O estudo empírico foi realizado em 06 (seis) cidades polos de cada uma das
mesorregiões do estado de Santa Catarina e em cada uma delas foram estudadas 03
(três) escolas da rede municipal de ensino fundamental, 01 (uma) escola pequena, 01
(uma) escola média e 01 (uma) escola grande. Os dados foram coletados por meio de
entrevistas e questionários com diretores das escolas selecionadas e professores do
ensino fundamental das séries finais. Foram também analisados os Projetos Político
Pedagógico (PPP) das Unidades Escolares que fizeram esta concessão e outros
documentos disponibilizados pelas escolas pesquisadas. Realizou-se um total de 18
entrevistas e foram respondidos 336 questionários entre diretores e docentes das escolas
selecionadas.
Este artigo parte do debate sobre os mecanismos de escolha para o provimento
do cargo de diretor escolar articulado ao papel atribuído a este gestor na construção da
autonomia e democracia da gestão escolar, para em seguida apresentar os dados do
estudo empírico realizado no estado de Santa Catarina. Os dados foram analisados à luz
do debate sobre os pressupostos da proposta de gestão escolar explicitadas nos
documentos normativos que orientam o ensino fundamental no Brasil para, em seguida,
ressaltar questões centrais da pesquisa à guisa de considerações finais.
Mecanismos de escolha para o provimento do cargo de diretor escolar

RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, n. 4, p. 1814-1834, 2016
DOI: http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.6133

E-ISSN: 1982-5587
1817

Gestão autônoma e democrática: um estudo nas escolas públicas municipais do Estado de Santa Catarina

Os mecanismos utilizados para o provimento do cargo de diretor escolar
evidenciados por diferentes pesquisas tem sido bastante distintos (PARO, 1996;
PARENTE; LUCK, 1999; SILVA, 2007), mas é a eleição o mecanismo que faz parte
das políticas educacionais de segunda geração que dão ênfase à democratização da
escola (PARO, 1988).

### Language ###
Portuguese

### Assessment ###
The text discusses a research study in Santa Catarina schools, and a key piece of information is the number of questionnaires answered in the study. This would be a straightforward information request.

### Query ###
Quantos questionários foram respondidos pelos diretores e professores nas escolas municipais de Santa Catarina?
Quantos questionários foram respondidos pelos diretores e professores nas escolas municipais de Santa Catarina?