10/msa_Latn-ori_Latn.jsonl

{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Biar saya tengok kalau saya kena potong dan tampal, yang ini. \t Dekha jauchu mote cut and paste kari baku padi ba ki."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Biar saya salin dan tampal beberapa soalan berikutnya. \t Mote copy and paste kariba ku diya. just move kara."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jadi, boleh dikatakan bahawa penukaran y adalah sebanyak 2 iaitu y bertambah 2 apabila x tukar kepada +1 \t Tenu âme kaki pariba je, jeté bele x re 1 unit change heuchi, sete bele y re 2 unit change heuchhi. Tenu ama kahi pariba he slope it 2."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jadi, kita mengetahui kecerunannya adalah 2, jadi persamaan untuk garis adalah y=2x iaitu pilihan ke-dua \t Tenu line ra equation heuchhi y is equal to 2x. Jeun ta ki choice B."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Cara paling mudah adalah menggantikan nombor-nombor ini ke dalam x dan y dan melihat yang mana boleh \t Sei ta bahariba karibara best upaya heuchhi, x au y ku ei numbers gudakare replace kari dekhiba."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jadi garis melalui titik (3,-10). \t Ei line ti jauchhi point 3 au negative 10 thorugh deiki jauchhi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Mari kita mencari kecerunannya kecerunan sama dengan perubahan dalam y berdasarkan sesebuah perubahan yang ditetapkan dalam x , perubahan dalam y per perubahan dalam x \t Slope ti ku bahara kariba. Slope is heuchhi y ra kete change heuchhi, jete bele x ra tikiye change heuchhi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Masalah seterusnya koordinate mana yang terletak pada garis : \t Para question ta heuchhi kau point ta line 3x plus 6y equal to 2 upare paduchi?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jadi, saya rasa ia adalah idea yang baik. \t Laguchhi, ei ta good idea."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Soalan 29. \t Problem 29."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jadi jawapan kita ialah C. \t Tenu amarre answer heuchhi C."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Di sini, x = 0, y = 2 \t Tenu jadi âme x is 0 and y is 2 kariba taha hele 3 gunana 0 jukt 6 gunana 2 samana 0 jukta 12."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Kemudian kita boleh cari pintasan-y dengan \t Ta pare âme y-intercept ta jani pariba kau point through re jauchhi seti point re sasei ki."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Iaitu pilihan A. \t Tenu choice heuchi A."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "4x-22. \t 4x mins 22."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Apabila x adalah sifar, y adalah sifar oleh itu, nilai ini adalah sifar pemintas-y adalah sifar juga \t Jetebele x is equal to 0, y is equal to 0. Setebele eita 0 hoi jiba. Y-axis cut bhagata sete bele 0."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Yang ini kita ada tiga, ini (3)(1) +6 ( y) 6(-1/6) Jadi kita lihat Itu tiga. \t seita thin choice heba ni. ei ta, ama pakhare 3, ei ta 3 gunana 1 jukta 6 gunana y 6 gunana negative 1/6 tenu dekha jau ei ta 3. seita 3 sahita saman. ta pare, 6 gunana 1/6 is 1, kintu sethare minus rahichhi. tenu seita minus 1. seita 2 sahita saman heuchhi. seita thik laguchhi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Baik. \t Thik achi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jika kita menambah x dengan 1, berapakah kita perlu tambah atau tolak y dengan ? y bertambah sebanyak 2. \t jete bêle âme x ku 1 unit change kariba, sete bele y re kete change heuchhi? y kete unit badhuchhi kimba kamuchhi? Y sete bele 2 unit badhi jauchhi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jadi y= -10 bila x =3. Jadi 4(x) x=3 Tambah b. \t Tenu y heuchhi minus 10, jete bele ki x heuchhi 3. tenu x ra 4 guna, x heuchhi 3. jukta b. tenu seita kete?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jika dikatakan ini adalah persamaan sesebuah garis, y adalah sama dengan mx + b dimana, m merupakan kecerunan dan b ialah pemintas-y sudah terlambat, dan saya mula kelam kabut. Oleh itu, apakah pemintas-y ? \t tikie late hoi gala, au tikiye confusing bi hoi jauchhi. kahipariba ki y-axis cut ra bhagata kete?"}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Kita boleh aje bergerak--selaras tentangnya. \t Thik thak rasta dhara."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Jawapannya, -10=12 + b Kita boleh tolakkan 12 dari kedua-dua belah persamaan ini dan kita akan dapat -22. \t Seita heuchhi minus 10 is equal to 12 jukta b. ame 12 ku bijukta kariba dui patu au amaku miliba 22."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Apakah persamaan garis yang mempunyai kecerunan 4 dan melalui titik (3,-10)? \t Jete bele slope ti 4, sete bele ame line ra y-intercept formula re equation la lekhiba jeuta ki y equal to mx plus b."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "-10 -12= -22 12 ini akan disingkirkan. Sama dengan b. Jadi persamaan garisan ialah y=4x+b, iaitu \t Minus 10 minus 12 heuchhi minus 22. ei 12 tiye dui patu gala. jeuta ki b. tenu amara line ra equation heuchi 4x jukta b. jauta ki ama bahara karichhi minus 22."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Mereka bagi tahu bahawa kecerunan ialah 4. Jadi kita tahu yang persamaan garisan ialah y=4x+ pintasan-y. \t semane amaku kahuchhanti, slope ti 4. tenu line ra equation heuchhi y is equal to 4x junta the y-intercept."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Mari saya tengok. Copy dan tampalkannya. \t Dekha jau. copy au paste karuchhi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Apabila x adalah sifar, y adalah sifar oleh itu, pemintas-y adalah sifar juga sekarang, kita mengetahui bahawa sebuah bentuk y=mx , dimana m adalah kecerunan \t Jete bele x is equal to 0, sete bele y-intercept ta 0 kahinki heuchhi? Y-intercept ta 0. Tenu âme janichhu je ei équation ta y is equal to mx ra form heba, jauthiki m is a slope."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "kita berada di masalah 27. dan soalannya ialah, persamaan yang manakah paling tepat mewakili graf di atas Oleh sebab itu, sebelum melihat pilihan, mari kita lihat apa yang kita boleh fikirkan tentang graf. apakah, pemintas-y nya? \t Ame 27 number problem re achhu. ebong question heuchhi, keun prasna ti upara graph pain upajukta tenu uttara dekhiba agaru, dekha jan âme kana kana âge bahara kari pariba, ehi graph ru kahi pariba ki, ehi graph ra y-axis ta kauthi pain? jade line ra equation ti heuchhi y equal to mx jukta b, taha hele m heuchhi slope, au b heuchhi y-axis re jeuthi cut heuchhi setika bhaga."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "Mari kita lihat (3)(0) + (6)(2) = 0 + 12 bukannya 2, tetapi 12 yang ini salah saya hanya (3)(x) + (6)(y) dan melihat apakah hasilnya dalam hal ini, kita mempunyai (3)(0) + (6)(y) y ini adalah 6, oleh itu (6)(6) iaitu 0 + 36 iaitu bukanlah 2 pilihan ini salah \t 2 sahita samana nuhe, 12 sahi ta samana heuchhi. Eita thik kama karuni. Mun just 3 gunana x junta 6 gunana y kari ki dekhuchhi seita kete heuchhi."}
{"url": "https://object.pouta.csc.fi/OPUS-QED/v2.0a/moses/ms-or.txt.zip", "collection": "QED", "source": "QED", "original_code": "ms - or", "text": "OK, semuanya muat. \t Good, bhala dekha jauchhi."}