ليست إعاقةً في التعلم لكنه اضطرابٌ في التعلم؛ " يستهدف ما بين 3 إلى 5 بالمائة من كل الأطفال، أي ما يعادل 2 مليون من الأطفال الأمريكيين."
It is not a learning disability, it is a learning disorder; it "affects 3 to 5 percent of all children, perhaps as many as 2 million American children".
ไม่ใช่ความบกพร่องทางการเรียนรู้ แต่เป็นความผิดปกติของการเรียนรู้ มัน "ส่งผลกระทบต่อ 3 ถึง 5 เปอร์เซ็นต์ของเด็กทั้งหมด บางทีอาจมากถึง 2 ล้านคนอเมริกันเด็ก"