با توجه به متن زیر "از آنجا که معلمان می توانند بر نحوه درک دانش آموزان از مطالب درسی تأثیر بگذارند، مشخص شده است که معلمان که نسبت به مطالب درسی و دانش آموزان حماس نشان می دهند می توانند بر تجربه یادگیری مثبت نسبت به مطالب درسی تأثیر بگذارند. در ارزیابی معلمان / دوره ها، مشخص شده است که معلمان که نسبت به محتوای دوره تمایل مثبت دارند تمایل به انتقال شور و شوق خود به دانش آموزان پذیرنده دارند. این معلمان به طور معمول تدریس نمی کنند بلکه سعی می کنند که روزانه برای مواد درسی انرژی تازه پیدا کنند. یکی از مشکلات این رویکرد این است که معلمان ممکن است بارها و بارها یک برنامه درسی را پوشش داده باشند تا زمانی که احساس کنند با موضوع خسته شده اند که به نوبه خود دانش آموزان را نیز خسته می کند. دانش آموزانی که معلمان مشتاق دارند، تمایل به بالاتر بودن آنها نسبت به معلمان که علاقه زیادی به مواد درسی نشان نمی دهند، پاسخ می دهند. توجه داشته باشید که پاسخ در متن وجود دارد. سوال: چه نوع احساسات ضد تولید هستند؟ 
خسته شدم