File size: 23,144 Bytes
0e68d4d
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Austin arkadaşlarını dinledi ve arkadaşları daha iyi olduğunu söyledi. İkinci resim gerçekten de iyi. \t Han lyssnade till sina vänner och de sa att det här är verkligen mycket bättre Austin."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "İlk olarak,sağ kanadı diğerine göre daha sivri ve sol kanadı diğer kanadına göre birazcık yukarıda olmuş. \t En vinge är mer spetsig än den andra och den ena sidan är högre än den andra."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "İyi olan,bu birinci sınıfların çoğunun aynı fikirlerle karşımıza çıkıyor olmaları. \t Vet ni vad? De flesta förstaklassare kom på liknande idéer som ni."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Şöyle,açının ortalaması değil de,tam olarak.Şey. \t Inte för att vara elak om vinklarna men ..."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Evet. Etak'ın dediği gibi kanatların çizgilerini uzun yapmış mı? Evet. \t Ja, gick vingarna längre ut som Atark föreslog?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Fakat son yüzyılda gezegenin sıcaklığında yaklaşık 1.2 ila 1.4 derece normalden fazla artış görüldü. \t ...fakat geçen yüzyılda dünyanın ısısı... ...aşırı derecede arttı."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Bu harika. Şimdi üçgen gibi görünüyor mu? \t Är denna mer triangellik?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Öğretmenleri Austin'nin daha iyi olabilmesini sağlamak için nasıl bir yol izlediler? \t - Vad var det för råd de gav som hjälpte honom att utvecklas varje gång?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Böylelikle,Austin arkadaşlarını dinledi ve daha başarılı oldu. \t - Så han lyssnade på sina vänner och han gjorde den bättre."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "no no, aun no no se parece a esta todavía por suerte! en la escuela que iba Austin no era una escuela comun. era una escuela de aprendizaje expedicionaria como la escuela Presumpscot y así que no vieron esto y dijeron, Bien Austin! ya terminaste. dijeron \"Austin buen comienzo, ahora podemos empezar a darte una retroalimentación para que puedas hacer un segundo borrador y hacerlo mejor. y un tercer borrador y hacerlo mejor y así poder hacerlo mas parecido a este. y el estaba listo para comenzar \t Men ser den ut precis som den här? Nej det gör den inte ännu. Den ser inte ut precis som den här ännu."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Daha sivri çizilebilir. \t - Han kan göra dem mycket spetsigare."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Yukarıya doğru. \t Dra ut den här längre?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Hadi Elisia,söyle bakalım,ne görüyorsun? \t Aliza, vad ser du?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Aulia,ne söyleyebilirsin? \t Aleah, vad säger du?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Pekala,diğer çocuklar bundan bir şey öğrenmişler midir? \t Är det något andra barn kan lära sig från?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "¿y saben que hizo? se le olvido hacerla que pareciera de una forma cientifica agarro su papel y el y comenzó a dibujar la imagen de la mariposa que tenia en su cabeza. y no estaba mirando como un científico, y entonces dibujo esto no esta mal, y es una mariposa pero ¿se parece exactamente a esta? \t Austin gick bara i första klass och vet ni vad han gjorde? - Han glömde bort att titta noga som en vetenskapsman. Han började rita en bild av en fjäril som han hade i huvudet."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "lo sabia! \t - Jag visste det!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Ona resimde neyin yanlış olduğunu söyleyerek mi? \t - De sa vad som var fel."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Onu biraz daha farklı gösterebilmek için ne söyleyebilirsin? \t Vad skulle du be honom göra lite annorlunda?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Yanlışı onun hevesini kırmadan açıklığa kavuşturdular. \t De var specifika men inte elaka."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sonra öğretmenleri, \" Austin sıra renklendirmeye geldi \" dedi. \t Då sa de, Austin du är redo för färg."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "¿podrían aprender algo de esto? o dirías que ellos aprenderían diferente in los salones? esta es una historia llamada la mariposa de Austin y es una historia real sobre un niño de primer año, y su nombre era Austin. y el el va a la escuela. o solía ir a la escuela en un pueblo llamado Boise, Idaho y en su clase en Boise, Idaho, ellos estaban estudiando mariposas y el tenia que hacer un proyecto. su trabajo in el primer año era dibujar una mariposa. y esta es la mariposa que el eligió \t Kan de lära sig något från det här? Det här är en historia som heter Austins fjäril. och det är en sann historia om en förstaklassare som heter Austin han gick i skolan i en stad som heter Boise, Idaho. I första klass skulle han rita en fjäril."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Güzel.Kanatlar daha sivri yapılabilir. \t Bra! Vingarna kan vara mycket spetsigare."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Arkadaşlarını dinlemişti.Elisia'nın söylediği kanatlardaki uyumsuzluk düzeltilmiş mi? \t - Han lyssnade! - Mer jämnt som Elijha föreslog."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Çok güzel.Onun dediği de tam buydu. \" Tamam.Tekrar gidiyorum ve dördüncü resmi yapmaya başlıyorum \" dedi. dinlemiş! \t -Ja! Det sa han också, det blev runt igen. Jag gör ett fjärde försök."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Ve Austin üçüncü resmini yaptı. Bu üçüncü resmi. \t - Bra, han gjorde ett tredje försök, det här."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Başka bilgi eklemek isteyen? \t Vem mer?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Etak,ne söyleyebilirsin? \t Atark vad säger du?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Peki Cindy'nin bahsettiği gibi kanatlarda ovallik var mı? Ve Etak'ın söylediğinde,açı daha iyi görünüyor. \t Ser det lite rakare som Cindy sa? och vinklarna som Atark sa."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Assahn? \t Hassan?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Güzel.Tamam.Ethan,Sen ne söyleyebilirsin? \t Ethan vad säger du?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sizlere Austin'nin ilerleyişini göstermek için kısa bir hatırlatma yapayım. Pekala,Austin'nin ilerleyişiyle ilgili ne düşünüyorsunuz? \t Låt mig visa vad han började med bara för att påminna er."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Biraz daha uzun olabilir mi? Nereye doğru uzun?Çiz bakayım yönünü. \t - Göra lite längre här."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Ve yenisini yaptı. Bu işte iyi. Çok iyi. \t Ohh, han är så bra!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Eğer iyi olmadığını düşünüyorsan,yenilerini yapabilirsin. Güzel. \t Man kan göra om ifall det inte blir rätt."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Ve \" bir tane daha yapabilir miyim? \" diye sordu. Öğretmenleri, \" tamam,neden yeni bir resim yapmayı denemiyorsun? \" dedi. \t De sa ja, försök att rita dit lite mönster och det gjorde han!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Tam buradaki çıkıntılar hala çizilmemiş. \t Just här har det fortfarande inte de där sakerna neråt."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Tamam.Hadi gel ve göster bana Etak. \t Visa mig! Kom upp här."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Gerçekten iyi olmadığını düşünüyorsan,daha iyisini yapana kadar devam edebilirsin. \t Bra, så om det inte är bra kan du fortsätta tills det blir bättre."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sera etkisi Güneş'le başlar ve enerjisini Dünya'ya yayar. \t Sera etkisi dünyayı ısıtan güneş ve enerji ile ortaya çıktı."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Kanatlar daha oval çizilmeli,buradaki gibi düz değil. Tamam. \t Vingarna skulle inte vara så här utan mer såhär."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Güzel.Austin bilginin gözlerini kullandı. Müthiş. \t Bra, han använde en forskares ögon."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "chicos ustedes que les dirían a sus maestros si ellos no obtuvieran un trabajo de calidad \t Vad skulle ni säga till lärare om dom inte får in bra elevarbeten?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Austin şimdi daha iyi hissediyordu. \t Nu kände sig Austin nöjd."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Etak,bu gelişmeyle ilgili ne söyleyebilirsin? \t Atark vad säger du om hans utveckling?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Şunu söyleyebilirim,sivri uçlar çok içeri doğru çizilmiş,biraz daha aşağıya doğru uzatılabilir. \t Toby vad säger du? - Sätt inte de där svansgrejerna så mycket inåt utan mer neråt."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Çok iyi.Jemilla,çok sevdim bunu.Kanadın şeklini üçgene benzettin ve buna kesinlikle katılıyorum. \t Jamilla, jag gillar det. Mer triangelformad. Jag håller med."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Cobern? \t Colbourne?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Bilim adamları Küresel Isınma sürecinin insan faaliyetlerinden etkilendiğini düşünmektedir. \t Bilim adamları, sıcaklık artışının ve sonucunda meydana gelen... Küresel Isınma'nın başlıca nedeninin insan etkisi olduğu kanısındalar."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Jemilla,Sen ne söylemek istersin? Yani,üçgen gibi. \t Jamilla, vad skulle du säga? - ...Triangel..."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Tam olarak mükkemmel.Tobby,ne söyleyebilirsin? \t Den är inte perfekt."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sandy'nin dediği gibi sivrilikler çizmiş mi?Evet. \t La han till lite hack här som Cindy?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "İlki,kanatların şekliyle alakalı. Kanadın şekli doğruydu ve kelebeğin kanatlarındaki desen için öneride bulundular. \t Först formen på vingen och när formen var rätt gav de råd om mönstret i vingen."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sizce dördüncü resmi yapmış olabilir mi? Evet. \t Tycker ni att han kanske ska göra ett fjärde försök?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Müthiş. \t Hadley?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Evet,Hadley bu üçüncü resmi. \t Det är hans tredje."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Belki üçüncü resmi yapar. \t Andra försöket är bättre."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Hadi son resme bakalım. Pekala.Ne düşünüyorsunuz?Gerçekten iyi görünüyor mu? \t Låt oss titta på hans sista utkast."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sadece düşündüğünle sınırlı kalma. Yeter ki keskin gözleri kullanmayı bil. \t Du ska inte bara använda bilden i ditt huvud du ska använda ett skarpt öga."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Bu çok özel bir yaklaşım,Etak.Teşekkürler. \t Tack!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Ve eleştirilerini iki yönde yapmaya karar verdiler. \t Alla hans kamratbedömare satt på golvet som ni gör. De delade upp sina förbättringsområden på två."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Peki,biz bundan ne öğrenebiliriz? \t Vad kan de lära sig?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Alttaki çiziği kaldırmış mı? Evet. \t Tog han bort den där nedre delen?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Tobby ¿nos podrías decir porque se llama tigre? porque esas lineas se parecen a las del tigre, justo ahí bien, entonces este era el trabajo de Austin se suponía que el tenia que hacer un dibujo científico de esa mariposa. pero recordemos que Austin va en primer grado. \t Vet du Tobey, varför den heter Tigerfjäril? - Den har ränder som en tiger. Bra!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Güzel. \t Bra!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "2,5 milyon yıldır buzul çağlardan sıcak dönemlere kadar Dünya ikliminde yükselme ve alçalmalar görülmektedir. \t 2.5 milyon yıldır yeryüzü iklimi buz devrinden... sıcaklığın arttığı dönemlere kadar değişiklikler gösterdi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Hadley. Austin 6 şerit yaptı. \t - Han gjorde sex utkast."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Pekala,yani çizginin daha da dışına doğru. Evet. \t Det är väldigt viktigt."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Austin'nin ne dediğini biliyor musunuz? \t Vet ni vad Austin sa?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Açısıyla ilgili. \t Hur är det med vinklarna?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Austin tenia que usar esta fotografía como modelo. y tenia que dibujar de forma precisa a esta mariposa esta mariposa se llama la mariposa tigre golondrina \t Han skulle använda det här fotot som en modell. Han skulle måla en bild av en Tigerfjäril genom att använda ett vetenskapligt sätt att titta på bilden."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Bu basit değişikler gelecekte Dünya'nın soğutma sistemine yardımcı olabilir. \t Bu basit tasarruflar Dünya'yı gelecekte daha serin tutmaya yarayabilir."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Arkadaşları ona dürüst davrandı. \t Hans vänner var ärliga mot honom."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Güzel!belki yapmıştır. \t -Han skulle kunna göra ett tredje försök!"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sadece resimdeki yanlışı mı yoksa söylediler yoksa yanlışı açıklığa mı kavuşturdular? \t - Sa de bara fel eller var de mer specifika?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Tamam.Yapacağım!dedikten sonra sırasına oturdu ve yeni bir tane çizdi. \t Han sa ok, jag ska försöka. Han gick tillbaka och ritatde denna."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Tamam.Belki biraz daha tırtıklara ihtiyacı vardır. \t Så den behöver ändras lite till."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Austin çok yol aldı. Yılmadı ve azimle yapmaya devam etti. \t Han gjorde massa framsteg."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/cu-sv.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "cu - sv", "text": "Sanayi devriminin başlamasından bu yana fabrikalar,enerji santralleri ve son olarak araba üretiminde petrol ve kömür gibi fosil yakıtlar yakılmış ve bunun sonucunda çoğunluğu karbondioksit olmak üzere bir çok zararlı gaz atmosfere karışmaktadır. \t Sanayi Devriminden beri kurulan... ...fabrikalar, enerji santralleri ve özellikle arabalar ...benzin ve kömür gibi fosil yakıtları yaktılar. atmosfere büyük miktarda karbondioksit salınımı yapan ve diğer gazları yayan Sera gazları"}