text:
Vào năm 2006, Tim Mantoani - một nhiếp ảnh gia Mỹ - đã thuê một máy ảnh chụp bằng film khổ lớn: chiếc Polaroid 20x24 chụp lại chân dung những nhiếp ảnh gia nổi tiếng thế giới đứng cùng bức ảnh đã giúp họ nổi tiếng. Ông lấy tên bộ ảnh là "Behind Photographs" với ý muốn lưu lại chân dung hiện thời của hơn 150 là tác giả đứng phía sau những bức ảnh mà chúng ta vẫn tôn vinh. Mỗi bức ảnh của họ là một câu chuyện lớn cho nhân loại và chính cuộc đời của họ cũng là những câu chuyện lớn trong giới nhiếp ảnh thế giới.
Chiếc máy mà Tim Mantoani sử dụng để thực hiện bộ ảnh này là chiếc Polaroid 20x24. Đó là chiếc máy ảnh thuộc loại "instant camera" chụp film in hình lấy liền khổ rất lớn: 20 inches x 24 inches do hãng Polaroid sản xuất. Hiện thời, dòng máy này rất hiếm trên thế giới nhưng lại nhiều người thích dùng, và ở Mỹ, người ta thường đến một số Studio hoặc đại lý của Polaroid để thuê dùng trong một dự án ảnh nào mà thôi. Hiện tại, loại máy ảnh "íntant camera" khổ nhỏ có khá nhiều do hãng Fujifilm sản xuất và Polaroid chỉ sản xuất máy khổ lớn nhất là 8x10" mà thôi.
Steve McCurry – Girl In Afghanistan
Steve McCurry: Peshawar, Pakistan 1984. "Tôi đã tìm cô gái này suốt 17 năm và đã gặp vào năm 2002. Cô ấy tên là Sharbat Gula".
Jeff Widener – Beijing 1989
Harry Benson – The Beatles
Harry Benson: Brian Epstein - người quản lý Beatles - nói rằng họ là số một ở Mỹ và tôi đã đến với họ ở New York năm 1964.
Lyle Owerko – 9/11
Lyle Owerko: Không ai biết sự êm đẹp sẽ trở nên đau đớn tột cùng cho toàn nhân loại vào một thời khắc nào đó . Bức ảnh này chỉ là một góc nhỏ của toàn bộ sự kiện và của hàng ngàn câu chuyện với hàng triệu con người kể cho nhau nghe. Không có chữ viết nào, âm thanh nào, mùi vị nào và kể cả tiếng nói nào có thể đọng lại trong tâm trí tôi vào ngày hôm đó. Tôi chỉ có thể làm một việc là bấm máy ảnh trong cái ngày 9/11 tang thương ấy. Tôi hy vọng mọi vết thương sẽ được chữa lành, sự khôn ngoan và hoà bình sẽ đẩy lùi bóng tối và hận thù, nhân loại đi về phía trước trong ân sủng và bình an của sự hiểu biết.
Marry Ellen Mark – Ringmaster With Elephant
Marry Ellen Mark: Tôi đang cầm bức hình do tôi chụp Ram Singh Prakash và chú voi yêu quý của anh ta vào năm 1990. Bức ảnh thực hiện tại Ấn Độ là một phần trong toàn bộ dự án ảnh "The Great Golden Circus" của tôi. Tôi yêu Ấn Độ. Singh qua đời vài tháng sau khi bức ảnh này được chụp.
Thomas Mangelsen – Brown bear
Thomas Mangelsen: Ảnh chụp tại vườn quốc gia Brooks Falls Katmai National Park, Alaska tháng 7 năm 1988.
David Doubilet – Circle Of Barracuda
David Doubilet: Circle of Barracuda, New Ireland, Papua New Guinea. 70% hành tinh là đại dương và nơi đó chứa những vẻ đẹp vô hạn đang tiềm ẩn. Nơi đó, ánh sáng chuyển biến rất lạ lùng, dường như không có đường thẳng, như một vòng tròn hoàn hảo. Một thế giới không có những góc cạnh.
May Pang – John Lennon
May Pang: Bức ảnh tôi gọi là "chân dung gia đình" chụp tại Long Island Sound NY. vào năm 1974
Meil Leifer – Ali vs. Liston
Neil Leifer: Ali vs. Liston – May 25, 1965, Lewiston, Mayne
Vincent Laforet – Me And My Human
Vincent Laforet: Tôi may mắn được chiêm ngưỡng những điều tuyệt vời trong sự nghiệp từ hai mươi năm trước. Rất nhiều cảnh đẹp mà với người khác có thể là không; hoặc những khoảnh khắc quan trọng của lịch sử hay sự kiện nào đó trong hành trình cuộc sống. Một trong những điều tôi học được qua nhiếp ảnh trên không là không có một bước lùi chân.
Bob Gruen – John Lennon
Bob Gruen: John Lennon gọi tôi chụp ảnh cho trang bìa của Album ‘Walls + Bridges’ ở miền đông New York. Sau khi chụp loạt ảnh cho trang bìa. Tôi hỏi anh có cái áo t-shirt New York City và chúng tôi thực hiện ảnh này.
Elliott Erwitt – Two Dogs With Owner
Elliott Erwitt: Tôi chụp năm 1974 trên đường phố từ căn hộ của tôi ở Central Park - New York.
Lori Grinker – Mike Tyson
Lori Grinker: Mike Tyson – 1980.
Nick Ut – Napalm Attack In Vietnam
Nick Ut: 8/6/1972 tại Trảng Bàng. Bé gái trong ảnh là Kim Phúc khi ấy 9 tuổi trong đợt bom Napalm.
Herman Leonard – Jazz Musicians
Herman Leonard: Tôi chụp vào đầu năm 1948 tại Royal Roost - NY. Đó là một buổi tập duy nhất mà tôi có thể chụp ảnh những người vĩ đại Jazz.
Douglas Kirkland – Marilyn Monroe
Carl Fischer – Muhammad Ali
Carl Fischer: Muhammad Ali, New York, 1967
Mã an toàn:

markdown:
![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_1.jpg)
Chiếc máy mà Tim Mantoani sử dụng để thực hiện bộ ảnh này là chiếc Polaroid 20x24. Đó là chiếc máy ảnh thuộc loại "instant camera" chụp film in hình lấy liền khổ rất lớn: 20 inches x 24 inches do hãng Polaroid sản xuất. Hiện thời, dòng máy này rất hiếm trên thế giới nhưng lại nhiều người thích dùng, và ở Mỹ, người ta thường đến một số Studio hoặc đại lý của Polaroid để thuê dùng trong một dự án ảnh nào mà thôi. Hiện tại, loại máy ảnh "íntant camera" khổ nhỏ có khá nhiều do hãng Fujifilm sản xuất và Polaroid chỉ sản xuất máy khổ lớn nhất là 8x10" mà thôi.
**Steve McCurry – Girl In Afghanistan** *Steve McCurry: Peshawar, Pakistan 1984. "Tôi đã tìm cô gái này suốt 17 năm và đã gặp vào năm 2002. Cô ấy tên là Sharbat Gula".* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_3.jpg)
**Jeff Widener – Beijing 1989** ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_17.jpg)
**Harry Benson – The Beatles** *Harry Benson: Brian Epstein - người quản lý Beatles - nói rằng họ là số một ở Mỹ và tôi đã đến với họ ở New York năm 1964.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_14.jpg)
**Lyle Owerko – 9/11** *Lyle Owerko: Không ai biết sự êm đẹp sẽ trở nên đau đớn tột cùng cho toàn nhân loại vào một thời khắc nào đó . Bức ảnh này chỉ là một góc nhỏ của toàn bộ sự kiện và của hàng ngàn câu chuyện với hàng triệu con người kể cho nhau nghe. Không có chữ viết nào, âm thanh nào, mùi vị nào và kể cả tiếng nói nào có thể đọng lại trong tâm trí tôi vào ngày hôm đó. Tôi chỉ có thể làm một việc là bấm máy ảnh trong cái ngày 9/11 tang thương ấy. Tôi hy vọng mọi vết thương sẽ được chữa lành, sự khôn ngoan và hoà bình sẽ đẩy lùi bóng tối và hận thù, nhân loại đi về phía trước trong ân sủng và bình an của sự hiểu biết.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_2.jpg)
**Marry Ellen Mark – Ringmaster With Elephant** *Marry Ellen Mark: Tôi đang cầm bức hình do tôi chụp Ram Singh Prakash và chú voi yêu quý của anh ta vào năm 1990. Bức ảnh thực hiện tại Ấn Độ là một phần trong toàn bộ dự án ảnh "The Great Golden Circus" của tôi. Tôi yêu Ấn Độ. Singh qua đời vài tháng sau khi bức ảnh này được chụp.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_16.jpg)
**Thomas Mangelsen – Brown bear** *Thomas Mangelsen: Ảnh chụp tại vườn quốc gia Brooks Falls Katmai National Park, Alaska tháng 7 năm 1988.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_8.jpg)
**David Doubilet – Circle Of Barracuda** *David Doubilet: Circle of Barracuda, New Ireland, Papua New Guinea. 70% hành tinh là đại dương và nơi đó chứa những vẻ đẹp vô hạn đang tiềm ẩn. Nơi đó, ánh sáng chuyển biến rất lạ lùng, dường như không có đường thẳng, như một vòng tròn hoàn hảo. Một thế giới không có những góc cạnh.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_4.jpg)
**May Pang – John Lennon** *May Pang: Bức ảnh tôi gọi là "chân dung gia đình" chụp tại Long Island Sound NY. vào năm 1974* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_5.jpg)
**Meil Leifer – Ali vs. Liston** *Neil Leifer: Ali vs. Liston – May 25, 1965, Lewiston, Mayne* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_6.jpg)
**Vincent Laforet – Me And My Human** *Vincent Laforet: Tôi may mắn được chiêm ngưỡng những điều tuyệt vời trong sự nghiệp từ hai mươi năm trước. Rất nhiều cảnh đẹp mà với người khác có thể là không; hoặc những khoảnh khắc quan trọng của lịch sử hay sự kiện nào đó trong hành trình cuộc sống. Một trong những điều tôi học được qua nhiếp ảnh trên không là không có một bước lùi chân.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_7.jpg)
**Bob Gruen – John Lennon** *Bob Gruen: John Lennon gọi tôi chụp ảnh cho trang bìa của Album ‘Walls + Bridges’ ở miền đông New York. Sau khi chụp loạt ảnh cho trang bìa. Tôi hỏi anh có cái áo t-shirt New York City và chúng tôi thực hiện ảnh này.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_10.jpg)
**Elliott Erwitt – Two Dogs With Owner** *Elliott Erwitt: Tôi chụp năm 1974 trên đường phố từ căn hộ của tôi ở Central Park - New York.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_9.jpg)
**Lori Grinker – Mike Tyson** *Lori Grinker: Mike Tyson – 1980.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_11.jpg)
**Nick Ut – Napalm Attack In Vietnam** *Nick Ut: 8/6/1972 tại Trảng Bàng. Bé gái trong ảnh là Kim Phúc khi ấy 9 tuổi trong đợt bom Napalm.* ![ 14.](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia/nhiep-anh-gia.jpg)
**Herman Leonard – Jazz Musicians** *Herman Leonard: Tôi chụp vào đầu năm 1948 tại Royal Roost - NY. Đó là một buổi tập duy nhất mà tôi có thể chụp ảnh những người vĩ đại Jazz.* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_12.jpg)
**Douglas Kirkland – Marilyn Monroe** ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_15.jpg)
**Carl Fischer – Muhammad Ali** *Carl Fischer: Muhammad Ali, New York, 1967* ![ nhiep-anh-gia](/uploads/tai-sao/phong-cach/nhung-anh-noi-tieng-cungtacgia//nhiep-anh-gia_13.jpg)
Mã an toàn:
![ Mã chống spam](/index.php?scaptcha=captcha)

Set-Cookie: nv3c_Igwr9_nvvithemever=nA%2C%2C; expires=Mon, 04-Dec-2017 06:07:57 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.vuanhiepanh.com; httponly


text:
(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)
Chào mừng mọi người đã đến forum của tập thể lớp 12/2 trường trung học phổ thông Hòa Vang, Đà Nẵng, niên khóa 2009-2010. Rất vui vì đuwocj làm quen với tất cả các bạn.
(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)
Trao cho ai đó cả con tim mình không bao giờ là một sự đảm bảo rằng họ cũng yêu bạn, đừng chờ đợi điều ngược lại. Hãy để tình yêu lớn dần trong tim họ, nhưng nếu điều đó không xảy ra thì hãy hài lòng vì ít ra nó cũng đã lớn lên trong bạn.
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Tìm kiếm
Inside
G
o
o
g
l
e
Display results as :
Posts
Topics
Advanced Search
Latest topics
»
TUẦN LỄ DU HỌC CANADA_ STUDYLINK INTERNATIONAL
14th October 2014, 8:16 am by
studylinkdn
»
THÁNG DU HỌC MỸ - RINH QUÀ GIÁ TRỊ
18th January 2014, 10:11 am by
studylinkdn
»
Kĩ niệm một thời!!!
21st June 2013, 6:37 pm by
HPTKGROUP
»
Hòa Vang ngôi trường năm nào
21st June 2013, 6:30 pm by
HPTKGROUP
»
Admin ne lau qua co con ai vao forum nay khong nhi!!!!!!!
29th January 2012, 9:59 pm by
mailanguoidensau_dn301191
»
Sinh nhật mừng 1 tuổi của forum!!!!
8th October 2010, 7:35 pm by
boycodon_timgirlcodoc
»
Cho hỏi ai có ảnh về lớp và trường không ?
3rd September 2010, 7:18 pm by
1 con chuột
»
30/8/2k10
3rd September 2010, 7:03 pm by
1 con chuột
»
4r 1 năm nhìn lại
30th August 2010, 2:05 pm by
1 con chuột
Navigation
Portal
Diễn Đàn
Thành viên
Lý lịch
Trợ giúp
Tìm kiếm
Diễn Đàn
Diễn đàn miễn phí
Free forum support
Affiliates
December 2016
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Calendar
(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)
::
Diễn Đàn 12/2
::
Kết bạn
Chủ đề
Trả lời
Tác giả
Xem
Bài gửi sau cùng
Men mới vào đây làm quen nào
[
Chuyển đến trang:
1
,
2
]
45
HPTKGROUP
933
on 20th May 2010, 10:18 pm
...zYn...
Bà con chú ý!
3
HPTKGROUP
219
on 13th February 2010, 11:05 pm
1 con chuột
Bá tước trình diện
24
Bá tước Monte Cristo
453
on 22nd January 2010, 8:23 pm
Vô Danh Khách
ALô Alô... 2 mem mới vô đây trình diện đi
0
...zYn...
205
on 8th January 2010, 7:31 pm
...zYn...
Bà con nào không phải dân cư 12/2 vào đây tâm tình một chút nhé!
0
HPTKGROUP
201
on 8th December 2009, 6:13 pm
HPTKGROUP
Thông báo ai đăng kí rùi thì ra mắt ở đây nha
4
HPTKGROUP
253
on 8th November 2009, 12:31 pm
1 con chuột
....phuong....
0
gió cô đơn
198
on 1st November 2009, 7:48 am
gió cô đơn
Teardrops on my guitar(Taylor Swilt)
1
gió cô đơn
193
on 31st October 2009, 9:32 pm
1 con chuột
...zYn... Viết rùi nèk :D:D
2
...zYn...
193
on 31st October 2009, 9:23 pm
1 con chuột
Tinh` ban.(Ma^y trang')
0
gió cô đơn
171
on 30th October 2009, 4:05 pm
gió cô đơn
Chie^c' o^ tho*i` gian(Thu Thuy?)
0
gió cô đơn
174
on 30th October 2009, 3:50 pm
gió cô đơn
You belong with me(Taylor Swift)
0
gió cô đơn
162
on 30th October 2009, 3:45 pm
gió cô đơn
Đang truy cập Diễn Đàn này: Không
Người Điều Hành:
1 con chuột
,
prince_kute9x
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
gửi bài viết
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)
::
Diễn Đàn 12/2
::
Kết bạn
Đang truy cập Diễn Đàn này: Không
(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)
::
Diễn Đàn 12/2
::
Kết bạn
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Diễn Đàn 12/2
| |--Giới thiệu
| | |--Vương quốc 12/2
| | |--Các thành viên nổi bật
| | |---TRƯỜNG THPT HÒA VANG
| |
| |--Nhật kí lớp
| |--Kết bạn
| |--Bản tin nóng
| | |--Tin tức và sự kiện
| | |--Đóng góp ý kiến
| |
| |--Điện ảnh
| | |--phim tình cảm
| | |--tin tức điện ảnh
| | |--phim hành động
| | |--phim hài
| |
| |--Hướng dẫn và thủ thuật blog
| |--Trà sữa tâm hôn-nghệ thuật sống
| |--Chuyện Kỳ Lạ - Kỳ Thú - Kỳ..Quặc
| |--Đố em
| |--thế giới game
| |--Trang lưu bút ngọt ngào
| |--Tâm sự sinh viên
|
|--thơ văn
|--Thư viện truyện tranh
| |--truyện cười
| |--truyện ma
| |--truyện dành cho tuổi mới lớn
|
|--Chúc mừng sinh nhật
|--thể thao
|--Avatar
|--phe tóc dài
|--phe đầu đinh
Bài viết mới
Bài viết mới [được ưa thích]
Bài viết mới [đã bị khoá]
Không có bài viết mới
Không có bài viết mới [được ưa thích]
Không có bài viết mới [đã bị khoá]
Thông báo
Global announcement
Chú ý
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Create a free blog

markdown:
|(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)|
|Chào mừng mọi người đã đến forum của tập thể lớp 12/2 trường trung học phổ thông Hòa Vang, Đà Nẵng, niên khóa 2009-2010. Rất vui vì đuwocj làm quen với tất cả các bạn.|
(*º°¨TẬP THỂ 12/2 NIÊN KHÓA 2007-2010 TRƯỜNG THPT HÒA VANG •'´¯)
Trao cho ai đó cả con tim mình không bao giờ là một sự đảm bảo rằng họ cũng yêu bạn, đừng chờ đợi điều ngược lại. Hãy để tình yêu lớn dần trong tim họ, nhưng nếu điều đó không xảy ra thì hãy hài lòng vì ít ra nó cũng đã lớn lên trong bạn.
![]()
Permissions in this forum: |Bạn |không có quyền gửi bài viết
Bạn
không có quyền trả lời bài viết

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Connection: close

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

X-Content-Type-Options: nosniff

Pragma: no-cache

Vary: User-Agent

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Thời gian bán hàng:• Thứ 2 đến thứ 7: 8h đến 20h• Chủ nhật và ngày lễ: 8h đến 18h.
Hotline: 1900 2021 hoặc (08) 7300 2021
Tư vấn sản phẩm: phím 2, Kỹ thuật & Bảo hành: phím 3.
Cước cuộc gọi: 1.000đ/ phút.
Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng website

markdown:
### Android Box TV
| |
Giá: 2 950 000 đ
| |
Giá: 1 600 000 đ
| |
Giá: 2 560 000 đ
| |
Giá: 2 190 000 đ
| |
Giá: 1 490 000 đ
| |
Giá: 2 780 000 đ
| |
Giá: 1 890 000 đ
| |
Giá: 2 790 000 đ
### Router 3G WiFi | Thiết bị phát wifi từ Sim và USB 3G
| |
Giá: 460 000 đ
| |
Giá: 470 000 đ
| |
Giá: 1 650 000 đ
| |
Giá: 550 000 đ
### Router WIFI - Bộ phát sóng Wifi
| |
Giá: 275 000 đ
| |
Giá: 380 000 đ
| |
Giá: 580 000 đ
| |
Giá: 225 000 đ
| |
Giá: 245 000 đ
| |
Giá: 350 000 đ
| |
Giá: 690 000 đ
| |
Giá: 350 000 đ
| |
Giá: 550 000 đ
| |
Giá: 990 000 đ
### USB 3G - Thiết bị kết nối 3G - 3G dùng Máy tính Bảng Android
| |
Giá: 390 000 đ
| |
Giá: 390 000 đ
| |
Giá: 470 000 đ
| |
Giá: 100 000 đ
| |
Giá: 510 000 đ
| |
Giá: 730 000 đ
| |
Giá: 300 000 đ
### USB Wireless - Thu sóng WiFi
| |
Giá: 200 000 đ
| |
Giá: 140 000 đ
| |
Giá: 230 000 đ
| |
Giá: 310 000 đ
| |
Giá: 185 000 đ
| |
Giá: 170 000 đ
| |
Giá: 280 000 đ
| |
Giá: 140 000 đ
### USB lưu trữ & Thẻ nhớ
| |
Giá: 99 000 đ
| |
Giá: 89 000 đ
| |
Giá: 110 000 đ
| |
Giá: 195 000 đ
### Mouse - Chuột các loại - Chuột không dây
| |
Giá: 44 000 đ
| |
Giá: 289 000 đ
| |
Giá: 90 000 đ
| |
Giá: 50 000 đ
### Fan laptop | Quạt tản nhiệt
| |
Giá: 85 000 đ
| |
Giá: 110 000 đ
| |
Giá: 165 000 đ
| |
Giá: 180 000 đ
### Các linh kiện khác
| |
Giá: 240 000 đ
| |
Giá: 15 000 đ
| |
Giá: 50 000 đ
### SẢN PHẨM MỚI LÊN
| |
Giá: 310 000 đ
| |
Giá: 125 000 đ
| |
Giá: 130 000 đ
| |
Giá: 190 000 đ
| |
Giá: 300 000 đ
| |
Giá: 220 000 đ
| |
Giá: 220 000 đ
| |
Giá: 190 000 đ
| |
Giá: 310 000 đ
| |
Giá: 490 000 đ
| |
Giá: 490 000 đ
| |
Giá: 480 000 đ

Server: nginx

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text: Chiếc naked-bike FZ150i màu xanh GP vẫn còn tem với tên gọi V-Ixion được Yamaha Việt Nam đưa về phục vụ một sự kiện riêng của hãng. Mẫu naked-bike 150 phân khối màu xanh GP được Yamaha Việt Nam đưa về từ Indonesia. Xe vẫn còn tem chữ V-ixion - tên gọi của FZ150i ở đất nước vạn đảo. Trước đó, FZ150i được bán chính hãng với một màu duy nhất là màu trắng. Ngoài màu sơn đặc biệt, giá bán 67,5 triệu đồng và thông số kỹ thuật của chiếc FZ150i màu xanh GP vẫn giữ nguyên như bản màu trắng. FZ150i kế thừa những tinh hoa công nghệ từ các dòng xe đua thể thao Yamaha nổi tiếng. Thiết kế thân xe thể thao tạo tư thế lái thoái mái, mạnh mẽ. Tem xe với tên gọi V-ixion. Cụm đồng hồ. Bánh xe thể thao, kích thước lớn 17 inch, vành đúc, phanh đĩa giúp xe cân bằng và vững chãi. Yamaha Vi-ixion hay FZ150i sử dụng động cơ 4 thì, 1 xi-lanh, SOHC dung tích 150 phân khối, làm mát bằng dung dịch, tích hợp công nghệ phun xăng điện tử, công suất 16,6 mã lực tại 8.500 vòng/phút và mô-men xoắn cực đại 14,5 Nm tại 7.500 vòng/phút. Theo Zingnews

Cache-control: private, max-age=0

Set-Cookie: az_session=4bed750a44f9966e9447d8015b50c9f7; path=/; domain=.autozoom.vn; httponly

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding


text:
Trường THCS Tô Hoàng (Hà Nội) vừa tổ chức lễ ký cam kết thực hiện pháp luật ATGT cho giáo viên và học sinh. Theo đó, từ ngày 17/9/2007, toàn thể giáo viên đội MBH khi điều khiển môtô, xe gắn máy. Tại đây, nhà trường đã trưng bày gần 1.500 tranh vẽ, sưu tầm về nội dung ATGT của học sinh do trường phối hợp với Báo Thiếu niên Tiền phong phát động từ đầu năm học và trao giải 10 học sinh tích cực tham gia, có tranh, ảnh ATGT đẹp.
Thầy Khúc Văn Vinh - Phó hiệu trưởng nhà trường cho biết: "Nhà trường còn chủ động ký cam kết cùng lực lượng Công an, Đoàn Thanh niên phường Cầu Dền, Bách Khoa cùng tham gia phân luồng, giữ gìn ATGT trước cổng trường trước và sau giờ tan học, bảo đảm không xảy ra tình trạng ùn tắc giao thông trước cổng trường".
Bảo Chi

Cache-Control: public

X-Fastcgi-Cache: MISS


text:
Tàu khu trục tên lửa dẫn đường USS Decatur của Hải quân Mỹ. Ảnh: Reuters
Reuters đưa tin, hôm 21/10, một tàu khu trục Hải quân Mỹ đã tiến hành tuần tra trên Biển Đông , song đã bị tàu chiến Trung Quốc bám đuổi cảnh báo, yêu cầu rời khỏi khu vực.
Cụ thể, theo Lầu Năm Góc, tàu khu trục tên lửa dẫn đường USS Decatur đã “tiến hành hoạt động tuần tra thường xuyên, một cách hợp pháp mà không cần tàu hộ tống hay gặp sự cố nào”. Một quan chức cho biết, tàu khu trục đã di chuyển gần đảo Tri Tôn và đảo Phú Lâm, thuộc quần đảo Hoàng Sa của Việt Nam.
Ngay lập tức, tàu khu trục Mỹ bị ba tàu chiến Trung Quốc bám theo, song không xảy ra bất cứ va chạm nào.
Theo Reuters, hoạt động tuần tra mới nhất của Mỹ dự kiến sẽ chọc giận Bắc Kinh và có thể leo thang thêm căng thẳng ở Biển Đông. Tàu khu trục USS Decatur đã di chuyển trong vùng tuyên bố chủ quyền phi pháp của Trung Quốc, tiến gần nhưng chưa đi vào vùng giới hạn lãnh hải 12 hải lý quanh các đảo.
Đây được xem là lần thứ tư Hoa Kỳ thách thức tuyên bố chủ quyền bất hợp pháp của Bắc Kinh tại Biển Đông trong năm nay. Đây cũng là hành động đáp trả mới nhất của Washington trước những nỗ lực hạn chế quyền tự do hàng hải của Trung Quốc với Mỹ tại vùng biển chiến lược.
Trước động thái này của Mỹ, Bộ Quốc phòng Trung Quốc tức giận cho rằng đây là hoạt động “bất hợp pháp” và “khiêu khích”, do đó tàu chiến Trung Quốc đã cảnh báo, yêu cầu tàu khu trục Mỹ rời đi. Bắc Kinh cáo buộc Mỹ đang cố tình gây ra căng thẳng tại Biển Đông, không “xin phép” để vào vùng lãnh hải mà Trung Quốc trắng trợn tuyên bố, phá vỡ luật pháp Trung Quốc và quốc tế.
Đến nay, Trung Quốc đã xây dựng trái phép đường băng trên đảo Phú Lâm – nơi có sự hiện diện nhiều nhất của Trung Quốc tại quần đảo Hoàng Sa, Việt Nam. Không những thế, Trung Quốc còn đặt tên lửa đất đối không ở đó, quan chức Mỹ cho biết.
Trước đó, hồi năm 2015, Mỹ cũng tiến hành hoạt động tự do hàng hải tại Biển Đông lần thứ 3. Tàu chiến Mỹ đã tiến hành tuần tra tại khu vực trong vùng lãnh hải 12 hải lý tại hòn đảo mà Bắc Kinh ngang nhiên tuyên bố chủ quyền. Hoạt động này cũng nhận được phản ứng giận dữ từ Trung Quốc, cho rằng Mỹ đang dấy lên căng thẳng tại khu vực.
Hằng Thu (Theo Reuters)

markdown:
**Tàu khu trục tên lửa dẫn đường USS Decatur của Hải quân Mỹ. Ảnh: Reuters**
Reuters đưa tin, hôm 21/10, một
** tàu khu trục Hải quân Mỹ** đã tiến hành tuần tra trên ** Biển Đông **, song đã bị ** tàu chiến Trung Quốc** bám đuổi cảnh báo, yêu cầu rời khỏi khu vực.
Cụ thể, theo Lầu Năm Góc, tàu khu trục tên lửa dẫn đường USS Decatur đã “tiến hành hoạt động tuần tra thường xuyên, một cách hợp pháp mà không cần tàu hộ tống hay gặp sự cố nào”. Một quan chức cho biết, tàu khu trục đã di chuyển gần đảo Tri Tôn và đảo Phú Lâm, thuộc
**quần đảo Hoàng Sa** của Việt Nam.
Ngay lập tức, tàu khu trục Mỹ bị ba tàu chiến
**Trung Quốc** bám theo, song không xảy ra bất cứ va chạm nào.
Theo Reuters, hoạt động tuần tra mới nhất của Mỹ dự kiến sẽ chọc giận Bắc Kinh và có thể leo thang thêm căng thẳng ở Biển Đông. Tàu khu trục USS Decatur đã di chuyển trong vùng tuyên bố chủ quyền phi pháp của Trung Quốc, tiến gần nhưng chưa đi vào vùng giới hạn lãnh hải 12 hải lý quanh các đảo.
Đây được xem là lần thứ tư Hoa Kỳ thách thức tuyên bố chủ quyền bất hợp pháp của Bắc Kinh tại Biển Đông trong năm nay. Đây cũng là hành động đáp trả mới nhất của Washington trước những nỗ lực hạn chế quyền tự do hàng hải của Trung Quốc với Mỹ tại vùng biển chiến lược.
Trước động thái này của Mỹ, Bộ Quốc phòng Trung Quốc tức giận cho rằng đây là hoạt động “bất hợp pháp” và “khiêu khích”, do đó tàu chiến Trung Quốc đã cảnh báo, yêu cầu tàu khu trục Mỹ rời đi. Bắc Kinh cáo buộc Mỹ đang cố tình gây ra căng thẳng tại Biển Đông, không “xin phép” để vào vùng lãnh hải mà Trung Quốc trắng trợn tuyên bố, phá vỡ luật pháp Trung Quốc và quốc tế.
Đến nay, Trung Quốc đã xây dựng trái phép đường băng trên đảo Phú Lâm – nơi có sự hiện diện nhiều nhất của Trung Quốc tại quần đảo Hoàng Sa, Việt Nam. Không những thế, Trung Quốc còn đặt tên lửa đất đối không ở đó, quan chức Mỹ cho biết.
Trước đó, hồi năm 2015, Mỹ cũng tiến hành hoạt động tự do hàng hải tại Biển Đông lần thứ 3. Tàu chiến Mỹ đã tiến hành tuần tra tại khu vực trong vùng lãnh hải 12 hải lý tại hòn đảo mà Bắc Kinh ngang nhiên tuyên bố chủ quyền. Hoạt động này cũng nhận được phản ứng giận dữ từ Trung Quốc, cho rằng Mỹ đang dấy lên căng thẳng tại khu vực.
**Hằng Thu (Theo Reuters)**

X-Cache: MISS from cache13

Cache-Control: private


text:
Năm 2017, Chính phủ đặt mục tiêu giảm TNGT từ 5-10%- (Ảnh minh họa).
Bộ trưởng Bộ GTVT vừa ký báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ bảo đảm trật tự ATGT 9 tháng đầu năm 2016 và phương hướng, nhiệm vụ đảm bảo TTATGT 2017 trình Quốc hội.
Theo đó, 9 tháng đầu năm 2016, toàn quốc xảy ra hơn 15,4 nghìn vụ TNGT làm chết hơn 6,4 nghìn người, bị thương hơn 13,4 nghìn người. Trong đó, có 39 tỉnh, thành phố giảm số người chết vì TNGT, 11 địa phương giảm trên 15% số người chết là: Tuyên Quang, Lai Châu, Trà Vinh, Tây Ninh, Đắk Nông, Đà Nẵng, Quảng Trị, Long An, Hà Nam, Thái Nguyên, Gia Lai.
Sang năm 2017, Chính phủ đặt mục tiêu tiếp tục giảm TNGT từ 5-10% cả 3 tiêu chí số vụ, số người chết, bị thương so với năm 2016; giảm số người chết do TNGT năm 2017 xuống dưới 8.500 người.
Trong đó, việc kiểm soát tải trọng phương tiện sau 2 năm, tình hình vi phạm về tải trọng phương tiện đã được kiểm soát, giảm trên 92% so với thời điểm trước khi thực hiện Kế hoạch phối hợp thực hiện việc tuần tra, kiểm soát xử lý hành vi vi phạm chở hàng quá trọng tải của ô tô vận chuyển hàng hóa trên đường bộ giữa Bộ Công an và Bộ GTVT.
Bảo Bảo -

X-Cache: MISS from xCache11-02


text:
Trao đổi với phóng viên báo Sức khỏe&Đời sống chiều 14/11, bác sĩ Nhật, một trong những bác sĩ tham gia cấp cứu cho bệnh nhân Q.A cho biết, đến thời điểm này tỉnh táo, nhịp thở tốt, có thể giao tiếp được. Chỉ 1 -2 ngày nữa bệnh nhân sẽ được chuyển xuống phòng điều trị.
Trước đó, theo lời kể của người nhà, do xích mích trong chuyện tình cảm, nạn nhân bị dao nhọn đâm vào vùng trước ngực trái sát vú, vết thương khoảng 2cm ngay trước tim. Sau tai nạn bệnh nhân hoảng loạn, tức ngực, khó thở nhiều, được người nhà đưa vào phòng khám cấp cứu trong tình trạng sock trụy tim mạch, huyếp áp 80/40, mạch 170ck/phút, thở nhanh nông tần số 60-70l/phút, da niêm mạc nhợt.
Vào khoang màng phổi bác sĩ thấy khoảng 1,5 lít máu đỏ tươi và khoảng 1000g máu cục
Các bác sĩ nghi bệnh nhân bị vết thương thấu ngực trúng tim. Ngay lập tức, bệnh nhân được đẩy thẳng lên phòng mổ. Tại đây, sau khi nghe tim phổi, bác sĩ nghi có tràn dịch, màng ngoài tim có nhiều dịch và khí khoang màng phổi trái. Ê kíp khẩn trương dẫn lưu màng phổi tiến hành mở ngực theo vết thương. Vào khoang màng phổi bác sĩ thấy khoảng 1,5 lít máu đỏ tươi và khoảng 1000g máu cục, động mạch vú trong máu đang chảy dữ dội.
Bs CKII. Đoàn Duy Hùng- Khoa phẫu thuật lồng ngực đã tiến hành cầm máu động mạch đang chảy. Sau đó, các bác sĩ nhận thấy nhát đâm xuyên qua chính giữa xương sườn sượt vào màng ngoài tim. Cả kíp đã nhanh chóng, khẩn trương kiểm soát tổn thương và mở cửa sổ màng tim. Cùng lúc đó, các bác sĩ gây mê hồi sức tích cực hồi sức vận mạch bằng các loại thuốc hỗ trợ, truyền máu, truyền plasma, truyền dịch và dịch keo.
Vết thương ngay gần tim
Với sự phối hợp khẩn trương và nhịp nhàng của tất cả ê kíp, chưa đầy 1 giờ đồng hồ cứu chữa, bệnh nhân được chuyển về hồi sức tích cực trong tình trạng tỉnh táo, huyết động ổn định.
Bs CKII. Đoàn Duy Hùng cho biết: “Ca cấp cứu thành công là nhờ sự cố gắng chạy đua với thời gian của cả ê kíp, cách làm việc chuyên nghiệp của tất cả các y bác sĩ từ phòng tiếp đón bệnh nhân (phòng khám), gây mê hồi sức đến phẫu thuật tim mạch và lồng ngực”.
Theo bác sĩ gây mê hồi sứcTrần Nguyễn Nhật, người trực tiếp tham gia ca mổ: “ Bệnh nhân chỉ chậm 1 ít phút nữa, nếu không được đưa lên phòng mổ, không được dẫn lưu màng phổi mở ngực kiểm soát tổn thương là động mạch vú sẽ rơi vào tình trạng suy hô hấp và trụy tim mạch, ngưng tim ngừng thở rất nhanh, thậm chí nguy hiểm tới tính mạng”.
Hải Yến

markdown:
Trao đổi với phóng viên báo Sức khỏe&Đời sống chiều 14/11, bác sĩ Nhật, một trong những bác sĩ tham gia cấp cứu cho bệnh nhân Q.A cho biết, đến thời điểm này tỉnh táo, nhịp thở tốt, có thể giao tiếp được. Chỉ 1 -2 ngày nữa bệnh nhân sẽ được chuyển xuống phòng điều trị.
Trước đó, theo lời kể của người nhà, do xích mích trong chuyện tình cảm, nạn nhân bị dao nhọn đâm vào vùng trước ngực trái sát vú, vết thương khoảng 2cm ngay trước tim. Sau tai nạn bệnh nhân hoảng loạn, tức ngực, khó thở nhiều, được người nhà đưa vào phòng khám cấp cứu trong tình trạng sock trụy tim mạch, huyếp áp 80/40, mạch 170ck/phút, thở nhanh nông tần số 60-70l/phút, da niêm mạc nhợt.
*Vào khoang màng phổi bác sĩ thấy khoảng 1,5 lít máu đỏ tươi và khoảng 1000g máu cục *
Các bác sĩ nghi bệnh nhân bị vết thương thấu ngực trúng tim. Ngay lập tức, bệnh nhân được đẩy thẳng lên phòng mổ. Tại đây, sau khi nghe tim phổi, bác sĩ nghi có tràn dịch, màng ngoài tim có nhiều dịch và khí khoang màng phổi trái. Ê kíp khẩn trương dẫn lưu màng phổi tiến hành mở ngực theo vết thương. Vào khoang màng phổi bác sĩ thấy khoảng 1,5 lít máu đỏ tươi và khoảng 1000g máu cục, động mạch vú trong máu đang chảy dữ dội.
Bs CKII. Đoàn Duy Hùng- Khoa phẫu thuật lồng ngực đã tiến hành cầm máu động mạch đang chảy. Sau đó, các bác sĩ nhận thấy nhát đâm xuyên qua chính giữa xương sườn sượt vào màng ngoài tim. Cả kíp đã nhanh chóng, khẩn trương kiểm soát tổn thương và mở cửa sổ màng tim. Cùng lúc đó, các bác sĩ gây mê hồi sức tích cực hồi sức vận mạch bằng các loại thuốc hỗ trợ, truyền máu, truyền plasma, truyền dịch và dịch keo.
*Vết thương ngay gần tim*
Với sự phối hợp khẩn trương và nhịp nhàng của tất cả ê kíp, chưa đầy 1 giờ đồng hồ cứu chữa, bệnh nhân được chuyển về hồi sức tích cực trong tình trạng tỉnh táo, huyết động ổn định.
Bs CKII. Đoàn Duy Hùng cho biết: “Ca cấp cứu thành công là nhờ sự cố gắng chạy đua với thời gian của cả ê kíp, cách làm việc chuyên nghiệp của tất cả các y bác sĩ từ phòng tiếp đón bệnh nhân (phòng khám), gây mê hồi sức đến phẫu thuật tim mạch và lồng ngực”.
Theo bác sĩ gây mê hồi sứcTrần Nguyễn Nhật, người trực tiếp tham gia ca mổ: “ Bệnh nhân chỉ chậm 1 ít phút nữa, nếu không được đưa lên phòng mổ, không được dẫn lưu màng phổi mở ngực kiểm soát tổn thương là động mạch vú sẽ rơi vào tình trạng suy hô hấp và trụy tim mạch, ngưng tim ngừng thở rất nhanh, thậm chí nguy hiểm tới tính mạng”.
**Hải Yến**


text:
Để chia sẻ với người dân, đoàn thiện nguyện đã đến thôn Phố Thượng, xã Gia Phố (Hương Khê, Hà Tĩnh) trao 50 suất quà cho các gia đình bị ảnh hưởng lũ lụt có hoàn cảnh khó khăn nhất.
Đoàn đã trao 10 suất quà (trị giá 1 triệu đồng/suất và 1 chiếc chảo) cho 10 hộ gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Trao 40 suất quà (trị giá 500 ngàn đồng/suất và 1 chiếc chảo) cho 40 hộ gia đình khác bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi đợt lũ lụt vừa qua.
Đại diện đoàn thiện nguyện trao quà cho người dân thôn Phố Thượng, xã Gia Phố
Ông Trần Ngọc Dương, trưởng thôn Phố Thượng, cho biết đợt lũ lụt vừa qua xóm Phố Thượng có 100% hộ gia đình bị ngập nhà cửa từ khoảng 1 mét trở lên. Nặng nề nhất là khu vực Cồn Đảo có nhiều nhà bị nhập đến mái, đường đi vào Cồn Đảo cũng bị nước lũ “thổi bay”.
Nước lũ khiến xóm Phố Thượng bị cô lập hoàn toàn, nhiều tài sản trong nhà, vật nuôi, cây trồng bị nước lũ tàn phá.
Đoàn thiện nguyện đến nhà của 10 hộ dân có hoàn cảnh khó khăn để trò chuyện, chia sẻ
Đoàn thiện nguyện đã đến nhà của 10 hộ gia đình khó khăn nhất tại thôn Phố Thượng để chia sẻ, động viên các gia đình sớm vượt qua khó khăn, ổn định cuộc sống.
Dưới đây là một số hình ảnh về chuyến đi của đoàn thiện nguyện từ Nghệ An tặng quà tại thôn Phố Thượng, xã Gia Phố (Hương Khê, Hà Tĩnh):
"Chúng tôi mong góp một phần nhỏ để giúp người dân vượt qua khó khăn, sớm ổn định cuộc sống", một thành viên đoàn thiện nguyện chia sẻ.
Nguyên Nguyên

markdown:
Để chia sẻ với người dân, đoàn thiện nguyện đã đến thôn Phố Thượng, xã Gia Phố (Hương Khê, Hà Tĩnh) trao 50 suất quà cho các gia đình bị ảnh hưởng lũ lụt có hoàn cảnh khó khăn nhất.
Đoàn đã trao 10 suất quà (trị giá 1 triệu đồng/suất và 1 chiếc chảo) cho 10 hộ gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Trao 40 suất quà (trị giá 500 ngàn đồng/suất và 1 chiếc chảo) cho 40 hộ gia đình khác bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi đợt lũ lụt vừa qua.
**Đại diện đoàn thiện nguyện trao quà cho người dân thôn Phố Thượng, xã Gia Phố**
Ông Trần Ngọc Dương, trưởng thôn Phố Thượng, cho biết đợt lũ lụt vừa qua xóm Phố Thượng có 100% hộ gia đình bị ngập nhà cửa từ khoảng 1 mét trở lên. Nặng nề nhất là khu vực Cồn Đảo có nhiều nhà bị nhập đến mái, đường đi vào Cồn Đảo cũng bị nước lũ “thổi bay”.
Nước lũ khiến xóm Phố Thượng bị cô lập hoàn toàn, nhiều tài sản trong nhà, vật nuôi, cây trồng bị nước lũ tàn phá.
**Đoàn thiện nguyện đến nhà của 10 hộ dân có hoàn cảnh khó khăn để trò chuyện, chia sẻ **
Đoàn thiện nguyện đã đến nhà của 10 hộ gia đình khó khăn nhất tại thôn Phố Thượng để chia sẻ, động viên các gia đình sớm vượt qua khó khăn, ổn định cuộc sống.
Dưới đây là một số hình ảnh về chuyến đi của đoàn thiện nguyện từ Nghệ An tặng quà tại thôn Phố Thượng, xã Gia Phố (Hương Khê, Hà Tĩnh):
*, "Chúng tôi mong góp một phần nhỏ để giúp người dân vượt qua khó khăn, sớm ổn định cuộc sống"* **một thành viên đoàn thiện nguyện chia sẻ.** **Nguyên Nguyên**


text:
Từ “gõ đầu trẻ” đến nghiên cứu khoa học
Trong phòng làm việc nhỏ và yên ắng nằm khuất giữa những tòa nhà của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ (KH&CN) Việt Nam, TS Hà Phương Thư say sưa kể về nano, về những ý tưởng và tham vọng của mình với cây thuốc Việt bằng giọng Huế dịu dàng có sức truyền cảm của người từng đứng trên bục giảng.
TS Thư tiết lộ, trước khi bước hẳn vào nghiệp nghiên cứu, bà là cô giáo dạy cấp ba ở Huế: “Đi dạy được 3 năm thì tôi ra Hà Nội học tiến sỹ. Lúc ấy, tôi chỉ nghĩ đơn giản là mình còn thiếu nhiều kiến thức quá, đi học để về dạy tốt hơn. Ngờ đâu, càng học tôi càng yêu thích công việc nghiên cứu”.
Kinh nghiệm “gõ đầu trẻ” là một lợi thế giúp TS Thư truyền đạt ý tưởng, thuyết trình đề tài một cách thuyết phục. Tuy nhiên, lắm khi cũng chính cái mác cô giáo cấp ba đã làm khó bà.
“Vài người không đánh giá cao khả năng nghiên cứu của một cô giáo. Tôi thì luôn tự hào dù nhiều lần việc đề xuất đề tài gặp khó khăn vì xuất phát điểm này. Học là một chuyện, dùng kiến thức để giải quyết vấn đề lại là chuyện khác” - TS Thư quả quyết. Trong hơn 10 năm dấn thân vào nghiệp nghiên cứu, bước chân qua những địa hạt khác nhau, bà đã chứng minh được năng lực của mình.
Tiến sỹ Hà Phương Thư trong phòng làm việc tại Viện Khoa học vật liệu. Ảnh: NV
Năm 2007, về nước sau một thời gian làm việc, học tập tại Pháp và Nhật, TS Thư đầu quân cho Viện Khoa học vật liệu thuộc Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam. “Đó là thời điểm GS Nguyễn Văn Hiệu khởi xướng hướng nghiên cứu về công nghệ nano. Dưới sự dẫn dắt của GS Nguyễn Xuân Phúc và TS Trần Thị Minh Nguyệt, tôi đã học những kiến thức đầu tiên về lĩnh vực mới mẻ này” - TS Thư hồi tưởng.
Sau một thời gian “tự nâng cấp” bằng cách vận dụng phương pháp nghiên cứu học từ nước ngoài, tự đọc, chủ động học hỏi từ người đi trước, trao đổi với các nhóm nghiên cứu trên thế giới để thu thập tài liệu và cập nhật kiến thức, bà mạnh dạn đề xuất đề tài từ Quỹ Nafosted (Bộ KH&CN), Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam và Viện Khoa học vật liệu, lập nhóm nghiên cứu riêng.
Nano hóa để nâng vị thế cây thuốc Việt
Tình cờ biết TS Hà Phương Thư và đề tài “Quy trình chế tạo và đánh giá hiệu quả của hệ dẫn thuốc hướng đích cấu trúc nano lên tế bào ung thư” qua TV, lãnh đạo Công ty dược mỹ phẩm CVI đã tìm đến bà với mong muốn đồng hành trong việc nghiên cứu, ứng dụng công nghệ này với cây cỏ Việt Nam.
“Việt Nam có gần 4.000 loài cây cỏ, hơn 1/3 là cây thuốc, có mặt trong các bài thuốc cổ truyền, dân gian. Thực tế, Việt Nam có nhiều bài thuốc hay nhưng kết quả sử dụng nhiều khi chưa đạt như mong muốn. Việc dược chất khó tan trong nước là một nguyên nhân. Để khắc phục điều này, dân gian thường nấu cao, sắc, ngâm rượu. Những cách này thường làm giảm hoạt tính của thuốc và không phát huy tối đa tác dụng” - TS Thư phân tích. Từ thực tế đó, bà đề xuất hướng nghiên cứu chế tạo phức hệ nano FGC để hỗ trợ bệnh nhân đang và sau xạ trị ung bướu.
“Tây Tạng có bài thuốc hắc hoàng kỳ phương, dùng nghệ vàng và tam thất điều trị ung thư máu. Việc dùng trực tiếp nghệ và tam thất không hiệu quả bằng nano hóa. Để kết hợp nano cucurmin trong nghệ và nano ginseng trong tam thất, tôi sử dụng fucoidan từ rong nâu - một chất có khả năng tiêu diệt tế bào ung thư, tăng khả năng miễn dịch - để bao gói chúng. Kết hợp 3 thành phần, tôi điều chế được phức hệ có kích thước nano để tăng khả năng hấp thụ và tiêu diệt tế bào ung thư” - TS Thư giải thích.
Nữ TS chia sẻ: “Trong tương lai, tôi và cộng sự sẽ chọn các bài thuốc hay của Việt Nam, nano hóa dược liệu trong đó để tăng hiệu quả sử dụng, hướng tới mục tiêu lâu dài là nâng cao giá trị của cây thuốc Việt”. Theo bà, đưa ra ý tưởng đã khó, điều khó hơn là khả năng hiện thực hóa nó, nghĩa là ý tưởng phải phù hợp với tính thời sự trong khoa học và thực tế.
Nói thêm về hướng đi gắn các ý tưởng vào việc giải quyết vấn đề thời sự, TS Hà Phương Thư vui vẻ: “Hệ dẫn thuốc có cấu trúc nano không chỉ giải quyết vấn đề điều trị ung thư mà còn hữu ích với nhiều vấn đề khác. Ví dụ, trước tình trạng dư lượng kháng sinh trong tôm, cá rất cao, nhóm của tôi đã triển khai nghiên cứu nano hóa các chất kháng sinh để tăng khả năng chữa bệnh của tôm, giảm liều dùng. Việc dùng kháng sinh tùy tiện dễ dẫn đến kháng thuốc và sản phẩm nano còn được chế tạo theo hướng làm giảm khả năng này. Hy vọng nghiên cứu của chúng tôi sẽ giải quyết được những vấn đề này trong thời gian ngắn nhất”.
TS Hà Phương Thư sinh năm 1974, hiện là Trưởng phòng Vật liệu nano y sinh, Viện Khoa học vật liệu, Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam. Năm 2012, TS Thư là một trong 3 nhà khoa học nữ nhận giải thưởng L’Oreal UNESCO “Vì sự phát triển của phụ nữ trong khoa học” với đề tài nghiên cứu “Quy trình chế tạo và đánh giá hiệu quả của hệ dẫn thuốc hướng đích cấu trúc nano lên tế bào ung thư”.
Năm 2013, TS Thư nhận giải “Ngày phụ nữ sáng tạo” của Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. Từ công bố quốc tế đầu tiên về nano y sinh đến nay, bà đã có 29 công bố quốc tế trong lĩnh vực này.
Tuệ Minh

markdown:
**Từ “gõ đầu trẻ” đến nghiên cứu khoa học**
Trong phòng làm việc nhỏ và yên ắng nằm khuất giữa những tòa nhà của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ (KH&CN) Việt Nam, TS Hà Phương Thư say sưa kể về nano, về những ý tưởng và tham vọng của mình với cây thuốc Việt bằng giọng Huế dịu dàng có sức truyền cảm của người từng đứng trên bục giảng.
TS Thư tiết lộ, trước khi bước hẳn vào nghiệp nghiên cứu, bà là cô giáo dạy cấp ba ở Huế: “Đi dạy được 3 năm thì tôi ra Hà Nội học tiến sỹ. Lúc ấy, tôi chỉ nghĩ đơn giản là mình còn thiếu nhiều kiến thức quá, đi học để về dạy tốt hơn. Ngờ đâu, càng học tôi càng yêu thích công việc nghiên cứu”.
Kinh nghiệm “gõ đầu trẻ” là một lợi thế giúp TS Thư truyền đạt ý tưởng, thuyết trình đề tài một cách thuyết phục. Tuy nhiên, lắm khi cũng chính cái mác cô giáo cấp ba đã làm khó bà.
“Vài người không đánh giá cao khả năng nghiên cứu của một cô giáo. Tôi thì luôn tự hào dù nhiều lần việc đề xuất đề tài gặp khó khăn vì xuất phát điểm này. Học là một chuyện, dùng kiến thức để giải quyết vấn đề lại là chuyện khác” - TS Thư quả quyết. Trong hơn 10 năm dấn thân vào nghiệp nghiên cứu, bước chân qua những địa hạt khác nhau, bà đã chứng minh được năng lực của mình.
*Tiến sỹ Hà Phương Thư trong phòng làm việc tại Viện Khoa học vật liệu. Ảnh: NV*
Năm 2007, về nước sau một thời gian làm việc, học tập tại Pháp và Nhật, TS Thư đầu quân cho Viện Khoa học vật liệu thuộc Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam. “Đó là thời điểm GS Nguyễn Văn Hiệu khởi xướng hướng nghiên cứu về công nghệ nano. Dưới sự dẫn dắt của GS Nguyễn Xuân Phúc và TS Trần Thị Minh Nguyệt, tôi đã học những kiến thức đầu tiên về lĩnh vực mới mẻ này” - TS Thư hồi tưởng.
Sau một thời gian “tự nâng cấp” bằng cách vận dụng phương pháp nghiên cứu học từ nước ngoài, tự đọc, chủ động học hỏi từ người đi trước, trao đổi với các nhóm nghiên cứu trên thế giới để thu thập tài liệu và cập nhật kiến thức, bà mạnh dạn đề xuất đề tài từ Quỹ Nafosted (Bộ KH&CN), Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam và Viện Khoa học vật liệu, lập nhóm nghiên cứu riêng.
**Nano hóa để nâng vị thế cây thuốc Việt**
Tình cờ biết TS Hà Phương Thư và đề tài “Quy trình chế tạo và đánh giá hiệu quả của hệ dẫn thuốc hướng đích cấu trúc nano lên tế bào ung thư” qua TV, lãnh đạo Công ty dược mỹ phẩm CVI đã tìm đến bà với mong muốn đồng hành trong việc nghiên cứu, ứng dụng công nghệ này với cây cỏ Việt Nam.
“Việt Nam có gần 4.000 loài cây cỏ, hơn 1/3 là cây thuốc, có mặt trong các bài thuốc cổ truyền, dân gian. Thực tế, Việt Nam có nhiều bài thuốc hay nhưng kết quả sử dụng nhiều khi chưa đạt như mong muốn. Việc dược chất khó tan trong nước là một nguyên nhân. Để khắc phục điều này, dân gian thường nấu cao, sắc, ngâm rượu. Những cách này thường làm giảm hoạt tính của thuốc và không phát huy tối đa tác dụng” - TS Thư phân tích. Từ thực tế đó, bà đề xuất hướng nghiên cứu chế tạo phức hệ nano FGC để hỗ trợ bệnh nhân đang và sau xạ trị ung bướu.
“Tây Tạng có bài thuốc hắc hoàng kỳ phương, dùng nghệ vàng và tam thất điều trị ung thư máu. Việc dùng trực tiếp nghệ và tam thất không hiệu quả bằng nano hóa. Để kết hợp nano cucurmin trong nghệ và nano ginseng trong tam thất, tôi sử dụng fucoidan từ rong nâu - một chất có khả năng tiêu diệt tế bào ung thư, tăng khả năng miễn dịch - để bao gói chúng. Kết hợp 3 thành phần, tôi điều chế được phức hệ có kích thước nano để tăng khả năng hấp thụ và tiêu diệt tế bào ung thư” - TS Thư giải thích.
Nữ TS chia sẻ: “Trong tương lai, tôi và cộng sự sẽ chọn các bài thuốc hay của Việt Nam, nano hóa dược liệu trong đó để tăng hiệu quả sử dụng, hướng tới mục tiêu lâu dài là nâng cao giá trị của cây thuốc Việt”. Theo bà, đưa ra ý tưởng đã khó, điều khó hơn là khả năng hiện thực hóa nó, nghĩa là ý tưởng phải phù hợp với tính thời sự trong khoa học và thực tế.
Nói thêm về hướng đi gắn các ý tưởng vào việc giải quyết vấn đề thời sự, TS Hà Phương Thư vui vẻ: “Hệ dẫn thuốc có cấu trúc nano không chỉ giải quyết vấn đề điều trị ung thư mà còn hữu ích với nhiều vấn đề khác. Ví dụ, trước tình trạng dư lượng kháng sinh trong tôm, cá rất cao, nhóm của tôi đã triển khai nghiên cứu nano hóa các chất kháng sinh để tăng khả năng chữa bệnh của tôm, giảm liều dùng. Việc dùng kháng sinh tùy tiện dễ dẫn đến kháng thuốc và sản phẩm nano còn được chế tạo theo hướng làm giảm khả năng này. Hy vọng nghiên cứu của chúng tôi sẽ giải quyết được những vấn đề này trong thời gian ngắn nhất”.
TS Hà Phương Thư sinh năm 1974, hiện là Trưởng phòng Vật liệu nano y sinh, Viện Khoa học vật liệu, Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam. Năm 2012, TS Thư là một trong 3 nhà khoa học nữ nhận giải thưởng L’Oreal UNESCO “Vì sự phát triển của phụ nữ trong khoa học” với đề tài nghiên cứu “Quy trình chế tạo và đánh giá hiệu quả của hệ dẫn thuốc hướng đích cấu trúc nano lên tế bào ung thư”.
Năm 2013, TS Thư nhận giải “Ngày phụ nữ sáng tạo” của Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. Từ công bố quốc tế đầu tiên về nano y sinh đến nay, bà đã có 29 công bố quốc tế trong lĩnh vực này.
** Tuệ Minh **


text:
Cầu thủ người Argentina cũng nói về mối quan hệ của anh với HLV Pep Guardiola. Anh khẳng định giữa họ không hề có sự rạn nứt.
Trong cuộc phỏng vấn, tiền đạo với biệt danh El Kunđã ca ngợi ông thầy người Tây Ban Nha: “Guardiola và tôi không bao giờ có bất kỳ vấn đề gì. Ông ấy là một HLV rất tinh tế, ở Pep tôi học được rất nhiều điều. Ông ấy luôn biết cách chê bai một cầu thủ nào đó để họ tức giận mà bùng nổ”.
El Kun cho rằng Pep Guardiola là một HLV rất tinh tế
Sergio Aguero được Pep Guardiola cho ngồi trên băng ghế dự bị trong trận đấu gần đây với Barcelona và Everton. Điều đó dẫn đến suy đoán có một sự rạn nứt giữa hai thầy trò.
Cầu thủ người Argentina cũng đã tiết lộ rằng HLV Edgardo Bauza đã không đổ lỗi cho anh sau khi bỏ lỡ một quả penalty khiến Argentina bại trận trong cuộc trạm trán với Paraguay ngay trên sân nhà.
Trong trận đấu với Paraguay, đội bóng chủ nhà đã lần lượt sử dụng cả bốn tiền đạo có trong tay là Aguero, Higuain, Dybala và Pratto. Tuy nhiên Không một ai trong số này ghi bàn, dù từ chấm phạt đền hay đối mặt thủ môn. Aguero có nhiều cơ hội rõ rệt nhất, nhưng đều dứt điểm không đủ khó để đánh bại thủ thành Justo Villar.
Từ đầu mùa giải, Aguero đã sút hỏng bốn quả phạt đền
Tính đến thời điểm này, Aguero cũng đã bỏ lỡ bốn bàn thắng từ chấm phạt đền khi thi đấu cho Man City cũng như khoác áo tuyển quốc gia trong mùa giải này.
Nói về cú sốc này, tiền đạo 28 tuổi rất thẳng thắng và cho biết: "Tôi không bao giờ có vấn đề với Guardiola và ngược lại, Pep đối với tôi cũng không có vấn đề.. Ông ấy luôn luôn dõi theo và từng bước giúp tôi vượt qua những khó khăn bằng các lời khuyên rất chân thành", Aguero nói với ESPN Radio của Nam Mỹ.
Aguero và Pep có mối giao hảo rất tốt
"Sau trận đấu với Paraguay, tôi rơi vào trạng thái rất xấu và Guardiola đã xuất hiện. Ông ấy giúp tôi rất nhiều. Ông ấy bảo tôi cố gắng mà tiêu hóa những gì đã xảy ra và hướng về tương lai để không phạm phải những sai lầm cũ. Không phải trả giá cho những việc đã là quá khứ. Ông làm cho tôi tập trung vào chiến thắng thay vì cứ phải hối tiếc".
Nhân buổi nói chuyện, Aguero cũng đã bác bỏ những tin đồn tồn tại từ lâu cho rằng anh sẽ “chuyển nhà” tới Real Madrid.
El Kun khẳng định anh rất hạnh phúc tại câu lạc bộ hiện tại của mình.
Aguero đang cảm thấy hạnh phút ở Man City
“Tôi cảm thấy sự hứng khởi khi được chơi bóng tại Manchester City. Nếu không gặp bất trắc, tôi sẽ còn ở sân vận động Etihad rất lâu. Và tôi nghĩ, CLB mà tôi sẽ kết thúc sự nghiệp của mình là Independiente. Câu chuyện kể về việc chuyển sang Real Madrid nay chỉ là chuyện phiếm. Tôi đang rất hạnh phúc với The Citizens và hơn thế nữa là mối giao hảo với Pep Guardiola.
Sáng sớm nay, đội tuyển Argentina của Sergio Aguero tiếp tục thất bại tại Vòng loại World Cup 2018 khi để thua đội tuyển Brazil đến 0-3.
Khánh Tường

X-Cache: MISS from xCache11-01


text:
Nhiều người cho rằng, bước qua tuổi 20 là chiều cao không phát triển. Tuy nhiên theo nghiên cứu của các nhà khoa học, những bạn trẻ trên 20 tuổi vẫn có thể cải thiện chiều cao nếu kết hợp chế độ ăn uống và luyện tập hợp lý. Chúng tôi sẽ mách bạn những bài tập yoga được coi là một trong những cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi rất hiệu quả mà dễ dàng luyện tập tại nhà.
Động tác dáng cây
Động tác này thực hiện vô cùng đơn giản mà lại mang đến hiệu quả giúp kéo giãn cơ bắp ở chân.
Tập yoga là cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi (Ảnh Internet)
Bạn thực hiện như sau:
- Đứng thẳng với 2 cánh tay giơ cao lên và bàn tay chụm vào nhau. Nâng chân phải chạm vào đùi bên trái
- Giữ hơi thở đều đặn và lặp lại quy trình với chân trái.
- Lặp lại động tác này 3 lần mỗi lần 10 nhịp.
Động tác Talasana
Đây là động tác yoga tăng chiều cao cực kỳ dễ tập và mang lại nhiều lợi ích. Động tác này giúp cơ thể tăng sức mạnh và sự dẻo dai của cánh tay, chân.
Cách thực hiện:
- Bạn chụm hai chân và giữ thẳng trong lòng bàn tay chạm vào đùi.
- Sau đó, giơ cánh tay lên đỉnh đầu và hít thở sâu trong khi kéo dài lưng. Đứng bằng gót chân và giữ nguyên tư thế trước đó.
- Cuối cùng, thở ra và quay lại vị trí ban đầu.
Động tác Talasana dễ thực hiện nhưng đem lại hiệu quả (Ảnh Internet)
Thực hiện động tác này đều đặn mỗi ngày chính là một trong những cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi bạn nên biết.
Động tác giãn gân cốt
Cách thực hiện:
- Hai chân đứng khép vào, ngón chân chếch ra ngoài 45 độ và hai tay chống hông.
- Hít vào, đồng thời một chân đứng vững giữ cơ thể cân bằng. Chân kia bước sang ngang một bước lớn và từ từ nâng lên.
- Khi chân kia hạ xuống thì hít vào, cho đến khi cơ thể hoàn toàn trở về trạng thái như bước một thì mới thở ra.
- Thực hiện 3 nhịp và mỗi nhịp 10 lần.
Luyện tập những động tác trên chăm chỉ và nghiêm túc mỗi ngày chính là một trong những cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi dễ dàng thực hiện tại nhà. Cùng với đó bạn kết hợp với chế độ ăn uống hợp lý và sử dụng thêm các thực phẩm hỗ trợ tăng chiều cao thì không những giúp bạn cải thiện chiều cao hiệu quả mà còn giúp phòng tránh được nguy cơ loãng xương khi đến tuổi trung niên.
Bạn đọc có thể tham khảo cách tăng chiều cao cho người trưởng thành trong bài viết trước đó của chúng tôi để có thêm sự lựa chọn nhé!.
Các bạn có thể tham khảo thêm cách tăng chiều cao bằng tập thể dục mỗi ngày mà chúng tôi đã tổng hợp trước đó nhé.
Bảo Châu (tổng hợp)
Nguồn: Tinnhanhonline.vn
Click để thể hiện quan điểm cá nhân

markdown:
Nhiều người cho rằng, bước qua tuổi 20 là chiều cao không phát triển. Tuy nhiên theo nghiên cứu của các nhà khoa học, những bạn trẻ trên 20 tuổi vẫn có thể cải thiện chiều cao nếu kết hợp chế độ ăn uống và luyện tập hợp lý. Chúng tôi sẽ mách bạn những bài tập yoga được coi là một trong những cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi rất hiệu quả mà dễ dàng luyện tập tại nhà.
*Động tác dáng cây*
Động tác này thực hiện vô cùng đơn giản mà lại mang đến hiệu quả giúp kéo giãn cơ bắp ở chân.
**Tập yoga là cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi (Ảnh Internet)**
Bạn thực hiện như sau:
- Đứng thẳng với 2 cánh tay giơ cao lên và bàn tay chụm vào nhau. Nâng chân phải chạm vào đùi bên trái
- Giữ hơi thở đều đặn và lặp lại quy trình với chân trái.
- Lặp lại động tác này 3 lần mỗi lần 10 nhịp.
*Động tác Talasana*
Đây là động tác yoga tăng chiều cao cực kỳ dễ tập và mang lại nhiều lợi ích. Động tác này giúp cơ thể tăng sức mạnh và sự dẻo dai của cánh tay, chân.
Cách thực hiện:
- Bạn chụm hai chân và giữ thẳng trong lòng bàn tay chạm vào đùi.
- Sau đó, giơ cánh tay lên đỉnh đầu và hít thở sâu trong khi kéo dài lưng. Đứng bằng gót chân và giữ nguyên tư thế trước đó.
- Cuối cùng, thở ra và quay lại vị trí ban đầu.
**Động tác Talasana dễ thực hiện nhưng đem lại hiệu quả (Ảnh Internet)**
Thực hiện động tác này đều đặn mỗi ngày chính là một trong những cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi bạn nên biết.
*Động tác giãn gân cốt*
Cách thực hiện:
- Hai chân đứng khép vào, ngón chân chếch ra ngoài 45 độ và hai tay chống hông.
- Hít vào, đồng thời một chân đứng vững giữ cơ thể cân bằng. Chân kia bước sang ngang một bước lớn và từ từ nâng lên.
- Khi chân kia hạ xuống thì hít vào, cho đến khi cơ thể hoàn toàn trở về trạng thái như bước một thì mới thở ra.
- Thực hiện 3 nhịp và mỗi nhịp 10 lần.
Luyện tập những động tác trên chăm chỉ và nghiêm túc mỗi ngày chính là một trong những cách tăng chiều cao cho người trên 20 tuổi dễ dàng thực hiện tại nhà. Cùng với đó bạn kết hợp với chế độ ăn uống hợp lý và sử dụng thêm các thực phẩm hỗ trợ tăng chiều cao thì không những giúp bạn cải thiện chiều cao hiệu quả mà còn giúp phòng tránh được nguy cơ loãng xương khi đến tuổi trung niên.
Bạn đọc có thể tham khảo cách tăng chiều cao cho người trưởng thành trong bài viết trước đó của chúng tôi để có thêm sự lựa chọn nhé!.
Các bạn có thể tham khảo thêm
**cách tăng chiều cao bằng tập thể dục** mỗi ngày mà chúng tôi đã tổng hợp trước đó nhé. **Bảo Châu** *(tổng hợp)* **Nguồn: Tinnhanhonline.vn**
Click để thể hiện quan điểm cá nhân


text:
Với những ai có cơ hội tham dự Diễn đàn Kiến thức Thế giới (WKT) lần thứ 17 diễn ra trong 3 ngày (12-14/10/2016) tại Seoul, Hàn Quốc, sẽ dễ dàng đong đếm được những thay đổi này.
Hơn 3.000 người tham dự đã nghe 250 diễn giả, là các nhà chính trị, kinh tế, nhà khoa học, bàn luận về những gì sẽ diễn ra cho tương lai toàn cầu, trong đó có việc kinh tế thế giới và kinh tế ASEAN sẽ xoay vần ra sao sau tác động từ cuộc bầu cử Tổng thống Mỹ. Rất nhiều chính trị gia và cả giới doanh nhân chia sẻ tại diễn đàn rằng, sẽ có rất nhiều thay đổi lớn với thế giới, cũng như với châu Á khi Donald Trump trúng cử.
Họ nói rằng, lần đầu tiên trong vòng 80 năm, có một ứng viên tổng thống Mỹ thể hiện rõ rệt thái độ phản đối tự do thương mại và tuyên bố sẽ dỡ bỏ mọi ủng hộ của Mỹ với các đồng minh ở châu Âu và Đông Á. Ông Trump cũng kêu gọi tạo ra các hàng rào bảo hộ, điều này nếu xuất hiện có thể dẫn tới “chiến tranh thương mại”. Các chuyên gia phân tích cũng nhấn mạnh rằng, ông Trump phớt lờ những nỗ lực suốt nhiều thập kỷ qua của Mỹ, bao gồm ủng hộ tự do thương mại và chủ nghĩa quốc tế hóa…
Tuy nhiên, tại diễn đàn trên, cựu Phó tổng thống Mỹ Dick Cheney lại thể hiện ý nguyện của nhiều người dân Mỹ khi nói rằng, ông ủng hộ ông Trump với hy vọng sẽ tạo ra nhiều thay đổi, những điều mà họ không thấy và không thực hiện được dưới thời chính quyền Obama.
Rõ ràng là người Mỹ muốn thay đổi. Với những gì đã được phân tích ở trên, các doanh nghiệp trên toàn cầu, trong đó có Việt Nam, sẽ chịu không ít tác động lớn. Rất có thể những rào cản kỹ thuật như tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm, dư lượng thuốc kháng sinh… trên thủy sản, nông sản xuất khẩu vào Mỹ sẽ được thắt chặt hơn, rồi áp thuế chống bán phá giá…
Bà Nguyễn Thị Nga, Chủ tịch Tập đoàn BRG, được mời tham dự với tư cách diễn giả tại Diễn đàn trên đã chia sẻ lại với Báo Đầu tư Chứng khoán rằng, thông điệp nổi bật về kinh tế tại diễn đàn là sẽ không có sự nương nhẹ nào trong cạnh tranh với các doanh nghiệp. Bà cũng nói thêm rằng: “Tôi rất muốn chia sẻ câu nói của ông Chang Dae-whan, Chủ tịch của Maekyung, đồng sáng lập Diễn đàn, với các doanh nhân Việt Nam, đó là chúng ta đang sống trong thời đại mà cái mới đang trở nên bình thường và thay đổi xuất hiện nhiều hơn là ổn định. Bởi vậy, sẽ rất quan trọng để hiểu được xu hướng toàn cầu và nắm bắt được các xu hướng mới trong một thế giới đầy biến động về chính trị, các rào cản kinh tế và xã hội”.
Trong một kỷ nguyên nhiều biến động, với các doanh nghiệp Việt Nam, chắc chắn phải xác định rằng, năng lực cạnh tranh là chìa khóa duy nhất để thành công.
Người quan sát

markdown:
Với những ai có cơ hội tham dự Diễn đàn Kiến thức Thế giới (WKT) lần thứ 17 diễn ra trong 3 ngày (12-14/10/2016) tại Seoul, Hàn Quốc, sẽ dễ dàng đong đếm được những thay đổi này.
Hơn 3.000 người tham dự đã nghe 250 diễn giả, là các nhà chính trị, kinh tế, nhà khoa học, bàn luận về những gì sẽ diễn ra cho tương lai toàn cầu, trong đó có việc kinh tế thế giới và kinh tế ASEAN sẽ xoay vần ra sao sau tác động từ cuộc bầu cử Tổng thống Mỹ. Rất nhiều chính trị gia và cả giới doanh nhân chia sẻ tại diễn đàn rằng, sẽ có rất nhiều thay đổi lớn với thế giới, cũng như với châu Á khi Donald Trump trúng cử.
Họ nói rằng, lần đầu tiên trong vòng 80 năm, có một ứng viên tổng thống Mỹ thể hiện rõ rệt thái độ phản đối tự do thương mại và tuyên bố sẽ dỡ bỏ mọi ủng hộ của Mỹ với các đồng minh ở châu Âu và Đông Á. Ông Trump cũng kêu gọi tạo ra các hàng rào bảo hộ, điều này nếu xuất hiện có thể dẫn tới “chiến tranh thương mại”. Các chuyên gia phân tích cũng nhấn mạnh rằng, ông Trump phớt lờ những nỗ lực suốt nhiều thập kỷ qua của Mỹ, bao gồm ủng hộ tự do thương mại và chủ nghĩa quốc tế hóa…
Tuy nhiên, tại diễn đàn trên, cựu Phó tổng thống Mỹ Dick Cheney lại thể hiện ý nguyện của nhiều người dân Mỹ khi nói rằng, ông ủng hộ ông Trump với hy vọng sẽ tạo ra nhiều thay đổi, những điều mà họ không thấy và không thực hiện được dưới thời chính quyền Obama.
Rõ ràng là người Mỹ muốn thay đổi. Với những gì đã được phân tích ở trên, các doanh nghiệp trên toàn cầu, trong đó có Việt Nam, sẽ chịu không ít tác động lớn. Rất có thể những rào cản kỹ thuật như tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm, dư lượng thuốc kháng sinh… trên thủy sản, nông sản xuất khẩu vào Mỹ sẽ được thắt chặt hơn, rồi áp thuế chống bán phá giá…
Bà Nguyễn Thị Nga, Chủ tịch Tập đoàn BRG, được mời tham dự với tư cách diễn giả tại Diễn đàn trên đã chia sẻ lại với Báo Đầu tư Chứng khoán rằng, thông điệp nổi bật về kinh tế tại diễn đàn là sẽ không có sự nương nhẹ nào trong cạnh tranh với các doanh nghiệp. Bà cũng nói thêm rằng: “Tôi rất muốn chia sẻ câu nói của ông Chang Dae-whan, Chủ tịch của Maekyung, đồng sáng lập Diễn đàn, với các doanh nhân Việt Nam, đó là chúng ta đang sống trong thời đại mà cái mới đang trở nên bình thường và thay đổi xuất hiện nhiều hơn là ổn định. Bởi vậy, sẽ rất quan trọng để hiểu được xu hướng toàn cầu và nắm bắt được các xu hướng mới trong một thế giới đầy biến động về chính trị, các rào cản kinh tế và xã hội”.
Trong một kỷ nguyên nhiều biến động, với các doanh nghiệp Việt Nam, chắc chắn phải xác định rằng, năng lực cạnh tranh là chìa khóa duy nhất để thành công.
**Người quan sát**


text:
Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan hôm qua (9/11) cảnh báo sẽ "mở cửa" cho hàng triệu người tị nạn Syria vào châu Âu nếu không có bước tiến trong các cuộc đàm phán gia nhập Liên minh châu Âu (EU). Tuyên bố này của Thổ Nhĩ Kỳ được cho là nhằm trả đũa lại việc EU gia tăng chỉ trích các hoạt động trấn áp của Thổ Nhĩ Kỳ sau vụ đảo chính bất thành hồi tháng 7 vừa qua.
Làn sóng người tị nạn vẫn là vấn đề khiến châu Âu phải đau đầu. (Ảnh: AP)
“Liên minh châu Âu nên đưa ra quyết định cuối cùng về các cuộc đàm phán Thổ Nhĩ Kỳ gia nhập khối” – Đây là cảnh báo của Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan đưa ra trong bối cảnh bất đồng ngày càng gia tăng giữa quốc gia này với Liên minh châu Âu, đặc biệt sau cuộc đảo chính bất thành gần đây tại Thổ Nhĩ Kỳ.
Ông Erdogan cho biết: “Hiện nay có 3 triệu người tị nạn tại Thổ Nhĩ Kỳ. Châu Âu cần phải xem xét và suy nghĩ về việc 3 triệu người tị nạn này sẽ đi đâu nếu các cuộc đàm phán thất bại và Thổ Nhĩ Kỳ mở cửa biên giới. Đây là mối lo ngại của họ”.
Đây không phải là lần đầu tiên Thổ Nhĩ Kỳ đưa ra tối hậu thư kiểu này cho Liên minh châu Âu. Thổ Nhĩ Kỳ- hiện là đối tác quan trọng trong việc giải quyết cuộc khủng hoảng di cư mà các nước châu Âu đang phải đối mặt.
Biết rõ lợi thế của mình, Thổ Nhĩ Kỳ đã nhiều lần lấy Thỏa thuận di cư giữa hai bên, đạt được vào tháng 3 vừa qua, để hối thúc châu Âu trao quyền miễn thị thực cho công dân nước này và đẩy nhanh các cuộc đàm phán gia nhập Liên minh châu Âu.
Ngoại trưởng Thổ Nhĩ Kỳ Mevlüt Cavusoglu cũng cảnh báo, Thổ Nhĩ Kỳ sẽ đình chỉ thỏa thuận với EU về việc ngăn chặn dòng người di cư và tị nạn trước cuối năm nay, nếu EU không nhanh chóng miễn thị thực vào châu Âu cho công dân nước này.
Tuy nhiên, châu Âu có thể đánh đổi tài chính chứ không thể phá bỏ những nguyên tắc giá trị dân chủ của khối bấy lâu nay. Vì vậy Liên minh châu Âu khẳng định, Thổ Nhĩ Kỳ cần phải sửa đổi luật chống khủng bố gây tranh cãi, đồng thời chỉ trích chiến dịch trấn áp mà chính quyền Thổ Nhĩ Kỳ tiến hành trong thời gian qua.
Một số nước EU cũng tuyên bố ngừng đàm phán kết nạp Thổ Nhĩ Kỳ để phản đối việc nước này đề xuất khôi phục án tử hình. Trong báo cáo về tiến trình gia nhập của Thổ Nhĩ Kỳ vào Liên minh châu Âu đưa ra hôm qua, EU cho rằng, Thổ Nhĩ Kỳ là một ứng cử viên xin gia nhập và họ phải chấp nhận các tiêu chuẩn của khối. Các giá trị dân chủ của châu Âu không phải là điều được đưa ra đàm phán.
Chủ tịch Ủy ban châu Âu Jean Claude Junker cũng cảnh báo, Tổng thống Erdogan sẽ phải chịu trách nhiệm nếu Thỏa thuận di cư đổ vỡ: “Nếu EU từ chối tự do hóa thị thực cho các công dân Thổ Nhĩ Kỳ, lỗi này không nên đổ cho châu Âu mà nên đổ lỗi cho chính quyền Thổ Nhĩ Kỳ. Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan sẽ phải giải thích cho người dân Thổ Nhĩ Kỳ về việc tại sao họ không thể tự do đi lại khắp châu Âu giống những người châu Âu khác. Chính bởi vì ông Erdogan là người không thực hiện được các điều kiện với EU”.
Mặc dù chưa đưa ra hành động cụ thể, nhưng cuộc chiến “ngôn từ” giữa hai bên đang đẩy Thỏa thuận di cư trước nguy cơ đổ vỡ, trong bối cảnh châu Âu tiếp tục phải đối mặt với làn sóng người di cư tăng mạnh. Áo và các nước Balkan cũng bắt đầu chuẩn bị viễn cảnh Thỏa thuận Liên minh châu Âu-Thổ Nhĩ Kỳ đổ vỡ.
Cuối tuần qua, Bộ trưởng Quốc phòng 10 nước Trung, Đông và Đông Nam Âu có cuộc họp để thảo luận biện pháp đối phó với dòng người di cư gia tăng.
Trước khi Liên minh châu Âu đạt được Thỏa thuận di cư với Thổ Nhĩ Kỳ, Áo, Macedonia, Serbia và các nước khác đã phối hợp áp đặt kiểm soát biên giới, đóng cửa tuyến đường di cư chính vào châu Âu và vấp phải sự phản đối mạnh mẽ của Hy Lạp. Bộ trưởng Quốc phòng Áo cho biết sẽ tiếp tục tổ chức cuộc gặp của Bộ trưởng Nội vụ và Quốc phòng của các nước trong những tuần sắp tới để thảo luận về vấn đề này./.
Phạm Hà/VOV-Trung tâm Tin Tổng hợp

markdown:
Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan hôm qua (9/11) cảnh báo sẽ "mở cửa" cho hàng triệu người tị nạn Syria vào châu Âu nếu không có bước tiến trong các cuộc đàm phán gia nhập Liên minh châu Âu (EU). Tuyên bố này của Thổ Nhĩ Kỳ được cho là nhằm trả đũa lại việc EU gia tăng chỉ trích các hoạt động trấn áp của Thổ Nhĩ Kỳ sau vụ đảo chính bất thành hồi tháng 7 vừa qua.
*Làn sóng người tị nạn vẫn là vấn đề khiến châu Âu phải đau đầu. (Ảnh: AP)*
“Liên minh châu Âu nên đưa ra quyết định cuối cùng về các cuộc đàm phán Thổ Nhĩ Kỳ gia nhập khối” – Đây là cảnh báo của Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan đưa ra trong bối cảnh bất đồng ngày càng gia tăng giữa quốc gia này với Liên minh châu Âu, đặc biệt sau cuộc đảo chính bất thành gần đây tại Thổ Nhĩ Kỳ.
Ông Erdogan cho biết: “Hiện nay có 3 triệu người tị nạn tại Thổ Nhĩ Kỳ. Châu Âu cần phải xem xét và suy nghĩ về việc 3 triệu người tị nạn này sẽ đi đâu nếu các cuộc đàm phán thất bại và Thổ Nhĩ Kỳ mở cửa biên giới. Đây là mối lo ngại của họ”.
Đây không phải là lần đầu tiên Thổ Nhĩ Kỳ đưa ra tối hậu thư kiểu này cho Liên minh châu Âu. Thổ Nhĩ Kỳ- hiện là đối tác quan trọng trong việc giải quyết cuộc khủng hoảng di cư mà các nước châu Âu đang phải đối mặt.
Biết rõ lợi thế của mình, Thổ Nhĩ Kỳ đã nhiều lần lấy Thỏa thuận di cư giữa hai bên, đạt được vào tháng 3 vừa qua, để hối thúc châu Âu trao quyền miễn thị thực cho công dân nước này và đẩy nhanh các cuộc đàm phán gia nhập Liên minh châu Âu.
Ngoại trưởng Thổ Nhĩ Kỳ Mevlüt Cavusoglu cũng cảnh báo, Thổ Nhĩ Kỳ sẽ đình chỉ thỏa thuận với EU về việc ngăn chặn dòng người di cư và tị nạn trước cuối năm nay, nếu EU không nhanh chóng miễn thị thực vào châu Âu cho công dân nước này.
Tuy nhiên, châu Âu có thể đánh đổi tài chính chứ không thể phá bỏ những nguyên tắc giá trị dân chủ của khối bấy lâu nay. Vì vậy Liên minh châu Âu khẳng định, Thổ Nhĩ Kỳ cần phải sửa đổi luật chống khủng bố gây tranh cãi, đồng thời chỉ trích chiến dịch trấn áp mà chính quyền Thổ Nhĩ Kỳ tiến hành trong thời gian qua.
Một số nước EU cũng tuyên bố ngừng đàm phán kết nạp Thổ Nhĩ Kỳ để phản đối việc nước này đề xuất khôi phục án tử hình. Trong báo cáo về tiến trình gia nhập của Thổ Nhĩ Kỳ vào Liên minh châu Âu đưa ra hôm qua, EU cho rằng, Thổ Nhĩ Kỳ là một ứng cử viên xin gia nhập và họ phải chấp nhận các tiêu chuẩn của khối. Các giá trị dân chủ của châu Âu không phải là điều được đưa ra đàm phán.
Chủ tịch Ủy ban châu Âu Jean Claude Junker cũng cảnh báo, Tổng thống Erdogan sẽ phải chịu trách nhiệm nếu Thỏa thuận di cư đổ vỡ: “Nếu EU từ chối tự do hóa thị thực cho các công dân Thổ Nhĩ Kỳ, lỗi này không nên đổ cho châu Âu mà nên đổ lỗi cho chính quyền Thổ Nhĩ Kỳ. Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Tayyip Erdogan sẽ phải giải thích cho người dân Thổ Nhĩ Kỳ về việc tại sao họ không thể tự do đi lại khắp châu Âu giống những người châu Âu khác. Chính bởi vì ông Erdogan là người không thực hiện được các điều kiện với EU”.
Mặc dù chưa đưa ra hành động cụ thể, nhưng cuộc chiến “ngôn từ” giữa hai bên đang đẩy Thỏa thuận di cư trước nguy cơ đổ vỡ, trong bối cảnh châu Âu tiếp tục phải đối mặt với làn sóng người di cư tăng mạnh. Áo và các nước Balkan cũng bắt đầu chuẩn bị viễn cảnh Thỏa thuận Liên minh châu Âu-Thổ Nhĩ Kỳ đổ vỡ.
Cuối tuần qua, Bộ trưởng Quốc phòng 10 nước Trung, Đông và Đông Nam Âu có cuộc họp để thảo luận biện pháp đối phó với dòng người di cư gia tăng.
Trước khi Liên minh châu Âu đạt được Thỏa thuận di cư với Thổ Nhĩ Kỳ, Áo, Macedonia, Serbia và các nước khác đã phối hợp áp đặt kiểm soát biên giới, đóng cửa tuyến đường di cư chính vào châu Âu và vấp phải sự phản đối mạnh mẽ của Hy Lạp. Bộ trưởng Quốc phòng Áo cho biết sẽ tiếp tục tổ chức cuộc gặp của Bộ trưởng Nội vụ và Quốc phòng của các nước trong những tuần sắp tới để thảo luận về vấn đề này./.
Phạm Hà/VOV-Trung tâm Tin
*Tổng hợp*


text:
Võ hiệp (tiếng Anh: "Dragon" là một phim võ thuật, điều tra vụ án của Hồng Kông-Trung Quốc năm 2011 của đạo diễn Trần Khả Tân, với các diễn viên Chân Tử Đan, Takeshi Kaneshiro và Thang Duy.
Poster chính của phim Võ Hiệp
Võ Hiệp kể về Lưu Kim Hỉ - một người đàn ông hiền lành sống cùng vợ và hai đứa con nhỏ. Nhưng bỗng một ngày, có hai tên thổ phỉ đến Lưu Gia thôn đánh cướp, khác với hình ảnh người đàn ông nhát gan, lóng ngóng bình thường, Lưu Kim Hỉ lúc này xuất hiện với hình ảnh một cao thủ khi mượn sức của kẻ thù diệt kẻ thù khiến cho mọi người hồ nghi về thân thế thực sự của anh.
Chân Tử Đan vai Tang Long, một người thợ sản xuất giấy
Với những pha võ thuật hành động đẹp mắt của nam diễn viên hành động nổi tiếng Chung Tử Đơn, Võ Hiệp mang lại cho khán giả những giây phút thư giãn thoải mái cùng những phút gây cấn hồi hộp. Đặc biệt, thông qua Võ Hiệp, khán giả sẽ được tiếp cận võ thuật Trung Hoa dưới một cái nhìn mới: khoa học và y học.
Bang chủ ( người đầu hói) là người sai quân thổ phỉ đến giết gia đình Tang Long
Khi Tang Long về nhà, Bang chủ đang chuẩn bị hãm hại con trai của anh, nhờ tài võ thuật và sự thông minh nhanh trí, dù mất một tay nhưng Tang Long vẫn giết được Bang chủ. Đoạn trích dưới đây là cảnh Bang chủ và Tang Long giao đấu với nhau.
Thót tim xem cảnh giải cứu bé trai khỏi lưỡi hái tử thần

markdown:
*Võ hiệp* (tiếng Anh: "Dragon" là một phim võ thuật, điều tra vụ án của Hồng Kông-Trung Quốc năm 2011 của đạo diễn Trần Khả Tân, với các diễn viên Chân Tử Đan, Takeshi Kaneshiro và Thang Duy. *Poster chính của phim Võ Hiệp* *Võ Hiệp* kể về Lưu Kim Hỉ - một người đàn ông hiền lành sống cùng vợ và hai đứa con nhỏ. Nhưng bỗng một ngày, có hai tên thổ phỉ đến Lưu Gia thôn đánh cướp, khác với hình ảnh người đàn ông nhát gan, lóng ngóng bình thường, Lưu Kim Hỉ lúc này xuất hiện với hình ảnh một cao thủ khi mượn sức của kẻ thù diệt kẻ thù khiến cho mọi người hồ nghi về thân thế thực sự của anh. *Chân Tử Đan vai Tang Long, một người thợ sản xuất giấy*
Với những pha võ thuật hành động đẹp mắt của nam diễn viên hành động nổi tiếng Chung Tử Đơn, Võ Hiệp mang lại cho khán giả những giây phút thư giãn thoải mái cùng những phút gây cấn hồi hộp. Đặc biệt, thông qua Võ Hiệp, khán giả sẽ được tiếp cận võ thuật Trung Hoa dưới một cái nhìn mới: khoa học và y học.
*Bang chủ ( người đầu hói) là người sai quân thổ phỉ đến giết gia đình Tang Long*
Khi Tang Long về nhà, Bang chủ đang chuẩn bị hãm hại con trai của anh, nhờ tài võ thuật và sự thông minh nhanh trí, dù mất một tay nhưng Tang Long vẫn giết được Bang chủ. Đoạn trích dưới đây là cảnh Bang chủ và Tang Long giao đấu với nhau.
*Thót tim xem cảnh giải cứu bé trai khỏi lưỡi hái tử thần*


text:
Những con giáp này luôn được đánh giá có tài trí, thông minh hơn người. Tuổi trẻ của họ cũng thành công nhưng không tích của làm giàu. Sau khi kết hôn, sự trưởng thành về suy nghĩ cùng với sự hỗ trợ của bạn đời, họ sẽ nhanh chóng thành công, giàu có.
Tuổi Hợi
Trong số những con giáp nữ thành đạt, giàu có sau khi kết hôn, đương nhiên không thể thiếu đi những cô nàng tuổi Hợi.
Những cô nàng tuổi Hợi thường rất thông minh, nhanh trí. Không chỉ có tài lực rõ ràng, cô nàng này còn rất hay gặp may mắn. Dường như người ngoài nhìn vào đều đánh giá cuộc sống của nữ tuổi Hợi luôn an nhàn, ít khi có biến động. Phương châm sống của họ luôn là sống cho hiện tại, tận hưởng những niềm vui cuộc sống ở bất kể nơi nào có thể.
Khi ở tuổi trẻ, thay vì tích cóp làm giàu, họ sẽ chi tiêu để thỏa mãn những mong muốn của bản thân. Nhưng sau khi kết hôn, cô nàng tuổi Hợi sẽ chín chắn hơn trong suy nghĩ, có con mắt tinh tường trong việc định hướng để phát triển con đường sự nghiệp. Nhờ đó, họ sẽ có những bước tiến dài trên con đường sự nghiệp, thậm chí còn tiến xa hơn cả người bạn đời của mình. Vì thế, cô nàng tuổi Hợi hãy yên chí nhé, cuộc sống hạnh phúc, giàu có sẽ đến sau khi kết hôn.
Trong số những con giáp nữ thành đạt, giàu có sau khi kết hôn, đương nhiên không thể thiếu đi những cô nàng tuổi Hợi. (Ảnh minh họa)
Tuổi Dậu
Cần cù, kiên trì không biết mệt mỏi là những đặc điểm dễ nhận thấy của các cô nàng tuổi Dậu. Bởi vậy, những cô nàng này luôn có chí tiến thủ, dám dũng cảm xông lên phía trước. Không những vậy, cô nàng này còn hoạt bát, có tài nên nói vì thế họ rất có sức hút đối với những người đàn ông hơn tuổi thành đạt và giàu có.
Sau khi kết hôn, các cô gái tuổi Dậu chăm lo tốt cho gia đình. Họ được đánh giá là những cô gái “giỏi việc nước, đảm việc nhà”. Chính bản thân họ cũng dễ dàng thành công trong sự nghiệp. Bên cạnh đó, nhờ sự quan tâm chăm sóc tận tình cho gia đình của họ mà chồng sẽ có được sự tập trung cao độ vào công việc. Đó là lí do, sau khi kết hôn, nữ tuổi Dậu sẽ được sống trong vinh hoa phú quý, con cái giỏi giang và thành đạt.
Người tuổi Dậu kết duyên với người tuổi Sửu, tuổi Tỵ, tuổi Thìn thường là những cặp hôn nhân hạnh phúc mỹ mãn.
Tuổi Tuất
Tuy thông minh, nhanh trí nhưng khi còn thời độc thân, con đường sự nghiệp của con gái tuổi này vẫn không có nhiều khởi sắc. Thời còn trẻ, nữ tuổi Tuất rất bạo dạn, dám nghĩ dám làm, nhưng đôi khi sự xông xáo này của họ lại dẫn đến những thất bại không đáng có. Vì thế, cuộc sống của họ chỉ dừng ở mức yên ổn, đủ sống, không có của cải dư thừa, nhưng hậu vận của họ càng ngày càng tốt, sống an nhiên sung túc.
Kết hôn sẽ là một bước ngoặt quan trọng đối với những cô nàng tuổi Tuất. Gia đình ổn định cộng với sự trưởng thành trong suy nghĩ sẽ giúp các cô gái này dễ dàng đạt được thành công. Đầu óc thông minh sẽ giúp họ có hướng đi sáng suốt. Điều này sẽ còn kéo dài cho tới tận lúc họ già đi.
Xem thêm Lấy vợ thuộc 4 con giáp này, chồng sẽ hưởng giàu sang, phú quý
Kết hôn sẽ là một bước ngoặt quan trọng đối với những cô nàng tuổi Tuất (Ảnh minh họa)
Tuổi Thìn
Trong số 12 con giáp, nữ tuổi Thìn được đánh giá là người thông minh, nhanh nhẹn hơn hẳn những con giáp khác. Họ luôn xông xáo, sẵn sàng tham gia thử thách mà không hề e ngại khó khăn, thất bại. Chính mỗi lần thử thách, nữ tuổi Thìn sẽ tích cóp được nhiều kinh nghiệm đáng quý.
Tính cách thoải mái, dễ gần cộng với sự thông minh tài trí khiến con giáp này “hút” tầm nhìn của người đối diện. Đặc biệt cánh mày râu đặc biệt cảm thấy hứng thú khi tiếp xúc với nữ tuổi Thìn, đó có thể là lí do con gái tuổi này có nhiều khả năng lấy được chồng đại gia.
Cuộc sống độc thân của nữ tuổi Thìn không có gì phải phiền hà và sau kết hôn đời sống của họ còn thăng hoa hơn rất nhiều. Khi đã ổn định gia đình, họ càng quyết tâm và phấn đấu nhiều hơn cho sự nghiệp. Thêm nữa, những hậu thuẫn từ người chồng sẽ là bước đệm để con giáp nữ này tiến đến thành công và trụ vững lâu dài. Đó là lí do càng lớn tuổi họ càng trở nên giàu có.
*Thông tin chỉ mang tính tham khảo*
Theo Gia Linh (Khám phá)

markdown:
Những con giáp này luôn được đánh giá có tài trí, thông minh hơn người. Tuổi trẻ của họ cũng thành công nhưng không tích của làm giàu. Sau khi kết hôn, sự trưởng thành về suy nghĩ cùng với sự hỗ trợ của bạn đời, họ sẽ nhanh chóng thành công, giàu có.
**Tuổi Hợi**
Trong số những con giáp nữ thành đạt, giàu có sau khi kết hôn, đương nhiên không thể thiếu đi những cô nàng tuổi Hợi.
Những cô nàng tuổi Hợi thường rất thông minh, nhanh trí. Không chỉ có tài lực rõ ràng, cô nàng này còn rất hay gặp may mắn. Dường như người ngoài nhìn vào đều đánh giá cuộc sống của nữ tuổi Hợi luôn an nhàn, ít khi có biến động. Phương châm sống của họ luôn là sống cho hiện tại, tận hưởng những niềm vui cuộc sống ở bất kể nơi nào có thể.
Khi ở tuổi trẻ, thay vì tích cóp làm giàu, họ sẽ chi tiêu để thỏa mãn những mong muốn của bản thân. Nhưng sau khi kết hôn, cô nàng tuổi Hợi sẽ chín chắn hơn trong suy nghĩ, có con mắt tinh tường trong việc định hướng để phát triển con đường sự nghiệp. Nhờ đó, họ sẽ có những bước tiến dài trên con đường sự nghiệp, thậm chí còn tiến xa hơn cả người bạn đời của mình. Vì thế, cô nàng tuổi Hợi hãy yên chí nhé, cuộc sống hạnh phúc, giàu có sẽ đến sau khi kết hôn.
*Trong số những con giáp nữ thành đạt, giàu có sau khi kết hôn, đương nhiên không thể thiếu đi những cô nàng tuổi Hợi. (Ảnh minh họa)* **Tuổi Dậu**
Cần cù, kiên trì không biết mệt mỏi là những đặc điểm dễ nhận thấy của các cô nàng tuổi Dậu. Bởi vậy, những cô nàng này luôn có chí tiến thủ, dám dũng cảm xông lên phía trước. Không những vậy, cô nàng này còn hoạt bát, có tài nên nói vì thế họ rất có sức hút đối với những người đàn ông hơn tuổi thành đạt và giàu có.
Sau khi kết hôn, các cô gái tuổi Dậu chăm lo tốt cho gia đình. Họ được đánh giá là những cô gái “giỏi việc nước, đảm việc nhà”. Chính bản thân họ cũng dễ dàng thành công trong sự nghiệp. Bên cạnh đó, nhờ sự quan tâm chăm sóc tận tình cho gia đình của họ mà chồng sẽ có được sự tập trung cao độ vào công việc. Đó là lí do, sau khi kết hôn, nữ tuổi Dậu sẽ được sống trong vinh hoa phú quý, con cái giỏi giang và thành đạt.
Người tuổi Dậu kết duyên với người tuổi Sửu, tuổi Tỵ, tuổi Thìn thường là những cặp hôn nhân hạnh phúc mỹ mãn.
**Tuổi Tuất**
Tuy thông minh, nhanh trí nhưng khi còn thời độc thân, con đường sự nghiệp của con gái tuổi này vẫn không có nhiều khởi sắc. Thời còn trẻ, nữ tuổi Tuất rất bạo dạn, dám nghĩ dám làm, nhưng đôi khi sự xông xáo này của họ lại dẫn đến những thất bại không đáng có. Vì thế, cuộc sống của họ chỉ dừng ở mức yên ổn, đủ sống, không có của cải dư thừa, nhưng hậu vận của họ càng ngày càng tốt, sống an nhiên sung túc.
Kết hôn sẽ là một bước ngoặt quan trọng đối với những cô nàng tuổi Tuất. Gia đình ổn định cộng với sự trưởng thành trong suy nghĩ sẽ giúp các cô gái này dễ dàng đạt được thành công. Đầu óc thông minh sẽ giúp họ có hướng đi sáng suốt. Điều này sẽ còn kéo dài cho tới tận lúc họ già đi.
Xem thêm Lấy vợ thuộc 4 con giáp này, chồng sẽ hưởng giàu sang, phú quý
*Kết hôn sẽ là một bước ngoặt quan trọng đối với những cô nàng tuổi Tuất (Ảnh minh họa)* **Tuổi Thìn**
Trong số 12 con giáp, nữ tuổi Thìn được đánh giá là người thông minh, nhanh nhẹn hơn hẳn những con giáp khác. Họ luôn xông xáo, sẵn sàng tham gia thử thách mà không hề e ngại khó khăn, thất bại. Chính mỗi lần thử thách, nữ tuổi Thìn sẽ tích cóp được nhiều kinh nghiệm đáng quý.
Tính cách thoải mái, dễ gần cộng với sự thông minh tài trí khiến con giáp này “hút” tầm nhìn của người đối diện. Đặc biệt cánh mày râu đặc biệt cảm thấy hứng thú khi tiếp xúc với nữ tuổi Thìn, đó có thể là lí do con gái tuổi này có nhiều khả năng lấy được chồng đại gia.
Cuộc sống độc thân của nữ tuổi Thìn không có gì phải phiền hà và sau kết hôn đời sống của họ còn thăng hoa hơn rất nhiều. Khi đã ổn định gia đình, họ càng quyết tâm và phấn đấu nhiều hơn cho sự nghiệp. Thêm nữa, những hậu thuẫn từ người chồng sẽ là bước đệm để con giáp nữ này tiến đến thành công và trụ vững lâu dài. Đó là lí do càng lớn tuổi họ càng trở nên giàu có.
**Thông tin chỉ mang tính tham khảo**
Theo Gia Linh (Khám phá)


text:
Chủ tịch nước Trần Đại Quang gắn Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng nhất lên lá cờ truyền thống của Cục Cảnh sát phòng cháy chữa cháy
Cảnh sát PCCC đón nhận Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng nhất.
Dự lễ có Chủ tịch nước Trần Đại Quang; thượng tướng Tô Lâm, Ủy viên Bộ Chính trị, Bộ trưởng Bộ Công an; đại diện lãnh đạo các ban, bộ, ngành T.Ư; cùng hơn 600 cán bộ, chiến sĩ đại diện cho lực lượng Cảnh sát PCCC và phong trào Toàn dân PCCC.
Phát biểu tại lễ kỷ niệm, Chủ tịch nước Trần Đại Quang biểu dương và chúc mừng sự nỗ lực phấn đấu, những chiến công, thành tích đặc biệt xuất sắc mà lực lượng Cảnh sát PCCC đã đạt được trong 55 năm qua.
Chủ tịch nước đề nghị lực lượng Cảnh sát PCCC tập trung vào một số công tác trọng tâm: chủ động, nhạy bén trong điều tra cơ bản, nắm bắt, phân tích, dự báo tình hình cháy, nổ, làm tốt chức năng tham mưu với Đảng, Nhà nước ban hành các chủ trương, chính sách, pháp luật về PCCC và cứu nạn, cứu hộ; tập trung xây dựng, phát triển phong trào Toàn dân tham gia PCCC và cứu nạn, cứu hộ sâu rộng gắn với phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc với phương châm “bốn tại chỗ” (lực lượng tại chỗ, phương tiện tại chỗ, chỉ huy tại chỗ và hậu cần tại chỗ)...
TTXVN

markdown:
Chủ tịch nước Trần Đại Quang gắn Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng nhất lên lá cờ truyền thống của Cục Cảnh sát phòng cháy chữa cháy
Cảnh sát PCCC đón nhận Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng nhất.
Dự lễ có Chủ tịch nước Trần Đại Quang; thượng tướng Tô Lâm, Ủy viên Bộ Chính trị, Bộ trưởng Bộ Công an; đại diện lãnh đạo các ban, bộ, ngành T.Ư; cùng hơn 600 cán bộ, chiến sĩ đại diện cho lực lượng Cảnh sát PCCC và phong trào Toàn dân PCCC.
Phát biểu tại lễ kỷ niệm, Chủ tịch nước Trần Đại Quang biểu dương và chúc mừng sự nỗ lực phấn đấu, những chiến công, thành tích đặc biệt xuất sắc mà lực lượng Cảnh sát PCCC đã đạt được trong 55 năm qua.
Chủ tịch nước đề nghị lực lượng Cảnh sát PCCC tập trung vào một số công tác trọng tâm: chủ động, nhạy bén trong điều tra cơ bản, nắm bắt, phân tích, dự báo tình hình cháy, nổ, làm tốt chức năng tham mưu với Đảng, Nhà nước ban hành các chủ trương, chính sách, pháp luật về PCCC và cứu nạn, cứu hộ; tập trung xây dựng, phát triển phong trào Toàn dân tham gia PCCC và cứu nạn, cứu hộ sâu rộng gắn với phong trào Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc với phương châm “bốn tại chỗ” (lực lượng tại chỗ, phương tiện tại chỗ, chỉ huy tại chỗ và hậu cần tại chỗ)...
**TTXVN**

X-Cache: MISS from cache30


text:
Information MỤC LỤC
Trang
Trang phụ bìa ..... 01
Lời cảm ơn .... 02
Mục lục .... 03
Danh mục những chữ viết tắt.. 05
Danh mục các bảng . 06
Danh mục các hình. . 07
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài .... 08
2. Mục tiêu nghiên cứu 11
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu .. 11
4. Phạm vi nghiên cứu . 11
5. Giả thuyết khoa học. 11
6. Nhiệm vụ nghiên cứu .. 12
7. Phương pháp nghiên cứu ... 12
8. Cấu trúc của luận văn ... 13
9. Những đóng góp của luận văn 13
Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC NÓI CHUNG VÀ DẠY HỌC SINH HỌC NÓI RIÊNG
1.1. Tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình trên thế giới . 15
1.2. Tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình ở Việt Nam .. 19
Kết luận chương 1 ... 21
Chương 2: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH VÀ RÈN LUYỆN CHO HSDTTS MỘT SỐ KĨ NĂNG KHAI THÁC HÌNH TRONG SGK SH11
2.1. Các cơ sở khoa học và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong dạy
học nói chung và dạy học sinh học nói riêng. .. 23
2.2. Phân tích mục tiêu, nội dung, cấu trúc SGK SH11 (ban cơ bản) .. 37
2.3. Phân tích hệ KH trong SGK SH11.. 40
2.4. Rèn luyện cho HSDTTS các kĩ năng sử dụng KH trong học tập SGK SH 11 để học tập giáo trình ... 42
2.5. Thực trạng về sử dụng PTDH tạo kênh hình trong dạy học SH11 52
Kết luận chương 2. .. 54
Chương 3. RÈN LUYỆN CHO HSDTTS KĨ NĂNG TỰ XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG KÊNH HÌNH ĐƠN GIẢN TRONG DẠY HỌC SH11
3.1. Một số nguyên tắc thiết kế kênh hình trong dạy học SH 11 .... 56
3.2. Kĩ năng xây dựng một số dạng KH đơn giản tự tạo trong dạy học
SH11. .. 58
Kết luận chương 3. .. 75
Chương 4. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
4.1. Mục đích thực nghiệm.. ... 77
4.2. Nội dung thực nghiệm... .. 77
4.3. Phương pháp thực nghiệm .... 77
4.4. Kết quả thực nghiệm .. 79
Kết luận chương 4 ... 92
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ .... 93
TÀI LIỆU THAM KHẢO.. 95
PHỤ LỤC
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
1.1. Thực hiện nhiệm vụ chính trị ghi trong văn kiện của Đảng Cộng
Sản Việt Nam và nội dung luật giáo dục 2005
Văn kiện Hội nghị lần thứ II BCHTW Đảng Cộng Sản Việt Nam khóa VIII ngày 21/12/1996 qui định “Nhiệm vụ và mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020: Phát triển giáo dục ở các vùng dân tộc thiểu số và các vùng khó khăn, phấn đấu giảm chênh lệch về phát triển giáo dục giữa các vùng lãnh thổ [4].
Luật giáo dục (2005) tại khoản 2 - Điều 5 quy định “Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục: phải phát huy tính tích cực, tự giác, làm chủ, có tính tư duy, sáng tạo, bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năng thực hành và ý chí vươn lên...” [27].
Khoản 2 điều 28 Luật giáo dục nêu rõ “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạo; phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyên kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh” [27].
1.2. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) ở trường phổ thông luôn là nhiệm vụ thời sự, cấp bách, do sự đòi hỏi của thực tiễn giáo dục phổ thông nhất là đối với việc thực hiện chương trình, SGK mới. Sau khi nội dung dạy học bộ môn đã đổi mới thì nhiệm vụ nghiên cứu về phương pháp dạy học phù hợp nội dung là công tác trung tâm của khoa học sư phạm ở nước ta [3], [20].
“Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010” do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đã nêu: cần “Đổi mới và hiện đại hoá phương pháp giáo dục.
Chuyển từ truyền đạt tri thức thụ động, thầy giảng, trò ghi sang hướng dẫn người học chủ động tư duy trong quá trình tiếp cận tri thức; dạy cho người học phương pháp tự học, tự thu nhận thông tin một cách hệ thống và có tư duy phân tích, tổng hợp; phát triển được năng lực của mỗi cá nhân; tăng cường tính chủ động, tính tự chủ của học sinh (HS) [39].
1.3. Xuất phát từ những đòi hỏi thực tiễn đảm bảo chất lượng dạy học đối với SGK sinh học 11 mới
Sinh học (SH) là ngành khoa học tự nhiên nghiên cứu về sự sống. Đối tượng nghiên cứu của SH là thế giới sống. Nhiệm vụ của SH là tìm hiểu cấu trúc, cơ chế và bản chất của hiện tượng, quá trình, quan hệ trong thế giới sống và với môi trường, phát hiện những quy luật của thế giới sống, làm cơ sở cho loài người nhận thức đúng và điều khiển được sự phát triển của sinh vật. Các kiến thức đó có thể diễn đạt dưới dạng các vật tượng hình, tượng trưng như: Tranh vẽ, ảnh chụp, mô hình, sơ đồ...về hình thái cấu tạo các cơ quan, hệ cơ quan, quá trình sinh lý hóa sinh, các mối quan hệ giữa các hệ cơ quan, mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng....
Trong quá trình dạy học SH việc sử dụng kênh hình đúng mức luôn tạo sức hấp dẫn đối với học sinh. Nếu sử dụng thông tin dưới dạng hình ảnh, học sinh sẽ rất thuận lợi trong lĩnh hội kiến thức, thực hiện các kỹ năng học tập như phân tích, tổng hợp, mô hình hóa, hệ thống hoá, trừu tượng hóa, khái quát hóa. Tuy nhiên dù cho các hình ảnh trong SGK được lựa chọn cẩn thận, màu sắc hài hoà và phù hợp, nhưng học sinh không có các kĩ năng đọc và hiểu chúng thì không thể đem lại hiệu quả sư phạm, làm cho các em nắm vững nội dung kiến thức mà kênh hình trong dạy học SH nói chung và trong mỗi giáo trình cụ thể có nhiều dạng bởi vậy cách đọc hiểu chúng là đa dạng.
Sinh học 11 giới thiệu nội dung kiến thức về cấp cơ thể của sinh giới đó là SH cơ thể thực vật và động vật. Kiến thức SH11 củng cố, nối tiếp và pháttriển những kiến thức SH ở bậc THCS và lớp 10. SH6, SH7 chủ yếu đề cập phân loại, đặc điểm hình thái và cấu tạo các cơ quan, hệ cơ quan của động vật, thực vật. SH8 đề cập giải phẫu sinh lý người và vệ sinh, SH10 đề cập sinh học ở mức tế bào, nghiên cứu cấu trúc và chức năng sống trong phạm vi tế bào động vật, thực vật và vi sinh vật. SH11 đề cập các hoạt động sống, các quá trình sinh học cơ bản ở mức cơ thể như chuyển hoá vật chất và năng lượng, cảm ứng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, mối quan hệ phụ thuộc giữa các quá trình SH ở mức cơ thể và mức tế bào, tác động của môi trường đến các quá trình SH của cơ thể [9].
Nội dung dạy học SH được cấu trúc hoàn toàn mới so với chương trình và SGK SH phổ thông hệ cải cách. Điều đó đòi hỏi người GV phải có phương pháp dạy học SH 11 mới phù hợp với nội dung mới, trong đó có khâu sử dụng hệ kênh hình không chỉ gồm những cái vốn được thể hiện trong SGK này mà còn các loại bổ sung khác. Vấn đề là cần tìm tòi cách hướng dẫn HS sử dụng hệ KH vốn có trong SGK mới, cũng như biết xây dựng một số dạng KH đơn giản tự tạo để học tập tốt. Đây là một đòi hỏi rất cấp thiết của thực tiễn dạy học thực hiện chương trình SGK mới. Đề tài nghiên cứu của chúng tôi nhằm đạt tới mục tiêu đó.
1.4. Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý của học sinh người dân tộc thiểu số
Rèn luyện cho HS các kĩ năng đọc, hiểu kênh hình có trong SGK mới và biết xây dựng một số dạng dạng KH đơn giản tự tạo để nâng cao chất lượng dạy học SH 11 là vấn đề mới đối với các đối tượng HS lớp 11 cả nước. Nhưng với đặc thù HS người dân tộc thiểu số, đặc biệt đối với HS trường Văn hoá I – Bộ công an thì cần phải giải quyết yêu cầu trên sao cho phù hợp đối tượng HS luôn là mối quan tâm thôi thúc những GV đứng lớp chúng tôi. Bởi hiện nay chưa có công trình nghiên cứu nào theo hướng này do vậy chúng tôi đã chọn đềtài: “Rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kĩ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học 11- Ban cơ bản”.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu nhằm xây dựng cơ sở khoa học và thực tiễn cùng với cách tiến hành các biện pháp dạy học theo hướng rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số các kĩ năng cơ bản về sử dụng kênh hình trong SGK và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản nhằm nâng cao chất lượng dạy học SH 11.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
Quá trình dạy học sinh học.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Các biện pháp dạy học về sử dụng kênh hình trong dạy - học Sinh học.
4. Phạm vi Nghiên cứu
4.1. Sử dụng KH có trong SGK SH 11 (Vận dụng thực nghiệm thông qua ví dụ các bài trong chương III: Sinh trưởng và phát triển – SH 11- Ban cơ bản).
4.2. Đối tượng khảo sát: Học sinh người dân tộc thiểu số lớp 11.
4.3. Địa điểm thực nghiệm sư phạm: Giảng dạy thực nghiệm một số giờ ở Trường Văn hóa I – BCA và trường PT Vùng Cao Việt Bắc - Thái Nguyên.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu rèn luyện được cho HSNDTTS cấp THPT các kĩ năng sử dụng tốt
KH có trong SGK và biết cách tự xây dựng các dạng kênh hình đơn giản để
Chọn đối tượng khảo sát này và SGK ban cơ bản vì gắn với nhiệm vụ dạy học tại trường chúng tôi toàn là HS các dân tộc thiểu số, chỉ học ban cơ bản.
Xin người đọc lưu ý giúp, trong các đề mục của luận văn, khi đề cập đến đối tượng HStức là chúng tôi đã nhắc đến HSNDTTS để câu bớt dài và nặng nề.
học tập thì sẽ làm cho các em tăng thêm lòng say mê, tự tin trong học tập và quan trọng là có tác dụng nâng cao chất lượng học tập bộ môn.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
6.1. Phân tích hệ kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản về mặt ý nghĩa hình thành các kiến thức khoa học, củng cố và vận dụng kiến thức trong cả quá trình dạy học SH (giới hạn trong chương III - Sinh trưởng và phát triển).
6.2. Xác lập các kĩ năng từ đó tiến hành các biện pháp rèn luyện cho HShình thành các kĩ năng đó, bao gồm các dạng như sau:
a. Kĩ năng đọc, hiểu kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản.
b. Kĩ năng tự xây dựng một số dạng KH đơn giản gắn liền với nội dungSGK SH 11.
6.3. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính hợp lí và tínhkhả thi của các đề xuất theo đề tài.
7. Phương pháp nghiên cứu
Sử dụng một cách hợp lý, cần thiết hệ thống các phương pháp sau:
7.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
Nghiên cứu các tài liệu, văn bản liên quan đến đề tài để tổng quan về tình hình nghiên cứu và sử dụng các phương pháp tư duy logic để xây dựng cơ sở lý thuyết của việc sử dụng và thiết kế kênh hình trong dạy học Sinh học.
7.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
Sử dụng các phiếu điều tra xã hội học kết hợp với phương pháp đối thoại với HS và GV để tìm hiểu thực trạng về vấn đề kĩ năng sử dụng kênh hình của thầy và trò.
Tìm hiểu các kinh nghiệm thực tiễn dạy học.
7.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
Thực nghiệm sư phạm ở trường Văn Hoá I, trường PT Vùng Cao Việt
Bắc tỉnh Thái Nguyên nhằm kiểm chứng giả thuyết khoa học của đề tài.
Thời gian làm thực nghiệm: Từ 10/2008 đến 5/2009.
7.4. Phương pháp thống kê toán học
Các số liệu trong thực nghiệm sư phạm được xử lý bằng thống kê toán học để xác định các tham số đặc trưng.
8. Cấu trúc của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung chính của luận văn được trình bày trong 4 chương:
Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình trong dạy học nói chung và dạy học SH nói riêng.
Chương 2: Cở sở khoa học và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình và rèn luyện cho HSDTTS một số kĩ năng khai thác kênh hình trong SGK Sinh học 11.
Chương 3: Quy trình rèn luyện cho HSDTTS kĩ năng tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản trong dạy học Sinh học 11
Chương 4: Thực nghiệm sư phạm.
9. Những đóng góp mới của luận văn
9.1. Phân tích hệ kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản (Vận dụng cụ thể trong chương III - Sinh trưởng và phát triển).
9.2. Xác lập kĩ năng khai thác kênh hình trong SGKSH 11 và cách hướng dẫn cho HSNDTTS hình thành các kĩ năng đó.
9.3. Xác lập các kĩ năng tự xây dựng một số dạng KH đơn giản và cách hướng dẫn HSNDTTS biết xây dựng các dạng trên để học tốt môn SH 11 (ban cơ bản).
GOOD LUCK TO YOU
Nội quy - Quy định
Bookmarks

markdown:
Information
MỤC LỤC
Trang
Trang phụ bìa ..... 01
Lời cảm ơn .... 02
Mục lục .... 03
Danh mục những chữ viết tắt.. 05
Danh mục các bảng . 06
Danh mục các hình. . 07
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài .... 08
2. Mục tiêu nghiên cứu 11
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu .. 11
4. Phạm vi nghiên cứu . 11
5. Giả thuyết khoa học. 11
6. Nhiệm vụ nghiên cứu .. 12
7. Phương pháp nghiên cứu ... 12
8. Cấu trúc của luận văn ... 13
9. Những đóng góp của luận văn 13
Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC NÓI CHUNG VÀ DẠY HỌC SINH HỌC NÓI RIÊNG
1.1. Tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình trên thế giới . 15
1.2. Tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình ở Việt Nam .. 19
Kết luận chương 1 ... 21
Chương 2: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH VÀ RÈN LUYỆN CHO HSDTTS MỘT SỐ KĨ NĂNG KHAI THÁC HÌNH TRONG SGK SH11
2.1. Các cơ sở khoa học và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong dạy
học nói chung và dạy học sinh học nói riêng. .. 23
2.2. Phân tích mục tiêu, nội dung, cấu trúc SGK SH11 (ban cơ bản) .. 37
2.3. Phân tích hệ KH trong SGK SH11.. 40
2.4. Rèn luyện cho HSDTTS các kĩ năng sử dụng KH trong học tập SGK SH 11 để học tập giáo trình ... 42
2.5. Thực trạng về sử dụng PTDH tạo kênh hình trong dạy học SH11 52
Kết luận chương 2. .. 54
Chương 3. RÈN LUYỆN CHO HSDTTS KĨ NĂNG TỰ XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG KÊNH HÌNH ĐƠN GIẢN TRONG DẠY HỌC SH11
3.1. Một số nguyên tắc thiết kế kênh hình trong dạy học SH 11 .... 56
3.2. Kĩ năng xây dựng một số dạng KH đơn giản tự tạo trong dạy học
SH11. .. 58
Kết luận chương 3. .. 75
Chương 4. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
4.1. Mục đích thực nghiệm.. ... 77
4.2. Nội dung thực nghiệm... .. 77
4.3. Phương pháp thực nghiệm .... 77
4.4. Kết quả thực nghiệm .. 79
Kết luận chương 4 ... 92
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ .... 93
TÀI LIỆU THAM KHẢO.. 95
PHỤ LỤC
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
1.1. Thực hiện nhiệm vụ chính trị ghi trong văn kiện của Đảng Cộng
Sản Việt Nam và nội dung luật giáo dục 2005
Văn kiện Hội nghị lần thứ II BCHTW Đảng Cộng Sản Việt Nam khóa VIII ngày 21/12/1996 qui định “Nhiệm vụ và mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020: Phát triển giáo dục ở các vùng dân tộc thiểu số và các vùng khó khăn, phấn đấu giảm chênh lệch về phát triển giáo dục giữa các vùng lãnh thổ [4].
Luật giáo dục (2005) tại khoản 2 - Điều 5 quy định “Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục: phải phát huy tính tích cực, tự giác, làm chủ, có tính tư duy, sáng tạo, bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năng thực hành và ý chí vươn lên...” [27].
Khoản 2 điều 28 Luật giáo dục nêu rõ “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạo; phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyên kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh” [27].
1.2. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) ở trường phổ thông luôn là nhiệm vụ thời sự, cấp bách, do sự đòi hỏi của thực tiễn giáo dục phổ thông nhất là đối với việc thực hiện chương trình, SGK mới. Sau khi nội dung dạy học bộ môn đã đổi mới thì nhiệm vụ nghiên cứu về phương pháp dạy học phù hợp nội dung là công tác trung tâm của khoa học sư phạm ở nước ta [3], [20].
“Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010” do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đã nêu: cần “Đổi mới và hiện đại hoá phương pháp giáo dục.
Chuyển từ truyền đạt tri thức thụ động, thầy giảng, trò ghi sang hướng dẫn người học chủ động tư duy trong quá trình tiếp cận tri thức; dạy cho người học phương pháp tự học, tự thu nhận thông tin một cách hệ thống và có tư duy phân tích, tổng hợp; phát triển được năng lực của mỗi cá nhân; tăng cường tính chủ động, tính tự chủ của học sinh (HS) [39].
1.3. Xuất phát từ những đòi hỏi thực tiễn đảm bảo chất lượng dạy học đối với SGK sinh học 11 mới
Sinh học (SH) là ngành khoa học tự nhiên nghiên cứu về sự sống. Đối tượng nghiên cứu của SH là thế giới sống. Nhiệm vụ của SH là tìm hiểu cấu trúc, cơ chế và bản chất của hiện tượng, quá trình, quan hệ trong thế giới sống và với môi trường, phát hiện những quy luật của thế giới sống, làm cơ sở cho loài người nhận thức đúng và điều khiển được sự phát triển của sinh vật. Các kiến thức đó có thể diễn đạt dưới dạng các vật tượng hình, tượng trưng như: Tranh vẽ, ảnh chụp, mô hình, sơ đồ...về hình thái cấu tạo các cơ quan, hệ cơ quan, quá trình sinh lý hóa sinh, các mối quan hệ giữa các hệ cơ quan, mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng....
Trong quá trình dạy học SH việc sử dụng kênh hình đúng mức luôn tạo sức hấp dẫn đối với học sinh. Nếu sử dụng thông tin dưới dạng hình ảnh, học sinh sẽ rất thuận lợi trong lĩnh hội kiến thức, thực hiện các kỹ năng học tập như phân tích, tổng hợp, mô hình hóa, hệ thống hoá, trừu tượng hóa, khái quát hóa. Tuy nhiên dù cho các hình ảnh trong SGK được lựa chọn cẩn thận, màu sắc hài hoà và phù hợp, nhưng học sinh không có các kĩ năng đọc và hiểu chúng thì không thể đem lại hiệu quả sư phạm, làm cho các em nắm vững nội dung kiến thức mà kênh hình trong dạy học SH nói chung và trong mỗi giáo trình cụ thể có nhiều dạng bởi vậy cách đọc hiểu chúng là đa dạng.
Sinh học 11 giới thiệu nội dung kiến thức về cấp cơ thể của sinh giới đó là SH cơ thể thực vật và động vật. Kiến thức SH11 củng cố, nối tiếp và pháttriển những kiến thức SH ở bậc THCS và lớp 10. SH6, SH7 chủ yếu đề cập phân loại, đặc điểm hình thái và cấu tạo các cơ quan, hệ cơ quan của động vật, thực vật. SH8 đề cập giải phẫu sinh lý người và vệ sinh, SH10 đề cập sinh học ở mức tế bào, nghiên cứu cấu trúc và chức năng sống trong phạm vi tế bào động vật, thực vật và vi sinh vật. SH11 đề cập các hoạt động sống, các quá trình sinh học cơ bản ở mức cơ thể như chuyển hoá vật chất và năng lượng, cảm ứng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, mối quan hệ phụ thuộc giữa các quá trình SH ở mức cơ thể và mức tế bào, tác động của môi trường đến các quá trình SH của cơ thể [9].
Nội dung dạy học SH được cấu trúc hoàn toàn mới so với chương trình và SGK SH phổ thông hệ cải cách. Điều đó đòi hỏi người GV phải có phương pháp dạy học SH 11 mới phù hợp với nội dung mới, trong đó có khâu sử dụng hệ kênh hình không chỉ gồm những cái vốn được thể hiện trong SGK này mà còn các loại bổ sung khác. Vấn đề là cần tìm tòi cách hướng dẫn HS sử dụng hệ KH vốn có trong SGK mới, cũng như biết xây dựng một số dạng KH đơn giản tự tạo để học tập tốt. Đây là một đòi hỏi rất cấp thiết của thực tiễn dạy học thực hiện chương trình SGK mới. Đề tài nghiên cứu của chúng tôi nhằm đạt tới mục tiêu đó.
1.4. Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý của học sinh người dân tộc thiểu số
Rèn luyện cho HS các kĩ năng đọc, hiểu kênh hình có trong SGK mới và biết xây dựng một số dạng dạng KH đơn giản tự tạo để nâng cao chất lượng dạy học SH 11 là vấn đề mới đối với các đối tượng HS lớp 11 cả nước. Nhưng với đặc thù HS người dân tộc thiểu số, đặc biệt đối với HS trường Văn hoá I – Bộ công an thì cần phải giải quyết yêu cầu trên sao cho phù hợp đối tượng HS luôn là mối quan tâm thôi thúc những GV đứng lớp chúng tôi. Bởi hiện nay chưa có công trình nghiên cứu nào theo hướng này do vậy chúng tôi đã chọn đềtài: “Rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kĩ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học 11- Ban cơ bản”.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu nhằm xây dựng cơ sở khoa học và thực tiễn cùng với cách tiến hành các biện pháp dạy học theo hướng rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số các kĩ năng cơ bản về sử dụng kênh hình trong SGK và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản nhằm nâng cao chất lượng dạy học SH 11.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
Quá trình dạy học sinh học.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Các biện pháp dạy học về sử dụng kênh hình trong dạy - học Sinh học.
4. Phạm vi Nghiên cứu
4.1. Sử dụng KH có trong SGK SH 11 (Vận dụng thực nghiệm thông qua ví dụ các bài trong chương III: Sinh trưởng và phát triển – SH 11- Ban cơ bản).
4.2. Đối tượng khảo sát: Học sinh người dân tộc thiểu số lớp 11.
4.3. Địa điểm thực nghiệm sư phạm: Giảng dạy thực nghiệm một số giờ ở Trường Văn hóa I – BCA và trường PT Vùng Cao Việt Bắc - Thái Nguyên.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu rèn luyện được cho HSNDTTS cấp THPT các kĩ năng sử dụng tốt
KH có trong SGK và biết cách tự xây dựng các dạng kênh hình đơn giản để
Chọn đối tượng khảo sát này và SGK ban cơ bản vì gắn với nhiệm vụ dạy học tại trường chúng tôi toàn là HS các dân tộc thiểu số, chỉ học ban cơ bản.
Xin người đọc lưu ý giúp, trong các đề mục của luận văn, khi đề cập đến đối tượng HStức là chúng tôi đã nhắc đến HSNDTTS để câu bớt dài và nặng nề.
học tập thì sẽ làm cho các em tăng thêm lòng say mê, tự tin trong học tập và quan trọng là có tác dụng nâng cao chất lượng học tập bộ môn.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
6.1. Phân tích hệ kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản về mặt ý nghĩa hình thành các kiến thức khoa học, củng cố và vận dụng kiến thức trong cả quá trình dạy học SH (giới hạn trong chương III - Sinh trưởng và phát triển).
6.2. Xác lập các kĩ năng từ đó tiến hành các biện pháp rèn luyện cho HShình thành các kĩ năng đó, bao gồm các dạng như sau:
a. Kĩ năng đọc, hiểu kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản.
b. Kĩ năng tự xây dựng một số dạng KH đơn giản gắn liền với nội dungSGK SH 11.
6.3. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính hợp lí và tínhkhả thi của các đề xuất theo đề tài.
7. Phương pháp nghiên cứu
Sử dụng một cách hợp lý, cần thiết hệ thống các phương pháp sau:
7.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
Nghiên cứu các tài liệu, văn bản liên quan đến đề tài để tổng quan về tình hình nghiên cứu và sử dụng các phương pháp tư duy logic để xây dựng cơ sở lý thuyết của việc sử dụng và thiết kế kênh hình trong dạy học Sinh học.
7.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
Sử dụng các phiếu điều tra xã hội học kết hợp với phương pháp đối thoại với HS và GV để tìm hiểu thực trạng về vấn đề kĩ năng sử dụng kênh hình của thầy và trò.
Tìm hiểu các kinh nghiệm thực tiễn dạy học.
7.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
Thực nghiệm sư phạm ở trường Văn Hoá I, trường PT Vùng Cao Việt
Bắc tỉnh Thái Nguyên nhằm kiểm chứng giả thuyết khoa học của đề tài.
Thời gian làm thực nghiệm: Từ 10/2008 đến 5/2009.
7.4. Phương pháp thống kê toán học
Các số liệu trong thực nghiệm sư phạm được xử lý bằng thống kê toán học để xác định các tham số đặc trưng.
8. Cấu trúc của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung chính của luận văn được trình bày trong 4 chương:
Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu sử dụng kênh hình trong dạy học nói chung và dạy học SH nói riêng.
Chương 2: Cở sở khoa học và thực tiễn của việc sử dụng kênh hình và rèn luyện cho HSDTTS một số kĩ năng khai thác kênh hình trong SGK Sinh học 11.
Chương 3: Quy trình rèn luyện cho HSDTTS kĩ năng tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản trong dạy học Sinh học 11
Chương 4: Thực nghiệm sư phạm.
9. Những đóng góp mới của luận văn
9.1. Phân tích hệ kênh hình có trong SGK SH 11- ban cơ bản (Vận dụng cụ thể trong chương III - Sinh trưởng và phát triển).
9.2. Xác lập kĩ năng khai thác kênh hình trong SGKSH 11 và cách hướng dẫn cho HSNDTTS hình thành các kĩ năng đó.
9.3. Xác lập các kĩ năng tự xây dựng một số dạng KH đơn giản và cách hướng dẫn HSNDTTS biết xây dựng các dạng trên để học tốt môn SH 11 (ban cơ bản).
GOOD LUCK TO YOU
## Bookmarks

Set-Cookie: vbseo_loggedin=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Server: Apache

Pragma: private