یک گزارش خبری مناسب در رابطه با برچسب زیر بنویس

برچسب: علمی فناوری
گزارش خبری:
بر اساس آمار تازه مسوولان آموزش و پرورش، از میان یک میلیون و ۷۱۳ هزار و ۸۷۲ دانش آموز شاخه نظری، درصد در رشته ریاضی تحصیل می‌کنند، در حالی که گرایش دانش آموزان به رشته‌های تجربی و انسانی افزایش یافته است. این موضوع حساسیت مسوولان امر را برانگیخت تا آنجا که عبدالرسول عمادی سرپرست معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به اینکه آینده مهندسی در کشور وابسته به انتخاب رشته ریاضی توسط دانش آموزان با استعداد و برتر است، گفت: رشته پزشکی در ایران جاذبه خاص خود را دارد اما با ادامه این وضع در آینده با شمار بالایی از پزشکان روبرو می‌شویم. بنابراین باید تلاش شود درصد ورود دانش آموزان به سایر رشته‌ها افزایش یابد. در کندوکاو چرایی افول رشته ریاضی و یافتن راهکار ایجاد توازن میان رشته‌های تحصیلی، با دکتر احسان اکرادی مدرس و پژوهشگر دانشگاه علامه طباطبایی، محمود اوحدی کارشناس حوزه آموزش و عباس سلطانیان مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش، گفت و گو کردیم. به باور این کارشناسان، ریاضی گرچه مادر همه علوم به شمار می‌رود، به دلیل اشباع بازار کار و شیوع نگاه بازاری به رشته‌های تحصیلی، دچار بداقبالی شده است که ادامه این روند خلل بزرگی به توسعه علم و فناوری کشور وارد می‌کند. آغاز دوران پسااثبات گرایی؛ پایانی بر دوران خوش رشته ریاضی و علوم پایه احسان اکرادی که خود فارغ التحصیل رشته مدیریت آموزش عالی است، درباره تاریخچه تغییر و تحولات رشته‌های تحصیلی در جهان گفت: اواخر قرن نوزدهم تا بیستم (۱۹۶۰ میلادی) قرنی است با عنوان اثبات گرایی شناخته می‌شد و در این بازه زمانی پارادایم اثبات گرایی که مطابق آن تنها پدیده‌های طبیعی و ارتباطات موضوع علم بود و علمی که بر اساس آزمون و مشاهده نبود را علم به حساب نمی‌آورند، حاکم بود. اکرادی افزود: در این دوره، نفوذ و سیطره دسیپرین‌ها یا رشته‌های علوم پایه، فنی مهندسی و غیره بسیار و تاکید مدارس هم بیشتر بر علوم فنی و علوم پایه استوار بود که نتیجه آن در ۱۹۵۷ پرتاب سفینه اسپوتنیک به فضا شد. وی، تصریح کرد: دوران اثبات گرایی به دلیل نگاه کمی به مسایل علمی به پایان زودهنگام خود رسید و به تغییر پارادایم اثبات گرایی به پسا اثبات گرایی منجر شد. اگر اثبات گرایی را یک دیدگاه خطی در نظر بگیریم که دیدگاه علت و معلولی است باید فقط از یک خوانش تبعیت کند اما در دیدگاه پسااثبات...