Она утверждала, что государственные школы должны предлагать программы социальных услуг для детей из малообеспеченных семей и что они должны служить общественными центрами.
Она утверждала, что государственные школы должны предлагать программы социальных услуг для бедных детей и что эти программы должны быть общественными центрами.