Местное население в значительной степени отвергало предполагаемую элитарность своего профессора, отдавая предпочтение преподаванию «полезных» предметов, таких как право, а не тем, которые они считали «бесполезными» в контексте города, например классикой.
Местному населению нужны «полезные» предметы, такие как право, а не «бесполезные» предметы, такие как классика.