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AL CUERPO FACULTATIVO DEL RAMO.

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AL CUERPO FACULTATIVO DEL RAMO.

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RCHIVOS,

PIBLIOTECAS Y
SU M A R I O .

«ÚSEOS.
NÚM. 1.°

AHO VII.

M í ^ a r i c l , ^) c i é 3?:r:i<::rü c i é 1 8 7 7 .

FonfSot El báculo de D. Pedro M^rtinez do Luna. — N c c c i o n oíSclal t Bases para la formación de la Ley de Instrucción pública. — IVotEciaM : Local proyectado en la nueva obra de ¡a Univer.«idad para la Escuela de Diplomática y cnsanciic de la BibUoteca universitaria.-— Alumnos matriculados en las asignaturas déla Escuela de DÍplomátic:>, — Proceder lontilo de la Junta de Obras de la Universidad.— Nombramiento. medi^Uite concurso, del Sr. Forrer y P.uiz Delgado. para una pUiza de oficial del grado tercero, en la Sección de Archivos, de les Srcs. Graner y Arracó y C'uriel y Castro, también por concurso, para plazas de Ayudantes del grado tercero en la misma Sección. — Ascenso, por antigüedad, de los Sres. Goicoeciiea y Cíaviña, 6 Ivorra ó Ivorra. — Fallecimiento del Sr. Sancliez y Hernández. — Repartición próxima de una lámina.—Notas delSr. Milá acerca de tres manuscritos.—Encuentro de antiguos moldes de l-a fábrica de porcelana de la Moncloa.— La sillería y la verja de laijilesia de San Benito do Valladolid. — Descubrimiento del sitio en donde se hallan los restos de í;ntembe!•^^— Obra sobre antigüedades prehistóricas y artísticas de España, próxima á publicarse. — Descubrimiento de un aro de oro antiguo en las inmediaciones de Hornachos. — La Academia^ revista publicada por el editor Dorregaray. — El fragmento de un cuento catalán, publicado por el Sr. Morrcl Fatto.— El Catálogo de la Biblioteca del Ministerio de la (juerra,— i S c c c i o n l i t e r a r i a : A un poeta italiano.— ü c s p u c s t a s i Cerdo de San Antón. — Cantarranas.

EL BÁCULO DON PEDRO «lARTINEZ DE LUNA
(1)

Verdad reconocida es hoy que el esludio de ios monumentos de la Edadmedia, en Europa, no ha rehajado de su verdadero valor á los que fueron inspirados por el espíritu del Renacimiento , ni tampoco á los que liabia legado la clásica antigüedad en muy variados tipos de diversas épocas. Vanamente se pretendió, en un tiempo en que dominaba la critica de apreciacio(1) Este articulo y los que se inserten en números sucesivos bajo el mismo epígrafe, se han extractado de una mouografía en que se trata el mismo asunto, publicada en el tomo VII, págs. 565-573 del Museo Español de Antigüedades, magnifica obra con grabados y cromos dada & la estampa por el acreditado edito.- Dorregartiy.

nes erróneas y exclusivas, que subsistiese la caliCcacion de barbarie como base de juicio para valuar las obras debidas á los siglos medios en sus genuinas y variadas manifestaciones artísticas : la razón serena con el estudio detenido de cuantos objetos de arte produce cada período de tiempo, con fases diversas dentro de la genérica unidad indispensable, ha dado su valor á cada época, agrupando los monumentos que respectivamente le corresponden; y hoy la Edad-media, rica en creaciones nacidas de su espíritu religioso y militar, abunda en testimonios monumentales del culto, de las instituciones civiles, de los usos y de las costumbres, que forman el conjunto de la vida social, siendo espejos que reflejan cuanto constituía el modo de ser humano en aquellas épocas.

REVISTA DE ARCHIVOS, Débese á inteligentes y entusiastas coleccionistas, en una buena parte, que hayan tomado alto vuelo los estudios arqueológicos. El Renacimiento, con los ojos fijos en los modelos de singular belleza plástica , procedentes de Grecia y de Roma, menospreciaba cuanto diferia de las tradiciones del clasicismo pagano; pero cuando el afán de sustraer á la destrucion todo género de objetos de arte hallo en cada uno revelaciones que de diversas maneras venian á constituir integralmente las lineas fisonómicas de una época, hizo que se fuesen formando colecciones, en las cuales los estudios arqueológicos , fraccionándose, consintieron más reducidos limites á los investigadoi'es, ganando en profundidad lo que perdían en extensión, con patento adelanto de la ciencia. Los esfuerzos individuales , amparados y protegidos con inteligente interés, fueron la base de los museos arquelógicos; los objetos allegados por individuos competentes en una ó en varias ramas de la arqueología dieron ocasión á que los fraccionamientos de la ciencia permitiesen precisar las miras de los investigadores; y cúpole á la orfebrería obtener legítimas preferencias de no pocos arqueólogos, por la hermosura y la riqueza que, cuasi siempre, llevan en sí los trabajos de los artistas dedicados á construir tan inspiradas manufacturas, exigiendo su importancia, como arte y como elemento de un bello estudio, que se conozcan sus orígenes y su progreso, el tecnicismo que les es propio y los nombres de los autores de las más notables obras. La abundancia de los preciosos metales, el oro y la plata, que hoy emplean en sus trabajos artísticos los orfebres, facilita el exclusivismo con que usan tan caras materias para fondo de sus creaciones; pero como en tiempos anteriores al Renacimiento empleaban otros metales , aunque no pocas veces cubiertos con fina capa de plata ó de oro, es indispensable tener en cuenta que no por eso deja de comprender la orfebrería tales obras de más bajo valor intrínseco, siempre que los caracteres artísticos revelen su mérito , ya que desgraciadamente son mucho más escasas las de las más ricas materias, porque sobre su precio efectivo se fijan siempi'e las miradas de avaros ignorantes que prefieren las monedas de uso corriente á la posesión de un trabajo artístico, y los rapaces designios de los que ansian los ajenos bienes, no contando numerosas destrucciones debidas á las contiendas religiosas, á las luchas politi cas, y á las intestinas discordias, frecuentes en todos los países. No hay centuria que haya transcurrido sin destruir, con muy diversos pretextos, obras monumentales , cuya desaparición se lamenta después por cuantos respetan ó aman las creaciones del genio; y para la orfebrería son más especialmente funestos los trastornos locales y los cataclismos de los Estados, por la naturaleza de los objetos que produce. Los lugares religio-

BIBLIOTECAS Y MUSEOS. maravillas que los inteligentes tanto admiran hoy en los palacios y en los museos; y los altares con láminas de oro y de plata, y las estatuas colosales de estos metales preciosos, con ricas pedrerías, y las lámparas finamente caladas por diestros cinceles, y los ricos vasos sagrados, en cuya composición competían las más elevadas industrias con el más elevado espíritu artístico , y hasta las pilas bautismales y las puertas do los templos, revelan hasta qué punto la religión cristiana favoreció el prodigioso progreso de la orfebrería. Pero toca también su no pequeña Es indudable que la religión cristia- parte al lujo, llevado á fatal extremo na, con su grandioso culto, al necesi- en Roma desde que allegó en su retar digno mobiliario para celebrar sus cinto las riquezas de todos los países misterios, favoreció el desarrollo lujo- dominados por sus triunfantes cohorso de la orfebrería, que fué debién- tes. En los últimos años del siglo v, dose á los grandes donativos de los según dice Sidonio Apolinar, el rey principes, á las importantes ofrendas de los ostrogodos, Teodorico, grandede los ricos y á la piedad fructuosa de mente aficionado á las obras artísticas todas las clases. La historia traza el de los antiguos, hacia cubrir la mesa, crecimiento de tan bello arte á través en su palacio de Rávena, con servicio de la decadencia evidente causada por de plata maciza, en el cual abundaban las invasiones bárbaras, desde que cincelados vasos; y aun cuando más Constantino declaró al cristianismo re- adelante aquel reino se convirtió en ligión del estado, y colmó de riquezas, exarcado, la orfebrería continuó floen preciosos decorados de oro y de pla- reciendo en la capital para satisfacer ta, los templos que Roma consagraba los lujosos hábitos de las familias que á la nueva fé, no escaseándoles tam- poblaban sus mejores barrios. Menos poco numerosos objetos, debidos al ilustrados los invasores que, después cincel y al martillo, de inmenso valor de mediar el siglo vi, se apoderaron y de superior mérito, hasta que los de Italia, bajo la bandera de Alboino, artistas más inspirados del Renaci- llevaron la destrucción por todos los miento, en Italia, en España, en Franterritorios de aquella península, ocacia y en otros países, produjeron las sionando tan visible decadencia en el sos de gran renombre histórico han sido, por lo común, los guardadores de raras obras de orfebrería de los siglos medios, como las ruinas y los sepulcros lian sido también de las que de Roma, Grecia y otros antiguos pueblos proceden y han llegado hasta nuestros dias; pero ni la excelencia de la concepción artística y de la mano de obra ha evitado la desaparición de la mayor parte , ni las bellezas de un trabajo tienen el poder de contrarestar las revoluciones de quien hace depender de su valor anhelados goces materiales , ó la satisfacción de groseros apetitos.

REVISTA DE ARCHIVOS.

arte, que tardó poco en descender á la humilde categoría de oficio; y fué necesaria la persecución de los iconoclastas en el siglo viii para que los artistas expulsados, ó huidos de Constantinopla , lograsen protector amparo en los Pontífices, ofreciendo favorable ocasión para cultivar su arte á los orfebres , que dieron en Roma señaladas muestras de su genio. Más tarde, cuando Garlo-Magno destruyó el imperio de los lombardos, creado por Alboino, y afirmó el poder temporal de los Papas, afluyeron á la Ciudad Eterna numerosos artistas, cuya gloriosa serie ilumina con fulgentes resplandores la época del Renacimiento, y en cuyas obras tuvo parte no pequeña el lujo con que las nobles y poderosas familias italianas decoraban sus palacios y sus quintas. En las Gallas, los orfebres de Arles, de Reims y de Tréveris, fabricaban preciosos objetos en su arte, que las invasiones y la guerras destruyeron en grandísimo número; pero cuando, terminadas las invasiones bárbaras, volvieron los templos á reclamar mobiliario digno para el verdadero culto, la orfebrería tomó nuevo brío, y el lujo de los palacios reales, exigiendo también creciente riqueza en las mesas y en los estrados, dio grande importancia á 'este arte, multiplicándose los príncipes apasionados de las bellas obras debidas á los talleres de numerosas ciudades. No era España la nación en cuyo territorio menos amor hubiese á las ar-

tes. Toledo, corte de los monarcas visigodos , Sevilla, Górdoba, Barcelona, Valencia y Zaragoza, con sus basílicas y sus palacios, deseosas de imitar el fausto imperial, protegieron la fabricación de muy variadas clases de joyas, tanto propias de principes y de magnates , como de reinas y de damas de ilustres prosapias, según afirma San Isidoro en su Libro de los Orígenes, y confirma con estimables deducciones el Sr. Amador de los Rios, siendo el Tesoro de Guarrazar, y otros o](jetos no menos valederos, que hoy existen en el Museo Arqueológico, claro testimonio del estado de la orfebrería en tan lejanas épocas; y después, durante los siglos de nuestra gloriosa reconquista, compenetradas necesariamente dos civilizaciones, aun con la terrible luclia causada por el dominio del territorio y la oposición de irreconciliables principios religiosos, las artes tuvieron dignos cultivadores dentro del espíritu severo del cristianismo español, dignos también dentro de las sensuales tendencias del Koran, viniendo después á doblegarse las creaciones artísticas de los muslim( s, y servir humildes alas obras del arte cristiano. En las principales po])laciones de la Península ibérica floreció también la oi'febreria con verdadera gloria ; y con los primorosos trabajos de los plateros de Córdoba y de Sevilla, siempre impregnados del perfume oriental, que tanto influyó en su desarrollo por todas las comarcas del Sur de España, se admiran los que,

BIBLIOTECAS Y MUSEOS. desde los orígenes de los reinos de Asturias y de Soljrarbe, creó la fé cristiana, ó inspiró su espíritu en las metrópolis y ciudades más inaportantes de los Estados de Aragón y de Castilla, tanto para la magnificencia del culto, como para el esplendor de los palacios y lujosas moradas de ilustres magnates. El fraccionamiento político de las comarcas italianas en numerosos Estados independientes durante la Edadmedia, favoreció el desarrollo de las artes. La iglesia en sus más altas jerarquías, los principes dentro de sus dominios , los nobles enriquecidos por el comercio en las repúblicas de Florencia, Venecia y Genova , las ciudades rebosando material bienestar con la sencilla administración de un régimen conforme al desarrollo de los generales intereses de cada municipio, todos formaban el país que por donde quiera parecía rivalizar en el empeño de poseer objetos artísticos, bien fuesen vasos sagrados y otros objetos para embellecimiento de las iglesias, bien armaduras y otros útiles para la guerra y los bélicos simulacros , bien rico mobiliario paralas casas patricias, bien alhajas y dijes preciosos para el personal adorno de los proceres y de las aristocráticas damas. Desde que la estatuaria se declaró libre del yugo de la decadencia procedente de Bizancio, alzándose en alas del genio de Nicolás y de Juan de Pisa, la orfebrería levantóse al nivel de la escultura, tomando por guía los principios de estos célebres artistas; pero cuando dieron á conocer sus obras en varias ciudades de Italia, avanzando la segunda mitad del siglo XIII, y produjeron una verdadera restauración en la estatuaria, muchos artistas, á impulsos de generosa emulación , aprovecharon los preceptos de aquéllos, dedicándose á la escultura, y utilizaron sus conocimientos en trabajos de orfebrería, en los cuales tampoco se desdeñó de poner mano Juan de Pisa, pagando tributo á la preferencia que lograba entonces este arte. De la escuela de Pisa , que perfeccionó rápidamente los medios técnicos relativos á la fundición de metales y al cincelado, proceden las de Sena y de Florencia, que alcanzaron tan justa gloria en la segunda mitad del siglo xiii, cuya fama está sobre la de Venecia, entonces ya célebre por sus obras de filigrana en plata y en oro. Notables progresos alcanzaba la escultura italiana en la primera mitad del siglo xiv; y no menores les lograba la orfebrería con el trabajo de cincel y la limpieza de los esmaltes que tanlo realzan su mérito en todo el resto de la décima cuarta centuria. Coetánea ó posteriormente pró.xima á este tiempo es la joya que poseyó D. Pedro Martínez de Luna.
(Se continnam.)

T. del C.

REVISTA DB ARCHIVOS,

SECCIÓN OFICIAL.
MINISTERIO DE FOMENTO.

Real decreto. De acuerdo con el Consejo de Ministros, Vengo en autorizar al de Fomento para que presente á las Cortes un proyecto de ley de bases para la formación de la ley de Instrucción pública. Dado en Palacio á veintinueve de Diciembre de mil ochocientos setenta y seis. — ALFONSO. —El Ministro de Fomento, C. Francisco Queipa de Llano.

A las Cortes.
Reclama la Instrucción pública urgentes y fundamentales reformas, cuya falta no pueden en manera alguna suplir la viva solicitud y constante celo que el Gobierno consagra á tan importante ramo de la Administración. Las esperanzas más preciosas de la patria se libran en las nuevas generaciones que, adoctrinadas por la ajena experiencia y herederas de grandes progresos, no á poca costa logrados, demandan una instrucción sólida y acomodada á la índole de los tiempos, para que su fecunda actividad pueda derramarse en todas direcciones, ora insistiendo enlas carreras de antiguo cultivadas con gloria, ora abriéndose nuevos ó poco frecuentados derroteros, y promoviendo en todos su propia felicidad, y con ella la prosperidad y engrandecimiento de la Nación. Consideraciones tan poderosas recomendarían por si solas el más pronto y eficaz mejoramiento de los estudios públicos. El estado de la legislación que les

concierne; la perturbación producida en ellos por recien pasados trastornos ; el advenimiento, sobre todo , de nuevos y trascendentales principios, sancionados por la Constitución vigente, dan á la reforma un carácter de evidente necesidad é indeclinable urgencia. El decreto de 21 de Octubre de 1868 y la ley de 9 de Setiembre de 1857 constituyen el núcleo y principal fundamento de la susodicha legislación. Estableció el primero la libertad de enseñanza , principio nuevo entre nosotros; mientras la ley, aunque por él restablecida á falta de otra más adecuada, debía su origen al influjo de muy diverso espíritu. De aquí que mutuamente se limitaran , en vez de completarse, y el considerable y peligroso vacío por donde apresuradamente se deslizó el abuso y el impaciente afán de improvisar carreras y usurpar títulos profesionales. Los esfuerzos intentados para ocurrir al mal fueron parciales, y por tanto, insuficientes donde se había menester de una reforma armónica y completa, y adolecieron frecuentemente y por necesidad de la imperfección inherente á todo ensayo. La protección dispensada al nuevo principio condujo tal vez á relajar la disciplina escolar, y aun el sistema orgánico de los estudios académicos, mientras el justo deseo de restablecer una y otro impuso más tarde á los estudios libres limitaciones y trabas que se avienen mal con su peculiar naturaleza. El respeto debido al precepto constitucional y el interés de la ciencia, requieren, por tanto, una enseñanza oficial vigorosamente organizada y una amplia libertad lealmente concedida. La primera continuará siendo de este modo la norma y modelo de Ips estudios libres, cual cumple á la riqueza de sus medios; y

BIBLIOTECAS Y MUSEOS. á su vez encontrará en los mismos un auxiliar eücacisimo y constante estímulo de su progreso. El art. 11 de la Constitución es también de los que trascienden más inmediatamente al régimen de la pública enseñanza: no puede negarse la escuela á aquellos á quienes se concede el templo. Los disidentes del culto nacional y católico podrán, pues, llevar sus hijos á los establecimientos que al efecto funden, dado que rehusen conducirlos á las aulas públicas, abiertas para todos. Por lo que hace á estas últimas, respectuosas siempre y acordes al dogma y la moral de la Iglesia calólica, aun en lo puramente científico, consagrarán á la enseñanza de su doctrina el lugar preferente que sin duda le corresponde en aquellos periodos, donde la educación y la instrucción ni pueden ni deben estar separadas. Demostrada la necesidad de poner en armonía con la Constitución del Estado la organización de la Instrucción pública, inútil parece persuadir con nuevas razones la conveniencia de su reforma. El actual atraso de algunos de sus ramos; lo confuso, fragmentario é incompleto de la legislación que á casi todos rigo,; la cuestión que, años há, se agita dentro y fuera de España acerca del verdadero límite entre los estudios clásicos y la enseñanza llamada reaUsta ó positiva; la noble impaciencia con que las clases populares llaman á las puertas del saber en demanda de los conocimientos que han de conducirlas á la perfección do las artes, ofrecen otros tantos problemas, que no pueden ser resueltos convenientemente sino á favor de una legislación nueva y completa. Lo complicado del asunto y sus vastos pormenores se acomodarían difícilmente á una prolija discusión ante las Cortes; procedimiento menos conciliable aún con la reconocida urgencia de la reforma. Fundado en estas consideraciones, conforme con el parecer del Consejo superior de Instrucción pública, de acuerdo con el de Ministros, y autorizado previamente por S. M., el Ministro que suscribe tiene el honor de someter á la deliberación de las Cortes el siguiente proyecto

I de ley.
' Madrid 29 de Diciembre de 1876.— i C. El Conde de Toreno. j PROYECTO DE LEY. Artículo 1.° Queda el Gobierno autorizado para formar y promulgar una ley de Instrucción pública con arreglo á las siguientes
BASES.

1.a La enseñanza se divide en los tres períodos de primera enseñanza, segunda enseñanza y enseñanza superior. La primera enseñanza comprende las nociones rudimentales de más general aplicación á los usos de la vida. Será incompleta donde las circunstancias no permitan darla en toda su extensión. La segunda enseñanza se divide en literaria y tecnológica. La literaria comprende los conocimientos más esenciales á la cultura del espíritu , y prepara para el ingreso en el estudio de las carreras superiores. Se agregarán á ella los estudios profesionales que consistan esencialmente en la ampUacion ó aphcacion de aquellos conocimientos. La tecnológica difunde entre las clases populares los conocimientos inseparables de toda educación humana, y prepara para el ejercicio de las artes y oficios. La superior se divide en universitaria y especial. 2.a La segunda enseñanza literaria

REVISTA DE ARCHIVOS, comprende latin, lenguas vivas y elementos de literatura, filosofía y ciencias. Su estudio dará derecho al titulo de Bachiller en Artes, previos los correspondientes ejercicios. Los que omitieren el latin podrán obtener , previo examen general, una certificación de estudios. La ley determinará para qué carreras se requiere el titulo de Bachiller, y para cuáles basta la certificación de estudios. 3.1 La enseñanza será oficial, privada ó doméstica. La privada podrá ser reglamentaria ó libre. El Gobierno dirigirá la oficial; intervendrá directamente en la reglamentaria; vigilará la libre, y limitará su acción respecto á la doméstica á lo que exijan el respeto á la moral y la protección de las personas. 4.a Los estudios domésticos adquirirán carácter académico mediante los mismos ejercicios y pruebas que los oficiales. En ellos se comprenderán sólo las primeras letras y la parte puramente especulativa y teórica de la segunda enseñanza. Los demás estudios hechos en el hogar doméstico quedarán equiparados á los de la enseñanza libre , con el pago de iguales derechos de matricula. 5.» En la enseñanza privada podrán hacerse todos los estudios que comprende la oficial. La reglamentaria producirá efectos académicos, para lo cual se hallará sometida al Gobierno en lo concerniente á matrículas, textos, programas, material de enseñanza, exámenes y carácter académico de los Profesores, asi como en lo relativo á la higiene y la moral. 6.' La libre podrá también producirlos, previo el pago de iguales derechos que los que gravan la enseñanza oficial, y mediante el examen y aprobación por el orden reglamentario de las asignaturas cuya reválida se pretenda. El Tribunal que deba de presidir dichos actos, y la forma en que hayan de tener efecto, serán objeto de disposiciones especiales. Las asignaturas asi revalidadas dan opción á los grados académicos, de igual modo que las ganadas en la enseñanza oficial. 7.a La enseñanza oficial se dá únicamente en los establecimientos públicos. Tienen este carácter aquellos cuyos Jefes y Profesores son nombrados por el Gobierno ó sus delegados , cualquiera que sea, en todo ó en parte, la procedencia de los fondos con que se sostengan. 8.1 Serán objeto de determinación expresa las materias que ha de comprender cada uno de los distintos ramos de la enseñanza , el orden de las asignaturas y el tiempo que haya de invertirse en su estudio. El Real Consejo de Instrucción pública propondrá oportunamente al Gobierno los programas generales en que se determinará la extensión y limites de cada asignatura. Los programas particulares de los Profesores habrán de estar en armonía con ellos. La enseñanza se dará con textos aprobados por el Gobierno, á consulta del mencionado Consejo, Su número no será limitado. Se exceptúan: el Catecismo, que habrá de ser el de la diócesis; la Gramática y la Ortografía, que serán las de la Academia. Los estudios posteriores á la Licencia-

BIBLIOTECAS Y MUSEOS. tura se exceptúan de lo dispuesto en esta base. 9.a La doctrina católica es parte esencial de la enseñanza y educación en las Escuelas de primeras letras. Podrán fundarse Escuelas especiales destinadas á los hijos de los que profesen cultos disidentes. La religión y la moral católicas se comprenderán en la segunda enseñanza; pero los hijos de los que profesen religión distinta, previa declaración de sus padres, no tendrán obligación de asistir á la clase de la respectiva asignatura. La enseñanza superior será puramente científica. Deberá, sin embargo, guardar constante respeto al dogma y la moral de la Iglesia católica. 10. La primera enseñanza es obligatoria, y será gratuita para los que no puedan pagarla. Deberán asistir para adquirirla á las Escuelas públicas los que no acrediten recibirla privadamente, siempre que haya Escuela á distancia y en condiciones adecuadas. La ley establecerá la sanción penal con que se ha de conminar á los padres y guardadores al cumplimiento del deber que en este punto les incumbe. La enseñanza tecnológica será también gratuita. La literaria y la superior sólo lo serán en concepto de premio para cierto número de alumnos que la ley señale. 11- Costearán la Instrucción pública. Los alumnos, con la retribución que satisfagan. Los establecimientos, con las rentas que posean y las que lleguen á adquirir. Los Municipios, satisfaciendo los gastos de Instrucción primaria de los niños de ambos sexos. Las provincias, sosteniendo la segunda enseñanza y la de Bellas Artes, y prestando auxilio á los pueblos en cuanto á las de primeras letras. El Estado, auxiliando á los pueblos y provincias en sus respectivos gastos, asi como á las Academias y Sociedades científicas oficialmente reconocidas. Los Municipios y Diputaciones provinciales podrán fundar otros establecimientos de instrucción distintos de los que tienen obligación de sostener, una vez cubiertas las necesidades de éstos, y previa autorización del Gobierno. 12. El Profesorado público constituye una carrera facultativa, en la cual se ingresa por oposición, salvo los casos que determine la ley, y se asciende por antigüedad y méritos contraidos en la enseñanza . No podrán ser separados los Profesores sino en virtud de sentencia judicial ó de expediente gubernativo en los casos que la ley señale, y oyendo á los interesados y al Real Consejo de Instrucción pública. La ley determinará la forma en que se ha de extender, á los Profesores de los Institutos, el derecho de jubilación. Los de primera enseñanza continuarán gozando el derecho de sustitución en los pueblos en que no se les señale jubilación por el respectivo presupuesto. 13. Para fundar ó regir un establecimiento dedicado á la enseñanza se necesita ser español, tener 25 años, estar en el goce de los derechos civiles y políticos, y no incurso en los casos de incapacidad que marque la ley; y, finalmente, destinar al objeto un local que reúna las convenientes condiciones higiénicas, atendido el número de alumnos. No podrán los extranjeros fundar ni regir establecimientos de enseñanza sino en casos muy especiales y previa autorización del Gobierno, la cual será revocable.

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REVISTA DE ARCHIVOS, za de las Escuelas públicas, subvencionará el Gobierno á alumnos sobresalientes ó á Profesores distinguidos que hagan en el extranjero los correspondientes estudios. 19. Con el mismo objeto, y el de conservar las riquezas artísticas, científicas é industriales, el Gobierno sostendrá las Academias, Museos, Bibliotecas, Archivos y Conservatorios, y procurará la creación de nuevos establecimientos semejantes , cuya organización en lo posible se enlace con la de los que actualmente existen. 20. Las corporaciones de la índole anteriormente expuestas pueden ser oficiales y privadas. El Estado determinará la organización de las primeras, y ejercerá su intervención , respecto á las segundas, en los límites marcados por la Constitución y las leyes que forman su complemento. 21. Las Bibliotecas y Archivos de carácter general estarán á cargo del Cuerpo especial del ramo. La ley determinará las relaciones que deberán existir entre los jefes de los establecimientos de enseñanza y los de las Bibliotecas unidas ó afectas á los mismos. 22. En todas las cabezas de partido habrá BibUotecas populares. Se establecerán en ellas lecturas públicas sobre puntos y temas de utilidad general que designe la Junta municipal respectiva. Art. 2.° Se autoriza asimismo al Gobierno para disponer de las sumas comprendidas en el presupuesto del año económico corriente para la Instrucción pública del modo que fuere necesario para la ejecución de la ley. Art. 3.° El Gobierno dará oportuna-

14. El Ministro de Fomento es el Jefe superior de la Instrucción pública. La Administración central de la misma corre á cargo de la Dirección general del ramo. La local está encomendada á los Rectores de las Universidades, Jefes de los respectivos distritos universitarios. El Real Consejo de Instrucción pública es en la materia el cuerpo consultivo permanente del Gobierno. El universitario lo es del Rector. Para el fomento de la Instrucción pública habrá Juntas provinciales y municipales bajo la presidencia de las autoridades que la ley señale. Serán auxiliares de estas mismas las Juntas de vigilancia que se formarán, compuestas de padres de familia ó de señoras. 15. Se organizará la Inspección de Instrucción pública en todos sus grados, sin perjuicio de la que corresponda á los Diocesanos en la enseñanza católica de las Escuelas. 16. Los cargos de Inspector y de Rector son incompatibles con el ejercicio del Profesorado. La ley determinará las condiciones indispensables para obtenerlos. Los Catedráticos que sean nombrados para los mismos consevarán'su derecho para volver á serlo; pero no podrán visitar como Inspectores la Escuela de que procedan sino en el caso de haber cesado de antemano y definitivamente en el Profesorado. 17. La ley determinará las atribuciones de las autoridades civiles y sus relaciones con las del ramo. 18. A fln de facilitar la introducción en España de los adelantos que las ciencias ó las artes puedan hacer en otros países ; y ampliar y perfeccionar la enseñan-

BIBLIOTECAS Y MUSEOS. mente cuenta á las Cortes del uso que haga de esta autorización. Madrid 29 de Diciembre de 1876.— C. El Conde de Toreno.

M

vaya haciendo, y también con arreglo á los adelantos bibliográficos y arquitectónicos, no necesitándose llevar al edificio universitario los libros viejos de la de San Isidro, cuando alU hay bastantes que nadie lee. En la Escuela de Diplomática se han matriculado, para seguir el estudio de sus asignaturas en el curso de 1876 á 1877, los alumnos cuyo respectivo número á continuación se anota: En la de Paleografía general y críHca y Archivonomia, 50. En la de Gramática comparada de las lenguas neo-latinas en el período de su formación, 47. En la de Historia de las Bellas Artes,'IS. En la de Numismática antigua y de la Edad-media, en especial de España, y de Epigrafía, 36. En la de Histoi'ia de las instituciones de España en la Edad-media, 16. En la de Arqueología, 59. En la de Bibliografía é Historia literaria , 44. Y en la de Geografía antigua y de la Edad-media, en particular de España, 20. Con verdadera satisfacción hemos sabido que la Junta de Obras de la Universidad de Madrid, en el ensanche que proyecta y permiten recientes adquisiciones, destina conveniente acomodo para nuestra Escuela de Diplomática, y espacio suficientemente holgado para que la Biblioteca universitaria, en su sección denominada de Teología y Derecho, pueda contener 100.000 volúmenes. Grandes pruebas dá el Sr. D. Vicente de la Fuente, dignísimo Rector, de la

NOTICIAS.
En los planos que se están haciendo para el ensanche de la Universidad Central, se ha dispuesto por la Junta de Obras dar decente y cómoda colocación á la Escuela de Diplomática, destinándole local para la Dirección, Secretaria, Sala de actos y exámenes, con estanterías para sus códices, y dos cátedras especiales, sin perjuicio de disponer de las demás de la Universidad cuando sea necesario, y además las antesalas y demás dependencias inferiores que el establecimiento re quiere. Se ha indicado también la conveniencia de que estas dependencias estén relacionadas con la Biblioteca Universitaria que se ha proyectado, la cual podrá contener 100.000 volúmenes, y tendrá local para el BibUotecario Jefe y para el Secretario, á fin de que, hallándose alli el superior jerárquico, se orillen dificultades que hoy surgen á veces, y además con el objeto de que los alumnos de la Escuela de Diplomática puedan prestar algún servicio en aquella, adquiriendo práctica en la bibHografía. Pero no es cierto que se trate de despojar á ninguna de las secciones de la Biblioteca universitaria de su fondo respectivo para aumentar los de la del Noviciado , pues sólo se ha tratado de que ésta tenga el espacio suficiente para colocar con desahogo las adquisiciones que

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REVISTA DE ARCHIVOS. Con el próximo número de la REVISTA se repartirá una lámina representando el báculo de D. Pedro Martínez de Luna, coi¡ el fin de que vaya en frente del texto en que se describe. Las dimensiones y la modestia de nuestra publicación nos han obligado á reducir á la cuarta parte de su tamaño el objeto que en ella se representa ; pero está muy hábilmente dibujada por nuestro querido amigo y compañero D. Paulino Saviron, y dá clara idea de tan bello monumento, hasta en sus más minuciosos pormenores. Sin embargo , quien desee conocer todos los primores de la mano de obra de alhaja tan preciosa, deberá acudir al excelente cromo, copiando una acuarela, también del señor Saviron, que lo representa con exactitud en el tomo vii del Museo Español de Antigüedades, publicado por el Sr. Dorregaray, si no tiene ocasión de ver en el Museo Arqueológico Nacional el mismo báculo.
G.

estima en que tiene los estudios de nuestra modesta carrera, y mucho agradecen todos los profesores de aquella Escuela especial que quien honró nuestra profesión ejerciéndola con superior aptitud, hoy la honre todavía más distinguiéndola con su constante aprecio. C. El señor Ministro de Fomento ha confirmado las propuestas de que dimos noticia á|nuestros lectores en el núm. 23 del año VI de nuestro periódico, correspondiente al 5 de Diciembre de 1876, siendo, por tanto, nombrado oficial del grado tercero, en la Sección de Archivos, con destino al de Simancas, D. Patricio Ferrer y Ruiz Delgado, y ayudantes del propio grado, en la misma Sección, D. Ramón Graner yArracó y D. Luis Curiel y Castro, con destino el primero al Archivo general de Simancas, y el segundo al Central de Alcalá de Henares.

Con motivo del ascenso, por concurso, del Sr. Ferrer y Ruiz Delgado á la categoría de oficial, ha correspondido á nuestro estimado amigo D. Manuel de Goicoechea y Gavina el ascenso, por antigüedad, á plaza de ayudante de primer grado, y á D. Pascual Ivorra é Ivorra el de ayudante del grado segundo.

Con sentimiento participamos á nuestros lectores el fallecimiento de nuestro amigo y compañero D. Alejandro Senchez y Hernández, oficial de tercer grado del Cuerpo, que desempeñaba su destino en la Sección de Teología y Derecho en la Biblioteca Universitaria de Madrid.

El insigne provenzahsta D. Manuel Milá y Fontanals, ha publicado en el número del 15 de Noviembre último de la Revue des Langues Romanes unos curiosos apuntes intitulados: Notes sur trois manuscrits, describiendo un Cancionero provenzal, propio de un Catedrático de la Universidad de Zaragoza, D. Pablo Gil y Gil; un precioso códice catalán, sin título, que trata de las proezas de Curial y de sus amores con la noble dama Guelfa; y una traducción de la Disciplina clericalis, del converso Pedro Alfonso , escrito en lengua gascona, ó más bien bearnesa, según la opinión del docto anotador. Lástima es que en los cortos fragmentos tomados del tercer manuscrito que

BIBLIOTECAS Y MUSEOS. existe en la Biblioteca Nacional de Madrid, se hallen numerosos errores, cuya rectificación en pruebas no habrá tenido ocasión de realizar el Sr. Milá, por haber visto la luz en la dicha revista extranjera. C. La Comisión de la Intendencia real encargada de investigar los efectos que deben existir entre las ruinas de la fábrica de porcelana de la Moncloa, ha encontrado recientemente 613 moldes de gran mérito y desconocidos en su mayoría, los cuales se destinarán á la nueva fábrica que ha de establecerse bajo el eficaz y decidido apoyo del rey D. Alfonso XII.

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De Valladolid nos dicen lo siguiente: «La idea de trasladar á otro punto la sillería del coro bajo del ex-monasterio de San Benito, preciosidad artística que guarda con esmero, hace muchos años la Academia de Bellas Artes de dicha población, en el salón grande de su Museo, ha producido no poco disgusto, no sólo entre las personas llamadas por su posición y competencia á intervenir en el asunto, sino también entre todas las que aman las glorias y la cultura de esta capital y de su provincia. Ecos de estos honrosos sentimientos, los diarios locales han publicado sendos artículos encaminados á demostrar la importancia de la conservación de dicha obra de arte, no sólo como recuerdo históiico de la localidad, sino también como preciado modelo de ornamentación plateresca, para los alumnos de la Escuela de Bellas Artes que aquí existe. Han expuesto, además, los inconvenientes de una traslación y los del uso diario á que semejante

joya artística pudiera dedicarse en daño de su valor y de su integridad, con tal copia de razonamientos y con un interés tan vivo, que las Corporaciones provincial y municipal, y hasta el mismo señor Gobernador de la provincia han ofrecido interponer su valimiento para evitar que salga de este Museo lo que en él con tanto afán se custodia. La magnifica verja que aún existe en buen estado en la misma Iglesia de San Benito (hoy destinada á almacén, á disposición de la autoridad militar) no podría tampoco, según el parecer de personas competentes, arrancarse del puesto que ocupa y trasladarse lejos, sin grande exposición á lamentables y acaso irreparables deterioros. Es de esperar, por lo tanto, que se desista de llevar á cabo un pensamiento que presenta tantos inconvenientes, muy dignos todos de tenerse en cuenta, y merecedores algunos de singular aprecio.» M. G. Teniendo en prensa el presente número , hemos sabido que el señor Ministro de Fomento, de acuerdo con lo informado por la Academia de Bellas Artes, ha resuelto que no se traslade á Ciudad-Real la sillería de Berruguete, pedida por el Consejo de las Órdenes militares; y aplaudimos de todas veras esta resolución del señor Conde de Toreno, y felicitamos á la Academia por la parte que ha tenido en el acertado acuerdo del señor Ministro. Según dice un periódico, el sabio doctor Boekenhei ha descubierto en la Biblioteca de Maguncia que los restos mortales de Gutenberg existen en el sitio mismo en que estaba antes el claustro de los dominicos de dicha ciudad.

H

REVISTA DE ARCHIVOS, Nuestro compañero de profesión y muy estimado amigo Mr. Alfred Morel-Fatio, ha publicado recientemente, en el tomo v de la acreditada revista intitulada: Romanía, un Fragmento de un cuento catalán , traducido del francés, con curiosas observaciones criticas. El docto bibliotecario dá mayores pruebas cada dia del interés y del acierto con que desempeña sus funciones como especial encargado de la importante colección de manuscritos españoles que posee la Biblioteca Nacional de Paris; y los lectores de la REVISTA saben que debemos á tan inteligente colaborador muy estimadas muestras de sus fructuosas investigaciones.
G.

Se dice que pronto publicará D. Eulogio García Moreno una obra curiosa sobre las antigüedades prehistóricas y artísticas de España. Según escribe á un periódico su corresponsal de Villafranca de los Barros, se ha encontrado un precioso aro de oro en el cauce de un rio, á las inmediaciones de Hornachos, cuyo peso es de catorce onzas y media, que sin duda el agua torrencial de estos dias ha sacado de algún sepulcro romano. De dicho aro penden otros nueve, más pequeños, de alambre del mismo metal. Los inteligentes dan á esta joya un gran valor por su antigüedad. La persona que lo ha encontrado es un pobre trabajador, y parece piensa dedicarlo á S. A. R. la princesa de Asturias. El Sr. Dorregaray, activo, inteligente y muy conocido editor en obras de importancia y de belleza tipográfica, como el Quijote, la Historia de Madrid, el Museo Español de Antigüedades, la Historia de las Ordenes militares y los Monumentos arquitectónicos de Esj^aña, en cuyas lujosas ediciones los cromos y las láminas litografiadas tanto aumentan su valor, ha repartido el prospecto de una revista, consagrada á la cultura de los pueblos peninsulares y latino-americanos, que se intitulará: La Academia. Por lo que en el prospecto se indica, la nueva revista se publicará semanalmente; y tanto en la parte material como en la literaria, llenará las condiciones con que se propone satisfacer á las clases más ilustradas de nuestra España. Deseamos al nuevo colega muy larga y muy próspera vida. G.

El Sr. D. Ricardo Villaseñor nos ha honrado remitiéndonos un ejemplar del Catálogo de las obras existentes en la Biblioteca del Ministerio de la Guerra, depósito que tiene á su cargo. Está impresa la obra en una de las dependencias de aquella secretaria. La publicación dá á conocer el número y valor de las obras que enriquecen aquellas colecciones, dentro de la especialidad de las ciencias militares y de las que con éstas se relacionan; pero en la parte descriptiva omite dos datos importantes en todo trabajo bibliográfico, que son el tamaño de los volúmenes y la encuademación que los reviste, y tal vez hubiera sido fácil adoptar en la parte científica otro sistema de clasificación, aunque quizás con el seguido sea fácil el servicio en aquel Ministerio para satisfacer las investigaciones que sus negocios reclamen.
G.

BIBLIOTECAS T MUSEOS.

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SECCIÓN

LITERARIA.

A UN POETA ITALIANO.
.Ei passa; o popoU Satana il grande.» (Inno á Satana). Vate blasfemo en su demencia, dijo á los hombres : — No hay Providencia. ¿Quién obedece si no hay quien mande? — Y añade: —Solo Satán es grande.— Ebrio de orgullo niégala gloria, ensalza el vicio, rasga la historia, Y en lo más santo su diente clava, mientras destila impura baba. Aspira á un nombre que no conquista: triste rapsoda! pobre copista! Poeta impío, ¿ qué eres en suma ? Proudhon rimado con mala pluma. Con más ó menos galas externas, juras cualjuran en las tabernas. Do quier predicas del mal en nombre; ¿es este empleo digno de un hombre? Cuando te miro, con faz aviesa seguir airado tu infame empresa,

Escarneciendo la Fé querida, y la Esperanza luz de la vida. Ser de alma dura más que un peñasco, oh ! sí, me inspiras horror y asco. Mas si recuerdo que el Dios que ofendes (cuya grandeza tú no comprendes Encenagado en negra sirte) vertió su sangre por redimirte, Al ver que niegas que hay Dios y un cielo, de tu desdicha no me consuelo. Cisne has nacido; ¿porqué al halago con que te brinda límpido lago, Y al sol radiante que en luz te inunda, por qué prefieres cloaca inmunda? Piensa en tu origen con fria calma: breve es la vida, tienes un alma. Hoy en tu orgullo te juzgas fuerte: i Cómo te engañas I Vendrá la muerte, Y en aquel trance horrible y fiero, verás el rostro de un ,Iuez severo, Que de tus obras, de tanta afrenta, vendrá á pedirte estrecha cuenta.

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REVISTA DE ARCHIVOS, Por más que entonces luchar intentes, vendrá el terrible crujir de dientes, Y oirás temblando esta sentencia: —¿Negaste, impío, mi Providencia? No te conozco, reprobo infando : vé; el fuego eterno te está esperando.
LEANDRO JOENET.

RESPUESTAS.
Cerdo d e S a n A n t ó n (Núm. 489, •pág, 302, t. VI.)—Considerado el cerdo como símbolo de la inmundicia material, hasta en el calificativo que se suele dar á los hombres poco limpios, pasó á ser también símbolo de la inmundicia moral y de la sensualidad. A los pies de San Antón se le ponía para indicar su victoria sobre la sensualidad y las tentaciones de la carne. Ni en pinturas ni en grabados ha sido constante el pintar el cerdo con campanilla, ni la han llevado siempre ni en todas partes las reses destinadas á la rifa. La campanilla de San Antón Abad, que á veces se ve pendiente de su báculo en algunas pinturas, alude, según opinión de algunos, al origen de la vida cenobítica, en contraposición á la monástica ó solitaria. A San Antón se atribuye el origen de la vida conventual ó cenobítica, reuniendo en un edificio y bajo una regla á los que vivían aislada ó anacoréticamente , ó bien en una laura ó agrupación de edificios no muy distantes unos de otros. Gomo estos cenobitas se reunían á son de

campana para los actos de comunidad, de ahí la campanilla vino á ser símbolo de la vida cenobítica, y en tal concepto de San Antón, iniciador de ella. El cerdo vino á tener más adelante otra significación. Dedicados los canónigos Antonianos á cuidar de los leprosos y contagiados de la terrible epidemia llamada/¡íegro sacro, prestaron grandes servicios en ese concepto y se propagó mucho su instituto. Generalmente tenían sus hospitales y leproserías fuera de las poblaciones, bajo la advocación de San Lázaro ó de San Antonio Abad. Gomo la lepra era por lo común hija de la suciedad, como otras muchas enfermedades de su especie, el cerdo á los pies de San Antón vino á figurar en la Edad-media la lepra, como antes había significado la sensualidad. F. G a n t a r r a n a s . {Núm. 490, página 302,t.\i.)—Todas las que recordamos con este nombre están en parajes hondos, ó por lo menos bajos de las poblaciones, y próximos á sitios donde hay ó debió haber charcas en otro tiempo. La de Madrid bajaba de la calle del León al Prado, y sabiendo que este Prado de San Jerónimo recogía casi todas las aguas pluviales del E. de Madrid, hasta que Carlos III lo convirtió en paseo, no es difícil conjeturar que al extremo de aquella calle hubiese alguna gran charca en los siglos xvi, xvii y aun en el xviii, desde la cual las ranas, sus pobladores, entonasen arias coreadas, como lo hacen todavía en las charcas de muchos pueblos. F.
IMPRENTA DE T. FOKTANET.

