markdown:
# Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Chia sẻ: Nguyen Van Bang | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
1.872
lượt xem 603
download
lượt xem 603
download
![](http://image1.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100327/bangnguyenvan/80x100/183632_349.jpg)
##
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Phương pháp giải bài tập hóa học I. Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết xoay quanh những kiễn thức cơ bản ở THCS về các khái niệm
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
- Phương pháp giải bài tập hóa học I. Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết xoay quanh những kiễn thức cơ bản ở THCS về các khái niệm hóa học, thành phần cấu tạo, tính chất và ứng dụng của các loại chất vô cơ và một số chất hữu cơ. 1. Kiểu bài tập "Viết các PTPU, thực hiện các biến hóa": a. Kiểu bài đơn giản nhất: "Cho biết công thức hóa học của các chất tham gia và tạo thành sau phản ứng": Ví dụ: HgO ---> Hg + O2 Zn + HCl ---> ZnCl2 + H2 P + O2 ---> P2O5 Al + HCl ---> AlCl3 + H2 Thực chất loại bài tập này là rèn luyện kỹ năng cân bằng phản ứng. Đối với học sinh THCS, đặc biệt là lớp 8 chúng ta khó có thể đưa để và giới thiệu với học sinh về một cách cân bằng phương trình nào đó theo các phương pháp thông thường. Do vậy học sinh THCS thường rất lúng túng và mất nhiều thời gian thậm chỉ là để học thuộc hệ số đặt trước công thức hóa học của các chất trong một phương trình hóa học nào đó. Chúng tôi xin giới thiệu một cách viết phương trình đơn giản và có thể dùng để hoàn thành hầu hết phương trình hóa học có trong chương trình phổ thông theo các bước sau: + Tìm công thức hóa học của hợp chất nào có số nguyên tử lẻ cao nhất và công thức phức tạp nhất trong phương trình đó (Tạm gọi đó là chất A). + Làm chẵn các hệ số của A bằng các hệ số 2, 4, ... (Nếu dùng hệ số 2 chưa thỏa mãn thì dùng các hệ số chẵn cao hơn). + Cân bằng tiếp các hệ số còn lại trong phương trình (Các đơn chất thực hiện cuối cùng). Thí dụ, trong 4 phương trình nêu trên thì A lần lượt là HgO, HCl, P2O5, AlCl3 với các hệ số đứng đầu đều là 2. Các thí dụ khác: Cân bằng: FeS2 + O2 ---> Fe2O3 + SO2 Chất Fe2O3 là chất A vì trong công thức có 3 nguyên tử O, lẻ và phức tạp hơn so với công thức FeS2 và SO2 (có 1 nguyên tử Fe hoặc S) Vậy ta cần làm chẵn hệ số của Fe2O3 là 2. Từ đó suy ra hệ số của các chất còn lại. Cân bằng: KMnO4 + HCl ---> KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O Chất A là KMnO4 vì tuy các chất KMnO4, HCl, KCl đều có 2 nguyên tố có số nguyên tử lẻ nhưng công thức KMnO4 phức tạp hơn. Vậy ta cần làm chẵn hệ số của KMnO4 là 2 ---> Hệ số của KCl, MnCl2 và H2O ---> Các hệ số còn lại. Cân bằng: HCl + MnO2 ---> MnCl2 + Cl2 + H2O Chất A là HCl với hệ số là 4 (Nếu dùng hệ số 2 sẽ không thỏa mãn do vế phải đã có ít
- nhất 4 nguyên tử Cl) Có thể gặp hai trường hợp không thích ứng với cách làm trên: Cân bằng một số phản ứng oxi hóa khử phức tạp hoặc một vài phương trình mà bản thân chất A không cần thêm các hệ số chẵn vào nữa, song dạng này là không nhiều. b. Kiểu bài tập cơ bản: "Viết phương trình phản ứng khi cho biết các chất tham gia phản ứng". Ví dụ: H2SO4 + Ba(NO3)2 ---> HCl + AgNO3 ---> Trước hết cần tìm hiểu chất tham gia phản ứng thuộc loại chất nào đã học, đối chiếu với kiến thức lý thuyết để dự đoán sản phẩm phải thuộc loại chất nào (Tạo ra muối mới và axit mới). Căn cứ vào thành phần chất tham gia phản ứng để khẳng định thành phần chất tạo thành sau phản ứng. Ở mức độ cao hơn cần xử lý tình huống như phải lựa chọn chất tham gia phản ứng thích hợp, xét đến điều kiện để phản ứng xẩy ra được hoặc phản ứng xẩy ra được hoàn toàn. Ví dụ: Ba(NO3)2 + X ---> BaSO4 + Y Chất X có thể là một hợp chất tan có gốc sunfat trong phân tử. Còn trường hợp: Na2SO4 + X ---> NaCl + Y thì X phản là một muối clorua tan và Y phải là một muối sunfat không tan nên cần phải lựa chọn một kim loại phù hợp sao cho muối clorua của kim loại đó (X) tan được còn muối sunfat của chính kim loại đó phải không tan, ví dụ Ba: BaCl2 (X) và BaSO4 (Y). Hoặc trong trường hợp CaCO3 + X ---> Ca(NO3)2 + ... thì X thỏa mãn duy nhất là HNO3 vì CaCO3 không tan. c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa" Ví dụ: Viết các phương trình phản ứng để thực hiện các biến hóa sau: Fe ---> FeCl3 ---> Fe(OH)3 ---> Fe2O3 FeCl2 ---> Fe(OH)2 ---> FeSO4 hay: Tinh bột ---> Glucozo ---> Rượu etylic ---> Axit axetic Thực hiện theo các bước sau: + Đánh số các mũi tên rồi viết lại thành các PTPU riêng biệt: Fe ---> FeCl3 (1) FeCl3 ---> Fe(OH)3 (2) Fe(OH)3 ---> Fe2O3 (3) và: (C6H10O5)n ---> C6H12O6 (1) C6H12O6 ---> C2H5OH (2) C2H5OH ---> CH3COOH (3) Phần viết trên sẽ là rất nhanh vì mỗi mũi tên ứng với một PTPU, trong đó sản phẩm của phản ứng trên là chất tham gia của phản ứng dưới. Viết ra khoảng giữa để bổ sung các chất còn lại, phương trình nào khó chưa làm được thì để lại làm sau. + Phần còn lại chỉ là việc giải quyết theo các dạng bài đã trình bầy ở trên.
- 2. Kiểu bài tập "Xét các khả năng phản ứng có thể xẩy ra": Ví dụ: Cho các chất: HCl, NaOH, BaSO4, MgCO3, K2CO3, Cu(NO3)2. NHững chất nào tác dụng được với nhau? Viết PTPU. + Trước hết cần xét xem các loại chất trên thuộc loại hợp chất nào đã học và xếp chúng vào các nhóm riêng biệt: 1. HCl 2. NaOH 3a. BaSO4, MgCO3 3b. K2CO3, Cu(NO3)2 + Dựa vào tính chất của các loại hợp chất để chỉ xem xét các khả năng có thể xẩy ra phản ứng giữa các chất trong các nhóm sau: * Nhóm 1 với nhóm 2 * Nhóm 1 với nhóm 3a, 3b * Nhóm 2 với nhóm 3b * Các chất trong nhóm 3b với nhau + Dựa vào khả năng phản ứng của từng chất cụ thể trong các nhóm, thu hẹp các khả năng có thể xẩy ra được phản ứng trong các cặp chất nói trên và viết được: HCl + NaOH ---> HCl + MgCO3 ---> HCl + K2CO3 ---> NaOH + Cu(NO3)2 ---> K2CO3 + Cu(NO3)2 ---> + Tiếp tục hoàn thành các PTPU trên. Làm như trên, học sinh sẽ rèn được thói quen phân tích, xử lý một cách khoa học và nhanh nhất. Cách giải quyết này càng có hiệu quả khi đầu bài cho nhiều chất thuộc nhiều loại hợp chất khác nhau, kể cả lần các chất hữu cơ và vô cơ, đơn chất và hợp chất. 3. Kiểu bài tập "Nhận biết các chất": Ví dụ 1: Hai chất sau đây đựng riêng biệt trong hai ống nghiệm CaO và P2O5. Làm thế nào để nhận biết hai chất đó? Viết PTPU. + Phân tích để hiểu và tìm dấu hiệu khác nhau của hai chất đã cho: CaO: Oxit bazo, tan được, tác dụng với H2O tạo thành bazo. P2O5: Oxit axit, tác dụng với H2O tạo thành axit + Thực hiện theo định hướng: Cho tác dụng với H2O và thử môi trường bằng quỳ tím. Ví dụ 2: Trình bầy phương pháp để nhận biết ba kim loại Al, Fe, Cu. Viết các PTPU. Ngoài cách làm như trên, có thể phân tích và xây dựng sơ đồ để lựa chọn đường đi ngắn và hợp lý nhất (Có thể chỉ cần phân tích trong giấy nháp, còn nếu đề bài chỉ yêu cầu viết sơ đồ mà không cần PT cụ thể thì càng thuận lợi) sau đó sẽ trình bầy cách nhận biết từng chất và kết hợp viết PTPU minh họa. Sơ đồ nhận biết: + Dùng NaOH, tan là Al, không tan là Fe hoặc Cu + Dùng tiếp HCl, tan là Fe, không tan là Cu.
- Ví dụ 3: Trình bầy PPHH để nhận biết các khí CO2, C2H4, CH4 Thông thường các chất hữu cơ hoạt động kém hơn, chỉ tác dụng với một số chất nào đó, vì thế cần nhận biết trước hết các chất vô cơ rồi nhận biết các chất hữu cơ còn lại tương tự như phần trên. Trong khi trình bầy cần ngắn gọn, thuyết phục bằng cách thực hiện rõ ràng, chuẩn xác, kết luận mang tính khẳng định, nên dựa vào dấu hiệu có chứ không phải dấu hiệu loại trừ: + Lần lượt cho từng khí sục vào dd nước vôi trong. Có một chất khí làm nước vôi trong vẩn đục, tạo kết tủa trắng trong dd là CO2 (Không nên nói Chất nào... thay cho Có một chất khí) CO2 + Ca(OH)2 ---> CaCO3 + H2O + Lần lượt cho hai khí còn lại sục vào dd Br2 loãng. Có một chất khí làm dd Br2 mất mầu, đó là C2H4 C2H4 + Br2 ---> C2H4Br2 + Chất khí còn lại là CH4. 4. Kiểu bài tập tách một chất ra khỏi hỗn hợp: Ví dụ 1: Có hỗn hợp bột kim loại Fe và Cu. Trình bầy PP tách riêng từng kim loại và các phản ứng đã dung Lập sơ đồ tách: + Dùng H2SO4 loãng tách Cu. + Dùng Zn đẩy Fe ra khỏi FeSO4. Đây là loại bài tập đòi hỏi sự chuẩn xác cao (thu được sản phẩm khá tinh khiết và không bị mất mát nhiều). Với đối tượng học sinh khá, giỏi thì nên làm chính xác, triệt để hơn. Nếu thực hiện như trên thì Fe thu được sẽ lẫn Zn mà không được xử lý hay có những phản ứng phụ do dung dư lượng hoá chất đã không được xét đến, có thể dễ làm sai lạc kết quả. Sơ đồ chính xác hơn: + Dùng HCl tách Cu. + Cho bột Al dư vào dung dịch hỗn hợp FeCl2 và HCl, xử lý hỗn hợp Al, Fe bằng NaOH Dùng HCl sẽ dễ viết PU hơn và lớp 8 cũng mới học phản ứng của Al với kiềm. Ví dụ 2: Nêu PPHH làm sạch các khí: - Mêtan lẫn etilen. - Etilen lẫn khí CO2. - Metan lẫn axetilen. Thực ra đây cũng là bài tập tách các chất ra khỏi nhau nhưng chỉ lấy một chất chính còn loại bỏ chất kia. Lấy trường hợp đầu làm ví dụ, có thể trình bầy như sau: Dẫn hh khí đi qua dung dịch Br2 dư, etilen bị giữ lại trong dd: CH2=CH2 + Br2 ---> CH2Br-CH2Br Khí còn lại là CH4. 5. Kiểu bài tập điều chế các chất: Ví dụ 1. Từ vôi sống CaO làm thế nào điều chế được CaCl2, Ca(NO3)2. Viết các PTPU xẩy ra?
- Thực chất đây là kiểu bài tập thực hiện quá trình biến hoá nhưng chỉ cho biết chất đầu và chất cuối. Học sinh phải suy nghĩ và lựa chọn con đường đúng nhất và ngắn nhất để thực hiện (Vì chất điều chế được phải tinh khiết và về nguyên tắc nếu đi bằng con đường dài hơn nhưng không sai thì vẫn giải quyết được yêu cầu của đề bài nhưng sẽ mất nhiều thời gian để viết các phương trình đã dùng đến một cách không cần thiết) Xét bài tập trên: CaO ---> CaCl2 Sẽ thấy ngay CaO + 2HCl ---> CaCl2 + H2O với điều kiện dùng dư dung dịch HCl (để phản ứng hoàn toàn) và sau đó đun nóng (để nước và axit dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất nhiên sẽ không thực hiện: CaO ---> Ca(OH)2 ---> CaCl2 Ví dụ 2. Làm thế nào để biến Fe III oxit thành Fe III hidroxit. Viết PTPU xẩy ra? Ở đây không thể thực hiện dược biến đổi trực tiếp Fe2O3 ---> Fe(OH)3 và khi đó phải thực hiện, ví dụ: Fe2O3 ---> FeCl3 ---> Fe(OH)3 Có thể phải suy nghĩ và lựa chọn cẩn thận hơn khi gặp bài tập có nhiều yếu tố đan xen vào nhau, ví dụ: Từ các chất Na2O, Fe2(SO4)3, H2O, H2SO4, CuO hãy viết PTPU điều chế ra các chất sau NaOH, Fe(OH)3, Cu(OH)2. Trình tự giải quyết: + Xác định các chất cần điều chế: ---> NaOH ---> Fe(OH)3 ---> Cu(OH)2 + Từ các chất đầu, lựa chọn chất đầu thích hợp cho từng sơ đồ dựa vào nguyên tố kim loại phải có trong chất cần điều chế: Na2O ---> NaOH, Fe2(SO4)3 ---> Fe(OH)3, CuO ---> Cu(OH)2 Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH) để sử dụng cho phần tiếp theo. II. Cách giải bài tập thực nghiệm: Thực chất các bài tập thực nghiệm ở đây vẫn chính là các bài tập lý thuyết, cách giải bài tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm thực nghiệm, đặt học sinh vào những tình huống cụ thể, có chọn lọc, có khi phải sáng tạo mới giải quyết được. Do ít được làm thí nghiệm, thực hành nên học sinh thường lúng túng, không biết vận dụng những điều lý thuyết đã học để phân tích, so sánh, dự đoán, tưởng tượng... Ví dụ 1. Có thể dùng CuSO4 để phát hiện ra xăng có lẫn nước được không? Tại sao? Vấn đề mấu chốt đặt ra là trong kỹ thuật nhiều khi không thể để có lẫn nước (một lượng rất nhỏ) trong các loại xăng, dầu do vậy cần kiểm tra xem có lẫn nước trong xăng, dầu hay không. Khi đó nếu biết liên hệ với lý thuyết đã học là CuSO4 khan mầu trắng, CuSO4.5H2O (CuSO4 khan gặp nước, dù với lượng nhỏ sẽ chuyển thành dạng muối ngậm nước) có mầu xanh thì có thể học sinh sẽ tưởng tượng ra được cách làm như sau: Lấy một ít xăng cần kiểm tra cho vào ống nghiệm khô, cho tiếp một ít tinh thể muối CuSO4 khan vào rồi lắc lên xem có sự thay đổi mầu sắc của muối CuSO4 không.
- Ví dụ 2. Để dập tắt các đám cháy xăng dầu người ta không dùng nước mà dùng cát hay chăn ướt trùm lên ngọn lửa? Nếu học sinh được xem phim về đám cháy xăng, dầu hay cảnh cứu chữa trong các nhà xảy ra sự cố bị cháy bếp dầu nhưng đã được dập tắt thì có thể hình dung được ngay cần làm gì và chỉ tập chung tại sao lại làm như vậy. Trong trường hợp ngước lại thường lúng túng , khó tìm ra được yếu tố quan trọng nhất là xăng, dầu nhẹ hơn nước lại nổi lên trên và đám cháy càng mạnh hơn. 1.Phương pháp bảo toàn nguyên tố trong phản ứng hóa học Xét biến đổi:hỗn hợp X+hỗn hợpY=hỗn hợp Z.Với bất kì nguyên tố A nào chứa trong X,Y lượng A trong X,Y bằng lượng A trong Z 2.Phương pháp sử dụng một hệ thức giữa 2 ẩn trong trường hợp nếu thiếu 1 phương trình(n ẩn mà chỉ có n-1 phương trình thì),các bạn có thế tìm một hệ thức giữa 2 ẩn,khối lượng nguyên tử khối với hóa trị chẳng hạn.Cho một ẩn một vài giá trị(biện luận) rồi tìm giá trị tương ứng của ẩn còn lại 3.phương pháp dùng khối lượng mol trung bình(mình ko biết viết kí hiêu.Sr) Với phương pháp này thì các bạn nên tính số mol của hh rồi tính khối lượng mol trung bình của hh. Ví dụ: một hỗn hợp X gồm 2 kim loại A và B có cùng hóa trị 2 và M nguyên tử gần= nhau,molA=1/2B.mX=19.3(g).Cho hh+HCl(dư)thì chỉ có A tan và tạo ra 2.24(l)H2 Tìm A,B Giải ta có phương trình A+HCL=ACl2+H2 (1) molA=molH2=2.24/22.4=0.1(mol).Vì b=2a==>mol B=0.2(mol) ======>a+b=0.1+0.2=0.3(mol) ===>khối lượng mol trung bình của X=19.3/0.3=64.3 Vì Ma<Mx<Mb==>A là 64(Cu) và B là 65(Zn). mình mới post một số phương pháp thường dùng.còn một số phương pháp khác(giải nhanh cực) 4.Phương pháp dùng mốc so sánh Giả sử có 2 phản ứng (1)(2) xảy ra theo thứ tự trên.Để biết với các số liệu cho trong đề nằm ở giai đoạn nào:chưa xong phản ứng (1) qua phản ứng (2),đã xong cả 2 phản ứng (1),(2)để từ đó viết phương trình thích hợp,ta lấy 2 mốc để so sánh.Mốc(1) khi vừa phản ứng (1),mốc (2) vừa xong phản ứng (1)(2),so sánh số liệu trong đề với 2 mốc vừa xác định là có thể biết được ta đang xét ở giai đoạn nào thí dụ:cho m gam Mg vào 300ml dung dich X chứa AgNO3 0.1M và CuS04 0.2M.Sau khi phản ứng hoàn tất thu được 1 chất rắn A có khối lượng là n gam .tính m khi a.n=2.16g b.n=5.16 c.n=8
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
Chia sẻ: Nguuyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 91
download
![](http://image1.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110922/skkntieuhoc/80x100/skkn_mam_non_29__4656.jpg)
##
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Đất nước ta đang trên đà phát triển, vì vậy phải có những con người có tài, có đức, mà nền móng đạo đức con người phải được nhen nhóm ngay từ lứa tuổi mầm non hay nói cách khác trẻ mầm non phải được hình thành những bước đầu về nhân cách. Đối với các cháu lứa tuổi nhà trẻ từ 24 – 36 tháng cần phải rèn cho trẻ 1 số thói quen hành vi tốt như giao tiếp mạnh dạn, biết nói cả câu, biết chào ông bà, chào bố mẹ, cô…, biết điều chỉnh hành...
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Sáng kiến kinh nghiệm mầm non I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đất nước ta đang trên đà phát triển, vì vậy phải có những con người có tài, có đức, mà nền móng đạo đức con người phải được nhen nhóm ngay từ lứa tuổi mầm non hay nói cách khác trẻ mầm non phải được hình thành những bước đầu về nhân cách. Đối với các cháu lứa tuổi nhà trẻ từ 24 – 36 tháng cần phải rèn cho trẻ 1 số thói quen hành vi tốt như giao tiếp mạnh dạn, biết nói cả câu, biết chào ông bà, chào bố mẹ, cô…, biết điều chỉnh hành vi của mình như vứt vứt rác đúng nơi quy định, cất dẹp gọn gàng vào giá, khi chơi xong biết dọn đồ chơi cùng cô. Nội dung giáo dục hành vi văn hoá cho trẻ rất phong phú, nhưng theo tôi môn thơ, truyện ở nhà trẻ thất gần gũi và nhiều cơ hội, trong việc hình thành một số hành vi, thói quen ngoan ngoãn cho trẻ. Chính vì thế tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp giáo dục thói quen hành vi đạo đức cho trẻ nhà trẻ” nhằm tìm ra những biện pháp gần gũi nhất để giáo dục trẻ đạt hiệu quả. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1. Cơ sở lí luận:
- Việc hình thành thói quen hành vi đạo đức cho trẻ đóng vai trò rất quan trọng trong việc giáo dục trẻ và hình thành nhân cách con người cho trẻ trong tương lai. Trẻ ngoan hay hư phần lớn phụ thuộc vào cách dạy dỗ giáo dục của người lớn mà đặc biệt cô giáo ở trường mầm non có vai trò cực kì quan trọng. Trẻ sẽ học được những điều hay lẽ phải, cách ứng xử , giáo tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh như thế nào cho đúng, cho ngoan và phù hợp với chuẩn mực đạo đức của trẻ. “ Trẻ em như tờ giấy trắng”, nếu chúng ta rèn luyện và giáo dục trẻ theo xu hướng nào thì trẻ sẽ phát triển theo xu hướng đó. Chính vì vậy, giáo dục thói quen hành vi văn minh có ý nghĩa rất lớn trong việc chăm sóc- giáo dục trẻ ở trường, đặc biệt là trẻ tuổi nhà trẻ bắt đầu tiếp xúc với môi trường xã hội để hình thành nhân cách con người. 2. Cơ sở thực tiễn: Trước khi bắt tay vào thực hiện đề tài này tôi gặp không ít khó khăn, lớp tôi có 15 cháu , thì có tới 15 cháu là mới đi học lần đầu do đay là năm học đầu tiên nhà trường tuyển sinh các cháu trong độ tuổi nhà trẻ. Cho nên các cháu rất nhút nhát, ngôn ngữ chưa phát triển, sự tiếp xúc với người lạ còn hạn chế, các cháu còn nói ngọng, chưa nói được cả câu hoàn chỉnh. Một số thói quen như ăn, ngủ, đi vệ sinh chưa đúng giờ, chưa biết chào hỏi,chua có khả năng tập trung và ý thức trong giờ học. Các cháu được ông bà, bố mẹ ở gia đình quá nuông chiều, các cháu thường muốn gì là đòi bằng được, các cháu hay khóc, hay hờn hay ăn vạ hoặc cào cấu bạn khi không đồng ý 1 điều gì đó. Có cháu thì bố mẹ không quan tâm thiếu sự chăm sóc dạy dỗ chu đáo, các cháu thường đi học có hôm thì rất sớm, có hôm thì rất muộn hoặc bố mẹ bỏ quên không đón cháu. Bên cạnh những khó khăn trên tôi cũng gặp nhiều thuận lưọi sau: - Tôi được ban giám hiệu nhà trường giúp đỡ về phương tiện dạy học cũng như về cơ sở vật chất tương đối đầy đủ.
- - Chị em trong lớp có nhiều kinh nghiệm và cũng quan tâm giúp đỡ tôi trong công việc giáo dục trẻ ngay trong những ngày đầu đi học. - Một số phụ huynh học sinh là những cán bộ có trình độ văn hoá đã góp phần giúp đỡ tôi rất nhiều trong việc đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của lớp. 3. Các biện pháp đã tiến hành: Xuất phát từ tình hình trên của lớp tôi đã đưa ra một số biện pháp sau: 3.1. Biện pháp 1: Sưu tầm nhiều tranh truyện phù hợp với lứa tuổi. Căn cứ vào đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi 24 – 36 tháng đó là vốn từ của trẻ còn nghèo nàn, là bước đầu của giai đoạn phát triển ngôn ngữ. Vì vậy tôi đã lựa chọn những bài thơ, câu chuyện ngắn có nội dung dễ hiểu hoặc các nhân vật gần gũi với trẻ. Vậy sưu tầm bằng cách nào? Tôi đã tìm tòi, tham khảo các tài liệu của ngành, chọn lọc những câu chuyện, bài thơ, tranh ảnh đẹp để cho trẻ xem trong báo Hoạ Mi, báo Nhi đồng, tạp chí Giáo dục mầm non và các sách chuyên ngành. Kết hợp với giáo viên trong trường, một mình tôi sưu tầm, sáng tác vẫn chưa đủ, do đó khi họp, tôi đã đưa ra ý kiến là cần phải sưu tầm sáng tác thêm thật nhiều các bài thơ, chuyện tranh ảnh có gắn với các hình vi văn hoá cho trẻ được xem, nghe nhiều ở moị lúc mọi nơi không những cho trẻ nhà trẻ mà còn phục vụ cho các cháu ở lớp mẫu giáo trong trường rất hiệu quả. Vì vậy được BGH nhà trường và các đồng nghiệp rất nhiệt tình ủng hộ. Phối hợp với phụ huynh, đây là một hình thức thông báo về tình hình sinh hoạt học tập của con tại lớp là giáo viên luôn trao đ ổi các phương pháp, nội dung dạy trẻ ở lớp để phụ huynh ủng hộ cách làm của cô, từ đó phụ huynh tự nguyện cùng cô sưu tầm thơ truyện… chính là giúp con mình có nè nếp hơn có nhiều các hành vi văn hoá hơn.
- Qua một thời gian sưu tầm sáng tác thơ, chuyện, tranh ảnh lớp tôi đã có một tủ sách tương đối phong phú cả về số lượng và chất lượng. + Số lượng: - Sưu tầm đóng quyển tranh các loại - Truyện thơ 4 quyển - Vẽ tranh đóng quyển 12 quyển. + Chất lượng: Tất cả các tài liệu tôi sáng tác đều có chất lượng phù hợp với độ tuổi. Nội dung ngắn, đơn giản, tranh ảnh ngộ nghĩnh gần gũi với trẻ màu sắc tươi sáng. 3.2. Biện pháp 2: Sắp xếp góc sách có hệ thống phù hợp với trẻ. Để góc truyện phong phú không chỉ sưu tầm xong là đủ mà tôi còn cắt rời ra, hệ thống thành từng bộ. Sau đó tôi đóng lại thành từng quyển có bì cứng đẹp hấp dẫn trẻ. Cách bày biện trang trí ở góc sách cũng là một hình thức dạy trẻ, giáo dục cách xem truyện giữ gìn sách truyện. Các quyển sách bày biện trên giá vừa tầm tay trẻ, luôn theo hình thức gợi mở, khơi gợi mời chào trẻ đến xem do đó trẻ rất thích thú khi đựơc xem. Trẻ xem được nhiều tranh sách có các hành vi văn hoá thì bản thân trẻ cũng thích được hành động như trong tranh truyện. 3.3. Biện pháp 3: Giáo dục trẻ trong các hoạt động: Biết cất đồ chơi, đồ dùng sau khi chơi xong. Đối với lứa tuổi Mầm non trẻ chưa biết hành vi nào tốt hành vi nào xấu, trẻ thường hoạt động theo bản năng thói quen hoặc tiện thể vì vậy vai trò của người giáo viên vô cùng quan trọng chúng tôi phải luân theo sát trẻ ở mọi lúc mọi nơi trong các
- hoạt động nhỏ nhất của trẻ. Từ đó mới nắm bắt được thói quen của từng trẻ để đưa ra những biện pháp tích cực nhất. Thông qua hoạt động ngoài trời: - Khi cô cho trẻ ra quan sát ngoài trời ví dụ: Quan sát cây thấy có lá vàng rơi có thể nhắc trẻ nhặt bên cạnh đó cô cùng nhặt với trẻ và nói:Khi thấy lá rơi thì các con phải nhặt bỏ vào đúng nơi quy định hay như trẻ chơi vẽ phấn, xếp que… thì hướng dẫn trẻ không được vẽ lung tung, khi chơi xong trẻ biết cùng cô thu dọn đồ chơi. Những hành động tuy rất nhỏ như vậy nhưng đã tạo được cho trẻ những thói quen cần thiết về những hành vi văn hoá ban đầu. Hoạt động vui chơi: - Hoạt động với đồ vật đóng vai trò chủ đạo trong việc dạy học cho trẻ ở lứa tuổi nhà trẻ. Thông qua hoạt động vui chơi, trẻ bộc lộ được hành vi thói quen của mình như thích chơi một mình, chơi nhiều hơn bạn, tranh dành đồ chơi. Điều này rất rễ thấy và là hành động thường diễn ra trong các hoạt động vui chơi của trẻ vì trẻ còn rất nhỏ chưa ý thức được hành vi của bản thân. Chính vì vậy người giáo viên không những phải đem kiến thức của bản thân mà còn phải có lòng kiên trì nhiệt tình dìu dắt trẻ. Ví dụ: (1) Trong giờ xem tranh truyện trẻ hay tranh giành rằng nhau thì cô lại gần ân cần trò chuyện phân tích cho trẻ biết những hành vi đúng sai. (2) Trong giờ hoạt động xếp ôtô trẻ bao giờ cũng lấy đồ chơi nhiều hơn về mình, và chơi một minh thì cô đến trò chuyện cùng với trẻ như một người bạn và từ đó trẻ rất tích cực hoạt động với đồ vật, biết chơi theo đúng ý nghĩa của nó không tranh giành đồ chơi của nhau. - Trong hoạt động chung:
- Trẻ nhỏ rất thích được nghe kể chuyện, đóng kịch, hát… thích minh đựơc làm giống người lớn. Chính vì vậy trong tiết học tôi thường lựa chọn các bài thơ câu truyện phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. Chẳng hạn trong các câu truyện tôi thường lấy tên trẻ đặt vào trong tên nhân vật và hành động của trẻ trùng với hành động của nhân vật. Như vậy đã góp một phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách ban đầu cho trẻ, trẻ rất thích mình là những người ngoan giúp đỡ bạn như trong truyện. Trong các thao tác vệ sinh cá nhân: - Đây là vấn đề quan trọng nhất trong quá trình nuôi dạy trẻ trong trường mầm non vì nếu trẻ có giữ gìn vệ sinh cs nhân tốt thì trẻ mới có một cơ thể khoẻ mạnh để có thể tham gia tích cực các hoạt động do cô tổ chức. Thông qua các hoạt động vệ sinh ăn uống, vệ sinh đầu tóc… trẻ đã biết nhặt cơm rơi vãi xong lau tay bằng khăn ẩm, ăn xong biết cất bat thìa đúng nơi quy định. Sau một thời gian kiên trì rèn luyện các cháu qua các hoạt động. trẻ lớp tôi đã không còn hiện tượng tranh giành đồ chơi trong khi chơi, hầu hết trẻ đã có thói quen chào hỏi người lớn, đa số trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và biết giúp đỡ cô trong một số hoạt động. 3.4. Biện pháp 4: Rèn luyện, trau dồi ngôn ngữ của bản thân. Để trẻ có những hành vi, ngôn ngữ giao tiếp văn hóa thì bản thân cô phải là một tấm gương tốt cho trẻ noi theo từ lời ăn tiếng nói, phong cách ăn mặc. Ngo ài ra tôi cũng phải thường xuyên trao dồi kiến thức cảu bản thân như: nghe đài, xem chương trình ty vi, dự kiến tập các tiết của trường bạn cũng như của chị em trong trường. Để lôi cuốn trẻ thích nghe cô kể truyện, đọc th ơ hiểu đựơc tính cách nhân vật để từ đó bắt chiếc hành vi tốt của các nhân vật, tôi đã dùng nhiều thủ thuật, cách vào bài hấp dẫn gây hứng thú cho trẻ ngay từ đầu giờ học.
- Ví dụ: Các ngữ điệu giọng nói lên xuống tuỳ thuộc vào hoàn cảnh của từng câu chuỵên sao cho phù hợp. Ngoài ra tôi còn dùng các gương người tốt việc tốt trong các tác phẩm để giáo dục trẻ. 3.5. Biện pháp 5: Tuyên truyền tới phụ huynh Để phụ huynh hiểu đựơc tầm quan trọng của việc giúp trẻ có những hành vi văn hoá ngay từ tuổi còn rất nhỏ cô giáo cần phải kết hợp môi trường giáo dục và tận dụng mọi đối tượng cùng giáo dục trẻ bằng cách động viên họ tham gia mọi phong trào của lớp, của trường đề ra. Từ đó giúp trẻ nhớ chuyện tốt hơn vì trẻ rất hay quên. Muốn làm được điều đó tôi đã phải lên kế hoạch rõ như: - Tổ chức họp phụ huynh đầu năm tôi đã thông báo đặc điểm tình hình trường lớp, nội dung dạy trẻ giai đoạn 24 – 36 tháng, nhấn mạnh điểm khó khăn của lớp để kịp thời cùng phụ huynh uốn nắn trẻ. - Xây dựng tốt góc tuyên truyền tại lớp, thường xuyên thay đổi nội dung tuyên truyền để phụ huynh nắm được thông tin chính xác và gần nhất. - Thông báo bảng chương trình dạy theo tuần để phụ huynh kết hợp dạy trẻ ở nhà. - Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về những trường hợp cá biệt để phụ huynh có kế hoạch giáo dục trẻ thêm. - Kết quả công tác tuyên truyền phụ huynh hăng hái nhiệt tình ủng hộ các hoạt động của lớp đề ra. 4. Hiệu quả:
- Với những biện pháp như vậy đến giữa học kỳ II trẻ lớp tôi đã có tiến bộ rõ rệt: - Trẻ đã có những thói quen, hành vi văn hoá. - Mạnh dạn hơn trong giao tiếp. - Biết nghe lời người lớn., biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Trẻ biết xác định các hành vị phù hợp với chuẩn mực đạo đức, biết thẩm định hành vi của mình là đúng hay sai. Với kết quả trên, tôi thực sự vui mừng vì những thành quả và cố gắng của bản thân thực sự đã làm thay đổi thói quen hành vi đạo đức của trẻ. V. KẾT LUẬN: “ Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” Đúng như vậy trẻ em như một cây non. Cây non được sự chăm sóc tận tình của người trồng thì nó sẽ lớn nhanh và ra những quả ngọt bổ ích. Qua một thời gian tìm tòi nghiên cứu các biện pháp thích hợp, lớp tôi đã có được kết quả rất tốt. Có được kết quả như vậy đó là nhờ sự nỗ lực phấn đấu của bản thân kết hợp với đồng nghiệp đặc biệt là sự ủng hộ và giúp đỡ tận tình của Ban Giám hiệu nhà trừơng cùng với đồng nghiệp và tất cả phụ huynh trong lớp luôn đi sát cùng tôi chỉnh sửa những biện pháp hình thức sao cho phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ. Có được kết quả như trên là cả một quả trình tìm tòi nghiên cứu và cự cố gắng nổ lực rất lớn của bản thân. Qua đây, tôi cũng rút ra được một số kinh nghiệm cho bản thân như sau:
- - Bản thân giáo viên trong lớp luân là tấm gương sáng mẫu mực, có cách ứng xử, lời nói chuẩn xác, không phân biệt giữa các trẻ. - Cô yêu nghề mến trẻ, tận tuỵ với công việc của mình, luôn kiên trì tìm tòi, nghiên cứu các phương pháp, hình thức dạy trẻ phù hợp, có kết quả cao. - Rèn trẻ mọi lúc mọi nơi, đặc biệt quan tâm đến trẻ chậm, trẻ cá biệt. - Giáo viên trao đổi thường xuyên với phụ huynh những gì mà trẻ chưa thực hiện được để tìm ra cách dạy trẻ tốt hơn. - Giáo viên luân tạo cơ hội cho trẻ tự làm được các việc hợp với khả năng của trẻ và có hành vi văn hóa. Trên đây là một số kinh nghiệm đã chuyển khai thực hiện tại lớp tôi (24 – 36 tháng). . Rất mong được sự đóng góp ý kiến chân thành của Ban Giám hiệu nhà trường cùng các đồng nghiệp để để tài hoàn thiện hơn nữa.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close


markdown:
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|**Để nghe nhạc chuông Sa mưa giông, ca sĩ Phương Mỹ Chi**, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông Sa mưa giông có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "Sa mưa giông" là
**miễn phí**, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông Sa mưa giông về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài Sa mưa giông chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát Sa mưa giông chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
**Bạn có thể tìm kiếm trang này ** theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông Sa mưa giông, ca sĩ Phương Mỹ Chi về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong Sa mua giong cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong Sa mua giong, ca si Phuong My Chi ve may tinh; Loi bai hat Sa mua giong, ca si Phuong My Chi
nguyễn thị thu trang 18/12/13 22:11

WARC-Truncated: length

Cache-Control: max-age=3600, public

Accept-Ranges: bytes


markdown:
Bأ i mل»›i:
*4*|Hأ´m qua: *105*|Bأ i viل؛؟t: *265809*|Thأ nh viأھn: *14806*|Chأ o mل»«ng thأ nh viأھn mل»›i: [kukupu](home.php?mod=space&username=kukupu) **Liأھn hل»‡ tأ i trل»£: admin@teenphanrang.net**
|
||
|
|
|
|
|
Thأ´ng bأ،o mل»›i nhل؛¥t cل»§a diل»…n ؤ‘أ n TeenPhanRang
|
|
Gأ³p أ½ bأ،o lل»—i diل»…n ؤ‘أ n
|
|
ؤگT: 0913 333 707
|
|
ؤگل»‹a chل»‰: 245 Yأھn Ninh, Phan Rang, Ninh Thuل؛n
|
|
Teambuilding - GalaDiner - Vل؛n ؤ‘ل»™ng biل»ƒn - Lل»a trل؛،i tل؛،i PR - Ninh Chل» - Bأ¬nh Hئ°ng - Vؤ©nh Hy
|
||
|
|
||
|
|
|
ؤگT : 0945433338 - 068.3922126
|
|
|
|
Nhل»¯ng tin tل»©c mل»›i nhل؛¥t , HOT nhل؛¥t ل»ں Phan Rang - Ninh Thuل؛n .
|
|
Nhل»¯ng hأ¬nh ل؛£nh mل»›i nhل؛¥t vل»پ Phan Rang - Ninh Thuل؛n chل»‰ cأ³ ل»ں Teen Phan Rang !
|
|
Nhل»¯ng ؤ‘ل»‹a ؤ‘iل»ƒm du lل»‹ch nل»•i tiل؛؟ng ؤ‘ئ°ل»£c giل»›i thiل»‡u ,ؤ‘أ،nh giأ، , nhل؛n xأ©t tل؛،i ؤ‘أ¢y .
|
|
Nhل»¯ng quأ،n ؤƒn ngon vأ ؤ‘ل؛·c sل؛£n cل»§a Ninh Thuل؛n sل؛½ ؤ‘ئ°ل»£c giل»›i thiل»‡u tل؛،i ؤ‘أ¢y .
|
|
Thأھm bل؛،n-Thأھm vui
|
||
|
Dأ nh cho member TPR yأھu ca hأ،t
|
|
Nئ،i anh em thل»ڈa sل»©c sأ،ng tل؛،o - chia sل؛» ل؛£nh - clip vui cئ°ل»i !
|
||
|
|
||
|
Biker Phan Rang tل؛p trung tل؛،i ؤ‘أ¢y nhأ© !
|
|
|
||
||
|
|
||
|
|
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
|
|
|
Cأ،c bأ© xinh ل»ں ؤ‘أ¢y xinh tئ°ئ،i lل؛¯m nhأ© !
|
|
Chia sل؛» khoل؛£nh khل؛¯c, kل؛؟t nل»‘i ؤ‘am mأھ - Nhiل؛؟p ل؛£nh cل»™ng ؤ‘ل»“ng - Chل»¥p ل؛£nh, nghل»‡ thuل؛t nhiل؛؟p ل؛£nh.
|
|
Diل»…n ؤگأ n Discuz VN
Phan Rang Mua Ban -Rao Vat Phan Rang
[Phiأھn bل؛£n Mobile](forum.php?mobile=yes)| [Lئ°u trل»¯](archiver/)| [Diل»…n ؤگأ n Phan Rang Ninh Thuل؛n Giل؛£i Trأ Mua Bأ،n Online Rao Vل؛·t Quل؛£ng Cأ،o Thأ´ng Tin Du Lل»‹ch](http://teenphanrang.net/forum/forum.php) [و‰‹وœ؛ه®¢وˆ·ç«¯](http://teenphanrang.net/forum/plugin.php?id=zywx:propagate)
GMT+7, 2-3-15 06:24 , Processed in 0.307999 second(s), 34 queries , Gzip On.
© 2001-2014
[Comsenz Inc.](http://www.comsenz.com) | Style by [Coxxs](http://about.me/Coxxs)

Server: Apache

Set-Cookie: MKXA_2132_sid=ui8Ak4; expires=Mon, 02-Mar-2015 23:24:07 GMT; path=/

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
Chủ đầu tư: Anh Hoàng - 3A nutrition
Địa chỉ: khu chung cư văn phú-victoria
Đơn vị thiết kế & thi công:
[VDF VIET NAM.,JSC](/thietkenoithat8x.com)
Năm thực hiện: 2014
Hạng mục:
[thiết kế thi công chưng cư cao cấp](/thietkenoithat8x.com)
Thiết kế căn hộ chung cư văn phú - victoria phong cách hiện đại.

X-Logged-In: False

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
TRA CỨU THỦ TỤC HÀNH CHÍNH
VĂN BẢN GỐC
Điều 7 Nghị định 100/2010/NĐ-CP
Từ khoá: Số Hiệu, Tiêu đề hoặc Nội dung ngắn gọn của Văn Bản...
Thành Viên
THỦ TƯỚNG CHÍNH
PHỦ
--------
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------
Số: 339/QĐ-TTg
Hà Nội, ngày 19
tháng 02 năm 2013
QUYẾT ĐỊNH
PHÊ DUYỆT ĐỀ ÁN TỔNG
THỂ TÁI CƠ CẤU KINH TẾ GẮN VỚI CHUYỂN ĐỔI MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG THEO HƯỚNG NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ VÀ NĂNG LỰC CẠNH TRANH GIAI ĐOẠN 2013 - 2020
THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ
Căn cứ Luật tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12
năm 2001;
Căn cứ Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành
Trung ương Đảng khóa XI;
Căn cứ Nghị quyết số 11/2011/QH13 ngày 09 tháng 11
năm 2011 của Quốc hội về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 2012;
Căn cứ Nghị quyết số 10/NQ-CP ngày 24 tháng 4 năm
2012 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ triển khai thực
hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 - 2020 và phương hướng, nhiệm
vụ phát triển đất nước 5 năm 2011 - 2015;
Căn cứ Nghị quyết số 83/NQ-CP ngày 07 tháng 12 năm
2012 của Chính phủ về phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 11 năm 2012;
Xét đề nghị của Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư,
..................................................
THE PRIME MINISTER
-------
SOCIALIST
REPUBLIC OF VIETNAM
Independence - Freedom - Happiness
---------------
No. 339/QD-TTg
Hanoi, February 19, 2013
DECISION
APPROVING THE MASTER PLAN ON ECONOMIC RESTRUCTURING IN
ASSOCIATION WITH CHANGING THE GROWTH MODEL TOWARD HIGHER QUALITY, EFFECTIVENESS
AND COMPETITIVENESS DURING 2013 - 2020
THE PRIME MINISTER
Pursuant
to the December 25, 2001 Law on Organization of the Government;
Pursuant
to the Resolution of the 3rd plenum of the XIth Party Central
Committee;
Pursuant
to the National Assembly’s Resolution No. 11/2011/QH13 of November 9, 2011, on
the 2012 socio-economic development plan;
Pursuant
to the Government’s Resolution No. 10/NQ-CP of April 24, 2012, promulgating the
Government’s action program in implementation of the socio-economic development
strategy during 2011-2020 and the national development orientations and tasks
during five years from 2011 to 2015;
Pursuant
to the Government’s Resolution No. 83/NQ-CP of December 7, 2012, on the
Government’s November 2012 regular meeting;
At
the proposal of the Minister of Planning and Investment,
Bạn Chưa Đăng Nhập Thành Viên!
Vì chưa Đăng Nhập nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính của văn bản. Bạn chưa xem
được Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên
quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...
Nếu chưa là Thành Viên, mời Bạn Đăng ký Thành viên
tại đây
Tải bản PDF
Tải Văn bản tiếng Việt
Tải Văn bản tiếng Anh
Tải Văn bản gốc
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Free!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Free nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính và Nội dung của văn
bản. Bạn chưa xem được Nội dung toàn văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...
Nếu muốn làm Thành Viên Basic / Pro, mời Bạn Chuyển
Đổi loại Thành Viên
tại đây.
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Basic!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Basic nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính, Nội dung của văn
bản, Nội dung toàn văn,
Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan,
Văn bản thay thế, Văn bản gốc.
Bạn chưa xem được Văn bản tiếng Anh, ...
Nếu muốn làm Thành Viên Pro, mời Bạn Chuyển Đổi
loại Thành Viên
tại đây.
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung thay
thế tương ứng;
<Nội dung> =
Không có nội dung thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Không có
nội dung bị thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT có liên kết cung cấp dịch vụ tại các Báo điện tử sau:
Bản quyền ©2011 THƯ VIỆN PHÁP LUẬT, theo Giấy Chứng nhận số:
1802/2006/QTG của Bộ VHTT.
Giấy phép số: 61/GP-TTĐT, do Bộ TTTT cấp ngày 04/06/2010, thay Giấy phép số 73/GP-BC
do Bộ VHTT cấp ngày 30/03/2006.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ
Họ & Tên:
Email:
Điện thoại:
Nội dung:
Tên truy cập:
Mật khẩu cũ:
Mật khẩu mới:
E-mail:
Email người nhận:
Tiêu đề Email:
Nội dung:

Cache-Control: private

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Tue, 01-Mar-2016 23:30:51 GMT; path=/

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
| |
| |
![]()
| |![]()
| |![]()
| |
| || |
| |
#
1
| |
| |![]()
Avira Antivirus Free 10.0.0.609, Phần mềm diệt virus miễn phí tốt nhất
## Avira Antivirus Free 10.0.0.609, Phần mềm diệt virus miễn phí tốt nhất
Avira Antivirus Free 10.0.0.609 là một trong những giải pháp chống vi rút tốt nhất cho Windows. Mới đây, Avira đã phát hành phiên bản 10 cho dòng sản phẩm của mình bao gồm bản miễn phí dành cho người dùng cá nhân Avira AntiVir Personal 10. Avira Antivir 10 đi kèm với một số tính năng bảo mật để bảo vệ Windows của bạn chống lại các đối tượng độc hại như vi rút, spyware, adware và các chương trình không mong muốn. Dưới đây là danh sách các tính năng có trong phiên bản miễn phí dành cho cá nhân:
- Antivir bảo vệ chống lại vi rút, trojan và sâu.
- Anti-Rootkit bảo vệ chống lại các rootkit ẩn.
- Anti-Dialer bảo vệ chống lại các chương trình tự động quay số kết nối.
- Anti-Phishing bảo vệ chống lại lừa đảo trực tuyến.
- Hỗ trợ netbook cấu hình yếu.
- Anti-Spyware bảo vệ chống lại spyware và adware.
- Nhanh chóng loại bỏ loại bỏ vi rút với một nút nhấn.
Phiên bản 10 cũng đi kèm với một giao diện người dùng mới, đồ hoạ hoàn hảo, tính năng Proactiv Avira AntiVir phòng chống xâm nhập, liên tục giám sát hành vi của hệ thống trong thời gian thực và tìm kiếm các sự kiện bất thường. Phiên bản này cũng xây dựng hệ thống hành vi ứng xử dựa trên sự kiện nhằm đối phó trong trường hợp máy tính nhiễm những
Tên phần mềm: Avira Antivirus Free 10.0.0.609 ( Free ) Chức năng chính: Phần mềm diệt virus miễn phí tốt nhất Dung lượng: 43.5 MB DOWLOAD:
|Ðiều Chỉnh |
|Xếp Bài |
| |![]()
Linear Mode
| |
You
may not post new threads
You
may not post replies
You
may not post attachments
You
may not edit your posts Mở Mở Mở
HTML đang
Tắt | |

Pragma: private

Set-Cookie: bblastactivity=0; expires=Mon, 29-Feb-2016 23:25:16 GMT; path=/


markdown:
TruyệnĐọc.Mobi
doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad
HOME
CHAT
TRUYỆN
Forumviet.Mobi - Chơi game avatar ngay trên wap, đang đẫn đầu trên xu thế di động, tham gia để chém gió nào!
WAPCHOI.MOBI - Trang wap game, wap tải nhạc hình nền khủng nhất việt nam
doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad
TAGS:
doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad
,
tai doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad
,
download doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad
,
doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad moi 2014
,
xem doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad miễn phí
Bình Luận Về doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad
Lên Trên
Chia sẻ bài viết
Chào Bạn Mình Muốn Chia Sẽ Bài Viết Này [url=http://truyendoc.mobi/tag/doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad]doc truyen nhat ki mang thai 17 tuoi wattpad[/url] Hi Vọng Là Sẽ Có Ít Cho Bạn Nguồn: Seo.Waptin.Net
Thống Kê
Trang chủ
©
Truyendoc.mobi

Set-Cookie: hosty=1; expires=Tue, 03-Mar-2015 00:00:00 GMT


markdown:
Gian hàng bán
Rao vặt
Hỏi đáp
Thêm
Danh sách gian hàng
Tin tức từ Vatgia.com
Để kinh doanh Online thành công
Đánh giá sản phẩm
BaoKim.vn
CucRe.vn
MyTour.vn
Nhanh.vn
WebBNC.net
Thông báo
Hỗ trợ
Đăng ký
Đăng ký thành viên
Đăng ký gian hàng
Đăng nhập
Nhớ mật khẩu
Quên mật khẩu?
Hoặc đăng nhập bằng:
Sản phẩm
Sản phẩm
Rao vặt
Hỏi đáp
Cửa hàng
Tìm trong danh mục
Dầu gội đầu
Dầu xả
Mặt nạ, hấp, ủ dưỡng tóc
Mỹ phẩm tạo dáng tóc
Mỹ phẩm tạo mầu tóc
Sản phẩm chăm sóc tóc
Sản phẩm tẩy tóc
Thuốc ép tóc
Thuốc nhuộm tóc
Thuốc uốn tóc
Tinh dầu chăm sóc tóc
Trang chủ
>
Mua sắm
>
Sức khỏe, sắc đẹp
>
Sản phẩm dành cho tóc
>
Dầu gội đầu
>
dầu gội rejoice
[Sửa]
Bạn có muốn tìm thêm:
dầu gội rejoice
dầu gội đầu rejoice
dầu gội x-men
dầu gội đầu
dầu gội tigi
dầu gội đầu sunsilk
dầu gội clear
dầu gội dành cho tóc dầu
dầu gội
dầu gội cho tóc dầu
dầu gội cho tóc nhuộm
dầu gội dầu
dầu gội đầu cho tóc dầu
các loại dầu gội đầu nam
dầu gội đầu dove
dầu gội oreal
dầu gội đầu pantene nhật
dầu gội shiseido
dầu gội đầu clear
dầu gội sunsilk
Tất cả
Bán chạy
Nhiều đánh giá
Xem nhiều
Mới cập nhật
Giá
Giá
-
Tỉnh/ Thành phố
Hà Nội
Gian hàng đảm bảo
Miễn phí vận chuyển
Gian hàng đang online
Gian hàng mới
Trả tiền tại nhà (COD)
Tìm thấy
1
sản phẩm
Tìm thêm trong shop shophangthai...
110.000₫
Dầu gội Rejoice 700ml
shophangthailan
·
Hà Nội
0
62
0
Tìm kiếm Rao vặt
Xem tất cả
Tuyển nhân viên bán hàng tại Vĩnh Long, Cao Lãnh
Đăng bởi:
congtyphuthai
Cập nhật:
28/11/2014 - 10:11
Tuyển Nhân Viên Bán Hàng Tại Vĩnh Long, Cao Lãnh
Đăng bởi:
congtyphuthai
Cập nhật:
28/11/2014 - 10:11
Tuyển gấp Nhân viên Bày Biện tại Siêu Thị
Đăng bởi:
mesa2014
Cập nhật:
31/10/2014 - 09:14
Dầu gội Rejoice . ( xuất xứ : Thái Lan ) Dung Tích 600 ML
Đăng bởi:
lethuha1962
Cập nhật:
12/10/2014 - 09:41
Hỗ trợ vận chuyển
Hỗ trợ thanh toán online
Chấp nhận thanh toán
Điện thoại, viễn thông
Phụ kiện,thiết bị sửa chữa,...
Mobile
Thiết bị viễn thông
Dịch vụ viễn thông
Máy tính, linh kiện
Thiết bị cho máy tính
Máy vi tính
Máy văn phòng
Linh kiện, phụ kiện Laptop
Điện tử, điện máy
Thiết bị an ninh
Âm thanh
Đồ dùng trong bếp
Hình ảnh
Máy ảnh, máy quay
Thiết bị liên quan
Máy ảnh, máy quay
Dịch vụ chụp, rửa ảnh
Dịch vụ sửa chữa, thẩm định
Ô tô, xe máy, xe đạp
Ô tô (Xe hơi)
Xe máy, phụ tùng xe máy
Phụ tùng ô tô
Đồ chơi ô tô
Công nghiệp, Xây dựng
Thiết bị điện, nước
Xây dựng
Vật tư, thiết bị công nghiệp
Cơ khí chế tạo
Thời trang, phụ kiện
Thời trang nữ
Thời trang nam
Đồ trang sức
Đồng hồ đeo tay
Mẹ & Bé
Đồ dùng cho trẻ
Tắm gội, vệ sinh an toàn
Đồ cho bé khi ra ngoài
Đồ cho mẹ
Sức khỏe, sắc đẹp
Y tế, sức khỏe
Nước hoa - Mỹ phẩm khác
Chăm sóc da mặt
Đồ trang điểm
Đồ dùng sinh hoạt
Đồ dùng nhà bếp, phòng ăn
Các loại đồ khác
Đồ dùng cá nhân
Đồ điện gia dụng
Nội thất, ngoại thất
Nội thất không gian, tổng hợp
Đèn trang trí, chiếu sáng
Nội thất phòng khách
Nội thất phòng ngủ
Sách, đồ văn phòng
Sách
Thiết bị văn phòng
Văn phòng phẩm
Thiết bị giáo dục
Hoa, quà tặng, đồ chơi
Đồ chơi
Quà tặng
Hoa
Cây giả - Hoa giả
Dịch vụ, giải trí, du lịch
Thể thao
Du lịch
Dịch vụ vận tải, vận chuyển
Game, đồ chơi
Thực phẩm, đồ uống
Đồ uống
Bánh kẹo, mứt
Thực phẩm tươi sống
Thực phẩm chín, qua chế biến
Vatgia.com - Sàn giao dịch thương mại điện tử hàng đầu Việt Nam
Mua hàng trực tuyến mang lại sự tiện lợi, chủ động, lựa chọn đa dạng, với các dịch vụ hỗ trợ mua hàng, bán hàng, thanh toán an toàn, giao hàng chuyên nghiệp.
Với phương châm “Luôn đặt mình vào địa vị khách hàng và đối xử trên mong đợi của họ”, Vatgia.com không ngừng nỗ lực, cải tiến đáp ứng nhu cầu mua sắm cho người tiêu dùng.
Vatgia đảm bảo cung cấp đúng thông tin cho đúng người, đúng lúc, đảm bảo thanh toán trực tuyến bảo mật an toàn, áp dụng hình thức vận chuyển nhanh phù hợp.
Rao vặt
|
Hỏi đáp
|
Review - Đánh giá
|
Lưu trữ rao vặt
|
Quà tết
|
Việc làm
|
Exciter 150
|
Dien thoai
|
Laptop
|
Mua ban oto
|
Xe may
|
iPhone 5
|
iPhone 5s
|
iPhone 6
|
iPhone 6 Plus
|
iPhone 4
|
iPhone 4s
|
Điện thoại iphone
|
Galaxy s5
|
Điện thoại samsung
|
HTC One
|
Điện thoại HTC
|
Nokia
|
Nokia lumia 625
|
Nokia lumia 520
|
Sony xperia z3
|
Sony xperia m
|
Sony xperia z1
|
Áo khoác đẹp
|
Áo khoác da
|
Áo khoác nam
|
Giày nam
|
Vest nam
|
Đầm công sở
|
Áo khoác nữ
|
Giày cao gót
|
Điện thoại sony
|
Bất động sản
|
Cho thue nha
|
Tìm việc
|
Máy lọc nước
|
Cách làm trắng da
|
Sim số đẹp
|
Khung tranh
|
Dụng cụ trồng cây, làm vườn
|
Phần mềm office
|
Giò chả, nem chua
|
Máy cắt khuôn mẫu may công nghiệp
|
Phần mềm quản lý cổ đông, cổ phiếu
|
Kho lạnh
|
Máy cán
|
Máy đóng trà túi lọc
|
Hoa cành
|
Dụng cụ tập luyện, thi đấu (võ thuật, yoga)
Giới thiệu
|
Hướng dẫn
|
Quy chế hoạt động
|
Chính sách bảo mật thông tin
Công ty Cổ phần Vật Giá Việt Nam. Số GCNDT: 011032001615, cấp ngày 21/06/2012, nơi cấp: UBND thành phố Hà Nội
Trụ sở chính: Lê Đại Hành, Hai Bà Trưng, Hà Nội - Chi nhánh Hồ Chí Minh: Đường Lữ Gia, Phường 15, Quận 11, Hồ Chí Minh
Tài khoản
Giỏ hàng
Đã xem

Set-Cookie: u_nologin_id=1699148734; expires=Tue, 09-Jun-2015 23:30:53 GMT; path=/; httponly


markdown:
## Từ:
**Feier** **Thêm vào:**30/05/2008 **Đã nghe:**757 lần [Thêm thể loại cho](/word-modify/feier/) **Feier**
### Phát âm bằng
[Tiếng Đức](/languages/de/) [de] [Phát âm của](/word/feier/) [Vortarulo](/user/Vortarulo/)(Nam từ Đức)
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm Feier trong Tiếng Đức](/word-record/feier/de/)
### Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
### Feier phát âm trong
[Tiếng Luxembourg](/languages/lb/) [lb] [Phát âm của](/word/feier/) [piral58](/user/piral58/)(Nam từ Luxembourg)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm Feier trong Tiếng Luxembourg](/word-record/feier/lb/)
### Feier phát âm trong
[Tiếng Do Thái](/languages/yi/) [yi] [Phát âm của](/word/feier/) [14Moshe](/user/14Moshe/)(Nam từ Israel)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm Feier trong Tiếng Do Thái](/word-record/feier/yi/)
**Feier** đang chờ phát âm trong:
-
[Tiếng Na Uy[no]](/word-record/feier/no/) [Bạn có biết cách phát âm từ Feier?](/word-record/feier/no/)
- Từ ngẫu nhiên:
[Luftpolsterfolie](/word/luftpolsterfolie/)
#### của
[Wiktionary](http://www.wiktionary.org) Đánh vần theo âm vị:
ˈfaɪ̯ɐ
#### by Yandex Translate Bản dịch Tiếng Việt:
Feier =
**Mừng**
#### Sửa từ:
·
[Thêm ngôn ngữ](/word-modify/feier/)
·
[Thêm](/word-modify/feier/) **thể loại**
#### Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
[Xin báo cáo nó tại đây](/word-report/feier/).
#### Kể cho bạn bè về cách phát âm Feier:
[thư điện tử](mailto:?subject=C%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20Feier%20trong%20Ti%E1%BA%BFng%20%C4%90%E1%BB%A9c&body=Nghe%20c%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20b%E1%BA%A3n%20x%E1%BB%A9%20trong%20Forvo%2C%20http%3A%2F%2Fvi.forvo.com%2Fword%2Ffeier%2F)

Content-Type: text/html

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Mon, 29-Feb-2016 23:27:15 GMT; path=/; domain=.forvo.com


markdown:
Hotels.com mang đến cho bạn những ưu đãi và khuyến mãi giá phòng khách sạn tuyệt vời tại Virgin Gorda, Quần đảo Virgin thuộc Anh. Đặt phòng khách sạn trực tuyến ngay hôm nay cùng chúng tôi để hưởng giá tốt nhất.
Tại Hotels.com, bạn có thể tìm và so sánh giá phòng khách sạn tại Virgin Gorda để chọn khách sạn hoàn hảo cho chuyến đi của mình. Bất kể bạn đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Virgin Gorda, Hotels.com luôn có phòng phù hợp cho nhu cầu của bạn.
Tại Hotels.com, bạn có thể tìm và so sánh giá phòng khách sạn tại Virgin Gorda để chọn khách sạn hoàn hảo cho chuyến đi của mình. Bất kể bạn đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Virgin Gorda, Hotels.com luôn có phòng phù hợp cho nhu cầu của bạn.

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Mon, 29-Feb-2016 23:47:53 GMT; Path=/


markdown:
**Khách sạn gần Bảo tàng Thung lũng Napa**- Hotels.com cung cấp lựa chọn khách sạn tốt nhất gần Bảo tàng Thung lũng Napa với mức giá thấp cạnh tranh. So sánh các giá đặt phòng tốt nhất gần Bảo tàng Thung lũng Napa và tận hưởng các ưu đãi phút chót. Đặt phòng ngay hôm nay với công cụ đặt phòng trực tuyến bảo mật của Hotels.com và mong chờ sự tiện nghi & chất lượng.
Khách sạn gần Bảo tàng Thung lũng Napa
![ Napa Valley, California, United States of America](http://a1.cdn-hotels.com/da/assets/s/9.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
![ Napa Valley, California, United States of America](http://a1.cdn-hotels.com/da/assets/s/9.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
Xem khách sạn gần Bảo tàng Thung lũng Napa trên bản đồ
## Khám phá Bảo tàng Thung lũng Napa
## Được nhiều khách từ Việt Nam quan tâm
#### Khách sạn trong phạm vi 1 km của Bảo tàng Thung lũng Napa
Hotel Yountville
Xuất sắc 4,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho235452/hotel-yountville-yountville-my/#reviews) **122**nhận xét )
104 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Maison Fleurie, A Four Sisters Inn
Tuyệt vời 4,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho309280/maison-fleurie-a-four-sisters-inn-yountville-my/#reviews) **32**nhận xét )
37 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Villagio Inn And Spa
Xuất sắc 4,7 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho211641/villagio-inn-and-spa-yountville-my/#reviews) **306**nhận xét )
84 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Vintage Inn
Xuất sắc 4,8 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho211778/vintage-inn-yountville-my/#reviews) **248**nhận xét )
85 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Bardessono
Xuất sắc 4,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho311885/bardessono-yountville-my/#reviews) **69**nhận xét )
105 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Napa Valley Railway Inn
Tốt 3,8 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho450261/napa-valley-railway-inn-yountville-my/#reviews) **18**nhận xét )
12 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Petit Logis Inn
Chưa có nhận xét nào của khách
3 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn trong phạm vi 2 km của Bảo tàng Thung lũng Napa
North Block Hotel
Xuất sắc 5,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho478521/north-block-hotel-yountville-my/#reviews) **10**nhận xét )
55 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Lavender, A Four Sisters Inn
Tuyệt vời 4,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho249388/lavender-a-four-sisters-inn-yountville-my/#reviews) **31**nhận xét )
41 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Napa Valley Lodge
Chưa có nhận xét nào của khách
52 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Mon, 29-Feb-2016 23:39:44 GMT; Path=/


markdown:
#
0 definitions
by
**Howard's Crazy Sex Party**
*We couldn't find any definitions by this author.*
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Server: Cowboy

X-Xss-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS


markdown:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
**about to got to**đến **Abramoffing**
-
[about to got to](/define.php?term=about+to+got+to)
-
[About to ride the bull](/define.php?term=About+to+ride+the+bull)
-
[About Tush](/define.php?term=About+Tush)
-
[abou-zaki](/define.php?term=abou-zaki)
-
[above](/define.php?term=above)
-
[Above and Beyond](/define.php?term=Above+and+Beyond)
-
[above and beyond the coated](/define.php?term=above+and+beyond+the+coated)
-
[above average](/define.php?term=above+average)
-
[above average mate](/define.php?term=above+average+mate)
-
[above board](/define.php?term=above+board)
-
[above fear](/define.php?term=above+fear)
-
[above-ground gene pool](/define.php?term=above-ground+gene+pool)
-
[Above Job](/define.php?term=Above+Job)
-
[Above my Paygrade](/define.php?term=Above+my+Paygrade)
-
[above my tax bracket](/define.php?term=above+my+tax+bracket)
-
[aboven](/define.php?term=aboven)
-
[abover](/define.php?term=abover)
-
[above sea level](/define.php?term=above+sea+level)
-
[Above snakes](/define.php?term=Above+snakes)
-
[Above Society Krew](/define.php?term=Above+Society+Krew)
-
[abovestand](/define.php?term=abovestand)
-
[Above the Basic](/define.php?term=Above+the+Basic)
-
[Above the belt](/define.php?term=Above+the+belt)
-
[Above the fold](/define.php?term=Above+the+fold)
-
[above the influence](/define.php?term=above+the+influence)
-
[above the nut](/define.php?term=above+the+nut)
-
[above the radar](/define.php?term=above+the+radar)
-
[above the rim](/define.php?term=above+the+rim)
-
[above the scroll](/define.php?term=above+the+scroll)
-
[Above the system](/define.php?term=Above+the+system)
-
[Above your raising](/define.php?term=Above+your+raising)
-
[abovious](/define.php?term=abovious)
-
[abow](/define.php?term=abow)
-
[ABOWCO](/define.php?term=ABOWCO)
-
[abowit](/define.php?term=abowit)
-
[A bowl of assholes](/define.php?term=A+bowl+of+assholes)
-
[a bowl of feel a lot better now](/define.php?term=a+bowl+of+feel+a+lot+better+now)
-
[A Bowl of Stupid](/define.php?term=A+Bowl+of+Stupid)
-
[A Bowman](/define.php?term=A+Bowman)
-
[Aboxa Rauques](/define.php?term=Aboxa+Rauques)
-
[aboxarox](/define.php?term=aboxarox)
-
[A boxers lunch](/define.php?term=A+boxers+lunch)
-
[ABoxFan](/define.php?term=ABoxFan)
-
[a box full of sharp objects](/define.php?term=a+box+full+of+sharp+objects)
-
[A Box Of Assorted Creams](/define.php?term=A+Box+Of+Assorted+Creams)
-
[A Box of Assorted cremes](/define.php?term=A+Box+of+Assorted+cremes)
-
[A box of chocolates](/define.php?term=A+box+of+chocolates)
-
[A box of dead](/define.php?term=A+box+of+dead)
-
[a box of dem thangs that killed john wayne](/define.php?term=a+box+of+dem+thangs+that+killed+john+wayne)
-
[A box of hair](/define.php?term=A+box+of+hair)
-
[A Box Of Hurtin](/define.php?term=A+Box+Of+Hurtin)
-
[A box of rocks](/define.php?term=A+box+of+rocks)
-
[a box of smashed crabs](/define.php?term=a+box+of+smashed+crabs)
-
[a box of ziti](/define.php?term=a+box+of+ziti)
-
[A box on the ear](/define.php?term=A+box+on+the+ear)
-
[a'boy](/define.php?term=a%27boy)
-
[aboyachoya](/define.php?term=aboyachoya)
-
[a boy brushed red living in black and white](/define.php?term=a+boy+brushed+red+living+in+black+and+white)
-
[aboyne](/define.php?term=aboyne)
-
[aboy the kid](/define.php?term=aboy+the+kid)
-
[aboyzzz](/define.php?term=aboyzzz)
-
[abo zai](/define.php?term=abo+zai)
-
[a bozo cut](/define.php?term=a+bozo+cut)
-
[abozombie](/define.php?term=abozombie)
-
[ABP](/define.php?term=ABP)
-
[ab pack](/define.php?term=ab+pack)
-
[Ab Point](/define.php?term=Ab+Point)
-
[a-b porn](/define.php?term=a-b+porn)
-
[Abpout](/define.php?term=Abpout)
-
[abq](/define.php?term=abq)
-
[Abqaiq](/define.php?term=Abqaiq)
-
[AbQuesing](/define.php?term=AbQuesing)
-
[Abquin](/define.php?term=Abquin)
-
[ABR](/define.php?term=ABR)
-
[Abra](/define.php?term=Abra)
-
[Abraam](/define.php?term=Abraam)
-
[Abraamfam](/define.php?term=Abraamfam)
-
[Abraar](/define.php?term=Abraar)
-
[Abrabitch](/define.php?term=Abrabitch)
-
[Abracadabra](/define.php?term=Abracadabra)
-
[Abracadabrant](/define.php?term=Abracadabrant)
-
[abracadaver](/define.php?term=abracadaver)
-
[Abracadaverous](/define.php?term=Abracadaverous)
-
[abracadavra](/define.php?term=abracadavra)
-
[abracadipshit](/define.php?term=abracadipshit)
-
[Abracadizzle](/define.php?term=Abracadizzle)
-
[abraca-do](/define.php?term=abraca-do)
-
[Abracadothis](/define.php?term=Abracadothis)
-
[abra-ca-grab-ass](/define.php?term=abra-ca-grab-ass)
-
[abracaswagga](/define.php?term=abracaswagga)
-
[abracatastrophe](/define.php?term=abracatastrophe)
-
[Abracaxopenex](/define.php?term=Abracaxopenex)
-
[Abracent](/define.php?term=Abracent)
-
[Abracrombi fitch ass](/define.php?term=Abracrombi+fitch+ass)
-
[a-brad](/define.php?term=a-brad)
-
[abrade](/define.php?term=abrade)
-
[Abra Dickdabra](/define.php?term=Abra+Dickdabra)
-
[A Brady](/define.php?term=A+Brady)
-
[abragationism](/define.php?term=abragationism)
-
[abrage](/define.php?term=abrage)
-
[Abrah](/define.php?term=Abrah)
-
[abrahadabra](/define.php?term=abrahadabra)
-
[Abraham](/define.php?term=Abraham)
-
[Abraham and cathy](/define.php?term=Abraham+and+cathy)
-
[Abraham Barlee](/define.php?term=Abraham+Barlee)
-
[abraham bermudez](/define.php?term=abraham+bermudez)
-
[Abraham Blumpkin](/define.php?term=Abraham+Blumpkin)
-
[Abraham Drinkin'](/define.php?term=Abraham+Drinkin%27)
-
[Abrahamican](/define.php?term=Abrahamican)
-
[Abrahamic Religions](/define.php?term=Abrahamic+Religions)
-
[Abrahamism](/define.php?term=Abrahamism)
-
[Abrahamist](/define.php?term=Abrahamist)
-
[Abraham Lincoln](/define.php?term=Abraham+Lincoln)
-
[Abraham Lincoln High School](/define.php?term=Abraham+Lincoln+High+School)
-
[Abraham Lincoln log](/define.php?term=Abraham+Lincoln+log)
-
[Abraham Lincoln's Beard](/define.php?term=Abraham+Lincoln%27s+Beard)
-
[Abraham Lincoln's Internet Wisdom](/define.php?term=Abraham+Lincoln%27s+Internet+Wisdom)
-
[Abraham Lincoln Syndrom](/define.php?term=Abraham+Lincoln+Syndrom)
-
[Abraham Lincoln Syndrome](/define.php?term=Abraham+Lincoln+Syndrome)
-
[abraham lincon](/define.php?term=abraham+lincon)
-
[Abraham Lincunt](/define.php?term=Abraham+Lincunt)
-
[Abraham Linking](/define.php?term=Abraham+Linking)
-
[abrahamming](/define.php?term=abrahamming)
-
[Abraham's 3-Headed Snake](/define.php?term=Abraham%27s+3-Headed+Snake)
-
[Abraham Stinkin](/define.php?term=Abraham+Stinkin)
-
[Abrahan](/define.php?term=Abrahan)
-
[Abraheim](/define.php?term=Abraheim)
-
[Abrahim](/define.php?term=Abrahim)
-
[Abrahm](/define.php?term=Abrahm)
-
[Abrahmic](/define.php?term=Abrahmic)
-
[Abrahms Pursuit](/define.php?term=Abrahms+Pursuit)
-
[abrakadabra](/define.php?term=abrakadabra)
-
[abra ka jerkium](/define.php?term=abra+ka+jerkium)
-
[abrakastabra](/define.php?term=abrakastabra)
-
[abra-kebab](/define.php?term=abra-kebab)
-
[Abralf](/define.php?term=Abralf)
-
[Abram](/define.php?term=Abram)
-
[Abramczuk](/define.php?term=Abramczuk)
-
[abramenko](/define.php?term=abramenko)
-
[Abramoffing](/define.php?term=Abramoffing)


markdown:
Top Definition
To expose one's penis
Charlie: "It's like the biggest movie in America."
Dee: "Plus, I hear the guy hangs dong and I'm very interested in seeing that."
Do you like to hang dong on the trolley?
Dee: "Plus, I hear the guy hangs dong and I'm very interested in seeing that."
Do you like to hang dong on the trolley?
viết bởi
[Dr. Mantis Toboggan, M.D.](/author.php?author=Dr.+Mantis+Toboggan%2C+M.D.)13 Tháng mười hai, 2011
1 more definition
2
the act of publicly exposing the male genitalia
"Did you see me hang dong on the bus on the way to thunder gun?"
"Yeah, it looked like a piece of chalk and a penny was hanging out of your pants..."
"Yeah, it looked like a piece of chalk and a penny was hanging out of your pants..."
viết bởi


markdown:
Top Definition
A common complaint of celebrities and wannabes, a megraine is a severe headache caused by incessantly talking about oneself and focusing on one's problems without ever stopping to consider how fortunate one is and how other people have genuine problems.
Though not a serious medical issue, a megraine can cause sufferers to be incapable of functioning normally or permorming routine tasks for themselves - like wiping their own arse.
Though not a serious medical issue, a megraine can cause sufferers to be incapable of functioning normally or permorming routine tasks for themselves - like wiping their own arse.
"bla bla bla bla bla bla me bla me bla bla bla bla bla bla bla bla bla ble me bla my life is so hard bla bla bla bla..."
"Sounds tough... er...Ms Hilton do you think you can go out now and show your face at the party we've paid you hundreds of thousands of dollars to host for charity.."
interrupting: "bla bla bla me bla bla bla what do they want from me bla bla bla bla so hard bla bla bla bla bla I HAVE A MEGRAINE bla bla bla"
"Sounds tough... er...Ms Hilton do you think you can go out now and show your face at the party we've paid you hundreds of thousands of dollars to host for charity.."
interrupting: "bla bla bla me bla bla bla what do they want from me bla bla bla bla so hard bla bla bla bla bla I HAVE A MEGRAINE bla bla bla"
viết bởi


markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
[](/add.php) [](/random.php) [](/users.php)
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


markdown:
# Books and calendars...
|
|![]()
[mo' urban dictionary](http://www.amazon.com/gp/product/0740768751/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&tag=urbandictio08-20)Order on Amazon ![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
|
|![]()
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
# Bonassola
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
Thị trưởng |Andrea Poletti
|Độ cao |5 m
|Diện tích |9,3 km²
|Dân số | - Tổng số (Tháng 12 năm 2004)
||945
|| - Mật độ
||102/km²
|Múi giờ Tọa độ |bonassolesi
||0187
|Mã bưu điện |19011
||Montaretto, Costella, Serra, Scernio, San Giorgio
|Thánh bảo trợ |Thánh Caterina da Alessandria
|Website: **Bonassola** là một đô thị ở [tỉnh La Spezia](/wiki/La_Spezia_(t%E1%BB%89nh)) trong vùng [Liguria](/wiki/Liguria) của [Ý](/wiki/%C3%9D), có cự ly khoảng 60 km về phía đông nam của [Genoa](/wiki/Genova) và khoảng 20 km về phía tây bắc của [La Spezia](/wiki/La_Spezia). Tại thời điểm ngày [31 tháng 12](/wiki/31_th%C3%A1ng_12) năm [2004](/wiki/2004), đô thị này có dân số 945 người và diện tích là 9,3 km². [[1]](#cite_note-istat-1)
Đô thị Bonassola có các
* (các đơn vị dân cư cấp dưới, chủ yếu là các làng) Montaretto, Costella, Serra, Scernio, và San Giorgio. frazioni*
Bonassola giáp các đô thị sau:
[Framura](/wiki/Framura), [Levanto](/w/index.php?title=Levanto_(Italy)&action=edit&redlink=1).
## Quá trình biến động dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Bonassola&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Bonassola&action=edit§ion=1)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Bonassola&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Bonassola&action=edit§ion=2)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Bonassola&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Bonassola&action=edit§ion=3)] [Liguria](/wiki/Liguria)· Các đô thị tại [tỉnh Spezia](/wiki/T%E1%BB%89nh_Spezia)
|
|Bonassola ·

Content-language: vi

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1067 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


markdown:
# Degerfors (đô thị)
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Degerfors kommun|
|
|![]()
[Hạt](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_c%E1%BB%A7a_Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n&action=edit&redlink=1) [hạt Örebro](/wiki/%C3%96rebro_(h%E1%BA%A1t)) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n) [Värmland](/wiki/V%C3%A4rmland)và [Närke](/wiki/N%C3%A4rke) **Seat** [Degerfors](/w/index.php?title=Degerfors&action=edit&redlink=1) ![ Degerfors Municipality in Örebro County.png](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/02/Degerfors_Municipality_in_%C3%96rebro_County.png/200px-Degerfors_Municipality_in_%C3%96rebro_County.png)
![ Degerfors Municipality in Örebro County.png](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/02/Degerfors_Municipality_in_%C3%96rebro_County.png/200px-Degerfors_Municipality_in_%C3%96rebro_County.png)
[Diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch)
• Tổng diện tích
• Diện tích đất
[thứ 204](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B_Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n_theo_di%E1%BB%87n_t%C3%ADch&action=edit&redlink=1)trên 290
436,15 km²
385,62 km²
[Dân số](/wiki/D%C3%A2n_s%E1%BB%91)
• Total
[thứ 220](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B_Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n_theo_d%C3%A2n_s%E1%BB%91&action=edit&redlink=1)trên 290
9.903 người
[Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91)
• Tổng
[148](/w/index.php?title=List_of_municipalities_of_Sweden_by_population_density&action=edit&redlink=1)trên 290
25,7 người/km²
[Website](/wiki/Website) [http://www.degerfors.se/](http://www.degerfors.se/) [SCB](/w/index.php?title=S%E1%BB%91_li%E1%BB%87u_th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n&action=edit&redlink=1)ngày 31 tháng 12 năm 2007 **Đô thị Degerfors** ( *Degerfors kommun*) là một [đô thị](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_th%E1%BB%8B_Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n&action=edit&redlink=1) ở [hạt Örebro](/wiki/%C3%96rebro_(h%E1%BA%A1t)) ở miền trung [Thụy Điển](/wiki/Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n). Thủ phủ nằm ở thị xã của [Degerfors](/w/index.php?title=Degerfors&action=edit&redlink=1).
Phía bắc của đô thị này trước năm 1925 thuộc
[đô thị Karlskoga](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_th%E1%BB%8B_Karlskoga&action=edit&redlink=1). Degerfors đã trở thành thị xã ( *) năm 1943. Năm 1967, thị xã này được hợp nhất với một phần khu vực của đô thị Svartå bị giải thể. köping*
## Thành phố kết nghĩa[
[sửa](/w/index.php?title=Degerfors_(%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B)&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Degerfors_(%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B)&action=edit§ion=1)]
- (1985)
[Oedheim](/w/index.php?title=Oedheim&action=edit&redlink=1), [Đức](/wiki/%C4%90%E1%BB%A9c)
- (1990)
[Ventspils District](/w/index.php?title=Ventspils_District&action=edit&redlink=1), [Latvia](/wiki/Latvia)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Degerfors_(%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B)&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Degerfors_(%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B)&action=edit§ion=2)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Degerfors_(%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B)&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Degerfors_(%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B)&action=edit§ion=3)] [Degerfors Municipality](http://www.degerfors.se)- Trang mạng chính thức
|
|

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1053 frontend miss (0)


markdown:
# Diesdorf
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Diesdorf
|
|Huy hiệu |
|Vị trí
|
|Hành chính
|
|[Đức](/wiki/%C4%90%E1%BB%A9c) [Bang](/wiki/Bang_c%E1%BB%A7a_%C4%90%E1%BB%A9c) [Sachsen-Anhalt](/wiki/Sachsen-Anhalt) [Huyện](/wiki/Huy%E1%BB%87n_c%E1%BB%A7a_%C4%90%E1%BB%A9c) [Cộng đồng hành chánh](/w/index.php?title=C%E1%BB%99ng_%C4%91%E1%BB%93ng_h%C3%A0nh_ch%C3%A1nh&action=edit&redlink=1) [Thị trưởng](/wiki/Burgomaster) **Số liệu thống kê cơ bản** [Diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [Cao độ](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99) [Dân số](/wiki/D%C3%A2n_s%E1%BB%91) *(31/12/2006)* [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) **Các thông tin khác** [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Trung_%C3%82u)/ [CEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_H%C3%A8_Trung_%C3%82u)( [UTC+1](/wiki/UTC%2B1)/ [+2](/wiki/UTC%2B2)) [Biển số xe](/w/index.php?title=Bi%E1%BB%83n_s%E1%BB%91_xe_%C4%90%E1%BB%A9c&action=edit&redlink=1) [Mã bưu chính](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_%C4%90%E1%BB%A9c) [Mã vùng](/w/index.php?title=M%C3%A3_v%C3%B9ng_%E1%BB%9F_%C4%90%E1%BB%A9c&action=edit&redlink=1) [Website](/wiki/Website) [www.diesdorf.de](http://www.diesdorf.de) [Tọa độ](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD): [52.75156°00′0″B 10.87531°00′0″Đ / 52,75156°B 10,87531°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=Diesdorf¶ms=52.75156_00_00_N_10.87531_00_00_E_type:city(2108)_region:DE-ST) **Diesdorf** là một đô thị thuộc huyện [Altmarkkreis Salzwedel](/w/index.php?title=Altmarkkreis_Salzwedel&action=edit&redlink=1), bang [Saxony-Anhalt](/wiki/Sachsen-Anhalt), [Đức](/wiki/%C4%90%E1%BB%A9c).

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1054 frontend miss (0)


markdown:
# Monteleone Sabino
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
Thị trưởng Độ cao |496 m
|Diện tích |18,8 km²
|Dân số | - Tổng số (Tháng 12 năm 2004)
||1252
|| - Mật độ
||66/km²
|Múi giờ Tọa độ |monteleonesi
||0765
|Mã bưu điện |02033
||Ginestra Sabina
|**Monteleone Sabino** là một đô thị ở [tỉnh Rieti](/wiki/Rieti_(t%E1%BB%89nh)) trong vùng [Latium](/wiki/Latium), có khoảng cách khoảng 45 km về phía đông bắc của [Roma](/wiki/Roma) và cách khoảng 20 km về phía nam của [Rieti](/wiki/Rieti). Tại thời điểm ngày [31 tháng 12](/wiki/31_th%C3%A1ng_12) năm [2004](/wiki/2004), đô thị này có dân số 1.252 người và diện tích là 18,8 km². [[1]](#cite_note-istat-1)
Đô thị Monteleone Sabino có các
* (đơn vị cấp dưới) Ginestra Sabina. frazione*
Monteleone Sabino giáp các đô thị:
[Frasso Sabino](/wiki/Frasso_Sabino), [Poggio Moiano](/wiki/Poggio_Moiano), [Poggio San Lorenzo](/wiki/Poggio_San_Lorenzo), [Rocca Sinibalda](/wiki/Rocca_Sinibalda), [Torricella in Sabina](/wiki/Torricella_in_Sabina).

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1066 frontend miss (0)


markdown:
# Notre-Dame-de-Bliquetuit
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[Tọa độ](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD): [49°29′44″B 0°45′54″Đ / 49,4955555556°B 0,765°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=Notre-Dame-de-Bliquetuit¶ms=49.4955555556_N_0.765_E_region:FR_type:city(639))
|
|
|Hành chính|
|
| ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Upper Normandy](/wiki/Upper_Normandy) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Seine-Maritime](/wiki/Seine-Maritime) [Quận](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Rouen](/wiki/Rouen_(qu%E1%BA%ADn)) [Tổng](/wiki/T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Xã (thị) trưởng](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)
(2001–2008)
[Độ cao](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99)
(bình quân 11 m/36 ft)
1 2(3,78 sq mi) [Nhân khẩu](/wiki/Nh%C3%A2n_kh%E1%BA%A9u_Ph%C3%A1p) 2 [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) 2(170 /sq mi) [INSEE](/wiki/M%C3%A3_INSEE)/Mã bưu chính [76473](http://recensement.insee.fr/searchResults.action?zoneSearchField=&codeZone=76473-COM)/ [76940](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_Ph%C3%A1p&action=edit&redlink=1) 1Dữ liệu địa chính Pháp loại trừ các hồ và ao lớn hơn 1 km² (0.386 dặm vuông hoặc 247 [acre](/wiki/Acre)) cũng như các cửa sông. 2 *Dân số không tính hai lần*: cư dân của nhiều xã (ví dụ, các sinh viên và quân nhân) chỉ tính một lần. **Notre-Dame-de-Bliquetuit** là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) thuộc [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Seine-Maritime](/wiki/Seine-Maritime) trong [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Haute-Normandie](/wiki/Haute-Normandie) miền bắc nước [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p).
## Dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&action=edit§ion=1)]
|1962||1968||1975||1982||1990||1999||2006|
|386||383||413||469||504||559||639|
|Từ năm 1962: Dân số không tính trùng|
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&action=edit§ion=2)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&action=edit§ion=3)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Notre-Dame-de-Bliquetuit&action=edit§ion=4)] [Notre-Dame-de-Bliquetuit on the Quid website](http://www.quid.fr/communes.html?mode=detail&id=16663&req=Notre-Dame-de-Bliquetuit) **(tiếng Pháp)**

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1067 frontend miss (0)


markdown:
# Thể loại:Chim Nepal
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|![]()
[Chim Nepal](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Birds_of_Nepal?uselang=vi)
## Các trang trong thể loại “Chim Nepal”
200 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 427 trang.(200 kết quả trước) (
[200 kết quả sau](/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Chim_Nepal&pagefrom=H%C3%B9+l%C3%A0o#mw-pages))
(200 kết quả trước) (
[200 kết quả sau](/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Chim_Nepal&pagefrom=H%C3%B9+l%C3%A0o#mw-pages))
|
|![]()
200 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 427 trang.(200 kết quả trước) (
|
|
## A
## B
## C
|
|
## C tiếp
## D
|
|
## D tiếp
## Đ
## E
## F
## G
## H

X-Cache: cp1067 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
# Thể loại:Mất 558
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|[550](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_550)– [551](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_551)– [552](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_552)– [553](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_553)– [554](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_554) [555](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_555)– [556](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_556)– [557](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_557)– **558**– [559](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_559)
Thể loại này liệt kê những
**người qua đời năm 558**. Xem thêm [những người sinh năm 558](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Sinh_558). **Về đầu trang** [A](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=A) [B](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=B) [C](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=C) [D](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=D) [E](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=E) [F](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=F) [G](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=G) [H](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=H) [I](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=I) [J](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=J) [K](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=K) [L](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=L) [M](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=M) [N](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=N) [O](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=O) [P](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=P) [Q](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=Q) [R](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=R) [S](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=S) [T](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=T) [U](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=U) [V](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=V) [W](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=W) [X](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=X) [Y](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=Y) [Z](//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%E1%BA%A5t_558&from=Z)
|
|![]()
[Mất 558](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:558_deaths?uselang=vi)
## Các trang trong thể loại “Mất 558”
Thể loại này gồm trang sau.

X-Cache: cp1053 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


markdown:
# Vogogna
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
Thị trưởng |Marco Zago (
|, được bầu ngày 13 tháng 6 năm 2004) Độ cao |226 m
|Diện tích |15,28 km²
|Dân số | - Tổng số (Tháng 12 năm 2004)
||1743
|| - Mật độ
||{{{population_density_km2}}}/km²
|Múi giờ Tọa độ |Vogognesi
||0324
|Mã bưu điện |28020
||Prata, Dresio, Genestredo
|Thánh bảo trợ |Beata Vergine Addolorata
|| - Ngày
||15 tháng 9
|Website: **Vogogna** là một đô thị tại trung tâm [Val d’Ossola](/w/index.php?title=Val_d%E2%80%99Ossola&action=edit&redlink=1) thuộc [tỉnh Verbano Cusio Ossola](/w/index.php?title=T%E1%BB%89nh_Verbano_Cusio_Ossola&action=edit&redlink=1), [Piedmont](/wiki/Piemonte), [Italia](/wiki/%C3%9D), có cự ly khoảng 20 km về phía tây bắc của [Verbania](/wiki/Verbania). Đô thị này có dân số 1.702 người chủ yếu tập trung tại thị trấn [1] **Vogogna**. Đô thị này có diện tích 15,28 km², một phần nằm trong [vườn quốc gia Val Grande](/w/index.php?title=V%C6%B0%E1%BB%9Dn_qu%E1%BB%91c_gia_Val_Grande&action=edit&redlink=1). Các đơn vị dân cư ngoại vi ( *) thuộc đô thị này có Prata, Dresio và Genestredo.* [frazioni](/w/index.php?title=Frazioni&action=edit&redlink=1)
Các đô thị giáp ranh là
[Beura-Cardezza](/wiki/Beura-Cardezza), [Pallanzeno](/wiki/Pallanzeno), [Piedimulera](/wiki/Piedimulera), [Pieve Vergonte](/wiki/Pieve_Vergonte) và [Premosello-Chiovenda](/wiki/Premosello-Chiovenda).
## Biến động dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Vogogna&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Vogogna&action=edit§ion=1)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Vogogna&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Vogogna&action=edit§ion=2)] [Comune di Vogogna (VB)](http://www.comune.vogogna.vb.it) **(tiếng Ý)**

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1066 frontend miss (0)


markdown:
# Xã Fleming, Quận Aitkin, Minnesota
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Xã Fleming Fleming Township
|—
| —
|Tọa độ:
|[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3) [Tiểu bang](/wiki/Ti%E1%BB%83u_bang_Hoa_K%E1%BB%B3) [Minnesota](/wiki/Minnesota) [Quận](/w/index.php?title=Danh_d%C3%A1ch_c%C3%A1c_qu%E1%BA%ADn_%E1%BB%9F_Minnesota&action=edit&redlink=1) [Quận Aitkin](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Aitkin,_Minnesota) **Dân số**(2010) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CST](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D_mi%E1%BB%81n_Trung_(B%E1%BA%AFc_M%E1%BB%B9))( [UTC-6](/wiki/UTC-6)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) **CDT**( [UTC-5](/wiki/UTC-5)) **Xã Fleming** ( [tiếng Anh](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Anh): *Fleming Township*) là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Hoa_K%E1%BB%B3) thuộc [quận Aitkin](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Aitkin,_Minnesota), tiểu bang [Minnesota](/wiki/Minnesota), [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3). Năm 2010, dân số của xã này là 312 người. [[1]](#cite_note-1)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_Fleming,_Qu%E1%BA%ADn_Aitkin,_Minnesota&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_Fleming,_Qu%E1%BA%ADn_Aitkin,_Minnesota&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“2010 Census Gazetteer Files”](http://www.census.gov/geo/www/gazetteer/gazetteer2010.html). [Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ](/wiki/C%E1%BB%A5c_Th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_D%C3%A2n_s%E1%BB%91_Hoa_K%E1%BB%B3). Truy cập ngày 11 tháng 10 năm 2012.

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1054 frontend miss (0)


markdown:
# comminuted
Từ điển mở Wiktionary
## Tiếng Anh[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-eng-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
### Tính từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-adj-&action=edit§ion=T-1)] **comminuted** [/ˈkɑː.mə.ˌnuː.təd/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP)) **comminuted** [/ˈkɑː.mə.ˌnuː.təd/](/wiki/Wiktionary:IPA)


markdown:
# intertwist
Từ điển mở Wiktionary
## Tiếng Anh[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-eng-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
### Danh từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-noun-&action=edit§ion=T-1)] **intertwist** [/.ˈtwɪst/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Động từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-verb-&action=edit§ion=T-1)] **intertwist** [/.ˈtwɪst/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP))

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


markdown:
|
|![]()
|
|
Học sinh khối lớp 1 Trường Tiểu học Thăng Long (Hà Nội) trong giờ hướng dẫn tự học
Khối nào cũng "nặng"
Qua 3 năm thực hiện giảng dạy chương trình và sách giáo khoa (SGK) mới ở lớp 1, 2, 3, Bộ GD-ĐT cũng đã tự nhìn nhận rằng, sự phù hợp của một chương trình, một bộ SGK với tất cả các nhóm đối tượng học sinh HS là rất khó, do vậy vẫn còn tình trạng quá tải đối với một bộ phận HS. Cụ thể là:
Môn tiếng Việt lớp 1 quy định mỗi tuần học 10 âm là quá nặng đối với HS trung bình, có một số bài còn đưa một số vần mà các em chưa được học.
Môn toán các lớp 1, 2, 3, một số tiết học đưa ra quá nhiều bài tập khiến HS không thể giải quyết hết ngay tại lớp được, một số bài có nội dung yêu cầu cao hoặc không phù hợp thực tế VN.
Đối với các môn học khác như tự nhiên, xã hội, nghệ thuật, đạo đức, thể dục... đều chứa đựng những bài có nội dung khó, không phù hợp thực tế hoặc tâm sinh lý lứa tuổi...
Kết quả học tập của HS các vùng khác nhau phần nào thể hiện điều này: Trong khi tỉ lệ HS đạt loại giỏi môn tiếng Việt lớp 3 ở Đà Nẵng là 63,43%, Hải Phòng 60,57%, TP.HCM 59,24% thì tỉ lệ này ở các tỉnh khó khăn, nhiều HS dân tộc lại thấp, như Hà Giang chỉ có 6,5%, Lai Châu 7,15%, Điện Biên 8,66%...
Tỉ lệ HS xếp loại yếu môn tiếng Việt ở TP.HCM là 0,08%, Hà Nội 0,1%, Vĩnh Long 0,19%. Trong khi đó, tỉ lệ này ở Kon Tum lại là 5,51%, Hà Giang 5,11%, Đắc Lắc 4,93%... Đánh giá xếp loại môn toán cũng có sự chênh lệch tương tự giữa các tỉnh.
Gây nên tình trạng quá tải này, bên cạnh nguyên nhân "SGK còn có nội dung nặng và khó, một số chi tiết chưa thống nhất giữa chương trình và SGK, sách giáo viên", có lẽ còn nằm trong chính những điểm hạn chế mà bộ cho là "cần khắc phục". Đó là chương trình chưa dành tiết cho giáo dục dân tộc, giáo dục địa phương, chưa làm rõ hoạt động giáo dục với các môn học.
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được với yêu cầu đổi mới chương trình, SGK tiểu học. Nhưng quan trọng hơn cả là còn một bộ phận giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học theo phương pháp mới, không thể truyền tải đúng nội dung, yêu cầu của tiết học, làm cho giờ học trở nên quá nặng nề, gây áp lực với HS...
Lúng túng "tự chủ"
|
|![]()
|
|
Tiết học môn văn - tiếng Việt của học sinh tiểu học ở TP.HCM
Song thật ra, việc giảm tải lần này không phải là cắt giảm bài nào trong chương trình, nội dung SGK, mà chỉ là không khống chế thời lượng quy định giảng dạy cụ thể của từng tiết học mà thôi. Vì vậy, trên thực tế, học sinh cũng sẽ phải học đủ số lượng bài như vậy. Nhưng, giáo viên sẽ có quyền chủ động tăng thêm thời gian giảng dạy ở những nội dung khó, giảm tiết hoặc đi lướt qua những nội dung sơ sài, dễ hiểu.
Ngoài ra, Bộ GD-ĐT cũng khuyến cáo giáo viên chỉ cần dạy đủ những kiến thức cơ bản cho học sinh, còn chương trình mở rộng hoặc nâng cao thì tuỳ thuộc vào sự "hấp thu" của học sinh mà quyết định.
Yên tâm với... tải chưa giảm!
Theo thầy Nguyễn Văn Lộc - Hiệu phó Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám, huyện Hóc Môn (TP.HCM) - thì từ đầu năm đến nay, trường vẫn giảng dạy theo chương trình cải cách đã áp dụng từ mấy năm nay.
|
|
Thứ trưởng Bộ GDĐT Đặng Huỳnh Mai: Giảm tải... từ từ
Sau khi có chỉ đạo của Bộ trưởng, đã có hai phương án giảm tải được đưa ra: Giảm tải bằng việc phân phối lại chương trình (bộ đã ký từ đầu tháng 9) và thay đổi cách đánh giá HS (mới ký cuối tháng 9). Nếu làm được hai việc này, coi như đã giảm tải được tới 20%.
Bên cạnh đó, Hội đồng Thẩm định chương trình và SGK đã bắt đầu làm việc đánh giá lại chương trình của cả cấp tiểu học và trung học cơ sở, sau đó sẽ có báo cáo chỗ nào cần sửa chữa.
Tuy nhiên, giảm tải không phải là việc cắt xén chương trình. Bộ sẽ đi kiểm tra dự giờ ở một số nơi để rút kinh nghiệm giảm tải cụ thể đối với từng tiết học, xây dựng chương trình bồi dưỡng giáo viên. Sẽ vừa chỉ đạo, vừa tuyên truyền bồi dưỡng, tập huấn....
Song vẫn phải từ từ, vì đến nay cũng chưa biết bao giờ hội đồng mới báo cáo kết quả thẩm định, và việc triển khai các hướng dẫn, yêu cầu cụ thể của bộ (dù là những việc cần thực hiện ngay) sao cho "ngấm" tới từng giáo viên, cũng không phải và chuyện một sớm một chiều.
Theo chủ trương chung của bộ thì giáo viên không được cắt xén bớt chương trình, nhưng với một lượng kiến thức quá nhiều như SGK hiện nay, thì việc giao tự chủ cho giáo viên quyết định nên nhấn mạnh và lướt phần nào cũng rất khó. Nhất là đối với học sinh lớp đầu cấp tiểu học - như lớp 1 - thầy Lộc cho biết thêm.
Ở những trường thuộc địa bàn trung tâm hơn, như Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (quận 1, TP.HCM) thì chương trình giảm tải của bộ đã được triển khai đến từng giáo viên ngay từ đầu năm học đến nay, tuy nhiên trong thực tế, những kiến thức trong giai đoạn đầu vẫn chưa được coi là "nặng", nên cách giảng dạy vẫn chưa có gì thay đổi.
Cô Nguyễn Hoàng Anh cho biết: Với chủ trương mới, giáo viên đã được chủ động hơn trong việc quyết định thời gian dành cho từng nội dung, vì vậy theo dự kiến, chúng tôi sẽ đi lướt những kiến thức "mỏng", dễ hiểu để dành thời gian giảng giải những bài khó, kiến thức sâu cho học sinh. Chúng tôi cũng đang nghiên cứu thêm, để rút bớt bài tập làm thêm ở những phần quá mở rộng...
Đó là về mặt lý thuyết, trong thực tế, phụ huynh vẫn thấy "sự học" của con em mình chưa có gì biến đổi, vì vẫn phải cho con đến các lớp học thêm.
Chị Lâm Thanh Hằng - phụ huynh em Nguyễn Thế Anh, đang học lớp 3 Trường Tiểu học Chính Nghĩa (quận 5, TP.HCM) - tâm sự: "Biết là không nên, nhưng tôi vẫn phải cho con mình đi học thêm theo lớp ở nhà cô chủ nhiệm, vì những đứa bạn cùng lớp đều đi học. Nhưng thú thật, nếu cứ phải nhồi nhét mãi con trẻ như hiện nay, tôi cũng thấy xót xa. Chương trình dạy hiện nay thay đổi nhiều quá, phụ huynh không thể dạy con cái mình học được, nếu muốn con học giỏi thì hầu như phải đến học thêm...".
Từ thực tế trên, HS tiểu học cứ "yên tâm" mà học với "tải chưa giảm", ít nhất là trong năm học này.
Theo
*Lao Động*
|
|
TIN
![]()
Bạn có thể gửi nhận xét, góp ý hay liên hệ về bài viết
** bằng cách gửi thư điện tử tới Chương trình ở bậc tiểu học: Tải vẫn chưa giảm**
'Để công an xã điều tra dễ bỏ lọt, oan sai'; Đâm vào dải phân cách, ô tô bị xuyên toạc trên cao tốc; Tịch thu bán đấu giá hòn đá gần 30 tấn, giá chục tỷ đồng;... là những thông tin thời sự đáng chú ý ngày 27/2.
Giảm gần 3 tỷ USD xây sân bay Long Thành; Bán sân bay Phú Quốc lấy vốn xây sân bay Long Thành; Thanh Hóa bắt xe giường nằm ‘nhồi" 117 khách; Hai PGĐ sở đánh nhau bị giáng chức, cảnh cáo;Đắk Nông: Đào được hòn đá quý 27 tấn...
ATM của Agribank bị phá, lấy đi gần 1 tỷ đồng; Vietjet muốn mua lại nửa sân bay quốc tế Nội Bài; Phá sàn vàng "hút" 180 tỷ đồng của nhà đầu tư; Ùn tắc kéo dài: Hà Nội tháo rào chắn; Tháng 3, có 4 đợt không khí lạnh...
Ông Nguyễn Quang Lập được tại ngoại điều tra; Siêu xe gây tai nạn đứng tên sở hữu Cường “đô la”; Sáp nhập ngân hàng: Những chuyện hậu trường; Cụ ông tử vong sau một giờ thuê khách sạn...
Hai xe khách tông nhau, 10 người chết; Đề nghị cách chức TBT báo Người cao tuổi; Sập hầm khai thác đá xanh, 3 người tử vong; 2 người Việt lọt danh sách tỷ phú thế giới; Nơi củ sâm to bằng… củ sắn... là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 9/2.
Trang Trần liên tục có những lời lẽ thách thức, phản cảm khi ở trong trụ sở công an.
Lễ chùa đầu năm đã trở thành nét đẹp văn hóa của người Việt. Tuy nhiên, đi lễ chùa thế nào cho đúng thì không ai cũng biết.
Lễ cúng giao thừa được cử hành vào thời khắc kết thúc năm cũ chuyển sang năm mới (tức giờ Tý - từ 23 giờ ngày 30 tết đến 1 giờ mồng 1 tết).
Về vụ xe Audi đón Hồ Ngọc Hà gây tai nạn, ông Ngạch, một nạn nhân, đã tử vong sau 2 ngày điều trị.
Chỉ cần truy cập trang web cho thuê để xem danh sách "Người được thuê", chọn "người yêu" và gửi mail, hoặc liên hệ trực tiếp để ký thỏa thuận "thuê người yêu".
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
Lãnh đạo Đảng đối lập Nga bị ám sát ngay tại Moscow; kết quả vòng đám phán thứ 2 giữa Mỹ và Cuba; Mỹ xác nhận thông tin Trung Quốc đang tiến hành xây dựng các cảng hải quân và sân bay trên các đảo trên Biển Đông... là những tin chính trong tuần qua.
Hàng loạt tai nạn thảm khốc trong 9 ngày nghỉ Tết; Mùng 6 Tết, dân làng Ném Thượng vẫn chém lợn ở sân đình; Hỗn chiến tại Lễ hội Đền Gióng; Tiền lẻ, chen lấn: Nét đặc trưng “mới” của lễ hội Việt? ... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua. ------------
ó nên chỉ trích hình ảnh GS Vũ Khiêu 'thơm' má hoa hậu Kỳ Duyên?,Vợ Baggio tiết lộ sảy thai 2 lần, bị 'cắm vài ba chục cái sừng', Các ngôi sao tranh cãi về “Chiếc váy màu gì?”, Kim Hyun Joong sắp có con với bạn gái bị hành hung, “Thiên thần” Karlie Kloss bỏ Victoria’s Secret,...là những thông tin giải trí nổi bật trong tuần.
Ly kỳ chuyện đời các tướng cướp; Bị cáo về nhà ăn tết với… người bị hại; Vụ án khó điều tra bậc nhất lịch sử phá án Công an Hải Phòng; Những lá thư xin lỗi nức nở từ trại giam; 200 bánh heroin và những người đón Tết muộn; Các tổ 141 bắt nhiều vụ vận chuyển ma túy trong dịp Tết;......là những tin đáng chú ý trong tuần. ------------ Xem thêm: Tin An ninh - Pháp luật tuần qua (22/02 - 28/02), http://vietbao.vn/An-ninh-Phap-luat/Tin-An-ninh-Phap-luat-tuan-qua-2202-2802/2147540033/218/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Dư âm của Tết Nguyên Đán vẫn còn đọng lại trong những câu chuyện gia đình, không khí lễ hội khắp mọi nơi. Những phong tục thờ cúng, giải hạn đầu năm trong dân gian; Những câu chuyện về ngày Thầy thuốc Việt Nam 27/2; Nhiều tấm gương sáng trong đời sống... và những tin tức an toàn thực phẩm bẩn là những thông tin nổi bật tuần vừa qua... ------------ Xem thêm: Tổng hợp Đời sống tuần qua (23/2 - 29/2), http://vietbao.vn/Doi-song-Gia-dinh/Tong-hop-Doi-song-tuan-qua-232-292/2147540036/111/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Ý kiến bạn đọc
Viết phản hồi

Cache-Control: max-age=280, public


markdown:
|
|
Khi bàn tay đeo nhẫn cưới của anh chạm vào cơ thể của người
Sent: Friday, May 19, 2006 2:03 PM
Subject: gui anh Viet
Chào anh Việt,
Tôi nghĩ rằng anh sẽ nhận được nhiều sự trách móc ở mục này hơn là những lời khuyên bổ ích. Quan sát cuộc sống của nhiều người, tôi thấy dường như người có học vấn càng cao thì càng dễ mất đạo đức vì họ lý luận rằng có lẽ trí óc không sai khiến được con tim. Nhưng con tim hay trí óc chỉ là một, chỉ là bản thân họ thôi.
Khi bàn tay đeo nhẫn cưới của anh chạm vào cơ thể của người phụ nữ Tây âu, anh có suy nghĩ gì chăng? Tôi cho rằng, cuộc sống của anh, chỉ có công việc và nỗi đam mê phụ nữ. Một cuộc sống không rộng mở như vậy thì sẽ làm ý chí đàn ông bị thui chột và dễ đồng hóa với lối sống ích kỷ, có phần bệnh hoạn.
Hãy nhìn thẳng vào bản thân mình anh ạ, hãy gạt bỏ mọi từ ngữ hoa mỹ bóng láng được che đậy bên ngoài bởi cái gọi là khám phá tâm hồn phụ nữ Tây âu. Hãy tỉnh táo dừng lại trước khi mất hết tất cả.
Cái mất bây giờ của anh là sự bình yên trong tâm hồn. Mất cái này tôi tin rằng anh sẽ không thể nào tập trung vào công việc nghiên cứu được.
Mong anh bỏ qua vì những lời khiếm nhã của tôi.
|
|
Việt Báo
|
|
TIN
![]()
Bạn có thể gửi nhận xét, góp ý hay liên hệ về bài viết
** bằng cách gửi thư điện tử tới Việt hãy tỉnh táo dừng lại trước khi mất tất cả**
'Để công an xã điều tra dễ bỏ lọt, oan sai'; Đâm vào dải phân cách, ô tô bị xuyên toạc trên cao tốc; Tịch thu bán đấu giá hòn đá gần 30 tấn, giá chục tỷ đồng;... là những thông tin thời sự đáng chú ý ngày 27/2.
Giảm gần 3 tỷ USD xây sân bay Long Thành; Bán sân bay Phú Quốc lấy vốn xây sân bay Long Thành; Thanh Hóa bắt xe giường nằm ‘nhồi" 117 khách; Hai PGĐ sở đánh nhau bị giáng chức, cảnh cáo;Đắk Nông: Đào được hòn đá quý 27 tấn...
ATM của Agribank bị phá, lấy đi gần 1 tỷ đồng; Vietjet muốn mua lại nửa sân bay quốc tế Nội Bài; Phá sàn vàng "hút" 180 tỷ đồng của nhà đầu tư; Ùn tắc kéo dài: Hà Nội tháo rào chắn; Tháng 3, có 4 đợt không khí lạnh...
Ông Nguyễn Quang Lập được tại ngoại điều tra; Siêu xe gây tai nạn đứng tên sở hữu Cường “đô la”; Sáp nhập ngân hàng: Những chuyện hậu trường; Cụ ông tử vong sau một giờ thuê khách sạn...
Hai xe khách tông nhau, 10 người chết; Đề nghị cách chức TBT báo Người cao tuổi; Sập hầm khai thác đá xanh, 3 người tử vong; 2 người Việt lọt danh sách tỷ phú thế giới; Nơi củ sâm to bằng… củ sắn... là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 9/2.
Trang Trần liên tục có những lời lẽ thách thức, phản cảm khi ở trong trụ sở công an.
Lễ chùa đầu năm đã trở thành nét đẹp văn hóa của người Việt. Tuy nhiên, đi lễ chùa thế nào cho đúng thì không ai cũng biết.
Lễ cúng giao thừa được cử hành vào thời khắc kết thúc năm cũ chuyển sang năm mới (tức giờ Tý - từ 23 giờ ngày 30 tết đến 1 giờ mồng 1 tết).
Về vụ xe Audi đón Hồ Ngọc Hà gây tai nạn, ông Ngạch, một nạn nhân, đã tử vong sau 2 ngày điều trị.
Chỉ cần truy cập trang web cho thuê để xem danh sách "Người được thuê", chọn "người yêu" và gửi mail, hoặc liên hệ trực tiếp để ký thỏa thuận "thuê người yêu".
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
Lãnh đạo Đảng đối lập Nga bị ám sát ngay tại Moscow; kết quả vòng đám phán thứ 2 giữa Mỹ và Cuba; Mỹ xác nhận thông tin Trung Quốc đang tiến hành xây dựng các cảng hải quân và sân bay trên các đảo trên Biển Đông... là những tin chính trong tuần qua.
Hàng loạt tai nạn thảm khốc trong 9 ngày nghỉ Tết; Mùng 6 Tết, dân làng Ném Thượng vẫn chém lợn ở sân đình; Hỗn chiến tại Lễ hội Đền Gióng; Tiền lẻ, chen lấn: Nét đặc trưng “mới” của lễ hội Việt? ... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua. ------------
ó nên chỉ trích hình ảnh GS Vũ Khiêu 'thơm' má hoa hậu Kỳ Duyên?,Vợ Baggio tiết lộ sảy thai 2 lần, bị 'cắm vài ba chục cái sừng', Các ngôi sao tranh cãi về “Chiếc váy màu gì?”, Kim Hyun Joong sắp có con với bạn gái bị hành hung, “Thiên thần” Karlie Kloss bỏ Victoria’s Secret,...là những thông tin giải trí nổi bật trong tuần.
Ly kỳ chuyện đời các tướng cướp; Bị cáo về nhà ăn tết với… người bị hại; Vụ án khó điều tra bậc nhất lịch sử phá án Công an Hải Phòng; Những lá thư xin lỗi nức nở từ trại giam; 200 bánh heroin và những người đón Tết muộn; Các tổ 141 bắt nhiều vụ vận chuyển ma túy trong dịp Tết;......là những tin đáng chú ý trong tuần. ------------ Xem thêm: Tin An ninh - Pháp luật tuần qua (22/02 - 28/02), http://vietbao.vn/An-ninh-Phap-luat/Tin-An-ninh-Phap-luat-tuan-qua-2202-2802/2147540033/218/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Dư âm của Tết Nguyên Đán vẫn còn đọng lại trong những câu chuyện gia đình, không khí lễ hội khắp mọi nơi. Những phong tục thờ cúng, giải hạn đầu năm trong dân gian; Những câu chuyện về ngày Thầy thuốc Việt Nam 27/2; Nhiều tấm gương sáng trong đời sống... và những tin tức an toàn thực phẩm bẩn là những thông tin nổi bật tuần vừa qua... ------------ Xem thêm: Tổng hợp Đời sống tuần qua (23/2 - 29/2), http://vietbao.vn/Doi-song-Gia-dinh/Tong-hop-Doi-song-tuan-qua-232-292/2147540036/111/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Ý kiến bạn đọc
Viết phản hồi