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pourquoi les conservateurs américains préfèrent se débarrasser du ministère de l'Éducation ? Je ne comprends pas. Légitimement. Explique comme si j'avais cinq ans.
gpt
La position d'éliminer le ministère de l'Éducation est souvent présentée comme une position anti-éducation, ce qu'elle n'est généralement pas. Bien qu'il y ait toujours des gens qui croient en l'élimination totale des écoles publiques, la plupart des gens qui s'opposent au DoED soutiennent toujours l'éducation publique. Je soulignerai également que ce n'est pas une potion détenue par tous les conservateurs, mais beaucoup le croient. Comment pouvez-vous soutenir l'éducation publique sans soutenir le DoED, eh bien vous soutenez l'éducation au niveau de l'État. Gardez à l'esprit que le DoED n'a été fondé qu'en 1979 et qu'il a été combattu par les républicains à l'époque (Reagan a essayé de le tuer). Voici quelques arguments pour un contre. Je ne suis pas nécessairement d'accord ou en désaccord avec l'un d'entre eux. Contre le DoED 1) C'est un gaspillage d'argent. Le DoED dispose d'un budget de 71 milliards de dollars pour faire très peu. Si vous preniez ces 71 milliards de dollars et que vous les divisiez également, vous pourriez donner à chacun des 3,8 millions d'enseignants une augmentation de 18 000 dollars. Cela attirerait un enseignant de meilleure qualité qui ferait plus pour l'éducation que ne le fait le DoED. 2) Les États-Unis dépensent plus d'argent pour l'éducation (mesurés à la fois en dollars réels et en % du PIB) que presque tous les autres pays développés. Pourtant, nous ne nous classons pas aussi haut dans la qualité de l'éducation (soi-disant). Beaucoup soutiennent que c'est parce que le système est trop gonflé et mal géré et que des systèmes étatiques plus petits fonctionneraient mieux. 3) L'éducation publique n'était pas prévue dans la constitution même si les écoles publiques existaient lorsque le pays a été formé. Par conséquent, les pères fondateurs considéraient l'éducation comme quelque chose qui devait être laissé aux États. Pour le DoED 1) Le gouvernement fédéral sait mieux. Après que tous les états aient fait des bêtises. (Ceci est souvent exprimé d'une manière plus PC, mais c'est une façon vieille de 5 ans de le dire). Deux bons exemples des choses stupides que les États ont faites et qui ont nécessité une intervention fédérale. 1 . La ségrégation des écoles publiques dans le sud devait être arrêtée par le gouvernement fédéral. 2 . Scopes Monkey Trail (Et toutes les autres pratiques anti-évolution des États) 2) Avoir un bureau central vous permet de réaliser des économies d'échelle. Les mêmes pratiques qui permettent aux grandes entreprises de réduire les prix des plus petites devraient permettre aux grands gouvernements de fonctionner à moindre coût que les plus petits. 3) Financer et contrôler l'éducation localement n'est pas une approche équitable. Si les États contrôlaient l'intégralité de l'éducation, les enfants élevés dans les États pauvres recevraient une instruction inférieure à ceux des États riches. De même, si votre état ne soutient pas l'éducation publique, ou croit fermement au créationnisme, vous serez foutu.