mutazione sillabe 
### Query ###
mutazione sillabe 

### Source ###
**www.teoria-musicale-italia.it/guido-manuale/figure-esacordi **
■ Delle ■

. » I V •

V I refta il principale , che farà il dimoftrare li fette Eflacordi contenuti
nella Mano di Guido, che fi vedono nella paffata Figura, quale
per li Principianti c alquanto conftifaj è per maggior chiarezza difeor-
reremo di quella in pratica . In primo luogo , fe fi confidererànno li fette
Eflacordi , ò vogliamo dir Scalette , ò Deduzioni , non v’é dubbio alcu-
no, che ognuna d’eflè non fi pofla cantare feparatamente con quelle lil-

labe Ut,re,mi,fa,folylai ma perché il anto Fermo non può Itar
fempre in quello centro , & é neceflario , che fi dilati con qualche JSI ota ,
ò fotto , ò fopra li fette ElTacordi , come fi vedrà a fuo luogo , quelle N o-
te, che fi fiateranno, certamente pafleranno all’ altro Eflacordo con-
tiguo ; onde per ufcire dalli due cflremi , sì per afcendere , ^e larà * ^

come per ditondere , che farà lo Ut ; e non potendo , ^r eflere ogni So-
letta comporta di fei Sillabe , ò Note , bifognerà fervi ja mutazione

filtro noné, che un tranfito, che fanno le N^e da un Esacordo all al-
-tro , mutando folo il nome , e non la voce . Sicché afcendendo , v. g. da
Pfolre ut , fino alla Pofizione di ffa ut acuto gradatamente >fi dovrà fere
la mutazione in d la^ol re , mutando il/o/ in re : così fi palla a li qua ro
acuto alla Natura acuta i e volendo ritornare difcendendo ai gioire ut
primiero, fi dovrà fere la mutazione in E la tnt^coì mutare limt in la.


**www.italianograzioso.it/grammatica/sillabe-con-j-o-senza **
Le sillabe eia , ciò , c/m, scia , scio , sciti ,
e già, gio , giu hanno VI ; ma ce , sco e
ge ne van senza. E però scriverassi faccia
e facce , fascia e fasce , piaggia e piag-
ge, comincio e comincerò , gaggio e ga-
reggerò. ■ ' > •

C/c , sc/c e gic hanno 1’ I solamente al-
lorché questa lettera si pronuncia distinta-
mente e separatamente dall’ E , come re-
gi-e , speci e , effigi e , sci enze. Si scrivono
però coll’ I anche le reggie e le greggie per
distinguerle dal verbo egli regge e dal no-
me singolare il gregge ; e coll’ I si scrive
anche cielo , cicco e leggiero , perchè alcun
poco si fa sentire nella pronunzia.
Delle sillabe Gna } Gne , Gito 3 Gnu.
> *

Le sillabe gna , gne , gno , gnu si scri-
vono sempre senza J, come degna , insi-
gne , regno , ignudo.
Della lettera J e dei due I.


**poesialatinaclassica.it/sintassi/contrazione-sillabe **
Nei  poeti  Jonici  ed  Attiri,  due  sillabe,  di  cui  la  prima
termini  per  vocale,  e la  seconda  da  vocale  cominci,  si
pronunziano  spesso  come  una  sillaba  sola,  Sy.iiiesis.  In
Omero  ciò  ha  solamente  luogo  Della  stessa  parola,  spe-
cialmente nel  genitivo  in  £«  della  prima  declinazione  ,
e.  g.  XlxXniaSfa»  'AyiXitog,  ed  anche  nel  genitivo  plurale
della  stessa  declinazione  Qhtq  J oli  Xfàer  ifeTjjtiooy.  Pa-
rimente òtog , e.  g.  ùfjuv  jùv  Ssoi  Souy  ypvaètp  iva.
oxnmpcj}  II.  *4.  xpvasov  oxHjtTpov  lyorra.  Od.X'.  568.
ystx  £ oc  xcci  bnpty  ifiXXotg  Hesiod.  spy.  33.  Similmente  »£-
Xétf £ ccg  II.  y.  114.  @0001X3 £ ? Hesiod:  £py.  2 63.  roxneg
Hom.  H.  in  Cer.  li-].  Quindi  la  sillaba,  in  cui  si  con-
traggono le  due  distinte  vocali , è lunga.  Lo  stesso  dicasi
della  vocale  cbe  vien  dopo  ad  Img,  onde  fio?  i è uno
spondeo  II.  a'.  193.  ec.  £ùg  innXdoy  Od.  280.  £03?  ìyoó
Od.  y.  90.  Presso  gii  scrittori  Attici  ciò  ha  luogo  in  alcune
parole,  e.  g.  in  &£Ò? , che  è sempre  (il  PorsoD  dice  non
raro)  un  monosillabo  ( Porson  ad  Eur.  Or.  393.)  io  koó-
(koxol,  che  suol  essere  un  trisillabo  formato  di  due  lunghe
ed  una  breve.  Talora  eosì  si  contraggono  due  parole,
e.  g.  iyóì  ov  forma  due  sillabe  (Brunck  ad  Ar , Et/u.  340.)
poti  «AAà  due  sillabe  (Id.  ad  Arist.  Adi.  458.)  ansi  sii  due
sillabe  {Id.  Arist.  Lys.  273.)  jxb  ou  un  monosillabo.


**www.metedellimpararelelettere.it/sillabario/esempi **
Nell’, impegno di seguire un metodo non me-
no semplice che spedito . f:tM<*gl’ imparar le
lettere , applico il fanciullo alle sillabe com-
poste di' una consonante e di una vocale 5
dopo di che propongo degli esempj in tan-
te parole messe in fine del sillabario.
11 primo vantaggio , che si riceve da que-
sti esempj , è chel’ allievo non più si appog-
gia a quella specie di. ritmo che nasce dai con-

a 2.
Digitized by Google



4

giungimento di una stessa consonante alle cin-
que vocali j nè , pronunziata la prima silla-
ba , pronunzierà le seguenti senza neppur ve-
derle , come osserviamo coll’ esperienza.
11 secondo vantaggio è di avere ne’ mede-
simi esempj il soggetto di un esercizio pi ìx
profittevole , per la mescolanza che vi si
trova di altre sillabe della stessa natura.
Finalmente, se il precettore è destro abba-
stanza per far rallegrare il fanciullo di aver
Iella una parola, della quale comprende il sen-
so , ne deriva un vantaggio superiore a’ due
indicati.
Per tener dietro a questa idea, le parole ,
che servono di esempj , non dovevano esser
composte di sillabe per anco ignorate . A ta-
le oggetto mi son contentato sovente di trala-
sciare quegli esempj che mi obbligavano a
violar questa legge.
Dalle sillabe composte di una consonante e
di una vocale passo a quelle di una vocale se-
guita da una consonante 5 e dopo il sillabario
metto degli esempj mescolali di queste sil-
labe e delle antecedenti , che si suppongo-
no imparate.


**www.academiadelritmo.it/linguistica/sillabe-durata **
L’accordo del ritmo con la quantità non devesi però in-
terpretare in maniera, da credere che la durata naturale
delle sillabe corrispondesse agl’intervalli ritmici. Sta nella
essenza del ritmo d'avere una misura costante e di propor-
zionare ad essa i proprii intervalli. All’opposto la durata
naturale delle sillabe è tanto varia da escludere una misura
comune. In effetto una sillaba composta di una sola vocale
breve, come È, dura meno di un’altra che oltre a quella
vocale abbia anche una consonante, come èx; nè certo po-
tevano durare uno stesso tempo sillabe composte di una
sola vocale lunga, come î) e quelle seguite da una o più


(1) La parola @éoe, che viene interpretata per la posizione di una
vocale seguìta da consonanti, pare che in origine avesse tutt'altro signi-
ficato e indicasse la convenzione umana contrapposta alla natura. Così,
per esempio, gli antichi disputarono se la lingua fosse nata puoer 0 Béoe,
cioè spontaneamente o per. accordo fra gli uomini, come i linguisti mo-
derni discutono se la linguistica sia una scienza naturale o una scienza
storica.


**www.edizioniaccademica.it/grammatica/lettura/flessioni/sillabe **
Proponiamo poi la omissione dell’arlicolo sulla Divisione delle
sillabe , §§ 70-73, perchè il poco ivi detto può con maggior pro-
fitto esser dichiarato a voce dal maestro, ogni volta che, nel leg-
gere o scrivere, gli allievi s'imbatteranno in sillabe variamente
partite; e così dall'esame del fatto pratico saranno dedotte le re-
gole generali, che s'imprimeranno agevolmente nella memoria.
Agliesercizii di lettura e al trattato del le Flessioni, non è dubbio
che bisogna mandare avanti alcune leggi di accentuazione, ma
soltanto le piùgenerali; dappoichèquelle speciali sui mutamenti
dell'accento nelle Flessioni, §§87-8!), non debbono a queste
esser premesse nell'insegnamenlo, ma ciascuna addotta in quei
luoghi, ove le Forme reali mutano variamente d'accentatura.


**www.accademiadelaversoitaliano.it/le-misure-del-verso **
Il Verso si è dunque una linea, le cui sillabe so-
no tutte regolate ; e tali sono , sì per la quantità,
che brevi le rende o lunghe, come pel numerò ,
il quale fa , che più sieno o manco , e talvolta
regolate sono per l'una cosa e per i’ altra* Ci So-


Digitized by Google



Ili

no versi latini, le cui sillabe sono regolate pel nu-
mero e per la quantità , quali sono 1’ asclepiadeo
o l’endecasillabo . Alcuni lo sono nella sola quan-
tità , come gli esametri . I Versi francesi lo sono
solamente per lo numero delle sillabe.
Nota è che in tal guisa da’ Latini chiamato il
Verso, perchè riconduce sempre gli stessi numeri,
le stesse misure e gli stessi piedi, o, forse, perchè
quando l’hai scritto, se ciò anche fosse nel mezzo
della facciata, di nuovo cominci la linea . Chia-
mavano essi versus tutto quello eh’ era posto in
linea, ed in tal guisa formava ordine.
Misura si è nno spazio contenente uno o più
tempi . L' estensione dei tempo è stabilimento ad
-arbitrio* Se un tempo è quello spazio, in cui si
proferisco una sillaba lunga, un mezzo tempo sa-
rà per la sillaba breve . Di tali tempi , e mezzi tem-
pi sono composte le misure , di tali misure sono
composti i Versi , e finalmente di questi sono com-
posti i Poemi. Piede e misura sono ordinariamen-
te lo stesso.

### Analysis ###
La query "mutazione sillaba" sembra riferirsi a un cambiamento o trasformazione delle sillabe nelle lingue. Le fonti fornite trattano vari aspetti della sillabazione e del ritmo linguistico, inclusi i mutamenti di sillaba in contesti diversi come la poesia classica, la grammatica italiana e la teoria musicale.

Le fonti più rilevanti per rispondere a questa query sono:
1. **www.teoria-musicale-italia.it/guido-manuale/figure-esacordi** che tratta dei mutamenti di sillaba in contesto musicale.
2. **www.italianograzioso.it/grammatica/sillabe-con-j-o-senza** che discute le regole di scrittura e pronuncia delle sillabe in italiano.
3. **poesialatinaclassica.it/sintassi/contrazione-sillabe** che spiega la contrazione di sillabe nelle poesie classiche greche e latine.
4. **www.metedellimpararelelettere.it/sillabario/esempi** che fornisce esempi pratici di sillabazione.
5. **www.academiadelritmo.it/linguistica/sillabe-durata** che discute la durata naturale delle sillabe e il loro ruolo nel ritmo.
6. **www.edizioniaccademica.it/grammatica/lettura/flessioni/sillabe** che tratta dell'analisi delle sillabe e delle regole di accentuazione.

### Answer ###
Nella teoria musicale italiana, un mutamento di sillaba è essenziale per l'armonia delle scale e degli accordi. Ad esempio, quando si sale dalla nota Ut fino a F# ut acuto, si deve effettuare una mutazione fonetica: da la sol re a mi fa<ref name="www.teoria-musicale-italia.it/guido-manuale/figure-esacordi">"onde per ufcire dalli due cslremi , sì per afcendere , ^e larà * ^come per ditondere , che farà lo Ut ; e non potendo , ^r eflere ogni Soletta comporta di fei Sillabe , ò Note , bifognerà serva mutazione."</ref>.

In gramatica italiana, le sillabe possono subire mutazioni anche nella scrittura. Ad esempio, le sillabe che terminano con la vocale I possono essere scritte senza J se la vocale precedente è distinta, come in "regno" e "ignudo"<ref name="www.italianograzioso.it/grammatica/sillabe-con-j-o-senza">"Delle sillabe gna , gne , gno , gnu si scri-vono sempre senza J, come degna, insigne, regno, ignudo."</ref>.

Nella poesia latina, due sillabe che terminano con una vocale e cominciano con una vocale possono essere fuse in una sola sillaba, un fenomeno noto come sintesi sillabica. Questo accade frequentemente nei poeti ionici ed attici, specialmente con parole come "AyiXitog" e "ùfjuv"<ref name="poesialatinaclassica.it/sintassi/contrazione-sillabe">"Nei poeti Jonici ed Attiri, due sillabe, di cui la prima termini per vocale, e la seconda da vocale cominci, si pronunziano spesso come una sola sillaba sola, Sy.iiiesis."</ref>.

Nell'insegnamento della lettura e della scrittura, le sillabe vengono utilizzate come base per l'apprendimento delle lettere e delle parole. Gli esercizi includono sillabe composte da una consonante e una vocale, che aiutano a comprendere come combinare le diverse parti della sillaba<ref name="www.metedellimpararelelettere.it/sillabario/esempi">"Nell’, impegno di seguire un metodo non me-no semplice che spedito . f:tM<*gl’ imparar le lettere , applico il fanciullo alle sillabe com-poste di' una consonante e di una vocale 5 dopo di che propongo degli esempj in tan-te parole messe in fine del sillabario."</ref>.

La durata naturale delle sillabe varia significativamente, influenzando il ritmo della lingua. Questo significa che una sillaba composta da una sola vocale breve durerà meno di una vocale lunga seguita da una consonante<ref name="www.academiadelritmo.it/linguistica/sillabe-durata">"L’accordo del ritmo con la quantità non devesi però interpretare in maniera, da credere che la durata naturale delle sillabe corrispondesse agl’intervalli ritmici. All’opposto la durata naturale delle sillabe è tanto varia da escludere una misura comune."</ref>.

Infine, le regole di accentuazione e le mutazioni dell'accento nelle forme linguistiche sono importanti per l'insegnamento della grammatica. Tali mutamenti devono essere insegnati contestualmente durante l'apprendimento delle flessioni<ref name="www.edizioniaccademica.it/grammatica/lettura/flessioni/sillabe">"Agliesercizii di lettura e al trattato del le Flessioni, non è dubbio che bisogna mandare avanti alcune leggi di accentuazione, ma soltanto le più generali; dappoichè quelle speciali sui mutamenti dell'accento nelle Flessioni, §§87-8!), non debbono a queste esser premesse nell'insegnamenlo, ma ciascuna addotta in quei luoghi, ove le Forme reali mutano variamente d'accentatura."</ref>. 