<h1><u>انتهت،</u> قبل <i>قليل،</i> <i>المواجهة</i> <b>المثيرة</b> <i>بين</i> <i>المفكر</i> <i>عبد</i> الله <u>العروي،</u> <i>ونورالدين</i> عيوش، الفاعل الجمعوي، <b>حول</b> <u>تدريس</u> الدارجة <i>في</i> المرحلة الابتدائية <b>وسط</b> <i>تنبؤات</i> بأن تحقق الحلقة <u>نسبة</u> مشاهدة كبيرة</h1>
<p>ودافع <b>عيوش</b> <b>عن</b> <i>توصيات</i> الندوة <u>بخصوص</u> تدريس <b>الدارجة</b> في المؤسسات التعليمية خلال المرحلة الابتدائية باعتبارها لغة الأم، مشيرا <b>إلى</b> أنه <b>تم</b> <u>تأسيس</u> <u>أول</u> مركز للدارجة باعتماد <i>قواعد</i> وحرف عربي، فالندوة شارك فيها <b>عدة</b> خبراء خلصوا إلى أن إصلاح التعليم في <b>المغرب</b> <u>يفرض</u> اعتماد <u>الدارجة</u> <u>من</u> أجل تجاوز <i>عدم</i> <i>استيعاب</i> <u>اللغة</u> <u>العربية</u></p>
<h3>من <u>جهته</u> <i>دافع</i> العروي <u>بقوة</u> على استحالة تطبيق التوصية، <i>لأن</i> <b>هناك</b> فرقا كبيرا بين الشفوي في اللغة والكتابة، <i>مستندا</i> <u>إلى</u> عدة تجارب دولية، خاصة مالطا <i>وتركيا</i> ودول إفريقية التي فشلت <b>فيها</b> <b>تجارب</b> مماثلة، مذكرا بأن <u>ندوة</u> عيوش كان يُفترض فيها حضور 12 <i>متخصصا</i></h3>
<h2>ولم <i>يخل</i> النقاش من <b>"مواجهات"</b> بين <b>ضيفي</b> البرنامج، قال في <b>إحداها</b> العروي إن الأساتذة <i>المشاركين</i> <u>في</u> ندوة عيوش يخدمون <u>مصالح</u> إيدلوجية، فرد الأخير <u>أنهم</u> <i>وطنيون</i> <b>ويدافعون</b> عن البلاد.</h2>