Он сделал упор на самопомощь и интеллектуальный подъем масс в качестве альтернативы, заявив, что британский империализм был «политическим симптомом нашей социальной болезни», и призвал индийцев признать, что «не может быть и речи о слепой революции, но о устойчивое и целенаправленное образование ''.
Он просил индийцев признать, что «не может быть и речи о слепой революции, но о постоянном и целенаправленном образовании».