No es fácil predecir qué impacto tendrá la IA respecto a la brecha digital.

Si se garantiza que todos los alumnos tengan acceso a la IA, se podría reducir la brecha digital, puesto que todos tendrían la posibilidad de utilizar estas herramientas tan útiles. Sin embargo, para ello es necesario tomar ciertas medidas. Por ejemplo, los centros educativos podrían prestar dispositivos electrónicos al alumnado que no cuente con los suficientes recursos económicos y tecnológicos. También se podrían incluir ordenadores con estas nuevas tecnologías en bibliotecas públicas o pertenecientes a los centros educativos, que además cuenten con una buena conexión a Internet.

Sin embargo, si no se toman las medidas adecuadas, aquellos que cuentan con dispositivos electrónicos adecuados, acceso a Internet, capacidad económica para comprar herramientas más potentes y, en definitiva, recursos que permitan el acceso a las nuevas herramientas de IA de cara a la educación tendrían claras ventajas en su formación frente a las personas que no se puedan permitir este tipo de cosas.

En resumen, la implantación de la IA en la educación podría agrandar o reducir la brecha digital dependiendo de si se toman o no las medidas adecuadas.
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