text:
- Home
- Chính trị - Xã hội
- Tin thế giới
- Công nghệ số
- Văn Hóa - Giải trí
- Giới trẻ
- Tình yêu giới tính
- Tuổi Teen
- Thể Thao
- Pháp Luật
- giao thông
- phái đẹp
- Ôtô - Xe máy
- Tâm sự bạn đọc
- Review sản phẩm
- Đời sống-Sức khỏe
- Giáo dục - Du học
- Khoa Học
- Chuyện lạ
- Vui cười - Thư giãn
- ẩm thực
- chat bán hàng trực tuyến
Vatgia.com | Sản phẩm | Rao vặt | Hỏi đáp, tư vấn tiêu dùng | Đánh giá (Review) | Mobile | PDA Phone | Máy tính laptop | Máy tính Desktop | Máy ảnh số
Travel diary italy | Premier Travel | Kim Haneuls Travel diary | Halong Bay | Carnaval HaLong 2008 | Kayak in HaLong Bay | Grand Hotel | Tokio Hotel | Luthan Hotel
Domain | Hosting | SQL Server | Web Server | Database Server | AIDS | Asia Economy | Antivirus 2009 | Laptop | Mad Money | Diet | Dell | Intel | Game | iPod
Travel diary italy | Premier Travel | Kim Haneuls Travel diary | Halong Bay | Carnaval HaLong 2008 | Kayak in HaLong Bay | Grand Hotel | Tokio Hotel | Luthan Hotel
Domain | Hosting | SQL Server | Web Server | Database Server | AIDS | Asia Economy | Antivirus 2009 | Laptop | Mad Money | Diet | Dell | Intel | Game | iPod
Website www.tin247.com được cập nhật tự động theo các báo điện tử chính thống, uy tín của Việt Nam ở trong và ngoài nước.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Tìm hiểu về con chim vành khuyên

markdown:
![ tin247.com](http://static.tin247.com:8080//images/f.tin247logo.png)
[Home](http://www.tin247.com/) [Chính trị - Xã hội](http://www.tin247.com/Ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B__X%C3%A3_h%E1%BB%99i-1-1.tintuc) [Tin thế giới](http://www.tin247.com/Tin_th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi-2-1.tintuc) [Công nghệ số](http://www.tin247.com/C%C3%B4ng_ngh%E1%BB%87_s%E1%BB%91-4-1.tintuc) [Văn Hóa - Giải trí](http://www.tin247.com/V%C4%83n_H%C3%B3a__Gi%E1%BA%A3i_tr%C3%AD-8-1.tintuc) [Giới trẻ](http://www.tin247.com/Gi%E1%BB%9Bi_tr%E1%BA%BB-9-1.tintuc) [Tình yêu giới tính](http://www.tin247.com/T%C3%ACnh_y%C3%AAu_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh-7-1.tintuc) [Tuổi Teen](http://www.tin247.com/Tu%E1%BB%95i_Teen-20-1.tintuc) [Thể Thao](http://www.tin247.com/Th%E1%BB%83_Thao-5-1.tintuc) [Pháp Luật](http://www.tin247.com/Ph%C3%A1p_Lu%E1%BA%ADt-6-1.tintuc) [giao thông](http://www.tin247.com/giao_th%C3%B4ng-23-1.tintuc) [phái đẹp](http://www.tin247.com/ph%C3%A1i_%C4%91%E1%BA%B9p-21-1.tintuc) [Ôtô - Xe máy](http://www.tin247.com/%C3%94t%C3%B4__Xe_m%C3%A1y-14-1.tintuc) [Tâm sự bạn đọc](http://www.tin247.com/T%C3%A2m_s%E1%BB%B1_b%E1%BA%A1n_%C4%91%E1%BB%8Dc-18-1.tintuc) [Review sản phẩm](http://www.tin247.com/Review_s%E1%BA%A3n_ph%E1%BA%A9m-19-1.tintuc) [Đời sống-Sức khỏe](http://www.tin247.com/%C4%90%E1%BB%9Di_s%E1%BB%91ngS%E1%BB%A9c_kh%E1%BB%8Fe-10-1.tintuc) [Giáo dục - Du học](http://www.tin247.com/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c__Du_h%E1%BB%8Dc-11-1.tintuc) [Khoa Học](http://www.tin247.com/Khoa_H%E1%BB%8Dc-12-1.tintuc) [Chuyện lạ](http://www.tin247.com/Chuy%E1%BB%87n_l%E1%BA%A1-13-1.tintuc) [Vui cười - Thư giãn](http://www.tin247.com/Vui_c%C6%B0%E1%BB%9Di__Th%C6%B0_gi%C3%A3n-17-1.tintuc) [ẩm thực](http://www.tin247.com/%E1%BA%A9m_th%E1%BB%B1c-22-1.tintuc) [chat bán hàng trực tuyến](http://vchat.vn/home/) [Vatgia.com](http://www.vatgia.com/)| [Sản phẩm](http://www.vatgia.com/home/)| [Rao vặt](http://www.vatgia.com/raovat/)| [Hỏi đáp, tư vấn tiêu dùng](http://www.vatgia.com/hoidap)| [Đánh giá (Review)](http://www.vatgia.com/review/)| [Mobile](http://www.vatgia.com/438/mobile.html)| [PDA Phone](http://www.vatgia.com/567/pda-phone.html)| [Máy tính laptop](http://www.vatgia.com/317/may-tinh-laptop.html)| [Máy tính Desktop](http://www.vatgia.com/1256/may-tinh-desktop.html)| [Máy ảnh số](http://www.vatgia.com/319/may-anh-so.html) [Travel diary italy](http://www.tin247.com/travel+diary+italy.html)| [Premier Travel](http://www.tin247.com/premier+travel+inn.html)| [Kim Haneuls Travel diary](http://www.tin247.com/kim+haneuls+travel+diary.html)| [Halong Bay](http://f.tin247.com/47043/%E2%80%9CH%E1%BA%A1+Long+trong+t%C3%B4i+-+C%E1%BA%A3m+nh%E1%BA%ADn+t%E1%BB%AB+Internet%E2%80%9D.html)| [Carnaval HaLong 2008](http://f.tin247.com/12389/R%E1%BB%B1c+r%E1%BB%A1+l%E1%BB%85+h%E1%BB%99i+Carnaval+H%E1%BA%A1+Long+2008.html)| [Kayak in HaLong Bay](http://f.tin247.com/104171/Ch%C3%A8o+kayak+tr%C3%AAn+V%E1%BB%8Bnh+H%E1%BA%A1+Long.html)| [Grand Hotel](http://www.tin247.com/grand+hotel.html)| [Tokio Hotel](http://www.tin247.com/tokio+hotel.html)| [Luthan Hotel](http://www.tin247.com/luthan+hotel.html) [Domain](http://f.tin247.com/131042/Rao+b%C3%A1n+domain+t%C3%AAn+hoa+h%E1%BA%ADu.html)| [Hosting](http://f.tin247.com/48823/Hacker+t%E1%BA%A5n+c%C3%B4ng+m%E1%BB%99t+c%C3%B4ng+ty+hosting.html)| [SQL Server](http://www.tin247.com/sql+server.html)| [Web Server](http://f.tin247.com/9781/T%E1%BA%A1o+Web+Server+ch%E1%BB%89+v%E1%BB%9Bi+m%E1%BB%99t+c%C3%BA+click+chu%E1%BB%99t.html)| [Database Server](http://www.tin247.com/oracle_bit_27_lo_hong_database_server-4-21245899.html)| [AIDS](http://f.tin247.com/52647/Angelina+x%C3%A2y+trung+t%C3%A2m+ch%E1%BB%AFa+AIDS.html)| [Asia Economy](http://www.tin247.com/t%E1%BA%A1p+ch%C3%AD+asia+economy.html)| [Antivirus 2009](http://www.tin247.com/antivirus+2009.html)| [Laptop](http://www.tin247.com/laptop.html)| [Mad Money](http://www.tin247.com/mad+money.html)| [Diet](http://f.tin247.com/136990/Gi%E1%BA%A3m+c%C3%A2n+v%E1%BB%9Bi+Diet+200.html)| [Dell](http://www.tin247.com/dell.html)| [Intel](http://www.tin247.com/intel.html)| [Game](http://www.tin247.com/game.html)| [iPod](http://www.tin247.com/ipod.html)
Website
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
[www.tin247.com](http://www.tin247.com)được cập nhật tự động theo các báo điện tử chính thống, uy tín của Việt Nam ở trong và ngoài nước.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Tìm hiểu về con chim vành khuyên

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


text:
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
Diễn đàn (Forum) - đăng tin, rao vặt, miễn phí
Index
Calendar
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
Tìm kiếm
Inside
G
o
o
g
l
e
Display results as :
Posts
Topics
Advanced Search
Similar topics
»
Tổn thất chung - General Average
»
[GRI House] - Ngôi Nhà Chung của couple siu nhắng ! !
»
Hệ thống báo động trực ca hàng hải (Bridge Navigation Watch Alarm System - BNWAS)
»
VỀ LẠI MÁI NHÀ XƯA - 20 - 11 - 2010
»
Vấn đề thi sỹ quan vận hành?
»
Tình yêu với các thủy thủ
»
Lần đầu tiên xuống tàu thì phải làm gì nhỉ? Phải chú ý những gì?
»
Trung tâm làm sổ thuyền viên,hộ chiếu thuyền & chứng chỉ trực ca cho thuyền viên
»
Hỏi về các phương tiện thủy nội địa
»
Thảo luận chung về tàu Container
Latest topics
»
Bản lề laptop_ linh kiện laptop_xác laptop hàng tháo máy cập nhật liên tuc nè AE!
Yesterday at 11:00 pm by
banle68
»
thuốc lá điện tử cao cấp nhé
Yesterday at 3:48 pm by
vimark
»
ưu tiên mua rèm văn phòng trang trí
Yesterday at 9:35 am by
3tshop
»
Gấp! Bán căn 16 DT = 106.81m2, chung cư Viện 103 Văn Quán Thanh Trì giá 13.5tr/m2. LH chính chủ 0946055255
Yesterday at 9:23 am by
bds.pvk
»
Trực tiếp chính chủ bán CHCC SME Hoàng Gia, Hà Đông căn hộ C9 119m2 giá 15tr/m2. LH 0932369768
Yesterday at 9:22 am by
bds.pvk
»
Cần bán gấp căn 06, DT 118.2m2 tòa V2 chung cư Văn Phú Victoria CT9 Hà Đông giá 14tr/m2. 0932323326
Yesterday at 9:21 am by
bds.pvk
»
Cắt lỗ 100% căn hộ chung cư Văn Phú Victoria căn 07 tòa V3 giá 15tr/m2. LH 0934448819
Yesterday at 9:21 am by
bds.pvk
»
Tôi bán căn hộ chung cư CT1 Thạch Bàn, Long Biên, căn 1207 tòa A diện tích 73.29m2, giá 14 tr/m2
Yesterday at 9:21 am by
bds.pvk
»
Tôi cần bán căn hộ chung cư Ecolife Tây Hồ, DT 101m2, giá 33tr/m2. LH ngay 0902227009
Sat Jan 14, 2017 9:52 am by
bds.pvk
Top posters
datphat191
luyen1210
hienbt1110
suaxesaigon
mrchung89
banle68
uyen.sandatviet
nhadat88
mikkey
mohip613
January 2017
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Calendar
Keywords
lang
tươi
minh
phat
dinh
giao
PRIDE
thiết
xanh
dang
linh
Biệt
hanh
30m2
decal
thịnh
lien
phong
hoang
nghe
innova
sống
giang
thanh
cong
chung
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Nhà
Share
|
Bán chung cư Dương Nội CT8D Tầng 15- 03, diên tích 85.4m2 chính chủ
Tác giả
Thông điệp
ephat245
Chủ Tịch Xã
Tổng số bài gửi
:
243
Join date
:
28/02/2013
Tiêu đề: Bán chung cư Dương Nội CT8D Tầng 15- 03, diên tích 85.4m2 chính chủ
Mon May 20, 2013 4:56 pm
Tôi chính chủ cần bán gấp căn hộ chung cư CT8D Dương Nội,
diện tích 85.4m2, căn góc ban công hướng Đông Nam- Đông Bắc.
Giá bán: 14.5 triệu/ m2
Liên hệ: 0972. 869. 333
Bán chung cư dương nội, ct8 dương nội chính chủ bán gấp, căn hộ 85m2 dương nội, chung cư dương nội, cc dương nội, chung cư dương nội, bán chung cư đại thanh[/url],ct8 dương nội chính chủ bán gấp, căn hộ 85m2 dương nội, chung cư dương nội, cc dương nội
Bán chung cư Dương Nội CT8D Tầng 15- 03, diên tích 85.4m2 chính chủ
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Similar topics
Similar topics
»
Phim mới của Chung Tử Đơn cực hay_Legend Of The Fist: The Return Of Chen Zhen 2010-Huyền Thoại Trần Chân
»
Bài tập phân chia tổn thất chung
»
[NOTE] Kêu gọi các VIP vote cho BIGBANG tại vòng chung kết Fan Army trên Billboard
»
Vô hình ...
»
Đi karaoke hát bài nào
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Nhà
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Nhà
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Siêu Thị Nhà Đất
| |--Mua Bán Nhà
| |--Mua Bán Đất
|
|--Quảng Cáo - Rao Vặt
|--Giới Thiệu Website, Blog
|--Rao Vặt
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Sosblogs

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

X-Content-Type-Options: nosniff

Vary: User-Agent

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
Diễn đàn (Forum) - đăng tin, rao vặt, miễn phí
Index
Calendar
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
Tìm kiếm
Inside
G
o
o
g
l
e
Display results as :
Posts
Topics
Advanced Search
Latest topics
»
Bản lề laptop_ linh kiện laptop_xác laptop hàng tháo máy cập nhật liên tuc nè AE!
Yesterday at 11:00 pm by
banle68
»
thuốc lá điện tử cao cấp nhé
Yesterday at 3:48 pm by
vimark
»
ưu tiên mua rèm văn phòng trang trí
Yesterday at 9:35 am by
3tshop
»
Gấp! Bán căn 16 DT = 106.81m2, chung cư Viện 103 Văn Quán Thanh Trì giá 13.5tr/m2. LH chính chủ 0946055255
Yesterday at 9:23 am by
bds.pvk
»
Trực tiếp chính chủ bán CHCC SME Hoàng Gia, Hà Đông căn hộ C9 119m2 giá 15tr/m2. LH 0932369768
Yesterday at 9:22 am by
bds.pvk
»
Cần bán gấp căn 06, DT 118.2m2 tòa V2 chung cư Văn Phú Victoria CT9 Hà Đông giá 14tr/m2. 0932323326
Yesterday at 9:21 am by
bds.pvk
»
Cắt lỗ 100% căn hộ chung cư Văn Phú Victoria căn 07 tòa V3 giá 15tr/m2. LH 0934448819
Yesterday at 9:21 am by
bds.pvk
»
Tôi bán căn hộ chung cư CT1 Thạch Bàn, Long Biên, căn 1207 tòa A diện tích 73.29m2, giá 14 tr/m2
Yesterday at 9:21 am by
bds.pvk
»
Tôi cần bán căn hộ chung cư Ecolife Tây Hồ, DT 101m2, giá 33tr/m2. LH ngay 0902227009
Sat Jan 14, 2017 9:52 am by
bds.pvk
Top posters
datphat191
luyen1210
hienbt1110
suaxesaigon
mrchung89
banle68
uyen.sandatviet
nhadat88
mikkey
mohip613
January 2017
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Calendar
Keywords
lang
dinh
thịnh
30m2
cong
hoang
phong
thanh
tươi
xanh
PRIDE
innova
decal
thiết
phat
linh
nghe
hanh
lien
giao
chung
sống
dang
Biệt
giang
minh
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Đất
Share
|
Cần bán căn hộ NC2 khu đô thị mới Cầu Bươu giá rẻ, đảm bảo đẹp,uy tín
Tác giả
Thông điệp
dungntt
Chủ Tịch Xã
Tổng số bài gửi
:
233
Join date
:
07/06/2011
Tiêu đề: Cần bán căn hộ NC2 khu đô thị mới Cầu Bươu giá rẻ, đảm bảo đẹp,uy tín
Tue Sep 20, 2011 11:08 am
Cần bán căn hộ NC2 khu đô thị mới Cầu Bươu giá rẻ, đảm bảo đẹp,uy tín
bán tòa NC2 khu do thi moi Cau Buou, Khu do thi moi Cau Buou, bán tòa NC2 khu do thi moi Cau Buou, Khu do thi moi Cau Buou, bán tòa NC2 khu do thi moi Cau Buou, Khu do thi moi Cau Buou, bán tòa NC2 khu do thi moi Cau Buou, Khu do thi moi Cau Buou, bán tòa NC2 khu do thi moi Cau Buou, Khu do thi moi Cau Buou, bán tòa NC2 khu do thi moi Cau Buou, Khu do thi moi Cau Buou,
Hiện sàn Tâm Việt – 134 Khuất Duy Tiến đang phân phối Tòa NC2 - Khu đô thị mới CẦU BƯƠU
Đối diện khu Xala, hiện đã xây xong thô, đang hoàn thiện mặt ngoài
Quần thể đẹp, có hồ, nhà liền kề, sau này mở thêm 1 số đường nối trực tiếp với Văn Quán, và Nguyễn Xiển.
Mật độ xây dựng thưa hơn Xa la, có nhà trẻ,...
-Chiều cao tầng: 17 tầng
-DT: 78-113m2
-Giá bán: Giá gốc + chênh thấp
Tiến độ thanh toán:
- Cọc 50triệu
- Sau 5 ngày ký HĐMB đóng 60%
- Sau 2 tháng đóng 20%
- Sau 2 tháng đóng 15%
- Trước khi bàn giao nhà đóng 5%
- Hiện trạng: Đã xong thô, đang hoàn thiện mặt ngoài tới tầng 10 rồi.
Ai có nhu cầu xin liên hệ:
Chị Hạnh: 0912.005.099
Cần bán căn hộ NC2 khu đô thị mới Cầu Bươu giá rẻ, đảm bảo đẹp,uy tín
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Đất
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Đất
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Siêu Thị Nhà Đất
| |--Mua Bán Nhà
| |--Mua Bán Đất
|
|--Quảng Cáo - Rao Vặt
|--Giới Thiệu Website, Blog
|--Rao Vặt
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Create a blog


text:
-
THÔNG BÁO TUYỂN ADMIN DIỄN ĐÀN 2013
Tìm kiếm nhà trọ - Ở ghép
THÔNG BÁO BÁN ÁO SPKT.NET CHO THÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN
HÃY TÌM KIẾM Ở ĐÂY TRƯỚC KHI ĐẶT CÂU HỎI{xen:phrase loading}
lm 35 va led 7 doan
Thảo luận trong 'Đo lường-Cảm biến' bắt đầu bởi luuvanxuan91, 1 Tháng năm 2012.

markdown:
-
[THÔNG BÁO TUYỂN ADMIN DIỄN ĐÀN 2013](http://spkt.net/threads/thong-bao-tuyen-02-admin-cho-4rum.32345/)
[Tìm kiếm nhà trọ - Ở ghép](http://www.spkt.net/forums/thong-tin-nha-tro.138/)
[THÔNG BÁO BÁN ÁO SPKT.NET CHO THÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN](http://spkt.net/threads/thong-bao-ban-ao-dien-dan-spkt-2013.27570/)
**HÃY TÌM KIẾM Ở ĐÂY TRƯỚC KHI ĐẶT CÂU HỎI**{xen:phrase loading}
# lm 35 va led 7 doan
Thảo luận trong '
[Đo lường-Cảm biến](forums/do-luong-cam-bien.15/)' bắt đầu bởi [luuvanxuan91](members/luuvanxuan91.69890/), [1 Tháng năm 2012](threads/lm-35-va-led-7-doan.22025/).

Cache-control: private, max-age=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
20/01/11 Ca khúc "Miss You" của SM The Ballad vốn là bài hát của SHINee
Trang 1 trong tổng số 1 trang • Share •
20/01/11 Ca khúc "Miss You" của SM The Ballad vốn là bài hát của SHINee
Ca khúc "Miss You" của SM The Ballad vốn là của SHINee. Tác giả của bài hát đã chia sẻ câu chuyện phía sau ca khúc trên trang blog của mình.
Quote
S.M The Ballad - Câu chuyện đằng sau ca khúc "Miss You"
Cuối cùng thì bây giờ tôi đã có thể nói ra điều này... Khi các hoạt động quảng bá đã kết thúc... Nó có thể được coi là một chuyện tình buồn phía sau ca khúc "Miss You".
Các fan của TRAX, Super Junior và SHINee chắc hẳn đều quen thuộc với bài hát "Miss You". Dù có những người chưa từng nghe nhưng cũng đều biết đến ca khúc này.
Thực ra, ca khúc này vốn dành cho SHINee.
Khi SHINee còn chưa quyết định tên nhóm, Jinki và Jonghyun đã ghi âm song ca bài hát này, dự định sẽ được đưa vào album ra mắt của họ. Vào thời điểm đó, phần đầu của bài hát là đoạn rap của Minho, một giọng rap quyến rũ.
Nhưng vì ca khúc không thật sự thích hợp với hình ảnh của album, nên đã có một kế hoạch phát hành thành một đĩa đơn.
Nhưng kế hoạch lại một lần nữa thay đổi, Dong Bang Shin Ki Xiah Junsu, Super Junior Kyuhyun và SHINee Jonghyun sẽ hợp thành một bộ ba và biểu diễn bài hát này (Kyuhyun đã ghi âm ca khúc này trước bài “Better Tomorrow” của Super Junior-M)
Mọi người làm việc rất chăm chỉ để ghi âm. Và chất giọng của bộ ba này là một sự kết hợp thật tuyệt vời, thật lôi cuốn.
Nhưng !!! Chỉ hai tháng trước khi album được phát hành, Junsu tuyên bố rời khỏi nhóm…
Phải mất một thời gian dài chờ đợi nữa, thành viên mới Jay và Jino mới cùng tham gia nhóm để biểu diễn. Và đó chính là “Miss You”
Ca khúc được phát hành sau một chặng đường thật dài. Một khoảng thời gian ba năm...
Thật là biết ơn khi ca khúc đã có thể phát hành... “Where It Began” (tựa đề ban đầu của ca khúc vốn là “Where It Began”).
Tôi sẽ nghe ca khúc này thật nhiều lần.
“Where It Began” của Jinki và Jonghyun...
“Where It Began” của Kyuhyun, Junghyun và Junsu...
Mặc dù thật đáng tiếc khi những phiên bản này chỉ được tôi thưởng thức, nhưng vì rất nhiều lý do khác nhau đó mà tôi đã gặp được Jino, đó là một trải nghiệm rất thú vị.
Tái bút: Tôi sẽ luôn nhớ những gì Jino nói với tôi trong khi thu âm:
Tôi: Vì sao cậu luôn tươi cười vậy?
Jino: Mọi người đều làm việc rất vất vả nên tất cả những gì em có thể làm là mỉm cười.
Thật là một anh chàng tốt bụng… Hy vọng rằng cậu sẽ không bao giờ thay đổi và luôn giữ trái tim chân thành và tốt bụng, mỗi ngày hãy thật vui vẻ giống như Kyuhyun và Jonghyun.
Cuối cùng hãy cổ vũ Jino nhé!
Jino cố lên!
Quote
S.M The Ballad - Câu chuyện đằng sau ca khúc "Miss You"
Cuối cùng thì bây giờ tôi đã có thể nói ra điều này... Khi các hoạt động quảng bá đã kết thúc... Nó có thể được coi là một chuyện tình buồn phía sau ca khúc "Miss You".
Các fan của TRAX, Super Junior và SHINee chắc hẳn đều quen thuộc với bài hát "Miss You". Dù có những người chưa từng nghe nhưng cũng đều biết đến ca khúc này.
Thực ra, ca khúc này vốn dành cho SHINee.
Khi SHINee còn chưa quyết định tên nhóm, Jinki và Jonghyun đã ghi âm song ca bài hát này, dự định sẽ được đưa vào album ra mắt của họ. Vào thời điểm đó, phần đầu của bài hát là đoạn rap của Minho, một giọng rap quyến rũ.
Nhưng vì ca khúc không thật sự thích hợp với hình ảnh của album, nên đã có một kế hoạch phát hành thành một đĩa đơn.
Nhưng kế hoạch lại một lần nữa thay đổi, Dong Bang Shin Ki Xiah Junsu, Super Junior Kyuhyun và SHINee Jonghyun sẽ hợp thành một bộ ba và biểu diễn bài hát này (Kyuhyun đã ghi âm ca khúc này trước bài “Better Tomorrow” của Super Junior-M)
Mọi người làm việc rất chăm chỉ để ghi âm. Và chất giọng của bộ ba này là một sự kết hợp thật tuyệt vời, thật lôi cuốn.
Nhưng !!! Chỉ hai tháng trước khi album được phát hành, Junsu tuyên bố rời khỏi nhóm…
Phải mất một thời gian dài chờ đợi nữa, thành viên mới Jay và Jino mới cùng tham gia nhóm để biểu diễn. Và đó chính là “Miss You”
Ca khúc được phát hành sau một chặng đường thật dài. Một khoảng thời gian ba năm...
Thật là biết ơn khi ca khúc đã có thể phát hành... “Where It Began” (tựa đề ban đầu của ca khúc vốn là “Where It Began”).
Tôi sẽ nghe ca khúc này thật nhiều lần.
“Where It Began” của Jinki và Jonghyun...
“Where It Began” của Kyuhyun, Junghyun và Junsu...
Mặc dù thật đáng tiếc khi những phiên bản này chỉ được tôi thưởng thức, nhưng vì rất nhiều lý do khác nhau đó mà tôi đã gặp được Jino, đó là một trải nghiệm rất thú vị.
Tái bút: Tôi sẽ luôn nhớ những gì Jino nói với tôi trong khi thu âm:
Tôi: Vì sao cậu luôn tươi cười vậy?
Jino: Mọi người đều làm việc rất vất vả nên tất cả những gì em có thể làm là mỉm cười.
Thật là một anh chàng tốt bụng… Hy vọng rằng cậu sẽ không bao giờ thay đổi và luôn giữ trái tim chân thành và tốt bụng, mỗi ngày hãy thật vui vẻ giống như Kyuhyun và Jonghyun.
Cuối cùng hãy cổ vũ Jino nhé!
Jino cố lên!
yoyocici777
- Tổng số bài gửi : 21
Points : 67
Reputation : 1
Join date : 04/03/2011
Age : 19
Đến từ : vietnam
-
Similar topics
» Miss Saigon
» Mời ngắm những người đẹp tuyệt vời!
» Hoa hậu của TTLD Conan - Miss Conan của chúng ta là: Shiho Miyano/ Haibara Ai
» 【Fanstuff】Kokoro Kiseki (Ballad ver. - Off Vocal) - Neo KJ
» Mời ngắm những người đẹp tuyệt vời!
» Hoa hậu của TTLD Conan - Miss Conan của chúng ta là: Shiho Miyano/ Haibara Ai
» 【Fanstuff】Kokoro Kiseki (Ballad ver. - Off Vocal) - Neo KJ
Trang 1 trong tổng số 1 trang
Permissions in this forum:Bạn không có quyền trả lời bài viết

markdown:
[20/01/11 Ca khúc "Miss You" của SM The Ballad vốn là bài hát của SHINee](/t28-topic)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)•
[20/01/11 Ca khúc "Miss You" của SM The Ballad vốn là bài hát của SHINee](/t28-topic#28)
Ca khúc "Miss You" của SM The Ballad vốn là của SHINee. Tác giả của bài hát đã chia sẻ câu chuyện phía sau ca khúc trên trang blog của mình.
Quote
S.M The Ballad - Câu chuyện đằng sau ca khúc "Miss You"
Cuối cùng thì bây giờ tôi đã có thể nói ra điều này... Khi các hoạt động quảng bá đã kết thúc... Nó có thể được coi là một chuyện tình buồn phía sau ca khúc "Miss You".
Các fan của TRAX, Super Junior và SHINee chắc hẳn đều quen thuộc với bài hát "Miss You". Dù có những người chưa từng nghe nhưng cũng đều biết đến ca khúc này.
Thực ra, ca khúc này vốn dành cho SHINee.
Khi SHINee còn chưa quyết định tên nhóm, Jinki và Jonghyun đã ghi âm song ca bài hát này, dự định sẽ được đưa vào album ra mắt của họ. Vào thời điểm đó, phần đầu của bài hát là đoạn rap của Minho, một giọng rap quyến rũ.
Nhưng vì ca khúc không thật sự thích hợp với hình ảnh của album, nên đã có một kế hoạch phát hành thành một đĩa đơn.
Nhưng kế hoạch lại một lần nữa thay đổi, Dong Bang Shin Ki Xiah Junsu, Super Junior Kyuhyun và SHINee Jonghyun sẽ hợp thành một bộ ba và biểu diễn bài hát này (Kyuhyun đã ghi âm ca khúc này trước bài “Better Tomorrow” của Super Junior-M)
Mọi người làm việc rất chăm chỉ để ghi âm. Và chất giọng của bộ ba này là một sự kết hợp thật tuyệt vời, thật lôi cuốn.
Nhưng !!! Chỉ hai tháng trước khi album được phát hành, Junsu tuyên bố rời khỏi nhóm…
Phải mất một thời gian dài chờ đợi nữa, thành viên mới Jay và Jino mới cùng tham gia nhóm để biểu diễn. Và đó chính là “Miss You”
Ca khúc được phát hành sau một chặng đường thật dài. Một khoảng thời gian ba năm...
Thật là biết ơn khi ca khúc đã có thể phát hành... “Where It Began” (tựa đề ban đầu của ca khúc vốn là “Where It Began”).
Tôi sẽ nghe ca khúc này thật nhiều lần.
“Where It Began” của Jinki và Jonghyun...
“Where It Began” của Kyuhyun, Junghyun và Junsu...
Mặc dù thật đáng tiếc khi những phiên bản này chỉ được tôi thưởng thức, nhưng vì rất nhiều lý do khác nhau đó mà tôi đã gặp được Jino, đó là một trải nghiệm rất thú vị.
Tái bút: Tôi sẽ luôn nhớ những gì Jino nói với tôi trong khi thu âm:
Tôi: Vì sao cậu luôn tươi cười vậy?
Jino: Mọi người đều làm việc rất vất vả nên tất cả những gì em có thể làm là mỉm cười.
Thật là một anh chàng tốt bụng… Hy vọng rằng cậu sẽ không bao giờ thay đổi và luôn giữ trái tim chân thành và tốt bụng, mỗi ngày hãy thật vui vẻ giống như Kyuhyun và Jonghyun.
Cuối cùng hãy cổ vũ Jino nhé!
Jino cố lên!
Quote
S.M The Ballad - Câu chuyện đằng sau ca khúc "Miss You"
Cuối cùng thì bây giờ tôi đã có thể nói ra điều này... Khi các hoạt động quảng bá đã kết thúc... Nó có thể được coi là một chuyện tình buồn phía sau ca khúc "Miss You".
Các fan của TRAX, Super Junior và SHINee chắc hẳn đều quen thuộc với bài hát "Miss You". Dù có những người chưa từng nghe nhưng cũng đều biết đến ca khúc này.
Thực ra, ca khúc này vốn dành cho SHINee.
Khi SHINee còn chưa quyết định tên nhóm, Jinki và Jonghyun đã ghi âm song ca bài hát này, dự định sẽ được đưa vào album ra mắt của họ. Vào thời điểm đó, phần đầu của bài hát là đoạn rap của Minho, một giọng rap quyến rũ.
Nhưng vì ca khúc không thật sự thích hợp với hình ảnh của album, nên đã có một kế hoạch phát hành thành một đĩa đơn.
Nhưng kế hoạch lại một lần nữa thay đổi, Dong Bang Shin Ki Xiah Junsu, Super Junior Kyuhyun và SHINee Jonghyun sẽ hợp thành một bộ ba và biểu diễn bài hát này (Kyuhyun đã ghi âm ca khúc này trước bài “Better Tomorrow” của Super Junior-M)
Mọi người làm việc rất chăm chỉ để ghi âm. Và chất giọng của bộ ba này là một sự kết hợp thật tuyệt vời, thật lôi cuốn.
Nhưng !!! Chỉ hai tháng trước khi album được phát hành, Junsu tuyên bố rời khỏi nhóm…
Phải mất một thời gian dài chờ đợi nữa, thành viên mới Jay và Jino mới cùng tham gia nhóm để biểu diễn. Và đó chính là “Miss You”
Ca khúc được phát hành sau một chặng đường thật dài. Một khoảng thời gian ba năm...
Thật là biết ơn khi ca khúc đã có thể phát hành... “Where It Began” (tựa đề ban đầu của ca khúc vốn là “Where It Began”).
Tôi sẽ nghe ca khúc này thật nhiều lần.
“Where It Began” của Jinki và Jonghyun...
“Where It Began” của Kyuhyun, Junghyun và Junsu...
Mặc dù thật đáng tiếc khi những phiên bản này chỉ được tôi thưởng thức, nhưng vì rất nhiều lý do khác nhau đó mà tôi đã gặp được Jino, đó là một trải nghiệm rất thú vị.
Tái bút: Tôi sẽ luôn nhớ những gì Jino nói với tôi trong khi thu âm:
Tôi: Vì sao cậu luôn tươi cười vậy?
Jino: Mọi người đều làm việc rất vất vả nên tất cả những gì em có thể làm là mỉm cười.
Thật là một anh chàng tốt bụng… Hy vọng rằng cậu sẽ không bao giờ thay đổi và luôn giữ trái tim chân thành và tốt bụng, mỗi ngày hãy thật vui vẻ giống như Kyuhyun và Jonghyun.
Cuối cùng hãy cổ vũ Jino nhé!
Jino cố lên!
[yoyocici777](/u5)
- Tổng số bài gửi : 21
Points : 67
Reputation : 1
Join date : 04/03/2011
Age : 19
Đến từ : vietnam
[Similar topics](javascript:ShowHideLayer('ptrafic_open','ptrafic_close');) ![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
»
»
»
»
[Miss Saigon](http://daovien.forumpro.fr/viewtopic?t=2292&topic_name)
»
[Mời ngắm những người đẹp tuyệt vời!](http://daovien.forumpro.fr/viewtopic?t=5048&topic_name)
»
[Hoa hậu của TTLD Conan - Miss Conan của chúng ta là: Shiho Miyano/ Haibara Ai](http://conan.forum-viet.net/viewtopic?t=1901&topic_name)
»
[【Fanstuff】Kokoro Kiseki (Ballad ver. - Off Vocal) - Neo KJ](http://mybest.forumvi.com/viewtopic?t=2313&topic_name)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết


text:
- Hoạt động cuối:
- 22/11/13
- Tham gia ngày:
- 22/11/13
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
- 0
- Sinh nhật:
- 16/2/93 (Tuổi: 23)
Luu Huyen Trang
New Member, 23
- Luu Huyen Trang được nhìn thấy lần cuối:
- 22/11/13
-
- Đang tải...
-
Giới thiệu
- Sinh nhật:
- 16/2/93 (Tuổi: 23)
Tương tác

markdown:
![ Luu Huyen Trang](http://svnhforum.com/forum/styles/banh/xenforo/avatars/avatar_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 22/11/13
- Tham gia ngày:
- 22/11/13
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[0](members/luu-huyen-trang.72378/trophies)
- Sinh nhật:
- 16/2/93 (Tuổi: 23)
# Luu Huyen Trang
New Member, 23
- Luu Huyen Trang được nhìn thấy lần cuối:
- 22/11/13
-
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Sinh nhật:
- 16/2/93 (Tuổi: 23)
### Tương tác

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vietnix-Cache: HIT from backend


text:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.Dismiss Notice
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB: Vipkhongtin. Xin cảm ơn!
[ TN ] Cà phê 1954 tuyển nhân viên làm ca
Thảo luận trong 'Sàn giao dịch Việc Làm' bắt đầu bởi newdat, 5/12/15.

markdown:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB:
[Vipkhongtin](http://fb.com/vipkhongtin). Xin cảm ơn! [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=1)
# [ TN ] Cà phê 1954 tuyển nhân viên làm ca
Thảo luận trong '
[Sàn giao dịch Việc Làm](forums/san-giao-dich-viec-lam.5/)' bắt đầu bởi [newdat], [5/12/15](threads/tn-ca-phe-1954-tuyen-nhan-vien-lam-ca.20321/).

Server: Nginx

X-Powered-By: VPSSIM


text:
Focus on people
Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0
45
lượt xem 4
download
lượt xem 4
download
Focus on people
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Tài liệu tham khảo chuyên nghành hội họa, mỹ thuật - Focus on people.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Focus on people
Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0
45
lượt xem 4
download
lượt xem 4
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100918/lamborghini1209/80x100/h05_kim_7184.jpg)
##
Focus on people
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tài liệu tham khảo chuyên nghành hội họa, mỹ thuật - Focus on people.
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=bpvk5r3cquj43eh239g0nvbbu3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


text:
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:20
lượt xem 74
download
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đức được xác định theo hai mức : 1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả năm học. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100%...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
- Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN ĐẠO ĐỨC Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đức được xác định theo hai mức : 1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả năm học. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét trong từng học kì được đánh giá là Hoàn thành tốt (A+) và ghi nhận xét cụ thể vào học bạ. 2. Loại Chưa hoàn thành (B) : HS chưa đạt yêu cầu theo quy định, đạt dưới 50% số nhận xét trong từng học kì hay cả năm học. Đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức của HS cần tự nhiên, nhẹ nhàng, chú trọng động viên, khuyến khích học sinh trong học tập, rèn luyện. Cần kết hợp hài hoà giữa đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS ở trên lớp với việc quan sát, thu thập các thông tin về các hành vi, việc làm của các em trong thực tế học tập, sinh hoạt và hoạt động tập thể.
- CÁC NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐẠO ĐỨC Hệ thống nhận xét đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở các lớp 1, 2 : mỗi lớp gồm 8 nhận xét với 24 chứng cứ. Ở các lớp 3, 4, 5, mỗi lớp gồm 10 nhận xét với 30 chứng cứ. Trong quá trình đánh giá, học sinh thực hiện 2 chứng cứ trở lên là đạt được nhận xét đó. LỚP 1 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ - Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Trang phục, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.
- Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Biết giữ gìn sách vở, đồ dụng - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập học tập. - Kể được một việc làm thể hiện biết giữ gìn sách vở hoặc đồ dùng học tập. Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện về biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị. Biết ứng xử với mọi người - Nêu được một vài biểu hiện về biết nhường nhịn trong gia đình em nhỏ. - Kể được một việc làm thể hiện biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị hoặc biết nhường nhịn em nhỏ. Nhận xét 4: - Nghiêm trang khi chào cờ Biết thực - Đi học đúng giờ hiện nội quy của - Giữ trật tự trong lớp lớp, của trường Học kì II Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Biết lễ phép
- với thầy giáo, cô - Nêu được một vài biểu hiện về đoàn kết, thân ái với giáo, thân ái với bạn bè. bạn bè - Kể được một việc làm thể hiện biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo hoặc đoàn kết, thân ái với bạn bè. Nhận xét 6: - Nói được khi nào phải chào hỏi. Biết chào - Nói được khi nào phải cảm ơn. hỏi, cảm ơn, xin - Nói được khi nào phải xin lỗi. lỗi Nhận xét 7: - Nói được cách đi bộ an toàn Biết các - Nói được cách qua đường an toàn quy định khi đi bộ - Nói được vì sao phải đi bộ đúng quy định. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện về biết bảo vệ cây và hoa ở nơi công cộng. Biết bảo vệ cây và hoa nơi - Kể được một lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối công cộng với cuộc sống của con người. - Kể được một việc làm về bảo vệ cây hoặc hoa ở nơi công cộng. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 1 theo các quy định sau :
- Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 4 nhận xét 8 nhận xét Hoàn thành (A) 2 – 3 nhận xét 4-7 nhận xét Chưa hoàn 0-1 nhận xét 0 - 3 nhận xét thành (B) LỚP 2 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về chăm chỉ học tập. Biết chăm - Nêu được một vài biểu hiện về học tập, sinh họat chỉ học tập và sinh đúng giờ. hoạt đúng giờ - Kể được một việc làm thể hiện chăm chỉ học tập,
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) sinh hoạt đúng giờ của bản thân. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Nêu được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Kể được một việc làm thể hiện biết nhận lỗi hoặc biết sửa lỗi. Nhận xét 3: - Nêu được một vài việc nhà phù hợp với khả năng. Biết làm việc - Nêu được hai lợi ích của làm việc nhà. nhà phù hợp với khả - Kể được hai việc nhà bản thân đã làm. năng Nhận xét 4: - Nêu được một vài biểu hiện về biết gọn gàng, ngăn nắp. Biết gọn gàng, ngăn nắp và - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ gìn trường giữ gìn trường lớp lớp sạch đẹp. sạch đẹp - Kể được một việc làm về biết gọn gàng, ngăn nắp hoặc biết giữ gìn lớp sạch đẹp.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì II Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về giữ vệ sinh nơi công cộng. Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công - Nói được lợi ích của việc giữ vệ sinh nơi công cộng cộng. - Kể được một việc làm về giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Nhận xét 6: - Nêu được một vài biểu hiện về biết nói năng, cư xử khi đến nhà người khác. Biết nói năng, cư xử khi đến - Nêu được một vài cách nhận và gọi điện thoại. nhà người khác, khi - Kể được một lần ứng xử lịch sự khi đến nhà người nhận và gọi điện khác hoặc nhận và gọi điện thoaị. thoại Nhận xét 7: - Nêu được một vài biểu hiện về biết quan tâm, giúp đỡ bạn Biết quan tâm, giúp đỡ bạn; - Nêu được một vài biểu hiện về biết cảm thông, chia cảm thông chia sẻ sẻ với người khuyết tật.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) với người khuyết tật - Kể được một việc làm thể hiện biết quan tâm, giúp đỡ bạn, hoặc biết cảm thông, chia sẻ với người khuyết tật. Nhận xét 8: - Nêu được tên một vài loài vật có ích. Biết bảo vệ - Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối các loài vật có ích với cuộc sống con người. - Kể được một việc làm thể hiện biết bảo vệ loài vật có ích. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 2 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành 4 nhận xét 8 nhận xét (A+) 2 – 3 nhận xét 4-7 nhận xét Hoàn thành (A)
- Chưa hoàn 0-1 nhận xét 0 - 3 nhận xét thành (B) LỚP 3 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ lời hứa. Biết giữ lời - Biết được vì sao cần phải giữ lời hứa. hứa với bạn bè và - Kể về một lần biết giữ lời hứa với bạn bè hoặc với mọi người người khác. Nhận xét 2: - Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy. Biết làm lấy những việc phù hợp - Nói được lợi ích của việc biết làm lấy việc của với khả năng. mình. - Kể được 2 việc tự làm lấy phù hợp với khả năng ở
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) nhà hoặc ở trường. Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. Biết quan tâm chăm sóc ông - Biết được vì sao cần phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị bà,cha mẹ, anh chị em. em. - Kể được hai việc đã làm về quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ hoặc anh chị em. Nhận xét 4: - Nêu được một vài biểu hiện biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn - Nêu được một vài biểu hiện tích cực tham gia việc và tích cực tham gia lớp việc trường. vào các hoạt động - Kể được một lần biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và của lớp của trường. một lần tích cực tham gia việc lớp việc trường. Nhận xét 5 : - Nêu được một vài biểu hiện biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Biết quan tâm, giúp đỡ hàng - Biết được vì sao cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm xóm láng giềng láng giềng.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) - Kể được một việc làm thể hiện biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Học kì II Nhận xét 6: - Biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, dân tộc. Biết ơn Bác Hồ và các thương - Nêu được một vài biểu hiện biết ơn Bác Hồ và các binh liệt sĩ thương binh liệt sĩ. - Kể được một việc làm thể hiện lòng biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ. Nhận xét 7: - Nêu được một vài biểu hiện về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. Biết đoàn kết, hữu nghị với - Nêu được một biểu hiện về tôn trọng khách nước thiếu nhi quốc tế và ngoài . tôn trọng khách - Kể được một việc làm thể hiện tình đoàn kết , hữu nước ngoài. nghị với thiếu nhi quốc tế hoặc tôn trọng khách nước ngoài. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện biết tôn trọng thư từ
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Biết tôn của người khác. trọng thư từ và taì - Nêu được một vài biểu hiện về biết tôn trọng tài sản của người khác sản của người khác. ực hiện tôn trọng t - Kể được một việc làm thể hiện biết tôn trọng thư từ è và hoặc tài sản của người khác. Nhận xét 9: - Nêu được một vài biểu hiện biết tiết kiệm nước. Biết tiết - Nêu được một vài biểu hiện về biết bảo vệ nguồn kiệm và bảo vệ nước nguồn nước - Kể được một việc làm thể hiện biết tiết kiệm nước hoặc bảo vệ nguồn nước. Nhận xét 10: - Nêu được một vài biểu hiện biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng Biết bảo vệ và chăm sóc cây - Nêu được một vài biểu hiện biết bảo vệ chăm sóc trồng vật nuôi vật nuôi. - Kể được một việc làm thể hiện biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 3 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 5 nhận xét 10 nhận xét Hoàn thành (A) 3- 4 nhận xét 5-9 nhận xét Chưa hoàn 0-2 nhận xét 0 - 4 nhận xét thành (B) LỚP 4 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về trung thực trong học tập. Trung thực - Nêu được một vài biểu hiện về biết vượt khó trong học và biết vượt khó tập
- trong học tập. - Có biểu hiện trung thực, vượt khó trong học tập. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về tiết kiệm tiền của. Biết tiết - Nêu được một vài biểu hiện về tiết kiệm thời giờ. kiệm tiền của và - Có biểu hiện tiết kiệm tiền của và thời giờ. thời giờ Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Biết hiếu thảo với ông bà cha - Biết vì sao phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. mẹ - Kể được một vài việc chăm sóc ông bà cha mẹ của bản thân. Nhận xét 4: - Nêu được một vài biểu hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo. Biết ơn thầy - Biết được vì sao phải kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo cô giáo. - Kể được một vài việc thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo. Nhận xét 5 : - Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu lao động. Biết yêu lao - Nêu được một vài biểu hiện biết quý trọng người lao động và quý trọng động người lao động - Kể được một việc thể hiện lòng yêu lao động và biết
- quý trọng người lao động. Học kì II Nhận xét 6 - Nêu được một vài biểu hiện về biết bày tỏ ý kiến. Biết bày tỏ ý - Nêu được một vài biểu hiện về biết ứng xử lịch sự với kiến và biết ứng xử mọi người. lịch sự với mọi - Kể được một trường hợp biết bày tỏ ý kiến và ứng xử người lịch sự với mọi người. Nhận xét 7: - Nêu được tên một vài công trình công cộng Biết giữ gìn - Biết được vì sao cần phải giữ gìn các công trình công các công trình công cộng. cộng - Kể được một vài việc về biết giữ gìn các công trình công cộng. Nhận xét 8: - Nêu được tên một vài việc làm nhân đạo Biết tham gia - Biết được vì sao phải tham gia các hoạt động nhân đạo. các hoạt động nhân - Kể được một vài hoạt động nhân đạo mà bản thân đã đạo tham gia.
- Nhận xét 9: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng luật giao thông. Biết tôn trọng luật giao - Giải thích được vì sao phải thực hiện luật giao thông. thông - Kể được một vài việc làm thực hiện luật giao thông của bản thân. Nhận xét 10: - Nêu được một số việc làm bảo vệ môi trường. Biết bảo vệ - Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ môi trường. môi trường - Kể được một vài việc làm bảo vệ môi trường của bản thân. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 4 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 5 nhận xét 10 nhận xét Hoàn thành (A) 3- 4 nhận xét 5-9 nhận xét Chưa hoàn thành 0-2 nhận xét 0 - 4 nhận xét (B) LỚP 5
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập. Biết vai trò và trách nhiệm của - Nêu được một số việc làm thể hiện tinh thần trách nhiệm. HS lớp 5 - Kể được một việc làm thể hiện là HS lớp 5 của bản thân. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện có chí trong học tập và rèn luyện. Biết vươn lên trong cuộc sống - Nêu được sự cần thiết phải có ý chí trong cuộc sống. - Kể được một việc làm của bản thân thể hiện sự vươn lên trong học tập, rèn luyện. Nhận xét 3: - Nêu được các biểu hiện về lòng biết ơn tổ tiên. Biết nhớ ơn - Nêu được sự cần thiết phải biết nhớ ơn tổ tiên. tổ tiên - Kể được một vài việc làm thể hiện biết ơn tổ tiên của bản thân.
- Nhận xét 4: - Biết được một số biểu hiện về tình bạn tốt. Biết yêu quý - Nêu được sự cần thiết của tình bạn tốt trong học tập và bạn bè rèn luyện. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về kính trọng người già, tôn trọng phụ nữ. Biết kính trọng người già, yêu - Nêu được một vài biểu hiện về biết yêu thương em nhỏ thương em nhỏ và - Thực hiện được sự kính trọng người già, yêu thương em tôn trọng phụ nữ nhỏ và tôn trọng phụ nữ. Học kì 2 Nhận xét 6: - Nêu được một vài biểu hiện về biết hợp tác với mọi người Biết hợp tác với mọi người. - Nêu được sự cần thiết phải biết hợp tác với mọi người. - Kể được một việc làm thể hiện biết hợp tác với bạn bè trong học tập và rèn luyện Nhận xét 7: - Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu quê hương. Biết yêu quê - Nêu được một vài biểu hiện về tình yêu đất nước Việt hương, yêu đất
- nước Việt Nam Nam. - Kể được một vài việc làm của bản thân thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước Việt Nam. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu hoà bình. Biết yêu hoà - Biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình. bình - Kể được một vài việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày. Nhận xét 9: - Nêu được một vài công việc của UBND xã, phường. Có hiểu biết - Nêu được một vài thông tin về Liên hợp quốc. về công việc của - Kể được một công việc mà mọi người đã tham gia ở xã, UBND xã, phường, phường. về tổ chức Liên hợp quốc. Nhận xét 10: - Nêu được một vài biểu hiện biết quý trọng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Biết quý trọng, bảo vệ tài - Nêu được ý nghĩa của việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. nguyên thiên nhiên. - Kể được một vài việc làm thể hiện sự quý trọng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 5 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành 5 nhận xét 10 nhận xét (A+) 3-4 nhận xét 5-9 nhận xét Hoàn thành (A) Chưa hoàn 0-2 nhận xét 0 - 4 nhận xét thành (B)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ÂM NHẠC
25 p | 675 | 178
-
SKKN: Tham luận về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn THCS
9 p | 367 | 95
-
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN KĨ THUẬT
13 p | 248 | 75
-
SKNN: Đổi mới công tác ra đề kiểm tra đánh giá dạng đề tự luận theo hướng mở môn Ngữ Văn bậc THPT
12 p | 153 | 67
-
SKKN : Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lý
27 p | 122 | 52
-
SKKN: Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn Lịch sử trường THPT
13 p | 189 | 52
-
SKKN: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn Lịch sử
12 p | 83 | 25
-
SKKN: Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng giờ học môn GDQP-AN cho học sinh ở trường THPT
12 p | 73 | 24
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá để nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT Ba Đình
14 p | 61 | 21
-
SKKN: Biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán Tiểu học
21 p | 48 | 13
-
SKKN: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
10 p | 50 | 11
-
SKKN: Một hoạt động thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh - môn Ngữ văn
21 p | 28 | 6
-
SKKN: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn
9 p | 83 | 6
-
SKKN: Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học
25 p | 34 | 4
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS Bùi Xuân Chúc xã Điền Quang huyện Bá Thước
21 p | 8 | 4
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh về chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975
61 p | 10 | 3
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THPT
10 p | 14 | 2

markdown:
# KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:20
lượt xem 74
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100806/toyotayaris/80x100/kiem_tra_danh_gia_mon_dao_duc_8272.jpg)
##
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đức được xác định theo hai mức : 1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả năm học. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100%...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
- Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN ĐẠO ĐỨC Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đức được xác định theo hai mức : 1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả năm học. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét trong từng học kì được đánh giá là Hoàn thành tốt (A+) và ghi nhận xét cụ thể vào học bạ. 2. Loại Chưa hoàn thành (B) : HS chưa đạt yêu cầu theo quy định, đạt dưới 50% số nhận xét trong từng học kì hay cả năm học. Đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức của HS cần tự nhiên, nhẹ nhàng, chú trọng động viên, khuyến khích học sinh trong học tập, rèn luyện. Cần kết hợp hài hoà giữa đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS ở trên lớp với việc quan sát, thu thập các thông tin về các hành vi, việc làm của các em trong thực tế học tập, sinh hoạt và hoạt động tập thể.
- CÁC NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐẠO ĐỨC Hệ thống nhận xét đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở các lớp 1, 2 : mỗi lớp gồm 8 nhận xét với 24 chứng cứ. Ở các lớp 3, 4, 5, mỗi lớp gồm 10 nhận xét với 30 chứng cứ. Trong quá trình đánh giá, học sinh thực hiện 2 chứng cứ trở lên là đạt được nhận xét đó. LỚP 1 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ - Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Trang phục, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.
- Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Biết giữ gìn sách vở, đồ dụng - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập học tập. - Kể được một việc làm thể hiện biết giữ gìn sách vở hoặc đồ dùng học tập. Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện về biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị. Biết ứng xử với mọi người - Nêu được một vài biểu hiện về biết nhường nhịn trong gia đình em nhỏ. - Kể được một việc làm thể hiện biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị hoặc biết nhường nhịn em nhỏ. Nhận xét 4: - Nghiêm trang khi chào cờ Biết thực - Đi học đúng giờ hiện nội quy của - Giữ trật tự trong lớp lớp, của trường Học kì II Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Biết lễ phép
- với thầy giáo, cô - Nêu được một vài biểu hiện về đoàn kết, thân ái với giáo, thân ái với bạn bè. bạn bè - Kể được một việc làm thể hiện biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo hoặc đoàn kết, thân ái với bạn bè. Nhận xét 6: - Nói được khi nào phải chào hỏi. Biết chào - Nói được khi nào phải cảm ơn. hỏi, cảm ơn, xin - Nói được khi nào phải xin lỗi. lỗi Nhận xét 7: - Nói được cách đi bộ an toàn Biết các - Nói được cách qua đường an toàn quy định khi đi bộ - Nói được vì sao phải đi bộ đúng quy định. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện về biết bảo vệ cây và hoa ở nơi công cộng. Biết bảo vệ cây và hoa nơi - Kể được một lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối công cộng với cuộc sống của con người. - Kể được một việc làm về bảo vệ cây hoặc hoa ở nơi công cộng. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 1 theo các quy định sau :
- Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 4 nhận xét 8 nhận xét Hoàn thành (A) 2 – 3 nhận xét 4-7 nhận xét Chưa hoàn 0-1 nhận xét 0 - 3 nhận xét thành (B) LỚP 2 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về chăm chỉ học tập. Biết chăm - Nêu được một vài biểu hiện về học tập, sinh họat chỉ học tập và sinh đúng giờ. hoạt đúng giờ - Kể được một việc làm thể hiện chăm chỉ học tập,
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) sinh hoạt đúng giờ của bản thân. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Nêu được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Kể được một việc làm thể hiện biết nhận lỗi hoặc biết sửa lỗi. Nhận xét 3: - Nêu được một vài việc nhà phù hợp với khả năng. Biết làm việc - Nêu được hai lợi ích của làm việc nhà. nhà phù hợp với khả - Kể được hai việc nhà bản thân đã làm. năng Nhận xét 4: - Nêu được một vài biểu hiện về biết gọn gàng, ngăn nắp. Biết gọn gàng, ngăn nắp và - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ gìn trường giữ gìn trường lớp lớp sạch đẹp. sạch đẹp - Kể được một việc làm về biết gọn gàng, ngăn nắp hoặc biết giữ gìn lớp sạch đẹp.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì II Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về giữ vệ sinh nơi công cộng. Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công - Nói được lợi ích của việc giữ vệ sinh nơi công cộng cộng. - Kể được một việc làm về giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Nhận xét 6: - Nêu được một vài biểu hiện về biết nói năng, cư xử khi đến nhà người khác. Biết nói năng, cư xử khi đến - Nêu được một vài cách nhận và gọi điện thoại. nhà người khác, khi - Kể được một lần ứng xử lịch sự khi đến nhà người nhận và gọi điện khác hoặc nhận và gọi điện thoaị. thoại Nhận xét 7: - Nêu được một vài biểu hiện về biết quan tâm, giúp đỡ bạn Biết quan tâm, giúp đỡ bạn; - Nêu được một vài biểu hiện về biết cảm thông, chia cảm thông chia sẻ sẻ với người khuyết tật.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) với người khuyết tật - Kể được một việc làm thể hiện biết quan tâm, giúp đỡ bạn, hoặc biết cảm thông, chia sẻ với người khuyết tật. Nhận xét 8: - Nêu được tên một vài loài vật có ích. Biết bảo vệ - Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối các loài vật có ích với cuộc sống con người. - Kể được một việc làm thể hiện biết bảo vệ loài vật có ích. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 2 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành 4 nhận xét 8 nhận xét (A+) 2 – 3 nhận xét 4-7 nhận xét Hoàn thành (A)
- Chưa hoàn 0-1 nhận xét 0 - 3 nhận xét thành (B) LỚP 3 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ lời hứa. Biết giữ lời - Biết được vì sao cần phải giữ lời hứa. hứa với bạn bè và - Kể về một lần biết giữ lời hứa với bạn bè hoặc với mọi người người khác. Nhận xét 2: - Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy. Biết làm lấy những việc phù hợp - Nói được lợi ích của việc biết làm lấy việc của với khả năng. mình. - Kể được 2 việc tự làm lấy phù hợp với khả năng ở
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) nhà hoặc ở trường. Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. Biết quan tâm chăm sóc ông - Biết được vì sao cần phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị bà,cha mẹ, anh chị em. em. - Kể được hai việc đã làm về quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ hoặc anh chị em. Nhận xét 4: - Nêu được một vài biểu hiện biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn - Nêu được một vài biểu hiện tích cực tham gia việc và tích cực tham gia lớp việc trường. vào các hoạt động - Kể được một lần biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và của lớp của trường. một lần tích cực tham gia việc lớp việc trường. Nhận xét 5 : - Nêu được một vài biểu hiện biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Biết quan tâm, giúp đỡ hàng - Biết được vì sao cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm xóm láng giềng láng giềng.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) - Kể được một việc làm thể hiện biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Học kì II Nhận xét 6: - Biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, dân tộc. Biết ơn Bác Hồ và các thương - Nêu được một vài biểu hiện biết ơn Bác Hồ và các binh liệt sĩ thương binh liệt sĩ. - Kể được một việc làm thể hiện lòng biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ. Nhận xét 7: - Nêu được một vài biểu hiện về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. Biết đoàn kết, hữu nghị với - Nêu được một biểu hiện về tôn trọng khách nước thiếu nhi quốc tế và ngoài . tôn trọng khách - Kể được một việc làm thể hiện tình đoàn kết , hữu nước ngoài. nghị với thiếu nhi quốc tế hoặc tôn trọng khách nước ngoài. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện biết tôn trọng thư từ
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Biết tôn của người khác. trọng thư từ và taì - Nêu được một vài biểu hiện về biết tôn trọng tài sản của người khác sản của người khác. ực hiện tôn trọng t - Kể được một việc làm thể hiện biết tôn trọng thư từ è và hoặc tài sản của người khác. Nhận xét 9: - Nêu được một vài biểu hiện biết tiết kiệm nước. Biết tiết - Nêu được một vài biểu hiện về biết bảo vệ nguồn kiệm và bảo vệ nước nguồn nước - Kể được một việc làm thể hiện biết tiết kiệm nước hoặc bảo vệ nguồn nước. Nhận xét 10: - Nêu được một vài biểu hiện biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng Biết bảo vệ và chăm sóc cây - Nêu được một vài biểu hiện biết bảo vệ chăm sóc trồng vật nuôi vật nuôi. - Kể được một việc làm thể hiện biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 3 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 5 nhận xét 10 nhận xét Hoàn thành (A) 3- 4 nhận xét 5-9 nhận xét Chưa hoàn 0-2 nhận xét 0 - 4 nhận xét thành (B) LỚP 4 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về trung thực trong học tập. Trung thực - Nêu được một vài biểu hiện về biết vượt khó trong học và biết vượt khó tập
- trong học tập. - Có biểu hiện trung thực, vượt khó trong học tập. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về tiết kiệm tiền của. Biết tiết - Nêu được một vài biểu hiện về tiết kiệm thời giờ. kiệm tiền của và - Có biểu hiện tiết kiệm tiền của và thời giờ. thời giờ Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Biết hiếu thảo với ông bà cha - Biết vì sao phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. mẹ - Kể được một vài việc chăm sóc ông bà cha mẹ của bản thân. Nhận xét 4: - Nêu được một vài biểu hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo. Biết ơn thầy - Biết được vì sao phải kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo cô giáo. - Kể được một vài việc thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo. Nhận xét 5 : - Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu lao động. Biết yêu lao - Nêu được một vài biểu hiện biết quý trọng người lao động và quý trọng động người lao động - Kể được một việc thể hiện lòng yêu lao động và biết
- quý trọng người lao động. Học kì II Nhận xét 6 - Nêu được một vài biểu hiện về biết bày tỏ ý kiến. Biết bày tỏ ý - Nêu được một vài biểu hiện về biết ứng xử lịch sự với kiến và biết ứng xử mọi người. lịch sự với mọi - Kể được một trường hợp biết bày tỏ ý kiến và ứng xử người lịch sự với mọi người. Nhận xét 7: - Nêu được tên một vài công trình công cộng Biết giữ gìn - Biết được vì sao cần phải giữ gìn các công trình công các công trình công cộng. cộng - Kể được một vài việc về biết giữ gìn các công trình công cộng. Nhận xét 8: - Nêu được tên một vài việc làm nhân đạo Biết tham gia - Biết được vì sao phải tham gia các hoạt động nhân đạo. các hoạt động nhân - Kể được một vài hoạt động nhân đạo mà bản thân đã đạo tham gia.
- Nhận xét 9: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng luật giao thông. Biết tôn trọng luật giao - Giải thích được vì sao phải thực hiện luật giao thông. thông - Kể được một vài việc làm thực hiện luật giao thông của bản thân. Nhận xét 10: - Nêu được một số việc làm bảo vệ môi trường. Biết bảo vệ - Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ môi trường. môi trường - Kể được một vài việc làm bảo vệ môi trường của bản thân. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 4 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 5 nhận xét 10 nhận xét Hoàn thành (A) 3- 4 nhận xét 5-9 nhận xét Chưa hoàn thành 0-2 nhận xét 0 - 4 nhận xét (B) LỚP 5
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập. Biết vai trò và trách nhiệm của - Nêu được một số việc làm thể hiện tinh thần trách nhiệm. HS lớp 5 - Kể được một việc làm thể hiện là HS lớp 5 của bản thân. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện có chí trong học tập và rèn luyện. Biết vươn lên trong cuộc sống - Nêu được sự cần thiết phải có ý chí trong cuộc sống. - Kể được một việc làm của bản thân thể hiện sự vươn lên trong học tập, rèn luyện. Nhận xét 3: - Nêu được các biểu hiện về lòng biết ơn tổ tiên. Biết nhớ ơn - Nêu được sự cần thiết phải biết nhớ ơn tổ tiên. tổ tiên - Kể được một vài việc làm thể hiện biết ơn tổ tiên của bản thân.
- Nhận xét 4: - Biết được một số biểu hiện về tình bạn tốt. Biết yêu quý - Nêu được sự cần thiết của tình bạn tốt trong học tập và bạn bè rèn luyện. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về kính trọng người già, tôn trọng phụ nữ. Biết kính trọng người già, yêu - Nêu được một vài biểu hiện về biết yêu thương em nhỏ thương em nhỏ và - Thực hiện được sự kính trọng người già, yêu thương em tôn trọng phụ nữ nhỏ và tôn trọng phụ nữ. Học kì 2 Nhận xét 6: - Nêu được một vài biểu hiện về biết hợp tác với mọi người Biết hợp tác với mọi người. - Nêu được sự cần thiết phải biết hợp tác với mọi người. - Kể được một việc làm thể hiện biết hợp tác với bạn bè trong học tập và rèn luyện Nhận xét 7: - Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu quê hương. Biết yêu quê - Nêu được một vài biểu hiện về tình yêu đất nước Việt hương, yêu đất
- nước Việt Nam Nam. - Kể được một vài việc làm của bản thân thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước Việt Nam. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện về lòng yêu hoà bình. Biết yêu hoà - Biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình. bình - Kể được một vài việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày. Nhận xét 9: - Nêu được một vài công việc của UBND xã, phường. Có hiểu biết - Nêu được một vài thông tin về Liên hợp quốc. về công việc của - Kể được một công việc mà mọi người đã tham gia ở xã, UBND xã, phường, phường. về tổ chức Liên hợp quốc. Nhận xét 10: - Nêu được một vài biểu hiện biết quý trọng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Biết quý trọng, bảo vệ tài - Nêu được ý nghĩa của việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. nguyên thiên nhiên. - Kể được một vài việc làm thể hiện sự quý trọng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 5 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành 5 nhận xét 10 nhận xét (A+) 3-4 nhận xét 5-9 nhận xét Hoàn thành (A) Chưa hoàn 0-2 nhận xét 0 - 4 nhận xét thành (B)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ÂM NHẠC
25 p |
675 |
178
-
SKKN: Tham luận về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn THCS
9 p |
367 |
95
-
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN KĨ THUẬT
13 p |
248 |
75
-
SKNN: Đổi mới công tác ra đề kiểm tra đánh giá dạng đề tự luận theo hướng mở môn Ngữ Văn bậc THPT
12 p |
153 |
67
-
SKKN : Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lý
27 p |
122 |
52
-
SKKN: Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn Lịch sử trường THPT
13 p |
189 |
52
-
SKKN: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn Lịch sử
12 p |
83 |
25
-
SKKN: Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng giờ học môn GDQP-AN cho học sinh ở trường THPT
12 p |
73 |
24
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá để nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT Ba Đình
14 p |
61 |
21
-
SKKN: Biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán Tiểu học
21 p |
48 |
13
-
SKKN: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
10 p |
50 |
11
-
SKKN: Một hoạt động thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh - môn Ngữ văn
21 p |
28 |
6
-
SKKN: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn
9 p |
83 |
6
-
SKKN: Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học
25 p |
34 |
4
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS Bùi Xuân Chúc xã Điền Quang huyện Bá Thước
21 p |
8 |
4
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh về chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975
61 p |
10 |
3
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THPT
10 p |
14 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=59na54l118ghjulojm0qnqrnu4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Tề vương
-
Một anh họa sĩ vẽ hình cho Tề Vương (Vua Tề). Một hôm Tề Vương hỏi anh: - Nhà ngươi vẽ cái gì khó nhất?
1p womanhood911_00 01-10-2009 175 22 Download
-
. Lý do chọn đề tài Tuyển dụng là một trong những kỹ năng thiết yếu của người quản lý, và cũng là nền tảng vững chắc cho sự thịnh vượng và bền vững của tổ chức. Thành công của hầu hết các công ty ngày nay phụ thuộc chủ yếu vào tài sản con người hơn là tài sản vật chất.
50p songngu1311 07-12-2012 544 333 Download
-
Câu 1: Trình bày nội dung, vai trò của cơ chế quản lý kinh tế. Những giải pháp hoàn thiện cơ chế quản lý?
Cơ chế quản lý kinh tế có vai trò rất quan trọng đến sự phát triển và thịnh vượng chung của mọi quốc gia, dân tộc. Cơ chế quản lý kinh tế đúng đắn, phù hợp sẽ tạo động lực xã hội và trở thành công cụ phát triển kinh tế phục vụ đắc lực cho việc tạo ra của cải và mang lại sự giàu có chung cho toàn xã hội.
3p huynhlong123 08-05-2011 671 197 Download
-
Quan hệ tương quan giữa bất động sản và chứng khoán có khi cùng chiều, lúc lại ngược chiều do chịu nhiều ảnh hưởng của yếu tố tâm lý. Sự liên thông giữa các bất động sản, vốn và tiền tệ đang được nhắc tới nhiều, nhưng đó mới chỉ là sự hiểu biết trực giác Bài viết của các tác giả: Vương Quân Hoàng - TS. Đại học Tổng hợp Bruxelles (Bỉ); Nguyễn Hồng Sơn - Th.S, Phó vụ trưởng Vụ Kinh tế, Văn phòng Trung ương Đảng.
7p xedapcam 05-05-2010 242 173 Download
-
Đề tài báo cáo: Công tać tổ chưć quan̉ lý cuả công ty TNHH San̉ xuât́ và Dic̣h vụ Thương maị Hùng Vương
Nền kinh tế toàn cầu đang phát triển với tốc độ chóng mặt, hoà chung với nhịp độ phát triển đó, kinh tế Việt Nam cũng đã có nhiêù điêm̉ khơỉ săć . Đặc biệt là kể từ khi Việt Nam gia nhập WTO và sau khi thoat́ khoỉ suy thoaí kinh tê,́ đây là cơ hội cho chúng ta được phát triển một cách tự do, bình đẳng mà không phải chịu bất cứ một rào cản nào.
41p xomtrongheopro 20-03-2012 502 155 Download
-
Câu 2: Vai trò, chức năng quản lý của nhà nước đối với phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Giải pháp nâng cao năng lực quản lý của nhà nước
Kinh tế thị trường là một chế độ kinh tế hay phương thức sản xuất có tính lịch sử, nó là thành quả của văn minh nhân loại và được sử dụng nhằm phục vụ cho sự phát triển và thịnh vượng chung của mọi quốc gia, dân tộc.
4p huynhlong123 08-05-2011 566 146 Download
-
Câu 6: so sánh 2 lý thuy t l ế ợi thế so sánh và lợi thế tuyệt đối. Giống nhau: - Nhấn mạnh cung, quá trình sản xuất là yếu tố quyết định đến TMQT - Giá cả không được biểu thị bằng tiền mà là lượng hang hóa khác - Cả 2 lý thuyết đều đơn giản và chỉ ra được nguồn gốc của TMQT - Đều nêu lên được TMQT làm gia tăng sự thinh vượng của các quốc gia tham gia - Những can thiệp đều làm giảm lợi ích - Coi lao động là yếu tố duy nhất...
19p tuanctbg 06-06-2011 261 136 Download
-
TỪ BÍ MẬT TRỊ VÌ VƯƠNG QUỐC ĐẾN QUẢN LÝ CÔNG TY Hơn 13 triệu người trên khắp thế giới đã khám phá từ cuốn sách Kingdomality - Bí Mật Trị Vì Vương Quốc đến Quản Lý Công Ty một phương pháp mới mẻ và cực kỳ ưu việt để đạt được thành công trong mọi mặt cuộc sống, từ quản lý con người đến điều khiển một tổ chức, công ty.
204p vnbinh 06-08-2012 223 133 Download
-
Nội dung Giáo trình Kinh tế quốc tế gồm có 6 chương, giới thiệu chung về kinh tế quốc tế, các lý thuyết thương mại cổ điển và các học thuyết thương mại hiện đại, chính sách thương mại quốc tế, thị trường ngoại hối, tỷ giá hối đoái và cán cân thanh toán,... Mời các bạn cùng tham khảo.
151p ngayhomnaybk 20-07-2013 219 109 Download
-
Trước kia hội Đền Hùng mở trong ba ngày từ mồng 8 đến mồng 10, ngày mồng mười là ngày chính hội và cũng là ngày giã hội. Thời vua Lê Thánh Tông ngày Giỗ Tổ đã trở thành quốc lễ. Đên thời vua Tự Đức triều Nguyễn việc này tiếp tục duy trì, theo lệ Chính hội 5 năm một lần chủ tế là quan Thượng thư bộ lễ, thường hội năm lẻ tuần phủ Phú Thọ làm đồng chủ trì, chủ tế. Lễ được cử hành vào sáng mồng 10, về dự có tri huyện Lâm Thao, Phù...
5p vannguyen1811 06-07-2010 190 71 Download
-
Bài viết "Diễn trình thiết kế đô thị trong thiết kế quy hoạch - kiến trúc (Thanh Hóa) - KTS.Nguyễn Vượng" giới thiệu đến bạn 5 câu hỏi rất hay cũng như thực trạng của thiết kế đô thị và quy hoạch đô thịcủa nước ta hiện nay.
5p minhphung2105 15-07-2010 178 67 Download
-
Mời tham khảo đề thi học sinh giỏi môn Sinh lớp 10 của trường THPT Trưng Vương có kèm đáp án giúp các bạn học sinh lớp… ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi được tốt hơn. Chúc các bạn thi tốt!
9p chetcharoi 22-09-2013 140 59 Download
-
Báo cáo " Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Hoạt Động Huy Động Vốn Tại Ngân Hàng Việt Nam Thịnh Vượng Chi Nhánh Thái Bình "
Ở Việt Nam, trong bối cảnh tình hình kính tế đang trong giai đoạn khủng hoảng suy thoái, Vốn để cung cấp cho nền kinh tế là yếu tố rất quan trọng, nó quyết định đến sự tăng trưởng và phát triển kinh tế đất nước. Để đáp ứng nhu cầu vốn cho nền kinh tế, nước ta cần phải có các biện pháp, chính sách nhằm huy động tối đa nguồn vốn nhàn rỗi trong nền kinh tế.
84p quynhthamtn5 05-05-2013 105 55 Download
-
Kinh doanh với nhiều hình thức khác nhau là hoạt động mạnh mẽ và rộng rãi nhất ở mỗi quốc gia. Dù đạt được những thành tích ấn tượng, nhưng lịch sử cũng chứng kiến những vết hoen ố xuất phát từ các quyết định sai lầm. Một bản tổng hợp hấp dẫn về thực tiễn và các vấn đề tiêu biểu của “hiện tượng xuống dốc của người Mỹ” đã được trình bày trong tác phẩm Thriving On Chaos (Thịnh vượng trong hỗn loạn) của tác giả Tom Peter.
5p concanhcam 13-05-2010 107 50 Download
-
Tại sao một số nền kinh tế tăng trưởng nhanh chóng, dân chúng có thu nhập bình quân tăng nhanh, trong khi những nền kinh tế khác tăng trưởng chậm hoặc chẳng tăng trưởng chút nào? Tại sao một số quốc gia Đông Á vươn lên từ nghèo đói đến tương đối thịnh vượng chỉ trong 30 năm, trong khi nhiều nước châu Phi vẫn đắm chìm trong đói nghèo thê thảm, gần như không có dấu hiệu phát triển và tăng trưởng bền vững?...
37p muaythai5 26-10-2011 133 47 Download
-
Tham khảo tài liệu 'thời đại hùng vương : lịch sử - kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội part 2', khoa học xã hội, lịch sử văn hoá phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
27p iiduongii8 12-05-2011 142 45 Download
-
Tuyển tập Đề thi Olympic toán Hùng Vương nhằm giúp các bạn ôn thi Olympic toán, các bạn có thể đào sâu kiến thức của mình về toán học. Tai liệu mang tính chất tham khảo
7p trungtran1 16-07-2010 156 44 Download
-
Luận văn Thạc sỹ Quản lý kinh tế: Xây dựng chiến lược kinh doanh cho ngân hàng TMCP Việt Nam thịnh vượng chi nhánh Hà Tĩnh - Nguyễn Thị Cẩm Tú
Luận văn Thạc sỹ Quản lý kinh tế: Xây dựng chiến lược kinh doanh cho ngân hàng TMCP Việt Nam thịnh vượng chi nhánh Hà Tĩnh có kết cấu gồm ba chương. Trong đó, chương 1 - cơ sở lý luận về chiến lược kinh doanh cho ngân hàng thương mại; chương 2 - phân tích chiến lược kinh doanh cho VPBank Chi nhánh Hà Tĩnh; chương 3 - các giải pháp và kiến nghị nhằm thực hiện chiến lược kinh doanh của Chi nhánh VPBank Hà Tĩnh.
87p namhoang39 01-06-2015 77 41 Download
-
Tham khảo tài liệu 'thời đại hùng vương : lịch sử - kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội part 5', khoa học xã hội, lịch sử văn hoá phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
27p iiduongii8 12-05-2011 124 40 Download
-
Vương quốc liên hiệp anh và bắc ailen (tên tiếng anh là United kingdom of gritain and northern icreland) gọi tắt là vương quốc liên hiệp anh là một quốc đảo, gồm 4 phần (nước) chính là Anh (england), cotland, wales và bắc ailen. Nằm ở phía tây bắc châu âu.
36p thanks_1992 07-06-2011 124 39 Download

markdown:
# Tề vương
**Tề vương**
-
Một anh họa sĩ vẽ hình cho Tề Vương (Vua Tề). Một hôm Tề Vương hỏi anh: - Nhà ngươi vẽ cái gì khó nhất?
1p
womanhood911_00
01-10-2009
175
22
Download
-
. Lý do chọn đề tài Tuyển dụng là một trong những kỹ năng thiết yếu của người quản lý, và cũng là nền tảng vững chắc cho sự thịnh vượng và bền vững của tổ chức. Thành công của hầu hết các công ty ngày nay phụ thuộc chủ yếu vào tài sản con người hơn là tài sản vật chất.
50p
songngu1311
07-12-2012
544
333
Download
-
[Câu 1: Trình bày nội dung, vai trò của cơ chế quản lý kinh tế. Những giải pháp hoàn thiện cơ chế quản lý?](http://tailieu.vn/doc/cau-1-trinh-bay-noi-dung-vai-tro-cua-co-che-quan-ly-kinh-te-nhung-giai-phap-hoan-thien-co-che-qua-590513.html)
Cơ chế quản lý kinh tế có vai trò rất quan trọng đến sự phát triển và thịnh vượng chung của mọi quốc gia, dân tộc. Cơ chế quản lý kinh tế đúng đắn, phù hợp sẽ tạo động lực xã hội và trở thành công cụ phát triển kinh tế phục vụ đắc lực cho việc tạo ra của cải và mang lại sự giàu có chung cho toàn xã hội.
3p
huynhlong123
08-05-2011
671
197
Download
-
Quan hệ tương quan giữa bất động sản và chứng khoán có khi cùng chiều, lúc lại ngược chiều do chịu nhiều ảnh hưởng của yếu tố tâm lý. Sự liên thông giữa các bất động sản, vốn và tiền tệ đang được nhắc tới nhiều, nhưng đó mới chỉ là sự hiểu biết trực giác Bài viết của các tác giả: Vương Quân Hoàng - TS. Đại học Tổng hợp Bruxelles (Bỉ); Nguyễn Hồng Sơn - Th.S, Phó vụ trưởng Vụ Kinh tế, Văn phòng Trung ương Đảng.
7p
xedapcam
05-05-2010
242
173
Download
-
[Đề tài báo cáo: Công tać tổ chưć quan̉ lý cuả công ty TNHH San̉ xuât́ và Dic̣h vụ Thương maị Hùng Vương](http://tailieu.vn/doc/de-tai-bao-cao-cong-ta-to-chu-quan-ly-cua-cong-ty-tnhh-san-xuat-va-dic-h-vu-thuong-mai-hung-vu-1158174.html)
Nền kinh tế toàn cầu đang phát triển với tốc độ chóng mặt, hoà chung với nhịp độ phát triển đó, kinh tế Việt Nam cũng đã có nhiêù điêm̉ khơỉ săć . Đặc biệt là kể từ khi Việt Nam gia nhập WTO và sau khi thoat́ khoỉ suy thoaí kinh tê,́ đây là cơ hội cho chúng ta được phát triển một cách tự do, bình đẳng mà không phải chịu bất cứ một rào cản nào.
41p
xomtrongheopro
20-03-2012
502
155
Download
-
[Câu 2: Vai trò, chức năng quản lý của nhà nước đối với phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Giải pháp nâng cao năng lực quản lý của nhà nước](http://tailieu.vn/doc/cau-2-vai-tro-chuc-nang-quan-ly-cua-nha-nuoc-doi-voi-phat-trien-nen-kinh-te-thi-truong-dinh-huong-590514.html)
Kinh tế thị trường là một chế độ kinh tế hay phương thức sản xuất có tính lịch sử, nó là thành quả của văn minh nhân loại và được sử dụng nhằm phục vụ cho sự phát triển và thịnh vượng chung của mọi quốc gia, dân tộc.
4p
huynhlong123
08-05-2011
566
146
Download
-
Câu 6: so sánh 2 lý thuy t l ế ợi thế so sánh và lợi thế tuyệt đối. Giống nhau: - Nhấn mạnh cung, quá trình sản xuất là yếu tố quyết định đến TMQT - Giá cả không được biểu thị bằng tiền mà là lượng hang hóa khác - Cả 2 lý thuyết đều đơn giản và chỉ ra được nguồn gốc của TMQT - Đều nêu lên được TMQT làm gia tăng sự thinh vượng của các quốc gia tham gia - Những can thiệp đều làm giảm lợi ích - Coi lao động là yếu tố duy nhất...
19p
tuanctbg
06-06-2011
261
136
Download
-
TỪ BÍ MẬT TRỊ VÌ VƯƠNG QUỐC ĐẾN QUẢN LÝ CÔNG TY Hơn 13 triệu người trên khắp thế giới đã khám phá từ cuốn sách Kingdomality - Bí Mật Trị Vì Vương Quốc đến Quản Lý Công Ty một phương pháp mới mẻ và cực kỳ ưu việt để đạt được thành công trong mọi mặt cuộc sống, từ quản lý con người đến điều khiển một tổ chức, công ty.
204p
vnbinh
06-08-2012
223
133
Download
-
Nội dung Giáo trình Kinh tế quốc tế gồm có 6 chương, giới thiệu chung về kinh tế quốc tế, các lý thuyết thương mại cổ điển và các học thuyết thương mại hiện đại, chính sách thương mại quốc tế, thị trường ngoại hối, tỷ giá hối đoái và cán cân thanh toán,... Mời các bạn cùng tham khảo.
151p
ngayhomnaybk
20-07-2013
219
109
Download
-
Trước kia hội Đền Hùng mở trong ba ngày từ mồng 8 đến mồng 10, ngày mồng mười là ngày chính hội và cũng là ngày giã hội. Thời vua Lê Thánh Tông ngày Giỗ Tổ đã trở thành quốc lễ. Đên thời vua Tự Đức triều Nguyễn việc này tiếp tục duy trì, theo lệ Chính hội 5 năm một lần chủ tế là quan Thượng thư bộ lễ, thường hội năm lẻ tuần phủ Phú Thọ làm đồng chủ trì, chủ tế. Lễ được cử hành vào sáng mồng 10, về dự có tri huyện Lâm Thao, Phù...
5p
vannguyen1811
06-07-2010
190
71
Download
-
Bài viết "Diễn trình thiết kế đô thị trong thiết kế quy hoạch - kiến trúc (Thanh Hóa) - KTS.Nguyễn Vượng" giới thiệu đến bạn 5 câu hỏi rất hay cũng như thực trạng của thiết kế đô thị và quy hoạch đô thịcủa nước ta hiện nay.
5p
minhphung2105
15-07-2010
178
67
Download
-
Mời tham khảo đề thi học sinh giỏi môn Sinh lớp 10 của trường THPT Trưng Vương có kèm đáp án giúp các bạn học sinh lớp… ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi được tốt hơn. Chúc các bạn thi tốt!
9p
chetcharoi
22-09-2013
140
59
Download
-
[Báo cáo " Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Hoạt Động Huy Động Vốn Tại Ngân Hàng Việt Nam Thịnh Vượng Chi Nhánh Thái Bình "](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-giai-phap-nang-cao-hieu-qua-hoat-dong-huy-dong-von-tai-ngan-hang-viet-nam-thinh-vuong-chi--1443684.html)
Ở Việt Nam, trong bối cảnh tình hình kính tế đang trong giai đoạn khủng hoảng suy thoái, Vốn để cung cấp cho nền kinh tế là yếu tố rất quan trọng, nó quyết định đến sự tăng trưởng và phát triển kinh tế đất nước. Để đáp ứng nhu cầu vốn cho nền kinh tế, nước ta cần phải có các biện pháp, chính sách nhằm huy động tối đa nguồn vốn nhàn rỗi trong nền kinh tế.
84p
quynhthamtn5
05-05-2013
105
55
Download
-
Kinh doanh với nhiều hình thức khác nhau là hoạt động mạnh mẽ và rộng rãi nhất ở mỗi quốc gia. Dù đạt được những thành tích ấn tượng, nhưng lịch sử cũng chứng kiến những vết hoen ố xuất phát từ các quyết định sai lầm. Một bản tổng hợp hấp dẫn về thực tiễn và các vấn đề tiêu biểu của “hiện tượng xuống dốc của người Mỹ” đã được trình bày trong tác phẩm Thriving On Chaos (Thịnh vượng trong hỗn loạn) của tác giả Tom Peter.
5p
concanhcam
13-05-2010
107
50
Download
-
Tại sao một số nền kinh tế tăng trưởng nhanh chóng, dân chúng có thu nhập bình quân tăng nhanh, trong khi những nền kinh tế khác tăng trưởng chậm hoặc chẳng tăng trưởng chút nào? Tại sao một số quốc gia Đông Á vươn lên từ nghèo đói đến tương đối thịnh vượng chỉ trong 30 năm, trong khi nhiều nước châu Phi vẫn đắm chìm trong đói nghèo thê thảm, gần như không có dấu hiệu phát triển và tăng trưởng bền vững?...
37p
muaythai5
26-10-2011
133
47
Download
-
Tham khảo tài liệu 'thời đại hùng vương : lịch sử - kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội part 2', khoa học xã hội, lịch sử văn hoá phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
27p
iiduongii8
12-05-2011
142
45
Download
-
Tuyển tập Đề thi Olympic toán Hùng Vương nhằm giúp các bạn ôn thi Olympic toán, các bạn có thể đào sâu kiến thức của mình về toán học. Tai liệu mang tính chất tham khảo
7p
trungtran1
16-07-2010
156
44
Download
-
[Luận văn Thạc sỹ Quản lý kinh tế: Xây dựng chiến lược kinh doanh cho ngân hàng TMCP Việt Nam thịnh vượng chi nhánh Hà Tĩnh - Nguyễn Thị Cẩm Tú](http://tailieu.vn/doc/luan-van-thac-sy-quan-ly-kinh-te-xay-dung-chien-luoc-kinh-doanh-cho-ngan-hang-tmcp-viet-nam-thinh-v-1759729.html)
Luận văn Thạc sỹ Quản lý kinh tế: Xây dựng chiến lược kinh doanh cho ngân hàng TMCP Việt Nam thịnh vượng chi nhánh Hà Tĩnh có kết cấu gồm ba chương. Trong đó, chương 1 - cơ sở lý luận về chiến lược kinh doanh cho ngân hàng thương mại; chương 2 - phân tích chiến lược kinh doanh cho VPBank Chi nhánh Hà Tĩnh; chương 3 - các giải pháp và kiến nghị nhằm thực hiện chiến lược kinh doanh của Chi nhánh VPBank Hà Tĩnh.
87p
namhoang39
01-06-2015
77
41
Download
-
Tham khảo tài liệu 'thời đại hùng vương : lịch sử - kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội part 5', khoa học xã hội, lịch sử văn hoá phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
27p
iiduongii8
12-05-2011
124
40
Download
-
Vương quốc liên hiệp anh và bắc ailen (tên tiếng anh là United kingdom of gritain and northern icreland) gọi tắt là vương quốc liên hiệp anh là một quốc đảo, gồm 4 phần (nước) chính là Anh (england), cotland, wales và bắc ailen. Nằm ở phía tây bắc châu âu.
36p
thanks_1992
07-06-2011
124
39
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=aspor3496fa75iu0tiu3ve0jm5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
1. Đền Gióng
2. Bảo tàng Phòng không không quân
1. Quan điểm của chủ nghĩa MLN về chiến tranh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
3. Mối quan hệ chính trị và chiến tranh? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
4. Quan điểm của chủ nghĩaMLN về quân đội? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về quân đội? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
6. Những giá trị sáng tạo của Hồ Chí Minh trong tổ chức và xây dựng QĐND Việt Nam? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
7. Quan điểm của chủ nghĩa MLN, tư tưởng Hồ Chí Minh về nguồn gốc, bản chất của chiến tranh? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
8. Quan điểm của chủ nghĩa MLN, tư tưởng Hồ Chí Minh về xem xét, đánh giá tính chất của chiến tranh? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
9. Tại sao trong xây dựng quân đội phải quán triệt tư tưởng chỉ đạo “người trước, súng sau”? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
10. Nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu mới của Lê nin? Ý nghĩa của nó trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm của sinh viên trong tình hình hiện nay?
11. Tính tất yếu khách quan của sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc XHCN? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
12. Bằng thực tiễn lịch sử cách mạng thế giới, cách mạng Việt Nam chứng minh rằng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN là một tất yếu? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
13. Quan điểm của Chủ nghĩa MLN về bảo vệ Tổ quốc XHCN? Ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
14. Quan điểm của Hồ Chí Minh về bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN? Rút ra những ý nghĩa thực tiễn và trách nhiệm sinh viên?
15. Từ thực trạng tình hình hiện nay hãy đề xuất những giải pháp chủ yếu để bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam XHCN? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
16. Từ khái niệm quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân, so sánh làm rõ những điểm giống và khác nhau giữa quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân? Rút ra những ý nghĩa thực tiễn và trách nhiệm sinh viên?
17. Tính chất của nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân Việt Nam, rút ra những ý nghĩa thực tiễn và trách nhiệm sinh viên?
18. Thực trạng và những giải pháp để xây dựng tiềm lực chính trị tinh thần vững mạnh trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
19. Thực trạng và những giải pháp để xây dựng tiềm lực kinh tế vững mạnh trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
20. Thực trạng và những giải pháp để xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ vững mạnh trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
21. Thực trạng và những giải pháp để xây dựng tiềm lực quốc phòng - an ninh vững mạnh trong tình hình hiện nay? Trách nhiệm sinh viên?
22. Đặc điểm của chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Trách nhiệm sinh viên?
23. Tính chất của chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
24. Tiến hành chiến tranh nhân dân toàn dân đánh giặc lấy LLVT nhân dân làm nòng cốt. Kết hợp tác chiến của LLVT địa phương với tác chiến của các binh đoàn chủ lực? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
25. Tiến hành chiến tranh nhân dân toàn diện kết hợp chặt chẽ đấu tranh quân sự, chính trị, ngoại giao, kinh tế, văn hóa, tư tưởng, lấy đấu tranh quân sự làm chủ yếu, lấy thắng lợi trên chiến trường là yếu tố quyết định để dành thắng lợi trong chiến tranh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
26. Chuẩn bị đầy đủ chu đáo cả nước và từng khu vực để đánh lâu dài. Ra sức thu hẹp không gian, rút ngắn thời gian của chiến tranh, dành thắng lợi càng sớm càng tốt? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
27. Kết hợp tác chiến với xây dựng, vừa kháng chiến vừa xây dựng, ra sức sản xuất thực hành tiết kiệm, giữ gìn bồi dưỡng lực lượng ta, càng đánh càng mạnh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
28. Kết hợp đấu tranh quân sự với bảo đảm an ninh chính trị, giữ gìn trật tự an toàn xã hội, trấn áp kịp thời mọi âm mưu và hành động phá hoại gây bạo loạn? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
29. Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, phát huy tinh thần tự lực tự cường, tranh thủ sự giúp đỡ của quốc tế, sự đồng tình ủng hộ của nhân dân tiến bộ trên thế giới? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
30. Những giải pháp để tiến hành chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc giành thắng lợi? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
31. Trình bày tư duy mới bảo vệ Tổ quốc được thể hiện trong mục tiêu của chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
32. Làm rõ nội dung tư duy mới được thể hiện trong việc xác định đối tượng, đối tác cách mạng Việt Nam; đối tượng tác chiến của chiến tranh nhân dân Việt Nam? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
33. Làm rõ nội dung tư duy mới bảo vệ Tổ quốc trong phương thức bảo vệ Tổ quốc, sức mạnh bảo vệ Tổ quốc? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
34. Phương hướng xây dựng QĐND và CAND Việt Nam? Vì sao yếu tố cách mạng có vai trò quyết định trong phương hướng xây dựng QĐND và CAND? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
35. Thực trạng tình hình LLVT nhân dân Việt Nam? Những giải pháp cơ bản để xây dựng LLVT nhân dân vững mạnh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
36. Làm rõ những nguyên tắc xây dựng LLVT nhân dân Việt Nam? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
37. Nguyên tắc Đảng lãnh đạo LLVT nhân dân? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
38. Nguyên tắc xây dựng LLVT nhân dân vững mạnh toàn diện, lấy chất lượng làm chính, lấy xây dựng vững mạnh về chính trị làm cơ sở? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
39. Nguyên tắc tự lực tự cường xây dựng LLVT nhân dân vững mạnh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
40. Phương hướng xây dựng QĐND, CAND? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
41. Phương hướng xây dựng lực lượng dự bị động viên? Thực trạng và những giải pháp xây dựng lực lượng dự bị động viên vững mạnh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
42. Phương hướng xây dựng lực lượng dân quân tự vệ? Thực trạng và những giải pháp xây dựng lực lượng dân quân tự vệ vững mạnh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
43. Vấn đề động viên công nghiệp quốc phòng? Thực trạng và những giải pháp để thực hiện tốt công tác động viên công nghiệp quốc phòng trong tình hình hiện nay? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
44. Xây dựng LL dân quân tự vệ lấy chất lượng làm chính? Nội dung, yêu cầu và các giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng dân quân tự vệ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
45. Những nét đặc sắc về tư tưởng tiến công trong nghệ thuật đánh giặc giữ nước của cha ông ta? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
46. Nét đặc sắc của nghệ thuật dùng mưu kế đánh giặc trong lịch sử đấu tranh giữ nước của cha ông ta? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
47. Làm rõ nghệ thuật lấy nhỏ đánh lớn, lấy ít địch nhiều, lấy yếu chống mạnh là nét đặc sắc tiêu biểu trong nghệ thuật đánh giặc giữ nước của cha ông ta? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
48. Nghệ thuật tổ chức các trận đánh lớn kết thúc chiến tranh là nghệ thuật xuyên suốt trong lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc ta? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
49. Nghệ thuật chiến trang nhân dân, toàn dân, toàn diện trong lịch sử đánh giặc giữ nước của dân tộc ta? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
50. Những nét đặc sắc trong văn hóa quân sự Việt Nam của cha ông ta? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
51. Làm rõ nghệ thuật chiến lược của Đảng ta qua 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
52. Vận dụng những bài học kinh nghiệm về nghệ thuật quân sự vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc trong tình hình hiện nay? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
53. Nghệ thuật chiến dịch, chiến thuật của Đảng ta qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
54. So sánh làm rõ điểm giống, khác nhau và mối quan hệ giữa “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ và gây rối? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
55. Tính chất nguy hiểm của “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
56. Vì sao phải kết hợp giữ vững bên trong với tích cực phòng chống từ bên ngoài trong phòng chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
57. Những giải pháp phòng chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
58. Mục tiêu, nhiệm vụ, quan điểm, phương châm phòng chống “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
59. Làm rõ đấu tranh chống “diễn biến hòa bình” là cuộc đấu tranh giai cấp, dân tộc gay go, quyết liệt, phức tạp, lâu dài trên mọi lĩnh vực? Rút ra ý nghĩa thực tiễn trong tình hình hiện nay? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
60. Làm rõ đấu tranh chống “diễn biến hòa bình” là nhiệm vụ cấp bách hàng đầu trong các nhiệm vụ quốc phòng an ninh trong tình hình hiện nay? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
61. Làm rõ để đấu tranh chống “diễn biến hòa bình” có hiệu quả cần phát huy sức mạnh tổng hợp của khối đại đoàn kết toàn dân, của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
62. Chủ quyền lãnh thổ quốc gia? Những chủ trương và giải pháp để xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
63. Biên giới quốc gia? Chủ trương và những giải pháp cơ bản để xây dựng và bảo vệ biên giới quốc gia? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
64. Xây dựng, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ biên giới quốc gia là nội dung quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
65. Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là thiêng liêng, bất khả xâm phạm của dân tộc Việt Nam? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
66. Xây dựng biên giới hòa bình, hữu nghị, ổn định, giải quyết các vấn đề tranh chấp thông qua đàm phán hòa bình, tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ và lợi ích chính đáng của nhau? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
67. Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là sự nghiệp của toàn dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý thống nhất của Nhà nước, LLVT là nòng cốt? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
68. Biển đảo Việt Nam? Những giải pháp để bảo vệ chủ quyền biển đảo? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
69. Biển đảo Việt Nam? Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta trong giải quyết tranh chấp đối với biển đảo? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
70. Quan điểm của chủ nghĩa MLN, tư tưởng Hồ Chí Minh về dân tộc và giải quyết các vấn đề về dân tộc? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
71. Tình hình dân tộc ở Việt Nam hiện nay? Âm mưu thủ đoạn của địch lợi dụng vấn đề dân tộc chống phá cách mạng Việt Nam? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
72. Tình hình dân tộc ở Việt Nam hiện nay? Quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta hiện nay? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
73. Quan điểm của Chủ nghĩa MLN, tư tưởng Hồ Chí Minh về tôn giáo và giải quyết vấn về tôn giáo? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
74. Tình hình tôn giáo ở Việt Nam và chính sách tôn giáo của Đảng và Nhà nước ta hiện nay? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
75. Âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch lợi dụng các vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam? Giải pháp phòng chống? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
76. Tình hình tôn giáo ở Việt Nam? Âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
77. Mặt chính trị và mặt tư tưởng của tôn giáo? Mối quan hệ giữa hai mặt chính trị và tư tưởng trong giải pháp vấn đề tôn giáo? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
78. Tôn giáo còn tồn tại lâu dài trong lịch sử, còn là nhu cầu tinh thần của một bộ phận quần chúng nhân dân? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
79. Tính tất yếu khách quan của việc kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với không ngừng tăng cường củng cố quốc phòng- an ninh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
80. Tư duy mới của việc kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với không ngừng tăng cường củng cố quốc phòng- an ninh trong tình hình hiện nay? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
81. Thực trạng tình hình và những giải pháp chủ yếu để kết hợp có hiệu quả kinh tế xã hội với quốc phòng – an ninh? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
82. Những quan điểm mới về kết hợp kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng - an ninh được thể hiện trong văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 11? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
83. Vị trí, vai trò, nội dung của việc kết hợp kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh trong xác định chiến lược phát triển kinh tế xã hội? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
84. Vị trí, vai trò, nội dung của việc kết hợp kinh tế - xã hội với không ngừng tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh trong các vùng lãnh thổ? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
85. Vị trí, vai trò, nội dung của việc kết hợp kinh tế - xã hội với không ngừng tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh trong các ngành, các lĩnh vực kinh tế chủ yếu? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
86. Vị trí, vai trò, nội dung của việc kết hợp kinh tế - xã hội với không ngừng tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh trong hoạt động đối ngoại? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
87. Vị trí, vai trò, nội dung của việc kết hợp kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh trong thực hiện nhiệm vụ chiến lược bảo vệ Tổ quốc? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
88. Từ tình hình quốc tế, khu vực, trong nước, làm rõ tư duy mới trong xác định đối tác, đối tượng đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
89. Làm rõ quan điểm: Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của nhà nước, nhân dân làm chủ, công an là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
90. Làm rõ mối quan hệ giữa xây dựng và phát triển kinh tế, văn hóa – xã hội phải đi đôi với bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội; giữa xây dựng với bảo vệ Tổ quốc XHCN? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
91. Trình bày những nhận thức cơ bản về phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
92. Nội dung cơ bản của phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
93. Những nhiệm vụ cơ bản của hoạt động phòng chống tội phạm? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
94. Chủ thể và nguyên tắc tổ chức hoạt động phòng chống tội phạm? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
95. Các giải pháp phòng ngừa tội phạm? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
96. Chủ trương, quan điểm, các quy định của pháp luật về phòng chống tội phạm xã hội? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
97. Tệ nạn ma túy? Giải pháp phòng chống? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
98. Tệ nạn mại dâm? Giải pháp phòng chống? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
99. Tệ nạn cờ bạc? Giải pháp phòng chống? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?
100.Tệ nạn mê tín dị đoan? Giải pháp phòng chống? Rút ra ý nghĩa thực tiễn? Liên hệ trách nhiệm sinh viên?

Server: GSE


text:
THE iDOLM@STER 31
Quỳnh Khánh Dư 22
Maroon 5 111147
Jay Park 520
Wet Wet Wet ft. Ludacris ft. Chingy 56
Karik ft. Thái Trinh 4564
Charlie Puth ft. Selena Gomez 63549
Đặng Tử Kỳ 15634
Sunday Girl 6802
Hinata Yura 514
Long Nhật 57781
Westlife 326858
Lee Hyori 3278
PSY 56718

markdown: __Tải nhạc__, __tải nhạc mp3 Zing__, __tải nhạc miễn phí__về cho điện thoại của bạn, __nghe nhạc hot__, __tải nhac miễn phí__online mới nhất chất lượng cao, cập nhật __bảng xếp hạng âm nhạc__nhanh nhất, __lời bài hát__chính xác, thông tin về các __nghệ sĩ âm nhạc__. Tất cả sẽ được **cập nhật liên tục và chính xác nhất.** [TaiNhacMp3.VN]() **TaiNhacMp3.VN - Nghe nhạc Mp3, tải nhạc mp3, tải nhạc miễn phí**

Server: Apache

Cache-Control: max-age=2400, private, must-revalidate


text:
Hotline
Nhận hàng từ 1-3 ngày
GỌI 09333.22235 để đặt hàng Thời gian làm việc: 9h đến 19h
Trả hàngtrong 2 ngày
Miễn phígiao hàng
Giao hàngnhận tiền
Đảm bảo hàngchính hãng
100% hàngnhập từ mỹ
HOTLINE09333.22235
TARU

Set-Cookie: viewed=5240; expires=Wed, 15-Feb-2017 19:11:12 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=taru.vn

Cache-Control: private, no-cache, no-store, proxy-revalidate, no-transform


text:
Bán đồng hồ thông minh Pebble, Moto 360, Withings Activiti Pop ...
Xem trong 'Làng Điện Thoại, Sim Số' đăng bởi caophi843, 2/12/15, [ Mã Tin: 31074 ] [130 lượt xem - 0 bình luận]
Xem trong 'Làng Điện Thoại, Sim Số' đăng bởi caophi843, 2/12/15, [ Mã Tin: 31074 ] [130 lượt xem - 0 bình luận]

markdown:
# Bán đồng hồ thông minh Pebble, Moto 360, Withings Activiti Pop ...
Xem trong '
[Làng Điện Thoại, Sim Số](forum/lang-dien-thoai-sim-so.169/)' đăng bởi [caophi843](members/caophi843.2434/), [2/12/15](threads/ban-dong-ho-thong-minh-pebble-moto-360-withings-activiti-pop.31074/), [ Mã Tin: 31074 ]
**[130 lượt xem - 0 bình luận]**
Xem trong '
[Làng Điện Thoại, Sim Số](forum/lang-dien-thoai-sim-so.169/)' đăng bởi [caophi843](members/caophi843.2434/), [2/12/15](threads/ban-dong-ho-thong-minh-pebble-moto-360-withings-activiti-pop.31074/), [ Mã Tin: 31074 ]
**[130 lượt xem - 0 bình luận]**


text:
Cách nào giúp chọn đồ “giấu” đôi chân vòng kiềng
Xem trong 'Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm' đăng bởi thanhphong23893, 13/2/15, [ Mã Tin: 16658 ] [561 lượt xem - 0 bình luận]
Xem trong 'Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm' đăng bởi thanhphong23893, 13/2/15, [ Mã Tin: 16658 ] [561 lượt xem - 0 bình luận]

markdown:
# Cách nào giúp chọn đồ “giấu” đôi chân vòng kiềng
Xem trong '
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)' đăng bởi [thanhphong23893](members/thanhphong23893.484/), [13/2/15](threads/cach-nao-giup-chon-do-giau-doi-chan-vong-kieng.16658/), [ Mã Tin: 16658 ]
**[561 lượt xem - 0 bình luận]**
Xem trong '
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)' đăng bởi [thanhphong23893](members/thanhphong23893.484/), [13/2/15](threads/cach-nao-giup-chon-do-giau-doi-chan-vong-kieng.16658/), [ Mã Tin: 16658 ]
**[561 lượt xem - 0 bình luận]**