ابتدا متن و موضوع زیر را با دقت بخوان و سپس ادامه متن را با تمرکز به موضوع فراهم‌شده یادداشت کن

موضوع: پزشکی
متن: به گزارش خبرنگارحوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ روزهای پایانی مهرماه امسال با فراز و نشیب‌های بسیاری برای نظام آموزشی کشور پیش رفت تا جایی که تصدی این وزارتخانه با تغییر وتحول و به تبع آن تغییر وزیر مواجه شد. سرانجام این تغییرات مطرح شدن نام محمدعلی نجفی وزیر منتخب فرهنگیان بود که با توجه به شرایط و گمانه زنی‌ها اتفاقات روی دیگر سکه را نشان داد و فخرالدین احمدی دانش آشتیانی نامزد تصدی آموزش و پرورش شد. نجفی درباره حواشی معرفی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس نیز گفت: بحثی مبنی بر اینکه ما مسئول ستاد انتخابات شویم مطرح نبوده است و هدف روحانی هم سیاسی نبود، از یک ماه پیش از نظر رئیس‌جمهور، رفتن فانی نهایی شده و با دانش آشتیانی صحبت شده بود که مخالف بودند و بعداز گفت‌وگو با وی تاحدی متقاعد شد. به هر روی پرونده فعالیت فانی، مجری طرح تحول بنیادین درآموزش و پرورش، ۲۸ مهرماه مختومه شده و سکانداری آموزش کشور در ۱۱ آبان ماه به دانش آشتیانی محول شد تا فردی که پیش از این نمایندگان مردم در مجلس برای تصدی وزارت علوم به وی رای اعتماد ندادند این بار موفق به کسب کرسی وزارت در آموزش و پرورش شود و برنامه‌های خود برای ارتقای سطح علمی کشور را از سنگری دیگر ادامه دهد. تداوم گفتمان سند تحول بنیادین در برنامه دانش آشتیانی دانش آشتیانی که سابقه معلمی و هم‌چنین مدیریت درمدارس مفید را پیش از این در کارنامه خود دارد این بار برای تصدی وزارت آموزش و پرورش پای در میدان عمل گذاشته و برنامه‌هایی در سطوح وسیع‌تر برای قشر آموزشی و فرهنگی کشور و هم‌چنین استحکام بنیان تعلیم و تربیت در نظر گرفته است. از مهم‌ترین این برنامه‌ها توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدیریت و رهبری آموزشی، اصلاح و تقویت منابع انسانی منابع مالی، برنامه درسی، فعالیت‌های پرورشی، فرهنگی و تربیت بدنی، تربیت فنی و حرفه‌ای، مشارکتهای مردمی، گروه‌های آموزشی خاص، نهادهای صنفی و مدنی، فضای آموزشی و فناوری اطلاعات از مهم‌ترین مسائل و دغدغه‌هایی است که دانش آشتیانی برای بهبود آن گام بر می‌دارد. دانش آشتیانی درتشریح برنامه‌های خود در دیدار با تشکل‌های صنفی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش به عنوان پروژه‌ای م
ادامه متن:
لی است، بیان کرد: راه طولانی برای تغییر نگرش‌ها است و برنامه‌های پیشنهادی من هم یک شبه محقق نمی‌شود. سکانداری آموزش و پرورش از نظر نمایندگان تا رای اعتماد اسدالله عباسی نماینده مردم املش و رودسر، از مخالفان تصدی وزارت آموزش و پرورش توسط دانش آشتیانی بود و گفت: انتظار داشتیم اگر قرار بود جابه جایی در وزارت اموزش پرورش صورت می‌گیرد از خود فرهنگیان استفاده می‌شد نه اینکه از آموزش عالی وارد شود. از طرفی غلامعلی جعفرزاده ایمن آبادی نماینده مردم رشت با دفاع از دانش آشتیانی با اشاره به مشکلات فرهنگیان گفت: هرگز نباید با مریض، مریض دیگری صحبت کند؛ فرهنگیان نمی‌خواهند کسی کنار آن‌ها بنشیند و گریه کند بلکه آن‌ها به دنبال کسی هستند که مشکلاتشان را رفع کند. اگر به وزیر آموزش و پرورش رأی داده نشود به ناچار این وزاتخانه توسط سرپرست اداره می‌شود. داوود محمدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیرامون انتخاب دانش آشتیانی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: این وزارتخانه مشکلات بسیاری همچون ساماندهی نیروی انسانی، کیفیت‌بخشی به آموزش و پرورش و مواردی دیگر از این قبیل را دارد لذا دانش آشتیانی مسیر دشواری برای حرکت در پیش دارد. وی با بیان اینکه برخی از مشکلات آموزش و پرورش ریشه‌ای است، اظهار داشت: دانش آشتیانی فردی مدیر بوده و آموزش و پرورش را می‌شناسد در نتیجه می‌تواند مفید واقع شود. قطار تعلیم و تربیت کشور بر ریل موفقیت حرکت خواهد کرد؟ عاقبت نظام آموزشی کشور بعد از گمانه زنی‌ها و بررسی‌های بسیار سیزدهمین وزیر آموزش و پرورش را بر مسند فعالیت دید، وزیری که ۱۵۷ رای مثبت از نمایندگان دریافت کرد تا هدایت کشتی طوفان زده را به عهده گیرد که بیشک کاری بس دشوار است شرایطی که نیازمند همکاری و مشارکت فعالانی کارآزموده و خبره دارد تا در حوزه صف و ستاد سکاندار آموزش و پرورش را همراهی کنند، فردی که کفه نظرات مثبت مبنی بر مدیریت صحیح وی سنگین‌تر نمود پیدا کرده است. آموزش و پرورش کشور به سبب مخاطب بالای آن و تاثیرگذاری عمیق در آینده کشور جامعه‌ای حساس و مهم به شمار می‌رود و باید دید راهکارهای ارائه شده تب مشکلات آموزش و پرورش را کاهش می‌دهد و مرهمی بردردهای آن می‌شود یا خیر؟ گزارش از آتوسا دولتیاری