Okay તો બંને બાજુ સરખી નથી. અને પછી ચાલો જુઓ. એને બંને બાજુ a વડે ભાગી બરોબર, બંને બાજુ સરખી નથી એણે -c/a મેળવ્યું ઉકેલમાં કયું પગલું હવે સ્ટેપ૩ હોવું જોઈએ? તો હવે એ વર્ગ પૂરો કરે છે 	 Greit så langt. Og la oss så se. Han deler begge sider med a.


ઇમેજ તરીકે બનાવો (_I) 	 Skr_iv som avtrykk


ઘન ફેરવો 	 Roter kuben


ખૂણો ૨ 	 Hjørne 2


`%s' જૂથ(ગ્રુપ) ખાલી નથી! 	 Gruppen «%s» er ikke tom!


છેલ્લો અસંગ્રહિત પ્રોજેક્ટ (_U) 	 Siste ikke la_grede prosjekt


કમાંડ-લાઈન સિસ્ટમ સ્થાપિત કરો 	 Installer et kommandolinjesystem


મેળવો 	 Grip


અન્ય વિન્ડો દ્વારા ઢંકાઈ ગયેલ સ્ક્રીન વિસ્તારો ઝાંખા કરવાનું નિષ્ક્રિય કરો. 	 Slå av tilsløring av skjermområder som er dekket av andre vinduer.


વાઇડ મોડમાં શરૂ કરો 	 Start i bred modus


શું તમે ડિસ્કની અહેવાલીત ક્ષમતા બહાર લખવા ઈચ્છો છો? 	 Vil du skrive utover kapasiteten som plata oppgir at den har?


આગળના દૃશ્ય પર પલટાવો જ્યારે વિન્ડો સ્ક્રીનની બાજુ પર ખસેડી રહ્યા હોય 	 Bytt til neste arbeidsområde når vinduer flyttes til skjermkanten


જો વિવિધ આઉટપુટ ઉપકરણો વપરાય તો વિન્ડો ક્યાં ખેંચાય તે પસંદ કરે છે. 	 Velge hvor vinduene skaleres hvis flere skjermenheter brukes.


આ વસ્તુની પ્રાપ્ત થઇ શકે તેવી MDI કિંમત 	 Tilgjengelig MDI-verdi for dette objektet


SSH સર્વર 	 SSH-tjener


ડેસ્કટોપ ઘન ફેરવો 	 Roter skrivebordskuben


આડો દેખાવ (_H) 	 _Horisontal plassering


પહેલાનાં ટ્રેકને બતાવો 	 Vis forrige spor


રૉયલ ઇસ્ટ 	 Royal East


વેબકેમ 	 Kamera


નવા પત્તાને ડીલ કરો 	 Del ut et nytt kort


મ્યુઝીક વ્યવસ્થાપન અને જીનોમ માટે પ્લેબેક 	 Ekstraordinært verktøy for behandling og avspilling av multimedia.


આકૃતિ ગુણધર્મો 	 Egenskaper for diagram


ચાલો, આપણે સમીકરણો ના ઉકેલ મેળવવાના ના કેટલાક ઉદાહરણો જોઈએ. અને તમે આ વિડીયોમાં સમીકરણો જોશો, તેમાં બહુ બધા પદની જરૂર નહીં પડે, પણ મારે ખરું જોતાં તો તેના પર ધ્યાન દોરવું છે કે સમીકરણો માં ખરેખર શું થાય છે અને તેમાં બહુ બધા પદની જરૂર નહીં પડે, પણ મારે ખરું જોતાં તો તેના પર ધ્યાન દોરવું છે કે સમીકરણો માં ખરેખર શું થાય છે અને કેમ આપણે જે વસ્તુઓ કરીએ છીએ તે કરવી જરૂરી છે. અને કેમ આપણે જે વસ્તુઓ કરીએ છીએ તે કરવી જરૂરી છે. તો અહી આ પહેલા સમીકરણમાં છે x-- હું લખું છું, 	 La oss lage noen oppgaver, der vi løser likninger. I de likningene, vi skal se på i denne videoen, skal vi ikke gjennom mange trinn. I stedet skal vi holde fokus på, hvorfor vi gjør det vi gjør, så det blir lett å forstå, hva som egentlig foregår. .


જ્યારે ડેસ્કટોપ બતાવો સ્થિતિ દાખલ કરી રહ્યા હોય ત્યારે ક્રિયાપટ્ટીમાં નહિં હોય તેવી વિન્ડો છુપાવો 	 Skjul vinduer som ikke er i oppgavelinjen når Visskrivebord-modus startes


સંપૂર્ણસ્ક્રીન સ્થિતિ ને દાખલ કરો અથવા છોડો 	 Fullskjermmodus av eller på


બ્લોક ખાસ ફાઇલ 	 blokk-spesialfil


શરૂ કરવાના વિકલ્પો 	 Oppstartsvalg


Brasero - %s (માહિતી ડિસ્ક) 	 Brasero - %s (dataplate)


Kubuntu Netbook ^સ્થાપિત કરો 	 ^Installer Kubuntu Netbook


ફોર્મ 	 skjema


૧૮ કામ કરશે. કારણ કે તે ૨ ગુણ્યા ૩ ગુણ્યા ૩ થાય. તેથી એવુ સંયોજન કે જેમા ત્રણ અવિભાજ્ય અવયવ હોય તે ભાગી શકાય એમ હોય તો તે ૯ અને ૨૪ બન્ને વડે ભાગી શકાય. આશા છે કે તેણે તમને વધારે મુંઝવણ મા નથી મુક્યા. 	 18 ville virket, fordi det er 2 ganger 3 ganger 3. Så alt som er lagd med en kombinasjon av disse primfaktorene vil være delbare inn i noe som er delbart på både 9 og 24. Forhåpentligvis forvirrer det deg ikke alt for mye.


મુખ્ય પત્તું: ~a 	 Basiskort: ~a


બદલાયેલી આકૃતિઓને સંગ્રહ કર્યા વગર બહાર નીકળી રહ્યા છે 	 Avslutter uten å lagre endrede diagram


મૂળભૂત માપ બદલવાની સ્થિતિ 	 Standardmodus for størrelsesendring


શું તે કોષ્ટકના હરોળની હેડરનુ નામ બદલાઇ ગયુ છે તેની નોંધ માટે વપરાય છે 	 Brukes til å varsle at radtopptekst for tabellen er endret


ગોસિયન ત્રિજ્યા 	 Gaussisk radius


૪ અને ૩૦. અને તમે આ લાંબા ભાગાકારમા કરી શકો છો, જો તમે ચકાસવા ઇચ્છતા હો કે તે કામ કરે છે કે નહિ, તો ચલો આગળ વધીએ. અને પછી આપણી પાસે ૧૨૦ બરાબર-- ૫ એ અવયવ છે? 	 Så vi har to faktorer til: 4 og 30. Og du kunne finne ut dette i en lang divisjon om du ville sikre at dette stemmer, så la oss fortsette.


સામાન્ય લખાણ નોંધ 	 Vanlig tekstmelding


જૂથ દૂર કરો (_U) 	 _Del opp gruppe


હુ કુતરાઓથી ઘોડા નો ગુણોત્તર શોધી રહ્યો છુ, હુ સંખ્યા મા ફેરફાર કરુ છુ. તેથી કુતરાઓ-- દર ૫ કુતરાઓ માટે, મારી પાસે ૧૦ ઘોડા છે. અથવા જો હુ બન્ને નો ભાગાકાર ૫ વડે કરુ તો, દર એક કુતરા દીઠ મારી પાસે ૫ ઘોડા થાય. તેથી કુતરાથી ઘોડાનો ગુણોત્તર ૫:૧૦ અથવા ૧:૫ થાય. અથવા તમે તેને આ રીતે પણ લખી શકો છો. એક-- હુ તેને લખી શકુ- ચલો મને તેને અહિ લખવા દો. 	 Jeg ser for forholdet av hunder til hester, jeg bryteren tallene. Så hunder - For hvert femte hunder, har jeg ti hester. Eller hvis jeg dele begge disse med fem, for alle hund, har jeg fem hester.


audioconvert પ્લગઈન બનાવી શક્યા નહિં 	 Kunne ikke opprette audioconvert-tillegg


થ્રેડ જૂથ 	 Trådgruppe


સંપર્ક કરી રહ્યા છીએ... 	 Kontakter...


ઘણાબધા ફોટાઓ લો 	 Ta flere bilder


સીમ્યુલેશન સફળ હતું. 	 Simulering fullført.


%s માં કામચલાઉ ફાઇલોને લખવાની પરવાનગી આપેલ નથી 	 Kan ikke lage midlertidige filer i %s


ટર્મિનલ ખોલો 	 Åpne en terminal


Brasero ડિસ્ક બનાવનાર 	 Brasero brenneprogram


જોડાણ નિષ્ફળતાઓ માટેના સામાન્ય કારણો: 	 Vanlige årsaker til tilkoblingsfeil:


બંધબેસતુ ન હોય તેવુ [ અથવા [^ 	 Ingen treff på «[» eller «[^»


જ્યારે આપણે બે આંકડા જોડે લખીએ કે અહિયાં ની જેમ અંક અને પરિવર્તનશીલ અક્ષર (ચલ) લખીએ, એ નો મતલબ એ છે કે તમે ગુણાકાર કરો છો. આ તો ખાલી ટૂંકી રીતે લખવાનો રીવાજ છે. અને સામાન્ય રીતે આપણે ગુણાકાર ની નિશાની નથી વાપરતા, કારણ કે તે ગૂંચવણમાં મૂકે છે , કારણ કે X એ સૌથી સામાન્ય રીતે બીજગણિતમા વાપરવામા આવતો ચલ છે. અને જો અપડે લખવું હોત, સાત વાર બરાબર ચૌદ, જો હું મારી ગુણાકાર નું ચીન્હ અહિયાં મુકું તો આ થોડું વિચિત્ર લાગશે, એવું લાગશે કે x બે વાર મુક્યો છે અથવા ગુણ્યા ગુણ્યા લખ્યું છે એવું લાગશે. એટલે જયારે તમે સમીકરણો સાથે રમી રહ્યા હોય ત્યારે અને ખાસ કરી ને ત્યારે જયારે ચલ x હોય, તમે પારંપરિક ગુણાકાર ચીન્હ નો ઉપયોગ નહી કરો. તમે કંઇક આવું કરી સકો છો- તમે દોટ અથવા ટપકું નો ઉપયોગ કરી સકો છો ગુણાકાર દર્શાવા માટે. એટલે તમારી પાસે રેહશે સાત વાર x બરાબર ૧૪. પણ આ થોડું વિચિત્ર લાગશે. જયારે તમારી પાસે કશું પણ હોય જે ચલ સાથે ગુણાકાર માં હોય તો તમે ખાલી ૭x એવું લખશો. તેનો શાબ્દિક અર્થ થશે ૭ વાર x. હવે તમે સમજો કે તમે આ સમીકરણ ને કેવી રીતે ઉકેલી શકસો, ચાલો આપણે વિચારીએ. 	 I algebra utelater vi gangetegnet(når) når vi skriver et tall ved siden av en bokstav (variabel) betyr det bare at vi (multipliserer) Det er bare en forenkling. Generelt skriver vi ikke ned gangetegn, fordi tegnet ofte kan forveksles med X., den vanligste variabelen brukt i algebra.


વિભાજો 	 Del


પાસવર્ડ ફાઈલમાં તમારી નોંધ થયેલ નથી 	 du er ikke registrert i passordfilen


IPython કન્સોલ 	 IPython-konsoll


libburnia બનાવનાર સેવા 	 libburnia-programvare


સ્રોતને લાઈબ્રેરીમાં આયાત કરો 	 Importer kilde til biblioteket


વિગતો 	 Detaljer


ટ્રેક લંબાઈ: 	 Lengde på spor:


ટકાવારી: 	 Prosent:


%s: પૂરતી મુક્ત જગ્યા નથીFree 	 %s: ikke nok ledig plassFree


અહિ મળશે. તેથી આશા છે કે દાખલાઓ એ બધી જગ્યા ભરી દિધી છે, એટ્લે કે સમજ પડે એમ થઇ ગયુ છે. અથવા વૈજ્ઞાનીક સંજ્ઞા ના અનિશ્ચિત ઘટનાઓ છે. જો તેમા મારાથી કઇ રહી જતુ હોય તો, તમે આ વિડીઓ વીશે મને ટિપ્પણી આપી શકો છો અથવા ઇ-મેઇલ પણ કરી શકો છો. 	 Som er svaret når du deler de to tallene på hverandre. Forhåpentligvis har disse eksemplene dekket alle usikre tilfeller av normalformen. Hvis det er noe jeg ikke har dekket, skriv en kommentar på denne videoen eller send meg en e-post.


કામચલાઉ ઈમેજ સંગ્રહવા માટે તમે જે ફાઈલસિસ્ટમ પસંદ કરો તે 2 GiB કરતાં વધુ માપની ફાઈલો સાચવી શકતી નથી 	 Filsystemet du har valgt til å lagre midlertidige filer støtter ikke filer med størrelse over 2 GiB


પ્લેલીસ્ટોને લોડ કરી રહ્યા છે 	 Laster spillelister


ફાઇલનામ '%s' ને UTF-8 માં રૂપાંતર કરી શકાયુ નહિં: %s 	 Kunne ikke konvertere filnavn «%s» til UTF-8: %s


પાયા પરથી પત્તાને ખસેડવાનો પ્રયત્ન કરો 	 Prøv å flytte kort ned fra fundamentet


`%s' નુ અસ્તિત્વ નથી. મૂળભૂત વાપરી રહ્યા છીએ. 	 «%s» eksisterer ikke. Bruker standard.


ચેતવણી: તમે મૂળ ખાતું (root) (uid 0) રદ્દ કરવા જઇ રહ્યા છો 	 ADVARSEL: Du er i ferd med å slette root-kontoen (uid 0)


2 છોકરાઓ અને 3 છોકરીઓ છે. 	 Det er to gutter og tre jenter.


અમાન્ય વપરાશકર્તા 	 ugyldig bruker


ટુકડાઓ પૂર્વદર્શન 	 Forhåndsvisning av stykker


પદ્ધતિ અપવાદ ઉદ્ભવ્યો 	 Et unntak oppsto med schema


પ્રાપ્ત થઇ શકે તેવો રોલ 	 Tilgjengelig rolle


સમય નો અંત 	 Slutt-tid


વિન્ડોની મેટા ફાઇલ 	 Windows metafil


કોઈ અસરો નથી 	 Ingen effekter funnet


ઘર સ્કેન કરો (_S) 	 _Søk gjennom hjemmemappe


X સ્થાનો 	 X-posisjoner


ઓડિયો સીડી 	 Lyd-CD


BRADLEY અને તેમના ભાગીદાર joe તરીકે missus એગબર્ટ આ અમારી તમામ સમય માટે વપરાય છે તેથી યુએચ ... અમે પૂછો અમારા શો પર અન્ય ગયા અઠવાડિયે યુગલો જો તેઓ પાછા આવો અને તેઓ જણાવ્યું હતું કે તેઓ તમારા માટે શું કરશે, પરંતુ તમારા જીવન અને તેથી આ missus bradlee છે અહીં હજી પણ મહાન અહીં છે અને બીજા ભાગીદાર કે તેમણે પકડી રસ્તામાં તે યુએચ ... તમે તેમની વય પર સ્વયંસેવક તેના ખલાસીઓ એકાકી હું ધારી તેઓ બધા શોમાં તમામ છો નિયમિત બાળકો જેમ માત્ર શરૂ થાય છે મૂલ્ય, પરંતુ એક સાથે એક એક ના જેટ તરીકે સૌથી વધુ નાણાં હજાર ડોલર પ્રશ્ન કે અધિકાર છે હવે તમે એક દંપતિ આજની રાત કે સાંજ હોય તો કહે છે કે પવિત્ર માર્ગ કે જે નીચે આવશે વધારાની બે હજાર ડોલર ચુકવણી અને જે રીતે રાત્રે એક વિધેયક છે તમામ હક જજ કે ગયા છે missus ALLEN શ્વાર્ટઝે મિસ્ટર આઇઝેક આ ફ્રિજ રોબર્ટો જેથી cashed પરિણામે મંદબુદ્ધિ અને ભાવશૂન્ય માણસ અમને સારું લેખન તમે ખર્ચવા કહેવું સો ડોલર તે સામાન્ય રીતે કંઈક તમે શોધી છે ઘરની આસપાસ શેઠ cashed બર્ફીલા અને missus ALLEN શ્વાર્ટઝે શેઠ શ્વાર્ટઝે મને તમે અમ કહી શકે છે ... તેને વધુ મુશ્કેલ બનાવે છે પર્યાપ્ત નથી માટે લઘુત્તમ મળવા હવે બધાને તમારી મમ્મીએ i અને કહેવાય માટે riffraff આઉટગોઇંગ સાથે કરવા માંગો છો એકવાર સંદેશ queria વચન જે પેરાગ્વે ટૂંક હતી ઘણા barnaby સ્પર્ધાત્મક સંબંધિત માં લાગૂ પડ્યો ઉરુગ્વે યુએચ ... આપણે જેની પ્રેમ તમે જાણો છો, હું કરવા પરંતુ મને દો નથી માંગતા જાણવું 	 Vi har noen der ute som tok mer enn jeg gjorde kjørte ut av byen tiltrer du fortelle dem hva de bestemte seg for å gjøre godt over forrige uke svakheter som varer uke men jeg liker de gamle siste uken uh ... missus og jeg er på den siste uken missus som til bradley og hennes partner joe Egbert brukt opp all vår tid så uh ... Vi spør de andre par på våre show forrige uke hvis de kommer tilbake og de sa de ville gjøre for deg, men ditt liv og så dette missus Bradlee er her fortsatt en stor er her og en annen partner som hun plukket opp underveis uh ... I en alder av deg frivillig hans seilere solo


GNOME માટે વાપરવામાં સરળ CD/DVD બનાવનાર કાર્યક્રમ 	 Et brukervennlig program for skriving av CDer/DVDer for GNOME


ચોપડી '%s' નું સંકોચન દૂર કરી શક્યા નહિં: %s 	 Kan ikke dekomprimere bok «%s»: %s


/ઓબ્જેક્ટો ક્રમમાં ગોઠવો/પ્રકાર દ્વારા 	 /Sorter objekter/alle etter type


માપ બંધબેસતું નથી 	 Feil størrelse


પ્રાપ્ત થઇ શકે તેવુ કોષ્ટકનુ નામ 	 Tilgjengelig tabelltekst


વિડીયો વિકલ્પો 	 Alternativer for video


સંગ્રહ;જગ્યા;સાફ કરવુ; 	 lagring;plass;rydding;


અનઅપેક્ષિત નાકામિયાબી, passwd ફાઇલ ગુમ છે 	 uventet feil, passwd-fil mangler


સાવધાન 	 varsel


મેમરી 	 Minne


લીટી રંગ 	 Linjefarge


અંદર અને બહાર 	 Inn og ut


સક્રિય ઓબ્જેક્ટ 	 Aktiver objekt


મુખ્ય વિન્ડોની મહત્તમ સ્થિતિ 	 Maksimert tilstand for hovedvinduet


૧,૨,૩,૪, મારા તારાઓ અપમાનજનક છે. 	 En, to, tre, fire -- stjernene mine blir styggere...


યજમાન નામ 	 Vertsnavn


ક્લિક કરવા પર વધારો 	 Hev ved klikk


વિન્ડો ગોઠવણી માટે વાપરવાનો અલગોરિધમ 	 Algoritme som brukes for plassering av vinduer


વરસાદ વિલંબ 	 Forsinkelse for regn


૫, ૫ એ અવિભાજ્ય સંખ્યા છે, તે તેને નિકાળી દઇએ. 	 5, 5 er et primtall, ikke noe 5 her, så vi kan se bort fra den.


ઓઈએમ સ્થાપન (ઉત્પાદકો માટે) 	 OEM-installasjon (for produsenter)


કાર્યક્રમ '%s' હજી સ્થાપિત થયો નથી. 	 Programmet «%s» er ikke installert.


લાઇનદોરીમાં ગોઠવો 	 Juster


તીર ને બતાવો:same name, same type 	 Vis pil:same name, same type


VBR ગુણવત્તા 	 VBR-kvalitet


જણાવેલ પ્રોસેસ આઈડી પ્રોગ્રામ સાથે જોડાયેલું નથી. 	 Den valgte prosess-IDen tilhører ikke noe program.


સમપ્રમાણ નિયંત્રણ 	 Symmetrisk kontroll


ફરાવવુ 	 Roter


બંધબેસતુ નથી 	 Ingen treff


જોડાવું 	 Koble til


ખાલી રહેલ ચિત્રાત્મક રજૂઆત માટેની જગ્યામાં કંઇક ખસેડો 	 Plasser noe på den tomme tablåplassen


સ્થાન 	 Plassering


"%s" એ માન્ય બટન નથી 	 "%s" er ikke en gyldig knapp


પ્રોજેક્ટ માંથી પસંદ થયેલ ફાઇલો ને દૂર કરો 	 Fjern valgte filer fra prosjektet


૧૨/૧ ગુણ્યા ૧/૪ બરાબર ૧૨/૪ થાય , જેનો જવાબ ૩ છે. અને ૧૨/૪ ખરેખર ૧૨ ભગ્યા ૪ લખવાની બીજી રીત છે. તો તે સરખો જ જવાબ મેળવવાની લાંબી પ્રક્રીયા છે. પણ હું માત્ર તમને એ બતાવવા માંગતો હતો કે આપણે આ પ્રકરણ માં જે કરી રહ્યા છીએ તે આપણે હંમેશા જેમ કરીએ છીએ તેનાથી કોઇ નવી વસ્તુ નથી. કે જ્યારી આપણે કોઇ સંખ્યા વડે તેનો ભાગાકાર કરીએ . ભાગાકાર એ એક સરખી વસ્તુ જ છે. કોઇ સંખ્યા વડે ભાગાકાર કરવો તે આપેલ સંખ્યાના વ્યસ્ત પ્રમાણ સાથે ગુણાકાર કરવા બરાબર જ છે, અને માત્ર સમીક્ષા માટે , વ્યસ્ત પ્રમાણ , જો મારી પાસે કોઇ સંખ્યા 	 12/1 ganger 1/4 er 12/4 som er 3. Og 12/4 er bare en annen måte å skrive 12 delt på 4, så det er en litt lang omvei for å komme til samme punkt. Men jeg ville bare vise deg at det vi gjør i denne modulen ikke er noe annet enn det vi alltid har gjort når vi deler på et tall.


મૂલ્ય 	 Verdi


-૨૨ ઘાત. તમારે માત્ર ઘાતાંક ને ઉમેરવાના છે. તમને ૧૦ ની એક ઘાત ગુણ્યા ૧૦ મળશે. અને પછી આ સંખ્યા, ગમે તે ની બરાબર થાય, હુ ફક્ત તેને છોડી દઇશ, કેમ કે મારી પાસે કેલ્ક્યુલેટર નથી. 	 Du legger bare sammen eksponentene, så får du ganger 10¹ eller, ganger 10. Og dette tallet, hva enn det blir, jeg lar det stå her siden jeg ikke har en kalkulator komma to tre.


કીબાઈન્ડીં કે જે જ્યારે બોલાવવામાં આવી, તે command4 તરીકે ઓળખાતો શેલ આદેશ ચલાવશે 	 En hurtigtast som, når innhentet, vil kjøre konsollkommandoen identifisert som kommando4


૭ ની ૪૦ ઘાત ગુણ્યા ૭ ની ૫ ઘાત -- ખરેખર અહિ કોઇ અંશ નથી, પણ જો તેઓને એક બીજા સાથે ગુણીએ તો અને ખરેખર, તમારે પાસે સરખા આધાર હોવા જોઇએ તે જરૂરી છે -- અને પછી તમે ઘાતોનો સરવાળો કરી શકો . હું અહિ આમાં એક ફેરફાર કરવા જઇ રહ્યો છું. અને ખરેખર આ એક સરખી વસ્તું છે. પણ આ એક યુકિત વાળો પ્રશ્ન છે. 	 Hvis begge er i telleren, som i dette tilfellet, 7⁴⁰ ganger 7⁵-- Det er faktisk ingen teller, men de ganges med hverandre, og du må ha like grunntall. Da, legger du sammen eksponentene.


એનક્રિપ્શન માટે વાપરેલ કીને પ્રાપ્ત કરી રહ્યા હોય ત્યારે ભૂલ. તમે નીચેની પદ્દતિઓમાંની એક સાથે આવી સમસ્યાને ઉકેલી શકો છો: ટર્મિનલમાં ક્યાંતો "regionset %s" આદેશ સાથે તમારી CD/DVD પ્લેયર માટે યોગ્ય DVD રીજન કોડને સુયોજિત કરો અથવા "DVDCSS_METHOD=title brasero --no-existing-session" આદેશને ચલાવો 	 Feil under henting av nøkkel som brukes for kryptering. Du kan løse dette problemet med en av følgende metoder: sett riktig kode for DVD-region for din CD/DVD-spiller i en terminal med kommandoen «regionset %s» eller kjør kommandoen «DVDCSS_METHOD=title brasero --no-existing-session»


દસ્તાવેજ ઇમેઇલ 	 e-postdokument


પસંદગીઓ (_P)... 	 _Brukervalg...


SVCD ઇમેજ 	 SVCD-avtrykk


ફૂલ્લીનો અઠ્ઠો 	 kløver åtte


cdrkit બનાવનાર સેવા 	 cdrkit-programvare


ફેરવવા દરમ્યાન અપારદર્શકતા 	 Dekkevne ved rotasjon


નામ (x,y) 	 navn (x,y)


વર્બોઝ આઉટપુટ ઉત્પન્ન કરો 	 Gi detaljert utskrift


સાર્વત્રિક ચોરસ 	 Union Square


ડેસ્કટોપ ઘન 	 Skrivebordskube


ટ્રેક તેના અંતે ઉમેરાઈ જશે. 	 Sporet vil bli fylt ut mot slutten.


મહેરબાની કરીને ફાઇલોને ઉમેરો. 	 Legg til filer.


પડછાયા અપાદર્શકતા 	 Dekkevne for skygge


લોડ થયેલ છે 	 Lastet


રદ્ કરવા માટેના જૂથ(ગ્રુપ)નું નામ આપો: 	 Skriv inn et gruppenavn som skal fjernes:


મીડિયા (_M) 	 _Media


સમૂહીકરણ (_G): 	 _Gruppering:


વિડિયો DVD ની નકલ કરી રહ્યા છે 	 Kopierer video-DVD


આગળ 	 Neste


સ્થિતિદર્શકપટ્ટી 	 statuslinje


સારુ આપણે સરખી રીત જ કરીશુ. દર 2 ઘેટા દીઠ મારી પાસે 5 મરઘીઓ અને 10 ભુંડ છે. એ પરથી ખ્યાલ આવે કે દર 17 પ્રાણીઓ-- તો દરેક સમુહ 17 પ્રાણીઓ નો હશે, મારી પાસે શુ હશે? અને મને આ 17 ક્યાથી મળ્યા? મે માત્ર 2 વત્તા 5 વત્તા 10 નો સરવાળો જ કર્યો છે. દરેક 17 પ્રાણીઓ દીઠ, મારી પાસે-- ચલો મને હવે નવા રંગ નો ઉપયોગ કરવા દો. મારી પાસે 2 ઘેટા, 5 મરઘીઓ, અને 10 ભુંડ હશે. હવે, મારી પાસે 17 પ્રાણીઓના સમુહ વાળા કેટલા સમુહ થાય? મારી પાસે કુલ 51 પ્રાણીઓ છે. તેથી જો દરેક સમુહ મા 17 પ્રાણીઓ હોય તો, 51 પ્રાણીઓ ભાગ્યા દર સમુહ દીઠ 17 પ્રાણીઓ. મારી પાસે 17 પ્રાણીઓ ના 3 સમુહ થશે. 	 Godt vi gjøre det samme ideen. For hver to sauer, har jeg fem høner og har jeg ti griser. Det forteller meg for hver sytten dyr - Så hver gruppe av sytten dyr, hva har jeg gjøre?


પ્રોજેક્ટ (_P) 	 _Prosjekt


વિસ્તૃતિકરણ દ્વારા 	 På etternavn


લાલની રાણી 	 hjerter dame


મોડેલમાંથી રુટ નોડ સુયોજિત કરો 	 Sett rot-node fra modellen


હું ચોક્કસ નથી 	 Jeg er ikke sikker


પરિમાણો 	 Parametere


લખાણ માટે ચલિત પહોળાઈવાળા ફોન્ટ. 	 Skrift for tekst med variabel bredde.


આડો ઢાળ 	 Horisontal gradient


ખુલી શક્તું નથી %s - %s 	 Kan ikke åpne %s - %s


કોઇ ક્રિયા કર્યા વિના થોભી રહ્યા છીએ 	 Stopper nå uten å ha utført noen handlinger


સ્વયં શોધો 	 Gjenkjenn automatisk


૧,૨,૩,૪,૫. પણ જેમ મેં પેહલા કહ્યું, જો મૂળ વસ્તુ સમાન હોત જમણી બાજુ પર ની મૂળ વસ્તુ ને , જો આપણે ડાબા હાથની પાંચ વસ્તુઓ કાઢી નાખવી હોય, તો અપડે આ જમણી બાજુ પર ની પાંચ વસ્તુઓ થી છુટકારો મેળવો જ પડે. એટલે અપડે અહિયાં પણ એવું જ કરવું પડશે: 	 1, 2, 3, 4, 5. Men, som jeg sa, hvis den opprinnelige tinger var lik som den opprinnelige tingen på høyre side, og vi kvittet oss med fem fra venstresiden , så må vi også kvitte oss med fem ting fra høyresiden. Så vi må gjøre det her også:


જાળીમાં સ્નેપ લો (_S) 	 _Fest til rutenett


VIDEO_TS ડિરેક્ટરી ગુમ થયેલ છે અથવા અયોગ્ય છે 	 VIDEO_TS-mappa mangler, eller er ugyldig


%s ને ખોલી શક્યા નહિં 	 Kunne ikke åpne %s


"%s" ને લખી શકાતુ નથી 	 «%s» kan ikke skrive.


પ્રોજેક્ટમાંથી પસંદિત વીડિયો દૂર કરો 	 Fjern valgte videoer fra prosjektet


ફાઇલ બંધ કરવામાં ભૂલ 	 feil ved lukking av fil


ડિસ્ક વપરાશ વિશ્લેષિત કરવા માટેનું ગ્રાફિકવાળું સાધન. 	 Et grafisk verktøy for å analysere diskbruk.


જીનોમ ડેસ્કટોપ વાતાવરણ 	 GNOME skrivebordsmiljø


ફોટા લેતા પહેલાં ગણતરીને બતાવવા માટે true તરીકે સુયોજિત કરો 	 Sett til «true» for å vise en nedtelling før et bilde tas


પડછાયા રંગ મૂકો 	 Farge for slippskygge


દવે બર્ન કરો (_N) 	 Skriv _nå


filesrc પ્લગઈન બનાવી શક્યા નહિં 	 Kunne ikke opprette filesrc-element


ચાલુ રાખો (_C) 	 _Fortsett


હવે, થોડું વિચારશો, તો તમને ખ્યાલ આવશે કે આ નકારાત્મક કે ઋણ સંખ્યાઓને તમે પણ જાણો જ છો. 	 Men når vi tenker over det, så har du sannsynligvis møtt på negative tall i hverdagen.


સાદુ પ્રિન્ટર 	 Enkel skriver


પાનાના ટેબની યાદી 	 sidefaneliste


રંગ 	 Glød


જો તમે પસંદગી કાઢી નાંખો, તો તે કાયમ માટે નષ્ટ થઈ જશે. 	 Sletter du dette utvalget vil det være borte for godt.


રૂપરેખાંકિત કરો (_o) 	 K_onfigurer


<- બધા ની નકલ કરો 	 <- Kopier alt


નકલ કરો (_C) 	 _Kopier


દર્શાવો 	 Vis


નામ: 	 Navn:


પત્તની થપ્પીને આજુબાજુ ખસેડવાનો પ્રયત્ન કરો 	 Prøv å flytte korthaugene rundt


A છે , તેનો વ્યસ્ત -- inv , તે ઇંવર્સ નૂં ટુંકું સ્વરૂપ છે. -- જેના બરાબર ૧/A થાય તેથી ૨/૩ નો વ્યસ્ત પ્રમાણ ૩/૨ છે. અથવા ૫ નો વ્યસ્ત , જે ૫/૧ બરાબર જ છે. , તેથી તેનો વ્યસ્ત ૧/૫ થાય છે. 	 Og bare som en gjennomgang, en invers, om jeg har et tall A, er inversen-- inv, kort for inverse-- 1 over A. Så inversen av 2/3 is 3/2. Eller inversen av 5-- fordi 5 er er det samme som 5/1, så inversen er 1/5.


ફુટર 	 bunntekst


વાયરલેસ 	 Trådløs


અક્ષર મર્યાદાની બહાર છે 	 tegn utenfor tillatte verdier


સ્ટ્રીમ URL: 	 Adresse til strømmen:


પ્રોફાઈલ અસ્તિત્વમાં નથી 	 Profilen finnes ikke


સમતલ નિયંત્રણ 	 Jevn kontroll


પછી 	 etter


ઊભી રીતે ફેરવી રહ્યા છીએ 	 Spre ut vertikalt


દબાણ 	 Kraft


{0} ગુણધર્મો 	 Egenskaper for {0}


ફકરો 	 avsnitt


પ્લેલીસ્ટો 	 Spillelister


જો તમે નવો પ્રોજેક્ટ બનાવવાનું પસંદ કરો, તો થયેલ બધા ફેરફારો નષ્ટ થઈ જશે. 	 Hvis du velger å lage et nytt tomt prosjekt vil alle endringer gå tapt.


છાપો (GDI) ... 	 Skriv ut (GDI)...


%s માં %s 	 %s i %s


આંતરિક સંગ્રહ 	 Intern lagring


%(action)s ને ગમે તે રીતે સુયોજીત કરો 	 Velg %(action)s uansett


Skydome ઢાળ અંત રંગ 	 Sluttfarge for himmelkuppelens fargeovergang


પુનરાવર્તિત સાંકેતિક કડી 	 Rekursiv symbolsk lenke


સંવાદ 	 dialog


૪/૯. ૩/૪. 	 4/9 og 3/4 og 4/5 osv.


/ઓબ્જેક્ટો ક્રમમાં ગોઠવો/પ્રકાર દ્વારા (_t) 	 /Sorter objekter/etter _type


સક્રિય વિન્ડોને મેટાસીટી થીમ શણગારો વડે અપારદર્શકમાંથી દૃશ્યમાનમાં લાવવા માટે છાયાંકિત કરો 	 Skyggelegg aktive vinuder med Metacity temadekorasjoner fra fulldekkende til gjennomsiktig


બરાબર, ચાલો જોઈએ આ આપના પ્રશ્ન માટે લાગુ પડે છે કે નહિ. હવે, આ આપણ ને કહી રહ્યુ છે કે y-ઇન્તેરસેપ્ત આ બિંદુ શૂન્ય,એક પર છે. શૂન્ય,એક અહિયાં છે. અને આપણું બીજગણિત, આપણા ચિત્ર ને સાર્થકતા આપે છે. આ y-ઇન્તેરસેપ્ત છે અને આપણે જોઈ શકીએ છે કે સ્લોપ(ઢાળ) નેગતીવ એક/બે છે. આ વ્યાજબી વાત છે કારણ કે આ રેખા નીચે ઢાલન વાળી છે, પણ બહુ નીચી પણ નથી. 	 OK, nå la oss se om dette faktisk ser rett på problemet vårt. Vel, dette forteller oss at y-aksen er på det punktet null, ett. null, er en rett her. Og vår algebra bekrefter vår tegning.


આપ માત્ર એક અથવા વધુમા વધુ બે નામ આપી શકો છો. 	 Bare ett eller to navn er tillatt.


છેલ્લે છોડેલ 	 Siste hoppet over


ડાયામાંથી બહાર નીકળો 	 Avslutt dia


ઓડિયો CD ની આયાત કરી રહ્યા છીએ 	 Importerer Lyd-CD


આલ્ફા ઝાંખાપણું વિન્ડો 	 Alfatilslørte vinduer


ફરી સંગ્રહ કરો (_R) 	 Gjenopp_rett


એક્સટેન્શનો 	 Utvidelser


"%s" GStreamer પ્લગઇનને શોધી શક્યા નહિં 	 Fant ikke GStreamer-tillegget «%s»


21s બરાબર 3. જેમ આપણે કહ્યું, આપણે આ બે રીતે કરી શકીએ, જે બંને રીત એક સરખી જ છે. જેમ આપણે કહ્યું, આપણે આ બે રીતે કરી શકીએ, જે બંને રીત એક સરખી જ છે. 	 Som vi sa, dette kan gjøres på to måter, som er så og si det samme.


૬ એ ૨ ગુણ્યા ૩ છે. તેથી કોઇપણ ને 9 વડે ભાગવા માટે તે ૯ નો અવયવ હોવો જરુરી છે. અથવા તેના અવિભાજ્ય અવયવ ૩ ગુણ્યા ૩ હોવા જોઇએ કોઇપણ ને ૨૪ વડે ભાગવા માટે તેમા ત્રણ ૨ હોવા જોઇએ તેથી તે ૨ ગુણ્યા ૨ ગુણ્યા ૨ થાય. અને તેમા ઓછામા ઓછો એક 3 અને આપણી પાસે તે ૯ માથી ૩ તો છે જ તેથી આપણી પાસે તે, તેથી આ અહિ આ સંખ્યા ૯ અને ૨૪ બન્ને બડે ભાગી શકાય. ખરેખર અહિ આ સંખ્યા ૭૨ છે. તે ૮ ગુણ્યા ૯ જે ૭૨ છે. તેથી આ પ્રશ્ન માટે તે પસંદ(વિકલ્પ) છે ધારો કે તેમા બહુ વિકલ્પ છે ચલો ધારો કે અહિ વિકલ્પો ૧૬,૨૭,૫,૧૧, અને ૯ છે તેથી જો ૧૬ ના અવિભાજ્ય અવયવ જોઇએ તો તે ૨ ગુણ્યા ૨ ગુણ્યા ૨ ગુણ્યા ૨, જે ૨ ની ચાર ઘાત છે. તેથી તમને અહિ ચાર ૨ ની જરુર પડ્સે, આપણી પાસે અહિ ચાર ૨ નથી મરો કેહવાનો મતલબ છે કે ત્ય કોઇ બીજી સંખ્યા હોવી જોઇએ, પરંતુ આપણે જાણતા નથી કે તેઓ તે સંખ્યાઓ છે કે ૯ અને ૨૪ બન્ને ના અવિભાજ્ય અવયવ આપણે ધારી શકીએ. તેથી આપણે ૧૬ ને નીકળી શકિએ કારણ કે આપણી પાસે તેમા ચાર ૨ છે ૨૭ બરાબર ૩ ગુણ્યા ૩ ગુણ્યા ૩ થાય. આપણી પાસે ત્રણ ૩ નથી, આપણી પાસે તેમાથી ૨ જ હોવા જોઇએ તેથી ફરી એક વાર, તે રદ્દ થશે. 	 6 er 2 ganger 3. Så alt delbart på 9 må også ha en 9-er i dens faktorisering eller i dens primfaktorisering vil ha en 3 ganger 3 alt delbart på 24 må ha tre 2-ere i seg. Så det må ha 2 ganger 2 ganger 2 og det må ha minst en 3-er og vi har allerede minst en 3-er fra 9-eren.


ઉબુન્ટુ MID સ્થાપિત કરો (^I) 	 ^Installer Ubuntu MID


પ્રોફાઈલ %s માં ભૂલ, લઈ આવવાનું નિષ્ફળ 	 FEIL i profil %s, kunne ikke laste


યુરોપમાં મોટા ભાગે વાપરવામાં આવતું બંધારણ 	 Format som for det meste brukes i Europa


વિન્ડોની મેટાફાઇલ 	 Windows MetaFile


ફરી ડીલ કરો. 	 Del på nytt.


વિડિઓ પ્રોજેક્ટને બનાવો 	 Lag et videoprosjekt


ધંધા ના કાર્યક્રમ 	 Forretningsprogram


વપરાશકર્તા 	 en bruker


શું તમે ઘણાબધા મીડિયાની તરફ ફાઇલોની પસંદગીને બર્ન કરવા માંગો છો? 	 Vil du skrive filutvalget til over flere medier?


આઉટપુન ક્લોન નિયંત્રક 	 Håndterer for klone-utdata


નહિં વગાડેલ 	 spilt


ક્રમાંક નંબરProduced onFirmwareCapabilities"), String.Join (", 	 SerienummerProduced onFirmwareCapabilities"), String.Join (",


ડિસ્ક;cdrom;dvd;લખો;ઓડિયો;વિડિયો; 	 plate;cd-rom;dvd;brenn;lyd;video;


આ બધી ખાલી જગ્યા છે 	 det er for enkelt


વપરાશકર્તા `%s' નું અસ્તિત્વ નથી, પણ --system આપવામાં આવ્યુ હતું. બહાર નીકળી રહ્યા છીએ. 	 Brukeren «%s» eksisterer ikke, men --system ble oppgitt. Avslutter.


કોઈ વર્ણન ઉપલબ્ધ નથી 	 Ingen beskrivelse tilgjengelig


'%s' માંથી બાઇનરી DXF એ આધારભૂત નથી 	 Binær DXF fra «%s» er ikke støttet


પ્રવેશ 	 Innlogging


લાલનો સત્તો 	 hjerter sju


ફોટો બર્સ્ટ મોડ 	 Bildeseriemodus


વાપરવા માટે વૈકલ્પિક ડેટાબેઝને સ્પષ્ટ કરો 	 Velg en alternativ database å bruke


-૬, -૫ કરતા ઓછી છે, બરાબર ને? તો હવે મને અહિયાં સંખ્યા રેખા દોરવા દો. હવે જો અહિયાં મારી પાસે -૫ હોય- મને અહિયાં એક વર્તુર બનવા દો. કેમ કે મને ખબર છે કે એ -૫ બરાબર તો નથી જ હોવાનું. કેમ કે અહિયાં અપડે ખાલી વિચારી રહ્યા છે. કે આ સંખ્યા મોટી છે કે નાની છે. એટલે અપડે કહીએ છે કે ૬ ચાલે, એટલે -૬ અહિયાં છે, બરાબર ને? 	 -6 Er mindre enn -5, ikke sant? Så la meg trekke antall linje her. Hvis vi har -5 her - la oss bare tegne en sirkel rundt det fordi vi vet at det ikke skal like til -5 fordi vi er bare bestemme mellom større eller mindre enn.


અભિનંદન, તમે જીતી ગયા! 	 Gratulerer. Du har vunnet!


સુધારેલ {0} 	 Oppdatert {0}


%s: દૂર કરી શકાતું નથી "%s". 	 %s: Kan ikke slette "%s".


પ્લેલીસ્ટની નિકાસ કરો... 	 Eksporter spilleliste...


આ કલાકાર માટેના બધા ગીતો માટે શોધો 	 Søk gjennom alle sanger av denne artisten


ગીત ને વગાડો 	 Spill sang


જુઓ (_V) 	 _Vis


૧ વત્તા ૨ વત્તા ૦ એ ૩ બરાબર થાય. સારુ, તે આપણા ૩ ના ભાગાકાર ના નિયમને સંતોષે છે, પરંતુ ૩ એ ૯ વડે ના ભાગી શકાય, તેથી આપણી સંખ્યા ૯ વડે ના ભાગી શકાય.તેથી ૯ કામ નહિ કરે.૯ કામ નથી કરતો. 	 1 pluss 2 pluss 0 er lik 3. Vel, det vil tilfredsstille vår 3-er delbarhetsregel, men 3 er ikke delbart på 9, så nummeret vårt vil ikke være delbart på 9.


બૂટ ડિસ્ક બદલો 	 Endre oppstartsdisk


પત્તાની શૈલી (_C) 	 _Kortstil


ફોલ્ડર 	 Mappe


ફરીથી પત્તા વહેંચો 	 Del ut en ny runde


ફૂલ્લીનો દસ્સો 	 kløver ti


હારમાળા સાથે સોદો કરો 	 Del ut en rad


સુયોજનો 	 Innstillinger


આ બની શકે નહિં. મહેરબાની કરીને bugzilla.gnome.org જગ્યાએ ભૂલનો અહેવાલ ભરો કે જે તમને કેવી રીતે આ સંદેશો દેખાયો તેનું વર્ણન કરે. 	 Dette burde ikke skje. Vennligst rapporter en feil i bugzilla.gnome.org og beskriv hvordan du fikk denne meldingen opp.


સ્પષ્ટ કરો કે એટીકેહાઈપરલિંક વસ્તુ પસંદ કરેલ છે 	 Oppgir om et AtkHyperlink-objekt er valgt


ધીમ એનીમેશનો 	 Trege animasjoner


આ ફાઈલ વીડિયો છે અને તેથી માત્ર ઓડિયો ભાગ જ ડિસ્કમાં લખી શકાશે. 	 Denne fila er en video. Derfor kan bare lyddelen skrives til plata.


માન્ય વિકલ્પો આ છેઃ 	 Følgende argumenter er gyldige:


૦ મા ૩ શુન્ય વાર હશે. 	 3 går i 0 null ganger.


ચોક્કસ પહોળાઈ (_F): 	 _Fast bredde:


કોષ્ટક 	 Tabell


યોગ્ય કોડેક સ્થાપિત થયેલ છે તેની ખાતરી કરો 	 Sjekk at relevant kodek er installert


આકાર 	 Form


અનામત જગ્યા પર નકામી વસ્તુ ખસેડો 	 Flytt kast til en reserveplass


વિન્ડો કે બાહ્ય કિનારીનું માપ બદલવા માટે વાપરવામાં આવવી જોઈએ 	 Vinduer som skal endre størrelse med omriss


વિગતવાર આવૃત્તિ અને રૂપરેખાંકન જાણકારી જુઓ 	 Vis detaljert versjons- og konfigurasjonsinformasjon


૯ વડે ના ભાગી શકાય.તેથી ૯ કામ નહિ કરે.૯ કામ નથી કરતો. તેથી ચલો ૧૦ તરફ જઇએ. સારુ, તે બહુ જ સીધુ સરળ છે. તેમા છેલ્લે ૦ છે, તેથી ૧૦ વડે ભાગી શકાય. તેથી ચલો મને તે લખવા દો. 	 9 fungerer ikke. Så la oss gå videre til 10. Vel, denne er ganske rett frem.


વિન્ડોને જ્યારે જોડાય ત્યારે યોગ્ય સ્થાને મૂકો 	 Plasser vinuder på passende posisjoner når de kartlegges


રુટ તકતી 	 rotområde


આલ્બમ કલાકાર 	 Albumartist


Banshee બંધ કરો 	 Avslutt Banshee


જૂથને ખોલો 	 Åpne gruppe


નવા તરીકે ચિહ્નિત કરો 	 Merk som ny


MD5 સરવાળાને ફાઈલમાં સંગ્રહો 	 Lagre MD5-sum i filen


આવી રીતે. અને હવે હું કરવાનો છુ. અને ત્યાર બાદ હું આ રેખા ને ચાલતી રાખવાનો પ્રયાસ કરીશ. આ પદ્ધતિ સૌથી સરસ છે. કંઇક આવી રીતે. 	 Sånn. Så jeg kommer til å gjøre det. Og da er jeg bare skal prøve å fortsette linjen fra her.


ઘટનાઓ 	 Hendelser


૧૦ ની બધી ઘાત કે જે આપણે પેહલા કરી એ ધન હશે, અથવા હા, ૧૦ ની ધન ઘાત હશે. આપણે ૧૦ ની ઋણ ઘાત માટે પણ કરી શકીએ. તમે જાણો છો કે ૧૦ ની ૦ ઘાત ૧ થાય. ચલો અહિ શરુ કરીએ. 	 Alle potensene av 10 vi holdt på med i stad var positive potenser av 10. Men vi kan også ta negative potenser av 10. Vi vet at 10⁰ er 0.


પ્રિન્ટર 	 Skriver


ઇમેજ બનાવો (_B)... 	 _Skriv avtrykk …


૧, ૨, ૩, ૪, ૫, ૬, ૭ માખનફલ(અવાકાડો). એટલે કે ૩ + ૪ = ૭ થાય. અને હવે હું તમને બતાડીશ આનો બીજી રીતે વિચાર કરતાં. આને સંખ્યા રેખા કહે છે. અને ખરેખર તો હું આનો આ રીતે મનમાં જ વિચાર કરું છું. જયારે હું ભૂલી જાઉં- અને મેં એ યાદ કરી રાખ્યું ન હોય. ત્યારે સંખ્યા રેખા પર હું સંખ્યાઓ ક્રમમાં લખું. અને ત્યાં સુધી લખું જ્યાં સુધી - - મને કામની હોય તે બધી સંખ્યાઓ એની ઉપર ન આવી જાય. તો, તમને ખબર છે કે પહેલી સંખ્યા ૦ છે. એટલે કે કઈ જ નહિ. બની શકે કે તમને ખબર નહોતી; પણ હવે ખબર છે. અને પછી તમે લખશો ૧ ૨ ૩ 	 Det er en to tre fire fem seks syv avokadoer Så tre pluss fire is det samme som syv Nå skal jeg vise deg en annen måte å tenke på


દ્રશ્યમાન 	 Synlig


નિયમ બનાવનાર 	 linjal


કિસ્સાઓને બંધબેસાડો (_M) 	 Skill _mellom små/store bokstaver


આકૃતિ લાવવામાં ભૂલ: %s. યોગ્ય ડાયા ફાઈલ ઓછામાં ઓછું એક સ્તર વ્યાખ્યાયિત કરે છે. 	 Feil under lasting av diagram: %s. En gyldig Dia-fil definerer minst ett lag.


માપ 	 størrelse


વિન્ડો સાથે ચહેરા ૬ તરફ ફેરવો 	 Roter til ansikt 6 med vindu


અને આ દાખલો, તમે ફક્ત જોઈ ને પણ કહી શકો છો, પણ ચાલો આપણે આને ગાણિતિક પદ્ધતિ થી જ ગણીએ. એટલે સ્લોપ (ઢાળ) m માટે નું સમીકરણ; એ ચઢાણ ભાગ્યા દોડ છે. આને બીજી એવી રીતે પણ જોઈ શકાય કે તમે જેટલું x-રેખા પર દોડી રહ્યા છું, તેની માત્રા માં તમને ચઢાણ કેટલું મળી રહ્યુ છે? ચાલો આપણે સંખ્યા વડે ગણીએ. ચઢાણ બરાબર છે y નો બદલાવ અને દોડ બરાબર છે x નો બદલાવ. ડેલ્ટા, આ ત્રિકોણ, નો અર્થ થશે બદલાવ, y માં બદલાવ. હવે, y માં બદલાવ, ચાલો આપણે શુરુઅતી બિંદુ ને લઈએ ત્રણ અલ્પવિરામ ચાર. 	 Og dette problemet, kan du faktisk se på og finne ut av det, men la oss gjøre det matematisk. Så ligningen for stigningstallet m er økning (stigning) over løp (steg). En annen måte å vise at er for alle verdier som du


કુલ સમય: %02i:%02i:%02i 	 Total tid: %02i:%02i:%02i


આ કાર્યપ્રકાર(mode)માં માત્ર એક જ નામ આપો. 	 Angi kun ett navn i dette modus.


વિવિધ કલાકારો 	 Diverse artister


૨ એ ૦ મા શુન્ય વાર આવે. 	 2 går i 0, 0 ganger.


તમે તેને આ આદેશ દ્વારા સ્થાપિત કરી શકો છો: 	 Du kan installere det ved å skrive følgende:


પ્રક્રિયા કરી શકાઈ નહિં. 	 Operasjonen kan ikke utføres.


ઈશારો (_H)_New" is for the menu item 'Game->New', implies "New Game 	 _Hint_New" is for the menu item 'Game->New', implies "New Game


વિન્ડો કે જે ખસેચવામાં આવે ત્યારે વમળ થવી જોઈએ 	 Vinduer som skal være ustødige når de flyttes


%s (કાર્યક્રમ) 	 %s (program)


બધી વસ્તુઓ 	 Alle oppføringer


નામ ન થયેલ CD/DVD ડ્રાઇવ 	 CD/DVD-enhet uten navn


અને આ બધાનો મતલબ અએ થાય કે કોઇ સંખ્યા ને એના જ ત્રણ ગણા એ સત્તાવીસ થાય. અને હવે તમને સમજ પડી હશે કે એ સંખ્યા ત્રણ હશે. x બરાબર ત્રણ થાય. તો આપણે લખી શકીએ કે લોગ સત્તાવીસ આધાર ત્રણ એ ત્રણ થાય. હવે મને બીજા એક ઉદ્દાહરણ વીશે વીચારવા દો. 	 Eller x er lik kvadratroten av 27. Og alt det betyr er at et tall ganger seg selv 3 ganger er lik 27. Og jeg tror at du nå vet at det tallet vil bli 3. x er lik 3.


તીર 	 pil


૦.૫ એટલે ૦.૫. 	 0.5 er lik 0.5.


૧૨ ઓછા ૭ એ ૫ થાય. ૦ ને નીચે લાવો. બાદબાકી કરો. 	 Du subtraher.


મહેરબાની કરીને માત્ર એક ગીત જ પસંદ કરો. 	 Velg kun en sang.


પરવાનગી આપો 	 Tillat


પ્લગઈન યાદી 	 Tilleggsliste


નહિં વાંચી શકાય તેવી ફાઈલ 	 Uleselig fil


રાખો (_K) 	 _Behold


વિન્ડો કે જેઓ આછી થવી જોઈએ 	 Vinduer som skal tones


સરેરાશ ડ્રાઈવ ઝડપ: 	 Gjennomsnittshastighet for enhet:


ઝડપો ને મેળવવાનું અશક્ય છે 	 Kan ikke hente hastigheter


સંવાદ ને બતાવો (_D) 	 Vis _dialog


{0} નાં જેવું 	 Ligner på {0}


ખૂબ સરળ છે/પદ્ધતિસરનું છે 	 det er for enkelt/systematisk


ડિસ્કની સંકલિતતા ચકાસો 	 Se etter feil i plateinnholdet


મહેરબાની કરીને CD/DVD બનાવનારમાં ડિસ્ક પુનઃ-દાખલ કરો. 	 Sett inn plata på nytt i CD/DVD-brenneren.


પ્લેલીસ્ટ પસંદ કરો 	 Velg spilleliste


કાર્ય 	 Handling


(૯૧ ફીટ પર સેકંડ.) તો કેટલા -- જો આપણે કહેવા માંગીએ કે એ કેટલા માઇલ છે, તો આપણે ભાગાકાર કરવો જોઇએ કે ગુણાકાર? આપણે ભાગાકાર કરવો જોઇએ કારણ કે તે માઇલની નાની સંખ્યા થશે. અને આપણે જાણીએ છીએ કે ૧ માઇલ બરાબર -- અને તમે કદાચ યાક કરવાનો પ્રયાસ કરશો -- ૫૨૮૦ ફીટ. આ ખરેખર જાણવા માટે ઘણી ઉપયોગી સંખ્યા છે. અને પછી હકિકતે એ ફીટ ને રદ્દ કરશે. પછી આપણે સેકંડમાથી કલાક માં જવા માંગીએ છીએ, બરાબર ને? તેથી, જો આપણે સેકંડમાથી કલાકમા જઇએ તો, જો હુ દર સેકંડે ૯૧ ફીટ મુસાફરી કરુ તો, હુ એક કલાકમાં કેટલી મુસાફરી કરીશ, મને અહિ ઘણી મોટી સંખ્યા મળશે કારણ કે કલાક એ સેકંડ કરતા ઘણો મોટો તબક્કો(અંતરાલ) છે. અને એક કલાકમાં કેટલી સેકંડ હોય? સારુ, એક કલાકમાં ૩૬૦૦ સેકંડ હોય છે. એક મિનીટ્ની ૬૦ સેકંડ અને એક કલાકની ૬૦ મિનીટ. તેથી એક કલાકની ૩૬૦૦/૧ સેકંડ. અને આ સેકંડો રદ્દ થશે. પછી આપણી જોડે આટલુ જ વધશે કે, આપણે માત્ર બધાનો ગુણાકાર કરીશુ. આપણને અંશમાં, ૯૧*૩૬૦૦(૯૧ ગુણ્યા ૩૬૦૦) મળશે, બરાબર ને? 	 Så hvor mange - hvis vi vil finne ut av hvor mange mil det er, skal vi så dividere eller multiplisere? Vi skal dividere, fordi det kommer til å ende ut med et mindre tall i mil. Vi vet at en mil er lik med - og dette vil du kanskje memorere - 5280 fot.


અહેવાલ આપો નહિં (_D) 	 _Ikke send rapport


રુટમાંથી આલેખમાં મહત્તમ ઊંડાઈ દોરવામાં આવે છે 	 Maksimal dybde som tegnes i diagrammet fra roten


વિન્ડોના સ્પષ્ટ ભાગો પાછળ ઝાંખુ કરો 	 Tilslør bak gjennomsiktige deler av vinduer


%d-%d (FIRST_SYS_UID - LAST_SYS_UID) ની વચ્ચે એકપણ UID ઉપલબ્ધ નથી. 	 Intet UID ledig i intervallet %d-%d (FIRST_SYS_UID - LAST_SYS_UID).


'%s' ને સંગ્રહવા માટે કયું નિકાસ ગાળક વાપરવું તે નક્કી કરી શક્યા નહિં 	 Kunne ikke bestemme hvilket eksportfilter som skulle brukes til å lagre «%s»


અલગ 	 Separer


CD ની નકલ કરી રહ્યા છે 	 Kopierer CD


ચિત્રો 	 Bilder


૧૦ ની કઇ મોટામા મોટી ઘાત છે જે ૬ સાથે બંધબેસતી આવે? સારુ, મોટામા મોટી ઘાત છે જે ૬ સાથે બંધબેસતી આવે તે માત્ર ૧ છે. તો આપણે તેને આ રીતે લખી શકીએ કે, કોઇક સંખ્યા ગુણ્યા ૧૦ ની ૦ ઘાત. તે માત્ર ૧ છે, સાચુ ને? તે માત્ર ૧ છે. તો ૬ એ કેટલા ગુણ્યા ૧ થાય? સારુ તે માત્ર ૬ છે. તો ૬ બરાબર ૬ ગુણ્યા ૧૦ ની ૦ ઘાત થાય. તમારે હકિકતે આ રીતે નહિ લખવુ પડે. આ બહુ જ સરળ છે. 	 Hva er den største potensen av 10 som passer i 6? Vel, den største potensen av 10 som passer er 1. Vi kan skrive det som, noe, ganger 10⁰.


ટેમ્પલેટ 	 Mal


તમે આ મ્યુઝીક વહેંચણી સાથે લાંબા સમય સુધી જોડાયેલ રહી શકો નહિં 	 Du er ikke lenger koblet til det delte området med musikk


નિકાસ કરો 	 Eksporter


૨ એ ૧ મા એકપણ વાર નહિ આવે. 	 2 går i 1, 0 ganger.