خلاصه مقاله داده‌شده را بنویس. این خلاصه باید تمامی مفاهیم کلیدی و نکات اصلی متن را کامل برساند

مقاله: به گزارش خبرگزاری مهر، سید جواد حسینی در نشست وزیر آموزش وپرورش با مدیران کل و روسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی سراسر کشور که عصر روز گذشته در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، با بیان ۱۰ مطالبه وزیر آموزش و پرورش در خصوص مدیریت سال تحصیلی جدید در زیست‌بوم کرونا، اظهار کرد: پوشش حداکثری آموزش دانش آموزان، نظارت حداکثری بر مجموعه تحت مدیریت، ارتباط حداکثری مدارس با همه ذی نفعان، مسئولیت‌پذیری حداکثری، پاسخگویی حداکثری، انعطاف حداکثری در برابر شرایط غیر قابل پیش‌بینی، فراهم نمودن مشارکت حداکثری ذی نفعان، هوشیاری حداکثری، هماهنگی بین همه سطوح آموزش و پرورش و مدیریت زمان از جمله مطالبات وزیر محترم آموزش و پرورش است که در برنامه‌های آموزش و پرورش استثنایی نیز لحاظ شده است.  وی با تاکید بر اینکه تعلیم و تربیت دانش آموزان با نیازهای ویژه از چند جهت اولویت دارد، گفت: تعلیم و تربیت دانش آموزان با نیازهای ویژه در راستای عدالت آموزشی و عدالت ترجیحی آموزشی و کاهش و کنترل مشکلات اجتماعی و امنیتی است و تعلیم و تربیت این دانش آموزان با حساسیت‌های خاص از سوی نظام‌ها و تشکل‌های جهانی مورد پیگیری قرار می‌گیرد.  رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی افزود: تعلیم و تربیت دانش آموزان با نیازهای ویژه تلفیقی از تمام ماموریت‌ها آموزش و پرورش و بخشی از ماموریت‌های بهزیستی و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است و نظام آموزش و پرورش استثنایی ۶ دوره تحصیلی است و دوره پیش‌دبستان از پایین‌ترین سن ممکن نوآموزان تحت پوشش قرار می‌گیرند.  حسینی با بیان اینکه هدف اصلی آموزش و پرورش استثنایی در بحران کرونا، پوشش حداکثری آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه است، بیان کرد: سازمان آموزش و پرورش استثنایی ۱۵۲ هزار و ۴۰۹ نفر دانش‌آموز را در ۷ گروه با آسیب شنوایی، کم‌توانی ذهنی، چند معلولیتی، معلولیت جسمی- حرکتی، آسیب‌دیدگی بینایی، اختلال‌های رفتاری هیجانی و طیف اتیسم و دارای مشکلات ویژهادگیری تحت پوشش تعلیم و تربیت قرار داده است که از این تعداد ۸۰ هزار و ۵۵۶ نفر در مدارس خاص استثنایی و ۷۱ هزار و ۸۵۳ نفر از آنان در مدارس تلفیقی و در کنار دانش آموزان عادی به تحصیل مشغول هستند.  وی با بیان اینکه دانش آموزان استثنایی در ۱۶۰۰ مدرسه استثنایی و ۲۰ هزار مدرسه پذیرا مشغول به تحصیل هستند و ۸۰۵ مدرسه نیز به عنوان مدارس پشتیبان یاری‌دهنده مدارس پذیرا هستند …
خلاصه:
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست مشترک با حضور وزیر آموزش و پرورش و مدیران کل و روسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان‌ها به تشریح فعالیت سازمان آموزش و پرورش استثنایی پرداخت.