Son statut d'apprenant lente a été attribué en partie à son insatisfaction à l'égard des livres qu'elle devait lire et en partie à une enseignante de première année déplaisante, Mme Falb.
Elle a été lente à apprendre à lire, en partie parce qu'elle n'était pas satisfaite des livres qu'elle devait lire et en partie d'un enseignant de première année désagréable.