istruzione morale civile giovinetti doveri 
### Query ###
istruzione morale civile giovinetti doveri 

### Source ###
**www.educationemoraleitalia.it/istruzione/civica **
20 EDUCAZIONE ED ISTRUZIONE


E sù sù, d'anno in anno, con quella importanza che un tempo si
dava al Catechismo cristiano, l'istruzione morale e civile prose-
guirà insegnando ai giovinetti i doveri e i diritti del cittadino in
genere, e di quello della tale o tale altra condizione.o professione in
ispecie, discorrendo della costituzione e vita dello Stato e della So-
cietà, delle leggi, dei partili e delle sètte, della stampa, ecc., con
perfetta equità, come già dissi, esvolgendo pure le idee più neces
sarie di igiene e di economia domestica e pubblica. E tutto ciò nel
modo più piano e pratico, scansando le disquisizioni scientifiche,
di che risulterà chiarezza, risparmio di tempo e di noia, utilità po-
sitiva. Si tratta invero di cose, la cognizione e persuasione delle
quali si ottengono molto meglio mercè di quella forma didattica
che dicesi popolare e si appoggia sugli esempi, di quello che. col-
l’altra che si chiama scientifica e s'arrampica su per le ragioni. E
dico sin d'ora che questa considerazione può valere per la massima
parte delle materie dell'istruzione comune, appunto perchè questa
deve esser comune e fruttificare nella pratica della vita, che molto
si dilunga dalle dottrine astratte e può appagarsi di ragioni meno
remote dai fatti.


**http://societamutuapecetto.it/statuto-organico **
STATUTO
ORGANICO DELLA
SOCIETÀ MUTUA
DEGLI OPERAI ED
AGRICOLTORI DI...
Società mutua degli operai ed
agricoltori di Pecetto



Digitized by Google



? ■ ■ ■ .. • •.
\ mi



Digitized by Googl



Digitized by Google



STATUTO ORGANICO.^ -



DELLA



SOCIETÀ MUTUA

i

DEGLI OPERAI ED AGRICOLTORI



IDI PEGETTO




ALESSANDRIA
TIPOGRAFIA SOCIALE

1874



Digitized by Go<




Digitized by Google



SOCIETÀ

degli Operai ed Agricoltori di Pecetta



CAPITOLO I



Art. 1. Col diritto d'associazione, sancito dallo
Statuto fondamentale del Regno Italico, e colla
coscienza dei doveri che a tutti gli uomini in-
combono, si come membri della civile società ;
Noi sottoscritti, appartenenti alla classe degli
Industriali, Operai ed Agricoltori, ci stringiamo
in fraterna alleanza , instituendo una Società
sotto il nome di : Società Mutua degli Operai
ed Agricoltori di Pecetto.
2. La Società ha per iscopo : #

a) Il miglioramento morale ed economico
dei Soci, ivi compresa l'istruzione , che mentre
dà coscienza dei propri diritti, come dei propri
doveri, perfeziona l'uomo nell'esercizio delle sue
industrie.
Digitized by Google



b) Di fornire sussidi ai Soci quando per
causa di malattia o di altro infortunio , venga
loro meno la sorgente del guadagno.
c) Lo stabilimento di fondi di previdenza
onde provvedere, con generi alimentari, coloro
fra i Soci, che ne possono occorrere quando per
causa di ristagno di lavori, specialmente nella
stagione invernale, siano resi inabili a provve-
dere al proprio sostentamento, ed a quello delle
loro famiglie. Su questo si farà apposito rego-
lamento da approvarsi in generale Adunanza
appena consentano i fondi della Società.


**http://www.società-illuminata.it/obiettivi/educazione-e-unione-intellettuale **
A tal  fino  farà  in  prima  ogni  sforzo  a creare  nei  suoi  la  prima  unità
morale,  la  unità  di  pensiero,  col  favorire  la  propagazione  del  vero , natu-
rai dominatore  degli  intelletti . e collo  iùipcdire  il  suo  contrario.  Ma  sic-
come ad  eseguir  tuie  impresa  è necessario  un  infallibile  e sicuro  posses-


980

Epilogo  del
principio,  del
modo,  del  li-
no dcll'oprar
civico


981

Dot  dover  di
tutela  contro
cause  fisiche
di  mina


98 1

E contro  cau-
se morali


982

Del  dovere  di
perfezionare
la  società  ci-
vicamente

983

Colla  unione
degli  intelletti
in  un  pensar
religioso


)(  326  X

so  della  verità , la  autorità  sociale  non  potrà  giugnere  a tal  grado  di  per-
fezione se  non  colla  assistenza  di  una  illuminatrice  soprannatnral  provi-
084  denza.
Colta iatrazio-  Tenterà  poi  di  ridurre  a perfeziono  Io  intelligenze  associale,  cosi  in

no  civica  in  or(jjne  aj  j,enj  cjvj|;  come  in  ordine  alla  istruzione  speciale.  Porre  ognuno
malcricriei/i,.  . ,.  ...  ....  , . ,.r  . . ..
tcicrai/irltc  c m istato  di  conoscere  i propri!  dritti  c doveri  sociali,  ed  i mezzi  di  sod-

tecniche  disfarli  ; propagare  nelle  menti  volgari  le  nozioni  elementari , nelle  subli-
mi le  più  nobili  discipline;  formar  in  tal  guisa  ad  utili  stromenti  di  pub-
blico bene  le  generazioni  strappate  1«ll’  ozio  e al  delitto  ; ecco  il  grande
scopo  della  pubblica  istruzione , considerala  in  tutta  la  sua  estensione  ci-
9S..  vile,  scientifica  e tecnica.


**civiltà-e-religione.it/virtù-società **
Anzi tutto importa bene di stabilire, che fondamento della
virtù civile ò la morale bontà e perfezione dell’uomo. Infatti,
che cosa è la morale virtù dell’uomo? È l’indirizzo regolare
e benefico della vita che conduce con sé l’ordine, l’operosità,
la giustizia ; il lavoro virtuoso adunque, o la generale per-
fezione del corpo e dello spirito, è il dovere comandato al-
l’uomo dalla religione, e che egli porta nella civile società
come condizione della sua esistenza. E la società che cosa
richiede essa dagli individui, se non virtù e solidarietà; cioè
bontà e potenza di doti in sé, e generosità poi a metterle in
allo per volgerle al pubblico bene? Ma questa individualità
tanto in se stessa quanto nella sua solidarietà, non viene essa
educata e svolta a meraviglia dalla religione? La virtù men-
tre reca le potenze dell’individuo al loro csplicamento, le
collega eziandio a! bene sociale come anello colla vita co-
mune ; essa quindi non solo apparecchia tutta la bontà del-
Tuomo per sè, ma eziandio quella per cui'si rende benefico
-o utile alla società. '


Hi.
■:.y ('


JL CATTOLICISMO E LA SOCICTÀ


95


Sieno adunqiie pur gravi e crescenti i doveri e i bisogni
della società, che gli uomini educati dalla religione non
mancheranno mai, nè mai si mostreranno impari ad essi;
avendo per soddisfare ai medesimi gii impulsi continui ed
irresistibili della coscienza che li chiamano non solo a svilup-
pare tutte le facoltà proprie, ma eziandio a trasferirle nel
pubblico ed applicarle al bene comune.


**www.dirittischiavi.it/massima/visconte-boiari **
Cosi  via  via  ogni  fallo  contro  le  altrui  sostanze
e contro  ogni  altra  cosa,  che  ad  altrui  appar-
tenga come  a signore  ; il  furio,  lo  stupro,  il
ratto  non  saran  delitti  eontro  una  morale  im-
mutabile (5).  Ben  a diritto  scriveva  il  Viscon-
te di  BoiiaKI  : c II  codice  civile  è sovente  un
codice  di  diritti  tristi  e spiacevoli,  e non  di
doveri  sacri  ed  indisuensabili.  La  massima,
che  par  presupposta  eia  tulli  i codici  europei,
i quali  vennero  dopo  i famosi  diritti  dell’ uomo
dell’  assemblea  francese,  è che  tulio  ciò,  il
qual  non  è proibito  dalla  legge,  non  può  ve-
nire impedito  ; e che  ninno  può  essere  costret-
to a fare  ciò,  che  questa  non  comanda.  Massi-
ma di  schiavi,  la  quale  spezza  i vincoli  della
coscienza,  som  mette  I’  uomo  a*  rigori  delle  leg-
gi penali,  spegno  ogni  virtù  eroica,  ed  obbli-
ga il  legislatore  a regger  le  azioni  dei  cittadi-
ni, le  più  particolari  minute  e solitarie  (6).

### Analysis ###
La query dell'utente include termini come "istruzione morale", "civile", "giovinetti" e "doveri". Questi termini suggeriscono un interesse nell'educazione morale e civile dei giovani e i loro doveri. Le fonti fornite coprono vari aspetti di questa tematica, dalla formazione morale e civile ai doveri dei cittadini e all'importanza dell'istruzione nella società.

- **www.educationemoraleitalia.it/istruzione/civica** discute l'importanza dell'istruzione morale e civile per insegnare ai giovani i doveri e i diritti dei cittadini.
- **http://societamutuapecetto.it/statuto-organico** riflette sulla formazione morale ed economica dei soci della Società Mutua degli Operai ed Agricoltori, sottolineando la necessità di essere coscienti dei propri doveri sociali.
- **www.società-illuminata.it/obiettivi/educazione-e-unione-intellettuale** parla dell'unità morale e intellettuale come obiettivo fondamentale per l'istruzione.
- **civiltà-e-religione.it/virtù-società** esplora il ruolo della religione nella formazione della virtù civile, sottolineando che la morale è fondamentale per il benessere sociale.
- **www.dirittischiavi.it/massima/visconte-boiari** discute le leggi e i doveri sociali e la morale immutabile, riferendosi alla virtù individuale e collettiva.

### Answer ###
L'istruzione morale e civile assume un ruolo cruciale nell'educazione dei giovanissimi, poiché serve ad insegnare loro i doveri e i diritti del cittadino<ref name="www.educationemoraleitalia.it/istruzione/civica">"l'istruzione morale e civile procederà insegnando ai giovinetti i doveri e i diritti del cittadino in generale"</ref>. Questa istruzione deve essere impartita con equità e semplicità, evitando le complessità scientifiche, per garantire una maggiore comprensione e convinzione tra gli studenti<ref name="www.educationemoraleitalia.it/istruzione/civica">"scansando le disquisizioni scientifiche, di che risulterà chiarezza, risparmio di tempo e di noia, utilità positiva"</ref>.

La Società Mutua degli Operai ed Agricoltori di Pecetto sottolinea l'importanza di formare i soci non solo dal punto di vista economico, ma anche morale, affinché siano consapevoli dei propri doveri sociali e possano contribuire al miglioramento della società<ref name="http://societamutuapecetto.it/statuto-organico">"Il miglioramento morale ed economico dei Soci, ivi compresa l'istruzione, che mentre dà coscienza dei propri diritti, come dei propri doveri, perfeziona l'uomo nell'esercizio delle sue industrie"</ref>.

Un altro obiettivo chiave dell'istruzione è quello di promuovere l'unità morale e intellettuale attraverso la diffusione del vero, che è il naturale dominatore degli intelletti<ref name="www.società-illuminata.it/obiettivi/educazione-e-unione-intellettuale">"A tal fine farà in prima ogni sforzo a creare nei suoi la prima unità morale, la unità di pensiero, col favorire la propagazione del vero, naturale dominatore degli intelletti"</ref>. Questo approccio mira a educare gli individui affinché siano consapevoli dei loro doveri e possano contribuire al bene pubblico<ref name="www.società-illuminata.it/obiettivi/educazione-e-unione-intellettuale">"Tenterà poi di ridurre a perfeziono Io intelligenze associale, cosi in ordine alla istruzione speciale... ecco il grande scopo della pubblica istruzione"</ref>.

La religione gioca un ruolo fondamentale nella formazione della virtù civile, poiché incoraggia l'individuo a sviluppare tutte le proprie capacità e applicarle al bene comune<ref name="civiltà-e-religione.it/virtù-società">"fondamento della virtù civile ò la morale bontà e perfezione dell’uomo... essa quindi non solo apparecchia tutta la bontà dell'uomo per sé, ma eziandio quella per cui si rende benefico o utile alla società"</ref>. La virtù civile, derivata dalla moralità, è essenziale per il funzionamento armonioso della società<ref name="civiltà-e-religione.it/virtù-società">"E la società che cosa richiede essa dagli individui, se non virtù e solidarietà; cioè bontà e potenza di doti in sé, e generosità poi a metterle in allo per volgerle al pubblico bene?"</ref>.

Infine, secondo il Visconte di Boiari, le leggi devono reggere le azioni dei cittadini in modo da preservare la morale e gli obblighi sociali, evitando che la legge si impregni di vizi e spotti<ref name="www.dirittischiavi.it/massima/visconte-boiari">"La massima, che par presupposta da tulli i codici europei, i quali vennero dopo i famosi diritti dell’ uomo dell’ assemblea francese, è che tulio ciò, il qual non è proibito dalla legge, non può venirvi impedito"</ref>. Questo riflette l'importanza di mantenere alti standard morali nella società per garantire una vita armoniosa e virtuosa per tutti. 