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Veuillez expliquer ce qu'est un "neuroscientifique cognitif"
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Les neurosciences cognitives sont le domaine scientifique qui s'intéresse à l'étude des processus biologiques et des aspects qui sous-tendent la cognition, avec un accent particulier sur les connexions neuronales dans le cerveau qui sont impliquées dans les processus mentaux. Il aborde les questions de savoir comment les activités cognitives sont affectées ou contrôlées par les circuits neuronaux dans le cerveau. Les neurosciences cognitives sont une branche à la fois des neurosciences et de la psychologie, chevauchant des disciplines telles que les neurosciences comportementales, la psychologie cognitive, la psychologie physiologique et les neurosciences affectives. Les neurosciences cognitives s'appuient sur des théories des sciences cognitives associées à des preuves issues de la neurobiologie et de la modélisation informatique.
Certaines parties du cerveau jouent un rôle important dans ce domaine. Les neurones jouent le rôle le plus vital, puisque l'essentiel est d'établir une compréhension de la cognition d'un point de vue neuronal, ainsi que des différents lobes du cortex cérébral.
Les méthodes employées en neurosciences cognitives comprennent des procédures expérimentales de la psychophysique et de la psychologie cognitive, de la neuroimagerie fonctionnelle, de l'électrophysiologie, de la génomique cognitive et de la génétique comportementale.
Les études de patients présentant des déficits cognitifs dus à des lésions cérébrales constituent un aspect important des neurosciences cognitives. Les dommages dans les cerveaux lésés fournissent un point de départ comparable en ce qui concerne les cerveaux sains et pleinement fonctionnels. Ces dommages modifient les circuits neuronaux du cerveau et provoquent un dysfonctionnement de celui-ci lors de processus cognitifs de base, tels que la mémoire ou l'apprentissage. Les personnes atteintes de troubles d'apprentissage et de tels dommages peuvent être comparées au fonctionnement des circuits neuronaux sains et éventuellement tirer des conclusions sur la base des processus cognitifs affectés. Quelques exemples de troubles d'apprentissage dans le cerveau comprennent des endroits dans la région de Wernicke, le côté gauche du lobe temporal et la région de Brocca près du lobe frontal.
En outre, les capacités cognitives basées sur le développement du cerveau sont étudiées et examinées dans le sous-domaine des neurosciences cognitives du développement. Cela montre le développement du cerveau au fil du temps, en analysant les différences et en concoctant les raisons possibles de ces différences.
Les approches théoriques incluent les neurosciences computationnelles et la psychologie cognitive.