برداشت کلی شما از مقاله‌ی داده‌شده چیست؟

مقاله: منابع مرجع به سه گروه تقسیم می‌شود که عبارتند از: منابع دسته اول که به آن منابع ردیف اول هم می‌گویندمستقیمادر اختیار مراجعه‌کننده قرار می‌گیردمانند دائرةالمعارف دست دوم که حاوی اطلاعات کتابشناختی مربوط به منبع مورد نظر مراجعه‌کننده می‌باشد. دست سوم میزان اطلاعاتی که در این عصر از طریق محمل‌های مختلف مبادله می‌شود هیچ‌گاه به این گستردگی و سرعت نبوده‌است. اگر اصطلاح انفجار اطلاعات را برای این دوره غیر دقیق بدانیم اصطلاح انفجار انتشارات کاربردی عینی داشته ونامی منطبق با واقعیت خواهد بود. در این دوره هر ساله بیش از چهار میلیون مقاله نوشته می‌شود و محمل‌های گوناگون اطلاعات سرعت ودقت دستیابی وپردازش را صد چندان کرده‌است. میزان اطلاعا ت منتشر شده توسط روزنامه‌ها در یک روز بیش از کل اطلاعاتی است که یک نفر در دوران عمر خود در قرن هفدهم می‌توانست کسب کند. این حجم اطلاعات و چگونگی مبادله ان که حرکتی ورای مرزها وملیت هاست جامعه امروز را در استانه ورود به فرهنگ غیر مادی قرار داده‌است: فرهنگی که در ان اموزش، اطلاعات و شناخت محور اصلی سنجش‌ها خواهد بود. اگر در گذشته میزان تولید صنعتی و وضعیت انرژی شاخص پیشرفت و عقب‌ماندگی بود امروز به قول تافلر جابه‌جایی قدرت صورت گرفته‌است و اطلاعا ت جایگزین تمامی عناصر تعیین‌کننده شده‌است و می‌رود که انقلاب صنعتی میدان ر ا برای انقلاب اطلاعاتی خالی کند و «کارگران اطلاعاتی» جایگزین «کارگران صنعتی» شوند. این روند نقش اطلاعا ت در توسعه را نیز مشخص می‌کند، گسترش خدمات فرهنگی وافزایش تولید که از شاخص‌های توسعه محسوب می‌شود بدون دستیابی صحیح وسریع به اطلاعات میسر نخواهد بود. در این میان با توجه به «حجم اطلاعات»، «آلودگی اطلاعات» وجریان یکسویه اطلاعات که منجر به جریان سیل آسای اطلاعات از سوی کشورهای «اطلاعات محور» به سایر کشورها شده‌است، لازم است که به این مقوله توجه جدی و کاملی مبذول شود. پدیده استعمار اطلاعاتی و چگونگی برخورد با آن باید در صدر برنامه‌ریزی توسعه فرهنگی قرار گیرد. زمانی فیلسوف کسی بود که تقریبا تمام دانش زمان خود را دارا بود و در ان تبحر کامل داشت. گسترش دانش بشری با عنایت به محدودیت عمر انسان، مسئله تخصص را پیش می‌اورد. هر فرد می‌تواند در یک شاخه، آن هم در جزیی از آن، صاحب‌نظر شود. حتی میزان اطلاعات تولید شده در یک حوزه تخصصی به آن حداست …
برداشت:
بخش مرجع یکی از بخش‌های هر کتابخانه است . بخش مرجع محل نگهداری منابع مرجع است و یکی از بخش‌های ارتباط مستقیم کتابدار با مراجعه‌کننده‌است .