Epreuves d'admissibilité.
   I - Exécution d'un prélude et fugue tiré du clavecin bien tempéré de Jean-Sébastien Bach.
   II - Exécution d'une oeuvre classique ou romantique pour piano seul (au choix du candidat) ou, en forme de duo, une oeuvre à choisir parmi les suivantes :
     Beethoven : sonates piano-violon ou piano-violoncelle.
     Schumann : sonates piano-violon.
     Brahms : sonates piano-violon, piano-violoncelle, piano-alto, piano-clarinette.
   Le candidat se présente avec le partenaire de son choix.
   III - Exécution d'une oeuvre d'un auteur français de 1850 à nos jours (au choix du candidat).
   IV - Exécution d'une oeuvre montrant la compréhension des nouveaux modes d'approche de la pensée contemporaine, à choisir au sein d'une liste proposée.
   Les candidats devront présenter au jury un dossier comprenant une brève analyse, aussi complète que possible, des oeuvres interprétées.
     (Durée totale de l'épreuve : trente minutes).
                       Epreuves d'admission.
   I - Epreuve de déchiffrage :
   Temps de préparation en loge, sans instrument : trente minutes.
   a) Accompagnement d'un instrumentiste ou d'un chanteur dans un fragment d'oeuvre classique ;
   b) Exécution d'un fragment d'oeuvre contemporaine inédite.
   Le candidat analysera et commentera ensuite ces deux textes et donnera des indications de travail les concernant (coefficient 2).
   II - Epreuve de lecture intérieure :
   Mise en loge sans instrument (durée de l'épreuve : trente minutes).
   A la lecture d'un fragment d'oeuvre du répertoire, le candidat tentera de reconnaître l'époque, l'auteur, l'oeuvre et fera la critique du texte proposé éventuellement erroné (coefficient 2).
   III - Epreuve pédagogique :
   Leçon à donner à un ou plusieurs élèves au cours de cette épreuve, le jury appréciera l'attitude pédagogique du candidat et ses aptitudes à l'enseignement du piano (durée de l'épreuve :

 environ trente minutes, coefficient 4).
   IV - Entretien avec le jury :
   Au cours de cet entretien, le candidat pourra être appelé à développer des questions concernant :
     La physiologie et la morphologie ;
     La psychologie et la pédagogie ;
     Le répertoire ;
     L'utilisation des moyens techniques actuels : audiovisuel.
   Le jury s'intéressera à la culture musicale et à l'esprit de curiosité et de recherche du candidat ainsi qu'à ses options pédagogiques (coefficient 2).