Boyd je z režisérské školy , která věří , že aby <ant>byl Shakespeare přístupný současnému publiku , je třeba nacházet moderní paralely nebo metafory</ant> . <ana>To</ana> je opodstatněný přístup , avšak klade velkou zátěž na režiséra , který musí prokázat mimořádnou představivost a vkus .
byl Shakespeare přístupný současnému publiku , je třeba nacházet moderní paralely nebo metafory
Boyd je z režisérské školy , která věří , že aby <ant>byl Shakespeare přístupný současnému publiku , je třeba nacházet moderní paralely nebo metafory</ant> . To je opodstatněný přístup , avšak klade velkou zátěž na režiséra , který musí prokázat mimořádnou představivost a vkus .
Boyd je z režisérské školy , která věří , že aby byl Shakespeare přístupný současnému publiku , je třeba nacházet moderní paralely nebo metafory . <ana>To</ana> je opodstatněný přístup , avšak klade velkou zátěž na režiséra , který musí prokázat mimořádnou představivost a vkus .
Boyd je z režisérské školy , která věří , že aby byl Shakespeare přístupný současnému publiku , je třeba nacházet moderní paralely nebo metafory . To je opodstatněný přístup , avšak klade velkou zátěž na režiséra , který musí prokázat mimořádnou představivost a vkus .