Z velké <ant>skupiny se vydělila menší , která na <ana>své</ana> první lednové schůzce formulovala tři hlavní okruhy problémů a ustavila pracovní skupiny , které budou zpracovávat podklady pro jejich řešení : 1 . popsat a definovat metody vzdělávání sluchově postižených dětí</ant> ;
skupiny se vydělila menší , která na své první lednové schůzce formulovala tři hlavní okruhy problémů a ustavila pracovní skupiny , které budou zpracovávat podklady pro jejich řešení : 1 . popsat a definovat metody vzdělávání sluchově postižených dětí
Z velké <ant>skupiny se vydělila menší , která na své první lednové schůzce formulovala tři hlavní okruhy problémů a ustavila pracovní skupiny , které budou zpracovávat podklady pro jejich řešení : 1 . popsat a definovat metody vzdělávání sluchově postižených dětí</ant> ;
Z velké skupiny se vydělila menší , která na <ana>své</ana> první lednové schůzce formulovala tři hlavní okruhy problémů a ustavila pracovní skupiny , které budou zpracovávat podklady pro jejich řešení : 1 . popsat a definovat metody vzdělávání sluchově postižených dětí ;
Z velké skupiny se vydělila menší , která na své první lednové schůzce formulovala tři hlavní okruhy problémů a ustavila pracovní skupiny , které budou zpracovávat podklady pro jejich řešení : 1 . popsat a definovat metody vzdělávání sluchově postižených dětí ;