human
Comment aider les élèves de première année à orthographier des mots
gpt
Aider un élève de première année à apprendre à orthographier peut être à la fois un défi et une récompense. Que vous soyez enseignant, parent, grand-parent ou bénévole, il existe des moyens d'aider un enfant à orthographier des mots. Les meilleures stratégies pour encourager un jeune orthographeur reposent sur une meilleure connaissance de la capacité d'orthographe d'un enfant et des premiers stades de l'écriture.

## Enseigner des stratégies d'orthographe

1. Évaluer les connaissances en orthographe des élèves. La meilleure pratique pédagogique commence par apprendre ce que l'élève sait déjà. Prenez un moment pour vérifier les connaissances en orthographe des élèves en leur demandant d'épeler une liste de mots courants de première année. L'évaluation vous permet de commencer l'enseignement dans le domaine de compétence de vos élèves. Les mots du niveau de première année sont courts, de 1 à 4 lettres de long. Ce sont des mots d'une syllabe. Des exemples de mots de première année sont : a, to, at, boy, bad, dip, cat, nest, sand, play. L'évaluation se poursuit en analysant l'écriture indépendante des élèves. Offrez des occasions à vos élèves d'écrire, que ce soit dans des projets artistiques ou des activités académiques. Continuez à évaluer tout au long de l'année scolaire. Une évaluation continue est essentielle pour une pratique pédagogique efficace.
2. Enseigner en petits groupes. La plupart des enseignants sont conscients de la disparité entre les compétences de leurs élèves et savent que l'enseignement en petits groupes est préférable lorsque c'est possible. Pour aider les élèves de première année à orthographier, il est essentiel d'enseigner en petits groupes. Les affectations de groupe doivent être basées sur ce que vous avez découvert grâce à vos évaluations en orthographe, de sorte que les élèves ayant des compétences orthographiques similaires puissent être enseignés en même temps. Sachez que la lecture des élèves et leurs compétences en orthographe peuvent être très différentes. Ne basez pas les évaluations en orthographe sur la capacité de lecture des élèves. Faites participer d'autres élèves à des activités liées aux mots à leur place, ou participez à des activités de littératie dans les centres de la classe, cela vous aidera à gérer les autres élèves tout en travaillant avec de petits groupes. Avoir un assistant ou un bénévole en classe peut être utile pour gérer les petits groupes d'élèves.
3. Donner la priorité à l'enseignement de l'orthographe. Vous devrez trouver le temps d'évaluer et d'enseigner l'orthographe à vos élèves de première année. Cela peut être difficile à gérer, car cela nécessite une individualisation en fonction de la capacité d'apprentissage de l'enfant. Planifiez à l'avance pour inclure l'enseignement de l'orthographe chaque jour, plusieurs fois par jour. Envisagez d'inclure des mots d'orthographe dans différents domaines d'étude. Investissez un peu de temps chaque jour dans le travail indépendant sur les mots et l'enseignement individuel ou en petits groupes.
4. Enseigner la connaissance des mots, pas seulement l'orthographe. Enseigner des mots courants, des mots que l'élève est susceptible de rencontrer souvent, aide l'élève de première année à orthographier. Affichez des mots familiers dans la classe. Apprenez aux élèves à réfléchir à la raison pour laquelle le mot est orthographié comme il l'est. Enseignez les règles qui régissent l'orthographe. Par exemple, enseignez la raison de la lettre e muette et comment elle affecte le son du mot. Ajouter un e à un mot simple de 3 lettres rend généralement la voyelle longue, plutôt que courte. Enseignez des mot