 பயிற்சிக்கும் வழிகாட்டுதலுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை விளக்கும் ஒரு சிறுகதையை எழுதுங்கள்
டிம் ஒரு புதிய பொறியாளர், அவர் ஒரு பன்னாட்டு மென்பொருள் நிறுவனத்தில் சேர்ந்தார். அவர் தனது புதிய வேலையைப் பற்றி உற்சாகமாக இருந்தார், ஆனால் அவர் உள்வாங்க வேண்டிய சுத்த அளவு தகவல்களால் அதிகமாக இருந்தார். அதிர்ஷ்டவசமாக, அவருக்கு ஒரு வழிகாட்டி நியமிக்கப்பட்டார் - சாட் - அவர் அவருக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் கற்பிப்பதாக உறுதியளித்தார். வேலையின் நுணுக்கங்கள் மற்றும் அவுட்கள் மூலம் சாட் பொறுமையாக டிம்மை வழிநடத்தினார், டிம் தனது திறன்களில் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்க உதவுவதற்காக அவரது அறிவையும் அனுபவத்தையும் பகிர்ந்து கொண்டார். டிம் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்பவராக இருந்தார், விரைவில் அவருடைய வேலையில் சிறந்தவராக ஆனார். அவர் அதிக அனுபவத்தைப் பெற்றதால், சாட் மெதுவாக விலகி, டிம் தனது சொந்த பொறுப்பை ஏற்க அனுமதித்தார். இந்த அதிகரித்த சுதந்திரம் இருந்தபோதிலும், டிம் அவருக்கு உதவி அல்லது ஆலோசனை தேவைப்படும்போது சாட்டை அணுகினார். சாட் அவரை தொடர்ந்து வழிநடத்தினார், ஆனால் தேவைக்கேற்ப, டிம் தனது சொந்த தொழில் வளர்ச்சியில் முன்னிலை வகிக்க அனுமதித்தார். டிம் ஒரு புதிய பாத்திரத்திற்கு உயர்த்தப்பட்டதால், அவருக்கு ஒரு புதிய வழிகாட்டி நியமிக்கப்பட்டார் - ராப் - அவர் சாட் போன்ற அணுகுமுறையைப் பின்பற்றினார். டிம் தன்னை புதிய நிலைக்குத் தள்ளினார், ராப்பிடமிருந்து கற்றுக் கொள்ளக்கூடிய அனைத்தையும் ஊறவைத்தார். மேலும் ஐந்து வருடங்கள் கடந்தன, அவர் தனது வேலையில் மிகவும் திறமையானவராக மாறினார். இருப்பினும், ஒரு தசாப்த கால அனுபவத்திற்குப் பிறகு, டிம் ஒரு குறுக்கு வழியில் தன்னைக் கண்டார், அடுத்து என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. ஒரு நாள் மதிய உணவின் போது, அவர் மற்றொரு குழுவின் மேலாளரான ஜாரெடிடம் தனது சந்தேகத்திற்குரிய தன்மையைப் பற்றி கூறினார். ஜாரெட் கவனமாகக் கேட்டு டிம்மிடம் தனது விருப்பங்களைப் பற்றி சிந்திக்க உதவும் சில ஆய்வுக் கேள்விகளைக் கேட்டார். டிம்மின் ஒவ்வொரு பதில்களுக்கும், ஜாரெட் மேலும் கேள்விகளைக் கேட்டார், அவருடைய சொந்த இலக்குகள் மற்றும் ஆசைகள் பற்றிய தெளிவான புரிதலை நோக்கி அவரை வழிநடத்தினார். டிம் ஒவ்வொரு வாரமும் மதிய உணவுக்காக ஜாரெட்டைச் சந்திக்கத் தொடங்கினார், அவரிடம் கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தார், மேலும் ஜாரெட் உதவியுடன் தனது சொந்த பதில்களைக் கண்டுபிடித்தார். ஒரு பயிற்சியாளர் இதைச் செய்கிறார் - சரியான கேள்விகளை முன்வைப்பதன் மூலம் தனிநபர்கள் தங்கள் சொந்த தீர்வுகளைக் கண்டறிய உதவுதல். முடிவில், ஒரு வழிகாட்டி நிபுணத்துவத்தை நோக்கி ஒருவருக்கு கற்பித்து வழிகாட்டுகிறார், அதே நேரத்தில் ஒரு பயிற்சியாளர் சரியான கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலம் தனிநபர்கள் தங்கள் சொந்த தீர்வுகளையும் இலக்குகளையும் கண்டறிய உதவுகிறார். இரண்டு பாத்திரங்களும் சில வழிகளில் ஒன்றுடன் ஒன்று இணைந்தாலும், அவை ஒவ்வொன்றும் தனிப்பட்ட பலன்களை வழங்குகின்றன மற்றும் தனிநபர்கள் தங்கள் முழு திறனை அடைய உதவுவதில் தனித்துவமான நோக்கங்களை வழங்குகின்றன.