Christoph Reinfandt
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Christoph Reinfandt (* 2. Juni 1964 in Kiel) ist ein Anglist und deutscher Hochschullehrer. Seit 2004 hat er einen Lehrstuhl für neuere englische Literatur an der Universität Tübingen inne. Er vertritt einen literaturtheoretischen Ansatz, der die systemtheoretische Literaturwissenschaft, aber auch diskursanalytische Theoreme auf dem Feld der Anglistik zu erproben versucht.

Christoph Reinfandt wurde als Sohn des Musikwissenschaftlers Karl-Heinz Reinfandt in Kiel geboren. Nach dem Studium der Anglistik, Germanistik und Musikwissenschaft promovierte er 1996 mit der die Ausdifferenzierung des englischen Romans seit dem 18. Jahrhundert thematisierenden Arbeit "Der Sinn der fiktionalen Wirklichkeiten" zum Dr. phil. an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. 2002 folgte die Habilitation mit einer von Systemtheorie und Diskursanalyse beeinflussten literaturhistorischen Untersuchung zur romantischen Kommunikation, die den traditionellen Epochenbegriff der Romantik für die Zeit von ungefähr 1780 bis 1830 hinterfragt und stattdessen von einer romantischen Diskursformation ausgeht, die (neben anderen Richtungen) den literarischen Diskurs bis heute entscheidend mitstrukturiert.

