sau khi đóng đủ các khoản thuế của nhà nước. Tuy nhiên với lượng xe thuộc model 2012 được nhập về Việt Nam vẫn còn ít và đếm được trên đầu ngón tay, đấy là lý do mà mẫu xe này đã tự đưa mình vào danh sách hàng hiếm trên đất nước hình chữ S.
Phiên bản Speed Triple 2012 được hãng xe Anh Quốc - Triumph giới thiệu đến người chơi xe vào khoảng tháng 4 năm ngoái. Vẫn được thiết kế với ngoại hình và phong cách dựa trên thế hệ cũ vốn là điểm khác lạ của các hãng xe Anh Quốc.
Tuy nhiên ở thế hệ 2012, các kỹ sư của hãng Triumph đã vẽ nên những đường nét điệu đà hơn đi kèm với việc nâng cấp một số chi tiết nhằm giúp tối ưu hóa khả năng vận hành của xe. Ví dụ như khung sườn của xe được sản xuất với nguyên liệu mới là hợp kim nhôm giúp giảm trọng lượng xe.
Cặp đèn pha đặc trưng của dòng xe naked đã được thay thế từ hai đèn pha tròn bằng hình "quả xoài" bắt mắt hơn kết hợp cùng càng sau dạng 1 bên giúp tăng thêm phần gợi cảm với bất kỳ ai. Ngoài ra phiên bản 2012 còn được trang bị hệ thống chống bó cứng phanh ABS cùng hệ thống giảm sóc Showa có thể thay đổi được hành trình tùy thuộc vào địa hình đường di chuyển.
Trái tim của Triumph Speed Triple có dung tích xylanh 1.050 phân khối, 3 xylanh đặc trưng của Triumph giúp chiếc xe đạt công suất cực đại 135 mã lực khi đạt vòng tua 9.400 vòng/phút.
Momen xoắn cực đại ở mức 111Nm ngay khi bạn đạt tới vòng tua 7.750 vòng/phút. Nhóm phóng viên Autopro sẽ gửi tới quý bạn đọc bài viết cảm nhận về mẫu xe này trong thời gian sớm nhất. Dưới đây là một số hình ảnh của Triumph Speed Triple 2012:
(theo Autopro)

markdown:
Minh chứng cho phong trào chơi xe không chỉ ở việc siêu ô tô liên tiếp cập cảng mà ngay cả giới motor cũng "âm thầm" đưa các mẫu xe đắt tiền về nước.Sau mẫu Triumph Speed Triple 2012 được người chơi xe tại Sài Gòn đưa về vào khoảng vài tháng trước. Chiều ngày 22/2/2012, giới chơi motor tại Hà Thành tiếp tục "vỡ òa" vì bất ngờ khi một chiếc Speed Triple màu trắng phiên bản 2012 lăn bánh trên đường và được đưa về một cách âm thầm. Được biết để có thể sở hữu chiếc xe này, chủ nhân đã phải bỏ ra khoản tiền lên đến hơn 30.000usd sau khi đóng đủ các khoản thuế của nhà nước. Tuy nhiên với lượng xe thuộc model 2012 được nhập về Việt Nam vẫn còn ít và đếm được trên đầu ngón tay, đấy là lý do mà mẫu xe này đã tự đưa mình vào danh sách hàng hiếm trên đất nước hình chữ S.
Phiên bản Speed Triple 2012 được hãng xe Anh Quốc - Triumph giới thiệu đến người chơi xe vào khoảng tháng 4 năm ngoái. Vẫn được thiết kế với ngoại hình và phong cách dựa trên thế hệ cũ vốn là điểm khác lạ của các hãng xe Anh Quốc. Tuy nhiên ở thế hệ 2012, các kỹ sư của hãng Triumph đã vẽ nên những đường nét điệu đà hơn đi kèm với việc nâng cấp một số chi tiết nhằm giúp tối ưu hóa khả năng vận hành của xe. Ví dụ như khung sườn của xe được sản xuất với nguyên liệu mới là hợp kim nhôm giúp giảm trọng lượng xe. Cặp đèn pha đặc trưng của dòng xe naked đã được thay thế từ hai đèn pha tròn bằng hình "quả xoài" bắt mắt hơn kết hợp cùng càng sau dạng 1 bên giúp tăng thêm phần gợi cảm với bất kỳ ai. Ngoài ra phiên bản 2012 còn được trang bị hệ thống chống bó cứng phanh ABS cùng hệ thống giảm sóc Showa có thể thay đổi được hành trình tùy thuộc vào địa hình đường di chuyển. Trái tim của Triumph Speed Triple có dung tích xylanh 1.050 phân khối, 3 xylanh đặc trưng của Triumph giúp chiếc xe đạt công suất cực đại 135 mã lực khi đạt vòng tua 9.400 vòng/phút. Momen xoắn cực đại ở mức 111Nm ngay khi bạn đạt tới vòng tua 7.750 vòng/phút. Nhóm phóng viên Autopro sẽ gửi tới quý bạn đọc bài viết cảm nhận về mẫu xe này trong thời gian sớm nhất. Dưới đây là một số hình ảnh của Triumph Speed Triple 2012:
(theo Autopro)
Có 7 lượt xem
Có 8 lượt xem
Có 9 lượt xem

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


text:
Website giải trí trực tuyến số 1 Việt Nam
ĐƯỜNG DẪN BẠN VỪA GÕ SAI:
http://24h.com.vn/ky-luc-guinness/ky-luc-the-gioi-nguoi-xem-tv-trong-suot-86-gio-lien-tuc-c162a343620.html
Mời bạn bấm vào link bên cạnh để vào trang:
1.
Trang chủ 24h
2.
Tin tức sự kiện
3.
Bóng đá
4.
Thời trang
5.
Cười
6.
24h.com.vn
7.
Việc làm
8.
Nghe nhạc MP3
9.
Web làm đẹp
10.
Game
11.
Xổ số
12.
Chứng khoán
Hoặc tham khảo các trang tương tự dưới đây:

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
|
|
Sự kiện:
|
|
BỘ SƯU TẬP ẢNH KHÁC
SỰ KIỆN TIÊU ĐIỂM
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804 VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519 / Giấy phép số 2517/GP- TT ĐT ngày cấp 27/08/2013 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Ngô Kỳ Lam.
HOTLINE: 0965 08 24 24 hoặc 0903 288 624
|
|


text:
Website giải trí trực tuyến số 1 Việt Nam
ĐƯỜNG DẪN BẠN VỪA GÕ SAI:
http://24h.com.vn/tin-tuc-trong-ngay/nhung-mon-an-thanh-dac-san-nho-hoa-chat-c46a390684.html
Mời bạn bấm vào link bên cạnh để vào trang:
1.
Trang chủ 24h
2.
Tin tức sự kiện
3.
Bóng đá
4.
Thời trang
5.
Cười
6.
24h.com.vn
7.
Việc làm
8.
Nghe nhạc MP3
9.
Web làm đẹp
10.
Game
11.
Xổ số
12.
Chứng khoán
Hoặc tham khảo các trang tương tự dưới đây:


markdown:
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
|Siêu VIP còn trống
|
Liên hệ Q.Cáo
0909.929.055
(31 0 )Bộ bát ăn dặm rilakkuma
(46 0 )Bánh ống mè Thái triều
(163 0 )Bộ đồ ăn an toàn cho bé - Superware Thái Lan
(90 0 )Kem chống hăm ,dụng cụ ăn uống cho bé giảm giá đến 49%
(29 0 )Phomai tươi
(185 0 )Bộ đồ dụng cụ tập ăn Nuby hàng nhập khẩu Úc an toàn cho bé yêu
(42 0 )Bình thìa ăn bột munchkin - usa
(60 0 )Yếm ăn chống thấm cho bé
(123 0 )Bát ăn inox có nắp khoá Pororo - Hàn Quốc
(120 0 )Muỗng Doremon Đầu Tròn - giúp bé ăn nhanh hơn
(81 0 )Bộ trộn nghiền thức ăn trẻ em Pigeon
(702 0 )Dụng cụ chế biến thức ăn cho bé Farlin PER-245, bộ dụng cụ nghiền thức ăn cho bé Farlin PER-245 đa năng (7 in 1)
(67 0 )Bộ đồ ăn bước 2 COMBI
(74 0 )Bán sỉ, bán lẻ bát ăn inox cho bé
(91 0 )Thuốc bổ cho trẻ em
(711 0 )Bộ muỗng nĩa ăn dặm Take&Toss - Hàng xách tay từ Mỹ
(706 0 )Bộ muỗng nĩa ăn dặm Take & Toss an toàn cho bé
(153 0 )Combo hộp cơm + bình nước hình doremon BGN3
(92 0 )Bộ bát đĩa tập ăn mini PIGEON
(71 0 )Chén ăn dặm PHILIPS AVENT dành cho trẻ trên 6 tháng
(123 0 )Shop Bánh Sinh Nhật
(67 0 )Đũa tập ăn hình TOTO & ZEZE giai đoạn I (từ 2 đến 5 tuổi)
(362 0 )Dụng cụ ăn dặm cho bé giảm 5-10%
(78 0 )Bộ bát ăn chống đổ 3 cỡ Munchkin
(151 0 )Thanh lý nhanh mấy hộp sữa Enfamil newbron 354g giá chỉ 220k
(91 0 )Mùng chụp size L Papa
(293 0 )Tìm nhà phân phối sữa......
(154 0 )Nồi quấy bột chống dính Sứ Elmich đun trên bếp từ
(79 0 )Máy xay cầm tay Braun MR500 rẻ nhất

Server: Apache

Set-Cookie: u_nologin_id=1613748242; expires=Sat, 09-May-2015 14:27:21 GMT; path=/; httponly


text:
Từ: 洞
Thêm vào: 28/10/2011 Đã nghe: 41 lầntrong: Thêm thể loại cho 洞
Phát âm bằng Tiếng Ngô [wuu]
- Phát âm của firstjpd (Nam từ Trung Quốc)
- Phát âm của hotline110 (Nam từ Trung Quốc)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm 洞 trong Tiếng Ngô
Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
洞 phát âm trong Tiếng Trung [zh]
- Phát âm của Rhapsodia (Nữ từ Canada)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm 洞 trong Tiếng Trung
洞 phát âm trong Tiếng Nhật [ja]
- Phát âm của usako_usagiclub (Nữ từ Nhật Bản)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm 洞 trong Tiếng Nhật
洞 đang chờ phát âm trong:
- Tiếng Quảng Đông[yue] Bạn có biết cách phát âm từ 洞?
- Từ ngẫu nhiên: 霅溪
by Yandex Translate Bản dịch Tiếng Việt:
洞 = Cái lỗ
Sửa từ:
· Thêm ngôn ngữ
· Thêm thể loại
Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
Xin báo cáo nó tại đây.
Kể cho bạn bè về cách phát âm 洞:
thư điện tử

markdown:
## Từ:
**洞** **Thêm vào:**28/10/2011 **Đã nghe:**41 lần [Thêm thể loại cho](/word-modify/%E6%B4%9E/) **洞**
### Phát âm bằng
[Tiếng Ngô](/languages/wuu/) [wuu] [Phát âm của](/word/%E6%B4%9E/) [firstjpd](/user/firstjpd/)(Nam từ Trung Quốc) [Phát âm của](/word/%E6%B4%9E/) [hotline110](/user/hotline110/)(Nam từ Trung Quốc)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm 洞 trong Tiếng Ngô](/word-record/%E6%B4%9E/wuu/)
### Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
### 洞 phát âm trong
[Tiếng Trung](/languages/zh/) [zh] [Phát âm của](/word/%E6%B4%9E/) [Rhapsodia](/user/Rhapsodia/)(Nữ từ Canada)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm 洞 trong Tiếng Trung](/word-record/%E6%B4%9E/zh/)
### 洞 phát âm trong
[Tiếng Nhật](/languages/ja/) [ja] [Phát âm của](/word/%E6%B4%9E/) [usako_usagiclub](/user/usako_usagiclub/)(Nữ từ Nhật Bản)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm 洞 trong Tiếng Nhật](/word-record/%E6%B4%9E/ja/)
**洞** đang chờ phát âm trong:
-
[Tiếng Quảng Đông[yue]](/word-record/%E6%B4%9E/yue/) [Bạn có biết cách phát âm từ 洞?](/word-record/%E6%B4%9E/yue/)
- Từ ngẫu nhiên:
[霅溪](/word/%E9%9C%85%E6%BA%AA/)
#### by Yandex Translate Bản dịch Tiếng Việt:
洞 =
**Cái lỗ**
#### Sửa từ:
·
[Thêm ngôn ngữ](/word-modify/%E6%B4%9E/)
·
[Thêm](/word-modify/%E6%B4%9E/) **thể loại**
#### Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
[Xin báo cáo nó tại đây](/word-report/%E6%B4%9E/).
#### Kể cho bạn bè về cách phát âm 洞:
[thư điện tử](mailto:?subject=C%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20%E6%B4%9E%20trong%20Ti%E1%BA%BFng%20Ng%C3%B4&body=Nghe%20c%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20b%E1%BA%A3n%20x%E1%BB%A9%20trong%20Forvo%2C%20http%3A%2F%2Fvi.forvo.com%2Fword%2F%25E6%25B4%259E%2F)

Server: nginx

Content-Type: text/html

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Fri, 29-Jan-2016 14:25:31 GMT; path=/; domain=.forvo.com