D'autres recherches ont indiqué que les élèves affichent une croissance de la perception visuo-motrice, de l'arithmétique, de l'orthographe et de la perception de soi dans le temps dans la salle de classe.
La perception visuo-motrice, l'arithmétique, l'orthographe et la perception globale de soi s'améliorent avec le temps dans la salle de classe de la salle des ressources.