Jelikož je více žákem nežli čímkoli jiným , nebude jeho cílem historická exegeze , nýbrž obnovení živého vztahu ke <ant>vzdáleným , zároveň však skrytě přítomným postavám</ant> , <ana>jež</ana> utvářely jeho bytost .
vzdáleným , zároveň však skrytě přítomným postavám , jež utvářely jeho bytost
Jelikož je více žákem nežli čímkoli jiným , nebude jeho cílem historická exegeze , nýbrž obnovení živého vztahu ke <ant>vzdáleným , zároveň však skrytě přítomným postavám</ant> , jež utvářely jeho bytost .
Jelikož je více žákem nežli čímkoli jiným , nebude jeho cílem historická exegeze , nýbrž obnovení živého vztahu ke vzdáleným , zároveň však skrytě přítomným postavám , <ana>jež</ana> utvářely jeho bytost .
Jelikož je více žákem nežli čímkoli jiným , nebude jeho cílem historická exegeze , nýbrž obnovení živého vztahu ke vzdáleným , zároveň však skrytě přítomným postavám , jež utvářely jeho bytost .