فتبني العمل بمنظور مسار الحياة يوجه الانتباه صوب كيفية عمل المحددات الاجتماعية للصحة على كل مرحلةٍ للنمو – الطفولة المبكرة، الطفولة، المراهقة والبلوغ – لكلٍ من التأثير الفوري على الصحة بالإضافة إلى توفير قاعدة للصحة أو المرض خلال المراحل اللاحقة لمسار الحياة.
Adopting a life-course perspective directs attention to how social determinants of health operate at every level of development – early childhood, childhood, adolescence, and adulthood – to both immediately influence health and influence it in the future.
การนำมุมมองของหลักสูตรชีวิตมาใช้จะมุ่งความสนใจไปที่ตัวกำหนดสุขภาพทางสังคมที่ดำเนินการในทุกระดับของการพัฒนา เช่น เด็กปฐมวัย วัยเด็ก วัยรุ่น และวัยผู้ใหญ่ ซึ่งจะมีอิทธิพลต่อสุขภาพในทันทีและมีอิทธิพลต่อสุขภาพในอนาคต