Министерство образования Великобритании сообщило в 2006 году, что 47 процентов школьников бросили школу в возрасте 16 лет, не достигнув базового уровня функциональной математики, а 42 процента не смогли достичь базового уровня функционального английского языка.
В 2006 году Министерство образования Великобритании сообщило, что 47 процентов школьников бросили школу в возрасте 16 лет, не достигнув базового уровня функциональной математики, а 42 процента не смогли достичь базового уровня функционального английского языка.