Джонг считал, что неоконфуцианство, доминирующая идеология того времени, не обладало практичностью и актуальностью для его времени, предполагая необходимость переоценки духа раннего конфуцианства, то есть практичности.
Он также был мыслителем «Практического обучения» (силхак).