|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : James Robinson JE Joseph!\James Robinson LIMEM Zozef!\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Mačke\Fantom u operi\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : U krevet sad.\William, al dormi aster la mem! |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextŽelim govoriti o obrazovanju i želim govoriti o kreativnosti. \t Alor, mo anvi koz lor ledikasion ek mo anvi koz lor kreativite. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextObrazovanje mi je jako važno, mislim da nam je svima. \t Alor mo bien interese ek ledikasion, ek mo panse ki nou tou interese. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextBez obzira u kojoj zemlji. \t Tou sistem. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextŠto sve ona može! \t Dan nek gete ki li kapav fer. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA, iskreno rečeno, nama je to bilo drago, jer je ona bila glavni razlog našeg odlaska iz Engleske. \t Ek sa ti fer nou ase kontan, onetman -- (Riye) Parski li ti prinsipal rezon kifer nou ti pe kit pei. (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextPrvo, ona je raznovrsna. \t Nou konn trwa kitsoz lor lintelizans. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ \t Ek kan zot inn sorti, li dir mama la, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextAli ako ih pitate za njihovo obrazovanje, pribiju vas na križ. \t Si ou poz zot kestion lor ledikasion, zot irite. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextVjerujem da je naša jedina nada za budućnost da prihvatimo novi koncept ljudske ekologije, onaj koji će obnoviti našu spoznaju o bogatstvu ljudskih sposobnosti. \t Mo panse ki nou sel lespwar pou lefitir se adopte enn nouvo konsepsion \, kot nou rekonstrir nou konsepsion de larises kapasite imenn. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMoramo ponovno osmisliti temeljna načela na kojima obrazujemo svoju djecu. \t Nou bizin repans bann prinsip fondamantal ki nou servi pou edik nou bann zanfan. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDrugi dječak kaže: \t Deziem la dir, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMožda ste ga vidjeli: \t (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMozak nije podijeljen na odjeljke. \t Nou servo pa divize an konpartiman. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOd tamo smo se preselili u Los Angeles. \t Ofet nounn bouze al Los Angeles depi Stratford. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ \t \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextPromatrali su ju par minuta, a onda se doktor okrenuo majci i rekao joj: \t Zot obzerv li pandan impe minit, lerla dokter la dir so mama, |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextLjudi nisu bili svjesni da smiju imati takvu bolest. \t (Riye) Dimounn pa ti kone ki zot kapav ena sa. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextUlaze noseći darove: zlato, tamjan i smirnu. \t Zot vini avek kado, lor ek lobann. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNa primjer, Sirena je sinoć bila zapanjujuća, zar ne? \t Yer, Sirena ti extra, pa vre? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNije se htio seliti u Los Angeles. \t Li pa ti anvi vinn Los Angeles. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDobronamjeran savjet - ali danas suštinski promašen. \t Bann konsey ki bien kouran me ki prondeman antor. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextO svijetu razmišljamo na sve načine na koji ga doživljavamo. \t Premie, se ki li divers. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA ja ga zapravo nisam htio. \t Ek mwa mo pa ti anvi. (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextJa volim sveučilišne profesore, ali znate, ne bismo ih trebali smatrati krajnjim postignućem ljudske vrste. \t Mo kontan bann profeser liniversite, me ou kone, nou pa oblize pran zot kouma meyer mezir pou reysit. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\, mislim da bi zaključak bio - gledajući rezultate: tko u njemu zaista uspijeva, tko napravi sve što se od njega traži, tko dobiva pohvale i nagrade, tko je pobjednik - mislim da bismo morali zaključiti da je cijela svrha javnog obrazovanja u cijelom svijetu proizvesti sveučilišne profesore, zar ne? \t Si ou enn alienn ek ou vizit sistem la ek ou dimande, \, mo panse ou konklizion, si ou get rezilta, get bann ki resi dan sistem, bann ki fer tou kouma bizin, bann ki gagn tou bon pwin, bann gagnan -- mo panse konklizion se ki rol ledikasion piblik, a traver lemond, se prodir bann profeser liniversite. Pa vre? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextRazmišljamo apstraktno i u pokretu. \t Nou reflesi de fason abstre ou an mouvman. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDakle, jednog sam dana ručao s Gillian i pitao sam ju: \t Pandan enn dezene avek Gillian, monn dimann li, |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextPrvi dječak kaže: \. \t Zot poz bann bwat anba, ek premie la dir, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ \t Gillian bizin ena enn problem aprantisaz. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextLjudi koji nisu mogli mirno sjediti. Koji su se morali kretati da bi mislili. \t Bann dimounn ki pa kav asiz trankil, dimounn ki bizin bouze pou reflesi.\} |
|
{: , : , : , : , : \t Ki bizin bouze pou reflesi. Zot inn aprann bale, tap, jazz, dans modern, dans kontanporenn. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextBilo joj je šest godina i sjedila je otraga, crtajući i nikad nije previše obraćala pažnju - kaže učiteljica - osim na tom satu crtanja. \t Li lor enn tifi dan enn klas desin. Li ena sizan ek pe asiz derier, pe desine. So profeser dir ki zame li atentiv sof dan klas desin. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextPicasso je jednom rekao da su sva djeca rođeni umjetnici. \t Picasso ti dir ki tou zanfan ne artis. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextTo se zbilja dogodilo. \t Sa inn vremem arive. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextUsput budi rečeno, ako želite pravi dokaz vantjelesnog iskustva, otiđite za vrijeme neke konferencije uvaženih profesora u diskoteku, završne večeri. \t Si ou le kit prev lor bann lexperians andeor lekor, nek al dan enn konferans avek bann akademik senior, ek al dan enn diskotek dernie zour. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZapravo, dosta mi je, odlazim. \t Ofet, mo bizin ale. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNo, bio je prilično uzrujan u avionu. \t Anfin, li ti bien boude dan avion. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextKad moja supruga kuha - što nije često, hvala bogu. \t Si mo madam pe kwi lakaz -- ki pa ariv souvan, erezman. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOno što mislim, svodi se na ovo. \t Ala saki mo panse: |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZbog toga su vas vjerojatno u školi dobronamjerno usmjeravali od onih stvari koje su vam se sviđale, s objašnjenjem da vjerojatno nećete naći posao radeći njih. Zar ne? \t Akoz samem kapav ou finn detourne depi bann zafer ki ou ti kontan kan ou ti zanfan, parski sanse pa pou gagn travay ou lavi avek sa, pa vre? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextKnjiga je potaknuta razgovorom s predivnom ženom za koju mnogi možda nikad nisu čuli. \t Mo fasine par kouma zot inn arive dan lavi. Lide la inn ne apre enn konversasion avek enn madam extraordiner ki bokou dimounn pa kone, Gillian Lyne. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\. \t Trwaziem la dir, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextIskreno, ono što se dešava je to da, kako djeca odrastaju, sve više ih obrazujemo od pojasa na više. \t (Riye) Anverite, saki arive, se ki kan nou edik zanfan, nou koumans depi zot lipie nou mont ziska zot latet. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDakle, imam još 15 minuta. \t Mo res 15 minit. (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNedavno sam čuo prekrasnu priču - volim ju pričati - o djevojčici na satu crtanja. \t (Riye) Monn fek tann enn zoli zistwar ek mo kontan rerakont li. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMislim da se to danas zove ADHD (poremećaj pažnje), zar ne? \t Zordizour zot ti pou dir ki li ena ADHD, non? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNe postoji obrazovni sustav na svijetu koji djecu poučava plesu svaki dan na isti način kao što ih poučava matematici. Zašto? \t Pena enn sistem ledikasion dan lemond ki ansegn danse toulezour kouma li ansegn matematik. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextU slijedećih 30 godina, prema UNESCO-u, više će ljudi u svijetu diplomirati nego u cjelokupnoj povijesti do tada. Više ljudi. \t UNESCO dir ki dan 30 an, pli boukou dimounn pou gradwe depi ledikasion piblik ki depi koumansman listwar. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\Madam Lynne, Gillian pa malad, li zis enn danser. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNikad niste razmišljali o tome da je Shakespeare imao oca. Zar ne? \t Ki Shakespeare ti ena enn papa? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ odgovori djevojčica. \ začudi se učiteljica. \t Profeser dir, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNemamo pojma kako će se to razviti. \t Aukenn lide kouma tousala kapav deroule. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextUznemiravala je ljude, kasnila je sa zadaćom, itd., osmogodišnjakinja - na kraju je doktor sjeo kraj nje i rekao: \t lor tou bann problem ki li gagne lekol. Li ti pe deranz dimounn, li ti pe rann devwar an retar, etc. Ti enn zanfan 8 an sa. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMislim da je matematika jako važna, ali je i ples. \t Mo panse ki li ase inportan. Mo panse matematik bien inportan, me danse osi. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextVidite kako se pitaju: \t Zot pense, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZamislite, imali su četvrtu godišnjicu, jer to je dugo vrijeme kad imaš 16. \t Li ti konn li depi enn mwa. (Riye) Tansion, zot ti fek fet zot katriem laniverser, ek se boukou kan ou ena 16 an. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNitko nema pojma - usprkos svim stručnjacima koje smo slušali ovih dana - kako će svijet izgledati za pet godina. \t Personn pa kone, malgre tou sa lexpertiz ki nounn finn trouve sa kat dernie zour la, ki lemond pou resanble dan sink an. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextUčiteljica je bila time očarana, otišla je do nje i upitala: \t Profeser la inn fasine. Alor linn al dimann li, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA kad bi svi ljudi nestali, za 50 godina sve ostale vrste bi procvale.\ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextHvala vam. \t Mersi boukou. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextAko pogledamo interakcije ljudskog mozga, kao što smo čuli jučer u nekoliko prezentacija, inteligencija je čudesno interaktivna. \t Si ou get bann interaksion dan servo, kouma nounn tande yer depi ennta prezantasion, lintelizans extra interaktif. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextJer cijeli je svijet danas u velikom u preokretu. \t Lemond antie pe pas dan enn revolision. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDo prije pet godina živio sam u Stratford-on-Avon \t Ena sink an, mo ti pe viv Stratford-on-Avon. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextTreća stvar vezana uz inteligenciju jest da je ona upečatljiva, posebna. \t Trwaziem zafer lor lintelizans se ki li ena plizir form. Mo pe ekrir enn liv ki apel \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOni su samo oblik života, jedan oblik života. \t Zot zis enn form lavi, enn lot kalite form lavi. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextAl Gore je neku večer govorio o ekologiji i revoluciji koju je pokrenula Rachel Carson. \t lot zour la Al Gore ti koz lor ekolozi ek sa revolision ki finn deklanse par Rachel Carson. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZar nije tako? Postoje istraživanja, ali ja to znam iz osobnog iskustva. \t Boukou resers lor la, me mo konn sa depi lexperians personel. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextKad sam ja bio student, ako si imao diplomu, imao si posao. \t Pa vre? Kan mo ti etidian, si ou ti ena diplom, ou ti ena travay. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA naš je posao da im pomognemo da nešto od toga naprave. \t Nou devwar se ed zot fer kitsoz ar li. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZašto je tome tako? \t Ou plito nou ledikasion fer nou bliye. Kifer sa? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextHijerarhijska podjela predmeta počiva na dvije ideje. \t Alor sa yerarsi la baze lor de lide. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNo nešto vas iznenadi kad se preselite u Ameriku ili kad putujete svijetom. Svi obrazovni sustavi na svijetu ima istu hijerarhiju predmeta. Svi. \t Enn zafer frap ou kan ou vinn Lamerik ek kan ou voyaze dan lemond: tou sistem ledikasion ena mem yerarsi dan bann size. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZašto ne? Mislim da je to jako važno. \t Kifer non? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextAko niste spremni pogiješiti. Kad odrastu, većina djece je već izgubila tu sposobnost. \t Letan grandi vinn adilt, laplipar zanfan perdi sa kapasite la. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ \t Li dir, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDrugo, inteligencija je dinamična. \t Deziem, lintelizans li dinamik. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDakle, preselili smo se iz Stratford-a u Los Angeles i zapravo želim samo nešto reći o toj promjeni. Moj sin se nije htio seliti. \t Bon, nounn bouz depi Stratford pu al Los Angeles, ek mo zis anvi dir kitsoz lor sa tranzision la. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextU toj drvom obloženoj sobi sjedila je na rukama 20 minuta dok je taj čovjek razgovarao s njenom majkom o svim problemima koje je Gillian imala u školi. \t Bon, linn al get enn spesialis. Linn al ek so mama dan enn pies kouver ar dibwa senn, kot zot inn fer li asiz lor enn sez dan fon lasal pou vin minit pandan ki so mama koz ar dokter la |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNedavno sam vidio sjajnu majicu na kojoj je pisalo: \t Monn trouv enn zoli t-shirt resaman ki dir |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextIstog trenutka kad su napustili sobu, Gillian je ustala i počela se njihati u ritmu muzike. \t Nek kouma zot sorti, tifi la dibout, li koumans danse. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNa vrhu su matematika i jezici, onda društveni predmeti, a na dnu umjetnost. \t Ou panse lekontrer vre, me ofet non. Lao ou trouv matematik ek langaz, answit sians imenn, ek enba net bann size artistik. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextI ima nešto čudno u vezi s njima, a kad to kažem, kažem iz ljubavi prema njima. \t Me zot ase etranz, ek mo pe dir sa parski mo bien kontan zot. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ reče djevojčica. \t Li reponn, \ (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOčekujete da će biti drukčije, a nije. \t Nimport kotsa dan lemond. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextJonas Salk je prekrasno rekao: \t Ena enn zoli sitasion de Jonas Salk, |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextUpravo pišem knjigu s naslovom \, koja se zasniva na seriji intervjua s ljudima o tome kako su otkrili svoj talent. \t lor enn seri interview avek bann dimounn |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDjeca plešu cijelo vrijeme, ako im dozvolimo. Svi bismo mi to radili, da smijemo. \t Zanfan danse toultan si nou les zot, nousi parey. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextPitao sam ju: \ \t Mo dimann Gillian, \ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOni se ne boje pogriješiti. \t Pa vre? Zot pa per tansion zot pena rezon. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextČvrsto vjerujem da odrastanjem ne postajemo kreativni(ji), već sve manje kreativni. Obrazujemo se da ne budemo kreativni. \t Mo vremem krwar sa, ki nou pa aprann me blie kouma vinn kreatif. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMoja jedina slobodna večer u tjednu.\Sel zour mo sorti sa semenn la.\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Čime se bavite?\Ki ou fer dan lavi?\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Ako muškarac govori što misli u šumi, a žena ga ne čuje, je li on i dalje u krivu?\Si enn misie dir so laverite dan enn bwa ek okenn madam pa tann li, eski li ena kan mem tor?\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : multi taskingu\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Terry, molim te, zar ne vidiš da pokušavam ispeći jaje? \t Mo dir, \ (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextSvi imamo tijela, zar ne? \t Nou tou ena enn lekor, non? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDrugo je da nas to dovodi u situaciju da nemamo pojma kamo će nas sve to dovesti u budućnosti. \t Deziem zafer, sa met nou dan enn sitiasion kot nou pa kone ki kapav arive dan lefitir. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextDobro jutro. \t Bonzour. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextPrvo je nevjerojatna ljudska kreativnost u svim prezentacijama koje smo vidjeli i kod svih sudionika. \t Premie, se sa prev extraordiner de kreativite dan tou bann prezantasion ki nounn gete ek dan tou bann dimounn ki isi. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOdjednom, diplome i titule više ništa ne znače. Zar nije tako? \t Enn sel kout, diplom pa pou vo nanye. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNo, dok su izlazili, doktor je uključio radio na svom stolu. Kad su izašli, rekao je majci: \t Me avan li sorti, dokter la inn alim radio ki ti lor so latab. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextAko ste na domjenku i kažete da radite u školstvu - doduše, ako radite u školstvu, onda niste često na domjencima. \t Mo trouv sa bien interesan. Kan ou dan enn dine, ek ou dir ki ou travay dan ledikasion -- ofet, ou pa tro souvan invite a bann dine. (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNo, kad kuha - ne, ona je dobra u nekim stvarima- ali kad kuha, istovremeno razgovara telefonom, govori djeci, boji strop i izvodi operaciju na otvorenom srcu. \t (Riye) Non, ena zafer ki li fer bien -- me kan li pe kwi, an mem tan li kav lor telefonn, li kav pe koz ek zanfan, li kav pe penn plafon, |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZbunjuješ ljude.\Personn napa pe konpran.\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Oni su se jednostavno zamijenili. \t Sa pa ti bon?\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Što crtaš?\Mo pe desinn bondie.\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Ovo je poslao Frank.\frankincense\} |
|
{: , : , : , : , : corpus callosum\corpus callosum\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : \t Amenn li lekol de dans.\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : \t \ (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextProblem je kako ostati umjetnikom dok odrastaš. \t Saki difisil se res enn artis letan nou grandi. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextJedini način da to postignemo je da prepoznamo svo bogatstvo naših stvaralačkih sposobnosti i da u svojoj djeci vidimo nadu koja ona i jesu. \t Sel fason nou kav fer sa se a traver rekonesans la rises de nou bann kapasite kreatif ek rekonesan nou bann zanfan kouma nou sours lespwar. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextKad je moj sin imao četiri godine u Engleskoj - zapravo, imao je četiri godine bilo gdje. \t Kan mo garson ti ena katran dan Langleter -- ofet, li ti ena katran partou. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextTo mi je čudno. \t Mo trouv sa bien etranz. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA to nije dobro za našu budućnost. \t Dan lefitir, sa pa pou servi nou. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextRezultat je da oblikujemo ljude IZVAN, mimo njihovih kreativnih sposobnosti. \t Rezilta, se ki nou pe edik dimounn pou pa servi zot kapasite kreatif. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextKroz konferenciju se provlače tri teme, koje su važne za ono o čemu želim govoriti. \t (Riye) Trwa tem finn revini dan sa konferans la ki an rapor avek saki mo anvi koze. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextAli danas djeca s diplomom idu natrag kući igrati video igre, jer im treba magisterij tamo gdje je nekad bila dovoljna diploma, a doktorat gdje je trebao magisterij. \t Me aster bann zanfan diplome souvan pe retourn kot paran pou kontign zwe video game, akoz ou bizin enn MA kot avan ti bizin enn BA, ek aster pe bizin PhD. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOni žive ovdje gore, i pomalo samo na jednoj strani (lijevoj). \t Zot viv lao isi, ek inpe lor kote gos la. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextFasciniran sam time kako su ljudi došli do toga. \t lor kouma zot finn dekouver zot talan. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNaš je obrazovni sustav zasnovan na ideji o akademskim sposobnostima. \t Nek atann, kouma zot al lakaz zot pou ekrir enn lartik lor la. (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNaš obrazovni sustav iskorištava naše umove na isti način kao što mi ogoljujemo Zemlju radi iskorištavanja nekog (prirodnog) bogatstva. \t Nou sistem ledikasion inn minn nou lespri dan mem fason ki nounn explwat later: pou enn komodite an partikilie. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNekad sam bio u upravi Kraljevskog baleta, u Engleskoj, kao što možete vidjeti. \t Linn fer \ ek \. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Ti si s time zadovoljan?\Aha. \t \, linn reponn, \} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : fot\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : Moraš se više truditi!\Fer plis zefor.\} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : viđenja\} |
|
{: , : , : , : , : Pričekaj ovdje, vratit ćemo se brzo.\ |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextTolika raznovrsnost i širina. \t Nek get sa kalite variete la. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ \t A la fin, dokter la leve, al asiz akot Gillian ek dir li, \} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : O Bože, zašto ja?! \t (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNije trebao govoriti, ali znate onaj dio gdje dolaze tri kralja. \t Li pa ti ena pou koze, me zot konn sa parti kot trwa lerwa vini la? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextSvrha zbog koje su uspostavljene je da zadovolje potrebe industrijalizacije. \t Tousala finn arive akoz lindistrializasion ti bizin sa. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA tamo je rođen Shakespeare-ov otac. \t Ofet, ou ti dan enn landrwa apel Snitterfield zis andeor Stratford, kot Shakespeare so papa ti ne. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextTo je to. \t Mersi bokou. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextI on je u pravu. \t Ek li ena rezon. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextI ja sam bio jedan od njih, znate. \t Mo mem mo ti profeser. (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOna je koreograf i svi poznaju njena djela. \t Ounn deza tande? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOni su ti koji u svemu tome (jedini) uspijevaju. \t Zot mem ki ariv lao net. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextCijeli je sustav konstruiran ... U cijelom svijetu, prije 19-tog stoljeća nisu postojale javne škole. \t Dan lemond, pa ti ena okenn sistem ledikasion piblik avan dizneviem siek. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNije se mogla koncentrirati, stalno se vrpoljila. \t Li pa ti pe kav konsantre: nek li bouzbouze. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\Si tou bann insek disparet depi later, an mwins ki 50 an, tou lavi lor later pou disparet. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextGlumio je u priči o Isusovom rođenju. \t Li ti pe zwe dan spektak Nativite. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetext\ \t \. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMislim da je nepredvidljivost golema. \t Sa inprediktabilite la, li extraordiner. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextI prestani govoriti tako čudno. \t (Riye) \ (Riye) |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOno što TED slavi je dar ljudske mašte. \t Saki TED selebre se kado limazinasion imenn. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextSjećate li se priče? \t Zot rapel so zistwar? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMislim, jednom je morao imati sedam godina. \t Anfin, li ti ena 7 an a enn moman. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextZapravo, sjećate li se onog starog filozofskog pitanja: \ Sjećate li se starog kestena? \t Ofet, ou konn sa vie koze ki dir si enn pie tombe dan bwa ek personn pa tande, eski linn vremem arive? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextMoramo se potruditi da taj dar koristimo mudro i da spriječimo neke scenarije o kojima smo ovdje govorili. \t Nou bizin fer atansion ki nou servi sa kado la avek sazes ek ki nou evit bann senario ki nounn koze talerla. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextNekako su odvojeni od tijela, pomalo na doslovan način. \t Zot pena lekor, ou kone, ase literalman. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextA ja mislim da sva djeca imaju ogromnu nadarenost. A mi ju odbacujemo. Vrlo nemilosrdno. \t Ek mwa mo dir ki tou zanfan ena bann gran talan, me nou gaspiy sa san aukenn pitie. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextShakespeare od sedam godina? \t Mazinn Shakespeare a set an? |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOno nam je svima iskonski važno, dijelom jer očekujemo da će nas ono odvesti u tu budućnost, koju još ne možemo pojmiti. \t Nou ena enn gran lintere ladan an parti parski se ledikasion ki sipoze gid nou dan sa fitir ki nou pa ankor konpran la. |
|
urlhttps://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/hr-mfe.txt.zipcollectionQEDsourceQEDoriginal_codehr - mfetextOdgovorila mi je: \t \} |
|
{: , : , : , : , : } |
|
{: , : , : , : , : } |
|
|