Vingt-sept pour cent des élèves de la classe des débutants se sont classés dans les 3 % supérieurs de l'ECS ou de l'ACT, tandis que 72 % ont obtenu les 15 % les plus élevés.
Un quart des élèves de première année ont obtenu la meilleure note, soit 3 % de l'ECS ou de l'ACT, et 72 % ont obtenu un score de 1 %.