Он известен как создатель термина «латеральное мышление», написал книгу-бестселлер «Шесть мыслительных шляп» и является сторонником сознательного обучения мышлению как предмета в школах.
Он наиболее известен, потому что он изобрел термин нестандартное мышление (структурированное творчество). Он также очень поддерживает явное обучение мышлению в школах.