 තිර කාලය දීර්ඝ කිරීම ළමුන්ගේ කථන ප්‍රමාදයට හේතු වේද?
කථන ප්‍රමාදයට හේතු වන තවත් බොහෝ හේතු අතර ද්විභාෂා දරුවන් ශබ්ද ආබාධ, ඔටිසම් වර්ණාවලි තත්ත්වයන්, ළමා අප්‍රාක්සියා, ශ්‍රවණ සැකසුම් ආබාධ, නොමේරූ බව, සංජානන දුර්වලතා සහ ශ්‍රවණාබාධ ඇතුළත් වේ. මීට අමතරව, ළමයින් තිරවලට ඇබ්බැහි වූ විට, ඔවුන් සංවාදයට සම්බන්ධ වීමට උත්තේජනය නොකරන අතර, කථන ප්‍රමාදයන් ඇති කරයි. මෙම ආබාධ නොමැති විට සම්පූර්ණයෙන්ම සාමාන්‍ය කථන අපහසුතා පෙන්නුම් කරන අය බොහෝ විට මුල් රෝග ලක්ෂණ පෙන්නුම් කරන අතර කථන ප්‍රමාදය හඳුනාගත් විට "අවදානම්" ලෙස හඳුනා ගැනේ. කෙසේ වෙතත්, සෞදි අරාබියේ කරන ලද අධ්‍යයනයකින් ස්මාර්ට් උපාංග භාවිතය සහ කථන ප්‍රමාදය අතර කිසිදු සම්බන්ධයක් පෙන්නුම් කර නැත, නමුත් 64.8% දෙමාපියන් විශ්වාස කළේ ස්මාර්ට් උපාංග "ගැටළුවක්" බවයි. ඉන්දුනීසියාවේ සමාලෝචන අධ්‍යයනයකින් පෙන්වා දෙන්නේ එම ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් පරස්පර ප්‍රතිඵල පැවතීමයි.
පරස්පර අධ්‍යයන ප්‍රතිඵල ඇති බැවින් තිර කාලය දීර්ඝ කිරීම ළමුන්ගේ කථන ප්‍රමාදයට හේතු වන බවට නිශ්චිත සාක්ෂි නොමැත.