George Psacharopoulos
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George Psacharopoulos (* 1937 in Athen) ist ein griechischer Bildungsökonom, lehrte u. a. an der Georgetown University und arbeitete für die Weltbank.

Psacharapoulos schloss sein Studium 1960 in Griechenland ab, bevor er ein Graduiertenstudium in den USA begann und dort den M.A. und den Ph.D. in Wirtschaftswissenschaften an der University of Chicago 1964 bzw. 1968 abschloss. Er lehrte an den Universitäten von Hawaii und Chicago und an der London School of Economics. Dann ging er zur Weltbank als Senior Advisor des Vizepräsidenten, Leiter der Human Resources Division und der Education Research Division.

Psacharopoulos interessierte sich schon früh für die Bildungsökonomie, insbesondere für die Erträge der Bildung in verschiedenen Ländern. Er beeinflusste die Investitionen in Bildung insbesondere für mehrere Entwicklungsländer. Psacharopoulos‘ Aufnahme der Humankapitaltheorie und sein Fokus auf die Makroplanung von Bildung waren zentral für die Annahme, die Entwicklung des Humankapitals durch Bildung führe zu einer produktiveren Gesellschaft. Er hat über 500 Veröffentlichungen.

Er beriet die Europäische Kommission, die Europäische Investitionsbank, das US-Arbeitsministerium, die UNESCO, OECD und ILO.

## Veröffentlichungen

* George Psacharopoulos, Jee-Peng Tan, Emmanuel Jimenez: Financing education in developing countries: an exploration of policy options. World Bank, Washington, D.C. 1986, ISBN 978-0-8213-0777-9.
* Giṓrgos Psacharopoúlos: Economics of education: research and studies (= Advances in education). Pergamon Press, Oxford New York 1987, ISBN 978-0-08-033379-3.
* George Psacharopoulos u. a.: The COVID-19 Cost of School Closures in Earnings and Income across the World. In: Comparative Education Review. Band 65, Nr. 2, 1. Mai 2021, ISSN 0010-4086, S. 271–287, doi:10.1086/713540.
