title: Le savoir du schizophrène : actualité des traitements
text: C
  '
  e
  s
  t
  à
  d
  i
  r
  e
  ,qu
  el
  eNom
  du
  p
  è
  r
  eaé
  t
  ép
  lu
  r
  a
  l
  i
  s
  é
  ,pu
  i
  sg
  é
  n
  é
  r
  a
  l
  i
  s
  é
  ,l
  al
  a
  ng
  u
  ee
  l
  l
  e
  -m
  êm
  ep
  r
  e
  n
  a
  n
  t
  508
  e
  nc
  h
  a
  rg
  el
  e
  sph
  é
  nom
  èn
  e
  sd
  ejou
  i
  s
  s
  an
  c
  e
  .C
  ’
  e
  s
  tc
  equ
  ’
  a
  v
  e
  cJ
  a
  c
  qu
  e
  s
  -A
  l
  a
  in M
  i
  l
  l
  e
  r i
  lnomm
  e
  l
  a«s
  e
  c
  ond
  em
  é
  t
  a
  pho
  r
  ep
  a
  t
  e
  r
  n
  e
  l
  l
  e».
   Au
  t
  r
  em
  en
  td
  i
  t nou
  sa
  von
  sl
  à «un
  ep
  r
  agm
  a
  t
  iqu
  el
  ing
  u
  i
  s
  t
  iqu
  e» qu
  ir
  e
  p
  l
  a
  c
  el
  e
  t
  r
  a
  i
  t
  em
  en
  tp
  sy
  c
  h
  a
  n
  a
  ly
  t
  iqu
  ed
  e
  sp
  sy
  c
  ho
  s
  e
  sd
  a
  n
  sl
  e
  sp
  e
  r
  sp
  e
  c
  t
  iv
  e
  ssu
  rl
  al
  angu
  ee
  tsu
  rl
  ap
  l
  a
  c
  edu
  su
  j
  e
  td
  a
  n
  sl
  al
  ang
  u
  e
  ,nou
  sd
  i
  tÉ
  r
  i
  cL
  a
  u
  r
  e
  n
  t
  .C
  e
  p
  end
  a
  n
  t
  ,c
  ho
  i
  s
  i
  rd
  es
  ’
  a
  ppuy
  e
  rsu
  rl
  et
  r
  a
  v
  a
  i
  ldu
  d
  é
  l
  i
  r
  e
  ,c
  en
  ’
  e
  s
  tp
  a
  sa
  id
  e
  rl
  esu
  j
  e
  tàd
  é
  l
  i
  r
  e
  r.  507
  
  L
  au
  r
  en
  t
  ,E.
  ,«L
  e
  st
  r
  a
  i
  t
  emen
  t
  sp
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  t
  ique
  sde
  sp
  s
  y
  cho
  s
  e
  s»
  ,Le
  sfeu
  i
  l
  l
  e
  t
  sducou
  r
  t
  i
  l
  s21
  ,F
  é
  v
  r
  i
  e
  r2003.
  Pub
  l
  i
  c
  a
  t
  ionduCh
  ampf
  r
  eud
  i
  enenB
  e
  l
  g
  ique
  ,a
  ve
  c
  l
  aco
  l
  l
  abo
  r
  a
  t
  ionduR
  I3.
  508
  M
  i
  l
  l
  e
  r
  ,J.
  -A.
  ,«E
  x
  t
  im
  i
  t
  é
  »
  ,Cou
  r
  sd
  ’o
  r
  i
  en
  t
  a
  t
  ion
  l
  a
  c
  an
  i
  ennedu5F
  é
  v
  r
  i
  e
  r1986
  .En
  s
  e
  i
  gnemen
  tp
  ronon
  c
  éd
  an
  s
  l
  e
  c
  ad
  r
  edudép
  a
  r
  t
  em
  en
  tdep
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  ede
  l
  ’un
  i
  v
  e
  r
  s
  i
  t
  éP
  a
  r
  i
  sV
  I
  I
  I
  ,
  inéd
  i
  t.
  509
  L
  au
  r
  en
  t
  ,E.
  ,«L
  e
  st
  r
  a
  i
  t
  emen
  t
  sp
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  t
  ique
  sde
  sp
  s
  y
  cho
  s
  e
  s»
  ,op.
  c
  i
  t.
  510
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,«
  P
  ropo
  s
  i
  t
  iondu9o
  c
  tob
  r
  e1967su
  r
  l
  ep
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  t
  ede
  l
  ’
  E
  co
  l
  e»
  ,Au
  t
  r
  e
  sE
  c
  r
  i
  t
  s
  ,pp243
  -259
  ,op.
  c
  i
  t.
   20
  2
  
  Ann
  ino
  -Z
  ico
  t
  ,C
  la
  i
  re
  .Lesavo
  i
  rdusch
  izoph
  rène:ac
  tua
  l
  i
  tédest
  ra
  i
  temen
  ts-2017
  
  L
  et
  r
  a
  i
  t
  em
  e
  n
  tpo
  s
  s
  ib
  l
  ed
  el
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  es
  emb
  l
  edon
  cs
  ep
  r
  odu
  i
  r
  ep
  a
  rl
  ’
  inv
  en
  t
  iond
  ’
  un
  s
  a
  vo
  i
  rp
  a
  r
  t
  i
  cu
  l
  i
  e
  rsu
  rl
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e. Nonp
  a
  suns
  a
  vo
  i
  rd
  a
  n
  ss
  ad
  im
  e
  n
  s
  iond
  es
  e
  n
  s
  ,m
  a
  i
  sun
  s
  a
  vo
  i
  rd
  ec
  h
  i
  f
  f
  rag
  ed
  ejou
  i
  s
  s
  an
  c
  e. Ch
  i
  f
  f
  r
  ag
  e qu
  ir
  e
  nd
  r
  a
  i
  tl
  ad
  i
  t
  ejou
  i
  s
  s
  an
  c
  e un p
  e
  up
  lu
  s
  c
  omp
  a
  t
  ib
  l
  ea
  v
  e
  cl
  av
  i
  e
  .Nou
  sa
  von
  svuqu
  el
  es
  e
  c
  onde
  n
  s
  e
  ig
  n
  em
  en
  td
  eL
  a
  c
  a
  nn
  ’
  e
  s
  tp
  lu
  sc
  e
  lu
  i
  d
  el
  ad
  i
  s
  con
  t
  inu
  i
  t
  én
  é
  v
  r
  o
  s
  e
  /p
  sy
  c
  ho
  s
  e
  ,m
  a
  i
  sb
  i
  enp
  lu
  tô
  tc
  e
  lu
  id
  el
  ’
  é
  g
  a
  l
  i
  t
  éd
  e
  sê
  t
  r
  e
  sp
  a
  r
  l
  a
  n
  t
  s
  ,e
  n
  t
  an
  tqu
  ’
  i
  l
  sson
  ttou
  sc
  on
  f
  ron
  t
  é
  sàunr
  é
  e
  l
  ,c
  e
  lu
  idus
  e
  x
  ee
  td
  el
  a mo
  r
  t
  .E
  tc
  ’
  e
  s
  tc
  omm
  er
  é
  pon
  s
  e
  a
  ur
  é
  e
  lqu
  ’
  ém
  e
  rg
  epou
  rch
  a
  c
  und
  ’
  e
  n
  t
  r
  enou
  sl
  as
  t
  ru
  c
  tu
  r
  e
  .Oup
  lu
  tô
  t:«c
  equ
  ic
  r
  é
  el
  as
  t
  ru
  c
  tu
  r
  e
  511
  e
  s
  tl
  am
  an
  i
  è
  r
  edon
  tl
  el
  a
  ng
  ag
  eém
  e
  rg
  ea
  ud
  é
  p
  a
  r
  tc
  h
  e
  zunê
  t
  r
  ehum
  a
  in».  C
  ’
  e
  s
  tç
  aq
  u
  elu
  il
  a
  i
  s
  s
  etou
  t
  ec
  e
  t
  t
  ea
  c
  t
  iv
  i
  t
  én
  o
  nr
  é
  f
  l
  é
  ch
  i
  e–d
  e
  sd
  é
  b
  r
  i
  s
  ,a
  u
  x
  q
  u
  e
  l
  s
  ,s
  u
  rl
  et
  a
  r
  d
  ,p
  a
  r
  c
  eq
  u
  ’
  i
  l
  e
  s
  tp
  r
  ém
  a
  tu
  r
  é
  ,s
  ’
  a
  jou
  t
  e
  ron
  tl
  e
  sp
  rob
  l
  èm
  e
  sd
  ec
  eq
  u
  iv
  al
  ’
  e
  f
  f
  r
  a
  y
  e
  r
  .G
  r
  â
  c
  eà q
  u
  o
  ii
  lv
  af
  a
  i
  r
  el
  a
  5
  1
  2
  c
  o
  a
  l
  e
  s
  c
  e
  n
  c
  e
  ,pou
  ra
  i
  n
  s
  id
  i
  r
  e
  ,d
  ec
  e
  t
  t
  er
  é
  a
  l
  i
  t
  és
  e
  x
  u
  e
  l
  l
  ee
  td
  ul
  a
  n
  g
  a
  g
  e».
   C
  '
  e
  s
  t
  à
  d
  i
  r
  equ
  ed
  a
  n
  ssond
  e
  rn
  i
  e
  re
  n
  s
  e
  ig
  n
  em
  en
  t
  ,L
  a
  c
  a
  nd
  é
  c
  ompo
  s
  el
  econ
  c
  e
  p
  td
  e
  l
  ang
  ag
  ee
  nd
  e
  uxp
  a
  r
  t
  s:l
  a
  l
  ang
  u
  ee
  tl
  el
  i
  e
  nso
  c
  i
  a
  l
  .S
  il
  el
  ang
  ag
  ee
  s
  tun
  es
  t
  ru
  c
  tu
  r
  edon
  tonp
  e
  u
  t
  é
  tud
  i
  e
  rl
  e
  slo
  i
  sd
  ec
  ompo
  s
  i
  t
  ion
  ,e
  l
  l
  ev
  é
  h
  i
  cu
  l
  eég
  a
  l
  em
  e
  n
  td
  ef
  a
  ç
  oninv
  i
  s
  ib
  l
  el
  ano
  rm
  eso
  c
  i
  a
  l
  e.
   L
  el
  ang
  ag
  ee
  s
  tl
  ep
  r
  odu
  i
  td
  ’
  un
  eop
  é
  r
  a
  t
  iond
  em
  a
  î
  t
  r
  i
  s
  e
  . Auc
  on
  t
  r
  a
  i
  r
  e
  ,a
  un
  iv
  e
  a
  ud
  el
  a
  l
  a
  ng
  u
  e
  ,
  p
  e
  r
  sonn
  en
  edonn
  eàun mo
  tl
  em
  êm
  es
  e
  n
  squ
  equ
  e
  lqu
  ’und
  ’
  a
  u
  t
  r
  e
  ,c
  h
  a
  c
  unas
  al
  ang
  u
  ep
  r
  iv
  é
  e
  ,
  s
  al
  ang
  u
  epu
  l
  s
  ionn
  e
  l
  l
  e
  .O
  r
  ,l
  ep
  sy
  cho
  t
  iqu
  ee
  s
  ta
  t
  t
  e
  in
  ta
  un
  iv
  e
  a
  udul
  i
  e
  nso
  c
  i
  a
  l
  ,a
  un
  iv
  e
  a
  ud
  e
  l
  ’Au
  t
  r
  e
  ,e
  td
  ec
  ef
  a
  i
  ti
  lr
  e
  s
  t
  ec
  o
  r
  r
  é
  l
  a
  t
  iv
  em
  en
  tp
  lu
  sc
  onn
  e
  c
  t
  éàs
  al
  a
  l
  ang
  u
  e.
   L
  e
  sc
  ond
  i
  t
  ion
  sd
  el
  ac
  onv
  e
  r
  s
  a
  t
  iona
  v
  e
  cl
  ep
  sy
  c
  ho
  t
  iqu
  e
  ,n
  é
  c
  e
  s
  s
  i
  t
  edon
  cd
  es
  ’
  in
  fo
  rm
  e
  r
  dufon
  c
  t
  ionn
  em
  en
  td
  el
  a
  l
  a
  ng
  u
  epou
  rl
  esu
  j
  e
  t
  .C
  a
  rs
  ’
  in
  fo
  rm
  e
  r
  ,c
  ’
  e
  s
  td
  é
  j
  àt
  r
  adu
  i
  r
  e
  ,e
  tp
  e
  rm
  e
  t
  t
  r
  e
  l
  ’
  a
  r
  r
  im
  ag
  e
  ,e
  nm
  êm
  et
  emp
  squ
  es
  apou
  r
  su
  i
  t
  e
  ,d
  el
  ’
  é
  l
  abo
  r
  a
  t
  ion m
  é
  tonym
  iqu
  ed
  es
  a
  vo
  i
  rnon
  513
  s
  t
  and
  a
  rd.
  c.
   L
  ed
  i
  t
  s
  c
  h
  i
  zo
  p
  h
  r
  èn
  e
  
  I
  lyap
  e
  ud
  ’
  o
  c
  c
  u
  r
  r
  e
  n
  c
  e
  sdut
  e
  rm
  e«s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  e»d
  a
  n
  sl
  e
  sé
  c
  r
  i
  t
  sd
  eL
  a
  c
  a
  n
  ,l
  ap
  lu
  s
  impo
  r
  t
  a
  n
  t
  eé
  t
  an
  tc
  e
  l
  l
  equ
  if
  ig
  u
  r
  ed
  a
  n
  s«L
  ’
  é
  tou
  r
  d
  i
  t»e
  nJ
  a
  nv
  i
  e
  r1972
  ,p
  a
  ru
  ed
  a
  n
  sl
  e
  s«Au
  t
  r
  e
  s
  é
  c
  r
  i
  t
  s». Pou
  rqu
  o
  iL
  a
  c
  anp
  r
  é
  c
  è
  d
  el
  ac
  a
  t
  ég
  o
  r
  i
  ed
  ’
  un«d
  i
  t»
  ?I
  lnou
  ss
  emb
  l
  equ
  e«l
  ed
  i
  t
  s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  e»t
  émo
  ig
  n
  ed
  el
  ar
  é
  s
  e
  rv
  ec
  on
  s
  t
  a
  n
  t
  ed
  eL
  a
  c
  a
  nàl
  ’
  ég
  a
  rdd
  ec
  e
  t
  t
  ec
  a
  t
  ég
  o
  r
  i
  e.
  R
  é
  s
  e
  rv
  equ
  if
  a
  i
  té
  c
  hoa
  u«tou
  ts
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  iqu
  e»d
  el
  ac
  l
  in
  iqu
  ep
  sy
  c
  h
  i
  a
  t
  r
  iqu
  ed
  el
  ’
  é
  poqu
  e
  ,e
  t
  511
  
  L
  a
  c
  an
  ,J.
   ,«Y
  a
  l
  eUn
  i
  ve
  r
  s
  i
  t
  y
  ,K
  an
  z
  e
  rS
  em
  in
  a
  r»
  ,
  Con
  f
  é
  r
  en
  c
  e
  sau
  xun
  i
  v
  e
  r
  s
  i
  t
  é
  sno
  rd
  -am
  é
  r
  i
  ca
  in
  e
  s,P
  a
  rud
  an
  s
  S
  c
  i
  l
  i
  ce
  tn
  °6
  /7
  ,1975
  ,S
  eu
  i
  l.
  512
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,
  Con
  f
  é
  r
  en
  c
  eàG
  en
  è
  v
  esu
  r
  l
  es
  ymp
  tôm
  e,10A
  v
  r
  i
  l1975
  ,op.
  c
  i
  t.
  513
  Do
  gue
  t
  -D
  z
  iomb
  a
  ,M.
  -H.
  ,«Unep
  r
  a
  t
  iquedecon
  v
  e
  r
  s
  a
  t
  ionsu
  r
  l
  a
  l
  an
  guep
  r
  i
  v
  é
  e:unc
  a
  sde«p
  s
  y
  cho
  s
  e
  o
  rd
  in
  a
  i
  r
  e»
  ,Le
  sf
  eu
  i
  l
  le
  t
  sduCou
  r
  t
  i
  ln
  °21
  ,F
  é
  v
  r
  i
  e
  r2003
  ,«T
  r
  a
  i
  t
  em
  en
  t
  sp
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  t
  ique
  sde
  sp
  s
  y
  cho
  s
  e
  s»
  ,
  Pub
  l
  i
  c
  a
  t
  ionduch
  ampf
  r
  eud
  i
  enenB
  e
  l
  g
  ique
  ,a
  ve
  c
  l
  ap
  a
  r
  t
  i
  c
  ip
  a
  t
  ionduR
  I3.
  20
  3
  
  Ann
  ino
  -Z
  ico
  t
  ,C
  la
  i
  re
  .Lesavo
  i
  rdusch
  izoph
  rène:ac
  tua
  l
  i
  tédest
  ra
  i
  temen
  ts-2017
  
  don
  t nou
  sa
  von
  sf
  a
  i
  tl
  ap
  r
  é
  s
  e
  n
  t
  a
  t
  ione
  namon
  t
  . Don
  cr
  é
  s
  e
  rv
  e «po
  l
  i
  t
  iqu
  e»d
  i
  ron
  s
  nou
  s.
   R
  é
  s
  e
  rv
  ec
  l
  in
  iqu
  e
  ,ég
  a
  l
  em
  en
  t
  ,p
  a
  rr
  a
  ppo
  r
  ta
  usu
  j
  e
  ts
  c
  h
  i
  z
  é
  .C
  equ
  eJ
  a
  c
  qu
  e
  s
  -A
  l
  a
  in M
  i
  l
  l
  e
  r
  ,à
  514
  p
  a
  r
  t
  i
  rno
  t
  amm
  en
  td
  ec
  equ
  ’
  i
  lé
  c
  r
  i
  td
  a
  n
  ssona
  r
  t
  i
  c
  l
  e«S
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  ee
  tP
  a
  r
  a
  no
  ï
  a» ,d
  émon
  t
  r
  e.
  Ene
  f
  f
  e
  t
  ,i
  ls
  emb
  l
  equ
  epou
  rL
  a
  c
  a
  n«l
  esu
  j
  e
  ts
  ch
  i
  z
  é»so
  i
  tl
  esu
  j
  e
  tb
  a
  r
  r
  é
  ,su
  j
  e
  tdus
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t.
   C
  ’
  e
  s
  t
  -à
  d
  i
  r
  equ
  el
  as
  c
  h
  i
  z
  edusu
  j
  e
  t
  ,lo
  ind
  esp
  é
  c
  i
  f
  i
  e
  rl
  es
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  e
  ,s
  e
  r
  a
  i
  td
  ed
  é
  p
  a
  r
  t
  .C
  ’
  e
  s
  tc
  e
  qu
  eL
  a
  c
  a
  nemp
  lo
  i
  epou
  rqu
  a
  l
  i
  f
  i
  e
  rson«su
  j
  e
  t»
  .C
  e
  t
  t
  er
  é
  s
  e
  rv
  efon
  c
  t
  ionn
  epou
  rnou
  sc
  omm
  e
  un
  em
  i
  s
  ee
  ng
  a
  rd
  e
  .I
  ls
  ’
  ag
  i
  td
  ec
  on
  s
  e
  r
  v
  e
  rune
  sp
  r
  i
  tc
  r
  i
  t
  iqu
  ef
  a
  c
  ea
  ud
  i
  s
  cou
  r
  sc
  on
  t
  empo
  r
  a
  insu
  r
  l
  as
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  e
  ,d
  ’un
  ep
  a
  r
  t
  .D
  ’
  a
  u
  t
  r
  ep
  a
  r
  t
  ,i
  ls
  ’
  ag
  i
  td
  em
  e
  t
  t
  r
  ed
  e
  sg
  u
  i
  l
  l
  em
  e
  t
  sàun
  eth
  éo
  r
  i
  ed
  el
  a
  s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  equ
  is
  e
  r
  a
  i
  tl
  a
  c
  a
  n
  i
  enn
  e.
   Un
  eth
  éo
  r
  i
  e«l
  a
  c
  a
  n
  i
  enn
  e»d
  el
  as
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  es
  efond
  e
  ,d
  ’
  un
  ep
  a
  r
  t
  ,d
  el
  ’
  in
  t
  rodu
  c
  t
  ion
  d
  el
  afon
  c
  t
  iondusu
  j
  e
  t
  ,don
  tnou
  sa
  von
  svuq
  u
  ’
  e
  l
  l
  ein
  t
  e
  rd
  i
  s
  a
  i
  td
  et
  r
  a
  i
  t
  e
  rl
  aqu
  e
  s
  t
  iondu
  s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  ee
  nt
  e
  rm
  e
  sd
  ed
  é
  f
  i
  c
  i
  toud
  ed
  i
  s
  so
  c
  i
  a
  t
  ion
  .D
  ’
  a
  u
  t
  r
  ep
  a
  r
  t
  ,a
  ul
  i
  e
  ud
  ’
  und
  é
  f
  i
  c
  i
  tdu mo
  i
  ,
  L
  a
  c
  a
  np
  a
  r
  l
  ee
  nt
  e
  rm
  e
  sd
  em
  anqu
  ed
  es
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t
  .L
  afo
  r
  c
  lu
  s
  ion
  ,c
  ’
  e
  s
  tl
  em
  anqu
  ed
  ’
  uns
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t
  qu
  itou
  c
  h
  eàl
  ’
  a
  rm
  a
  tu
  r
  es
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t
  em
  in
  im
  a
  l
  epou
  rqu
  ’uns
  e
  n
  t
  im
  en
  td
  el
  ar
  é
  a
  l
  i
  t
  é«no
  rm
  a
  l
  e»s
  e
  515
  c
  on
  s
  t
  i
  tu
  epou
  rl
  esu
  j
  e
  t
  .En
  f
  in
  ,J
  a
  c
  qu
  e
  s
  -A
  l
  a
  in M
  i
  l
  l
  e
  r
  nou
  sdonn
  ec
  omm
  er
  é
  f
  é
  r
  e
  n
  c
  e
  ,lo
  r
  squ
  e
  l
  ’onv
  e
  u
  ts
  ’
  in
  t
  é
  r
  e
  s
  s
  e
  ra
  u«d
  i
  t
  s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  e»t
  e
  lqu
  eL
  a
  c
  a
  nl
  em
  e
  tenp
  l
  a
  c
  e
  ,l
  ed
  i
  s
  c
  ou
  r
  s.
   C
  ’
  e
  s
  td
  a
  n
  sl
  e
  sa
  nn
  é
  e
  s so
  ix
  a
  n
  t
  e
  d
  ix qu
  eL
  a
  c
  a
  né
  l
  abo
  r
  ec
  e qu
  ’
  i
  l app
  e
  l
  l
  es
  e
  s
  «qu
  a
  d
  r
  ipod
  e
  s»
  . Qu
  a
  t
  r
  ed
  i
  s
  cou
  r
  squ
  ison
  tqu
  a
  t
  r
  eé
  c
  r
  i
  tu
  r
  e
  sd
  e
  sr
  a
  ppo
  r
  t
  se
  n
  t
  r
  el
  es
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t
  m
  a
  î
  t
  r
  e
  ,S1
  ,l
  es
  a
  vo
  i
  r
  ,S
  2
  ,l
  ’ob
  j
  e
  tp
  e
  t
  i
  ta(p
  lu
  s
  d
  e
  jou
  i
  r
  )e
  tl
  esu
  j
  e
  t
  ,$
  . Ac
  e
  squ
  a
  t
  r
  et
  e
  rm
  e
  s
  c
  o
  r
  r
  e
  spond
  e
  n
  tqu
  a
  t
  r
  ep
  l
  a
  c
  e
  s:c
  e
  l
  l
  e
  sd
  el
  ’
  ag
  e
  n
  t
  ,l
  ’
  a
  u
  t
  r
  e
  ,l
  ap
  rodu
  c
  t
  ione
  tl
  av
  é
  r
  i
  t
  é
  .L
  ep
  r
  em
  i
  e
  r
  d
  i
  s
  cou
  r
  se
  s
  tl
  ed
  i
  s
  cou
  r
  sd
  um
  a
  î
  t
  r
  e
  ,oud
  i
  s
  cou
  r
  sd
  el
  ’
  in
  co
  n
  s
  c
  i
  e
  n
  t
  ,àp
  a
  r
  t
  i
  rduqu
  e
  lL
  a
  c
  a
  né
  c
  r
  i
  tl
  e
  s
  t
  ro
  i
  sau
  t
  r
  e
  s
  ,p
  a
  rro
  t
  a
  t
  iond
  e
  sp
  l
  a
  c
  e
  sd
  ’unqu
  a
  r
  td
  etou
  r:
  
  Qu
  a
  t
  r
  ed
  i
  s
  cou
  rs
  ,a
  uxqu
  e
  l
  si
  la
  jou
  t
  e
  r
  ap
  lu
  st
  a
  rdl
  ed
  i
  s
  cou
  r
  sd
  el
  as
  c
  i
  en
  c
  ee
  t du
  c
  a
  p
  i
  t
  a
  l
  i
  s
  t
  e.
   514
  
  M
  i
  l
  l
  e
  r
  ,J.
  -A.
  ,«S
  ch
  i
  zoph
  r
  én
  i
  ee
  tP
  a
  r
  ano
  ï
  a»
  ,Qu
  a
  r
  ton
  °10
  ,r
  e
  vuedep
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  epub
  l
  i
  éeenB
  e
  l
  g
  ique
  ,Fé
  v
  r
  i
  e
  r
  1983
  515
  M
  i
  l
  l
  e
  r
  ,J.
  -A.
  ,«S
  ch
  i
  zoph
  r
  én
  i
  ee
  tP
  a
  r
  ano
  ï
  a»
  ,Qu
  a
  r
  ton
  °10
  ,r
  e
  vuedep
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  epub
  l
  i
  éeenB
  e
  l
  g
  ique
  ,Fé
  v
  r
  i
  e
  r
  1983.
   20
  4
  
  Ann
  ino
  -Z
  ico
  t
  ,C
  la
  i
  re
  .Lesavo
  i
  rdusch
  izoph
  rène:ac
  tua
  l
  i
  tédest
  ra
  i
  temen
  ts-2017
  
  C
  e
  t
  t
  etopo
  log
  i
  ef
  a
  i
  tl
  ’ob
  j
  e
  tdus
  ém
  in
  a
  i
  r
  e XV
  I
  I
  ,«L
  ’
  e
  nv
  e
  r
  sd
  el
  ap
  sy
  c
  h
  an
  a
  ly
  s
  e»516,
  p
  r
  onon
  c
  ée
  n1969
  1970
  .L
  a
  c
  a
  nydonn
  eun
  ea
  u
  t
  r
  epo
  r
  t
  é
  eàl
  ap
  r
  opo
  s
  i
  t
  ion«l
  es
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  te
  s
  tc
  e
  qu
  ir
  e
  p
  r
  é
  s
  e
  n
  t
  eunsu
  j
  e
  tpou
  runa
  u
  t
  r
  es
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t»
  .Ene
  f
  f
  e
  t
  ,l
  e
  squ
  a
  t
  r
  ed
  i
  s
  cou
  r
  sson
  tqu
  a
  t
  r
  e
  p
  r
  opo
  s
  i
  t
  ion
  soùs
  ed
  é
  c
  l
  i
  n
  el
  apo
  s
  i
  t
  iond
  ’
  é
  non
  c
  i
  a
  t
  iondusu
  j
  e
  t:l
  esu
  j
  e
  te
  ts
  ap
  a
  ro
  l
  eson
  t
  c
  on
  t
  r
  a
  in
  t
  sp
  a
  rl
  as
  t
  ru
  c
  tu
  r
  edus
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t
  ,l
  e
  sd
  i
  s
  c
  ou
  r
  sson
  tdon
  cqu
  a
  t
  r
  emod
  e
  sd
  ec
  on
  t
  r
  a
  in
  t
  e
  squ
  i
  m
  e
  t
  t
  en
  te
  ne
  x
  e
  rg
  u
  equ
  a
  t
  r
  emod
  e
  sd
  ’
  é
  non
  c
  i
  a
  t
  ion.
   L
  a
  c
  a
  np
  a
  r
  l
  e
  r
  aég
  a
  l
  em
  e
  n
  tdud
  i
  s
  cou
  r
  sc
  omm
  el
  i
  enso
  c
  i
  a
  l
  .So
  i
  tc
  omm
  ed
  e
  s mod
  e
  sd
  e
  r
  ég
  u
  l
  a
  t
  iond
  el
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e
  ,c
  equ
  is
  ’
  é
  c
  r
  i
  tàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  el
  ad
  i
  s
  jon
  c
  t
  ione
  n
  t
  r
  ev
  é
  r
  i
  t
  ée
  tp
  rodu
  c
  t
  ion.
   Ene
  f
  f
  e
  t
  ,und
  i
  s
  cou
  r
  sa
  us
  e
  n
  sd
  eL
  a
  c
  a
  n
  ,n
  é
  c
  e
  s
  s
  i
  t
  eun
  eimpu
  i
  s
  s
  a
  n
  c
  ed
  é
  f
  in
  i
  ep
  a
  r«l
  ab
  a
  r
  r
  i
  è
  r
  ed
  e
  517
  l
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e» . L
  esu
  j
  e
  te
  n
  t
  r
  ed
  a
  n
  sl
  el
  i
  e
  nso
  c
  i
  a
  la
  p
  r
  è
  sa
  vo
  i
  rc
  on
  s
  en
  t
  ià p
  e
  rd
  r
  e un
  e
  jou
  i
  s
  s
  an
  c
  es
  a
  n
  sf
  a
  i
  l
  l
  e
  . Au
  t
  r
  em
  en
  td
  i
  t
  ,c
  ’
  e
  s
  td
  ’
  ê
  t
  r
  ep
  r
  i
  sd
  a
  n
  sund
  i
  s
  cou
  r
  squ
  el
  esu
  j
  e
  ts
  e
  «no
  rm
  a
  l
  i
  s
  e»
  .L
  ed
  i
  s
  c
  ou
  r
  sdu m
  a
  î
  t
  r
  ee
  s
  tp
  r
  em
  i
  e
  r
  ,d
  a
  n
  sl
  am
  e
  su
  r
  eoùonp
  e
  u
  tyl
  i
  r
  equ
  e
  l
  ’
  a
  r
  t
  i
  cu
  l
  a
  t
  ions
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  t
  e
  ,S
  1S
  2,c
  a
  u
  s
  el
  ad
  iv
  i
  s
  iondusu
  j
  e
  te
  tp
  r
  odu
  i
  tun
  ep
  e
  r
  t
  ed
  ejou
  i
  s
  s
  an
  c
  e:
  p
  e
  t
  i
  ta.
   Onp
  e
  u
  tdon
  cd
  i
  r
  equ
  el
  e
  squ
  a
  t
  r
  ed
  i
  s
  cou
  r
  s
  ,t
  e
  l
  squ
  ’
  inv
  e
  n
  t
  é
  sp
  a
  rL
  a
  c
  a
  nd
  a
  n
  sl
  el
  iv
  r
  e
  XV
  I
  Id
  esons
  ém
  in
  a
  i
  r
  e
  ,fo
  rm
  a
  l
  i
  s
  e
  n
  tl
  ep
  a
  s
  s
  ag
  eduLa
  c
  an1auLa
  c
  an2
  . Ene
  f
  f
  e
  t
  ,onp
  e
  u
  tyl
  i
  r
  e
  un
  enouv
  e
  l
  l
  eé
  c
  r
  i
  tu
  r
  edusu
  j
  e
  td
  el
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e
  .Ch
  a
  qu
  ed
  i
  s
  cou
  r
  sé
  t
  an
  tun
  es
  t
  ru
  c
  tu
  r
  eoùl
  esu
  j
  e
  t
  s
  et
  rouv
  ea
  l
  i
  é
  n
  é
  ,m
  a
  i
  soùi
  lt
  rouv
  eég
  a
  l
  em
  e
  n
  tuns
  avo
  i
  r
  -y
  f
  a
  i
  r
  ea
  v
  e
  cl
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e
  .L
  ’
  ind
  i
  c
  a
  t
  ion
  d
  eM
  i
  l
  l
  e
  rqu
  a
  n
  tàl
  as
  ch
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  ee
  s
  tdon
  cun
  ec
  on
  s
  éq
  u
  e
  n
  c
  eàp
  r
  e
  nd
  r
  ed
  ec
  equ
  eL
  a
  c
  a
  n
  518
  a
  v
  a
  n
  c
  ed
  a
  n
  s«L
  ’
  é
  tou
  rd
  i
  t»c
  omm
  e«l
  ’ho
  r
  s
  d
  i
  s
  cou
  r
  sd
  el
  ap
  sy
  c
  ho
  s
  e».
   L
  o
  r
  squ
  eL
  a
  c
  a
  nm
  e
  te
  np
  l
  a
  c
  ep
  r
  é
  c
  i
  s
  ém
  e
  n
  tl
  ed
  i
  t
  s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  ec
  ’
  e
  s
  tp
  a
  rr
  a
  ppo
  r
  ta
  u
  d
  i
  s
  cou
  r
  sc
  omm
  el
  i
  e
  nso
  c
  i
  a
  l
  ,«l
  ed
  i
  t
  s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  es
  esp
  é
  c
  i
  f
  i
  ed
  ’
  ê
  t
  r
  ep
  r
  i
  ss
  a
  n
  sl
  es
  e
  c
  ou
  r
  s
  519
  d
  ’
  a
  u
  c
  und
  i
  s
  cou
  r
  sé
  t
  ab
  l
  i».  L
  ap
  r
  i
  s
  e duc
  o
  r
  p
  sd
  a
  n
  sl
  ed
  i
  s
  cou
  r
  s
  ,L
  a
  ca
  nl
  as
  i
  tu
  ed
  a
  n
  sl
  a qu
  e
  s
  t
  ion m
  êm
  ed
  e
  s
  «p
  a
  r
  l
  a
  n
  t
  s»su
  rl
  eu
  rc
  o
  rp
  s
  .«L
  as
  e
  u
  l
  ec
  ho
  s
  equ
  ipo
  s
  el
  aqu
  e
  s
  t
  iond
  ’
  àquo
  ic
  e
  l
  as
  e
  rv
  eun
  516
  
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,
  "
  L
  ’en
  v
  e
  r
  sde
  l
  ap
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  e
  :1969-1970
  "
  ,Les
  ém
  in
  a
  i
  r
  edeJ
  a
  cque
  sL
  a
  c
  an
  ,te
  x
  t
  eé
  t
  ab
  l
  ip
  a
  r
  J
  a
  cque
  s
  -A
  l
  a
  in M
  i
  l
  l
  e
  r;L
  i
  v
  r
  e17(P
  a
  r
  i
  s
  :Ed
  .duS
  eu
  i
  l
  ,1991
  ).
  517
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,«R
  ad
  iophon
  i
  e
  ,R
  épon
  s
  e
  sàs
  ep
  tque
  s
  t
  ion
  spo
  s
  ée
  sp
  a
  rM
  .Robe
  r
  tG
  eo
  r
  g
  inpou
  r
  l
  ar
  ad
  iod
  i
  f
  fu
  s
  ion
  B
  e
  l
  ge
  ,1970»
  ,Au
  t
  r
  e
  sé
  c
  r
  i
  t
  s,Lech
  ampf
  r
  eud
  ien
  ,co
  l
  l
  e
  c
  t
  ionfondé
  ep
  a
  rJ
  a
  cque
  sL
  a
  c
  an
  ,au
  xEd
  i
  t
  ion
  sduS
  eu
  i
  l
  ,
  P
  a
  r
  i
  s
  ,2001
  ,p
  .445.
  518
  L
  a
  c
  an
  ,J.
   ,«
  L
  ’é
  tou
  rd
  i
  t»
  ,
  Au
  t
  r
  e
  sé
  c
  r
  i
  t
  s,Lech
  ampf
  reud
  i
  en
  ,co
  l
  l
  e
  c
  t
  ionfondé
  ep
  a
  rJ
  a
  cque
  sL
  a
  c
  an
  ,au
  xEd
  i
  t
  ion
  s
  duS
  eu
  i
  l
  ,P
  a
  r
  i
  s
  ,2001
  ,p
  .490.
  519
  Idem
  ,p
  .474.
  520
  G
  i
  l
  l
  e
  sD
  e
  l
  eu
  z
  ee
  tF
  é
  l
  i
  xGu
  a
  t
  t
  a
  r
  i.
   20
  5
  
  Ann
  ino
  -Z
  ico
  t
  ,C
  la
  i
  re
  .Lesavo
  i
  rdusch
  izoph
  rène:ac
  tua
  l
  i
  tédest
  ra
  i
  temen
  ts-2017
  
  o
  r
  g
  a
  n
  e
  ,c
  ’
  e
  s
  tju
  s
  t
  em
  en
  tàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  ’
  und
  i
  s
  cou
  r
  s»
  .C
  '
  e
  s
  t
  à
  d
  i
  r
  equ
  epou
  rL
  a
  c
  a
  n
  ,l
  el
  ang
  ag
  ee
  s
  t
  l
  ’o
  r
  g
  a
  n
  ep
  a
  re
  x
  c
  e
  l
  l
  e
  n
  c
  e:
  «S
  il
  el
  ang
  ag
  en
  ’
  é
  t
  a
  i
  tp
  a
  sd
  é
  j
  àl
  ’o
  r
  g
  a
  n
  o
  np
  a
  re
  x
  c
  e
  l
  l
  e
  n
  c
  e
  ,i
  ln
  ’yap
  a
  sd
  eq
  u
  e
  s
  t
  io
  nàp
  ro
  p
  o
  sd
  e
  s
  o
  rg
  a
  n
  e
  s;q
  u
  ’
  e
  s
  t
  c
  equ
  inou
  sdonn
  el
  em
  o
  in
  d
  r
  et
  e
  s
  tq
  u
  el
  ea
  n
  im
  a
  u
  xa
  i
  e
  n
  tu
  nr
  a
  p
  p
  o
  r
  tàl
  e
  u
  r
  so
  rg
  a
  n
  e
  s?
  Q
  u
  ’
  e
  s
  t
  c
  eq
  u
  idonn
  eàp
  en
  s
  e
  rqu
  ’u
  n
  em
  ou
  c
  h
  es
  ed
  em
  a
  n
  d
  eàq
  u
  o
  is
  e
  r
  ts
  ap
  a
  t
  t
  e
  ,e
  l
  l
  et
  ro
  t
  t
  e
  ,i
  ln
  ’yap
  a
  sd
  e
  q
  u
  e
  s
  t
  io
  ne
  n
  f
  in
  ,c
  ’
  e
  s
  tl
  eco
  r
  p
  ss
  a
  n
  so
  rg
  an
  e
  sa
  us
  en
  so
  ùi
  ln
  ’yap
  a
  sq
  u
  e
  s
  t
  i
  o
  n
  .S
  ’
  i
  lyau
  n
  eq
  u
  e
  s
  t
  io
  n
  ,c
  ’
  e
  s
  t
  q
  u
  ’
  i
  lyad
  é
  j
  àc
  e
  t
  t
  er
  ép
  on
  s
  equ
  ’
  àso
  it
  ou
  ts
  eu
  lc
  o
  n
  s
  t
  i
  tu
  el
  el
  a
  n
  g
  a
  g
  eàl
  ’
  in
  t
  é
  r
  i
  e
  u
  rd
  u
  q
  u
  e
  lp
  e
  u
  v
  e
  n
  ts
  e
  521
  p
  ro
  p
  a
  g
  e
  rl
  e
  squ
  e
  s
  t
  ion
  s».
   L
  el
  ang
  ag
  ee
  s
  tdon
  cl
  ’o
  rg
  a
  n
  ep
  r
  em
  i
  e
  rqu
  idonn
  es
  afon
  c
  t
  iona
  uc
  o
  r
  p
  sd
  ec
  h
  a
  i
  re
  nl
  e
  f
  a
  i
  s
  an
  tp
  a
  s
  s
  e
  ra
  us
  ig
  n
  i
  f
  i
  an
  t
  ,c
  equ
  is
  ’
  é
  c
  l
  a
  i
  r
  ed
  e«L
  ’
  é
  tou
  rd
  i
  t»:«L
  ec
  o
  rp
  sd
  e
  sp
  a
  r
  l
  a
  n
  t
  se
  s
  tsu
  j
  e
  t
  522
  às
  ed
  iv
  i
  s
  e
  rd
  es
  e
  so
  r
  g
  a
  n
  e
  s
  ,a
  s
  s
  e
  zpou
  ra
  vo
  i
  ràl
  eu
  rt
  rouv
  e
  rfon
  c
  t
  ion» .E
  tc
  e
  t
  t
  efon
  c
  t
  ion
  ,qu
  e
  l
  esu
  j
  e
  tt
  i
  e
  n
  tdud
  i
  s
  cou
  r
  s
  ,c
  r
  e
  u
  s
  el
  ap
  l
  a
  c
  ed
  el
  ’
  in
  ex
  i
  s
  t
  en
  c
  edur
  a
  ppo
  r
  ts
  e
  xu
  e
  l
  ,pou
  r
  su
  i
  tL
  a
  c
  a
  n.
   C
  equ
  isupp
  l
  é
  eàc
  e
  t
  t
  ea
  b
  s
  e
  n
  c
  ee
  s
  t«à m
  e
  t
  t
  r
  ea
  uc
  h
  e
  fd
  el
  ’
  ê
  t
  r
  eoua
  vo
  i
  rl
  eph
  a
  l
  lu
  s»
  .Au
  t
  r
  em
  en
  t
  d
  i
  tl
  af
  a
  ç
  ondon
  tl
  e
  ssu
  j
  e
  t
  s
  ,d
  a
  n
  sl
  eu
  rs
  ing
  u
  l
  a
  r
  i
  t
  é
  ,von
  tdonn
  e
  rc
  on
  s
  i
  s
  t
  an
  c
  eàl
  eu
  rc
  o
  r
  p
  s
  ,àp
  a
  r
  t
  i
  r
  523
  d
  el
  ac
  roy
  an
  c
  edup
  a
  r
  l
  ê
  t
  r
  ed
  ’
  a
  vo
  i
  runc
  o
  r
  p
  s
  ,r
  a
  c
  in
  ed
  el
  ’
  im
  ag
  in
  a
  i
  r
  e .C
  ’
  e
  s
  tl
  àl
  ’
  e
  n
  j
  eud
  u
  d
  i
  s
  cou
  r
  s:qu
  etou
  tsu
  j
  e
  tpu
  i
  s
  s
  es
  ’
  in
  s
  c
  r
  i
  r
  ed
  a
  n
  sl
  afon
  c
  t
  ionph
  a
  l
  l
  iqu
  epou
  rp
  a
  r
  e
  ràl
  ‘
  a
  b
  s
  en
  c
  edu
  524
  r
  a
  ppo
  r
  ts
  e
  xu
  e
  l.
   C
  equ
  is
  ’
  a
  pp
  e
  l
  l
  el
  as
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  ee
  s
  tdon
  cc
  equ
  i
  ,pou
  rL
  a
  c
  a
  n
  ,é
  c
  l
  a
  i
  r
  el
  e
  sr
  a
  ppo
  r
  t
  sdu
  l
  ang
  ag
  ee
  tduc
  o
  r
  p
  s
  .C
  ’
  e
  s
  te
  nO
  c
  tob
  r
  e1972
  ,so
  i
  tl
  am
  êm
  ea
  nn
  é
  eoùi
  laé
  c
  r
  i
  t«L
  ’E
  tou
  rd
  i
  t»
  ,à
  l
  ’o
  c
  c
  a
  s
  iond
  ’un
  ec
  onv
  e
  r
  s
  a
  t
  iona
  v
  e
  cl
  ’E
  c
  o
  l
  eB
  e
  lg
  ed
  eP
  sy
  c
  h
  a
  n
  a
  ly
  s
  equ
  ’
  i
  lp
  r
  é
  c
  i
  s
  e:
  «C
  e
  lav
  eu
  td
  i
  r
  equ
  el
  àl
  el
  ang
  ag
  en
  er
  é
  u
  s
  s
  i
  tp
  a
  sà m
  o
  rd
  r
  e
  ,às
  a
  v
  o
  i
  rq
  u
  eto
  u
  td
  em
  êm
  el
  ec
  o
  rp
  s
  n
  ’
  e
  s
  tp
  a
  st
  e
  l
  l
  em
  en
  ts
  an
  so
  r
  g
  an
  e
  ,i
  lyenaa
  um
  o
  in
  su
  nq
  u
  ie
  s
  tl
  el
  a
  n
  g
  a
  g
  ep
  a
  r
  c
  eq
  u
  es
  ’
  i
  lyaq
  u
  e
  l
  q
  u
  e
  521
  
  L
  a
  c
  an
  ,J.
   ,S
  é
  an
  c
  ee
  x
  t
  r
  ao
  rd
  in
  a
  i
  r
  ede
  l
  ’
  E
  co
  l
  eB
  e
  l
  g
  edeP
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  e
  ,
  l
  e14O
  c
  tob
  r
  e1972
  .P
  a
  rud
  an
  sQu
  a
  r
  to
  ,
  supp
  l
  émen
  tbe
  l
  g
  eà
  l
  aLe
  t
  t
  rem
  en
  sue
  l
  l
  ede
  l
  ’
  E
  co
  lede
  l
  aC
  au
  s
  ef
  reud
  i
  enne
  ,1981
  ,n
  °5
  ,pp
  .4
  22.
  522
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,«
  L
  ’é
  tou
  rd
  i
  t»
  ,op.
  c
  i
  t
  .p
  .456.
  523
  M
  and
  i
  l
  ,R.
  ,«P
  a
  r
  l
  ê
  t
  r
  ee
  tcon
  s
  i
  s
  t
  an
  c
  eco
  rpo
  r
  e
  l
  l
  e
  »
  ,te
  x
  t
  edep
  r
  ép
  a
  r
  a
  t
  ionauX
  èm
  eCon
  g
  rè
  sde
  l
  ’A
  s
  so
  c
  i
  a
  t
  ion
  Mond
  i
  a
  l
  edeP
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  e
  ,« L
  eco
  rp
  sp
  a
  r
  l
  an
  t
  ,su
  r
  l
  ’
  in
  con
  s
  c
  ien
  tauXX
  I
  èmes
  iè
  c
  l
  e
  ».
  524
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,«
  L
  ’é
  tou
  rd
  i
  t»
  ,op.
  c
  i
  t.
  ,p
  .458.
  525
  P
  .460.
  526
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,«
  L
  ’é
  tou
  rd
  i
  t»
  ,op.
  c
  i
  t.
  ,p
  .474.
   20
  6
  
  Ann
  ino
  -Z
  ico
  t
  ,C
  la
  i
  re
  .Lesavo
  i
  rdusch
  izoph
  rène:ac
  tua
  l
  i
  tédest
  ra
  i
  temen
  ts-2017
  
  c
  h
  o
  s
  ed
  a
  n
  squ
  o
  ib
  a
  ig
  n
  el
  es
  ch
  i
  z
  oph
  r
  èn
  e
  ,c
  ’
  e
  s
  td
  e
  v
  a
  n
  tc
  em
  a
  n
  i
  em
  e
  n
  te
  n
  f
  ina
  f
  fo
  l
  ée
  n
  f
  ind
  ul
  a
  n
  g
  a
  g
  e
  ,
  s
  im
  p
  l
  em
  e
  n
  ti
  ln
  ’
  a
  r
  r
  iv
  ep
  a
  sàl
  ef
  a
  i
  r
  em
  o
  rd
  r
  es
  u
  ru
  nc
  o
  rp
  se
  te
  ne
  f
  f
  e
  tàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  el
  ào
  np
  e
  u
  tc
  o
  n
  s
  id
  é
  r
  e
  r
  q
  u
  el
  ec
  o
  rp
  se
  s
  ts
  an
  so
  rg
  an
  e
  sm
  a
  i
  squ
  ’
  e
  s
  t
  c
  eq
  u
  ec
  e
  l
  av
  e
  u
  td
  i
  r
  ee
  n
  f
  in?C
  e
  l
  av
  e
  u
  td
  i
  r
  eq
  u
  es
  io
  np
  o
  s
  el
  a
  q
  u
  e
  s
  t
  io
  nd
  el
  afon
  c
  t
  io
  nd
  ’u
  no
  rg
  an
  e
  ,c
  ’
  e
  s
  tàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  ul
  a
  n
  g
  a
  g
  ee
  nt
  a
  n
  tq
  u
  el
  el
  a
  n
  g
  a
  g
  ee
  s
  tl
  ep
  r
  em
  i
  e
  rà
  5
  2
  7
  q
  u
  o
  il
  eco
  rp
  ss
  et
  ro
  uv
  eab
  so
  lum
  en
  tsubo
  rd
  o
  n
  n
  é».
   L
  apo
  s
  i
  t
  iondus
  c
  h
  i
  zop
  h
  r
  è
  n
  ep
  a
  rr
  a
  ppo
  r
  tdud
  i
  s
  cou
  r
  st
  émo
  ig
  n
  ed
  ’
  uné
  t
  a
  tn
  a
  t
  i
  fdu
  su
  j
  e
  t . Unsu
  j
  e
  tqu
  in
  ’
  ap
  a
  sd
  ’
  é
  t
  a
  t
  c
  iv
  i
  l
  ,c
  '
  e
  s
  t
  à
  d
  i
  r
  euns
  a
  vo
  i
  r
  -y
  f
  a
  i
  r
  ea
  v
  e
  cl
  ajou
  i
  s
  s
  a
  n
  c
  e
  .E
  t
  c
  ’
  e
  s
  tàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  e
  st
  r
  a
  v
  a
  uxd
  eL
  a
  c
  a
  nsu
  rJ
  am
  e
  sJoy
  c
  e
  ,qu
  el
  as
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  ed
  e
  v
  i
  en
  tl
  e mod
  è
  l
  e
  p
  a
  r
  a
  d
  igm
  a
  t
  iqu
  ed
  el
  ap
  sy
  c
  ho
  s
  e
  .L
  a
  c
  a
  nc
  on
  f
  è
  r
  eàl
  as
  c
  h
  i
  zoph
  r
  é
  n
  i
  eun«e
  x
  c
  è
  sd
  er
  é
  a
  l
  i
  sm
  e»
  .L
  e
  su
  j
  e
  ts
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  ee
  s
  te
  xpo
  s
  éa
  ur
  é
  e
  l dul
  a
  ng
  ag
  e
  , àl
  ’
  in
  ex
  i
  s
  t
  e
  n
  c
  ed
  el
  ’Au
  t
  r
  ee
  tà
  l
  ’
  in
  co
  n
  s
  i
  s
  t
  an
  c
  e du d
  i
  s
  cou
  r
  s
  .L
  ec
  o
  r
  p
  s du s
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  en
  er
  e
  ç
  o
  i
  tp
  a
  s du d
  i
  s
  cou
  r
  s un
  fon
  c
  t
  ionn
  em
  en
  tun
  i
  f
  i
  ée
  tr
  ég
  l
  é
  ,l
  es
  ig
  n
  i
  f
  i
  a
  n
  tn
  ’
  ap
  a
  sl
  ap
  r
  op
  r
  i
  é
  t
  éd
  ’
  a
  nnu
  l
  e
  rl
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e.
   L
  ap
  sy
  c
  h
  a
  n
  a
  ly
  s
  evu
  ep
  a
  runs
  c
  h
  i
  zoph
  r
  è
  n
  e(S
  ém
  in
  a
  i
  r
  e XX
  I
  I
  I
  ,L
  es
  in
  thom
  e)ouv
  r
  eàl
  a
  d
  im
  e
  n
  s
  ionp
  r
  agm
  a
  t
  iqu
  ed
  el
  ac
  l
  in
  iqu
  ebo
  r
  rom
  é
  e
  nn
  e
  ,e
  nt
  an
  tqu
  ’
  e
  l
  l
  ee
  s
  tun«m
  a
  t
  é
  r
  i
  a
  l
  i
  sm
  ed
  el
  a
  jou
  i
  s
  s
  an
  c
  e»
  .C
  ’
  e
  s
  t
  à
  d
  i
  r
  equ
  ’
  e
  l
  l
  en
  ’
  op
  è
  r
  ep
  a
  sàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  el
  ap
  a
  ro
  l
  ee
  td
  el
  asymbo
  l
  i
  s
  a
  t
  ion
  c
  omm
  et
  en
  t
  a
  t
  iv
  ed
  ’
  a
  nnu
  l
  a
  t
  iond
  el
  ajou
  i
  s
  s
  an
  c
  e
  ,m
  a
  i
  sàp
  a
  r
  t
  i
  rd
  e
  s mod
  a
  l
  i
  t
  é
  sd
  et
  r
  a
  i
  t
  em
  en
  t
  «ho
  r
  sd
  i
  s
  c
  ou
  r
  s»dusu
  j
  e
  tlu
  i
  -m
  êm
  e.
  528
  
  527
  
  L
  a
  c
  an
  ,J.
  ,S
  é
  an
  c
  ee
  x
  t
  r
  ao
  rd
  in
  a
  i
  r
  ede
  l
  ’
  E
  co
  l
  ebe
  l
  gedep
  s
  y
  ch
  an
  a
  l
  y
  s
  e
  ,
  l
  e1
  4O
  c
  tob
  r
  e1972
  .P
  a
  rud
  an
  sQu
  a
  r
  to
  ,
  supp
  l
  émen
  tbe
  l
  g
  eà
  l
  aLe
  t
  t
  rem
  en
  sue
  l
  l
  ede
  l
  ’
  E
  co
  lede
  l
  ac
  au
  s
  ef
  reud
  i
  enne
  ,1981
  ,n
  °5
  ,pp
  .4
  22.
  