Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará
# Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará

A Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAp) é uma instituição de educação infantil, ensino fundamental e médio pública federal brasileira, com sede em Belém, no Pará, subordinado à Universidade Federal do Pará (UFPA), sendo responsável por desenvolver o ensino, a pesquisa e a extensão em educação, além da oferta de campo de estágio junto à universidade. É um dos colégios de aplicação existentes em universidades federais brasileiras.

## História

Fundada em 7 de março de 1963 como a Escola Primária, pelo então reitor da instituição, José Rodrigues da Silveira Neto.
Em 1964 foi criado o Colégio Universitário com o objetivo de atender os alunos que alcançavam o 2º grau - à época conhecido como Ginásio de Aplicação.
Em 1975, a Escola Primária e o Centro Universitário foram unificados, originando, assim, o Núcleo Pedagógico Integrado, acrescentado como um local de estágio para os alunos de licenciatura da UFPA. Desde 2006, o NPI passou a ser Escola de Aplicação, unidade acadêmica especial com estrutura administrativa própria que desenvolve educação básica, configurando-se como campo de estágio voltado para a experimentação pedagógica.

## Formação institucional

* Conselho Escolar
* Diretoria
* Assessoria
* Divisão Administrativa
* Secretária
* Secretária Administrativa
* Secretária Acadêmica
* Coordenação Pedagógica
* Coordenações de Ensino
* Coordenação de Pesquisa e Extensão
* Coordenação de Estágio
* Coordenações de Disciplinas

## Educação infantil

* Objetivos Gerais da Educação Infantil:
** Desenvolver uma auto-imagem;
** Descobrir e conhecer progressivamente o próprio corpo;
** Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças;
** Observar e explorar o ambiente;
** Brincar;
** Utilizar as diferentes linguagens;
** Conhecer diferentes manifestações culturais.
* Princípios norteadores da Educação Infantil
** Princípio Ético: autonomia, responsabilidade, solidariedade, respeito ao bem comum.
** Princípio Políticos: direitos e deveres de cidadania, exercício da criticidade e respeito a ordem democrática.
** Princípio Estético: sensibilidade, criatividade, ludicidade e qualidade e diversidade das manifestações artísticas e culturais.

## Ensino fundamental I

A Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará visa operacionalizar sua prática pedagógica com base na pluralidade metodológica. Nessa direção, as ideias da perspectiva sócio-histórica de Educação têm sido perseguidas como uma das formas de materializar o currículo em ação. Eixos como interdisciplinaridade, multiculturalismo, educação inclusiva são vertentes constitutivas do fazer pedagógico. Fazer que se realiza a partir da compreensão de que a busca de ações inovadoras é o princípio que deverá contribuir para formação de sujeitos críticos e autônomos.

## Ensino fundamental II

* Objetivos da Coordenação do Ensino Fundamental de 5ª à 8ª série:
** Cumprir e fazer cumprir as determinações legais e regimentares do ensino;
** Promover a integração entre os diferentes níveis de ensino;
** Estabelecer contatos sempre que necessário, a fim de promover o perfeito entrosamento entre as coordenações;
** Desenvolver entre docentes, discentes, técnicos administrativo e pais a proposta educativa da escola de aplicação, visando uma educação atual, moderna e contemporânea e uma disciplina consciente e cidadã, empenhando –se para uma gestão de qualidade;
** Efetivar a lotação de professores em disciplinas e turmas e supervisionar o cumprimento da carga horária das disciplinas ou atividades relacionadas ao professor e alunos;
** Promover atividades educativas que visem a capacitação docente e técnica-administrativa;
** Administrar o uso e a manutenção do material didático, pedagógico e laboratorial relacionado ao ensino de sua responsabilidade;
** Proceder anualmente um levantamento das necessidades de recursos humanos e materiais relativos ao ensino e encaminha-lo a direção para as devidas providencias;
** Elaborar e submeter “a apreciação desta escola, em tempo hábil, o planejamento e o relatório de suas atividades”.

## Ensino médio

O Ensino Médio da Escola de Aplicação possui numerosas turmas. O ensino é norteado por um projeto de ação pedagógica impulsionado com ações que constituem uma estratégia unificada, baseada no princípio de que a educação é um processo longo e contínuo, no qual buscamos superar a tendência de agir episodicamente e com casuísmos.