Jens De Beule: WordPress 4 Education
Hallo allemaal, in tegenstelling tot de andere vele technische talks ga ik eigenlijk gewoon mijn mening geven van hoe het wordpress gebeuren allemaal in het onderwijslicht naar mijn mening. Wat ik eigenlijk heel mooi vind aan wordpress is dat iedereen die dat wint, mijn wordpress kan beginnen, we blijven leren bij wordpress. Het is immens groot en we zijn eigenlijk nooit klaar met het helemaal te kennen. Gisteren ben ik ook naar de Contributor Day hier in Antwerp geweest en daar heb ik de hele namidaag bezig geweest met support, samen met veel beginnende contributors. Ik merk enorm dat het do-go-point is om te beginnen bij vele mensen, met dat het makkelijkste is om op te nemen en dan van daar kan je gaan kiezen van oh, ik heb toch wel meer iets voor teams of andere met dat misschien. Ik zelf ben ook begonnen een paar jaar geleden in support en verdien daar nu een extra inkomen mee naast mijn studies. Ik studeer hier namelijk op KDG. Het eerste waarop ik ga praten is wat we eventueel kunnen doen met wordpress in het onderwijs. De manier waarop we naar onderwijs kijken is de laatste jaren heel wat veranderd naar mijn mening. Vroeger in de les hebben we altijd een cursus bij of op de laptop misschien een pdf, maar nu wordt het veel interactiever. Allewel we met wordpress heel wat meer interactieve dingen kunnen doen, zijn de docenten daar niet echt altijd te bereid. Als je op het internet gaat zoeken naar een probleem met hoe start ik met wordpress of hoe los ik een probleem op, zijn er heel wat reclame advertenties naar je hoofd gesmeten die online courses aanbieden, die wel heel interactief zijn en in die je kan starten wanneer je wilt. Die lessen vind ik ook het meest effectieve aan gezien dat de manier waarop ze naar jou toekomen, dus de interactieve manier waarmee je communiceert met je mentor van die online course, is veel beter dan de relatie met de docent op een hoge school bijvoorbeeld.  Wat ik ook wel wil aanbrengen is dat ik vind dat een hoge school heel wat meer moeite mag steken in het ontwikkelen met wordpress en gezien dat je dan een platform kan creëren waar dat studenten kunnen reageren op de docenten, reageren op het lesmateriaal in plaats van gewoon een heel statische cursus te uploaden achter een registratieplatform van school, bijvoorbeeld wordpress, Blackboard en andere platformen. Het lanceren van zo'n platform zou dan zijn om de studenten en de docenten meer bij elkaar te brengen. Dat is nu niet het geval, zoals ik daarvoor al zei, met die statische cursus krijg je eigenlijk alleen concrete wat je moet leren en verder feedback in eventueel een les. Maar daar blijft het ook bij. Als we een gesprek aan gaan met de docent, is het bijvoorbeeld dat gesprek en wij hebben nergens meer een fallback over dat gesprek. Wat misschien wel interessant kan zijn tijdens een examenreaks of zo. Dan ga ik het ook even hebben over open course content. Ik denk dat schoolieren.com bij de meesten wel bekend is. Dat wordt niet, dat wordt door studenten niet alleen gebruikt om thezische en papers te kopiëren, maar wordt ook gebruikt als punt om te hervallen wanneer we bijvoorbeeld iets niet meer begrijpen of extra informatie nodig hebben over een bepaald onderwerp. Ik ben van mening dat de systemen die wij nu gebruiken op de hoge scholen achter een registratieplatform nogal heel gericht zijn op alleen de studenten van die school. Dus ik zou het veel fijner vinden mochten we toegang hebben tot allerlei andere opdrachten van andere studenten of van andere scholen. Wat schoolieren.com voor een deel aanbiedt. Mijn conclusie dat ik hier wil maken is dus eigenlijk dat we leren op de school wel werken met Wordpress, maar niet volgens zijn volledige potentieel. Ik ben ervan overtuigd dat docenten en zowel ook studenten veel meer kunnen halen uit het volledige gebruik van Wordpress. Aangezien dat nu toch al een 30% van het internet draait op Wordpress hebben we daar veel meer mee kunnen doen als we die doks zouden meekrijgen van de schoolbanken af. 