Teorie dello sviluppo psicologico
Patricia H. Miller
Il Mulino
Presentazione,&nbsp;<em>di Anna Silvia Bombi</em>PrefazioneIntroduzione1. Che cos’è una teoria?2. Che cos’è una teoria dello sviluppo?3. A cosa serve una teoria dello sviluppo?4. Quali sono le principali questioni affrontate dalle teorie dello sviluppo?5. Riepilogo6. Ordine cronologico delle teorie evolutive7. Organizzazione del testoI. La teoria degli stadi cognitivi di Piaget e i neopiagetiani1. Cenni biografici2. Orientamento generale della teoria3. Descrizione degli stadi4. Memoria5. Meccanismi di sviluppo6. Posizione rispetto alle questioni evolutive7. Applicazioni8. Valutazione della teoria9. Le modifiche di Piaget alla teoria10. I neopiagetiani11. RiepilogoII. Le teorie psicoanalitiche di Freud e di EriksonSigmund Freud1. Cenni biografici2. Orientamento generale della teoria3. Descrizione degli stadi4. Meccanismi di sviluppo5. Posizione rispetto alle questioni evolutive6. Applicazioni7. Valutazione della teoria8. La ricerca contemporaneaErik Erikson1. Cenni biografici2. Orientamento generale della teoria3. Descrizione degli stadi4. Meccanismi di sviluppo5. Posizione rispetto alle questioni evolutive6. Applicazioni7. Valutazione della teoria8. La ricerca contemporanea9. RiepilogoIII. Vygotskij e l’approccio socioculturale1. Cenni biografici2. Orientamento generale della teoria3. Meccanismi di sviluppo4. Posizione rispetto alle questioni evolutive5. Applicazioni6. Valutazione della teoria7. Un approccio collegato: la persona-nel-contesto8. La ricerca contemporanea9. Conclusioni sulla ricerca vygotskijana-socioculturale contemporanea10. RiepilogoIV. Gli approcci biologici: etologia, neuroscienze dello sviluppo e geneticaL’etologia1. Storia della teoria2. Orientamento generale della teoria3. I contributi alla psicologia dello sviluppo4. Meccanismi di sviluppo5. Posizione rispetto alle questioni evolutive6. Applicazioni7. Valutazione della teoria8. La ricerca contemporaneaLe neuroscienze evolutive1. Sviluppo cerebrale2. Questioni teoriche3. Applicazioni4. RiepilogoLa genetica1. Le interazioni gene-ambiente2. I modelli epigenetici3. Questioni teoriche4. Applicazioni5. RiepilogoProspettive teoriche integrate e multilivello1. RiepilogoV. La teoria dell’apprendimento sociale1. Storia della teoria2. Orientamento generale della teoria3. Esempi di ricerca evolutiva: giudizio morale e ruoli di genere4. Meccanismi di sviluppo5. Posizione rispetto alle questioni evolutive6. Applicazioni7. Valutazione della teoria8. La ricerca contemporanea9. RiepilogoVI. La teoria dell’elaborazione dell’informazione1. Storia della teoria2. Orientamento generale della teoria3. I principali approcci evolutivi4. Meccanismi di sviluppo5. Posizione rispetto alle questioni evolutive6. Applicazioni7. Valutazione della teoria8. La ricerca contemporanea9. RiepilogoVII. La teoria dello sviluppo percettivo di Eleanor Gibson1. Cenni biografici2. Orientamento generale della teoria3. Cosa apprendono i bambini?4. Meccanismi di sviluppo5. Posizione rispetto alle questioni evolutive6. Applicazioni7. Valutazione della teoria8. La ricerca contemporanea9. RiepilogoVIII. Teorie contemporanee: temi e prospettive1. Principi teorici condivisi2. Rassegna delle teorie contemporanee3. Temi emergenti in campo teorico e nella ricerca contemporanea4. Posizione rispetto alle questioni evolutive5. RiepilogoIX. Riflessioni1. Rivisitare le questioni evolutive2. Verso una spiegazione dei meccanismi di sviluppo3. Progressi storici delle teorie dello sviluppo4. La psicologia critica: le teorie dello sviluppo hanno un genere?5. ConclusioniRiferimenti bibliograficiGlossarioIndice dei nomiIndice analitico