Местное население в значительной степени отвергало предполагаемую элитарность своего профессора, отдавая предпочтение преподаванию «полезных» предметов, таких как право, а не тем, которые они считали «бесполезными» в контексте города, например классикой.
Местное население хотело полезные предметы, такие как право, а не бесполезные предметы, такие как классика.