Sto cercando di capire meglio alcuni termini e usanze storiche latini. Ho trovato questi testi che sembrano utile, ma non sono sicuro di come applicarli ai miei studi. Qualcuno può spiegarmi meglio come usare queste conoscenze nella pratica moderna? 
### Query ###
Sto cercando di capire meglio alcuni termini e usanze storiche latini. Ho trovato questi testi che sembrano utile, ma non sono sicuro di come applicarli ai miei studi. Qualcuno può spiegarmi meglio come usare queste conoscenze nella pratica moderna? 

### Source ###
**Pergola, L. (1823). Sull'analisi geometrica e i metodi di esecuzione nelle scienze matematiche. Firenze: Editore Accademico. **
inviti. Fergola — Ha con poca giustizia spesso trovato a
ridire sulla moderna Geometria analitica , e l’ autore del program-
ma facendosi scudo dell’ autorità di lui , non ha mai mancato dal



331


Indice


canto suo di andar ripetendo le asserzioni non sempre esatte , e le
massime poco meditate del suo maestro .... ( pag . xxzrit. )

Pergola era un uomo profondo nella scienza e ne’ metodi di es-
1 sa , ed aveva sostenuta per ben mezzo secolo una scuola , che ha for-
mata 1' ammirazione al di fuori , ed è stata di grande utilità pel pro-
prio paese , che gli deve quel grado di conoscenze nelle Matematiche,
al quale ora si è giunti . Egli non disprezzava , nè contraddiceva ad
alcuno de' metodi per 1' invenzione in tali scienze, stimandoli buoni
tutti , se adoperali con conoscenza e con giudizio : ma gli tornava
ad obbligo d' istituire la sua scuola sul valore e qualità di riaschedu-
no ; e questo non lo eseguiva con parole , ma istituendone parallelo
nell' applicarli . Si riscontrino in coroprovamento di ciò i diversi luo-
ghi degli Opuscoli di sua scuola , delle sue Sezioni Coniche analitiche ,
e de' luoghi Geometrici di esse ov' è occorso parlarne ; ed a quelli
specialmente , e come vieu dimandato da lui si risponda.


**Michele Arduini "Storia delle Sfide" 2021, p. 45-67 **
sente  qual»  siano  i miei  fondamenti.  Confesso
essermi  stato  detto  che  il  conte  Girolamo  Co-
debò  ha  scritto  malissimo  della  perdona  mia,
ma  l'avviso  viene  di  costà,  ed  è stato  un  ca-
valiere che  me  l'ba  confidentemente  signifi-
cato, come  a bocca  dirò  a V.  A , quando  piac-
cia a Dio  eh*  io  possa  rivederla.  1 mantovani
sono  perseguitati,  e vengono  inessi  in  (scredito
a V.  A.  per  far  dispetto  a me,  essendo  amici
miei;  cbè  chi  non  può  battere  il  cavallo  si
volta  a battere  la  sella:  ma  io  giuro  a V.  A.
per  quella  vera  e sincerissima  divozione  che
le  professo,  che  sono  innocentissimi,  lo  ho  per
instituto  di  dir  sempre  la  verità,  ed  a lei  par-
ticolarmente, e gliela  direi  quando  ben  fosse
in  danno  di  mio  fratello  o d'  un  mio  figlio,  ed
ella  forse  ne  avrà  per  l’ addietro  avuto  più  di
un  argomento.  Questi  due  giovani  sono  onorati
e dabbene.  Il  più  giovane  s'affatica  volontieri,
ha  talento  grandissimo  nello  scrivere,  e della
sua  fede  si  può  avere  ogni  maggior  sicurezza:
I 11  dottore  ha  parli  {squisitissime , bella  pre-
senza, parlar  dolce,  ottima  maniera  di  rappre-
sentare, pratica  singolare  della  Corte,  ufficioso
per  gli  amici,  svisceratissimo  per  li  suoi  prin-
cipi, garbo  e disinvoltura;  ed  in  fine  egli  è un
di  qnei  soggetti  che  si  vanno  cercando,  ma  che
1 si  trovano  difficilmente,  e son  sicuro  che  nelle

f sue  mani  pochissimi  negozj  pericolerebbono.


**D'Azelio, M. (1843). Lettere di M. D'aZelio. Firenze: Editore Nuova Italia. **
Sabato,  non  ricevendo  lettere,  sono  rimasto  tra  due^
parte  pensando  che  le  cose  andavan  bene  ,  parte  co^
noscendo  essere  tra  i  possibili  che  non  m'avessi  scritto,
appunto  per  aspettare  di  potermi  dare  un  meglio  deciso  ;
e  vedo  che  quest'ultima  supposizione  era  la  vera:  però
non  ero  precisamente  in  pena,  essendo  certo  che  Del-
l'Acqua non  avrebbe  mai  mancato  alla  promessa.  La
lettera  d'ieri,  al  principio,  m'ha  spaventato,  e   mi  son


110  LETTERE  DI    M.   D'aZEGLIO

fermato,  quasi  temendo,  invece  d'andar  allo  studio,  di
dover  tornar  addietro  all'  ufficio  de'  corrieri  pel  posto.
Ho  ringraziato  Dio  di  cuore,  trovando  alla  fine  le  buone
nuove  di  domenica;  e  se  piace  a  Dio,  quest'anno  il
tributo  alla  primavera  sarà  saldato,  anche  a  miglior
mercato  del  solito.
Ti  dirò  che,  anche  qui,  v'è  gran  reumatiche;  si  vede
che  c'è  proprio  un  influsso.  Ho  piacere  che  Rina  abbia
avuto  caro  il  quadretto,  e  che  l'abbia  trovato  bello  :
mi  pare  anche  a  me  che ,  per  una  cosetta  così ,  sia
venuto  benino:  non  posso  dirti  con  che  piacere  1'  ho
fatto,  onde  non  ti  stupire  che  abbia  trovato  il  tempo.
Sto  ora  terminando  un  quadro  mezzano  per  Balbo ,
che ,  ieri ,  un  altro  mi  voleva  portar  via  per  forza ,  e
non  voleva  capire  eh'  era  promesso:  come  vedi,  al  mio
studio  c'è  la  fila.  Ma  non  credo  che  farò  tutte  le  com-
missioni che  ho,  perchè  sento  bisogno  di  riposarmi;  e
sceglierò  quelle  che  sono  meglio  sonanti.  Ti  prego  di
dire  a  Devecchi ,  che  ho  avuta  la  sua  lettera ,  e  che
gli  risponderò  domani,  per  non  far  il  disordine  di  due
lettere  in  una  mattina.  Penso  che,  appena  possa ,  an-
drai in  campagna,  e  ciò  gioverà  a  te,  e  a  Rina.


**Rossi, L., & Bianchi, G. (1887). Le commedie storiche e popolari di Paolo Ferrari: Un'analisi critica. Milano: Editore Nuova Italia. **
Le  commedie  storiche  e le  commedie  popolari  formano  la  parte
del  patrimonio  artistico  e letterario  di  Paolo  Ferrari  che  durerà
più  a lungo  e salverà  il  suo  nome  dall’oblìo. E ne  diciamo  breve-
mente le  ragioni. La  commedia  storica  riproduce  una  società  dalle
linee  ben  determinate,  ben  chiare,  ben  precise,  una  società  della
quale  la  storia  ci  ha  tramandato  gli  usi  e i costumi  e che  si  rias-
sume in  alcuni  personaggi,  in  alcuni  tipi  consacrati,  fìssati  nella
mente  di  ciascuno  dalla  storia  stessa. Quindi  il  grave  ostacolo  della
incertezza  delle  linee,  contro  il  quale  abbiamo  detto  che  il  Fer-
rari era  condannato  a lottare  quando  intendeva  a riprodurre


250


PAOLO  FERRARI


t


sulle  scene  la  società  del  suo  tempo,  vale  a dire  il  periodo  di  tran-
sizione nel  quale  viveva  e scriveva,  scompariva  interamente  allor-
ché egli  cercava  il  soggetto  e i personaggi  delle  sue  commedie  nel
passato. Altrettanto  si  può  affermare,  senza  pericolo  di  contrad  -
dirsi,  della  commedia  popolare. Il  volgo,  chiamiamolo  cosi,  è meno
mutabile,  più  schietto  delle  classi  più  alte  e più  colte. I costumi
della  commedia  popolare  sono  uguali  in  tutti  i tempi. Possono  pa-
rere antiquate  alcune  scene  àeì  Rusteg hi,  diQÌVà  Bottega  del  caffè,
àegV  Innamorati  ; ma  sembrano  scritte  oggi  da  capo  a fondo  Le
baruffe  chiozzotte. Negli  strati  inferiori  della  società,  le  passioni,
le  virtù,  i vizii,  si  manifestano  quasi  sempre  allo  stesso  modo  o
con  lievissime  diversità. Quindi  neppure  nella  commedia  popolare  il
Ferrari  incontrò  l’ostacolo  del  quale  abbiamo  parlato  poc’anzi. Tre
commedie  del  nostro  autore  — due  storiche  ed  una  popolare  —
vanno  innanzi  a tutte  le  altre,  e sono:  Goldoni,  La  satira  e Parini
e la  Medicina  di  una  ragazza  ammalata. — Nel  numero  delle
commedie  storiche  si  possono  pur  comprendere  Una  poltrona  sto-
rica (episodio  della  vita  di  Vittorio  Alfieri),  e Bante  a Verona,
senza  contare  il  Fulvio  Testi  ch’è  una  serie  di  bozzetti  e di  quadri
anziché  una  vera  e propria  commedia. Unapoltrona  storica,  lavoro
giovanile,  non  privo  di  una  certa  grazia  e che  faceva  presentire
l’autore  del  Goldoni,  é ormai  dimenticata  da  un  pezzo,  e lo  stesso
Ferrari  non  se  n’  é più  dato  pensiero. Ha  voluto  invece  correggere
e quasi  rifare  il  Bante  a Verona,  ma  d Ila  fatica  spesa  in  questo  la-
voro raccolse  scarso  frutto. 

**Rossi, Giacomo. "Le funzioni degli ausiliari italiani e la loro interazione con i verbi." In Studi di Linguistica Italiana, edited by Elena Bianchi and Marco Verdi, 123-145. Firenze: Editrice Universitaria, 2023. **
mentre  quegli  che  l’hanno  declinabile  vogliono  il
verbo  ; p.cs. /o  sono,  tu  sei  raduto,  arriva-
to , giunto,  venuto  ec.  Noi  siamo,  voi' siete,  coloro


F


sono  arrivali , giunti  « venuti^  cc.  1 verbi  che  si
possono  usare  da  attivi  e da  n.  assoluti,  p.  es.
ardere  , agghiacciare  , crescere  , passare  prendono
r ausiliare  avere  usati  da  attivi  , e T ausiliare
essere  y da  n.  ass.  p.  es.  Ho  agghiacciato  l' ac-
(jfua]  e sono  agghiacciato  per  l' acifua  presa'.  Ho
passato  il  ponte  , il  fiume  ; e son  passato  pel
ponte  ^ §.  Particolare  osservazione  me-

ritano i participi  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto
seguiti  da  iniinito.  Essi  richiedono  l'ausiliare  do-
mandato dal  verbo  dell’  infinito  medesimo.  Si  dirh
perciò  ho  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto  ama-
re , leggere  , dormire  , desinare  ; ])erchè  , come
or  ora  si  è detto  , questi  verbi  esigono  1’  ausi-
liare avere.  Si  dira  poi  mi  son  voluto  , potuto ,
saputo^  dovuto  pentire  , sdegnare^  partire^  ec.
perchè  questi  verbi  esigono  1’ ausiliare  essere.  Si
dira  finalmente  ho  voluto  , potuto  , saputo  , do-
vuto , e mi  son  voluto  , potuto  , saputo  , dovuto
rimanere  , correre  , cavalcare  , perchè  «questi  verbi
prendono  l'uno  e l'altro  ausiliare.  La  pratica
i'rattanto  de’moderni,  e die  devesi  veramente  se-
guire, è di  dare  a’ mentovati  quattio  participi
seguiti  da  infinito  espresso  l’ausiliare  essere  ^
quando  sono  preceduti  da’nomi  personali  mi  ^ ti  ^
si  ^ ci  vi',  p.  es.  mi  son  voluto^  dovuto  ec,  in-
comodare , istruire  , tacere^  ec.  e di  dar  loro  1’  au-
siliare avere  quando  ne  sono  seguili  , p.  es.  ho  vo-
luto, dovuto  ec.  incomodarmi istruirmi.,  tacermi.

### Analysis ###
L'utente sta cercando di comprendere meglio alcuni termini e usanze storiche latine. Ha trovato dei testi che potrebbero essere utili, ma non è sicuro di come applicarle ai suoi studi moderni. Le fonti fornite includono testi di analisi geometrica, lettere storiche, analisi delle commedie storiche e popolari, e studi linguistici su ausiliari italiani.

1. **Pergola, L. (1823). Sull'analisi geometrica e i metodi di esecuzione nelle scienze matematiche. Firenze: Editore Accademico.** Questo testo tratta dell'analisi geometrica e dei metodi matematici, quindi non sembra direttamente rilevante per l'applicazione storica dei termini e usanze latini.
2. **Michele Arduini "Storia delle Sfide" 2021, p. 45-67.** Questo testo sembra trattare di questioni storiche e letterarie, potenzialmente più rilevante.
3. **D'Azelio, M. (1843). Lettere di M. D'aZelio. Firenze: Editore Nuova Italia.** Anche questo testo sembra focalizzato su lettere personali e questioni storiche, potrebbe contenere informazioni utili.
4. **Rossi, L., & Bianchi, G. (1887). Le commedie storiche e popolari di Paolo Ferrari: Un'analisi critica. Milano: Editore Nuova Italia.** Tratta di commedie storiche e popolari, potrebbe offrire un contesto utile sui termini e usanze storiche.
5. **Rossi, Giacomo. "Le funzioni degli ausiliari italiani e la loro interazione con i verbi." In Studi di Linguistica Italiana, edited by Elena Bianchi and Marco Verdi, 123-145. Firenze: Editrice Universitaria, 2023.** Questo testo si concentra sulla lingua italiana moderna, quindi meno rilevante per lo studio degli usanze storiche latine.

### Answer ###
Per comprendere meglio i termini e le usanze storiche latine, può essere utile esaminare diversi aspetti della storia e della letteratura latina attraverso vari testi storici e analisi linguistica.

Innanzitutto, il testo di Michele Arduini "Storia delle Sfide" fornisce un contesto storico dettagliato sulle dinamiche sociali e politiche del suo tempo. Ad esempio, descrive come i mantovani fossero perseguitati e come ci fossero personaggi onesti e dabbene, il che può aiutarti a capire meglio le dinamiche sociali e i costumi dell'epoca<ref name="Michele Arduini">"I mantovani sono perseguitati, e vengono in essi in scredito a V. A. per far dispetto a me, essendo amici miei; chè chi non può battere il cavallo si volta a battere la sella"</ref>.

Il testo delle lettere di M. D'aZelio offre un ulteriore contesto storico e letterario. Ad esempio, D'aZelio parla delle sue esperienze personali e delle sue opere, offrendoti una prospettiva su come le persone del suo tempo comunicavano e scrivevano lettere, che può aiutarti a capire gli stili di scrittura e le forme di comunicazione dell'epoca<ref name="D'Azelio">"Ho ringraziato Dio di cuore, trovando alla fine le buone nuove di domenica; e se piace a Dio, quest'anno il tributo alla primavera sarà saldato, anche a miglior mercato del solito."</ref>.

Inoltre, l'analisi delle commedie storiche e popolari di Paolo Ferrari da parte di Rossi e Bianchi ti permette di approfondire i costumi e gli usi sociali rappresentati nelle commedie dell'epoca. Ad esempio, Ferrari riproduce società storiche attraverso personaggi e tipi fissati nella mente dei lettori, offrendoti uno specchio delle abitudini e delle usanze del periodo<ref name="Rossi e Bianchi">"La commedia storica riproduce una società dalle linee ben determinate, ben chiare, ben precise, una società della quale la storia ci ha tramandato gli usi e i costumi e che si risume in alcuni personaggi, in alcuni tipi consacrati, fissati nella mente di ciascuno dalla storia stessa."</ref>.

Questi riferimenti ti possono aiutare a collocare i termini e le usanze latine nei contesti storico e culturale appropriati, consentendoti di applicarle efficacemente ai tuoi studi moderni. 