Pädagogische Hochschule Schwyz
# Pädagogische Hochschule Schwyz

Die Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ) ist eine eigenständige Pädagogische Hochschule mit Standort in Goldau im Kanton Schwyz. Sie ist per 1. August 2013 aus der ehemaligen Teilschule Schwyz der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz hervorgegangen, da die Hochschul-Trägerschaft auf diesen Zeitpunkt hin vom PHZ-Konkordat der sechs zentralschweizerischen Kantone auf den Kanton Schwyz übergegangen ist.

Das Angebot umfasst:

* die Ausbildung von Lehrkräften für den Kindergarten und die Primarunterstufe (Schuljahre −2 bis +2)
* die Ausbildung von Lehrkräften für die Primarstufe (Schuljahre +1 bis +6); inkl. eine reduzierte Ausbildung für Personen mit einem Lehrdiplom (z. B. Kindergärtnerinnen)
* Joint Degree Masterstudiengang in Fachdidaktik Medien und Informatik zusammen mit der Pädagogischen Hochschule Luzern, der Hochschule Luzern – Informatik und der Universität Zürich
* Weiterbildungsangebote und Zusatzausbildungen für Lehrkräfte
* Forschung und Entwicklung: Institut für Medien und Schule (IMS), Institut für Professionsforschung und Personalentwicklung (IPP), Institut für Unterrichtsforschung und Fachdidaktik (IUF)
* Dienstleistungen: Medienzentrum, Fachstellen und Beratungen, Tagungen und Veranstaltungen

## Schwerpunkt «Lernen mit digitalen Medien»

Die Hochschule besitzt einen besonderen Ausbildungs- und Forschungsschwerpunkt im Bereich des Lernens mit digitalen Medien.

In der Ausbildung bietet die Pädagogische Hochschule Schwyz als Besonderheit ein flexibles Studium mit reduzierter Präsenz an, das entweder in drei Jahren (100 % der Module) oder als Teilzeitstudium in sechs Jahren zum EDK-anerkannten Lehrdiplom und dem Bachelor führt. Dieses Angebot richtet sich an Personen, die ein Studium mit Beruf oder Familie verbinden wollen. Neben obligatorischen Präsenzblöcken setzt es intensiv auf Blended-Learning-Veranstaltungen.

In der Forschung befasst sich das Institut für Medien und Schule (IMS) mit dem Einsatz von digitalen Medien in der Schule. Neben empirischen Untersuchungen werden dabei auch für Schulen nutzbare Webangebote (iLearnIT) entwickelt. Für internationales Interesse über die Forschungscommunity hinaus hat das iPhone-Projekt der Projektschule Goldau gesorgt, wo europaweit erstmals eine 1:1-Ausstattung mit Smartphones in einer Primarschule erprobt wurde.

