Michel Foucault
# Michel Foucault

Paul Michel Foucault, (Poiters, 15 de outubro de 1926 - Paris, 26 de junho de 1984), foi um filósofo francês.
    - "Maladie Mentale et Psychologie"
    - Vigiar e Punir
    - História da Sexualidade 2
    - FOUCAULT, M. As Palavras e as Coisas. São Paulo, Martins Fontes: p. 9-12.
    - Voltaire - Dicionário Filosófico In: Michel Foucault, início do Cap. 7 de A história da loucura na Idade Clássica.
    - Michel Foucault, início do Cap. 7 de A história da loucura na Idade Clássica.
    - Michel Foucault, início da Introdução da Parte III de História da loucura na Idade Clássica.
    - Œdipe ne s'est pas crevé les yeux par culpabilité, mais par excès d'information
       - Citado em reportagem de "Le Monde", intitulada "Lula était le "sauveur du peuple", il ne l'est plus : le blues des intellectuels et des artistes face aux scandales", Data: 30/07/2005
    - La fiction consiste donc non pas à faire voir l'invisible, mais à faire voir combien est invisible l'invisibilité du visible
       - Citado em "Qu'est-ce qu'un espace littéraire?"‎ - Página 31, de Xavier Garnier, Pierre Zoberman, Pascale Hellégouarc'h, Maarten Van Delden - Publicado por Presses universitaires de Vincennes, 2006 ISBN 2842921852, 9782842921859 - 206 páginas
    - Citado em "A refração da sombra"‎ - Página vii, de Paulo Cesar Lopes - Publicado por FUNPEC Editora, 2004 ISBN 8587528777, 9788587528773 - 113 páginas
    - Na obra "Vigiar e Punir", página 183, de Michel Foucault, Editora Vozes, 1998; citado em "Modernidade e Dominação" - página 105, de Sílvio Cesar Camargo, Publicado por Annablume ISBN 8574196339, 9788574196336
       – Il se peut que l’enfant, avec sa propre sexualité, ait désiré cet adulte, il peut même avoir consenti, il peut même avoir fait le premier pas. Nous pouvons même admettre que c’est lui qui a séduit l’adulte. Mais nous, spécialistes avec notre savoir psychologique, savons parfaitement que même l’enfant qui séduit court le risque d’être blessé et traumatisé. (…) Par conséquent, l’enfant doit être 'protégé de ses propres désirs', même si ses désirs le portent vers un adulte.
          – Em La Loi de la pudeur, assinalando com ironia a postura dos psiquiatras sobre o consentimento sexual dos menores nos tribunais.
    - FOUCAULT, Michel. 1995. A Arqueologia do Saber. 4 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária.

## Referências

* ↑ La Loi de la pudeur, publicado na revista Recherches, nº 37, abril de 1979, Fous d’enfance, pp. 69-82

## Obras
### A Ordem do Discurso

       A ordem do discurso aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970: aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970‎ - de Michel Foucault, Laura Fraga de Almeida Sampaio, Michel Foucault, Laura Fraga de Almeida Sampaio - Publicado por Edicoes Loyola, 2002 ISBN 8515013592, 9788515013593
* "A disciplina é um princípio de controle da produção do discurso. Ela lhe fixa os limites pelo jogo de uma identidade que tem a forma de uma reatualização permanente das regras".
    - A Ordem do Discurso, p.36"
* "A heresia e a ortodoxia não derivam de um exagero fanático dos mecanismos doutrinários, elas lhes pertencem fundamentalmente".
    - A Ordem do Discurso, p.42"
* "O discurso não é simplesmente aquilo que traduz as lutas ou os sistemas de dominação, mas aquilo porque, pelo que se luta, o poder do qual nos queremos apoderar".
    - A Ordem do Discurso, p.10"
* "Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e os poderes que eles trazem consigo".
    - A Ordem do Discurso, p.44"
* "O novo não está no que é dito, mas no acontecimento de sua volta".
    - A Ordem do Discurso, p.26"
* "Quando penso, dizia ele logo que lia ou escutava, quando penso nesta frase que vai partir para a eternidade sem que eu talvez ainda não tenha compreendido plenamente".
    - A Ordem do Discurso, p.24"

## Sobre

* "Os estudantes estão sendo doutrinados pelo dogma do relativismo e do niilismo por professores pós-estruturalistas ou pós-construtivistas que parecem não ter valores ou paixão real pelo aprendizado. Por exemplo, Michel Foucault considerou "Esperando Godot", de Samuel Beckett, uma influência marcante na geração de pensadores da França pós-guerra. Eu sempre desprezei Godot pelo pessimismo reacionário e visão neurótica da fragmentação da cultura. A grande forma de arte da minha geração foi o rock, música empática, emocional, sensorial e conduzida pelos ritmos sublimes da natureza."
    - Camille Paglia; entrevista para a Folha de S.Paulo - 27.3.06