Sto lavorando su un progetto di traduzione e ho incontrato difficoltà a causa della mia limitata conoscenza delle regole della poesia toscana. Il testo che sto traducendo richiede una buona comprensione di queste regole per evitare errori in pronuncia e versificazione. Qualcuno potrebbe consigliarmi su dove trovare una guida dettagliata o suggerimenti per migliorare la mia capacità di applicare correttamente le regole? Grazie anticipatamente! 
### Query ###
Sto lavorando su un progetto di traduzione e ho incontrato difficoltà a causa della mia limitata conoscenza delle regole della poesia toscana. Il testo che sto traducendo richiede una buona comprensione di queste regole per evitare errori in pronuncia e versificazione. Qualcuno potrebbe consigliarmi su dove trovare una guida dettagliata o suggerimenti per migliorare la mia capacità di applicare correttamente le regole? Grazie anticipatamente! 

### Source ###
**IT-ENCL-522-2023 **
$. 522. Sono degne d'osservazione le regole sulle enclittiche:

1.° Queste parole occupano perloppiù il secondo posto nella
proposizione, ossia non possono esser precedute che da un solo
vocabolo. Se però la frase comincia con una preposizione o colla
negazione ne, queste dovranno esser seguite dal rispettivo nome
o verbo giusta il $. precedente, e l’enelittica ha allora il terzo
posto. Anche le congiunzioni è, a, ni non possono esser seguite
immediatamente da un’ enclittica. Es. Hernna je, +wy6nunue, -—
Aè cu usùjer Haga usjerò=' ma, — A ù jom 6h »èénwà 6H-
aa, — Aù ru Hije manà mana, — IHMITÒ je ré6n Kpipa raaga
è vero, o violetta, che sei il fiore de’ fiori, ma saresti
ancor più bella, se non avessi un piccolo difetto, che
il capo ti è storto; dndd cé déci svi gràgjani è gledacé tg è








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divicé se (Race. pop.) allora verranno tutti i cittadini e
guarderanno le merci e si meraviglieranno.
2.° Se si trovano più enclittiche nella stessa proposizione,
il primo posto spetta alle congiunzioni (li, do), quindi vengono i
verbi (sam, sî, smo, ste, su, cu, ces, ce, demo, cete, 6é; bih, bi, ecc.)
p. e. jî 60 cam ra siùano perchè io l'ho veduto; Kd li de ti
uztvati milosti? (Njegos) o chi ti goderà delle grazie?

3.° La 3.* pers. sing. (je) del verbo diti occupa sempre l’ul-
timo posto; p. e. IIrò 1h te je nòunaunao0 ? 0 che cosa ti ha
spaventato? zaisté svè stò mu je trébalo (Vuk) chiese tutto
ciò che gli occorreva.


**gampanhan_bardo_saudação **
De Gampanhan o bardo te sauda !



Eu nunca fui ^entar-me à tua porta^; ,, . i

Mendigando mercésj nij|nca.os iQeiui;.eantDS,

Fedendo ao macassar da vii lisonja,

As nedeas ventas incensar te foram !

É livre a minha voz : creiam-me os povos !

Nobre feudo pagar aos grandes parvos

É do bardo af missào. A minha é està.
Ha multo que eu dei.tì pasmado aiidava,
Gontanclo & mintia Àntoma., e aos pequeiiol^,
nome que no t)eito escripto tinha.
Em casa do Francisco da Thomasia
Os teu& dìscursos li, Visconde incrivel I
PTaquellas chatas aaras que me ouviam,
Vi faiscas saltar de enthusiasmo.
Bebémos-te à sav4^3 à. yegq cheio l
E, np ^xces^q do:gosot,,os teus amigos
Mo podiam lambef^se.'. » eram uns cachosl



Tu, mais novo que o neto, ousado Gorgias,
Ha pouco trituraste os cabralistas
No rijo almofariz do craneo óco.
Salvaste Roma, 6 ganco ! . . se nSo grasnas
Piravàm-sé os taes pàbs (1) e a Lusitania,
Viùva dos seus pàos, ia-se à mingua ! '
Es Curcio das lonas, que remiste (2)

(1) S. exc* mandou vender qs péos, porque deu na
melgueira d*un3 empteg^do&r qwB q& ràgeueriyata à surelfa,
com grave detrimento da marinha portuguez^.
(2) S. exc* vendeu liifnas lonas, cujo producto fez' su-
bir OS fundos 8B1 Londre», e permittiu a tionstruecào de
trinta navios de guerra, com que s. exc* espera «sulcar
as salsas ondas d'Amphi trite, » segundp a gravissùna opi-
niào do snr. J. M. Grande^.
— 26 -

Do jugo infame da Albion perversai
A patria dos' Affonsos e AfTonsinhos I
A divida fatai, chamada èxterna,
Saldaste-a c'o producto dessas chapas,
Km que fka «hapada a crassa asneira.


**ORDINE_NATURALI **
, SOCIETÀ’..
*

SVA NECESSITA 1 , E CONDIZIONI DJ OKD1NE.
Dopo queste considerazioni passando oltre . ognuno do-
veva dire a sè medesimo: Fino a qui veggo un ordine
necessario di mezzi ad ottenere ben essere , ed una nc-
cessità di una coerente precognizione, interesse e libertà
rieH’uomo per effettuarlo in pratica ; ina come stiamo
noi di disposizioni veramente naturali dal canto dell’uo-
mo ? E désso naturalmente disposto per verificare queste
tre condizioni , o no ? •

Ancìic questa 'risposta era ovvia e notissima, cioè:
Quanto all’ intelletto , nasce ignorante ; ma capace di
lumi. Senza una guida certa e senza una veduta detta-
gliata delle cose , è soggetto ad infiniti errori per la
moltipiicità delle' combinazioni d’idee, di cui è capace;
ma quando venga dotato di cognizioni , ed assicurato
dalla dimostrazion del vero o per ragione o per autorità,
può formarsi un modello ideale unico e costante della
sua morale condotta. Quanto al cuore , egli è spinto
da una brama indefinita di godere col minimo incomodo;
c di per sè è capace d’ essere di&qrdinato con interessi
mal dirètti: ma può del pari esser contenuto e diretto
con interessi contrarj sostenuti dal potere conveniente.
Quanto poi alle potenze esecutrici,. dia una forza assais-
simo limitata , la quale , quando la mente non sappia
trovare la maniera di movere le cose, la è assai più;
ma clie illuminata dalle cognizioni , aumentata dai ri-
trovati - artificiali, ajutata dall’unione può produrre gran-
diosi ed utili effetti su le cose c sU gli uomini.


**eSIO-008019 **
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**DB-2023-LATIN-001 **
x ag. 24. Un. 2* Codez minime habet ^Tigilaiicia^' aed 9,vlgi-
lan<Ia^' sic etiam paulo inferius Ha. 12- ^^rerereBlia''
p. 26. I* 7. fffuerot culpa^'

— I. 11. leg. „qui in errorem mittanttir** [qaod etiam

ex antecedenti y^simul" et seq. antithesi ^^missi in
errorem^' apparet]

— Un. 24. 25- falsa lectione Berengarii sententia misere

distorta et perversa est. Cod. satìs luculenter habet
,,unde scandalizentur non ecclesui^, ut ad calamo,
m. scrlbìs, sed qui**

p. 27. 1. 23. yfpers. iJeiM*' [noo „dominiu"]

p. 29. 1. 16. YfUt ei nos" [non ,,etiam'']

p. 30. 1. 7. wpotenV inv.*'

— 1. 18. 99qui tantam m hoc scripto*'
— - 1. 28. fi({uam ine. calle'*

p. 32. I. 10. ,,qul [non quia"] humil. m.*'

— 1. 12. „gladium spifitus [sancti deest in Codice]

quod est*'

— L 21. „et quoc? mea*'



, — 1. 28. 9,qula ad praefer.*'

p. 34. L 13. cP [i. e. probi interjectio] faninscemodi. [Nas-
quam in Codice occorrit signum cP significaos



N.


**LEI_1885_INSTRUCCAO_PUBLICA **
3.^  Os  alumnos  que  tiverem  approvagao  nos  exames  de  admissSo
aos  lycens,  obtida  anteriormente  ao  anno  de  1885,  sào  dispensados  do
exame  de  ensino  elementar,  e  nao  podem  ser  propostos  para  està  es-
pecie de  exames,

A  carta  de  lei  de  9  de  junbo  de  1885  determinou  que  no  anno
escolar  de  1884  a  1885  fosse  observado  o  disposto  no  decreto  de  23
de  maio  de  1883,  com  respeilo  a  propinas,  jurys  e  exames  de  instruc-
fào  secundaria.
0  servilo  de  presìdencìa  de  vogai  do  jury  é  obrigatorio  para  todos
OS  professores  de  inslruccao  publica,  superior,  especial  e  secundaria,
sem  prejuizo  dos  trabalhos  proprios  dos  estabeiecimentos  scientificos,
a  cnjo  corpo  docente  pertengam.
Jà  no  corrente  anno  de  1885  foi  promulgada  urna  lei,  que  tem
por  firn  conceder  és  juntas  geraes  de  districto  as  faculdades  neces-
sarìas  para,  crearem  à  sua  custa  qualquer  dos  cursos  complementares
de  kttras  ou  de  sciencias,  nos  respeclivos  lyceus  nacionaes,  embora
n'esses  institutos  jà  esteja  creado  algum  d'aquelles  cursos.
É  assim  concebida  a  indicada  lei:

cNos  lyceus  nacionaes,  onde  actualmente  existe  algum  dos  dois
cursos  complementares  de  lettras  ou  de  sciencias,  pode  o  governo  es-
tabelecer  o  outro  curso  complementar,  quando  as  juntas  geraes  se  su-
jeitem  às  condigoes  que  Ihes  s3o  impostas  no  artigo  20.^  da  carta  de
lei  de  14  de  junbo  de  1880.»

Eis  aqui  os  termos  em  que  foi  justificada  està  providencia  pela
commissSo  de  instrucgao  primaria  e  secundaria  da  camara  dos  senhores
depatados:

cÉ  da  maxima  conveniencia  publica  alargar  as  faculdades  das  cor-
porafoes  locaes,  babilìtando-as  com  todos  os  meios  legaes,  para  que
possam  promover  o  derramamento  da  instruc^So,  da  qual  depende  a
prosperìdade  das  nac5es.


**DB-2023-MasoGiottino-001 **
p.  56.  S.  1—6;  p,  59.  S.  1  —  8.  (yid.  ntp,  Stefano  Fiorentino).  Es
ist  von  mir  bereits  ausgeAihrt  worden,  dass  die  friihere  kunsthistorische
Literatnr  (bis  zum  Beginne,  ja  vielleicht  bis  zum  Ende  des  Quattrocento)
einen  Maler  Maso  (Abkilrzung  von  Tommaso),  aber  nicht  einen  solchen
Namens  Giottino  kannte.  So  Fil.  Vili.;  Ghib.;  LD.  Ueber  die  persòn-
lichen  Verhàitnisse  dieses  Maso  liess  dieselbe  Im  Unklaren.  •Villani
und  nach  ihm  Landin  hoben  die  venuftà  und  das  delicatissimamente
dipingere  hervor,  die  Anmuth  und  Grazie  also,  die  freilich  bei  den  er-
haltenen  Fresken,  die  in  Frage  kommen,  s.  B.  bei  denen  der  Konstan-
tinslegende  weniger  auffìillt.  Eher  wiiren  daran  die  Natiirlichkeit,  ja  der
Realismus  in  Gruppirung,  Bewegung  und  Ausdruck,  die  vortreiTliche
2^Ìchnung,  die  Plastik  und  Energie  des  Vortrages,  die  relativ  genaue
Kenntniss  der  Kòrperformen ,  die  scharfe  Beobachtung  der  Wirklichkeit,
anch  die  krìiftige  Ffirbung  und  dergl.  zu  riihmen.  Die  Werke  Maso's
z&hlte  zuerst  Ghib.  auf,  nach  welchen  Quellen,  ist  nicht  zu  sagen;  und
zwar  nur  solche  in  Florenz:  i)  In  einer  Kappelle  von  Sto.  Spirito  su
Florenz  oberhalb  der  (Eingangs-)  Thilr  die  Geschichte  (Herabkunft^)  des
hi.  Geistes  (unklare  Angabe  des  Inhaltes  wie  der  Oertlichkeit).  2)  Das
Tabemakel  am  Platze  von  Sto.  Spirito.  3)  Die  Silvesterkappelle  in  Sta.
Croce.  4)  Eine  Marmorfigur,  4  EUen  gross,  am  Campanile.  —  Neben
dem  Maso  der  Kunstschriftsteller  der  Amostadt  bestand  (vielleicht  schon
seit  dem  Trecento)  eine  Tradition,  deren  Ileld  der  Maler  Giottino  war.

### Analysis ###
Il richiedente lavora su un progetto di traduzione e incontra difficoltà a causa della sua limitata conoscenza delle regole della poesia toscana. Ha bisogno di una guida dettagliata per evitare errori in pronuncia e versificazione. Le fonti fornite includono testi che trattano varie aspetti delle regole grammaticali, enclitiche e strutturali che potrebbero essere rilevanti per la poesia toscana.

### Answer ###
Per migliorare la tua conoscenza delle regole della poesia toscana e superare le difficoltà incontrate nel tuo progetto di traduzione, ti consigliamo di esplorare i seguenti riferimenti:

1. **IT-ENCL-522-2023** tratta specificamente le regole sulle enclitiche, che sono utili per la correzione della pronuncia e della versificazione. Questo testo descrive come le enclitiche devono essere collocate all'interno della frase e fornisce esempi che possono aiutarti a capire meglio il loro uso<ref name="IT-ENCL-522-2023">"Sono degne d'osservazione le regole sulle enclittiche: 1.° Queste parole occupano perloppiù il secondo posto nella proposizione, ossia non possono esser precedute che da un solo vocabolo."</ref>.

2. **gampanhan_bardo_saudação** contiene esempi poetici che potrebbero aiutarti a comprendere l'uso delle regole poetiche nella lingua toscana. Ad esempio, si noti l'attenzione alla metrica e alla rima nelle strofe<ref name="gampanhan_bardo_saudação">"De Gampanhan o bardo te sauda! Eu nunca fui ^entar-me à tua porta^; Mendigando mercésj nij|nca.os iQeiui;.eantDS, Fedendo ao macassar da vii lisonja, As nedeas ventas incensar te foram!"</ref>.

3. **ORDINE_NATURALI** discute la necessità di una coerente precognizione e interesse per la pratica delle regole, che può essere applicata anche alla poesia toscana per garantire una corretta formazione e applicazione delle regole<ref name="ORDINE_NATURALI">"Quanto all’ intelletto , nasce ignorante ; ma capace di lumi. Senza una guida certa e senza una veduta detta-gliata delle cose , è soggetto ad infiniti errori per la moltiplici-tà delle combinazioni d’idee, di cui è capace; ma quando venga dotato di cognizioni , ed assicurato dalla dimostrazion del vero o per ragione o per autorità, può formarsi un modello ideale unico e costante della sua morale condotta."</ref>.

4. **eSIO-008019** fornisce un'analisi delle strutture sintattiche e grammaticali che potrebbero essere utili per la versificazione toscana. Ad esempio, le regole sulla costruzione delle frasi e l'uso degli aggettivi possono essere cruciali per la corretta pronuncia e metrica<ref name="eSIO-008019">"Bjo) BWLIK — 008019, 4 Ipo4019 “Iospos! esso) emtad E]jop o1w 29234 0Puo99s è OI] |Op MORDUIA IjRARD onp.i I$nj9s0., 0URISaJ."</ref>.

5. **DB-2023-LATIN-001** e **LEI_1885_INSTRUCCAO_PUBLICA** offrono esempi di errori e correzioni che possono aiutarti a identificare e correggere errori comuni durante la traduzione. Questi testi possono essere utili per migliorare la tua precisione e accuratezza nel seguire le regole della lingua<ref name="DB-2023-LATIN-001">"x ag. 24. Un. 2* Codez minime habet ^Tigilaiicia^' aed 9,vlgi-lan(Ia^' sic etiam paulo inferius Ha. 12- ^^rerereBlia'' p. 26. I* 7. fffuerot culpa^'"</ref><ref name="LEI_1885_INSTRUCCAO_PUBLICA">"A carta de lei de 9 de junbo de 1885 determinou que no anno escolar de 1884 a 1885 fosse observado o disposto no decreto de 23 de maio de 1883, com respeilo a propinas, jurys e exames de instruc-cào secundaria."</ref>.

In conclusione, per migliorare la tua capacità di applicare correttamente le regole della poesia toscana, si raccomanda di fare riferimento a questi testi per approfondire i concetti e le tecniche necessarie. 