Se basa en el método socrático de enseñanza o discusión consiste en formular una serie de preguntas de fácil respuesta que conducen inevitablemente al que responde a una conclusión lógica prevista por el interrogador. Se trata de enseñar al alumno el modo de filosofar, a diferencia de instarle a memorizar las conclusiones de los filósofos.
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