kiusamisohvritel võib esineda hirmu ja depressiooni tõttu õppimisel mitmeid erisusi ja nende kognitiivsed mehhanismid mälu tähelepanu taju ja mõtlemine ja õpetatu taasmeenutamine võivad aju füsioloogilistest muutustest kui koolikiusamine on kestnud pikemat aega või ka kiusaja nii õpilase kui õpetaja kohalolust tingituna tugevasti häiritud olla