Quanti modi di dire e usare il verbo "concedere" ci sono nelle opere letterarie del passato? 
### Query ###
Quanti modi di dire e usare il verbo "concedere" ci sono nelle opere letterarie del passato? 

### Source ###
**italiangrammarstudy.com/conjugazione-verbi/struttura **
Declinare un verbo in tutte le sue voci per ogni modo, tempo,
numero, e persona, dicesi conjugarlo; onde la declinazione
intiera d’un verbo si chiama con termine proprio la sua conju-
gazione.
E la conjugazione de verbi ausiliari, presi da sè soli, è la
seguente:


Indefinito
Presente Essere
Passato Essere stato
Esser per essere


Futuro


Attuale


S. Io sono
Tu sei
Egli è

P. Noi siamo
Voi siete
Eglino sono


Attuale


S. Io sono
Tu sei
Egli è

P. Noi siamo
Voi siete
Eglino sono


Essere
MODI IMPERSONALI -
Gerundio


essendo
essendo stato


MODI PERSONALI
Affermativo (indicativo)


TEMPO PRESENTE


Anteriore

_.(\e@\e—a——‘ ©€—” "O Ty

fisso vago

fui era

fosti eri

fu era

fummo eravamo

foste eravate

furono erano


TEMPO PASSATO


Anteriore
NT mmm _——— E

fisso vago
fui l era
fosti eri
fu era
fummo eravamo
foste eravate
furono erano


essendo per essere


Participio
stato
futuro.


**www.grammaritaliana.it/verbi/ausiliari **
mentre  quegli  che  l’hanno  declinabile  vogliono  il
verbo  ; p.cs. /o  sono,  tu  sei  raduto,  arriva-
to , giunto,  venuto  ec.  Noi  siamo,  voi' siete,  coloro


F


sono  arrivali , giunti  « venuti^  cc.  1 verbi  che  si
possono  usare  da  attivi  e da  n.  assoluti,  p.  es.
ardere  , agghiacciare  , crescere  , passare  prendono
r ausiliare  avere  usati  da  attivi  , e T ausiliare
essere  y da  n.  ass.  p.  es.  Ho  agghiacciato  l' ac-
(jfua]  e sono  agghiacciato  per  l' acifua  presa'.  Ho
passato  il  ponte  , il  fiume  ; e son  passato  pel
ponte  ^ §.  Particolare  osservazione  me-

ritano i participi  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto
seguiti  da  iniinito.  Essi  richiedono  l'ausiliare  do-
mandato dal  verbo  dell’  infinito  medesimo.  Si  dirh
perciò  ho  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto  ama-
re , leggere  , dormire  , desinare  ; ])erchè  , come
or  ora  si  è detto  , questi  verbi  esigono  1’  ausi-
liare avere.  Si  dira  poi  mi  son  voluto  , potuto ,
saputo^  dovuto  pentire  , sdegnare^  partire^  ec.
perchè  questi  verbi  esigono  1’ ausiliare  essere.  Si
dira  finalmente  ho  voluto  , potuto  , saputo  , do-
vuto , e mi  son  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto
rimanere  , correre  , cavalcare  , perchè  «questi  verbi
prendono  l'uno  e l'altro  ausiliare.  La  pratica
i'rattanto  de’moderni,  e die  devesi  veramente  se-
guire, è di  dare  a’ mentovati  quattio  participi
seguiti  da  infinito  espresso  l’ausiliare  essere  ^
quando  sono  preceduti  da’nomi  personali  mi  ^ ti  ^
si  ^ ci  vi',  p.  es.  mi  son  voluto^  dovuto  ec,  in-
comodare , istruire  , tacere^  ec.  e di  dar  loro  1’  au-
siliare avere  quando  ne  sono  seguili  , p.  es.  ho  vo-
luto, dovuto  ec.  incomodarmi istruirmi.,  tacermi.


**italiangrammarstudy.com/modi-impersonali-avere-dovere **
i«i


avere

MODI  IMPERSONALI
iiwiNinvo


PURO

Presente    avere
Piusato  '  'afver  avato
Futuro      dover  avere

•  ,

Prmft^    avente


PARTICIPIO


MISTO

avendo

avendo  avato
dovendo  atere

.  Passato    avuto


1S9


hdef.  e  attualt


MODI  PERSaNAU

AFFERMATiyO
TEMPI   VRISEm

Anteriore


Plwt


periodico

ì»  ho  ebbi

to  hai  avesti

egli  ha  ebbe

noi  abbiamo  aTeniao

Toi  areCe  areste

eglino  haDQO  ebbero


eemplice

aveva

arcvi

aveva

aTevamo

avevate

avevano


é  ^Ifitffff


TBMPI    PASSATI

Anteriore


Poiteriore


avrò  ••

avrai

avrà

aivfevD

avreta

avranno


F^itoriore


Io  ho


.•


periodico
ebbi


semplice
aveva        avrò  -^  avuto


tmdef.  €  aHHmole


I    FUTUai

Anteriore


Io  devo


periodico
dovei


templice
doveva        dòtrò


—  avere


Sèng.
VOLITIVO
PHESorrs  FOSTEEioaa
.    .  FImr.    abbiamo


abbi


abbiate


///.
MODI  mPERSONAU


iN^cvmvo

PORO

Preeente    dovere
Bamaio     aver  dovuto
Aliiro     essere  per  devere


MISTO

dovendo
avendo  dovete
eMandO'iier  daivert


i«a


*       PARTicnno
Presente  dovente  Pauato    dovuto

MODI  PERSONÀU

■'     •  *^  AFFERMAtfVO

TBMPI    PREfiErri

Anterioì'e


Indef.  ioUwLle


•f.
■  ■   V


periodico  semplice

Sing,   >Ì0i  devo      >  •    dovei  doveva  <

tu  /devi  dovesti  dovevi

'•egiii  deve         dovette  doveva

Plur.     Doi  dobbiamo  dovemmo  dovevamo

voi  dovete       doveste  dovevate

egUQò^ -d'evo DO  dovettero  dovevano


InÌ9f,  e^OfHìMle


qrBMPI     PAS94TI

Anteriore


Io  ho  -i'


■  i


periodictk
ebbi


semplice
Bveva


Poslericte

..«  •:■..•
dovrò^
dovrai  •
dovrà
dovremo
dovrete
deVranao

Posteriore


avrft  -^  dOTttio


.Inief.  e^^kmle


TSMPI    FUTUai

,,  anteriore:


Posterififif


,  I


periodico  ■       semplice
Io  sono  fui  ora        sarò  —  per  dovere

Questo  'Verbo*  manca  del  modo  volitivo ,  e  con
ragione.  Perocché  col  modo  volitivo  si  manifesta  ad
altri  un  atto  della  nostra  volontà  :  ma  questo  atto
importa  sempre,  che  altri  faccia  una  cosa»  non  già
eh'  egli  debba  farla.


**www.classicalstudiesforum.it/interpretazioni/grammatica/verbi-accusativi **
IV.  E finalmente  perchè  il  «’foareOsvros  sarebbe  partici-
pio dell’  aorislo  primo  passivo  ; e cosi  combinerebbe  non
solo  il  senso,  ma  anche  per  tal  modo  si  scriverebbe  ili
greco  quel  verbo  in  tempo  passato  ritenuto  nelle  traduzioni
e uon  ammesso  ue’ supplementi.
(1)  Scliol.  ài  r.  5.  col.  X.
a38


TOJ*  xxt  to'jj  u^yo'jj  rovj  gy
kai  tots  u*o  Tav  £y


e crede  che  gl’inni  detti  e che  gl’  inni  (a)  clic  in
in  Efeso  da  esso  can-  Efeso,  e (b)  che  in  Spar*


(a)  tl  kjh  rovs  v|»vov{  venne  volto  et  hymni  , o pure
et  quod  hymni.
Sicuri  che  il  quod  non  sicvi  nel  testo  e per  es-
so alterasi  l’espressione  del  periodo;  non  l’abbiamo  spie-
gato nella  versione  secondo  noi.  E nello  stesso  tempo
considerammo  il  rovi  upvaoi , come  accusativo  plurale  per-
chè per  tal  caso  ci  sembra  che  terminasse.
Non  omcltiam  per  altro  di  avvertire  che  l’Accademico
vi  aggiunse  quel  quod,  perchè  si  avvisò  che  l’inciso  in
esame  era  perfettamente  separato  dall’  antecedente  nel
quale  soltanto  suppose  il  primo  verbo  fìaito ( hoc  uno  usua
argumento  )cui  il  quod  area  rapporto.  Non  pare  all’incon-
tro che  polca  esservi  luogo  a cosi  fatta  costruzione,  poiché
per  lo  numero  de’  nomi  accusativi  è da  credersi  che  in
vece  del  risolvere  , giusta  i grammatici,  Filodemo  dell’in-
finito  precisamente  usar  volle.
(b)  In  riguardo  all’  iftsv  1’  originale  scorgcsi  di-
verso da  quello  onde  leggesi  il  fac  simile.  Seguendo  il
sistema  da  noi  adottato  acciocché  il  leggitore  possa  avere
un  idea  maggiormente  chiara  del  verso  in  parola  , de-
scriveremo pria  l’ incisione  ed  indi  passeremo  al  mano-
scritto.


**www.vocabolarioitalianostorico.it/inserviente-intacciare **
INSERVIÈNTE (aggiungi) A propo-
sito della voce Inserviente il Cerquetti
(Vedi Borghini, Anno ll,pag. 96) così
mi scrive: « Con la debita riverenza al-
l'Ab. Manuzzi, vi dirò che in questo ar-
ticolo avete rigione da vendere. Eccove-
ne alcuni esraipj : Monti, Epistol. « Voi
sarete padrone di trasportare a Milano,
non solo < vostri inservienti ed artefici
quanti imi sono; ma quanti amicicquan-
ta famiglia vi piacerà. » Gicrd. op. 7 va-



. I

i

/



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INTACCARE



— 40* —



lume X, pai:. 399): « L'inserviente delli
Società sarà perpetuo, Gnchè si diporta
bene. » E così lo usò il Tommaseo, In-
spiraz. pag. 264: « Quest'indice servireb-
be a vedere sull'atto la mancanza di un'
opera; a ristabilire l'ordine della classifi-
cazione iu uno scaffale, ove l'inesperienza
degli inservienti l'avesse alterato. »

L'uso di questi valentuomini non fa
altro cbe confermare l'uso comune.
INTACCARE, riferito al discorso, è lo
stesso che Incheccare, Impuntare; ed è
comunissimo nell'uso. $ Intaccare l'ono-
re o la riputazione di uno, suol dirsi
per Offenderla, o scemarla comecchessia.
Es.: Non disse per altro veruna paro-
la che intaccasse il suo onore. $ Gli
intagliatori dicono Intaccare i contorni
per Portar via colla sgorbia quel tanto
legno, o altra materia su cui lavorano,
per trovare ì rilievi.
INTELLIGERE. Verbo latino, che
il popolo usa colla frase latineggiante
legere et non intelligcre bufatus est,
la quale suole usare verso alcuno che
legga e non sia capace di apprender
nulla. Ed alle volte la compie rosi: Le-
cere et non vitelli gere bufalus est: un
asin come te porta le ceste.
INTEMERATA. Fare un'intemerata
a uno, fargli una strapazzata, una ra-
manzina.


**http://www.italiangrammar.it/esempi/espressioni-elittiche **
Presenteremo ora all’imitazione ile’giovani alcuni modi ne’quali la
preposizione da è adoperata con maniera elittica, ponendo al solito le
jk-irole sottintese fra parentesi per facilitarne loro l'intelligenza. Eccoli
Colei in continue J'atiche (cominciando) da (quando era^ piccolina
era stala (Bocc.^ Qaand'era in parte allruom (e però diverso^ da
quel eli i sono. (Petr;) In una valle ombrosa (per l’ombra ca-
ilenlej da molti alberi (Bocc.) Non voler permettere che i fanciulli
vestano ( resliinenti portati) da donna. (Cr. ) Ti giuro (con ra£>io-
nanicnto fatto ) da cavaliere eh' io non V ho veduto ( Class. ) Non
le rispondo (cose vegnenti) da medico, ma bensì (cose vegnenti) da
suo buon amico. ( Re<l. ) Essa inconlrogli ( sino al luogo ) da (cui
muovono) tre grandi discese. ( Bocc. ) Uscirono (tanti fanti, quanti
si determinano) da dodici fanti (Id. ) Non V ho vedalo (in tutto
il teiupo scorso cominciando) da tre anni. (Cr.) Sono passato
(per il luogo che muove) da casa vostra. (Id.) Dioneo, questa è que-
stione (che dee essere sciolta) da te (3occ.) La gratitudine h (virtù)
da (cui nasce il) lodare (lei), (Gass.) Materia da (cui nascono) cru-
deli ragionamenti. (Bocc.) Masetto (venuto per patria) da Lampo-
recchio. (Bocc.) Serpentin (che piglia sua insegna) dalla stella.
(Ariost.) Datemi (.•os:i) da (cui tolga il) mangiare. Fate (vivande) da
(cui si tolga la) cena. (Class.) Sono azioni (fatte) da ribaldo (I)
fresie (portata) da (chi sta in) camera.
Le espressioni poetiche dalle bionde chiome, dagli occhi neri,
dalle bianche mani ec. significano che la persona prende un sopran-
nome dalle qualità cui i modi stessi esprimono.

### Analysis ###
Il quesito dell'utente riguarda i modi di dire e l'uso del verbo "concedere" nelle opere letterarie del passato. L'utente desidera conoscere le varie forme e usi storici di questo verbo. Le fonti fornite trattano vari aspetti della grammatica italiana, inclusi i modi impersonali degli ausiliari, la conjugazione dei verbi, e le espressioni poetiche e elittiche.

Le fonti rilevanti per rispondere alla domanda includono:
- **italiangrammarstudy.com/conjugazione-verbi/struttura**: Questo testo tratta la conjugazione dei verbi in italiano.
- **www.grammaritaliana.it/verbi/ausiliari**: Questo testo fornisce dettagli sull'uso degli ausiliari con i verbi.
- **italiangrammarstudy.com/modi-impersonali-avere-dovere**: Tratta dei modi impersonali e delle forme composte del verbo "dovere".
- **www.classicalstudiesforum.it/interpretazioni/grammatica/verbi-accusativi**: Discute l'uso dei verbi in contesti storici e classici.
- **www.vocabolarioitalianostorico.it/inserviente-intacciare**: Fornisce esempi di uso storico del verbo "intacciare".
- **http://www.italiangrammar.it/esempi/espressioni-elittiche**: Osserva come le preposizioni siano utilizzate in maniera elittica nelle opere letterarie.

### Answer ###
Nelle opere letterarie del passato, il verbo "concedere" viene usato in diversi modi e contesti grammaticali. Ad esempio, nella sua forma verbale base, "concedere" può essere coniugato in vari modi e tempi. In italiano, la declinazione completa di un verbo si chiama "conjugazione", e "concedere" segue le regole generali della lingua italiana<ref name="italiangrammarstudy.com/conjugazione-verbi/struttura">"Declinare un verbo in tutte le sue voci per ogni modo, tempo, numero, e persona, dicesi conjugarlo; onde la declinazione intiera d’un verbo si chiama con termine proprio la sua conjugazione."</ref>.

Un altro aspetto importante è l'uso degli ausiliari con "concedere". Come descritto, alcuni verbi possono utilizzare sia l'ausiliare "essere" che "averi"<ref name="www.grammaritaliana.it/verbi/ausiliari">"I verbi che si possono usare da attivi e da n. assoluti, p.es. ardere, agghiacciare, crescere, passare prendono l'ausiliare avere usati da attivi, e l'ausiliare essere da n. ass."</ref>. Pertanto, "concedere" potrebbe richiedere l'uso di uno o l'altro ausiliare a seconda del contesto.

Inoltre, nel contesto degli ausiliari impersonali e composti, "concedere" può essere usato in combinazione con altri verbi come "avere" e "dovere" in vari modi temporali<ref name="italiangrammarstudy.com/modi-impersonali-avere-dovere">"MODI IMPERSONALI - Gerundio essendo essendo stato MODI PERSONALI Affermativo (indicativo) TEMPO PRESENTE Anteriore fui era fosti eri fu era fummo eravamo foste eravate furono erano"</ref>.

Nel contesto storico e letterario, "concedere" può anche essere utilizzato in forme poetiche e elittiche, adattandosi alle necessità metriche e semantiche del testo<ref name="http://www.italiangrammar.it/esempi/espressioni-elittiche">"Presenteremo ora all’imitazione ile’giovani alcuni modi ne’quali la preposizione da è adoperata con maniera elittica, ponendo al solito le parole sottintese fra parentesi per facilitarne loro l'intelligenza."</ref>.

Infine, l'uso specifico del verbo "concedere" nelle opere letterarie può essere influenzato dal contesto linguistico e culturale dell'epoca. Ad esempio, nella tradizione letteraria italiana, "concedere" potrebbe essere usato in modi che riflettono le convenzioni grammaticali e stilistiche del periodo<ref name="www.classicalstudiesforum.it/interpretazioni/grammatica/verbi-accusativi">"Non omcltiam per altro di avvertire che l’Accademico vi aggiunse quel quod, perchè si avvisò che l’inciso in esame era perfettamente separato dall’ antecedente."</ref>.

In sintesi, "concedere" viene usato in diverse forme e contesti nelle opere letterarie del passato, riflettendo la ricchezza e la complessità della lingua italiana attraverso i secoli. 