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COLECCIOENDE ll874

A YETEH N AS

LA,

IyvEVIrqTA pROfzrqiONAJ Y $IENTIIIGA

(CONTINUACION DR EL ECO DE LA VETERINARIA).

se publica tres veces al mes, en oombinacion constante con una série de obras científicas.

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al mes, 18 rs. tmmestre. En Ultramar, 80 rs. al'ano. Ru el Extranjero, 18

trancos tambiea por un ahc.

sólo se adatiten sellos rle franqueo de carlos, de los pueblos en que ne

hréaqyuaisdiltroo,Íay

áuu en este caso, enviéadolos en carta cerlisc-da, Administracion no responde de los estravios; pero

sia cuyo ahonanáo

siempre sn la proporcioc eiduientc: tl sol!os por cada é rs; 16 seBos por

cada 6 rs; 87 callos por cada 10 rs.

PUNTOS Y MEDIOS DE SUSCMCION.
Rn Kadrid: en la Redaccion, calle de la pasion, numeros 1 y 3, terrero derecha.—Ea provincias: por conducto de corresponsal ó remi.r liando á la Redaccioa libranxss sobre correos ó el númoro de sellos ccrtespondienle
NOTA. Las suscricionee se cuentan rlesde primero do mes.—Rsy uaa asnciacion formada con el titulo de LA DIGNIDAD, cayos miembros se ri-
en pot otras bases. Véase el prnspecto que se dá árútis.—Todo suscritor eetupsriódieo se considera que loas pur tiempo indcúnido, y en tal ooncopto responde de sus paros miéotras no avise á la Redaccioa en sentirlo
cotlttutlo.

ACTOH OFICIALES.

més sublimes teoríss científicas en su propia

'casa, en establecimientos privados ó en los que

Reforma importantísima.

para 'ó!en de ls sociedad sostiene la administra-
cion pública; y para quelafranquicia sea comple-

ta, el Estado, no sólo renuncia é, dirigir los estu-

lssinásterlo de Rroamonto.

dios libres, sino que se abstiene detodainspeccion

Exposlc!os.— Sr. Presidente: Definir con clsri- ~

sobre los que se hacen sn el hogar doméstico, y la limita en los colegios particulares á lo concer-

dad la forma en que ha de ejercerse la libertad niente á, la moral y á la higiene. Cúmplense ssí

de enseñanza; amparar. con igual solicitud los los preceptos constitucionales que proclaman ls

~ santos fueros de ls autoridad paterna, el derecho inviólabilidsd del domicilio y ia más é,mpiia liber-

que por ley de su naturaleza tiene todo hombre dad de enseñanza, sólo limitada por el derecho de

á elegir maestro y guis de su íyttelígencís, y el la sociedad á impedir que so color de adoctrinar

que é, la sociedad asiste para cuidar de que lss sl niño se enerve su fuerza fisica ó se corrompa

nuevas generaciones sean educadas en el culto 8u' Col apon.

de laverdsd. y del bien; dictar reglas, mediante

Pero si el régimen de los establecimientos lib

cuya observsnoia puedan coexistir sin estorbarse, bres se deja enteramente al arbitrio dé los que

y consagrándose á porfía á fomentar la general los funden ó dirijan, el Gobierno no puede menos

cultura, las Escuelas sostenidas por el Estado y de reivindicar enérgicamente la direccion de las

las creadas por la fecunda iniciativa individual y Escuelas públicas, cualquiera que sea su grado é

la más poderosa aún de las asociaciones volunta- irsportsnciá: no para nombrar y separar é, su an-

rias; renunciar á todo monopolio en la instruc- tojo los profesores,que no obtendrán su cargo si-

cion de la juventud, y velar al propio tiempo no cuando hayan probado su sabe! eu público

por que las profesiones científicss sean ojercidas oertámen, ni lo perderán siuo por causa grave y

por personas de bien probada pericia; tales son cumplidamente averiguada', no para resolver de

los fines á que se encamina el llecreto que el íííí- plano los árdnos problemas que entraña la orga-

nistro que suscribe tieue la honra de someter á nizscionde lsenseñanza, materia en que no 88

la sprobscion de V. E.

ha de tomar acuerdo sin oir á corporaciones sá-

Para lograrlos no hsy uecesidád de apelar á, biss; no para impedir el libre vuelo de la inteli-

disposiciones casuísticss ni á combinaciones spti- gencia, cuyos progresos importan mucho sl Fsta-

ficiosas; basta aplicar con recto criterio Is Cons- doé más que reppesentsñte, personificacion de la

titucion del hstado, las leyes administrativas y los sooiedad cuyas fuidrzse comunes dirige; en suma,

principios que dominan en el régimen de los es= no papa hacer ostentacion de autoridafl, sino por-

tudios, donde quiera que hay libertad de ense- que teniendo á su cargo, bien que compartiéndola

ñanza, mas Ro libertad profesioual. Obedeciendo con los cíuííadsnos, la grave tarea de educar sl

lr á, este pensamiento, se faoulta á.los alumnos piáeblo difundiehdo por todas partes la luz del
para, aprender desd,e lss; primeras letras hasta 188 saber, es preciso que la desempeñe con esmera-

8688

I.A VEVmIEARIA ESPASCZ,A.

do celo y de manera que los padres que le confien la educscion de sus hijos no puedan acussrle-
de tibieza 6 abandono.
Y no son únicamente Escuelas públicas las costeadas por el presupuesto general; sónlo
tsmbien, y debe por lo tanto alcanzarles ls direccios del Estado, las dotadas ó favorecidas por
el Erario provincial ó municipal. Llevsndó las ideas de sutonomis del pueblo y de Is provincia á un extremo que apenas cabria en uns Gonsítjtu cion federal, se atribuyó en l868 ls condicion
de establecimientos libres de enseñanza á loa
creados por lss Diputaciones y los Ayuntamien
tos, equipsrándolos á loe fundados por particu-
lares; y aunque en las Íeyes orgánicas de 1869
se volvi6 por los buenos principios de Gobierno,
declarando que el carácter deestas corporaciones
es mersmente econ6mico-administrativo, en mate-
ria de instruccion pública conservan todavia por tolerancia del poder central una independ.encis que bien merece Is clssificscion de anárquica.
Hora es ya dequeseestablezca elimperio deis lsy, y de que con arreglo á lo prescrito en el art. 46 de las Diputaciones provinciales se sujeten sl mismo régimen que las del Estado las Faoults-
des y Escuelas profesionales mantenidas á expen-
sas de lss provincias. Funde y organice en buena hora la Diputacion, en la forma que demanden lss
espeoialee circunstancias d.e Ia localidad, ense; ñsnzas popuisres que perfeccionen la educscion
técnica del labrador, del artesano y del comer-.
ciante; propague el cultivo de las Bellas Artes,
que despierta el sentido estético del pueblo y dul-
cifics sus costumbres; imite su patri6tics conduc-
ta el Ayuntamiento, aunque sea excediéndose alguu tanto de su competencia limitada por la ley á ls inetrurcion primaria; pero no haya Institutos ni Universidades donde no pueda darse completa
y sólida instruccion de lss materias que comprenden sus programas de estudios.
Aunque por no reunir las condiciones que aho-
ra se les impone haya que ordenar la clausura de' algunos de los establecimientos creados en estos últimas años, nada perderá, ls ciencia, ea probable
que en ello gane la enseñanza verdaderamenteli-
bre. Ahora la iniciativa privada no eucontrabs campo donde desenvolverse, porque donde el Es-
tado no sostenia Escuelas oficiales las creaban ls
Diputacion ó el Ayuntamiento; sn adelante, renunciando á semejantes propósitos estas corpnrsciones, darán lugar á, que conciba y realice el proyecto de fundar un establecimiento privado alguna empresa particular. IY quién sabe si el nuevo estudio fiorecerá hasta el punto de competir con los oficiales, y aun de vencerlos en generosa lucha? S61o cuando esto suceda podrá darse por bien arraigada en nuestra patria la. libertad
de enseñanza.

Al tomar á su. cargo el Gobierno la direccion de
los estudios publicos, altos respetos aconsejan que se'haga una excepcion respecto de les Semiharios conciliares, cuyo régimen, conforme á, los Sagra-
dos Cánones y á, los Concordatos con la Santá.Se-
de, corresponde á los Prelados diocesauos. Tienen estas Escuelas por exclusivo objeto educar á, los jóvenes para el Sacerdocio; y seria steutsr á la independencia de la potestad eclesiástica, que el Estadó reconoce al igual deis suya propia, inmiscuirse en la enseñanza de los,que han de ser algun üia mieínbros de Ia Iglesia doceute. Pero si en esté punto queda á, salvo como es justo lá libertad de la educacion áacerdotal, en el caso de qse los Prelados quieran dar carácter académico é, los cursos que se sigan en sus Escuelas, habrán' de sujetarlós á, las mismas condiciones que los demás establecimientos no dirigidos por el Gobierno; asi el privilegie se circusecribe en sus limites naturales, y fuera de ellos quedan los Se-
minarios dentro del derecho comun.
Definidas las coíídiciones propias de lss Escuelas públicas y las privadas, conviene determinar
lss relaciones entre unas y otras. En Iss de se-
gunda enseñanza,podrán los alumnos que comiencen estos estudios en su propia casa ó en colegios particulares continuarlos eu los Institutos, de manera que su ingreso no perturFíe el 6rden literario de estos establecimientos; por este medio se
facilita la adquisicion de los conocimientos que cónstltuyen la cultura gen eral de la inteligencia,
y cuya difusion es de sumo interés para ls socie-
dad.
Respecto de las carreras profesionales se pár-
te de distinto principio: para qne entre la ense-
ñanza libre y la ofirial se entable fecunda emula.
cinn, los alumnos que prefiera hacer sus estudios en las Escuelas públicas habrán de sujetarse por entero á, eue reglamentos, siguiendo desde el principio el órden de sucesion que los planes se. ñalen; y los que quieran mejor adquirir su instruccion eientiflca fuera de lss clases dirigidás por sl Estado, podrán tambien, cuando se crean
con les conocimientos necesarios, solicitar gra-
dos y titulos profesionales¡ y el poder iíúblice, á quien de derecho correspomle expedirlos donde las leyes no autorizan ls libertad profesional, no se los negará si acreditan su aptitud ante un Jurado respetable, y de cuya ciencia é imparcialidad no pueda abrigarse duda. Asi,queda abolido el monopolio universitario, y se concilisn en
asunto de tanta trascendencia los derechos del
individuo y los de lasociedsd, en círyo seno se
desenvuelven sus fuerzas fisicas y lss facultades
de su espiritu.
Fundado sn estas consideraciones, el Ministro
que suscribe, de acuerdo con el parecer del Con-
sejo de Instmícciou pública y del de ldinlstros,

LA VETERINARIA; ESPAÑOLA.

3683

tiene el honor de proponer á V. E. el adjunto pro flere esta disposicion serán regidos en la forma

yecto de decreto.

prescrita en sl articulo 3.'

Fiadrid 29 de Julio de 19'74.—El áiiaiétro dé

Art. 6.' Son establecimientos privados de

Fomento, Eduardo Alonso y Colmensres.

enseñanza los secados y sostenidos exclusivamen-

Dzoaaro. — Tolnando en consideracioa las ra- te con fondos particulares.

zones que de conformidad con el dictámen del
Consejo de Instruccion pública me hs expuesto el JMinistro de Fomento, y de scueido con el Conzéjo.
de áfinistros,

Art. 'I.' Los fundadores, empresarios ó di-
rectóres de establecimientos privados de enseñanza podrán adoptar con entera libertad las diepoéiciones que juzguen más conducentes á, su buen

Vengo en decretar lo.siguiente:
Artículo 1.' Los estudios podrán hacerse en establecimiento público, en establecimiento privado, ó en el hogar doméstico.
Art. 2,' Son establecimientos públicos de eneéñanzs los que están á cargo del presupuesto
general, provincial ó municip~al, ó recibea auxilio
6 subvencion de los fondos públicos. Art. 3.' Al Gobierno incumbe dirigir los es-.
tablecimientos públicos de enseñanza, dictando sus planes, programa de estudios, reglamentos literarios yadminiztrativoe, y nombrando sus Jefes, Profesores, empleados y depen.iientes en la forma prescrita en las leyes y en los mismos reg lamentos; exceptúsnse los Seminarios conciliares, que se regirán conforme á lo prescrito en los sagrados
Cánones y á lo concordado con la Santa Sede.
Art. 4.' Las diputaciones provincfalez y los
Ayntuamientos podrá,a establecer, en la forma
que -estimen conveniente, salvo el'derecho de ins-
peccion que al Gobierno corresponde, enseñanzas popúlares de Bellas Artes, Agricultura, Industria y Comercio, inoluyendo en sus presupuestos con
el carácter d.é gastos voluntarios lss cantidades
necesarias para su sostenimiento.
Art 6.' Tambien podrán las mismas corporaciones crear establecimientos de segunda enseñanza además de los que tengan obligacion de sostener Facultades y Esúuelss profesionales, con sutorizscion del Gobierno, que la concederá prévio expediente en que j ustifiquen los extremos:
1.' Que están cumplidamente atendidas las obligaciones de Instruccion pública que la Dipu-

régimen literario y administrativo. El Gobierno únicamente se reserva el derecho de inspeccionar-
los en cuanto se refiera á, la moral y á, las condi
ciones higiántcss ¡y el de corregir en la forma que los reglanientoz prescriban las faltas que en estas materias sé cometan.
Art. 8.' Se entieade por enseñauza domóstics la que reciben loe alrrmnos ea la casa donde
habitan, no siendo de pensiones. Se considerará casa ile pension, y le será, apli-
cable lo dispuesto en el articulo anterior, aquella
donde vivan más de cuatro alumnos que no tengan parentesco entre si ni con el cabeza de ls familü.
La enseñanza doméstica no está sujeta á, inspec-
cion oficial.
Art. 9 ' Los reglamentos determinarán las condiciones con que podrán adquirir carácter académico los est!idios generales de segunda ense-
ñanza hechos en Seminarios, en establecimiento
privado 6 en el hogar doméstico, y la série de pruebas á que habrán de sujetarse- para obtener los grados y títulos profesionales los que no hayan seguido la carrera en Escuelas dirigidas por el
Gobierno.
Art. 10. Quedan dersgodas todas lasdispo-
siciones que se opongan á lo prescrito en el presente decreto, del cual se dará, cuenta oportuna-
mente á las C6rtee.
Madrid veintinueve de Julio de mil ochocientos
setenta y cuatro.—Francisco Serrano.—El áfinistro de Fomento. Eduardo Alonso y Colme-
nares.

taciou 6 Ayuntamiento debe incluir en su presu-

puesto con arreglo á las leyes.
2.' Que el número y dotseion de las cátedras

y cargos facultativos del establecimiento que se trata de crear son los mismos por lo ménos que
los de laé Escuelas de ls.propia índole sostenidas
por el Estado.

RAINARDYDELWAítT: DiccioNssio NJNaxt, nz
MzüIcINá vzrssINáslk.—Traduccion, extracto y adiciones por L. F. Gallego.— K<sta obra se publica for-

3.' Que el edificio tiene lss condiciones pro- mando parte integranie del periódico Ls Vzrzsiss-

pias para el objeto á que se destins.
4,' Que se cuenta con medios bastantes para
sdfiuirir el material necesario para la enseñanza. Que en el cazo de suprimirse el estsbleci-
mfénto, se satisfará, á, loe Catedráticos propieta-

RIs EIPANcLA (48 páginas msnsuelmeute, en 8.' español y de letra muy compacta).
Está ys terminado el primer tomo, que consta
de 896 páginas, y ze vende (encuadernado á ls rús-

rios el haber que les correzpondacomo excedentes tica) sl precio de 42 rs.

mfentrss no obtengan otra colocscion.

Loz establecimientos de enseñanza á que se re- Madrid, 4874.—Imp. de Lázaro Msroto, San Juan, %5

3684

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