- со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча, ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна. Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац. 	 Хэрвээ та аль нэг үдэшлэгт очоод өөрийгөө боловсролын салбарт ажилладаг гэж танилцуулбал -- яг үнэндээ боловсролын салбарт ажилладаг хүн үдэшлэгт нэг их очоод байдаггүй л дээ (Инээлдэв) Үнэн шүү.


Вайна гуш дар фуд - беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга. Гуча беса, из цун караг1даьннад. 	 Тэр бол өөрийнхөө авьяас чадварыг нээж олж чадсан гайхалтай жишээ.


Еций? Шоай дуне долаш нах ма бий уж-м. 	 Эдгээр хүмүүс нь хамгийн шилдэгт тооцогддог.


Шоай дуне долаш нах ма бий уж-м. 	 Эдгээр хүмүүс нь хамгийн шилдэгт тооцогддог.


дошув санна болча кегийча наьхеи мехкарийи шоаех догьэккх, х1ана аьлча цар берий хана денз е ишколера денз дика кайоалаш хинна х1ама теркамза дус. 	 хүмүүс өөрсдийгөө үнэлэхээ больдог. Учир нь тэдний сургуульдаа сайн чаддаг байсан зүйлс бүхэн үнэ цэнэгүй болдог, эсвэл гутаагдахад хүрдэг.


Деррига бахьан фуд? 	 Тэр нь ч шалтгаантай.


Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха 	 "Чи юу зурж байгаа юм бэ?"


Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар. 	 Жэймс Жозефийн дүрд авсанд бид бүгд баярлав.


(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь. 	 үдэшлэгт нэг их очоод байдаггүй л дээ (Инээлдэв) Үнэн шүү. Таныг урьдаг ч үгүй.


Аз белгалдер фуд аьлча, вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар. Халахетар фуд, вай из ни1мат зехьа доадар, цхьаккха хьурмат ца деш. Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да – 	 хүүхэд бүр гайхалтай авьяастай төрдөг Бид түүнийг хайр найргүй сүйтгэж үгүй хийдэг.


Боккъонца академически инфляци процесс хьахиннай. 	 Энэ бол академик хөөрөгдлийн үр дүн.


"Аз ер миск денад хьона". 	 Гэтэл гурав дах хүү


"Даьла сурт дулаш йоалл-кх", аьнна юхаденнад йи1иго жоп. 	 Охин "Би Бурханыг зурж байна" гэлээ. Тэгтэл багш нь,


Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар 	 хайрцгуудаа газар тавьлаа.


Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, «Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча – - т1аккха а харцлувш ва из?» аьнна. 	 Би саяхан нэг мундаг үгтэй цамц харлаа. "Ойд залуу дотроо өөртөө зориулж үг хэллээ Түүнийг бүсгүй сонссонгүй.


сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох. 	 хөгжимчин болохгүйгээс хойш, Зураач болохгүй л бол зураг битгий зур.


Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна. 	 Шашин, мөнгө болон бусад сэдвийн адил.


"Да даьр-кх" аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах. 	 "Чи гараад хэлэх үгээ мэдэж байгаа биз?" "Мэднэ ээ, яасан?". 3 хүү тайз руу гарлаа.


Сона-м енаяц из цу тайпара уйла. 	 Мэдээж тэр 7 настайдаа


Вай абстрактно уйла ю, д1а-хьай леларца ю. 	 Бид хийсвэрээр сэтгэдэг, хөдөлж сэтгэдэг.


Хьаь оттам – цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга – шонкий хьисапе дег1 оал цунах. 	 Хүний тархины хоёр хэсгийг хооронд нь холбож байдаг мөчирлөсөн эсүүд байдаг. Түүнийг корпус каллозум гэдэг.


Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц. 	 Энэ өнцгөөр харж чадах аваас дэлхий дээр байгаа бүх боловсролын системийн туйлын зорилго нь их дээд сургуульд орох.


Сона хетачох, из ишта хиларах кхалнаьха дикаг1а в1ашт1ехьдоал массехк г1улакх цхьатарра де. Далаций? 	 Өчигдрийн Хелений ярианаас ч бодоход мададгүй бүсгүйчүүд олон ажил зэрэг сайн хийж чаддагийн шалтгаан нь тэр байх


цо дезду земсеттолг яха адамашта денна ни1мат 	 TED хүний баялаг төсөөллийг хөгжүүлж байна.


Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам). 	 Үнэнийг хэлэхэд, би явлаа.


Х1анаб са из чам цу дешарца, цу хьехарца, даьра ба, из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш. 	 Яагаад гэвэл боловсрол биднийг огт тааварлаж мэдэх боломжгүй ирээдүй рүү хөтөлдөг болохоор л тэр байх.


Вай д1ахьажача, еррига образовательни система д1а ишколера хьалволавенна алхха университете д1аоттарца мара кхы бала болаш яц. Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш 	 Энэ өнцгөөр харж чадах аваас дэлхий дээр байгаа бүх боловсролын системийн туйлын зорилго нь их дээд сургуульд орох. Үүний гайгаар маш олон авьяас чадвартай


Са ц1аг1а сесаго шу кийчдеча хана, Даьла къахетамца, каста хилац из (Белам). 	 Манай эхнэр гэртээ хоолоо хийж байлаа.


хьалхардар – из цхьа хьисап долаш ца хилар. 	 Бид оюун ухааны талаар 3 зүйлийг мэднэ. Нэг. Олон талт байдал.


Жоп далар цо: 	 "Тэгээд юу болсон?" гэж намайг асуухад,


Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из. Шоайла байза цхьа бутт мара ба а бацар. 	 Үерхээд сар орчим болсон.


Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь, 	 Хамгийн оргил хэсэг нь байх байлаа.


цхьан арг1ан ба-кх. 	 Бүх хүнд, хаашаа ч очсон ялгаагүй.


- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар. 	 Хоёр дахь нь бидний хэний ч тааварлаж үл мэдэх, юу ч болж мэдэх ирээдүй.


шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу 	 биеэ ямар ч хяналтгүйгээр, их сонин хөдөлгөж байхыг олж харна.


Цу шоай дег1а корта лелабеш йолча г1удалкха санна б1арахьеж уж. 	 Тэд өөрийнхөө биеийг харахдаа, энэ бол миний тархийг зөөх эрхтэн гэж боддог.


Деррига бахьан фуд? 	 гэртээ харина. Боловсролын систем академик чадварыг илүүд үздэг.


Со укхазара д1авача бакъахьа ва мотт сона (Белам). 	 Үнэнийг хэлэхэд, би явлаа. (Инээлдэв)


(Белам). 	 (Инээлдэв) Төсөөлөхөд амаргүй байгаа биз.


Баркал. 	 Миний илтгэл дууслаа.


Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача, йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир, шийна ши кулг д1ак1аладелла сатийна яьг1ар из 20 минот яьлалца, нанас лораца къамаьл дувцача юкъа. 	 Оношлох боломжтой гэдгийг ч мэддэггүй байсан юм чинь. Юутай ч түүнийг эмчид үзүүлэв.


Дувца дезаций? (Белам) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона - каст-каста дувц аз из 	 Би нөгөө тэр газар төрөөд... (Инээлдэв)


ший хьат1аийцача наькъ т1а. 	 Тэрээр гайхалтай соло бүжигчин болсон. Түүний карьер Хааны баллетэд цэцэглэсэн.


Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж. 	 Толгойгоо цайны алчуураар ороосон 3 хүү


къабенна вотеши даьцеши. Тахан дешара система духхьал академически хьашташ кхоачашдеш я. 	 Тэгээд хөгжмийн аяа дуусгаж байж


Со-м ваьннавар. Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана - Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна? Енаеций? 	 Та Шекспирийг аавтай байсныг мэдээгүй биз дээ?


Дагабоаг1ий шоана из зокх? 	 Хөгшин туулайн бөөрний мод мэднэ биз дээ?


Аз белгалдер фуд аьлча, вай мел долча берий боарамза нач1ал хилар. 	 Миний хэлэхийг хүсч байгаа зүйл бол хүүхэд бүр гайхалтай авьяастай төрдөг


(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар. 	 (Инээлдэв) Үгүй гэж үү?


Шо ца теше, д1арча залера хьалдехьдайлача дискотеке шо хьадоаг1е, гургба шоана аз бувца профессораш мишта халхабувл т1ехьарча сайран. (Белам). мишта халхабувл т1ехьарча сайран. 	 Хэрвээ та өөрийн биеийг жинхэнэ утгаар нь ашиглахыг хүсч л байгаа бол хуралд оролцож бусад ахмадуудын хамтаар сүүлийн орой хажуугийн диско клубт орох л хэрэгтэй


Бераш массахана халхадалара т1ерахул вай уж юха ца озадой. 	 Хэрэв зөвшөөрбөл хүүхдүүд цаг үргэлж бүжиглэж байдаг.


Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а. 	 Тэд баллет, бас товшуур бүжиг бүжиглэдэг.


Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из. Т1аккха ший наьнаца лор волча д1ачуяхача, 	 Оношлох боломжтой гэдгийг ч мэддэггүй байсан юм чинь.


"Джеймс Робинсон - Юсуф" аьнна (белам). 	 "Жэймс Робинсон БОЛ Жосеф" гэсэн цамц өмсөөд дэмжиж суулаа. (Инээлдэв)


Вай вахарга хьежжа мара вай кхетадац 	 Бид дэлхий олон талаас нь харж, туршиж таньж мэддэг.


Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох, 	 Тийм биш гэж үү? Хөгжим битгий тогло,


Хьажал, из мел дола адам дакъа лоацаш хилара бахьан да, белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха хам хургбац. 	 Бидний ярилцсан технологи, ажлын үр дүн улс төрийн газар зүй болон хүн амын өсөлт зэрэг сэдвүүдэд хүмүүс улам их ач холбогдол өгөх болно.


Со-м ваьннавар. Ц1аккха уйла ена хиннайий шоана – Шекспира да хиннавий-хьог1, аьнна? 	 Та Шекспирийг аавтай байсныг мэдээгүй биз дээ?


(оваци). Баркал шоана. 	 (Алга ташилт) Баярлалаа.


(Белам) Со цецвоаккхаш дар фуд – хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх. Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах, 	 (Инээлдэв) Америкт ирэхэд биднийг нэг зүйл цочирдуулсан. Дэлхийн хаана ч очсон адил зүйл л дээ. Энэ дэлхийн хаана ч боловсролын систем адилхан бүтэцтэй байдаг.


Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана - вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). 	 Миний хүү 4 настай байв. Бид Англид байлаа.


- шонкий хьисапе дег1 оал цунах. 	 Түүнийг корпус каллозум гэдэг.


Вай воаш-м да цунна т1ера. Массадараш дег1амаш долаш да-кх вай, деций? Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со? 	 Бид бүгдээрээ биетэй биз дээ. Би ямар нэг юмнаас хоцорчихоогүй биз?


Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц. 	 Бид ийм байдлыг хүлээн зөвшөөрч болохгүй.


Ишколе иха хургва-кх из, е берашца цхьана классе ваьг1а хургва, хургвеций? 	 Мэдээж тэр 7 настайдаа хэн нэгэн багшийн англи хэлний хичээл дээр сууж байсан л байж таараа. (Инээлдэв)


Иштта деций из? Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж. Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да. 	 Тийм биз дээ? Тэд буруу хэлэхээс айдаггүй.


Укх юкъа цхьа книжка яздеш ва со "Къайлений гойтам" яхаш. Цун чулоацама юкъеяхай шоай нач1ал гучадаьккхача нахаца хинна интервью, къаьста цар из мишта гучаяьннай тохкаш. 	 Би өөрийнхөө авьяас чадварыг нээж илрүүлсэн хүмүүстэй хийсэн ярилцлагуудыг багтаасан "Эпифани" гэдэг ном бичиж байгаа.


Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага "Раьза дий шо?" аьнна хаьттача, 	 Тэгээд хүүгээсээ асуув.


"Кхалсага д1а ца хозаш къонах хьунаг1а ше-шийца йистхилча - 	 "Ойд залуу дотроо өөртөө зориулж үг хэллээ


Хеталу хургда-кх царна, 	 "Бурхан минь, яагаад би гэж"


Из хьехам – тахан гуш да ч1оаг1а харц болга . 	 Нөхөрсөг зөвлөгөө: Маш том алдаа гаргаж байна.


болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из. 	 Ажилгүй хүн суралцах дургүй байсан гэж ойлгогддог байв.


Д1а лакхе математикеи метташи латт, т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я. 	 Гэхдээ л тийм. Тоо болон хэлний хичээл хамгийн чухал. Тэгээд хүмүүнлэг... урлагийн хичээл хамгийн доор


«Рождество» яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. Дагадоаг1а хургда шоана из? 	 Тэр нэг удаа зул сарын баярын жүжигт оролцсон юм. Та нар сонсоогүй юу?


Т1аккха фу хул цунах, – даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар. 	 Үүний "ач"-аар бид өөрсдийгөө бүтээлч сэтгэлгээгүй болгодог.


д1ахо соло гойтамаш ду цо, ишта гаьнайоал из 	 Түүнийг хааны баллетын сургуульд шалгуулсан.


Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. 	 Бүтээлч сэтгэлгээ нь хэл бичгийн хичээлээс дутахгүй чухал ач холбогдолтой.


Со-се образованеца чам болаш ва - ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх. 	 Боловсрол миний сонирхлыг татдаг -- үнэндээ миний олж мэдсэн зүйл бол бүгд л боловсролд анхаардаг.


Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх. 	 Энэ жил сургуульд орж байгаа хүүхэд 2065 гэхэд тэтгэвэрт гарна.


Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана? 	 Та нар түүний талаар дуулсан уу? Түүнийг Жилиан Линн гэдэг.


- сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга. 	 Энэ сургалтын үр дүнг харах юм бол үүгээр хэн амжилтад хүрдэг вэ, заасан бүхнийг ёсчлон биелүүлдэг, нэмэлт оноо авдаг вэ, хэн ялагч нь вэ? Эцэст нь олон нийтийн сургалт гэдэг зүйл дэлхий даяар зөвхөн их сургуулийн профессоруудыг л бэлддэг. Үгүй гэж үү?


Са бакъдар аьлча дукха безам бацар болх бе. 	 Би сургуульд явах дуртай байгаагүй.


Наха хацар цу тайпара айпаргаш хила йиш йолга (белам). 	 Байх боломжгүй эмгэг байлаа л даа.


Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц. Иштта деций из? 	 Хэрэв тэд мэдэхгүй байгаа л бол алтыг авч л орхино.


воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна. 	 Тиймээс миний бодлоор ирээдүйг


Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш. 	 Энэ чуулганы туршид бид гурван сэдвийн талаар ярилцаж байна. Эдгээр нь миний илтгэлтэй ч бас холбоотой.


цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт. 	 бүх системийн хувьд ч мөн адил. Сургуульд урлаг, хөгжим 2-ыг жүжиг бүжиг 2-оос илүүд үзэх тал бий.


Бераш массахана халхадалара т1ерахул вай уж юха ца озадой. 	 Хэрэв зөвшөөрбөл хүүхдүүд цаг үргэлж бүжиглэж байдаг.


Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар. 	 Оюун ухааны талаарх гуравдах зүйл бол ялгах чадвар.


Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из, х1ана аьлча неш яр цун цигача. 	 Тэр дуртай Лос Анжелестээ ирэхийг хүссэнгүй. Учир нь тэр Англид найз охинтой болчихсон. "Энэ насных нь хайр", Сара.


Из оттам ишта хилара ши бахьан да. 	 Тиймээс систем 2 үндсэн үзэл санаанд тулгуурладаг.


Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар. Ше йолчча беса - 	 Эхнийх нь бид бүгдэд байдаг гайхалтай бүтээлч чадварын талаар нотолж ярьсан илтгэлүүд байлаа. Зөвхөн хоорондоо цар хүрээ, хэмжээгээрээ л ялгаатай байсан.


Б1арахьежаш цхьа юкъ яьккха, лоро наьнагахьа д1авийрза аьнна хиннад: «Ва кхалсаг, из хьа йи1иг цамогаш яц хьона. 	 Тэд охиныг хэдэн минутын туршид хамт ажиглангаа, эмч ээжид хандан, "Хатагтай Линн, Жилиан өвчтөй биш, харин бүжигчин хүн байна.


Масала, укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена. Мел хоза х1ама дар из. 	 Өчигдөр орой гарсан Сирена, Марвел дээр гардаг билүү?


Т1еххьарчо т1атехар: «Ай, тоъаргдеций хьона?» (Белам) 	 Гэтэл гурав дах хүү "Франк үүнийг чамд өгөөрэй гэсэн"


Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш «Мича болх беш ва хьо?» аьнна хаьттача, 	 Хачирхалтай юм шүү. Гэхдээ та уригдлаа гэж бодьё. хэн нэгэн танаас хийдэг ажлыг чинь асуулаа


Х1ана аьлча из Шекспир в1алла бер хиннадий-хьог1, аьнна вай уйла ца ярах. 	 Бүр түүний хүүхэд насыг төсөөлж ч байгаагүй биз дээ.


Ше д1ааравоалаш 	 "Эндээ хүлээж байгаарай. Бид удахгүй" гэж хэлээд ээжийг нь түр үлдээжээ.


16 шу даьна бар уж. Шоашта ма хой шоана, "Ялхайта шу, ялхайта шу..." безама мел т1ера да. Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко: 	 Танд гэж хэлэхэд тэд үерхээд 4 жил болж байна. Гэхдээ л 16 насанд 1 сар гэдэг урт хугацаа шүү.


Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди… Дувца дезаций? 	 Маш их баярлалаа. (Инээлдэв) Надад 15 минут үлдэж.


Аз белгалдоаккх, таханарча дийнахьа креативность дийша хилар лоарх1аш санна ларх1а езалга. Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза. 	 Бүтээлч сэтгэлгээ нь хэл бичгийн хичээлээс дутахгүй чухал ач холбогдолтой. Бид энэ хоёр хичээлд адилхан ач холбогдол өгч сурмаар байна.


Вайна гуш дар фуд – беро ший нач1ал белгалдаккхар, из гучадаккха г1ерташ цо къахьийгалга. Гуча беса, из цун караг1даьннад. 	 Тэр бол өөрийнхөө авьяас чадварыг нээж олж чадсан гайхалтай жишээ. Миний хэлэхийг хүсч байгаа зүйл бол


Цу креативностах пайда эца йиш йолашшехьа, вай из в1алла теркал ца еш ют берашта хьехача хана. 	 Би үүнийг зөв гэж боддог. Бид өсч том болох явцдаа бүтээлч байдлаа гээдэг.


"Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона". 	 "Би дахиж хэзээ ч Сара шиг охинтой учрахгүй"


Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш 	 Эхнийх нь, хамгийн ашигтай сэдэв чухалд тооцогдоно.


(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. 	 (Инээлдэв) Үнэндээ бид хүүхдүүдийнхээ бэлхүүснээс дээшхийг л эхлээд хөгжүүлж эхэлдэг.


Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из, кино а даьккха "Рождество-2" яхаш. 	 Ийм юм болсон юм. Мел Гибсон үүнийг найруулж байлаа.


Сога хаьттача, нийса лув из. 	 Тэр зөв хэлсэн.


Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш. 	 Бид энэ бэлгийг маш ухаалгаар хэрэглэж, өмнө ярилцсан зарим нөхцөл байдалд хүрэхгүй байхыг


Ай, х1ана? 	 Яагаад? Яагаад байж болохгүй гэж?


ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж. 	 Тэдний нэг зүйл анхаарлыг минь татдаг байлаа.


увттадаьча халхарашка хиннав со массайттаза, шоана гуча беса. 	 ...та бүхний харж байгаачлан.


Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза, наьха са ца дуаш" (Белам). 	 Аав нь Шекспирт "Яг одоо орондоо ор, харандаагаа тавь, ингэж ярихаа боль" (Инээлдэв) Төсөөлөхөд амаргүй байгаа биз.


Дика карматал хиларах Королевски балетни ишколе д1аэц из, д1ахо соло гойтамаш ду цо, ишта гаьнайоал из ший хьат1аийцача наькъ т1а. 	 Тэд жааз, модерн бүжиг бүжиглэдэг. Түүнийг хааны баллетын сургуульд шалгуулсан. Тэрээр гайхалтай соло бүжигчин болсон.


Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, «Волле, 1овижа! 	 "За унтдаа миний хүү"


Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар. 	 Энэ эмгэгийг нээж ч амжаагүй байсан юм. Байх боломжгүй эмгэг байлаа л даа.


(Белам) Цу тайпара шоай кертош д1ай-хьай леладу цар. 	 Тэгснээр тэд уулзалтуудад очих боломжтой болдог.


Мел хоза х1ама дар из. 	 Өчигдөр орой гарсан Сирена, Марвел дээр гардаг билүү?


Боккъонца академически инфляци процесс хьахиннай. 	 Энэ бол академик хөөрөгдлийн үр дүн.


Ма садиа хургда цо хьехархой (белам). 	 Ямар хэцүү байх бол?


(Белам). Са к1аьнка Ингалсий мехка диъ шу даьннача хана – вешта из-м массанахьа диъ шу даьнна вар (белам). Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из – из ала г1ертар со. 	 (Инээлдэв) Миний хүү 4 настай байв. Бид Англид байлаа. Үнэндээ тэр бүх газар л 4 настай байсан л даа.


Балет халхабовлар уж, тайп-тайпара ашараш, джаз, х1анзарча заман яр, кхы д1ахояр а. Дика карматал хиларах Королевски балетни ишколе д1аэц из, 	 Тэд баллет, бас товшуур бүжиг бүжиглэдэг. Тэд жааз, модерн бүжиг бүжиглэдэг.


ЮНЕСКО яхача организацес белгалду, х1ат1адоаг1ача 30 шера образовательни системе вай истори хьайолаеннача хана денз мел хинначул дукхаг1а адам дешаш хургда аьнна. 	 ЮНЕСКО-гийн судалгаагаар дараагийн 30 жилд хүн төрөлхтний түүхэнд хамгийн олон хүн их дээд сургууль төгсөх болно.


Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш, 	 Эндрью Вебертэй учран, Тэр түүхэн дэх хамгийн хариуцлагатай хөгжмийн жүжгүүдийг тайзнаа амилуулж, сая сая үзэгчдэд баяр баясал авчирсан тэрбумтан болсон.


вайна гонахьара айлам. Вай б1аргашца уйла ю, 	 Бид харж сэтгэдэг, сонсож сэтгэдэг, хүрэлцэж сэтгэдэг.


"Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!" 	 (Инээлдэв)


Т1аккха дийцар цо сога, «Цхьа тамашийна хилар из» аьнна. «Ишколе ухача хана хилар из, 	 болчихвоо" гэж асуусан юм.


ер йолча х1ат1авена, аьлар: «Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са. Тхо х1анз хьадоаг1а хьона. 	 Эмч энэ бүгдийн дараагаар "Жилиан, би чиний талаар бүгдийг дууллаа" "Хоёулаа тусдаа уулзаж болох уу" гэж асуув.


Цу кегийчар шоаш бицбелча дукха г1айг1а яц. 	 Хэрэв тэд мэдэхгүй байгаа л бол алтыг авч л орхино.


Хьажа хургда шо. Тха Джеймса пьеса чу Юсуф пайхмара дакъа кхаьчадар. 	 Жэймс Жозефийн дүрд авсанд бид бүгд баярлав.


Ай, х1ана? Х1анад из иштта? Ч1оаг1а кертера ма дий из? 	 Яагаад байж болохгүй гэж?


Ше д1ааравоалаш ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо. 	 "Эндээ хүлээж байгаарай. Бид удахгүй" гэж хэлээд ээжийг нь түр үлдээжээ.


Хеталу хургда-кх царна, "Ва са Даьла-кх, сенна хаьттар аз укхунга из. 	 "Бурхан минь, яагаад би гэж" (инээлдэв)


Вай догдаха дезар фуд - адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш. 	 Ирээдүйн цор ганц итгэл найдвар бол хүний экологид цоо шинэ ойлголтыг бий болгох, хүний чадамж асар баялаг болох ойлголтыг дахин шинэчлэх явдал юм.


Иштта компанешта кулгалду вай, харцдалар кхераш. 	 Тэд алдаа гаргахаасаа айж эхэлдэг.


Вай абстрактно уйла ю, д1а-хьай леларца ю. 	 Бид хийсвэрээр сэтгэдэг, хөдөлж сэтгэдэг.


(Белам) Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта «бакалавр» дарж дийзача, х1анза «магистер» дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле. 	 Үнэнээ л хэлье. (Инээлдэв) Тэгвэл боловсрол эзэмшсэн хүүхдүүд видео тоглоом тоглох төлөвлөгөөтэй харьдаг болж. Учир нь өмнө нь бакалавр шаарддаг байсан ажлууд магистр шаарддаг болж, тэгээд дараа нь доктор.


Из эггара лоарх1аме дакъа да аьнна хеташ тхоаш доландаь, футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, 	 Хамгийн оргил хэсэг нь байх байлаа.


шийна ши кулг д1ак1аладелла сатийна яьг1ар из 20 минот яьлалца, нанас лораца къамаьл дувцача юкъа. Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл. «Х1атоне, нахага укхо бала а бахьаш, массахана урокашта т1ехьаюсаш, ц1аг1ара болх хьа ца беш иштта д1ахо кхыдараш а» – ер я 8 шу даьнна з1амига йи1иг. 	 Тэр ээжийн хамт царс модон ханатай өрөөнд, булангийн сандал дээр 20 минут суух зуур эмч ээжтэй нь түүний сургууль дээр юу болдог, тэр бусдыг хэрхэн бухимдуулдаг гэрийн даалгавраа дандаа оройтож хийдэг, мөн өөр бусад зүйлсийг ч орхилгүй ярилцлаа.


Сайдар ц1аг1а дита венавий-хьог1 со? 	 Би ямар нэг юмнаас хоцорчихоогүй биз?


Укх Даьла лаьтта цхьаннахьа корайоаг1аргьяц шоана халхара предмет х1ара дийнахьа математика санна хьехаш образовательни система. 	 Дэлхий дээр тооны хичээл заадгийн адилаар бүжиг заадаг сургууль байхгүй.


«Т1аккха фу дир оаш?»,- аьнна хаьттар аз цунга. 	 Түүнийг бүжгийн сургуульд оруул" гэж хэлэв.


Ма садиа хургда цо хьехархой (белам). «Кхы ч1оаг1а къахьега деза 1а» яхаш, да а хинна хургва. 	 сууж байсан л байж таараа. (Инээлдэв) Ямар хэцүү байх бол?


Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ? ? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча. 	 Үнэндээ, миний тодорхойлж байгаагаар үнэ цэнэ бүхий анхдагч санааг олох үйл явц болох бүтээлч сэтгэлгээ нь ямар нэг зарчимлаг хатуу ойлголтуудыг харьцуулснаар бий болдоггүй.


Вайна цунах ховш дар да 3 х1ама: хьалхардар - из цхьа хьисап долаш ца хилар. 	 Бид оюун ухааны талаар 3 зүйлийг мэднэ. Нэг. Олон талт байдал.


Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц. 	 Дараа нь нас ахиж том хүн болохдоо ихэнх хүүхдүүд энэ чадвараа алддаг.


т1аккха гуманитарни 1илмаш да, юххера д1а к1ал, буххе исбахьален предметаш я. 	 Тоо болон хэлний хичээл хамгийн чухал. Тэгээд хүмүүнлэг... урлагийн хичээл хамгийн доор


Халахетар фуд, вай из ни1мат зехьа доадар, цхьаккха хьурмат ца деш. 	 Бид түүнийг хайр найргүй сүйтгэж үгүй хийдэг.


"Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе. 	 "Ээж эмчийн хэлснийг биелүүлсэн"


Даьла къахетамца, каста хилац из (Белам). 	 Манай эхнэр гэртээ хоолоо хийж байлаа. Азаар дандаа хийгээд байдаггүй л дээ.


Тхо х1анз хьадоаг1а хьона. Дукха гац хьона". 	 "Хоёулаа тусдаа уулзаж болох уу" гэж асуув.


"Рождество" яха пьеса чу дакъа лоацаш хилар из. 	 Тэр нэг удаа зул сарын баярын жүжигт оролцсон юм.


адамий экологех бола кхетам кердабаккха беза вай, цхьацца хувцамаш дергдолаш, адамий карматал мел боаромза а торонаш йолаш я гургдолаш. 	 Ирээдүйн цор ганц итгэл найдвар бол хүний экологид цоо шинэ ойлголтыг бий болгох, хүний чадамж асар баялаг болох ойлголтыг дахин шинэчлэх явдал юм.


Вайна хаьдда ховш дар фуд – хьо г1алат де кийча ца хуле, башха уйла йоаг1аргьяц хьа керта чу. Г1алат дар кхера везац. 	 Хэрвээ алдахдаа бэлтгэлтэй биш байвал та хэзээ ч жинхэнээрээ байж чадахгүй -- Хэрэв алдахдаа бэлтгэлгүй бол шүү дээ.


Шоаш г1алат дар кхераш бац-кх уж. 	 Тийм биз дээ?


Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна – лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде 	 19-р зуунаас өмнө үнэндээ дэлхийн хаана ч боловсролын систем гэж байсангүй. Аж үйлдвэрийн хувьсгалтай хамт


«Из Сара санна йо1 кхы корайоаг1аргьяц сона». 	 "Би дахиж хэзээ ч Сара шиг охинтой учрахгүй"


(оваци). Баркал шоана. Сона хетар ер да-кх. 	 (Алга ташилт) Баярлалаа.


Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар. 	 Юу болохыг хэн ч мэдэхгүй.


Цкъа вийхача, шозлаг1а кхы вехац. Тамашийна деций? 	 (Инээлдэв) Тэгээд та ч очьё ч гэж асуудаггүй.


ч1оаг1а безаме кхалсагац Джилиан Лин яхаш, хезайий шоана? 	 сонирхолтой байсан. Та нар түүний талаар дуулсан уу? Түүнийг Жилиан Линн гэдэг.


Вай болх малаг1а ба аьлча - царна г1о дар цунгара беркат эца. 	 Тэд харах болно.


Шоашта ма хой шоана, "Ялхайта шу, ялхайта шу..." безама мел т1ера да. 	 Гэхдээ л 16 насанд 1 сар гэдэг урт хугацаа шүү.


«Уж д1аарабаьнна минот яьннаяцар, со хьалг1атта цу лийкхача ашарах халхаяла эттача хана»,- йоах Джилиана. 	 Тэр өрөөнд байхдаа охин нь хөгжмийн аянд тохируулан бүжиж байв.


Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из. 	 Эцэст нь хэлэхэд, бид ирээдүйг харж чадахгүй байж болно.


вай образовательни система тахка аьнна дахкийта, 	 Хэрэв та харь гаригийн зочин манай боловсролын системийг харсан бол юуны тулд олон нийтийн сургалтыг заадаг юм бэ гэж асуух байсан.


Укх Даьла лаьтта цхьаннахьа корайоаг1аргьяц шоана халхара предмет х1ара дийнахьа математика санна хьехаш образовательни система. 	 Дэлхий дээр тооны хичээл заадгийн адилаар бүжиг заадаг сургууль байхгүй. Яагаад?


Са ц1аг1а сесаго шу кийчдеча хана, 	 Өөрийнхөө амьдрал дээрх жишээг хэлье.


Со-се образованеца чам болаш ва – 	 Боловсрол миний сонирхлыг татдаг --


(Белам) Дукха ха йоаццаш цхьа хьехаме дувцар хезад сона – каст-каста дувц аз из – сурташ дехкача уроках хиннад из. 	 Би нөгөө тэр газар төрөөд... (Инээлдэв) Би саяхан нэг гайхалтай түүх сонссон юм. Түүнийг ярих их дуртай. 6 настай нэг охин ангийн хойно суугаад


Цо из яа х1ама кийчъеча хана - из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из - юкъег1олда телофонаца къамаьл де а, берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а - деррига караг1доал цун. 	 (Инээлдэв) Түүнд сайн чаддаг зүйл байгаа-- Тэр хоол хийж байхдаа, хүмүүстэй утсаар ярина.


Шо ца теше, д1арча залера хьалдехьдайлача дискотеке шо хьадоаг1е, гургба шоана аз бувца профессораш мишта халхабувл т1ехьарча сайран. 	 Хэрвээ та өөрийн биеийг жинхэнэ утгаар нь ашиглахыг хүсч л байгаа бол хуралд оролцож бусад ахмадуудын хамтаар сүүлийн орой хажуугийн диско клубт орох л хэрэгтэй (Инээлдэв)


хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а. 	 Тэр сурлагадаа маш муу хүүхэд байж.


Енаеций? Х1ана енаяц хой шоана? 	 Мэдэж байсан уу?


Иштта компанешта кулгалду вай, харцдалар кхераш. 	 Бидний ажилладаг компаниуд ч ингэж л шаарддаг.


Могаш ма доахкий? 	 Сайн байцгаана уу?


Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана. 	 Түүний хэсэг дээр бараг ярьдаггүй. 3 хаан орж ирдэг хэсэг байдаг даа.


"Аз дошув денад хьона". Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: 	 Дараагийн хүү "Би чамд гүгэлийн тос авчирлаа".


Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ. 	 Тэгэхээр, миний бодлоор ... (Алга ташив)


Царна вас е валлац со, цхьабакъда, ч1оаг1а садуаргаш-м ба шоана уж. 	 Гэхдээ тэдэнд бусдаас ялгаатай сонирхол татах зүйл бий. Тэдний нэг зүйл анхаарлыг минь татдаг байлаа.


Цо Ингалсий мехка Королевски Балете 	 Тэр алдартай. Би Английн хааны баллетын удирдах зөвлөлд байлаа л даа...


(Белам) 	 Үнэнээ л хэлье.


Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха. 	 За юутай ч бид Стратфордоос Лос Анжелест нүүж ирлээ. Уг нь би нүүж ирсэн тухайгаа л ярих гэсэн юм л даа.


Баркал шоана! 	 Тэднийг харж чадахад л тусалцгаая.


Хьалхардар да, х1аране шоай кхайкаралца геттара тамашийна йола адамий креативность яха карматал гучаяккхар. 	 Эхнийх нь бид бүгдэд байдаг гайхалтай бүтээлч чадварын талаар нотолж ярьсан илтгэлүүд байлаа.


Бакъдар аьлча, нагахь санна 1а царга хоаттий цар образовани - - хьай Даьлага ба-кх хьа болх - - хаттанза валар со, укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона. Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций? 	 Дээрээс нь та түүний боловсролыг асуувал тэр таныг ханан дээр өлгөөд зугтахад бэлэн байх болно.


Тахан дешара система духхьал академически хьашташ кхоачашдеш я. 	 Тэгээд хөгжмийн аяа дуусгаж байж гэртээ харина. Боловсролын систем академик чадварыг илүүд үздэг.


Со-м ала валлац г1алат дари креативни хилари ца1 да. 	 Тэд буруу хэлэхээс айдаггүй. Буруу хэлэх гэдэг бүтээлч байна гэсэн үг бас биш шүү.


Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах - 	 Энэ миний сонирхлыг татдаг.


Цхьаццабарашта хеза хургья. Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана. 	 Зарим нь дуулсан л байх. Их алдартай бүжигчин.


Шоллаг1а бахьан да вай сага хьаькъал алхха академически карматалца мара белгалдаккхац, х1ана аьлча университеташа шоашта езача тайпара д1аоттаяьй из система. 	 2-рт бидний оюун ухааныг харах бодлыг дарангуйлагч академик чадвар, учир их дээр сургуулиуд энэ төсөөлөл дээр бий болсон.


(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца шоай доалахье боацаш шокъ ена кхувсалу къабенна вотеши даьцеши. 	 Тэнд маш олон нас биед хүрсэн эрэгтэй, эмэгтэйчүүд биеэ ямар ч хяналтгүйгээр, их сонин хөдөлгөж байхыг олж харна.


Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий вай образовательни система тахка аьнна дахкийта, ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, 	 Хэрэв та харь гаригийн зочин манай боловсролын системийг харсан бол юуны тулд олон нийтийн сургалтыг заадаг юм бэ гэж асуух байсан.


Со цига д1ачуеннача хана, се мо бераш б1аргадайра сона. Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж. Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж». 	 Ямар гайхалтай байсан гээч, Намайг явж ороход надтай адилхан хүмүүс өрөөгөөр дүүрэн байсан. Зүгээр зогсож чаддаггүй, хөдөлж байж сэтгэдэг хүмүүс.


футболкаш т1а сурт дилийтадар оаха, «Джеймс Робинсон – Юсуф» аьнна (белам). 	 "Жэймс Робинсон БОЛ Жосеф" гэсэн цамц өмсөөд дэмжиж суулаа.


Къамаьл дац - математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац. 	 Миний бодлоор энэ нь илүү чухал. Тооны хичээл чухал, бүжиг ч адилхан.


Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а, хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш. 	 Тэр охиныг хичээлдээ ерөөсөө анхаарлаа хандуулахгүй байгааг багш нь анзаарав.


Х1анз аз шоана дувцаргда се ваь ди... 	 Надад 15 минут үлдэж.


Ашараш ма лекха, х1аьта а илланча хургвац хьох, сурташ ма дехка, х1аьта-вета суртанча хургвац хьох. 	 Тийм биш гэж үү? Хөгжим битгий тогло, хөгжимчин болохгүйгээс хойш, Зураач болохгүй л бол зураг битгий зур.


Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан. 	 Юу гээч, үнэндээ түүнд нь бид их баярласан. Яагаад гэвэл -- (Инээлдэв) -- тэр охин биднийг Английг орхих болсон гол шалтгаан байсан юм.


Шоллаг1а да ала доаг1аш, "хьаькъал" цхьан метте соцаш дац. 	 Хоёрдугаарт, оюун ухаан бол динамик.


Баркал шоана! 	 Тэднийг харж чадахад л тусалцгаая.


Цу шоай дег1а корта лелабеш йолча г1удалкха санна б1арахьеж уж. 	 Тэд өөрийнхөө биеийг харахдаа, энэ бол миний тархийг зөөх эрхтэн гэж боддог. (Инээлдэв) Үгүй гэж үү?


Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи. 	 Алт, гүгэлийн тос барьсаар орж ирдэг.


цхьан метте йоаг1алацар из. Сона хетаргахьа, из тахан ишколе ухаш яларе, 	 Ердөө ч тайван суудаггүй" гэж хүртэл бичиж байв.


Х1анз дукха ха йоацаш цхьа коч яйнай сона цхьа йоазув т1адолаш, 	 Би саяхан нэг мундаг үгтэй цамц харлаа.


"теркам бац, сатем байнаб" аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий? 	 Одоо үүнийг "Хэт хөдөлгөөнтөх эмгэг" гэж оношлоно. Гэтэл 1930 он гээд бодоод үз дээ.


Бокъонца хинна х1ама да шоана из. 	 Үнэхээр болсон явдал шүү.


"Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!" - ийккхад хьехархочунга. 	 "Хэн ч Бурханыг ямар харагддагийг мэдэхгүй шүү дээ"


Цо леладечох шекьяьннача хьехархочо меллашха д1ат1аяха хаьттад йи1игага: 	 Багш шалтгааныг мэдэхээр охин дээр очоод


образовании креативности. 	 Тиймээс би боловсролын тухай, мөн бүтээлч сэтгэлгээний талаар ярихыг хүсэж байна.


Ай, х1анад из ишта? 	 Үнэндээ бидний боловсрол үүнийг устгадаг.


Вай из ишта д1ахо д1адахийта йиш яц. 	 Бид ийм байдлыг хүлээн зөвшөөрч болохгүй.


Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. 	 Стратфорд-Авонд амьдардаг байлаа.


Жоп далар цо: «Даьра, са ираза, нанас д1аялар со цу ишколе. 	 гэж намайг асуухад, "Ээж эмчийн хэлснийг биелүүлсэн"


Вай "хьаькъал" яхача деша ма1ан кердадаккха деза. 	 Бид оюун ухааныг үнэлдэг үнэлгээгээ өөрчлөх шаардлагтай болжээ.


Со-се хиннав царех – т1аккха фу даьд? 	 Би ч тэдний нэг л байсан л даа.


Со мо цхьан меттиге 1о ца ховшалуш дар уж. Уйла еча хана, лела безаш хьашт долаш бар уж". Хьажал, уйла еча хана цхьаццабола нах д1ай-хьай лела безаш хьашт долаш хул-кх. 	 Зүгээр зогсож чаддаггүй, хөдөлж байж сэтгэдэг хүмүүс. хөдөлж байж сэтгэдэг.


Шоллаг1а да ала доаг1аш, «хьаькъал» цхьан метте соцаш дац. 	 Хоёрдугаарт, оюун ухаан бол динамик.


Бувзам боаца ралсаш яхкац шоана вай хьаь чу. 	 Хүний тархи олон хэсгүүдэд хуваагддаггүй.


Шо лаьтта десса инопланетянаш даларий 	 Тэгэхдээ зөвхөн нэг талыг нь л.


Вай болх малаг1а ба аьлча – царна г1о дар цунгара беркат эца. 	 Эцэст нь хэлэхэд, бид ирээдүйг харж чадахгүй байж болно. Тэд харах болно.


укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар». 	 Харин бүх хүн төрөлхтөн устах аваас 50 жилийн дараа дэлхий дээр амьдрал цэцэглэх болно"


Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь. 	 Өчигдрийн маш олон илтгэл дээр гарсанчлан хүний тархины үйл ажиллагааг харах аваас оюун ухаан гэдэг нь гайхамшигтай идэвхитэй зүйл.


Вайна кхоана цунгара дикадар даргдац. 	 Тэгвэл ирээдүйд энэ бидэнд тус болохгүй.


Ч1оаг1а кхалсаг я из. Цо Ингалсий мехка Королевски Балете увттадаьча халхарашка хиннав со массайттаза, шоана гуча беса. 	 Би Английн хааны баллетын удирдах зөвлөлд байлаа л даа... ...та бүхний харж байгаачлан.


Сол хьалха къаьмаьл даьча дакъалоацархоша ч1оаг1а догг1оздаьккхача витав со-м. 	 Та бүхэн намайг балмагдуулж орхилоо.


16 шу даьна бар уж. 	 Танд гэж хэлэхэд тэд үерхээд 4 жил болж байна.


Амма бакъда, цу хана из ишколерча хьехархоша дешара т1ехьайисай яхача хана цунна молхаш а маьхий а детта тарлора, из меттайоалае г1ерташ. Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча: Ал Гора дукха ха йоаццаш къамаьл дир экологехи Рейчал Карсона чакхьяьккхача революцехи. Вай догдаха дезар фуд - 	 Тэгэхээр, миний бодлоор ... (Алга ташив) Миний хэлэхийг хүсэж буй зүйл бол, өмнөх өдөр Эл Горийн хэлсэн үг, Рэчел Карсоны илтгэсэн экологи ба хувьсгал.


Из Сара ч1оаг1а езаш вар-кх из. 	 "Энэ насных нь хайр", Сара.


Д1а лакхе математикеи метташи латт, 	 Үгүй гэж бодож болох юм. Гэхдээ л тийм.


Тамашийна деций? 	 Хачирхалтай юм шүү.


Джилиана ишколера х1ама караг1цадалара хетадаь дар къамаьл. "Х1атоне, нахага укхо бала а бахьаш, массахана урокашта т1ехьаюсаш, ц1аг1ара болх хьа ца беш иштта д1ахо кхыдараш а" - ер я 8 шу даьнна з1амига йи1иг. Юххера, лоро ваг1ачара айвенна, ер йолча х1ат1авена, аьлар: 	 Тэр ээжийн хамт царс модон ханатай өрөөнд, булангийн сандал дээр 20 минут суух зуур эмч ээжтэй нь түүний сургууль дээр юу болдог, тэр бусдыг хэрхэн бухимдуулдаг гэрийн даалгавраа дандаа оройтож хийдэг, мөн өөр бусад зүйлсийг ч орхилгүй ярилцлаа.


Фу хет шоана укх конференцех? 	 Дажгүй өдөр байгаа биз?


Цкъа вийхача, шозлаг1а кхы вехац. 	 (Инээлдэв) Тэгээд та ч очьё ч гэж асуудаггүй.


Х1анз вай д1а уйла йича, укх шера цхьоалаг1ча классе долхаш дола бераш 2065 шера пенсе г1оргда-кх. 	 Энэ жил сургуульд орж байгаа хүүхэд 2065 гэхэд тэтгэвэрт гарна. Одоогоос 5 жилийн дараа гэхэд дэлхий ямар болох талаар


Со цига д1ачуеннача хана, се мо бераш б1аргадайра сона. 	 Ямар гайхалтай байсан гээч, Намайг явж ороход надтай адилхан хүмүүс өрөөгөөр дүүрэн байсан.


Цецваллал х1ама да из. Масала, дукха ха йоцаш са хинна къамаьл, шоана-м цун ц1и хеза хургьяц, 	 Нэгэн гайхалтай эмэгтэйн яриа хамгийн


Цу креативностах пайда эца йиш йолашшехьа, вай из в1алла теркал ца еш ют берашта хьехача хана. 	 Би үүнийг зөв гэж боддог. Бид өсч том болох явцдаа бүтээлч байдлаа гээдэг.


Ши бер да са. 	 Гэтэл миний хүү ирэхийг хүссэнгүй.


- сурташ дехкача уроках хиннад из. 	 Би саяхан нэг гайхалтай түүх сонссон юм. Түүнийг ярих их дуртай. 6 настай нэг охин ангийн хойно суугаад зургийн хичээлээ хийж байлаа.


«Ай, сага б1арга мича вайнав Даьла!» - ийккхад хьехархочунга. 	 Тэгтэл багш нь, "Хэн ч Бурханыг ямар харагддагийг мэдэхгүй шүү дээ"


Цхьа ялх шу даьнна йи1иг яьг1ай сурташ дехкаш т1ехьашкарча парта т1а, хьехархочо дувцачун дукха теркам ца беш. 	 зургийн хичээлээ хийж байлаа. Тэр охиныг хичээлдээ ерөөсөө анхаарлаа хандуулахгүй байгааг багш нь анзаарав.


«вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай». 	 ээжид хандан "Та охиноо нэг хар даа" гэж хэлэв


"Т1аккха фу дир оаш?",- аьнна хаьттар аз цунга. 	 Түүнийг бүжгийн сургуульд оруул" гэж хэлэв.


Т1аккха цунна боаг1аш бола лоарх1ами терками д1абала беза. 	 Бид энэ хоёр хичээлд адилхан ач холбогдол өгч сурмаар байна.


Из образовани ч1оаг1а гарга я сона, шоана а из ишта йолаш санна хет сона. 	 Боловсрол миний анхаарлыг ихээр татдаг. Бүгдэд л адилхан.


Йи1иго цигга аьннад: «Даьра, укх цхьан минота б1арга-м гургва шоана!» 	 Тэгсэн охин "Нэгхэн минут л хүлээчих, тэгвэл бүгд мэддэг болно" гэлээ.


Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. 	 Түүний чадварыг хар л даа. Тэр бол гайхалтай. Гэхдээ тэр багадаа яриасаг хүүхэд байгаагүй, тэр тусмаа бага байхдаа.


Дуккха поалхамаш увттадаьд из х1ама тохкаш, цул совг1а, аз айса зийнад из. 	 Маш олон судалгаа үүнийг баталдаг. Өөрийнхөө амьдрал дээрх жишээг хэлье.


Цул совг1а, уж аз ювцаш йола креативни 1амалаш ?? 1алашъе караг1доал, нагахь санна уж вай х1анз хьоаяь тайп-тайпара хьаькъала оаг1аташ шоайла бувзам болаш хилча. 	 Үнэндээ, миний тодорхойлж байгаагаар үнэ цэнэ бүхий анхдагч санааг олох үйл явц болох бүтээлч сэтгэлгээ нь ямар нэг зарчимлаг хатуу ойлголтуудыг харьцуулснаар бий болдоггүй.


хаьттад йи1игага: «Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?». «Даьла сурт дулаш йоалл-кх», аьнна юхаденнад йи1иго жоп. 	 гэж асуув. Охин "Би Бурханыг зурж байна" гэлээ.


Д1ахо сона ала ловш дар ши х1ама да - образовании креативности. 	 Тиймээс би боловсролын тухай, мөн бүтээлч сэтгэлгээний талаар ярихыг хүсэж байна.


Кхийна даьлча, бераша доаду из лоарх1аме куц. Кхераш хул уж г1алат де. 	 Дараа нь нас ахиж том хүн болохдоо ихэнх хүүхдүүд энэ чадвараа алддаг.


Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. 	 Тэр гурвыг тайз руу гарахыг хараад сууж байлаа.


Вай лаьтта оахаш хьоанал хьаараозача тайпара вай образовательни системо вай хьоа бокъабаьб. 	 Бидний боловсролын систем бидний оюун ухаанд дэлхийн уурхайн баялгийг ухаж гаргах л ухааныг суулгаж байна.


(белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар. 	 Маш их баярлалаа. (Инээлдэв)


Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со. 	 Яагаад ийм зүйл болдог вэ?


Укхаза селхан ма аллара, кхалнаьха сомаг1а да из дег1. 	 Энэ эс эмэгтэйчүүдэд илүү зузаан байдаг.


1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх. 	 Боловсролын салбарт ажилладаг гэж та хариулна. Түүний нүүр хүрэнтэж улайхыг харах болно.


– со нах в1ашаг1кхийттача нийсвелча, 	 Хэрвээ та аль нэг үдэшлэгт очоод өөрийгөө боловсролын


Амма бакъда цу 30 шерашка из лазар довзацар. 	 Энэ эмгэгийг нээж ч амжаагүй байсан юм.


Цо из яа х1ама кийчъеча хана – из дика караг1 ца доале а, массадолчун ишта яц из – юкъег1олда телофонаца къамаьл де а, 	 (Инээлдэв) Түүнд сайн чаддаг зүйл байгаа--


«Ва са Даьла-кх, сенна хаьттар аз укхунга из. Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!» 	 (инээлдэв) Үдэшлэг ч ингээд өнгөрлөө дөө гэж байгаа мэт.


берашца йистхила а, д1а тховнах басар хьакха а, даьра човна дарба де а – деррига караг1доал цун. 	 Тэр хоол хийж байхдаа, хүмүүстэй утсаар ярина. Бараг зэрэг шахуу хүүхдүүдтэйгээ ярина Ханан дээрээ зураг зурна. Тэгээд энэ тал зүрхний хагалгаа ч хийнэ.


Цул совг1а, 	 Тэгээд бүтэцдээ урлагийг агуулсан


йи1иг саьн чу латтача г1анда т1а 1охоайир, 	 Юутай ч түүнийг эмчид үзүүлэв.


(Белам) Цига б1аргагургба шоана из ц1ай д1адаллалца 	 (Инээлдэв) Тэнд маш олон нас биед хүрсэн эрэгтэй, эмэгтэйчүүд


Со-се хиннав царех - т1аккха фу даьд? 	 Би ч тэдний нэг л байсан л даа.


Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со, 	 Хэрвээ би хоол хийвэл хаалгаа хаагаад, хүүхдүүдээ гаргана. Утас өлгөөтэй, хэрвээ эхнэр орж ирвэл би бухимдаж эхлэнэ.


Сона фу хет аьлча.. (т1оараш детт) Со кхача г1ертар фуд аьлча: Ал Гора дукха ха йоаццаш къамаьл дир экологехи 	 Миний хэлэхийг хүсэж буй зүйл бол, өмнөх өдөр Эл Горийн хэлсэн үг,


Вай хьаь оттамага хьожий, с елхан презентацешка хьоадир-кх из, вай зувргда, мел боарамзеи поалхамеи бувзам ба цу чухь. 	 Өчигдрийн маш олон илтгэл дээр гарсанчлан хүний тархины үйл ажиллагааг харах аваас оюун ухаан гэдэг нь гайхамшигтай идэвхитэй зүйл.


Шоана нийслой цу тайпара нах? Сона ч1оаг1а сакъердам хул цунах – 	 Үгүй гэж үү? Энэ миний сонирхлыг татдаг.


Шоайла байза цхьа бутт мара ба а бацар. 	 Үерхээд сар орчим болсон.


(Белам) Нийслац хьа ца бехандаь. 	 Таныг урьдаг ч үгүй.


30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар «дешарах дика кхетац» аьнна. Ший теркам 1от1абахийта караг1далацар цунна, 	 Багш нар нь түүний эцэг эхэд "Танай хүүхэд огтхон ч суралцах авьяасгүй" "Тэр төвлөрч чаддаггүй.


Укх дуне т1а мел йола образовательни система 19 б1аьшарера хьайолаенна - лаьрх1а индустриальни хьашташ кхоачашде чуоттаяь я-кх из образовани. 	 19-р зуунаас өмнө үнэндээ дэлхийн хаана ч боловсролын систем гэж байсангүй. Аж үйлдвэрийн хувьсгалтай хамт боловсролын систем бий болсон.


Фу хет шоана укх конференцех? 	 Дажгүй өдөр байгаа биз?


Т1еххьарчо т1атехар: 	 "Франк үүнийг чамд өгөөрэй гэсэн" (Инээлдэв)


Тхо-м, бакъдар аьлча, ч1оаг1а раьза дар цу деша, х1ана аьлча из-м даьра дар тхо цигара д1адахара кертера бахьан. 	 Юу гээч, үнэндээ түүнд нь бид их баярласан. Яагаад гэвэл -- (Инээлдэв) -- тэр охин биднийг Английг орхих болсон гол шалтгаан байсан юм.


"вай доацаш цо фу ду хьожаргда вай". 	 Тэгээд өрөөнөөс гарч ирээд ээжид хандан "Та охиноо нэг хар даа" гэж хэлэв


Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар: 	 Эхний хүү "Би чамд алт авчирлаа".


ЮНЕСКО яхача организацес белгалду, х1ат1адоаг1ача 30 шера образовательни системе вай истори хьайолаеннача хана денз мел хинначул дукхаг1а адам дешаш хургда аьнна. 	 ЮНЕСКО-гийн судалгаагаар дараагийн 30 жилд хүн төрөлхтний түүхэнд хамгийн олон хүн их дээд сургууль төгсөх болно.


Из гойтам ба вай образовательни система 1охарцаш латталга. 	 Боловсролын систем нүдний урд өөрчлөгдөж байна.


Вайна хаьдда ховш дар фуд - хьо г1алат де кийча ца хуле, башха уйла йоаг1аргьяц хьа керта чу. 	 Хэрвээ алдахдаа бэлтгэлтэй биш байвал та хэзээ ч жинхэнээрээ байж чадахгүй --


Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар – къаьстта кердалонца цар безам хилар. 	 Гуравдах зүйл нь бид бүгдээрээ хүүхдүүдийн шинийг эрэлхийлэгч онцгой инновацийн ур чадварыг хүлээн зөвшөөрдөг.


Хургбарий-хьог1 кхыча тайпара аьнна, миччахьа мара хьо ца вахарах, цхьан арг1ан ба-кх. 	 Бүх хүнд, хаашаа ч очсон ялгаагүй. Үгүй гэж бодож болох юм.


Хьаь оттам - цу хьаькъехьа ала доаг1а цу хьаь шин даькъа юкъе бувзам лоаттабеш нервий гурмат йолга 	 Хүний тархины хоёр хэсгийг хооронд нь холбож байдаг мөчирлөсөн эсүүд байдаг.


Вийхача а, цхьа мишта хоатт ца ховш 	 Гэхдээ та уригдлаа гэж бодьё. хэн нэгэн танаас хийдэг ажлыг чинь асуулаа


Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт - кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из? 	 Таны хүүхэд насандаа их хийдэг байсан таны дуртай зүйл ажилд ороход тань тус болохгүй.


«теркам бац, сатем байнаб» аьнна ц1и 1от1айила хургьяр, хургьецарий? 	 Одоо үүнийг "Хэт хөдөлгөөнтөх эмгэг" гэж оношлоно.


Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана. Кхоалаг1дар да, вай массане барт цхьа болча санна хеталу сонна цу хьаькъехьа, вай берий кхолламгахьа геттара тамашийна карматал хилар - къаьстта кердалонца цар безам хилар. Масала, укхаза селхан ший ашарашца карматал гойташ хинна Сирена. 	 Гуравдах зүйл нь бид бүгдээрээ хүүхдүүдийн шинийг эрэлхийлэгч онцгой инновацийн ур чадварыг хүлээн зөвшөөрдөг.


Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер. 	 Асуудал нь хүүхдүүд өсч торнихдоо зураачаараа үлдэж чадах уу гэдэгт л байна.


Вай «хьаькъал» яхача деша ма1ан кердадаккха деза. Вайна цунах ховш дар да 3 х1ама: 	 Бид оюун ухааныг үнэлдэг үнэлгээгээ өөрчлөх шаардлагтай болжээ.


Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох. 	 Арай ч дээ, маш дуулиантай юм болсон.


«Цискаш»,«Операй г1аларт» яха белхаш да цун. 	 Бараг бүгд л түүнийг мэддэг. "Муурнууд", "Дуурийн хий үзэгдэл"-д тоглож байсан.


Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. Вай г1улакх фуд аьлча - 	 хичээх хэрэгтэй. Ингэх цорын ганц зам бол бид бүтээлч чадварыг хөгжүүлж, итгэл найдвар болсон үр хойч үеэ бэлдэх явдал юм.


Цхьаццабарашта хеза хургья. 	 Зарим нь дуулсан л байх. Их алдартай бүжигчин.


- к1оргеи чулоацамеи. Шоллаг1дар, укхаза вай дийцачох лаьца да, вай кхоане белгалза хилар. 	 Хоёр дахь нь бидний хэний ч тааварлаж үл мэдэх, юу ч болж мэдэх ирээдүй.


Цу шера тхо миччахьа мара ца дахарах, диъ шу даьнна вар из - из ала г1ертар со. 	 Үнэндээ тэр бүх газар л 4 настай байсан л даа. (Инээлдэв) Тодруулахад тэр үргэлж 4 настан шиг сониуч байдаг.


ший истола т1а лаьтта радио хьалотайир цо. Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо, 	 Эмч өрөөндөө ороод ширээн дээр байсан радиог асаав. Тэгээд өрөөнөөс гарч ирээд


(Белам) 	 (Инээлдэв)


Цу х1аман жамъ1а оттадича, вайна гу дукха тайп-тайпара карматали нач1али долаш дошув санна болча кегийча наьхеи мехкарийи шоаех догьэккх, х1ана аьлча цар берий хана денз е ишколера денз дика кайоалаш хинна х1ама теркамза дус. 	 Үүний гайгаар маш олон авьяас чадвартай хүмүүс өөрсдийгөө үнэлэхээ больдог. Учир нь тэдний сургуульдаа сайн чаддаг байсан зүйлс бүхэн үнэ цэнэгүй болдог, эсвэл гутаагдахад хүрдэг.


Вайна кхоана цунгара дикадар даргдац. 	 Тэгвэл ирээдүйд энэ бидэнд тус болохгүй.


Ви1ий х1анз 21 шу даьннад. Йи1ига 16 даьннад. 	 Тэр одоо 21-тэй, охин дүү нь 16-тай.


Цхьа никъ мара бац вай: кретивность яхача карматала хьурмат дари, вай берех дика ноахал хьалкхер догдахари. 	 Ингэх цорын ганц зам бол бид бүтээлч чадварыг хөгжүүлж, итгэл найдвар болсон үр хойч үеэ бэлдэх явдал юм.


Ер деррига дуне революцено чуэззад. 	 Дэлхий маш хурдан өөрчлөгдөж байна.


Из деррига ишта белгалза дале а, воаш цу берашта доаг1ача беса хьехаш санна хеталу вайна. 	 Хэдий тийм боловч бид тэдэнд заах л хэрэгтэй болдог. Тиймээс миний бодлоор ирээдүйг тааварлаж мэдэхгүй байна гэдэг нэг бодлыг гайхалтай.


Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз - шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а. 	 Тэд тархин дотроо амьдардаг.


Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай. 	 Бид үр хүүхдүүдээ сурган хүмүүжүүлж буй боловсролын системээ эргэн харах цаг болж.


"Тоам" боаца хаттараш. Сага ди, е алапи, е кхыдола лоарх1аме дола х1ама санна. 	 Шашин, мөнгө болон бусад сэдвийн адил.


Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна. 	 7 настай Шейкспир. Надад л лав төсөөлөгдөхгүй байна.


Лоацца аьлча, тувлабенна хиннабар уж. Мичча беса дале а, цу пьеса чу кхоккхе диъ шу даьнна к1аьнк хьачуваьлар кертах гаташ а хьоарчадаь. 	 Толгойгоо цайны алчуураар ороосон 3 хүү хайрцгуудаа газар тавьлаа.


Вай воаш-м да цунна т1ера. Массадараш дег1амаш долаш да-кх вай, деций? 	 Бид бүгдээрээ биетэй биз дээ.


Хьажал, уйла еча хана цхьаццабола нах д1ай-хьай лела безаш хьашт долаш хул-кх. 	 хөдөлж байж сэтгэдэг.


Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа, цо дезду земсеттолг яха адамашта денна ни1мат 	 TED хүний баялаг төсөөллийг хөгжүүлж байна.


30 шерашка дар из, ишколера каьхат дайтар 	 Багш нар нь түүний эцэг эхэд "Танай хүүхэд огтхон ч суралцах авьяасгүй"


Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо - "Джилиан Лин Денс Кампани" яхаш. 	 Түүний карьер Хааны баллетэд цэцэглэсэн. Тэр Хааны баллетээс гарч "Жилиан Линний бүжгийн компани" нэртэй хувийн компаниа байгуулж


"Ай, тоъаргдеций хьона?" (Белам) Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш. 	 Хүүхдүүд юунаас ч айдаггүй.


Сона хетаргахьа, из тахан ишколе ухаш яларе, 	 Ердөө ч тайван суудаггүй" гэж хүртэл бичиж байв.


Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. Из деррига ишта белгалза дале а, 	 энэ 4 өдөр илтгэл тавьсан эрхмүүдээс өөр хэн ч сайн төсөөлөхгүй л байгаа. Хэдий тийм боловч бид тэдэнд заах л хэрэгтэй болдог.


Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да - цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара. 	 Үнэндээ бид Стратфордоос Лос Анжелест нүүж ирсэн. Тэгэхээр ямар том өөрчлөлт гарсныг төсөөлж байгаа байлгүй.


"Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар. 	 "Хэрэв дэлхий дээрх бүх шавьж устах аваас, 50 жилийн дараа гэхэд дэлхий дээр амьдрал устах болно.


Царна вас е валлац со, цхьабакъда, 	 Гэхдээ тэдэнд бусдаас ялгаатай сонирхол татах зүйл бий.


Цо ше мишта гучайоаккхаргья вайна ца хар. 	 Юу болохыг хэн ч мэдэхгүй.


Адамий хьисапе уж бале а, к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж. 	 Тэд бол амьдралын нэг л хэсэг шүү дээ. Амьдралын нэгэн хэлбэр.


Ши бер да са. Ви1ий х1анз 21 шу даьннад. 	 Тэр одоо 21-тэй, охин дүү нь 16-тай.


"Ай, ва сен сурт дулаш йоалл хьо?". 	 "Чи юу зурж байгаа юм бэ?" гэж асуув.


Т1аккха цу хьаькъехьа цхьа х1ама да са дувца безам болаш. Са во1 дукха раьза вацар цу г1улакха. 	 Уг нь би нүүж ирсэн тухайгаа л ярих гэсэн юм л даа.


Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл. 	 Пикассогийн хэлсэн үг байдаг. Бүх хүүхдүүд зураач төрдөг.


Г1алат дар кхера везац. 	 Хэрэв алдахдаа бэлтгэлгүй бол шүү дээ.


Вай б1аргашца уйла ю, лергашца ю, лелаш уйла ю. 	 Бид харж сэтгэдэг, сонсож сэтгэдэг, хүрэлцэж сэтгэдэг.


Фекема т1а даг1ача хана аьлар к1аьнко: 	 Тэр онгоцондоо маш ууртай суусан.


Кхераш хул уж г1алат де. 	 Тэд алдаа гаргахаасаа айж эхэлдэг.


Массанахь цхьа оттам ба-кх! 	 Дэлхийн хаана ч адилхан


Хьажал, из мел дола адам дакъа лоацаш хилара бахьан да, 	 Бидний ярилцсан технологи, ажлын үр дүн


Стратфорд-он-Эйвон яхача шахьарара даьнна Лос-Анджелесе даха д1адахар тхо. Оашош кхетаду ма хургдий оаш из мел лоадам боаца кхeлхар да – цхьан г1айрет1ара ваьнна кхыча г1айрет1а кхачара. 	 Үнэндээ бид Стратфордоос Лос Анжелест нүүж ирсэн.


к1езиг-дукха кхыча тайпара ба уж. 	 Амьдралын нэгэн хэлбэр.


Из гойтам ба вай образовательни система 1охарцаш латталга. 	 Боловсролын систем нүдний урд өөрчлөгдөж байна.


Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а, вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац. 	 Бидний ажилладаг компаниуд ч ингэж л шаарддаг. Бид алдааг нүд үзүүрлэдэг. Боловсролын систем ч алдааг бидний гаргаж болохгүй хамгийн муу зүйлд тооцдог.


Сона хетар ер да-кх. Баркал. (белам) Дика да, са 15 минот чакхьяьлар. 	 Миний илтгэл дууслаа.


Со цецвоаккхаш дар фуд - хьо миччахьа мара ца вахарах, Америке воде а, кхыча мехка воде а, массанахьа образовательни системашка предметий низам ца1 ба-кх. 	 Америкт ирэхэд биднийг нэг зүйл цочирдуулсан. Дэлхийн хаана ч очсон адил зүйл л дээ. Энэ дэлхийн хаана ч боловсролын систем адилхан бүтэцтэй байдаг.


мультимиллионер хиннай шийх. 	 Гэтэл магадгүй түүнд эмчилгээ хийж, хөдлөхийг нь зогсоож болох л байсан.


Дагадоаг1а хургда шоана из? 	 Та нар сонсоогүй юу?


Вайна-м укх хьат1адоаг1аргдолча пхе шера а т1ехьа укх гергача дуненах фу хургда мича хов. Малаг1ча суртех хургда хац. 	 Одоогоос 5 жилийн дараа гэхэд дэлхий ямар болох талаар энэ 4 өдөр илтгэл тавьсан эрхмүүдээс өөр хэн ч сайн төсөөлөхгүй л байгаа.


Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт, из а цхьа к1езиг-дукха оаг1орабаьнна хул. 	 Дараа нь толгой тархийг нь анхаардаг. Тэгэхдээ зөвхөн нэг талыг нь л.


Къамаьл дац – математика лоадаме я, амма бакъда халхар кхы к1езигаг1а лоарх1ам болаш дац. 	 Миний бодлоор энэ нь илүү чухал.


Бувзам боаца ралсаш яхкац шоана вай хьаь чу. 	 Хүний тархи олон хэсгүүдэд хуваагддаггүй.


кертера латтар. Берашкара берал доаккхаш царна дезар д1а буххе латт – кхыча беса аьлча, белха кхы хайра эшаргйоца предметаш. Ишта деций из? 	 Таны хүүхэд насандаа их хийдэг байсан таны дуртай зүйл ажилд ороход тань тус болохгүй.


Цул совг1а, цу исбахьален предметашка ба ший низам: сурт дилари ашараш лакхари лакхе хул, драма е халхар д1а цхьаккха лоадам боацача меттиге латт. 	 Тэгээд бүтэцдээ урлагийг агуулсан бүх системийн хувьд ч мөн адил. Сургуульд урлаг, хөгжим 2-ыг жүжиг бүжиг 2-оос илүүд үзэх тал бий.


Т1аккха фу хул цунах, - даьра хул адамий кертера креативность яха карматал вай образовательни системе дакъа лоацаш цахилар. 	 Үүний "ач"-аар бид өөрсдийгөө бүтээлч сэтгэлгээгүй болгодог. Пикассогийн хэлсэн үг байдаг.


"Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?" аьнна. Т1аккха дийцар цо сога, "Цхьа тамашийна хилар из" аьнна. 	 Нэг удаа би өдрийн хоолон дээр түүнээс "Чи яаж яваад бүжигчин болчихвоо" гэж асуусан юм.


(Белам) Са-м царна духьала х1ама дац, амма бакъда, укх даьла лаьтта мел дола хьашташ къоачашдаь аьлий санна маг1а баха безаш бац уж. 	 (Инээлдэв) Би профессоруудад дуртай. Гэхдээ л бид тэднийг, бүх хүн төрөлхтний амжилтын дээд нь хэмээн тамгалах хэрэггүй.


Х1анз ишкол яьккха бераш деш х1ама доацаш видеоловзараш т1а баг1аш хул, х1ана аьлча хьалха балха отта "бакалавр" дарж дийзача, х1анза "магистер" дарж деза, т1аккха 1илман кандидат хила веза хьо кхыча балха отта воалле. 	 (Инээлдэв) Тэгвэл боловсрол эзэмшсэн хүүхдүүд видео тоглоом тоглох төлөвлөгөөтэй харьдаг болж. Учир нь өмнө нь бакалавр шаарддаг байсан ажлууд магистр шаарддаг болж, тэгээд дараа нь доктор.


Из образовани ч1оаг1а гарга я сона, шоана а из ишта йолаш санна хет сона. 	 Боловсрол миний анхаарлыг ихээр татдаг. Бүгдэд л адилхан.


Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. Из дег1 шоай доацаш санна. 	 Тархин дотроо, тархины нэг талдаа амьдардаг.


Ч1оаг1а хьурмат де деза вай цунна, ийрчача хьисапе из хургдоацаш. 	 Бид энэ бэлгийг маш ухаалгаар хэрэглэж, өмнө ярилцсан зарим нөхцөл байдалд хүрэхгүй байхыг хичээх хэрэгтэй.


кино а даьккха «Рождество-2» яхаш. 	 Мел Гибсон үүнийг найруулж байлаа. Зул сарын баярын жүжиг-2.


Из берашта юкъе белгала яле а, аз из хьакъоастаяц кхыдолча берех. Х1ана аьлча, деррига бераш да цхьацца карматал йолаш. 	 Тэр бол гайхалтай. Гэхдээ тэр багадаа яриасаг хүүхэд байгаагүй, тэр тусмаа бага байхдаа.


Ишколе иха хургва-кх из, е берашца цхьана классе ваьг1а хургва, хургвеций? 	 хэн нэгэн багшийн англи хэлний хичээл дээр


Х1ама дий вайгахь? 	 Өглөөний мэнд.


Деррига бераш цхьатарра да-кх, шоашта хетар д1аоалаш. 	 (Инээлдэв) Хүүхдүүд юунаас ч айдаггүй.


Е из ворх1 шу даьнна хиннавий-хьог1 аьнна. 	 7 настай Шейкспир. Надад л лав төсөөлөгдөхгүй байна.


"дешарах дика кхетац" аьнна. Ший теркам 1от1абахийта караг1далацар цунна, цхьан метте йоаг1алацар из. 	 "Тэр төвлөрч чаддаггүй.


Кхард-кх вай цу г1алатех.Цул совг1а, 	 Бид алдааг нүд үзүүрлэдэг.


ер хьан духьа я, сендухьа я, пайда эцаш вар малав, т1ехьале фуй, – сона хетаргахьа, хаьдда цхьа уйла йоаг1аргьяр шоана, - укх гергача дунен т1а мел йола образовательни система духхьал профессораш кхебе аьнна латташ йолга. 	 Энэ сургалтын үр дүнг харах юм бол үүгээр хэн амжилтад хүрдэг вэ, заасан бүхнийг ёсчлон биелүүлдэг, нэмэлт оноо авдаг вэ, хэн ялагч нь вэ? Эцэст нь олон нийтийн сургалт гэдэг зүйл дэлхий даяар зөвхөн их сургуулийн профессоруудыг л бэлддэг.


Кхоане белгалза хилар тешаме да шоана. 	 тааварлаж мэдэхгүй байна гэдэг нэг бодлыг гайхалтай.


Х1ана аьлча из Шекспир в1алла бер хиннадий-хьог1, аьнна вай уйла ца ярах. 	 Бүр түүний хүүхэд насыг төсөөлж ч байгаагүй биз дээ.


хам хургбац. Хургбий? 	 Сайн анзаарвал, боловсролын зэрэг тийм ч чухал биш болж байна.


Аз укхаза теркам а баь, цхьа кхо х1ама да са х1анз дувца безам болаш волча х1амашта гаргадолаш. 	 (Инээлдэв) Энэ чуулганы туршид бид гурван сэдвийн талаар ярилцаж байна. Эдгээр нь миний илтгэлтэй ч бас холбоотой.


Ишта йистейоаккх из ишкол а, т1аккха ший компании хьаелл цо – «Джилиан Лин Денс Кампани» яхаш. Т1аккха Андрю Ллойд Вебераца в1ашаг1кхет уж. 	 Тэр Хааны баллетээс гарч "Жилиан Линний бүжгийн компани" нэртэй хувийн компаниа байгуулж


Мичча тайпара дале а, Стратфордера даьнна Лос-Анжелесе кхаьчар тхо. 	 За юутай ч бид Стратфордоос Лос Анжелест нүүж ирлээ.


Шоаш д1аарабоалаш, наьнага аьнна хиннад цо, 	 Эмч өрөөндөө ороод ширээн дээр байсан радиог асаав.


Х1анз-м ч1оаг1а д1аьха дувцар хиннад цох. Мел Гибсона геттара 1од1аьхдаьд из, 	 Арай ч дээ, маш дуулиантай юм болсон.


Цига 1охайна ваг1ача хана сона эггара хьалха хьачуена хинна уйла ер: арг1а хувцаенна хургья-кх цар. Бакъда т1ехьаг1а аз цхьан к1аьнкага «Раьза дий шо?» аьнна хаьттача, «Да даьр-кх» аьнна, юха жоп делар цо, к1езиг-дукха цецваьнна аз из шийга хаттарах. 	 Тэр гурвыг тайз руу гарахыг хараад сууж байлаа. Тэгээд хүүгээсээ асуув. "Чи гараад хэлэх үгээ мэдэж байгаа биз?" "Мэднэ ээ, яасан? ". 3 хүү тайз руу гарлаа.


ма дарра дийцача, сох хьа мел кхетар цу образованеца цхьацца бувзам болаш хул-кх. 	 үнэндээ миний олж мэдсэн зүйл бол бүгд л боловсролд анхаардаг.


Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: «Укх 50 шера, укх даьла лаьтта мел дола секам д1адаьлча, укх лаьтта т1ара вахар соцаргдар. Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча, 	 Йонас Салкийн хэлсэн нэгэн мэргэн үг байдаг. "Хэрэв дэлхий дээрх бүх шавьж устах аваас, 50 жилийн дараа гэхэд дэлхий дээр амьдрал устах болно.


Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, 	 Яг үнэндээ, бид Снитерфилд гэдэг газар амьдардаг байлаа.


Хьажа хургда шо. 	 Зул сарын баярын жүжиг-2.


"Тоам" боаца хаттараш. 	 Энэ бол эмзэг сэдэв шүү.


"Ва кхалсаг, из хьа йи1иг цамогаш яц хьона. Из халхархо я хьона. Халхара ишколе д1аяла еза 1а из". 	 "Хатагтай Линн, Жилиан өвчтөй биш, харин бүжигчин хүн байна.


Царна т1ехьа цхьа х1ама зийнад аз – шоай керта чу (кертаца) бахаш нах ба уж, берригаш беце а. 	 Тэд тархин дотроо амьдардаг.


Йи1иго цигга аьннад: 	 Тэгсэн охин "Нэгхэн минут л хүлээчих, тэгвэл бүгд мэддэг болно" гэлээ.


вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар – шоай кхоанен уж кийча хургболаш. Вайна-м б1арга ца го мег из, амма бакъда царна гургья из. 	 Тэдэнд өөрсдийн ирээдүйгээ итгэл дүүрэн угтахад хэрэг болох зүйлсийг л заах хэрэгтэй.


"Джилиан, жи, аз ладийг1ад хьа мамайга, х1анз цунга цхьаь йистхила веза са. 	 Эмч энэ бүгдийн дараагаар "Жилиан, би чиний талаар бүгдийг дууллаа"


Чуболабелар уж совг1аташ дахьаш: дошои, ладани, мирраи. 	 Алт, гүгэлийн тос барьсаар орж ирдэг.


Сона хетачох, из ишта хиларах кхалнаьха дикаг1а в1ашт1ехьдоал массехк г1улакх цхьатарра де. 	 Өчигдрийн Хелений ярианаас ч бодоход мададгүй бүсгүйчүүд олон ажил зэрэг


"Мича болх беш ва хьо?" аьнна хаьттача, 1а царга хьай арг1аг1а хье образоване болх беш ва аьнна жоп юхаделча , меллашха цар б1аргаш ц1ийх дузаш зелу-кх. 	 Боловсролын салбарт ажилладаг гэж та хариулна. Түүний нүүр хүрэнтэж улайхыг харах болно.


Рейчал Карсона чакхьяьккхача революцехи. 	 Рэчел Карсоны илтгэсэн экологи ба хувьсгал.


Лаьттах ког 1о ца кхеташ цу лакхе бахаш ба уж шоай керта чу, к1езиг-дукха цу кертой тхов оаг1орабаьнна бале а. 	 Тархин дотроо, тархины нэг талдаа амьдардаг.


Т1еххьарча пхе шерагара д1а мел ийккхача хана Стратфорде ваьхав со. 	 Яагаад ийм зүйл болдог вэ? Одоогоос 5 жилийн өмнө би


Т1аккха Андрю Ллойд Вебераца в1ашаг1кхет уж. 	 Эндрью Вебертэй учран,


1оежача санна ларх1а езий из? Дагабоаг1ий шоана из зокх? 	 үнэндээ мод унасан гэж үү? Хөгшин туулайн бөөрний мод мэднэ биз дээ?


Укх дунен т1а эггара ц1ихеза постановкаш увттаяьй цо, дуккхача наьха самукъадоаккхаш, мультимиллионер хиннай шийх. 	 Тэр түүхэн дэх хамгийн хариуцлагатай хөгжмийн жүжгүүдийг тайзнаа амилуулж, сая сая үзэгчдэд баяр баясал авчирсан тэрбумтан болсон. Гэтэл магадгүй түүнд эмчилгээ хийж, хөдлөхийг нь зогсоож болох л байсан.


Укх юкъа цхьа книжка яздеш ва со «Къайлений гойтам» яхаш. Цун чулоацама юкъеяхай шоай нач1ал гучадаьккхача нахаца хинна интервью, къаьста цар из мишта гучаяьннай тохкаш. 	 Би өөрийнхөө авьяас чадварыг нээж илрүүлсэн хүмүүстэй хийсэн ярилцлагуудыг багтаасан "Эпифани" гэдэг ном бичиж байгаа. Маш сонирхолтой.


Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга «Ва, Джилиан, халхара никъ т1а мишта нийсъеннай хьо?» аьнна. 	 За тэр ч яахав. Нэг удаа би өдрийн хоолон дээр түүнээс "Чи яаж яваад бүжигчин


Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале, 	 Тийм биш гэж үү?


Мичча беса дале а, лор волча кхаьчар из. 	 (Инээлдэв)


Цкъа Пикассос аьннад, массадола бер суртанчаш долаш кхолл. 	 Бүх хүүхдүүд зураач төрдөг.


Цу пьеса чу в1алла йистхила везаш вацар из, бакъда, шоана-м дагайоаг1а хургья из меттиг, кхо ц1ув хьачувоалача хана. 	 (Инээлдэв) Түүний хэсэг дээр бараг ярьдаггүй. 3 хаан орж ирдэг хэсэг байдаг даа.


Вай вахарга хьежжа мара вай кхетадац вайна гонахьара айлам. 	 Бид дэлхий олон талаас нь харж, туршиж таньж мэддэг.


Бакъдар аьлча, нагахь санна 1а царга хоаттий цар образовани – – хьай Даьлага ба-кх хьа болх – – хаттанза валар со, укхун вас ца еш 1ийнавалара со аьнна хеталургда хьона. Х1ана аьлча из сага дешар ц1ийца хоттаденна хул из, хилаций? 	 Дээрээс нь та түүний боловсролыг асуувал тэр таныг ханан дээр өлгөөд зугтахад бэлэн байх болно. Энэ бол эмзэг сэдэв шүү.


Вай г1улакх фуд аьлча - вай берашта цхьан хьисапе йоацаш йизза образовани д1аялар - шоай кхоанен уж кийча хургболаш. 	 Тэдэнд өөрсдийн ирээдүйгээ итгэл дүүрэн угтахад хэрэг болох зүйлсийг л заах хэрэгтэй.


х1ана аьлча неш яр цун цигача. 	 Учир нь тэр Англид найз охинтой болчихсон.


- т1аккха а харцлувш ва из?" аьнна. 	 Түүнийг бүсгүй сонссонгүй. Түүний буруу биш биз дээ?" (Инээлдэв)


Бален дерзашдар фуд - уж ишта д1ахо хьал ца кхебер. 	 Асуудал нь хүүхдүүд өсч торнихдоо зураачаараа үлдэж чадах уу гэдэгт л байна.


наьха са ца дуаш» 	 харандаагаа тавь, ингэж ярихаа боль"


вай халкъан образовательни системе г1алатал ч1оаг1аг1а ца могадаь х1ама дац. 	 Боловсролын систем ч алдааг бидний гаргаж болохгүй хамгийн муу зүйлд тооцдог.


"Ишколе ухача хана хилар из, хьехархоша ч1оаг1а догдилладар сох а са дешарах а. 	 Тэр сурлагадаа маш муу хүүхэд байж.


"Уж д1аарабаьнна минот яьннаяцар, со хьалг1атта цу лийкхача ашарах халхаяла эттача хана",- йоах Джилиана. 	 Тэр өрөөнд байхдаа охин нь хөгжмийн аянд тохируулан бүжиж байв.


Сай таккхалча ваьг1авалара со, укхун зурмага ладувг1аш б1арчча ди д1аг1оргда ма дий х1анз!" 	 Үдэшлэг ч ингээд өнгөрлөө дөө гэж байгаа мэт.


Вай берашта хьехара оттамий лард хувца еза вай. 	 Бид үр хүүхдүүдээ сурган хүмүүжүүлж буй боловсролын системээ эргэн харах цаг болж.


Стратфорда гаьна доаццаш - Шейкспира да ваь моттиг я из. 	 Стратфордтой хил залгаа.


Амма бакъда, аз яа х1ама кийчъеча хана, ни1 къайла хул, бераш арадаьха хул, телефона аппарат ший метте, х1аьта а, нагахьа санна из хьачуйоале, цунга яппараш еш хул со, 	 Хэрвээ би хоол хийвэл хаалгаа хаагаад, хүүхдүүдээ гаргана. Утас өлгөөтэй, хэрвээ эхнэр орж ирвэл би бухимдаж эхлэнэ.


(Белам) Тхо даьха г1ала Сниттерфилд яхаш яр, Стратфорда гаьна доаццаш – Шейкспира да ваь моттиг я из. Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо. 	 (Инээлдэв) Яг үнэндээ, бид Снитерфилд гэдэг газар амьдардаг байлаа. Стратфордтой хил залгаа. Шейкспирийн аавын төрсөн нутаг.


Бокъонца хинна х1ама да шоана из. 	 Үнэхээр болсон явдал шүү.


Х1анз аз цхьа х1ама хаьттача цецдаргдар-кх шо. 	 Шейкспирийн аавын төрсөн нутаг. Танд юу бодогдов?


Шоана нийслой цу тайпара нах? 	 Үгүй гэж үү?


Сога хаьттача, нийса лув из. Т1аккха ТЕДо малаг1а дакъа лоац цу хьаькъехьа, 	 Тэр зөв хэлсэн.


Ч1оаг1а дика лоарх1аме дешаш да Джонас Салка аьнна: 	 Йонас Салкийн хэлсэн нэгэн мэргэн үг байдаг.


чуоттаяь я-кх из образовани. Из оттам ишта хилара ши бахьан да. 	 боловсролын систем бий болсон.


Из дег1 шоай доацаш санна. 	 Тэдний бие салангид, шууд утгаараа шүү.


"Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со", яхаш. 	 "Терри, гуйя, би энд өндөг шарж байна. Надад битгий саад бол!" (Инээлдэв)


Цецваллал х1ама да из. Масала, дукха ха йоцаш са хинна къамаьл, шоана-м цун ц1и хеза хургьяц, ч1оаг1а безаме кхалсагац 	 Нэгэн гайхалтай эмэгтэйн яриа хамгийн сонирхолтой байсан.


Из къоалам а 1обила, из зурма а юхаоза, 	 Аав нь Шекспирт "Яг одоо орондоо ор,


1уйре дика хийла шун. Х1ама дий вайгахь? Могаш ма доахкий? 	 Өглөөний мэнд. Сайн байцгаана уу?


Б1арахьежаш цхьа юкъ яьккха, лоро наьнагахьа д1авийрза аьнна хиннад: 	 Тэд охиныг хэдэн минутын туршид хамт ажиглангаа, эмч ээжид хандан,


Укхаза селхан ма аллара, кхалнаьха сомаг1а да из дег1. 	 Энэ эс эмэгтэйчүүдэд илүү зузаан байдаг.


Со студент волча хана, хьога 1илман дарж дале, болх боацаш висацар, из мо вола вола саг балхаза хилча, ший ло1амах болх ца беш вар из. 	 Тийм биш гэж үү? Намайг оюутан байхад, боловсролтой хүн л ажилд орно гэдэг байлаа. Ажилгүй хүн суралцах дургүй байсан гэж ойлгогддог байв.


Шоллаг1а бахьан да вай сага хьаькъал алхха академически карматалца мара белгалдаккхац, х1ана аьлча университеташа шоашта езача тайпара д1аоттаяьй из система. 	 2-рт бидний оюун ухааныг харах бодлыг дарангуйлагч академик чадвар, учир их дээр сургуулиуд энэ төсөөлөл дээр бий болсон.


Х1ана енаяц хой шоана? 	 Мэдэж байсан уу?


"Цискаш","Операй г1аларт" яха белхаш да цун. 	 "Муурнууд", "Дуурийн хий үзэгдэл"-д тоглож байсан.


ц1аьхха са багара дош ийккхача са образованеца бувзам ба аьнна. Цхьаькха-м ала доаг1а укхаза, дика хьегача образоване болхлой атта нийса-м лац. 	 салбарт ажилладаг гэж танилцуулбал -- яг үнэндээ боловсролын салбарт ажилладаг хүн


Ше йолчча беса - 	 Зөвхөн хоорондоо цар хүрээ, хэмжээгээрээ л ялгаатай байсан.


белхацеи технологешцеи дукха хувцам хилар, адамий дебар алсамдалар. Т1аккха 1илман даржа цхьаккха 	 улс төрийн газар зүй болон хүн амын өсөлт зэрэг сэдвүүдэд хүмүүс улам их ач холбогдол өгөх болно.


Е дас 1овижа ахийта хургва, т1ехьа т1атохаш, "Волле, 1овижа! 	 "За унтдаа миний хүү"


Ай, х1анад из ишта? 	 Үнэндээ бидний боловсрол үүнийг устгадаг.


Х1анаб са из чам цу дешарца, цу хьехарца, даьра ба, из вай кхоаненца хоттаденна хилар бахьан долаш. 	 Яагаад гэвэл боловсрол биднийг огт тааварлаж мэдэх боломжгүй ирээдүй рүү хөтөлдөг болохоор л тэр байх.


"Кхы ч1оаг1а къахьега деза 1а" яхаш, да а хинна хургва. 	 (Инээлдэв) "Хичээлээ сайн хийгээрэй"


Амма бакъда, укх 50 шера, укх лаьтта мела дола адам д1адаьлча, укх дунен т1а мел дола дийна х1ама парг1атдаьнна даржаргдар". 	 Харин бүх хүн төрөлхтөн устах аваас 50 жилийн дараа дэлхий дээр амьдрал цэцэглэх болно"


Массанахь цхьа оттам ба-кх! 	 Дэлхийн хаана ч адилхан


«Дукха яха, 1а со вутаре, сайна фуаш кхарза г1ерташ воаллар со», яхаш. 	 "Терри, гуйя, би энд өндөг шарж байна.


Хореограф я из, цун белхаш довза хургда шоана. 	 Бараг бүгд л түүнийг мэддэг.


Цкъа х1ама дуаш тхоаш цхьана нийсденнача , хаьттадар аз цунга 	 За тэр ч яахав.


(белам) Кхоалаг1дар да хьаькъал х1аране къоасталуш хилар. 	 Түүний буруу биш биз дээ?" (Инээлдэв) Оюун ухааны талаарх гуравдах зүйл бол ялгах чадвар.


Са-м царна духьала х1ама дац, амма бакъда, укх даьла лаьтта мел дола хьашташ къоачашдаь аьлий санна маг1а баха безаш бац уж. 	 Би профессоруудад дуртай. Гэхдээ л бид тэднийг, бүх хүн төрөлхтний амжилтын дээд нь хэмээн тамгалах хэрэггүй.


Хьалхардар да белха накъаяргйола предметаш кертера латтар. 	 Эхнийх нь, хамгийн ашигтай сэдэв чухалд тооцогдоно.


(Белам) Дешара г1улакхи из дег1адоаладари юкъа т1ара хьалдоладу вай, когаш теркал ца деш. Т1аккха беррига теркам цун керта т1а 1от1абохийт, 	 (Инээлдэв) Үнэндээ бид хүүхдүүдийнхээ бэлхүүснээс дээшхийг л эхлээд хөгжүүлж эхэлдэг. Дараа нь толгой тархийг нь анхаардаг.


Йи1ига 16 даьннад. Д1адолхаш дика хете а, х1ета а цхьан х1аман раьза вацар-кх из, 	 Тэр дуртай Лос Анжелестээ ирэхийг хүссэнгүй.


Д1ахо. Шоллаг1ча к1аьнко аьлар: «Аз ер миск денад хьона». 	 Дараагийн хүү "Би чамд гүгэлийн тос авчирлаа".


Адамий хьисапе уж бале а, 	 Тэд бол амьдралын нэг л хэсэг шүү дээ.


кертах гаташ а хьоарчадаь. Т1аккха шоай к1опилгаш 1оовттаяь, хьалхарча к1аьнко аьлар: «Аз дошув денад хьона». 	 Эхний хүү "Би чамд алт авчирлаа".


Дуккха поалхамаш увттадаьд из х1ама тохкаш, цул совг1а, аз айса зийнад из. 	 Маш олон судалгаа үүнийг баталдаг.


(Белам) Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар «Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце, 	 Та нар хуучны нэг үгийг мэднэ дээ. Ойд нэг мод уналаа. Түүнийг хэн ч сонсоогүй бол


Из хьехам - тахан гуш да ч1оаг1а харц болга . 	 Нөхөрсөг зөвлөгөө: Маш том алдаа гаргаж байна.


Дагадоаг1ий шоана из философски хаттар 	 Та нар хуучны нэг үгийг мэднэ дээ.


"Хьунаг1а цхьа га 1оежача, из сага хезадеце, 1оежача санна ларх1а езий из? 	 Ойд нэг мод уналаа. Түүнийг хэн ч сонсоогүй бол үнэндээ мод унасан гэж үү?