خلاصه مقاله داده‌شده را بنویس. این خلاصه باید تمامی مفاهیم کلیدی و نکات اصلی متن را کامل برساند

مقاله: به گزارش ایمنا، جنگ‌ها به عنوان یک ضربه بیدارگر و پرسش‌برانگیز برای ایران بودند تا با مجهز شدن به علوم و فناوری و جایگزینی نظم و قانون به جای نظر شاه و وزیر، به پیروزی‌های بیشتری دست یابند. از این رو با گذشت زمان و احساس نیاز به علم اندوزی، دارالفنون به عنوان اولین مدرسه تاسیس شد و هفت رشته پیاده‌نظام، سواره‌نظام، توپخانه، پزشکی و جراحی، داروسازی و کانی‌شناسی را شامل بود که تمام رشته‌ها، درس تاریخ، جغرافی، ریاضی و زبان خارجه داشتند.  در ویژه‌برنامه خانه فیزیک اصفهان به مناسبت روز معلم به بررسی «آموزش فیزیک در ایران» پرداخته شد و اسفندیار معتمدی، عضو هیئت اجرائی اتحادیه انجمن‌های علمی آموزش فیزیک معلمان فیزیک ایران و کارشناس فیزیک دانشسرای عالی تهران به موضوع آموزش فیزیک در ایران و جاوید فرجام نیا، کارشناس آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان به بحث آموزش فیزیک یا دبیری فیزیک پرداختند.  فیزیک، تلقی حکمت طبیعی  اسفندیار معتمدی با اشاره به تاریخچه آموزش فیزیک در ایران می‌گوید: نخستین کتاب درسی فیزیک را موسیو کریشش اتریشی نوشت و آن را میرزا زکی مازندرانی به زبان فارسی ترجمه و به نام جر اثقال وحکمت طبیعی در سال ۱۳۷۲ ق / ۱۳۳۴ ش در چاپخانه‌دار الفنون منتشر شد.  درس فیزیک که با عنوان «جر اثقال و حکمت طبیعی» تالیف شده بود در واقع به علمی اطلاق می‌شود که در مورد پدیدارهای طبیعت مادی از قبیل حرکت، ثقل، فشار، حرارت، نور، صدا، برق و … تحقیق می‌کند.  ۴۷ سال پس از تاسیس دارالفنون درسال ۱۳۱۵ ق / ۱۲۷۶ ش به همت انجمن معارف، نخستین مدرسه متوسطه به ریاست میرزا علی‌خان ناظم العلوم در تهران تاسیس شد و نخستین کتاب فیزیک را محمد علی فروغی در ۱۳۲۷ ق / ۱۲۸۷ ش را تالیف وچاپ کرد که این کتاب پرسش و تمرین و مسئله و آزمایش ندارد.  ما بیش از تولید علم به مواد اولیه آن نیازمندیم  تحولاتی که به دنبال پرتاب قمر مصنوعی به وسیله اتحاد جماهیر شوروی در جهان به وجود آمد سبب تغییر نظام آموزش و پرورش در بسیاری از کشورهای جهان و از جمله ایران شد و مقدمات کار فراهم آمد تا آنکه در ۱۳۴۵ نظام آموزش وپرورش ایران تغییرکلی یافت. این تغییر شامل مواد آموزشی، مقاطع تحصیلی، نوع وبرنامه دروس ومحتویات هردرس، روش آموزش، ارزشیابی وتربیت معلم بود.  احمد آرام، معلم، مولف، مترجم، محقق واژه گزین و مروج انسانیت و علم و ایمان، معتقد بود: ما بیش از تولید علم به …
خلاصه:
با پیشرفت دنیا و نگاه رو به جلو کهکی از لازمه‌های تولید علم است می‌توانیم در راستای آن علوم دیگر مانند فیزیک را برای آشنایی بیشتر با بینش علمی و مبانی علم به جایگاه مناسب خود ارتقاء دهیم.