Xelleṣ 4.000 ḥebba (dollars) and rwaḥ l TED. 	 Samaksājiet 4 000 zaļos un nāciet uz TED.


Ḍerwek, ma neqderš nehder ɛlikum, beṣṣaḥ, ɛla ḥsab el-šufa, el-ḥala kifkif belli ma neqqedruš nmewru mɛa el-nas elli ma nnejmuš nehhedru mɛahum. 	 Es nevaru apgalvot jūsu vietā, tomēr šis izskatās pēc gadījuma, kad mums nav seksa ar cilvēkiem, ar kuriem mēs nevaram sarunāties.


Ɛla ḥsab had el-ḥkaya, el-bniyadem el-lwala weṣlu l el-fhama belli mɛa el-stiɛmal ntaɛ el-luġa beš yexxedmu mɛa beɛḍ, yeqqedru yebniw burj yweṣṣelhum, qbala, l el-sma. 	 Tajā stāstīts par to, kā senie cilvēki savā augstprātībā iedomājās, ka izmantojot viņu valodu, lai sadarbotos, viņi varētu uzcelt torni, kas ļautu tiem nokļūt līdz pašām debesīm.


Qbel ma nensa, el-serr huwa ki ma truḥš terqed ḥetta tkun ktebt el-kelmat ntawɛek dyal el-nhar. 	 Starp citu, noslēpums ir neiet gulēt, kamēr neesat uzrakstījis šīs dienas vārdus.


Lla, lla, ida bġit, nnejjem nqul, "'Ana kateb ntaɛ riwayat." 	 Nē, nē, ja vēlos, varu teikt: "Esmu rakstnieks."


Yliqlek tɛeṣṣeṣ mɛa kul xsara. Yliqlek tɛeṣṣeṣ mɛa el-CRAP (xra, ḥbuba) elli bayen meɛnatu: "neqd, refḍ, bhalil w ḍeġṭ." 	 Jums jābūt neatlaidīgam par spīti neveiksmēm, neskatoties ne uz ko, kas, protams, nozīmē ignorēt kritiku, atraidījumu, kretīnus un spiedienu.


"'Ana mexteṣ f el-ḥawsaba." 	 "Es esmu datorzinātnieks."


El-luġa hiya ṭerf ntaɛ teknolojya 'ijtimaɛiya beš tɛezzez el-fayda ntaɛ el-mɛawna -- beš newweṣlu l mufahamat, w nefriw 'afirat w beš nneḍmu el-ṣenɛat dyawelna. 	 Valoda ir sociālās tehnoloģijas daļa, kas veicina ieguvumus no sadarbības -- panākot vienošanās, noslēdzot darījumus un saskaņojot mūsu darbības.


Amala weš tdiru? F keš nhar teddiw rezma ntaɛ risan el-fličat, w truḥu ɛend dak el-seyyed elli ma yehderš mliḥ, w tḥeṭṭu risan el-fličat quddamu, w ntuma dayrin fi balkum belli ġadi yefhem belli rak baġi tberrez risan el-fličat dyawlek b fličat wafyin. 	 Jūs kādu dienu paņemat savu bultu uzgaļu kaudzi, un aizejat pie tā, kas vēl neprot īsti labi runāt, un jūs viņam priekšā noliekat šos bultu uzgaļus, cerot, ka viņš sapratīs, ka jūs vēlaties iemainīt šos uzgaļus pret pabeigtām bultām.


W ġir f 2007 -- w rani metyeqqen belli kayen ḥsabat jdud ɛla hadu -- ši qrib men 1.3 melyun ṣefḥa tterjmet l el-'engliziya waḥedha. 	 2007. gadā vien -- un es esmu drošs, ka ir jaunāki skaitļi -- tika pasūtīts apmēram 1,3 miljonu lapu tulkojumi vienā pašā angļu valodā.


W la kanu ṣeḥḥ ɛendhum f el-ras, ɛlah yhhersu gergaɛ w yḥelluh b keš ḥajra? 	 Un ja viņi būtu patiešām saprātīgi, kāpēc lai viņi sistu vaļā riekstus ar akmeni?


Had el-sistem ysawi bin el-fṭana w el-meɛrifa ntaɛ el-'engliziya, 	 Kur novilkt robežu? Šī sistēma pielīdzina intelektu angļu valodas zināšanām, (Smiekli) (Aplausi) kas ir visai nepamatoti.


"Kulši yji b el-thenbir." 	 "Tas viss ir smags darbs.


Lakan neqder netɛellem ki netferrej fik, neqder nexwen el-fkar el-mxeyrin ntawɛek, w neqder nestfad m el-juhud ntawɛek, bla ma nḍeyyeɛ nefs el-weqt w el-jehd elli ṣrefthum beš tṭewwerhum. 	 Ja es varu mācīties, tevi vērojot, es varu nozagt tavas labākās idejas, un es varu būt ieguvējs no tavām pūlēm, netērējot laiku un enerģiju, darot to, ko darīji tu, lai tās izstrādātu.


W kima kan el-ḥal, ɛummer ma kan temmatik el-kirozen kima yliq, laxaṭerš weš ġadi yeqḍilek dollar meṣruf f el-nhar? 	 Un šā vai tā vienmēr trūka petrolejas, jo cik tad par dolāru dienā var nopirkt?


Beḥretelhum weš ydiru, ḥetta elli ja waḥed el-ɛalem 'almani elli tkaka belli kanu yexxedmu b zuj kelmat beš yehheḍru ɛla el-gwayem ntaɛ el-quddam w el-lurr, win el-jenetik ma tmeyyezš binathum w la el-'almaniya, tanik. 	 Viņi patiešām nezināja, ko lai dara, līdz iesaistījās kāds vācu zinātnieks, kurš ievēroja, ka viņi izmanto divus vārdus priekškājām un pakaļkājām, kamēr ģenētikā tos nenošķir un to nedara arī vācu valodā.


Rani neqṣed belli el-ɛalem tbeddel men kul jiha ɛla elli nnejmu neɛɛerfu ɛlih hadi 1.000 wella 2.000 ɛam. 	 Pasaule ir pilnībā mainījusies salīdzinājumā ar to, kāda tā bija pirms 1,000 vai pat 2,000 gadiem.


W, hnaya, ġir txxeylu el-ɛjeb fi keš ġuryan ki yetkaka l had el-ši w yebda ylaġi keš ḥess yxelli el-ṣwaleḥ yetḥerku fi keš bit: tqul kelli keš ɛefsa ntaɛ sḥur - w twali ḥetta yweṣṣelhum l fummu. 	 Un iedomājaties zīdaiņa izbrīnu, kad viņš pirmo reizi atklāj, ka tik vien kā izdvešot skaņu, viņš kā ar burvestības palīdzību var pārvietot pa telpu priekšmetus un varbūt pat tik tālu, kā viņa mutē.


Ḥna el-šyuxa ntaɛ el-'engliziya rana nḥawzu fihum, gaɛ el-weqt. Rana ndiru: 	 Mēs, angļu valodas skolotāji, viņus nemitīgi noraidām.


Tɛellemt belli ki kunt ndir keš tebdilat, ṣġar w bla ma nḥebbes el-ṣwaleḥ elli nnejjem nkemmel nwasihum ybanu qrab ywellu daymin. 	 Es iemācījos, ka, veicot mazas, ilgtspējīgas izmaiņas, lietas, ko varu turpināt darīt, tām bija tieksme palikt.


Ha el-ktuba b el-'engliziya, el-jranin medyurin b el-'engliziya, beṣṣaḥ hadi nubu'a tebni ruḥha. 	 Grāmatas ir angliski, žurnālus raksta angliski, taču tas ir pašpiepildīgs paredzējums.


Ḍerwek: Ɛlah el-šempanzi ma ydirš kima n' hak meɛnatu belli rahum naqṣin weš el-xubara ntaɛ ɛilm el-nefs w el-'antropolojya ysemmuh el-teɛlam el-'ijtimaɛi. 	 Iemesls, kāpēc šimpanzes tā nedara ir tas, ko psihologi un antropologi sauc par sociālo mācīšanos.


Ṣaḥḥa, weš yeɛnilna hada huwa belli, b xlaf el-mtel el-qdim, 	 Labi, tas mums pavēsta, ka pretēji vecajam sakāmvārdam


Xellina nefriwha." 	 Darīsim tā."


Had el-šempanziyat yesteɛmlu duzan, w ḥna ɛendna hadi kelli 'išara ɛla el-ɛqel ntaɛhum. 	 Šīs šimpanzes izmanto rīkus un mēs uztveram to kā viņu saprāta zīmi.


Goldie Hawn tqul: 	 Goldijs Hauns saka:


(Teṣfaq) 	 (Aplausi)


W beš ydiru had el-ši, lazemlhum terbiya't gwer. 	 Un lai to paveiktu, viņiem vajag Rietumu izglītību,


W hada ṣeḥḥ; kayen blayeṣ f had el-jazira win tnejjem telqa luġa jdida f qell men mil. 	 Un tā ir tiesa; uz šīs salas ir vietas, kur ik pēc jūdzes var sastapties ar jaunu valodu.


Ḍerwek, had el-ši yban kelli tekebbur wella keš heḍra't zux. 	 Tas varētu skanēt augstprātīgi vai pat lepni.


Tbeddelt men hadak el-meḥmum ntaɛ el-ḥasub elli dima laṣeq f el-biru ntaɛu l hadak el-nuɛ ntaɛ bniyadem elli yṣugu el-derraja beš yruḥu l el-xedma, -- beš el-waḥed yetsella. 	 No mājās dirnoša datortārpa es kļuvu par tādu čali, kurš uz darbu brauc ar divriteni.


W ɛend el-jnas elli kesbet had el-ši, xirlek txebbi el-fkar ntawɛek el-mxeyrin, beš ma yexwenhumlek ḥetta waḥed. 	 Un jebkurā sugā, kas to apguvusi, tu būtu spiests slēpt savas labākās idejas, lai kāds tev tās nenozagtu.


W qal-li: "Eyyuh! Lla. 	 Un viņš atbildēja, "Nē.


Ḍerwek teqder tqulu: Ṣaḥḥa, hadi haja bayna belli ɛadiya. 	 Jūs varētu apgalvot, ka tas ir tikai dabīgi.


"Raki fi ɛuṭla, ya el-ɛziza.' (Ḍeḥk) 	 "Esat atbraukusi atpūsties?"


F el-waqeɛ, hiya xariṭa ntaɛ ɛalaqat ṣeḥba f el-Facebook. 	 Patiesībā, tās ir Facebook noslēgto draudzību saites.


Teqqdru ttebɛuha ɛla ḥsab el-baqaya ntaɛ el-ḥjer. 	 Tam var izsekot, veicot fosīliju pētījumus.


W hakda, ɛla ḥsab el-šufa, rana nesteɛmlu el-luġa ntaɛna, mši ġir beš netɛawnu, beṣṣaḥ tanik beš nmeyzu dewwirat ɛla el-mejmuɛat dyalna win netɛawnu w nebniw hawiyat w waqila beš neḥmiw el-meɛrifa, el-rzana w el-ṣenɛat ntaweɛna m el-qerɛajiya ntaɛ berra. 	 Un tā vien šķiet, ka mēs izmantojam valodu ne tikai, lai sadarbotos, bet lai grupētu mūsu sadarbības grupas un veidotu identitātes, un, iespējams, lai pasargātu mūsu zināšanas un gudrību un prasmes no slepenas noklausīšanās.


El-ɛalem el-modern ntaɛna rahu yetwaṣel mɛa datu w bin el-nas kter m elli kan el-ši fi 'eyy weqt sbeq. 	 Mūsdienu pasaule sazinās pati ar sevi un savā starpā vairāk nekā jelkad agrāk.


Ma ɛaduš ynejmu yḥeqqu el-ḥelm dyalhum, ḥetta yetɛelmu el-'engliziya. Ḍerwek: 	 Viņi vairs nevar piepildīt savus sapņus, kamēr neapgūst angļu valodu.


W hada ṣeḥḥ yenṭabeq tanik mɛa waḥd el-juzur bɛad ntaɛ el-Muḥiṭ 	 Tā tas arī ir dažās nošķirtās, okeānā esošās salās.


(Ḍeḥk) 	 (Smiekli)


Ma kuntš mliḥa kima yelzem; ma kuntš faṭna kima yelzem. 	 Es nebiju gana labs, es nebiju gana gudrs.


'Amala hadak weš dert. 	 Tā es arī darīju.


Zeɛma rana xeyyerna had el-ši, hadi ši 200.000 ɛam men qbel, la kunna ɛla ḥsab el-šufa ɛayšin kima kannu el-Nyandertal ki dxelna el-xeṭra el-'ewla l el-'Örop hadi 40.000 ɛam men qbel. 	 Būtu pirms apmēram 200,000 gadiem mēs izvēlējušies šo iespēju, mēs droši vien pašlaik vēl joprojām dzīvotu kā neandertālieši, kad tie pirmo reizi ienāca Eiropā pirms 40,000 gadiem.


Keš nhar, bġitu tekketbu keš riwaya? 	 Vai esat kādreiz gribējuši sarakstīt romānu?


Laxaṭerš el-fayda m el-fkar w el-meɛrifa ntaɛna tebqa tdur ġir ɛend ḥbabna. 	 Jo tad labumu no mūsu idejām un gudrības gūtu tikai mūsu radinieki.


Ḍerwek, rahum kaynin waḥed qrib 7 wella 8.000 luġa mextalfa, mehdura fuq el-'erḍ. 	 Pašlaik uz Zemes runā apmēram septiņos vai astoņos tūkstošos valodu.


Tḥeṭṭ risan n' el-fličat w tqul, 	 Jūs noliekat bultu uzgaļus un sakāt,


Beṣṣaḥ hada ma yqullenaš, b el-ḍarura, belli kanet ɛendhum luġa. 	 Bet tas patiešām nepierāda, ka viņi prata valodu.


Rahum baġyin ymeddu l wladhum el-furṣa el-mxeyra fi ḥyathum. 	 Viņi vēlas saviem bērniem dzīvē sniegt vislabākās iespējas.


W hiya gana Terkaz. 	 Un koncentrēšanās.


El-texyar ntaɛ had el-ṭriq yeqder yeɛni belli mekseb hayel b el-bezzaf nta meɛrifa w rzana metɛerma yeqder ykun metwafer ɛend kul waḥed kter men ya la kanet ɛend ɛayla waḥda wella keš bnadem b rasu. 	 Šīs iespējas izvēlēšanās nozīmētu daudz lielāku zināšanu un gudrības uzkrāšanos, kas būtu pieejama ikvienam cilvēkam, kas ir daudz vairāk nekā vienas ģimenes vai pat viena cilvēka ietvaros.


Mliḥ - Mxeyyer! 	 (Smiekli)


Waḥda fihum txelli el-zawja tenṣxeṭ. 	 Viena no tām vienmēr panāks, ka otra izzūd.


W 'ida ma nejjemtš, dir el-temn ṣwaleḥ -- w ṣeddeqni, hadu huma el-temn ṣwaleḥ el-kbar elli ywweṣlu l el-njaḥ. 	 (Smiekli) Vai, ja nē, dariet šīs 8 lietas, un ticiet man, šīs ir tās lielās astoņas lietas, kas noved pie panākumiem.


Ḍerwek, l šḥal men waḥed yebġi yɛelleq, el-mwalwa el-taqafiya el-metɛɛerma wella el-teɛlam el-'ijtimaɛi hiya xedma mefriya: el-tali ntaɛ el-ḥkaya. 	 Daudziem speciālistiem kopīgā kulturālā pielāgošanās vai sociālā mācīšanās ir pabeigts darbs, stāsta beigas.


W hiya el-muɛḍila elli had el-šinwi rahu yqabel fiha, ntaɛmen had el-luġa elli yehhedruha ġaši kter f el-ɛalem kter men 'eyy luġa waḥduxra, gaɛ kima n' hak rahu qaɛed quddam el-sebbura ntaɛu, yterjem el-jumel m el-šinwiya beš yrredhum jumel b el-'ingliziya. 	 Un tā ir dilemma, ar ko saskaras ķīnietis, kura valodā pasaulē runā vairāk nekā jebkurā citā pasaules valodā taču viņš sēž pie tāfeles, pārveidojot frāzes no ķīniešu valodas uz angļu valodu.


Rana meḥtajin waḥda el-yum kter men 'eyy weqt. 	 Mums tādu vajag vairāk nekā jebkad.


Had el-sima hiya elli b qimetha kter ɛendna beš nsegmu trab jdid w mawarid beš yesteqblu ɛibad kter, huma w jinathum elli txxeylletha el-ṭabiɛa ɛend el-texyar. 	 Tā ir visnoderīgākā dabiskās atlases izstrādātā, mums piemītošā prasme jaunu zemju un resursu apgūšanai, kā arī pielāgošanās dažādiem dzīves apstākļiem.


W temmatik ɛad: el-ḍḍew newwer el-ɛehd el-meḍlam f el-'Örop 	 Eiropas ģermāņu un romāņu valodās, un Eiropas tumšajos viduslaikos iespīdēja gaisma.


Fekra sahla, beṣṣaḥ tnejjem tkun ɛendha šḥal men natija kbira. 	 Vienkārša doma, taču tai var būt ārkārtīgi tālejoša ietekme.


Alex Garden yqul: 	 Labs! (Aplausi)


Huma meḍrubin ɛla el-xedma. 	 Viņi ir darbamīļi.


F had el-syaq, ki tkun tehḍer, rak testeɛmel, f el-waqeɛ, waḥed el-škel ntaɛ el-telemetri (nqil bla-xiṭ) mši mextalef bezzaf ɛla el-telekomand ntaɛ el-tilivizyu ntaɛek. 	 Tā vietā, jums runājot, jūs patiesībā lietojat telemetrijas formu, kas nav nemaz tik atšķirīga no jūsu televīzijas tālvadības pults.


W nmedd šḥal men bayan. 	 Es minu daudzus piemērus.


Ḍerwek, masqaš teffehmuni ġlaṭ; ma raniš kontr el-teɛlam ntaɛ el-'engliziya, ntuma el-muɛellimin ntaɛ el-'engliziya 	 Nepārprotiet: es neesmu pret angļu valodas mācīšanu, dārgie angļu valodas skolotāji.


Neqqedru netɛɛelmu ki netfferju f el-nas el-'uxrin w ki nnesxu w nqqeldu weš yeqqedru ydiru. 	 Mēs varam mācīties, skatoties uz citiem cilvēkiem un kopējot vai atdarinot to, ko dara viņi.


Kanu ydiru f waḥed el-tejriba ɛendha ɛalaqa b el-jinat w el-gwayem ntaɛ el-quddam w el-lurr ɛend el-hwayeš. 	 Viņi veica eksperimentu, kas bija saistīts ar ģenētiku un dzīvnieku priekškājām un pakaļkājām.


'Ida xemmemtu f el-weqt el-mesɛud ntaɛ el-'Islam, kanet kayna, weqtha, qoja tarjamat. 	 Ja atceramies Islāma zelta laikmetu, tolaik tulkoja ļoti daudz.


Tmut luġa f kul 14 yum. 	 Ik 14 dienas izmirst pa valodai.


W 'ida ṣeḥḥ el-luġa hiyya el-ḥell ntaɛ el-'ezma dyal el-sriqa b el-šufa, ida el-luġa hiya ṣeḥḥ el-ṭriq ntaɛ el-mɛawna binatna, el-teknolojya elli txeyletha el-jnas ntaweɛna beš yššejɛu el-ḥaraka w el-tebdal el-mserreḥ ntaɛ el-fkarat, f el-ɛalem ntaɛna modern, nwajhu swal. 	 Un, ja valoda patiesi ir vizuālās piesavināšanās krīzes risinājums, ja valoda patiesi ir šķērslis mūsu sadarbībai, mūsu sugas izstrādāta tehnoloģija, lai veicinātu mūsu ideju apmaiņu un brīvo plūsmu mūsdienu pasaulē, mēs saskaramies ar jautājumu.


Ɛla bali weš raku txemmu. 	 Es zinu, ko domājat.


El-jnas ntaweɛna ynnejmu yeṣṣenɛu ṣwaleḥ, el-ši elli yxellina nqulu belli tqeddemna b sira ma ɛerfethaš jnas waḥduxra. 	 Mūsu suga spēj izgatavot dažādas lietas, tādēļ tai ir izdevies sasniegt tādu labklājību kā nevienai citai.


Masqaš nqulkum šḥal muhhim ki neqqedru netwaṣlu ma bin el-jyal. 	 Nav vajadzības teikt, cik svarīgi ir spēt sazināties starp paaudzēm.


El-'Itiḥad el-'Öropi rahu yeṣref kter men melyar € kul ɛam ɛla el-terjama bin el-23 luġa el-resmiya. 	 Eiropas Savienība, veicot tulkojumus šajās 23 oficiālajās valodās ikgadēji iztērē vairāk kā vienu miljardu eiro.


W el-ḥaja el-'ewla elli nqulhalhum hiya: 	 Pirmais, ko viņiem saku ir:


Beṣṣaḥ, f el-waqeɛ, hada huwa weš rana ndiru. 	 Taču nudien — tieši to mēs darām.


W ma fiha ḥetta sḥur f el-bdaɛ (kreyativite) ki el-waḥed yjib fkar -- hiya, ġir, ki ydir el-waḥed ṣwaleḥ sahlin. [Smeɛ, Šuf, Kunek qerɛaji, Seqsi, Ḥell el-mašakil, Rbeṭ bin el-ṣwaleḥ] 	 Radošums un ideju radīšana nav nekāda burvju māksla, tā ir ļoti vienkāršu lietu darīšana.


W ɛlah lla? 	 Un kādēļ gan ne?


F el-ṣaḥḥ, fiha tselya kbira. beṣṣaḥ meḍmuna qell beš teqɛed 	 Patiesībā, tie ir ļoti jautri. Taču tie visdrīzāk nekļūs par ieradumu.


W had el-mwalma ntaɛ el-taqafa b el-teɛram, kima ysemmuha el-mexteṣṣin ntaɛ el-'antropolojya: el-teɛram ntaɛ el-fkarat, hiya el-mes'ula ɛla kul ši, mdawer bik fi ḥyatek ntaɛ kul yum, el-mɛɛemra ṣadaɛat w haraj 	 Un šī kopīgā kulturālā pielāgošanās, kā to sauc antropologi, šī ideju uzkrāšanās, jūsu kņadas un sadarbības pilnajā ikdienā ir atbildīga par visu jums apkārt.


Amala, la kan xeyyerna had el-ṭriq, lakan el-ṭriq ntaɛ el-teṭwar dána l el-ġaba -- w lakan qṣir, ṣeḥḥ w ṣḥiḥ. 	 Tāpēc, ja mēs būtu izvēlējušies šo ceļu, mūsu attīstības ceļš mūs būtu novedis līdz strupceļam -- un tas būtu patiesi īss.


Šuftu! Gaɛ had el-haraj ɛla sima waḥda m el-simat ntaweɛna yxellina nqulu belli, ṣeḥḥ, kayen ḥaja, hnaya, testahel el-tefsir. 	 Tāda kņada par vienu no mūsu prasmēm parāda, ka par to ir vērts runāt.


"Kunt mezhar ki xdemt ṭbib." 	 "Man ir bijis tas gods kalpot kā ārstam."


Beṣṣaḥ elli ɛla bali bih huwa belli šeft qoja tebdilat. 	 Bet es zinu, ka esmu pieredzējusi daudz pārmaiņu.


Kayen xir 'Allah ṣifat beš nqisu el-weqt, beṣṣaḥ, ṣeḥḥ w ṣḥiḥ, el-sistem b sas el-60 w elli huwa weḥdu el-meɛruf b el-saɛat, el-dqayeq w el-twani huwa elli qriba meɛruf f el-ɛalem b kmalu. 	 Pastāv daudz un dažādi veidi kā skaitīt laiku, tomēr praktiski visā pasaulē ir izplatīta pagalam dīvaina uz skaitli 60 balstīta sistēma, zināma arī kā stundas un minūtes un sekundes.


Ɛendna keš fekra tfesser lina kifeš tġellebna ɛla el-Nyandertal lakan kanet ɛendhum huma tanik luġa? 	 Vai jums ir kāda nojauta kā mēs varējām iznīcināt neandertāliešus, ja viņiem arī bija valoda?


Rahi rašqetli ki ɛendna luġa mentašra f el-ɛalem. 	 Es priecājos, ka mums ir pasaules valoda.


W zeyyer! 	 Un piespied sevi!


laxaṭerš el-ḥukuma kanet baġya tṭewwer el-blad w tqewwi el-šeɛbiyin b el-qraya. 	 Mūs uzaicināja mācīt angļu valodu, jo valdība vēlējās caur izglītību modernizēt valsti un sniegt iespējas tās pilsoņiem.


Rupert Murdoch qalli: 	 Darbs! Ruperts Mēdoks man teica:


Rani ḥaba neḥkilkum ɛla ṣaḥabti elli kanet tqerri el-'engliziya l el-šarfin f 'Abu Ḍabi. 	 Es vēlos pastāstīt par draudzeni, kura Abudabi pieaugušajiem pasniedza angļu valodu.


Nišan, lakan had el-šufa l el-luġa w qimetha tɛawen beš tḥell el-'ezma dyal el-sriqa b el-šufa hiya ḥeqqaniya, 'eyy jens yeksebha yaqin yeɛref zerda ntaɛ 'ibdaɛ w zyada't el-xir. 	 Labi, ja šis valodas un tās vērtības skatījums vizuālās piesavināšanās atrisināšanas gadījumā ir patiess, tad visām sugām, kas to apgūst, būtu jāpiedzīvo ļoti straujš radošuma un labklājības pieaugums.


Nas TED yetsellaw w huwa yexxedmu. 	 (Smiekli) TEDeri tiešām izbauda strādāšanu, un viņi arī strādā uzcītīgi.


W mlayen w mlayen ntaɛ ṭalaba elli yfewtu had el-xtibarat kul ɛam. 	 Miljoniem studentu ik gadu kārto šos eksāmenus.


Kul ši rahu b el-'engliziya." 	 Tie visi ir angliski!"


Freeman Thomas yqul: "el-welɛa hiya elli tseyyerni." 	 Frīmens Tomass teica: "Mani dzen uz priekšu aizrautība."


El-nas elli ma ɛendhumš el-ḍeww, ḥeqqani wella b el-meɛna, ma yeqqedruš yfewtu el-xtibarat dyalna, w ɛummer ma nnejmu neɛɛerfu weš yeɛɛerfu. 	 Cilvēki, kuri dzīvo tumsā, vienalga fiziskā vai pārnestā nozīmē, nevar nokārtot mūsu eksāmenus, un mēs nekad nevaram zināt, ko viņi zina.


"Šḥal ġadi tebqay?" 	 "Cik ilgi paliksiet?"


Ġir kima el-jenḥin yššerɛu el-sma beš el-zwaweš yelqaw ġerdhum, el-luġa ššerɛet el-majal ntaɛ el-mɛawna beš yestfadu el-bniyadem. 	 Tāpat kā spārni pavēra šos gaisa plašumus, ko putniem izmantot, valoda pavēra cilvēkiem iespēju sadarboties un izmantot to savā labā.


Fhemt tanik belli lukan el-waḥed yenwi w yezɛem ṣaḥḥ Yeqder ydir 'eyy ḥaja f 30 yum. 	 Es arī nonācu pie secinājuma, ja tiešām kaut ko ļoti vēlaties, tad 30 dienās varat paveikt jebko.


El-luġa hiya ṣeḥḥ el-gerzi ntaɛ el-jinat ntaweɛna. 	 Valoda patiesībā ir mūsu gēnu balss.


Beṣṣaḥ mziya l el-ɛalem, ki ma fewwetš xtibar ntaɛ 'engliziya. Laxaṭerš ma bdawš ḥetta 1964 mɛa el-TOEFL, el-xtibar el-marikani ntaɛ el-'engliziya. 	 Taču par laimi pasaulei viņam nebija jākārto angļu valodas eksāmens, jo tie parādījās vien 1964. gadā, sākot ar TOEFL, amerikāņu angļu valodas eksāmenu.


Svante lqa belli el-jin FOXP2, ɛla ḥsab el-šufa, mertabeṭ b el-luġa, kan kayen tanik, b nefs el-škel, ɛend el-Nyandertal, kima ḥnaya. 	 Svante atklāja, ka FOXP2 gēns, kas šķiet ir saistīts ar valodu, tādā pašā veidā kā mums tika atrasts arī neandertāliešiem.


La šuftu l el-nas el-sabqin, El-Nyandertal w el-Homo Erectus, elli sebquna swaswa, kanu meḥṣurin fi blayeṣ ṣġiwrin m el-ɛalem. 	 Ja jūs paskatāties uz mūsu senčiem neandertāliešiem un Homo erectus, mūsu tuvākajiem priekštečiem, tie apdzīvoja pavisam nelielu pasaules daļu.


"Weš el-ḥal ɛla el-beḥt? 	 "kā tad ar pētījumiem?


F el-waqeɛ, netmenna nzid neqɛed kter men hak. 	 Patiesībā cerams vēl kādu laiciņu.


"Madabiya nxelleṣ keš waḥed ġir beš neqder ndir weš rani nwasi." 	 "Es otram maksātu, lai viņš darītu to, ko daru es."


(Ḍeḥk) 	 (Smiekli) (Aplausi)


Beṣṣaḥ, la kanu ṣeḥḥ ɛendhum f el-ras, ɛlah yesteɛmlu meṭreg beš yxxewšu ɛla el-termit m el-'erḍ bdal men meɛwel? 	 Bet ja viņi patiešām būtu saprātīgi, kāpēc lai viņi termītu izdabūšanai no zemes nelietotu lāpstu, nevis koku?


El-texyar el-zawej elli qeddina nwasiweh huwa ki ṭṭewwerna el-ɛefsat ntaɛ el-mwaṣla elli semḥet lina beš netqasmu el-fkarat w netɛawnu mɛa el-ġir. 	 Otrā iespēja, ko mēs varējām izvēlēties bija izstrādāt saziņas sistēmas, kas mums ļautu dalīties ar idejām un savā starpā sadarboties.


Beṣṣaḥ f el-ṣeḥḥ, yban belli hadi mudda, qrib 200.000 sna men qbel ki banet el-jnas ntaweɛna w kesbu el-teɛlam el-'ijtimaɛi, belli hadi hiya el-bedya ntaɛ el-tarix dyalna, w mši el-nihaya ntaɛ tarixna. 	 Bet faktiski, izrādās, ka laikā pirms apmēram 200,000 gadu, kad mūsu suga radās un iemantoja sociālo mācīšanos, tas patiesībā bija mūsu stāsta sākums, nevis beigas.


El-'Itiḥad el-'Öropi ɛendu xeddama daymin qrib waḥed el-2.500 terjman. 	 Eiropas Savienība noalgo pastāvīgos darbiniekus, ap 2,500 tulkiem.


Amala, xeyyerna el-xyar el-zawej, w el-luġa hiya el-natija. tṭewret el-luġa beš tḥell el-'ezma ntaɛ el-sriqa b el-ɛin. 	 Mēs izvēlējāmies otro iespēju un tā rezultātā izveidojām valodu. Valoda attīstījās, lai atrisinātu vizuālās piesavināšanās krīzi.


Ḍerwek, lakan nxemmu šwiya šḥal ɛaš el-Homo erectus, weš kan weqt jilhum, hada ysawi qrib 40.000 jil m el-waldin l wladhum, w ɛibad waḥduxrin yetfferju, bla ma had el-šefra tetbeddel. 	 Ja mēs izsakām minējumus par to, cik ilgi Homo erectus dzīvoja, cik liels bija to paaudžu laiks, sanāk ap 40,000 vecāku paaudzēm, kuras vēl radīja savas atvases un citi, kas no malas skatījās, kura laikā rokas cirvji praktiski nemainījās.


W hadi hiya ɛlah el-jnas ntaweɛna tṭewret f kul muḍeɛ f el-ɛalem bidma, el-hwayeš el-'uxrin rahi qaɛda tetkessel mur el-ḥdid ntaɛ jnina't el-wḥuš. 	 Un tas ir iemesls, kādēļ mūsu suga ir izplatījusies pa visu pasauli, kamēr pārējie dzīvnieki sēž un nīkst būros zoodārzos.


El-Ferrari'yat hiya lwaṭa ɛendhum muturat. 	 Ferrari ir mašīnas, kurām ir dzinēji.


El-luġa, ṣeḥḥ, hiya hiya el-sima el-mejjehda gaɛ elli tṭewret. 	 Valoda patiesībā ir visnoderīgākā prasme, kas mums jelkad ir radusies.


W hadi hiya kifeš w ɛleš tṭewret had el-sima el-metmeyza, w ɛlah tṭewret ġir ɛend el-jnas ntaweɛna? 	 Un tas ir kā un kādēļ šī nozīmīgā prasme attīstījās un kāpēc tā attīstījās tikai mūsu sugai?


Beṣṣaḥ, b el-mqarna, neqqedru netɛɛelmu. 	 Bet salīdzinot ar šiem dzīvniekiem, mēs mācāmies.


Kayen zuj ɛibad šaṭrin f el-ṣniɛ ntaɛ mṭareg el-xšeb, beṣṣaḥ mbuqlin f el-ṣniɛ ntaɛ risan el-fličat. 	 Jūs zināt, ka divi citi cilvēki labi pieprot taisīt koka bultas, taču uzgaļu taisīšanā viņi ir bezcerīgi.


Kul ši bda f waḥed el-nhar fi ṭeyyara, f ṭriqi beš neḥḍer l TED, hadi sebɛ snin fatet. 	 Tas viss sākās kādudien lidmašīnā, kad devos uz TED pirms septiņiem gadiem.


Kayen ši ṣwaleḥ tɛellemthum b el-mwasya ntaɛ had el-teḥḥediyat dyal 30 yum. 	 Veicot šos 30 dienu uzdevumus, es šo to iemācījos.


Ṣratli dima fi Dubey. 	 Dubaijā man tā gadās bieži.


Raku ḥasbin belli weddert ṭriqi, w belli keš waḥed ġadi yji l el-plaṭo, temm temm, w yredni, b el-ḍrafa, l kursiya. 	 Jūs domājat, ka esmu apmaldījusies, un kāds tūliņ uznāks uz skatuves un mani gādīgi aizvedīs atpakaļ uz sēdvietu.


Ɛlah lla? Ki tšuf: 	 Kāpēc nē?


Ṣeḥḥa! Ḍerwek, txeylu had el-leqṭa win tqerreb m el-seyyed elli yeqder yetwaṣel b el-luġa. 	 Labi, izspēlēsim vēlreiz šo situāciju, un jūs dodaties pie tā, kurš prot valodu.


La qdert nšuf weš men genj steɛmelt beš teqbeṭ ḥutta, wella nšuf kifeš tsennen el-šaqur ntaɛek beš ywelli xir, wella la tebbeɛtek l jnin'tek dyal el-fuggaɛ, neqder nestfad m el-meɛrifa, el-rzana w el-ṣenɛat ntawɛek, w twali ḥetta nṣeyyed hadik el-ḥutta qbel ma tṣeyyedha. 	 Ja es redzu kādu ēsmu to izmanto, lai ķertu zivis vai es redzu, kā tu asini savu rokas cirvi, lai padarītu to labāku vai arī, ja es tev paslepus sekoju līdz tavai sēņu lasīšanas vietai, es varu būt ieguvējs no tavām zināšanām un gudrības, un prasmes, un varbūt pat noķert šo zivi pirms to izdari tu.


Ḍerwek, bezzaf bzuza yqululi belli rahum ḥabin ywellu málin mlayen. 	 Daudzi bērni grib būt miljonāri.


W had el-swal huwa 'ida f had el-ɛalem modern w el-mešmul neqqedru ṣeḥḥ nessemḥu beš ykunu ɛendna gaɛ had el-luġat el-mextalfa. b kelmat waḥduxrin, el-ṭabiɛa ma teɛref ḥetta ḍerf xlaf win tetɛayeš zuj simat metqablin men jiha't el-waḍifa. 	 Un jautājums ir, vai šajā modernajā, globalizētajā pasaulē mēs tiešām varam atļauties visas šīs dažādās valodas. Teiksim šādi, dabā nekad nav bijis tāds gadījums, kad funkcionāli līdzvērtīgas prasmes varētu līdzpastāvēt.


"el-šadi yšuf w el-šadi ydir," El-ḥaja elli tdehheš hiya belli gaɛ el-hwayeš el-'uxrin ma ynnejmuš ṣaḥḥ ydiru had el-ši -- ɛla el-'aqqel, mši bezzaf. 	 "ko pērtiķis redz, to dara", par lielu izbrīnu pārējie dzīvnieki patiesībā tā īsti to nespēj darīt -- vismaz ne tik ļoti izteikti.


Hiya ṭerf ntaɛ teknolojya, f el-ɛṣab w el-smaɛ, terbeṭ ma bin el-mxuxa ntaɛ el-nas. 	 Tā ir neiroaudio tehnoloģija, ar kuru var pārprogrammēt citu cilvēku prātus.


Zeɛma ṣaḥḥ, rana baġyin nkemlu ɛla 600 luġa w tebqa ġir waḥda muhhima: el-'engliziya wella el-šinwiya? 	 Vai mēs tiešām gribam, lai mums paliek vien 600 valodas, no kurām galvenā ir angļu vai ķīniešu valoda?


Beṣṣaḥ xsara: el-yum, el-luġat rahi tmut b waḥed el-xuffiya, ɛummer ma ṣrat kifha men qbel. 	 Mūsdienās diemžēl valodas izmirst nepieredzēti lielā ātrumā.


Tteqqel el-sira ntaɛ el-teknolojyat. 	 Tās palēnina tehnoloģiju plūsmu.


Ḍerwek, xemmem f el-tfiš ntaɛ had el-ḥala. 	 Padomāsim par šīs situācijas absurdumu.


El-teɛlam el-'ijtimaɛi huwa, f el-ṣeḥḥ, sriqa b el-šufa 	 Sociālā mācīšanās patiesi ir vizuālā piesavināšanās.


Wah! 	 Ruperts? Jā!


Yleggi. 	 Tas ir briesmīgs! (Smiekli)


W rani baġya nkakikum belli el-ɛamaliqa elli ɛla ktafhum rahi qayma el-'intelligentsya ntaɛ el-yum ma kanš lazem ykun ɛendhum el-'engliziya, ma kanš lazem ɛlihum yffewtu xtibar ntaɛ 'engliziya. 	 Es vēlos jums atgādināt, ka milžiem, uz kuru pleciem balstās mūsdienu inteliģence, nevajadzēja angļu valodu, viņiem nebija jākārto angļu valodas eksāmens.


W kanet baġya tdir keš ḥaja fi ḥyatha, w seqsatni swal ṣġir w sahel. Qaletli: 	 Viņa gribēja dzīvē kaut ko sasniegt un uzdeva man ļoti vienkāršu jautājumu.


Had el-ṣura el-mxxeyra mši xariṭa ntaɛ el-ɛalem. 	 Šis iespaidīgais attēls nav pasaules karte.


W teqder tšuf had el-ši, fi mujtamaɛ yetqeddem elli bda yekseb el-luġa, ki ma tkunš ɛendek luġa meɛnatu kelli zaweš bla jenḥin. 	 Un jūs varat redzēt, ka jaunatīstības sabiedrībā, kas bija valodas apgūšanas sākums, valodas neesamība nozīmētu to pašu, ko putns bez spārniem.


Ḍerwek: el-'iḥṣa'iyat qrib texleɛ. ** Luġat el-ɛalem: 	 Šī statistika ir gaužām satriecoša.


Ma nḍenš. 	 Nedomāju vis.


W xelliwna neftarḍu belli el-'axer ɛendu maharat mlaḥ f el-luġa. 	 Un iedomāsimies, ka otram ir laba valodas prasme.


Xemmu fi keš ḥaja dima bġitu tziduha fi ḥyatkum w jjerbuha f el-30 yum el-majyin. 	 Iedomājieties ko tādu, ko vienmēr esat vēlējies iekļaut dzīvē un pamēģiniet to nākamās 30 dienas.


W ḥessit ruḥi ṣeḥḥ kelli tfukert, 	 "Kas noved pie panākumiem?"


W hakda telqahum rahum ydiru dat el-ši men dara w jdid w zid. 	 Un tāpēc tie vienu un to pašu lietu dara atkal un atkal un atkal.


Twali, ykun ɛendek ɛalem ntaɛ ḥawsaba elli huwa muxx. 	 Varbūt tas ir ģeniāls datorzinātnieks.


'Amala bingo, el-muškila tḥellet. 	 Bingo! Problēma atrisināta.


Rahi kayna ɛayṭa xtibarat ntaɛ el-'engliziya. 	 Ir daudzi jo daudzi angļu valodas eksāmeni.


W bayna, Briṭanya stfadet men šwiya m el-xir ntaɛ el-petrol, el-ɛziz. 	 Un, protams, Apvienotā Karaliste guva labumu no jaukās naftas bagātības.


Ki netbaɛdu, bayna belli el-luġat ntaweɛna tanik yetbaɛdu. 	 Mums nošķiroties, loģiski, ka nošķirsies arī mūsu valodas.


El-ḥala rahi ɛad mši bayna belli el-qrab lina men jiha't el-jinat, el-Nyandertal, kan ɛendhum teɛlam 'ijtimaɛi. 	 Nav pat skaidrs, ka mūsu ģenētiski tuvākajiem radiniekiem, neandertāliešiem, bija sociālā mācīšanās.


"Kanet ɛendi fekra: nṭelleɛ el-šarika el-'ewla ntaɛ el-baramej dyal el-ḥasub el-ṣġir 	 "Man bija doma: nodibināt pirmo mikrodatoru programmatūras kompāniju."


W gaɛ hada ɛla jal el-mwalma el-taqafiya elli tetɛerrem mɛa el-weqt. el-krasa elli rakum qaɛdin ɛlihum, el-ḍwaw f had el-mesmeɛ, el-mikrofon ntaɛi, el-iPad w el-iPod elli rakum rafdinhum -- kul ši natija ntaɛ mwalma taqafiya metɛerma. 	 Un tas ir kopējās kulturālās pielāgošanās dēļ. Krēsli, uz kuriem jūs sēžat, gaismas šajā auditorijā, mans mikrofons, jūsu apkārt nēsātie iPad un iPod ir kopīgās kulturālās pielāgošanās rezultāts.


Ḍerwek, hada huwa el-tebdal el-kbir elli šeftu -- kifeš el-teɛlam ntaɛ el-'engliziya tḥewwel men kunu xedma fiha fayda l beɛḍna beɛḍ ḥetta wella, f el-ɛalem, ṣenɛa hayla - kima rahu el-yum. 	 Lielākās pārmaiņas, ko esmu pieredzējusi, ir tas, kā angļu valodas mācīšana ir pārtapusi no abpusēji izdevīgas prakses milzīgā starptautiskā biznesā, kāds tas ir pašlaik.


W hada ydir qrib 1.45 melyar dollar marikani ġir ɛla el-meṣruf ntaɛ el-terjama. 	 Pašlaik ir pasūtīti tulkojumi, kuru vērtība sniedzas līdz 1,45 miljardiem ASV dolāru.


W el-sebba elli xellat had el-muɛḍila tban hiya belli, ɛla ḥsab el-šufa, el-teɛlam el-'ijtimaɛi ma huwa ġir sriqa b el-ɛin. 	 Un iemesls, kādēļ radās šī dilemma kā izrādās ir tas, ka sociālā mācīšanās ir vizuālā piesavināšanās.


laxaṭerš ma qdertš neɛṭilha jwab wafi. 	 Es sajutos ļoti slikti, jo nespēju viņai sniegt labu atbildi.


W f had el-weqt, šeft bezzaf tebdilat. 	 Pa šo laiku esmu pieredzējusi daudz pārmaiņu.


F el-ḥeqq, hadi muḥaḍara ntaɛ saɛtin nmedha l el-ṭalaba ntaɛ el-lisiyat, meqṣuṣa hnaya l telt dqayeq 	 Šī patiesībā ir divu stundu prezentācija, ko pasniedzu vidusskolēniem, saīsināta līdz trim minūtēm.


Fi mizkum, kayen ši ṣwab ki nḥawzu keš ṭaleb ġir ɛla jal el-qudra ntaɛu f el-luġa? 	 Vai ir pareizi noraidīt studentu vien valodas prasmju dēļ?


Ɛlah ma yruḥuš l keš ḥanut w yešru škara ntaɛ gergaɛ elli keš waḥed hhersu men qbel? 	 Kāpēc lai viņi vienkārši neaizietu uz veikalu un nenopirktu maisu ar riekstiem, kurus kāds cits viņu vietā jau ir attaisījis?


Madabiya nberrez had el-risan n' el-fličat b fličat wafyin. 	 "Es vēlētos iemainīt šos bultu uzgaļus pret pabeigtām bultām.


Weš rakum testennaw? 	 Ko jūs vēl gaidāt?


Masqaš nxelluhum w nxellu rwaḥtina f el-ḍlam. 	 Neturēsim viņus un sevi tumsā!


Ɛla ḥsab el-šufa, gaɛ elli yliqlek tdiru huwa: tekteb 1.667 kelma kul yum f el-mudda ntaɛ šher. 	 Izrādās, jums tik vien kā katru mēneša dienu jāuzraksta pa 1 667 vārdiem.


Ṣeḥḥitu. 	 Nākamās 30 dienas. Paldies.


Beṣṣaḥ ma qedruš yewweṣlu l el-natijat elli bġawha. 	 Taču viņi nespēja gūt vēlamos rezultātus.


F el-kor ntaɛek w fi ɛeqlek, yliqlek tzeyyer, tzeyyer w tzeyyer." 	 Fiziski un garīgi, tev ir sevi jāpiespiež, jāpiespiež."


Neḍmenlkum belli el-30 yum el-jayyin ġadi yfutu, tebġu wella tekkerhu, 'amala, ɛlah ma txemmuš f keš ḥaja dima bġitu tseyyuha w teɛṭiwelha keš furṣa f el-30 yum el-majyin. 	 Es varu galvot, ka nākamās 30 dienas tāpat ies uz priekšu, patīk jums tas vai nē, kādēļ tad nepadomāt par ko tādu, ko vienmēr esat gribējis pamēģināt, un iemēģināt roku!


W f el-tali, ma yeqqedruš yetsegmu b el-fkar ntaɛ el-ġir wella yetɛelmu m el-ġelṭat ntaɛ el-'uxrin -- yestfadu m el-ḥekma ntaɛ el-'uxrin. 	 Rezultātā tie nevar uzlabot citu idejas vai mācīties no citu kļūdām -- iegūt no citu gudrības.


F el-waqeɛ, neqqedru nruḥu melyun ɛam w nwellu w had el-šempanziyat rahum ɛad ydiru dat el-ši, b dat el-mṭareg beš yxxerju el-termit w dat el-hjer beš yḥellu el-gergaɛ. 	 Faktiski mēs varētu doties miljons gadu senā pagātnē un šīs šimpanzes darītu to pašu, ar tiem pašiem kokiem vilktu ārā termītus un izmantotu tos pašus akmeņus, lai atvērtu riekstus.


Neqqedru nestfadu m el-fkarat 	 Mēs varam iegūt no citu idejām.


W el-ḥeyya el-muhhima hiya: lakan tdirha b sebba't el-rešqa, el-drahem yju waḥedhum. Xedma! 	 Interesanti ir tas, ka darot to prieka pēc, nauda nāk pati pa sevi.


"Weš huwa elli yweṣṣel l el-njaḥ?" 	 Viņa jautāja:


El-xeṭra el-'ewla ki jit l el-Xalij, jit l el-Kuweyt f el-yamat elli kan fiha had el-muḍeɛ ɛad ṣɛib. 	 Kad pirmo reizi ierados Persijas līcī, es devos uz Kuveitu laikā, kad dzīves apstākļi tur joprojām bija skarbi.


Beṣṣaḥ el-ḥejjaya w el-tgenbir huwa belli el-terkiz el-kbir ntaɛ el-luġat el-mextalfin fuq el-'erḍ nelqawha win el-nas ɛayšin quddam beɛḍhum beɛḍ. 	 Bet patiesā mīkla un ironija ir, ka visvairāk atšķirīgo valodu uz Zemes ir tieši vietās, kur cilvēki dzīvo visciešāk.


W ki tersem had el-ɛalaqat ntaɛ el-ṣeḥba ɛla ḥsab el-muḍeɛ (xṭuṭ el-ṭul w el-ɛerḍ), el-ši elli yersem xariṭa ḥeqqaniya ntaɛ el-ɛalem. 	 Un, kad jūs salīdzināt šīs draudzības saites pēc to platuma un garuma, tās praktiski stiepjas pāri visai pasaulei.


Ki tmut keš luġa, ma neɛɛerfuš weš nḍeyɛu mɛa had el-luġa. 	 Valodai nomirstot, mēs nezinām, ko ar šo valodu zaudējam.


"Ma fiha ḥetta bas mɛa had el-meṣruf; kul ši: ɛalama," beṣṣaḥ rahum yɛerqlu f šḥal men melyun bnadem zawali/faqir. 'Amala, b el-qeṭɛi, rana nrefḍu fihum. 	 "Šīs cenas nav tik trakas, tās ir normālas," taču tās ir pārmērīgi augstas daudziem miljoniem nabadzīgu cilvēku, tātad viņus mēs jau uzreiz atraidām.


Fhemt belli huma mši henbriyin. 	 Es sapratu, viņi nav darbaholiķi.


Hada swal wafi mlaḥa. 	 Tas ir ļoti labs jautājums.


"El-bzuza ntaɛ Friqya ynejmu yeddiwha men weš rahi ḍerwek, qara meḍlama, l qara mḍewya." 	 "Bērni var pārvērst Āfriku no tā, kas tā ir pašlaik — no tumša kontinenta — gaišā kontinentā."


W beš nšufu ɛlaš, neɛtabru b had el-zuj senaryoyat m el-bedya ntaɛ tarixna. 	 Un lai saprastu kāpēc, apspriedīsim divus scenārijus no mūsu attīstības sākotnes.


W ḥetta yteqqel el-sira ntaɛ el-jinat. 	 Un tās pat palēnina gēnu plūsmu.


W hada huwa b el-dat weš el-tesjilat n' el-'arkeolojya ybeynu. 	 Un tieši to arī parāda arheoloģiskie dati.


W hada laxaṭerš fi mejmuɛat ṣġar, el-fkar tkun qlila, el-tejdad ykun qlil. 	 Un tas ir tādēļ, ka mazās grupās ir mazāk ideju, ir mazāk jaunievedumu.


Beṣṣaḥ rani kontr el-stiɛmal ntaɛha b mqam el-ḥdada. 	 Taču esmu pret tās izmantošanu kā šķērsli.


Zeɛma ġadi yeḥtaj nefs el-luġa kima waḥed muḥami, b el-mtel? 	 Vai viņam vajag to pašu valodu ko, piemēram, advokātam?


Ḥala b el-dat, Einstein. 	 Konkrēts piemērs: Einšteins.


Ɛla biha rana nebniw merkabat n' el-sma w el-katedra'iyat win el-baqi ntaɛ el-ɛalem rahu ɛad laṣeq fi el-'erḍ yxewweš ɛla el-nmel el-byeḍ. 	 Tāpēc mēs spējam izgatavot kosmosa kuģus un celt katedrāles, kamēr pārējie pasaules dzīvnieki ar kokiem baksta zemi, lai dabūtu ārā termītus.


Nas TED ydiru weš rahum ydiru laxaṭerš yebġu weš rahum ywasu; mši ɛla jal el-drahem. 	 TEDeri dara to prieka, nevis naudas dēļ.


Ɛlah ma nseqsihumš weš elli ɛawenhum beš nejḥu, w nqerrih l el-drari? 	 Kāpēc gan nepajautāt, kas palīdzēja gūt panākumus viņiem un nenodot to tālāk bērniem?


Wṣel biya el-ḥal, el-ɛam elli fat, ḥetta tšebbeṭt el-jbel ntaɛ Kilimanjaro, el-jbel el-ɛali gaɛ f Friqya. 	 (Smiekli) Pat pagājušogad man sanāca uzkāpt Kilimandžāro, augstākajā Āfrikas kalnā.


"El-Qraya: El-Feṣla el-Kbira." 	 "Izglītība:


La 27 ɛebd m el-27 blad, elli menḍemma, qeɛdu mdawrin b ṭabla, w huma yehhedru el-luġat ntaweɛhum el-23, šwiya ntaɛ ḥsabat txellina nqulu belli neḥtaju jiš ntaɛ 253 terjman beš nwejdu gaɛ el-'imkaniyat elli tnejjem tkun 	 Ja 27 indivīdi no šīm 27 dalībvalstīm apsēstos pie galda, katrs runājot vienā no savām 23 valodām, pavisam vienkārša matemātika jums pateiktu, ka katru divu cilvēku saziņai būtu nepieciešama 253 cilvēku liela tulku armija.


Ntbeht tanik belli ki bdit ndir teḥḥediyat waḥduxrin ntaɛ 30 yum: kter w ṣɛab b el-zyada el-tiqa ntaɛi b dati zadet. 	 Es arī ievēroju, ka, pieķeroties vairāk un grūtākiem 30 dienu uzdevumiem, auga mana pašpārliecība.


Ma fiha ḥetta sḥur; tmerren, tmerren, tmerren. 	 Brīnumi nenotiek, tas viss ir treniņš, treniņš, treniņš.


'Beɛdatik, nzelt m el-ṭeyyara, w jit l TED. W xemmemt temmatik: Ya el-Zeḥḥ! 	 Es izkāpju no lidmašīnas un ierodos TED, un nodomāju, jēziņ, es taču esmu telpā, kas pilna ar veiksmīgiem cilvēkiem!


El-ḥeqq, ma nḍenš had el-ši. 	 Nedomāju vis.


Ṣeḥḥitu b el-bezzaf. Šukran! (Teṣfaq) 	 Liels paldies.


Laxaṭerš w hadi bayna: el-xedmat el-mxeyrin yruḥu l el-nas elli txerju m el-jamiɛat gwer, elli nebbeht lihum men qbel. nruḥu nruḥu w nwellu l blaṣa waḥda. 	 Jo vislabākie darbi, protams, tiek cilvēkiem no Rietumu universitātēm, ko iepriekš rādīju. Tas ir apburtais loks.


Yban belli rahum mexṣuṣin qudra beš yetɛelmu men ġirhum b el-nsix w el-teqlid wella, sahel mahel, b el-tefraj. 	 Tiem trūkst spējas mācīties no citiem kopējot vai atdarinot vai vienkārši skatoties.


Terjmu m el-latiniya w el-yunaniya l el-ɛerbiya, l el-farsi w men temmak tterjmu f el-luġat el-jermaniya ntaɛ 'Europa w el-luġat el-romansiya. 	 Viņi tulkoja no latīņu un grieķu valodas uz arābu valodu, persiešu valodu, un tad to tālāk tulkoja


W el-mejmuɛat el-ṣġar qrab m el-wqiɛat w el-zher el-menḥus. 	 Un mazās grupās ir tieksme notikt vairāk negadījumiem un neveiksmēm.


Ki ntašerna f el-ɛalem, ṭewwerna šḥal men 'elf luġa mextalfa 	 Mums, izplatoties pasaulē, mēs esam izstrādājuši tūkstošiem dažādu valodu.


Kan lazem ɛliha tterjem b el-'engliziya f el-kulij ntaɛha. W kanet el-mxeyra f el-klaṣa, f had el-mawad. El-ši elli yqulenna belli ki el-ṭalaba yju l ɛendna men berra, neqqedru ma nmedulhumš kfaya tiqa ɛla weš yeɛɛerfu, w huma yeɛɛerfuha b el-luġat ntaweɛhum. 	 Ģimnāzijā viņai tas bija jāpārtulko angliski, un šajos priekšmetos viņa bija labākā klasē, kas norāda uz to, ka, studentiem ierodoties no ārzemēm, mēs, iespējams, pienācīgi nenovērtējam to, ko viņi zina, un viņi to zina savā valodā.


Mark Pagel: 	 Marks Pagels:


W el-xedma meqḍiya. 	 Apmaiņa ir veikta.


Ynuḍ dwas w yeddeġruk b waḥda men haduk el-risan n' el-fličat. 	 Rodas konflikts un jūs tiekat sadurts ar vienu no saviem bultu uzgaļiem.


Sherwin Nuland yqul: 	 Šervins Nūlands saka:


Ma ḥsebtš bellli ndirha." 	 Es nedomāju, ka man izdosies."


Beṣṣaḥ, kima kan el-ḥal, qebluni beš nexdem f el-British Council, mɛa qrib waḥed el-25 šix waḥduxrin. W kunna el-mši muslimin el-lwala elli qerraw, temmatik, f el-msayed ntaɛ el-dula f el-Kuweyt. Jabuna beš nqerriw el-'engliziya 	 Taču, lai vai kā, mani kopā ar 25 citiem skolotājiem nolīga Britu padome, un mēs bijām pirmie nemusulmaņi, kas pasniedza Kuveitas valsts skolās.


F el-waqeɛ, neqqedru ḥetta neṣṣenɛu "ṣwaleḥ el-denya" -- kima rani ɛad qult, gaɛ el-ṣwaleḥ elli meddawrin bina. 	 Faktiski mēs pat varam radīt šīs "dzīves lietas" -- kā jau es teicu, visu mums apkārt.


Temmatik, 'Allah zɛef men had el-muḥawala beš ytṣṣelṭu ɛlih, ḥeṭṭem el-burj, w beš yetyeqqen belli ma yɛawduš yebniweh, ferket el-nas ki ɛṭalhum luġat mextalfa -- xelleṭhalhum ki ɛṭalhum luġat mextalfa. 	 Dievs, sadusmojies par šādu mēģinājumu, ņēma un iznīcināja šo torni un lai būtu drošs, ka šāds mēģinājums vairs neatkārtotos, viņš sajauca cilvēkus, piešķirot tiem atšķirīgas valodas -- radīja sajukumu tiem piešķirot atšķirīgas valodas.


'Ida ma qdertš txemmem keš texmima, 'amala, rak ḥaṣel. [Luġa - Texmima - Meɛrifa] 	 Ja nespējat kaut ko iedomāties, jūs esat nonācis strupceļā.


Hada huwa -- Maniš ɛarfa la tferrejtu f el-CNN hadi mudda qlila -- ki ɛṭaw el-jayza ntaɛ Heroes Award l waḥed el-raɛi ṣġir, men Kinya, elli ma kanš yeqder yeqra, b el-lil, f el-dešra ntaɛu, b ḥal gaɛ el-bzuza f el-dešra, ɛla jal el-lampa ntaɛ el-kirozen: kanet tdir el-duxxan w ɛeṭbetlu ɛeynih. 	 Nezinu, vai nesen redzējāt CNN... viņi pasniedza Heroes balvu jaunam kenijiešu ganu puikam, kurš nevarēja mācīties pa nakti kā visi ciemata bērni, jo petrolejas lampa kūpēja un bojāja acis.


Ḍerwek, el-qudra ntaɛ el-luġa f el-tzeɛziɛ ɛtarfu biha, mɛa el-ɛhud: B sebba't el-ɛessa (el-raqaba), kayen ktuba ma tnejjemš teqrahum. ɛbarat (hedrat) ma teqderš testeɛmelhum w kelmat ma tnejjemš tqulhum. 	 Valodas graujošais spēks gadsimtiem ilgi ir ticis atzīts tādās lietās kā cenzūra, grāmatās, kuras jūs nedrīkstat lasīt, frāzēs, kuras nevarat lietot un vārdos, kurus nevarat teikt.


Weš ɛlih tanik mɛa keš teḥḥediyat kbar w hbal. 	 Lieliem un trakiem izaicinājumiem nav ne vainas.


"Ṣeḥḥa, ma teqderš texdem ruḥek; lazelmek texdem (w tdir mziya fi) ġirek b ḥaja fiha qima (fayda) Laxaṭerš hadi hiya el-sira elli el-nas twelli biha mrefḥa." 	 "Labi, bet tu nevari kalpot sev, tev jākalpo citiem, sniedzot kaut ko vērtīgu, jo tieši tā cilvēki kļūst bagāti."


Kima n' hak! Win el-mašina tkun qayma ɛla el-bɛit ntaɛ ḍḍew teḥt-ḥmer ('infraruj), el-luġa ntaɛkum tkun qayma ɛla el-bɛit el-bɛit, bla smir, ntaɛ el-ḥess. 	 Vienīgi šī ierīce paļaujas uz infrasarkanās gaismas pulsiem, jūsu valoda paļaujas uz pulsiem, atsevišķiem skaņas pulsiem.


W f el-kursi elli quddami kanet qaɛda waḥed el-ɛziba, teqra f el-lisi, Ɛaylatha zawaliya w meɛduma b el-bezzaf. 	 Man blakus sēdēja vidusskolniece, pusaudze, un viņa nāca no ļoti nabadzīgas ģimenes.


Ɛešt w qerrit f el-Xalij kter men 30 ɛam. 	 Es dzīvoju un mācu pie Persijas līča jau vairāk kā 30 gadus.


laxaṭerš ḥna jnas nelqaw ġerdna mɛa el-luġa, beṣṣaḥ lazemlek tetkaka belli ḥetta f el-mubadalat ntaweɛna labġa el-sahlin gaɛ mertabṭa, b kmalha, b el-luġa. 	 Bet jums ir jāsaprot, ka pat visvienkāršākā apmaiņas rīcība ir pilnīgi atkarīga no valodas.


Neqqedru nebniw ɛla el-rzana ntaɛhum. 	 Mēs varam veidot savu pieredzi no citu gudrības.


Mark, swal waḥed. 	 Mark, viens jautājums.


Waḥda men had el-xyarat hiya ki nenɛazlu fi mejmuɛat ntaɛ ɛaylat ṣġar. 	 Viena no šīm iespējām būtu, ka mēs nošķiramies mazās radniecīgās grupās.


'Amala el-jwab -- el-kbir, ntaɛ had el-swal... sahel: 	 Tāpēc atbilde uz šo jautājumu ir vienkārša:


Ɛummer ma txeyyelt ruḥi nwelli netġamer kima n' hak ḥetta elli bdit had el-teḥḥediyat ntaɛ 30 yum. 	 Pirms sāku savus 30 dienu uzdevumus es nekad nebūtu bijis tik piedzīvojumu kārs.


Ḍerwek, rana nšufu f had el-ɛebd w huwa yetzeɛbel. 	 Jūs sanikno viņa žestikulēšana.


Rupert? 	 Vai viņš teica "jautri"?


"Dima šekkit fi dati. 	 "Es vienmēr šaubījos par sevi.


El-ḥaṣul, hadi ḥeyya tdehheš šwiya win beš nelqaw keš jwab l had el-swal, lazem ɛlina nruḥu l el-stiɛmal ntaɛ el-duzan ɛend el-šempanziyat. 	 Tas ir nedaudz pārsteidzoši, jo lai gūtu atbildi uz šo jautājumu, mums jāpievēršas pie šimpanžu lietota darbarīka.


Ḥnaya, el-šyuxa ntaɛ el-'engliziya, rana kima el-ɛessasa ntaɛ el-saqya. 	 Mēs, angļu valodas skolotāji, esam kā vārtu sargātāji.


El-ṣaḥḥ, maniš ɛarfa. 	 Vai tur varētu būt kāda saistība? Es nezinu.


Beṣṣaḥ, lakan luġa waḥduxra teqder txemmem hadik el-texmima 'amala, b el-mɛawna, neqqedru nḥeqqu w netɛelmu, kter w kter. 	 Taču, ja citā valodā to var iedomāties, tad sadarbojoties mēs varam sasniegt un iemācīties daudzkārt vairāk.


Ḥetta ḥaja ma tji sahla. Beṣṣaḥ, netsella b el-bezzaf." Qal tselya? 	 Nekas nenāk viegli, taču man vismaz iet ļoti jautri."


Kayen blayeṣ fuq had el-jazira win teqder telqa luġa jdida kul zuj wella telt myal. 	 Salā ir vietas, kur ik pēc divām vai trim jūdzēm varat sastapties ar jaunu valodu.


Hada yfekkerni b waḥed el-ɛunwan f el-xbarat šeftu hada mši bezzaf: 	 Tas atsauc atmiņā nesen redzētu virsrakstu:


W ġir kima testeɛmel el-telekomand beš tbeddel el-ɛdadat el-dexlaniya ntaɛ el-tilivizyu ntaɛek ɛla ḥsab ma teršeqlek, testeɛmel el-luġa ntaɛek beš tbeddel el-ɛdadat f daxel ɛqel bnadem ɛla ḥsab el-fayda ntaɛek. 	 Un jums lietojot tālvadības pulti, lai mainītu savas televīzijas iekšējos iestatījumus, kas atbilstu jūsu garastāvoklim, jūs izmantojat valodu, lai mainītu kāda smadzeņu iekšējos uzstādījumus,


Amala, hadi waḥed 200.000 ɛam men qbel, qablet el-jnas ntaweɛna had el-'ezma. 	 Un pirms apmēram 200,000 gadu mūsu suga saskārās ar šo krīzi.


Elli neɛɛerfuh ɛla el-FOXP2 w el-Nyandertal huwa belli twali kanu yeqqedru yetḥḥekmu f el-teḥrak ntaɛ fwamhum -- ya ḍra. 	 Viss, ko mēs zinām par šo FOXP2 gēnu un neandertāliešiem ir, ka viņiem varēja būt attīstīta mutes muskuļu kontrole -- kurš zina.


Hiya qrat el-ɛulum w el-riyaḍiyat b el-ɛerbiya. F msid ɛerbi metweṣṣeṭ. 	 Viņa bija apguvusi dabas zinātnes un matemātiku arābiski skolā, kurā izglītības valoda bija arābu.


Had el-qruda elli yeqqedru yewweqfu ɛašu f el-savanna ntaɛ Friqya hadi qrib zuj mlayen ɛam men qbel, w ṣenɛu had el-šefrat el-mxxeyrin elli yetwalmu ɛalama mɛa yeddikum. 	 Šie pērtiķi ar vertikālo stāju pirms diviem miljoniem gadu attīstījās Āfrikas savannā, un viņi izgatavoja šos teicamos rokas cirvjus, kas brīnišķīgi ieguļ jūsu rokās.


W ḍerwek ki el-luġa tṭewret, rana derna ḥeyya mši menwali, w ḥetta ġriba 	 Tomēr vēl neieguvuši valodu mēs paveicām ko patiesi dīvainu, pat savādu.


Hadi ši ɛamat, hessit ruhi kelli rani ḥaṣel fi keš ġerqa, 'amala, ɛzemt beš ntebbeɛ el-xeṭwat ntaɛ waḥed el-faylasuf marikani kbir, Morgan Spurlock, w njerreb ḥaya jdida f 30 yum. 	 Pirms dažiem gadiem es sajutos, ka būtu iestidzis rutīnā, tādēļ nolēmu sekot diženā amerikāņu filosofa Morgana Sperloka pēdās un pamēģināt ko jaunu 30 dienas.


Carol Coletta tqul: 	 Kerola Koleta saka:


El-luġat hiya jinat tehḍer (mehdara), teddi el-ṣwaleḥ elli baġyethum 	 Valodas ir mūsu gēnu runāšana, kas cenšas panākt vēlamo.


Ɛeṣṣeṣ! 	 Neatlaidieties!


Dak huwa weš rana ndiru. 	 Mēs taču tā darām.


W rahi tšekkel ḥedd l el-mɛawna. 	 Un tās rada šķērsli sadarbībai.


Marka ntaɛ stop w rana nḥebsu fihum f ṭriqhum. 	 Mēs uzliekam "Stop" zīmi un apturam viņus to ceļā.


W teqder, twalli, ḥetta beš txemmem f kter w kter men hak f el-ḥyat ntaɛkum di kul yum. 	 Un jūs droši vien varat iedomāties vēl daudzus daudzus piemērus no ikdienas dzīves.


Ḍerwek, teqder tkun el-ḥala waɛra ki neɛṭiw ṣulṭa, b el-zyada, l ṭerf m el-mujtamaɛ. Had el-ḥdada tnejjem tkun kayna tanik f el-ɛalem. 	 Dot pārlieku lielu varu šauram sabiedrības lokam var būt bīstami, varbūt barjera būs pārlieku vispārēja.


Ġir tkun ɛendna el-luġa, nlemmu el-fkarat ntaweɛna w netɛawnu beš ḥyatna twelli xir elli ma kanetš teqder tkun lakan ma kunnaš kasbinha (el-luġa). 	 Tiklīdz mums ir valoda, mēs varam apvienot mūsu idejas un sadarboties labklājības veicināšanai, kas nebūtu iespējams bez valodas.


Ḍerwek, ḥetta lukan banet muġriba, xeṭra, tlaqit mɛa seyyed papwani w seqsitu lakan had el-ši ṣeḥḥ. 	 Lai arī cik neticami tas izklausītos, es reiz satiku kādu papuasu vīru un vaicāju, vai tā patiešām ir.


Kifeš neɛɛerfu had el-ši? 	 Kā mēs to zinām?


W rana nšufu had el-ši yemši bla ma nqeddu nehherbu mennu beš ywelli huwa el-mizan. 	 Un mēs redzam šo nepielūdzamo soļošanu pretī standartizācijai.


Ɛla ḥsab el-šufa, 30 yum huwa el-weqt elli yelzem beš nzidu ṭbiɛa jdida wella neggelɛu keš waḥduxra qdima-- kima el-tefraj ntaɛ el-xbarat -- men ḥyatek. 	 Izrādās, 30 dienas ir tieši īstais laika posms, lai tiktu pie jauna ieraduma vai atmestu kādu veco, piemēram, ziņu skatīšanos no savas dzīves.


Xelliwna netxxeylu belli ntuma šaṭrin f el-ṣniɛa ntaɛ risan el-fličat, beṣṣaḥ fašlin f el-ṣniɛa ntaɛ el-mṭareg dyal el-xšeb merbuṭa b riš el-ṭir. 	 Iedomāsimies, ka jums patiešām labi padodas izgatavot bultu uzgaļus, taču jums galīgi nepadodas koka bultu taisīšana un spalvu piestiprināšana.


Ḍerwek, lazem ɛlina nɛaksu, gaɛ kima n' hak, ḍedd el-bayan elli smeɛnah men qbel belli wqeɛ lina waḥed el-xlaṭ el-jini, elli ma yeɛjebš mɛa el-Nyandertal w el-Denisova. 	 Tomēr, lai iebilstu pret iepriekš dzirdētajiem apgalvojumiem, mums, iespējams, ir bijusi diezgan nepatīkama ģenētiskā niekošanās ar neandertāliešiem un denisoviešiem.


Norman Jewison qalli: " Fi mizi, kul ši merbuṭ b el-terkaz ntaɛek ɛla ḥaja weḥda." 	 Normens Džuisons man teica: "Manuprāt, visa pamatā ir koncentrēšanās uz vienu lietu."


'Amala, rana hna, sebɛ snin, 500 'intervyu beɛdatik, w ġadi nqullkum šahuwala ṣeḥḥ elli yweṣṣel l el-njaḥ w yxelli nas TED yezzeġdu. 	 Te nu mēs esam, septiņus gadus, 500 intervijas vēlāk, un es tūlīt pateikšu, kas patiešām noved pie panākumiem, un dzen uz priekšu TEDerus.


Neqder nqul kanet fekra mxeyra. 	 Jāsaka, tā bija diezgan laba doma.


Beṣṣaḥ, f el-baqi men ḥyati, lakan tlaqit b John Hodgman, fi keš ḥefla ntaɛ TED, mši lazem nqul-lu, 	 Taču atlikušo dzīvi, ja TED ballītē satieku Džonu Hodžmenu, man nav jāsaka:


Xelluni neḥkilkum ḥkaya ntaɛ zuj ɛulama, zuj ɛulama ngliz. 	 Ļaujiet pastāstīt par diviem zinātniekiem, diviem angļu zinātniekiem.


W rani ɛaqel, mliḥ mliḥ, win kunt w weš kunt ndir f dak el-nhar. 	 Es atceros, kur tieši atrados un ko todien darīju.


Matt Ridley: 	 Mets Ridlijs:


"Beš tkun najeḥ, dexxel rasek fi keš ḥaja w redd ruḥek el-mxeyyer fiha." 	 "Lai gūtu panākumus, ierocieties kaut kur, un kļūstiet tajā sasodīti labs."


Amala, el-jwab el-sahel huwa belli el-jinat waḥedha ma teqderš tqerrer el-natija ntaɛ ṣwaleḥ zyada mɛeqdin kima el-luġa. 	 Vienkārša atbilde tam ir, ka gēni vieni paši neietekmē tādu sarežģītas lietas izveidošanos kā valoda.


El-loṭo ntaɛi ɛendha motör, beṣṣaḥ hiya mši Ferrari. 	 Manai mašīnai ir dzinējs, taču tas nav Ferrari.


Bayna: men ɛend jdudhum w ḥetta men ɛend jdud jdudhum. 	 Protams, no saviem vecvecākiem vai pat vecvecvecākiem.


F el-waqeɛ, el-ḥkaya dyal el-burj ntaɛ Babel f el-'Injil ḥiya ḥejjaya w tenbih ɛla el-quwwa ntaɛ el-luġa. 	 Faktiski, Bābeles torņa stāsts Bībelē kalpo kā fabula un brīdinājums par valodas spēku.


Netqasem mɛak 50/50. 	 Sadalīsim pusi uz pusi."


Kayen xir 'Allah ṣifat beš neɛɛebru el-ṣwaleḥ -- nšufu el-mizan ntaɛhum w nqisu el-ṭul dyalhum -- beṣṣaḥ el-sistem n' el-mitra huwa elli rah rabeḥ. 	 Ir daudz un dažādi veidi kā mērīt lietas -- sverot tās un mērot to garumu -- tomēr vispopulārākā ir metriskā sistēma.


Bayna belli rani nehḍer ɛla el-qudra ntaɛ el-luġa, laxeṭerš hiya elli txellikum teġġersu fekra men ɛqelkum nišan f el-ɛqel ntaɛ waḥdaxer, w yeqqedru huma tanik ysseyu ydirulek nefs el-ši, bla tešraṭ xdama wella Sidi Ɛebbaz. 	 Es, protams, runāju par valodu, jo tā ļauj jums ievietot domu no sava prātā pa tiešo kādā cita prātā, un viņi var mēģināt darīt to pašu, nevienam no jums neveicot ķirurģisku operāciju.


Xdem w Dir mziyat! 	 (Smiekli) Kalpojiet!


W rani baġya nehḍer el-yum ɛla el-ḍyaɛa ntaɛ el-luġat w el-ɛawlama ntaɛ el-'engliziya. 	 Es šodien vēlos ar jums runāt par valodu izzušanu un angļu valodas globalizāciju.


'Amala, hada huwa swali likum: 	 Tā nu es jums jautāju:


Beṣṣaḥ la tmeɛɛenna f el-baqaya ntaɛ el-ḥjer, nšufu belli ṣenɛu qrib dat el-šefrat ntaɛ el-yeddin men dara w jdid w zid l melyun ɛam. 	 Bet ja mēs paskatāmies uz fosīlijām, var redzēt, ka viņi atkal un atkal un atkal, miljons gadus no vietas, izgatavoja vienādus rokas cirvjus.


Steɛmelha beš tenšer fkar kbar. 	 Izmantojiet to, lai dalītos lieliskās idejās!


Joe Kraus yqul: "el-teɛṣaṣ huwa el-sebba el-'ewla elli txelli el-waḥed yenjeḥ." 	 Džo Krauss saka: "Neatlaidība ir galvenais mūsu panākumu iemesls."


Thella fi luġtek. 	 Gādājiet par savu valodu!


W ḍerwek, kayna ḥaja talya nehḍerlkum ɛliha 	 Lūk, pēdējais, ko vēlos minēt.


MR: 	 M.R.:


W gaɛ hada men nefxa't nefs texrej men fwamna. 	 Un tas viss gaisa pūsmas dēļ, kas nāk no mūsu mutēm.


Ṣeḥḥitu ya nas TED ɛla jal gaɛ el-intervyu ntaweɛkum! 	 Paldies jums, TEDeri, par jūsu intervijām! (Aplausi)


Mši ġir luġġa berraniya f el-qraya ntaɛ el-msid, w mši ġir el-muhhima ntaɛ el-yemmayen el-'Ongleter, wella el-jerrar elli tsuqu kul blad, fuq el-'erḍ, tehḍer el-'engliziya. 	 Tā vairs nav tikai svešvaloda skolas mācību programmā, un nu šajā jomā darbojas ne tikai māte Anglija. Tā ir kļuvusi par modes lietu visām angliski runājošajām valstīm.


W ɛla balna b had el-ši laxaṭerš ki neqraw ɛla mejmuɛat dyal luġat mextalfa w nlemmuhum mɛa el-taqafat ntaweɛhum, nšufu belli el-luġat el-mextalfa tteqqel el-sira ntaɛ el-fkarat bin el-mejmuɛat. 	 Un to zinām, jo mums, pētot dažādas valodu grupas un sasaistot tās ar kultūru, mēs redzam, ka dažādās valodas palēnina grupu savstarpējo ideju apmaiņu.


Rana meḥtajin kter men had el-ši. Win lazem ndiru el-xeṭṭ? 	 Mums vajag vairāk valodu.


Laxaṭerš el-ksib ɛendna ntaɛ el-teɛlam el-'ijtimaɛi ġadi yexleq muɛḍila 'ijtimaɛiya w men jiha't el-teṭwar, w ḥelha, neqqedru nqulu, yeqder yqerrer mši ġir el-sira f el-mustaqbel ntaɛ el-nefsiya ntaɛna beṣṣaḥ gana el-sira f el-mustaqbel dyal el-ɛalem b kmalu. 	 Mūsu sociālās mācīšanās iemantošanas dēļ radās sociāla un evolucionāra dilemma, kuras atrisināšana droši vien noteiktu ne tikai mūsu turpmāko psiholoģijas virzību, bet arī visas pasaules turpmāko virzību.


'Amala xtareɛ waḥed el-lampa temši b el-šmisa w ma yliqelha ḥetta meṣruf. W ḍerwek el-drari f el-dešra ntaɛu rahum yeqraw mɛa beɛḍ f el-msid kima el-bzuza elli ɛendhum el-ḍeww f dyurhum. 	 Tādēļ viņš izgudroja bezmaksas saules lampu, un nu ciemata bērniem skolā ir tādas pat atzīmes kā bērniem, kuriem mājās ir elektrība.


W elli yhemm kter hnaya, elli ywajebna ɛlah ɛendna luġa. 	 Un pats svarīgākais ir, ka tas mums paskaidro kādēļ mums ir valoda.


Nseqsikum: Weš ṣra l el-tarjama? 	 Es jautāju — kas notika ar tulkošanu?


Ḍerwek, f el-weqt datu, el-'engliziya wellat el-luġa ntaɛ el-ɛalem bla zyada f el-heḍra. Kayen hnaya ši weṣla? 	 Tajā pat laikā angļu valoda neapstrīdami ir pasaules valoda.


Neqqedru, temmatik, nxxeyru, men bin ṣeff ntaɛ xtiyarat, el-mxeyyer fihum. 	 Tad mēs varam izvēlēties vislabāko no iespējamo izvēļu klāsta.


"Jiti tzuri el-drari?" 	 (Smiekli) "Atbraucāt apciemot bērnus?" (Smiekli)


Yaqin kima yelzem, el-duzan ntaweɛhum kanu mɛeqdin kter ɛla el-duzan ntaɛ Homo erectus, beṣṣaḥ huma tanik bbeynu ġir quzza tebdal f mudda't 300.000 ɛam wella qrib belli had el-jnas, el-Nyandertal, kanu ɛayšin f Örasya. 	 Skaidrs, ka viņu darbarīki bija daudz sarežģītāki nekā Homo erectus, tomēr aptuveni 300,000 gadu laikā arī tie mainījās tikai pavisam nedaudz, kad šīs sugas, neandertālieši, apdzīvoja Eirāziju.


Amala weš ydiru -- waḥed men hadu zuj ɛibad ɛad ma ksebš el-luġa ntaɛ ṣeḥḥ. 	 Tādēļ tas, ko jūs darāt -- viens no šiem cilvēkiem vēl tā īsti nav apguvis valodu.


W hadi ɛendna mefruġ menha, 	 Un mēs to uztveram kā pilnībā pašsaprotamu lietu, jo mēs esam suga, kas ar valodu jau ir tik ļoti saradusi.


Laxaṭerš had el-luġat el-mextalfa tefreḍ ḥedd, kima rana ɛad ki šefna, ɛla jal el-nqil ntaɛ el-selɛa w el-fkarat w el-teknolojyat w el-rzana. 	 Jo šīs dažādās valodas rada šķērsli, kā mēs nupat to redzējām, lai apmainītos ar precēm un idejām un tehnoloģijām un gudrībām.


Beṣṣaḥ, f el-tali, hiya elli wellat tetɛellem gaɛ el-'esmawat ɛreb ntaɛ el-šṭeb f hadak el-muḍeɛ, w l weš yeṣṣelḥu -- f el-dwa, el-tezyan, el-ṭyab, el-ɛšub. 	 lai papildinātu viņu vārdu krājumu par dabu. Taču galu galā viņa bija tā, kas iemācījās visus vietējo augu arābiskos nosaukumus, kā arī to izmantojumu — medicīnā, kosmētikā, ēdiena gatavošanā, dziedniecībā.


Men nas TED, yqul Bill Gates: 	 TEDers Bils Geitss saka:


Beṣṣaḥ ki banu el-jnas ntaweɛna hadi ši 200.000 ɛam, men beɛd ġir ma xrejna men Friqya w tferketna f el-ɛalem b kmalu, steɛmerna kul muḍeɛ qabel l el-suknan fuq el-'erḍ. 	 Bet, kad pirms aptuveni 200,000 gadiem radās mūsu suga, neilgi pēc tam mēs steidzīgi izgājām no Āfrikas un izplatījāmies pa visu pasauli, apdzīvojot gandrīz katru Zemes nostūri.


W ḍerwek rana nšufu had el-ši xir zeɛma kter m el-'Itiḥad el-'Öropi, b luġat el-menḍemmin lih el-27 yehhedru 23 luġa resmiya. 	 Un nekur citur to nevar redzēt skaidrāk kā Eiropas Savienībā, kur 27 dalībvalstīs runā 23 oficiālajās valodās.


F had el-šan, kan melzum ɛlih ydir durus 'istidrak, f el-msid laxaṭerš, f el-waqeɛ, kanet ɛendu disleksya. 	 Viņš, starp citu, skolā bija nesekmīgs, jo patiesībā bija dislektiķis.


Ḍerwek rani fhemt ɛlah el-nas rahi tlekkek ɛla el-'engliziya. 	 Lielā plaisa." Es zinu, es saprotu, kāpēc cilvēki gribētu pievērsties angļu valodai.


Kayen šḥal men waḥed fikum rahu metwalef mɛa el-fekra belli kayen had el-jin elli semmuh FOXP2 elli, ɛla ḥsab el-šufa, mertabeṭ b waḥd el-ṣifat kaynin f el-ḥeyya elli tḥerrek w tetḥekkem w elli mertabṭa b el-luġa. 	 Daudzi no jums ir dzirdējuši par pieņēmumu, ka šis FOXP2 gēns, kas šķietami kaut kādā ziņā ir saistīts ar muskuļu kontroli, kas ir saistīta ar valodu.


Teqder tkun naqeṣ nɛas, bessaḥ tkun kemmelt el-riwaya ntaɛek. 	 Jums varbūt būs miega bads, taču pabeigsiet savu romānu.


Ṣeḥḥa, had el-sira elli ɛendna, had el-sira el-ṭabiɛiya elli ɛendna win nmilu, l el-ɛezla, w nebqaw waḥedna, gaɛ ma tetwalemš mɛa el-ɛalem ntaɛ ḍerwek. 	 Labi, šī mums piemītošā tendence, šī mūsu šķietami dabīgā tendence izolēties, turēties nostāk, ar galvu pa priekšu iegāžas mūsdienu pasaulē.


Ḍerwek, mši dima sahla beš tzeyyer ruḥek, ɛla biha xtarɛu el-yemmayen. 	 Ne vienmēr ir viegli sevi piespiest ko izdarīt, un tādēļ ir izgudrota tāda lieta kā mātes.


Ḍerwek el-ḥala rahi tfejret. 	 Nu tas ir vērsies plašumā.


Kul waḥed fikum ɛendu el-sima el-mejjehda, el-waɛra, elli tzeɛzeɛ kter (subversive) w elli kkewnu el-texyar el-ṭabiɛi (Natural Selection) l el-ḥin. 	 Katram no jums piemīt visvarenākā, bīstamākā un graujošākā prasme, ko dabiskā izlase jelkad ir izstrādājusi.


W hada ykebber el-'iḥtimal ntaɛna belli fi ɛalem win nebġu nddeɛmu el-mɛawna w el-tebdal, w fi ɛalem elli yeqder ykun qayem, kter melli kan qbel, ɛla el-mɛawna beš nethellaw w nṭelɛu el-daraja ntaɛ el-terfah dyalna, el-mefɛul dyalu yxellina neftarḍu belli el-natija tnejjem tkun meḥtuma win nwajhu el-fekra belli el-maṣir ntaɛna huwa ɛalem waḥed w luġa waḥda. 	 Un tas mums rada iespēju, ka pasaule, kurā mēs vēlamies sekmēt sadarbību un apmaiņu un pasaule, kura, iespējams, vairāk kā jebkad ir atkarīga no sadarbības, lai saglabātu un palielinātu mūsu labklājības līmeni, viņa rīcība mums parāda, ka tas var būt ir neizbēgami, ka mums ir jāpieņem šī ideja, ka mūsu liktenis ir dzīvot vienā pasaulē ar vienu valodu.


David Gallo yqul, "Zeyyer ruḥek. 	 Deivids Galo saka: "Piespied sevi.


Derwek, zeɛma el-ktab ntaɛi huwa el-riwaya el-marikaniya el-kbira ntaɛ had el-zman? 	 Vai mana grāmata ir nākamais lieliskais Amerikas romāns?


'Amala, gaɛ rahum baġyin qraya 'engliziya, ɛla ḥsab el-šufa. 	 Tāpēc, protams, visi grib izglītību angļu valodā.


Twajeb el-meṭlub el-'englizi. W hak yzid el-ḥal ɛla ḥalu. 	 Tas veicina angļu valodas pieprasījumu, un tā nu tas turpinās.


Hada kan ṭerf m el-teḥḥedi elli dertu beš neddi teṣwira kul yum, el-mudda ntaɛ šher. 	 Daļa viena uzdevuma bija katru mēneša dienu uzņemt pa fotogrāfijai.


W hada yweṣṣel l el-tmesxira el-hayla belli el-luġat kayna beš ma txellinaš netwaṣlu. 	 Un tas noved pie šīs apbrīnojamās ironijas, ka mūsu valodas pastāv, lai kavētu mūsu saziņu.


Ki smeḥt f el-sukker, el-mudda ntaɛ 30 yum, el-nhar 31 ban kima n' hak. 	 Uz 30 dienām atsakoties no cukura, 31. diena izskatījās apmēram šādi:


Benti jat l 'Inglitra m el-Kuweyt. 	 Mana meita atbrauca uz Angliju no Kuveitas.


Beṣṣaḥ weš ydir: yexzer f el-rezma ntaɛ el-fličat, yeḥsebhum hdiya, yerfedhum, yetbessem w yruḥ. 	 Bet viņš paskatās uz bultu uzgaļu kaudzi, nodomā, ka tie ir dāvana, paņem tās, pasmaida un aiziet prom.


W el-ḥeyya el-'ewla hiya el-welɛa (ki el-waḥed ykun muluɛ b keš ḥaja) 	 Pirmais ir aizrautība.


Ktebtu fi šher. 	 Es to sarakstīju pa mēnesi!


El-sebba elli txellini ma n'emmenš ki yqulunna belli el-Nyandertal kanet ɛendhum luġa hnaya -- kayen tešbih sahel mahel: 	 Iemesls kādēļ es neticu, ka tas pierāda, ka neandertāliešiem bija valoda ir -- minēšu vienkāršu līdzību:


W f el-tali, el-fkarat ntaweɛna tetɛerrem, w el-teknolojya ntaɛna tetqeddem. 	 Un rezultātā mūsu idejas uzkrājas, un mūsu tehnoloģija attīstās.


Ṣeḥḥit b el-bezzaf. 	 Patiešām liels jums paldies.


Ṣeḥḥitu (Teṣfaq) 	 Paldies. (Aplausi)


W ḥetta had el-teṣwira tban kelli meġšuša -- ḥaja jaya men Sirk Barnum &amp; Bailey. 	 Un pat, skatoties uz šo attēlu, tas šķiet aizdomīgi neīsts -- kaut kas no "Barnum & Bailey" cirka.


W hakdatik, tṭewwerna b waḥed el-ṣifa elli ma tṭewwert biha ḥetta hayša. 	 Un tāpēc mēs sasniedzām tādu labklājību, kādu nav sasniedzis neviens cits dzīvnieks.


Ḍerwek, teqder txemmem, nta w 'anaya, 	 Mums, jums un man, varētu šķist:


F el-waqeɛ, el-fekra sahla mahla. 	 Doma patiesībā ir diezgan vienkārša.


Xelluni nqeddemha b had el-ṣifa: 'Ida tlaqit b keš waḥed yehḍer ġir b el-holandiya elli ɛendu el-dwa ntaɛ el-konser, nḥebsu w ma nxellihš yedxel el-Jamiɛa el-Briṭaniya ntaɛi? 	 Teikšu tā: ja es satiktu vienvalodīgu nīderlandieti, kuram būtu zāles vēzim, vai es liegtu viņam iestāties savā britu universitātē?


Huma qrab kter men hak." 	 Vietām tās ir vēl blīvāk."


W had el-mwaṣla, had el-rbaṭ el-meddawer b el-ɛalem had el-ɛawlama tsebbeb muɛḍila. 	 Un šī saziņa, šī vispasaules savienojamība, šī globalizācija rada apgrūtinājumu.


Ki nál el-jayza ntaɛu, qal had el-klimat elli yeġwiw: 	 Saņemot balvu, viņš teica šos jaukos vārdus:


F waḥed el-nhar šbab, ɛewlet teddihum l el-jnina beš tɛellemelhum šwiya m el-meklem ntaɛ el-xla. 	 Kādā jaukā dienā viņa nolēma aizvest viņus uz dārzu,


Laxaṭerš hada huwa, b el-dat, weš jdudna, el-Homo erectus, kanu ydiru. 	 Jo tieši tā darīja mūsu priekšteči, Homo erectus.


Kima kan el-ḥal, el-qraya el-mxeyra -- ɛla ḥsab el-testaf el-'exrani ntaɛ el-jamiɛat f el-ɛalem -- yetnelqa f el-jamiɛat ntaɛ Briṭanya w el-Marikan. 	 Galu galā vislabākā izglītība, saskaņā ar jaunāko Pasaules universitāšu reitingu, ir Apvienotās Karalistes un ASV universitātēs.


Kayen šḥal w šḥal men ṣifa beš nssejlu el-Cdyat w el-DVDyat, beṣṣaḥ hadu gaɛ rahum mɛa el-weqt ywellu tanik b el-qanun. 	 Pastāv daudz un dažādi veidi kā ierakstīt kompaktdiskus vai DVD, taču arī tie visi tiek standartizēti.


"Beṣṣaḥ," rani nesmeɛ fikum tqulu: 	 "Bet," es dzirdu jūs sakām,


F el-waqeɛ, mši gaɛ bekri bezzaf. Hadi šwiya qbel mennu. 	 Patiesībā ne tik ļoti sen, tas ir drusku par agru.


Ḥetta el-yum, ɛla balna belli kayen kelmat ma nnejmuš nesteɛmluhum, jumel ma neqqedruš nquluhum, laxaṭerš 'ida qulnahum, yeqqedru yḍayquna, yeḥḥebsuna, w ḥetta yeqqetluna. 	 Pat šodien mēs zinām, ka ir vārdi, kurus mēs nevaram lietot, frāzes, kuras nevaram teikt, jo ja mēs tās izmantotu, mums varētu uzbrukt, apcietināt vai pat nogalināt.


Lazemlek tzeyyer ruḥek beš tbeɛɛed el-ḥešma w el-šekk fi datek. 	 Tev jātiek galā ar kautrību un šaubām par sevi.


Kifeš tɛelmu haduk el-ṭalaba gaɛ hadik el-meɛrifa? 	 Kā gan skolēni ieguva visas šīs zināšanas?


Fkar! 	 Idejas!


W kanu ɛendna ġir zuj xyarat beš netɛamlu mɛa el-mnawšat elli ybanu mɛa had el-sriqa b el-šufa. 	 Un mums patiešām ir tikai divas iespējas kā risināt konfliktus, ko radītu vizuālā piesavināšanās.


Ḍerwek, win jnas waḥduxrin rahum meḥṣurin fi blayeṣ twalmet el-jinat ntaweɛhum mɛaha, b el-teɛlam el-'ijtimaɛi w el-luġa, nejjemna nḥewlu weš meddawer bina ɛla ḥsab ma nestḥeqqu. 	 Kamēr pārējās sugas ir ierobežotas ar dzīvošanu tikai tādās vietās, kurām viņu gēni var pielāgoties ar sociālo mācīšanos un valodu mēs, atbilstoši mūsu vajadzībām, varējām pārveidot vidi.


El-ḥaja el-'ewla hiya, bdal ma nfewtu duk el-šhura elli yettensaw, el-weqt: wella el-waḥed yešfa/yeɛqel ɛlih xir. 	 Pirmkārt, tā vietā, lai mēneši paskrietu garām, aizmirstībā, pavadītais laiks daudz labāk palika atmiņā.


W hakda el-ɛalem modern ntaɛna el-yum rahu yqabel fina b muɛḍila. 	 Un tā mūsdienu pasaulē mēs saskaramies ar dilemmu.


W lazem ɛlik tqenneɛna, qbel, belli el-'engliziya ntaɛek mliḥa kima yelzem. 	 Un jums vispirms mūs jāpārliecina, ka jūsu angļu valoda ir gana laba.


Tbanli mliḥa. 	 Mani tas apmierina.


Frank Gehry -- Frank Gehry qalli: "'Ana, yemma zeyretni." 	 Frenks Gerijs man teica: "Mani piespieda māte."


La mšina l el-jazira ntaɛ Papwa Gineya el-Jdida, neqqedru nelqaw qrib 800 l 1.000 luġa bašariya metmayza, luġa bašariya mextalfa, mehdurin f had el-jazira waḥedha. 	 Ja mēs dotos uz Papua-Jaungvinejas salu, mēs tur varētu atrast no apmēram 800 līdz 1,000 atšķirīgām cilvēku valodām. dažādām cilvēku valodām. kas tiek runātas uz vienas nieka salas.


El-'axer ywajeb, "Ġaya. 	 Viņš atbild, "Labi.


Kul šher novombr, ɛešrat ntaɛ šhal men 'elf ntaɛ nas, yjjerbu beš yekketbu men walu keš riwaya lihum men 50.000 kelma fi 30 yum. 	 Katru novembri desmitiem tūkstošu cilvēku 30 dienu laikā mēģina uzrakstīt savu 50 000 vārdu romānu no nulles.


Beṣṣaḥ la ma kanetš hiya luġa't waldik, lazem ɛlik tfewwet xtibar. 	 Taču, ja jums angļu valoda nav dzimtā, jums jānokārto eksāmens.


Lla. 	 Nē!


Xelluna neḥtaflu b el-tenwaɛ. 	 Cildināsim dažādību!