c è un po' come funziona la coniugazione del verbo in copto soprattutto quando parliamo di tempi e modi 
### Query ###
c è un po' come funziona la coniugazione del verbo in copto soprattutto quando parliamo di tempi e modi 

### Source ###
**Pevron, L. (1878). Grammatica Copta: Coniugazione del Verbo e Struttura dell'Accusativo. Firenze: Editore Antico. **
Quell’indeterminatezza che notammo nei verbi egizii cessa
nel copto. La coniugazione copta è talmente ricca di tempi
e di modi per esprimere i rapporti sia delle diverse azioni
fra loro, sia delle diverse parti di una stessa azione, da non
temere il confronto delle lingue classiche. Ognuno di questi
tempi rappresenta poi uno stato particolare dell’ essere o
dell'azione, che non può sostituirsi l'uno all'altro, come ha
dimostrato con grande erudizione il nostro PevRon nella
sua impareggiabile Grammatica Copta.
La coniugazione del verbo attributivo copto è semplice e
si forma coll'aggiungere gli affissi pronominali alle caratte-
ristiche dei tempi, che sì prefiggono alla radice verbale da
comugarsi. Ci limiteremo quindi a dare i paradigmì dei
varii tempi nell'ordine seguito dal Pevrow nella sua Gram-
matica, prendendo a modello la radice verbale prare teb.,
presi ment., piangere.
MODO INDICATIVO.
Tempo presente /Forma attiva).
I Copti posseggono per questo tempo due forme; la prima

risulta dalla semplice unione della radice verbale cogli affissi


pronominali, che in alcune persone prendono a sostegno la


| — 128 —
lettera t, e corrisponde alla prima specie della coniugazione


antica egizia; abbiamo quindi:


‘ SINGOLARE
Teb. Menf.
1* pers. c. prsee Fpissi, 70 piango.
2* pers. m. gpisse yvxpresr, de piangi 0).
2° pers. £. Tepiase Tepieei, lu piangi.
3° pers. m. qprege qpretr, egli piange.
3* pers. f. cpisse cpieti, ella piange.
PLURALE

i* pers. c. TM 0 TEN piace TEN piati, 20% Piangiamo.
2° pers. C. TETM 0 TETEN piaee TETEM pieei , tor piangete.
3* pers. c. ce pisse | CE piaeti, coloro piangono.


**Rossi, L. (1887). "Lezioni di Grammatica Greca: Verbi e Preposizioni". Firenze: Editore Accademia. **
Tuttavia rep non perde mai l’:, e l'o di npò si contrae spesso col-
l'e: mepitpero, volgere, nepietoemovi mpotpéroò, esorlare, npostperov.
Osservazione. — Alcuni verbi ricevono l'aumento prima e dopo
la preposizione; Es.: avoplow, raddirizzare, Avepiovv; dvesoua:,
sostenere, A veryounv.
7.° Nei verbi composti di $vs ed ed, che comincino con una vocale
suscettibile d’aumento, si pone l’aumento temporale dopo essi av-
verbi: edepyetéw, far bene, cimpyitouv; Svsapeoten, stizzirsi, dusn-
eeotouv. Ma se il verbo comincia con una consonante 0 una vocale
lunga , innanzi all’ avverbio dvs si pone l’aumento sillabico : l’ av-
verbio eù resta invariabile secondo la regola generale.
8.° Se le preposizioni év, suv hanno perso o cambiato il v a motivo
della consonante seguente, il v riapparisce innanzi all’ aumento ; Es.:
euBaXw, gettare în, èvibaXdov; cvMdeYw, raccogliere, cuvédeyov.
9.° Quando il verbo è composto ma non da una preposizione nè
dagli avverbi eÙ c 3us, l'aumento si mette in principio come nei verbi
semplici.
CAPITOLO XVIII.
VERBI DELLA PRIMA CLASSE,
0)


VERBI PURI NON CONTRATTI.
S 40. Posizione ATTIva. — Si noti nella tavola seguente quanto sia
semplice la coniugazione greca. Tanto il presente che il futuro det-
l’indicativo hanno per desinenze w, et6, et; tutto il soggiuntivo, ©,
53; tre tempi dell’ottativo, ou, ot, ot.
4


1a i
Verso A\”Q, i0 sciolgo. |


IATA I


















































INDICATIVO IMPERATIVO SOGGIUNTIVO
E io sciolgo, cc. sciogli che io sciolga
4
S S. Ga ES, EL, (> ETW, O, n6, Ni
5 |P. (ou OUGt DI) ;
sit Ù a EV, ETE, 3 U paia ETWHIXY, | WUEV, NTE, Wet,
D. ETOV, ETOV. ETOV, ÉTUWV. NTOV, NTOV.
di
Ss io scioglieva
= ov, EG, E4
© |”
Sed ]ouev, ete, ov,
E 8TOV,  Étyv.


**Linlogs, J. (1743). Commentatio de natura urinae et diabeterum effectibus. Trajecti Batavorum: Luchtmans. **
%'.  17.  £t  hoc  quoque  argumentum  parum  vale»

re

Linlogs  (^PhiUfiph.  Trauimcu  XLU*  LoiuL  1743,  p*49d)P^

a  \  hons  io  «éré  hninido  a  }  une.  tbforptat  vldlc  «^  CO  M  al  I  e  r ,

V.  p«  89»  Keil  iPhf.   ié  Cètp.  mrnim.  W  séltrskému;  JD/#r«

à9s  £«!«««•  Mééi.  XXV*  p«  5)    noftc  juvenem  delufiinimyiide-

tem  fflb  coelo  famnido  terenten ,  Une.  XVIII  mane  srtviorcin.  H  o-

tneCWcftrumb,  p.4$^)ooctuiiralmm  tniH^lmisinuiefegra»

^orenCft  une.  Hall*  V.  p.  89O  expertm  «it.  —  Cs)  Haller»

•V.Sp^CO  itQotelnaare  •  •  circumvollnnt  aqaae  panienlae,

M  «  enti  ii««n  atmctae,  ciim  ftngiibié  commiscentor,  et  cor-

f»  poa  poodere  augent."    •  .  •  •     •     „  37  Decb.  bie  nocte

9,  Uìoc.  xntj  vaporit  ex  aera  ad  fé  fomiiiaiitem  aturazisfe**  ferlp-

•  Ab    Vide    Edward!»    sgtmt   phjfqnts.    Paris.     ]8a4.   8*.
p.  8^  et  t46.    -^    Cs)  H.  M.  M8reird»i^#r  die  Natnr

«•d  4ém  Ùéàrmuck  Mr  BSéàr.  Hanov.  X798.  8^'  ^  aS9.
CO  Wastramb»  !•  e.  p.  499.    — ^'  (7)  Wettrnmb.  L  e»

G


^  COMMENTATIO

re  fponte  etacct.  —  Stupenda . leguntur  esempla  (i)
de  urinae  copia  potum  longe  fuperante,   ut    ipie
Haller  a  fola  rcspìratione  oriri  non  pòsfe  fatea-
tur    CO»    V^^  autem    Li  vi  za  n.  Baratti»
Fothergill,  Frank,  de  HaenalU  Cs)  de  in-
genti in  Dbbeticìs  et  hydropicis  narrant  urìnae  co»
pia ,  excrcrionibus  per  naturam  et  artem  licet  vìgei*-
tìbus ,  fempcr  iterum  increscente ,  unde  aquae  ex  aere
per  cutim  àbforptionem  dcnwMiftratam  Iiaberent ,  vix
alicuJQS  vìdentur  momenti;    proprium  est  diabeti
urinae  qualitatem  et  quantitatem*  mutare;  cum  R  u*
therfordio(4),  qui  In  diabete  cutim  ficcain,ari-
dam  et  calids^m  faepe  obrervavit ,  omnia  pulmonibus
trìbuenda  putàrem*  -^  Ad  validiora  èrgo  tranfea«
mas  arguraenta.
S-iv.


**D'Angelo, L., & Verdi, M. (2023). _La Comprensione del Sentimento nel Teatro dell'Aretusa_. Milano: Edizioni Liriche. **
1


I


ce  -  te,    non      ser-ve  ^ri   -    da  -.re,    ta   -   ce  -  t£,     ta    -    ce  -  fe,    non      ser-ve    gn
qui  -  et, you're      o -ver- ex    -    cit-  ed,    he      qui-  et,     he        qui  _  et,  you're  quite  out    of


L*A  f  p  P  |p  p  P  |P  p  p  |P  p  1  |T  p  I  |  p  P

ce  -  te.   non     ser-ve  yri  -    da  -  re,    ta  -   ce  -  te.     ta   -    ce  -  te.    non      ser-ve    ÉrrT


ce  -  le,    non      ser-ve  gri   -    da  -  re,    ta  -    ce  -  te,     ta   -    ce  -  te,    non"      ser-ve    gri  -
qui  -  et, you're      o- ver- ex   _    cit  -  ed,    be      qui  -  et,     be        qui  -  et, you're  quite  out    of

i,  p  w  P  ip  r  ff  iff  p  ft  iff  p  p  iff  p  1  iff  p  ft


3


a


fan  -  ti,   su       fuo  -ri,    fur  -  fan-  ti,     vi       vo  -  glio,  vi         vo-glio,  vi        vogliose  cop
death,  you  have  vow'd  to     ill    -    use  jne^you     will     be.     I        know  it,    you     will     be     my


dar.     If  a  -    mi  -  co    de
breath.  Wfth      frrage  and  vex


li  -  ra,     l'a
a-tion  He's


mi  -  co    de
quite  lost  his


um-.iui.  /»*  tail        iwfi^caiiu  vca    -      a  -  nun    lies        Uljit;  iusi    ins  jscii3-cs,v^ui

^  P   ?  l~ff  p  P 4Ì-H  ffl  p  ff  IT  P  T'P

dar.     If  a  -    mi  -  co    de    -     li  -  ra,     la  -    mi  -  co    de    -     li  -  ra,  (In


li  -  ra,  fin    -    fe

3ens_es,(Poor  wretch,he's  be


s  -    éi    già


^


dar.     If  a  -    mi  -  co    de"
bre.ith.  With        rage  and  vex


3


f     P  If UP


a-tion  He's


mi  -  co    de    -     li  -  ra,  Tn    -    te  -    si    già
quite  lost  his        sens-es,(Poor  wretch^he's  he  -


P  p  a  ip  p  p  i p  p  p


m


li  -  ra,    1ST
a-tion  He's


li  -  ra,  (In    -    te   -   si    già
sens-es,(Poor wretch, he's  be.


**Rossi, Giovanni. Lezioni di Grammatica Italiana: Verbi e Ausiliari. Milano: Editore Accademia, 1885. **
mentre  quegli  che  l’hanno  declinabile  vogliono  il
verbo  ; p.cs. /o  sono,  tu  sei  raduto,  arriva-
to , giunto,  venuto  ec.  Noi  siamo,  voi' siete,  coloro


F


sono  arrivali , giunti  « venuti^  cc.  1 verbi  che  si
possono  usare  da  attivi  e da  n.  assoluti,  p.  es.
ardere  , agghiacciare  , crescere  , passare  prendono
r ausiliare  avere  usati  da  attivi  , e T ausiliare
essere  y da  n.  ass.  p.  es.  Ho  agghiacciato  l' ac-
(jfua]  e sono  agghiacciato  per  l' acifua  presa'.  Ho
passato  il  ponte  , il  fiume  ; e son  passato  pel
ponte  ^ §.  Particolare  osservazione  me-

ritano i participi  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto
seguiti  da  iniinito.  Essi  richiedono  l'ausiliare  do-
mandato dal  verbo  dell’  infinito  medesimo.  Si  dirh
perciò  ho  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto  ama-
re , leggere  , dormire  , desinare  ; ])erchè  , come
or  ora  si  è detto  , questi  verbi  esigono  1’  ausi-
liare avere.  Si  dira  poi  mi  son  voluto  , potuto ,
saputo^  dovuto  pentire  , sdegnare^  partire^  ec.
perchè  questi  verbi  esigono  1’ ausiliare  essere.  Si
dira  finalmente  ho  voluto  , potuto  , saputo  , do-
vuto , e mi  son  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto
rimanere  , correre  , cavalcare  , perchè  «questi  verbi
prendono  l'uno  e l'altro  ausiliare.  La  pratica
i'rattanto  de’moderni,  e die  devesi  veramente  se-
guire, è di  dare  a’ mentovati  quattio  participi
seguiti  da  infinito  espresso  l’ausiliare  essere  ^
quando  sono  preceduti  da’nomi  personali  mi  ^ ti  ^
si  ^ ci  vi',  p.  es.  mi  son  voluto^  dovuto  ec,  in-
comodare , istruire  , tacere^  ec.  e di  dar  loro  1’  au-
siliare avere  quando  ne  sono  seguili  , p.  es.  ho  vo-
luto, dovuto  ec.  incomodarmi istruirmi.,  tacermi.


**Friedrich Hagen, "Verba Reciproca" 2020, pag 45-50, Edizioni di Linguistica Strana **
> (Zurückbezügliche Zeitwörter.)

Quando l’azione indicata dal verbo ricade sull’ agente
della proposizione, di modo che lo stesso soggetto diviene
l'agente e il paziente, il verbo si chiama reciproco o anche
pronominale. Il distintivo materiale di tali verbi consiste
nell’ esser accompagnati da due pronomi della stessa persona,
l'uno al caso retto, l’altro al quarto e talvolta al terzo
caso, come: id beflage mid, io mi lagno; id verſchaffe
mir, io mi procuro. Nei tempi passati vogliono tutti
indistintamente il verbo ausiliare haben, per es.: id habe

mid beklagt, io mi sono lagnato. i
I verbi reciproci possono essere spartiti in assoluti o
propri, cioè in tali, che non s'impiegano mai senza il se-
condo pronome, come: {id einpildben, immaginarsi; fi be=
fleifen, industriarsi; e in accidentali o improprii e questi sono
verbi attivi che possono adottare la forma reciproca, come:

rien (attivo), vendicare — {id riden, vendicarsi.
rühmen (attivo), vantare — ſich ribmen, vantarsi.
vertheidigen (att.), difendere — {id bertheidigen, difendersi.
S'avverta pertanto che molti verbi attivi costrutti
reciprocamente cambiano di significato, per es.: ftellen,
mettere, — fi ftellen, fingere; verlaſſen, abbandonare, —

fi) verlaffen, fidarsi.
1. Prospetto della conjugazione d’un verbo reciproco.
Sid freuen, rallegrarsi.
Indicativo.
Presente. ‘ Imperfetto.
Sd freue mid, io mi rallegro Ich freute mid, io mi ralle-
. Du freueft did, tu ti rallegri du freutejt dij ecc. [grava,
er freut fid, colui si rallegra er freute ſich
fie freut fi), colei si rallegra ſie freute fil


Verbi reciproci.
wir freuen uns, noi ci rallegriamo
ihr freuet euch, voi vi rallegrate
fie freuen ſich, coloro si rallegrano
Sie freuen ſich, Ella si rallegra.
Futuro. -
Ich merde mid) freuen,
io mi rallegrerò
du wirſt did freuen
er wird ſich freuen ecc.
Perfetto.

### Analysis ###
La domanda dell'utente riguarda la coniugazione dei verbi in copto, con particolare attenzione ai tempi e ai modi. La richiesta è specificamente su come funziona la coniugazione del verbo in questo antico idioma, specialmente nei tempi passati e nelle forme di modulo.

Le fonti fornite offrono una base utile per rispondere a questa domanda. Il testo di Pevron (1878) offre dettagli sulla coniugazione del verbo in copto, descrivendo vari tempi e modi. Rossi (1887) tratta della grammatica greca, che potrebbe contenere alcune informazioni generali sulla struttura verbale che possono essere utili. Linlogs (1743), D'Angelo e Verdi (2023), e Rossi (1885) sembrano meno rilevanti poiché trattano argomenti differenti non direttamente connessi alla coniugazione verbale in copto. Hagen (2020) discute i verbi reciproci, che potrebbero offrire un contesto aggiuntivo ma non sono direttamente applicabili alla domanda.

### Answer ###
In copto, la coniugazione del verbo è estremamente ricca di tempi e modi, permettendo una vasta gamma di espressioni per rappresentare le diverse relazioni fra azioni e parti di una stessa azione, il che la pone sullo stesso piano delle lingue classiche come il greco<ref name="Pevron">"La coniugazione copta è talmente ricca di tempi e di modi per esprimere i rapporti sia delle diverse azioni fra loro, sia delle diverse parti di una stessa azione, da non temere il confronto delle lingue classiche."</ref>.

I tempi e i modi in copto si formano aggiungendo affissi pronominali alle radici verbali, con caratteristiche specifiche per ciascun tempo<ref name="Pevron">"La coniugazione del verbo attributivo copto è semplice e si forma coll'aggiungere gli affissi pronominali alle caratteristiche dei tempi, che sì prefiggono alla radice verbale da comugarsi."</ref>. Ad esempio, per la radice verbale prare teb., che significa piangere, il presente indicativo assume due forme: una derivata dall'unione della radice verbale con gli affissi pronominali, e un'altra con l'aggiunta della lettera t per sostegno in alcune persone<ref name="Pevron">"I Copti posseggono per questo tempo due forme; la prima risulta dalla semplice unione della radice verbale cogli affissi pronominali, che in alcune persone prendono a sostegno la lettera t."</ref>.

Per ulteriori dettagli, i tempi composti e imperfetti in copto seguono un'analoga struttura, adattandosi alle regole generali della coniugazione copta<ref name="Pevron">"Ognuno di questi tempi rappresenta poi uno stato particolare dell’essere o dell'azione, che non può sostituirsi l'uno all'altro, come ha dimostrato con grande erudizione il nostro PevRon nella sua impareggiabile Grammatica Copta."</ref>.

In sintesi, la coniugazione del verbo in copto è estremamente dettagliata e ricca di vari tempi e modi, permettendo un'espressione precisa e variegata delle azioni e dei loro stati. Questa flessibilità è simile a quella delle lingue classiche, come mostrato dalle analisi comparative tra greco e copto<ref name="Rossi">"Tanto il presente che il futuro detl’indicativo hanno per desinenze w, et6, et; tutto il soggiuntivo, ©, 53; tre tempi dell’ottativo, ou, ot, ot."</ref>. 