<ant>Jedním z nich je přijmout princip stejného přístupu státu ke všem školám ( stejné dotace ) , pak ale musíme vyrovnat i další podmínky , což znamená především dát i státním školám legální možnost vybírat školné</ant> . <ana>Tím</ana> bychom ovšem řekli , že státní bezplatné školství není pro nás již perspektivní a potřebné .
Jedním z nich je přijmout princip stejného přístupu státu ke všem školám ( stejné dotace ) , pak ale musíme vyrovnat i další podmínky , což znamená především dát i státním školám legální možnost vybírat školné
<ant>Jedním z nich je přijmout princip stejného přístupu státu ke všem školám ( stejné dotace ) , pak ale musíme vyrovnat i další podmínky , což znamená především dát i státním školám legální možnost vybírat školné</ant> . Tím bychom ovšem řekli , že státní bezplatné školství není pro nás již perspektivní a potřebné .
Jedním z nich je přijmout princip stejného přístupu státu ke všem školám ( stejné dotace ) , pak ale musíme vyrovnat i další podmínky , což znamená především dát i státním školám legální možnost vybírat školné . <ana>Tím</ana> bychom ovšem řekli , že státní bezplatné školství není pro nás již perspektivní a potřebné .
Jedním z nich je přijmout princip stejného přístupu státu ke všem školám ( stejné dotace ) , pak ale musíme vyrovnat i další podmínky , což znamená především dát i státním školám legální možnost vybírat školné . Tím bychom ovšem řekli , že státní bezplatné školství není pro nás již perspektivní a potřebné .