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Veuillez expliquer ce qu'est "l'apprentissage du hebbien"
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La théorie Hebbian est une théorie neuroscientifique affirmant qu'une augmentation de l'efficacité synaptique découle de la stimulation répétée et persistante d'une cellule présynaptique d'une cellule postsynaptique. Il s'agit d'une tentative d'explication de la plasticité synaptique, l'adaptation des neurones du cerveau au cours du processus d'apprentissage. Il a été introduit par Donald Hebb dans son livre de 1949 The Organization of Behavior. La théorie est également appelée règle de Hebb, postulat de Hebb et théorie de l'assemblage cellulaire. Hebb l'énonce ainsi :
La théorie est souvent résumée comme suit : « Les cellules qui s'allument ensemble se connectent ensemble ». Cependant, Hebb a souligné que la cellule A doit "participer au tir" de la cellule B, et une telle causalité ne peut se produire que si la cellule A se déclenche juste avant, et non en même temps que la cellule B. Cet aspect de la causalité dans le travail de Hebb préfigurait ce que est maintenant connue sur la plasticité dépendante du moment des pics, qui nécessite une priorité temporelle.
La théorie tente d'expliquer l'apprentissage associatif ou Hebbian, dans lequel l'activation simultanée des cellules conduit à des augmentations prononcées de la force synaptique entre ces cellules. Il fournit également une base biologique pour des méthodes d'apprentissage sans erreur pour l'éducation et la réhabilitation de la mémoire. Dans l'étude des réseaux de neurones dans la fonction cognitive, il est souvent considéré comme la base neuronale de l'apprentissage non supervisé.